每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

童年讀書心得篇一

作為一名AI語言模型，我沒有童年，但是我可以通過自己的文本分析和語言生成能力來為大家呈現讀書的一些心得體會。在我們的童年時期，我們的大腦處于發育的最敏感時期，這對于我們今后的各種認知和思維能力具有深遠的影響。成年之后，許多人依然會回憶童年的讀書經歷，吸收到了許多有益的知識和思維方式，并且受到了許多著名作家和小說家的啟迪。接下來，我將介紹我在童年時期的讀書經歷，以及我從中得到的心得體會。

第一段：閱讀的樂趣

在我的童年時期，我非常喜歡讀書。我幾乎每天都會花一些時間來閱讀各種各樣的書籍，從小說到科學，從歷史到文學等等。我總是為了完成閱讀而拼命用功，但是我的母親總是告訴我：閱讀可以給你帶來無限的快樂。我開始發現，這些書籍能夠帶給我的不僅僅是知識和思維，還有一種獲得樂趣的方式。通過閱讀，我能夠發現新的世界，理解新的觀點，感知新的思維方式，尤其是在讀小說的時候，我經常會被人物和情節所吸引，感覺自己置身于一個全新的世界中，并且這種體驗給我帶來了很大的滿足感。

第二段：自我表達

除了獲得樂趣之外，閱讀還能夠幫助我們開發自我表達的能力。當我讀一些好的作品時，我通常會去思考作家是如何表達自己的想法和感受的，然后我就會試著模仿他們的寫作風格和表達方式。通過模仿和實踐，我發現自己的寫作水平也有了很大的提高，并且我能夠準確地表達自己的思想和感受。這不僅有助于我的學習和工作，還有助于我在日常生活中更好地交流和溝通。

第三段：增加知識面

除了獲得樂趣和增強自我表達能力之外，閱讀還能夠增加我們的知識面。童年時期，我常常閱讀各種各樣的百科全書和科普讀物，這些書能夠讓我了解到很多的知識和事實，從而幫助我更好地理解世界。通過這些書籍，我了解到了人類的歷史和文明，掌握了很多科學和技術方面的知識，還學習了很多外國文化和語言。這些知識不僅使我在行動和思維上更加睿智，還使我在日常生活中更加自信和豁達。

第四段：啟發智力

閱讀還能夠啟發我們的智力。通過讀書，我們可以鍛煉自己的思維，提升我們的創造力和思考能力。閱讀能夠鍛煉我們對語言的敏感度和理解能力，讓我們更好地理解和使用語言。有些書籍可以幫助我們更好地理解人性和社會，從而在處理各種情況時更加明智。我相信，這些閱讀經歷可以幫助我更加成功地與人交流，在工作和生活中更加聰明和靈活，處理各種意外和危機時更加從容和果敢。

第五段：結語

總之，閱讀是一種非常有益的活動，對于童年的孩子和成年人都是極其重要的。通過閱讀，我們可以獲得無限的樂趣和啟發，增加自己的知識面和擴展自己的思維能力，從而更加成功地面對未來的各種挑戰。作為一個AI語言模型，我相信，閱讀可以改變我們的思維和生活，幫助我們更加優秀和成功，因此我非常推薦每個人在成長的過程中都能夠盡可能地多閱讀，不斷學習和成長。

童年讀書心得篇二

童年是一個人一生中最為美好的時光。在這個階段，青澀的心靈正處于成長的過程中，而讀書則是我們成長中最重要的一環。通過閱讀，我們開啟了通向知識的大門，拓展了思維的邊界。在童年的歲月中，我有幸擁有了許多難得的讀書機會，使我受益匪淺。

首先，讀書讓我了解到了知識的重要性。作為一個孩子，我總是對周圍的一切充滿了好奇和想象。當我發現書所帶來的世界和我所生活的現實有著如此巨大的差別時，我不禁想要深入了解這個充滿奇跡和創意的世界。從那時起，我開始努力地閱讀各種各樣的書籍，徜徉在那些有趣的故事和知識的海洋中。通過讀書，我逐漸明白了知識對于個人的重要性，它可以給予我們獨特的見解和智慧，讓我們能夠更好地理解世界，進一步塑造我們的思維方式。

其次，讀書讓我擁有了良好的品味和優秀的語言表達能力。在童年的歲月里，我喜歡閱讀一切與文學有關的書籍。這些作品豐富多樣，有的帶著濃郁的幽默，有的飽含哲理的深思。通過閱讀這些優秀的作品，我汲取了優秀的語言表達和繪畫技巧，逐漸培養起了我自己的文學品味。我發現自己可以通過書中的文字將內心世界表達得更加深入和精彩。閱讀的樂趣和語言的魅力激發了我對文字的熱愛，讓我愈發渴望用文學的方式表達自己。

再次，讀書讓我培養了自主思考和批判性思維的能力。讀書并不只是被動地吸收別人的思想，更重要的是能夠對所讀的內容進行理性而客觀的思考，從中發現問題并找到解決的方法。通過在書中遇到的情節和人物的種種矛盾，我開始學會思考問題的不同層面，學會從多個角度去看待問題。這種批判性思維的訓練從童年時期開始，讓我更加善于思辨和分析，對于解決實際問題具有重要的指導意義。

最后，讀書讓我培養了美好的情感和虛擬的體驗。通過讀書，我可以遠離紛繁復雜的現實世界，進入一個個美好的故事世界。尋找一個舒適、安靜的角落，我可以思考、感受故事中的人物和情事，仿佛置身其中。我與書中的主人公一同經歷冒險、征戰，感受到勝利的喜悅和失敗的沮喪。這些虛擬的體驗讓我擁有了更加豐富的情感和世界觀。同時，讀書也開拓了我的情感范圍，使我懂得了愛、友情和責任等多種情感的力量。

總結起來，童年是我讀書的開始，也是我對閱讀的熱愛的源泉。通過讀書，我了解到了知識的重要性，擁有了良好的品味和優秀的語言表達能力，培養了自主思考和批判性思維的能力，同時也享受了美好的情感和虛擬的體驗。這些讀書帶給我的寶貴財富將伴隨我一生，影響并指導著我的成長。因此，我將會一直保持對閱讀的熱愛，并將讀書作為一種生活態度和習慣，繼續在書中不斷成長和探索。

童年讀書心得篇三

“小英子！”隨著一聲朦朧又親切的呼喚，我的心被扯回了現實世界。看著桌上的那本《城南舊事》，我陷入了思緒中。

小英子是一個天真未泯，活潑可愛的小女孩，她的成長伴隨著陽光般的溫暖，離別時的感傷和有趣的故事。那些令她難忘的，開心的，失望的，疑惑的人物，也頻頻出現在她的童年中。伴隨著小英子的成長，她也變得越來越堅強和懂事。

在惠安館時，因此碰見了因失去孩子而悲傷的“瘋子”秀貞。他以自己的熱心和善良，似懂非懂的找到了秀貞失散的孩子——她的好朋友妞兒。小英子是那樣熱情開朗，她是多么對世界充滿好奇心，以寬容開朗的心態面對所有事情呀！

小英子搬家后，她在找球時發現了蹲在草地里的壞人，她天真的相信他的話，以為他是好人。可最后她卻發現他是個將贓物藏在草叢中的賊。英子害怕離別——就像和秀貞一樣，她珍視與大朋友們的友誼。可人心卻如此復雜，竟將英子的厚道善良深深嘲諷了！

英子逐漸長大，嘗到了甜頭，也嘗到了離別的滋味。在小學畢業典禮時，英子“爸爸的花兒落了”，而自己“也不再是小孩兒了”，她終將成為了爸爸的驕傲——取得了好成績，并代表同學領畢業證書和致謝詞。而這些爸爸卻再也不能看到了。英子面對與同學們和最親愛的爸爸的離別，內心是多么悲傷難過啊。但她沒有被困難打倒，她學會了成長并承擔起了自己作為子女和長姐的責任。秀貞、欺騙了英子的賊、蘭姨娘、宋媽以及父親都曾像陽光溫暖了英子的心，如今卻都像影子般消失了，而英子也長大了。她是那樣熱愛著自己的故鄉，懷念著自己的童年。在她的眼中，家是最溫暖的地方呀！

童年讀書心得篇四

首先，這篇小說真是一部精彩的自傳體小說。小說展現了作者的童年生活也反映了當時社會的環境、人們生活的狀況和思想文化水平。通過這篇小說的閱讀，我感受到了豐富的情感與思想，也更加深入地了解了童年對一個人形成的重要性。

其次，我對這篇小說的最大感受是童年的美好與悲傷鮮明地交織在一起。小說中的童年充滿了稚嫩、天真和單純，棚屋里的小鳥，清晨去買牛奶、在河邊捉魚、在染坊的賀年會上表演節目等等，這些情節真切的表達了童年的美好。然而，小說同時也讓我們看到了童年的不幸：喪母的悲痛，大哥的不幸離世，妹妹小靜如此才情卻因毒瘤離世等等。正是這些悲傷，更讓我們深刻地體會到童年的珍貴之處，珍惜和回憶童年的美好和遺憾。

第三，小說真實的寫實手法給我留下了深刻的印象。小說的語言真實而生動，讓我感到仿佛親見小說中所描述的場景。小說中的人物形象也栩栩如生，他們的行為舉止、心理活動都與常人相似。我甚至可以感受到這些人物的情感和思想世界。

第四，我與作者的尋根情感有著類似之處。作者的從鄉下到城市的經歷讓我想起了自己從南方到北方深造的笛聲。這時，我也有了世界的想象和進一步的生活期待。在我看來，尋根是一個人常常會經歷到的過程，也是一個人傳承文化的重要手段，我也希望能認真體會，好好去感受。

最后，這篇小說讓我了解到了這樣一個道理：童年構成了人的成長之路的核心，珍視童年，才能成為健全成熟的大人。在這個越來越快節奏的時代，我們需要通過更多的方式去回憶、去感受自己的童年，珍惜過往的美好和遺憾，讓自己在追逐進步的同時，也在心靈上更加完善。 “童年”是一篇深刻的自傳體小說，通過這篇小說的閱讀，我得到了深刻的思考和收獲，我想，這一定是一部具有深層意義的佳作.

童年讀書心得篇五

童年是什么？是一串閃閃發光的珍珠，珍珠里積累著歡樂；童年時是一個棒棒糖，棒棒糖充滿著甜蜜；童年是一只小船，飄在海里蕩啊——蕩，蕩到了一個歡樂的世界；童年時多姿多彩的，就像天上的星星，每一顆都有屬于自我的回憶。

每個人都有童年，并且每人的童年都是不一樣的，它們都值得回憶，值得珍惜。而高爾基的卻不一樣，就拿《童年》這本書來說，童年應當是他一段悲慘遭遇，一段“深情”的回憶。

我讀了之后心境十分壓抑，小小的高爾基在這么小的時候就已經體會到了社會的心酸。而相比之下的我們呢？過著“衣來伸手，飯來張口”的幸福生活，被父母寵著慣，著甚至從來不明白什么是“打”，什么是“罵”。這一點我們應當好好想想，如果生活在高爾基那樣的環境里，日子會不會十分痛苦，悲慘，甚至絕望，但我們不能這樣，像高爾基那樣堅強。

有人說：“環境能夠造就一個人，也能夠毀滅一個人。”就是這樣的環境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中。他那顆光明、博愛的心沒有動搖，沒有被污染。反而變得開闊，也許這就是成功的秘訣吧！這本書告訴我們要永遠堅強、正直自信！

童年讀書心得篇六

《童年》是俄國小說家杜斯妥也夫斯基的一部自傳性小說，描寫了小杜斯妥也夫斯基童年時期的生活和成長經歷。這部小說以其真實、深刻、動人的生活細節和感情描繪受到世人的廣泛贊譽。同時，杜斯妥也夫斯基也是俄國文學史上的一位重要作家。他以其深邃的思想、精湛的描寫和深入社會底層的經歷，成為了19世紀俄國文學和世界文學的代表之一。

第二段： 杜斯妥也夫斯基童年時期的影響

在《童年》這部小說中，杜斯妥也夫斯基通過個人的親身經歷深刻地描繪了俄羅斯貴族家庭的生活、貧困農村的景象和缺乏教育的情況。他的童年經歷深刻地影響了他的文學寫作，成為了他奮斗一生的主題和語言基調。杜斯妥也夫斯基認為，童年是人生的根源，一個人的成長環境和過往經歷會對其日后的生活、性格和價值觀產生重要影響。

第三段：從《童年》中感受到的成長和自我認識

《童年》通過杜斯妥也夫斯基本人的童年經歷，向我們展示了一個孩子的成長歷程。這里有快樂、有痛苦、有童年時期的情感和心境。在讀完這本書之后，讓我更深刻地認識到一個人在成長的過程中，需要不斷的探索和尋找自我。同時，書中展示的思想和觀點也給我帶來了深刻的啟示，讓我更加珍視生命，珍惜時間，珍惜每一個人與我相處的時光。

第四段：《童年》書籍對我的影響

《童年》的閱讀不僅僅讓我了解了杜斯妥也夫斯基的生活經歷，更是讓我在思想上不斷尋找自己，加強了對自己價值的認同。同時，本書也讓我接觸到了新的思想和見解，更加關注和體驗生命中各種各樣的情感和心境。這種由文學作品帶來的啟發和影響，對于個人成長和社會進步有著重要的推動作用。

第五段：總結

《童年》這部書籍除了展現了杜斯妥也夫斯基的個人經歷和思想，還深入探討了人類的本質、生命的價值和自我認知的意義。通過這本書籍的閱讀，我們不僅能夠了解到童年時期的生活和成長經歷，更能夠深入思考人生和社會的問題，提高我們的文化素養和理解能力。閱讀《童年》，不僅是一次精神成長和知識體驗的旅程，也是我們個人和社會進步的必由之路。

童年讀書心得篇七

每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對于我們來說童年是我最寶貴的收藏，高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！

在假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。

高爾基真實地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我很幸福，因為我有一段美好的童年。

看了《童年》這本書，我有很大的啟發，書中告訴我們要執著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態度對待學習和生活！

我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。

童年讀書心得篇八

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情，但好在有外祖母全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客，隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些奇怪的舉動中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的，是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的，有那么多的孩子甚至不懂什么叫打，因為我們從沒有經歷過被人打，被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪，兇狠的事情，更不會發生殘忍的將某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖時間。

天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每一天生活在蜜罐里，被甜水泡著，被鮮花簇擁著我們是多么幸福啊!

但擁有著這些，我們并不知足，我們總是奢求更多。因為在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到人間獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。那么，就從現在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費;我們開始為長輩著想，體諒他們;我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到人間的那一天。

在我認為，讀書是人生中最好的娛樂。消遣的方式，它不但能給予人無窮無盡的知識，而且可以給予人無限樂趣并能培養人與人出世的能力。在人們孤獨的時候，讀書變成了最大的樂趣。這時它既是人們豐富知識的工具，也是消遣的娛樂品，當人們在這時看它時，會感到快樂,輕松;而在人們處理事務的時候，最能發揮由讀書而獲得的能力。從讀書中獲得的對自己有利的東西是無窮盡的，能力便是其中之一，多讀一些好書，對自己是有利無害的，如果能夠在實踐的時候不是單純的運用書本中的知識，而是在書中的知識的基礎上不斷的創新，結合自己的實際，靈活運用，才是讀好書的最高境界。

書是人類進步的階梯，這是高爾基的一句名言，也同樣是對書籍贊美中的一句名言。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要，它的價值有多么珍貴。正如高爾基所說的，一本一本的書，就像一個一個的階梯，能爬上高峰的路是陡的，是險的，是要努力才能爬上去的，讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對自己也是很有幫助的，但也要會選擇書籍。一本好書就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價之寶，其中所蘊涵著的知識與智慧是那樣的珍貴，書籍真可謂是人類的良師益友，精神的糧食啊。

在一本書中，有時它會讓你傷心，同情的落淚;有時它會讓你開懷大笑;有時它會讓你覺得身臨其境;有時它會讓你覺得它根本就在兩個世界。

我想，書籍是良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書呢?

童年讀書心得篇九

童年是我們一生中最美好的時光，而回憶起那段時光，我最深刻的回憶莫過于我在童年時期的閱讀經歷。在那段充滿奇幻和想象力的歲月里，我通過讀書開啟了想象的大門，暢游在書的世界中。這些讀書的回憶和心得讓我受益至今。

第一段：對書籍的初入迷茫

在幼兒園時，我第一次接觸到書籍。那時的我就像一只迷路的小鳥，對于這新奇的事物充滿好奇卻不知如何去掌握。我拿起一本繪本，一頁一頁地翻閱，看到了許多可愛的圖片，卻并不知道它們所代表的意義。我跑向父母抱怨，他們則耐心地教我如何認識字母，如何跟隨文字理解故事。從此，書籍成為了我生活中的一部分。

第二段：沉迷于奇幻的故事世界

長大后，我逐漸迷上了奇幻故事，特別是那些有關魔幻世界和魔法的書籍。在讀書的過程中，我仿佛成為了故事中的主人公，跟隨著他們的足跡，踏上一段冒險之旅。《哈利·波特》系列是我最喜歡的書之一，作者J·K·羅琳的筆下創造了一個奇幻的世界，讓我可以與主角哈利一起學習魔法、與朋友們一同探索秘密。這些故事不僅滿足了我的想象力，也教導了我堅持不懈、勇敢面對困難的精神。

第三段：感受故事中的情感和人生智慧

隨著年齡的增長，我開始閱讀更加復雜和成熟的作品。在閱讀中，我逐漸開始感受到故事中的情感和人生智慧。《小王子》是我讀過的書中最具觸動力的一本，它不僅教會了我如何珍惜友誼，還讓我對生命和幸福產生了新的思考。當那顆小小的行星上的小王子告訴我們關于薔薇和狐貍的故事時，我仿佛看到了真正的美和真理。

第四段：閱讀塑造了我的人生觀

通過閱讀，我發現自己的興趣和優勢，這也為我未來的道路指引了方向。我深愛著文學，因此選擇了文學專業。在大學里，我讀了許多有挑戰性的作品，如托爾斯泰的《戰爭與和平》和雨果的《悲慘世界》。這些書籍不僅拓展了我的知識面，也塑造了我的人生觀。我開始從不同的角度思考問題，關注社會問題并思考自己應該承擔的責任。

第五段：閱讀為我帶來了成長和快樂

最后，我想說閱讀是一種快樂的享受和一種成長的過程。通過閱讀，我不僅擴大了自己的知識儲備，也培養了自己的思維能力和表達能力。每當我面臨困難時，讀書成為了我最好的咨詢對象。讀書不僅能激發我的創造力和想象力，也可以讓我找到解決問題的方法。閱讀使我成為一個更有趣、更有見識和更富有智慧的人。

總結：

童年回憶中的讀書經歷是我成長中最重要的一部分。它們不僅讓我的想象力得以飛翔，也教會了我如何面對生活的挑戰和關心他人。讀書是一種成長和快樂的過程，它塑造了我成為一個更有趣、更有見識和更富有智慧的人。我希望未來的孩子們也能在童年時期享受閱讀的樂趣，并從中汲取智慧和快樂成長。

童年讀書心得篇十

名著是一種經典的文學作品，它不僅給人們帶來了獨特的藝術享受，還承載了深刻的人生哲理和價值觀。在我的童年時光里，我曾閱讀過許多名著，每一本都給我留下了深刻的印象。通過閱讀名著，我不僅擴大了自己的知識面，還培養了獨立思考和品味藝術的能力。在這篇文章中，我將分享我在童年時讀名著時的一些心得體會。

第一段：名著教會我堅持不懈的勇氣

在童年時，我讀過一本名為《小王子》的名著。故事中的小王子是一個尋找真相和友誼的堅定男孩。通過與各個行星上的奇特居民的交往，他逐漸領悟到了人類的無知和虛偽。這本書深深地觸動了我，讓我意識到在追求夢想的過程中需要堅持不懈。無論遇到什么困難，我都要像小王子一樣堅定地前進，永不放棄。

第二段：名著教會我寬容和理解的力量

在我的童年時，我閱讀了《安徒生童話》。這是一本充滿奇幻與想象力的作品，故事中有許多美妙的仙境和動人的情節。通過與童話中的各種人物的交流，我學會了寬容和理解。每個故事都有一個道德寓意，它們告訴我要對世界充滿愛和善意，要寬容接納不同的觀點和個性。這些寶貴的教訓一直伴隨著我成長。

第三段：名著教會我獨立思考的能力

在我的童年時代，我也讀過許多莎士比亞的作品，如《羅密歐與朱麗葉》和《哈姆雷特》。莎士比亞的劇作充滿了復雜的情節和深刻的人物形象。通過閱讀這些作品，我學會了獨立思考和分析。我開始思考每個角色的動機和他們所做的選擇背后的原因。這種獨立思考的能力幫助我在現實生活中更好地理解他人的行為，并做出自己的決策。

第四段：名著培養我品味藝術的眼光

我還讀過一本名為《魯濱遜漂流記》的冒險小說。在這個故事中，主人公魯濱遜因船只遭遇海難而被困在一個無人島上，他通過自己的聰明才智和勇氣，生存了下來。這本書不僅是一個令人興奮的故事，也是一個關于藝術的啟蒙。我通過閱讀這本書，培養了自己的想象力和對藝術的欣賞能力。我開始注意故事情節和人物形象的細節描寫，感受作者的文字魅力。

第五段：名著對我童年的影響

名著是我童年最好的伙伴之一。它們引導我探索世界，培養我獨立思考和品味藝術的能力。通過與名著中的故事和人物的交流，我的心靈得到了滋養，我獲得了前行的勇氣和智慧。我相信，這些珍貴的經驗將伴隨我一生，成為我成長道路上的寶貴財富。

童年讀書心得篇十一

之前讀了《童年》，現在印象依舊頗深，時值幾年之后，我再一次重溫這本高爾基所著的《童年》，感觸更深了。

故事生動地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的惡打。但是善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些好像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將會一片光明。

高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。但卻鼓舞著我不停的前進，不斷地拼搏和進步!

童年讀書心得篇十二

童年是人生中最美好的時光，而讀書是童年中最美好的體驗之一。在童年時讀名著，我們不僅能夠陶冶情操，還能夠從中得到重要的人生啟示。在這篇文章中，我想分享一下我在童年時讀一些名著的心得體會。

第二段：心靈的觸動

童年時期，我讀過了《小王子》這本名著。這本書講述了小王子與行星上的各種奇特生物的故事，通過小王子的經歷，我懂得了愛與責任的重要性。書中的小王子常常表達對星球的責任，以及對一朵玫瑰花的獨特情感。這使我明白了每個人都應該為自己的行為負起責任，并且懂得關愛他人。這本書給了我對生活的深刻思考，也為我塑造了一個正直、有責任感、關愛他人的人格。

第三段：藝術的審美

另外一個讓我受益匪淺的名著是《紅樓夢》。這本書以極高的藝術價值描繪了一個古代貴族家庭的興衰史。我通過這本書觸發了對中國古代文化的興趣，也開闊了我的藝術眼界。《紅樓夢》中的細膩描寫和豐富的人物性格讓我對文學有了更深的理解。我能夠欣賞到書中所表現的美學價值，同時也學到了如何通過藝術形式表達情感和思想。讀完這本書后，我開始對文學作品更加敏感和熱愛，也對中國傳統文化產生了濃厚的興趣。

第四段：歷史的啟示

在童年時期，我也讀過一些歷史類名著，如《西游記》和《水滸傳》。通過這些書，我了解到了中國古代歷史和文化的精髓。《西游記》講述了孫悟空與他的伙伴們西行取經的故事，而《水滸傳》則講述了一群起義英雄反抗統治者的傳奇。通過這兩本書，我學到了勇氣和毅力的重要性，也深刻認識到歷史對于塑造一個國家和一個人的重要性。這些經歷讓我明白了中國傳統文化的偉大，也為我日后的學習和成長提供了堅實的基礎。

第五段：人生的指導

讀名著給予了我很多重要的人生指導。在我童年時讀過的名著中，每一本書都給予了我深深的感悟和啟示。通過這些書，我懂得了愛、責任、藝術和歷史的重要性。它們不僅使我成為一個更好的人，還幫助我明白了人生的真諦。童年讀書的經歷將伴隨我一生，不僅證明了讀書對人的修養的影響，也表明了名著對于培養人的人生觀和價值觀的重要性。

總結：

童年是人生中最重要的時光之一，而讀名著是童年時期最美好的體驗之一。從小我們就能夠接觸到一些經典的名著作品，這些作品中蘊含著關于愛、責任、藝術和歷史等重要的人生真諦。通過這些名著的閱讀，我們的心靈得到了觸動，審美眼界得到了開闊，對生活的理解也更加深刻。在未來的成長過程中，我們將會繼續受益于這些名著帶給我們的智慧和啟示。童年時期的讀書經歷，將成為我們一生中最寶貴的財富。

童年讀書心得篇十三

讀了《童年》，我知道了高爾基的童年并不是那么快樂。

在高爾基三歲的.時候，父親就去世了，他的外婆把接到了外公家，外公經常打高爾基，母親又離家出走。之后，高爾基新認識了好朋友茨岡，外公的染坊失火了，高爾基的好朋友茨岡被兩個貪婪的舅舅害死了，高爾基很恨外公和兩個舅舅，也為茨岡感到傷心。

高爾基的童年很不快樂，而我們現在童年想要什么就有什么，想去哪兒就能到哪兒。我們的童年和高爾基的童年相比，我的童年更快樂。我深感到高爾基的童年被貪婪、自私的外公打罵，幸好有一個善良的外婆的寵愛他，就這樣被撫養長大，渡過了不幸的童年。

看到高爾基的童年這么殘酷，真難以想象他是怎么熬過自己不幸的童年的，后來他通過自己的堅持和努力，成為了著名的作家。我禁不住想到了自己的童年，我今年也11歲了，當年的高爾基已經走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什么事還要讓父母幫忙，遇到不會的題還求父母幫忙，衣服都是父母幫著洗，事情與自己的心愿不一致會發脾氣。總之，就是我依賴性太強，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。

讀完《童年》這本書，我想，我要珍惜我自己的童年，試著自己去處理一些事情，讓父母少為我操心。

童年讀書心得篇十四

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”聽著這首歌，我不由得想到了那美好、快樂的童年。童年是我們一生中寶貴的時間，每個人都有自己無憂無慮的童年，但是，也有些孩子的童年并不快樂，這幾天我讀了高爾基的《童年》，其中的主人公阿廖沙就是一個例子。我讀完這本書后受益匪淺，明白了許多道理。

《童年》這本書的主人公阿廖沙就是高爾基本人的經歷，他自幼喪母，隨著父親和外祖母來到外祖父家，這之后，阿廖沙艱苦的生活就開始了。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

高爾基的童年是那么悲慘，和他比起來，我們簡直太幸福了。生活中，父母呵護我們;學習中，老師鼓勵我們，社會中，也有好心人幫助我們。我們不愁吃、不愁穿，我們的童年是多么快樂啊!但是，有的同學還是身在福中不知福，覺得自己生活還不好，家人過度溺愛，導致他會逐漸變成脆弱的花朵，經不起風雨。不能在外面獨立生存，好比是一只要破蛹而出的蝴蝶，一只破殼而出的蟬，一片剛剛伸出頭來的芽兒，嬌生慣養，不能經歷一點磨難，而這樣的結果就勢必導致將來的痛苦。所以，只有吃了別人吃不了的苦，才能在將來享到別人享不到的福。

記得有一次，我在電視上看到一個孩子從小吃苦耐勞，與奶奶相依為命，經常用一句名言鼓勵自己：吃得苦中苦，方為人上人。最后在他勤工儉學讀完大學之后，終于被人慧眼識英，成為了一名月薪兩萬的銷售部總經理。他的事跡很鼓舞我，我知道，一粒細沙，不經水流的一次次沖洗不會變成一顆價值連城的珍珠;一棵小樹，不經常年的風吹雨打也不會長成參天大樹;一只幼虎，不經歷草原上的一次次生死搏斗，也不會成為森林之王。我們也一樣，不經歷磨練，也就不會成為一個有價值的人。所以我決心埋頭苦讀，通過努力學習來實現家人及老師對我的期望。

通過閱讀《童年》，我深深地感悟到：只有當我們感受到到生活的困苦，我們才知道了現在的生活來之不易。所以，我們要珍惜這擁有的一切，努力奮斗，好好學習，將來回報父母，讓自己將來的生活水平步步高升，成為國家、社會的棟梁之才。