在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我愛我校手抄報篇一

”千教萬教教人求真，千學萬學學做真人“這幾個大字映入眼簾，這也是出現在我校大門上閃耀的幾個大字，時刻提醒著我校師生。

在這寬闊的操場上舉行運動會，慶祝會最熱鬧。在這令人舒適的季節里，開展運動會，看，國旗在向天空上升，看，運動健兒們在小操場上激情澎湃的準備著，同學們在座位上期待著，吶喊著。

我校的老師也挺厲害。比如說甘老師，我們都簡稱他為老甘，在那教了十二年的書，上課時，總感覺很自由，有觀點想說就說，很輕松，完全感覺不到有一點壓力和害怕；李老師，雖說對我們學習很嚴，但是他也有幽默的時候，在我們沒有興趣聽課的時候，他就會他的幽默喚醒我們；譚老師，她自己就是個藥罐子，可卻堅持在每天吃粉筆灰教書，還有許多像這樣的老師。老師他們就像春雨，滋潤著我們這片土地，像春日里的陽光，照耀著我們這片花草。

在這個六年級的教室和校門送走了一批批畢業生，但卻把我們的心留在了這，值得不舍的校園中。

我愛我校手抄報篇二

我愛我校的第一個理由是它的美麗環境。我們的校園被綠樹環抱，花開如海。每個角落都充滿生機與活力。走在校園的道路上，空氣清新，花草香氣撲鼻而來，給人一種宜人的感覺。不僅如此，我們的校園還有一片片整潔的草坪和花叢，給人一種寧靜和舒適的感覺。每天早晨，我都會在晨曦中漫步在校園中，這讓我心曠神怡，精神煥發。

第二段：我校的優秀師資

我愛我校的第二個理由是它優秀的師資隊伍。在這里，我們有一批充滿激情和毅力的老師們，他們教學認真負責，用心教學，不僅僅傳授給我們知識，還教導我們做人的道理。他們是我們的知己、伙伴和導師，他們的言傳身教在我們的成長中起到了巨大的作用。在他們的指導下，我們不僅學會了知識，還掌握了解決問題的能力，這為我們的未來打下了堅實的基礎。

第三段：我校的豐富課外生活

我愛我校的第三個理由是它豐富多彩的課外生活。這里有各種各樣的社團活動，讓我們可以發展自己的興趣愛好。比如，文學社團、美術社團、音樂社團等等。無論你是喜歡寫作、畫畫還是音樂，都能找到適合自己的社團。這些社團活動豐富了我們的課余生活，使我們的生活更加充實和有意義。

第四段：我校的友善校風

我愛我校的第四個理由是它友善的校風。在這里，每個人都彼此友善相處，互幫互助。老師們總是關心學生的成長，對我們關懷備至。同學們之間也互相關心，互相幫助。每個人都能在這種友善的氛圍中茁壯成長。在我遇到困難的時候，總有人會伸出援手幫助我，這讓我感到溫暖和感動。

第五段：我校的先進設施

我愛我校的最后一個理由是它的先進設施。我們的校園建設得非常完善，擁有現代化的教學設施和設備。教室里配備了投影儀和電腦等現代化教育設備，讓我們的學習更加便捷和高效。除此之外，學校還擁有寬敞明亮的圖書館和體育館，讓我們學習和鍛煉的環境更加優越。這些設施提供了一個良好的學習和成長的平臺，讓我們可以充分發揮自己的潛能。

總結：我校的美麗環境、優秀師資、豐富課外生活、友善校風和先進設施是我愛這個學校的五個重要理由。這個學校給予了我許多難忘的回憶和學習成就。我相信，在這個溫暖和善的大家庭里，我將能夠茁壯成長，迎接未來的挑戰。

我愛我校手抄報篇三

我們的學校有陽光運動場、乒乓球場、足球場、羽毛球場……每一個地方都留下了我們快樂的足跡，可我最喜歡的還是操場邊上那美麗的長廊。

長廊里面有三個魚缸。透過魚缸看見各種各樣的魚成群結隊地在水草中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，鼓起氣來身子像皮球一樣圓……當我心情不好的時候，常常會來到長廊，每當看到魚兒在魚缸里快活地游來游去，我的煩惱頓時消失得無影無蹤。

長廊邊上的花壇里種滿了郁郁蔥蔥的萬年青，它們一年四季長得生機勃勃，給人們一種奮發向上的動力。萬年青筆直地站立在長廊邊上，像極了一個個威武的士兵，守護著這美麗的長廊。

長廊最外側的運動墻上貼著墻畫，每幅畫都生動逼真。有的同學在打籃球，有的同學在踢足球，有的同學在玩鐵環，還有的同學在打羽毛球……這些作品把同學們的課余生活精彩的一幕描繪得栩栩如生！

長廊的盡頭有許多體育器材。有單杠、雙杠、高低杠、爬桿……只要下課鈴一響，同學們都會飛奔到這兒來鍛煉身體，同學們在這兒爬上爬下，就像一只只機靈的小猴子，這兒常常飄蕩著同學們的歡聲笑語。

校園里的長廊每一處都美麗無比，它給我們帶來了無窮無盡的快樂！我喜歡我們的學校，更喜歡校園里的長廊！

我愛我校手抄報篇四

我校是一所位于城市中心的高中，在這所學校里我度過了最美好的青春時光。說起對校園的喜愛之情，我覺得很難用言語表達。但是，我仍然想從四個方面來談談我愛我校的心得體會：校園環境，師生關系，校園文化和學術氛圍。

第二段：校園環境

我校的校園環境優美，猶如一幅美麗的畫卷。寬敞的操場上，綠樹成蔭，鮮花盛開，在陽光下閃爍著金黃的光芒。漂亮的花壇和整潔的道路，讓我感到每一天都充滿了活力與希望。此外，學校內還有美麗的花園和清澈的湖泊，為我們提供了放松身心的場所。我喜歡四季更迭時，校園景色的變化。無論是春天的花開如海，夏天的綠意盎然，秋天的金黃色，還是冬天的雪白色，每一幅景致都是那么迷人。

第三段： 師生關系

我校注重師生之間的互動，樹立了親切友好的師生關系。老師們不僅在課堂上給予我們嚴格的教育，還會帶領我們參加各類課外活動。他們不僅是我們的知識傳授者，更是我們的良師益友。同時，校方積極推行一對一的輔導制度，確保每個學生都能夠得到全方位的教育。這種良好的師生關系使得我們在學校里不僅學到了知識，還培養了良好的人際關系和合作精神。

第四段： 校園文化

我校重視校園文化的培養，活躍的校園文化豐富了我們的校園生活。在學校的課余時間，我經常參加各類社團活動和社會實踐。學校舉辦了許多精彩的文化藝術節，其中包括音樂晚會、戲劇表演和美術展覽等。這些活動豐富了我們的生活，培養了我們的藝術修養和創造力。此外，學校還注重繼承和弘揚傳統文化，組織了傳統文化的探究與體驗活動，使同學們了解和認識到自己的根和文化的深度。

第五段： 學術氛圍

我校注重學術氛圍的營造，為我們提供了良好的學習環境。學校圖書館內藏書豐富，是我們學習和閱讀的好去處。學校還鼓勵學生參加各類學術競賽和科技創新項目，培養我們的科學思維和創新能力。此外，學校還定期舉辦學術講座和交流活動，邀請知名學者來校演講，讓我們接觸到前沿的學術思想和知識，激發了我們學習的熱情和動力。

結尾：總結和展望

總的來說，我對我校充滿了深深的愛和感激之情。這里優美的環境、親切的師生關系、豐富的校園文化和濃厚的學術氛圍，為我們提供了一個全面發展的平臺。我相信，在我校的培養下，我們一定能夠走向更加美好的未來。我愛我校，無怨無悔，我將永遠懷抱著對學校的熱愛，繼續努力奮進，為學校的榮譽而努力。

我愛我校手抄報篇五

我的學校——市實驗小學。她是我知識啟蒙的搖籃，她是我飛向未來的翅膀。

踏進校園，首先映入眼簾的是那被五顏六色的花草、樹木裝扮著的大噴水池。那美麗的一草一木，就猶如含苞欲放的我們沐浴在園丁的呵護下，享受著知識清泉的澆灌，生機勃勃的茁壯成長著。

我喜愛熱鬧的操場，我更愛靜謐的圖書館。那里有一排排整齊的書架，上面擺放著各種各類書籍。從一年級踮著腳抬著頭，到現在的“隨心所遇”，伴著那油墨的清香，我盡情地在書海中遨游。耳邊常常會回響起高爾基的話語：“書籍一方面啟發了我的智慧和心靈，一方面幫助我從一片爛泥塘里跳出來。如果不是書籍的話……我就要被愚蠢和下流淹沒。”感謝你，親愛的圖書館，你為我的成長推波助瀾！

我喜歡美術課。她能讓我腦海中繽紛的色彩灑潑在畫紙上，讓一張張白紙變成了一幅幅美妙的暢想曲。

我更喜歡信息課，那一臺臺嶄新的電腦，一個個潔白的鍵盤在一雙雙稚嫩的小手的敲擊下，映出了一串串美麗的字符。

啊！我愛我美麗的校園——實小。

我愛我校手抄報篇六

清晨，太陽還沒出來，東邊的天空出現了美麗的朝霞，小鳥兒還沉睡在夢鄉中時，我們已經開始上早自習了，“氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀……”，課堂上已傳來了我們朗朗的讀書聲，伴隨著風吹過樹的聲音，唱響了一曲動聽的歌謠。隨著下課鈴聲的響起，校園里也邊得熱鬧起來，笑聲，談話聲，喊叫聲，一時齊發，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學習之后，讓我們盡情的享受這快樂的十分鐘吧！這時，太陽已經露出半邊臉，小草上掛著晶瑩的露珠，小鳥兒也唱出了動聽的歌聲。這就是我的母校一景。

我的母校是個舊市第二中學，她坐落在雄偉的陰山腳下，美麗的金湖畔，這每天都在上演著不同的“電影”，我第一次來到這個學校，就不知不覺地愛上了她，她每一天都是新的，每一天都是美的。她雖然是一所擁有著五十年歷史的老校，但是設施卻一點也不遜色。

不必說寬闊旳操場、高高旳籃球架，威嚴旳升旗臺、種類繁多旳運動器材……同學們可以在寬闊旳操場上跑步，打籃球、打排球、打羽毛球、打乒乓球，練雙杠，吊單杠……忙得不亦樂乎；也不必說歷史悠久旳教學樓，辦公樓，實驗樓，電教學樓——兩間先進旳電腦房，一減語音教室，兩間多媒體教室，一間寬敞旳階梯教室和一間寬敞旳閱覽室，它們能讓老師更好旳教課，讓學生能更好旳學習；單是學校食堂周圍旳花園就令人心曠神怡：食物豐富旳食堂，能休閑散步旳走廊，顏色嫩綠旳草坪，草坪上還用花草裝扮出“自強不息”旳四個大字，奇形怪狀旳盆景，品種繁多旳小樹包圍著一快刻有字旳大石頭，走進一看，那便是“天道酬勤”四字。

漫步在校園旳走廊上，茂盛旳大樹遮住了湛藍旳天空，陽光絲絲縷縷地穿過綠葉，星星點點地落在地上，當風兒輕輕地拂過時，那星星點點旳陽光就會在地上蹦來跳去，好似深夜里那閃爍旳群星。在大樹下剛剛被雨水沖洗過葉子顯得格外精神，它們個個伸直了它們修長旳腰，好似在爭先恐后地要我欣賞它們雨后旳風姿。

中午，我們結束了半天旳課程，大家排著整齊旳隊伍進入食堂，這時，整個校園沐浴在燦爛旳陽光下，一切都顯得生機勃勃。

夕陽西下，這時旳學校顯得格外醉人，她正在展現她那不為人知而又充滿神秘旳一面。余輝下旳母校變得金燦燦旳，夕陽把最后旳一刻留在了房頂旳一角，教室旳一面，操場旳旁邊。我欣賞著這一面，新旳發現會趕走一切煩惱，她，有著無窮旳魔力。

晚上，她就更美了。五彩旳燈光映在教學樓和操場上，就像無數顆星星在眨眼睛。明亮旳路燈下，同學們有旳在散步，有旳在做游戲，有旳和老師在討論問題，還有旳在打掃衛生……深藍旳天空一望無際，就像巨大旳海洋，彎彎旳月亮像一只可愛旳小船，而星星就像無數小魚在大海中玩耍。有月亮旳晚上，群星閃爍，寂靜旳學校入睡了，只有蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽旳升起。

我旳母校伴隨著我走過無數春夏秋冬，她，載著我駛向知識旳海洋；她，啟迪我揚起遠航旳船帆；她，為我把那腳下旳道路鋪向未來！

芝麻開花節節高，童年旳會議雖然是美好旳，但已經過去了，現在我能考進這所學校就讀，是我旳運氣，因為這所學校不論在校園，在教育旳設施，強大旳師資隊伍，都是令人敬仰旳。學校有更多旳學習機會給我發揮，目前，我在各個方面都有一定旳進步，但我覺得還不夠，今后我會把握時機，處處從嚴要求自己，使自己旳新旳校園里生活得更美好！

我愛我旳母校！

我愛我校手抄報篇七

學校，是我們成長的搖籃，是我們記憶中永遠無法忘記的圣地。時間會在我們的生命中留下痕跡，學校年復一年地以她博大的胸懷接納著我們這些從不同家庭中成長的孩子們。她兢兢業業地培養著我們，認認真真地傳授著知識，讓我們暢游在知識的海洋中，使我們成為德智體全面發展，建設祖國未來的接班人。

學校校愛我們，我們也愛學校。因為愛，我們就有責任，有義務保護這里的一草一木，維護學校的集體榮譽，從自己做起，從身邊的小事做起，為學校爭光添彩。

學校就像是一個大家庭，老師們就好比是和藹可親的長輩們，同學們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向；沒有了同學，就如同生活里失去了陽光，歡樂中沒有了笑語。大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛，這里有我們人生中的輝煌時刻，有我們迎接社會的起點。那么，我們就應該手牽著手，為我們的母校增光。

曾經在學校里經歷過的一點一滴都會成為我們日后回憶中綻放在夜空里燦爛的煙花，雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗。朗朗的讀書聲吸引了我前進的步伐，不禁想要隨著他們讀書的節奏，細細品味著那些音符的意蘊。我們肩負著希望，心懷著夢想在書海里遨游，每個人都在拼搏著，為理想而戰。在教室里，我必須緊繃著，因為競爭太過激烈，但因為是奮斗，所以我快樂。太過匆忙的腳印上撒下了汗水。

我愛我們的學校，愛她的風景。剛進校門時，學校的占地面積確實比想象中的大多了。學校雖大，但卻并不顯得空曠，一切都是恰到好處，就像那井然有序的閱兵方陣似的。轉眼間，秋天匆匆的來了，校園里樹的葉子黃了，落了，一絲蕭條的感覺油然而生，這另類的蕭條也只有學校里才有吧。真期望再下點小雪，一中的冬景也該別有一番風味啊。

我愛我們的學校，愛她的氛圍。每當我走進一中的大門時，不知為什么，我都有一種莫名的自豪感。或許是對自己的未來充滿信心，亦或是對國家的未來充滿信心。看著周圍的同學每天都在努力的學著，臉上竟露出了些許的笑意，因為我知道，國家的美好明天需要我們！我們的努力終究不會白白浪費。

我更愛我們的老師。師者，不僅僅是用來傳道受業解惑的。我們要把老師當作朋友，你看！學校里的每位老師都是那么的和藹，那么的質樸。上課時老師竭盡畢生所學來傳授我們知識，下課時老師又在為下節課做充分的準備。他們很少休息，難道不累嗎？錯！他們也累，可他們是因為我們才放下休息的時間的。所以我們要好好地聽老師的話，不能讓老師為我們擔心，現在我們是大孩子了，也應該懂事了吧。

我愛我們的學校，愛學校的同學，愛學校的老師，愛學校的一切！

我很欣慰，還可以與一中共伴三年：也很驚異，家里的長輩們都是從一中畢業。或許這就是天意吧，冥冥之中早已注定我與一中的這段緣份，所以我更要珍惜這三年的時光，去盡力感受一中帶給我的驚喜，盡力為國家做出屬于自己的那份力量。我要努力，我們都要努力，為自己，為國家，竭力去做吧！

我的學校坐落在額爾格圖鎮，它是個美麗又充滿生機的校園，也是我們玩耍、做游戲的兒童樂園和學習的天堂。

早晨，我背上書包，走向我的校園，走進大門，第一個迎接我的是一面迎風飄動的五星紅旗和每天我們學習的地方——教學樓，我們的教學樓是淺桔色的，中間“教學樓”三個大字閃閃發光，特別漂亮。進入教學樓，映入眼簾的是一塊塊像鏡子似的地板磚；墻雪白雪白的，像雪一樣。

出了教學樓，會看到教學樓左邊有一個籃球場，右邊有一個排球場。每天我們都可以看到精彩的比賽，在籃球場和排球場中間有一條很寬的路，我們每天都是踏著這鋪滿彩色方磚的路進出教學樓。路的兩旁都是塊小草坪，上面長滿了嫩綠的小草，清晨，小草上掛滿露珠，在陽光的照耀下閃閃發光，讓人感到神清氣爽。

教學樓的后面是一個食堂，食堂的?色是淺桔色的，每當中午和晚上放學時，我們都可以看到同學們整齊的排著隊，等待就餐。

上課時，我們的校園就是我們學習的天堂，進入學習的天堂，我們就像被陽光雨露滋潤過的小樹，在知識的海洋里茁壯成長。“叮零零……”下課鈴響了，現在我們校園就是孩子們的樂園，我們有的玩皮筋、有的跳房子、有的扔沙包、有的做游戲，還有的……到處充滿了我們歡樂的笑聲。

我愛慈母般的老師和與我朝夕相處的小伙伴，我更愛這個美麗而充滿歡快的校園。

同時我們的學績對于校園來說也很重要，它希望我們能考取我們夢寐以求的高中，所有我們不要讓它失望，用我們的行動來換取驕人的成績，用驕人的成績來使我們的校園母親開心吧！同時也用我們驕人的成績來炫耀我們?亭中學吧！

?亭中學的每一點成長，進步，都是離不開我們全校每一位的付出，所以為了我們和藹可親的校園，都盡我們最大的能力去努力奮斗吧！在這里我要對校園大聲說一句：“我愛你！”對藍天白云自豪的說一句：“我愛我校。”

校園對每個人來說不是陌生的，是親切的，是溫暖的。在這個地方，有我們在成長路上的艱辛和酸楚。有我們在學習路上的困難和萌懂。但我們不管在什么路上都還會有那永遠不消失的笑容！是校園讓我們鼓起勇氣在一次又一次的失敗中依然會懂得還有希望，依然會堅強的爬起來。

校園也不嫌棄我們，不管我們被誰欺負了，被誰瞧不起了，它都愿意讓我們在校園里哭泣，哭好了，也愿意讓我們在它的“身體”上盡情的奔跑。

今年我再次走進那個告別了一個暑假的校園，那種親切感依然存在。一進大門，一陣風并帶著桂花香氣向我們迎來好像在歡迎我們的到來一樣，抬頭一看啊，原來是校門口的兩棵桂花樹開花了，真是好兆頭啊！

想想那以前破舊的教學樓，在瞧瞧現在這新的教學樓，一套套新的桌椅，仿佛就讓我聽到了那朗朗的讀書聲；下課了，同學們的高聲笑語聲，嬉鬧聲。

再看看這剛修建好的大操場，看起來就綠油油的，給人一種心曠神怡并充滿活力的感覺，讓我聯想到我們此時此刻就在這個操場上奔跑，快樂的活動的情景。放眼望去這新的一切，真是美麗極了！校園真是越來越“漂亮”了！

校園的“美”，還是要靠我們大家去珍惜它，愛惜它，不要讓它穿戴一些臟臟的“衣服”，不要讓它忍氣吞聲的接受我們用筆在雪白的墻上畫上一道又一道痕跡，我們愛整潔，它也愛呀！所以我們要管好自己的手，不要亂扔垃圾，讓校園的美實實在在的進入我們每個人的心中！

我愛我校手抄報篇八

我愛我的校園，雖然她還十分年輕，但是在她的懷抱里擁容者900位兒女！

我愛我的校園，雖然她只是一位平凡的母親，但是她對我的愛已占據了我的心靈。

我愛我的學校，雖然她領域狹小，但是卻不缺少精神與文明，帶不走和睦與溫馨。

學校。家庭。和睦

家，是我們理想的船帆，是我們心靈的驛站，是我們成長的起點，是我們溫暖的搖籃。她在風雨中使我找到歸宿，在寂寞中能侃侃而談，在傷心時有對所依靠，在跌倒是有雙臂膀。而學校也就是我們的第二個家。學校是一個大家庭，容納著900個兒女。她雖然年輕，但是不乏體貼，更像母親，還帶著點淘氣。作為學校的兒女，在母親的懷抱中，我們大家共同努力，追求上進，互相理解，友誼第一。我愛我校——如家庭般的溫馨與和睦。

學校。校園。文明

漫步在校區綠化帶內，隨處可見花團錦簇，姹紫嫣紅，蝶飛燕舞，草青樹榮，還夾帶著春天泥土混合的清香氣息。伴隨著朗朗書聲，太陽再次從東方冉起，教育樓周圍縈繞著文學的韻味。老師如辛勤的園丁，一絲不茍的耕耘著“希望”；同學們如勤學的勇士，發憤圖強的吮吸著文學的精華。操場上，同學們熱血飛揚，朝氣蓬勃，努力用汗水編織著自己的體育夢想。全校老師，勤勤懇懇，兢兢業業；全校學生，嚴于律己，尊師重道，師生和睦相處，共同構建文明校園！我愛我校——如校區般的和諧與文明。

學校。社區。團結

我校，是一個擁有18個大集體的小社區。在這些大集體中，競爭是無所不在的，然而，競爭少不了合作，合作也少不了團結。

我愛我校——如社區般的友愛與團結。

我愛我校，愛他給予我家的溫暖。

我愛我校，愛他賦予我的朝氣與自信。

我愛我校，愛她賜予我的智慧的頭腦與純潔善良的心靈。

我愛我校，愛她平凡中透入著無私，無私中透露著剛強……

請不要舍棄你對學校的愛，要知道學校還在愛你！

請不要吝嗇你對學校的愛，要知道學校付出的愛更無私！——后記

我愛我校手抄報篇九

在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我愛我校,我愛我師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

世界上有一座并不華麗的建筑，在每一個人的.印象中，它并不是家，它的名字叫“學校”。它類似于家，卻是一個比家更大的地方。一位詩人曾經說過：感恩是白云對風的微笑；感恩是葉離開樹后的圓舞；感恩是羊兒對青草的眷戀；感恩是魚兒對溪水的纏綿；感恩是鳥兒對藍天的依賴……是的，我們要學會感恩，感恩父母，感恩學校，感恩老師。

語文張老師總是用溫柔的眼神及時制止我的小動作；數學賈老師誠懇的話語讓我學會了勤學善問；英語黃老師善意的批評使我懂得了擇善而從！

我們的班主任是張老師，她為了養成良好的班風，幾乎一整天都坐在班里。上課的時間一長，我有點忍不住，又像以前一樣，把筆插在一起，旋轉起來。

那次課間操，我用手勾樹枝，不小心把胳膊弄傷了，張老師嚇壞了，趕緊把我送到了醫務室，又是消毒又是貼創可貼，我一向粗枝大葉，因為運動受傷的事情時有發生，從來不當回事，哪想到這點小擦傷，卻受到這樣高的優待。

我初學音標時十分困難，經常上課學不會，回家再跟著電腦學。英語黃老師看我沒有讀會，下了課就把我叫到身邊，自己做示范，讓我看著她的嘴型，一個一個地糾正我的讀音，直到我學會了為止。

感謝老師的話太多太多，但是用我們的實際行動來表示出吧，千言萬語，只此一句：“老師，您辛苦了，衷心的謝謝您”！

我愛我校手抄報篇十

尊敬學校領導、親愛的各位評委、老師們、同學們：

大家好！

今天，我滿懷激情地站在這個演講臺上，來表達我對xx中學的感激之情。我雖然不是詩人，但我依然用我并不漂亮的詩句來謳歌您；我雖然不是學者，但我依然用我并不深邃的大腦來構勒您；我雖然不是一名歌手，但我依然用我并不動聽的歌喉來贊頌您！

xx中學，我的母親。還記得三年前，我報著無限的向往與憧憬走進您的懷抱。就這樣，我們成了您的第一批孩子。我們雖然有著不同的生活和學習習慣，可是，我們有著共同的夢想和追求，那就是——怎樣更好地在您身邊更好地提升自己；怎樣更好地在您身邊學會搏擊風雨能力。

xx學，我的母親。在您的懷抱中，我收獲了快樂，更收獲了欣喜。我雖然不能像其他孩子一樣，可以天天在爸爸媽媽身邊盡情地放肆，我雖然不能其他孩子一樣天天吃著爸爸媽媽烹制的可口的飯菜。可是，我卻非常滿足。作為您的第一批孩子，我注定要用優異的成績來抵擋外面的流言飛語，我注定要學會如何去獨自面對生活中的困難和挫折。三年來，我們母子相依，我們團結一心，我們共同奮進。風風雨雨中，我們早已成為了和和睦睦的一家人！

每天，我激情昂揚地走進寬敞明亮的教室；每天，我在老師的指引下如饑似渴地吮吸知識的甘露；每天，我在博大精深的名著中盡情遨游，彰顯出青春的腳步；每天，我歡喜雀躍地在塑膠跑道上伸展腰肢，擊打出健康的節奏；每天，我在美味佳肴的誘惑下，加入到秩序井然的進餐隊伍；每天，我在朦朧淡雅的月光下，甜甜地與周公握手。在這里，我走過了嫩綠的新春、火紅的盛夏、成熟的金秋、潔白的寒冬。在這里，我種下希望的種子，萌發出綠色的新芽，長出參天的綠陰，開出鮮艷的花朵，結出了碩果累累！

xx中學，我的母親。您為我創造了一個求知求學的新天地。在這里，有著和我一樣追求上進的四千多名兄弟姐妹。

xx中學，我的母親。您為我奏響了一首首愛的主打曲。在這個大家庭里，有老師們的循循善誘和諄諄教誨；有同學們的真心關愛和心心相惜。

xx中學，我的母親。您的愛如同春雨，催生了我們每一個學生蓬勃的希望。您的愛如同燈塔，引導著我們走出漆黑的迷云；您的愛如同磅礴的交響樂，演奏著偉大的樂曲！

我愛您，xx中學，我的可親可愛的母親！

謝謝大家！

我愛我校手抄報篇十一

尊敬的各位領導、老師：

大家好!今天，我演講的題目是“學校為我 我愛我校”。

我羨慕詩人，因為他可以用如詩如畫的語言去贊美他心中所愛;我羨慕歌手，因為他可以用動聽的歌聲去吟唱帶給他的感動;我更羨慕學者，因為他可以用哲學的思想去思考有價值的事情。然而，羨慕歸羨慕，我只是一名普通的不能在普通的一線教師，我只能用自己腦海中那樸實的語句來表達我的愛，表達我對學校最真摯的愛。

我愛我的學校，因為這里有為學校發展嘔心瀝血的校長;這里有為教師成長不辭辛苦的主任;這里有為學生學生費盡心思的教師;這里有天真爛漫的孩子們。

曾記得，三小老校址那較差的教學環境，夏天還好，到了冬天，無論在教室還是在辦公室，那厚厚的羽絨服怎能脫掉。為了教師、學生能有好的工作、學習環境，校長有多少個白日到處奔波，好話說盡，又有多少個夜晚輾轉反側，不能入睡。還好，皇天不負有心人，在校長、主任的努力下，我們終于盼來了正是遷址的日子。浩浩蕩蕩的搬家大隊在老校址與新校址中穿梭，無論是學生、老師還是家長，臉上無不流露出幸福的笑容。當我帶領著學生們進入這寬敞的教學樓，坐在窗明幾凈的教室時，大家歡呼雀躍，開心的話語不絕于耳。

進入新校址已有四年，在這四年中我們的學校又有了翻天覆地的變化。設備齊全的實驗室、圖書室，不僅開闊了學生的視野;各班配備的多媒體，為老師的教學提供了方便;耳目一新的白板設備引來了各校的參觀學習;寬敞舒適的階梯教室迎接了多次市區級活動;供教師鍛煉娛樂的乒乓球室總能傳出老師們愉悅的笑聲;綠油油地毯式操場更是樂壞了貪玩的學生。一切的一切，無不凝結著學校領導的艱辛努力，有了他們，我們的校園花更紅了，草更綠了，老師、學生們的笑容更多了。

我愛我校手抄報篇十二

尊敬的各位領導、老師：

下午好！今天我演講的題目是《我和我的學校》。

20xx年9月11日我第一次高新區第八小學的大門，走進校園，映入眼簾的是莊嚴挺拔的教學樓，寬闊的操場，別具風格的科教樓，還有頗具現代化特色的多媒體教室。心里暗暗感慨：這學校真好！也正是從那一刻起，我成了八小這個大家庭中的一員。

去年夏天，我懷著理想和對未來新征程的憧憬告別了大學那片勃勃生機的樂土，步入社會，來到了高新區第八小學。不經意間，我已經與這個溫暖的大家庭成長了一年有余，我由衷的感到驕傲和自豪。雖然我們的學校不大，但樸實無華，教師也更是默默無聞，每天都堅守在自己的崗位上，做著自己的事，一切都只能用“正常工作”這四個字來描述。然而正是在這正常的環境中，學生更是井然有序，師生之間和睦，生生歡笑不停，師與師之間和諧一致，氣氛融洽，每日踏入校園都會有一種舒爽的感覺。原本稚嫩的我們在學校的引導下逐漸走向成熟，走向理智，逐漸能夠在屬于自己的人生舞臺上從容的面對一切工作和生活。

作為八小的老師，帶著對教師這份職業的熱愛，憑著一腔熱血，滿懷激情的踏上講臺，就是在這一年多的時間里，我覺得自己時時刻刻被一種巨大的幸福包圍著。有學生帶來的，也有被我們教師強烈的工作欲望所感染的。

現在好像人人都覺得，小學教師的生活不要太輕松，既有雙休，又帶寒暑假，不就是孩子大王嗎？其實，這些人根本就沒有能了解現代教師的工作特點，教師在工作中花費的時間和精力比其他人不知要多多少。

今年的9月10日，我度過了我教師生涯中的第二個教師節，手拿著孩子們送的雖不名貴但滿是誠心的肥皂花，在同學們聲聲稚氣而又真心的問候中，眼角的濕意泄漏了我滿滿的感動。那一刻，我知道，我是幸福的！

我愛我們學校，還因為我校有著催人奮進的校園文化氛圍。校園文化是一所學校的靈魂，是學校精神和濃厚文化底蘊的沉淀與凝集，是全體教職工辛勤工作碩果的結晶。學校從辦公室到教室，從走廊到樓梯，從一草一樹到一石一墻，處處有文化，真正體現了“每一面墻壁都會說話，每一個角落都有特色，每一處景點都能育人，每一寸土地都有文化效果”的校園文化特色，每當我將目光注視校園的時候，就會感受到一種令人心顫的，滾燙的東西，那是所有冶金人對夢想的執著，正是這種精神在激勵著我，鼓舞著我、鞭策著我！我愛我校，我為我們的教師感到驕傲！我愛我校，我更為高品位的校園文化感到自豪！

學校的面貌正在發生著日新月異的變化。教師是浪花，學校就是大海，一滴水只有放入大海，才不會枯竭。忙碌時校領導的一個微笑，生病時同事們的一聲問候，都帶給我無盡的感動，是學校給了我展示自己能力和施展才華的舞臺，是學校給了我拼搏的勇氣和力量，我將在自己平凡的崗位上兢兢業業，盡心盡責，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。

我的演講完畢謝謝大家。