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初二期試總結(jié)與反思(實用10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-08 04:32:05
初二期試總結(jié)與反思(實用10篇)
時間:2023-10-08 04:32:05     小編:文軒

總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初二期試總結(jié)與反思篇一

1.強化基礎(chǔ)訓(xùn)練;多了解學(xué)生,擺事實,講道理,使其明了歷史學(xué)習(xí)的重要性。讓一些在歷史學(xué)科成績有突飛猛進的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,讓學(xué)生明白歷史成績的提高并不是高不可攀。

2.教給學(xué)生讀書和思考問題的方法;習(xí)題講評不只是知識的再現(xiàn),更關(guān)鍵的是技巧的提升;合理安排課堂,體現(xiàn)主體知識,重視結(jié)構(gòu)體系;重視學(xué)生能力的提高。

3.多搜集材料。運用多種教學(xué)手段,課上調(diào)動學(xué)生的多種感官,使其對本科內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。

4.課下多和學(xué)生進行溝通,傾聽學(xué)生的心聲,接近學(xué)生之間的距離,這樣有助于教學(xué)工作的順利進行。

初二期試總結(jié)與反思篇二

這次期中考試我班整體情況良好,基本上反映了平時的學(xué)習(xí)水平,但是依然存在著一些問題,為了更好的進行下半學(xué)期的學(xué)習(xí),現(xiàn)對這次考試進行分析、反思。

一、試卷分析:

這張試卷的基本題占90%以上,試卷題目全面而詳盡,在難易度上也比較適中、靈活,比較全面的檢查了近段的教學(xué)情況。

二、暴露的問題:

1、計算錯誤而失分的問題較為嚴重。主要是因為學(xué)生過于自信,不能做到細心的計算,本該筆算的題目也心算,還有抄錯數(shù)的現(xiàn)象。對于簡算,學(xué)生尚未熟練掌握簡便算法,特別對于乘法分配律的應(yīng)用,個別學(xué)生還不能很好的掌握。

2、對于名數(shù)的改寫的方法,學(xué)生掌握的不夠好,不熟練,導(dǎo)致出錯較多。

3、學(xué)生不認真審題,更不會冷靜地去分析問題,看見數(shù)字就急于動筆,是造成失分的主要原因。

4、學(xué)生不能靈活的運用知識,對于“生活中的數(shù)學(xué)”失分嚴重。

三、今后教學(xué)努力方向:

1、注重計算能力的培養(yǎng),個別同學(xué)的計算還需要提高。在今后的教學(xué)中堅持課前計算天天練,提高計算的準(zhǔn)確性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、加強簡便計算的練習(xí),引導(dǎo)學(xué)生多加觀察,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。從乘法分配律的意義上幫助學(xué)生理解,多加應(yīng)用,直到學(xué)生能理解和正確應(yīng)用為止。

3、加強概念教學(xué),避免學(xué)生的認知錯誤。教學(xué)中努力做到“兩個吃透”。一是“吃透教材”,二是“吃透學(xué)生”。狠抓教學(xué)內(nèi)容的本質(zhì),在本質(zhì)屬性的揭示和掌握上下功夫。

4、教學(xué)中要關(guān)注生產(chǎn)實踐和社會生活中的數(shù)學(xué)問題,不斷提高教學(xué)的應(yīng)用意識,學(xué)會從實際問題中篩選有用的信息和數(shù)據(jù),研究其數(shù)量關(guān)系或數(shù)形關(guān)系,建立數(shù)學(xué)模型,進而解決問題,注意抓住生活現(xiàn)實中運用數(shù)學(xué)知識加以解決普遍性問題,開展討論、研究,從中提高數(shù)學(xué)實踐能力。

5、對學(xué)生進行養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生“做前仔細審題、做時認真分析、做后認真檢查”的好習(xí)慣。

初二期試總結(jié)與反思篇三

自背上書包,成為一名學(xué)生后,我經(jīng)歷無數(shù)次的考試,他們猶如過眼云煙在腦海里給抹掉了。但是,五年級上學(xué)期的期末考試卻令我久久不能忘懷。從這次的期末考試中,我看到了自己的優(yōu)點和缺點。

雖然這次語文試卷我得95.5分,但是我并不滿足。有好多題都是因為馬虎。其中有一道題,是因為我不復(fù)習(xí)錯的。還有就是因為我不經(jīng)常看新聞聯(lián)播答錯的。所以,我以后要多看新聞聯(lián)播,多關(guān)心國家大事!

這次的數(shù)學(xué)卷子我真不應(yīng)該得85分,我應(yīng)該得滿分。有一道判斷題老師已經(jīng)講過無數(shù)次了,但我還是做錯了,一個判斷題,就這樣被減了一分!另一分是因為我檢查時的疏忽,被扣掉的。所以,以后老師講課時,我要更加留心做好筆記,絕不三心二意。

這次英語我得了80分。有的是因為我不好好背課文,填空錯了。有的'是因為我不按老師的要求做,翻譯詞組錯了。以后,我要聽老師話,多背課文。

科學(xué),品社試卷體現(xiàn)出我犯了一個天大的錯誤!那就是——我沒有認識到這個科目的重要性,答完試卷后而不檢查試卷!導(dǎo)致科學(xué)只得了91分,品社只得了84分。我以后爭取取得一個更好的成績!

通過這次考試,我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點是能及時的發(fā)現(xiàn)自己的不足,總結(jié)經(jīng)驗,為以后的考試提供參考。缺點是做完試卷后,檢查的不到位。還有一個總也“陪伴”我的“小馬虎”!我決定,從此以后,我再也不和“小馬虎”做朋友了。我要總結(jié)經(jīng)驗,爭取在以后的考試中取得更好的成績!!!!

初二期試總結(jié)與反思篇四

本次期中考試是自七年級以來所有考試中我們遭遇的第二個“滑鐵盧”。在繼上次期中考試全縣第十一名的慘敗之后,本次期中考試八年級英語成績只到了第十二名,從八上期末考試的第六名直降了六個名次。

考試成績出來之后我做了系統(tǒng)地總結(jié)與反思。本次兩班所有學(xué)生中只有兩人成績有了提高,其余學(xué)生的得分都有不同程度的下降。也許這其中有試題難易程度的原因,但得分的高低會直接給學(xué)生成績好壞的印象。本次試題中學(xué)生失分最多的是單項選擇、詞匯運用和書面表達。主要遇到的問題是單詞掌握不夠牢固,單詞運用更是模棱兩可。

回溯到平時教與學(xué)中,我覺得基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不充分,平時學(xué)生做題少、回顧少,課時緊張、課堂提問檢測的力度有下降等等,都是考試失利的原因所在。

針對本次失利,在以后的教學(xué)中我需要注意的有:一、幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ),多做練習(xí),提高及格率;二、對于及格以上到高分的學(xué)生要加強弱勢題型的訓(xùn)練,爭取幫助他們達到高分水平;三、已達到高分的同學(xué)盡最大努力爭取特優(yōu);四、對同步學(xué)習(xí)上題目的處理一定要扎實,并引導(dǎo)學(xué)生及時總結(jié)回顧;五、對單元作業(yè)題上的題目要有抓有放,部分難度過大題目可以不作要求,不能讓學(xué)生被難題嚇倒;六、在考前復(fù)習(xí)中,引導(dǎo)學(xué)生做好知識點的梳理和歸納,化難為易,樹立學(xué)生的考試信心。

我會盡最大的努力幫學(xué)生啃完啃好八下英語課本這塊硬骨頭,并爭取取得理想的成績,相信我們能行!

初二期試總結(jié)與反思篇五

一、盡量表揚孩子,孩子具有一定的自信心,才會肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進步,哪怕是改正一個缺點。

二、多關(guān)心孩子的.學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度,家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。

三、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標(biāo),這樣可以使孩子感覺到能夠做到,樹立孩子自信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

四、x刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望,要抓住生活中的各種機會讓孩子練習(xí)。

五、幫助孩子樹立責(zé)任心,讓學(xué)生學(xué)會洗碗,洗自己的衣服,整理自己的床鋪,用具,盡到自己的那份責(zé)任。

六、x孩子面前做表率。

七、x盡量不要在孩子面前議論老師,尤其不要在孩子面前貶低老師。

八、x訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,并且自始至終執(zhí)行,以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作息習(xí)慣。

九、x引導(dǎo)孩子提出問題,要培養(yǎng)孩子多問為什么。

十、x要使孩子重視上學(xué),盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。

總之,我認為這是一個成功的家長會,今后每期初都要召開這樣的家長會,敬請各位家長到時參加。

再次感謝各位的到會!謝謝大家!

初二期試總結(jié)與反思篇六

本次考試,試卷題型合理,分值分配恰當(dāng),重視基礎(chǔ)知識,基本技能的考查,不設(shè)偏題難題,使教者學(xué)者均樹立了信心.從成績來看,學(xué)生的總體水平暫有進步,但從學(xué)生的試卷中可以看出來學(xué)生還存在很多不足,基礎(chǔ)知識掌握的不夠好,平時學(xué)習(xí)不夠扎實,對自身要求不夠嚴格,還有相當(dāng)部分同學(xué)閱讀理解能力差,知識的擴展和積累不夠.

1、基礎(chǔ)知識

基礎(chǔ)知識部分方面仍有失分現(xiàn)象。本試卷中的基礎(chǔ)知識幾乎都是課本上的,老師強調(diào)的,但是還有學(xué)生失分較多,說明基礎(chǔ)知識的落實不夠。

2、閱讀理解題方面

課內(nèi)閱讀學(xué)生失分較少,但課外閱讀學(xué)生失分率較高,雖然平時也做了相應(yīng)的閱讀理解題,但覺得由于學(xué)生的重視程度不夠,由來已久的理解水平差異,導(dǎo)致了試卷上失分較多。

3、課外知識的積累方面

語文學(xué)習(xí)受到其他學(xué)科擠壓,生態(tài)環(huán)境惡劣,舉步維艱.

4、作文方面記敘文的寫作平時訓(xùn)練的不少,學(xué)生能做到敘事清楚、語言流暢,但缺少細致的描寫,寫作技巧不夠,文章不能感人。

改進:

1.將基礎(chǔ)知識教學(xué)和課外知識積累落到實處。

2.增加學(xué)生閱讀訓(xùn)練。課堂教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生主動理解課文內(nèi)容,做題時重視閱讀題,并且要進行閱讀題做法的指導(dǎo),循序漸進,投入時間和精力。

3.寫作方面充分利用閱讀課讓學(xué)生多讀書,積累素材,學(xué)習(xí)寫作技巧。

初二期試總結(jié)與反思篇七

首先,就本次考試試題和學(xué)生答題情況分析如下:

(一)聽力題(20分)這是英語考試的重點和難點,它要求學(xué)生必須建立在牢固

的英語基礎(chǔ)之上,因此針對大部分基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生來說,此題丟分較

是學(xué)生對重點短語和句型記憶情況的體現(xiàn),大部分學(xué)生完成較好,但對于

平時基礎(chǔ)不好且又較為懶惰的學(xué)生得分就很少了,幾乎都在10分以下。

(三)完型填空(10分)這道題對于學(xué)生來說是一個難點,因為這題是綜合知識

的運用,優(yōu)生在此題全對的較少,多數(shù)均丟分1至3分,中等生丟分3至5

分,差生丟分多為4至7分。其中第42.46.49小題大部分學(xué)生都答錯了。

(四)閱讀理解(20分)此題較難,它要求學(xué)生必須建立在大量的單詞基礎(chǔ)之上,

而且還要理解短文的大意才能答得好此題。優(yōu)生得分多為16至20分,中

等生得分多為12至14分,差生得分多為6至12分。

補全對話(5分)此題是語言交際運用的綜合體現(xiàn),大多數(shù)學(xué)生完成較好,

得5分的學(xué)生也比較多。

句型轉(zhuǎn)換(5分)完成較好,但第68題出錯較多,此小題有點超綱了。

漢譯英(5分)完成較好,但第73小題,丟分較多,因為該題平時很少出

現(xiàn)過,并且也有點偏難。

改做題(5分)此題比較簡單,多數(shù)學(xué)生完成較好。

書面表達(10分)這是整套試題中唯一比較靈活的題,同時它也是對于全

體學(xué)生來說都算得上很難的一道題。因為它要求學(xué)生語言功底要扎實,并

且還要寫作時時態(tài)要恰當(dāng),表達要清楚,單詞要準(zhǔn)確,字數(shù)要達到,因此

學(xué)生得分一般都較低。(五)(六)(七)(八)(九)

綜上所述,本次考試學(xué)生考得不夠好,但與平時相差也不大,聽力,完型填空,閱讀理解,作文丟分較多,單項選擇,句型轉(zhuǎn)換,改錯完成較好。

其次,對于這次考試反思和總結(jié)如下:

在過去的一學(xué)期,有成功也有失敗,有快樂也有辛酸,但總體感覺良好。但是不管怎樣,一切都已成為歷史,為了來年能取的更好的成績,我愿做出以下努力:

1、加強學(xué)生理想教育,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科的興趣。

2、加強與學(xué)生情感的交流,做學(xué)生最知心的朋友。

3、加強全體學(xué)生單詞,短語和聽力的訓(xùn)練。

4、加強優(yōu)生閱讀理解,完形填空,書面表達的主題訓(xùn)練。

5、加強對差生的信心教育。

初二期試總結(jié)與反思篇八

期中考試已經(jīng)結(jié)束了,奮戰(zhàn)了幾周的成果也基本知曉了,今天數(shù)學(xué)期中考試卷也發(fā)下來了,我這才知道數(shù)學(xué)得了95分。可能一般同學(xué)會說,考了95分已經(jīng)很好了,但是我對這次的成績卻不滿意,因為有許多不應(yīng)該丟分的題目卻丟分了,有許多不應(yīng)該丟分的題目卻丟分了而且錯的題目竟然動是粗心惹的禍。考試有一個小時,我只花了半個小時來做題目,卻沒有那剩下的時間好好檢查,以至于粗心惹下禍。

考試有一個小時,做卷子,還有半個小時我在檢查。今天放學(xué)以后,我遇見了班長的媽媽,聽她說,她們那時候凡是做得快的人,都考得不好。你們說我是不是做的太快而導(dǎo)致粗心的。但是班長的'媽媽也說了,當(dāng)時她們考試做得快,后來怎么也檢查不出錯的題目,我是當(dāng)時她們考試做得快,后來怎么也檢查不出錯的題目,不是也是這樣呢?回家后,我把我的成績告訴了我的爸爸,爸爸一開始爸爸聽了是很高興,但是爸爸問到全班考試最高時,他又生氣了,因為全班竟然有3個人考了100分,而臥只考了95分。

最后,我想對老師喝父母說:對不起,我讓大家失望了。在今后的學(xué)習(xí)中,我將會更加努力,一定會用優(yōu)異的成績來報答我的爸爸媽媽和老師,也會讓同學(xué)看好我!

今后我的目標(biāo)就是按照我上面所寫的去做,爭取在期末考試考入班級前十名;其次就是在年級的排名還要再努力,取得更好的名次。

若想獲取更多詳盡初中考試資料,可以打開我們上海新東方優(yōu)能中學(xué)網(wǎng)站,涵蓋初中語文,化學(xué),生物,物理,數(shù)學(xué),地理,政治,英語,歷史各類初中復(fù)習(xí)資料,也許就能找到你真正需要的。上海新東方在這里預(yù)祝各位考生學(xué)習(xí)順利,都能取得自己滿意的成績。

初二期試總結(jié)與反思篇九

本次參加數(shù)學(xué)考試的總?cè)藬?shù)33人,實際參考33人,及格率為100%,其中60分以上33人,成績理想。

(1)本次試卷滿分120分,分為選擇題,填空題,解答題三個部分。本試卷最大特點閱讀量大,對我們的學(xué)生來說難度較大。

(2)選擇題部分是以期中考試之后的基礎(chǔ)知識為主,注重學(xué)生能力的和基礎(chǔ)知識的考察。

(3)填空題注重概念和能力的考察其中,14,15難度較大(4解答題圍繞基礎(chǔ)知識展開的能力考查題,這部分題閱讀量大,例如:20,21,23,24對學(xué)生獲取信息能力的考查比較多。

(1)投射出的問題:

1.學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握不到位,但是還有一部分學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,對數(shù)學(xué)失去了信心。

2平時對閱讀量題目練習(xí)少,學(xué)生對信息量大的題目不知如何下手。

3本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容很多,而且有一些內(nèi)容是學(xué)生不是很理解就如一次函數(shù),期末復(fù)習(xí)的時間很少,這也是影響成績的一個很重要的原因,一部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不是很好,再加上一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,而且有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,導(dǎo)致了一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不理想。

(2)措施:

1、調(diào)動學(xué)生的積極性,增進師生間的情感交流,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新思維,接受學(xué)生在前進中的錯誤并將其引導(dǎo)到正確的方向上。

3、加強變式教學(xué),糾正死啃書本的個別現(xiàn)象,從教師環(huán)節(jié)上強調(diào)砧研教材,吃透教材,用活教材,不拘一格地完成教學(xué)活動,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活性。

評價:本次的試題投射出來以后命題方向加大對學(xué)生讀取信息能力的考察,對今后的教學(xué)指明了方向。

建議:本次的數(shù)學(xué)試卷總的來說是一份不錯的試卷,很有指導(dǎo)性。其中填空題15題3平行于同一直線兩條直線平行這個命題,應(yīng)該放到同一平面內(nèi),這個命題才正確。所以真命題為2個。

初二期試總結(jié)與反思篇十

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校相關(guān)要求和教學(xué)實際,我們主要開展了以下工作:

(一)總體規(guī)劃

本學(xué)期開學(xué)伊始,根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求和實際情況,認真制定了教學(xué)進度、教學(xué)要求和活動安排計劃。本組教師按照教學(xué)大綱和考綱的基本要求,完成了八年級上期的教學(xué)工作。

一、常規(guī)教學(xué):本學(xué)期按照學(xué)校要求教師“抓常規(guī)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量”為工作指導(dǎo)思想,認真研究大綱、教材,妥善處理教學(xué)內(nèi)容。

二、教研活動:為提高我組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期積極開展了教研教改活動,具體如下:

1、開展集體備課活動

本組根據(jù)活動計劃,堅持每周至少一次集體備課活動,每次活動以一人為中心發(fā)言人,其他成員提出具有建設(shè)性的建議和意見,最后形成集體備課方案,努力實現(xiàn)資源共享,共同提高。每次活動均有活動記錄,以供以后參考。在備課中我們積極展開討論,尤其針對初中學(xué)生的認知水平,統(tǒng)一知識講解難易度,并根據(jù)《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》的相關(guān)練習(xí),對課堂教學(xué)內(nèi)容作出適當(dāng)修改。通過集體備課解決了許多教學(xué)中重難點講解方法和作業(yè)選取問題,統(tǒng)一了教學(xué)進度和教學(xué)分歧,提高了我組的教學(xué)水平和教學(xué)效果。

2、積極聽課

組織小組同事積極參與聽課活動。重點聽初一年級和初二教師的課,特別抓住學(xué)校中期組織的匯報課、示范課機會,三位成員積極聽課,并參與討論,還注意跨學(xué)科聽課,學(xué)習(xí)其他科組優(yōu)秀同事的教學(xué)經(jīng)驗。

3、歷史興趣活動的組織

除了課堂教學(xué),根據(jù)年級組和教研組的建議我們還組織歷史興趣活動。比如開展歷史典籍的閱讀活動,讓學(xué)生閱讀《史記》《三國志》等經(jīng)典作品。

(二)存在的問題

在學(xué)校教研組年級組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,我組順利完成了各項工作,保證了初二歷史教學(xué)的順利進行。同時,在我組的活動和工作中,還存在一些問題和不足,如:

1、對成績差的學(xué)生的轉(zhuǎn)化還有待加強。

2、分層次教學(xué)展開得并不多。

3、教學(xué)研討教育論文的參與還有潛力可挖。

4、歷史興趣活動開展較少。

(三)改進措施

1、繼續(xù)業(yè)務(wù)能力,不斷提高教育教學(xué)水平。

2、加強教學(xué)反思,及時調(diào)整、改進教學(xué)措施。

3、加強校本教學(xué)研討,努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)的主動性和有效性。

4、加強新課程學(xué)習(xí),為下一學(xué)期新課程教學(xué)做好準(zhǔn)備。

讀書破萬卷下筆如有神,以上就是為大家整理的6篇《初二期末考試后總結(jié)與反思》,希望可以對您的寫作有一定的參考作用,更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。

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