每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
青春勵志校園廣播稿篇一
校園廣播稿是校園里面一道特殊的聲音,在課間,在上學前,在放學后,學子們都能聽到這動人的聲音。它一路陪伴著學子們走過了校園生活。下面就讓小編為大家推薦
青春勵志校園廣播稿
,希望大家喜歡!甲:點擊學校生活,感受校園精彩;
乙:放飛青春夢想,打造陽光生活。
合:菁——菁——?!獔@。
甲:在這熟悉而又溫暖的音樂聲中,我們“菁菁校園”廣播站又和您見面了。
乙:各位老師同學們,大家好!今天是9月28日,星期三。
甲:我是主持人:*** 。
乙:我是主持人:** 。
甲:今天我們的《名人軼事》欄目給大家介紹的是心懷祖國的青年科學家施一公的故事。
乙:施一公1967年5月出生在一個知識分子家庭,父親畢業于哈爾濱工業大學,母親畢業于北京礦業學院,施一公的名字帶著深深的時代烙印:父母親給他取名“一公”,希望他“一心為公”。1985年被保送到清華生物系。清華園里的他學習成績年年名列全年級第一。1989年,他又以第一名的成績提前一年畢業。在出色完成生物系課程的同時,他還獲得了數學系的學士學位。
甲:施一公注重全面發展,他永遠充滿激情,永遠樂觀,永不服輸。在高中期間,他就練習長跑,練過的項目從800米到1500米,再到3000米。進入清華后,由于長跑隊只招收專業運動員,施一公便轉練競走,從5000米到1萬米。他還在校運動會上創下全校競走項目的紀錄。一直到1994年,在他大學畢業5年后,這個紀錄才被打破。
乙:1990年年初,施一公赴美深造,在全美一流的約翰·霍普金斯大學醫學院攻讀生物物理學及化學博士學位。施一公初到美國時,最先發現的差距就是英語不行。他給自己規定每天背25個新單詞。科研上,他勤思苦干,持之以恒。自信心的重建給施一公注入了一股巨大的力量,他的科研能力迅速提高。1997年4月,他還未完成博士后研究課題,就被普林斯頓大學分子生物學系聘為助理教授。
甲:普林斯頓大學給他提供了面積達200平方米的實驗室和近50萬美元的啟動基金。在當時,這樣的待遇是很多人都無法企及的。良好的科研條件和機制為施一公提供了施展才華的空間。短短9年間,他就獲得了普林斯頓大學最高級別的教授職位,并很快成為學校分子生物學系的領軍人物。
乙:施一公選擇癌癥作為自己的主攻方向,研究的課題是:細胞凋亡和癌癥發生的分子機理。致癌原因一直是全球科學家致力研究的'目標之一。2003年,由于破解了這一類生命科學之謎,當時年僅36歲的施一公獲得全球生物蛋白研究學會頒發的“鄂文西格青年研究家獎”,成為這一獎項設立17年以來首位獲獎的華裔學者。迄今為止,施一公已在國際權威學術雜志發表學術論文100余篇。
甲:在普林斯頓,學校資助他購買了500平方米的獨棟別墅,他擁有15畝土地,一對龍鳳胎兒女。事業的成功也給施一公教授帶來了優越而幸福的家庭生活。
乙:然而,面對廣闊的事業發展前景,面對優越的生活條件,施一公卻作出了一個讓許多人為之驚訝而敬佩的決定:放棄這一切,全職回國,回到母校清華。在他看來,“愛國是最樸素的感情,有誰不愛自己的母親呢?”
甲:回到清華后,施教授開始了事業的新征程。他還是像學生時代那樣充滿激情,現在每天都工作16個小時以上。他自己說:“回到清華后,我每天早上都很激動,又是新的充實的一天,又可以做很多事情。當你很有理想、心情愉快的時候,就覺得特別有勁?!?/p>
乙:盡管清華已盡其所能地為施一公的科研提供便利條件,但仍無法與他在普林斯頓大學的條件和環境相比。但這些毫不影響他回到祖國的興奮與激情,施教授說:“中國的科技和教育體制、中國大學的科研和教學,都與美國一流大學有相當的差距,中國正在為此而努力。我會發自內心地為清華、為中國科技和教育體制的進一步發展付出更多?!?/p>
甲:施一公目前正與清華的同事們做一個長遠規劃,利用清華有限的資金和空間,精打細算找出一些發展前景廣闊的生命科學學科和專業方向,并利用他的號召力,吸引更多世界優秀人才加入。
乙:經歷攀登的艱辛,山頂總會有無盡的風光。施一公后來回憶道:“1萬米競走要繞操場走25圈,每走一圈都要打一次鈴,提醒你必須要堅持。這不僅是一個體育項目,還是意志品質的鍛煉,這種鍛煉讓我在以后的學習和工作中都受益無窮?!?/p>
甲:如果僅僅因為科研,施一公不會回來。他有更高的理想和追求。他希望能夠通過自己的努力,為改善和改進國家的教育體制和科技體制做些努力,能培養一批人才,為國家的發展和社會的進步做出一些貢獻。
乙:他在為自己的理想奮斗的同時,心里還裝著一些自己之外的東西,以天下事為己任,驅使他往前走。
甲:同學們,讓我們以施一公教授為榜樣,懷揣著理想,在國旗底下莊嚴地宣誓“時刻準備著!”,用實際行動為自己的理想而奮斗,為祖國美好的明天盡一份力。
乙:時間過得真快啊!本期節目又到了該說再見的時候了。
甲:親愛的同學們,我們衷心地祝愿“菁菁校園”能帶走你所有的煩惱,給你帶去無盡的歡樂。
乙:傾聽別人的故事,書寫自己的人生!再見!
青春勵志校園廣播稿篇二
緊連著你溫暖清新的血肉;
我是你灰球鞋上默默的泥點,
見證陽光下的你在雨中飛奔的自由。
我是蔥綠的麥芽,是提拔的.白楊,
是將飛的雛鷹,
把活力和希望滿滿注入你的心臟!
——青春呵!
我是汗水,我是眼淚,
我是這迷惘生活中一個孤獨的迷失者,
是躊躇于過去和未來一個令人悲傷的選擇。
——青春呵!
我是你張揚的個性,
相信自己不平凡的生活。
我是你濃霧中努力吹開陰霾的風車!
——青春呵!
我象征著你的執著,
是你拼盡一切為人生譜寫的贊歌。
你用刻苦、認真的美德,
點醒了
迷惘的我、頹廢的我、絕望的我
那就從我的靈魂中去取得
你的澄澈,你的獨特,你的狂熱
——青春呵!
我可愛的青春!
青春勵志校園廣播稿篇三
只有辛勤的汗水化作追求的腳步
心中堅定的信念
腳下沉穩的步伐
你用行動訴說著一個不變的真理
沒有比腳更長的路
沒有比人更高的山
希望在終點向你招手
努力吧用你堅韌不拔的毅志
去迎接終點的鮮花與掌聲
相信成功屬于你
校園青春勵志廣播稿五青春,如流水,一去不返;
青春,如樹苗,慢慢長大;
青春,如語言,消磨時間;
青春,如時間,慢慢變化;
青春,如流星,瞬間消失;
青春,如歌曲,細心輕唱;
青春,如歌手,默默付出;
青春,是花朵的象征,象征著五彩;
青春,是歌手的象征,象征著苦難;
青春,是樹苗的象征,象征這時光;
青春,是傾聽的象征,象征著幸福!
……
珍惜青春吧!它只有一次,是它帶給我們的快樂,珍惜吧!
校園青春勵志廣播稿六年輕,沒有失敗
青春不復返
明日可再來
堅實的足跡踏出
是一片片美麗的云彩
思緒飛揚
坦蕩,是年輕的胸懷
沒有是或不是
只有該或不該
面對未來,無懼風雨
痛苦,注定會化作渺小的塵埃、
望遠
是向上的心潮
前進
是成功的擔待
直視生命
沒有理由不去熱愛
面對阻礙
奔跑只為了沖開
每個人都是生活的斗士
只要抗爭
就是堅實的存在
(齊)音樂哆來咪
在自信這條路上,人們一直鼓勵自己向前走,哪怕是刀山火海也絕不回頭。人們從實踐中已經獲得:只要你生命中充滿了自信,你已經向自己立下了軍令狀,苦難不可避免,生命置之度外,一切都歷練在那條路上。這條路非常艱辛,或許你一生都處在自以為是的思索中不愿走出,或許你早已看清不愿意再相信自己的判斷??墒?,我們無論如何都行進在這條路上,自己從中品嘗到什么,自己只能對自己講。
現在請欣賞歌曲《陽光總在風雨后》
本次播音到此結束,謝謝大家的收聽,我們下期再會!
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青春勵志校園廣播稿篇四
是如此的'美好。
來也匆匆,
去也匆匆,
如一條銀線,
看得見卻又摸不著,
畢業在即
雖未高考
形似高考
雖未畢業
形如畢業
雖未離別
分手在即
淚如泉涌
難舍難分
再見了
三年的美好時光
再見了
24小時都在一起的姐妹們
將來可別忘記我啊
再見,再見,再見。
青春勵志校園廣播稿篇五
人的生活方式有兩種,第一種是像草一樣活著,你盡管活著,每年還在成長,但是你畢竟是一棵草,你吸收語錄陽光,但是長不大,人們可以踩過你,但是人們不會因為你的痛苦他也產生痛苦,人們不會因為你被踩了,而來憐憫你,因為人們本來就沒有看到你,所以我們每一個人都應該像樹一樣的成長,即使我們現在什么都不是,但是只要你喲樹的種子,即使被人踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養分,自己成長起來,也許兩年三年你長不大,但是八年,十年,二十年,你一定能長成參天大樹,當你長成參天大樹以后,遙遠的地方,人們就能看到你,走近你,你能給人一片綠色,一片陰涼,你能幫助別人,即使人們離開你以后,回頭一看,你依然是地平線上一道美麗的風景線,樹,活著是美麗的風景,死了依然是棟梁之材,活著死了都有用,這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。
我有一個比喻,每一條河流都有自己不同的生命曲線,每一條河流都有自己的夢想,那就是奔向大海,當我們遇到困難的時候,不管是沖過去還是繞過去,只要我們能過去就行,我希望大家能使自己的生命向夢想流過去,像長江黃河一樣,能流到自己夢想的盡頭,進入寬闊的海洋,使自己的事業也變得開闊,但是并不是說你想流就能流動過去的,其實這里面要具備一種精神,這就是水的精神,我們的生命有的時候會是泥沙,盡管你也跟著水一直往前流,但是由于你個性的缺陷,面對困難的腿部或者說膽怯,你可能慢慢的就會想泥沙一樣,沉淀下去了,一旦你沉淀下去了,也許你不用再為了前進而努力了,但是你卻永遠見不到陽光了,上面的泥沙會不斷的把你壓住,最后你會暗無天日,所以我會建議大家,不管你現在的生命是怎么樣的,一定要有水的精神,哪怕被污染了也能洗凈自己,像水一樣不斷的繼續自己的力量,不斷的沖破障礙,當你發現時機不到的時候,把自己的厚度積累起來,當有一天時機來臨的時候,你就能夠奔騰入海成就自己的生命。
我是在五年前學滑雪的,剛開始一上雪道就摔,后來我發現我得學會停,滑雪有兩種停法,初學滑雪的人生八字停法,但是當這個雪道達到一定坡度的時候,這個八字停法就不管用了,一定是要用兩個滑雪板側過來側停,我就用了整整一個星期的時間專門練停,當我發現我的停已經做到非常好的時候,我就直接扛著滑雪板上了高級道,我有一個朋友,他覺得你能上我也能上,這個滑雪道一邊是山坡,一邊是懸崖峭壁,結果他的兩個腳一下就被撕開了,韌帶被徹底拉斷了,任何時候當你前面有一個巨大的誘惑,如果你覺得自己停不下來,你千萬別去追那個東西,因為你追了那個東西停不下來最后栽跟頭的一定就是你。
有一次我在往黃河邊上走的時候,我灌了一瓶子水,大家知道黃河的水特別渾,后來我就把它放在路邊,大概有一個小時左右,我非常吃驚的發現,一瓶水的四分之三已經變成非常清澈的,而只有四分之一是沉淀下來的泥沙,假如說我們把這瓶水的清水部分比喻成我們的幸福和快樂,而把渾濁的泥x比喻成我們的痛苦的話,你就明白了,當你搖晃一下以后,你的生命中整個充滿的是渾濁,也就是充滿痛苦和煩惱,但是當你把心靜下來后,盡管泥沙總的分量一點都沒有減少,但是它沉淀在你的心中,因為你的心比較沉靜,所以就再也不會被攪和起來,因此你生命中的四分之三就一定是幸福和快樂。
現在大學生的人文學識相對來說比較少,現在的大學生讀書太急功近利了,他們只讀《窮爸爸富爸爸》,都想快速致富,有一句話叫做“底蘊的厚度決定了你未來生命的高度”而這個厚度絕對不是讀《窮爸爸富爸爸》能讀厚的,你要讀盧梭的《西方哲學史》,朱光潛的《西方美學史》這樣的書,甚至背背唐詩宋詞都對提高你的生命厚度是有好處的,表面上看,讀這些書,跟你未來做的事情可能一點關系都沒有,但她奠定了你這個人的基礎,奠定了你這個人的厚度,奠定了你這個人后來發揮的余地有多大。
青春勵志校園廣播稿篇六
青春呀,永遠是美好的,可是真正的青春只屬于這些永遠力爭上游的人,那么中學生青春勵志校園廣播稿都有哪些呢?一起來看看吧.
我們如花,美麗地綻放,千姿百態,爭奇斗艷。我們清麗如蓮花,出淤泥而不染,濯清漣而不妖,保持著自己的高潔;我們自信如葵花,盛開在嬌陽下,始終高昂著頭,盡情地向萬物吐露自己的芬芳;我們高傲如梅花,在冰雪中獨立寒枝,傲骨錚錚不屈于任何權勢,永遠保持自己的本色;我們嬌艷如玫瑰,魅力四射,明媚到燦爛,燦爛到蝶舞蜂飛。是的,我們如花,隨緣而開,不管艷陽高照,還是霪雨霏霏,我們都要全心展盡每一份風采,縱然凋零,縱然飄落,我們化作春泥,無怨無悔。
我們如夢,來也匆匆,去也匆匆,卻裝載著幻想、純潔與美好,摻雜著興奮與失落,歡笑與淚水,快樂與彷徨。假如青春沒有夢想,就像藍天沒有白云,滄海沒有帆影,高山沒有飛瀑,田園沒有牧歌;春天沒有新綠,夏天沒有蟬鳴,秋天沒有紅葉,冬天沒有雪飄,世界將充滿寂寞與蒼涼。讓我們插上夢的翅膀,任青春的思緒飛揚,人生的畫卷由我們描繪,明天的太陽為我們而燦爛光芒!
我們如春,生氣盎然,如拔節的筍竹,頑強地向上向上;我們如春,綠意盎然,如新生的嫩芽,飽含新生的希望。我們的氣息布滿世界的每一個角落,于是萬物有了活力,大地蘇醒,冰雪消融,柳枝萌芽,草長鶯飛,迎春和著柔風的節拍起舞,春風和著流水的韻律歌唱。我們的夢想與激情,真的可以感天動地!
我們的名字叫青春,充滿激情,充滿夢想,充滿純真,充滿活力,雖然短暫,卻輝煌炫麗,光芒四射,能夠孕育人生的希望,折射出人生的美好,奠定人生的基石,啟示人生的未來!
中學生青春勵志校園廣播稿:青春雨滴輕輕敲打著窗臺,悠揚的旋律縈繞在耳邊?;仡櫼酝?,青春是我們所要珍惜的,它是那么地讓人琢磨不透,是那樣地耐人尋味。又是多么地讓人眷戀!
人的一生能有幾個青春?誰都能理解“青春一去不復返”這句話的含義。有青春就有夢想,我們更應該珍惜自己的青春,無論在學習上還是在事業上,我們都要從中找出一個人生的目標,然后朝著這個目標不斷地奮斗,讓它成為生命中的亮點。堅持不懈地努力,實現心中的夢想,這就是我心中的青春。
回首童年時代的我們,從牙牙學語到步履蹣跚最后逐漸地懂得每一樣事物。其中有哪一件事離得開自己的父母?現在的我們,對于生活中遇到的事情和學習中遇到的困難,都必須去堅強地面對和完成。歲月飛逝,走過的日子里只留下淡淡的傷感;一次次的挫折,隨之而來的是一次次落淚,淚水過后,你要明白。青春不再,只有珍惜和堅強。我至今總天真地仍抱有曾經的幻想,希望時間停止流逝,便常常把鐘后的電池取掉,希望可以留住時間的腳步,妄想我們會永保青春,永遠不經生死離別的痛苦,永遠可以幸福、快樂。我獨自望著變幻的夜空感受著歲月的存在與逝去。
年輕的心是狂熱的,曾經把未來勾勒成一幅美麗的圖畫。播下理想的種子,用心去栽培和呵護。雖然有時候充滿著無比的辛酸,但那只不過是生活給予我們的考驗。有成功就會有失敗,從失敗中悟出真理,在通往成功的大道上勇往直前。這讓我知道,失敗并不就意味著永遠的失敗,成功并不代表永遠的成功。只要能站起來,就能想成功邁進一步,只要能持之以恒,堅持不懈的努力,相信就能攀上自己心中理想的巔峰!
青春如夢,或許今天的快樂會被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕,因為我們還年輕,我們處于一生中最美的時光,未來由我們填寫,明天的太陽為我們而升起!
中學生青春勵志校園廣播稿:青春,成長十四年前,我們從生命的起點出發。伴隨著時光的變換,我們已經踏入了一生中最美好的一個階段——豆蔻年華!驀然回首,看著小時候照片中的那個小女孩一點一點地長大,我突然間才意識到:原來,我已經悄悄長大了。
成長,如同一株嫩嫩的小草。春天還在來的路上,她卻已經開始悄悄地生長,嫩嫩的,綠綠的。呵!這不是我們正泛著青澀的小青春嗎?她,因為可愛;她好美,因為青春;她好新,因為萌發。當青春姍姍來遲的時候,成長笑著,哦,那是成長在迎接著青春。美麗地成長,可愛地成長,微甜而又略帶青澀地成長。成長,你真新!
成長,又如一篇嘹亮的詩歌。有著動人心弦的旋律和優美清麗的詞曲,偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞,摩擦出了青春的另一片天地——挫折??赡苡幸恍┤私洸黄疬@份“禮物”,因為他們習慣了豐衣足食,習慣了做“溫室里的花朵”,但是,沒有挫折的打擊、激勵,那最后得到漫天彩虹、明媚陽光的喜悅又從何而來呢?挫折是成長賦予我們的財富,沒有挫折,何來成長?挫折,是成長途中最美的記號。成長,你真純!
成長,又像一條曲折的道路。在這條路上,既有擋著你前行之路的石頭,也有沁人心脾的花朵,有著它們的陪伴,我們的旅途不會孤單,不會寂寞,甚至會變得生機勃勃。成長,你真善!
成長,又如一幅秀麗的國畫。色彩便是那畫面,斑斕的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。成長,你真美!
面對稍縱即逝的青春,我不會后悔,因為它的果實已經融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧,來贊嘆所擁有的現在與未來,來邂逅青春的無悔和動人;對著渺渺長空來歌頌青春的短暫和寶貴,用一聲嘆息來送走幻影朦朧的青春!
青春的成長是悄然無聲的,不希望它能永駐,只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶,等到我們都白發蒼蒼時,再去像品讀日記般細細品味,再去重溫一份久違的刻骨銘心!
青春勵志校園廣播稿篇七
我找遍了新華字典,卻也沒找到這個詞的.解釋。
但我想,我們這些零零后的青春是以另一種形式表現出來的。
我們叛逆。學好語文,只為沒完成作業想好理由;學好數學,只為在別人還錢的時候快速地說出要還的數字;學好英語,只為和別人說話中時不時加兩句英語。
我們與家長玩‘藏貓貓’,實行‘敵來我躲,敵攻我守’。雖然沒次跟家長保證好前十名,可每次都在十名以外。站在老媽跟前,享受她的唾沫,落在我的臉上。
我們和最好的朋友一起受老師的懲罰,和父母用一個小時解釋為什么回家很晚,和老師辯解作業本為什么是空白的。上體育課時,跑到廁所躲起來。上語文課時,寫昨天的數學罰寫。上英語課時,吃早上買的棒棒糖。上物理課時,睡我的美容覺。
我們就是這樣做自己喜歡的事,不去管任何事情。
或許,在茫茫人海中。有一群最顯眼的,最特殊的一群人。他們正在展示他們最美麗的青春,它很特別。在夕陽下,它顯得那樣耀眼。
青春勵志校園廣播稿篇八
同學們:
你們好!我就是xxx。
我們,撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風那樣的自由,感受云那般的自在,因為青春賦予我們的就是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執著。
人的一生的花季就是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期,努力學習,奮發向上,找到一片屬于自己的天空。青年就是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講: 少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄于地球,則國雄于地球。 讓我們灑一路汗水,飲一路風塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人的一生的航程上不斷乘風破浪,奮勇前進!
今天的節目就要結束了,感謝您的收聽,下期,我們不見不散!
青春勵志校園廣播稿篇九
尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們,大家好!
下午好,我是四(2)班的王xx。今天我為大家廣播的是——徐小燕的讀書筆記:
時間:20xx年xx月xx日。
書名:《蒲公英的夢》
好詞:愁眉苦臉、嘰嘰喳喳、震耳欲聾。
佳句:“唉!一聲輕輕的嘆息,從街心公園傳了出來,驚醒了夢中的椰子樹?!薄八龎粢娮约鹤≡诿利惖拇蟛菰铮栃ξ卦谔炜湛粗L帶著她做體操,蝴蝶和蜜蜂圍著她飛來飛去,她快樂地笑了?!?/p>
感想:讀了這篇文章,我的環保意識增強了。
今天的廣播到此結束,謝謝大家的收聽。