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下學期計劃(匯總9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-11 01:05:02
下學期計劃(匯總9篇)
時間:2023-10-11 01:05:02     小編:靈魂曲

人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應性。以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

下學期計劃篇一

進入新一學期,我在學習上迎來了新的挑戰和機遇。在這個學期里,我在不斷地學習、思考、總結,通過不斷地努力和不斷地探尋,對學校和自己都有了更深入的了解。在這篇文章中,我將分享我這個學期的心得體會及下學期的計劃。

第二段:學習體驗

在這個學期里,我克服了許多困難,成功地完成了許多重要的課程。更加重要的是,我開始了自主學習的道路。通過課堂學習和自主學習相結合,我感受到了學習的快樂和幸福。同時,我也從中深刻地認識到學術上的合作與分享對于個人和團隊發展的重要性。

第三段:團隊合作

學術上的合作和分享對團隊合作的促進是非常明顯的。在這個學期里,我參與了許多團隊合作的項目,通過與團隊協作,我學習到了相互協作的重要性,了解到每個人在團隊中的重要性,學會了尊重和關注他人的思想和感受。

第四段:個人成長與規劃

在這個學期中,我也成功地豐富了自己的業余生活,包括各類愛好和興趣愛好。在本學期的學習中,我也發現自己對金融行業越發感興趣,于是我決定立志從事這一領域。下學期,我將更加努力學習專業課程,爭取在此方面有更深入的研究,為之后的職業生涯做好準備。

第五段:總結

總之,這個學期對我來說是一個重要的階段。我學到了許多在課堂以外的東西,如如何成為一個優秀的團隊成員,如何自主地學習和努力將知識轉化為行動。在下個學期,我將盡自己最大的努力,全力以赴地面對諸多困難,繼續努力發展自己的事業并提高自己的專業水平。

下學期計劃篇二

“一年之際在于春”,當春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是我班幼兒在學前班的最后一個學期,也是入小學前最關鍵的一學期。本學期,我們將一如既往地認真開展工作,針對上學期工作中出現的不足進行調整,使每一位幼兒能夠得到發展。經過上學期的學習,分析學期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步,但是由于每個幼兒都來自不同的家庭,造成了幼兒間能力相差較大、班級教學和常規有待加強。這一學期,我們將把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點,加強幼兒閱讀、書寫、及記憶的訓練,掌握知識技能,為幼兒進入小學打好基礎。

一、學期目標

1、身體方面的準備

(1)、為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園生活過渡到小學生生活,我們將適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間、以小學模式使幼兒養成勤奮愛學的好習慣。

(2)、在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

(3)、讓幼兒懂得并遵守交通規則,學會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。提高安全意識。

2、學習方面的準備

(1)培養孩子學習方面的動手操作能力:本學期,要求讓幼兒學習有關的常規知識:學習整理自己的書包、鉛筆盒,愛護并看管好自己的物品,學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。

(2)培養孩子良好的學習習慣,豐富幼兒知識,加強拼音、數學加、減法練習。教師布置的作業,要求家長一定輔助完成,不能讓幼兒養成拖欠作業的習慣。

二、家長溝通工作

“家校共育”是我們溝通的一個橋梁。首先利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議。個別的與家長交流、如實反饋幼兒再園情況,談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優點和不足之處,從而對癥下藥。要求家長配合教師,讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣,為入小學打好基礎。

下學期計劃篇三

圍繞學校三年發展規劃以及丹陽市德育工作精神,在“立德樹人 以愛蒙真”理念的引領下,針對我校實際情況,創新性地開展德育工作,使學校德育工作與學生實際情況相結合,探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措,使德育工作真正落實到學生的學習生活中,使德育工作更加科學化、規范化、系列化,努力構建本真德育。

二、主要目標

1、以“八禮四儀”為學生文明禮儀的教育抓手,強化學生行為習慣養成教育,提高學生自我管理能力。

2、 加強中華傳統文化教育,讓學生在感恩中成長。。

3、組織一支以專家為引領、班主任為主體的德育骨干隊伍,以師徒結對等形式幫扶青年班主任盡快成長,促進班主任隊伍建設的發展。

4、 抓住重大活動、重要時間節點,圍繞 “老師您好 我的好老師”等精心組織主題教育實踐活動。

5、編制“xx娃”游學課程,形成“游學系列活動特色”,讓學生在快樂中成長。

三、具體工作

(一)以養成教育為重點,積極推進德育生活化。

小學德育工作的重點之一是規范學生的基本言行,培養良好的習慣。本學期,德育處要強化常規工作的檢查、評比制度。通過日記、周結、月評激勵全體師生的榮譽感;通過嚴格程序規范操作流程,完善文明中隊的評價功能;通過紅領巾監督崗的建設,調動隊員主動參與的積極性及自我管理意識,樹立良好的學風和校風。讓學生真正走好路,吃好飯,排好隊,做好操,掃好地。

1、加強“八禮四儀”教育,德育處每月制定一、到二個養成教育主題。各班圍繞學校制定的主題對學生進行教育。

2、夯實學生的行為基礎。

(1)、值日領導、值日教師要加強檢查的力度,特別是課間要加強巡視,及時發現問題,做好記載。

(2)、加強“紅領巾監督崗”培訓。

做好“紅領巾監督崗”的選拔、培訓工作。每月定期對他們進行培訓,使他們能真正成為老師的小幫手。每周召開例會,提出他們在值日中存在的問題并要求改正,期末評出“優秀值日生”。

(二)建立多元德育資源機制,提升德育水平

1、編寫民俗校本教材

以民間文化為依托,潤澤學生情志為夙愿,充分利用學校的民俗館,為學生提供民俗文化的學習實踐基地,同時,聘請專家、組織教師編寫低、中、高三本民俗校本教材,讓學生通過“看一看、聽一聽、學一學、寫一寫”,讓歷史、讓故事、走進孩子的童心,真切做到“以物育德、以物養心”。

2、構建班班民間文化的特色

結合學校文化特色,創建以班級為個體的“民俗文化”。做到形式多樣,內容豐富,確保班班有內容、班班有特色,每個班班主任要做到“會一樣、懂兩樣”。

3、規范國學課程

繼續有效開展學校國學課程:(國學誦讀、書法、武術、象棋等),強化特色管理,形成課程的規范化、自主化。同時,請專家來指導編寫《xx實小國學課程規劃》。

(三)編制“xx娃”游學課程,形成“游學系列活動特色”,讓學生在快樂中成長。

本學期我校將在四月的一個周末,繼續組織學生參加游學活動,。在游學活動中,各班要做到五個一:1、一次網上學習2、一次班隊主題活動3、一次游學體驗4、一次作文競賽5、一次活動展覽。同時,德育處將編制“xx娃”游學課程導讀,形成“游學系列活動特色”。

(四)加強班主任隊伍建設。

本學期,我校繼續聘請了江蘇省德育特級教師呂同德擔任我校的德育顧問,對班主任進行多方面的培訓,使班主任工作能上一個新的臺階。

2、組織部分班主任外出考察。

3、召開班主任工作例會,組織班主任沙龍。

4、開展“xx實小小學生涯必做六件事”的大討論,并形成方案。

5、出好每一期的《本真德育園地》,讓班主任通過閱讀,提高自己的素養。

(五)創建鎮江市心理健康特色學校。

本學期,首先要布置規劃心理咨詢室,班主任對學生加強心理健康知識教育,班主任一個月用一節班隊課上好一節心理健康課,并將教案上交德育處。

(六)開展五好小公民“老師您好 我的好老師” 主題教育讀書活動

我校連續兩年被評為全國五好小公民主題教育活動示范學校。本學期將繼續開展全國青少年五好小公民主題讀書教育征文活動,各班主任在指導本班學生認真閱讀專題書籍的基礎上,組織學生參加《老師您好 我的好老師》征文、演講、實踐活動、書畫、微視頻展播等活動,使學生在活動中受到教育。

(七)進一步加強家校建設,切實提高三結合教育的針對性。

1、開好每學期一次的家長會。

2、做好家訪工作。本學期,在職教師要全員參與,班主任和科任教師發揮主力軍的作用,每學年對每一位學生至少家訪一次,對離異、單親家庭子女和“六類兒童”等特殊群體必須上門家訪。教師家訪原則上安排在課外活動時間、節假日、雙休日和寒暑假等進行,不得影響學校正常的教育教學工作。學校將家訪情況納入班主任工作考核和教師年度績效的考評范圍。

下學期計劃篇四

二月份:

1、教師報到、學生注冊;

2、期初工作檢查,認真做好期初各項統計報表;

3、制定各科工作計劃和任課安排、功課表、作息時間表并上交;

4、新課程計劃設置實施試運行,教學常規管理檢查、整改;

5、組織教師參加各級新教材培訓;

6、成立女子學生籃球隊、開展訓練;

7、召開教師會議、教研組長會議;

8、繼續開展崗位大練兵活動,繼續開展“百名校長、萬名教師”進家庭、進社區活動;

9、組織參加學校“陽光體育”工作研討會。

三月份:

1、迎接區教育教學常規工作檢查評估;

2、選拔教師參加區組織的教師崗位大練兵活動;

3、畢業班質量監控,組織參加畢業班教學工作研討會;

4、迎接下校視導工作;

5、組織參加各層次教研活動;

6、迎接安全工作專題檢查;

7、選拔參加校園歌手比賽;

8、“對區督導”前期準備工作;

9、組織個別學科教學質量監控。

四月份:

1、迎接市教育教學常規工作檢查評估;

2、組織畢業班質量監控;

3、組織半期考試;

4、組織參加各層次教研活動;

5、開展教案、作業抽查及評比;

6、組織參加“陽光體育工作”相互觀摩;

7、迎接市“對區督導”評估檢查;

8、迎接技能科教學檢查。

五月份:

1、畢業班質量監控;

2、迎接中心下校視導工作;

3、組織部分學科參加抽考;

4、組織參加各層次教研活動;

5、參加區小學生籃球比賽;

6、參加區小學畢業考試:5月24日上午考英語、5月31日上午考語文、下午考數學;

7、組織參加區第十八屆中小學藝術節活動;

8、組織參加中心學科比賽;

9、籌備“六一”節活動。

六月份:

1、開展慶“六一”節系列活動;

2、期末考試、統計與質量分析等工作;

3、學校工作總結;

4、暑假工作安排。

七、八月份:

1、組織學生參加各類夏令營活動;

2、組織教師參加各類培訓;

3、按照市教育局文件設置新課程計劃;

4、開學各項準備工作。

下學期計劃篇五

在過去的一學期里,自律部在學院領導、老師、團委學生會的`關心、指導下,在全院師生的大力配合下,在全體成員的共同努力下,自律部始終堅持以“全心全意為同學服務”為宗旨,努力實現“服務同學,鍛煉自我”的目標。建立并逐步完善了自律部的組織工作。現做新一學期的工作計劃,計劃如下:

一、積極進行部門內部建設

經歷招新,融合,配合等一系列發展。自律部現有干事也可以熟悉現在自律部工作的業務。根據上一學期的觀察,考核,我將會在本學期對人員工作進行調整,針對不同特性的人員給予符合其特點的工作任務,給每位自律部的成員更大的舞臺,展示出自己的能力,更好的為全院同學服務。

第一,加強對部門干事組織能力的培養,為六月份的干部換屆打下基礎,避免自律部出現下學期工作上青黃不接的局面。

第二,充分調動自律部成員積極性和主觀能動性,深入了解和發揮自律部成員的能力和特長,吸納他們對部門發展的意見和建議,加強成員能力的提高,以共同進步帶動自律部的發展,加強團隊合作精神,熱情活潑、各盡其責、落實工作,努力開創自律部工作的新局面。

第三,加強部門干事的語言表達能力和寫作能力的培養,適當安排干事寫一些部門的工作計劃和總結,與學生會其他部門在工作中要多溝通、多協助,共同干好團委學生會的工作。

第四,加強部門干事的責任心,安排干事參與綜合測評分的統計工作

二、加強自律部自身制度建設,提高自律部工作效率

1.會議制度:

每周一召開一次部門例會,總結本周工作中的經驗與不足,同時安排下一星期的工作任務。 此外,盡量避免部門例會的形式化,同時又要注意例會會議氣氛,使得部門例會活潑、有效。

2.部門交流制度:

本部門將定期同團委學生會其他部門進行溝通交流,彼此學習各部門的工作經驗。本學期學習部將重點加強與學習部、宿管女生部、辦公室等部門的聯系。

三、內部常規工作的進展

1.堅持每月完成上個月的綜合測評分各部門材料的搜集與各班表格的下發。

2.完成好開學初上學期綜合測評分的統計工作。

3.五月份完成好畢業生的評優評先工作。

4.完成院自律部交代工作。

四、繼續積極配合相關部門做好工作

第一,在院級體育賽事及運動會上配合其他部門做好服務工作,維護比賽秩序。

第二,在學院組織的大型活動上,要積極履行相關職能,維護現場秩序,使活動能夠持續。

第三,和學生會其他部門建立起密切關系,形成互相競爭,互相幫助的良好氛圍,提高部門的整體辦事效率,樹立全新自律部的形象。

六、經費預算(單位 元)

我們在工作中,放低學生干部的姿態,在不斷探索中希望能夠與年級同學配合,在院團委學生會的組織以及組織的活動中取得優異的成績。管理制度進一步完善,落實力度需進一步加強;自律部人員整體素質有進一步提高,工作的責任心和事業心進一步提高,服務的觀念有待進一步深入;與其他部室之間的聯系有進一步密切,工作更加注重成效,持之以恒等等。進一步發揚成績,克服困難,夯實工作,取得更加優異的工作業績。

我們并不奢望我們能夠瞬間完美,我們能夠看到我們的不足,就 努力想各種辦法去堅決改正。自律部將以昨天為起點,以明天為新的 目標,扎實于今天的每一項工作,從心開始,從信開始,從新開始, 開展更好的工作!

下學期計劃篇六

根據區教育局的'會議精神,結合學校實際從學校文化、學科德育滲透、心理健康教育、行為習慣養成教育四個方面制定本學期政教處工作計劃。

六學年:重點用《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》嚴格要求學生,教育學生遵守紀律、維護學習、生活秩序,為自己和他人創造良好的學習、成長環境,認真糾正違犯規章制度的不良行為和習慣,養成遵守紀律、講究衛生、勤奮學習的良好習慣。

九學年:進行前途理想教育,使學生樹立遠大的理想,力爭保持穩定,特別是較差的班級保證正常的教育教學秩序,順利送走本屆畢業生。

根據學校的特色德育工作及各學年學生的不同情況,學校相應提出不同的要求,以形成各有特色的班級文化建設氛圍,促進命名班,示范班的形成。

1、班主任的基本功達標率:通過培訓、考核,班主任基本功達標優秀率達到30%。良好率達40%,基本勝任率達30%。

2、按照市教育局要求班主任每學年與家長的接觸面達100%。

3、對待進步學生通過幫教轉化率達到95%,明顯轉化率達50%。

4、政教處人員加強學習、培訓與交流,進一步增強責任意識,使政教處的活動開展條條有序,在工作檢查、監督、評比中做到公開、公平、公正。盡可能在班級間創造比、趕、超的良性競爭氛圍。

5、加強全體教師的師德建設

政教處和學生會加強對各班級紀律,衛生的監管檢查。考評做到準確、透明、本學期,我們在對學生扣分的同時,采取加分的辦法鼓勵學生的服務意識,如:主動撿垃圾、看到不文明行為主動制止、拾金不昧等給班級加分。并定期在廣播中給予表揚。以在校園中樹立良好的風尚。

班主任工作是學校工作的核心,班主任隊伍的強弱在學校的教育教學工作中起著舉足輕重的作用。

我們將特別關注青年班主任的成長,通過班主任工作日志,交流、培訓等方式提高他們的能力。開開展班主任優秀案例的評選活動,提高班主任的德育水平、進一步落實班主任家訪制度,班主任每學期對班級學生的家訪率要達到40%以上,對學習、生活有困難的學生家訪率每學期不能少于50%,同時提倡任課教師適當對學困生、待進步學生進行隨訪。

本學期加強對學生常規工作的管理,學生的儀容儀表,紀律衛生工作將是本學期的重點。從學生儀表、文明習慣、學習習慣、勞動習慣等多方面入手,對學生進行行為規范養成教育,樹立良好的班風、學風,營造健康向上的育人環境。

結合素質教育要求,繼續引導全體教師提高對轉化待進步學生工作的認識,全面加強轉化后進生的工作力度。班主任教師和任課教師共同分析待進步學生類別,確立幫教對子,通過輔導、談話、家訪等多種形式,提高幫教效果,待進步學生轉化率要在80%以上。

1、大力推行“學生行為習慣自選超市”工作,總結上個學期施行的情況,本學期政教處加以完善內容和考核辦法,在達到學校對班級基本要求的前提下,各班自選行為習慣示范班標準,逐步形成班級特色。達到每一個班級都有各自的特色。并作為對班任工作的重要考核內容之一。

2、無人監考班工作,加強對學生的教育,進一步宣傳“四自”教育理念,使每一名同學都能夠意識到成為無人監考班的一名學生無尚的光榮,也是自尊、自強、自治得到發展的最有力的見證。使我校的無人監考班隊伍得到補充和進一步的壯大。

3、對班級進行命名,用榜樣的力量來時刻鞭策自己,是我校的特色,學校將繼續鼓勵各班級進行命名。對要求命名班級遞交申請,要求凡申請命名的班級,必須有主題班歌、班訓有配套的班級主題教育文化。學校考核合格后將進行授牌。

4加強對學生的誠信教育,在“誠信考試”的基礎上,進一步提出“誠信作業、誠信考試、誠信做人”口號。使我校自尊、自強、自治、自創的“四自”教育理念更深層次的推進和落實。

本學期,政教處將按照以上內容開展工作,如有不妥之處在具體實施中加以修正。

下學期計劃篇七

高三地理下學期地理工作計劃本學期是至關重要的一個學期,關系到xx年高考的成敗,關系到又一屆畢業生的前途,所以本期本組工作不能懈怠,必須盡全力保質保量完成,確保xx屆高考圓滿成功。為此特制定本期工作計劃。

以全國文綜考試大綱為依據,以培養學生的創新能力和地理思維能力為核心,全面深化教育教學改革,加強學法指導,以“專題復習”、“專題訓練”和“專題測試和綜合測試結合”為主,重在抓知識間的聯系,實現對地理主干知識的鞏固、完善,對學科思維能力的提升、發展。

1,一輪結束:2月底。2,二輪時間:3月初——4月20日左右。3,三輪時間:4月下旬——5月底。4,自由復習:6月1日——文綜考試前。

1,二輪以“專題復習”、“專題訓練”和“專題測試”相結合,每一個專題又系統的知識直接歸納,一套訓練題,一至兩套試題(所選復習資料試題量偏少),不定期進行單科綜合和文綜綜合測試。即做到“三個一”:一個專題、一套練習、一套測試(最少)。

2,三輪復習以單科綜合訓練和文綜綜合訓練相結合,重在解題方法、解題技巧的養成,心理素養的培養,削減非智力因素的錯誤和失分,培養良好健康的應考心理。

3,考前個別診斷輔導,針對個別成績好,答題有小瑕疵,心理不穩定的學生在考前適時進行輔導,以心理輔導為主,過程中進行知識提醒。

4,考前總動員,集中進行文綜解題方法指導。

下學期計劃篇八

為深入貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,以弘揚和培育民族精神為核心,以基礎文明行為的養成教育為抓手,不斷增強德育工作的實效性,鞏固和提高我校德育工作的整體水平,使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

1、以學生為本,道德為先,發展為本,抓好學生的德育工作。

2、將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手,融入愛國主義、集體主義、社會主義教育,增強學生的感恩和責任意識。

3、注重德育隊伍建設,教師通過完善自我、服務學生、關注細節、務求實績,展現“學為人師”、“行為世范”教師風采。

(一)狠抓隊伍建設,強化育人意識。

教育是培養人的千秋大業。要在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”,“老師是學生的道德書籍”,老師要做學生的道德標尺。走進學生心里,努力為學生服務。同時自覺地投入到德育實踐中,結合本學期學校工作重點,堅持正面教育,有機滲透德育,采取行之有效的方法保證德育工作順利開展。

1、加強師德建設。教師是學校德育工作的主體力量,培養高素質的人才必須有高素質的教師,教師的師德狀況如何,直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。本學期,我們將繼續教師的政治學習制度,組織教師深入學習“十七屆一中全會”精神,進行相關法規、德育文件等的學習,開展“珍惜今天、愛崗敬業、廉潔從教、為人師表”為主題的調研、教育活動,強化團隊意識,使全體教師都能主動適應德育新形勢,真正成為德育管理者、實施者。

落實xx的“四點希望”(愛崗敬業、關愛學生;刻苦鉆研、嚴謹篤學;勇于創新、奮發進取;淡泊名利、志存高遠) “學為人師”、“行為世范”。努力踐行社會主義榮辱觀(學習、領會、踐行),從自身品德、行為和思想上做受學生愛戴的老師。工作中講師德、講責任、比水平、看實績,讓每個人都感受到敬業、誠信的高尚師德經歷,體驗成功付出后的幸福。

2、加強德育骨干隊伍建設。

本學期,堅持班主任工作培訓和學習。希望通過班主任工作這一載體,把我校的德育工作抓細抓實,抓出成效。班主任要對一周內班會、晨會預先作好安排,分解、落實學校各月份的教育要點,使學校的各項德育工作能真正落到實處(我們缺乏實實在在的教育)。另外,要加大檢查力度,尤其是班級常規工作的檢查力度。不斷完善“班級常規”的落實、班主任評價制度等,進一步提高班主任工作的積極性。

工作中還要做到全員育人,讓學生得到全方位的關愛,全體教師都要珍惜機會,明確職責。班主任切實全面落實好學校工作,任科教師做到上課接,下課送,課上滲透教育,課間關注孩子。注重培養學生良好的習慣。全體教師勤走動、多觀察、悉心呵護,特別關注后三分之一的學生,為其成長助力,挖特長、挖潛能,讓孩子多體驗成功,獎勵各方面的孩子,做好成長記錄冊、袋的指導。加強班主任、輔導員的工作技能指導,進行上崗培訓(注重實效),交流、論壇等。(文本、輔導、交流相結合)

工作具體操作中,要繼續落實“教育從關注細節開始”活動。爭取早日拿出成型經驗(做法、實效經驗)。在完成前兩輪“五知曉”的基礎上,繼續落實好:知曉學生的行為方式、情感渴盼、心路歷程、成長規律、及家長愿望等內容。只有走進學生心里,才能更好地為學生服務。

本學期,學校將進一步完善管理評價機制的改革和實施。并及時反饋、指導工作。保證工作穩步提高。

3、強化學科滲透。

各科教學是向學生進行思想品德教育最經常的途徑,教師在授課時必須做到“五有”(1)要有意。要有較強的德育滲透意識,授課前,必須努力挖掘教材中和德育素材,安排好德育滲透點。(2)要有序。要從學科及授課內容特點出發,根據學生認識能力,將德育內容具體化、層次化,做到德育漸進。(3)要有機。要準確把握德育滲透的契機,將德育內容和學科知識有機地結合起來。(4)要有度。對德育內容的滲透力求點到為止,不畫蛇添足。做到使學生既受到思想教育,又掌握學科知識。(5)要有效。滲透要針對實際,講求方法,注重實效,避免空洞說教。適當根據學生年齡特點確定目標、內容、和方法。

(二)注重創新,豐富活動形式,促進學生發展。

1、全面展開“明日之星創造計劃”活動

活動目的:

通過活動落實“公平教育”給每個孩子同樣的發展機會,讓所有的孩子切實接受教育,體驗、感受成長快樂。制度化、課程化德育工作載體,使教師工作出發點、落腳點實現統一。切實保證德育工作出實效。

活動內容:評選學校小明星:愛國星(愛校星、愛班星)、文明星(守紀星、)、進步星(學習、紀律、禮貌等)、環保星(節約星)、管理星(小干部)、感恩星(孝敬長輩、尊敬師長)、責任星、藝術星、體育星、自理星、勞動星。各班也可以根據自己的實際情況自設明星內容。

操作方法:

(1)根據個人情況自由申報,有進步就肯定,給機會改正和升級;每個人都要爭創更多的明星;全明星爭取更高層次(小組、班級、校級)。

下學期計劃篇九

以新課程標準為精神,以現有教材為依據,以學生為主體,為培養學生健康全面的發展,成為能建設新世紀德才兼備的接班人才為目的。

四年級共有學生104人,這些學生主要來源于附近的居峪、槐樹、標湖、鐘家河、前灣等幾個村,在家中多半是“飯來張口,衣來伸手”的“小皇帝”、“小龍女”,到校之后將一些不好的習氣帶到學校,沒有一定的理想和目標,態度不端正,沒有上進心和進取心。經過上學期的教育,學生都改變了這些不好的習慣,有了較大的進步,這與老師的教育和學生的努力是分不開的。

1、端正學生思想,提高認識,樹立新型的教育觀念,建立融洽的師生關系。

2、創新教學過程,優化課堂結構,提高教育教學質量。

3、積極完成本年級的思品教學內容。

4、教育學生養成良好的行為習慣,用教材中的事例及道理來教育學生。

5、注意聯系周圍的環境、人和事,提高學生的道德認識。

6、注重了自身業務素質及能力的提高。

7、每月按時接受教研組對教學常規的檢查,高標準,嚴要求,不敷衍。

1、教師平時認真學習新課標,刻苦鉆研教材,認真備課,力爭采用靈活多樣的教學方式進行課堂教學。

2、加強對學生的管理,使他們的思想和行為相統一。

3、善于走進學生當中,關心熱愛每一位學生,以教師的人格魅力教育學生。

4、定期對學生中的行為和思想進行調查,及時發現問題及時對工作進行整改。

5、開展豐富多彩的活動,對他們進行及時的督促。

6、組織學生到社會中、生活中體驗,使他們的思想逐步走向成熟。

1——4周 1——3課

5——8周 4——7課

9——12周 8——11課

13——16周 12——14課

17——18周 15課

19——結束 期末復習及檢測

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