為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

道德講堂活動方案和計劃篇一

《關于增加城市文明程度指數測評項目的通知》精神，以中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，針對我縣青少年成長狀況和實際需求，為深入推進我縣未成年人思想道德教育，特制定本實施方案。

1。培育道德之人。把誠信友愛、樂觀向上、進取創新的品格融入學生的血液之中，以倡導“三心教育”(“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”)，“奉獻社會、提升自己”等為主要內容，通過對學生的思想道德教育，形成健康向上、樂群向善、立己利人的校園風尚;吸引和帶動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“道德講堂”建設覆蓋所有學校以及“教育一代人，引導兩代人，影響三代人” 的目標。

2。 健全推進機制。在實踐及活動層面扎實推進我縣青少年思想道德建設工作，在政策、物質、環境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的學校“道德講堂”工作機制20xx年學校道德講堂活動方案20xx年學校道德講堂活動方案。

3。加強素質提升。進一步加強學生綜合素養的培養和提升，增強青少年在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理調適能力，學會自我表達和情緒管理，提高解決問題的能力，促進青少年全面健康成長。

實踐性與實效性原則。以青少年親身實踐、參與活動、體驗感悟為主要方式，通過團隊日活動及開設活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性，針對性和實效性。

2。整合與互補原則。要使學校“道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合各校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推進。

3全體性與主體性原則

道德講堂活動方案和計劃篇二

為進一步提升社會文明程度，弘揚中華民族優秀文化、傳統美德和時代精神，促進全局干部職工文明素質的提高，迎接黨的，按照市、縣文明辦安排部署，經研究，決定在全局干部職工中開展道德講堂活動，并制定如下實施方案：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“傳播文明，培育道德，引領風尚”為主旨，以傳播倡導現代文明、培育弘揚時代精神、宣傳維護財政干部形象為主要內容，大力組織開辦“道德講堂”，在全社會努力形成講道德重禮儀、人人爭做“文明東營人“的生動局面。

二、明確“道德講堂“建設標準

文明單位“道德講堂”建設主要有六條標準：

(一)領導有力。單位領導高度重視，專題研究“道德講堂”建設工作。建立健全“道德講堂”組織機構，明確“道德講堂”建設負責人和具體工作聯絡員。

(二)隊伍健全。有一支來自于群眾、群眾信得過的專兼職結合的宣講隊伍，可分為三個層面：一是專業宣講員;二是道德踐行先進人物;三是有講述愿望的干部職工。組織對宣講員進行適當培訓，提升宣講能力，增強宣講活動的吸引力和感染力，宣講時掛牌上崗。

(三)主題明確。宣講內容以社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德“為基本范圍，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”等形式，廣泛宣講歷史上以及身邊涌現的體現助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻等優秀品德和事跡。

(四)氛圍濃厚。設有專門的“道德講堂”場所，加掛標識牌，完善管理制度并上墻。利用文字、圖片、背景音樂等形式營造出道德建設氛圍。同時，可根據實際，利用網絡、廣播等載體豐富講堂形式。

(五)活動豐富。有具體的活動計劃和活動記錄，開展活動常態化，每月至少安排一次，每次都有明確主題，形式以“聽、看、講、議、選、行”為主要模式，靈活設計，吸引群眾廣泛參與。對每次開展的活動情況及時以文字報道、現場圖片、視頻資料等形式進行整理歸檔。

(六)注重實效。通過開展道德教育和實踐活動，讓干部職工廣泛知曉，愿意聽、主動來，有所感悟、受到教育，在單位內部形成“好人好報”的導向，“崇德尚善”的風氣。

三、工作目標

1、干部職工道德素質有大改進。深入開展社會主義榮辱觀宣傳教育，大力開展社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，引導廣大干部職工增強道德判斷力和道德榮譽感，自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，在全社會形成知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚。

2、文明禮儀教育有大普及。大力開展現代文明宣傳教育實踐活動，以生活禮儀、公共禮儀、職業禮儀、商務禮儀為主要內容，深入開展進機關、進科室、進家庭活動，通過大力普及禮儀知識，使干部職工自覺學習禮儀知識、遵守禮儀規范、提高文明意識。

3、行業職業道德有大提高。通過加強愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業道德教育，引導行業從業人員自覺提升服務效率和服務水平，在全社會、各行業廣泛形成守信光榮、失信可恥的氛圍。

4、機關工作作風有大轉變。通過開展以政治堅定、忠于國家、勤政為民、依法行政、務實創新、清正廉潔、團結協作、品行端正為主要內容的公務員行為道德規范宣講，教育引導廣大干部職工牢固樹立立黨為公、執政為民意識，改進作風、提升效率、搞好服務，做公民道德建設的實踐表率。

四、主要內容

1、開展“四德”教育。大力倡導以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法為主要內容的社會公德;大力倡導以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業道德;大力倡導以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結為主要內容的家庭美德;大力倡導以愛國明禮、自立自強、公道正派、勇于擔當、團結互助為主要內容的個人品德。

2、開展現代文明素養教育。廣泛開展文明交通禮儀、文明就餐禮儀、文明觀賞禮儀、文明節慶禮儀、文明旅游禮儀、文明交往禮儀、文明購物禮儀、文明服務禮儀等個人禮儀、生活禮儀、職業禮儀的宣傳教育，開展現代科技知識、文化知識、法律經濟知識、醫藥健康知識教育，形成遵法守規、知禮行禮、文明開放、健康向上的良好風尚。

3、開展新時代精神教育。大力宣傳和弘揚“三平精神” (平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈的責任感)和親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。加強人文教育，提升人文素質，注重人文關懷，塑造具有廣饒特質、體現時代特征的人文精神。

五、工作要求

1、高度重視，廣泛宣傳。要充分認識道德講堂開設的重要意義，認真做好宣傳工作，提高知名度和群眾參與的積極性。開辦好道德講堂，力爭把講堂打造成傳播文明、弘揚文化的有效平臺，提高群眾的文明素質的重要載體。要充分利用各種媒體渠道加強對活動開展意義和活動情況的宣傳報道，加強對先進典型人物和事跡的宣傳，用身邊好人教育身邊人，努力營造濃厚的活動氛圍。活動開展情況及圖片資料信息及時報送局創建辦。

2、精心組織 確保質量。“道德講堂”建設是推進機關作風建設和促進社會文明和諧的重要內容，全局各單位、股室和全體同志，一定要自覺參與，積極投入;依托局六樓會議室，高標準設置道德講堂，懸掛統一標識和完善氛圍設置，培養主持人和道德經典誦讀文化志愿者;對道德講堂的講師和選題的確定，要在結合本單位實際的基礎上，確保講師的水平和選題的社會影響，不斷充實內容，豐富授課內容，確保活動質量。

3、注重實效，納入考評。要把道德講堂活動與文明單位創建提升工作及宣傳思想文化工作緊密結合，讓道德講堂成為推動文明創建的有效載體，確保活動取得成效。局創建辦將對各單位、股室參與情況和活動開展情況進行督查與考核，及時了解工作開展情況，考核成績將統一納入文明單位和文明個人年終工作考評。

道德講堂活動方案和計劃篇三

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，堅持以社會主義核心價值體系建設為根本，以提升公民思想道德素質為目標，以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設為主要內容，著力構建公民思想道德教育網絡，分層分類推行“道德講堂”建設，不斷增強教師、學生、家長的道德判斷力和道德榮譽感，進一步樹立社會主義核心價值觀，自覺履行法定義務，增強責任感。

二、活動內容

按照“四個有”的要求建設好“道德講堂”，即有固定的場所、有經常化的活動、有規范的流程、有濃厚的道德文化氛圍。

1.布置環境。選定講堂場所為學校大會議室，門口懸掛道德講壇標識牌，設計制作卷簾式的背景，撰寫經典格言、名言并配以圖畫進行張貼，營造濃濃的提高道德修養的文化氛圍。

2.確定內容：圍繞社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等內容，根據不同人群的特點和需求，將“四德”教育內容分層分類：以教師為對象，開展愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、為人師表、正直寬容、以善為樂、奉獻社會等為主要內容的職業道德教育，提升教師的道德素養;以學生為主要對象，開展以自尊自愛、遵規守紀、誠實守信、團結友善、文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、孝敬父母等為主要內容的學校德育教育，提高學生道德素質;以家長為對象，開展遵守道德規范、明禮誠信、孝敬老人、關愛孩子、家庭和睦、常行善舉、服務社會等社會公德、家庭美德、家庭教育活動，提高家長的自身素質，科學育人的能力。

具體安排：4月，教師奉獻為樂;5月，學生孝敬為樂;6月，師生學習為樂;9月，家長尊師為樂;10月，師生愛國為樂;11月，學生創新為樂;12月，師生守法為樂。

3.組建隊伍。以“自身素養強、道德素質高、文化修養好”為標準，組建“道德講堂”宣講隊伍。一是專職宣講團。以黨組織的主要領導或分管領導，以及專家學者為主要成員，建立專職宣講團，組織各類宣講活動。二是以道德模范、身邊好人、美德少年等各類道德典型為成員，建立典型宣講團，現身說法宣講公民道德規范。三是群眾宣講團。培育和挖掘一批思想道德好、表達能力強的普通群眾，講述自己或他人的道德故事，使群眾成為“道德講堂”的主人，開展道德宣講活動。

4.落實流程。嚴格按照“六個”流程開展活動：

(1)唱歌曲：每一次開講前，組織學唱一首道德講堂主題歌曲。

(2)學模范：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進典型事跡短片。

(3)誦經典：組織誦讀公民道德“三字經”等。

(4)講故事：講述一個身邊的好人先進事跡。

(5)發善心：組織評議身邊的好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

(6)送吉祥：向每位聽講者送一份有教育意義的小禮物。

三、組織保障

成立豐士中心小學“道德講堂”建設領導小組，成員如下：

組長：***(支部書記、校長)

副組長：***(副校長)

成員：************

領導小組負責制定道德講堂活動方案，策劃每月一次的講堂內容并組織開展活動，征求群眾的建議，不斷提升講堂的實效。

道德講堂活動方案和計劃篇四

在重視勞動和尊重勞動者的基礎上，我們有可能來創造自己的新的道德。勞動和科學是世界上最偉大的兩種力量。yuwenmi小編整理了相關的范文，歡迎欣賞與借鑒。

為認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和中央、省、市、縣關于道德講堂建設的部署和要求，扎實推進社會主義核心價值體系建設，進一步提高我鎮廣大干部群眾的道德水平，特制定如下實施方案。

一、指導思想

以推進社會主義核心價值體系建設，提升精神文明建設成效，提高干部群眾思想道德素質為核心，以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點，充分挖掘利用石榴鎮紅色文化資源、臺灣政要祖籍地、民俗宗教等歷史文化資源，在全鎮范圍內持續開展“傳承傳統精髓、弘揚紅色精神”系列活動，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚社會氛圍，為實現“農業強鎮，生態名鎮，旅游重鎮，和諧興鎮”發展目標提供強有力的道德支撐。

二、主要內容

(一)傳承傳統文化，樹立“四德”新風。將傳統優秀文化和“四德”教育緊密結合起來,在行政事業單位、企業、學校、鄉村四大領域中緊緊圍繞各自工作實際，搭建載體，謀劃獨具特色的系列活動，引導干部群眾“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者。

(二)追尋紅色足跡，感悟神圣使命。以車本黨建示范點為教育基地，通過“唱歌曲、誦經典、聽故事、談感悟、學模范、送吉祥”等環節，教育干部群眾弘揚先烈艱苦奮斗精神，牢記時代賦予的神圣使命，以更高的熱情和積極的態度推動我鎮科學發展跨越發展再上新臺階。

三、形式流程

圍繞以德育人、以文化人的工作理念，依據貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，按照流程儀式化、對象分眾化、形式多樣化的要求，推行“五個我”、“五個一”的講堂形式。

1、按照群眾性和靈活性兼具的“五個我”形式，普及“四德”教育。以“我聽、我看、我講、我選、我議”為主要模式。“我聽”是指鎮里牽頭，通過文化廣場、中小學校園等現有場所，邀請專家進行講座，讓廣大干部群眾聽先進事跡宣講;“我看”是指組織開展“遇見·石榴”攝影活動、制作“印象石榴”宣傳紀念冊、創作“印象石榴”主題曲mtv和微電影等活動，宣傳石榴鎮的自然人文景觀;“我講”是指以漳浦五中道德講堂為示范點組織開展革命歌曲大家唱、經典詩文朗誦會、“學習傳統文化我先行”演講比賽等活動，引導干部、群眾、學生進行自我道德宣講;“我選”是指在18個行政村和石古農場開展尋找“四德”楷模主題活動，開展“講文明、樹新風”、“五好文明家庭”、“星級文明戶”和“好媳婦”、“好婆婆”評選等系列評選活動;“我議”是指依托縣委宣傳部和縣智慧人生教育講堂，邀請市、縣歷史文化專家開展“中華傳統文化傳承與石榴鎮歷史文化開發”研討活動，廣泛征求意見，形成學習教材。

2、按照儀式化和規范化并重的“五個一”流程，開展紅色教育。開展“制作一本黨建手冊、收集一批紅色故事，開展一次集體宣誓，舉辦一次紅色研討、評選一批先進典型”。“制作一本黨建手冊”是指以車本村黨建工作為素材，制作黨建宣傳冊和宣傳片。“收集一批紅色故事”是指組織向老黨員、老領導集中拜訪，挖掘紅色革命傳統故事。“開展一次集體宣誓”是指引導石榴鎮各單位、企業、學校、鄉村組織代表到車本革命老區開展學習緬懷先烈、集體宣誓等教育活動;“舉辦一次紅色研討”是指依托市、縣黨史辦，邀請老紅軍后人和革命史研究專家開展“靖和浦邊區蘇維埃革命精神”研討活動;“評選一批先進典型”是指對在推動石榴鎮科學發展跨越發展中表現突出的組織、個人進行表彰，傳承革命傳統。

四、實施步驟

(一)宣傳發動階段(2016年1-2月)

1、制定工作方案。宣傳部門、黨政辦制定實施方案，組織召開相關工作部署會議。各單位、各村、各企業按照“石榴鎮2016年‘道德講堂’建設活動安排”的活動內容要求，切合各自實際，于元月11日前將詳細活動內容及實施方案上報石榴鎮“道德講堂”建設辦公室進行統籌安排。

2、組建“道德講堂講師團”。講師團成員由優秀黨員、先進工作者、優秀教師和身邊好人組成，主要負責組織開展“道德講堂”建設前期準備和培訓工作。

3、組織宣講材料。組織一套包括《石榴鎮“四德”教育讀本》、黨建宣傳手冊、中華傳統經典系列叢書以及文明石榴建設相關知識問答等內容的“道德講堂”宣傳材料。

(二)全面啟動階段(2016年3-9月)

1、巡回宣講。組織各單位、各村、各企業舉辦“道德講堂”，通過“講師團”的宣講，使石榴鎮發展方向、傳統文化精髓、紅色革命傳統在全鎮家喻戶曉。

2、各顯神通。全面啟動道德講堂系列活動，各部門按前期確定的活動安排逐項開展。

3、組織考評。從相關部門和單位抽調人員組成工作指導和考評小組，對各部門開展的“道德講堂”活動進行考評指導。

(三)總結提高階段(10月—12月)

1、召開建設“道德講堂”工作專題座談會，聽取社會各界對推廣深化“道德講堂”建設的意見和建議，部署下一階段的建設任務，進一步提升“道德講堂”建設活動水平。

2、根據“道德講堂”建設的實際情況，結合我鎮的'實際，認真總結提高、全面深化“道德講堂”建設工作，在對已經建成的“道德講堂”實施長效管理的基礎上，進一步推進“道德講堂”建設的鞏固延伸工作，力爭逐步在全鎮范圍內實現廣覆蓋、全覆蓋。

五、工作要求

(一)加強組織領導。為推動道德講堂建設工作的深入開展，我鎮成立由鎮黨委書記任組長，鎮長為副組長，其他班子成員為成員的“漳浦縣石榴鎮道德講堂建設領導小組”，下設辦公室，負責處理相關事務。全體同志要充分認識建設“道德講堂”的重要意義，領導干部要帶頭參加“道德講堂”建設的各項活動，充分發揮示范表率作用。

(二)加強宣傳推廣。及時報道我鎮各地開展道德講堂建設活動情況。各級各單位要及時報道道德講堂建設情況，充分報道各級各類道德先進人物的優秀事跡，及時發現收集道德講堂運行中的成功做法和涌現出的先進典型，充分反映社會各界的積極參與和正面反響，推進形成全社會關心、支持和參與道德建設的良好氛圍。要強化宣傳互動，對每次開展的活動情況進行整理歸檔，并以圖文資料等形式報縣文明辦備案。

(三)注重工作實效。注重工作實效。要從實際出發，著眼全鎮中心任務，將“道德講堂”建設與精神文明創建、創先爭優活動結合起來，與加強作風建設結合起來，尋找道德建設與推動工作的結合點、著力點。

中共石榴鎮委員會 石榴鎮人民政府

2016年12月24日

石榴鎮2016年“道德講堂”建設活動安排

為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，根據沭文明委[20xx]16號《關于在全縣開展“道德講堂”建設工作的通知》、沭文明委[20xx]19號《關于印發沭陽縣“道德講堂”示范點建設標準(試行)的通知》和沭文明委[20xx]22號《關于在全縣推廣常州市“道德講堂”經驗做法的通知》文件精神，結合耿圩實際，經研究決定，在全鎮范圍內開展“道德講堂”建設活動。方案如下：

一、指導思想

以社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設為重點，以大力推進“身邊好人”好人推薦活動，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”等基本道德規范，弘揚道德模范的崇高精神，引導群眾省身修德、自我提升，從而形成 “積小德為大德、積小善為大善”，實現群眾道德素質的大提升，為文明耿圩建設奠定強大的思想道德基礎。

二、工作目標

以提升干部群眾思想道德修養和文明素質為核心，以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點，強化宣傳教育，引導干部群眾“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者。

三、主要內容

社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。

職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。

家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。

四、活動要求

(一)各村(居)、鎮直各單位要以“自身素養強、道德再提高、文化修養好”為標準，組建專兼職結合的社會化宣講隊伍。宣講員主要由專門宣講員、先進模范人物、身邊的有道德的普通群眾組成。

(二)采取“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”的形式，充分尊重群眾意愿，設計多樣化宣講形式，擴大活動輻射面，使群眾易于參與、樂于參與。

(三) 各村(居)、鎮直各單位本著“有序推進”的原則，綜合利用各類己有陣地，以整合和新建設相結合的方式，開展“講堂”活動。

五、實施步驟

(一)籌備階段(20xx年7月前)

鎮制定開展“道德講堂”活動方案，啟動鎮區“道德講堂”活動。

(二)實施階段(20xx年8月- 11月)

制定具體的活動計劃和活動記錄，要定期、不定期經常性開展活動，每兩月至少安排一次，每次都要有明確的主題。

(三)總結階段(20xx年12月)

總結“道德講堂”好的做法，規整“道德講堂”活動資料，將把“道德講堂”活動開展的情況上報縣文明辦。

六、工作要求

開展“道德講堂”工作是一項經常性、基礎性工作，各村(居)、鎮直各單位要高度重視，加強組織領導，精心安排部署，務求取得實效。

(一)加強組織領導。要充分認識建設“道德講堂”的重要意義，按照鎮要求，各村(居)和鎮直各單位要結合各自實際，認真組織實施。各窗口單位要帶頭參加“道德講堂”建設的各項活動，充分發揮示范表率作用。

(二)健全宣傳機制。要充分利用橫幅、宣傳欄、廣播、電視、報刊等媒體，對“道德講堂”活動的安排部署、進展情況以及好經驗、好做法及時進行全面宣傳報道，營造良好的輿論氛圍，不斷增強“道德講堂”活動的影響力和吸引力，激發群眾參與的積極性和主動性。

(三)扎實推進實施。要加大對“道德講堂”的宣傳力度，讓干部職工和群眾明確建設“道德講堂”的現實意義、工作目標，要以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式的要求，精心設計具有自身特色、易于開展的活動載體，吸引大家廣泛參加。要組織本鎮區、本單位的先進典型，發掘單位內部的凡人善舉，鼓勵和引導大家講自己、講他人、講身邊的道德故事。

道德講堂活動方案和計劃篇五

為進一步貫徹落實中央和省、市、區文明辦關于進一步加強道德講堂建設的意見，深入推進我校師德建設和未成年人思想道德教育，全面構建“最有愛的校園”，根據區文明辦建設學校“道德講堂”示范點工作的有關意見精神，結合我校實際，特制定如下工作方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，以打造優質教育，培育“四有”新人、“道德十佳少年”，服務全校學生為宗旨，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德“四德”教育，全面我校提升學生道德素質。

二、“道德講堂”工作目標

1.以“愛”的教育為宗旨，倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”，提升師生的道德水平，努力爭當“最有愛的老師”和“最有愛的學生”。

2. 在實踐及活動層面扎實推進師德建設和學生思想道德建設工作，運作效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。

3.增強學生在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調節、健康成長的能力，促進我校學生全面健康成長。

三、“道德講堂”工作原則

1.實踐性與實效性原則。以學生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過道德講堂活動及開設活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作;具有趣味性、針對性和實效性。

2.整合與互補原則。要將學校“道德講堂”與學校德育活動、特色

節日課程活動、“小護照，大課堂”活動和公民教育實踐活動、品德課堂教學等各類教育教學活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。

3.全體性與主體性原則。面向全體學生開展活動，培養健康的心理品質和健全人格;尊重青少年的主體地位，鼓勵青少年主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進青少年健康教育整體氛圍的形成。

四、 “道德講堂”的工作要求

1.社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。

2.職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。

3.家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

4.個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。

對照標準，規范 “道德講堂”的建設，具體做到：

1.固定一個標準場所。利用學校三樓階梯教室，建立一個相對固定的專門的“道德講堂”。硬件布置按照上級統一要求的基礎上，適當增加了學校特色元素：正面固定有“永壽小學道德講堂”背景、logo標識;兩側利用有學生自己推薦的道德格言文字，營造出濃厚的道德建設氛圍;下方有學生活動以后展示道德感悟的區域;后側墻壁布置的，是與我校校訓“懷大愛心，做小事情”一脈相承的大幅道德格言“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。”。

2.收集一系列道德故事。根據道德講堂的主題內容，選擇一批來自本校師生當中的主題鮮明、情真意切的故事，分學生篇和教師篇分別整理，爭取匯編成冊。

3.規范道德講堂流程：

(1)唱歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。

(2)學模范：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片，并講述發生在我們身邊的美德故事。

(3)誦經典：組織誦讀一段中華傳統美德的經典語錄。

(4)發善心：激發善心，抒發善意，評議身邊好人好事，抒發自己心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

(5)送吉祥：把自己的美好感悟、感觸寫出來，傳遞出去，和自己的同學好友家長老師分享。

追求道德講堂的教育效果，參與活動的同學們要做到“六個我”，即“我聽”：聽取先進事跡宣講;“我看”：觀看短片、情景劇表演等;“我講”：學生自我宣講道德故事;“我議”：討論現象，評議行為;“我選”：由學生推薦選樹先進人物;“我行”：引導學生在認識、接受后，效仿，轉化行為。 “以‘身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人’建立一支素質過硬的宣講隊伍，選擇一批道德踐行的先進人物，固定一批專業道德宣講員，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環境氛圍。形成一套內容詳實的臺帳，規范有序地積累好資料，要有計劃、有方案、有活動記載、有總結。活動中還要注意收集照片、錄像等影像資料，以充實臺帳內容，體現活動成效。

五、具體工作安排

(一)準備階段(2月)：

1、統一認識學校“道德講堂”的組織實施，切實加強對“道德講

堂”建設工作的領導，切實加強領導和管理：

2、活動地點三樓階梯教室。制定“學校道德講堂”的實施方案和活動開展的具體計劃，制定活動開展的具體目標。

3、選拔“道德講堂”宣講員，以學生宣講員為主，教師宣講為輔。

(二)展開階段(3-12月)：

1、(3月初)學校召開“道德講堂”建設動員大會，宣傳“道德講堂”建設的意義，提高全體師生對“學校道德講堂”的認識。

2、(3月中旬)“道德講堂”設立講堂，以“我唱、我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，學唱一首道德歌，聽身邊道德故事，看一部道德短片，講一則道德故事等。3月20日召開啟動儀式并首次嘗試開講，在全校上下形成人人學道德，人人講道德的氛圍。

3、(3月下旬開始)開展“每周道德一星”評選活動，引導廣大師生發現身邊的道德模范，充分參與“學校道德講堂”建設。

4.(12月)開展學校“十佳道德之星”“最有愛的學生”“最有愛的老師”評選活動。

(三)階段總結反饋：

1、(12月底)學校對活動開展情況進行階段性總結，在發揚自身優勢的同時，積極學習兄弟學校的先進做法，完善“道德講堂”建設，為下一步“道德講堂”常態化運行做好準備。

2、通過校報、校園廣播、板報、櫥窗、學校網站，加大對前一階段涌現的典型人物的宣傳力度，進一步擴大“學校道德講堂”的影響力。

道德講堂活動方案和計劃篇六

為增強公民思想道德建設的吸引力，將舉辦了以“愛崗敬業、崇法尚德”為主題的道德講堂活動，如何策劃活動實施方案呢?下面小編給大家介紹關于道德講堂實施活動方案的相關資料，希望對您有所幫助。

為貫徹落實區精神文明建設指導委員會文件精神，以社區“道德講堂”作為新形勢下加強公民思想道德建設的有效載體，扎實推進社會主義核心價值體系建設，進一步增強公民思想道德建設的吸引力和凝聚力，現結合我社區實際，制定以下活動計劃:

一、指導思想

以貼近實際、貼近生活、貼近群眾為基本原則，通過建立內容豐富、形式活潑、參與性強、覆蓋面廣的“道德講堂”，傳播道德故事，推動道德實踐，匯聚道德力量，形成道德風尚，進一步提高社會文明程度和公民道德素質，著力營造文明和諧的社會文化環境。

二、工作目標

“道德講堂”要堅持以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”這一要求，以轄區居民為對象，以“禮儀”、“誠信”、“和睦”、“友善”為核心，以誠實守信、遵章守紀、助人為樂、鄰里友好、孝老愛親、家庭和睦、移風易俗、文明禮貌、講究衛生等為內容，廣泛深入開展社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，在社區營造團結友愛、扶貧濟困、融洽和諧的好風尚，努力創造良好社會輿論氛圍和道德導向。

三、主題及內容

活動主題為“弘揚社會主義道德文化，爭當新時期‘四德’居民”。具體要突出“四個圍繞”，即圍繞“禮儀”主題，推進社會公德建設;圍繞“誠信”主題，推進職業道德建設;圍繞“和睦”主題，推進家庭美德建設;圍繞“友善”主題，推進個人品德建設，開展四個方面的道德教育:

(一)社會公德教育。以“禮儀”為核心開展居民道德知識普及，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，引導本社區居民親身參與道德實踐，創建崇德尚善的學習和工作環境。

(二)職業道德教育。以“誠信”為核心開展居民職業道德知識普及，崇尚誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會的高尚品質。

(三)家庭美德教育。以“和睦”為核心開展居民家庭美德知識普及，大力倡導以“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”為主要內容的家庭美德教育，開展多種形式的家庭文化活動，引導社區居民講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。

(四)個人品德教育。以“友善”為核心開展居民個人品德知識普及，提倡友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立的高貴品質，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。

四、活動形式

(一)成立一支宣講隊伍。以“自身素養強、道德素質高、文化修養好”為標準，成立一支社區道德宣講隊，并逐步嘗試讓群眾成為“道德講堂”的主人。

(二)樹立一批先進典型。選樹一批身邊好人和道德模范，利用宣傳欄、圖片、視頻等形式大力宣傳其先進事跡，集中展示道德典型的光輝形象，形成典型示范的良好效應。

(三)每季度舉辦一次“道德講座”。通過舉辦道德專題講座，統一使用社區“道德講堂”標識，邀請道德先進人物和上級分管領導，與社區居民交流、研討，使群眾在參與中認知、感悟、接受、提高。

五、活動要求

道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。“道德講堂”是加強思想道德建設的創新舉措，是中央文明辦測評城市文明程度的重要內容，務必要高度重視，扎實推進。要提高認識，精心組織;要創新形式，強化宣傳;要注重實施，常抓不懈;要力求與時俱進，讓傳統道德觀與現代價值觀相結合，結合實際，重點明確，內容切題;要努力克服活動中面臨的實際問題，整合各類資源，全面提升道德講堂實際成效。

根據市文明委《關于深入推進“道德講堂”建設的實施意見》(張文明委〔20xx〕15號)、市級機關工委《關于推進“機關道德講堂”建設的實施方案》(張機發〔20xx〕20號)精神，為深入推進市教育局機關道德講堂建設，特制定如下實施方案：

一、指導思想

市教育局機關道德講堂建設以提升機關干部思想道德修養和文明素養為目標，充分發揮道德模范、身邊好人的示范引領作用，教育引導機關干部牢固樹立立黨為公、執政為民意識，改進作風、提升效率，鞏固和提升教育文明形象，為我市深化文明城市創建、率先基本實現現代化作出積極貢獻。

二、目標任務

著力加強教育系統全體機關干部的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設，具體為：

1.加強機關作風建設。把“道德講堂”作為加強機關作風建設的有效抓手，促進機關干部進一步確立以愛崗敬業、誠實守信、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業道德，提高工作能力和綜合素質，著力建設“效率型、責任型、學習型、服務型、廉政型”機關。

2.深化創先爭優活動。把“道德講堂”作為深化創先爭優活動的有力契機，帶動全體機關干部對照五個好、五帶頭的標準，履職盡責創先進、立足崗位爭優秀，積極投身高水平教育現代化建設，以優異成績迎接黨的勝利召開。

3.鞏固文明創建成果。把“道德講堂”作為文明創建工作的重要內容，在成功創建市文明單位、優秀機關的基礎上，以機關干部思想道德水平的全面提高，進一步鞏固和提升教育文明形象，圓滿完成本年度各項文明創建目標。

三、推進步驟

1.部署階段(20xx年5月-6月)。根據市文明委、市級機關工委的部署要求，設立市教育局機關道德講堂。

2.創建階段(20xx年6月起)。市教育局機關道德講堂申報創建市級道德講堂活動示范基地。

3.總結階段(20xx年9月-11月)。總結市教育局機關道德講堂建設的有效舉措和經驗，力爭獲評市優秀機關道德講堂。

四、建設要求

1.明確活動主題。以社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”為基本內容，并與創先爭優、道德模范學習宣傳、學雷鋒志愿服務、公務員職業道德建設、師德師風建設等有機結合起來，提出符合教育實際、體現教育特色的活動主題，提高“道德講堂”的針對性和吸引力。

2.豐富活動形式。以“聽、看、講、議、唱”為主要形式，組織開展觀看專題片、聽取宣講報告、演講活動、歌詠比賽、道德評議等內容豐富、形式多樣的活動，運用多種藝術形式開展道德教育，并結合黨員大會、黨課、學習讀書日等，進一步豐富活動形式，拓展活動內涵。

3.營造良好氛圍。召開“道德講堂”專題部署動員會議，并通過文字、圖片、展板等多種載體進行宣傳動員，設置專題櫥窗進行動態宣傳，通過短信、網絡等及時周知有關信息，構建起全方位立體化的'宣傳動員網絡，形成機關干部積極主動參與“道德講堂”的良好氛圍。

五、活動計劃

20xx年6～12月，市教育局計劃開展如下5次“道德講堂”活動。

6～7月：首期活動暨動員大會。開展唱道德歌曲、誦道德格言、看道德故事、聽道德宣講、作道德承諾、贈送道德紀念品等環節活動，就道德講堂工作進行部署動員，組織參加活動人員對道德講堂工作進行評議。

8～9月：組織一次道德實踐。教師節前后，組織開展“上好一節示范課、帶好一名青年教師、幫扶一名困難學生、培養一名入黨積極分子、開展一次進社區做好事活動”等“五個一”道德實踐活動。

10月：舉辦一次歌詠比賽。圍繞慶國慶、慶祝建縣(市)xx周年、慶xx大召開等主題，組織機關干部共同唱響紅色經典歌曲和愛國歌曲。

11月：征集一批道德故事。在機關干部中廣泛征集身邊的好人好事，并組織優秀案例宣講活動。

12月：開展一次道德評議。結合年底民主評議黨員活動和機關科室評議活動，評議機關干部中的好人故事，樹立身邊的道德典型。

六、組織保障

1.成立領導機構。成立了由局主要領導為組長、分管領導為副組長的機關“道德講堂”建設領導小組，下設辦公室具體負責“道德講堂”各項工作，構建起主要領導負總責、分管領導抓部署、職能部門抓落實的組織架構，確保活動扎實開展。

2.規范制度建設。實行考勤、考核等活動制度，引導機關干部全員參與;建立“道德講堂使用規范”等管理制度，明確專門的管理人員，保持“道德講堂”整潔、嚴肅的環境氛圍;健全工作制度，切實做到有具體活動方案、有明確活動主題、有活動臺賬資料、有固定活動時間、有活動宣傳報道。

3.完善陣地建設。局機關“道德講堂”設在局三樓會議室，面積200平方米，可容納全體機關干部，室內桌椅、電教設備、學習材料等配備到位，門牌、背景、道德格言展板等布置營造出濃厚的道德建設氛圍。

一、建設“道德講堂”的指導思想

認真貫徹落實黨的十七屆六中全會和精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以構建社會主義核心價值體系為根本，以提升市民道德素質為核心，建立起覆蓋全鎮上下、各個領域的“道德講堂”網絡，傳播凡人道德故事，推動先進道德理念入腦入心，外化于行，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，為創建全國文明縣城構建和諧社會提供強大的精神動力和道德支撐。

二、建設“道德講堂”的主要內容

“道德講堂”以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設為主要內容。

4、個人品德建設：以“友善”為核心，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。

三、“道德講堂”的形式

“道德講堂”建設以“我唱、我聽、我誦、我議、我行”為主要形式，以唱歌曲、學模范、誦經典、議好人、行志愿等為主要環節，形成規范流程，充分尊重群眾意愿，發揮群眾的積極性和主動性，設計多樣化參與方式。

我唱：主要是唱愛國主義歌曲;

我聽：以培訓報告、巡回講演等形式，聽道德故事，悟模范優秀品質;

我誦：主要是誦讀國學經典和道德格言;

我行：主要是組織開展志愿服務活動，讓人們在開展志愿服務的道德實踐中，在為他人送溫暖為社會做奉獻的過程中，領悟崇高，感受光榮，提升精神境界，培育文明風尚。

四、建設“道德講堂”的具體類別

根據不同人群的不同特點和不同需求，建設好以下五類“道德講堂”：

1、機關道德講堂：主要對象是機關公務員。以倡導勤政廉潔、忠誠負責、知禮守禮等為主要內容，教育引導廣大機關公務員牢固樹立立黨為公、執政為民意識，改進作風、提升效率、搞好服務，爭做公民道德建設的實踐表率。

2、行業道德講堂：主要對象是食品行業和窗口行業服務人員。以倡導誠信經營、規范服務等與行業監督相結合的建設機制，開展有針對性的道德教育活動，提升員工綜合素質，引導行業從業人員自覺提升誠信經營意識和服務水平。

3、學校道德講堂：主要對象是在校學生。以倡導“三心教育”(在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心)、“做一個有道德的人”等為主要內容。通過對在校學生的思想道德教育，吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。

4、社區道德講堂：主要對象是社區居民。以倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩等為主要內容，發揮志愿者等社區活動積極分子的作用，整合社區各類陣地，豐富思想道德建設內容，開展居民喜聞樂見的活動，使居民在主動參與中受到教育、得到提高。

5、村鎮道德講堂：主要對象是農村居民。以倡導孝老愛親、文明禮貌、移風易俗等為主要內容，圍繞建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村的要求以及“鄉村文明行動”的安排部署，根據農民的價值觀、接受特點和生活習慣，精心設計“道德講堂”的教育內容和形式，吸引農村居民參與。

五、建設“道德講堂”的工作要求

1、健全組織，規范管理。各駐鎮單位和各村要建立健全“道德講堂”建設的組織機構，有明確具體負責人，形成主要領導負總責、分管領導抓落實的組織架構。在氛圍布置上，要設置與道德有關的格言經典標語、橫幅等，營造濃厚的德育氛圍，觸發敬畏，收心靜心;在布局安排上，按照“就近就便、類型齊全、覆蓋合理、有序推進”的原則，綜合利用已有陣地，以整合和新建相結合的方式，逐步在全鎮推開;在講堂開設上，要定期不定期進行宣講，在確定的集中宣講日，統一開展活動。

2、完善隊伍，擴大參與。各類“道德講堂”要與“道德模范巡講、巡演”活動有機結合，組建專兼職結合的社會化宣講隊伍。一是宣講人員講：組織培訓專門的宣講員隊伍，充分利用各類宣講素材，到群眾中間進行巡回宣講。二是先進模范講：組織道德模范、身邊好人、美德少年等先進典型作為宣講員，邀請他們現身說法，傳遞道德，引導群眾見賢思齊。三是身邊群眾講：組織廣大群眾講身邊事、講自己事、講身邊人、薦身邊人，使群眾參與道德建設，成為“道德講堂”的主人。

道德講堂活動方案和計劃篇七

一、指導思想

二、目標任務

三、基本原則

堅持“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”的基本原則。

四、主要內容

五、形式流程

我聽：以培訓巡回講演等形式，聽凡人道德故事，悟模范優秀品質；

1、“唱一首道德歌曲”：組織學唱一首“道德講堂”主題歌曲；

6.“做一次道德承諾”：帶領大家一起做道德承諾

7、“送一份道德吉祥”：主持人送一段吉祥祝福語。

六、講堂類別

七、工作要求

道德講堂活動方案和計劃篇八

為迎接黨的，按照市、縣文明辦安排部署，經研究，決定在全局干部職工中開展道德講堂活動，下面本站小編給大家介紹關于縣道德講堂

活動方案

為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》,扎實推進社會主義核心價值體系建設,增強公民思想道德建設的吸引力和親和力,擴大道德模范和身邊好人的影響力,引導全鎮干部群眾投身道德實踐活動,不斷提升居民思想道德修養、社會文明程度和文明城市建設水平，根據中、省、市、縣精神文明建設工作安排，經研究決定,在全鎮范圍內開展“道德講堂”建設活動。特制定如下實施方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三

個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀,廣泛普及社會主義核心價值理念,把公民思想道德建設的內容項目化、實踐化,圍繞經濟社會發展實際，建立覆蓋全鎮上下、各個領域的“道德講堂”網絡，傳播凡人善舉，推動先進道德理念入腦入心，外化于行，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，為創建文明喬家，推動富民強鎮奠定堅實的思想道德基礎。

二、目標任務

重點，強化宣傳教育,傳播道德模范和身邊好人的先進事跡,

引導居民“積小善為大善”、“積小德為大德”,自覺成為文明道德的傳播者和踐行者。

(一)形成“好人好報”的社會共識。大力宣講道德先

進人物優秀事跡和崇高品質,在政治上、生活上、工作上切實給予道德先進人物幫助扶持,努力形成“好人好報”的社會共識。

(二)滿足“以文化人”的精神需求。通過道德講堂,讓百姓在面對面交流中凈化心靈、崇尚文明,用文化力量進行潛移默化的道德影響,把社會主義核心價值融入居民群眾日益增長的精神文化生活需求各方面。

(三)推動“知行合一”的道德實踐。把促進轉化作為

建設“道德講堂”的首要目的,將先進的道德理念內化為群體意識,在行為上由“他律”轉向“自律”,引導居民在實踐中完善自我,提升素質。

(四)營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。把對重點人群、

重點領域的教育引導作為突破口,以點帶面,使群眾在參與中認知、感悟、接受、提高,人人爭做道德建設的參與者和先行者,使“講道德,做好人”蔚然成風。

三、基本原則

建設“道德講堂”,要堅持“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”的基本原則,在“身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式基礎上,走特色化道路,普及性和創新性并重。

一是貼近實際。要自覺堅持正確的輿論導向,把宣講的思想性、指導性和可接受性結合起來,堅持一切從實際出發,說實話,鼓實勁,求實效,使道德講堂辦出特色,辦出風格。

二是貼近生活。要從現實生活中挖掘生動的典型事例,使道德講堂建設工作更加入情入理,充滿生活色彩,富有生活氣息,同時在建設過程中,要不斷研究道德講堂特點和受眾的需求變化,創新模式,努力開創工作新局面。

三是貼近群眾。要重視群眾在道德講堂建設中的主體地位,把握群眾脈搏,反映群眾需求,多聯系群眾身邊的事例,多反映群眾的切身感受,多用群眾語言和群眾喜聞樂見的形式,使“道德講堂”真正成為群眾自己的講堂。

四、主要內容

以弘揚社會主義核心價值理念為主線，以“四德”、“五

類”為范圍，突出“善、誠、孝、強”四個關鍵字，重點普及“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”等道德規范。

(一)“四德”：

一是社會公德建設。以“禮儀”為核心,包括文明禮貌、

助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等;

二是職業道德建設。以“誠信”為核心,包括誠實守信、

愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等;

四是個人品德建設。以“友善”為核心,包括友善互助、

正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。

(二)“五類”：

一是助人為樂：主動給他人無私幫助，積極參加社會公益和慈善事業，羸得群眾贊譽;

二是見義勇為：關鍵時刻臨危不懼，挺身而出，勇于維

護國家、集體利益和群眾的生命財產安全;

三是誠實守信：在經濟活動和社會生活中，堅持誠信為

本、操守為重、嚴格自律、履行承諾;

四是敬業奉獻：立足本職，愛崗敬業，艱苦奮斗，在工

作中崗位上做出積極貢獻，取得較突出的成績;

五是孝老愛親：孝敬父母，關愛子女，夫妻和睦，家庭

和諧，事跡感人。

五、形式流程

“道德講堂”建設要充分尊重群眾意愿,設計多樣化宣講

形式,使群眾易于參與、樂于參與,以“我學、我講、我議、我選、我行”為主要形式。

我學:以演繹展示、巡回演講等形式,聽凡人道德故事,悟模范優秀品質,把典型的事跡和品質形象化、具體化。

我講:以自我推薦、自我宣講等形式,講群眾自己和身邊

的道德故事,展示道德智慧,傳播道德力量。

我議:以辯論討論、總結點評等形式,評議身邊好人故事,挖掘精神實質,不斷升華自身道德境界。

我選:以群眾評選、菜單式宣講等形式,由群眾評選先進

人物;群眾選擇每一次宣講的人物、主題和時間等。

我行:以實踐轉化、提升素質為目標,引導群眾在認知、

接受先進人物的優秀品質后,群起效仿,轉化行為。

“道德講堂”還要形成規范的“五個一”流程,即在每一場講堂實施中:

“唱一首歌曲”:每一次開講前,組織學唱一首道德講堂

主題歌曲;

“看一部短片”:圍繞主題,組織群眾觀看一部道德建設

先進人物事跡的短片;

“作一番點評”:由群眾評議身邊好人故事,講述心中感

受,品悟道德力量,升華自身境界。

六、具體類別

根據不同人群的不同特點和不同需求,建設好以下六類

“道德講堂”:

(一)機關道德講堂。主要對象是機關公務員。以加強

“官德”修養和公務員作風建設,倡導勤政廉潔、忠誠負責、

知禮守禮等為主要內容,將參與“道德講堂”活動納入公務員教育培訓體系,并作為公務員評優考核的依據之一,教育引導廣大機關公務員牢固樹立立黨為公、執政為民意識,改進作風、提升效率,爭做公民道德建設的實踐表率。

(二)企業(行業)道德講堂。主要對象是企業、窗口

行業服務人員。以倡導誠信服務、規范服務、文明服務、高效服務等為主要內容,在行業內建立機關與基層單位相結合的工作機制,在每個窗口行業和基層單位深入開展道德講堂建設工作,結合工作實際和百姓關注熱點,針對性的開展道德教育活動,提升員工綜合素質,引導行業從業人員自覺提升服務效率和服務水平。

(三)學校道德講堂。主要對象是在校學生。以倡導“三

心教育”(在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心)、“奉獻社會、提升自己”等為主要內容,通過對在校學生的思想道德教育,吸引和推動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設,努力達到“教育一代人,引導兩代人,影響三代人”的目標。

(四)社區道德講堂。主要對象是社區居民。以倡導遵

紀守法、友善互助、關愛感恩等為主要內容,發揮志愿者等社區活動積極分子的作用,整合社區各類陣地,豐富思想道德建設內容,開展居民喜聞樂見的活動,使居民在主動參與中受到教育、得到提高。

(五)村鎮道德講堂。主要對象是農村居民。以倡導孝

老愛親、文明禮貌、移風易俗等為主要內容,圍繞建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村的要求,根據農村居民的價值觀接受特點和生活習慣,精心設計“道德講堂”的教育內容和形式,吸引農村居民參與,推進城鄉一體文明。

七、推進步驟

(一)示范引領階段(20xx年2月1日—3月15日)。各類“道德講堂”的牽頭單位分別負責建立 1-2 個示范點,形成科學有效、各具特色的講堂模式,做好示范引領工作。

(二)推廣深化階段(20xx年3月16日—6月30日)。各村(社區)各單位在建立“道德講堂”示范點的基礎上,推廣經驗模式,全面開展“道德講堂”建設工作,并保證“道德講堂”每月開講 1 次以上。

八、工作要求

(一)建設管理要規范化。各村(社區)、各單位要建立健全“道德講堂”建設的組織機構，明確具體責任人員。在建設標準上,要做到“四個一”:形成一套規范有序、運作便捷的管理機制,選樹一批來自群眾、事跡感人的身邊好人,編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義,打造一批特點突出、成效明顯的示范講堂。在布局安排上,按照“就近就便、類型齊全、覆蓋合理、有序推進”的原則,綜合利用各類已有陣地,以整合和新建相結合的方式,逐步在全鎮推開。在講堂開設上，原則上每月開講一次，要制定詳細的活動計劃、營造濃厚的氛圍、整理詳實的活動資料，并將活動情況(文字、圖片及視頻)報送鎮“道德講堂”領導小組辦公室。

(二)宣講隊伍要多樣化。各類“道德講堂”要與“道

德模范巡講巡演”活動有機結合,要組建專兼職結合的社會化宣講隊伍,一是先進模范講,組織道德模范、身邊好人、美德少年等先進典型現身說法,傳遞道德;二是宣講人員講,組織培訓專門的宣講員隊伍到群眾中間進行巡回宣講;三是身邊群眾講,組織廣大群眾講自己、講他人、講身邊的道德故事,使群眾成為“道德講堂”的主人。

(三)宣傳推廣要經常化。各村(社區)、各單位要及時發現收集基層在建設過程中涌現的成功做法和先進典型,及時予以大力推廣,形成良好的示范帶動效應。鎮“道德講堂”領導小組辦公室要及時報道各村(社區)、各單位開展“道德講堂”建設的情況,大力宣傳道德先進人物的優秀事跡,營造“講道德,做好人”的濃厚氛圍。要組織文藝工作者積極發現、收集、編寫道德模范故事，創

作文

(四)考核激勵要科學化。鎮“道德講堂”領導小組辦公室將組織對全鎮“道德講堂”建設情況進行調研督查,定期以實地旁聽、群眾問卷、查看臺帳等方式,將“道德講堂”建設情況與群眾性精神文明創建活動結合起來，加大對“道德講堂”建設的考核力度。各牽頭單位要督促相關部門精心設計，認真組織，鎮“道德講堂”領導小組辦公室每年將根據道德講堂建設情況評選一批“優秀道德講堂”。各單位請將活動信息上報至,聯系電話：。

中共岳池縣喬家鎮委員會

岳池縣喬家鎮人民政府

為進一步提升社會文明程度，弘揚中華民族優秀文化、傳統美德和時代精神，促進全局干部職工文明素質的提高，迎接黨的，按照市、縣文明辦安排部署，經研究，決定在全局干部職工中開展道德講堂活動，并制定如下實施方案：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“傳播文明，培育道德，引領風尚”為主旨，以傳播倡導現代文明、培育弘揚時代精神、宣傳維護財政干部形象為主要內容，大力組織開辦“道德講堂”，在全社會努力形成講道德重禮儀、人人爭做“文明東營人“的生動局面。

二、明確“道德講堂“建設標準

文明單位“道德講堂”建設主要有六條標準：

(一)領導有力。單位領導高度重視，專題研究“道德講堂”建設工作。建立健全“道德講堂”組織機構，明確“道德講堂”建設負責人和具體工作聯絡員。

(二)隊伍健全。有一支來自于群眾、群眾信得過的專兼職結合的宣講隊伍，可分為三個層面：一是專業宣講員;二是道德踐行先進人物;三是有講述愿望的干部職工。組織對宣講員進行適當培訓，提升宣講能力，增強宣講活動的吸引力和感染力，宣講時掛牌上崗。

(三)主題明確。宣講內容以社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德“為基本范圍，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”等形式，廣泛宣講歷史上以及身邊涌現的體現助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻等優秀品德和事跡。

(四)氛圍濃厚。設有專門的“道德講堂”場所，加掛標識牌，完善管理制度并上墻。利用文字、圖片、背景音樂等形式營造出道德建設氛圍。同時，可根據實際，利用網絡、廣播等載體豐富講堂形式。

(五)活動豐富。有具體的活動計劃和活動記錄，開展活動常態化，每月至少安排一次，每次都有明確主題，形式以“聽、看、講、議、選、行”為主要模式，靈活設計，吸引群眾廣泛參與。對每次開展的活動情況及時以文字報道、現場圖片、視頻資料等形式進行整理歸檔。

(六)注重實效。通過開展道德教育和實踐活動，讓干部職工廣泛知曉，愿意聽、主動來，有所感悟、受到教育，在單位內部形成“好人好報”的導向，“崇德尚善”的風氣。

三、工作目標

1、干部職工道德素質有大改進。深入開展社會主義榮辱觀宣傳教育，大力開展社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，引導廣大干部職工增強道德判斷力和道德榮譽感，自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，在全社會形成知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚。

2、文明禮儀教育有大普及。大力開展現代文明宣傳教育實踐活動，以生活禮儀、公共禮儀、職業禮儀、商務禮儀為主要內容，深入開展進機關、進科室、進家庭活動，通過大力普及禮儀知識，使干部職工自覺學習禮儀知識、遵守禮儀規范、提高文明意識。

3、行業職業道德有大提高。通過加強愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業道德教育，引導行業從業人員自覺提升服務效率和服務水平，在全社會、各行業廣泛形成守信光榮、失信可恥的氛圍。

4、機關工作作風有大轉變。通過開展以政治堅定、忠于國家、勤政為民、依法行政、務實創新、清正廉潔、團結協作、品行端正為主要內容的公務員行為道德規范宣講，教育引導廣大干部職工牢固樹立立黨為公、執政為民意識，改進作風、提升效率、搞好服務，做公民道德建設的實踐表率。

四、主要內容

1、開展“四德”教育。大力倡導以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法為主要內容的社會公德;大力倡導以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業道德;大力倡導以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結為主要內容的家庭美德;大力倡導以愛國明禮、自立自強、公道正派、勇于擔當、團結互助為主要內容的個人品德。

2、開展現代文明素養教育。廣泛開展文明交通禮儀、文明就餐禮儀、文明觀賞禮儀、文明節慶禮儀、文明旅游禮儀、文明交往禮儀、文明購物禮儀、文明服務禮儀等個人禮儀、生活禮儀、職業禮儀的宣傳教育，開展現代科技知識、文化知識、法律經濟知識、醫藥健康知識教育，形成遵法守規、知禮行禮、文明開放、健康向上的良好風尚。

3、開展新時代精神教育。大力宣傳和弘揚“三平精神” (平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈的責任感)和親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。加強人文教育，提升人文素質，注重人文關懷，塑造具有廣饒特質、體現時代特征的人文精神。

五、工作要求

1、高度重視，廣泛宣傳。要充分認識道德講堂開設的重要意義，認真做好宣傳工作，提高知名度和群眾參與的積極性。開辦好道德講堂，力爭把講堂打造成傳播文明、弘揚文化的有效平臺，提高群眾的文明素質的重要載體。要充分利用各種媒體渠道加強對活動開展意義和活動情況的宣傳報道，加強對先進典型人物和事跡的宣傳，用身邊好人教育身邊人，努力營造濃厚的活動氛圍。活動開展情況及圖片資料信息及時報送局創建辦。

2、精心組織 確保質量。“道德講堂”建設是推進機關作風建設和促進社會文明和諧的重要內容，全局各單位、股室和全體同志，一定要自覺參與，積極投入;依托局六樓會議室，高標準設置道德講堂，懸掛統一標識和完善氛圍設置，培養主持人和道德經典誦讀文化志愿者;對道德講堂的講師和選題的確定，要在結合本單位實際的基礎上，確保講師的水平和選題的社會影響，不斷充實內容，豐富授課內容，確保活動質量。

3、注重實效，納入考評。要把道德講堂活動與文明單位創建提升工作及宣傳思想文化工作緊密結合，讓道德講堂成為推動文明創建的有效載體，確保活動取得成效。局創建辦將對各單位、股室參與情況和活動開展情況進行督查與考核，及時了解工作開展情況，考核成績將統一納入文明單位和文明個人年終工作考評。

為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和親和力，吸引全縣干部群眾投身道德實踐活動，不斷提升市民道德素質、社會文明程度和文明城市建設水平，根據省市文明委工作部署和全省文明城市測評體系要求，決定在全縣范圍內廣泛開展“道德講堂”建設，現制定如下實施方案：

一、建設“道德講堂”的指導思想

認真貫徹落實黨的精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以構建生態和諧文明新金鄉為目標，以提升市民道德素質為核心，建立起覆蓋全縣上下、各個領域的“道德講堂”網絡，傳播凡人道德故事，推動先進道德理念入腦入心，外化于行，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，為深化文明金鄉建設，構建和諧社會提供強大的精神動力。

二、建設“道德講堂”的主要內容

“道德講堂”以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設為主要內容。

1、社會公德建設：以“禮儀”為核心，主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等。

2、職業道德建設：以“誠信”為核心，主要包括誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等。

3、家庭美德建設：以“和睦”為核心，主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛子女、鄰里團結、勤儉持家等。

4、個人品德建設：以“友善”為核心，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。

三、建設“道德講堂”的形式流程

1、“道德講堂”的形式。“道德講堂”建設以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式，以唱歌曲、學模范、誦經典、作點評、送吉祥等為主要環節，形成規范流程，充分尊重群眾意愿，發揮群眾的積極性和主動性，設計多樣化參與方式。

我聽：以培訓報告、巡回講演等形式，聽凡人道德故事，悟模范優秀品質。

我看：以演繹展示、學習發現等形式，把典型的事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學。

我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。

我議：以辯論討論、總結點評等形式，評議身邊好人好事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界。

我選：以群眾評選、菜單式宣講等形式，由群眾評選先進人物;群眾選擇每一次宣講的人物、主題和時間等。

我行：以實踐轉化、提升素質為目標，引導群眾在認知、接受先進人物的優秀品質后，群起效仿，轉化行為。

2、“道德講堂”的流程。“道德講堂”按照“唱歌曲、學模范、誦經典、作點評、送吉祥”等五個環節，推行“唱一首歌曲，講一個故事(看一部短片)，誦一段經典，作一番點評，送一份吉祥”的“五個一”流程，使講堂更具儀式感、肅穆感。

“唱歌曲”：每次開講前，組織學唱公民道德主題歌曲。

“學模范”：通過講述一個發生在群眾身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例或觀看一部道德建設先進人物事跡的短片，組織群眾學習道德模范。

“誦經典”：誦讀一段中華傳統經典和道德

格言

“作點評”：由群眾評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

“送吉祥”：群眾互送吉祥卡或吉祥物，互送美好祝福。

四、建設“道德講堂”的具體類別

根據不同人群的不同特點和不同需求，建設好以下五類“道德講堂”：

1、機關道德講堂：主要對象是機關事業單位工作人員。全縣機關和事業單位均要設立機關道德講堂。要與“廉潔教育講堂”相結合，以倡導勤政廉潔、忠誠負責、知禮守禮等為主要內容，教育引導廣大機關工作人員牢固樹立立黨為公、執政為民意識，改進作風、提升效率、搞好服務，爭做公民道德建設的實踐表率。

2、企業道德講堂：主要對象是企業家和企業職工。全縣大中型企業均要設立企業道德講堂。在企業家中以倡導誠實守信、回報社會等為主要內容，在企業職工中以倡導敬業愛崗、自強自立等為主要內容。引導企業把道德教育納入到企業發展的總體規劃，打造以先進道德理念為核心的企業文化，提高職工綜合素質，提升企業凝聚力，形成和諧的勞資關系，增強企業發展后勁。

3、學校道德講堂：主要對象是在校學生。以倡導“三心教育”(在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心)、“做一個有道德的人”等為主要內容，通過對在校學生的思想道德教育，吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。

4、社區道德講堂：主要對象是社區居民。以倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩等為主要內容，發揮志愿者等社區活動積極分子的作用，整合社區各類陣地，豐富思想道德建設內容，開展居民喜聞樂見的活動，使居民在主動參與中受到教育、得到提高。

5、村鎮道德講堂：主要對象是農村居民。以倡導孝老愛親、文明禮貌、移風易俗等為主要內容，圍繞建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村的要求以及“鄉村文明行動”的安排部署，根據農民的價值觀、接受特點和生活習慣，精心設計“道德講堂”的教育內容和形式，吸引農村居民參與。

五、建設“道德講堂”的工作要求

1、健全組織，規范管理。各鎮(街)、各部門單位要建立健全“道德講堂”建設的組織機構，有明確具體負責人，形成主要領導負總責、分管領導抓部署、職能部門抓落實的組織架構。在建設標準上，要做到“四有”：有固定的場所、有經常化的活動、有規范的流程、有統一的背景和制度(請登錄郵箱，密碼8x5下載)。在學習時間上，各級各部門單位要確保每月至少安排一場“道德講堂”。在布局安排上，要按照“就近就便、類型齊全、覆蓋合理、有序推進”的原則，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式，逐步在全縣推開。

2、完善隊伍，擴大參與。各類“道德講堂”要在“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”的基礎上，與道德模范巡講、巡演有機結合，組建專兼職結合的社會化宣講隊伍。一是宣講人員講：組織培訓專門的宣講員隊伍，充分利用各類宣講素材，到群眾中間進行巡回宣講。二是先進模范講：組織道德模范、身邊好人、美德少年等先進典型作為宣講員，邀請他們現身說法，傳遞道德，引導群眾見賢思齊。三是身邊群眾講：組織廣大群眾講身邊事、講自己事、講身邊人、薦身邊人，使群眾參與道德建設，成為“道德講堂”的主人。

3、大力宣傳，典型帶動。全縣新聞媒體要大力宣傳設立“道德講堂”的意義、作用，宣傳各級各類道德先進人物的優秀事跡，及時報道各鎮(街)、各部門單位開展 “道德講堂”建設的情況，營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。各鎮(街)、各部門單位要及時發現收集基層在建設“道德講堂”過程中涌現的成功做法和先進典型，及時予以大力推廣，形成良好的示范帶動效應。

4、科學考核，注重實效。縣文明辦將定期以實地旁聽、群眾問卷、查看臺帳等方式對全縣“道德講堂”建設情況進行調研督查，將“道德講堂”建設情況與迎接全省城市文明程度指數測評結合起來，與道德領域突出問題專項教育和治理活動結合起來，與群眾性精神文明創建活動結合起來，納入文明單位、文明社區、文明村鎮的考核指標中，凡“道德講堂”建設不力的，一律撤銷稱號。年底表彰一批“優秀道德講堂”、“優秀宣講員”，確定一批“道德講堂示范點”。各鎮(街)、各部門單位要因地制宜，創新形式，切實發揮“道德講堂”在道德建設中的重要作用，使廣大群眾喜聞樂見、積極參與。

請各鎮(街)、各部門單位將“道德講堂”建設情況于5月20日前報縣文明辦。郵箱;電話：。

道德講堂活動方案和計劃篇九

各村(居)委員會、鎮直各機關：

為扎實推進社會主義核心價值體系建設，進一步增強公民思想道德建設的吸引力和凝聚力，引導居民投身道德實踐活動，不斷提升居民思想道德修養、社會文明程度和文明城市建設水平，結合我鎮實際，制定如下實施方案:

一、指導思想

以貼近實際、貼近生活、貼近群眾為基本原則，通過建立內容豐富、形式活潑、參與性強、覆蓋面廣的“道德講堂”，傳播道德故事，推動道德實踐，匯聚道德力量，形成道德風尚，進一步提高鎮區文明程度和公民道德素質，著力營造文明和諧的社會文化環境。

二、主題導向

堅持以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”這一要求，突出以圍繞“禮儀”、“誠信”、“和睦”、“友善”為主題的“四個圍繞”，廣泛深入開展社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，引導人們做一個好公民、好建設者、好成員。

三、活動形式

結合我鎮實際，通過居民喜聞樂見的不同形式展開活動。

1、經典誦讀。通過開展誦讀中華傳統經典道德語錄等，傳播和樹立先進道德觀念。

2、主題演講。設定一定的道德主題，引導群眾結合實際，讓群眾講自己和身邊的道德故事，相互學習、啟發，提升道德修養。

3、報告宣講。與鎮講堂、道德模范宣傳等活動相結合，由道德模范等先進人物向居民宣講文明典型的先進事跡，宣傳新時期的道德楷模。

4、影視展播。通過播放有關宣傳道德的視頻、影視片、專題片等，讓群眾感覺先進典型可親可敬、可信可學。

5、歌詠傳唱。組織教唱道德建設主題歌曲，開展道德歌詠比賽，營造學習、弘揚道德風尚的濃厚氛圍。

6、事跡展示。利用宣傳欄、板報、實物等集中展示先進典型的事跡，展現先進典型的道德形象。

7、文藝表演。結合鎮區活動，運用各種文藝形式宣傳身邊的好人好事，增強道德模范的感染力。

8、寄語征集。以崇尚道德、踐行社會主義核心價值體系為主題，讓廣大群眾抒發道德感言。

9、道德評議。以座談會、議事會等形式，讓群眾評議身邊好人好事，品悟道德力量，提高道德境界。

10、講義編制。將“道德講堂”經典教案、創新活動等編制成講義，報道展示，進一步推廣普及，提高“道德講堂”的實效。

四、時間安排

時間:每月組織一次活動

地點:文化站多功能活動室或其他活動場地

五、工作要求

1、加強組織領導，確保工作實效。鎮政府成立專門組織機構，成立“道德講堂”領導小組，明確專人領導，落實專人負責，確保組織力量到位，保障活動順利開展。

2、結合鎮區實際，辦出特色品牌。利用鎮現有資源，結合鎮其他活動，在通俗易懂、便于參與上下功夫，著力打造富有本鎮區特色，實效顯著的“道德講堂”模式。

3、強化宣傳發動，擴大鎮影響力。結合本鎮“道德講堂”活動情況，利用宣傳櫥窗等資源，努力擴大影響，有效發動廣大居民積極參與到“道德故事講堂”活動中來，推動先進道德理念入腦入心。