在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

科技的利和弊高中篇一

科技對(duì)人類社會(huì)的影響越來(lái)越大，我們的生活已經(jīng)離不開科技，科技帶給我們的是便捷和快速，也帶給我們高科技在各個(gè)領(lǐng)域的成就。在科技領(lǐng)域中，我深有體會(huì)，認(rèn)為要成就一件大事，關(guān)鍵是要有追求卓越的決心和毅力，必須勇于嘗試，不畏失敗，引領(lǐng)科技的時(shí)代。下面，我就結(jié)合我的學(xué)習(xí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

第一段：努力與珍惜機(jī)遇

任何一項(xiàng)高科技成就，都不是一蹴而就的，其背后都有著許多人的辛苦努力。一定要珍惜機(jī)遇，不斷向更高技術(shù)、更好的成就邁進(jìn)。當(dāng)我們有了機(jī)遇時(shí)，不要放棄，也不要因?yàn)椴蛔孕呕蚝ε率《丝s。只要努力付諸實(shí)踐，心無(wú)旁騖，就能夠逐漸實(shí)現(xiàn)心中的高科技理想。

例如，曾經(jīng)Google公司的員工曾提到，當(dāng)公司研發(fā)自動(dòng)駕駛汽車時(shí)，他們?cè)ㄙM(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，投入大量成本。然而在實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)了許多以前從未預(yù)料到的問(wèn)題，需要解決。經(jīng)過(guò)員工的耐心研究與改進(jìn)，公司最終取得了成功。因此，我深感科技領(lǐng)域并不是一帆風(fēng)順，也需要付出許多的投入，然而珍惜機(jī)會(huì)就有更大的獲得。

第二段：開放式學(xué)習(xí)與深入思考

在科技領(lǐng)域里，不僅要有專業(yè)的知識(shí)，也需要因地制宜地掌握各種學(xué)科的知識(shí)，才能在創(chuàng)新研究中不斷尋找突破口。因此，作為一名科技愛好者，在學(xué)習(xí)時(shí)不要太過(guò)于專注于某個(gè)方向，而是要開放式地探索不同領(lǐng)域的知識(shí)和技能，不斷拓寬自己的視野和思考問(wèn)題的能力。

例如，我在學(xué)習(xí)人工智能時(shí)，不僅關(guān)注深度學(xué)習(xí)方向，還涉獵機(jī)器學(xué)習(xí)、自然語(yǔ)言處理、計(jì)算機(jī)視覺等多項(xiàng)領(lǐng)域，以便在實(shí)踐中能夠更好地解決問(wèn)題。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，更要注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，練就深入思考的技能，只有這樣才能不斷地把自己的想法變成現(xiàn)實(shí)。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作與分享經(jīng)驗(yàn)

科技創(chuàng)新的一個(gè)重要方向是團(tuán)隊(duì)合作。團(tuán)隊(duì)的成員可以相互之間汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧，更好地完成研究。科技界有不少知名企業(yè)，其成就僅僅歸功于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力。選擇并加入團(tuán)隊(duì)也是一種追求卓越的行為。

例如，谷歌就是一個(gè)團(tuán)滿天下構(gòu)建最好搜索引擎的團(tuán)隊(duì)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都有自己的專業(yè)領(lǐng)域，相互之間交流、分享和提供支持。在這樣一個(gè)開放式的團(tuán)隊(duì)中，創(chuàng)新和突破變得更容易，這也是谷歌能夠不斷創(chuàng)新和發(fā)展的重要因素之一。

第四段：渴望與創(chuàng)新精神

科技領(lǐng)域中，創(chuàng)新是至關(guān)重要的。只有不斷地推陳出新、改進(jìn)完善，才能在行業(yè)中占有優(yōu)勢(shì)。一個(gè)好的創(chuàng)新項(xiàng)目，需要有渴望并始終引領(lǐng)創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)和員工，具備創(chuàng)新精神，持續(xù)推進(jìn)、不斷探索和尋找改進(jìn)點(diǎn)、優(yōu)化等。

例如，研究人員在創(chuàng)建先進(jìn)的新一代材料時(shí)，需要不斷地發(fā)掘原材料層和分子層的新穎概念，進(jìn)行新型材料、新材料定向調(diào)控，開發(fā)出能夠?qū)崿F(xiàn)更快、更高效、更穩(wěn)定、更精確的材料，并將它們應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域中。

第五段：總結(jié)與未來(lái)展望

最后，科技樓梯有許多臺(tái)階，每一個(gè)科技成果的背后，都有面對(duì)自然的艱辛和時(shí)代的必然，科技就是這樣一種不斷創(chuàng)新的力量和推動(dòng)，科技的道路永遠(yuǎn)都不會(huì)到達(dá)盡頭。我們雖然站在科技的里程中，可是浩瀚的時(shí)間將永遠(yuǎn)有未曾探索的景象，不斷去挑戰(zhàn)創(chuàng)新，付諸實(shí)踐是我們追求卓越和拓展未來(lái)的動(dòng)力，我們要學(xué)習(xí)優(yōu)秀的科學(xué)家為我們制造的站在巨人的肩膀上，更好地完成努力和夢(mèng)想，一步一個(gè)腳印，為科技發(fā)展中的新時(shí)代作出貢獻(xiàn)。

結(jié)語(yǔ)：

總之，科技的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要我們不斷地嘗試、探索和創(chuàng)新。在我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，我切身感受到我們應(yīng)該努力去珍惜機(jī)遇、開放式的學(xué)習(xí)與深入思考、團(tuán)隊(duì)合作與分享經(jīng)驗(yàn)和渴望與創(chuàng)新精神。只有不斷地追求進(jìn)步和卓越，專注于探索新的科技，才能不斷獲得新的成就，引領(lǐng)科技領(lǐng)域的時(shí)代。

科技的利和弊高中篇二

科技在當(dāng)今社會(huì)中發(fā)揮著重要的作用，為了讓學(xué)生更好地了解和應(yīng)用科技，提高科技素養(yǎng)，許多學(xué)校會(huì)舉辦各種科技活動(dòng)。作為一名高中生，我參加了學(xué)校組織的科技活動(dòng)，不僅豐富了科技知識(shí)，還獲得了一些寶貴的體會(huì)。以下是我對(duì)于高中生科技活動(dòng)的心得體會(huì)。

首先，科技活動(dòng)提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間和機(jī)會(huì)。在科技活動(dòng)中，學(xué)生們可以接觸到各種科技設(shè)備和實(shí)驗(yàn)器材，學(xué)習(xí)科技知識(shí)和實(shí)踐科技技能。在實(shí)驗(yàn)室里，我親自操作電路板、編寫程序、進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)等，這些實(shí)際操作使我更加深入地理解了科技的原理和應(yīng)用。此外，科技活動(dòng)還提供了一系列的講座和培訓(xùn)課程，讓學(xué)生們了解到更多的前沿科技知識(shí)和發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我對(duì)科技產(chǎn)生了更濃厚的興趣，并且明確了自己未來(lái)選擇科技行業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。

其次，科技活動(dòng)培養(yǎng)了我解決問(wèn)題和創(chuàng)新的能力。在科技活動(dòng)中，我們常常面臨各種難題和挑戰(zhàn)，需要我們動(dòng)腦筋解決。例如，在一個(gè)電子設(shè)計(jì)比賽中，我們需要設(shè)計(jì)一個(gè)能夠自動(dòng)測(cè)量并調(diào)節(jié)植物光照和水分的設(shè)備。在研究和探索的過(guò)程中，我不斷嘗試各種方法和思路，最終成功地完成了設(shè)計(jì)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題、尋找解決方案，并能夠靈活運(yùn)用科技手段解決實(shí)際問(wèn)題。這種解決問(wèn)題和創(chuàng)新的能力將在我日后的學(xué)習(xí)和工作中起到重要的作用。

然后，科技活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生之間的合作和交流。在科技活動(dòng)中，我們常常需要和同學(xué)們一起組隊(duì)完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，并與他人有效地溝通和協(xié)作。通過(guò)和隊(duì)友的合作，我們不僅更好地分工協(xié)作，融合了各自的優(yōu)勢(shì)，也學(xué)會(huì)了互相支持和鼓勵(lì)。這種團(tuán)隊(duì)合作精神不僅在科技活動(dòng)中得到了鍛煉，也將在未來(lái)的工作中起到重要的作用。另外，在科技活動(dòng)中，我們還會(huì)與其他學(xué)校的學(xué)生交流和比拼。這樣的交流活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到自己與他人的差距，并激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和提升的動(dòng)力。

最后，科技活動(dòng)給我?guī)?lái)了自信和成就感。在科技活動(dòng)中，我不斷克服困難和挑戰(zhàn)，取得了一些小小的成績(jī)。例如，在一個(gè)科技創(chuàng)新大賽中，我設(shè)計(jì)了一個(gè)智能家居系統(tǒng)，并成功地開發(fā)了一個(gè)手機(jī)App來(lái)控制家中的各種設(shè)備。這個(gè)項(xiàng)目在評(píng)審中獲得了很高的評(píng)價(jià)，并獲得了一等獎(jiǎng)。這個(gè)成果讓我感到非常自豪和滿足，也讓我相信自己能夠做好科技相關(guān)的工作。在以后的科技活動(dòng)中，我更加有自信地展示自己的設(shè)計(jì)和創(chuàng)意，并且愿意積極參與更多的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)。

總之，高中生參加科技活動(dòng)是一次寶貴的機(jī)會(huì)，不僅豐富了科技知識(shí)，還培養(yǎng)了解決問(wèn)題和創(chuàng)新的能力，促進(jìn)了合作和交流，并帶來(lái)了自信和成就感。通過(guò)參與科技活動(dòng)，我不僅在科技領(lǐng)域有了更深入的認(rèn)識(shí)，也為自己的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃做出了更明確的選擇。我相信，科技活動(dòng)將繼續(xù)為更多的學(xué)生提供機(jī)會(huì)，并為他們的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

科技的利和弊高中篇三

科技，這個(gè)令人深思的名詞，伴我成長(zhǎng)，帶我暢想。科技縈繞在我們的身邊，裝飾著生活，美麗著人生。

科技讓物質(zhì)世界更豐富，讓精神世界更充實(shí)?？萍嫉陌l(fā)展推動(dòng)了人類的進(jìn)程，是科技的發(fā)展使人類有了這嶄新而美好的生活。

科技伴我行

科技伴隨著我的成長(zhǎng)，影響著我的成長(zhǎng)。青霉素的發(fā)現(xiàn)，堪稱世界醫(yī)療領(lǐng)域最偉大的發(fā)現(xiàn)之一。青霉素廣泛地影響著人們的生活，消毒殺菌等等，他無(wú)所不能。

科技伴我行，科技美好生活。

科技任我用

大千世界，無(wú)奇不有。有飛離地球的衛(wèi)星，也有穿越時(shí)空的郵箱，他們讓我領(lǐng)略了科技的神奇。

“有事找百度”，這句話貫穿著我們的生活。他可以讓我們找到疑難雜病的藥方，找到健康美食的秘方，找到世界的各個(gè)角落。他對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論你問(wèn)什么，我都會(huì)知無(wú)不言，言無(wú)不盡?！?/p>

科技任我用，科技美好生活。

科技帶我飛

翱翔在奇幻的太空，欣賞著觸手可及的小行星，科技帶我飛。

朝陽(yáng)不再?gòu)臇|方升起、夕陽(yáng)不再?gòu)奈鬟吢湎碌膫ゴ髩?mèng)想，科技帶我實(shí)現(xiàn)。宇宙飛船載我觀賞土星的美麗光環(huán)，請(qǐng)我吃外星餐，帶我進(jìn)行宇宙旅行。他對(duì)我說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！?/p>

科技帶我飛，科技美好生活。

縱觀古今，哪朝哪代不重視科技的發(fā)展？回首過(guò)去，看四大發(fā)明，獨(dú)具鰲頭；觀天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設(shè)計(jì)精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；端青花瓷器，揚(yáng)名海外；……科技改變著我們的生活，使我們的生活更美好。

沒有科技的發(fā)展，哪有我們的“雜交二號(hào)”？沒有科技的發(fā)展，哪有全棉衣服？沒有科技的發(fā)展，哪有林立的高樓大廈？科技使我們的.生活更舒適、更愜意、更美好。

科技是第一生產(chǎn)力，科技美好生活。

科技的利和弊高中篇四

新聞申報(bào)里稱：華盛頓新辟行人道，避免急步上班的人們被低頭看手機(jī)的行人阻擋行進(jìn)。這一消息無(wú)疑是現(xiàn)代社會(huì)的典型影射。

科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，手機(jī)已然成為了人們使用率最高的科技產(chǎn)品之一，我們身邊出現(xiàn)了越來(lái)越多的"低頭族",上班的地鐵，吃飯的餐桌，總能見到他們低頭把玩著手機(jī)不亦樂乎。確實(shí)，手機(jī)為我們帶來(lái)了太多便利，手電筒、計(jì)算器、備忘錄、日歷、互聯(lián)網(wǎng)等等全部融入在這一小部機(jī)器中，與此同時(shí)，我們也不難發(fā)現(xiàn)，太多習(xí)以為常的生活方式逐漸淡出我們的生活，其中最明顯的，就是人們之間的溝通變少了。

曾幾何時(shí)，夕陽(yáng)下沉之前總要和幾個(gè)伙伴故意徘徊在家門前，你一句我一句的說(shuō)個(gè)不停，直到饑腸轆轆才舍得回家吃飯，心里卻仍期待著明日談天的話題。而現(xiàn)在，還來(lái)不及到家，就已經(jīng)迫不及待打開手機(jī)，游戲、聊天全由它代勞，這一現(xiàn)象其實(shí)可以擴(kuò)大到社會(huì)群體，人們之間的直接聯(lián)系變少，取而代之的是"叮咚"的來(lái)信提示，一旦脫離手機(jī)，感受到的無(wú)聊與冷漠便會(huì)洪水猛獸一樣來(lái)勢(shì)洶洶。廣而思之，手機(jī)對(duì)人們的影響已太過(guò)深重，帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題更是不容忽視。

從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，過(guò)分使用手機(jī)極易于給人造成一種虛擬快感，更甚至使"豬欄思想"根深蒂固，太多人將假期以及工作日休息時(shí)間寄于手機(jī)上。周末窩在在家里整天捧著手機(jī)，更多的感受來(lái)自于虛擬世界的氛圍，這可能導(dǎo)致人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的憎惡以及無(wú)望，從而引發(fā)危害自身的事故。除此之外，大腦的遲緩運(yùn)轉(zhuǎn)以及身體固定不變的姿勢(shì)不免成為一種習(xí)慣性方式，它引起人們對(duì)于懶惰安逸的渴求心理會(huì)打擊工作欲望，進(jìn)而造成社會(huì)秩序紊亂等。

由此觀之，我們要發(fā)揚(yáng)科技之長(zhǎng)，使其成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的正能量，而不被大眾所"杯具".

科技的利和弊高中篇五

“石鐘山記”說(shuō)：酈道元的石鐘之行不過(guò)是主觀臆斷爾。未過(guò)其門而臆斷門內(nèi)有無(wú)，此大謬也；過(guò)其門而不入，而傳授膚淺的東西，亦繆；但是如果入其門但無(wú)所得，就要讓人深思了。

渴望“不知肉味”

孔子說(shuō)“聞《韶》三月不知肉味”。至今讀來(lái)，仍在這淺淺的夸張中感覺到孔子學(xué)習(xí)的熱情。也的確，如果失去了學(xué)習(xí)的熱情，那么再優(yōu)美的音樂，再形象生動(dòng)的知識(shí)也不過(guò)像一塊干巴巴的面包。

我與友人先走進(jìn)一片綠中，淡淡的綠，是色彩中最穩(wěn)定的顏色，也是養(yǎng)目的佳品，這個(gè)展廳就如同一個(gè)放大的盆景，穿行其間,憶起兒時(shí)看的漫畫《多來(lái)a夢(mèng)》里奇特的旅程。友人起先還駐足看看，后來(lái)漸漸成了走馬看花，再后來(lái)近乎是直走了?！案陕镒叩媚敲纯?？”我匆忙地趕上友人，他卻輕蔑地看著我“難道你對(duì)這些初中就背熟了的東西還感興趣嗎”？他依舊徑直走。“但是興趣是最好的老師，而不是書本”，只是只要背出來(lái)便可以了嗎？就足夠了嗎？……腦子里想的話還沒出口就被潮水般的人群沖走，只能木然地跟著友人。同樣是知識(shí)，同樣是兩個(gè)學(xué)者，為什么一個(gè)會(huì)“三個(gè)月不知肉味”，另一個(gè)則是看也不看一眼，或許圣人與無(wú)知的莽夫之間,真的只是學(xué)習(xí)態(tài)度上的區(qū)別。

熱鬧中的冷清

邁進(jìn)科技展覽館的第一步，不由地讓我想起《社戲》里對(duì)大戲園子的描寫耳邊盡是“咚咚”地響。而我的耳邊也正是嘈雜一片，仿佛有無(wú)數(shù)只新買來(lái)的電視機(jī)正在調(diào)頻道。無(wú)論是便裝的孩子們，還是穿著制服的學(xué)生，就像顯微鏡下水中的布朗運(yùn)動(dòng)一樣雜亂無(wú)章，不少人或好奇，或興奮，或胡亂地?cái)[弄著控制臺(tái)上的按鈕或遙桿，然后又奔向另一臺(tái)，好像一只小獸正試探著陌生的刺猬……“我受不了了！”“再呆會(huì)兒”，友人卻正玩得起勁。

嗚呼，要弄懂知識(shí)，就應(yīng)該有正規(guī)的學(xué)習(xí)方式。像這樣的連解說(shuō)也不看“玩”似的擺弄幾下嚴(yán)密的科學(xué)儀器，是根本不可能搞懂科學(xué)原理的。

十幾分鐘后，我跟著友人及友人的友人回到了出口。他們紛紛埋怨沒勁的實(shí)驗(yàn)，而口氣好像是在炫耀在手上的鉆戒。

科技館并不冷清，而這表面的熱鬧能給我們什么？我看過(guò)電視上宣傳科技館，贊揚(yáng)人們的熱情，贊美人們求知欲，而事實(shí)上多少人和我們一樣，頭腦空空地進(jìn)，頭腦空空地出，只滿足了一回自己的好奇。絕大多數(shù)家長(zhǎng)把科技館視作高級(jí)游樂園，那孩子們自然將參觀當(dāng)作進(jìn)游樂場(chǎng)一般地放松了，把讀書看成正經(jīng)，把實(shí)踐，把參觀僅看作游玩，口口聲聲要讓兒女們德智體全面發(fā)展，其實(shí)仍跳不出考分的圈子。

學(xué)以做人

俗話說(shuō)“一個(gè)人的舉手投足之間可以看清一個(gè)人的文化水平如何”。我相信打翻這一罐可樂的人是讀過(guò)書的，也該明白誠(chéng)實(shí)是做人的美德這個(gè)常識(shí)。但像這樣明白做人常識(shí)也學(xué)過(guò)一點(diǎn)事物的道理，但仍做出與讀書人不相稱的事來(lái)的人，不是和沒讀過(guò)書的田夫一樣嗎？如果把讀書當(dāng)作裝飾品，消遣品，甚至廢品的人，其下場(chǎng)恐怕不會(huì)好過(guò)項(xiàng)羽，劉禪。

王安石云：世間瑰麗，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，故非有志者不能至也。同樣，廣博的知識(shí)寶庫(kù)也隱藏在曲徑，幽處，沒有好的學(xué)習(xí)熱情，沒有學(xué)習(xí)方法，不知道學(xué)習(xí)目地的人是無(wú)法達(dá)到那里的。

[點(diǎn)評(píng)]小作者是不是在用此文來(lái)詮釋“人是會(huì)思考的蘆葦”。思考學(xué)習(xí)之源，思考學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)，思考學(xué)校、家庭、社會(huì)在教育中出現(xiàn)的問(wèn)題?？v橫捭闔的.材料運(yùn)用讓此文內(nèi)容厚重。清晰的結(jié)構(gòu)讓本文的思想得以較好傳輸。

科技的利和弊高中篇六

新聞申報(bào)里稱：華盛頓新辟行人道，避免急步上班的人們被低頭看手機(jī)的行人阻擋行進(jìn)。這一消息無(wú)疑是現(xiàn)代社會(huì)的典型影射。

科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，手機(jī)已然成為了人們使用率最高的科技產(chǎn)品之一，我們身邊出現(xiàn)了越來(lái)越多的"低頭族",上班的地鐵，吃飯的餐桌，總能見到他們低頭把玩著手機(jī)不亦樂乎。確實(shí)，手機(jī)為我們帶來(lái)了太多便利，手電筒、計(jì)算器、備忘錄、日歷、互聯(lián)網(wǎng)等等全部融入在這一小部機(jī)器中，與此同時(shí)，我們也不難發(fā)現(xiàn)，太多習(xí)以為常的生活方式逐漸淡出我們的生活，其中最明顯的，就是人們之間的溝通變少了。

曾幾何時(shí)，夕陽(yáng)下沉之前總要和幾個(gè)伙伴故意徘徊在家門前，你一句我一句的說(shuō)個(gè)不停，直到饑腸轆轆才舍得回家吃飯，心里卻仍期待著明日談天的話題。而現(xiàn)在，還來(lái)不及到家，就已經(jīng)迫不及待打開手機(jī)，游戲、聊天全由它代勞，這一現(xiàn)象其實(shí)可以擴(kuò)大到社會(huì)群體，人們之間的直接聯(lián)系變少，取而代之的是"叮咚"的來(lái)信提示，一旦脫離手機(jī)，感受到的無(wú)聊與冷漠便會(huì)洪水猛獸一樣來(lái)勢(shì)洶洶。廣而思之，手機(jī)對(duì)人們的影響已太過(guò)深重，帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題更是不容忽視。

從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，過(guò)分使用手機(jī)極易于給人造成一種虛擬快感，更甚至使"豬欄思想"根深蒂固，太多人將假期以及工作日休息時(shí)間寄于手機(jī)上。周末窩在在家里整天捧著手機(jī)，更多的感受來(lái)自于虛擬世界的氛圍，這可能導(dǎo)致人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的憎惡以及無(wú)望，從而引發(fā)危害自身的事故。除此之外，大腦的遲緩運(yùn)轉(zhuǎn)以及身體固定不變的姿勢(shì)不免成為一種習(xí)慣性方式，它引起人們對(duì)于懶惰安逸的渴求心理會(huì)打擊工作欲望，進(jìn)而造成社會(huì)秩序紊亂等。

由此觀之，我們要發(fā)揚(yáng)科技之長(zhǎng)，使其成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的'正能量，而不被大眾所"杯具".

科技的利和弊高中篇七

隨著科技的飛速發(fā)展，科技賦能已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)重要趨勢(shì)。無(wú)論是在生活還是在學(xué)習(xí)中，科技賦能已經(jīng)深入到我們的方方面面。在我即將結(jié)束高中生涯之際，我不禁思考了科技賦能在我高中生活中的體驗(yàn)和心得，并從中汲取了許多有益的經(jīng)驗(yàn)。

首先，科技賦能在學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)中發(fā)揮了巨大的作用。在高中階段，我們需要處理大量的學(xué)習(xí)資料和文獻(xiàn)?，F(xiàn)在，借助于互聯(lián)網(wǎng)和電子設(shè)備，我們可以輕松地獲得并整理這些資料。搜索引擎和學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)成為我們不可或缺的工具，極大地提高了我們獲取知識(shí)的效率和廣度。此外，電子設(shè)備也為我們提供了更多的學(xué)習(xí)方式和途徑，例如在線教育平臺(tái)、電子書籍和學(xué)習(xí)軟件。通過(guò)這些科技工具，我們可以根據(jù)自己的興趣和需求進(jìn)行學(xué)習(xí)，靈活地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)間?？萍假x能讓學(xué)習(xí)變得更加靈活、高效和自主，為我們提供了更多的機(jī)會(huì)去追求知識(shí)的深度和廣度。

其次，科技賦能在溝通和交流方面發(fā)揮了重要的作用。無(wú)論是在學(xué)校還是在社交圈中，我們都離不開與他人的交流和互動(dòng)。而科技賦能為我們提供了多種多樣的溝通和交流渠道。通過(guò)社交媒體平臺(tái)，我們可以與朋友、同學(xué)和老師進(jìn)行即時(shí)的溝通，并分享自己的生活和見解。電子郵件和即時(shí)通訊工具則讓我們能夠與他人更加方便地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)上的溝通。這些科技工具不僅縮短了我們與他人的距離，還提供了更多的交流方式和平臺(tái)，使我們能夠更加廣泛地獲取信息和思想碰撞。

科技賦能也在實(shí)踐和創(chuàng)新方面給予了我們?cè)S多機(jī)會(huì)。在高中階段，我們有機(jī)會(huì)參與各種科技創(chuàng)新和實(shí)踐活動(dòng)。例如，使用編程語(yǔ)言開發(fā)自己的應(yīng)用程序或網(wǎng)站，參與科學(xué)競(jìng)賽和工程項(xiàng)目。通過(guò)這些活動(dòng)，我們能夠鍛煉自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，科技賦能也提供了更多的科研資源和工具，使我們能夠更加便利地開展科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)。正是通過(guò)這些實(shí)踐和創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，我們能夠更加深入地了解和應(yīng)用科技，發(fā)展自己的想象力和創(chuàng)造力。

此外，科技賦能也在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃中起到了重要作用?，F(xiàn)在的科技行業(yè)發(fā)展迅猛，無(wú)論是互聯(lián)網(wǎng)、人工智能還是物聯(lián)網(wǎng)，都給予了我們更多的職業(yè)機(jī)會(huì)和選擇。在高中階段，我們可以通過(guò)選修與科技相關(guān)的課程和參與相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，了解不同的科技領(lǐng)域和技術(shù)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能。同時(shí)，我們也可以利用互聯(lián)網(wǎng)和科技平臺(tái)，了解各種職業(yè)的發(fā)展前景和要求，為自己的職業(yè)規(guī)劃做出更明智的決策。科技賦能為我們提供了更多的職業(yè)選擇和發(fā)展渠道，同時(shí)也提醒我們不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)科技的發(fā)展，以保持競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)性。

綜上所述，科技賦能已經(jīng)在我高中生活中發(fā)揮了重要作用。通過(guò)科技賦能，我能夠更加高效地獲取知識(shí)，與他人進(jìn)行更加方便和廣泛的交流，積極參與實(shí)踐和創(chuàng)新活動(dòng)，也為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃提供了更多的機(jī)會(huì)和選擇。在未來(lái)的大學(xué)生涯中，我將繼續(xù)充分利用科技賦能這個(gè)強(qiáng)大的工具，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

科技的利和弊高中篇八

科技，這個(gè)令人深思的名詞，伴我成長(zhǎng)，帶我暢想。科技縈繞在我們的身邊，裝飾著生活，美麗著人生。

科技讓物質(zhì)世界更豐富，讓精神世界更充實(shí)?？萍嫉陌l(fā)展推動(dòng)了人類的進(jìn)程，是科技的發(fā)展使人類有了這嶄新而美好的生活。

科技伴我行

科技伴隨著我的成長(zhǎng)，影響著我的成長(zhǎng)。青霉素的發(fā)現(xiàn)，堪稱世界醫(yī)療領(lǐng)域最偉大的發(fā)現(xiàn)之一。青霉素廣泛地影響著人們的生活，消毒殺菌等等，他無(wú)所不能。

科技伴我行，科技美好生活。

科技任我用

大千世界，無(wú)奇不有。有飛離地球的衛(wèi)星，也有穿越時(shí)空的郵箱，他們讓我領(lǐng)略了科技的神奇。

“有事找百度”，這句話貫穿著我們的生活。他可以讓我們找到疑難雜病的藥方，找到健康美食的秘方，找到世界的各個(gè)角落。他對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論你問(wèn)什么，我都會(huì)知無(wú)不言，言無(wú)不盡?！?/p>

科技任我用，科技美好生活。

科技帶我飛

翱翔在奇幻的太空，欣賞著觸手可及的小行星，科技帶我飛。

朝陽(yáng)不再?gòu)臇|方升起、夕陽(yáng)不再?gòu)奈鬟吢湎碌膫ゴ髩?mèng)想，科技帶我實(shí)現(xiàn)。宇宙飛船載我觀賞土星的美麗光環(huán)，請(qǐng)我吃外星餐，帶我進(jìn)行宇宙旅行。他對(duì)我說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”

科技帶我飛，科技美好生活。

縱觀古今，哪朝哪代不重視科技的發(fā)展？回首過(guò)去，看四大發(fā)明，獨(dú)具鰲頭；觀天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設(shè)計(jì)精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；端青花瓷器，揚(yáng)名海外；……科技改變著我們的生活，使我們的生活更美好。

沒有科技的發(fā)展，哪有我們的“雜交二號(hào)”？沒有科技的發(fā)展，哪有全棉衣服？沒有科技的發(fā)展，哪有林立的高樓大廈？科技使我們的生活更舒適、更愜意、更美好。

科技是第一生產(chǎn)力，科技美好生活。

科技的利和弊高中篇九

我們的祖國(guó)日新月異，高科技走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，給人們的生活帶來(lái)了極大的方面。在不久的將來(lái)，你更加會(huì)領(lǐng)略到它的獨(dú)特魅力。

過(guò)不了多久，人們發(fā)明出樹木高速成長(zhǎng)種子。這種種子能超快速生長(zhǎng)，不用幾天的時(shí)間便發(fā)芽、長(zhǎng)葉，可以長(zhǎng)成參天大樹。它的葉子綠得可愛，綠得鮮艷，讓人一看，便覺全身舒服極了，還能最大化地綠化空氣，而且不用澆水、施肥，也永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝。如果把大樹砍去派用場(chǎng)，第二天，那樹根上便又長(zhǎng)出了參天大樹。

人們還會(huì)發(fā)明一種十分神奇的機(jī)器人。這種機(jī)器人有很奇特的防小偷功能呢！每當(dāng)夜晚到來(lái)，它便變成了一個(gè)比子彈還小的方塊。如果有小偷來(lái)了，只有一進(jìn)主人家的門，它便會(huì)向小偷投射一種強(qiáng)力萬(wàn)能膠，讓小偷寸步難行，等到主人醒來(lái)報(bào)了警并下達(dá)通行指令，那股膠水才會(huì)消失。而且，它是靠太陽(yáng)能充電的，如果白天沒有太陽(yáng)或在晚上，它便會(huì)自動(dòng)釋放已經(jīng)儲(chǔ)藏的電能讓自己正常運(yùn)行。如果它的身體哪個(gè)部位有破損或問(wèn)題，它還能自動(dòng)檢測(cè)和修復(fù)。這種機(jī)器人還具有其他任何功能，只要主人向它發(fā)出指令。這種機(jī)器人成了家家必備用品之一。

人們還會(huì)發(fā)明一種書柜，它十分有用。只要你把你看過(guò)的書裝進(jìn)去，它會(huì)馬上自動(dòng)分類。如果你要看某一本書，你只要說(shuō)出書名，那本書便會(huì)飛出來(lái)，又像一片樹葉一般輕輕落在你的手上或書桌上，隨心所欲。最令人不可相信的是書柜有買書的功能。只要你報(bào)出你所要的那本書的書名，在書柜的一個(gè)小抽屜里便傳出聲音，報(bào)出書價(jià)，向你匯報(bào)有關(guān)買書的相關(guān)信息。你只要把錢放到小抽屜里，不到幾秒鐘，錢便變成了一本書，省去了到圖書館借書到書店買書的麻煩。

我相信，未來(lái)祖國(guó)的科技一定會(huì)散發(fā)獨(dú)特的魅力，服務(wù)于人們的生活。因?yàn)椋鎳?guó)現(xiàn)在的科技正引領(lǐng)我們的生活向前。

科技的利和弊高中篇十

星期六的下午，學(xué)校組織我們參觀了淄博市科技展覽館。

坐在車上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我便看見了一個(gè)巨大的“足球”立在寬闊的平地上，走近前去，才知道那個(gè)“足球”就是我們今天要參觀的科技展覽館，原來(lái)它的外觀是模仿足球的式樣建成的，這一下子就引起了我們的興趣，恨不得馬上就進(jìn)入館內(nèi)，體會(huì)這個(gè)大“足球”帶給我們的快樂與神奇。

一進(jìn)入大門，哇賽，好家伙，真想不到，“足球”里面比我想象得還要好，讓我們一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，好奇地四下張望。瞧，一支支火箭整齊地矗立在正玩門口的大廳里，那整裝待發(fā)的樣子，讓我感覺只要一坐進(jìn)去，它就會(huì)立刻“嗖”地一下飛上天去。

我們?cè)趯?dǎo)游地帶領(lǐng)下，繼續(xù)往前走，來(lái)到了“時(shí)空隧道”一號(hào)廳，這里高山林立，險(xiǎn)象環(huán)生，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地提心吊膽地走過(guò)，進(jìn)入了“眼花繚亂”的世界，這里果然名副其實(shí)。墻上涂滿了各種圖案，在幾個(gè)射燈的照耀下，墻壁上的畫也閃出了變換著的迷人的色彩，這墻不但讓人看了眼花繚亂，更神奇的是它竟然還會(huì)旋轉(zhuǎn)，立感頭暈?zāi)垦＃瑏y了步子不會(huì)走路了，搖搖晃晃地走上小橋，此時(shí)的我已步態(tài)不穩(wěn)，直感覺腳下的橋也是晃的，讓我更加慌亂，終于渡過(guò)了橋，來(lái)到了“時(shí)空隧道”二號(hào)廳。二號(hào)廳跟一號(hào)廳的布置截然不同，少了驚險(xiǎn)，多了神奇，宇宙的微縮景觀在這里一覽無(wú)余。在太陽(yáng)系里，太陽(yáng)大得沒法比，圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的地球、水星等九大行星，被太陽(yáng)的光輝照耀著，跟巨大的太陽(yáng)相比，顯得是那么渺小，可是地球上卻生活著我們幾十億的人類，世界真是奇妙啊!

科技的利和弊高中篇十一

在5月1日勞動(dòng)節(jié)的來(lái)臨之際，伴隨著春雨的涼爽，我們乘坐汽車來(lái)到了一扇橙色的大門前。我很快意識(shí)到，我們已經(jīng)到達(dá)廣州大學(xué)城了。環(huán)視四周，數(shù)不清的樹在四周聳立，枝條被春風(fēng)輕輕地拂動(dòng)著，讓人產(chǎn)生一絲倦意。而金黃色的領(lǐng)袖雕像，也讓我們感到了一種古樸和嚴(yán)肅。漸漸的，我們走到了一面五星紅旗的下方，立在旗桿上——現(xiàn)在，我們已經(jīng)來(lái)到了我們今天所要游覽的目的地：廣州大學(xué)城科技館。頓時(shí)，我的心不免開始激動(dòng)起來(lái)，步伐也不禁加快。

遠(yuǎn)眺過(guò)去，它仿佛一艘正待啟航的；從空中俯瞰，它又變成一朵在藍(lán)天下怒放的巨大木棉花。就是這個(gè)木棉花和的結(jié)合體，總建筑面積達(dá)13.75萬(wàn)平方米，成為目前世界上展示面積最大、功能最齊全的科普教育場(chǎng)館。

走進(jìn)大廳，除了人們的喧嘩聲外，腳下淡黃色地磚也留給別人一種特有的感覺。通過(guò)安檢，今天的旅行也正式開始了。我的腳步漸漸走進(jìn)了一座帶著很強(qiáng)褐色激光的大廳，兩個(gè)球體上分別用深藍(lán)色寫著：實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)。這讓我十分好奇，立刻，我涌入了人群中。這里有十分多的球體在轉(zhuǎn)動(dòng)著，還有“乒乒乓乓”的實(shí)驗(yàn)儀器撞擊聲，更多的是激光的發(fā)射聲和人們的歡聲笑語(yǔ)。這里如同少年宮的科普館一樣，許多的實(shí)驗(yàn)讓你大飽眼福。最讓我感興趣是“球體撞擊實(shí)驗(yàn)”。只見鐵架上懸掛著五個(gè)閃閃發(fā)光的`銀鐵球。現(xiàn)在，你需要拉起實(shí)驗(yàn)所用的繩子，這是控制五個(gè)鐵球的材料。拉緊后，松手，只見第一個(gè)鐵球快速撞上第二個(gè)鐵球。但是整個(gè)實(shí)驗(yàn)中，五個(gè)球中，除了第一個(gè)鐵球和最后一個(gè)鐵球在動(dòng)之外，中間三個(gè)鐵球居然神奇地停留在原位。而最后一個(gè)鐵球被撞飛的沖擊力則是由第一個(gè)鐵球撞擊后通過(guò)中間三個(gè)鐵球傳遞過(guò)來(lái)的。真讓我驚奇不已，讓我感到十分奇妙。

接下來(lái)的“飛天之夢(mèng)”和“交通知識(shí)”館也帶給我了很深的感觸?！帮w天之夢(mèng)”的飛機(jī)讓我感到發(fā)明家的偉大，當(dāng)我手指操縱著飛機(jī)時(shí)，手掌自如地按著“”時(shí)，我仿佛真的看到了人類對(duì)科技的奮斗與向往。我看到了一輛真正的紅藍(lán)色的飛機(jī)，它是一架60年代的英國(guó)轟炸機(jī)——“鷹眼”。它的身材十分龐大，占了整個(gè)展廳大約25%的位置。它有著完好無(wú)損的滑輪，雖然機(jī)翼在戰(zhàn)役中被打得殘缺不齊，但我也為我能看到這么一架真正的轟炸機(jī)而感到高興。當(dāng)我跨上燈光閃爍的臺(tái)階時(shí)，俯視那用人類神奇的雙手書寫出來(lái)的城市模型，和那一輛輛逼真的紅跑車，帶給了我極大的震撼力。

科技的利和弊高中篇十二

“您好，歡迎乘坐時(shí)光機(jī)11號(hào)飛船，下一站科技城，請(qǐng)要下船的乘客到門口等待?！睆V播里播著通知，小凡帶上行李，來(lái)到了飛船門口，又看了看手上已翻爛了的科技城宣傳海報(bào)，心想：這次a博士讓小凡來(lái)這里度假，不知道會(huì)不會(huì)度過(guò)一個(gè)愉快的假期呢？小凡懷著一種清新的感覺走下了飛船。

來(lái)到科技城的門口，小凡就看見有一大片的人擠在一個(gè)小攤子周圍，好奇心旺盛的小凡連忙走過(guò)去看了看，原來(lái)，這里是販賣科技城貨幣的地方，難怪有那么多的人呢。小凡掏出錢包，取出一張紅票子，工作人員給了小凡一張紙，紙上寫著地球貨幣與科技城貨幣的等量代換，小凡連忙找到人民幣那一行，上面寫道：

1人民幣=100科技幣

100人民幣=10000科技幣

小凡心血來(lái)潮，又掏出了幾張紅票子，換了一口袋的科技幣，心想：這下可以買不少紀(jì)念品給a博士了吧。

小凡來(lái)到科技城最繁華的地方——未來(lái)街，這里就好比是美國(guó)的華爾街，不過(guò)這里要好上千倍萬(wàn)倍。小凡來(lái)到一家名叫“花花紀(jì)念品店”的裝飾品店，店主是一個(gè)花季少女，她微笑著問(wèn)小凡：“歡迎，客人請(qǐng)隨便看。”小凡的目光掃視著這里的每一件東西，忽然，一個(gè)黑白相間的玻璃球吸引了小凡的眼球，小凡問(wèn)道：“這是什么？”“客人，您太有眼光了，這個(gè)是小凡們的鎮(zhèn)店之寶——生命寶珠，這是個(gè)很神奇的珠子，可以看見你的未來(lái)。”小凡一下子來(lái)了興趣，問(wèn)：“多少錢可以買到？”“30000科技幣?！毙》捕挷徽f(shuō)拿出錢袋就買了，最后結(jié)賬時(shí)，少女送了小凡一張票，上面寫著“童夢(mèng)花云公園參觀劵”。

按照參觀劵的地址，小凡來(lái)到了童夢(mèng)花云公園，公園很可愛，售票廳是由棉花糖和冰淇淋做成的，地板是巧克力做的，樹是薄荷糖做的，花朵是各種各樣的水果糖做的，童心未泯的小凡馬上走進(jìn)了這個(gè)可愛的公園。

玩了好一會(huì)兒，小凡玩累了，便走出了公園。天色已晚，小凡早已饑腸轆轆，小凡走進(jìn)一家快餐店，點(diǎn)了一碗清湯面，便給a博士打了電話。小凡告訴了a博士這里許許多多好玩的東西以及小凡為他買的紀(jì)念品。面上來(lái)了，小凡一吸氣，一股清香撲鼻而來(lái)，餓得饑腸轆轆的小凡在就忍不住，不到一分鐘就吃完了，小凡叫一聲“結(jié)賬”，工作人員馬上就來(lái)了。

科技的利和弊高中篇十三

一年一度的科技節(jié)開始了，這次科技節(jié)的主題是“制作陀螺”，想起在二年級(jí)科技節(jié)比賽時(shí)，我制作的“會(huì)飛的蝴蝶”獲得了特等獎(jiǎng)，至今的'我心里還有一絲得意，心想：這次陀螺比賽我一定要竭盡全力，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

放學(xué)路上，我一直在想怎么制作陀螺呢？由材料想到制作方法，由樣子想到旋轉(zhuǎn)的時(shí)間。這一路算是費(fèi)勁心思。到家后我便急不可待的四處找材料，不一會(huì)就找來(lái)了廢棄的光盤、跳棋、媽媽的化妝品蓋、膠水，當(dāng)我把三樣材料組裝在一起時(shí)，它真的神奇的轉(zhuǎn)了起來(lái)。這可是我自己制作的玩具，我好喜歡它。可惜不久我就發(fā)現(xiàn)它旋轉(zhuǎn)的時(shí)間實(shí)在是太短了，才30秒左右。哎！看來(lái)我還得好好考慮考慮。

第二天，我來(lái)到市場(chǎng)，開始東奔西走的尋找制作陀螺的材料。什么地方有圓形的又比較重，中間最好有孔的材料呢？最后我來(lái)到了“標(biāo)準(zhǔn)件”，哇！這里都是各種金屬制品，終于找到了心儀的圓形厚鐵了，我暗自慶幸。上面搭配什么金屬的漂亮“把手”呢？這可難倒了我。接著，我又走了幾家文具店，發(fā)現(xiàn)這里有一款油筆筆帽即是金屬材質(zhì)又有“長(zhǎng)矛”模樣，就選擇它了。回到家后我把找來(lái)的兩樣寶貝和一個(gè)玻璃彈珠小心翼翼的粘合在一起。功夫不負(fù)有心人，這次的陀螺竟然能旋轉(zhuǎn)1分30秒。由于它長(zhǎng)的像木星，于是我給它起名神奇“小木星”。

我得意的將“小木星”帶到學(xué)校和其他同學(xué)炫耀起來(lái)，但是他們做的居然能轉(zhuǎn)到2分鐘?；丶液笪依^續(xù)想辦法進(jìn)行改良，看來(lái)我還得增加陀螺下面的重量。我冥思苦想，決定把旋轉(zhuǎn)的玻璃球改換成磁鐵球，這樣不光重量增加了好幾倍，色澤上也比以前好看多了。做好后我拿著秒表提心吊膽的計(jì)算著這改進(jìn)的小陀螺。1分30秒、1分50秒、2分20秒、2分30秒。哇！我高興得蹦了起來(lái)。心也終于落地了，由于上面畫上了螺旋紋，轉(zhuǎn)起來(lái)讓人看著有點(diǎn)暈呼呼，就取名“小迷糊”。

終于等到班級(jí)里的陀螺大比拼了，大家都使出全身解數(shù)旋轉(zhuǎn)自己心愛的陀螺。不幸的是我的陀螺就像是丑小鴨遇見了美麗的孔雀。雖然轉(zhuǎn)的很起勁但它真的不華麗，盡管沒有成功，但我也很珍惜它，因?yàn)樗亲约河眯脑O(shè)計(jì)并制作的。

科技的利和弊高中篇十四

科技使人們生活更加便利，從而使我更加沉迷于有科技相伴的日子。

可是，爸爸卻不認(rèn)同：“科技雖好，但他讓人們忘記了世界原本美好的'樣子。”我不明白爸爸為何這么說(shuō)，于是，我決定一個(gè)星期不再使用跟科技有關(guān)的東西，來(lái)探尋這句話的道理。

剛開始，沒有了手機(jī)我很不習(xí)慣，因?yàn)槔蠋煵贾玫暮芏囝}目我都不會(huì)做，下意識(shí)地拿出手機(jī)想上網(wǎng)搜尋，可腦海中又想起了對(duì)自己的規(guī)定，便放下手機(jī)，走出房門，跨上自行車快速的向同學(xué)家駛?cè)ィ瑹o(wú)暇顧慮一旁的一切事物。

“?！蔽野戳税此议T鈴，過(guò)了一會(huì)，門開了，對(duì)上上的是一雙冷漠的眼睛和一張面無(wú)表情的臉。氣氛略顯的有些尷尬，我忙將書拿到她的眼前問(wèn)她怎么做，可她卻推開我的書，冷冷的回了一句“自己上網(wǎng)查啊！我可不想在這跟你浪費(fèi)時(shí)間，我還要玩游戲呢！”說(shuō)完便將門狠狠關(guān)上，差點(diǎn)撞到我的鼻子，我愣了片刻，轉(zhuǎn)身離開。

我從未發(fā)現(xiàn)過(guò)，天空原來(lái)這么藍(lán)，一片一片的云朵似乎咧開了嘴向著我微笑，打招呼了，又害羞似的飄走，而那天空唯一的一抹紅——夕陽(yáng)，如今像是被我看見后驚慌地拉過(guò)兩片云擋在跟前，許久之后才露出臉來(lái)，讓我細(xì)細(xì)品味這一抹紅。

咦，這是什么聲音？我忙將視線轉(zhuǎn)移到路邊的幾棵大樹上來(lái)，枝頭上剛露出的幾個(gè)新鮮的小嫩芽似乎在迎接春天，小鳥正站在嫩芽的旁邊嘰喳地叫個(gè)不停，似乎在高興樹媽媽又添了幾個(gè)小“寶貝”。

街道上一幅春天的景象，偶爾吹過(guò)來(lái)幾縷風(fēng)，溫暖了我的心田?？晌彝蝗话l(fā)現(xiàn)，街道上來(lái)來(lái)往往的人幾乎都是低著頭看這自己手中的手機(jī)，即使坐在公交車上也只是躺著休息，從來(lái)沒有去發(fā)現(xiàn)窗外景色的美好。

后來(lái)的幾天中，我跟著爸媽玩遍了所有地方，放下手機(jī)，才明白爸爸話中的道理；才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)科技之外的景色是如此之美！

科技的利和弊高中篇十五

太陽(yáng)高高的升起，小鳥在枝頭歡快的歌唱，它們說(shuō)：“未來(lái)的汽車全部是無(wú)污染的.太陽(yáng)能汽車，清新的空氣讓小凡們的歌聲更加的優(yōu)美動(dòng)聽。”

小兔在土地里拔蘿卜，它們說(shuō)：“未來(lái)的土地可真好，‘瞧’，蘿卜有一輛小汽車那么大呢，而且十分的美味，特別有營(yíng)養(yǎng)，一點(diǎn)污染都沒有，而且還能治病呢?！?/p>

小魚在清澈的水中游戲，它們說(shuō)：“未來(lái)可真好，湖水碧綠碧綠的，而且水中還生長(zhǎng)著一種神奇的水草，人們吃了它，就可以像小凡們一樣下水游泳，而且還能和小凡們對(duì)話呢?！?/p>

小貓?jiān)诰毩?xí)飛翔，它說(shuō)：“小凡喜歡未來(lái)，小凡們小貓還能飛上高高的藍(lán)天。還有，還有，白云是糖果做的，很甜很甜的哦！”

小花在微風(fēng)中跳舞，它們說(shuō)：“小凡們未來(lái)的土地可真好，小凡們?cè)谶@種土地里生長(zhǎng)，不僅會(huì)更加的清香和美麗，而且還能盡情的舞蹈。而且這種土地長(zhǎng)出來(lái)的食物也特別好，西瓜可以在田地里做游戲，瓜皮也像蜜糖一樣甜。”

田里的高粱、玉米、小麥也爭(zhēng)先恐后的說(shuō)：“未來(lái)可真好，在這里生產(chǎn)出來(lái)的糧食，不僅摘下來(lái)就可以直接吃，而且聞著香、吃著有營(yíng)養(yǎng)。”

小凡說(shuō)：“未來(lái)可真好呀，小凡非常喜歡這樣美麗的未來(lái)世界。”