學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

醫(yī)生進(jìn)修心得體會和感悟篇一

第一段：引言（200字）

作為醫(yī)生，進(jìn)修是我們不斷提升自身專業(yè)能力的必經(jīng)之路。而eicu醫(yī)生進(jìn)修則是一種與傳統(tǒng)醫(yī)院環(huán)境完全不同的新型進(jìn)修方式。在過去的幾個月里，我有幸參與了一次eicu醫(yī)生進(jìn)修項目，通過遠(yuǎn)程技術(shù)與專家團(tuán)隊進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，在這個過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，我希望通過本文將這些體會與大家分享。

第二段：課程內(nèi)容與價值（200字）

eicu醫(yī)生進(jìn)修的課程內(nèi)容非常豐富多樣，涵蓋了內(nèi)科、外科、急診治療、重癥監(jiān)護(hù)等多個學(xué)科領(lǐng)域。與傳統(tǒng)的進(jìn)修方式不同，eicu進(jìn)修實現(xiàn)了時間和地域的解脫，可以隨時隨地參與課程學(xué)習(xí)。這使得我們能夠選擇最適合自己學(xué)術(shù)興趣和職業(yè)發(fā)展方向的課程，并且在忙碌的工作之余還能進(jìn)修，大大提高了學(xué)習(xí)效率和便利性。另外，eicu進(jìn)修還通過現(xiàn)場觀摩和遠(yuǎn)程技術(shù)交流，讓我們更加貼近臨床實踐，加深對醫(yī)學(xué)知識的理解和掌握，提升了臨床技能水平。

第三段：專家團(tuán)隊與學(xué)習(xí)氛圍（200字）

eicu進(jìn)修不僅課程內(nèi)容豐富，而且專家團(tuán)隊強(qiáng)大，包括了國內(nèi)外優(yōu)秀的專家和學(xué)者。這些專家不僅具有豐富的臨床經(jīng)驗，而且在學(xué)術(shù)研究和醫(yī)學(xué)教育方面也有著獨(dú)到的見解和貢獻(xiàn)。在進(jìn)修過程中，我們有機(jī)會與這些專家進(jìn)行一對一的交流和討論，和他們共同解決一些臨床難題，領(lǐng)會到他們治療思路和經(jīng)驗。此外，eicu進(jìn)修還設(shè)有專門的學(xué)術(shù)論壇和討論班，可以與其他學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，共同進(jìn)步。這種積極的學(xué)習(xí)氛圍和豐富的專家資源使我們受益匪淺。

第四段：思維模式與臨床實踐（300字）

eicu進(jìn)修崇尚病例導(dǎo)向的教學(xué)模式，鼓勵我們從實踐中學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，我們參與了許多真實的臨床病例討論和解決過程，通過分析和思考真實的臨床案例，我們可以深入了解與課程相關(guān)的學(xué)科知識和臨床技巧。在與專家團(tuán)隊的互動交流中，我們逐漸形成了一種科學(xué)的思維模式，特別是在診斷與治療方面，我們學(xué)會了分析病情、制定治療方案和評估療效。這種思維模式得益于eicu進(jìn)修的學(xué)習(xí)過程，使我們在實踐中更加敏銳和深思熟慮。

第五段：對未來發(fā)展的啟示（300字）

通過參與eicu醫(yī)生進(jìn)修，我不僅拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野，提高了專業(yè)知識和技能，還對未來的發(fā)展方向有了更加清晰的認(rèn)識。eicu進(jìn)修引領(lǐng)了醫(yī)學(xué)教育的新潮流，利用現(xiàn)代技術(shù)實現(xiàn)了教育資源的共享和跨地域?qū)W習(xí)，為醫(yī)生提供了更加寬廣的學(xué)習(xí)平臺和發(fā)展機(jī)會。在未來，我將積極運(yùn)用所學(xué)知識和技能，改善醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，提高患者滿意度。同時，我也將向更高的學(xué)術(shù)目標(biāo)努力，投身學(xué)術(shù)研究，為醫(yī)學(xué)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)（100字）：

eicu醫(yī)生進(jìn)修是一種與傳統(tǒng)醫(yī)院環(huán)境完全不同的新型進(jìn)修方式，它的課程內(nèi)容豐富多樣，專家團(tuán)隊強(qiáng)大，學(xué)習(xí)氛圍積極向上。通過參與eicu進(jìn)修，我們不僅提高了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了科學(xué)的思維模式和臨床實踐能力。未來，這些學(xué)習(xí)和體會將成為我們醫(yī)生發(fā)展的助力，幫助我們在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域更加出色地發(fā)展和貢獻(xiàn)。

醫(yī)生進(jìn)修心得體會和感悟篇二

第一段：引言（200字）

醫(yī)生作為社會的重要一員，需要具備扎實的醫(yī)學(xué)知識和專業(yè)技能，以提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。然而，在全球化的今天，醫(yī)生還需要具備跨文化溝通的能力。為了增強(qiáng)醫(yī)生的外語溝通能力，許多醫(yī)生會選擇進(jìn)修外語。我是一名醫(yī)生，多年前決定進(jìn)修英語，通過這段時間的學(xué)習(xí)，我深有體會：醫(yī)生進(jìn)修外語不僅僅是為了提高溝通能力，更是為了提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和國際視野。

第二段：提高溝通能力（200字）

醫(yī)生們在日常工作中需要與患者、同事以及國際醫(yī)學(xué)界進(jìn)行有效的交流。掌握一門外語可以更好地與患者溝通，幫助他們了解病情、接受治療，并提供相關(guān)的健康指導(dǎo)。同時，與國際醫(yī)學(xué)界的交流可以促進(jìn)醫(yī)學(xué)技術(shù)的分享和合作，拓寬醫(yī)生的學(xué)術(shù)視野。在進(jìn)修外語的過程中，我通過模擬患者病情討論、英文病例報告等活動，不斷提升自己的溝通能力和應(yīng)對復(fù)雜場景的能力。

第三段：提升專業(yè)素養(yǎng)（200字）

外語不僅是工具，更是一門學(xué)問。通過學(xué)習(xí)外語，我們可以深入了解國外醫(yī)學(xué)界的最新進(jìn)展和研究成果，與國際同行交流經(jīng)驗與見解。我發(fā)現(xiàn)，進(jìn)修外語不僅加強(qiáng)了我對醫(yī)學(xué)知識的儲備，還讓我能夠熟練閱讀國外醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，將這些新知識應(yīng)用到臨床實踐中。在進(jìn)修外語的過程中，我利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)院的資源，閱讀大量醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，參加國際醫(yī)學(xué)會議和學(xué)術(shù)交流，不斷更新我的專業(yè)素養(yǎng)。

第四段：拓寬國際視野（200字）

學(xué)習(xí)外語的過程中，我們不僅僅學(xué)習(xí)了語言，還了解了不同國家和地區(qū)的文化、歷史和社會制度。這樣的交流和了解有助于我們更好地了解西方國家的醫(yī)療體系，借鑒其先進(jìn)的管理經(jīng)驗，為我國的醫(yī)療事業(yè)提供參考。同時，通過赴國外學(xué)習(xí)和工作的機(jī)會，醫(yī)生們還能更深入地感受到不同國家的文化差異，增加自身的跨文化交流能力。在我的學(xué)習(xí)中，我積極參與國際交流項目，與外國醫(yī)生進(jìn)行互動，拓寬了自己的國際視野和文化背景。

第五段：總結(jié)（200字）

醫(yī)生進(jìn)修外語不僅僅是為了提高溝通能力，更是為了提升專業(yè)素養(yǎng)和國際視野。通過外語學(xué)習(xí)，醫(yī)生們可以更好地與患者和國際同行進(jìn)行溝通，提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。同時，外語學(xué)習(xí)還能增加醫(yī)生專業(yè)素養(yǎng)，為醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步和創(chuàng)新提供更多可能性。此外，外語學(xué)習(xí)還可以拓寬醫(yī)生的國際視野，提高跨文化交流的能力，為醫(yī)生的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。因此，醫(yī)生進(jìn)修外語是一項重要且值得推廣的工作。

醫(yī)生進(jìn)修心得體會和感悟篇三

第一段：背景介紹（100字）

胃鏡是一種廣泛應(yīng)用于診斷和治療胃腸道疾病的醫(yī)療器械，具有高效、準(zhǔn)確等優(yōu)點。為了提升醫(yī)生的專業(yè)水平和技術(shù)能力，許多醫(yī)院會安排醫(yī)生進(jìn)行胃鏡進(jìn)修培訓(xùn)。在此次的胃鏡進(jìn)修中，我深感受益匪淺，并且對醫(yī)療工作有了更深入的理解。

第二段：培訓(xùn)收獲（200字）

在胃鏡進(jìn)修期間，我學(xué)到了許多理論基礎(chǔ)知識，包括胃鏡的構(gòu)造和使用方法，不同病癥下的檢查技術(shù)等。通過理論學(xué)習(xí)，我對胃鏡的工作原理和操作技巧有了更加深入的理解。此外，我還獲得了豐富的臨床操作經(jīng)驗，通過與實際患者進(jìn)行胃鏡檢查，我學(xué)會了如何與患者溝通，掌握適當(dāng)?shù)淖藙莺筒僮魇址ǎ约叭绾谓庾x檢查結(jié)果等。

第三段：技術(shù)提升（300字）

通過胃鏡進(jìn)修，我的胃鏡技術(shù)得到了顯著的提高。通過反復(fù)的操作實踐，我掌握了胃鏡插入的技巧，從泄放氣到進(jìn)入食管、胃，再到十二指腸等消化道，每一個步驟都需要精確的掌握。在進(jìn)修期間，我逐漸掌握了胃鏡插入的角度和方向，能夠更加迅速地進(jìn)入目標(biāo)器官。此外，我還學(xué)到了胃鏡的操作注意事項，比如如何避免出血、感染等并發(fā)癥。

第四段：臨床應(yīng)用（300字）

胃鏡技術(shù)的提升不僅僅是一種技術(shù)能力的提高，更是為了更好地服務(wù)患者。通過胃鏡進(jìn)修，我學(xué)會了如何根據(jù)患者的癥狀和疾病狀況，選擇合適的胃鏡檢查方法，從而更準(zhǔn)確地獲取相關(guān)的臨床信息。同時，在胃鏡檢查中，我也能根據(jù)檢查結(jié)果，及時給出針對性的治療建議，比如取活組織檢查、黏膜下注射、腫瘤切除等。這些臨床應(yīng)用的技能使我能夠更好地參與到患者的治療過程中，提供更專業(yè)、更全面的醫(yī)療服務(wù)。

第五段：總結(jié)體會（200字）

胃鏡進(jìn)修讓我更加深入地了解了胃鏡的原理和操作技巧，提高了我的胃鏡操作水平。通過這次進(jìn)修，我不僅收獲了專業(yè)技能，還進(jìn)一步提升了與患者溝通的能力。在今后的臨床工作中，我將更加注重胃鏡檢查的準(zhǔn)確性和安全性，并不斷學(xué)習(xí)和研究新的進(jìn)展和技術(shù)，不斷提升自己的專業(yè)能力。通過不斷努力，我相信我能夠為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)，讓他們更健康、更滿意。

醫(yī)生進(jìn)修心得體會和感悟篇四

第一段：引言和背景介紹（150字）

近年來，隨著全球經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和國際交流的增加，醫(yī)學(xué)界的國際合作也日益頻繁。為了適應(yīng)這一變化，越來越多的醫(yī)生開始進(jìn)行外語進(jìn)修，努力提升自己的語言能力以應(yīng)對國際交流的需求。本文將分享一些醫(yī)生進(jìn)修外語的心得體會，旨在為其他醫(yī)生提供一些有益的經(jīng)驗。

第二段：選擇進(jìn)修外語的動機(jī)和目標(biāo)（250字）

醫(yī)生選擇進(jìn)修外語的動機(jī)有很多，其中最主要的一點是提高國際交流能力。在參加國際學(xué)術(shù)會議或與外籍患者交流時，良好的外語能力可以更好地與他人溝通和交流，進(jìn)一步推動醫(yī)學(xué)的國際化發(fā)展。此外，一些醫(yī)生選擇學(xué)習(xí)外語是為了了解國外先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)和研究成果，以提升自己的專業(yè)知識水平。無論是出于哪種動機(jī)，醫(yī)生們在進(jìn)修外語時必須明確自己的目標(biāo)，并制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃。

第三段：進(jìn)修外語的挑戰(zhàn)和應(yīng)對方法（350字）

盡管醫(yī)生們學(xué)習(xí)外語的動機(jī)很高，但進(jìn)修外語并不容易。其中最大的挑戰(zhàn)之一是時間的限制。作為醫(yī)生，工作和學(xué)習(xí)已經(jīng)占據(jù)了大部分的時間和精力，難以安排專門的學(xué)習(xí)時間。在應(yīng)對這個挑戰(zhàn)時，醫(yī)生們可以利用碎片化時間，比如在上下班途中聽錄音，或者在掛號等候時背單詞。此外，選擇高效的學(xué)習(xí)方法也是關(guān)鍵。可以通過在專門的外語機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、找外籍導(dǎo)師一對一輔導(dǎo)、參加語言角或外語交流社團(tuán)等方式，提高自己的外語水平。

第四段：進(jìn)修外語帶來的收獲（300字）

進(jìn)修外語對醫(yī)生們來說是一次雙贏的事情。通過學(xué)習(xí)外語，醫(yī)生們不僅提高了自己的語言能力，還拓寬了視野。在國際學(xué)術(shù)交流中，可以更好地了解國外的醫(yī)學(xué)研究成果和先進(jìn)技術(shù)，為自己的科研工作提供了更多的思路和創(chuàng)新。此外，通過與外籍患者的交流，能夠更好地理解患者的需求和文化背景，提供更加個性化的醫(yī)療服務(wù)。另外，學(xué)習(xí)外語還可以提高醫(yī)生們的綜合素質(zhì)，如溝通能力、自信心和跨文化交流能力等。

第五段：對其他醫(yī)生的建議和總結(jié)（150字）

對于計劃進(jìn)修外語的醫(yī)生們，我希望能夠給予以下幾點建議。首先，明確你的學(xué)習(xí)目標(biāo)并制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃。其次，合理規(guī)劃自己的時間，利用碎片化時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。第三，選擇高效的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)資源。最后，和其他醫(yī)生進(jìn)行交流，分享自己的學(xué)習(xí)體驗和心得。通過互相鼓勵和幫助，共同提高外語水平。

總體而言，醫(yī)生進(jìn)修外語不僅提高了自身的語言能力，還為國際合作和醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。通過克服困難，醫(yī)生們可以收獲更多的知識和經(jīng)驗，更好地服務(wù)于患者和醫(yī)學(xué)界的發(fā)展。

醫(yī)生進(jìn)修心得體會和感悟篇五

隨著飛機(jī)平穩(wěn)的降落在法蘭克福國際機(jī)場，我們開始了為期三個月的工作學(xué)習(xí)。我們30名醫(yī)生都分在北威州不同的醫(yī)院里，非常幸運(yùn)我被分到北威州首府杜塞爾多夫的 krankenhaus。這是個看起來很不起眼的醫(yī)院，醫(yī)院只有三百張床位，第一天上班我甚至沒有找到醫(yī)院的大門在哪里，但是這個醫(yī)院每年卻能完成3-4千例骨科手術(shù)，是整個州的骨科中心。現(xiàn)年76歲的院長thumler教授是德國著名的關(guān)節(jié)外科專家，它的髖關(guān)節(jié)置換已經(jīng)做到第5次翻修(國內(nèi)一般才做到2-3次翻修)。醫(yī)院也在他的帶動下經(jīng)過幾十年的努力形成了一個有規(guī)模的以骨科為重點的醫(yī)院。

到手術(shù)室在麻醉了，一個手術(shù)間每天排上3-5臺的關(guān)節(jié)置換是家常便飯，一天下來還真是吃不消。由此我深深的體會到，醫(yī)生這個職業(yè)是辛苦的，在德國作醫(yī)生也不例外。

就骨科專業(yè)技術(shù)而言，我們和德國的差距并不是遙不可及的。德國人開展的手術(shù)我們醫(yī)院基本都在開展，在有些領(lǐng)域我們開展的已經(jīng)有相當(dāng)?shù)乃剑蚁胛覀冎挥屑訌?qiáng)專業(yè)細(xì)化，發(fā)展專業(yè)特長，從而帶動整個骨科發(fā)展，才能更快的縮短我們和醫(yī)療發(fā)達(dá)國家的差距。

這三個月的學(xué)習(xí)對我們來說是非常寶貴的，我相信我在工作理念、工作方法及手術(shù)風(fēng)格上都會有所改變，怎樣讓我們的手術(shù)，我們的治療更細(xì)致，更人性化是我今后努力的方向，我會認(rèn)真總結(jié)這三個月來的學(xué)習(xí)收獲，這些必定在以后的工作實踐中起到好的作用。

醫(yī)生進(jìn)修心得體會和感悟篇六

醫(yī)生與患者唇齒相依,有著緊密的聯(lián)系,構(gòu)建良好的醫(yī)患關(guān)系氛圍,維護(hù)和諧的就醫(yī)環(huán)境,醫(yī)生作為行為主體起著至關(guān)重要的作用。以下本站小編為你帶來醫(yī)生進(jìn)修

心得體會

首先，感謝院領(lǐng)導(dǎo)、科主任，護(hù)士長給了我這次進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會。在短短的時間里，我深切地感受到人民醫(yī)院先進(jìn)的醫(yī)院管理模式、周到的職業(yè)安全防護(hù)等諸多地方值得我們學(xué)習(xí)。其次通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了深一步的認(rèn)識。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的思想主要是人性化、時代化、制度化、規(guī)范化。人性化就是要以人為本，言行舉止要充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧，一切以病人為中心，設(shè)身處地的為人著想，重視與病人及家屬的溝通。制度化就是根據(jù)醫(yī)院的實際情況，結(jié)合時代的需要制定適合本院的

規(guī)章制度

隨著時代的發(fā)展，對護(hù)理的要求越來越高。以前我學(xué)習(xí)的護(hù)理知識已跟不上社會發(fā)展的需要。通過這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多新知識。

首先：1.護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧，因此，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏得社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

2.這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。

3.注意護(hù)理安全，避免醫(yī)療糾紛。人民醫(yī)院各種安全標(biāo)識齊全，注意安全、小心地拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預(yù)防壓瘡等。其次，護(hù)理人員時時處處都會提醒患者及家屬相關(guān)的注意事項，以此來避免糾紛。雖然他們時常與病人溝通但卻有很強(qiáng)的自我保護(hù)意識。他們注重提高服務(wù)質(zhì)量，避免醫(yī)療糾紛，這一點也值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

4.通過本科階段護(hù)理理論的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，我國護(hù)理模式逐步從以疾病為中心轉(zhuǎn)向以病人為中心，用整體護(hù)理模式替代傳統(tǒng)功能制的護(hù)理模式，而與患者時時溝通交流是關(guān)鍵，也是做好整體護(hù)理的關(guān)鍵。

5.人民醫(yī)院有一套自己獨(dú)特的嚴(yán)格的管理制度。例如日班為夜班做好一切用物準(zhǔn)備，搶救物品齊全;病人概況及交班報告應(yīng)由值班護(hù)理人員評價和記錄，要求字跡整齊、清晰、簡明扼要、有連貫性，運(yùn)用醫(yī)學(xué)術(shù)語;進(jìn)修護(hù)士或?qū)嵙?xí)護(hù)士填寫交班報告時，帶教護(hù)理人員或護(hù)士長要負(fù)責(zé)修改并簽名。相比較人民醫(yī)院，我們吉慶醫(yī)院的管理制度有些松散，今后要針對我們醫(yī)院的實際情況，借鑒學(xué)習(xí)人民醫(yī)院的管理，制定出適合我們醫(yī)院的一套管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行。

通過學(xué)習(xí)和比較，我認(rèn)識到我們醫(yī)院的護(hù)理還存在一些問題。例如

1.服務(wù)態(tài)度不夠好，我們的護(hù)理服務(wù)還局限在打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而沒有注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，言行舉止沒有充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧。

2.護(hù)理觀念落后與時代脫軌，我們的護(hù)理還是采用傳統(tǒng)功能制的護(hù)理模式，沒有與時代發(fā)展的要求想適應(yīng)。

3.管理制度比較松散，沒有人民醫(yī)院的管理嚴(yán)格和正規(guī)

針對上述問題，我認(rèn)為應(yīng)該學(xué)習(xí)借鑒人民醫(yī)院優(yōu)秀的地方病做到如下整改：首先需要轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)整體護(hù)理理論的學(xué)習(xí)。在平凡的崗位上,我們要堅持為病人服務(wù)的信念的同時,也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己,不斷更新知識,提高技術(shù)水平,臨床與實踐相結(jié)合,在工作中不斷充實和完善自我。觀念的轉(zhuǎn)變首先是認(rèn)識的轉(zhuǎn)變，通過學(xué)習(xí)整體護(hù)理理論，學(xué)習(xí)與之相關(guān)的護(hù)理程序、護(hù)理哲理及護(hù)士行為準(zhǔn)則，了解國內(nèi)外護(hù)理學(xué)發(fā)展的動態(tài)，明確開展整體護(hù)理的意義。同時根據(jù)病人的特點，學(xué)習(xí)相關(guān)心理特征、營養(yǎng)知識、預(yù)防保健知識、疾病護(hù)理等有關(guān)專科理論的新進(jìn)展，使我們在觀念上得到根本轉(zhuǎn)變，開闊視野與思路，進(jìn)而做到以點帶面，為整體護(hù)理的開展奠定了思想基礎(chǔ)。.

其次，作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的，微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望;同時醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學(xué)去實踐，真心地關(guān)心他人，重視與病人及家屬的溝通，采取有針對性的整體護(hù)理。

第四，針對管理制度有些松散的問題今后要針對我們醫(yī)院的實際情況，借鑒學(xué)習(xí)人民醫(yī)院的管理，制定出適合我們醫(yī)院的一套管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行。

在人民醫(yī)院進(jìn)修的時間雖然倉促，但我會在今后的工作中摒棄懶散和不良的態(tài)度!把自己所學(xué)的東西學(xué)以致用。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我明白了醫(yī)院要適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，不僅僅使要跟上現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的步伐，而且更重要的是提高我們的道德水平、專業(yè)技能和臨床護(hù)理質(zhì)量。最后，我會在今后的工作中，在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下立足本職工作，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，踏踏實實工作，決不辜負(fù)醫(yī)院對我的期望。

為期三個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。在這短短的三個月內(nèi)，我學(xué)到了不少知識，感觸良多。

還記得，接到進(jìn)修通知時，我內(nèi)心萬分激動，十分感激醫(yī)院和科室給了我這次難得的進(jìn)修機(jī)會。去進(jìn)修之前，我就認(rèn)真地復(fù)習(xí)了《臨床骨科護(hù)理學(xué)》中的有關(guān)內(nèi)容，以加強(qiáng)自己的專科理論水平。并為此次進(jìn)修學(xué)習(xí)做好計劃與設(shè)想。

也許自己的要求與期待過高，進(jìn)修的前三周，內(nèi)心十分失落，原因是：這三周來每天除了完成比我院骨科重得多的護(hù)理工作外，老師們很少給我們進(jìn)修生講課，較少給我們進(jìn)行十分正規(guī)的護(hù)理查房。當(dāng)然，這里存在客觀的原因：工作太忙，每天若能按時交接-班就是十分了不起的事了。

失落之余，只能主動向護(hù)長要求——每周跟教授查房一到兩次，并且下午三點鐘后去參加《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)。護(hù)長答應(yīng)之后，我每天不到七點半就換好工衣出來，先做好一兩個術(shù)后病人的床上浴再去參加交-班和查房。在《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)結(jié)束后，工作之余，我常常去參加大學(xué)或醫(yī)院舉行的一些學(xué)習(xí)講座。在附一，有很突出的一方面就是學(xué)習(xí)的機(jī)會很多，只要你不怕苦不怕累，每天都有上課學(xué)習(xí)的機(jī)會。我在這三個月內(nèi)，參加了大學(xué)、附一舉行的許多學(xué)習(xí)課程，如《臨床路徑在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的應(yīng)用》學(xué)習(xí)班、“院內(nèi)壓瘡的認(rèn)識”、“picc管感染的原因分析與處理”、“外科傷口處理的新進(jìn)展”及《臨床護(hù)理教學(xué)新理論與實踐技能》學(xué)習(xí)班等等，并且有幸參加了“20xx年骨與軟組織腫瘤多學(xué)科診治研討會”。這些課程、學(xué)習(xí)班或研討會，不僅豐富了我的專業(yè)知識，讓我了解了更多、更新、更先進(jìn)的技術(shù)，更重要的是讓我看到了護(hù)理事業(yè)的美好未來。

附一各項制度的完善性與執(zhí)行性也給我留下了很深的印像。在附一，無論是醫(yī)生，還是護(hù)士都十分重視兩人核對制度。掛瓶、發(fā)藥等等護(hù)理操作都是兩人一起去執(zhí)行，哪怕是打一瓶葡萄糖或是一瓶林格液都是兩人一起執(zhí)行;在關(guān)節(jié)顯微外科，醫(yī)生在進(jìn)行手法復(fù)位石膏外固定術(shù)時，使用利多卡因進(jìn)行局麻之前，都讓別人幫忙進(jìn)行核對，對方確認(rèn)后才能使用。

在附一，知賢任用的做法，讓我感觸很深。如在骨科，有工齡20xx年的老護(hù)士仍與工作1～3年的年輕護(hù)士一樣上早班(7～14班);有工齡才四五年就已做了總帶教、工齡六七年就做了專科護(hù)士的，在護(hù)理工作中，她們對能力的重視，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于工齡。并且她們的護(hù)長能根據(jù)護(hù)士的性格特點與能力來安排病區(qū)的護(hù)理管理qc工作。

進(jìn)修生活是辛苦的，進(jìn)修學(xué)習(xí)充滿著希望與激-情。只有在進(jìn)修過程中品嘗過艱辛，才能耕耘出甜美的碩果。今天，我自認(rèn)是滿載而歸，希望能將所學(xué)更好地服務(wù)于病人，為醫(yī)院和科室的護(hù)理發(fā)展做出自己應(yīng)盡的努力!

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醫(yī)生進(jìn)修心得體會和感悟篇七

第一段：引言（120字）

醫(yī)學(xué)界的進(jìn)步和科技的發(fā)展為疾病的治療提供了巨大的可能性。在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中，重癥患者的救治一直被認(rèn)為是醫(yī)生們面臨的最大挑戰(zhàn)之一。重癥進(jìn)修是醫(yī)生們提高自身素質(zhì)、掌握重癥治療技能的重要途徑。我通過一段時間的重癥進(jìn)修，獲得了重要的經(jīng)驗和教訓(xùn), 從中學(xué)到了什么是才是真正的醫(yī)學(xué)精神, 永遠(yuǎn)保持對患者的敬畏之心。

第二段：技術(shù)與責(zé)任（240字）

重癥患者是極為脆弱的生命，治療需要高度的專業(yè)知識和技術(shù)。在重癥進(jìn)修中，我學(xué)到了各種先進(jìn)的治療技術(shù)，包括呼吸機(jī)的使用、血液凈化、心臟復(fù)蘇等。但是，單純的技術(shù)并不能解決一切問題。治療重癥患者需要醫(yī)生對患者負(fù)有高度的責(zé)任感和仁愛之心。只有將技術(shù)與責(zé)任相結(jié)合，才能真正做到對每一個患者負(fù)責(zé)。

第三段：團(tuán)隊合作（240字）

治療重癥患者需要多學(xué)科的團(tuán)隊合作，例如麻醉科、心臟外科、急診科等。在重癥進(jìn)修中，我親身體會到了多學(xué)科合作的重要性。在疾病面前，團(tuán)隊的力量是無可替代的。每個團(tuán)隊成員都有自己的專業(yè)能力和職責(zé)，只有互相合作，才能為患者提供最優(yōu)質(zhì)的治療服務(wù)。這種合作精神不僅僅應(yīng)該存在于醫(yī)療團(tuán)隊內(nèi)部，還應(yīng)該包括患者及其家屬的參與。

第四段：人文關(guān)懷（240字）

重癥治療常常是生死攸關(guān)的，患者和家屬需要醫(yī)生的人文關(guān)懷。在重癥進(jìn)修中，我學(xué)會了如何真正關(guān)心患者和他們的家庭。有些患者可能會面臨痛苦和絕望，他們需要的不僅僅是治療手段，也需要醫(yī)生的關(guān)注和安慰。在治療的過程中，我始終努力表達(dá)對患者的關(guān)愛，并盡我所能提供必要的心理支持。因為一個溫暖的目光和鼓勵的話語，對于患者來說是無與倫比的藥物。

第五段：自我反思（360字）

在重癥進(jìn)修中，我不僅僅獲取了專業(yè)知識和技能，同時也反思了自己在醫(yī)學(xué)道路上的選擇。醫(yī)學(xué)是一門崇高的職業(yè)，而關(guān)愛患者是我們最根本、最重要的使命。進(jìn)修重癥使我更加明白醫(yī)生的責(zé)任不僅僅是治療疾病，更需要關(guān)注人的整體健康。我也意識到自己在醫(yī)學(xué)道路上還有許多不足和需要改進(jìn)的地方。我將更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的基本功，在醫(yī)學(xué)的道路上不斷進(jìn)取。

總結(jié)（120字）

通過重癥進(jìn)修，我深刻認(rèn)識到了治療重癥患者的重要性和醫(yī)生的責(zé)任。掌握專業(yè)技能、多學(xué)科合作、體現(xiàn)人文關(guān)懷，都是醫(yī)生必備的素質(zhì)。在今后的工作中，我將將這些體會融入日常實踐中，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。只有努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，才能不辜負(fù)患者的信任和社會的期望。

醫(yī)生進(jìn)修心得體會和感悟篇八

第一段：介紹進(jìn)修背景和目的（200字）

作為一名康復(fù)醫(yī)生，我對于提升自己的專業(yè)能力一直有著強(qiáng)烈的渴望。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我決定參加一次進(jìn)修，以提升自己的臨床技能和專業(yè)知識。這次進(jìn)修主要包括康復(fù)技術(shù)的最新發(fā)展和康復(fù)醫(yī)學(xué)的前沿研究，相信通過這次進(jìn)修，我將能夠更好地服務(wù)于患者，并提供更有效的治療方案。

第二段：進(jìn)修的內(nèi)容和收獲（300字）

進(jìn)修的內(nèi)容涵蓋了康復(fù)技術(shù)的最新發(fā)展和康復(fù)醫(yī)學(xué)的前沿研究。我參加了一系列關(guān)于康復(fù)治療新方法和新技術(shù)的講座和實踐課程。在這些課程中，我學(xué)習(xí)到了很多新的康復(fù)技術(shù)，如虛擬現(xiàn)實康復(fù)、神經(jīng)生物反饋等。同時，我還了解到了康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域最新的研究成果和治療方案，如康復(fù)醫(yī)學(xué)的個體化治療、康復(fù)醫(yī)學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合等。通過這些學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到康復(fù)醫(yī)學(xué)在提高患者生活質(zhì)量方面的巨大潛力，同時也認(rèn)識到康復(fù)醫(yī)學(xué)的發(fā)展還存在一些挑戰(zhàn)和難題。

第三段：實踐應(yīng)用和反思（300字）

進(jìn)修結(jié)束后，我將學(xué)到的理論和技巧應(yīng)用到實際工作中。我積極運(yùn)用虛擬現(xiàn)實康復(fù)技術(shù)和神經(jīng)生物反饋等先進(jìn)的康復(fù)方法，根據(jù)患者的個體情況制定個性化的康復(fù)方案。同時，我還注重與患者的溝通和交流，提供心理支持，并鼓勵患者積極參與康復(fù)過程。這些努力得到了患者和同事們的一致好評，他們對我的康復(fù)效果非常滿意，并表示我已經(jīng)成為一名出色的康復(fù)醫(yī)生。然而，我也意識到自己還有很多不足之處，需要持續(xù)努力和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)能力。

第四段：對進(jìn)修的評價和建議（200字）

通過這次進(jìn)修，我不僅加深了對康復(fù)醫(yī)學(xué)的理解，還學(xué)到了很多新知識和新技術(shù)。進(jìn)修期間，我還有機(jī)會與其他康復(fù)醫(yī)生進(jìn)行交流和合作，從他們身上學(xué)到了很多經(jīng)驗和教訓(xùn)。進(jìn)修的組織和安排也非常到位，課程內(nèi)容豐富、實用性強(qiáng)。然而，我認(rèn)為進(jìn)修的時間略短，希望能夠延長進(jìn)修的時間，以便更好地學(xué)習(xí)和實踐。

第五段：總結(jié)進(jìn)修的意義和展望（200字）

這次進(jìn)修對我來說意義重大。我不僅提高了專業(yè)能力，也增強(qiáng)了自信心，在實踐中獲得了滿滿的成就感。通過進(jìn)修，我認(rèn)識到康復(fù)醫(yī)學(xué)的潛力和重要性，也明確了自己未來在這個領(lǐng)域的發(fā)展方向。我將繼續(xù)保持對康復(fù)醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，不斷提升自己的專業(yè)能力，并致力于為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的康復(fù)服務(wù)。正如進(jìn)修的口號所言，“康復(fù)改變?nèi)松保蚁嘈磐ㄟ^自己不斷的努力，我將能夠改變更多人的生活。

醫(yī)生進(jìn)修心得體會和感悟篇九

為期3個月的進(jìn)修生活轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束,收獲頗多，故而感覺時間過得真快。期間收獲令我受益匪淺并將受益終身。來天津市人民醫(yī)院后，進(jìn)入內(nèi)鏡中心學(xué)習(xí)ercp及其相關(guān)診療技術(shù)，期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格律己，關(guān)心患者的要求和痛苦。努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的能力。以下幾點是我進(jìn)修期間感受最深也是收獲最大的體會：

一、人性化的管理模式：

內(nèi)鏡中心的全體醫(yī)護(hù)人員是一個在李文主任帶領(lǐng)下的良好的協(xié)作團(tuán)隊，同事之間關(guān)系和諧融洽，即便剛來的進(jìn)修醫(yī)師進(jìn)入團(tuán)隊之中也倍感溫暖。李主任最常說的一句話就是，進(jìn)修醫(yī)師不要把自己當(dāng)外人，我們是把你們當(dāng)自己人來對待。經(jīng)常提醒剛來的進(jìn)修醫(yī)師注意無菌觀念，對放射線的防護(hù)等細(xì)節(jié)，所以手術(shù)時手術(shù)醫(yī)師、助手、手術(shù)醫(yī)生、麻醉醫(yī)師、影像醫(yī)師及進(jìn)修醫(yī)師各司其職，而又互相協(xié)助，從手術(shù)前準(zhǔn)備到手術(shù)后患者麻醉復(fù)蘇井然有序，確保了最重要的手術(shù)質(zhì)量和病人安全。

二、先進(jìn)的設(shè)備及高水準(zhǔn)的技術(shù)水平：

該內(nèi)鏡中心ercp手術(shù)室內(nèi)設(shè)備完善、配備非常合理。內(nèi)鏡、各種監(jiān)護(hù)設(shè)備、吸引器、供氧設(shè)備放置合理，附件如導(dǎo)管、導(dǎo)絲、切開刀、取石籃、碎石器、取石氣囊、鼻膽管、支架、活檢鉗等配備齊全，且放置于固定位置，使用起來得心應(yīng)手。此外，更重要的是李文主任帶領(lǐng)下的手術(shù)團(tuán)隊技術(shù)精湛，對于原因不明的阻塞性黃疸疑有肝外膽道梗阻者、疑有各種膽道疾病如結(jié)石,腫瘤,硬化性膽管炎等診斷不明者、疑有先天性膽道異常或膽囊術(shù)后癥狀再發(fā)者、胰腺疾病:胰腺腫瘤,慢性胰腺炎,胰腺囊腫等情況均能完美的處理，尤其是對于防范術(shù)后并發(fā)癥更有獨(dú)到的水平。

醫(yī)院進(jìn)修心得體會

中醫(yī)進(jìn)修心得體會

進(jìn)修心得體會

校本研修心得體會1

醫(yī)生進(jìn)修心得體會和感悟篇十

第一段：引言（100字）

作為醫(yī)生，持續(xù)進(jìn)修是我們職業(yè)發(fā)展的必然要求。在我的進(jìn)修課程中，我特別選擇了重癥醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，對于每一位醫(yī)生而言，重癥醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)和實踐是一個艱難且具有挑戰(zhàn)性的過程，但它也是一個不可或缺的經(jīng)驗，對于我們提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)具有重要意義。通過進(jìn)修重癥醫(yī)學(xué)，我獲得了許多寶貴的體會和領(lǐng)悟。

第二段：技術(shù)更新與專業(yè)知識（300字）

重癥醫(yī)學(xué)作為一個快速發(fā)展的領(lǐng)域，要求醫(yī)生跟上最新的技術(shù)和專業(yè)知識。在進(jìn)修的過程中，我接觸了最前沿和最先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)，例如機(jī)械通風(fēng)、血液透析、急救技術(shù)等等。通過與同領(lǐng)域的專家交流，我不僅了解到了最新的研究進(jìn)展，還學(xué)習(xí)到了一些實踐經(jīng)驗和操作技巧。這些知識的更新將直接影響到我在實際工作中的醫(yī)療水平和治療效果。

第三段：多學(xué)科合作與團(tuán)隊管理（300字）

重癥患者的治療需要多學(xué)科的合作與團(tuán)隊管理，我在進(jìn)修中深刻體會到了這一點。作為重癥專科醫(yī)生，我們需要與其他醫(yī)生、護(hù)士、藥師、物理治療師等多個專業(yè)領(lǐng)域的人員緊密合作。這要求我們學(xué)會協(xié)調(diào)和溝通，在診斷和治療的過程中合理分工，并有效管理好團(tuán)隊中的每個成員。團(tuán)隊合作的成功與否將直接影響到重癥患者的康復(fù)與生存率。

第四段：心理與情緒控制（300字）

重癥患者的治療不僅僅涉及到技術(shù)和知識，也需要醫(yī)生具備強(qiáng)大的心理素質(zhì)和情緒控制能力。在進(jìn)修過程中，我意識到在處理危急狀況和患者親屬情緒上的應(yīng)對至關(guān)重要。面對病情的不確定性和患者家屬的焦慮與恐懼，作為醫(yī)生我們必須保持冷靜和專業(yè)，給予他們足夠的支持和安慰。只有通過情緒控制，我們才能更好地處理與患者、家屬間的溝通，為他們提供更好的醫(yī)療體驗和照顧。

第五段：職業(yè)激情與責(zé)任（200字）

進(jìn)修重癥醫(yī)學(xué)，在一定程度上考驗著一個醫(yī)生的職業(yè)激情和責(zé)任心。重癥醫(yī)學(xué)領(lǐng)域是一個高風(fēng)險的環(huán)境，患者病情瞬息萬變，對醫(yī)生的鑒別和快速決策能力提出了很高的要求。通過進(jìn)修，我深深體會到了作為一名重癥醫(yī)生的責(zé)任重大。每一位患者都需要我們?nèi)σ愿埃瑫r刻保持警覺，并為患者提供最好的治療和護(hù)理。這份責(zé)任和職業(yè)激情推動著我不斷進(jìn)取，不斷提高自己的專業(yè)水平。

結(jié)尾（100字）

通過進(jìn)修重癥醫(yī)學(xué)，我獲得了新的知識和技能，領(lǐng)悟了多學(xué)科合作與團(tuán)隊管理的重要性，增強(qiáng)了心理素質(zhì)和情緒控制能力，同時對醫(yī)生的職業(yè)激情和責(zé)任心提出了更高的要求。作為醫(yī)生，我們需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，在不斷提高自己的過程中為患者的健康和生命貢獻(xiàn)自己的力量。進(jìn)修重癥醫(yī)學(xué)是一個長期而艱難的過程，但它也是一個值得我們投入和努力的寶貴機(jī)會。

醫(yī)生進(jìn)修心得體會和感悟篇十一

大學(xué)xx醫(yī)院是一所擁有百年歷史、開放床位達(dá)4300多、年門診量達(dá)255萬、年出院患者12.3萬、年手術(shù)量6.3萬臺次的集醫(yī)療、科研、教學(xué)于一體的大型綜合醫(yī)院，是目前世界單點規(guī)模最大的醫(yī)院，擁有9個國家級重點學(xué)科，而骨科也在其列。xx醫(yī)院骨科分為三個病區(qū)，下設(shè)"關(guān)節(jié)外科、脊柱外科、上肢創(chuàng)傷、下肢創(chuàng)傷、骨腫瘤、以及運(yùn)動醫(yī)學(xué)"六個亞專業(yè)醫(yī)療單元，年手術(shù)量達(dá)6500臺次。從20xx年至今，xx骨科做到了"零投訴零糾紛"，在xx醫(yī)院骨科進(jìn)修的三個月中，醫(yī)療、教學(xué)和科研都了我們很深刻的感受。

1、xx骨科平均每日接收急診患者達(dá)30—40人次左右，其中收住院近20人，其中創(chuàng)傷占絕大多數(shù)，有大約10例行急診手術(shù)，其余限期手術(shù)。早晨7：45準(zhǔn)時交班，由總住院醫(yī)師匯報急診會診及收治情況（包括患者臨床資料和影像學(xué)資料），由各主管醫(yī)師匯報出院患者情況（必須在患者出院前兩天匯報并交由總住院醫(yī)師行病歷檢查，匯報包括患者一般情況、手術(shù)情況、術(shù)前術(shù)后影像學(xué)資料），由各主管醫(yī)師匯報病史行術(shù)前病例討論，各主任和專業(yè)組長提出治療方案；早晨8：10左右，住院醫(yī)師已經(jīng)進(jìn)入手術(shù)室行相關(guān)術(shù)前準(zhǔn)備，例如下肢轉(zhuǎn)子間骨折，安放牽引床，消毒鋪巾。同時主任和各專業(yè)組長開始查房；每天教授早查房一次，下午下班之前由專業(yè)組長或者主治醫(yī)師進(jìn)行晚查房，解決相應(yīng)問題和解答患者及家屬疑問。對于急診入院患者立即給予牽引，根據(jù)具體情況實施皮牽引或骨牽引。

2、充分做好醫(yī)患溝通，完善相關(guān)知情談話。xx病歷里所包含的知情談話達(dá)10余種之多，其中以下是我院所欠缺的：特殊醫(yī)療材料使用知情同意書、醫(yī)患溝通表、抗菌藥物使用記錄表、術(shù)前小結(jié)及手術(shù)計劃核準(zhǔn)書、特殊藥物知情同意書、醫(yī)學(xué)生及試用期醫(yī)學(xué)畢業(yè)生參與臨床實踐活動抗菌藥物使用記錄表。最重要的是醫(yī)師與患者溝通的耐心，上到科室主任下到住院醫(yī)師研究生醫(yī)師，對患者提出的每一點疑問，都詳細(xì)解釋，術(shù)前談話時詳細(xì)到具體手術(shù)過程的講解。

3、規(guī)范合理用藥，術(shù)后當(dāng)天使用一次抗生素，無任何輔助用藥，術(shù)后第二天起僅使用維持水電解質(zhì)平衡的基本藥物。

4、每個醫(yī)療小組排定每周固定2—3天為自己的手術(shù)日，其余時間不安排該醫(yī)師的手術(shù)，如遇特殊情況，可在手術(shù)臺次未安排滿時行連臺手術(shù)；這樣給醫(yī)師一定時間去解決患者術(shù)前術(shù)后的相關(guān)問題。

5、加快床位周轉(zhuǎn)，對患者可以減少住院花費(fèi)，對醫(yī)院可以增加效益，一般創(chuàng)傷患者術(shù)后第三天在確保切口無任何問題的情況下即可出院，在院外拆線；在院外設(shè)立二病區(qū)，對于需長期住院患者，轉(zhuǎn)到二病區(qū)進(jìn)一步治療，如需再次手術(shù)治療時，再次轉(zhuǎn)回。由專人負(fù)責(zé)床位預(yù)約事宜，方便患者就醫(yī)，避免因床位引起的糾紛。

6、各亞專業(yè)組分工明確，加強(qiáng)協(xié)作。本專業(yè)組不得收治其他亞專業(yè)組患者，例如：遇多發(fā)骨折患者，下肢組收治行下肢骨折手術(shù)，必須請上肢組醫(yī)師施行上肢骨折手術(shù)。如醫(yī)療組長外出，本組患者由其他醫(yī)療組長全權(quán)負(fù)責(zé)。

xx醫(yī)院近年來在nature、science、newenglandjournal發(fā)表自主知識產(chǎn)權(quán)論文4篇，獲國家973、863、國家自然科學(xué)基金項目1000余項，經(jīng)費(fèi)總額達(dá)6.5億；今年前三季度共發(fā)表sci360余篇，有9種學(xué)術(shù)期刊掛靠xx醫(yī)院；骨科與國外知名教授常有往來，經(jīng)常有國外專家來醫(yī)院講學(xué)，我們恰逢澳大利亞著名關(guān)節(jié)外科專家ramisorial教授交流來訪。xx骨科要求副教授以上三篇論文中必須包括一篇sci，主治醫(yī)師每年發(fā)表核刊論文三篇以上。

xx醫(yī)院骨科每年培養(yǎng)博士生10余名，碩士生20余名，培訓(xùn)進(jìn)修生50余名。在骨科各個病區(qū)輪轉(zhuǎn)，每個病區(qū)3個月。實習(xí)生每周安排一次小講座，由副教授以上親授。綜上所述，xx之所以在醫(yī)療質(zhì)量、安全工作方面全國領(lǐng)先，主要在以下三個方面突出：

1、告知義務(wù)，即患者知情同意權(quán)，無論病情變化、特殊檢查、術(shù)前談話、特殊材料、還是實習(xí)醫(yī)生臨床教學(xué)、出院事宜均需提前告知患者。為此，xx醫(yī)院專門制定了一系列患者知情同意書，醫(yī)患雙方共同簽字后附在病案中。

2、注意義務(wù)，是指對患者病情的觀察，監(jiān)護(hù)，做到隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時診治，避免延誤病情，這也是正確診治的保障。我們所在的骨科除了常規(guī)的主任查房外，各專業(yè)組每天均有早晚兩次大查房，科室除總住院醫(yī)和值班醫(yī)生24小時在崗之外，每個組還安排一名醫(yī)師隨時處理組內(nèi)患者問題。

3、救治義務(wù)，是工作重心，也是醫(yī)療質(zhì)量的體現(xiàn)，從而實現(xiàn)最終的治療目的。

通過這三月的學(xué)習(xí)，讓我們年輕醫(yī)生看到了自己與國內(nèi)先進(jìn)同行之間存在的差距和不足，在今后的實際工作中，我們應(yīng)從自身的點點滴滴做起，為新醫(yī)大一附院骨科中心的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。