總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

中心學(xué)校工作總結(jié)篇一

本學(xué)期來，我校認真貫徹落實上級部門的各項工作，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)各級各類關(guān)系，在和諧、進取的氛圍中，帶領(lǐng)全體教職員工，同心同德，扎實有效地開展各項工作，使學(xué)校整體風(fēng)貌、教師工作熱情、學(xué)生精神狀態(tài)都得到進一步的提升。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、完善學(xué)校管理機制，規(guī)范學(xué)校管理。

1、重申和完善各種制度。根據(jù)當(dāng)代教育發(fā)展要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，本學(xué)期我校完善了值周制度、請假制度、升旗制度、獎教獎學(xué)制度、教師管理考評等制度。讓教師明確崗位職責(zé)，各盡其責(zé)。讓各種問題有制度可依，有理可據(jù)，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)管理。

2、狠抓班子建設(shè)，增強依法治校意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗。明確各自任務(wù)，協(xié)調(diào)教師關(guān)系，關(guān)注教師心聲。以身作則，努力形成勤政務(wù)實、團結(jié)實干、無私奉獻的領(lǐng)導(dǎo)集體。目前，學(xué)校的各項工作有了較大的進步，整體處于良性發(fā)展的狀態(tài)。

二、抓好德育工作。

1、加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

花大力氣建設(shè)了一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)年將繼續(xù)實行值日行政、值日教師、值日學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育，本學(xué)年健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作量化考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好班主任例會。同時，開創(chuàng)性地實施班學(xué)生量化制度，由班主任、教師對學(xué)生日常表現(xiàn)進行量化評估，公正評價學(xué)生。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學(xué)年將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學(xué)習(xí)、相互促進的目的。充分發(fā)揮值日教師和團隊干部的作用。值日教師早上學(xué)生起床前5分鐘到校、晚上學(xué)生睡覺后才能離開學(xué)校。全天定時或不定時巡視校園，按量化細則認真檢查。同時，加強團、隊組織建設(shè)。加強團干、少先隊干部進行培訓(xùn)，充分調(diào)動他們的積極性，利用值日學(xué)生干部全天候檢查，形成良好的榜樣效應(yīng)。讓他們帶動、幫助更多的同學(xué)一起進步。

2、常規(guī)教育常抓不懈，從細處入手。

開學(xué)初召開全校班主任、值日教師會議，各班利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，實施雙量化考核評估制度。制定較內(nèi)容完善、容易操作的量化制度，讓教師、學(xué)生有章可循，明白自己該怎么做。狠抓遲到、曠課、亂丟亂扔、吵鬧、打架等等不良思想行為。學(xué)校每月實施對班級量化進行統(tǒng)計，共評選7個文明班進行大力表彰，每月量化結(jié)果與班主任評優(yōu)、評先掛鉤。各班實施對班級學(xué)生個人量化考核備案，每月評選21個文明學(xué)生進行大力表彰，黃翔、陳藝敏、李倫福被評為樂昌市美德少年。同時，每學(xué)期組織優(yōu)秀班主任、文明學(xué)生在校會上進行經(jīng)驗介紹，形成積極向上、你追我趕爭當(dāng)先進的良好氛圍。實施晨讀晚練制度。要求內(nèi)宿生早上起床后15分鐘、下午晚習(xí)前30分鐘到課室學(xué)習(xí)，值日領(lǐng)導(dǎo)清點該到人數(shù)并加分，從各方面養(yǎng)成形成競爭，確保學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活有序，保證學(xué)生人身安全，最終促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。

3、抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

以校園禮儀為重點，通過文明禮儀主題教育，加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時穿著、打扮、語言的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。進一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，領(lǐng)導(dǎo)每周對學(xué)生情況進行小結(jié)布置。利用國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。開展感恩獻愛心教育活動，從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過重陽節(jié)敬老獻愛心、義務(wù)為老人搞衛(wèi)生、談心活動，對學(xué)生進行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、孝順老人，體貼他人，教會學(xué)生做人。

4、抓好“三結(jié)合”教育，加強問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。 重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會，班主任要經(jīng)常家訪、信訪。對問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。經(jīng)常與家長溝通聯(lián)系，尋求解決方法，問題學(xué)生轉(zhuǎn)化率達到百分之六十以上。

5、法制、安全教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。 組織開展安全、法制教育報告會，利用思想品德課、班會課、校會、國旗下講話等進行安全及普法教育，利用晨讀、晚練，控制學(xué)生在校時間，盡量不讓學(xué)生外出，利用宣傳板報、宣傳畫展，加強學(xué)生防溺水、交通、用火用電安全教育。值日教師、學(xué)生經(jīng)常到河邊以及人員密集地方巡查，坐班教師在課室、宿舍必須清點人數(shù)，門衛(wèi)明天對外往來人員進行登記，時刻保持高度警惕，發(fā)現(xiàn)問題及時報告領(lǐng)導(dǎo)，政教處領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期兩次進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。增強學(xué)生安全意識和法制觀念，并時刻牢記安全第一的思想。

在全體師生的共同努力下，我校德育工作取得了較明顯的成績，在11月被評為樂昌市德育示范學(xué)校。

三、狠抓教學(xué)工作。

1、重視課堂教學(xué)，提高思想認識。學(xué)校要贏得社會的認可，讓人民群眾滿意，就必須千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校一直把教學(xué)作為學(xué)校的中心工作，一刻也不曾放松過。課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期，校長帶頭，經(jīng)常性地組織相關(guān)人員隨堂聽課，通過推門課的檢查要求教師嚴(yán)格按照學(xué)期教學(xué)進度計劃組織課堂教學(xué)，并重視課堂教學(xué)的組織、方法、意義，提高思想認識，正確處理教書與育人、傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系。積極探討、總結(jié)和推行以學(xué)生為主體，有利于提高學(xué)生素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力的教學(xué)方法和教學(xué)組織形式，激發(fā)學(xué)生的獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和勇于實踐的能力，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，促進了教師教學(xué)水平的整體優(yōu)化。

2、合理安排教學(xué)任務(wù)，加強教學(xué)工作的管理。學(xué)期初，由教導(dǎo)處仔細分析教師特點、特長，確定班主任，根據(jù)學(xué)科特點、班級數(shù)量，合理分配教師的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生在各學(xué)科、各種技能都能得到最理想的進步，讓教師教的開心，教得有勁。教學(xué)管理中，由校長負總責(zé)，教導(dǎo)主任具體負責(zé)教學(xué)工作的計劃，組織、檢查、指導(dǎo)工作，協(xié)調(diào)各年級各科教學(xué)和各種教學(xué)活動。教研組具體組織教師擬定教學(xué)工作計劃，組織教師認真?zhèn)湔n，鉆研教育教學(xué)理論，開展教研活動，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗等。加強教學(xué)過程的檢查。開學(xué)一星期檢查各教學(xué)計劃，中斷考前檢查備課、成績登記、試卷分析，學(xué)期結(jié)束常規(guī)工作大檢查，包括班主任工作計劃、總結(jié)及工作手冊、家訪記錄、后進生轉(zhuǎn)化跟蹤記錄、主題班會材料、聽課記錄、作業(yè)登記等等。每一次檢查都有詳細記錄，并與績效工資掛鉤，列入師德考核內(nèi)容。

3、加強教研工作的力度。選拔有教學(xué)經(jīng)驗有組織能力的骨干任教研組長，由教研組長在校內(nèi)組織教師分科進行上公開課，說課、評課，一學(xué)期每學(xué)科公開課不少于兩次4節(jié)，公開課時全體行政和該學(xué)科教師必須參加，課后人人參與評課，并請有經(jīng)驗的教師做好點評和指導(dǎo)，收到良好的教研效果。其中數(shù)學(xué)組彭長群、英語組張艷麗、語文組張紅紅的公開課得到了大家的認可和好評，也為各教研組數(shù)立了典型。初中部邱冬梅的歷史課還獲得樂昌市優(yōu)秀獎，小學(xué)謝春紅的朗誦美文或樂昌市三等獎。校外則盡量安排教師到直屬小學(xué)或兄弟學(xué)校聽課取經(jīng)，回來后做好移植課教學(xué)，針對本校實際，有效地吸收經(jīng)驗，發(fā)揮作用，較大程度地提高了教師的積極性和教學(xué)水平。

4、加強青年教師、骨干教師的培訓(xùn)，加大學(xué)生特長培養(yǎng)的力度。10月下旬，學(xué)校派選了鄺雄等五名教師參加了樂昌市骨干教師培訓(xùn)，并在回校后做經(jīng)驗介紹，以點帶面，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。11月至12月，全體教師參加了電腦中級培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，大家互相學(xué)習(xí)，積極參與，通過自身的努力，進一步提高對現(xiàn)代教學(xué)方法、手段及多媒體的熟悉、掌握和運用。為培養(yǎng)學(xué)生技能，發(fā)展學(xué)生特長，學(xué)校成立了美術(shù)、手工、體育、數(shù)學(xué)、作文等興趣小組，分別由陳國立、謝春紅、黃際生、彭長群、張紅紅擔(dān)任組長，針對學(xué)生情況制定行之有效的計劃，充分利用課余時間，交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，加強對學(xué)生的指導(dǎo)，大大提高了學(xué)生的能力，贏得了家長的好評。

5、認真抓好期末考的組織及考務(wù)工作，不出現(xiàn)任何差錯，以達到公平競爭，利于教學(xué)質(zhì)量的檢查，使達到改進教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

四、加強校園建設(shè)，孕育育人氛圍。

校園文化是學(xué)校管理最直接的環(huán)境，是學(xué)校管理的基礎(chǔ)。學(xué)校管理總是在已有的校園文化中進行的。利用校園文化的組織機構(gòu)來發(fā)揮管理的計劃、控制等職能，保證學(xué)校這個機器的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)。本學(xué)期我校加強了校園文化建設(shè)，營造校園文化，提高師生精神風(fēng)貌，為學(xué)校發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

1、利用校園文化中的宣傳標(biāo)語、黑板報、廣播等使師生明確學(xué)校的工作目標(biāo)。由學(xué)校教導(dǎo)處、政教處確定每期板報的內(nèi)容，陳國立、陳保尖兩位老師負責(zé)學(xué)校宣傳標(biāo)語、黑板報的出版及管理工作，班主任負責(zé)各自班級板報的具體工作，并由主管部門及時檢查、督促。確保校園文化建設(shè)落到實處，讓學(xué)生有一個健康的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、積極組織教師、學(xué)生參加各類有益身心的活動。本學(xué)期，學(xué)校先后組織了全體教師神頭嶺登山活動，班主任、級組長野外燒烤活動，為廣大教師提供相互交流、互相了解的平臺，促進了校園的和諧，加深了學(xué)校的凝聚力，只有感受到了學(xué)校的溫暖，體會到了集體的樂趣才會有更多更大的熱情投入到教育教學(xué)工作來。同時，學(xué)校還組織學(xué)生在重陽節(jié)赴敬老院慰問老人的活動，鄭鴻祥、付新榮、陳新燕等班主任組織了學(xué)生在家屬區(qū)、泥濘的街道進行義務(wù)勞動，為教師及附近人們帶來方便，也贏得大家的一致好評。通過這些活動切實了營造校園文化，提高了師生精神風(fēng)貌。

3、加強家校合作，共同育人。本學(xué)期要求教師積極家訪，了解學(xué)生在家狀況，加強與家長的交流溝通。中斷考后，我校又召開家長會，先集中全校開會，而后再由班主任組織本班家長會，不僅加強家校間的溝通與交流，達到育人的共識，也讓家長了解孩子在校情況，教師了解學(xué)生在家習(xí)性，讓學(xué)生體會學(xué)校、家庭對自己的重視。為提高學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)綜合意見，并小結(jié)經(jīng)驗，制定更好更有效的教育教學(xué)方法，也為學(xué)校的有序發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

五、體衛(wèi)、安全等工作得到落實。

安全穩(wěn)定工作關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)的大局，本學(xué)期我校把“安全工作”當(dāng)成第一要務(wù)，加強領(lǐng)導(dǎo)，建立領(lǐng)導(dǎo)小組。新建門衛(wèi)室及來人來訪等制度，安排中層領(lǐng)導(dǎo)每天帶牌值日，堅決建立和落實各種制度，緊緊圍繞上級有關(guān)單位精神，保障全體師生的人身安全。利用“安全活動月”舉行安全知識競賽、演習(xí)等，增加了學(xué)生的安全知識，提高了學(xué)生的安全意識，增強了學(xué)生的自我保護能力。加大教育力度，簽定安全責(zé)任狀，切實做好綜治創(chuàng)安等工作。衛(wèi)生實行責(zé)任制的強有力措施。切實落實清理衛(wèi)生死角、全面消毒、培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣等各項工作。

一學(xué)期，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和全校師生的共同努力下，各項工作有了很大進步，取得了一定的成績。雖然我校在發(fā)展中還會遇到各種各樣的困難，但是有全校師生的共同努力，我們有信心、有能力去開創(chuàng)更加美好的明天。

老坪石中心學(xué)校 2013年1月

中心學(xué)校工作總結(jié)篇二

學(xué)校安全工作是一項長期、復(fù)雜、艱巨的系統(tǒng)工程。確保師生安全是學(xué)校工作的一個重要內(nèi)容，安全工作責(zé)任重于泰山。學(xué)生是祖國的未來和希望，他們能否安全、健康的成長關(guān)系到學(xué)校、家長、社會的切身利益。讓學(xué)生從小樹立安全意識，是全社會的任務(wù)，更是學(xué)校德育的一項重要內(nèi)容之一。為了全面提高學(xué)生們的安全意識，增強學(xué)生的自我保護意識，根據(jù)上級文件精神，我校圍繞珍愛生命，預(yù)防溺水的主題在校園內(nèi)開展了一系列的安全教育活動，取得了一定的成效。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

領(lǐng)導(dǎo)重視，校長__統(tǒng)籌布置，安保處負責(zé)宣傳教育工作及告學(xué)生家長一封信。

二、人人參與

1、學(xué)校成立開展學(xué)生預(yù)防溺水教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，層層把關(guān)，并把文件精神傳達到每一個學(xué)生。

2、安保處編印防溺水等安全教育材料，上好這一周珍愛生命、預(yù)防溺水教育教育安全課。使全體師生人人參與到教育活動中來，人人為預(yù)防青少年學(xué)生溺水事件的發(fā)生獻計獻策。

3、布置班主任，召開一次防溺水主題班會。

4、學(xué)校網(wǎng)站及廣播站，電子顯示大屏，以預(yù)防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識;明確要求學(xué)生不準(zhǔn)無家長或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)到無安全保障的水域游泳或玩水。讓學(xué)生充分體會到安全的重要性。

5、通過學(xué)校短信平臺，給全體學(xué)生家長發(fā)一封短信，溫馨提示，監(jiān)管好子女，防溺水事故的發(fā)生。

6、發(fā)一封《致家長書》。加強學(xué)校與家長的聯(lián)系，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責(zé)任意識，請家長共同做好學(xué)生的安全管理工作。

通過教育，學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當(dāng)然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠本周教育是遠遠不夠的，我們必須時時樹立安全第一的意識，安全教育的工作要從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。

中心學(xué)校工作總結(jié)篇三

安全重于泰山，安全工作是學(xué)校的首要工作，為切實保障學(xué)校師生安全，依據(jù)上級有關(guān)安全文件精神，我校持之以恒地開展平安學(xué)校工作。一學(xué)期來，我校本著綜合治理堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，經(jīng)過安全教育及演練，增強學(xué)生的安全意識和自我防護本事；經(jīng)過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)序，消除學(xué)校大環(huán)境和班級治安秩序的各種不安全隱患。現(xiàn)將本學(xué)期安全工作總結(jié)如下：

（一）2月28日，學(xué)校召開班子會議，分析學(xué)校安全穩(wěn)定工作形勢和存在的問題，制訂切合學(xué)校實際的安全工作計劃，并開展了校園安全大檢查。

負責(zé)安全的劉軍副校長和各校（園）負責(zé)后勤的、安全的老師，走遍了校園的每個角落，細致地檢查了校園的安全環(huán)境。他們嘗試開啟消防栓龍頭，看看是否有水；檢驗各個衛(wèi)生間水糟的水龍頭是否好用；巡查各個教室、辦公室及功能教室的照明設(shè)備和電器開關(guān)是否完好；并調(diào)試直飲水機裝置，好讓學(xué)生馬上就可以喝上安全健康清潔的飲用水。在食堂，他們提醒食堂主任把好食品安全關(guān)，并召開了食堂從業(yè)人員會議，進行了食品安全的專題培訓(xùn)，要求大家高度重視食品衛(wèi)生，嚴(yán)格按照五常法規(guī)范操作。在門衛(wèi)室，他們進行了三防等方面的檢查，并對保安員開展了消防、校園安保專題培訓(xùn)，認真做好來訪人員的詢問登記以及教師在校期間外出的出入情況登記，并強調(diào)保安員要做到時刻保持警惕，隨時防止、防范意外發(fā)生。

（二）建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和職責(zé)追究制。由校長負責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行職責(zé)追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究直接責(zé)任人。

（三）簽訂職任書。學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的責(zé)任，學(xué)校還與學(xué)生及學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)盡的職責(zé)，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要資料，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，職責(zé)到人。

（四）不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

（五）建立學(xué)校安全應(yīng)急工作預(yù)案及疏散預(yù)案。學(xué)校建立安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了安全應(yīng)急工作預(yù)案及疏散預(yù)案。

（六）齊抓共管，群防群治。

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工作，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合，我們積極與派出所、上馬醫(yī)院、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德法制教育活動，取得了良好的教育效果。

（七）加強思想教育，提高自我保護能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動如（六一等各種大型活動的安全預(yù)案）等的安全教育。對學(xué)生進行防溺水事故安全教育。教育學(xué)生不得擅自與同學(xué)結(jié)伴到河塘等地嬉戲玩耍，同學(xué)之間要相互提醒，勸阻和制止，與學(xué)生家長的聯(lián)系，通過家長會等形式，增強家長安全意識，提醒家長履行監(jiān)管責(zé)任，將防止溺水事故的有關(guān)事項告知家長，建立家校齊抓共管的管理機制。

（八）開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、安全教育課、德育活動、學(xué)科滲透、黑板報、手抄報等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的疫情防控、防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、等安全知識和技能教育。學(xué)校利用周一升旗活動時間強調(diào)安全事項。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案例，增強家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。我校一直本著堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

（九）、加強食堂安全工作

學(xué)校認真貫徹落實食堂管理的相關(guān)規(guī)定，進一步加強對食堂的監(jiān)督管理。每月，劉軍副校長組織食堂管理人員和工作人員學(xué)習(xí)新《安全生產(chǎn)法》、《食品安全法》、《食堂從業(yè)人員工作職責(zé)》等相關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、學(xué)校安全制度，以切實提高食堂從業(yè)人員的安全意識。隨后，學(xué)校開展了食堂衛(wèi)生大掃除，并進行了全面檢查，消除食堂衛(wèi)生安全隱患，確保師生健康安全。學(xué)校不定期對食堂進行安全隱患排查。

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，可是學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

學(xué)校安全工作的難度不斷增加：一是中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多而缺乏生活經(jīng)驗；二是留守兒童、單親家庭的孩子越來越多，他們在心理上存在缺陷。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范潛力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

今后，我們將進一步重視安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。總得來說，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，今后我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進一步經(jīng)常化、制度化、社會化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。

襄垣縣上馬中心校

2021年6月28日

中心學(xué)校工作總結(jié)篇四

一年來，我校工會在教育局工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校黨支部的大力支持下，根據(jù)教育局工會的工作部署，認真學(xué)習(xí)深入貫徹黨的十八大精神，堅持以法治校，加強自身建設(shè)，充分發(fā)揮工會職能作用，在組織教職員工參政議政、建設(shè)和諧校園、積極開展群眾性文體活動、幫扶困難教職工等方面發(fā)揮了積極作用。現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

一、突出工會基本職責(zé)，推進學(xué)校民主管理進程

全面推進校務(wù)公開工作。明確公開的內(nèi)容、形式、要求。對學(xué)校校務(wù)公開工作，我們按照要求規(guī)范程序，完善校務(wù)公開的手段與方法。特別是在學(xué)校重大決策等方面，及時向廣大教職工進行公開，推動校務(wù)公開工作實現(xiàn)向?qū)W校管理的廣度和深度方面延伸。不斷完善職工大會制度，喚起職工參政議政意識。學(xué)校工會積極參與學(xué)校各項工作，圍繞穩(wěn)定與發(fā)展，發(fā)揮工會橋梁紐帶作用，通過發(fā)放征求意見建議書我為學(xué)校發(fā)展獻計的活動。使廣大教職工正視我校在改革和發(fā)展中存在的問題和困難，樹立危機意識和競爭意識，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，激發(fā)教職工的聰明才智，挖掘教職工潛能，群策群力，廣納良言，為學(xué)校發(fā)展征集好建議、好點子。積極為學(xué)校的改革發(fā)展出謀獻策。

二、圍繞學(xué)校中心工作，大力開展各項培訓(xùn)活動。

今年以來，工會緊緊結(jié)合學(xué)校的中心工作任務(wù)，結(jié)合各類創(chuàng)建活動，大力開展崗位競賽活動。開展了爭創(chuàng)雞西市級文明單位標(biāo)兵的活動，鼓勵全體教職員工以積極的行動，切實參與。號召全體教職員工以集體榮譽為重，強化崗位技能鍛煉，進一步提高教育教學(xué)水平，提高完成本職工作的能力。教師節(jié)，工會組織第二十八個教師節(jié)慶祝活動。此次活動經(jīng)學(xué)校工會精心策劃，采取教師才藝展示的形式，旨在活躍活動氛圍，提高活動質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)人才，展示教師的藝術(shù)魅力，張揚教師的青春活力，點燃教師的教育激情之目的，同時也通過慶祝活動來推動校園“健康活潑、積極向上”的精神文明建設(shè)步伐。同時，召開了慶祝會，表彰了優(yōu)秀教師，給全校教職員工發(fā)放了慰問品。年初我們就制定了教職員工培訓(xùn)計劃，以貼近素質(zhì)教育、注重實用性、適當(dāng)超前的原則，對教師進行了新教材的培訓(xùn)。今年以來，我校先后組織教職員工參加了法律知識、法律法規(guī)、文明禮儀知識、廉政知識、安全知識等講座培訓(xùn)活動，使廣大員工進行了很好的教育提高。將整個教職工培訓(xùn)活動不斷推向深入。

三、突出工會維權(quán)職責(zé)，努力為教職員工辦實事。

今年工會組織開展了各類有益身心的活動。我們先后組織員工赴外校學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、參觀、知識競賽等活動，在開闊員工視野、陶冶員工情操、既宣傳了學(xué)校，又豐富了社區(qū)文化生活，受到教職員工的好評。建立健全了定期與教職工交心、談心制度，加強了與教職工的溝通與交流，及時發(fā)現(xiàn)并妥善處理了教職工中的熱點問題，融洽了內(nèi)部關(guān)系，增強了合力，營造了和諧有序的工作環(huán)境。

四、以人為本，開展豐富多彩活動豐富教職工生活 為了進一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持下，工會能夠積極主動地開展形式多樣的文娛和體育活動，主要開展了以下活動：

1、本年度學(xué)校工會根據(jù)工作計劃組織教職工開展了一系列有益的活動。

(1)、為了豐富教職工的文化生活，學(xué)校工會于xx年6月4日至xx年6月22組織全體教職工舉行了象棋、陸戰(zhàn)棋、跳棋、五子棋和乒乓球比賽等豐富多彩的活動。本次活動全體教職工能夠積極參加，踴躍活動取得了良好的效果。

（2）、xx年8月組織學(xué)校乒乓球愛好者和楊木中學(xué)舉行了一場聯(lián)誼賽，通過比賽，增進友誼，充分展示了中小學(xué)教師職工良好精神風(fēng)貌，同時也進一步密切了中小學(xué)之間的關(guān)系，為楊木鄉(xiāng)的和諧做出了貢獻。

（3）、xx年8月15日下午組織了學(xué)校職工籃球隊與八五七農(nóng)場個協(xié)籃球隊進行了一場友誼賽。這次活動是工會開展的暑假活動之一，旨在促進場鄉(xiāng)交流，通過比賽，增進友誼，充分展示了我校職工良好精神風(fēng)貌，同時也進一步密切了場鄉(xiāng)之間的關(guān)系，為場鄉(xiāng)共建和諧增添了絢麗的色彩。

（4）、xx年8月下旬組織學(xué)期學(xué)校籃球隊參加教育工會組織的教育系統(tǒng)籃球賽，通過全體隊員的努力拼搏，取得了小學(xué)組第五名的好成績。 通過各項活動充分發(fā)揮了校園文化工作的功能效益，體現(xiàn)了思想政治工作應(yīng)有的目的性，達到了鼓舞人、激勵人、凝聚人的目的。既融洽了教職工的關(guān)系，增進了同事之間的情感和交流，又增強了學(xué)校教職工的凝聚力，為創(chuàng)建和諧校園起到了良好的作用。

五、注重關(guān)懷，實施暖人心工程。

xx年3月8日，工會組織全體女教職工舉行慶祝“三八”婦女節(jié)座談會。通過這次活動，讓女教職工真正體會到了學(xué)校對女教職工的尊重，讓大家之間的關(guān)系變得更融洽，使楊木小學(xué)的工作氛圍變得更和諧。

xx年10月20日，工會為了關(guān)心退休教師的精神生活，搭建互相溝通聯(lián)誼的平臺；同時也為了向退休教師展示學(xué)校的巨大變化，彰顯楊木小學(xué)師生的精神風(fēng)貌。在九九重陽節(jié)到來之際特邀全體退休教師和八五七農(nóng)場關(guān)心下一代老干部科一行十四人來校歡聚一堂——領(lǐng)略楊小的寫字和藝術(shù)特色建設(shè)，溝通和加深了新老教師的情誼和場鄉(xiāng)的聯(lián)誼。本次聯(lián)誼會使退休教師感受到了楊木小學(xué)近幾年的巨大變化和教師的精神風(fēng)貌，更感受到學(xué)校對老教師關(guān)心，同時也領(lǐng)略學(xué)校的藝術(shù)教育和特色建設(shè)的風(fēng)采，八五七農(nóng)場關(guān)工委的積極參與，進一步體現(xiàn)了場鄉(xiāng)建設(shè)的豐碩成果。同時并發(fā)放了紀(jì)念品，耗資8000余元。

今年工會組織了對全體女教職工進行了健康體檢。體現(xiàn)了學(xué)校工會對女教職員工的關(guān)懷。學(xué)校工會始終把送溫曖工程作為工會的常規(guī)性工作來抓，對有特殊困難的教師主動慰問；對生病住院的教師必須慰問；遇有重大節(jié)日的進行重點慰問。關(guān)心困難職工的生活，堅持為教職工，尤其為困難職工辦實事、做好事、解難事、送溫暖。學(xué)校年青教師家里發(fā)生矛盾，工會干部積極做工作進行調(diào)解，使其家庭和睦。堅持在春節(jié)期間對離退休教師、患病教師慰問，平時對患病住院教師能及時看望慰問，同時，做好互助互濟捐款及補助工作，工會向上級教育工會反映，幫助施艷霞、付洪波申請?zhí)乩аa助，為他們解決燃眉之急。

六、貼近實際，完善教工之家建設(shè)。

今年以來，工會緊緊圍繞學(xué)校中心工作，購置體育器材，辦好教工之家，學(xué)校工會還收集教師電話號碼，保持通訊的聯(lián)系。還充實了藏書，組織教職員工開展以讀好書為重點內(nèi)容的讀書月活動。在強健員工體魄的同時，努力充實員工頭腦，以適應(yīng)學(xué)校的改革發(fā)展。不斷提高工會干部素質(zhì)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會組織。

七、突出思想教育，全面學(xué)習(xí)十八大精神,提高干部員工隊伍素質(zhì)。

思想道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的中心內(nèi)容。通過加強對《雞西教師師德十不準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)宣傳，使《雞西教師師德十不準(zhǔn)》進一步深入人心和融入道德實踐中。黨的十八大閉幕后，根據(jù)中共中央《關(guān)于認真學(xué)習(xí)宣傳貫徹的十八大精神的通知》的精神，工會組織全體教職工認真學(xué)習(xí)黨的十八大報告。全面正確學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十八大精神，使廣大教職工深刻領(lǐng)會黨的十八大的主題。黨的十八大的主題鮮明回答了我們黨舉什么旗幟、走什么道路、保持什么樣的精神狀態(tài)、朝著什么樣的目標(biāo)繼續(xù)前進的重大問題。同時也深刻領(lǐng)會過去五年和十年黨和國家事業(yè)取得新的歷史性成就。通過學(xué)習(xí)使全體教職工全面正確，深入系統(tǒng)的掌握黨的十八大精神。更使廣大教職工堅持學(xué)以致用，把黨的十八大精神落實到今后的各項工作中去。有效提高全體員工的社會公德、職業(yè)道德和工作禮儀。深入開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育，組織干部員工通過看望慰問離退休、特困教師和特困學(xué)生、獻計獻策、批評和自我批評等形式，做到理論與實踐相結(jié)合。使干部員工的思想認識有了明顯的提高，工作作風(fēng)有了明顯改變，政治意識、大局意識、責(zé)任意識有了明顯增強，更加牢固地樹立起全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨意識，樹立了為我校發(fā)展的信心，做到單位風(fēng)氣良好，教職員工行為良好，從無各種違法犯罪行為的發(fā)生。在教育局工會的領(lǐng)導(dǎo)下，我校工會堅持依法辦事，充分發(fā)揚民主，既維護了廣大教職工的合法權(quán)益，又為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策。

楊木中心學(xué)校工會 二〇一二年十二月

中心學(xué)校工作總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就過去了。我作為一名紀(jì)檢部的干事，在此對我本學(xué)期的工作做如下總結(jié)匯報。

本學(xué)期，我按照工作時間認真，負責(zé)地檢查了我們信息工程系的上課情況。從總體上來看，大一大二的課堂紀(jì)律均比大三大四的好。但是課堂的氛圍大四的學(xué)生比大一大二大三的好。也許是大四的師生互動環(huán)節(jié)較多，我看見有一些課室學(xué)生講授的，這些能活躍課堂氛圍的教學(xué)方法能給我們帶來一點好的思考。我認為，課堂氣氛活躍的，才能增強同學(xué)們上課的積極性，同時也提高了課堂質(zhì)量，學(xué)生學(xué)到的東西也多。學(xué)生逃課率高，這跟老師有著莫大的關(guān)系，倘若老師嚴(yán)厲，到的人數(shù)便會多。此外，如果老師上課過于枯燥，學(xué)生便會產(chǎn)生無聊，煩躁的心態(tài)。自然就會出現(xiàn)玩手機，睡覺等現(xiàn)象。因此，我建議老師們能相應(yīng)改善教學(xué)方法，同時也有利于我們的課堂管理工作的進行。

紀(jì)檢部的查課工作任務(wù)不重，但就是繁瑣。擁有堅持也是能勝任這份職務(wù)的關(guān)鍵。倘若我們不能到時到位地工作，學(xué)生也會因此而懶散，甚至逃課。我們需要做的就是要幫助那些不自覺的學(xué)生能按時上課，遵守課堂紀(jì)律，雖然我們并不能拿那些學(xué)生怎么樣。也許有的人認為檢不檢查，扣不扣分這些他們都不在乎。但是，學(xué)校有學(xué)校的紀(jì)律，雖然大學(xué)是比高中，初中，小學(xué)而言，我們獲得更多的自由。但這些自由也不是無限自由，自由存在于一定的范圍內(nèi)。既然我作為學(xué)生，而且是大學(xué)生了，就必須遵守相應(yīng)的學(xué)校紀(jì)律。我相信，我能繼續(xù)完成以后的工作，維護本系的課堂紀(jì)律。

以上是我對本學(xué)期的工作總結(jié)和自己的一些愚見。

中心學(xué)校工作總結(jié)篇六

成功小學(xué)校財務(wù)工作總結(jié)（2017）

財務(wù)管理是學(xué)校中心工作之一。學(xué)校財務(wù)工作的有效管理既能調(diào)動教職工的積極性，促進學(xué)校健康快速地發(fā)展，同時又能增強學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的后勁。在教管組的領(lǐng)導(dǎo)下，我們嚴(yán)格執(zhí)行《冕寧縣成功小學(xué)財務(wù)管理制度》和有關(guān)規(guī)定，實行“校長負責(zé)，集中管理，分校核算”的財務(wù)管理體制，規(guī)范學(xué)校的財務(wù)管理，確保了教育經(jīng)費的有效使用和財務(wù)工作的健康發(fā)展。

一、更新財務(wù)管理理念，促進學(xué)校健康發(fā)展

財務(wù)管理的理念直接關(guān)系到財務(wù)管理的成敗。為了學(xué)校的健康發(fā)展，為了老師的待遇穩(wěn)步提高，我校本著保運轉(zhuǎn)、保安全、保穩(wěn)定、保發(fā)展和“量入為出、開源節(jié)流、統(tǒng)籌兼顧、科學(xué)合理”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)財務(wù)政策，細化項目，分類核算。該用的錢不少用一分，不該花的錢不多花一分。使開支的每一分錢都有利于學(xué)校教育教學(xué)，有利于學(xué)校的健康、持續(xù)發(fā)展。

二、嚴(yán)格執(zhí)行政策，完善理財機制

近幾年，我們認真貫徹落實《冕寧縣中小學(xué)財務(wù)報帳制及公用經(jīng)費精細化管理辦法》，嚴(yán)格執(zhí)行《成功小學(xué)財務(wù)管理制度》和《公用經(jīng)費定額標(biāo)準(zhǔn)》，實行“校長負責(zé)，集中管理，分校核算”的財務(wù)管理體制，實行報帳制和公用經(jīng)費精細化管理。校長是財務(wù)活動的第一責(zé)任人，分管財務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人。

三、規(guī)范財務(wù)管理，促進學(xué)校健康發(fā)展。

為了規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理，我校在財務(wù)管理過程中，堅持“量入為出，開源節(jié)流”的原則，做到用前有預(yù)算，用時有監(jiān)督，用后有公示，尤其是后勤帳的民主化管理，實行了隨時發(fā)生，隨時入帳，一月一清理，一月一做帳的制度和收費公示制度。對較為敏感的差旅費、培訓(xùn)費等費用的報銷方面作出了嚴(yán)格規(guī)定，(如招待、差旅是為哪個項目服務(wù)的，費用就在哪個項目列支。)在學(xué)校基建、設(shè)備購置等工作中，量入為出，開源節(jié)流，勤儉持家，嚴(yán)格按預(yù)算項目和收入進度，合理安排支出，做到無預(yù)算不開支，有預(yù)算不超支。保運轉(zhuǎn)、保穩(wěn)定、保發(fā)展。對教職工福利待遇實行多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得，保持教職工待遇穩(wěn)步提高。通過這一系列規(guī)定的實施，學(xué)校財務(wù)管理中存在的支出混亂現(xiàn)象得到了遏制，切實推進了學(xué)校財務(wù)規(guī)范化建設(shè)。初步實現(xiàn)了公開、公平、民主、科學(xué)化的民主理財，科學(xué)管理的目標(biāo)。

但是，我們的財務(wù)管理還是有一些不足之處的。它既有人為的因素，也有社會環(huán)境的影響。如情理和法規(guī)的矛盾，物價和預(yù)算的矛盾，導(dǎo)致交通費、差旅費、會議費、培訓(xùn)費等超過我們的預(yù)算。

財務(wù)管理是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，善理財者，利用這一杠桿調(diào)動教職工的積極性，促進學(xué)校健康快速地發(fā)展，同時又能加強學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的后勁。財務(wù)管理的規(guī)范化、科學(xué)化、民主化是我們不懈追求的目標(biāo)，我們將不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)理財，不斷探究、改進管理方法，力爭向管理要效益，把有限的資金用到急需的地方，進一步搞好財務(wù)公開，民主理財，為學(xué)校各項工作順利進行、學(xué)校健康快速發(fā)展而努力。

中心學(xué)校工作總結(jié)篇七

一、堅持科學(xué)發(fā)展觀,促進教育均衡發(fā)展.

1、按照鎮(zhèn)中小學(xué)布局調(diào)整實施意見，在鎮(zhèn)黨委政府的科學(xué)指導(dǎo)下，暑假期間中心校深入康莊、梁村、道湛三個行政村，走訪群眾，兩次召開三個村村委領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)會，暑假開學(xué)將道湛、梁村、康莊三個初中教學(xué)點順利并入一中，初中布點工作全部到位，教育資源得到優(yōu)化整合。

2、加強薄弱學(xué)校建設(shè)，努力辦好每一所學(xué)校。結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實際，建立完善灘區(qū)學(xué)校對口支援山區(qū)學(xué)校的支教制度。每年暑假在灘區(qū)8所學(xué)校選出14名優(yōu)秀教師到山區(qū)8所學(xué)校對口支教，緩解山區(qū)教師緊張、工作壓力大等問題，給山區(qū)教育注入生機和活力，促進教育均衡發(fā)展。

二、加強隊伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。

1、校長隊伍建設(shè)。校長是學(xué)校發(fā)展的靈魂。一年來，在校長隊伍建設(shè)中，一是尊重信任校長，給他們授權(quán)壓擔(dān)子。鼓勵支持校長因校制宜，創(chuàng)造性的開展工作;二是開展學(xué)習(xí)活動，提高校長的思想政治素質(zhì)。鎮(zhèn)中心校先后組織中小學(xué)校長認真學(xué)習(xí)了《大力弘揚求真務(wù)實精神，大興求真務(wù)實之風(fēng)》、中國教育報刊登的名校長治校經(jīng)驗文章《校長要潛心治校》及《中國校長的管理奇跡》等系列篇章。學(xué)習(xí)四川安縣桑棗初中校長葉志平的事跡及教育時報刊登的新課改專題文章等，校長每人記錄學(xué)習(xí)筆記20篇以上，撰寫心得體會2篇。通過學(xué)習(xí)交流，中小學(xué)校長的思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平不斷提高;三是鼓勵支持校長外出參加崗位提高培訓(xùn)，適時組織校長到市直中學(xué)、洛龍區(qū)實驗小學(xué)等學(xué)校實地考察學(xué)習(xí)，借鑒各校先進的辦學(xué)理念、科學(xué)規(guī)范化的學(xué)校管理，用來指導(dǎo)自身的工作實踐，提高校長的學(xué)校管理水平;四是實施崗位目標(biāo)責(zé)任制，逐步完善校長考評機制。鎮(zhèn)中心校與各校長簽定任期目標(biāo)責(zé)任書，加強過程管理，每學(xué)期對校長各項工作進行綜合考評，考核結(jié)果與校長的任職、評先晉級掛鉤。目前全鎮(zhèn)25所中小學(xué)校長善于學(xué)習(xí)，勤于思考，率先垂范、廉潔自律，逐漸向?qū)W者型、創(chuàng)新型校長發(fā)展。

2、教師隊伍建設(shè)。教育大計、教師為本，教師大計、師德為首。一年來，鎮(zhèn)中心校在全鎮(zhèn)教師中扎實開展了牢記去年教師節(jié)對廣大教師提出的四點希望，爭做人民滿意的教師系列師德師風(fēng)教育實踐活動，組織教師專題學(xué)習(xí)了汶川地震中教師群體的先進事跡，開展了教師職業(yè)道德規(guī)范大討論，通過學(xué)習(xí)、討論，撰寫心得體會，大力弘揚嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、默默無聞、愛生如子、鐘情教育的奉獻精神，全鎮(zhèn)教師的師德水平不斷提高。5月份，對涌現(xiàn)出的王麗娜等45名鎮(zhèn)、市級師德標(biāo)兵進行了表彰，組織了師德標(biāo)兵先進事跡報告會。教師節(jié)對宋紅偉等鎮(zhèn)級十佳優(yōu)秀教師、150名教育教學(xué)成績突出的優(yōu)秀教師進行表彰獎勵;二是利用本鎮(zhèn)教育資源，加強校際交流培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用寒暑假、開學(xué)前、雙休日在諸葛一中、諸葛小學(xué)兩個教師培訓(xùn)基地組織教師集中進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。平時加強本鎮(zhèn)學(xué)區(qū)間集中教研活動，中心校結(jié)合調(diào)研情況，確定研討主題，每月進行一次集中教研活動，學(xué)校校長、教師共同參與交流研討。教師在研討中解決了教學(xué)中的困惑和疑難問題，教學(xué)教研能力不斷提高;三是充分發(fā)揮骨干教師的帶動輻射作用，加大名師培養(yǎng)力度。為教師成才搭建平臺。一年來選派教學(xué)骨干教師到鄭州、洛陽、偃師等地參加聽課研討、觀摩學(xué)習(xí)276人次，占教師總數(shù)的64%，解決培訓(xùn)經(jīng)費近3萬元。扎實開展骨干教師一幫一活動，省、市級骨干教師每學(xué)期必須指導(dǎo)幫帶一名青年教師，期初有計劃，期末有評查、有效果。目前，我鎮(zhèn)有鎮(zhèn)級骨干教師70名，省市級骨干教師34名，洛陽市業(yè)務(wù)標(biāo)兵3名，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1名。一支思想上有追求、專業(yè)上有水平，金字塔式的教師隊伍逐漸形成。

三、加強教學(xué)過程管理，突出以教學(xué)為中心。

1、認真落實教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任制，各校校長是教學(xué)工作的第一責(zé)任人，校長及班子成員必須深入教學(xué)一線教一門主科，抓一個學(xué)科，每周堅持深入課堂聽課、評課、指導(dǎo)教學(xué)。中心校每學(xué)期對校長的任課、聽課、評課情況檢查兩次，檢查結(jié)果進行通報，每學(xué)期對學(xué)校教學(xué)工作進行專項考核，考核結(jié)果以較大比重記入學(xué)校綜合考核。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)工作中身先士卒、帶頭示范的作用，大力弘揚教學(xué)工作求真務(wù)實的風(fēng)氣。

2、圍繞創(chuàng)新做文章，全力推進新課程改革實驗。鎮(zhèn)中心校先后組織一中、二中、諸葛小學(xué)、道湛小學(xué)等10所學(xué)校158名教師到緱氏二中、石硤小學(xué)現(xiàn)場觀摩、學(xué)習(xí)，借鑒先進學(xué)校的課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)。兩次召開新課程改革研討會，結(jié)合實際對教師的備課、課堂上講授的時間、內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度、課堂學(xué)習(xí)的氛圍等作了細致的要求，中小學(xué)業(yè)務(wù)專干和學(xué)校校長蹲點包班，現(xiàn)場聽課、評課、指導(dǎo)。課堂教學(xué)發(fā)生了可喜的變化，課改實驗取得了實質(zhì)性進展。

3、圍繞教學(xué)開展活動，抓出實效促進教學(xué)。一是以人人參與的課改優(yōu)質(zhì)課賽講活動為載體，全面落實新課程理念。各學(xué)校在教師人人參與的基礎(chǔ)上評選校級優(yōu)質(zhì)課，按比例推薦參加鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講。中心校抽調(diào)評委認真組織，評選鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)能手。本學(xué)期共評選校級優(yōu)質(zhì)課162節(jié)，鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課60節(jié)，教學(xué)能手24名，分別進行了表彰獎勵。12月2日在諸葛一中、諸葛小學(xué)由課改教學(xué)能手王優(yōu)優(yōu)、趙曉利等八名教師分別為中小學(xué)教師上觀摩課。通過點評研討，推廣成功的教學(xué)模式;二是認真做好教學(xué)質(zhì)量分析，在每次期中教學(xué)質(zhì)量測查、初三四鎮(zhèn)六校聯(lián)考后，中心校認真組織教師研討交流，分析教情、學(xué)情，及時查漏補缺，如本學(xué)期期中考試后，中心校在做好全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量分析的同時，深入各學(xué)校和教師、學(xué)生座談。指導(dǎo)學(xué)校教師認真開展教學(xué)工作回頭看活動，深入進行教學(xué)反思，并積極組織中小學(xué)教師全員參加市局組織的教學(xué)質(zhì)量分析會，動員教師進一步統(tǒng)一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教學(xué)工作中來。三是扎實安排好豐富多彩的教學(xué)活動，每次活動有目的、有計劃、有落實、有總結(jié)，如本學(xué)期中心校組織舉行了初中生理、化實驗?zāi)芰Ω傎悾行W(xué)生1小時作文大賽、小學(xué)數(shù)學(xué)口算估算大賽、讀名著、講故事大賽等活動。活動達到預(yù)期的效果。有力地推動了教學(xué)工作。

4、實行教學(xué)工作月視導(dǎo)制度，強化教學(xué)過程管理。每月鎮(zhèn)中心校深入各校教學(xué)一線聽課、評課，落實教學(xué)常規(guī)，推進課改實驗。一年來中小學(xué)業(yè)務(wù)專干深入課堂聽課、評課226節(jié)，通過聽課、評課、查教案作業(yè)、和教師、學(xué)生座談等不同形式，把握教學(xué)工作狀況，及時幫助學(xué)校、教師解決教學(xué)工作中存在的實際問題。視導(dǎo)結(jié)果做為一項計入學(xué)校教學(xué)工作考核。目前，全鎮(zhèn)上下呈現(xiàn)出心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力抓教學(xué)，想方設(shè)法促質(zhì)量的良好氛圍，教學(xué)工作穩(wěn)步進展。

四、大力實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。

1、堅持面向每一個學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面積極實施中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價，以科學(xué)、全程、全面的評價機制為學(xué)生成功創(chuàng)造條件。重視學(xué)生個性特長的培養(yǎng)和發(fā)展，鎮(zhèn)中心校每年5月份舉行一次中小學(xué)生才藝大賽，評選鎮(zhèn)級特長生。各學(xué)校以學(xué)科類、藝術(shù)類、技能類興趣小組活動為載體，選專業(yè)教師定時間、定地點、定內(nèi)容，進行輔導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生走出校門，走向社會參加綜合實踐活動，各中小學(xué)校堅持每年舉行校園藝術(shù)節(jié)活動，給學(xué)生提供展示才藝的舞臺，充分挖掘?qū)W生潛能，張揚學(xué)生個性。今年共評選鎮(zhèn)級特長生100名。

2、切實加強學(xué)生的思想道德教育。依照上級文件精神結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定下發(fā)了《諸葛鎮(zhèn)中小學(xué)生德育工作意見》，德育教育以弘揚和培育民族精神為主導(dǎo)，以學(xué)生養(yǎng)成教育為主線，重點抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育。以貼近自然、貼近生活為原則，開展內(nèi)容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理實踐活動，不斷創(chuàng)新德育教育形式。今年 5.12汶川地震發(fā)生后，全鎮(zhèn)師生慷慨解囊，積極踴躍向災(zāi)區(qū)奉獻愛心，共捐款74000余元，以實際行動展示了我鎮(zhèn)師生的精神風(fēng)貌。7月3日中心校組織中小學(xué)生開展了“愛我家園，清理治理小廣告”夏令營活動，參加師生1000余名，清理小廣告6000余幅，凈化了鎮(zhèn)容村貌，受到了社會各界的一致好評。

五、多方籌措資金，積極改善辦學(xué)條件。諸葛一中投資20萬元的水沖式廁所，諸葛二中投資20萬元的學(xué)生餐廳建成后，今年暑假開學(xué)后投入使用。一中爭取60萬元新建教學(xué)樓一棟，現(xiàn)正在建二層;楊堂小學(xué)投入70萬元建教學(xué)樓一棟，現(xiàn)正在建一層;方樓小學(xué)教學(xué)樓加固工程順利完工，學(xué)生暑假開學(xué)已投入使用;西吉小學(xué)閑置舊教學(xué)樓拆除，校門校墻建設(shè)工程也即將竣工。學(xué)校硬件設(shè)施的建設(shè)，改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。

六、認真做好中小學(xué)校安全穩(wěn)定工作，營造安定和諧的教育環(huán)境。安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅持教育在先、預(yù)防為主的方針，把安全穩(wěn)定放在工作的首位來抓好落實。扎實落實安全穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任事故追究制，認真研究不同時期安全工作的新問題，新方法，特別是對中小學(xué)生的自救自護逃生能力的培養(yǎng)持之以恒。本學(xué)期中心校召開安全專題會議8次，進行全面的安全隱患排查5次，各中小學(xué)校開展各類安全疏散演練125場次，舉辦安全知識講座50場次，召開安全主題班會1120班次，更換老化線路800多米，加固加高走廊欄桿276米。5.12大地震，我們這里也有震感，我鎮(zhèn)中小學(xué)校的校長、教師都在最短時間內(nèi)組織學(xué)生有秩序的進行了緊急疏散，各學(xué)校震后對校舍的隱患排查細致又細，學(xué)校的安全工作也經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗。營造了安全穩(wěn)定的教育發(fā)展環(huán)境。

中心學(xué)校工作總結(jié)篇八

順河教育因為得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，通過廣大教職員工的艱苦努力，各項工作都達到了預(yù)期的目標(biāo)。我們緊緊抓住了發(fā)展的機遇，牢牢把握了進步的關(guān)鍵，頻頻增添了騰飛的后勁。

中考高考全面豐收，三所初中平衡發(fā)展。今年中考，3人被黃高提前錄取， 2人被一中提前錄取，三所初中同時連續(xù)保有提前錄取的記錄。職中高考獲得了市局“高考貢獻獎”。

加強了同科教師間的學(xué)習(xí)與交流。出臺了《中小學(xué)年度工作綜合評價方案》(順教文[2]號)，使學(xué)校管理工作制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化。 9月中旬召開了九年級五科聯(lián)席會，通過交流，使教師視野更寬廣，心胸更豁達，知識更廣博，人格更高尚。開通教師個人博客，參與更廣泛的信息交流，不斷豐富發(fā)展教師的精神世界。

三科聯(lián)賽成績創(chuàng)歷史新高。中心學(xué)校還組織召開了黃高預(yù)錄工作會議，對三科聯(lián)賽和黃高預(yù)錄制定了任務(wù)目標(biāo)，今年秋季的黃岡市語數(shù)外綜合素質(zhì)測評，我校進入前300名12人，前200名8人。

教研教改高潮迭起。開學(xué)伊始，學(xué)校教務(wù)處就下發(fā)教研月活動方案，及早部署，人人過關(guān)。要求教師完成“四個一”：一篇優(yōu)秀教案(含課件)、一篇優(yōu)秀教學(xué)論文、一堂遠教資源應(yīng)用課、一篇教學(xué)反思。為了全面貫徹教育方針，切實培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，在鎮(zhèn)小召開了小學(xué)綜合實踐活動現(xiàn)場會。組織了春季小學(xué)組優(yōu)質(zhì)課競賽，秋季舉行了教研月活動。 10月對全鎮(zhèn)中小學(xué)校遠教管理員進行了培訓(xùn)，市教育局裝備站領(lǐng)導(dǎo)到會進行了指導(dǎo)并給予了高度評價。中小學(xué)教師的教學(xué)大比武，廣大教師踴躍參與，提交論文、教案、課件400多篇件，展示優(yōu)質(zhì)課58節(jié)，84人獲得中心學(xué)校獎勵，25人獲得實驗教學(xué)論文、課件制作黃岡市級一、二等獎。為教師專業(yè)成長提供了機會和舞臺，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批教壇新秀。

校園文化社團異常活躍。羅鋪中學(xué)的校園文學(xué)刊物《百草園》和中心學(xué)校的校園文學(xué)刊物《滋蘭》刊發(fā)多期，文學(xué)愛好者們都能一試身手，這兩種刊物都已成為師生們的最愛。

樹立師德標(biāo)兵。今年暑期教師集訓(xùn)時以順河鎮(zhèn)黨委、政府的.名義，表彰一批師德標(biāo)兵。這些師德標(biāo)兵是對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，通過量化考核后再經(jīng)民主評選產(chǎn)生的，他們的照片和事跡被中心學(xué)校統(tǒng)一制作成巨幅宣傳畫，張掛于中小學(xué)。順河中心學(xué)校在網(wǎng)站上設(shè)立了師德師風(fēng)專欄和師德標(biāo)兵圖庫，正是由于師德標(biāo)兵們的示范和引領(lǐng)，順河教育創(chuàng)造了一個又一個奇跡。308名在職教師負擔(dān)起8000多學(xué)生的教育教學(xué)工作，教師超負荷、高效率。

組織師德報告，舉行師德論壇。師德師風(fēng)是教師隊伍建設(shè)的靈魂。學(xué)校是耕耘希望的園地，是孕育明天的搖籃，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長，關(guān)系到民族的興衰和祖國的未來。為此，我校十分注重塑造教師健康的人格、完善的師表。通過舉辦師德演講活動，讓孫永權(quán)等身邊的典型現(xiàn)身說法，引導(dǎo)教師樹立正確的價值觀、人生觀、幸福觀。積極參與教育局組織的師德征文、師德論壇。教育局王局長在全市師德論壇會上對我校的師德建設(shè)的做法給予了高度評價。

積極參加市局組織的骨干教師培訓(xùn)、農(nóng)村中小學(xué)素質(zhì)提高培訓(xùn)。組織嚴(yán)密，安排周全，得到培訓(xùn)院校的好評。

在5·12汶川特大地震發(fā)生后，我校師生迅速反應(yīng)，捐款56680.65元，是全市捐款數(shù)額最多的學(xué)校。在救助麻城師范患白血病的學(xué)生熊德娟的過程中，再次捐款1萬余元，表現(xiàn)出順河教師的博大愛心和良好的精神風(fēng)貌。

無一例安全責(zé)任事故。組織了全鎮(zhèn)中小學(xué)管理干部安全知識培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了有關(guān)法規(guī)，提高了安全意識，明確了安全職責(zé)，強化了安全管理，增大了安全投入，完善了安全設(shè)施，加強了護校值班力量，延長了就寢巡邏時間，提高安全防護級別。

開展了黃金法則的宣講背誦活動，所有的學(xué)校都開展了應(yīng)急疏散演練，中學(xué)演練方案科學(xué)周密，活動組織得法，1500名師生從發(fā)出警報到疏散集合清點人數(shù)完畢，都能控制在3分鐘以內(nèi)。

配合其他職能部門取締了學(xué)校周邊的網(wǎng)吧，查處了學(xué)校周邊商店的劣質(zhì)過期食品，凈化了環(huán)境，維護了學(xué)生的利益。多次參與接送學(xué)生車輛的聯(lián)合整治行動，有效控制了超員超速，杜絕了安全事故的發(fā)生。

廣大教職工夜以繼日，殫精竭慮，根據(jù)學(xué)校實際開展了一系列富有創(chuàng)造性的工作，用生命呵護生命，確保了一方平安。

積極做好教育書刊發(fā)行工作和學(xué)生平安保險工作，發(fā)行率達到市局標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)平險參保率達到99%，校園方責(zé)任險參保100%，校服發(fā)行創(chuàng)下良好業(yè)績。各片校積極穩(wěn)妥搞好教育文化產(chǎn)業(yè)的市場運作，及時收取和上交勤工儉學(xué)經(jīng)費。

辦學(xué)條件有了極大改善。灣店中學(xué)宿舍樓、羅鋪中學(xué)宿舍樓、灣店小學(xué)新建校舍、謝灣小學(xué)圍墻工程等如期竣工并投入使用。三所初中相繼進行了學(xué)生食堂改制。8所完小建起學(xué)生食堂，我鎮(zhèn)學(xué)生從此徹底告別了延續(xù)幾十年的蒸飯吃咸菜時代，生活條件有了極大的改善。

在全市率先進行校園超市試點,6所學(xué)校引進湖北楚康公司辦起了校園超市，規(guī)范了進貨渠道，便于學(xué)校管理。從源頭上杜絕了劣質(zhì)食品進入校園，既保障了食品安全，又優(yōu)化了育人環(huán)境，實現(xiàn)了育人、創(chuàng)收雙贏。

嚴(yán)格執(zhí)行校財局管新機制。培訓(xùn)了財會人員，規(guī)范了票據(jù)送審程序，帳目日清月結(jié)、準(zhǔn)確及時、合法合規(guī)、公開透明。嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，制止濫發(fā)錢物。圓滿完成普九債務(wù)清理、認定、登記工作，及時發(fā)放教師工資和公用經(jīng)費，保證了教師正常生活和學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。

陽光操作“溫暖工程”。公開寄宿生生活補助評定標(biāo)準(zhǔn)，受助學(xué)生實行網(wǎng)上公示，公開集中發(fā)放，全鎮(zhèn)214萬元生活補助全部按時發(fā)放到位，無一差錯，無一上訪，受到學(xué)生家長好評。

看準(zhǔn)時機，科學(xué)合理有序的進行學(xué)校布局調(diào)整。充分利用學(xué)生生源減少的有利時機，順勢減少學(xué)校數(shù)量，壯大寄宿制學(xué)校規(guī)模。統(tǒng)籌規(guī)劃順河教育事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，在去年將四年級分片集中的基礎(chǔ)上，今年將再將3年級集中到中心小學(xué)，使全鎮(zhèn)小學(xué)布局更加合理教學(xué)資源得到更加充分的利用。小學(xué)數(shù)量減少了3所，30所初小變?yōu)榻虒W(xué)點，8所完小規(guī)模相應(yīng)擴大。另外，依規(guī)對幼兒園進行了整治，根據(jù)滿足要求、布局合理、條件達標(biāo)、健康發(fā)展的原則取締非法幼兒園，縮減了幼兒園數(shù)量，規(guī)范了辦園行為，提高了辦園質(zhì)量。

按照教育局安排，我校今年有西張店中學(xué)、灣店小學(xué)、梅樓小學(xué)接受合格學(xué)校驗收。9月份召開了合格學(xué)校創(chuàng)建工作專門會議。這三所學(xué)校多次請教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)工作，到鐵門崗中心學(xué)校、福田河中心學(xué)校參觀參觀學(xué)習(xí)。中心學(xué)校每周都要到受檢學(xué)校督促檢查軟件資料，參與聽課評課。灣店小學(xué)還爭取到成功校友的10萬元捐助，自籌資金新建了600平米的教學(xué)用房。西張店中學(xué)投資10多萬元將學(xué)校所有校舍裝修一新。想方設(shè)法改善辦學(xué)條件，校容校貌發(fā)生了很大的改觀。經(jīng)過努力，3所學(xué)校都順利通過市教育督導(dǎo)室組織的.合格學(xué)校驗收，灣店小學(xué)還獲得了98分的高分。

學(xué)習(xí)了黨的十七大精神，主辦了學(xué)習(xí)專刊，提交了學(xué)習(xí)心得，落實了黨員明白卡活動實施方案。黨風(fēng)廉政建設(shè)得到了加強。各中學(xué)都成功召開了工會教代會，教師的主人翁地位進一步顯現(xiàn)，民主治校觀念深入人心，教師的權(quán)益得到有效維護，福利待遇又有新的提高。組織了對中心學(xué)校和西張店中學(xué)干部的民主測評工作，掌握了教師思想動態(tài)，進一步溝通了干部與教師之間的感情。順河中心學(xué)校三屆一次工會教代會擬于12月底召開，各項準(zhǔn)備工作正在進行之中。

我校在麻城教育信息網(wǎng)上上傳圖文600余篇，居全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校前三位。將教育宣傳工作納入年度工作總體規(guī)劃，組建了以校長書記掛帥的宣傳專班。按照年輕化、專業(yè)化和德才兼?zhèn)湓瓌t組建了通訊員隊伍，召開了通訊員工作會議，提出了爭創(chuàng)教育宣傳工作全市前五名的工作目標(biāo)。所有的中學(xué)和中心小學(xué)都接入寬帶互聯(lián)網(wǎng)，構(gòu)建起傳輸快捷、覆蓋廣泛的文化傳播體系。拓展了傳播渠道、豐富了傳播手段。

注冊了麻城市順河中心學(xué)校網(wǎng)校和羅鋪中學(xué)網(wǎng)站。順河中心學(xué)校網(wǎng)校發(fā)布圖文600余篇，訪問量達到12萬多次，全國排名107位。我們秉持團結(jié)、穩(wěn)定、鼓勁，牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，努力把學(xué)校中心工作要求貫穿到日常宣傳報道之中，唱響了教育主旋律，營造了順河教育共有的精神家園。

過去的一年，我們克難奮進，取得了一定的成績。在新的一年里我們面臨的困難還有很多。

一是職高巨額債務(wù)化解難。

二是中心小學(xué)的生活用房緊危房多。

三是教師編制奇缺，素質(zhì)較低。四是由于順河庫區(qū)高水位、山路多帶來的安全壓力大。五是辭退民師數(shù)量多、穩(wěn)定難。但是困難再大，我們也要挺過去，路再難，我們也要走下去，因為順河教育承載了太多的希望，面對人民，我們別無選擇，面對未來，我們也充滿信心!

中心學(xué)校工作總結(jié)篇九

埠江鎮(zhèn)中心校在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)教育局各項工作的精神，結(jié)合埠江鎮(zhèn)教育現(xiàn)狀以及各個學(xué)校的辦學(xué)特點、師資水平和學(xué)校的硬件設(shè)施、育人環(huán)境等情況，對這些學(xué)校進行行之有效的督查和促進工作。20xx年中心校做了以下幾個方面的工作：

完善學(xué)校管理體制是開展教育教學(xué)根本保證。20xx年度，中心校在學(xué)校管理中的重點工作是教學(xué)管理、校園管理、安全管理、宿舍食堂管理、學(xué)生禮儀教育管理齊頭并進，常抓不懈。特別是：校園管理要求各學(xué)校衛(wèi)生制度規(guī)范化，做到一天兩掃，經(jīng)常保持校園整潔衛(wèi)生，花草樹木的修剪，枯枝敗葉的清理，真正做到校校無衛(wèi)生死角，同時要求各學(xué)校線路的規(guī)范化，不能出現(xiàn)私拉亂扯現(xiàn)象，做到既美觀又合理。校園文化建設(shè)，各校要做到展示本校校園文化的宣傳標(biāo)示，充分利用學(xué)校黑板報、宣傳欄，宣傳學(xué)校的典型先進事跡，利用學(xué)校少先隊組織開展少先隊活動，讓紅領(lǐng)巾時時刻刻飄在校園中。在中心校組織的檢查中，大部分學(xué)校都做得很有成效；胡樓小學(xué)以文藝活動為載體的特色辦學(xué)，使學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)生活積極向上、生機勃勃。中心小學(xué)別具特色的手工制作受到領(lǐng)導(dǎo)的贊揚；春、秋學(xué)生運動會圓滿舉辦，不斷激勵著學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。第二中心小學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、向上的學(xué)風(fēng)，良好的校風(fēng)受到社會家長的一致好評。三小、前埠小學(xué)......

中心校在春、秋兩期開學(xué)時，召開校長及學(xué)校主抓教學(xué)的中層以上干部會議，會議主題是對20xx年度全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作總體部署：

2、作文教學(xué)改革的進展情況，作文教學(xué)規(guī)范化，作文教改經(jīng)驗的推廣；

3、學(xué)科課程開設(shè)齊全，無漏科或開而不上，上而不精，敷衍了事；

4、學(xué)生上下學(xué)時間嚴(yán)格按照教研室下發(fā)的作息時間；

5、學(xué)生作業(yè)量盡量符合學(xué)生能力水平，做到少而精；

10、各學(xué)校做好兩期四次考試工作，做好考后總結(jié)表彰工作，各校樹立起教學(xué)能手的榜樣作用，帶動全鎮(zhèn)的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，使全鎮(zhèn)的教育教學(xué)得到進一步提升。

中心校根據(jù)年度教學(xué)會議的十條目標(biāo)任務(wù)，按步就班地開展工作：

1、兩期四次的教師教案、學(xué)生作業(yè)大檢查中，凸顯出教師教案環(huán)節(jié)不完善，有的教師存在應(yīng)付現(xiàn)象，但是也涌現(xiàn)出一大部分優(yōu)秀教案，這些教案環(huán)節(jié)突出，備教材、備學(xué)生、備課堂、備突發(fā)環(huán)節(jié)緊密，教案有教后記（懇切寫出了課堂教學(xué)的成功與不足以及以后在課堂中怎樣解決這些問題；學(xué)生作業(yè)批改有的教師過于簡單且無批號和激勵性語言，對此問題中心校教研組在召開教導(dǎo)主任會議中已經(jīng)進行嚴(yán)格要求，要求教師批改細致入微，尊重學(xué)生的勞動成果。）

2、作文教學(xué)、閱讀教學(xué)工作中，在中心小學(xué)、二小、三小組織作文教學(xué)示范課，（萬玉梅、尹冠軍、曲果，三人主講），在前埠小學(xué)由特崗教師張健、胡樓小學(xué)教師張榮戰(zhàn)主講快速閱讀教學(xué)公開課。聽課教師對此反應(yīng)強烈，新課改勢在必行。

3、中心校組織對各學(xué)校進行全面的教學(xué)、管理、聽課等項目檢查，較好地促進了各學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作健全和完善。

4、中心校統(tǒng)一組織，按各學(xué)校年級學(xué)生比例進行抽考，作為評價教師教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)，細致周密，民主公平的工作過程受到教師的一致好評。

5、出色的完成教育局下達的各項教師培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)。

中心校堅持把校長及教師隊伍建設(shè)作為整個教育工作的重頭戲來抓。一是完善校長負責(zé)制度。擇優(yōu)聘任了德才兼?zhèn)涞拇逍W(xué)校長，中小學(xué)校長都按要求參加各級舉辦的校長崗位培訓(xùn)班和提高培訓(xùn)班。二是規(guī)范教師編制管理。根據(jù)小學(xué)生源和邊遠地區(qū)學(xué)校實際情況，在上級下達的編制總額內(nèi)，調(diào)整了各小學(xué)教職工編制，保證各學(xué)科的合理搭配。三是教師的繼續(xù)教育。加強教師崗位培訓(xùn)、校本培訓(xùn)共培訓(xùn)教師211人次、全鎮(zhèn)中小學(xué)班主任培訓(xùn)85人次、省市縣骨干教師培訓(xùn)28人次、特崗教師培訓(xùn)12人次、國培計劃遠程培訓(xùn)教師15人次、中學(xué)學(xué)科教師培訓(xùn)23人次。中小學(xué)專任教師全部參加崗位培訓(xùn)。積極組織教師參加學(xué)歷進修，促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。四是加強師德師風(fēng)建設(shè)。引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，增強教師教書育人的社會使命感和責(zé)任感。

中心校在年度工作中，不失時機，多方努力地進行改善學(xué)校辦學(xué)條件，美化教學(xué)環(huán)境。

春期：1、籌劃醞釀新建埠江鎮(zhèn)實驗小學(xué)和中心幼兒園工作，項目回批后的建設(shè)用地的征收工作，現(xiàn)在進行初級建設(shè)階段，新校的建設(shè)將極大地改善埠江教育現(xiàn)狀，合理的布局調(diào)整，優(yōu)化利用優(yōu)質(zhì)教育資源，將成為現(xiàn)實。

2、結(jié)合前埠村委對前部小學(xué)教學(xué)樓樓頂漏雨進行維修，加固樓欄桿；硬化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)操場420平方米，設(shè)置籃球架一副，極大改善了學(xué)校學(xué)生的運動場地，使學(xué)校的硬件設(shè)施進一步提高。

4、結(jié)合村委及工程隊對學(xué)校的樓頂漏雨進行維修。

5、康寧寺小學(xué)，教學(xué)樓前活動區(qū)進行水泥硬化。

6、栗樓小學(xué)硬化主馬路、樓前活動區(qū)。

7、林崗小學(xué)維修東院墻72米，并維修樓頂。

8、鎮(zhèn)政府牽頭，利用項目資金對付樓小學(xué)（校舍為危房）校舍拆除重建，現(xiàn)在已經(jīng)建成，20xx年春期將投入使用。

秋期：1、中心校和第二中心小學(xué)結(jié)合新的村委領(lǐng)導(dǎo)班子，解決學(xué)校樓頂漏雨，更換教室門窗、粉刷教學(xué)樓墻壁等。

2、利用危改項目，改造水湖流小學(xué)廁所，現(xiàn)在正在施工中。

總之，20xx年，中心校在改善學(xué)校辦學(xué)條件工作中，做了大量的工作，使學(xué)校面貌得到了極大地改觀。

中心校依據(jù)教育教學(xué)“四條主線”，一抓學(xué)校管理，二抓教學(xué)常規(guī)，三抓德育教育，四抓學(xué)校安全，以此為教育工作重點，做到學(xué)校管理規(guī)范化，教學(xué)質(zhì)量有保障，學(xué)生素質(zhì)有提升，學(xué)生安全有后盾。保障全鎮(zhèn)教育勢頭向良好的方向發(fā)展。要求各學(xué)校天天講安全，天天防隱患，做好學(xué)生安全知識教育、安全演練、安全知識講座，以活動為載體，把安全知識的學(xué)習(xí)與應(yīng)用落到實處。深入學(xué)校、民辦幼兒園中進行交通、防火、放電、防溺水、放自然災(zāi)害等安全致使教育。

總之，20xx年度中心校本著全鎮(zhèn)教育實際，切合各校實際，實實在在地做了以上幾項工作，取得了不少成績，但是，也有一些問題沒得到及時解決。我們有信心，有能力把它們做實、做細、做活。

中心學(xué)校工作總結(jié)篇十

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校承載著對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生開展基礎(chǔ)教育的重擔(dān),這些學(xué)校普遍存在著師資緊缺、辦學(xué)條件較差、教學(xué)設(shè)施較簡陋等問題。今天本站小編給大家整理了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

一年來，我鎮(zhèn)在鎮(zhèn)黨委、政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論，“三個代表”的重要思想和“xx大”精神為指導(dǎo)，緊緊抓住爭創(chuàng)教育強鎮(zhèn)的契機，解放思想，實事求是，與時俱進，堅持走“辦規(guī)范加特色學(xué)校，培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生”之路，進一步貫徹以人為本，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量。在全鎮(zhèn)教職工的共同努力下，教好地完成了預(yù)定的工作目標(biāo)。

一、提升教師的職業(yè)素養(yǎng)，鞏固德育核心地位。

1、我們組織了全體教職工繼續(xù)采取專題輔導(dǎo)，觀看錄象等學(xué)習(xí)形式，采用集中和自學(xué)相結(jié)合的，認真學(xué)習(xí)了鄧小平理論，“三個代表”重要思想和xx大會議精神，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《全民道德建設(shè)實施綱要》《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《繼續(xù)教育輔導(dǎo)》，通過學(xué)習(xí)使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想，與此同時，進一步強化“三風(fēng)”建設(shè)(校風(fēng)：有志、好學(xué)、文明、樸實;教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、善教、愛生;學(xué)風(fēng)：專心、慎思、勤練、求精)，為形成良好的師德師風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)。本年度中，發(fā)生了許多感人的事跡。姚立華校長在學(xué)校食堂，宿舍改造中，連續(xù)三個星期不回家，像類似的感人事例還有許多。

2、我們始終堅持德育為首的思想，進一步樹立以人為本的育人理念，關(guān)注并尊重學(xué)生個性，明確德育工作目標(biāo)，健全組織網(wǎng)絡(luò)，豐富德育內(nèi)容。本年度中，我鎮(zhèn)有計劃地開展愛國主義教育，社會主義教育，集體主義教育，道德養(yǎng)成和行為規(guī)范教育，心理健康教育等。各校少先隊，團支部充分利用校園廣播傳遞校園內(nèi)外上午動態(tài)新聞，宣傳公民道德知識，普及科技，文化，歷史，名勝等知識。特別是《夸考我們班》活動，受到了師生們的好評，更是在各校營造了“班班有名牌，校校有特色”的氛圍，促使學(xué)生在親身實踐的體驗中，把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，為“愛國守法，明理誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅定的基礎(chǔ)。

3、開展以“實踐五愛，爭做四有新人”為主題的青少年公民道德教育活動，學(xué)校利用每周國旗下講話，晨會，組織學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施》《中小學(xué)生道德規(guī)范》等內(nèi)容。學(xué)唱道德組歌，利用紀(jì)念日，開展形式多樣的活動，以“弘揚祖國美德，做新時期主人”為主題開展道德實踐活動。在活動 體驗過程中，學(xué)生們學(xué)會了做人，學(xué)會了生活，學(xué)會了勞動，并促進了他們的良好的個性品質(zhì)的形成。

二 增強依法知教意識，深化教育教學(xué)改革。

1、 堅持依法治教

我鎮(zhèn)嚴(yán)格執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，堅持依法辦學(xué)，依法施教，嚴(yán)格按教育部門頒布的課程計劃，編制課程表，課外活動表，開齊上足教好所有應(yīng)開課程，嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動總量、各校教導(dǎo)外根據(jù)要求對備、教、改工作提出了明確要求，堅持每月的專題檢查與隨機檢查結(jié)合做到無流生，無體罰和變機頭發(fā)、體罰，無亂收費現(xiàn)象，樹立了良好的教育形象。建立健全了各項責(zé)任制度，強化明確責(zé)任追究的力度，并把法制安全教育列入教學(xué)計劃，做到了教師教材課時“三落實”，開展經(jīng)常性宣傳工作。

2、積極推進課程改革

隨著〈〈基礎(chǔ)教育課程改革綱要〉〉的頒布實施，課程改革進入了應(yīng)用階段，本年內(nèi)把各方面工作納入到課程改革的體系中，態(tài)度積極，步穩(wěn)妥，作風(fēng)扎實，工作深入，并切切實實的加強了對“實施課程的指導(dǎo)。

1、組織學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要 》《義務(wù)教育課程設(shè)置施實方案》各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)等文件，大力宣傳課程的必要性和緊迫感。使教師、學(xué)生、家長和社會各界形成課程的共積，創(chuàng)設(shè)課程的良好氛圍，配合縣教研室組織有關(guān)教學(xué)調(diào)研。認真做好對新課程 學(xué)習(xí)，宣傳以及實施情況的總結(jié)。

擔(dān)任新課教學(xué)的教師參加縣教育局組織的通識培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)，使老師們對新課程有一個新的認識，對如何實施新課程也有一定的了解，政治做到了“先培訓(xùn)先上崗，不培訓(xùn)不上崗”。政治把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念。新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和具體教學(xué)行為，使全鎮(zhèn)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，確立正確的現(xiàn)代教育功能觀，教師觀，學(xué)生觀，課程觀和教育評價觀。

3、切實提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師的聲譽和形象，為此我鎮(zhèn)本年度做了以下幾點工作：

(1)強化教育教學(xué)管理。我鎮(zhèn)對個人備課，集體備課，上課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)，考試均提出了明確要求，保證每堂課到達課標(biāo)和教材規(guī)定的要求。學(xué)校對老師們的教案及作業(yè)批改情況進行檢查，教師們都能深入地鉆研學(xué)大綱和教材，認真寫好規(guī)范的教案，在作業(yè)布置上，大部分能按要求布置作業(yè)，并能做到全批全改。我鎮(zhèn)還組織了期中和期末考試，做好培優(yōu)補差，加強了后進生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在今年中考中，上縣中人樹達50多人，在全縣名列榜首。

(2)抓好學(xué)校教研組建設(shè)，讓每一位教師學(xué)有所得，學(xué)有所用。我鎮(zhèn)有三所中學(xué)，四所完全小學(xué)，各學(xué)校認真組織每兩周依次教研活動，做到了時間，地點，人員，內(nèi)容，主持人“五落實”安排教師中心發(fā)言，學(xué)習(xí)學(xué)科理論知識，討論等，互觀課的交流中，電化教學(xué)，多媒體的運用提高了教學(xué)效率。從課堂上，教師有意識地注重從學(xué)生的主體發(fā)展著手，教師課堂語言在不斷規(guī)范，激勵性的語言，豐富多彩的教法與學(xué)法的研討使青年教師受益非淺。

(3)抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，個性特點。舞蹈，繪畫，體訓(xùn)，英語，科技等興趣班(組)，既抓了普及面，吸引更多的學(xué)生參與，又抓了提高層，并在各類競賽中獲獎。安陽中學(xué)在縣中學(xué)生運動會上獲團體總分第六名，縣“黃鶴美育節(jié)”獲三等獎等。

三、開展實驗課題研究，重視經(jīng)驗總結(jié)推廣。

1、進一步增強科研先導(dǎo)意識，堅持教科研為教育教學(xué)改革和教育行政決策服務(wù)，健全教科研管理。根據(jù)縣教研室有關(guān)規(guī)定，我鎮(zhèn)成立了居峪小學(xué)、安陽小學(xué)課題研究小組，鎮(zhèn)中心學(xué)校予以協(xié)調(diào)和幫助。

2、加強現(xiàn)代化媒體的建設(shè)和管理。管好用好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)及時維修，更新保證了網(wǎng)絡(luò)正常運行，拓寬了教學(xué)的信息久留渠道，發(fā)揮了其宣傳的窗口作用。

3、重視經(jīng)驗的總結(jié)和推廣。我鎮(zhèn)鼓勵教師在學(xué)習(xí)和實踐的基礎(chǔ)上認真開展研究和總結(jié)，每年舉行依次教育論文評比活動，教師們轉(zhuǎn)寫論文的積極性格外高漲，省一級論文5篇，市級論文8篇，縣級論文16篇。

四、各種活動豐富多彩，促進學(xué)生自主發(fā)展。

活動是學(xué)生的活動，自主發(fā)展是學(xué)生的實質(zhì)。一年來我鎮(zhèn)開展了以“弘揚祖國美德，做新時期文明新人”為核心的一系列活動，促進了學(xué)生自主發(fā)展。

1、結(jié)合“國慶”、“元旦”、“清明節(jié)”等重大節(jié)日，積極開展五愛教育。把教育融入活動中，全面推進素質(zhì)教育。如“迎國慶”進行愛國教育，各校組織讀愛國主義書籍，寫感受，出好愛國主義教育

黑板報

，召開“國慶史情”教學(xué)班會。清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園祭祀掃墓，邀請老紅軍做報告等，從多方面多層次的讓學(xué)生接受教育，從而明確歷史責(zé)任，堅定社會主義信念，努力自學(xué)、自立、自強、自律，全面提高自身素質(zhì)。

2、增設(shè)服務(wù)崗位，人人參與管理。我鎮(zhèn)重視學(xué)生行為規(guī)范。

訓(xùn)練，提高學(xué)生辨別是非，行為評價，自我管理的能力。要求學(xué)校成立五大監(jiān)督崗，分別是“文明禮儀崗”“安全崗”“普通話崗”“守紀(jì)崗”和“衛(wèi)生崗”。每個學(xué)生都有鍛煉、展示的機會，體驗為集體，為同學(xué)服務(wù)的快樂與責(zé)任，學(xué)校也根據(jù)實際需要設(shè)立了許多崗位，如：學(xué)習(xí)求助崗，環(huán)保衛(wèi)士崗，爭章管理崗等，每個學(xué)生都能尋找一個崗位，扮演一個角色，獲得一種感受，懂得一個道理，讓每個學(xué)生都有為集體出力，為大家服務(wù)的機會，學(xué)會自我管理，當(dāng)家作主。

3、繼續(xù)深入“手拉手”活動，在鎮(zhèn)團組織的號召下，堅持互助互學(xué)，共享教益的原則，強化“手拉手”，“愛心幫困”，“愛心助殘”“愛心助學(xué)”活動的參與面，使更多的學(xué)生參與到愛心活動中來，活動為患病學(xué)生，特困生，獻愛心捐款，為受災(zāi)地區(qū)捐衣捐物都充分培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心他人，關(guān)心集體的良好品質(zhì)，也逐步樹立了他們對社會的責(zé)任感。

五、重視安全衛(wèi)生工作

1、安全工作一直是我鎮(zhèn)各學(xué)校的重點工作。我們牢固樹立“安全工作責(zé)任重于泰山”的意識。年初我鎮(zhèn)制訂了“安全工作條理”與各校簽定了“學(xué)校安全工作管理

責(zé)任書

”，每學(xué)期進行安全教育，宣傳交通安全，食品衛(wèi)生安全，課間活動安全，消防安全，同時對校舍場地等其他教育教學(xué)設(shè)施，生活設(shè)施安全檢查。每學(xué)期“安全教育周”制度落實，主題明確，內(nèi)容充實，形式多樣。根據(jù)防火、水、電、中毒，道路交通安全等問題，各學(xué)校召開一次主題會，出好一期黑板報，邀請民警作交通安全講座，組織師生進行消防知識培訓(xùn)及滅火演習(xí)，及時檢查消防器材，發(fā)現(xiàn)并更換了損壞的滅火器。平時定期或不定期對學(xué)校的安全工作檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。十一月份根據(jù)縣教育局“關(guān)于開展學(xué)校食堂、宿舍規(guī)范化改造”的通知，全鎮(zhèn)對七所寄宿制學(xué)校的食堂、宿舍進行改造，并通過了檢查，受到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)的好評。我鎮(zhèn)根據(jù)自身的實際，制定了“愛國衛(wèi)生

工作計劃

”“衛(wèi)生文明公約”，各校劃分了衛(wèi)生保管區(qū)，并有學(xué)生會、少先隊工作檢查，加強對學(xué)校食堂衛(wèi)生工作的檢查。

六、加強群團組織領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心重視弱勢群體

1、深化積聚人工建設(shè)，深入群眾，發(fā)現(xiàn)問題，作好思想工作，及時談心，化解各種矛盾，關(guān)心教職工生活，積極為群眾辦實事。遇上教師生病住院，鎮(zhèn)中心學(xué)校要求校工會領(lǐng)導(dǎo)前往慰問，本年度共對遇到各種困難的教師慰問達三十余次，慰問金達3000多元。撫貧幫困工作一直是我鎮(zhèn)開展的常規(guī)工作，黨員在本年內(nèi)又對貧困學(xué)生捐款600多元，據(jù)不完全統(tǒng)計各校共組織各種捐款達7次，金額近5000元。團支部也長期堅持“愛心助學(xué)”活動，青年團員對本鎮(zhèn)的20多位貧困學(xué)生實行學(xué)習(xí)生活上的結(jié)隊活動，伸出溫暖之手，幫助他們解決實際困難。

2、繼續(xù)加強群團組織的領(lǐng)導(dǎo)，支持工會、共青團、婦工委、退休教師開展工作和活動，支持工會開好每一次教代會。特別是加強學(xué)校內(nèi)部管理體制，修訂完善各項考核制度，使我鎮(zhèn)學(xué)校管理走上規(guī)范有序軌道，積極推行校務(wù)公開制度。關(guān)心退休教師，使退休教師老有所樂，老有所為。

七、加大硬件投入力度，做好后勤、體保工作。

1、本年度我們抓住教育強鎮(zhèn)的契機，新建了廣播系統(tǒng)、教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，以及音、體、美、勞、衛(wèi)、圖書等教學(xué)裝備，新添和修復(fù)電腦50多臺，保證信息技術(shù)課的正常開設(shè)。

2、認真組織，開展體育教學(xué)等活動。要求學(xué)校一年兩次田徑運動會以及形式多樣的體育、美術(shù)競賽。推行一日一次廣播操，兩次眼保健操，組織進行達標(biāo)測試，組織學(xué)生健康體檢，增強學(xué)生心理保健意識及自護、自救能力。

3、要求學(xué)校圖書、儀器、檔案管理實施專人負責(zé)制。圖書借閱、教學(xué)儀器的借用及檔案的收集整理等管理制度 的健全，使用正常，效果良好。

八、回顧一年來的工作，我們還存在一些問題。

1、學(xué)校的經(jīng)費短缺，阻礙了我鎮(zhèn)各校的發(fā)展。

2、教師隊伍素質(zhì)尚待于進一步提高，只有更上一層樓，才能沖出縣門，走更高更遠。

過去的成績是我鎮(zhèn)今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時懼進，開拓創(chuàng)新。只有全鎮(zhèn)教職員工團結(jié)一心，踏實工作，才能把我鎮(zhèn)工作推向更高的層次，更高的起點。

在市教育局、鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)中心校積極帶領(lǐng)全鎮(zhèn)師生以xx大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),全面貫徹黨的教育方針,大力實施素質(zhì)教育,與時俱進，開拓創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展。現(xiàn)將一年來的工作匯報如下：

一、堅持科學(xué)發(fā)展觀,促進教育均衡發(fā)展.

1、按照鎮(zhèn)中小學(xué)布局調(diào)整實施意見，在鎮(zhèn)黨委政府的科學(xué)指導(dǎo)下，暑假期間中心校深入康莊、梁村、道湛三個行政村，走訪群眾，兩次召開三個村村委領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)會，暑假開學(xué)將道湛、梁村、康莊三個初中教學(xué)點順利并入一中，初中布點工作全部到位，教育資源得到優(yōu)化整合。

2、加強薄弱學(xué)校建設(shè)，努力辦好每一所學(xué)校。結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實際，建立完善灘區(qū)學(xué)校對口支援山區(qū)學(xué)校的支教制度。每年暑假在灘區(qū)8所學(xué)校選出14名優(yōu)秀教師到山區(qū)8所學(xué)校對口支教，緩解山區(qū)教師緊張、工作壓力大等問題，給山區(qū)教育注入生機和活力，促進教育均衡發(fā)展。

二、加強隊伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。

1、校長隊伍建設(shè)。校長是學(xué)校發(fā)展的靈魂。一年來，在校長隊伍建設(shè)中，一是尊重信任校長，給他們授權(quán)壓擔(dān)子。鼓勵支持校長因校制宜，創(chuàng)造性的開展工作;二是開展學(xué)習(xí)活動，提高校長的思想政治素質(zhì)。鎮(zhèn)中心校先后組織中小學(xué)校長認真學(xué)習(xí)了《大力弘揚求真務(wù)實精神，大興求真務(wù)實之風(fēng)》、中國教育報刊登的名校長治校經(jīng)驗文章《校長要潛心治校》及《中國著名校長的管理奇跡》等系列篇章。學(xué)習(xí)四川安縣桑棗初中校長葉志平的事跡及教育時報刊登的新課改專題文章等，校長每人記錄學(xué)習(xí)筆記20篇以上，撰寫

心得體會

2篇。通過學(xué)習(xí)交流，中小學(xué)校長的思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平不斷提高;三是鼓勵支持校長外出參加崗位提高培訓(xùn)，適時組織校長到市直中學(xué)、洛龍區(qū)實驗小學(xué)等學(xué)校實地考察學(xué)習(xí)，借鑒各校先進的辦學(xué)理念、科學(xué)規(guī)范化的學(xué)校管理，用來指導(dǎo)自身的工作實踐，提高校長的學(xué)校管理水平;四是實施崗位目標(biāo)責(zé)任制，逐步完善校長考評機制。鎮(zhèn)中心校與各校長簽定任期目標(biāo)責(zé)任書，加強過程管理，每學(xué)期對校長各項工作進行綜合考評，考核結(jié)果與校長的任職、評先晉級掛鉤。目前全鎮(zhèn)25所中小學(xué)校長善于學(xué)習(xí)，勤于思考，率先垂范、廉潔自律，逐漸向?qū)W者型、創(chuàng)新型校長發(fā)展。

2、教師隊伍建設(shè)。教育大計、教師為本，教師大計、師德為首。一年來，鎮(zhèn)中心校在全鎮(zhèn)教師中扎實開展了牢記去年教師節(jié)對廣大教師提出的四點希望，爭做人民滿意的教師系列師德師風(fēng)教育實踐活動，組織教師專題學(xué)習(xí)了汶川地震中教師群體的先進事跡，開展了教師職業(yè)道德規(guī)范大討論，通過學(xué)習(xí)、討論，撰寫心得體會，大力弘揚嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、默默無聞、愛生如子、鐘情教育的奉獻精神，全鎮(zhèn)教師的師德水平不斷提高。5月份，對涌現(xiàn)出的王麗娜等45名鎮(zhèn)、市級師德標(biāo)兵進行了表彰，組織了師德標(biāo)兵先進事跡報告會。教師節(jié)對宋紅偉等鎮(zhèn)級十佳優(yōu)秀教師、150名教育教學(xué)成績突出的優(yōu)秀教師進行表彰獎勵;二是利用本鎮(zhèn)教育資源，加強校際交流培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用寒暑假、開學(xué)前、雙休日在諸葛一中、諸葛小學(xué)兩個教師培訓(xùn)基地組織教師集中進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。平時加強本鎮(zhèn)學(xué)區(qū)間集中教研活動，中心校結(jié)合調(diào)研情況，確定研討主題，每月進行一次集中教研活動，學(xué)校校長、教師共同參與交流研討。教師在研討中解決了教學(xué)中的困惑和疑難問題，教學(xué)教研能力不斷提高;三是充分發(fā)揮骨干教師的帶動輻射作用，加大名師培養(yǎng)力度。為教師成才搭建平臺。一年來選派教學(xué)骨干教師到鄭州、洛陽、偃師等地參加聽課研討、觀摩學(xué)習(xí)276人次，占教師總數(shù)的64%，解決培訓(xùn)經(jīng)費近3萬元。扎實開展骨干教師一幫一活動，省、市級骨干教師每學(xué)期必須指導(dǎo)幫帶一名青年教師，期初有計劃，期末有評查、有效果。目前，我鎮(zhèn)有鎮(zhèn)級骨干教師70名，省市級骨干教師34名，洛陽市業(yè)務(wù)標(biāo)兵3名，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1名。一支思想上有追求、專業(yè)上有水平，金字塔式的教師隊伍逐漸形成。

三、加強教學(xué)過程管理，突出以教學(xué)為中心。

1、認真落實教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任制，各校校長是教學(xué)工作的第一責(zé)任人，校長及班子成員必須深入教學(xué)一線教一門主科，抓一個學(xué)科，每周堅持深入課堂聽課、評課、指導(dǎo)教學(xué)。中心校每學(xué)期對校長的任課、聽課、評課情況檢查兩次，檢查結(jié)果進行通報，每學(xué)期對學(xué)校教學(xué)工作進行專項考核，考核結(jié)果以較大比重記入學(xué)校綜合考核。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)工作中身先士卒、帶頭示范的作用，大力弘揚教學(xué)工作求真務(wù)實的風(fēng)氣。

2、圍繞創(chuàng)新做文章，全力推進新課程改革實驗。鎮(zhèn)中心校先后組織一中、二中、諸葛小學(xué)、道湛小學(xué)等10所學(xué)校158名教師到緱氏二中、石硤小學(xué)現(xiàn)場觀摩、學(xué)習(xí)，借鑒先進學(xué)校的課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)。兩次召開新課程改革研討會，結(jié)合實際對教師的備課、課堂上講授的時間、內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度、課堂學(xué)習(xí)的氛圍等作了細致的要求，中小學(xué)業(yè)務(wù)專干和學(xué)校校長蹲點包班，現(xiàn)場聽課、評課、指導(dǎo)。課堂教學(xué)發(fā)生了可喜的變化，課改實驗取得了實質(zhì)性進展。

3、圍繞教學(xué)開展活動，抓出實效促進教學(xué)。一是以人人參與的課改優(yōu)質(zhì)課賽講活動為載體，全面落實新課程理念。各學(xué)校在教師人人參與的基礎(chǔ)上評選校級優(yōu)質(zhì)課，按比例推薦參加鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講。中心校抽調(diào)評委認真組織，評選鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)能手。本學(xué)期共評選校級優(yōu)質(zhì)課162節(jié)，鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課60節(jié)，教學(xué)能手24名，分別進行了表彰獎勵。12月2日在諸葛一中、諸葛小學(xué)由課改教學(xué)能手王優(yōu)優(yōu)、趙曉利等八名教師分別為中小學(xué)教師上觀摩課。通過點評研討，推廣成功的教學(xué)模式;二是認真做好教學(xué)質(zhì)量分析，在每次期中教學(xué)質(zhì)量測查、初三四鎮(zhèn)六校聯(lián)考后，中心校認真組織教師研討交流，分析教情、學(xué)情，及時查漏補缺，如本學(xué)期期中考試后，中心校在做好全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量分析的同時，深入各學(xué)校和教師、學(xué)生座談。指導(dǎo)學(xué)校教師認真開展教學(xué)工作回頭看活動，深入進行教學(xué)反思，并積極組織中小學(xué)教師全員參加市局組織的教學(xué)質(zhì)量分析會，動員教師進一步統(tǒng)一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教學(xué)工作中來。三是扎實安排好豐富多彩的教學(xué)活動，每次活動有目的、有計劃、有落實、有總結(jié)，如本學(xué)期中心校組織舉行了初中生理、化實驗?zāi)芰Ω傎悾行W(xué)生1小時作文大賽、小學(xué)數(shù)學(xué)口算估算大賽、讀名著、講故事大賽等活動。活動達到預(yù)期的效果。有力地推動了教學(xué)工作。

4、實行教學(xué)工作月視導(dǎo)制度，強化教學(xué)過程管理。每月鎮(zhèn)中心校深入各校教學(xué)一線聽課、評課，落實教學(xué)常規(guī)，推進課改實驗。一年來中小學(xué)業(yè)務(wù)專干深入課堂聽課、評課226節(jié)，通過聽課、評課、查教案作業(yè)、和教師、學(xué)生座談等不同形式，把握教學(xué)工作狀況，及時幫助學(xué)校、教師解決教學(xué)工作中存在的實際問題。視導(dǎo)結(jié)果做為一項計入學(xué)校教學(xué)工作考核。目前，全鎮(zhèn)上下呈現(xiàn)出心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力抓教學(xué)，想方設(shè)法促質(zhì)量的良好氛圍，教學(xué)工作穩(wěn)步進展。

四、大力實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。

1、堅持面向每一個學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面積極實施中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價，以科學(xué)、全程、全面的評價機制為學(xué)生成功創(chuàng)造條件。重視學(xué)生個性特長的培養(yǎng)和發(fā)展，鎮(zhèn)中心校每年5月份舉行一次中小學(xué)生才藝大賽，評選鎮(zhèn)級特長生。各學(xué)校以學(xué)科類、藝術(shù)類、技能類興趣小組活動為載體，選專業(yè)教師定時間、定地點、定內(nèi)容，進行輔導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生走出校門，走向社會參加綜合實踐活動，各中小學(xué)校堅持每年舉行校園藝術(shù)節(jié)活動，給學(xué)生提供展示才藝的舞臺，充分挖掘?qū)W生潛能，張揚學(xué)生個性。今年共評選鎮(zhèn)級特長生100名。

2、切實加強學(xué)生的思想道德教育。依照上級文件精神結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定下發(fā)了《諸葛鎮(zhèn)中小學(xué)生德育工作意見》，德育教育以弘揚和培育民族精神為主導(dǎo)，以學(xué)生養(yǎng)成教育為主線，重點抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育。以貼近自然、貼近生活為原則，開展內(nèi)容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理實踐活動，不斷創(chuàng)新德育教育形式。今年 5.12汶川地震發(fā)生后，全鎮(zhèn)師生慷慨解囊，積極踴躍向災(zāi)區(qū)奉獻愛心，共捐款74000余元，以實際行動展示了我鎮(zhèn)師生的精神風(fēng)貌。7月3日中心校組織中小學(xué)生開展了“愛我家園，清理治理小廣告”夏令營活動，參加師生1000余名，清理小廣告6000余幅，凈化了鎮(zhèn)容村貌，受到了社會各界的一致好評。

五、多方籌措資金，積極改善辦學(xué)條件。諸葛一中投資20萬元的水沖式廁所，諸葛二中投資20萬元的學(xué)生餐廳建成后，今年暑假開學(xué)后投入使用。一中爭取60萬元新建教學(xué)樓一棟，現(xiàn)正在建二層;楊堂小學(xué)投入70萬元建教學(xué)樓一棟，現(xiàn)正在建一層;方樓小學(xué)教學(xué)樓加固工程順利完工，學(xué)生暑假開學(xué)已投入使用;西吉小學(xué)閑置舊教學(xué)樓拆除，校門校墻建設(shè)工程也即將竣工。學(xué)校硬件設(shè)施的建設(shè)，改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。

六、認真做好中小學(xué)校安全穩(wěn)定工作，營造安定和諧的教育環(huán)境。安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅持教育在先、預(yù)防為主的方針，把安全穩(wěn)定放在工作的首位來抓好落實。扎實落實安全穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任事故追究制，認真研究不同時期安全工作的新問題，新方法，特別是對中小學(xué)生的自救自護逃生能力的培養(yǎng)持之以恒。本學(xué)期中心校召開安全專題會議8次，進行全面的安全隱患排查5次，各中小學(xué)校開展各類安全疏散演練125場次，舉辦安全知識講座50場次，召開安全主題班會1120班次，更換老化線路800多米，加固加高走廊欄桿276米。5.12大地震，我們這里也有震感，我鎮(zhèn)中小學(xué)校的校長、教師都在最短時間內(nèi)組織學(xué)生有秩序的進行了緊急疏散，各學(xué)校震后對校舍的隱患排查細致又細，學(xué)校的安全工作也經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗。營造了安全穩(wěn)定的教育發(fā)展環(huán)境。

七、素質(zhì)教育碩果累累，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高

1、教師積極參加教研教改，撰寫的教研論文獲鎮(zhèn)級獎勵90篇，偃師市級獎勵83篇，洛陽市級獎勵18篇，省級以上獎勵5篇，cn刊物發(fā)表7篇。教師講授的優(yōu)質(zhì)課獲偃師市級獎勵56節(jié)，洛陽市級獎勵8節(jié)，省級獎勵1節(jié)。

2、在教師的精心輔導(dǎo)下，中小學(xué)生積極踴躍的參加各類競賽活動，取得優(yōu)異成績。在全國數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)能力知識競賽、華羅庚杯少年數(shù)學(xué)邀請賽、洛陽市愛國主義讀書活動演講比賽、洛陽市計算機制作大賽、迎奧運作文大賽等活動中，我鎮(zhèn)有3名學(xué)生榮獲國家級獎勵，16名學(xué)生獲省級獎勵，109名學(xué)生獲市級獎勵。

3、辦學(xué)水平不斷提高，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升。201x年我鎮(zhèn)中小學(xué)適齡兒童入學(xué)率、鞏固率，均達到上級要求標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)畢業(yè)生全科合格率達97.5%，初中畢業(yè)生全科合格率逐年增長，中招成績一年一個臺階，今年我鎮(zhèn)共向高一級學(xué)校輸送合格新生416名，占全部初三畢業(yè)生的61.5%。其中向河南省示范高中—偃高輸送新生65名，萬人錄取率12.3%。

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中心學(xué)校工作總結(jié)篇十一

本學(xué)年度，我鎮(zhèn)中心學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，依法依規(guī)辦學(xué)，加強內(nèi)涵發(fā)展，努力提升教師隊伍的整體水平，切實提高學(xué)校辦學(xué)效益。以實施素質(zhì)教育，推進課程改革為核心，以推行學(xué)校精細化管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以構(gòu)建安全、和諧的育人環(huán)境，加強教師技能培訓(xùn)為關(guān)鍵，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造平安和諧校園，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。現(xiàn)將20xx—20xx學(xué)年中心校教育工作進行如下總結(jié)。

（一）鞏固提高“兩基”成果，推進教育均衡發(fā)展

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，切實做好宣傳工作

各校進一步把宣傳動員工作貫穿于“兩基”工作的始終，搶占宣傳陣地，加強“三免一補”優(yōu)惠政策的宣傳，調(diào)動廣大群眾參與到“兩基”工作中。

2、采取措施，將“控輟保學(xué)”工作落到實處

建立和健全“兩基”檔案，做到規(guī)范、齊全、真實、準(zhǔn)確，把提高入學(xué)率，控制輟學(xué)率抓好抓實。一是以校長為第一責(zé)任人，教師為第二責(zé)任人，確保不使一個學(xué)生輟學(xué)；二是嚴(yán)格實行輟學(xué)學(xué)生報告制度；三是進一步做好學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況的調(diào)查工作，做到心中有數(shù)，保證困難生不輟學(xué)。

（二）加強師資隊伍建設(shè)

1、加強師德師風(fēng)教育

教師工作是雕造人的工作，教師是人類靈魂的工程師，它的特殊性就決定了加強師德教育的重要性。一年來，我校結(jié)合本單位的實際，在教師中開展“愛崗、敬業(yè)、奉獻、為人師表”為核心內(nèi)容的師德教育活動。讓本單位的先進教師介紹典型事跡。于此同時，抓好每周一個晚上的政治學(xué)習(xí)，組織老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，使教師學(xué)有內(nèi)容、行有榜樣，有力地促使教師思想素質(zhì)的不斷提高，教師精神面貌發(fā)生了可喜的變化，涌現(xiàn)出一批典型的先進代表。為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量，不計報酬，利用節(jié)假日為學(xué)困生補課的黃才山老師。為美化綠化校園，優(yōu)化育人而無私奉獻的梁昌貴校長等。他們的精神、他們的行為必將成為我校師德教育的動力。

2、加強師資培訓(xùn)，確保師資質(zhì)量的提高。

一年來，我中心校切實抓好教師的后續(xù)培訓(xùn)工作。每一學(xué)期初，我中心校組織全體教師學(xué)習(xí)了有關(guān)課改文件、資料，組織有關(guān)人員參加省、市各項學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我校58名老師參加“國培計劃”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，全部合格，最可喜的是程丹風(fēng)老師榮獲省優(yōu)秀學(xué)員。此外，市局舉行語文科和英語科調(diào)教決賽觀摩活動，我中心校派出有關(guān)老師全部對口聽課，由于我們不失時機地為教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供了空間和機會，使廣大教師不斷走向成熟，為學(xué)校全面課改工作提供了保證。

3、關(guān)注教師的專業(yè)成長，構(gòu)建有利于教師專業(yè)成長的平臺。

為了更好地促進教師的專業(yè)成長，我校想方設(shè)法竭力為教師提供更多的學(xué)習(xí)機會。一年來，我校注意發(fā)揮中心校教研組的作用，有計劃地組織語文、數(shù)學(xué)和英語科集體備課9次，組織中青年教師調(diào)教活動2次。組織教師到市一小、市實小參加教學(xué)開放周活動，組織教師參加市語文、數(shù)學(xué)教師名師展示課，此外組織教師走出去，到海口、陵水等地聽課取經(jīng)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮中心教研員的專業(yè)引領(lǐng)作用。還大膽使用一大批年輕教師，給他們壓擔(dān)子，把他們放在重要的工作崗位上磨練，使不少年輕教師脫穎而出，有些成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有些成為教學(xué)骨干，有些成為教學(xué)能手。

（三）堅持以教學(xué)為中心，努力提高質(zhì)量

學(xué)校的中心工作就是教學(xué)，就是提高質(zhì)量。質(zhì)量為立校之本，也是教師體現(xiàn)其社會價值的立足之本。以教學(xué)為中心，努力提高質(zhì)量是我鄉(xiāng)教育工作的關(guān)鍵。

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作取得高效的保障。各校均進一步加大常規(guī)管理的督查力度，努力提高學(xué)校常規(guī)管理的水平，切實做到常規(guī)上規(guī)范，確保學(xué)校教學(xué)工作的良性運營。學(xué)校嚴(yán)格課程管理。“開齊、上足、教好”各類課程。校長、教導(dǎo)處加大課程計劃執(zhí)行情況的督查力度，確保課課扎實。中心校每學(xué)期開學(xué)初均制訂一學(xué)期《教師教學(xué)任務(wù)量化標(biāo)準(zhǔn)》，期末組織校長進行教學(xué)常規(guī)大檢查，為每學(xué)期教師績效工資發(fā)放提供依據(jù)。經(jīng)檢查評比，備課較好的是：吳紅娟、黃佳、吳麗達、王會豐、鄧名霞、程帥、王紹東、王小燕、吳強、梁昌發(fā)、林雪玲、許振美、王清、蔡宏、李童霜等；作業(yè)批改較好的是：姚家玉、周麗、杜華仁、蔡向榮、程靜芳、林琳、吳景雄、王良芹、許雪、周衛(wèi)東、王秀芳、王冰、吳達榮等；聽課記錄較好的是：王克洪、何燕珠、鄧名霞、謝小杰、王克懋、程秋顏、許振美、程春波、莫少奮、張愛珍等。

2、繼續(xù)抓好校本教研工作，推動課改實驗向縱深發(fā)展。

教育質(zhì)量要提高，教師是關(guān)鍵，為了提升教師的能力，提高教師的素質(zhì)，我們狠抓校本教研工作，我們的主要做法首先是抓個人反思，教師通過自己備課，授課找出問題，進而提升為理性認識，使經(jīng)驗性教學(xué)成為研究性教學(xué)，教師在反思中不斷成長，其次是發(fā)揮專業(yè)承領(lǐng)和導(dǎo)向的作用，中心校的領(lǐng)導(dǎo)及教研員到各小學(xué)調(diào)研，除了對學(xué)校工作的指導(dǎo)，又把新的課程理念帶到各校，三是堅持集體備課活動，集體備課形成共案后，要求科任老師對口聽課，并通過課后互動和教研員的專業(yè)引領(lǐng)，拓展了新型的教風(fēng)教法，由于抓實了以上幾項工作，教師專業(yè)素養(yǎng)得到了提升，教學(xué)水平也相應(yīng)有了提高。

3、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作

教育教學(xué)質(zhì)量是我們辦學(xué)的生命力，因此，我們首先切實抓各校各年級學(xué)生質(zhì)量大面積提高工作，在本學(xué)年的8次月考中，我們通過各校各學(xué)科分別進行交換監(jiān)考、統(tǒng)一評卷的辦法，了解、反饋、總結(jié)、檢測結(jié)果，促進了老師們抓全面提高的積極性，鎮(zhèn)中心學(xué)校每學(xué)期期末對一至六年級（語文、數(shù)學(xué)、英語）在統(tǒng)考中綜合評價取得年級前三名班級的科任給予獎勵。其次是注重尖子生的培養(yǎng)。一年來，中心校在元旦和六。一前夕均舉行了一至六年級學(xué)生學(xué)科智力競賽活動，并對三科平衡成績拔尖的學(xué)生給予表揚獎勵，同時表彰建功立業(yè)的老師。這樣使各校既抓好全面提高又注意了尖子生的培養(yǎng)工作。在這幾方面成績較突出的是中心、文堂、山口等學(xué)校。

4、全力以赴，做好畢業(yè)班工作。

學(xué)校一切工作重心向畢業(yè)班工作傾斜。打好畢業(yè)班攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)！畢業(yè)班科任做好分類復(fù)習(xí)工作。認真對待和積極配合畢業(yè)班的模擬考試。

（一）教師取得的成績

1、調(diào)教獎：程帥老師榮獲瓊海市舉行的第八屆小學(xué)體育教師優(yōu)質(zhì)課評比活動二等獎；盧初春老師榮獲瓊海市舉行的2011年小學(xué)語文教師優(yōu)質(zhì)課評比活動三等獎；許振美老師榮獲市舉行的小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評比活動三等獎。此外，中心校舉行的英語調(diào)教選拔賽中，許振美、蔡向榮、李童霜、程慧玲分別榮獲一、二、三等獎。

2、課件制作獎：梁浜、王祖福、王雅、莫祖梁榮獲市一等獎；程秋顏、王克懋榮獲市二等獎。蔡向榮、莫澤虎榮獲省一等獎，杜華仁榮獲省二等獎。

何燕珠、許振美榮獲二等獎，吳達榮、張愛珍、吳麗達、張國輝、王雅、蔡向榮、程慧玲、杜華仁、吳電榮獲三等獎。

（二）學(xué)生取得的成績

中心小學(xué)程乙峰同學(xué)榮獲瓊海市舉行的農(nóng)村小學(xué)生英語口語競賽三等獎；中心小學(xué)王愛媛同學(xué)榮獲教育部舉行的中國移動校訊通杯“中華誦、經(jīng)典誦讀行動”20xx年中小學(xué)生作文大賽乙組省級三等獎；中心小學(xué)王藝霏同學(xué)榮獲市舉行的小學(xué)英語口語競賽三等獎；中心小學(xué)符茹琴同學(xué)參加市舉行的校園文化建設(shè)征文評比活動榮獲二等獎；中心小學(xué)王藝霏同學(xué)榮獲市舉行的小學(xué)生講故事比賽三等獎；參加市舉行的美術(shù)書法評比活動中，中心小學(xué)的蔡仁發(fā)、黃文浩榮獲一等獎，中心小學(xué)的唐雪瑤、陳小秸榮獲二等獎。在20xx年小考中，程君雪同學(xué)考上海桂學(xué)校。

（三）學(xué)校建設(shè)的成績

1、中心小學(xué)教學(xué)大樓總投資近265萬，建筑面積2009平方米于20xx年9月建成并投入使用，為實現(xiàn)“一鎮(zhèn)三優(yōu)”目標(biāo)注入源頭活水。

2、南面小學(xué)投入25萬元圍墻建設(shè)，11萬元硬板化建設(shè)。

3、深造小學(xué)投入20萬元教學(xué)樓裝修補強。

4、文堂小學(xué)投入25萬元建擋土墻，投入10萬元硬板化建設(shè)。

5、博文小學(xué)投入10萬元圍墻建設(shè)及場地整治。

此外中心小學(xué)學(xué)生宿舍、教師工作間、學(xué)生食堂項目也即將啟動。

在全體教師上下一心取得成績的同時，也存在一些問題；

1、小考成績低迷。教學(xué)質(zhì)量令人擔(dān)憂。

2、學(xué)校管理有松、軟的現(xiàn)象。個別教師思想意識有所放松，安排工作仍然有討價還價的現(xiàn)象，工作效率低、質(zhì)量差。個別教師放松了對自己的嚴(yán)格要求，不能嚴(yán)于律己，工作散漫，責(zé)任心不強，存在上班時間上網(wǎng)看電影、玩游戲、上網(wǎng)聊天等行為；個別班主任工作方法陳舊，呆板，跟不上形勢發(fā)展的需要，班級工作無特色，無創(chuàng)新，學(xué)生的行為習(xí)慣較差，不能大膽地開展工作，造成班級成績整體低下。

3、有些教師對課改工作認識不深，課改工作相對滯后。課改實施已有近十年，但有些教師仍然存在穿新鞋走老路的現(xiàn)象，比如語文科的作文教學(xué)，不少老師僅停留在過分依賴范文引路的舊教法，學(xué)生缺少創(chuàng)造性寫作，存在同班學(xué)生作文雷同現(xiàn)象。

4、教育信息技術(shù)的普及和應(yīng)用還跟不上時代的要求。教師掌握和運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力還不夠，不能最大限度地挖掘出高科技電教設(shè)備的作用。

6、加強校長隊伍建設(shè)迫在眉睫，向管理要質(zhì)量。校長要有明確的辦學(xué)理念，要胸懷全局，在其位謀其政，率先垂范，敢當(dāng)時代的弄潮兒。不斷提升學(xué)校的綜合競爭力。

7、加強教師隊伍建設(shè)刻不容緩，向課堂要質(zhì)量。加強師德師風(fēng)教育，愛崗敬。業(yè)，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，形成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，向家長展示教師的魅力，用成績向社會證明自己的實力。

機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰(zhàn)。我們相信，只要我們與時俱進，搶抓機遇，解放思想，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實地開展工作，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為自身的專業(yè)成長構(gòu)建平臺，開創(chuàng)學(xué)校工作的一片藍天。

中心學(xué)校工作總結(jié)篇十二

中心學(xué)校要提高廣大師生的人文素養(yǎng)，全面推進素質(zhì)教育。下面小編就和大家分享中心學(xué)校工作總結(jié)，來欣賞一下吧。

xx年，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在當(dāng)?shù)攸h政的關(guān)心支持下，依靠全校師生的共同努力，按照年初的計劃，抓好三支隊伍，突出三項工作，提升服務(wù)功能，學(xué)校各項工作得以平穩(wěn)有序的開展，現(xiàn)作簡要總結(jié)如下：

一、抓好三支隊伍。

在上級的的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校校行政班子引領(lǐng)全校師生共同努力，學(xué)校工作才能開展并到達目的，取得成效。年初學(xué)校計劃就明確要求抓好學(xué)校行政隊伍、教師隊伍和學(xué)生隊伍，并依靠三支隊伍做好各項工作。

(一)抓好學(xué)校行政隊伍。

學(xué)校行政隊伍建設(shè)的目標(biāo)是“團結(jié)進取、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實”。本年度學(xué)校共有五名行政人員，專科以上學(xué)歷，平均年齡不到三十五歲，全部都是籍人。

1、每周一下午的行政碰頭會，行政人員都要統(tǒng)一思想，相互激勵為教育的發(fā)展和發(fā)展作貢獻;堅持民主管理，討論學(xué)校重大問題，構(gòu)成群眾意志;每學(xué)期至少召開一次行政人員民主生活會開展批評和自我批評，這兩項常規(guī)工作的結(jié)果是，學(xué)校的行政人員持續(xù)多年都能團結(jié)進取。

2、學(xué)年初，行政會就討論透過了行政人員的工作分工。今年暑期，所有的行政人員都參加了縣教育局組織的學(xué)校行政人員培訓(xùn)班，兩個學(xué)期內(nèi)組織行政人員分別到xx小學(xué)、高坪中學(xué)學(xué)習(xí)了行政工作經(jīng)驗，行政人員的行政潛力得到了提高，能在日常工作中切實履行職責(zé)，開拓創(chuàng)新。政務(wù)處在工作中充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理作用，教務(wù)處在全片各村校中開展的群眾備課活動，總務(wù)處的食堂校管工作，都具有新意，師生相對滿意。

3、所有的行政人員都擔(dān)任一門學(xué)科的教學(xué)，并且蹲點到村小和教研組，深入師生，了解學(xué)生，每周一的行政碰頭會上要湊狀況，據(jù)此到達求真，從而務(wù)實工作。

(二)抓好學(xué)校教師隊伍。

本年度學(xué)校有三十五名教師，還聘請了三名代課教師，教師隊伍業(yè)務(wù)上參差不齊，年齡上兩極分化嚴(yán)重，初中部幾乎全是近三年來參加工作的年輕教師，而小學(xué)部教則全都將在三年內(nèi)退休。學(xué)校的教師隊伍建設(shè)遵循“精神上引領(lǐng)人，事業(yè)上成就人，待遇上留住人”的原則。

2、業(yè)務(wù)上則施壓力，給動力，促成長。學(xué)校帶給充足的機會讓教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)潛力。本年度派出教師參加省級培訓(xùn)六人次，市級培訓(xùn)十人次，縣內(nèi)培訓(xùn)及交流二十一人次，要求每人次回校后都要透過匯報課、講座或材料等形式匯報收獲。學(xué)校讓年輕人挑重擔(dān)，九年級的任課教師全都是新參加工作的教師。學(xué)校也同時注重年長教師的傳幫帶作用，指定年長教師帶一名或幾名年輕教師。學(xué)校花錢引入光纖，為教師帶給重要的信息通道。

3、學(xué)校盡力讓教師感受到學(xué)校的溫暖。學(xué)校改善教師的辦公及生活條件，花七千多元為教師辦公室和教室安裝電扇，寒冷時節(jié)為教師辦室添置了四個烤火器，免費為值周教師帶給用餐，擠錢兌現(xiàn)工作量補貼。

(三)抓好學(xué)生隊伍

學(xué)校從一年級至九年級，學(xué)生年齡差距大，身心成長的特點不一，教育難度大，但學(xué)生的培養(yǎng)和成長，是學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。

1、發(fā)揮學(xué)校、教師的主導(dǎo)作用。

教師在日常教育教學(xué)活動中滲透德育，每周二下午最后一節(jié)班會課還要進行專門德育，學(xué)校組織了“拒絕零食進校園”、“我為學(xué)校作貢獻”專項活動，與此同時，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活條件，據(jù)此培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、群眾主義、團結(jié)向上的精神和愛家、愛校的情感。2、挖掘?qū)W生的主體作用。

二、突出三項工作

(一)以安全工作為前提

1、根據(jù)上級的有關(guān)精神，出臺了《中心學(xué)校安全制度匯編》，并印發(fā)至各班、各村小，要求全體師生，明確職責(zé)，遵守規(guī)范，確保安全。

2、讓安全成為了常規(guī)，時時處處事事講安全。每次課間集會，每周的班會都要強調(diào)安全，每學(xué)期都召開了一次女生大會，上半年舉行了一次交通安全的講座，日常安全工作實行日巡周查月報。

3、逐步完善安全設(shè)施。

學(xué)校花近五千元安裝了路燈，購置了四個消防應(yīng)急燈和兩個滅火器，花一萬多元為學(xué)生宿舍的鋁合金窗安裝了防護網(wǎng)。

(二)以“普九”為重點。

1、兩個學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校都組織了教師入戶動員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)。

2、要求教師應(yīng)用新的教學(xué)理念，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)，避免學(xué)生厭學(xué)。

3、努力改善校園環(huán)境，把學(xué)校建設(shè)成學(xué)生的家園。

4、加強“普九”資料建設(shè)，上半年已完成文化普查，其余資料也在不斷整理。

(三)以教學(xué)為中心

1、在教學(xué)常上嚴(yán)格執(zhí)行了縣教育局要求的“五制”。教務(wù)處印發(fā)《中心學(xué)校關(guān)于認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)“五制”的實施辦法》，要求全校教師認真做好，并不定期進行了檢查。

2、教師間互幫互助。學(xué)校實行了群眾辦公，帶給互助機會和方便。下半年，校內(nèi)新來的教師均上了見面課，工作五年以上的教師都上了示范課，課后都進行了議課。

3、加強校本教研。學(xué)校初中英語組申報了全國英語“四位一體”教研法的一個子課題，其余教研組都有一個校內(nèi)進行教研的主題。

4、注重校際交流。本年度參加了的xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)和xx小學(xué)的四校聯(lián)誼系列活動和xx中小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼活動，并成功舉辦了一次四校聯(lián)誼的小學(xué)英語教研活動和一次xx中學(xué)物理實驗教學(xué)聯(lián)誼活動，均得到了領(lǐng)導(dǎo)和專家的肯定。

5、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。全片的教育教學(xué)質(zhì)量提高不明顯，上半年中考遂中上線人數(shù)僅僅是較前兩年有突破，學(xué)校在著力想辦法，增強師生的質(zhì)量意識，構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)，力爭取得好成績。

三、提升服務(wù)功能

學(xué)校為師生的教育教學(xué)活動帶給服務(wù)，良好的服務(wù)必將推動教育教學(xué)工作的前進。

1、學(xué)校加強了食堂管理。從上半年起，學(xué)校食堂不再委托校外人員管理，而由學(xué)校指派一名職工負責(zé)，飯菜質(zhì)量明顯好轉(zhuǎn)。

2、在上級關(guān)心和支持下建設(shè)的宿舍樓下半年已交付使用，師生的住宿條件得到了明顯改善。至下半年止，學(xué)生已全部用上了鐵架床。學(xué)校還興建了一棟簡易學(xué)生浴室。

3、校門道路已經(jīng)硬化，師生出入方便。2、要加大教師培訓(xùn)力度，營造科研氛圍，扎實開展教科研活動，以此提高全體教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

4、校園內(nèi)新增了四張乒乓球臺、一個水泥球場，學(xué)校還新購了一批音體美器材，師生課后可擁有豐富多彩的生活。

四、不足與今后努力的方向

1、加強隊伍建設(shè)。在我們的隊伍中，還存在著不上進、不和諧的聲音;上班遲到早退、不參加群眾活動、工作時間上網(wǎng)打游戲看電影以及精力外移等現(xiàn)象依然存在。這就要求我們務(wù)必認真對待并加以改正。為此我們要進一步加強教師隊伍建設(shè)，個性是加強師德建設(shè)，將“學(xué)高為師，身正為范”作為每一位教師的思想和行動指南。

2、要加大教師培訓(xùn)力度，營造科研氛圍，扎實開展教科研活動，以此提高全體教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

3、要進一步更新教育理念。在我校，對學(xué)生簡單粗暴的管理方式時有發(fā)生，不僅僅效果差，還帶來了負面的社會影響。所以，需要全教師要不斷更新管理理念，探索學(xué)生管理工作的新思路和有效方法，提高管理水平。

4、教育教學(xué)質(zhì)量離上級和群眾對我校的期望還差很遠，這需要我校每一位師生的努力。

20xx年即將過去，回顧這一年的工作，我們下坊中心小學(xué)在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的努力下，我們創(chuàng)造性的開展工作，取得了必須的成績。現(xiàn)對本續(xù)期的工作總結(jié)如下：

一、以德育活動為助手，不斷提升師生的思想素質(zhì)

德育為先，我們深知抓好德育工作的重要性，為此，我們開展了一系列行之有效的德育活動，并以德育活動為抓手，真正做到不斷提升師生的思想素質(zhì)。

1.抓好政治學(xué)習(xí)。本學(xué)年，我們繼續(xù)用心加強教師的政治學(xué)習(xí)，除了把每周一確定為固定政治學(xué)習(xí)時間以外，還采用定期不定期的時間加大對教師的政治學(xué)習(xí)力度。除了學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》以及省市相關(guān)的教育教學(xué)法規(guī)以外。我們還及時把向教育局、鄉(xiāng)小教的最新的關(guān)于教育教學(xué)的要求傳到達每一位教師。我們還把時事納入政治學(xué)習(xí)的資料。透過學(xué)習(xí)，使老師們思想覺悟不斷提升，真正做到思想一致，行動一致。

2.抓好國旗下講話。我們充分利用每周一都要舉行的大型升旗儀式，透過國旗下講話，對全校師生進行相關(guān)的教育。為此，我們還專門制定多旗下講話計劃，對每周的主講人和主講資料都做了具體的規(guī)定，確保國旗下講話的針對性，時效性。潘勝校長每學(xué)期都要親自做第一次國旗下講話。其他值班領(lǐng)導(dǎo)也都根據(jù)計劃，精心準(zhǔn)備，每次國旗下講話都嚴(yán)肅、認真，使全體師生真正受到教育。

3.抓好特色活動。我們透過抓好多項活動來豐富德育內(nèi)涵。舉行禮貌禮貌月活動，使校園禮貌禮儀程度有了明顯的提高;舉行學(xué)雷鋒系列活動，培養(yǎng)學(xué)生群眾主義和樂于奉獻精神;舉行“慰藉忠魂，烈士永遠”系列愛國主義活動，使學(xué)生的愛國熱情空前高漲;舉行“環(huán)境保護，愛我校園”環(huán)境教育系列活動，加強環(huán)境衛(wèi)生教育;舉行為白血病孩子捐款活動，發(fā)動老師為紅十字會捐款，組織教師舉行“展巾幗風(fēng)采，創(chuàng)下坊輝煌”演講活動，舉行慶六一文藝匯演，豐富了學(xué)生的課余生活;舉行陽光體育大課間特色跳繩表演，增強了學(xué)生的體質(zhì)，也贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定我校還獲得縣一等獎，黃俊艷、葛海艷、穆瓊還被評為縣優(yōu)秀指導(dǎo)教師。此外我們還利用其他節(jié)假日開展諸如“重陽節(jié)敬老”、“心中有祖國”、“推普周”、“童話與經(jīng)典同行”等相關(guān)的主題活動。。

三、以規(guī)范管理為抓手，不斷提升辦學(xué)品位

1.抓好分工。

為了規(guī)范管理，中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子有明確的分工。并成立了常規(guī)、安全、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)過程監(jiān)控等相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)小組。這些領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)分明，配備人員合理，致使各項相關(guān)工作能得以順利開展。

2.抓好安全管理

(1)常規(guī)管理重在抓師生的養(yǎng)成教育，我們把各項常規(guī)細化到各部門，學(xué)習(xí)到人頭，要求人人牢記，并對照落實，確保常規(guī)常抓長新，常規(guī)常態(tài)。

(2)經(jīng)常開展安全教育，把安全隱患排查、管制刀具收繳、校內(nèi)外安全教育明確化，制度化，并且讓學(xué)生牢記。真正把安全工作放在心上，抓在手上。進行消防安全演練，多次下發(fā)《告家長一封信》，多次透過校信通平臺宣傳各種安全常識，讓家長和學(xué)校配合起來，構(gòu)成合力。一學(xué)期以來，我校未發(fā)生重大安全事故。確保了教育教學(xué)活動的正常有序開展。

3.抓好教學(xué)管理

(1)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為了規(guī)范教學(xué)管理，我校以《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》來規(guī)范學(xué)校和教師的教育教學(xué)行為，我們把相關(guān)的資料印發(fā)到每個老師的手中，組織他們學(xué)習(xí)，并且讓老師把學(xué)習(xí)所得記在自己的學(xué)習(xí)筆記上。讓老師們在學(xué)習(xí)的過程中理解到一次心靈的洗禮，讓每一位老師都深知教學(xué)常規(guī)管理的內(nèi)核，并以此為基礎(chǔ)規(guī)范自己的教學(xué)言行。

(2)加強制度建設(shè)，確保課程落實：加強教學(xué)秩序的監(jiān)控管理。學(xué)校規(guī)定教師務(wù)必嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)換更改，請假調(diào)課務(wù)必經(jīng)教導(dǎo)處同意后予以安排，為了提到我校規(guī)范化管理水平，教導(dǎo)處專門擬定了下坊中心小學(xué)關(guān)于教師請假的規(guī)定、調(diào)課通知單和調(diào)課存根，要求請假老師返校兩天內(nèi)須將耽誤課務(wù)彌補起來。

(3)加強教學(xué)管理。制度統(tǒng)籌，建立健全各項制度。我校緊緊圍繞《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》根據(jù)實際狀況修訂了《下坊小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)管理要求》、《下坊中心小學(xué)群眾備課要求》、《下坊中心小學(xué)作業(yè)及批改要求》、《下坊中心小學(xué)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》等一系列

規(guī)章制度

。從學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面規(guī)范教師執(zhí)教行為，保證了學(xué)校課程計劃的落實。

四、以建構(gòu)生態(tài)課堂為抓手，不斷提升教學(xué)質(zhì)量

1.用心構(gòu)建“生態(tài)式高效課堂”。

(1)門成立了下坊中心小學(xué)建立“高效課堂”領(lǐng)導(dǎo)小組，由潘勝副校長任組長，孫正西主任主抓開建立“高效課堂”系列活動。

(2)抓好群眾備課。我們規(guī)定每周二為備課組群眾備課時間，群眾備課做到了“五定”：定計劃、定時間、定地點、定資料、定主備人，確保每周至少開展一次備課組活動，每次活動不少于兩節(jié)課。其次是加大業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)力度。我們除了組織老師自學(xué)之外，還多次組織老師參加建立“高效課堂”專題培訓(xùn)，我們還利用每周三的業(yè)務(wù)例會時間多次組織全體教師研討自己在建構(gòu)式課堂中的得失喜憂。

(3)要求各位老師人人參加建立“高效課堂”的“人人一課”教學(xué)展示活動。還開展了下坊小學(xué)教學(xué)開放周活動，下坊小學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。教務(wù)處根據(jù)各個老師的實際狀況和學(xué)科特點科學(xué)的安排好上課時間表，潘勝校長、曹延標(biāo)主任本學(xué)期執(zhí)教了市縣鄉(xiāng)公開課《觀書有感》、《思鄉(xiāng)組詩》、《聽來的故事》、《怎樣寫小動物》，吳燕、徐海燕、孫正西、王慶忠等領(lǐng)導(dǎo)帶頭上教學(xué)示范課。黃松梅、吳傳艷等也不甘示弱，用心上教學(xué)觀摩課，為我校的良好教研之風(fēng)構(gòu)成打下了堅實的基礎(chǔ)。潘勝校長、吳燕、徐海燕、周用紅、陳興乾、閆雪、黃松梅等老師還在縣優(yōu)質(zhì)課評比中獲得一二等獎。

(4)開展聽課活動。學(xué)校提倡推門聽課――開展“人人聽我，我聽人人”活動。本學(xué)期，我校的研課評課活動實現(xiàn)跨年級、跨學(xué)科的形式，在不同學(xué)科的交融中開闊了老師的視野，啟迪老師的智慧。下坊中心小學(xué)還承辦灌云縣青藍課程小學(xué)語文展示活動，來自窮地學(xué)校近40名老師與會聽課。我們還對全鄉(xiāng)舉行課堂教學(xué)開放周活動。本學(xué)期我校還舉行全鄉(xiāng)青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，在全鄉(xiāng)引起巨大的反響。孫鳳鳴、霍永蘭、等老師分獲學(xué)科一、二等獎。

(5)開展教研活動。我校還經(jīng)常開展教育沙龍、同題異構(gòu)、專業(yè)講座(多數(shù)是潘勝校長、曹延標(biāo)主任主講，霍永蘭、金剛、楊友紅、穆秀偉、黃俊艷、吳燕、霍娟、徐海艷、穆如娟也十分用心)，教師博客撰寫，熱點聚焦等教研活動，我校要求要求各位老師把自己教學(xué)所得寫成

心得體會

，受到縣里領(lǐng)導(dǎo)的肯定。本學(xué)期該校用心參加市縣組織的關(guān)于建立“高效課堂”、“青藍工程”等各種活動：每次縣、市里有建立“高效課堂”、“青藍工程”觀摩活動，我校都盡可能多派老師參加，都是派專車接送，讓專家的名師效應(yīng)盡可能放大。

2.努力提升教學(xué)質(zhì)量

(1)成立教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組。為了大抓狠抓猛抓教學(xué)質(zhì)量，我校專門成立下坊中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組：由楊端良校長任組長、潘勝、楊學(xué)武副校長任副組長由教導(dǎo)處具體落實的下坊中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組正式成立，并高效運作。

(2)我校專門召開建立“高效課堂”，提升教學(xué)質(zhì)量專題會議。我校在開學(xué)初就組織全校教師召開建立“高效課堂”專題會議，在本學(xué)期每周的各種會議上都把提升教學(xué)質(zhì)量作為不可缺少的一樣工作進行布置。并不定期進行檢查。

(3)我們還開展“堂堂清”、“周周練”、“月月結(jié)”活動。本學(xué)期以來除了開展高效課堂優(yōu)質(zhì)課評比以外，還要求所有老師實行“堂堂清”、“周周練”、“月月結(jié)”。

(4)開展質(zhì)量調(diào)研。本學(xué)期中心小學(xué)對一至六年級各班級進行了兩次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，對4-6年級的語文進行單項調(diào)研。鄉(xiāng)小教組織兩次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試，最近還舉行了全鄉(xiāng)的拔尖賽。透過考試來檢驗教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。目前，質(zhì)量是生命線、生存線、幸福線已經(jīng)成為全校師生的共識，以學(xué)校質(zhì)量興為榮，以質(zhì)量差為恥的風(fēng)氣正在構(gòu)成。我校取得縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量排行第九名的好成績。

五、以教學(xué)研究為抓手，不斷提升教師的科研水平

立項、市五四杯教學(xué)論文評比中屢屢斬金奪銀，捷報頻傳。受到市縣教科研領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

六、以語言文字建立為抓手，不斷提升師生素養(yǎng)

開展語言文字規(guī)范化工作，對于全面推進素質(zhì)教育具有重要好處。因此，我校將語言文字規(guī)范化工作滲透到各項教育教學(xué)活動中去，提高了廣大師生的人文素養(yǎng)，全面推進我校的素質(zhì)教育。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視。學(xué)校成立了建立語言文字規(guī)范化示范校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，楊端良校長擔(dān)任組長，副校長潘勝負責(zé)具體分管工作。吳燕主任具體開展建立工作。使整個語言文字規(guī)范化工作做到了有組織，有方案，有規(guī)劃，有措施，有檢查，有落實。

2.健全機制。為全面推進我校語言文字的規(guī)范化，學(xué)校相繼出臺了《灌云縣下坊中心小學(xué)課堂教學(xué)基本要求》、《灌云縣下坊中心小學(xué)推廣普通話規(guī)章制度》、《灌云縣下坊中心小學(xué)校園用語用字管理制度》等一系列規(guī)章制度，制定教學(xué)檢查的資料，從教師的備課、板書、作業(yè)批改，到學(xué)生的作業(yè)都要用規(guī)范字。以規(guī)范、強化全體師生自覺運用規(guī)范的語言文字的行為，促使語言文字規(guī)范化建設(shè)落到實處，保證了學(xué)校語言文字工作的有序開展。

3.宣傳發(fā)動。走進校園，“熱愛祖國語言文字，著力構(gòu)建和諧校園。”“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素養(yǎng)。”等永久性標(biāo)牌赫然映入眼簾;教學(xué)樓、綜合樓，隨處可見“請說普通話”“請寫規(guī)范字”等宣傳標(biāo)語，時刻提醒學(xué)生說好普通話，寫好規(guī)范字;學(xué)校還透過校園網(wǎng)、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，為語言文字規(guī)范化宣傳活動帶給了良好的平臺。學(xué)校認真搞好每年一度的“推普周”活動，利用國旗下講話對學(xué)生進行規(guī)范語言文字的教育，督促學(xué)生說好普通話，寫好規(guī)范字;開展“啄木鳥行動”，查找公共場所不規(guī)范用字并推薦其整改;召開“說普通話，寫規(guī)范字。”的主題班會;發(fā)動學(xué)生用心創(chuàng)辦相關(guān)的黑板報、手抄報等，加強學(xué)生規(guī)范語言文字的意識，大力營造語言文字規(guī)范化的環(huán)境氛圍。

4.教學(xué)相長。我校全體教師本著對學(xué)生負責(zé)、對社會負責(zé)的工作態(tài)度，從自身做起，給學(xué)生樹立榜樣。在日常教學(xué)活動中因地制宜地對學(xué)生進行語言文字規(guī)范化教育。教師用語都一律使用普通話。教師撰寫教案、課堂板書或批改作業(yè)等也注意使用規(guī)范字。在學(xué)生層面，學(xué)校規(guī)定學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)活動中說普通話，在課外與教師、同學(xué)交談時使用普通話，提倡在社會上、家庭中使用普通話，在各種形式的書面表達中使用規(guī)范漢字。

5.成果輝煌。我們個性注重學(xué)生的語言文字應(yīng)用潛力的培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)條件，我們對學(xué)生的語言文字應(yīng)用潛力提出了更高的要求：開設(shè)有各類興趣小組，使學(xué)生在“聽、說、讀、寫”各方面潛力得到全面的加強與提高。近幾年我校在寫字、讀書、征文，演講比賽中成績卓著。先后有幾十名老師幾百名學(xué)生獲得省市縣各級獎勵。生動活潑，形式多樣的活動，為學(xué)生的發(fā)展、教師的專業(yè)技能提高帶給了鍛煉的舞臺，促進了我校師生綜合潛力的全面提高。

由于工作扎實，我校受到本周來我校檢查驗收的是專家高度評價，并當(dāng)場表態(tài)能夠透過考核。為了本次建立，吳燕、王慶忠、陳興乾、徐海燕、金剛、閆雪、吳傳艷、黃松梅等老師吃了很多辛苦。

七、以信息技術(shù)為抓手，鞏固教育現(xiàn)代化成果

1.以校長為組長的學(xué)校信息化教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開會議，商討學(xué)校的信息化教育工作，部署學(xué)校信息化工作的措施和發(fā)展方向。學(xué)校始終把信息化工作放在重要位置。同時，校長室和教導(dǎo)處等各條線的中層干部也參與網(wǎng)站信息的日常更新和維護及其它各項活動。制定和完善信息化管理的相關(guān)制度。為了更好穩(wěn)步推進學(xué)校信息化工作，學(xué)校制定了網(wǎng)絡(luò)管理制度，由信息工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)指導(dǎo)、檢查、驗收。

2.信息技術(shù)課程教學(xué)：在教學(xué)中采用“自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)”的新教學(xué)方法，在熟悉掌握教學(xué)技巧的基礎(chǔ)上，制定出貼合學(xué)生實際的教學(xué)計劃，如縱橫碼。對各年級的計算機課，始終都把上機操作作為教學(xué)中最重要的一個環(huán)節(jié)，要求每節(jié)課都讓學(xué)生在機房課，盡可能地讓學(xué)生上機練習(xí)，力求少講多練、精講精練，讓學(xué)生在練習(xí)的過程中去領(lǐng)悟、體會和掌握計算機操作的精髓，進而將自己的領(lǐng)悟、體會和掌握到的東西轉(zhuǎn)化為自己的一種潛力，同時還強調(diào)其它科目的教師不得占用信息技術(shù)課，進一步保證了學(xué)生上機學(xué)習(xí)的時間。

前六名。穆秀偉、潘勝校長、姚翠榮、袁芹、陳佳佳、穆道婷等老師上傳資源數(shù)位居前幾名。

八、以童話寫作特色為抓手，不斷彰顯童話校園特色

1.讓童話作文彰顯特色，努力建立“童話校園”。我校充分發(fā)揮曹作家的名人效應(yīng)，讓曹作家現(xiàn)身說法，講解寫作的妙處，介紹寫童話的樂趣。其中期望童話寫作社團學(xué)生辦的手抄報、寫得習(xí)作多篇次在《兒童文學(xué)》、《東方少年》等報刊發(fā)表。由于成績顯著，縣電視臺和《今日灌云》專門來我校采訪并報道了我校的先進事跡。在曹作家的影響下，在校長室的大力倡導(dǎo)下，看童話、寫童話、編童話已經(jīng)在下坊中心小學(xué)蔚然成風(fēng)。除了曹作家最近發(fā)表了幾十篇童話作品外，印學(xué)波、曹殿平、楊友紅、穆如娟、徐海燕老師、金剛等老師輔導(dǎo)的多篇童話都已經(jīng)發(fā)表。由于曹作家就身在我們學(xué)校，所以研究起來也有勁，所以受到了廣大師生的歡迎和社會各界的好評。我們對綜合實踐活動的內(nèi)涵進行拓展、延伸，有機整合家鄉(xiāng)的工業(yè)和農(nóng)業(yè)資源，實施以“建立經(jīng)典誦讀校園、童話校園”為大主題的系列活動。主題實踐活動的開展，不但培養(yǎng)了學(xué)生自我寫作意識，還激發(fā)了學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)的情感。我們還把綜合實踐活動的開展與校本培訓(xùn)、校本教研結(jié)合起來，避免綜合實踐活動流于形式。

20xx行將過去，我們將一如既往地工作，為全年各項目標(biāo)達成做出自己的貢獻。

本學(xué)期，我校認真貫徹黨的教育方針、政策，精心組織教師學(xué)習(xí)xx大三中全會精神，全面實施素質(zhì)教育，努力加強德育工作，狠抓安全工作、教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理工作踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。因此，本學(xué)期師生平安過渡，全校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)籌各項工作，建立和諧育人環(huán)境。

1、加強學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高管理水平。在內(nèi)部管理中實施校長負責(zé)、校務(wù)會參與、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要透過校務(wù)會討論，教師會透過，確保了決策的準(zhǔn)確性，保證了學(xué)校管理的透明、公開。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強校務(wù)會成員主動服務(wù)意識，使領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)校工作的堅強核心。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，實行參與領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，職責(zé)到崗，誰主管誰負責(zé)，進一步增強校長為中層服務(wù)，中層為老師服務(wù)，老師為學(xué)生服務(wù)，一切工作為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的主動服務(wù)意識。使領(lǐng)導(dǎo)班子成為了一個敬業(yè)勤政，團結(jié)協(xié)作，作風(fēng)踏實、辦事公正，有強烈職責(zé)感和事業(yè)心的群眾。加大對校務(wù)會成員的考核力度，提高要求，為其他教師樹立良好的榜樣。

二、加強師德建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為

1、切實加強教師思想道德教育，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。開展政治理論學(xué)習(xí)活動，提高師德修養(yǎng)，增強教師教書育人、為人師表的自覺性，增強教師的事業(yè)心、使命感和職責(zé)感。重申師德“十不準(zhǔn)”要求，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生、有償家教、推銷教輔資料等有悖于師德現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校組織全體教職工認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》》、《安慶市中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》、《迎江區(qū)教育局關(guān)于加強和改善師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》和《長風(fēng)中心學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范年活動實施方案》，樹立良好社會風(fēng)尚，共同促進社會風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)。

2、抓好行為規(guī)范教育，走精細化管理之路。

(3)學(xué)校擬定了《加強和改善師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》和《長風(fēng)中心小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范年活動實施方案》，與每位教師簽訂了《教師師德

承諾書

》、《拒拒絕有償家教、有償補課、自主辦班承諾書》和《規(guī)范辦學(xué)行為教師工作職責(zé)書》我從規(guī)范招生行為、規(guī)范辦班辦校行、規(guī)范教學(xué)行為、規(guī)范師德行為、規(guī)范教材教輔管理、規(guī)范收費行為等六個方面進行自我審視，并進行了自查自糾。

(4)、加強特色建設(shè)，實施素質(zhì)教育。樹立全新的素質(zhì)教育觀念。關(guān)注學(xué)生的探索、實踐和創(chuàng)新潛力，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、身體健康，培養(yǎng)富有創(chuàng)新潛力、求異思維潛力、敢于質(zhì)疑的學(xué)生。

四、集中精力，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加強教學(xué)常規(guī)管理，落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格按照區(qū)局和中心學(xué)校要求，規(guī)范課堂教學(xué)程序與行為，強化教學(xué)過程監(jiān)控，重視教學(xué)細節(jié)的考核，繼續(xù)實行推門聽課，推行巡課制度。

2、充分發(fā)揮各功能室作用，用心為教學(xué)、教師、學(xué)生服務(wù)，落實中心學(xué)校教師走教制度，全面開齊開足課程，實施素質(zhì)教育教育。在理解區(qū)局義務(wù)均衡發(fā)展設(shè)備使用率專項小組檢查中受到好評。

3、切實抓好“三環(huán)五步”教學(xué)模式落實工作，從教學(xué)“五認真”上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測考查發(fā)展性、培優(yōu)幫困及時性入手，落實每期二次檢查制度，寫好檢查狀況記載并及時與教師反饋。教學(xué)常規(guī)檢查本著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精細管理、科學(xué)規(guī)范的原則，繼續(xù)堅持定期檢查與平時檢查相結(jié)合，教導(dǎo)處檢查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合，注重教學(xué)指導(dǎo)和質(zhì)量評價，為老師的年度業(yè)務(wù)考核帶給詳實的、可靠的依據(jù)。

4、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，擴大市面，提升素質(zhì)。xx月xx日，學(xué)校組織xx名教師赴貴池實驗小學(xué)“取經(jīng)”，兩校就北師大版教材與蘇教版教材編排特點互溶性、三環(huán)五步課堂教學(xué)模式、學(xué)校管理、校園文化建設(shè)及教師專業(yè)化發(fā)展進一步研討與交流，促進兩校共同發(fā)展。

5、強化藝體、常識綜合學(xué)科和信息技術(shù)教育工作，使學(xué)生的身體素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動技能、實踐創(chuàng)新潛力和處理信息的潛力同步發(fā)展。透過中心學(xué)校11月份對我校開展的常識藝體學(xué)科教學(xué)工作為期2天專項檢查，促進教師對常識藝體學(xué)科認識和課堂教學(xué)技能提升。20xx年1月8日區(qū)局對我校藝體技能綜合學(xué)科抽測檢查中，學(xué)生的綜合素質(zhì)比上學(xué)年度有了大幅度的提升。

五、努力抓好校園文化建設(shè)，以優(yōu)美整潔的校園環(huán)境影響學(xué)生。

1、教學(xué)樓走廊墻面和護欄重新粉涮一新。

2、綜合樓走廊張貼了塊

名言警句

宣傳牌，讓墻壁說話，讓學(xué)生受教育。

3、移動宣傳櫥窗位置，更換10塊宣傳櫥窗資料，從多方面多角度教育學(xué)生，讓學(xué)生在濃厚校園文化中受熏陶，構(gòu)成正確的人生觀和價值觀。

4、添置電子顯示屏，學(xué)校根據(jù)不同紀(jì)念日，進行有針對性主題教育活動，宣傳社會信息。

5、濃厚體育運動場文化氛圍，激勵學(xué)生參與體質(zhì)鍛煉，促進學(xué)生提高身體素質(zhì)，磨練堅強性格，培養(yǎng)群眾觀念和團隊精神，促進身心全面健康發(fā)展。

六、加強安全工作。

1、安全工作無小事，我校一貫把安全工作放在首位，對學(xué)校存在的安全隱患及時逐項進行了排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，排出安全隱患。本期我校對教學(xué)樓的水路進行整修，便于教師、學(xué)生用水安全;增設(shè)了三路紅外線視屏監(jiān)控探頭，調(diào)整視屏系統(tǒng)，確保校園視屏監(jiān)控全覆蓋和正常運行;添加了計算機室前窗戶和三年級教室后窗戶防盜網(wǎng)，更換了教學(xué)樓塑鋼窗上的封扣，為杜絕學(xué)校財產(chǎn)丟失和學(xué)生墜樓事件的發(fā)生帶給物質(zhì)保障;修正了學(xué)校運動場地，拆除了通往廁所門柵欄，并對校園內(nèi)低洼破損地面和臺階進行了修補，保證了學(xué)生活動場地安全。

2、9月份與各位教師分別簽訂了教師安全工作職責(zé)書、路隊護送職責(zé)書和課間巡查職責(zé)書，與各班班主任老師簽訂了晨午檢工作職責(zé)書，各班級都張貼了《長風(fēng)中心小學(xué)學(xué)生在校安全提示》和《中小學(xué)生守則》。

3、負責(zé)學(xué)校安全教師和各班主任每一天及時做好《學(xué)校安全管理日志》、《學(xué)校安全管理記錄》、《學(xué)校消毒記錄》《學(xué)生出缺勤狀況統(tǒng)計》、《班級安全管理日志》、《晨午檢記錄》和《學(xué)生出缺勤跟蹤記錄》等安全文書填寫記錄工作。

4、充分利用班班通組織學(xué)生觀看法制講座、安全知識講座、防火知識教育等，做到逢會必講法制、必講安全，個性是對安全隱患易發(fā)的用電、上下樓梯、廁所、秋季飲食衛(wèi)生、冬季消防安全、防煤氣中毒等都當(dāng)作大事來抓，切實做到防患于未然，警鐘長鳴。

5、認真落實校園封閉式管理、來人登記、路隊護送和課間巡查制度。

6、建立學(xué)校、家庭、社會、派出所安全聯(lián)防機制。9月份分別建立了周邊安全志愿者巡查小組，召開了全校學(xué)生家長安全專項會議和中午在校就餐學(xué)生家長會議。

7、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，落實大隊輔導(dǎo)員和親自抓衛(wèi)生工作，堅持每一天兩小掃，每周兩大掃工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤負責(zé)人及炊事員時時嚴(yán)把食堂進貨質(zhì)量關(guān)，檢查學(xué)校食品衛(wèi)生，杜絕了意外事故的發(fā)生。

8、大力加強綜合治理工作。加強校園保安培訓(xùn)，強化保安職責(zé)意識;做好學(xué)校的信訪工作和信息的報告制度，消除和化解學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾。

七、學(xué)校工作存在的問題與不足。

1、學(xué)生養(yǎng)成教育有待加強。部分學(xué)生喜歡吃零食、亂扔垃圾、課間喜歡互相追逐、課前不預(yù)習(xí)課后不完成作業(yè)等現(xiàn)象發(fā)生。

2、特色學(xué)校建立重視不足。學(xué)校雖然擬定了特色學(xué)校建立實施方案，但僅停留在起步階段，為進一步深入開展相關(guān)活動，建立活動氛圍不濃，與區(qū)局提出的“一校一特一品”的要求還有很長路要走。

3、課題研究方法有待改善。課題研究資料要有針對性和實效性;分階段、分層次進行突破研究，落實到點;注重研究的過程性，構(gòu)成策略。

4、教師敬業(yè)精神有待提高。進一步加強以養(yǎng)師德、鑄師魂、練師能為目標(biāo)的競賽活動，加強師德師風(fēng)的考評工作，把教師的師德師風(fēng)考評結(jié)果納入年終考核，與教師的績效掛鉤，進一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。

5、大課間、體育藝術(shù)“2+1”活動開展力度不足，各班級雖有活動計劃，但完全落實到位較少。同時，因師資力量不足，不能根據(jù)學(xué)生要求開展技能指導(dǎo)與訓(xùn)練。

6、教師飲水衛(wèi)生問題未得到解決，學(xué)校為了給師生創(chuàng)造一個舒適、衛(wèi)生的環(huán)境有待提高。

在本學(xué)期中，全體教職員工團結(jié)協(xié)作，恪盡職守，勤奮工作，期望在明天，將以更飽滿的熱情為長風(fēng)中心小學(xué)師生的共同成長和學(xué)校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻。

中心學(xué)校工作總結(jié)篇十三

一年來，在上級黨委、政府、教育主管部門的精心指導(dǎo)下，在孫建校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校積極實踐科學(xué)發(fā)展觀，堅持“規(guī)范、提高、創(chuàng)優(yōu)”的辦學(xué)思想，不斷強化學(xué)校管理，努力改善辦學(xué)條件，各項工作均取得了優(yōu)異成績。具體總結(jié)如下：

1、加強中心聯(lián)小設(shè)施配備。為進一步改善教學(xué)條件，學(xué)校為教研室、督導(dǎo)室、中心校辦公室更換了辦公桌椅；中心聯(lián)小所有班級更換了陳舊的課桌椅；配備了四套高檔音響設(shè)備、添置了打印機、復(fù)印機，投資三萬余元。

2、加強上高湖聯(lián)小設(shè)施配備。學(xué)校積極與社會各界聯(lián)系，籌集資金2萬元，為上高湖聯(lián)小學(xué)生全部更換了嶄新的課桌椅，為辦公室配備四臺電腦，一臺打印機。

3、加強學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。為了進一步改善教學(xué)條件，一年來，我校大力加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在上高湖聯(lián)小新建校舍12間；中心聯(lián)小新建校舍15間；中心聯(lián)小多處地方進行硬化、改造，硬化面積覆蓋學(xué)校面積的70﹪，購買了奇石，修建了主席臺，更換了旗桿，粉刷了教學(xué)樓及墻壁，張貼了各種宣傳標(biāo)語，投資5萬余元。

1、強化管理，創(chuàng)新體制。

我們根據(jù)學(xué)校的具體實際，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，進一步制定、修改和完善了學(xué)校的各項規(guī)章制度，如《高湖中心小學(xué)教育教學(xué)工作綜合評估方案》、《高湖中心小學(xué)教職工勞動紀(jì)律暫行規(guī)定》、《高湖中心小學(xué)學(xué)校管理隨訪督查方案》、《高湖中心小學(xué)參加上級活動獎勵辦法》、《青年教師培養(yǎng)方案》、《高湖小學(xué)遠程研修考核辦法》、《高湖小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研平臺考核細則》、《高湖小學(xué)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)實施方案》、《高湖小學(xué)推門聽課制度》等。

今年我校教學(xué)工作總結(jié)表彰會，按照《高湖中心小學(xué)教育教學(xué)工作綜合評估方案》，共發(fā)放教學(xué)獎金2萬余元，覆蓋75℅的教師。

2、身先士卒，榜樣引領(lǐng)。

俗話說，行動比諾言更響亮，說得好不如作得好，打鐵還得自身硬。為進一步調(diào)動教師的積極性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，時時處處起到模范帶頭作用。每天早晨我與班子成員提前來到校門口迎接教師學(xué)生的到來，下午目送教師、學(xué)生的離去，教師在潛移默化中增強了時間觀念；每逢學(xué)校建設(shè)，孫建校長與班子成員親臨前線；去局里開會，孫建校長為我們當(dāng)司機，教研活動時，與教研員、老師一起討論課堂中的得與失，實踐活動時，與輔導(dǎo)員、老師一起勞動。

3、情感管理，不斷進步。

學(xué)校不斷加強心理咨詢室建設(shè)，定期開展心理咨詢。今年，我校又派出張金玲老師參加了國家級心理咨詢師培訓(xùn)。返校后與王朝霞主任共同對教師進行培訓(xùn)，使廣大教師及時掌握先進的心理健康教育理論。廣大師生通過與心理咨詢師溝通、交流，不僅解除了自身的煩惱，還讓師生之間的心更近、朋友之間的情更深。

教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園是學(xué)校的生命線，我校始終堅持教學(xué)中心地位不動搖，狠抓教學(xué)管理。

1、注重教學(xué)監(jiān)控，加大管理力度

我校注重加強教育教學(xué) 的過程性監(jiān)控，用常規(guī)化檢查促進教師教育教學(xué) 業(yè)務(wù)提升。一是實行常規(guī)業(yè)務(wù)檢查制度。二是實行教師浮動工作量制度。三是實行考勤周通報制度。四是實行網(wǎng)絡(luò)教研平臺周通報制度。五是實行學(xué)生習(xí)慣檢查制度。六是實行課堂教學(xué)師評、生評、家長評制度。

2、加強校本教研，扎實開展教研活動。

一年來我們先后舉行了新教師培訓(xùn)活動，寒暑假學(xué)習(xí)，教師座談會，全員聽評課活動，常規(guī)展評活動，推門聽課活動，遠程研修，各年級段教學(xué)座談會、教學(xué)研討會、說課比賽等一系列教研活動，教師還定期撰寫教學(xué)反思、教育故事、教學(xué)論文，活動的開展有力的促進了教育教學(xué) 質(zhì)量的提升。

3、開展綜合實踐活動，展示學(xué)生風(fēng)采。

學(xué)校通過舉行春季運動會、金秋藝術(shù)節(jié)、冬季科技節(jié)、母親節(jié)、慶中秋、迎國慶等一系列主題教育活動，跳繩比賽、拔河比賽、朗誦比賽、英語口語比賽、繪畫書法比賽、數(shù)學(xué)速算比賽、數(shù)學(xué)競賽、音體美技能抽測、“三小評選”等一系列實踐活動。使學(xué)生充分發(fā)揮了自己的特長，學(xué)校真正成為了學(xué)生的樂園。

4、全面推進蓓蕾讀書工程，提升學(xué)生文化素養(yǎng)

為讓孩子和書交朋友，遨游知識的海洋，從書中獲取更多的.知識。我們廣泛創(chuàng)造文化宣傳氛圍，深入落實蓓蕾讀書工程。要求學(xué)生撰寫讀書筆記、摘錄、感悟、周記等，全面提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。學(xué)校根據(jù)教研計劃定期舉行讀書活動，活動的開展，激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，增添了教學(xué)的活力，為教學(xué)質(zhì)量的提升提供了有力保障。

“回首拼搏路，花香滿徑來”，在各級黨委政府及上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下,取得了可喜的榮譽和成績。今后工作中，我們將繼續(xù)團結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工，以昂揚的斗志，飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新，扎實工作，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué) 工作更美好的明天。

中心學(xué)校工作總結(jié)篇十四

今年我校的德育工作以鄧小平和江澤民“三個代表”重要思想，以及中國共產(chǎn)黨中央辦公廳和國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》、中國共產(chǎn)黨中央頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中國共產(chǎn)黨中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、黨的十六屆五中、六中全會精神和全國德育工作會議精神為指導(dǎo)，以行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，以“六禁”教育為重點、以課堂教學(xué)為主渠道，爭取社會各界的大力支持，把堅定正確的政治方向放在第一位，進一步加強和改進我鎮(zhèn)德育工作，提高德育工作的針對性、實效性，從而使我鎮(zhèn)德育工作真正形成“德育為首，以德立校，正面教育，正確處罰，堅持常規(guī)，落實養(yǎng)成，針對實際，提高實效”的新理念。認真開展德育工作，堅持以常規(guī)教育為重點，認真抓好禁毒、禁賭的系列教育活動，以愛國主義教育為重點，以培育和弘揚民族精神為主線，認真抓好德育主題觀摩活動，寓思想教育于活動之中，取得了良好的效果，促進了我校教育教學(xué)工作的順利開展。

一、樹立新的德育理念，加強德育隊伍建設(shè)

2、組織教職工認真學(xué)習(xí)德育法規(guī)文件，使教師認識到抓好德育工作是每個教師的職責(zé)。堅持間周一次政治學(xué)習(xí)制度，做到了時間落實，內(nèi)容落實，使廣大教師樹立了“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的思想，進一步明確了教育工作者必須成為熱愛學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。

3、依靠班主任這支德育骨干力量，加強班主任培訓(xùn)工作，召開班主任經(jīng)驗交流會，交流班級管理經(jīng)驗，提高了班主任的管理水平。組織教師認真學(xué)習(xí)德育工作有關(guān)法律法規(guī)文件，積極探索德育工作方法，組織教師認真總結(jié)經(jīng)驗，完成縣教育局下達的德育交流文章的任務(wù)，使我校德育工作有了新的起色。

4、充分發(fā)揮共青團、少先隊組織的助手作用，認真開展各種形式的教育活動，收到了良好的效果。

5、認真抓好禁毒教育，學(xué)校建立了以校長為組長的禁毒教育領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校召開了專題報告會，黨總支書記蔡啟軒同志作了“遠離毒品,積極參與禁毒人民戰(zhàn)爭”的專題發(fā)言。全鎮(zhèn)各校認真上好禁毒教育課，做到了時間落實、內(nèi)容落實、教師落實、教案落實，全鎮(zhèn)辦板報二十八期，墻報二期，收到了良好的效果。

6組織全體師生認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、胡錦濤總書記、溫家寶總理近期關(guān)于教育的談話，提高了思想認識和依法執(zhí)教的自覺性。

7、加強師德師風(fēng)建設(shè)，組織全體教師認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強化為人師表教育，幫助教師牢固樹立“教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人”的思想，堅持“以人為本”的思想理念，重塑教師的形象。為了進一步加強教師的“四職”教育，中心學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)與中層干部、教師廣泛開展了交心談心活動，要求各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部深入教學(xué)、深入教師，努力抓好自己分管的工作，做到既分工，又緊密合作，要有一盤棋的思想，沉下身子抓教育教學(xué)工作，年終時把工作業(yè)績作為領(lǐng)導(dǎo)干部考核的重要依據(jù)之一，要求各學(xué)校要熱鬧站總結(jié)經(jīng)驗，找準(zhǔn)存在的問題，積極探索教學(xué)方法，大力開展課程改革。各學(xué)校要分別召開年級教師會議，分析存在的問題，增添措施，對于教學(xué)成績突出的要給予大力的表彰獎勵，對抓教學(xué)質(zhì)量尤差的、事業(yè)心、責(zé)任感薄弱的，中心學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)集體幫助分析原因，督促教師認真抓好教育教學(xué)工作，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)，努力辦好人民滿意的教育。

8、加強“八榮八恥”的宣傳教育活動，分管德育工作的領(lǐng)導(dǎo)作了《提高認識，把握社會主義榮辱觀的內(nèi)容和特征》的專題輔導(dǎo)，提高教職工對樹立社會主義榮辱觀重要性的認識，在教職工中開展“培養(yǎng)什么人”、“怎樣培養(yǎng)人”的討論，使教職工認識到：作為教育工作者必須自覺學(xué)習(xí)和示范，以良好的道德情操影響學(xué)生。在教學(xué)中，要根據(jù)所教學(xué)科的教材，深入挖掘教材中的思想因素，滲透“八榮八恥”的教育，把樹立社會主義榮辱觀作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容來抓，認真做好學(xué)生的思想教育工作，促進青少年健康成長。

9、進一步建立健全初中的少先隊組織，規(guī)范了組織管理，現(xiàn)有少先隊12個中隊,做到了有輔導(dǎo)員、有領(lǐng)巾、有少先隊活動。組織退隊的少年參加了退隊儀式，組織他們參加了業(yè)余團校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

二、堅持以行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育為重點，扎實學(xué)校德育工作

1、認真貫徹中小學(xué)生《守則》、《規(guī)范》、《___縣中小學(xué)生常規(guī)》，教育學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，學(xué)校進一步完善了管理制度，繼續(xù)實行學(xué)生佩證制度和封閉式教學(xué)管理制度、規(guī)范了學(xué)校管理，維護了學(xué)校正常教學(xué)秩序。

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