時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。優秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

小學美術教研組工作計劃篇一

貫徹新的課程標準，認真學習領會課程標準，積極推進課改工作，改革教學方法，切實提高美術課的質量與效果。加強師德師風建設，樹立以學生發展為本，以德育為核心，強化科學精神和人文精神的培養，以改變學習方式為突破口，重點培養學生的創新精神和實踐能力。以課改為主線，切實加強新課程教材和教學的實施。引導教研組老師學習教育教學理論，用新的理念設計教學，研究并創新教法，探討課改理念，提升教師專業化能力和水平。

二、主要目標

美術課堂教學做到切實可行、行之有效、自覺能行。藝術教育科研扎實推進，師資隊伍建設穩步提高。

三、總的工作

(一)貫徹新課程理念，改善教學行為。

1.學習新大綱，把握教改動向。進一步認真學習《基礎教育課程改革綱要》，更新教學理念，明確課改方向。

2.繼續認真學習和研究基礎教育階段美術學科課程標準，針對美術學科課程改革中出現的重點問題進行專題研究、反思、總結。

3.學習有關教學策略和教學評價的理論和經驗，不斷完善小學美術學業評價體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質量評價方案。

(二)利用教研，加強學科聯系，提高教學效果。

1.建立平等民主、協同合作、資源共享的教學研究組織，積極參加美術學科課標新教材的教材分析和教學研究，發揮集體優勢解讀音美教材，根據新課程要求，對教學目標、教學內容、教學評價進行系統輸理，領會新教材的結構體系和單元教學要求，解決好不同年級段之間、音美課程之間的銜接，使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準確的把握。做到發展學生的審美和表現能力。

2.美術教育不僅能夠促進情感發展，也能激發智能提高，教師要跳出學科本位主義，通過藝術課堂教學這一主渠道促進學生的人格、心理、能力的全面發展。

3.美術學科以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術課程與學生生活經驗緊密關聯，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創造力。

4.有效利用各種現代化媒體，增強學科教師應用信息技術的意識和能力，對課堂教學進行分析、整理、優化，把它作為豐富教學資源的一個突破口，提高美術課堂教學的有效性。

四、教研活動

(一)努力研究

每一位老師都要提前一周認真備好每堂課。要求課中有重、難點，層次清楚、過渡自然，特別要注重在課中精心設計，充分體現學生的創造能力和實踐操作能力，發展學生的思維能力，使我們的課更加生動、新穎、富有時代氣息。認真寫好教后記，做到針對性強，措施可行，方法新穎。同時注重在課中體現“探究性學習”之處做好記號，并寫上自己的設計意圖，寫好反思，針對自己的教學及時改進。

(二)聽課活動

嚴格執行聽課、評課制度，每人每學期聽課不少于10節，力求每周聽課至少一節。提倡多聽課，多研討，努力做到學習、借鑒、提高。并且要積極參加市、區、學區等各類教研活動，珍惜每一次外出聽課的機會，認真做好記錄，及時寫下聽后感，聽后感有自己所學到的東西、也有自己對這堂課的正確評價，能提出一些改進的建議。

(三)理論學習

組織老師們學習《美術新課程標準》有關課程改革的材料。時刻關注當前小學美術教改的新觀念、新思潮以及小班教學的新動態、新理念，更新陳舊的觀念，及時了解教育教學信息，輔助教學。學習并收集有關課堂教學策略中體驗性學習，合作性學習，自主性學習的理論材料，及時進行理論和實踐相結合的運用，實施方法步驟，并能學會從網上收集資料，使信息更全面化。同時我們針對新課程標準，開展理論學習，要求大家做好教育理論摘記。

(四)落實補差工作，同時做好與班主任、家長的溝通交流。做好輔導記錄，并將學生的問題和成績及時告知家長，做好與家長的聯系，為提高學生整體素質而努力。

(五)認真開展美術興趣小組活動，力求將有序，有效的的進行，尤其是針對今年的藝術節，我們要主動擔負對口項目的輔導，保證科技節的順利進行。

(六)積極參加學校以及縣、學區組織的各種教學大獎賽活動，人人參與，在人人參與的前提下，還要做到一人參與，全體配合，不計較得失，使教研組時時洋溢著濃厚的教研氛圍，成為一個團結和諧，爭創一流的小集體。

五、教研組成員

組長：魏曉芳

成員：周齊國、魏曉嬪

六、興趣小組工作安排

1.美術興趣小組，時間：周一下午第三節課。

負責老師：周齊國、魏曉嬪

2.剪紙興趣小組:

時間：周四下午第二節課(五、六年級)

負責老師：魏曉芳

3.活動地點：愛國教學樓美術室(一)。

七、具體工作安排：

三月份：

1.參加校教研組長會議;

2.制定本學期教研組工作計劃;

3.開展組內集體備課。

四月份：

1.開展組內公開課活動;

2.開展組內集體備課。

五月份：

1.開展組內公開課活動;

2.開展組內集體備課;

六月份：

1.組織期末教學常規檢查活動;

2.美術期末考試;

3.撰寫工作總結。

小學美術教研組工作計劃篇二

繼續課程改革，確立“以人為本”的思想，關注學生發展，以新課程理念指導美術課堂教學實踐，能夠認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，深入研究課程實施過程中出現的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。開全課程，開足課時，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力。以新課程標準為理念，以“全面推廣玉環小學美術地方課程”為教研主題，配合學校、教導處落實學校教學計劃，抓好教研組理論學習，鉆研教學業務，課堂教學和課題探討工作，使學校的教育、教學工作順利開展。結合我校科研興校的辦學理念和我校美術學科組的實際情況，進一步提升我校藝術特色學校的知名度，為“練內功，塑形象”，我組很有必要在開學時期內制定出大體的工作和教研計劃。

（一）加強理論學習

１、要求教研組內每位老師深入學習自己所任學科的新課程標準，明確分年級要求，努力把素質教育落實到課堂教學中去。

２、根據我組老師課題研究經驗不足特點，組織教師學習課題研究方法，提高教師素質，促進課題工作的不斷前進。

３、鼓勵組內教師認真參加教研活動，不斷提高自身在學歷、技能、業務等方面的素養，并力求在此基礎上形成自己獨特的創新的教學思想和教學方法。

4、開發網絡資源，以信息化帶動教育現代化，利用媒體有效地服務于美術教學活動。

（二）抓好課堂教學

１、關于備課：教學任務、目的是否正確，重、難點把握是否得當，教學過程設計是否合理，作業布置是否有針對性。

２、關于課堂教學：目標內容的科學性、教育性；過程方法的合理性、啟發性；教師素養能體現組織能力、表達能力、課堂調控、教學手段等整體素質。

3、課后及時反思：隨時認真總結教育的得失，既要寫得，更要寫失，一件事情，今天成功了，有何體會？一個矛盾，是怎樣解決的？產生了一個挫折，又有什么樣的感受？把這些記錄下來，給今后的教學進行指導與借鑒。

4、做好美術教學反饋工作：收集優秀作業，通過“公共櫥窗、美術教師博客”等平臺及時展示及評價學生作品，使學生學有所長，學有所獲。豐富了班級文化、營造良好學習氛圍。

（三）開展教研活動

１、寫好教研論文案例：根據課程改革要求，結合自己的教學實際，將點滴經驗上升到理論高度，結合課程改革的理論學習，寫教研論文和案例，爭取每位教師都獲得好成績。

２、推進“精品課”建設，總結美術教師的教育教學經驗，共享優質教育資源。每位老師通過實踐—反思—再實踐，提升專業化研究，撰寫教學個案分析，為更好地教學總結經驗。

3、通過組織美術研討和交流活動，參加縣師徒結對活動，互相學習，不斷提高專業素質。每人每學期1-2節，人人上課人人評課，主動邀請縣市教研員來校聽課指導，形成良好教研氛圍。

（四）深化課程改革

1、確立“以學生的發展為本”的思想，強調學生的全面發展，注重能力培養及發展學生的個性；著眼于未來，培養學生良好的道德品質。

2、追求真實有效的課堂教學，直面課改中遇到的困惑與問題：實施新課程，學生就不要采用接受式學習了嗎？合作學習就是小組討論嗎？課堂需要“安靜”還是“活躍”？使用多媒體輔助教學的課就一定是好課嗎？課堂到底要不要示范等諸多問題，需要我們靜下心來好好總結與反思。

（五）課外美術活動

通過課內教學活動和課外興趣小組活動（國畫、兒童畫兩組、工藝美術），并利用大課間時間，培養一批美術苗子，以帶動其他學生學好美術，從而提高全校美術教學質量。組織學生積極參加各級各類美術競賽和活動，激發學生學習美術的興趣。舉辦師生書畫展，為校園增添濃厚的文化藝術氛圍。

1、制訂學期教研計劃，學科教學計劃。

2、始業教育，畫室大掃除。

3、參加校教學工作會議。

4、教室布置

5、興趣小組開始活動（國畫、兒童畫基礎班、兒童畫提高班、工藝美術）。

6、協助班級刊出黑板報。

7、參加鎮骨干教師評選。聽課、評課、上傳到博客。

8、學校宣傳長廊布置，整理上交美術窗作品。

9、確定教研主題：“全面推廣玉環小學美術地方課程”。

10、教室布置評比。

11、教研組計劃上交，下發。

12、校本課程教材《榴島童心》電子排版修改。

13、投稿《臺州晚報》、《七彩校園》十一專題。

（一）側重計劃制訂

1、教研活動：校本課程教材《榴島童心》黑白稿打印修改。

2、第二期黑板報刊出。

3、教研活動：教師論文撰寫。國慶后修改。

4、參加縣中小學美術教師寫生團成立活動。

5、申報課題。

6、參加鎮現場制作課件評比。

7、開設美術尖子生輔導課，暨興趣小組加強班，每周2－3節，時間同大課間。

8、參與校、鎮各科教學論文評比

9、校“追求杯”青年教師基本功評比活動。

10、教研活動：校本教材《玉環小學美術地方課程――榴島童心》定稿與印制。

11、秋游，美術小組寫生活動。美術教師所跟年級的興趣小組學生參加。

12、參加港南片美術教師就近寫生活動。

（二）側重教案的格式等規范性

1、教研活動：“全面推廣玉環小學美術地方課程”組內教研課活動。

2、第三期黑板報刊出。

3、教研活動：興趣小組工作半學期回顧、小結與調整。

4、參加縣美術課堂教學展示活動。

5、投稿《七彩校園》。

6、教研活動：學習優秀雜志文章。現有雜志《校外美術教育》、《中國美術教育》、《中國中小學美術》、《少兒美術》等。交流，撰寫教學隨筆。

7、協助班級刊出第四期黑板報、

8、準備畫展作品，在大課間整理修改，并送裱。

9、備課組內自查（三）側重教學反思。

10、教師作品整理，迎接畫展。

11、教研活動，材料匯編。

12、校第九屆文化藝術節――師生畫展。

13、協助班級刊出第五期黑板報。

14、教研組期末總結、記錄本上交。

15、聽課本組內自查。

16、技能課評估。

小學美術教研組工作計劃篇三

一、指導思想：

本學期繼續以新課程標準的思想為指針，依據本校工作要點。以學校工作計劃為指導,針對我校實際,以藝術學校,弘揚我校版畫特色教學品牌,倡導和諧 人文 科學 自然的教育教學理念,遵循學生身心健康發展規律,提高學生的審美能力,創新能力,積極配合市做好全國少兒藝術展演美術示范現場工作。日常工作中，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，加強對本學科教師的素質培養，做好好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。

二、重點工作：

1、加強理論學習,樹立新教學理念，明確美術課課程改革方向。

2、積極開展各項美術教研活動.提高每位教師的職業素養和專業基本功,做到互幫互助,群策群力,我校版畫藝術特色而努力。

3、結合美術學科特點,積極探索教學新路子,把激發學生學習興趣,培養學生良好行為習慣,激發學生創新意識作為課堂教學探索的方向。

4、加強學生的校內外一體化進程,以我校的版畫為平臺,真對不同基礎的學生進行分組教學,努力挖掘每一個學生的特長和潛能.做好全國少兒藝術展演美術示范現場和比賽工作。

5、繼續開展版畫特色教學,完善各級興趣小組.切實抓好學生的基本功和美術基礎知識.

三、主要措施：

1、完善校本版畫教學，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業成長和發展。

2、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設想。

3、以“版畫特色為主的第二課堂教學”為主要形式開展校本教學研究活動。進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程。

4、繼續開展本美術課教學的研究，本組所有教師根據自己實情總結經驗,撰寫教育教學心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比。

5、加強版畫特長生的培訓,多出版畫精品,組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績。

6、積極做好全國少兒藝術展演美術示范現場和比賽工作。

7、學習開展網絡研修交流學習。 充分利用我校的網絡優勢擴大版畫藝術教學的影響力，建立,完善美術教師的個人博客。

四、具體工作

二月份

1周、制定教研組活動計劃;各年級美術教學計劃。

2周、布置全國少兒藝術節現場展演和版畫創作相關事宜。

4、5周、進行課堂教學常規檢查和美術教師素質大賽的準備

三月份

6周、進行教師讀書演講,檢查教學反思和讀書筆記

8周、舉行”陽光下成長”少兒藝術節版畫匯總、交流及修正。

9周、進行課堂教學常規檢查:互聽課活動:于波浪 郭錦珠兩節課

四月份

10周、本組教師準備參加教育論文比賽

11周、參加市美術教研展示活動

12周、各位教師輔導學生版畫創作,準備參加藝術展演。

13周、協助學校搞好市公開教學周

參加組內聽課評課活動:高倩 朱倍漫 郭錦珠 于波浪執教

五月份

14周、布置全國少兒藝術展演美術現場。

15周、參加市美術教師素質大賽培訓.

16周、檢查教學反思和讀書心得

17周、準備校本教材和興趣小組活動的總結與成果展示

六月份

18周、布置校園櫥窗

19周、組織制定復習計劃、上好美術復習課。

20周、進行教研教學工作總結。

21周、上交各類教研,教學材料及小結

小學美術教研組工作計劃篇四

制定工作計劃一定要結合自己的真實能力，切忌急于求成。比如說一個月才可以完成的工作任務，恨不得兩周計劃就搞定，太看重結果，忽略了過程，最后只能是拔苗助長的結果。下面是小編給大家整理的小學美術教研組工作計劃，希望大家喜歡!

一、指導思想

認真學習、領會區教研室的指導思想，以推進素質教育為宗旨，更新教育思想和教育觀念，大力改革教學方法和教學手段，將創新精神和實踐能力、審美能力的培養貫穿于藝術教育全過程。使學生在學習藝術基礎知識和基本技能、接受藝術熏陶的同時使創造力和想像力得到提高，促進學生全面和諧發展。并加強新教材的學習，深化課堂教學研究，努力提高教師的教育教學水平。

二、課堂教學重點

一、二年級：注重小學和幼兒園的銜接，根據年齡特征采用多變的教學手段提高學生興趣，培養學生學習習慣，保持他們的創作熱情，提高學生“發散性”思維。

三、四年級：重點加強學生色彩的選擇與應用，體會色彩的層次、冷暖、對比等效果。

五、六年級：重點培養學生空間想象力、創造設計能力。

三、具體工作

1、貫徹執行“六認真”要求，即認真備課、認真上課、認真批改作業、認真輔導學生、認真考核、認真組織學生開展課外活動。把課堂35分鐘充分利用起來，精心設計課堂作業，使學生在課堂上有足夠的時間來能夠完成作業，達到低耗高效的教學目的。

2、深入研究美術新教材，深刻領會新教材的理念，探索新的教學思路和教學方法，創設教師共同參與課堂教學、校本教研及評價等教研的氛圍和空間，提高學科教研水平。積極參加和開展各級各類的教研活動，通過聽觀摩課及教師間相互聽課及時了解美術課的新理念，切實提高美術教師的課堂教學水平。

3、運用全新教育理念，針對不同年齡層次的學生創設更多更靈活的教學手段。在教學中隱性滲透德育教育，注重課程間的整合。教師多收集各類資料及信息，及時傳遞給學生，開拓學生的視野。

4、面向全體學生，促使學生全面發展。重視每一個學生的表現，多作正面鼓勵，讓所有學生都體會到成功。

5、加強美術教師的學習，通過自身的進修及自學提高教師的理論水平。發揮學科帶頭人、骨干教師的帶頭作用，積極撰寫學術論文，教學心得、教學反思，使教育教學相得益彰。

6、繼續開展美術興趣小組活動，本學期開設“兒童畫”、“素描畫”和“手工制作組”，活動時間為每周五下午3:40~4:30。每個活動小組都認真制定好活動計劃、做好活動記錄、及時報道社團活動信息、總結活動成果。認真、積極組織、輔導學生參加各級各類的書畫比賽和活動。

最后，我們全組成員會認真完成學校有關工作和各項教學任務，主要是六月份的“慶六一”兒童書畫展。

一、指導思想：

在課程改革新觀念的指導下，__小學美術教研工作要圍繞順德區教研室的美術教研計劃進行，工作重點推進課程改革，實施素質教育，抓好美術課堂教學。并配合區教研室做好有關小學美術學科的各項工作與比賽活動。

二、具體要求：

識，樹立新的理念，通過各種教學手段，提高教師的教學素質與能力，使學生在學習中健康成長。

2、大膽進行教學實踐與改革，充分利用與發揮現代教學設備，構想“新思路”、提出“新課題”、探索“新教法”。

3、探索、實施“創造性”教學，認真挖掘、整合、利用好本土的教學資源，主動爭當骨干教師。

4、將“如何教”轉移到對學生“如何學”的探究上來，重視學生學習的主體性。

5、關注當今美術教學的新動向、新方法、新經驗，深入認真地鉆研新教材，及時將自已在教學中的感受和體會寫成論文。

6、積極認真搞好學校第二課堂書畫、攝影興趣小組的培優輔尖工作。

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，針對我校實際，以“藝術學校”、“綠色教育”品牌建設為目標，以“綠色課堂”倡導一種“和諧、人文、科學、自然”的教育理念，遵循學生的發展規律，開發智力，提高審美能力，使學生更好地成長為社會所需要的人才。因此，每一位美術教師要切實做好美術教育教學工作。

二、研究重點

1、研究重點：讓“綠色”走進美術課堂

在我校“綠色教育”的基礎上，開設讓“綠色”走進美術課堂，著重培養學生的美術學習興趣，進一步提高其繪畫質量。同時，讓學生在課堂上學中玩，玩中學，創設一種和諧、人文、愉悅的學習氛圍。

2、研究人員：徐遠劍、壯國琴、壯雅琴、束曉燕。

三、具體工作

1、認真備好每節課，突出重、難點。

2、努力上好每節課，做到使學生先有興趣，后有質量。

3、充分利用多媒體等電教手段，提高學生對美術學習的興趣。

4、全力搞好美術興趣小組，嚴格進行基本功訓練。

5、具體工作如下：

九月份：建好美術興趣小組。(兒童畫組和素描組)

正常訓練。

十月份：省科技繪畫比賽。

十一月份：丹陽市學生素描比賽。

十二月份：丹陽市元旦畫展。

訓練時間：

每周二、四下午第三節課兒童畫組訓練。

每周一、三、五中午素描組訓練。

一、工作思路

本學期美術教研組工作的總體要求是：認真學習和貫徹執行新課程改革綱要的有關精神，充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責任感，把課程改革作為教學研究的中心工作，以新課程理念指導美術課堂教學實踐。要認真貫徹陸校長對新學期的工作要求，深入研究課程實施過程中出現的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。日常工作中，要認真學習新課改，加強對本學科教師的培養，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處。

二、主要工作

(一)教學方面：從愿意到明白，聚焦課堂教學

1、進一步認真學習《基礎教育課程改革綱要》，更新教學理念，明確課改方向。

2、認真學習和研究基礎教育階段美術學科課程標準，結合課堂教學組織觀摩研究課。

3、學習有關教學策略和教學評價的理論和經驗，推進校本課程的研究和開發。

(二)改進教研方式，做好教師的專業培訓工作。

1、組織美術學科新教材的培訓，組織教材分析和教學研究，領會新教材的結構體系和單元教學要求。

2、組織美術教師認真參加區美術學科教學教研。

3、積極發現、總結、美術教師的教學成果。

(三)搞好課題研究，加強青年教師培養，抓好校本教材的開發。

1、組織和發動教師進行課題研究，特別是指導和幫助青年教師進行課題研究。

2、參與學校的校本教材的開發，進一步總結我校美術教師的教育教學經驗，共享優質教育資源。

3、組織青年教師研究課，推薦青年教師優秀論文，為青年教師成長創造條件。

4、重視小學美術教師在教學專業和專業技能方面的提高與進修，對教師范畫能力要有一定的要求和提高。

一、學生情況分析

1、學生有濃厚的繪畫興趣。

2、學生已具有一定的分析判斷能力和造型表現能力，能進行完整的畫面構思、表現。

3、學生缺乏持之以恒的學習精神和堅定的美術學習目標。

二、教材分析

本冊教材分造型表現、設計應用、欣賞評述、綜合探索四個方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的發展空間，滿足各種學生創造美和表現美的愿望。

(一)、全冊共20課，教材編排方式較一年級教材有所改

1、更加重視學生活動的設計。活動設計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內到課外的原則。

2、加強了美術學科與其它學科特別是語文(文學)學科的綜合。如第10課是美術學科與音樂學科的綜合，第2、8、13課是美術與語文(文學)學科的綜合，第19課則是美術學科與現實社會相聯系的綜合。

(二)、各課內容的編排有很多漂亮的圖片，展示了學生活動過程及其學生作品圖片，便于教師進行教學參考和學生自學。

三、教學目標

1、激發學生愛美、尋美、創美的興趣，培養學生熱愛美術的情感。

2、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現出來，體驗造型活動的樂趣。

3、鼓勵學生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現所見所聞、所感所想，并能進行簡單組合和裝飾，體驗造型活動和設計制作活動的樂趣。

4、鼓勵學生觀察生活、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。

5、采用造型游戲的方式，組織、引導學生開展多種綜合、探索體驗活動，發展學生綜合解決問題的能力。

四、教學重難點

教學重點：了解美術語言的表達方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，激發學生的創造精神，發展美術實踐能力，增強動手能力和審美能力，滲透人文精神。

教學難點：發展學生的藝術感知能力和造型表現能力，培養審美情操，滲透德育。

五、教學措施

1、遵循審美規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，通過比較的、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，提高學生審美趣味。

2、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力，積極為學生創設有利于創新精神的學習環境。

3、加強師生的雙邊關系，即中是教師的教，又重視學生的學，確立學生的主體地位。

4、采用多種教學方法，利用現代化的教學儀器，大膽改革。

5、改變評價方法，采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學生的進步和發展，尊重個性差異，重視學生的自我評價，激發學習興趣。

小學美術教研組工作計劃篇五

本學期一至五年級教材內容都有所改變，難度及靈活性相應加大，所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處，所以學習起來，有一定的困難，但由于內容豐富、五彩紛呈，引人入勝，如欣賞、彩筆畫、國畫、圖案、設計、手工制作、粘貼畫及有關色彩方面的知識等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。特別是五年級美術課本的內容在以往的繪畫課為主的基礎上增添了許多手工趣味性的內容，且要求通過學生動手操作、愉樂的同時結合現實生活，能充分地調動學生的創造天性，讓學生在玩樂中得到全方面的發展。

一、學生現狀分析：

各年級學生從繪畫的素質上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。

每個班的學生繪畫水平參差不齊，優秀的可以作為較差的老師。年級差別產生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握，去耐心引導、調動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的興趣。

二、教學目標：

(一)低年級段

1、能夠對色彩有進一步的認識，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。

2、學會簡單的手工制作，培養其動手制作的興趣。

3、能夠從優秀的兒童作品中吸收一些營養以補充自己，讓學生自己主動了解作品的題材及內容的安排，鍛煉其欣賞能力及水平。

4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創作，從中感受不同的美。

5、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創作畫。鍛煉學生的想象能力及創作能力，給學生一個自由想象的空間。

(二)中高年級段

1、讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力，審美水平，學習優秀繪畫技巧及繪畫形式。

2、通過各種形式的繪畫，鍛煉學生的繪畫、技能、表現能力、掌握多種形式的繪畫技巧。

3、掌握國畫基礎用筆并能描繪簡單的小品畫，讓學生更加了解中國傳統繪畫，增強其民族自豪感。

4、對美術字有一定的認識，對其作用有一定的了解，能夠獨立設計出適合一定主題的板報，鍛煉學生的自主性及創造性、參與意識。

5、創造出更多的機會讓學生直接接觸生活，改造生活，讓美術真正的與實際生活聯系起來。

(三)無論是低年級還中高年級，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與，放手給學生，充分調動學生的積極性，讓學生自覺地去思維、質疑，能夠學會發現問題、解決問題，發揮學生自由思維的空間。教師真正的成為學生發展的助手，參謀與引導者，與學生共同參與教學過程，共同研究、探索、解決疑難。

三、教學措施：

1、區別年級差別，把握學生的審美特點進行引導，因材施教，循序漸進，注重點、面相結合，以點帶面，共同進步。

2、不斷創設新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍，激發他們用畫筆來描繪出發自內心的感慨，激活他們的思想，充分表達學生對美的向往與追求。

3、每堂課前根據新課改的要求設計好教學環節，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當，結合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學生自由成長的天地。

4、在新課改形式下，教師要轉變觀念，努力學習新課改相關理念，領會課改精神，關注每一位學生，讓學生通過美術課的學習得以身心健康的發展，同時實現教師與新課程的共同成長。

5、注重美術課程與生活經驗緊密聯系，使學生在積極的情感體驗中提高想象力、創造力，提高審美意識、能力，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，發展學生創造美好生活的愿意與能力。

6、注意美術與其他學科的滲透，結合語文教學，讓學生為課文插圖，為日記作文配圖;結合自然、社會、勞動等課程進行描繪、手工制作，布置美術園地。

四、課時安排：

低年級美術2課時/周至期中上到第10課

中高年級美術1課時/周至期中上到第8課

小學美術教研組工作計劃篇六

一、工作思路和工作要點：

遵循教育教學規律，以學科建設為主線，引導教師認真學習教育教學理論，改進和完善教學研究制度和工作方式積極穩妥地推進課改工作，貫徹落實學科教學建議，深入開展課堂教學研究活動，切實抓好教師隊伍建設。營造良好的教研氛圍，積極實施素質教育，為提高學生的思想道德素質、文化素質，培養健全人格而努力。

工作要點：加強教學科研，強化課堂教學，打造“活力課堂”。

二、具體工作：

(一)、加強學科學習，提高課程意識

小學美術是一門活動型綜合課程，它具有綜合性、開放性、實踐性、生成性等特點。無論在編寫理念、內容構建，還是在呈現方式、編寫風格等方面，均體現了創新意識，富有濃郁的時代色彩。本學年采用新教材必然對教學提出新要求，要求教師要更新教學觀念、認識教材的特點，富有創意地運用教材。

1、組織教師認真學習《美術課程標準》，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質、特點、目標、內容、原則、教學評價等，切實抓好美術課程的建設。

2、繼續抓好新教材學習，使教師進一步更新觀念，了解教材、明確教材編寫意圖，以便用好教材和組織教學。通過學習，努力使教師提高課程觀、教學觀、評價觀。

(二)、加強校內研討，提高教研質量

1、加強教研組建設。在實際教學中，我們學校的美術課是由五名美術專職專職教師和幾位兼職教師擔任，為了使美術教學更具有特色，更有實效性和針對性。同時我們進一步健全備課、聽課、評課制度。通過課堂教學研討提高教師駕馭教材、運用教法、實施教學評價的能力，提高課堂教學質量。備課時力求做到備教材、備教法、備學法、備情感、備手段等，為科學合理地組織課堂教學打下良好基礎。

2、加強研討活動

(1)加強教研組活動，以研究課為載體，積極開展實踐探索。通過讓青年教師上研討課，使青年教師的業務水平有所提高，加強美術課堂教學內容和學生生活實際相結合，提高學生的學習興趣和和實踐能力，與此同時，積極參與市教研室組織的教研活動。

(2)加強平時課堂教學的工作，提高教師規范實施課程的意識，重視課堂教學及教后反思常規的落實。繼續組織教師開展對課堂教學有關問題的討論，努力探索提高美術課堂教學實效、積極實施素質教育的有效方法;探討活動課教學的原則和評價體系的建立等問題，積累優秀案例。

三、具體安排

三月份

1、制定教研計劃、美術活動計劃

2、組織教師認真學習各年級美術課程標準，明確教學目標和要求。

3、撰寫論文、案例和課題。

四月份

1、教研組集體討論研究課例，集體備課。

2、教研組同課同構活動。

3、開展“繪畫日記“的主題美術活動。

五月份

1、組織教師圍繞課題上研究課。

2、學生手工作品展覽

六月份

(1)“迎六一”主題畫展。

(2) 切實抓好期末的考查工作，資料回收，作好總結工作

小學美術教研組工作計劃篇七

以貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》關于綜合實踐活動課程的精神為指導,緊緊圍繞學校教育教學工作計劃;整合學校課程,以綜合為特征,以實踐為核心,以活動為載體,著力培養學生的創新精神和實踐能力,全面提高學生素質。

實施“發現好課”行動計劃,做好“一師一優課”和“新常規·新設計”推薦工作,圍繞各學科的研訓主體開展課題研究,通過課例研討、論壇、團體賽課等形式,以教研促教學,引領教師優化教學過程,扎扎實實地提高教學質量。

我們綜合組成員美術、體育、音樂和英語各兩人共8人,個個都很優秀,有一定的成果,但是成績代表著過去,人生的閱歷沉淀是寶貴的經歷。綜合組有一半的老師是學校中層,有很好的資源和很強的工作能力,且每個老師都有更好地發展自己的想法和積極的工作熱情。在灣龍一小“高,大,上”的美麗環境下,我相信他們在自己的教學路上會勇攀教學高峰,有一番大成就,結出累累碩果。

1、充分發揮教研組的教研功能,提高學科教師的教研能力和業務水平,鼓勵并組織教師積極參加市、區組織的各學科評比活動。

2、在學校總體工作思路和工作計劃的基礎上,發揮各學科特點,有個性有特色地開展工作,爭創亮點,達到效果最大化。

3、抓好團隊精神文明建設,把教研組建設成為規范化、個性化的教研組。

4、通過觀摩、磨課研課、教學論壇等形式,引導教師優化課堂練習,促進課堂教學方式的變革。

體育:“技術體能運用”視角下的中小學體育與健康教學設計與實踐專題培訓;

美術:美術教師繪畫技能與課堂教學

音樂:《教材歌曲多聲部教學》專題培訓

英語:小學英語自主學習活動設計專題培訓

(一)探索學業質量評價機制,完善教學質量監控體系。針對一二年級的“拼音過關、識字過關測試”探索低段孩子語文學業項目測的評價策略,引導教師加強對學生學習習慣的培養,尤其關注后20%學生學業質量的提升,成為學期的一個重點工作之一。

(二)強化常規管理。繼續規范和落實教學常規管理,尤其加大備課的規范性管理,扎實推進學本課堂的進程。以20xx版《語文課程標準》理念為指導,繼續探索“學本課堂”評價因子,探討“學本課堂”的基本流程,加強“核心作業設計、核心問題設計和板書設計”等常規的管理,優化課堂結構,促進課堂教學方式的變革。

(三)課堂作業設計專題研討。本學期打造“核心課堂練習設計”的專題活動,以20xx版《語文課程標準》和“為學生語文素養發展而教”的理念為指導,引導教師優化課堂,提高教師的高度認識。本組本學年主要以團體賽課的方式等努力提高語文課堂教學效率,扎實有效開展語文學科教學研究努力追尋“輕負高效”的小學低段語文教學課堂。

1、每兩周進行一次教研活動,注重活動的有效性,由于綜合組課節安排不一樣,活動暫定周三。

3、堅持正常的“行健課程”活動,調整策略,改變原來不好的輔導方法,爭取在藝術節、科技節、運動節、英語節中獲得好成績。

4、每學期組織一次分學科的有主題的集體備課,滲透“學本理念”,接著根絕區學科主題,開設組內公開課,以公開課為平臺,提高各自的教學能力。

5、深入教學,發現問題,將自己喜歡的問題作為重點主題進行課題研究,并能夠在研究中將表面現象升化為理論層次,形成個人獨特的教學風格。

6、加強教研績效管理,確保研訓實效。以教研組為核心,展開“主題式”教研活動,讓教研活動減負提質,同時加強教研紀律管理,教研活動必須定時、定點、定人,規范教研紀律,實施教科研績效考核,確保研訓實效。

1)每人每學期開一節公開課;

2)每人每學期撰寫一篇論文或案例;

周次日期內容

預備周8、24—8、30

1 8、31—9、6

學生報到,始業教育,正式上課

2 9、7—9、13

校教研組長會議

3 9、14—9、20

一師一優課報名安排

小學美術教研組工作計劃篇八

以貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》關于綜合實踐活動課程的精神為指導，緊緊圍繞學校教育教學工作計劃；整合學校課程，以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，著力培養學生的創新精神和實踐能力，全面提高學生素質。

實施“發現好課”行動計劃，做好“一師一優課”和“新常規·新設計”推薦工作，圍繞各學科的研訓主體開展課題研究，通過課例研討、論壇、團體賽課等形式，以教研促教學，引領教師優化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。

我們美術組成員共8人，個個都很優秀，有一定的成果，但是成績代表著過去，人生的閱歷沉淀是寶貴的經歷。綜合組有一半的老師是學校中層，有很好的資源和很強的工作能力，且每個老師都有更好地發展自己的想法和積極的工作熱情。在灣龍一小“高，大，上”的美麗環境下，我相信他們在自己的教學路上會勇攀教學高峰，有一番大成就，結出累累碩果。

1.充分發揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業務水平，鼓勵并組織教師積極參加市、區組織的各學科評比活動。

2.在學校總體工作思路和工作計劃的基礎上，發揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創亮點，達到效果最大化。

3.抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個性化的教研組。

4.通過觀摩、磨課研課、教學論壇等形式，引導教師優化課堂練習，促進課堂教學方式的變革。

（一）探索學業質量評價機制，完善教學質量監控體系。針對一二年級的“拼音過關、識字過關測試”探索低段孩子美術學業項目測的評價策略，引導教師加強對學生學習習慣的培養，尤其關注后20%學生學業質量的提升，成為學期的一個重點工作之一。

（二）強化常規管理。繼續規范和落實教學常規管理，尤其加大備課的規范性管理，扎實推進學本課堂的進程。以xx版《美術課程標準》理念為指導，繼續探索“學本課堂”評價因子，探討“學本課堂”的基本流程，加強“核心作業設計、核心問題設計和板書設計”等常規的管理，優化課堂結構，促進課堂教學方式的變革。

（三）課堂作業設計專題研討。本學期打造“核心課堂練習設計”的專題活動，以xx版《美術課程標準》和“為學生美術素養發展而教”的理念為指導，引導教師優化課堂，提高教師的高度認識。本組本學年主要以團體賽課的方式等努力提高美術課堂教學效率，扎實有效開展美術學科教學研究努力追尋“輕負高效”的小學低段美術教學課堂。

1、每兩周進行一次教研活動，注重活動的有效性，由于綜合組課節安排不一樣，活動暫定周三。

3、堅持正常的“行健課程”活動，調整策略，改變原來不好的輔導方法，爭取在藝術節、科技節、運動節、英語節中獲得好成績。

4、每學期組織一次分學科的有主題的集體備課，滲透“學本理念”，接著根絕區學科主題，開設組內公開課，以公開課為平臺，提高各自的教學能力。

5、深入教學，發現問題，將自己喜歡的問題作為重點主題進行課題研究，并能夠在研究中將表面現象升化為理論層次，形成個人獨特的教學風格。

6、加強教研績效管理，確保研訓實效。以教研組為核心，展開“主題式”教研活動，讓教研活動減負提質，同時加強教研紀律管理，教研活動必須定時、定點、定人，規范教研紀律，實施教科研績效考核，確保研訓實效。

小學美術教研組工作計劃篇九

美術學科是全面推進素質教育的切入點，美術是基礎教育課程體系的一個重要組成部分，是實施美育的主要途徑之一，是實施素質教育的重要內容，是基礎教育階段的一門必修課，也是實施素質教育的手段，更是學生全面發展的重要途徑和內容。我們要用新的教育思想觀念和素質教育理論來指導素質教育，推進課程改革的進程。由此我們美術組圍繞學校的中心工作經過醞釀、討論特制定下列教研計劃：

1、嚴格執行國家課程方案。上好美術課程，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質量。

2、優化集體備課和個人備課模式。創造性的開展教研活動，活動力求形式多樣，重視和強化業務理論知識

學習

3、加大課堂教學的改革力度，以新的教改理念指導美術課堂教學，積極探索，創建課堂教學新模式。發揮骨干教師的傳、幫、帶作用，強化年青教師的業務培養和提高。計劃組織好組內示范課、研究課、匯報課等活動。

4、在教學中要加強對學生學習習慣和學習方法的指導，提高學生的審美能力，發展學生的.感知能力和形象思維能力，增強學生的創新精神和技術意識，促進學生個性形成和全面發展，同時，也要重視特長生的培養。

5、終生學習的意識：知識經濟時代是人才的競爭，教育的競爭。新時代要求我們要不斷更新知識，逐步提高自己的業務素質與理論水平。

二月份：

1、作好開學準備工作，提前備好一周課。

2、集體備課，將圍繞學科核心素養之“圖像識讀素養”開展研究。

3、學好《中

小學

三月份：

1、教研組堅持每月一次集體備課，繼續圍繞學科核心素養之“圖像識讀素養”開展研究。

2、加強課堂常規教育，熱

愛

3、全面開展美術、書法社團活動，積極準備區藝術節的書畫比賽。

四月份：

1、加強自我學習，認真閱讀一本教育書籍。

2、全面開展美術、書法社團活動，積極準備區藝術節的書畫比賽。

3、教研組堅持每月一次集體備課。

4、教師間互聽互評。

五月份：

1、教研組堅持每月一次集體備課。

2、教師間互聽互評。

3、全面開展美術、書法社團活動，積極準備區藝術節的書畫比賽。

六月份：

1、準備迎接期末考試對學生進行美術

成績

2、做好情況分析及情況反饋，資料收集整理工作。

3、做好教研組工作總結。

4、全面開展美術、書法社團活動。積極訓練學生準備參加第九屆現場書寫大賽和第十二屆科幻畫比賽。

小學美術教研組工作計劃篇十

春意盎然時節，桃李盛開之際，新的學期、新的面貌、新的打算，美術組站在新的起點，將努力工作，做好本期工作。

本組四位女教師，各有特長，很有團隊精神，善于協作，教學與輔導學生相得益彰，多次取得優異成績。堅持采用生動有趣的教學，注重過程，注重評價，在有限的條件下，力求創設良好的教學氛圍，使學生在美的教育中感悟美、欣賞美、創造美，為學生正在形成的人格品質留下深深的、美的烙印。

美術教研組以涪城區教研室教研組指導意見為精神，以御小的教學科研、校本研修計劃為工作途徑，以人為本，認真踏實、嚴謹地貫徹落實學校的教研計劃，反復學習新課標理念，開展教研活動，積極參加各種比賽活動，促進御小文化建設。甘當鏍絲釘，為本組、御小增新顏。

1、努力提高課堂質量，優化課堂教學。落實上課“六認真”。

2、以集體課為途徑，有計劃、有組織地開展教學優化設計，積極參加區教研活動。

3、努力搞好美術校隊建設，激發學生的興趣，創設豐富的校園文化生活，營造健康的文化氛圍。

4、努力提高教師專業素質，積極創作優秀美術作品，參加美術教師論文大賽。

5、努力做好思想建設，團結協作，再為御小創佳績

1．制定工作計劃

2、組內教研（集體備課、聽課、評課、說課）

3、開展微型課題研究

5籌備“六一”藝術作品大型展示活動

6、參加美術教師論文大賽

小學美術教研組工作計劃篇十一

以貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》關于綜合實踐活動課程的精神為指導,緊緊圍繞學校教育教學工作計劃;整合學校課程,以綜合為特征,以實踐為核心,以活動為載體,著力培養學生的創新精神和實踐能力,全面提高學生素質。

實施“發現好課”行動計劃,做好“一師一優課”和“新常規·新設計”推薦工作,圍繞各學科的研訓主體開展課題研究,通過課例研討、論壇、團體賽課等形式,以教研促教學,引領教師優化教學過程,扎扎實實地提高教學質量。

我們綜合組成員美術、體育、音樂和英語各兩人共8人,個個都很優秀,有一定的成果,但是成績代表著過去,人生的閱歷沉淀是寶貴的經歷。綜合組有一半的老師是學校中層,有很好的資源和很強的工作能力,且每個老師都有更好地發展自己的想法和積極的工作熱情。在灣龍一小“高,大,上”的美麗環境下,我相信他們在自己的教學路上會勇攀教學高峰,有一番大成就,結出累累碩果。

1.充分發揮教研組的教研功能,提高學科教師的教研能力和業務水平,鼓勵并組織教師積極參加市、區組織的各學科評比活動。

2.在學校總體工作思路和工作計劃的基礎上,發揮各學科特點,有個性有特色地開展工作,爭創亮點,達到效果最大化。

3.抓好團隊精神文明建設,把教研組建設成為規范化、個性化的教研組。

4.通過觀摩、磨課研課、教學論壇等形式,引導教師優化課堂練習,促進課堂教學方式的變革。

體育:“技術體能運用”視角下的中小學體育與健康教學設計與實踐專題培訓;

美術:美術教師繪畫技能與課堂教學

音樂:《教材歌曲多聲部教學》專題培訓

英語:小學英語自主學習活動設計專題培訓

(一)探索學業質量評價機制,完善教學質量監控體系。針對一二年級的“拼音過關、識字過關測試”探索低段孩子語文學業項目測的評價策略,引導教師加強對學生學習習慣的培養,尤其關注后20%學生學業質量的提升,成為學期的一個重點工作之一。

(二)強化常規管理。繼續規范和落實教學常規管理,尤其加大備課的規范性管理,扎實推進學本課堂的進程。以20__版《語文課程標準》理念為指導,繼續探索“學本課堂”評價因子,探討“學本課堂”的基本流程,加強“核心作業設計、核心問題設計和板書設計”等常規的管理,優化課堂結構,促進課堂教學方式的變革。

(三)課堂作業設計專題研討。本學期打造“核心課堂練習設計”的專題活動,以20__版《語文課程標準》和“為學生語文素養發展而教”的理念為指導,引導教師優化課堂,提高教師的高度認識。本組本學年主要以團體賽課的方式等努力提高語文課堂教學效率,扎實有效開展語文學科教學研究努力追尋“輕負高效”的小學低段語文教學課堂。

1、每兩周進行一次教研活動,注重活動的有效性,由于綜合組課節安排不一樣,活動暫定周三。

3、堅持正常的“行健課程”活動,調整策略,改變原來不好的輔導方法,爭取在藝術節、科技節、運動節、英語節中獲得好成績。

4、每學期組織一次分學科的有主題的集體備課,滲透“學本理念”,接著根絕區學科主題,開設組內公開課,以公開課為平臺,提高各自的教學能力。

5、深入教學,發現問題,將自己喜歡的問題作為重點主題進行課題研究,并能夠在研究中將表面現象升化為理論層次,形成個人獨特的教學風格。

6、加強教研績效管理,確保研訓實效。以教研組為核心,展開“主題式”教研活動,讓教研活動減負提質,同時加強教研紀律管理,教研活動必須定時、定點、定人,規范教研紀律,實施教科研績效考核,確保研訓實效。

1)每人每學期開一節公開課;

2)每人每學期撰寫一篇論文或案例;

小學美術教研組工作計劃篇十二

小學美術教研組工作計劃

一、指導思想：

本學期繼續以新課程標準的思想為指針，依據本校工作要點，結合體衛藝處工作計劃要求，落實各項要求，充分發揮教研組的教學研究和教學服務功能作用，促進教師的專業發展，全面提升美術教育教學效率。抓好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，組織落實好各級各類美術參賽活動，開展好學校秋期師生版畫展示活動。

二、主要措施：

1、完善校本研究制度，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經驗交流、聽課、說課、評課、等校本研究的基本形式，促進教師的專業成長和發展。協助上掛學習教師上好一堂展示課。

2、組織好本組的教師參加各類各級培訓學習，觀摩、教學評比等活動。做到人人上好一門課，帶好一個隊，出精品作品。強化備課組的建設。

3、進一步提高學生的美術創作能力，努力把美術特色教育打造成我校的特色教育。

4、根據上級要求，組織好美術教師參加版畫創作培訓，力爭在我校12月份左右舉辦一次師生版畫作品展，并選出優秀作品參加全縣中小學版畫作品展。

三、具體工作 九月份

各美術教師制定教學工作計劃，做好美術教學常規工作，組織美術教師參加全縣美術教師第一次版畫培訓活動，輔導學生創作師生版畫展作品。

忻府區教育局

十月份

做好美術教學常規工作，開展組內聽課、評課活動，組織美術教師參加全縣美術教師第二次版畫培訓活動，輔導學生創作師生版畫展作品。

十一月份

開展校級課題研討活動，組織美術教師參加全縣美術教師第三次版畫培訓活動，輔導學生創作師生版畫展作品，做好校內師生版畫展準備工作。

十二月份

舉辦好第一屆校內師生版畫展，并做好元旦全縣中小學版畫作品展準備工作，進一步做好常規教學工作。

一月份

組織教師參加元旦全縣中小學版畫作品展，做好美術課進度安排，完善教學工作總結，撰寫好教學小論文。

忻府區教育局