無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

珍惜資源的標(biāo)語(yǔ)篇一

珍惜資源是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的一個(gè)品德。資源是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的根本，資源的合理利用關(guān)系到我們的生活質(zhì)量和未來(lái)發(fā)展。在日常生活中，我們應(yīng)該如何珍惜資源呢？從節(jié)約用水、節(jié)約用電、減少浪費(fèi)食物、合理利用能源以及保護(hù)環(huán)境等方面，我有了一些心得體會(huì)。

首先，節(jié)約用水是我們?cè)谌粘Ｉ钪幸獣r(shí)刻保持的習(xí)慣。水資源是人類(lèi)最重要的資源之一，而且是不可再生的資源。為了節(jié)約用水，我采取了如下措施。首先，我養(yǎng)成了經(jīng)常檢查水龍頭是否漏水的習(xí)慣，一旦發(fā)現(xiàn)漏水現(xiàn)象，我會(huì)及時(shí)報(bào)修。其次，洗臉、刷牙等洗漱動(dòng)作，我盡量將水龍頭關(guān)小或是不開(kāi)，以避免水的浪費(fèi)。此外，我在使用洗手液時(shí)，控制用量，不浪費(fèi)。

其次，節(jié)約用電也是我們應(yīng)該時(shí)刻保持的習(xí)慣。電力資源也是我們生活不能離開(kāi)的資源，但是它是有限的。為了節(jié)約用電，我采取了一些實(shí)際行動(dòng)。平時(shí)，我養(yǎng)成了定期檢查電器設(shè)備是否正常使用的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)電器設(shè)備出現(xiàn)故障或是用電不合理時(shí)，我會(huì)及時(shí)維修或是調(diào)整。此外，我學(xué)會(huì)了充分利用天然光源，盡量少用電燈，減少不必要的用電。

再次，減少浪費(fèi)食物是我們?cè)谌粘ｏ嬍持袘?yīng)該注重的一個(gè)方面。食物對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是最基本的生存資源，然而，大量的糧食卻因?yàn)槔速M(fèi)而被拋之腦后。為了減少浪費(fèi)食物，我從購(gòu)買(mǎi)食物開(kāi)始做起。首先，在購(gòu)買(mǎi)食物時(shí)，我會(huì)按照實(shí)際需求的量進(jìn)行采購(gòu)，避免購(gòu)買(mǎi)過(guò)多、過(guò)多的食物導(dǎo)致浪費(fèi)。其次，我會(huì)精心保存剩余的食物，盡量不浪費(fèi)和使用完。此外，我也會(huì)倡導(dǎo)身邊的人一起行動(dòng)起來(lái)，共同減少食物浪費(fèi)。

此外，合理利用能源也是保護(hù)資源的重要方式。能源是人類(lèi)生活和發(fā)展的重要基礎(chǔ)，而又是非常稀缺的。為了合理利用能源，我學(xué)會(huì)了不浪費(fèi)電的用電方式。比如，我會(huì)合理調(diào)控空調(diào)的溫度，避免浪費(fèi)電力資源。同時(shí)，我也積極推行綠色出行，盡量選擇公共交通工具，減少個(gè)人車(chē)輛的使用。

最后，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的一件事。我們的環(huán)境是我們賴(lài)以生存的家園，但是，卻被人類(lèi)的不負(fù)責(zé)任行為所摧毀。為了保護(hù)環(huán)境，我從身邊的小事做起。首先，我拒絕使用塑料袋，改用環(huán)保袋去購(gòu)物。其次，我參與垃圾分類(lèi)活動(dòng)，將廢紙、廢塑料和廢玻璃正確投放到相應(yīng)的垃圾桶內(nèi)。同時(shí)，我也會(huì)參加環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，積極參與環(huán)保宣傳，帶動(dòng)身邊的人一起行動(dòng)起來(lái)，共同保護(hù)環(huán)境。

綜上所述，珍惜資源是我們應(yīng)該具備的一種品德。通過(guò)節(jié)約用水、節(jié)約用電、減少浪費(fèi)食物、合理利用能源以及保護(hù)環(huán)境等方面的努力，我們可以共同為珍惜資源作出貢獻(xiàn)。保護(hù)資源就是保護(hù)我們自己，也是保護(hù)我們的未來(lái)。讓我們從現(xiàn)在做起，珍惜資源，共同建設(shè)美好家園！

珍惜資源的標(biāo)語(yǔ)篇二

親愛(ài)的+++：

是人們，是生活在地球上的人們，他們每天都在無(wú)情的肆虐著他們現(xiàn)在所擁有的一切。隨地亂扔，不注意環(huán)境保護(hù)，亂砍亂伐……他們的生活亦復(fù)如是。大街小巷里，宣傳標(biāo)語(yǔ)上，電視廣告上，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒人們要保護(hù)大自然，，保護(hù)現(xiàn)有的的珍惜資源，保護(hù)現(xiàn)有的一切，可那些愚昧的人們卻將此當(dāng)過(guò)一陣陣與自己擦肩而過(guò)的微風(fēng)罷了，沒(méi)有留下任何的理睬與思考。先說(shuō)水資源。我國(guó)水資源總量為2。8萬(wàn)億立平方米左右，居世界第六位，人均占水量為2100多立方米，只占世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家，全國(guó)600多座城市中就有400多座缺水。特別是西部地區(qū)缺水非常嚴(yán)重，一些山區(qū)地方連人、畜飲水都非常困難。我國(guó)的用水面臨著嚴(yán)峻的問(wèn)題，所以我們要珍惜水資源，

節(jié)約用水

語(yǔ)文書(shū)第15課課文都明確地告訴了我們，降臨在大地上的事終究會(huì)降臨在人類(lèi)身上。我們也學(xué)過(guò)這樣兩條

名言

保護(hù)環(huán)境

珍惜資源的標(biāo)語(yǔ)篇三

第一段：引子

水是生命之源，也是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的重要基石。然而，近年來(lái)全球范圍內(nèi)的水資源日益緊缺，嚴(yán)重威脅著人們的生存和生活質(zhì)量。我深感珍惜水資源的重要性，通過(guò)日常生活和學(xué)習(xí)的實(shí)踐，我獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。

第二段：深入認(rèn)識(shí)水資源的重要性

水是我們生活中必不可少的重要元素，它是人們飲水、農(nóng)業(yè)灌溉、工業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)，也是維持生態(tài)平衡的關(guān)鍵。然而，無(wú)節(jié)制地?fù)]霍和污染水資源，使得水資源不斷減少，水質(zhì)不斷下降，已經(jīng)成為世界性的難題。我們需要深入認(rèn)識(shí)水資源的重要性，意識(shí)到節(jié)約和保護(hù)水資源的必要性。

第三段：從日常生活開(kāi)始珍惜水資源

珍惜水資源并不需要我們付出太多的努力，而是需要我們從日常生活中做起。比如，在我們的家庭中，我們應(yīng)該修好漏水的水管，避免水資源的浪費(fèi)；在洗澡的時(shí)候，我們可以減少?zèng)_洗時(shí)間和水流量，以節(jié)約用水。此外，我們可以學(xué)會(huì)收集雨水來(lái)澆灌花草，用水的時(shí)候可以盡量使用洗衣機(jī)、洗碗機(jī)等高效的設(shè)備來(lái)降低用水量。

第四段：在學(xué)校中推廣節(jié)約用水的意識(shí)

為了更好地宣傳節(jié)約用水的理念，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)水資源教育。舉辦一些關(guān)于水資源的講座和宣傳活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)水資源緊缺性和保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)。學(xué)校也可以在課程中加入與水資源節(jié)約相關(guān)的內(nèi)容，提高學(xué)生的意識(shí)。此外，學(xué)校還可以組織一些實(shí)踐活動(dòng)，例如，組織學(xué)生參觀水處理廠和水庫(kù)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到水資源的重要性和保護(hù)措施。

第五段：加強(qiáng)全社會(huì)的合力保護(hù)水資源

保護(hù)水資源不僅僅是個(gè)人和學(xué)校的責(zé)任，更是全社會(huì)的責(zé)任。政府應(yīng)該加大對(duì)水資源的保護(hù)力度，建立相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)水資源的管理和保護(hù)工作。同時(shí)，媒體也應(yīng)該充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，通過(guò)新聞報(bào)道和宣傳片等方式，向公眾普及節(jié)約用水的知識(shí)，強(qiáng)化水資源的保護(hù)意識(shí)。只有全社會(huì)的合力，才能夠真正保護(hù)好我們的水資源。

總結(jié)：

珍惜水資源意味著更好地保護(hù)我們共同的家園。通過(guò)日常生活和學(xué)習(xí)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性，并且以行動(dòng)將這種認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。我相信，只要每個(gè)人都能從自身做起，加強(qiáng)全社會(huì)的合力，我們一定能夠更好地珍惜和保護(hù)水資源，為未來(lái)創(chuàng)造更加綠色和美好的生活環(huán)境。

珍惜資源的標(biāo)語(yǔ)篇四

節(jié)約，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人人都應(yīng)具備的。可是，在人類(lèi)文明高速進(jìn)步的今天，“節(jié)約”這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)卻逐漸被人們遺忘。

就說(shuō)一次性筷子吧！我國(guó)的森林覆蓋率相當(dāng)于世界森林覆蓋率的61.3%，全國(guó)人均占有森林面積相當(dāng)于世界人均占有量的21.3%，人均森林蓄積量只有世界人均蓄積量的12.5%。每年我們消耗掉的一次性筷子450億雙，就要耗費(fèi)木材166萬(wàn)立方米，需砍伐大約2500萬(wàn)棵大樹(shù)，減少森林面積200萬(wàn)平方米。

再看看我們身邊的一些同學(xué)，用餐時(shí)一次就拿好幾雙筷子，這雙不好了就丟掉，再換一雙；一些同學(xué)用紙張也是一樣，不小心寫(xiě)錯(cuò)幾個(gè)字，撕掉多瀟灑呀。夏日里教室不管有人沒(méi)人，電風(fēng)扇都是呼呼地吹個(gè)不停，長(zhǎng)明燈的現(xiàn)象也已屢見(jiàn)不鮮了。

造紙需要大量的木材，我們國(guó)家由于沒(méi)有足夠的森林資源造紙，需要回收大量的廢紙用于重新造紙。回收一噸廢紙能夠生產(chǎn)好紙800千克，可以少砍17棵大樹(shù)，節(jié)省3立方米的垃圾所占的地方，還可以節(jié)約一半以上的造紙能源，減少30%的水污染。而我國(guó)廢紙回收率還不到20%，因此每年都要進(jìn)口紙張。可是，我們?cè)谛@里、馬路上經(jīng)常看到一些廢紙，這既浪費(fèi)了資源又污染了環(huán)境。

資源是有限的，人類(lèi)不可能在一個(gè)沒(méi)有資源的地球上生存，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，讓每滴水，每一度電，每一塊木板，每一寸土地都能更好地為人類(lèi)造福，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都牢記這樣一個(gè)信念：節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。

珍惜資源的標(biāo)語(yǔ)篇五

水資源是人類(lèi)生存所不可或缺的資源之一，但當(dāng)前人們對(duì)水資源的濫用和浪費(fèi)已經(jīng)到了令人擔(dān)憂的地步。為了讓人們更加重視水資源的珍貴性和必要性，各地也舉行了一系列的珍惜水資源活動(dòng)。在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了珍惜水資源的重要性。

第一段：認(rèn)識(shí)水資源的珍貴

水是人類(lèi)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是自然界中非常珍貴的物質(zhì)之一。然而，當(dāng)前生活中對(duì)于水資源的浪費(fèi)現(xiàn)象十分嚴(yán)重。在參與珍惜水資源活動(dòng)的過(guò)程中，我了解到每一個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到水資源的珍貴性，尤其是在缺水的地區(qū)更加應(yīng)該珍惜水資源，不浪費(fèi)不濫用水資源。只有認(rèn)識(shí)到水資源的珍貴性，才會(huì)更加自覺(jué)地增加對(duì)水資源的保護(hù)和珍惜。

第二段：學(xué)會(huì)正確使用水

在平日生活中，我們要想有效地珍惜水資源，就需要真正了解正確的水資源使用方法和技巧。事實(shí)上，人們?cè)谄綍r(shí)的使用中也有一些比較常見(jiàn)的誤用方法。比如，浪費(fèi)水、不及時(shí)修理漏水等等。因此，在珍惜水資源活動(dòng)中，我們也要學(xué)會(huì)正確的使用方法，比如減少洗澡時(shí)間、使用桶洗臉等等，都是比較好的水資源節(jié)約方式。

第三段：增加了解水資源的重要性

從參與珍惜水資源活動(dòng)中，我逐漸增加了解水資源的重要性。水資源在我們的生活中扮演了不可替代的角色，只有有效地調(diào)整水資源的使用方式，才能更好地維持人類(lèi)社會(huì)的良性發(fā)展。在未來(lái)的發(fā)展中，水資源的保護(hù)和珍惜更加需要我們每個(gè)人的不斷努力，這也是一個(gè)永恒的話題，需要不斷提高人們對(duì)于水資源重要性的認(rèn)識(shí)。

第四段：?jiǎn)l(fā)了人們的環(huán)保意識(shí)

參與珍惜水資源活動(dòng)還啟發(fā)了我對(duì)于環(huán)保的意識(shí)。我們需要通過(guò)減少使用塑料制品等行為，為了保護(hù)我們所生活的地球，為了人類(lèi)的生存和發(fā)展，我們也應(yīng)該珍惜每一滴水資源，同時(shí)進(jìn)行多方面的環(huán)保活動(dòng)，維持人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

第五段：收獲對(duì)于珍惜水資源的信念

在參與了珍惜水資源活動(dòng)的過(guò)程中，雖然只是一次簡(jiǎn)單的活動(dòng)，但是卻深刻地提醒了我要珍惜水資源。只有從小事做起，才能累積起更多的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)出對(duì)于珍惜水資源的信念。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持珍惜水資源，并從小事做起，為人類(lèi)的未來(lái)貢獻(xiàn)一份自己的力量。

珍惜水資源的道路是一條漫長(zhǎng)且艱苦的，但是只有通過(guò)我們的不斷努力，才能真正意義上實(shí)現(xiàn)水資源的珍惜與保護(hù)。歷史已經(jīng)證明珍惜水資源是我們共同的責(zé)任，只有珍惜和保護(hù)水資源，才能實(shí)現(xiàn)人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

珍惜資源的標(biāo)語(yǔ)篇六

在金秋送爽的十月里，我們坐車(chē)來(lái)到了位于北京西四羊肉胡同的北京地質(zhì)博物館參觀。

一下汽車(chē)，我們就看到了門(mén)前有一個(gè)栩栩如生的巨型恐龍塑像，我忍不住好奇地走上前去看。啊！這個(gè)塑像真大呀！光恐龍的腳面就有一個(gè)大胖子的肚皮那么大，兩只強(qiáng)而有力的大腿就像兩根大柱子，再看它的背，坐上去幾十個(gè)人都不會(huì)覺(jué)得擠……看著看著，我陷入了無(wú)限的遐想，仿佛它載著我跑進(jìn)了遙遠(yuǎn)的白堊紀(jì)。突然，我的耳畔傳來(lái)了我的朋友林明的聲音：“李一驕，別看了，快進(jìn)去吧！”這時(shí)我才緩過(guò)神來(lái)，依依不舍地走進(jìn)博物館。

呢？”有的同學(xué)說(shuō)：“就應(yīng)藏在墻角。”有的說(shuō)：“就應(yīng)藏在桌子下方。”這時(shí)講解員阿姨更正道：“藏在桌子下方是不對(duì)的，因?yàn)槿绻课莸顾雷雍苡锌赡鼙凰涞姆宽斣业剑@樣的話，就會(huì)對(duì)躲在下方的人造成傷害。”“阿姨說(shuō)的真有道理啊！”我們感嘆道。

珍惜資源的標(biāo)語(yǔ)篇七

水是生命之源，對(duì)于人類(lèi)生活而言，水是不可或缺的重要資源。然而，長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，人們對(duì)水資源的濫用和浪費(fèi)已經(jīng)導(dǎo)致了水資源緊張的局面。為了促進(jìn)人們樹(shù)立起珍惜資源、節(jié)約用水的意識(shí)，我特意分享我個(gè)人對(duì)于珍惜資源節(jié)約用水的心得體會(huì)。

【議論段1】

首先，我認(rèn)為宣傳教育的重要性不可小覷。只有讓人們認(rèn)識(shí)到水資源的稀缺性和重要性，才能形成全民動(dòng)員的意識(shí)，更好地節(jié)約用水。從小學(xué)開(kāi)始，我們應(yīng)該加強(qiáng)水資源的教育，讓學(xué)生明白水是生命之源，學(xué)會(huì)如何正確使用水資源。同時(shí)，通過(guò)各種媒體渠道對(duì)社會(huì)大眾進(jìn)行普及教育，提高大眾對(duì)水資源緊缺問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，同時(shí)傳播節(jié)約用水的方法和技巧。只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的宣傳教育，才能從根本上改變?nèi)藗儗?duì)水資源的浪費(fèi)行為。

【議論段2】

其次，改進(jìn)用水設(shè)施也是節(jié)約用水的重要方面。隨著科技的進(jìn)步，現(xiàn)代化的用水設(shè)施能夠更加高效地利用水資源。例如，推廣使用節(jié)水淋浴頭、節(jié)水馬桶等設(shè)備，可以有效降低家庭和公共場(chǎng)所的用水量。同時(shí)，政府應(yīng)該加大對(duì)水資源領(lǐng)域的投入，建設(shè)更加完善的供水系統(tǒng)，減少供水的漏損，并優(yōu)化水資源的分配，確保每一滴水能夠得到充分利用。

【議論段3】

此外，每個(gè)個(gè)體也應(yīng)該從自己做起，從日常生活中注意節(jié)約用水。節(jié)約用水的方法有很多，例如每次刷牙不要一直開(kāi)著水龍頭，洗澡時(shí)不要浪費(fèi)大量的水，碗筷和衣物洗滌時(shí)可以利用同一桶水多次使用等。此外，還可以收集雨水用于澆花、植物澆水時(shí)使用，避免每次都使用自來(lái)水。只有每個(gè)人都從自己做起，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，才能真正地改變水資源浪費(fèi)的現(xiàn)狀。

【結(jié)論段】

總之，珍惜資源、節(jié)約用水是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。通過(guò)加強(qiáng)宣傳教育、改進(jìn)用水設(shè)施和從個(gè)體做起，我們可以真正實(shí)現(xiàn)節(jié)約用水，保護(hù)水資源的目標(biāo)。只有當(dāng)我們意識(shí)到水的重要性，并采取行動(dòng)時(shí)，才能保護(hù)好我們的水資源，為后代留下更多的生活空間和美好的未來(lái)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，努力去珍惜每一滴水，共同呵護(hù)我們的地球家園。

珍惜資源的標(biāo)語(yǔ)篇八

現(xiàn)在，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，但是有一部分科技卻給人類(lèi)生活的地球帶來(lái)了巨大的傷害。大地?zé)o私地給了我們豐富的資源，但是我們卻不懂得珍惜這些資源，反而把這些資源給浪費(fèi)了。

其實(shí)，珍惜資源完全可以從身邊的小事做起，可別小看了這一件件小事，如果世界上幾十億人都這樣做，那一定可以節(jié)約不少資源。我們身邊的事很多，如：盡量不使用一次性的物品，不要亂扔垃圾，實(shí)行垃圾分類(lèi)，注意節(jié)水節(jié)電節(jié)約紙張……這些事在生活有許多許多。

我在生活中有很多地方做得不夠，不過(guò)也有地方做到了，比如：我不經(jīng)常用一次性的物品，實(shí)行垃圾分類(lèi)。我有很多地方?jīng)]做到，以后要好好改進(jìn)。

地球是我們唯一的家園，我們一定要保護(hù)好它，不再讓他受到傷害。

珍惜資源的標(biāo)語(yǔ)篇九

篇一：

珍惜水資源珍惜水資源河北省邢臺(tái)市中心路小學(xué)五四班劉新雨我小時(shí)候看到無(wú)窮無(wú)盡的大海時(shí)，還以為水都是無(wú)窮無(wú)盡的。可是，水的確不是無(wú)窮無(wú)盡的地球其實(shí)是一顆美麗的藍(lán)色星球，這藍(lán)色就是水，地球還有一個(gè)別名叫“水球”，顧名思義，我們居住的地球是一顆水的星球。據(jù)調(diào)查，我們的地球上有70.8%的水，這么多水，海水就占了97%，陸地上的水，面積僅占0.017%，又有一半在內(nèi)海和鹽湖之中。淡水的根本來(lái)源是雨露，每49年落到陸地上的水只有10.5萬(wàn)平方米，而這其中的三分之二又被植物吸收或蒸發(fā)掉，只有三分之一，也就是3.75萬(wàn)立方米的水可供人類(lèi)使用。這么少的水，為什么人類(lèi)還要去浪費(fèi)?為什么看到水龍頭里還“嘩嘩”流著水還視而不見(jiàn)?為什么浴缸里明明放滿了水還開(kāi)著水龍頭?為什么開(kāi)著洗菜的水就去接電話?為什么我們就不愿動(dòng)動(dòng)我們的雙手?為什么要讓我們的財(cái)富漸漸流失?難道真的等到世界上最后一滴水是人類(lèi)的眼淚時(shí)才去拯救嗎?那不就太晚了嗎?盡管現(xiàn)在有很多節(jié)水產(chǎn)品，但是最重要的還得靠我們——不浪費(fèi)、不污染水資源，這樣才能更好的保護(hù)我們的地球。水是生命不可缺少的東西。沒(méi)有水，就沒(méi)有生命;就連滔滔江水也會(huì)變成沙漠;植物也無(wú)法生長(zhǎng);太陽(yáng)會(huì)膨脹;宇宙會(huì)滅亡。“珍惜水資源，保護(hù)環(huán)境”應(yīng)該不只是一句口號(hào)。但是我們每一個(gè)人都去履行了嗎?應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起。

篇二：

大家知道，萬(wàn)物生存離不開(kāi)水。沒(méi)有食物，我們還能活很久，但如果沒(méi)有水，我們只有幾天的生命。水既然那么重要，我們本應(yīng)該珍惜這生命的源泉，可有人卻非常殘忍地浪費(fèi)生命。 “丁零零”放學(xué)了，小明回到家。剛進(jìn)家門(mén)，一股香味撲鼻而來(lái)，“什么啊?這么香”。原來(lái)，是媽媽做了一大桌好吃的。小明饞得直流口水，他剛想伸手去拿菜，可媽媽卻說(shuō)：“小明，快去洗手，看看你的手，多臟啊。” 小明連忙跑進(jìn)洗手間，把水龍頭開(kāi)到最大，清涼的水一下子流了出來(lái)。小明一邊洗一邊想著媽媽做的山珍海味，就簡(jiǎn)單地洗了一下手，沖出洗手間，來(lái)到餐桌邊狼吞虎咽地吃了起來(lái)，水卻還在“嘩嘩”地流著。 這一幕被姐姐看見(jiàn)了，她馬上關(guān)上了水龍頭，對(duì)小明說(shuō)：“你怎么不關(guān)水龍頭?” 小明不以為然地說(shuō)：“不就是點(diǎn)水嗎，有什么大驚小怪的。” 姐姐生氣地說(shuō)：“你知道嗎，我們中國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家，如果我們?nèi)巳硕枷衲氵@樣，人類(lèi)的最后一滴水就是我們的眼淚，你是一名少先隊(duì)員，這樣浪費(fèi)水，你對(duì)的起胸前的紅領(lǐng)巾嗎?” 小明聽(tīng)了，低下了頭，說(shuō)：“我以后一定要節(jié)約用水。” 是啊，水是多么寶貴啊，就讓我珍惜水資源，從我做起。

篇三：

珍惜水,保護(hù)水,讓水造福人類(lèi)! 水孕育了世間的生靈，它推動(dòng)了我們?cè)谏}的長(zhǎng)河中航行，是它讓生命生生不息，水因此成了我們最珍貴的資源。 水,它在人類(lèi)的眼里是最最熟悉的了，這種資源是人類(lèi)的'身體離不了的，如果你離開(kāi)了它就像靈魂離開(kāi)了你一樣昏昏欲睡。在地球上看起來(lái)大部分是被水覆蓋，但是能直接飲用的淡水只占有水的面積的35.5%，其他全都是既咸又苦的海水，不能直接飲用。既然淡水這么稀少，這么珍貴，我們?nèi)祟?lèi)還要去糟蹋它們，兒童用他們來(lái)玩打水仗，來(lái)滿足自己的貪玩的欲望;大人為了省些腿腳力，把它們當(dāng)垃圾筒;一些老板為了讓自己的工廠賺錢(qián)，往它們身上排污水。如果我們?nèi)祟?lèi)還要這樣做，那將來(lái)我們還能在淡水里游泳嬉戲嗎?還能吃到美味的淡水魚(yú)，清香的淡水蝦嗎?如果我們還要這樣做，那遲早這個(gè)星球?qū)⒈晃覀儦纾覀冞t早會(huì)消失在浩翰無(wú)垠的宇宙中。 由此，我想提幾點(diǎn)建議：第一，提倡“無(wú)水洗車(chē)”。這種洗車(chē)方法過(guò)程簡(jiǎn)單：先用吹風(fēng)機(jī)除去車(chē)上灰塵，再用一種特殊的液體均勻噴射在車(chē)身表面，用海綿擦盡，最后用干毛巾拋光，臟車(chē)馬上潔凈如新，可以節(jié)省大量水資源;第二，引進(jìn)海水。作為一個(gè)海濱城市，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)利用海洋資源。海水中的鹽分有分解臟物的作用，用其來(lái)沖洗廁所，不僅節(jié)約了凈水資源，還能讓廁所更加潔凈，豈不是一舉兩得;第三，提倡“一水多用”。顧名思義，就是把用過(guò)的水再利用，如洗米的水可以用來(lái)澆花，洗米水中的養(yǎng)分是花草極好的肥料，這樣真可謂一箭雙雕;第四，加大宣傳力度。對(duì)于節(jié)約用水，保護(hù)水資源，最重要的還是全體公民的意識(shí)問(wèn)題，加強(qiáng)教育、宣傳，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起。 讓我們好好地珍惜資源，千萬(wàn)不要讓世界的最后的一滴水是我們的眼淚，是我們悔恨的眼淚，是不想滅絕的眼淚。為了不讓以上的悲劇發(fā)生，請(qǐng)好好的珍惜資源，只有好好的珍惜資源，我們?nèi)祟?lèi)才有永遠(yuǎn)活在這個(gè)星球上的可能! “保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”