心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

高考的心得體會篇一

語文的一輪復習，最好的方法，就是分模塊打牢基礎。

首先是選擇題，這些客觀題要分類擊破。字音字形，多積累，多記憶;病句標點，學會抓典型矛盾，尋找常見錯誤，切不可鉆牛角尖。選詞填空靠組詞分析，要記得分析整句啊。社科文，嘿嘿，這個我就不多說了，一輪復習自己先總結錯誤原因，積累了足夠多的人品和經驗，堆哥再教你們怎么干掉它。

文言文閱讀，先把課本上的文章，都搞明白，該記記，該背背，該總結總結。不僅要讀懂每句話，還要小到細扣某一個重點字詞要扣典型實詞、虛詞，大到分析整段的意思作用，以及整篇文章的寫作思路與中心主旨。由課本到課外，舉一而反三，大體上搞定文言文，不是問題，只在于時間和積累。

詩詞默寫，廢話不說，背背背，如果基礎特別薄弱，不求高分，那就背典型的，其實差不了幾分。

現代文閱讀，要學會分體裁分題目分點作答，自己多總結答題模板，把模板的一般形式，與文章的具體內容結合起來，再加上分析得分點、分點作答的方式，無往而不利。舉個例子：

小說中環境描寫的作用：

1.交代故事發生的時間地點，揭示作品的時代背景;2.渲染……的氣氛，烘托……的心情，表現……的心理狀態，……的人物形象;3.推動故事情節的發展，為下文……的情節埋下伏筆看看有沒有線索的作用4.……樣的環境，暗示主人公什么樣的結局;或者表現、深化……樣的主題同時注意一下開頭的景物描寫與結尾的有么有對比，襯托什么的。關于答題技巧，要學會分點作答，把想到的可能的答案都寫上，不過要注意詳略得當，感覺一定對的多寫一寫，可能是答案的也要提一提要做到不偏不漏!不偏不漏!不偏不漏!重要的事說三遍。還有，不同的小說，景物描寫的作用是不同的，要有所側重，而且你說渲染環境，深化主旨要說渲染……樣的環境，深化……樣的主旨一般這個什么什么樣的就是關鍵詞，得分點。

作文，一輪的時候，多總結素材，總結審題經驗，嘗試不同的議論文論證套路。高中主要是議論文啊，別的文體現在也可以嘗試嘗試，不過最好以議論文為主。

至于其他主觀題，仿寫，提取關鍵詞，題目太多太雜，提高起來效果也不是很明顯，所以先抓主要矛盾，把上面的東西先做好，搞定主干，枝枝葉葉的問題。

就先說這么多，希望能對大家有所幫助。

高考的心得體會篇二

高考復習心得要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的高考復習心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【高考復習心得精選5篇】，供你選擇借鑒。

期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了，好也罷，也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經過去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態，再決將來。

期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應該只是作文時舉例論證的材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著，就是美麗的。

期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。

二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人?我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止? 三要反思我們遵守常規的情況。一言一行，一舉一動，是否符合校規要求?是否自覺遵守住宿紀律，就餐紀律?是否注意環境衛生，講究文明?我們是否也在學習之外的各個方面追求完美?我們是否在為自己創造最穩定、最和諧的學習環境? 同學們，為了今后，我們要抓緊現在，只有善于總結，才能贏得未來。一次考試并不是句號，更不能代表我們全部的實力。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試做好準備!

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們迎來了期中考試，考試前，我們緊張地準備復習。考試雖然過去了，但是也不能放松。就像媽媽說的，學習就像行車，而每一次考試就像到了加油站。要認真檢查自己的車輛，做好加油、加水、維修等一系列的工作。這樣，才能更安全迅速地行駛。經過檢修，我發現我的“車子”上有四處急需“維修”的地方，否則它將影響到今后的正常行駛。 一是基礎知識不太牢固。語文有生字，數學有概念，英語有單詞等基礎知識。俗語說“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。基礎知識就像是涓涓河流，就像是高樓大廈的地基，是學好各門功課的基礎。我的一些生字就沒有學牢固,比如“波濤滾滾”的“滾”字，到現在也不知道寫的對還是錯，總是稀里糊涂，應付了事。老師給我打錯了，改一遍，又忘了。總是這樣，寫了忘，忘了寫，天長日久，什么時候才會呀?數學概念、英語單詞像這樣的情況比比皆是。今后，不能再稀里糊涂了，對待學習一定要認真細致。

二是數學開拓思維的題目不愿思考。以前，我們的卷子上總有一些拓展思維的思考題，讓我們開拓思路，舉一反三。而我總是怕麻煩，不想動腦子,等著第二天老師講了我一抄黑板的答案就ok了。媽媽說：人的大腦就像一部機器,越運轉越靈活。可是我就是偷懶，遇到難題，囫圇吞棗，不求甚解，只怕我的大腦要慢慢地生銹了。今后，我要勤于思考，善于思考，使我的大腦越來越靈活。

三是讀書不善于思考，作文質量不高。我非常喜歡看課外書，但是總是看個熱鬧，從不認真思考，沒有真正吸收其中的營養,沒有理解其中的含義、道理。因為讀書沒有用心,所以作文水平也沒有提高。媽媽說我作文“假大空”, 總是用一些華麗的語言來堆砌文章,老是寫不出自己的真情實感。好的文章既使語言樸實,只要感情真摯，同樣能感染人，影響人。我的作文語言流暢,條理清晰,如果能融入自己的真實情感,體現自己的思想，媽媽說我的作文就能上一個大臺階。

最后,我還有一個粗心的毛病。這個“惡魔”已經跟了我好幾年了,害的我丟了不少分，挨了不少的打。可是我不明白，它怎么這么頑強，趕也趕不走呢?現在我知道了，只要細心，這個無惡不作的壞蛋就無路可逃了。媽媽說，細心還在于平時生活中就要有條理，不莽撞。我可不愿成為張飛、李逵那樣的英雄好漢，我要成為“智多星”。我一定從點滴小事中養成細心、細致的好習慣。

再過兩個月就要期末考試了,我一定不把遺憾再帶到下一個“加油站”,要努力學習,爭取取得滿意的成績。

同學們,讓我們共同努力吧，到時再一起分享成功的喜悅!

朱凱(清華大學)

學數學，朱凱覺得最基本也是最重要的就是計算。而就是這一基本的環節卻被很多同學忽視了。

在扎實掌握好基本功的同時，朱凱學數學的最大秘訣就是把高考題當習題做。他把歷年來的高考題匯總到一起，再跟自己平常的學習進度結合起來。“我從高二時就開始做高考題，老師講到哪兒，我就把高考題中所有相關的題目做一遍。長時間做高考題，挺有感覺的，收獲不小。”

對于學習理綜朱凱也有竅門。他覺得理綜的三門科目中比較重要的科目是物理。“做物理最重要的就是要戒驕戒躁，拿到題目要先分析到位，千萬別著急上手。”朱凱說。他認為，解物理題切勿著急得結論，其實最重要的還是解題過程，這樣才能體現學習思路。“我的觀點就是要把所有相關的方程都清楚地寫出來，這樣才不會冤枉地丟分。”

另外，課外的預習早已成了朱凱的習慣。“我高三下學期的時候就把大學要學的高等數學上下冊都預習了一遍，習題也做了不少。雖然跟高中不太一樣，但是感覺還不錯。”

陳洪金(北京大學城市與環境學系)

我只談談化學

化學是一門含有很大文科性質的學科，要求理解記憶的東西很多。要學好化學，必須把這一關過好。

在中學化學中，主要的內容還是以某一種元素或某一族元素為主，學習它們的物理性質，特別是化學性質。

每一種元素都是與眾不同的，所以學習單種元素的時候，對于元素表現出來的所有性質都要一一掌握。例如學習鐵元素的過程中，就應該掌握鐵的物理性質和化學性質等重要內容。而學習某一族元素的時候，首先應對這一族元素的代表元素及其化合物的物理性質、化學性質、用途和制法等進行學習，然后從個別到一般逐步地展現這一族元素的性質及變化規律。這樣掌握的知識全面牢固，在以后用到的時候就可信手拈來，而不用找課本。

化學是研究物質化學性質的學問，所以貫穿于化學始終的是化學反應，所以說學好了化學反應也就學好了化學。例如在有機化學中的種.種重要反應，考到的很多，也很重要，是難點重點。但是也有解決這類問題的捷徑：那就是對反應本質的理解，以及熟練掌握反應原理、裝置、條件、注意事項等內容，這樣大部分的題目就可以順利通過了，剩下的題目也就是再加上數學運算，就可以很容易得通過。對于基礎比較差的同學先掌握化學反應方程式的書寫就可以提高很大一截。

在做題目時有很多的方法可以大大減小運算篇幅，并能起到出奇制勝的效果。下面就介紹幾種常用的方法，以供大家參考。

元素守恒法：在一個化學反應里，改變的是元素的原子的排列結構順序，而元素的種類個數在反應前后是不變的，這樣我們就可以略去很繁瑣的中間過程，直接對要求的元素進行求解。例如有這樣一個題目：在100g硫酸亞鐵樣品中含有雜質硫酸銅，把樣品溶于水，放進足量鐵粉，之后過濾放進足量鹽酸，過濾，灼燒殘留物得到物質的質量是樣品的1/20，求樣品的純度。這個題目就是典型的應用這個方法的例子，雖然中間經過了很多變化，但銅最終都轉移到了氧化銅中，則可以據此進行計算，顯然要簡單得多了。

相關元素法：這是個很簡單的方法，舉個例子就可以說明問題：現有硫酸亞鐵、亞硫酸鐵、硫化亞鐵三種混合物，其中鐵的質量分數為a%，求氧在混合物中的質量分數。這三種物質仔細看就可以看出每一個鐵原子對應一個硫原子，根據鐵與硫的原子質量比就可以求出硫的質量分數，氧的質量分數只用100%減去鐵和硫的質量分數就得到了。

特別的反應現象或條件，例如生成黃色溶液，產生紅色沉淀，產生氣體，需要高溫，需要催化劑等，從這些現象或條件，我們可以聯想到我們學過的元素的性質，來與之對應，很快就會找到正確的答案。

還有很多在做選擇題時的方法：最簡單的是代入驗證法，即把答案代進題目進行驗證;排除法，這個都知道，不必多說。在這種情況下是靈活多變的。

在考試的時候，不應當被題量所嚇倒，要知道你覺得題目太多，別人也這樣認為。要靜下心來做題目，但頭腦不能慢。要機動靈活的有選擇的做題，即遵循先易后難的原則，先把會做的，熟悉的做完，在做簡單題目時一定要細心，很多成績好的同學都是在做簡單題目上失分。

尤其是對于后面的大題，不會做還不如保證前面會做的得分。這樣才會把自己的所學知識顯示出來，得到優異的成績。

__高考已經結束，三年的教學任務特別是高三總復習已告一段落。看了今年的高考語文試題，感覺試題比較平穩，在平穩中也有一些變化，但這些變化所涉及的題型在復習和考試中都已出現。可以說，在復習中沒有什么遺憾，但根據我們的學生的習慣和真實能力以及對語文課的投入與付出，成績依然讓人擔憂。

在復習中，我圍繞考綱，認真研讀考試說明，強化課本在復習中的作用，結合歷年的高考試題和模擬試題，將試題的考點和課本的知識點結合起來(讓學生明白語文課本是有用的，上語文課更是有必要的，改變“語文課學不學都一樣”的觀念)，以鞏固語文知識提升答題能力為目標展開復習，還是有一定的效果的。比如今年語文試卷中文言文閱讀文言實詞的`考查中，考查了“錄”字，這個字在文言文里很常見，但學生總是記不住。我一遇到這個字，總是會引用《孔雀東南飛》中的一句“君既若見錄”和現代漢語當中的一個詞語“記錄”，再根據文言文以單音節詞為主，現代漢語一雙音節詞為主的規律，進行分解。只要是上課稍微用心的學生，在這方面的能力是完全可以提高的。

我帶了三輪高三，到第三輪我才覺得自己對高中語文教學和高考有點眉目。有時靜下心來想想，每一個學科都是有規律的，語文也是如此，并非是“學不學都一樣，不學的比學的考得高”。如果我們在教學和復習中能夠總結這些規律，我想我們的目標會更明確一些的，效果會更明顯一些的。比如在閱讀的考察中，類型是固定的，命題的思路是相似的。現代文人人都能夠看懂，不存在明白不明白內容的問題，因此我在復習中注重審題，明確答題方向，歸納總結答題的規律，力求答案準確全面。文言文在內容上學生理解起來有一定的難度，文言詞語和現代漢語有相當大的差距，因此疏通文意是關鍵。但是，文言文考查的是人物傳記，而且出自正史。我們都知道，正史大多為那些達官顯貴，文人墨客作的傳。高考命題人在選擇人物時，往往選擇那些正直清高的人，不外乎就是按照時間順序講述宦海沉浮，表達忠孝耿直、清廉愛民的精神品格。這些不同的文章里面，有相當一部分的詞語和術語是相同的。這些詞語和術語跟我們教材的《鴻門宴》《蘇武傳》《陳情表》《出師表》很有關聯，特別是《陳情表》，因此在復習中我將這些有關聯的詞和術語進行了對比歸納，概括總結，反復強調。學生耳濡目染，閱讀能力自然都會提高的。

語文知識方面，在總結、利用規律的同時，還要下苦功夫，注重積累，努力做到量變到質變的過程。64篇古詩文就需要可以說是在最直接考查學生的課本知識，也是決定語文成績高低好壞的重要環節。我利用高三一學年的早讀和下午輔導，篇篇默寫，篇篇批改，字字改正，力爭不失分。再根據這幾年的命題規律，強調重點，以便引起學生的重視。絕大多數學生最后做到了篇篇背會，但仍極少數學生做得不盡人意，可能六分連一分都拿不到手。再比如成語，我搜集五百多個成語，分幾個階段進行分類記憶，由少到多，效果還是明顯的。考試前一天還強調了“浩如煙海”，結果今年的高考題出現了，就選“浩如煙海”。或許學生能做對，或許做不對，但是我們做到了，也就不留下遺憾了。

在這一年的復習中，為了提高復習效果，減輕學生的負擔，我挑選了一些典型試題進行分析和講解，通過分解標準答案，歸納答題方法，總結答題步驟。比如總結了詩歌鑒賞答題的三步走：觀點----分析----作用。現代文閱讀探究題四步法：明確觀點----文本分析----聯系實際-----回顧總結。并采用典型的例子加深理解。比如今年的詩歌閱讀是我在課堂上重點鑒賞過的一首詩歌。因為這首詩各種出現了通假字(詩歌當中通假字現象很少)，又有背景，還有典故。我覺得這首詩很特別，就在講解的時候當作典型加以分析。沒想到高考考了，感到很意外。至于學生能不能答對，我就不敢肯定了，但我可以肯定有相當一部分學生幾乎沒有什么印象。

在復習過程中，對現代文小閱讀和作文復習不盡人意。小閱讀方法很簡單，具體操作不穩定，再加上是選擇題，風險較大。有的文章很直觀，讀起來毫不費力，做題準確率很高;有的比較復雜，讀起來就顯得吃力，準確率就不敢保證。今年的高考小閱讀引用文言文較多，邏輯性較強，難度不低。是語文的重頭戲，分值相當可觀，學生是既愛又恨。在復習中我注重立意，選取了幾篇學生作文加以分析。告訴學生從最直觀的角度立意，也就是讓所有的學生不跑題，在此基礎上注重文章的結構的合理布局，采用比興如題，多角度論證，在表達中突出自己的亮點，就是把自己最滿意的句子單獨成段。今年的作文很好立意，討論經驗、技術、勇氣，是一篇大眾化的作文。但是仍然有幾個學生從其他角度立意，我不知道他們幾個內容寫的是什么，或許效果不錯，或許就真的跑題了。在今后的教學中應該在作文方面多下功夫，讓學生百煉成鋼，駕馭材料游刃有余。

又一輪高三結束了，跟在座的每一個人，這三年是辛苦的，也是有收獲的。相對于前面的兩輪高三，這一輪我留下的遺憾最少。

晚報今日特別推薦一位兩次參加高考的學長一篇高考心得,以饗讀者!

近日讀關于高考的報道,方才發現我的高考已過去近五年了,而對高考的記憶卻仿佛就在昨天。本人曾參加過兩次高考,并曾作為高校招生人員有幸參與20__年全國高招工作,對高考有種特別的.感情也有一些個人看法。

平時緊張考試不慌

本人于20__年高中畢業,首次參加高考,無奈臨場發揮嚴重失常,名落孫山。

平時我的學習成績名列前茅,第一次參加高考自己就想讀重點大學。正是在這種思想支配下,我平時復習異常努力、勤奮,以求在高考中一戰定乾坤,而忽略了對平時模擬考試的重視。數次模擬考試我都輕松過關,平時的放松與優異的成績換來的卻是考場上的緊張無比,在考場上,我無數次的告訴自己:這就是高考,自己朝思暮想的考試!改變自己命運的考試!一定要考好,不放過任何能得分的機會,一定要竭盡全力考好!在這種心理的支配下,我時時小心、處處謹慎,就連平時很熟悉的題型不敢輕易下結論,最終各科考試均失常發揮,最終連二本線都沒考過!

完善計劃從容備戰

首次高考失利,我把自己關在家里整整半個月,回想復習期間的點點滴滴,查找錯誤所在,最終將目標鎖定在心態上。重整旗鼓,再戰高考,我制定了一套完整的復習計劃,調整了備考戰略:

一、復習上,不再片面注重學習時間的積累,更注重效率的提高;

四、體育活動方面,積極參加體育活動,以一個健康的體魄來保證高強度的復習考試。有了上面的計劃,我在復讀時,大膽地接受了所在班級班長的重任,復讀期間我不再沉默寡言,在協助班主任做好班級工作的同時,積極和其他同學交流經驗,向每一個比自己強的人虛心學習,在我的帶領下班級學習氣氛空前活躍,學習成績也穩步提高。經過一年努力,在20__年高考中,我考出了600多分好成績。

調整心態臨場不亂

回想當時的情形,我覺得我最大的優點就是自信心強、心態好。無獨有偶,在我參與20__年高招過程中,我所在的大學曾招過一批保送生,其中令我印象最深的是一位女生。在考試前,她一人從長春坐飛機到北京轉機再飛往重慶,自信心很強,同時她心態非常好,在考試過程中大膽放棄難題,力求穩妥,最終以面試和筆試第一名的成績被學校錄取。我認為,老師在學生的復習過程中,在傳道授業解惑之外還應該注重培養學生的自主性、自我控制能力、自我調節能力,畢竟臨場考試,心態最重要。特別是高考,考生碰到的不可能是熟悉的題目,需要考生把平時積累的知識變相運用,這就需要考生有良好的知識積累、很強的應變能力以及良好的心態。

高考的心得體會篇三

高考對于每個參加此項考試的考生都是一次極其重要的考試，它不僅決定了考生的未來教育和職業選擇，也代表著著考生們十二年學習的成果和自身的素質。在學生們經歷了三年的沒有完全自由的學習和繁重的功課終于等到高考結束以后，必須要進行一次自我檢測和反思，非常必要的要感悟高考心得，進行適當的省思和總結，以便更好地接下來的學習和事業生涯。在這篇文章中，筆者將從感恩高考的角度出發，分享自己的一些高考心得和體會。

第一段：感恩高考為我們帶來的收獲

感恩高考為我們帶來了很多收獲，如：好的成績、優秀的大學、美好的未來等等。高考對于每一個人來說都是具有決定性意義的，它的結果為我們的未來鋪平了道路。不管是去哪所大學，最終實現的目標都是讓自己更好的發展，高考雖然是我們人生中的一道考驗，但是考之前應當要有充分的準備，之后更要根據自己的實際情況做出適當的職業和未來規劃。

第二段：感恩高考讓我們認識自己

高考考前的復習準備是我們磨煉意志和毅力的過程，考試則是我們對自己所學知識的理解和運用的檢測。經過復習和考試，我們不僅獲得了優秀的成績，也意識到了自己的不足，彌補自己的缺點已成為我們日后不斷提升自己的目標和動力。

第三段：感恩家人、老師和同學的支持

高考的成功背后有許許多多的人的付出和支持。家庭的支持、老師們的耐心指導和同學們的友誼與支持，都讓我們走的更堅定、更自信。在這個過程當中，家人們是我們后方的堅強支持，老師們是我們身邊的知己良師，同學們則是我們共同戰勝困難的戰友，讓我們在成長的征程中有了更多的依靠和支持，使我們更加堅定自己發展未來的信心。

第四段：感恩生命中的每一次經歷

成長的過程是不斷地積累和汲取經驗的過程。高考是我們生命中的一次經驗，無論是好是壞都是經歷的生命的一部分。它讓我們在升華人生的道路上不斷創新和挑戰，更多的給我們帶來了啟迪，讓我們不斷進取，追求完美，也因此才有機會領略這個世界更多的精彩。

第五段：總結

總而言之，在我們高考的歷程中，感恩高考所帶來的所有的收獲和經歷。是高考讓我們更加堅定自己對未來的信心，也讓我們認識到自己的不足，開拓了自己更廣闊的視野。在未來的日子里，我們一定要珍惜生命中的每一個經歷，不斷創新和挑戰，更快地成長為自己想成為的人。同時也要感謝一路相伴支持我們的人，他們的支持讓我們在接下來的人生道路上更加堅定和自信。讓我們在這個感恩的季節，感恩過去，珍愛未來，不斷前行。

高考的心得體會篇四

習地理學習的方法是建立系統的錯題本。文綜地理題都是依托在區域背景上的。蜂友們可以把每一道自己沒有拿到滿分的題目拆散歸類收集起來。所有的類別大是描圖題、地域聯系、水文、農業、工業、城市化、人口、氣候、能源資源、地質地貌、產業轉移、生態環境、可持續發展。這些類別不必一次性分好，做完一套題，把錯題收集起來，如果沒有建立相應的類別新建起來就可以，慢慢就齊全了。

歷史：筆記很重要

筆記對歷史尤其重要!大神建議蜂友們把所有五本書都仔細看一遍，然后把統一歷史時期的所有史實都記全，注意小字注釋都要看哦。至于背景意義影響，基本是老師總結出來給的，自己要翻書再找找，看有沒有老師沒有提到的，盡量都記全了。那么在歷史背書和復習時只看筆記本就可以了，不用擔心有什么東西被丟掉。不過歷史筆記要把握大的歷史事件之間的聯系。例如世界史從中世紀之后的文藝復興宗教改革到英國、法國資產階級革命，在時間上與地理大發現資產階級發展以致最晚的工業革命是同時的。其中的變化與經濟原因的聯系是一定要總結出來的，只有全部聯系在一起看，才會真的明白那段時間到底發生了什么。

政治：整理框架

政治背書關鍵是整理框架。比如經濟，用消費生產分配市場四個方面，消費又分為消費類型，恩格爾系數，消費分類，消費心理消費觀，影響消費的因素等等，而消費和生產之間又有聯系，分配和生產之間也有聯系。這樣就可以用一章網絡把所有的知識串聯起來。

這樣遇到實際問題之后，題目大到給用經濟與生活的知識分析，小到給用生產和消費的關系分析，都調出知識網絡，看是否與材料有聯系，留下有聯系的即可。這樣可以最大限度的降低丟點的可能。當然，除此之外一些適當的總結也是必要的，比如公司如何經營，就可以做成專題，從經濟生活整本書中篩選出有聯系的東西。

一、使你的答卷成為能夠得分的答卷

文科綜合閱卷的第一天通常是分成若干小組進行試閱，這樣就有相當的一批答卷將作為試閱卷經受考驗。在試閱卷過程中，能夠得分的答卷一般有以下幾種情況：

1、考生答案雖然與參考答案表述不完全一致，但意思大體相同。

2、考生答卷雖然與參考答案表述完全不一致，但邏輯嚴謹，論證周密，無知識性錯誤，有一定的創新意識，且能夠自圓其說，與題意相吻合，符合“加分”條件。

3、考生答卷除完全與參考答案規定相符，還能在參考答案之外，作進一步深挖拓展且符合題意和社會實際。

4、考生答卷書寫整潔，思路清晰，雖然只有少量的符合邏輯的表述，但可以酌情給分。

5、考生答卷規范，秩序號清楚，回答重點突出

二、第一印象很關鍵

文科綜合閱卷進入第二天，閱卷老師的閱卷速度明顯加快。由于只批閱一道題或者一問，故試題答案已經爛熟于心。通常，閱卷老師在試卷閱卷框里簽名的同時，就已經在瀏覽考生的答卷了。這時對考生而言，樹立第一印象至關重要。閱卷老師在迅速確立對一份答卷的印象時，一般會將考生的答卷分成好、較好、較差三個層次，并馬上按相應的層次給出大致分數，在具體閱卷時略作調整。這樣，閱卷的可信度和準確度將大大提高。對考生而言，樹立良好印象的關鍵是自己的答卷必須有好的開頭和完滿的結尾。

提高文綜成績的方法

1.把課本看熟，基礎打牢。注意，是用心看熟，而不要死記硬背——這是強化提升的基礎。看課本有四個關鍵點：第一、抓住書本的框架，再用具體知識來填充，這樣我們接受的就是知識的整體而不是零散的知識點。

2.在充分掌握課本主干內容的基礎上，高考狀元學習法中還提倡背誦目錄，這是至關重要的一步，無論是政治、歷史還是地理，都把課本上的目錄給背下來，這里我用的是“背”而不是“看”字，為什么要背目錄呢，因為無論是政治、歷史還是地理，都是按觀點給分，比如一道題目12分，要答4個觀點，每個觀點3分，可能你寫了很長一段但只有一個觀點，那么你只能拿到一個觀點的分數也就是3分;但如果你短小精悍地寫了4句話，每句話卻都踩著一個點，那么你的分數肯定要比你只答一個觀點更高。

3.我們還要注意一點，那就是時政熱點，熱點不能不注意，但僅僅是“注意”罷了，也就是說知道是最近發生的，大體是怎么回事，再掃幾眼熱點追蹤輔導書所提供的觀點就足夠了。我對待時政熱點的方法是：記下幾個熱門的詞語，在答題的時候，與題目有沒有關系，你都盡量用上它們，更多時候也許是你沒有發現它們和題目之間的內在聯系就忽略掉了它們，所以能用上的熱點盡量用上。

高考的心得體會篇五

高考，是中國學生人生中最重要的一次考試。對于每一個即將進入高考的學生而言，準備充分是必備的，而獲得一次完美的高考成績卻需要更多的心得和體會。在這篇文章里，我想分享我的高考優秀心得體會，希望能幫助更多的同學取得理想的成績。

第二段：備考階段

在繁忙的高中生活中，如何有效而有條理地備考是至關重要的。在我備考的過程中，我發現了一些行之有效的方法：第一，合理規劃，分配時間。盡量將時間分配到每一個科目，并針對難點進行加強練習；第二，多做模擬試卷。模擬試卷可以幫助我們了解自己的薄弱點，并能盡早發現和糾正錯誤；第三，多請教老師和同學。如果我們一直停留在自己的思考和疑惑中，可能很難找到正確的答案，學習沒有方向。而學習上的疑惑可以向老師和同學詢問，交流是一個提高的最好途徑。

第三段：考試技巧

考試技巧的掌握對取得一個好成績也是至關重要的。在這個階段，首先要保證充足的睡眠、好的飲食和精神狀態，精神飽滿。其次，考場上要認真審題，細心答題，注意時間，盡量答完所有題目。此外，對于一些可能難以解決的問題可以先放下先做其他問題，回頭再解決。

第四段：心態調整

高考是一場較為漫長的考試，對于學生的身心健康和心態非常重要。即使我們準備得再充分，出現一些意外狀況也是有可能的。這個時候，我們需要保持鎮靜和冷靜，不要過分焦慮。在考試結束后，及時好好休息，放松自己，讓自己調整好心態，做好下一場考試之前的準備。

第五段：總結

通過這次高考的經驗，我意識到高考是一個非常嚴謹的考試，需要我們平時的刻苦努力和恰當的備考、考試技巧以及最重要的心態。真正理解高考的含義，不僅僅是為了取得一個好成績，更重要的是在這其中學到的態度和方法，這對我們將來的人生而言也至關重要。

結語：

高考是人生的一次重要考驗，我們要仔細地對待它。雖然我們不一定能夠有所成就，但對于每一個高考的學生而言，精益求精，不斷努力是有意義的。在我們升入大學之前，我們要為自己勾勒出一條學習和人生的道路，也希望我的心得和體會能夠對大家有所啟發和幫助。

高考的心得體會篇六

非常榮幸能夠淺談自己的高考經驗與收獲。實際上，學習方法這種東西因人而異，每個人都有專屬于自己的學習方法。但學習經驗和經歷卻可以被當做一個個小故事分享，希望我的某些學習經驗可以對在座的各位有所啟發。

首先是心態。

我覺得我高三一年的心態還是很平和，很穩定的。如果把一個人的心態比做正弦函數圖像的話，那么興奮、激動就是波峰，失落、傷心就是波谷，而平和穩定的心態就在平衡位置上。我覺得我最理想的心態就是位于平衡位置的心態，當然，心態這個東西因人而異，每個人最理想的心態也不一樣。所以，在高考之前，你一定要找到最適合自己的心態，努力地調整自己，是自己能夠以最好的心態去參加高考。在高考之前，每一次考試都是一次鍛煉的機會，你要抓住每一次機會，找出最適合自己的心態。同時也找出你的漏洞和盲點，盡量補全。

我的心態就是一直很佛的那種。我覺得我高考怎么考，我也得能考六百多分，所以我也就不著急，就這一步一步地慢慢地進行高三。

其次就是，平衡或者叫做協調。

平衡指的是休息與學習上的平衡。高三一年以你會把大量的時間與精力放在學習上，你幾乎沒有時間去運動、去鍛煉，后果就是你的身體素質和機能都會不斷下降。而身體素質的下降會導致學習效率的下降，進而導致學習成績的下降。

坦白說，我就沒有做到這種平衡。我高三一年，身體一直處于非常虛弱的狀態，每天上課都是昏昏沉沉、萎靡不振的，也打不起精神來，經常在課上、自習打盹、睡覺。19班的同學都知道，因為我是全班最能睡的.那個。過多睡覺會讓你錯過老師講的知識點，就會出現這種情況。（在老師講解完某道題后）我問我同桌：“這題老師講了嗎？”她說：“講了，在你上課睡覺的時候。”我：“……”這就是我高三沒有進行體育鍛煉的后果，希望你們不要重蹈覆轍、引以為戒。

還有就是，合作或者叫做互補。

在學習的過程中，你可以找一個或兩個和你一起學習的伙伴，這個伙伴最好是一個比你學習好的，一個比你學習差一點的。對于學習好的伙伴，你可以多向他請教，學習他的解題思路，模仿他的學習習慣；對于學習差一點的伙伴，你可以多給他講題，在講題的過程中回顧自己的所學，進一步加深印象。而且這兩個伙伴中最好有一個擅長你的弱勢學科，這樣就可以跟著他學習，在潛移默化中補齊自己的短板。

最后一點，我想說的是堅持。

但其實我是一個沒有堅持精神的人。我學不學習主要看心情，心情好就學一陣，心情不好就不學。所以我的成績是波動圖。在高一、高二的時候，這種成績情況不容易看出來，但是一到高三進行綜合的訓練與模擬的時候，哪塊知識沒有掌握好就非常容易的能夠看出來，知識上的漏洞最終會導致成績的停滯不前。

所以我想說的是，你要把眼光放在高考，奔著這個目標努力地堅持下去，中間不要有任何的懈怠與放松，每一個知識點都要掌握好。

希望我的學習經驗對同學們今后的學習能有所啟迪或幫助。

衷心地感謝班主任、學校領導以及各科老師對我們的辛勤培養，沒有你們的辛苦付出，就沒有我們今日的輝煌成就。

最后我想說：少年追夢，未來可期；乾坤未定，你我皆是黑馬。

高考的心得體會篇七

高考是每個學生在人生中都將經歷的一次重要考試。它不僅是人生里的一個重要節點，還是一次激發人們自我進步和自我提高的機遇。在這場關鍵的考試中，許多優秀的學生獲得了令人驚嘆的成就，他們也總結出了自己的成功經驗和心得體會。在這篇文章中，我們將從五個角度分享這些優秀的心得和經驗。

第一步：規劃和準備

高考的成功始于規劃和準備。許多優秀學生在準備高考前充分作出計劃，以確保他們能夠利用時間，并在高考時取得成功。首先，他們會制定一個合理的學習計劃，包括每天的課程和學習內容。其次，他們會制定一個應對壓力的計劃，如運動、聽音樂和看書等等。這樣的規劃不僅有助于學生在考試前獲得更好的狀態，還可以提高他們的注意力和動力，以應對考試中的挑戰。

第二步：恰當地處理時間和壓力

時間管理和壓力管理對于高考考生是至關重要的。學生們只有在規劃好自己的時間并恰當的處理好自己的壓力才能在高考中發揮出一定的優勢。要做到這點，他們需要制定一個詳細的時間表，以確保他們有足夠的時間來準備每一科目。另外，對于壓力管理，有時他們會通過減少對于各方面的期望來行之有效的處理壓力。

第三步：保持平衡

高考的考試期是一段不可避免的艱難時期，階段性里的自我調整不應只是針對于作戰的預備，同時也應該包括平衡的方面。許多優秀后輩們在考試時通過保持身心健康活動來保持平衡。他們會從事各種各樣的戶外活動，如郊游、瑜伽等等，以確保他們的身體處于良好的狀態，能夠更好的發揮他們的潛能。

第四步：充分思考和復習

在高考結束之后，“死記硬背”不再是主題。考生們開始大量的思考他們在學習中遇到的問題和困難。他們會及時修正自己的學習方向，加強自己的優勢。在這個階段，考生們會深入思考課程的演變、內容的應用和解決問題的方法。通過這種方法，他們能夠深入了解自己缺少的知識，并將其與他們已掌握的知識相結合，提高自己的綜合能力。

第五步：穩定和橫向對比

穩定是高考后的大黃金，你的成績進展停留在一個和自己預期一樣的軌跡上，你應該慶祝勝利，然而如果你的成績進展出現問題，那時你應該正視這個問題。許多優秀的學生在高考后的幾個月連續進行橫向比較，以確保他們掌握以下自己的成績，了解同班同學的表現和掌握自己的優勢所在。通過這樣的方法，他們可以繼續穩定的發展，并追求更加杰出的成果。

結論：

總之，高考并不是一道無法解答的題目，因為我們在進行規劃和準備時能發揮自己的優勢，憑借自己的潛力和不屈不撓的毅力，在緊張壓力的環境中創造更好的表現。在學習的過程中，我們需要時刻謹記，紀念那些學習的優勢點和成果，并將其與將來前進的方向相結合。因為最終的勝利屬于那些能夠充分準備和難以放棄的人，如同鋼鐵一樣有力、堅韌不拔。

高考的心得體會篇八

高考是每位中學生人生中的重要篇章，決定著他們進入大學的機會和發展方向。而為了保證考試的公平性和有效性，監考人員的任務十分重要。監考不僅需要嚴守紀律，保證考試的安全，更需要細致入微地管理考場，確保考生能夠在一個安靜、舒適、公平的環境中發揮自己的最佳水平。在我擔任監考員的經歷中，我深深體會到監考的重要性，同時也從中獲得了一些寶貴的心得體會。

第二段：培養細致入微的觀察力和管理能力

監考的工作內容并不單調，需要不斷觀察考生，細致入微地發現和管理問題。我曾遇到過考生在考試過程中突然病倒的情況，這時候我們需要及時反應并聯系學校醫務室進行處理。另外，在監考過程中還需要密切留意考生的情緒和狀態，如果有考生出現嚴重的焦慮或緊張，我們需要及時鼓勵和安撫，保證他們能夠放松心情，發揮自己的最佳水平。

第三段：保證考試的公平性和準時性

作為監考，我們的重要任務之一就是確保考試的公平性和準時性。這需要我們嚴格按照規定的時間進行考試，并檢查考場中的各項設施和準備工作是否符合要求。在考試過程中，我們需要嚴防作弊行為的發生，仔細檢查考生的文具、手機等物品是否符合要求，同時還要保證考試題目的保密性，防止考生之間泄露答案。只有做到這些方面，才能保證考試的公正性和準確性。

第四段：提早準備和規范操作

作為監考，提早準備和規范操作也是非常重要的。在考試前，我們需要提前了解考試科目和內容，熟悉考試規則，并檢查考場設施是否完備。另外，在考試進行過程中，我們需要確保考場紀律的嚴肅性，例如控制考生進出考場的秩序、維持考場的安靜等等。只有通過提前準備和規范操作，我們才能做好監考工作，保證考試的順利進行。

第五段：充實自我，不斷提升

作為一名監考員，我們不能滿足于眼前的工作，還應不斷提升自身，充實自我。我們可以參加監考專業培訓，提高監考技能和知識水平。同時，我們也可以和其他監考員互相交流經驗，分享心得。通過不斷提升自身，我們能夠更好地完成工作，為考生提供更好的監考環境，同時也能從中感受到自我價值的實現和成長的喜悅。

總結：監考高考雖然是一項繁重的任務，但卻是非常重要的。通過監考工作，我們可以培養細致入微的觀察力和管理能力，提高自己的組織和溝通能力。同時，高標準的監考要求也要求我們不斷提升自己，充實自我。監考高考不僅給我們帶來了責任和挑戰，更帶來了成功和滿足感。在這個過程中，我們不僅要做好對考生的服務，更要為自己的成長付出努力。