讀后感是種特殊的文體，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢？怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

電影讀后感篇一

今天下午我們一到校，就看見(jiàn)教學(xué)樓前撐著一個(gè)大帳篷。我開(kāi)始還不知道這是干什么用的，我就問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，這才知道今天下午我們學(xué)校要組織我們看“愛(ài)國(guó)主義影片”。

剛上課我們老師就通知我們，到教學(xué)樓前集合準(zhǔn)備觀看影片。我們排著整齊的隊(duì)伍站在帳篷前，然后一班一班的走進(jìn)去。我們整齊的坐在里面，等待著開(kāi)始放映。

影片開(kāi)始了，同學(xué)們都認(rèn)真的在那里觀看。第一個(gè)放的是“暖春”，這部影片講了一個(gè)可憐小女孩的經(jīng)歷。她的命運(yùn)是那么的悲慘，我希望能有好心人去給她一些幫助。

影片越演越感人，我們一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)精彩的片段。我們有些同學(xué)都感動(dòng)得流下淚水，我想要是她能生長(zhǎng)在我們這個(gè)集體里，我們一定都會(huì)幫助她，讓她能和我們一樣快樂(lè)的成長(zhǎng)。

電影讀后感篇二

對(duì)于《傲慢與偏見(jiàn)》，我只能確定我看過(guò)電影，又大概記得自己之前是讀過(guò)書(shū)的，但不管哪一種，都沒(méi)有什么具體印象，慚愧。這次是真的讀完了，記下一些想法，也告訴后來(lái)的自己。

主要講了一對(duì)年經(jīng)人，因彼此的傲慢和偏見(jiàn)，互相不順眼;后經(jīng)過(guò)一系列的事情，瓦解了傲慢，也糾正了偏見(jiàn)，產(chǎn)生了深深的尊敬和愛(ài)意，并最終走到一起。關(guān)于伊麗莎白的偏見(jiàn)和達(dá)西的傲慢，以及他們兩人思想的碰撞，愛(ài)的火花，我不打算說(shuō)太多，因?yàn)橹魅斯谧髌分惺怯械玫阶疃嗟沫h(huán)境、心理描寫(xiě)的特權(quán)的。但有一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其中一些情節(jié)和戲劇矛盾，在其他很多后來(lái)的作品中有重現(xiàn)，但經(jīng)典到底是經(jīng)典，它會(huì)有一種沉甸甸的質(zhì)感，不管被后世如何模仿借鑒，卻厚重如初，總不失色。

關(guān)于班納特夫婦的一些想法，卻讓我深深的感覺(jué)到：同樣的事物，人們隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng)，會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)和感悟。全書(shū)看來(lái)，班納特先生是女主伊麗莎白的知己，是一個(gè)有智慧、有涵養(yǎng)、知榮辱、懂進(jìn)退的紳士;而班納特夫人，聒噪、愚蠢、無(wú)知、無(wú)禮。伊麗莎白說(shuō)，自己是紳士的女兒，可見(jiàn)她以父親為傲;同時(shí)，她也不止一次的抱怨母親讓她們丟盡了面子。

這樣的描寫(xiě)，開(kāi)始不覺(jué)得有什么，但越往后，越讓我覺(jué)得難受。班納特先生是一個(gè)紳士，但他并不是一個(gè)好父親，他沒(méi)能無(wú)私的愛(ài)他的每個(gè)孩子，而且我敢說(shuō)，他在女孩兒們的成長(zhǎng)中是缺席的。當(dāng)麗迪雅要去布利屯的時(shí)候，伊麗莎白勸說(shuō)父親阻止麗迪雅，認(rèn)為她去了會(huì)更加放肆，會(huì)失去所有的德行，讓全家人蒙羞;但父親毫無(wú)作為，說(shuō)問(wèn)題沒(méi)有那么嚴(yán)重，說(shuō)自己無(wú)能為力。

當(dāng)麗迪雅真的出事后，如果不是關(guān)乎他自己的顏面，如果不是他人的推動(dòng)，我甚至相信，他會(huì)像科林斯信中建議的那樣，放棄麗迪雅，不認(rèn)這個(gè)女兒。班納特先生的修養(yǎng)，是自私任性的，班納特夫人的悲劇之一是有一個(gè)這樣的丈夫。反觀班納特夫人，她著實(shí)讓人難以喜歡起來(lái)，但她仍然是一個(gè)偉大的母親。她愚蠢短見(jiàn)，但對(duì)女兒們，卻是用盡了所有的見(jiàn)識(shí)和能量去愛(ài)，她在她淺薄的世界里，殷切得希望每個(gè)孩子都可以得到她觀念里的幸福生活，她真誠(chéng)的盼著她們好。她盡她最大的努力，去做一個(gè)好母親，這一點(diǎn)，她強(qiáng)過(guò)班納特先生千萬(wàn)倍的!

如果能進(jìn)一步思考，我們或許還會(huì)發(fā)覺(jué)，班納特夫人的荒誕無(wú)知其實(shí)離我們那么近，她持有的是我們很多人正默默踐行著的觀念，只是我們都不曾也不愿直面我們的真實(shí)想法。當(dāng)這些觀念戲劇性的呈現(xiàn)到我們面前，我們甚至不認(rèn)識(shí)它并為它的荒誕而哈哈大笑，再?zèng)]有比這更諷刺的了!有時(shí)間的再去看一下電影版，重溫那份感動(dòng)。

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電影讀后感篇三

今天我觀看了教育電影：《寶葫蘆的秘密》，這場(chǎng)電影讓我歡樂(lè)聲不停，但又讓我在歡樂(lè)聲中學(xué)到了許多。

故事講述小學(xué)生王葆，當(dāng)他在學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候，或在課余生活中遇到不順利的時(shí)候，就幻想有一個(gè)神奇的寶貝來(lái)幫他輕松地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。一天，王葆在釣魚(yú)時(shí)偶遇傳說(shuō)中能實(shí)現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆，他想要什么寶葫蘆都能信手拈來(lái)。寶葫蘆幫王葆釣到魚(yú)、做成高級(jí)的模型、完成回家作業(yè)，真是要什么有什么，想什么就成什么。有了這個(gè)寶葫蘆后，他在學(xué)校的表現(xiàn)是突飛猛進(jìn)，讓同學(xué)們大為驚詫。寶葫蘆更幫助他在泳池中大顯神威，輕易獲得了參加校隊(duì)的機(jī)會(huì)。

可是，王葆逐漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原來(lái)不分青紅皂白，只懂盲目服從，因此屢令王葆哭笑不得，最后更令王葆在數(shù)學(xué)考試中鑄成大錯(cuò)!到最后他終于明白了：“一分耕耘，一分收獲”的道理，并用自己的能力贏得了市的游泳比賽。

電影雖有趣，引人發(fā)笑，卻不失深刻寓意，告訴了我們：做事必須老老實(shí)實(shí)，投機(jī)取巧的心態(tài)是成功的絆腳石。只有努力不懈，自強(qiáng)不息，才能成功。俗話(huà)說(shuō)的好：“一分耕耘，一分收獲?！边@是一條鐵規(guī)則。很多人都擁有自己的夢(mèng)想，但很多人卻都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，是因?yàn)樗麄儧](méi)有進(jìn)行讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的努力，老是坐在那里等天上掉下來(lái)的餡餅。總之，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“世界上沒(méi)有不勞而獲得東西，天上掉下的餡餅往往隱藏著對(duì)人不利的東西。

電影讀后感篇四

1.

隨著中國(guó)上海成功申辦了2010年世博會(huì)，政府提倡全市百萬(wàn)家庭從身邊做起，從小事做起，做一個(gè)可愛(ài)的上海人.然而，我們上海人仍舊有一些比較難治的“壞毛脖，影響了城市的形象，也給外地和外國(guó)游客造成了不好的印象。

首當(dāng)其沖的是在公共交通上搶座位與不讓座的現(xiàn)象,尤其在非高峰時(shí)段，開(kāi)來(lái)的列車(chē)十分空，站臺(tái)上的乘客數(shù)量也比早晚高峰少了些許，但許多人就是有這個(gè)壞習(xí)慣，還沒(méi)等車(chē)停穩(wěn)就“躁動(dòng)不安”起來(lái)，車(chē)門(mén)一開(kāi)便像前世沒(méi)坐過(guò)地鐵一樣往里沖。有時(shí)與下車(chē)的人會(huì)撞個(gè)滿(mǎn)懷，有時(shí)會(huì)與一同搶座的人發(fā)生口角.先上后下，這是最最基本的禮儀了。或許你搶到一個(gè)座位，但你的個(gè)人形象早已在大庭廣眾之下支離破碎了。

事實(shí)上，還有很多我們沒(méi)有做到講禮儀的事。比如說(shuō)，在西方世界，即使在家里也要經(jīng)常說(shuō)“謝謝”。父母為孩子整理房間，孩子為老人倒茶，這些我們國(guó)人看起來(lái)很小的事情，在外國(guó)人眼中則是很起碼的禮儀。

世博會(huì)，自然會(huì)有許多外國(guó)的展館，展示外國(guó)的先進(jìn)技術(shù)。那么我們?yōu)槭裁床荒芟任找幌峦鈬?guó)的文明禮儀的經(jīng)驗(yàn)，然后為我所用呢?如果我們百萬(wàn)家庭從今天開(kāi)始學(xué)習(xí)起禮儀，那么到世博會(huì)那天，我們的上海一定會(huì)以一個(gè)更加出色的面貌展現(xiàn)在世界面前!

2.

今天下午,學(xué)校組織我們一到五年級(jí)去觀看電影《安源兒童團(tuán)》，這部電影讓我感受很深，有一種頓然醒悟的感覺(jué)，使我有一些后悔，后悔自己的所作所為。

這是描寫(xiě)少年兒童團(tuán)是如何產(chǎn)生的一部電影，主要介紹了幾位不足14歲的小礦工，但他們并不只是普通的小礦工，他們還是第一批加入少年兒童團(tuán)的孩子。這些小礦工也參加工人階級(jí)的反抗運(yùn)動(dòng)，他們?yōu)榱颂铒柖亲佣绱伺Γc我們現(xiàn)在的人相比，真是有天壤之別?；叵胛覀兊?生活，真是生在福中不知福。

現(xiàn)在的小學(xué)生實(shí)在太嬌生慣養(yǎng)，不太了解生活常識(shí)，為別人想的很少，總是依賴(lài)大人。胸前的紅領(lǐng)巾固然特別的紅，但我們未必能真正明白它的意義，他不僅是一個(gè)標(biāo)志，更是一份責(zé)任啊!我們經(jīng)常是無(wú)所謂的戴著它，可有可無(wú)的掛著，到了夏天，我們更是認(rèn)為那是一個(gè)不小的負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在，我們明白了紅領(lǐng)巾的意義所在，它是共產(chǎn)黨人用鮮血染成的呀!我們要為紅領(lǐng)巾的標(biāo)志做一些有意義的事。我們要自強(qiáng)不息，要用一種積極向上的精神來(lái)佩帶紅領(lǐng)巾，因?yàn)樗俏覀儕^發(fā)向上的象征!

我們的成長(zhǎng)歷程有了紅領(lǐng)巾的陪伴，將更加精彩。愿我們的作為能無(wú)愧于肩上的紅領(lǐng)巾!

3.

《天生一對(duì)》(the parent trap)(1998)

如果有一天，你發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上有另外一個(gè)你，而這背后又隱藏著另一個(gè)更大的秘密，你會(huì)怎么辦呢?《天生一對(duì)》(the parent trap)就講述了這么個(gè)看似離奇但卻溫情的故事。在影片中，林賽·羅翰(lindsay lohan)一人分飾兩角——荷莉·帕克爾和安妮·詹姆斯，這兩個(gè)性格迥異的女孩子卻相貌驚人地相似。她們?cè)谙牧顮I(yíng)相識(shí)相遇，卻發(fā)現(xiàn)自己的生活原來(lái)充滿(mǎn)了不可思議的驚喜，原來(lái)對(duì)方正是世界上的另一個(gè)自己!

這對(duì)雙生姐妹花因?yàn)楦改冈缒觌x異而素不相識(shí)，分居天涯兩地：荷莉性格外向開(kāi)朗，天性自由，和爸爸住在美國(guó)加州南部，經(jīng)營(yíng)葡萄園，釀造葡萄酒;安妮則溫文爾雅，甜美可人，她和媽媽一起在倫敦過(guò)著上流社會(huì)的生活，媽媽設(shè)計(jì)婚紗，安妮也像公主一樣文靜端莊，說(shuō)著一口流利的法語(yǔ)，對(duì)上流社交規(guī)矩了如指掌。不過(guò)生活真是充滿(mǎn)奇跡，這兩個(gè)分居天涯兩地、本該不會(huì)見(jiàn)面的姐妹在夏令營(yíng)相互捉弄，不打不相識(shí)，她們倆先是相互排斥，卻最終發(fā)現(xiàn)對(duì)方是自己的孿生姐妹。但是發(fā)現(xiàn)這個(gè)天大的秘密后，這倆古怪精靈的女孩子又做出更加大膽的決定——她們要交換身份，讓爸爸媽媽重歸于好!其中的經(jīng)歷頗為曲折，但最終結(jié)局大團(tuán)圓，溫暖感人，相戀的父母終于最后走在一起，而這對(duì)可愛(ài)的雙生姐妹花也不再分隔兩地。

影片充滿(mǎn)情趣，兩個(gè)小姐妹交換身份鬧出不少笑話(huà)，搞笑情節(jié)層出不窮，而片中也穿插著溫情情緒，讓觀眾在電影的時(shí)候感到溫暖而又愉悅。這樣的影片想必會(huì)是孩子們的最?lèi)?ài)。

電影讀后感篇五

在朋友的推薦下，看了《忠犬八公》，的確好看。

如果單純是好看，我不會(huì)寫(xiě)這篇讀后感。寫(xiě)的最大原因是因?yàn)椋何铱吹难蹨I嘩嘩地流，甚至哭出聲音。

當(dāng)主人公因病去世后，八公犬義無(wú)反顧地離開(kāi)主人公的家人，離開(kāi)那個(gè)溫暖的家，而選擇回到車(chē)站，十幾年如一日地守在那個(gè)等待的位置上。當(dāng)主人公的太太十年后回來(lái)與它相遇，當(dāng)八公犬彌留之際，回放與主人公的溫馨鏡頭，我的眼淚如決堤的海，一發(fā)不可收拾，眼淚鼻涕都出來(lái)了，幸虧只有自己看到。

一直都覺(jué)得自己是很感性的人，很正直的人，這次淚流滿(mǎn)面，還帶有自身的情緒問(wèn)題。

這段時(shí)間情緒都不好，心情都很低落，《忠犬八公》是一導(dǎo)火線。邊看，邊思考一個(gè)問(wèn)題：動(dòng)物尚且如此忠誠(chéng)，為什么我們?nèi)祟?lèi)又做不到呢？最近受的委屈，心里的苦，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，一并而發(fā)。

記憶中，好久沒(méi)哭了，感動(dòng)得流淚還是有的，但是哭，都想不起來(lái)了。所以要寫(xiě)篇日記紀(jì)念一下。

明天，陣雨？有活動(dòng)，要開(kāi)心的哦！！

電影讀后感篇六

去過(guò)維也納。維也納人告訴你：在這座城市里呼吸，你呼吸的每一口空氣里都跳躍著優(yōu)美的音符。這是一座擁有莫扎特，貝多芬，舒伯特，施特勞斯，勃拉姆斯的城市，維也納人有理由這樣說(shuō)或這樣想。

去過(guò)羅馬。羅馬人告訴你：在這座城市里行走，你踢到的每一塊石頭都會(huì)講述一個(gè)千年的故事。當(dāng)然，你不會(huì)去踢羅馬的石頭，因?yàn)榱_馬的石頭也是磕腳的。但面對(duì)滿(mǎn)城千百年矗立著的雕塑和建筑，羅馬人有理由這樣說(shuō)或這樣想。

生活在上海。上海人能不能告訴你：在這座城市里逛街，你拐過(guò)的每一個(gè)街角都會(huì)碰撞到關(guān)于電影的傳說(shuō)。其實(shí)，作為中國(guó)電影的發(fā)祥地和重鎮(zhèn)，上海人有理由這樣說(shuō)或這樣想。

上海自開(kāi)埠以來(lái)就是開(kāi)放并敏感的城市。1895年電影剛在巴黎咖啡館亮相，1896年它就在上海游樂(lè)場(chǎng)露面。中國(guó)第一部電影《定軍山》1905年在北京誕生。但中國(guó)第一部故事片，第一部卡通片，第一家電影院，第一家制片公司和第一批電影導(dǎo)演和明星，卻齊刷刷地崛起在上海。上海成為最初的中國(guó)電影之都。

上海成為中國(guó)電影之都并非偶然。電影在上海一露面，就不再是票友間的自?shī)首詷?lè)，而是一場(chǎng)盛大的娛樂(lè)商業(yè)與市民消費(fèi)的聯(lián)姻。電影本性是娛樂(lè)，娛樂(lè)主體是市民。上海具有成熟的商業(yè)基礎(chǔ)與龐大的市民消費(fèi)，加上電影業(yè)發(fā)展需要的汩汩流動(dòng)的資金，需要的藝術(shù)性或工業(yè)性或商業(yè)性的人才，導(dǎo)致上海成為中國(guó)電影的繁榮和繁華之地。

在中國(guó)電影百年中，上海電影始終是洶涌的主流。雖有潮起有潮落。電影是上海都市的重要景觀；更重要的是，電影是上海人生活的重要場(chǎng)景。上海人為上海電影貢獻(xiàn)了中華人民共和國(guó)國(guó)歌而自豪；為貢獻(xiàn)了數(shù)量最多和片種最全的電影而津津樂(lè)道，為擁有最多和最有影響力的明星而眉飛色舞。上海這座城市飛揚(yáng)著電影的氣息。

在紀(jì)念中國(guó)電影百年的此時(shí)此刻，《新民晚報(bào)》記者周銘撰寫(xiě)了呼吁編寫(xiě)上海電影游覽地圖，以彰顯上海電影歷史與現(xiàn)實(shí)的系列文章，引起上海社會(huì)各界的熱烈呼應(yīng)。上海電影集團(tuán)作為上海電影的重要傳承者，義不容辭予以更加直接的呼應(yīng)。東方電影頻道主持人曉露和她的團(tuán)隊(duì)，勤于思索，敏于行動(dòng)，用了短短兩個(gè)月的時(shí)間，用文字和影像兩種版本完成了《海上電影地圖》。

《海上電影地圖》不追求電影史志般的宏闊與完整，而是選取了散點(diǎn)透視的敘述思維，力求勾勒上海電影基本輪廓與重要側(cè)影。它以主持人的個(gè)人視點(diǎn)，自由流轉(zhuǎn)于上海電影的顯見(jiàn)場(chǎng)景中，并以第一人稱(chēng)的口吻，隨心且隨意地講述關(guān)于上海電影的傳說(shuō)和故事。視點(diǎn)仿佛是自由甚至散漫的，講述似乎是感性甚至是個(gè)性的，但是，在九個(gè)篇章的架構(gòu)里，卻滲透著講述者的選擇眼光，滲透著講述者的理性點(diǎn)撥。所以，它既如蛛網(wǎng)般鏈結(jié)出上海電影發(fā)展的基本脈絡(luò)，也點(diǎn)化出上海電影的成長(zhǎng)基因和發(fā)展規(guī)律。大量歷史照片的精心選擇和資料性附錄的添加，擴(kuò)大了這本書(shū)的歷史氛圍和實(shí)用價(jià)值。

這是一本關(guān)于上海電影的導(dǎo)讀和導(dǎo)游的感性簡(jiǎn)本。

電影讀后感篇七

《活著》這部電影給我最深刻地印象是它跨度的時(shí)間之長(zhǎng)，人物的經(jīng)歷和遭遇都深深的刻上了時(shí)代的印記。那是中國(guó)歷史上比較動(dòng)蕩的30年：從40年代的小賭場(chǎng)、國(guó)共對(duì)峙的大戰(zhàn)場(chǎng)，到50年代的祖國(guó)山河一片紅，再到60年代末的浩劫結(jié)束。無(wú)論是小到一盞茶杯、一本賭帳，還是大到戰(zhàn)場(chǎng)上的軍車(chē)、大炮，都給我們留下了很真實(shí)可信的印象，從這印象中很自然的衍生出來(lái)了一種很切合電影主題的滄桑感，一種有些悲傷、有些凄涼，還有些懷舊的滄桑感，這種滄桑感是微妙的、不易察覺(jué)的縈繞在兩個(gè)多小時(shí)的電影過(guò)程中，很自然，卻給人很真實(shí)、很深刻的感受。

雖然電影《活著》在原著的基礎(chǔ)上改動(dòng)了許多，但是我覺(jué)得這部電影不但很好地符合了原著的精神，同時(shí)也不缺少導(dǎo)演獨(dú)特的理解。這也是使得電影同樣感動(dòng)人的一個(gè)關(guān)鍵之處?？梢哉f(shuō)導(dǎo)演張藝謀很深刻地理解了余華這部小說(shuō)的內(nèi)涵，他用他自己的方式演繹了他心目中的活著?？粗娪埃也恢挥X(jué)地被感動(dòng)了，我開(kāi)始思考什么是人，什么是活著，為什么要活著。

電影里，故事主人公福貴是一個(gè)嗜賭如命的紈绔子弟，把家底兒全輸光了，老爹也氣死了，懷孕的妻子家珍帶著女兒鳳霞離家出走，一年之后又帶著新生的兒子有慶回來(lái)了。福貴從此洗心革面，和同村的春生一起操起了皮影戲的營(yíng)生，卻被國(guó)民黨軍隊(duì)拉了壯丁，后來(lái)又糊里糊涂的當(dāng)了共產(chǎn)黨的俘虜。他們約定，一定要活著回去。歷盡千辛萬(wàn)苦，終于平安回到家中，母親卻已去逝，女兒鳳霞也因生病變啞了。

一家人繼續(xù)過(guò)著清貧而又幸福的日子。在“大躍進(jìn)”中當(dāng)上區(qū)長(zhǎng)的春生不慎開(kāi)車(chē)撞死了有慶，一家人傷痛欲絕，家珍更是不能原諒春生，她說(shuō)：“你記著，你欠我們家一條命?！蔽母飼r(shí)，春生遭到迫害，妻子自殺，一天半夜他來(lái)到福貴家，把畢生積蓄交給福貴，說(shuō)他也不想活了。這時(shí)家珍走出來(lái)對(duì)春生說(shuō)“外面涼，屋里坐吧。”春生臨走時(shí)，家珍囑咐他，“春生，你還欠我們家一條命哪，你可得好好活著!”

后來(lái)鳳霞認(rèn)識(shí)了忠厚老實(shí)的二喜，兩人喜結(jié)良緣。然而不幸總是不肯放過(guò)福貴一家。不久鳳霞生下一子，自己卻因難產(chǎn)而死。鳳霞的兒子取名叫饅頭，聰明可愛(ài)。影片結(jié)尾，福貴對(duì)饅頭說(shuō)，“你是趕上好時(shí)候了，將來(lái)這日子就越來(lái)越好了?！?/p>

而從原著來(lái)講，作者是通過(guò)福貴的回憶來(lái)敘述的。作者在一個(gè)窮極無(wú)聊的下午，碰到了福貴和他的牛。然后一段故事從這個(gè)看似平凡的老農(nóng)嘴里講出來(lái)。國(guó)民黨抓丁，文革，疾病，死亡。福貴的親人一次次離開(kāi)他，最后只剩一頭老牛。鳳霞先聾啞，然后有慶因輸血過(guò)多而死，鳳霞大出血死了。女婿也被砸死。老婆家珍是被餓死的。孫子苦根是被豆子撐死的(太餓了)。經(jīng)過(guò)一次次死亡的考驗(yàn)，老人以一種超脫的姿態(tài)活在世上，沒(méi)有怨天尤人，沒(méi)有尋死覓活，他心里的親人沒(méi)有死，都陪伴著他，他在回憶，繼續(xù)努力快樂(lè)地活著。他把他的一生，講給作者聽(tīng)，竟然有些像一個(gè)哲人，但他的的確確是一個(gè)普通德再也不能普通的農(nóng)民。

可以說(shuō)電影里的活著遠(yuǎn)沒(méi)有小說(shuō)里的凄慘，但是張藝謀加入了一些諷刺的東西，卻同樣讓人看了心寒。給我印象最深刻的就是電影最后講到鳳霞生孩子的情節(jié)，那些沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的小紅衛(wèi)兵變成了醫(yī)院的主治大夫，而真正有經(jīng)驗(yàn)有技術(shù)的卻被判為“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”而關(guān)進(jìn)牛棚，最后鳳霞大出血，而小紅衛(wèi)兵卻不會(huì)處理，會(huì)處理的王教授又因?yàn)楸火z頭噎著而不能動(dòng)手術(shù)，而福貴一家人只能眼睜睜地看著鳳霞死去。這種諷刺性的情節(jié)還有很多，例如，大躍進(jìn)期間，鎮(zhèn)長(zhǎng)到福貴家收鐵，福貴的兒子有慶把福貴心愛(ài)的皮影箱拉出來(lái)，說(shuō)要把那木箱上面的幾根鐵釘還有皮影上面的幾根鐵絲都拆出來(lái)。還有有慶那一句“那不解放中國(guó)臺(tái)灣啦”，連天真無(wú)邪的孩子說(shuō)的話(huà)都印上了時(shí)代的烙印。

在看這部電影的過(guò)程中，我一直在琢磨“活著”這兩個(gè)字，其實(shí)不管怎么活著，只要活著，就是一種幸福;只要活著，對(duì)家人、對(duì)朋友就是一種安慰、一種支撐。電影中，有好多個(gè)情節(jié)都讓我深深地感覺(jué)到只要活著，能見(jiàn)到自己的家人、朋友，就是已經(jīng)很幸福了。

第一次覺(jué)得活著好是在福貴被國(guó)民黨捉丁后，在一次戰(zhàn)役上戰(zhàn)友們都死光了，吃的穿的什么都沒(méi)有了，福貴只想快點(diǎn)回家，看看自己的母親、老婆和孩子。他把手高高地舉起的時(shí)候，我是多么地替他擔(dān)心，心里不禁替他祈禱，只要能活著就好，不管怎么活著，都要回家看看。

第二次心里被活著感動(dòng)是在龍二被槍斃的時(shí)候，聽(tīng)到那響徹街巷的五聲槍響，福貴嚇得尿了褲子。要知道當(dāng)初如果他不是把家產(chǎn)都輸給了龍二，那么那五槍就是福貴的了。雖然福貴那時(shí)候活得很艱苦，但是能活著看到老婆和孩子對(duì)他來(lái)說(shuō)就已經(jīng)很好了。

第三次是在有慶被區(qū)長(zhǎng)的車(chē)撞倒的墻壓死了。福貴看到血肉模糊的有慶時(shí)失聲痛哭，家珍悲痛欲絕。區(qū)長(zhǎng)春生也因此無(wú)法原諒自己的過(guò)錯(cuò)，后來(lái)春生在文革中受到迫害，老婆也自殺了，他把畢生的積蓄交給福貴，一來(lái)是當(dāng)作補(bǔ)償，二來(lái)他覺(jué)得在世上已經(jīng)沒(méi)什么好留戀了，他想把錢(qián)交給福貴后就自殺。這些都被家珍聽(tīng)到了，她最后原諒了春生，并叮囑春生說(shuō)“你還欠我們家一條命，你要好好活著”。這是多么令人感動(dòng)的質(zhì)樸的感情啊!雖然兒子死了，但是善良的家珍和福貴卻不希望看到自己的朋友也死去，春生能好好地活著對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是一種安慰啊!

電影《活著》沒(méi)有告訴我們悲慘的命運(yùn)，里面的一次次死亡和不幸，沒(méi)有使我們看到絕望，去控訴那個(gè)社會(huì)或者命運(yùn)，相反每一次都告訴我們一定要好好活著，認(rèn)真的活著，因?yàn)檫@兩個(gè)字很重要。

電影讀后感篇八

今天下午我們小記者班的

同學(xué)

這部電影的主人公是一只普普通通的熊貓。主要演義著這只熊貓通過(guò)自己的信心，浣熊師傅的信任，勤勞、刻苦的練習(xí)功夫，遇到困難不輕易放棄，最終練出一身好功夫打敗了太郎。影片贊揚(yáng)了這只熊貓相信自我，不輕易放棄，勤勞刻苦的奮斗精神。

在這部影片中給我印象最深的畫(huà)面還是浣熊師傅在廚房發(fā)現(xiàn)熊貓只要有了食物，就會(huì)實(shí)現(xiàn)它原本不可能實(shí)現(xiàn)的事。浣熊師傅就利用食物了引導(dǎo)它學(xué)功夫。這一畫(huà)面，給我的印象特別深。我深深的體會(huì)到浣熊師傅的`用心良苦。師傅它以引食學(xué)功夫的方法來(lái)刺激熊貓學(xué)功夫的興趣，熊貓也知道這是激起它學(xué)功夫的興趣，但它沒(méi)有放棄，而是更加勤奮和刻苦的堅(jiān)持學(xué)下去。熊貓的這種不屈不撓的奮斗精神永遠(yuǎn)留在我的心中。同時(shí)我也從熊貓這種精神中想到自己的親身經(jīng)歷的一件事。

那是一年寒假，媽媽認(rèn)為我寫(xiě)日記方面很欠缺，便讓我每天寫(xiě)一篇日記。我聽(tīng)后十分不情愿，每次三言?xún)烧Z(yǔ)就沒(méi)了下文，最后徹底放棄了寫(xiě)日記，現(xiàn)在想起來(lái)都有些慚愧，與功夫熊貓中的主人公不能相比。

通過(guò)觀看功夫熊貓，我明白了這些道理，世上沒(méi)有不可能的事，凡事都要相信自己，遇到困難不要輕易放棄機(jī)會(huì)，在以后的

學(xué)習(xí)

電影讀后感篇九

上學(xué)路上電影讀后感一

最近，學(xué)校組織我們觀看了一部名為《上學(xué)路上》的電影，觀電影《上學(xué)路上》有感。

影片中的故事發(fā)生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村。故事的主人公叫王燕，由于她家境特別貧寒，母親又重男輕女，家里決定不讓她繼續(xù)上學(xué)。可是王燕是個(gè)十分好學(xué)的孩子，她非?？释蠈W(xué)。為了掙夠下學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)——二十四元八角錢(qián)，能夠繼續(xù)上學(xué)，她利用整個(gè)暑假的時(shí)間，每天冒著酷暑炎熱賣(mài)雞蛋，拉著板車(chē)割羊草，背著包袱去打工……整整一個(gè)暑假，她不知受了多少苦難和委屈，終于掙夠了所需的錢(qián)。開(kāi)學(xué)那天，她把攥在手心里已經(jīng)被汗水浸濕的依靠自己辛苦所掙的二十四元八角錢(qián)交給了老師，圓了自己能夠繼續(xù)上學(xué)的夢(mèng)，小學(xué)三年級(jí)作文《觀電影《上學(xué)路上》有感》。看到這里，我流下了感動(dòng)的淚水。一個(gè)來(lái)自貧困家庭的孩子，為了能夠上學(xué)，是多么的不容易?。?/p>

看了這部電影，我感觸很深。我的家庭條件比她要好很多，我從來(lái)就不用為學(xué)費(fèi)而發(fā)愁，自己過(guò)一次生日的花費(fèi)就夠她報(bào)一次名的費(fèi)用。書(shū)包、文具等也是喜歡什么樣的，爸媽就給買(mǎi)什么樣的。與她相比，我的學(xué)習(xí)條件要好很多，但我刻苦好學(xué)的精神卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上她。有時(shí)不認(rèn)真完成作業(yè)，有時(shí)遇到不會(huì)做的題也不主動(dòng)去請(qǐng)教別人。想到這些，我很慚愧。

我今后要向王燕同學(xué)學(xué)習(xí)，珍惜自己優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，抓住美好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成材，多為社會(huì)做貢獻(xiàn)，也為象王燕那樣因家庭困難面臨失學(xué)危險(xiǎn)的孩子主點(diǎn)力。

上學(xué)路上電影讀后感二

《上學(xué)路上》，可鄰的小女孩不僅受到當(dāng)?shù)亓?xí)俗的阻撓，就連和她擁有相同際遇的媽媽也有些重男輕女。為了圓自己的上學(xué)夢(mèng)，勤奮的小女孩總在不停地奔跑，一毛一毛的攢著那個(gè)希望。近了受感動(dòng)的除了我們這些幸福生活著的人們山村淳樸的村民也為小女孩的確那份堅(jiān)定和執(zhí)著感染，當(dāng)她終于湊齊學(xué)費(fèi)，邁開(kāi)疲憊的腳步，向?qū)W校奔去的時(shí)候，我們知道，堅(jiān)持就會(huì)成功。

上學(xué)路上電影觀后感

《上學(xué)路上》對(duì)于現(xiàn)代的許多人都有很深的教育意義，看完《雷鋒》讓我更加直觀地體會(huì)到雷鋒那種為人民服務(wù)解決很多實(shí)際的問(wèn)題。同樣我們作為當(dāng)代大學(xué)生雖然不能做什么很有影響力的大事，卻能從身邊的許小事做起，在我們力所能及的范圍內(nèi)幫助他人，而《上學(xué)路上》這部電影反映一些偏僻落后的小山村的教育問(wèn)題。很多兒童因?yàn)榉N種原因不能順利的讀書(shū)，而《上學(xué)路上》中的主人公在面臨輟學(xué)時(shí)憑借自己的努力去掙錢(qián)，在面臨許多問(wèn)題時(shí)都盡力克服，最終掙到了自己的學(xué)費(fèi)。其實(shí)，在我們坐在教室里安靜的上課的時(shí)候，有很多想讀書(shū)的人都面臨著輟學(xué)的壓力。我們更應(yīng)該珍惜今天的讀書(shū)機(jī)會(huì)，努力充實(shí)自己，為以后的人生做好鋪墊。

《上學(xué)路上》講述了一位黃土高原上的小女孩積攢學(xué)費(fèi)的故事。非常感人也很有教育意義。在我看來(lái)，該片給了我們至少兩點(diǎn)思考：其一，在我們國(guó)家西部的貧困山區(qū)還有很多小孩，因?yàn)榧彝サ霓讚?jù)而無(wú)法上學(xué)。相比之下，能夠安心在大學(xué)校園學(xué)習(xí)的我們真是幸運(yùn)太多。感恩，奉獻(xiàn)，幫助，關(guān)懷……這是我們僅能為孩子們做的一點(diǎn)事，也是學(xué)習(xí)雷鋒精神的體現(xiàn)；其二，雖然已進(jìn)入21世紀(jì)，但在中國(guó)，男尊女卑的思想仍然根深蒂固，女性要獨(dú)立，自強(qiáng)，爭(zhēng)取平等的權(quán)利，唯一的途徑就是讀書(shū)，知識(shí)改變命運(yùn)，正如片中的小女孩所說(shuō)：“為自己讀書(shū)！”在困境面前決不低頭，靠堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的毅力能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)心的愿望。

積木成林，一個(gè)人的力量是有限的，但眾人團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同出一份力，就會(huì)有星火燎原之勢(shì)，學(xué)習(xí)雷鋒精神，建設(shè)和諧家園，是中華兒女共同的責(zé)任。

電影讀后感篇十

八一，軍人的節(jié)日。晚上單位組織看電影。許久不曾集合著去看電影了。單位的官兵都帶上自己的制式小方凳，在禮堂里整齊地排列坐下。單位里沒(méi)有放映機(jī)，就采用電腦播放影碟，再用投影儀投射到禮堂主席臺(tái)正后方白色的墻壁上。正在放的電影名字為《湘西剿匪記》。老片子加上老房子改造的禮堂的環(huán)境，再通過(guò)禮堂四個(gè)角的音響，倒真有些許多年前影院的感覺(jué)。 片子很經(jīng)典，許久以前也曾看過(guò)，但現(xiàn)在看起來(lái)還一樣讓人熱血沸騰。記得小的時(shí)候，看電影的機(jī)會(huì)不多，僅有的機(jī)會(huì)，也是到處趕場(chǎng)去看的。那時(shí)鄉(xiāng)村里一年中有個(gè)幾回，在各個(gè)大隊(duì)會(huì)有放映隊(duì)放電影。

趕上這種日子，對(duì)于那時(shí)還是孩子的我來(lái)說(shuō)，不啻于過(guò)年過(guò)節(jié)。有時(shí)即使是十里八里的路，也會(huì)約上同莊子的同齡人一同去看。如果看電影的.地方離家不算太遠(yuǎn)，還會(huì)扛上條高腳凳，那一般都是帶到學(xué)校上課時(shí)坐的。當(dāng)然太遠(yuǎn)的話(huà)，就不想找那種累了。每當(dāng)大隊(duì)里接到要放電影的通知，事先還得派兩個(gè)身強(qiáng)力壯的勞力，先到公社里把電影機(jī)挑到放映場(chǎng)，再在放映場(chǎng)埋上兩根三米高左右的木柱子，用來(lái)掛熒幕。天快要黑下來(lái)的時(shí)候，放映場(chǎng)上就會(huì)擠滿(mǎn)了人，時(shí)不時(shí)地有幾個(gè)賣(mài)瓜子糖果的小販坐在掛著馬燈的臨時(shí)小攤上也會(huì)吆喝幾嗓子。

最初的時(shí)候放電影沒(méi)有電，也沒(méi)有后來(lái)的汽油發(fā)電機(jī)，用的像個(gè)腳踏車(chē)似的人力發(fā)電機(jī)，每當(dāng)放映時(shí)，一般都會(huì)找兩三個(gè)身體健壯的小伙子輪流騎在上面用腳踩來(lái)發(fā)電。電影開(kāi)始了，圍著熒幕的觀眾似是很自覺(jué)地成弧形散開(kāi)，最前排的，多是席地而坐，且以孩子居多；隨后有坐小凳的、半高凳的、高凳的；還有些就站著、甚至掂著腳在看；最后面還有些甚至是站在凳子上觀看的。

伴隨著電影的劇情，時(shí)不是地在觀眾堆里發(fā)出各種各樣的“唏噓”聲。觀眾堆里可以看到時(shí)明時(shí)暗的煙頭的紅點(diǎn)點(diǎn)，恰如夏天稻田里的螢火蟲(chóng)。偶爾電影機(jī)投射的光柱下面也會(huì)升起煙霧來(lái)，在光線照射下，幻化出各種各樣奇形怪狀的圖案。換片子的時(shí)候倒也有趣，電影場(chǎng)瞬間暗了下了，而人們的喝彩聲倒升了起來(lái)，直到片子又繼續(xù)了，場(chǎng)面才稍稍能恢復(fù)些平靜。電影場(chǎng)上最活躍的還是那些孩子，對(duì)于那些他們并不太感興趣的電影，他們就喜歡在人群里鉆來(lái)鉆去，圍著小販的小攤問(wèn)這問(wèn)那。有時(shí)也會(huì)淘氣地跑到放映機(jī)往熒幕投射的光柱上伸出手做些怪模怪樣的手勢(shì)，去看留在熒幕上的怪影，然后聽(tīng)到大人的喝聲，一呼兒鉆進(jìn)人堆里。記得第一次看打仗片子的時(shí)候，孩子們看的可起勁了，等電影落幕時(shí)，甚至還有幾個(gè)孩子跑到熒幕下去找彈殼，現(xiàn)在想來(lái)倒真是好笑。

電影快結(jié)束時(shí)，整個(gè)放映場(chǎng)便會(huì)響起父母?jìng)兒魞簡(jiǎn)九穆曇?，直至留連往返似地離去......現(xiàn)在想看電影

什么

看完這篇文章,我心中感到人類(lèi)進(jìn)步的飛快,還有文中"電影場(chǎng)上最活躍的還是那些孩子，對(duì)于那些他們并不太感興趣的電影，他們就喜歡在人群里鉆來(lái)鉆去，圍著小販的小攤問(wèn)這問(wèn)那。有時(shí)也會(huì)淘氣地跑到放映機(jī)往熒幕投射的光柱上伸出手做些怪模怪樣的手勢(shì)，去看留在熒幕上的怪影，然后聽(tīng)到大人的喝聲，一呼兒鉆進(jìn)人堆里。記得第一次看打仗片子的時(shí)候，孩子們看的可起勁了，等電影落幕時(shí)，甚至還有幾個(gè)孩子跑到熒幕下去找彈殼，現(xiàn)在想來(lái)倒真是好笑。電影快結(jié)束時(shí)，整個(gè)放映場(chǎng)便會(huì)響起父母?jìng)兒魞簡(jiǎn)九穆曇?，直至留連往返似地離去。"我覺(jué)得小作者是一個(gè)會(huì)觀察的孩子，把一個(gè)個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)面描寫(xiě)的栩栩如生，惟妙惟肖。還通過(guò) 不同的描寫(xiě)還反映出了人類(lèi)科技的進(jìn)步。非常值得我們?nèi)ァ?/p>

電影讀后感篇十一

一、活動(dòng)背景

如此迅速發(fā)展的時(shí)代，我們漸漸發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言的重要性，它不斷滲透到我們生活周?chē)?，因此此次活?dòng)在于培養(yǎng)同學(xué)們的思維能力和提高各位的英文聽(tīng)力水平，讓各位在娛樂(lè)中感受到英語(yǔ)的魅力，反復(fù)體會(huì)影片中的英語(yǔ)知識(shí)，同時(shí)我們選的影片具有教育性與啟迪性，能夠調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的激情。

二、活動(dòng)目的為提高各位的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)英語(yǔ)基本能力的提高，加強(qiáng)各位之間的交流，增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)詞匯的記憶，豐富校園文化活動(dòng)，開(kāi)辟學(xué)習(xí)英語(yǔ)的新途徑，同時(shí)營(yíng)造健康向上積極進(jìn)取的校園學(xué)習(xí)氛圍。

三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人 英語(yǔ)協(xié)會(huì)全體成員

四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

五、活動(dòng)流程

1、選出健康向上的《肖申克的救贖》影片,并經(jīng)過(guò)院領(lǐng)導(dǎo)審查影片內(nèi)容。

2、申請(qǐng)多媒體教室(后勤部)。

3、協(xié)會(huì)內(nèi)部宣傳部張貼海報(bào)宣傳。

4、教室布置（組織部）

5、影片大體介紹(宣傳部部長(zhǎng))。

6、放映電影。

7、結(jié)束放映。

8、自由交談，展開(kāi)討論。

9、會(huì)長(zhǎng)總結(jié)。

10、全體協(xié)會(huì)成員打掃教室衛(wèi)生。

六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

海報(bào)經(jīng)費(fèi)（由宣傳部設(shè)計(jì)）。20

七、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、不許亂扔垃圾。

2、不許大聲喧嘩及影響正常工作。

策劃人：英語(yǔ)協(xié)會(huì)辦公室2011年10月16日

電影讀后感篇十二

“活著就是一切”。這是我看完電影《活著》后所想說(shuō)的第一句話(huà)。雖然對(duì)于作家余華的小說(shuō)至今還未拜讀，但是僅就看完電影我就深深的被故事的內(nèi)涵所折服，由此而想小說(shuō)肯定所包含的東西要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于電影，有機(jī)會(huì)一定要好好讀一下小說(shuō)，再次品味一下作家對(duì)于故事的敘述。

現(xiàn)在我只能說(shuō)一說(shuō)我看完電影之后的一些想法，或者說(shuō)是一種感悟吧。

電影《活著》主要是圍繞福貴的一生展開(kāi)的，可以說(shuō)福貴的一生包含了人生的大部分不幸，有的人或許會(huì)說(shuō)這樣的一生在正常的人類(lèi)生活中是很少發(fā)生的，但是我們需要知道的是這正是藝術(shù)所需要的一種效果，不管是小說(shuō)還是電影，它都是將故事所需要的矛盾集中在一點(diǎn)上盡情的表現(xiàn)它所需要的題。只要是這個(gè)世界上可能發(fā)生的事它都可以運(yùn)用，只要恰到好處，符合故事情節(jié)的需要就可以了。當(dāng)然，《活著》正是恰到好處的將人生的不幸集中在了福貴的一生之中。

一個(gè)地主闊少在開(kāi)始擁有人生的財(cái)富是沒(méi)有好好的運(yùn)用或是創(chuàng)造一翻，而是將其應(yīng)用于賭博之中，直至將其所有輸?shù)囊桓啥舻臅r(shí)候，他才慢慢的懂的了活著的些許意義。用唯物主義的觀點(diǎn)說(shuō)，就是實(shí)踐給予了我們認(rèn)識(shí)的一切，正是這大起大落的開(kāi)端給了福貴認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。

回家之后，富貴的母親已死，女兒鳳霞也成了啞巴，雖然這不是怎么好的情形，可是經(jīng)歷了許多事之后富貴已經(jīng)滿(mǎn)足了。之后富貴有開(kāi)始了他那清貧但卻快樂(lè)的生活。然而生活并不會(huì)讓他就這樣快樂(lè)下去，因?yàn)榫帉?dǎo)所要講的不是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事。

二十世紀(jì)五十年代，在“大躍進(jìn)”中當(dāng)上區(qū)長(zhǎng)的春生不慎開(kāi)車(chē)撞死了有慶，福貴一家人傷痛欲絕，家珍更是不能原諒春生，她說(shuō)：“你記著，你欠我們家一條命”時(shí)，春生遭到迫害，妻子自殺，一天半夜他來(lái)到福貴家，把畢生積蓄交給福貴，說(shuō)他也不想活了。這時(shí)家珍走出來(lái)對(duì)春生說(shuō)“外面涼，屋里坐吧?！贝荷R走時(shí)，家珍囑咐他，“春生，你還欠我們家一條命哪，你可得好好活著!”。在那樣一中社會(huì)背景下，活著是多么艱難的意見(jiàn)事啊，可是無(wú)數(shù)黃面孔的、沉默的、堅(jiān)韌的中國(guó)人還是那么無(wú)聲無(wú)息地繼續(xù)活著。

初看完電影總覺(jué)的導(dǎo)演似乎過(guò)多的涉及那個(gè)時(shí)代的大背景，可是后來(lái)細(xì)細(xì)想來(lái)對(duì)于一部具有深刻主題的電影我們不能用靜止的思維去思考，活著的意義是跨時(shí)代的，他是不以任何的年代為局限的，我想這才是導(dǎo)演所要告訴我們的。

電影在繼續(xù)，福貴的不幸也在繼續(xù)著，可憐的鳳霞——富貴的女兒，生命就葬送在幾個(gè)衛(wèi)校護(hù)士革命小將的幼稚的手里。遭批斗的、三天沒(méi)有吃到飯的“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”王教授因七個(gè)饅頭加水變成四十九個(gè)的典故暈在一邊，說(shuō)不清什么感覺(jué)，你可以后來(lái)拿這夸張細(xì)節(jié)作笑話(huà)，看時(shí)，卻無(wú)論如何笑不出來(lái)。家珍報(bào)著了無(wú)聲息的鳳霞哭喊“我只有這一個(gè)女兒”的時(shí)候，還是無(wú)法忍住自己的眼淚。想想自己是否有些濫情，卻覺(jué)得，這些眼淚是因?yàn)槟氵€有新鮮的觸覺(jué)，你還沒(méi)有完全被生活折磨得麻木愚鈍。

聽(tīng)同學(xué)說(shuō)在余華的小說(shuō)中富貴的妻子，外孫甚至女婿最終也難逃死亡的厄運(yùn)。這不免讓我對(duì)導(dǎo)演的改編表示贊同，因?yàn)閷?dǎo)演在給我們講述活著的深層含義時(shí)，在我們對(duì)于富貴的不幸深表悲痛時(shí)，導(dǎo)演給了我們些許安慰。影片結(jié)尾，福貴對(duì)饅頭說(shuō)：“你是趕上好時(shí)候了，將來(lái)這日子就越來(lái)越好了。”

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