心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會篇一
教師作為社會的棟梁之一，承載了培養(yǎng)未來的責(zé)任和使命。然而，隨著時代的進(jìn)步和教育形勢的不斷變化，教師們需要不斷更新自己的知識、提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)作為一種重要的專業(yè)發(fā)展方式，為教師提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺。我曾參加過一次教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)并取得了許多心得體會，在此我想分享一下我的體驗。
首先體會到的是教師的自我認(rèn)知和思考的重要性。通過與來自不同學(xué)校的教師的交流和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)教師們有著各自的優(yōu)勢和不足。有些教師在教學(xué)方法上能夠靈活運(yùn)用，但在課堂管理上存在一些困惑；有些教師對學(xué)科知識了解透徹，但在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面有所欠缺。通過與他們的交流，我認(rèn)識到自己在教育教學(xué)中的長處和不足之處，從而有助于更深入地反思和修正自己的教學(xué)方法和理念。這樣的認(rèn)知和思考將有助于我在今后的教育教學(xué)中不斷提高。
第二體會到的是專業(yè)成長的必要性。教師作為永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)者，沒有止境的求知欲是必不可少的。在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)一些教師們非常擅長運(yùn)用新的教育理念和教學(xué)方法，他們不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，不斷完善自己的教育思想和教學(xué)方案。這使我深感作為一名教師，要時刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，緊跟時代的步伐。
第三是互相啟發(fā)和共同提高的意義。在培訓(xùn)過程中，我有幸結(jié)識了來自不同地區(qū)的優(yōu)秀教師，我們通過交流和分享教育實踐，相互啟發(fā)，共同進(jìn)步。他們的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗對我產(chǎn)生了很大的影響。在培訓(xùn)結(jié)束后，我與他們建立了長期的合作關(guān)系，通過互相交流、討論和研究，我們不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教育手段，共同提高教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育資源。
第四是教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的實用性。培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富多樣，既包括了新的教育理念、新的教學(xué)方法，也包括了學(xué)科知識的更新。我參加的一門培訓(xùn)課程中，專家詳細(xì)介紹了當(dāng)前熱點問題和新的教育政策，并結(jié)合實際案例進(jìn)行了詳細(xì)解讀和分析。這讓我深感培訓(xùn)的內(nèi)容不僅具有理論性和科學(xué)性，而且能夠?qū)嶋H應(yīng)用于教育教學(xué)實踐中。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)不僅能夠幫助我提高教育教學(xué)水平，還能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對教育改革和發(fā)展變化的需要。
最后是培訓(xùn)帶來的學(xué)習(xí)動力和職業(yè)發(fā)展的機(jī)遇。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供了許多學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，使教師們有機(jī)會接觸到更多先進(jìn)教育理念和前沿教育技術(shù)。通過這些培訓(xùn)，我不僅擴(kuò)展了自己的教育視野，而且拓寬了自己的職業(yè)發(fā)展空間。在培訓(xùn)中，我結(jié)識了許多在教育領(lǐng)域有影響力的專家和學(xué)者，通過與他們的交流和合作，我有機(jī)會分享自己的教育思考和實踐，并獲得了他們的認(rèn)可和贊賞。這對于我個人的職業(yè)發(fā)展來說是一次寶貴的機(jī)遇和經(jīng)歷。
總之，教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)是一種重要的專業(yè)發(fā)展方式，通過參加培訓(xùn)，教師們可以不斷更新知識、提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)，并與其他教師進(jìn)行交流和合作，共同提高教學(xué)水平。同時，培訓(xùn)還為教師們提供了學(xué)習(xí)動力和職業(yè)發(fā)展的機(jī)會。作為一名教師，我將繼續(xù)努力參加各種培訓(xùn)，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻(xiàn)自己的力量。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會篇二
今年暑假學(xué)校組織老師為期5天的培訓(xùn)活動。觀看教師如何執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范的光碟，聽取了6位專家的報告，之后又聽取陶繼新關(guān)于做一名幸福的教師專題報告等一系列教學(xué)活動。在聽取的過程中，真正的對教師職業(yè)道德規(guī)范有了一個比較全面的理解，以及如何才能做一名幸福合格的老師有了新的心得體會。
首先是自己在教學(xué)過程中每一個付出和一些簡單的心得體會，在這次的培訓(xùn)專家的講座中得到了印*。*優(yōu)秀教師遲希新的報告，體現(xiàn)的就是那一份[愛"的教育。教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會有教育。作為一名教師，讓我更深刻領(lǐng)會了關(guān)愛每一個學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生的重要*，讓學(xué)生在感受愛的過程中，理解愛，學(xué)會愛。其實，每一個學(xué)生都是好學(xué)生，他們身上有不同的`閃光點，只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時的工作中細(xì)心，善于捕捉學(xué)生的閃光點，夸獎學(xué)生，激勵每一個學(xué)生上進(jìn)，賞識每一個學(xué)生的才華，讓每一個學(xué)生積極參與，期待每一個學(xué)生獲得成功。我常常把更多的愛，傾注在那些后進(jìn)學(xué)生的身上，傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上。以平等的心靈善待學(xué)生，用愛的情懷關(guān)注學(xué)生，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實的生活，把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)作自己的成功，用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。
吳安民的學(xué)高為師專題報告，使我體會到作為教師要終身學(xué)習(xí)，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己，提高自己。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社*淘汰。同時還要學(xué)會以[誠"待人。良好的師生關(guān)系是要靠自己用心經(jīng)營的，和家長真誠地溝通，懂得顧及家長的感受，有責(zé)任心、公平心，這樣家長就會慢慢地信任你，對待學(xué)生要公平、平等、不高高在上，要有威嚴(yán)、言出必行，做孩子的表率。還要學(xué)會[容"納一切。比如學(xué)生的表現(xiàn)、成績、來源等。我想這是作為教師應(yīng)該做到的非常重要的一點。
每一個學(xué)生都有屬于他們自己的天地、成長于不同的環(huán)境，擁有不同的個*，這是要成為優(yōu)秀教師必須知道的非常重要的基石，永遠(yuǎn)不要看到一個側(cè)面就覺得了解一個人的全部，而對學(xué)生做出不客觀的評價。我們應(yīng)盡量多關(guān)心他們，從而達(dá)到進(jìn)一步的了解，以實現(xiàn)了如指掌的境界。有的孩子在學(xué)校非常內(nèi)向，在家里卻活潑外向，老師就要不厭其煩的引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校也走向活潑開朗。同時我們也要充滿愛心，要懂得原諒，要學(xué)會用另一種眼光看待學(xué)生，盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，多表揚(yáng)、少批評。
古語道:[人之初，*本善"，即使他們犯了不可原諒的錯誤，我們也要從本質(zhì)出發(fā)，相信他們是善良的，對他們進(jìn)行教育和引導(dǎo)。
其實感觸最深的還是陶教授的不抱怨，不埋怨，遇事?lián)Q種角度來對待。生活的輕松自如，62歲的年齡看上去像40來歲的中年!回頭看看自己很多時候:抱怨工作的繁雜，抱怨學(xué)生的不懂事，抱怨生活中的許多不如意，抱怨社會中的許多不公平!有用嗎?沒用!所以希望在以后的生活中:少一分抱怨，多一份理解，少一分埋怨，多一份寬容!不論在什么時候都要:善待他人，發(fā)展自己!體會是可以記錄的，但心靈的感受可能是無法言語的。加油!
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會篇三
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)是提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的重要途徑。通過參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我深切體會到了培訓(xùn)對于教師發(fā)展的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。下面我將從培訓(xùn)的必要性、培訓(xùn)的內(nèi)容和方式、我的收獲以及在實踐中的應(yīng)用等方面談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，我認(rèn)為教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)是必要的。隨著社會的不斷進(jìn)步和發(fā)展，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及教學(xué)理念等都在不斷更新和變化，而教師作為教育改革的主力軍，必須與時俱進(jìn)才能更好地適應(yīng)新的教學(xué)需求。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我們可以及時了解最新的教育政策和教育理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和教育技術(shù)，提高自身的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，我們才能夠不被時代所淘汰，才能夠更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育資源。
其次，教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的內(nèi)容和方式也是需要關(guān)注的。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該緊密結(jié)合教師的實際需求和教育改革的要求，既要提供理論知識的學(xué)習(xí)，又要注重實踐能力的培養(yǎng)。培訓(xùn)方式要多樣化，既有理論授課，又有案例分析和研討，還要有實地教學(xué)觀摩和實踐實訓(xùn)等。只有多種形式相結(jié)合，才能更好地激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與積極性。
在以往的培訓(xùn)中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。首先，我意識到了自身的不足之處，看到了自己在教學(xué)中存在的問題，這讓我更有動力去改進(jìn)和提高自己的教學(xué)方式。其次，通過與其他教師的交流和互動，我學(xué)到了許多新穎的教學(xué)方法和經(jīng)驗，拓寬了自己的教學(xué)思路，找到了解決問題的新思路。最重要的是，我意識到自己是一個永遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)的過程中的教師，只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能夠更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育。
將培訓(xùn)中學(xué)到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到實踐中，是我認(rèn)為最關(guān)鍵的一步。在實際教學(xué)中，我會根據(jù)自己的特點和學(xué)生的需求，靈活運(yùn)用培訓(xùn)中學(xué)到的教學(xué)方法和技巧，以提高教學(xué)效果。同時，我會不斷反思和總結(jié)教學(xué)效果，及時調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，力爭讓每一堂課都有所突破。我會積極參與學(xué)科組的研討活動，與其他教師互相交流和分享教學(xué)資源，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
總之，教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)對于提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力起到了重要的推動作用。通過培訓(xùn)，教師可以及時了解最新的教育理念和教學(xué)方法，不斷提高自身的專業(yè)知識和教育本領(lǐng)。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)與實際需求緊密結(jié)合，培訓(xùn)方式要多樣化，要注重實踐能力的培養(yǎng)。在實踐中，我們應(yīng)將培訓(xùn)中學(xué)到的知識和經(jīng)驗靈活運(yùn)用，不斷完善和提高教學(xué)效果。只有這樣，我們才能夠更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育，讓每一個學(xué)生都能夠健康快樂地成長。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會篇四
今年暑假學(xué)校組織老師為期5天的培訓(xùn)活動。觀看教師如何執(zhí)行 教師職業(yè)道德規(guī)范 的光碟，聽取了6位專家的報告，之后又聽取陶繼新關(guān)于 做一名幸福的教師 專題報告等一系列教學(xué)活動。在聽取的過程中，真正的對教師職業(yè)道德規(guī)范有了一個比較全面的理解，以及如何才能做一名幸福合格的老師有了新的心得體會。
首先是自己在教學(xué)過程中每一個付出和一些簡單的心得體會，在這次的培訓(xùn)專家的講座中得到了印*。*優(yōu)秀教師遲希新的報告，體現(xiàn)的就是那一份[愛"的教育。教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會有教育。作為一名教師，讓我更深刻領(lǐng)會了關(guān)愛每一個學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生的重要*，讓學(xué)生在感受愛的過程中，理解愛，學(xué)會愛。其實，每一個學(xué)生都是好學(xué)生，他們身上有不同的閃光點，只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時的工作中細(xì)心，善于捕捉學(xué)生的閃光點，夸獎學(xué)生，激勵每一個學(xué)生上進(jìn)，賞識每一個學(xué)生的才華，讓每一個學(xué)生積極參與，期待每一個學(xué)生獲得成功。我常常把更多的愛，傾注在那些后進(jìn)學(xué)生的身上，傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上。以平等的心靈善待學(xué)生，用愛的情懷關(guān)注學(xué)生，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實的生活，把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)作自己的成功，用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。
吳安民的學(xué)高為師專題報告，使我體會到作為教師要終身學(xué)習(xí)，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己，提高自己。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社*淘汰。同時還要學(xué)會以[誠"待人。良好的師生關(guān)系是要靠自己用心經(jīng)營的，和家長真誠地溝通，懂得顧及家長的感受，有責(zé)任心、公平心，這樣家長就會慢慢地信任你，對待學(xué)生要公平、平等、不高高在上，要有威嚴(yán)、言出必行，做孩子的表率。還要學(xué)會[容"納一切。比如學(xué)生的表現(xiàn)、成績、來源等。我想這是作為教師應(yīng)該做到的非常重要的一點。
每一個學(xué)生都有屬于他們自己的天地、成長于不同的環(huán)境，擁有不同的個*，這是要成為優(yōu)秀教師必須知道的非常重要的基石，永遠(yuǎn)不要看到一個側(cè)面就覺得了解一個人的全部，而對學(xué)生做出不客觀的評價。我們應(yīng)盡量多關(guān)心他們，從而達(dá)到進(jìn)一步的了解，以實現(xiàn)了如指掌的境界。有的孩子在學(xué)校非常內(nèi)向，在家里卻活潑外向，老師就要不厭其煩的引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校也走向活潑開朗。同時我們也要充滿愛心，要懂得原諒，要學(xué)會用另一種眼光看待學(xué)生，盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，多表揚(yáng)、少批評。
古語道:[人之初，*本善"，即使他們犯了不可原諒的錯誤，我們也要從本質(zhì)出發(fā)，相信他們是善良的，對他們進(jìn)行教育和引導(dǎo)。
其實感觸最深的還是陶教授的不抱怨，不埋怨，遇事?lián)Q種角度來對待。生活的輕松自如，62歲的年齡看上去像40來歲的中年!回頭看看自己很多時候:抱怨工作的繁雜，抱怨學(xué)生的不懂事，抱怨生活中的許多不如意，抱怨社會中的許多不公平!有用嗎?沒用!所以希望在以后的生活中:少一分抱怨，多一份理解，少一分埋怨，多一份寬容!不論在什么時候都要:善待他人，發(fā)展自己! 體會是可以記錄的，但心靈的感受可能是無法言語的。加油!
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會篇五
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)是教育行業(yè)中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，它為教師們提供了接受最新教育理論和教學(xué)技巧的機(jī)會，不僅幫助我們提高專業(yè)水平，也使我們更加有能力面對日益多樣化的教學(xué)挑戰(zhàn)。通過參加教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到自我學(xué)習(xí)的重要性，并對多種培訓(xùn)方式進(jìn)行了探索。這些經(jīng)歷不僅使我從實踐中學(xué)到了知識和技能，也讓我領(lǐng)悟到培訓(xùn)對于教師個人成長的巨大推動作用。因此，我愿意與大家分享我參加教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的體會和心得。
首先，我要強(qiáng)調(diào)的是積極主動參與培訓(xùn)的重要性。作為一名教師，我們不能僅僅滿足于課堂教學(xué)，而是要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。通過參加教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我明白了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，并且有助于我們提升職業(yè)發(fā)展上的競爭力。培訓(xùn)廣泛開展不僅涵蓋了各個學(xué)科領(lǐng)域，還包括了研討會、專題講座、實踐操作等方式，這是一次非常值得我們?nèi)ネ诰蚝蛥⑴c的寶藏。因此，我們要積極主動地參與，不僅能夠從中學(xué)到知識和技能，還能拓寬我們的思維和視野。
其次，我發(fā)現(xiàn)互動交流的重要性。在培訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)最有收獲的不僅來自講師的精彩演講，還有來自與他人的交流互動。通過與其他教師的互動交流，我們可以交流教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，共同解決教學(xué)中遇到的問題。此外，互動交流還能夠幫助我們在教學(xué)思路和方法上得到啟發(fā)，使我們的教學(xué)更加靈活多樣，更加符合學(xué)生的需求和特點。
同時，我深刻意識到實踐操作的重要性。在我參加的培訓(xùn)中，我們不僅會接觸到新的教學(xué)理論和方法，還會有機(jī)會親身實踐。這種實踐操作幫助我們檢驗理論在實踐中的可行性，并加深對教學(xué)方法的理解。我記得有一次，在教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，我們被要求設(shè)計一個教學(xué)活動，然后親自去實施和評估。這過程中，我深刻感受到理論與實踐之間的融合，也讓我更加了解和關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。因此，實踐操作是培訓(xùn)過程中不可忽視的環(huán)節(jié)，不僅能夠幫助我們鞏固所學(xué)知識，還能夠培養(yǎng)我們的實踐能力。
最后，我認(rèn)為反思是培訓(xùn)過程中必不可少的環(huán)節(jié)。通過反思，我們可以回顧整個培訓(xùn)過程，思考自身的成長和不足之處，制定后續(xù)的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。我在培訓(xùn)結(jié)束后總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和心得，找出了自己在培訓(xùn)中存在的問題，并針對這些問題制定了個人的學(xué)習(xí)計劃。通過這樣的反思過程，我更加清晰了解自己的學(xué)習(xí)需求和方向，并為今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)有了更清晰的目標(biāo)。
綜上所述，教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)對于教師成長至關(guān)重要。通過參加培訓(xùn)，我們可以不僅學(xué)習(xí)到最新的教育理論和教學(xué)技巧，還能夠互相交流、進(jìn)行實踐操作，并通過反思完善自身。因此，我們教師要保持積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷參加各類培訓(xùn)，不斷提高自身的專業(yè)能力，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會篇六
作為基層教師，業(yè)務(wù)培訓(xùn)是不可或缺的一環(huán)。此次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使我更加深入了解到了自己崗位的職責(zé)和工作內(nèi)容，并通過實踐掌握了許多實用技能和方法，更重要的，讓我懂得了培訓(xùn)之后如何轉(zhuǎn)化為實際工作中的操作技巧，讓教學(xué)工作達(dá)到更高的質(zhì)量和效果。
第二段：認(rèn)識到工作中存在的問題
通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深感工作上曾存在的許多問題。很多工作漏洞都?xì)w結(jié)于自己的知識不夠全面、不夠系統(tǒng)和不夠?qū)嵱谩Ｅ嘤?xùn)課程的教學(xué)與工作實際緊密結(jié)合，真正解決了我們在工作中遇到的這些問題。例如教學(xué)方法方面的問題，現(xiàn)在我深刻意識到教育教學(xué)是需要靈活多變的，基于學(xué)生的思維特點和理解能力，采用不同的教學(xué)方法，使學(xué)生在不斷的實踐中掌握知識點，這樣才能真正將學(xué)生帶入知識的海洋。
第三段：學(xué)習(xí)心得
當(dāng)我們作為受教育者，認(rèn)真聽講和思考的時候，我們不僅僅是在學(xué)習(xí)知識和技巧，更重要的是學(xué)會了從不同的角度看待事物，學(xué)會了邏輯思考和解決問題。學(xué)習(xí)知識是需要耐心和勤奮的，只有踏實地學(xué)習(xí)才能掌握技能和方法，才能在實際工作中有所作為。
第四段：實踐課程
我們需要將學(xué)習(xí)到的理論知識和實用技能付諸于實際工作中。在實踐課程中，老師指導(dǎo)我如何師生互動中建立良好的關(guān)系，如何在課堂中讓學(xué)生輕松愉悅的學(xué)習(xí)，如何在鋪設(shè)教育理念和師德師風(fēng)建設(shè)上下功夫，如何充分發(fā)揮教師的轉(zhuǎn)化能力等等。在實踐過程中，我們也有了很多改善自己的想法和方法，更能夠根據(jù)學(xué)生的要求和需要逐步改進(jìn)自己的教學(xué)質(zhì)量，提升自我教學(xué)的素質(zhì)。
第五段：總結(jié)
通過此次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我認(rèn)識到了自己在工作中的不足，同時也獲得了很多寶貴的知識和技能。我們需要不斷學(xué)習(xí)、勇于實踐，認(rèn)真思考教育教學(xué)的理論與實踐，完善自己的教學(xué)質(zhì)量，施展我們教育工作者的才華，在基礎(chǔ)教育事業(yè)上創(chuàng)造自己的人生價值。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會篇七
通過這次培訓(xùn)，我的收獲頗豐，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對我們加入到這個團(tuán)體表示了熱烈的歡迎，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作，在平凡的工作崗位上作出不平凡的成績。這些都使我對前途充滿了信心，也堅定了自己從事教育事業(yè)的信念。
在此之前，我沒有任何的教學(xué)工作經(jīng)驗。作為一名教師，尤其是一名小學(xué)語文教師兼班主任，必須盡快熟悉自己的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，提高教學(xué)能力是勝任這項工作的前提。同時，作為教師，還要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想教育于教學(xué)之中。
從前雖然對教師這項工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠成為一名合格的教師缺乏清晰的認(rèn)識。會上，老教師以他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告。他們深入淺出的講法，使我對小學(xué)教學(xué)的認(rèn)識以及大學(xué)課程內(nèi)容和教學(xué)過程的基本特點有了新的、全面的和深刻的認(rèn)識;使我對小學(xué)教師的認(rèn)識從模糊到清晰、從茫然到豁然開朗，受益非淺。此外，教學(xué)也是一門藝術(shù)，它不僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有高超的教學(xué)技巧來調(diào)動學(xué)生思考和研究的興趣。我想，要成為一名真正合格的高校教師確實是需要付出自己艱苦的努力和辛勤的勞動。
1.應(yīng)該積極參加聽課評課，勇于承擔(dān)公開課，爭取多上公開課。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，應(yīng)懂得在事件中反思，在反思中提高。
2.看老教師的教育特色，聽老教師的思路，聽自己容易“消化”的。
3.有思考的學(xué)。應(yīng)思考老教師絕招背后的思考理念，思考我與老教師的異同點，并懂得在模仿中創(chuàng)造。
4.學(xué)者與學(xué)生相處，與同事合作，學(xué)會感恩。
作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了，不過我有信心通過自己的不懈努力，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快地勝任自己本職教學(xué)工作，真正成為一名合格教師。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會篇八
我認(rèn)真地讀完了教師手冊.通過認(rèn)真細(xì)致地教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我對教育教學(xué)工作的認(rèn)識從模糊到清晰、從茫然到豁然，教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高.
我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé).“做一個現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識，學(xué)會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量.時代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時代俱進(jìn)，才能做一個長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”.教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦；不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識，更新知識結(jié)構(gòu)；不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率；不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”.
一名教師，應(yīng)該是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展，才能更好的履行自己的職責(zé).教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題，進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識.一名教師“只有研究和分析事實，才能使教師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉.”教師只要增強(qiáng)自己的科研意識，把自己的課堂、班級當(dāng)成自己的“實驗室”、“試驗田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實性，實現(xiàn)經(jīng)驗型向科研型的轉(zhuǎn)變.當(dāng)我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到教師職業(yè)的成就感和自豪感，同時也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望.
我認(rèn)為積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗是培養(yǎng)自己在教育中智慧性行動的不二法門.在確定樹立教學(xué)風(fēng)格，形成教學(xué)思路，預(yù)計教學(xué)問題的過程中不斷豐富自己的認(rèn)識和能力，積累有意的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法.在情境教學(xué)中，根據(jù)已有經(jīng)驗對各種可能性進(jìn)行猜想和假設(shè)，教學(xué)情境準(zhǔn)備的意向框架越周全，即興發(fā)揮就越敏捷，智慧性行動也就越自然、越高效！激情是教育智慧性行動的點金石，沒有激情的教師即使再有智慧，再機(jī)智，也不能在情境教學(xué)中引起學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的參與意識.所以，只有通過教師激情演繹的情境教學(xué)，才是一個展現(xiàn)自身智慧性行動能力的平臺，所表現(xiàn)出的機(jī)智也越光彩奪目.時代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的責(zé)任，激勵著教師們長期精心耕耘在教育這方熱土，一位位教師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重，這真是教師職業(yè)的魅力所在.下面談一談我的體會:
其一，更加深入了解到一些教育政策法規(guī)，教育模式和相應(yīng)的教學(xué)策略.在教學(xué)實例中找到自己今后努力的方向，更新了知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu).感受了新課程理念在教學(xué)中的滲透，懂得了如何更有效地實施教學(xué).
其二，更進(jìn)一步了解到，在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時代，教師隊伍的發(fā)展和素質(zhì)的提高，不僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求，也是教師個人幸福之所系.老師不能只是一桶水，而應(yīng)是一條奔流不息的河流.要做一名合格的中學(xué)教師，既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的`真諦，了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格.教師既要做“經(jīng)師”，又要做“人師”.
其一，作為一名老師應(yīng)該要博學(xué)求精.在學(xué)科知識上要不斷的提高水平，還要在其他方面有所涉及.這對我們自己在教學(xué)方面也有幫助的.現(xiàn)在的教科書更趨于實用性和時代性.因此，要不斷的提高自己各方面的知識水平.
其二，在教學(xué)中應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在教師的不斷成長的過程中要努力的完善自我，做受學(xué)生歡迎的教師，做個永遠(yuǎn)的好“學(xué)生”.
其三，我要克服的是自己的不足.作為老師首先要有誨人不倦的精神，才能很好的做到傳道，授業(yè)，解惑.耐心是教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德.學(xué)生犯錯誤時迫切想得到的是理解、信任和幫助，而絕不是批評和懲罰.教師放下架子與學(xué)生面對面地平等交流，學(xué)生感到被理解和尊重，顧慮自然消除，有利于弄清事情真相；師生之間心與心的溝通，能讓學(xué)生敞開心扉，坦陳自己的想法，我主動真誠地與學(xué)生交流.
其四，在教育工作中，我努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念、教學(xué)方法，全身心地投入到工作中去，勤勤懇懇，努力使自己在工作中多一點科學(xué)的方法、藝術(shù)的手段，讓每一個孩子都展開笑顏，努力提高課堂實效，讓每一個學(xué)生都有發(fā)展.
總之，孩子是明天的希望，而教師則是托起希望的人.他們的成功便是我們的成功，凝結(jié)著我們努力的汗水.他們是我們生命的延續(xù)，完成我們未能完成愿望.在教師這條道路上我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，我要不斷完善和提高自己.但我也相信在這片天空里，我們能綻放出自己絢爛的生命之花.
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會篇九
基層教師是人民教師隊伍的重要組成部分，他們承擔(dān)著扎實的教育基礎(chǔ)工作，具有非常重要的職責(zé)。為了提高基層教師的業(yè)務(wù)水平，更好地適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需求，各級教育部門經(jīng)常會組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我在最近參加的業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，深感培訓(xùn)對于我們基層教師的重要性。下面，我將分享一下我的心得體會。
第二段：“出師有名，進(jìn)師無名”——培養(yǎng)基層教師的專業(yè)素養(yǎng)
在業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，我認(rèn)識到了一個重要的問題——專業(yè)素養(yǎng)。作為一名基層教師，我非常清楚自己的教育理念和教學(xué)方法，但是在實踐中，我很難發(fā)現(xiàn)自己的不足。有時候我會在某些領(lǐng)域?qū)W(xué)生失去耐心，對他們的表現(xiàn)感到憤怒。在培訓(xùn)中，專業(yè)教師引導(dǎo)我們探究和分析問題，給我們一種沒有任何業(yè)務(wù)壓力的感受，使我們能夠認(rèn)真思考問題的答案并找到解決的方法。在以后的工作中，我會加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)建設(shè)，創(chuàng)造一個更好的教育環(huán)境，為學(xué)生的未來打下夯實的基礎(chǔ)。
第三段：加強(qiáng)實踐，提高業(yè)務(wù)
教育工作者的工作，更多的是伴隨著實踐而來的，而在業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，加強(qiáng)實踐是我們每個教職人員需要努力實踐的。在現(xiàn)實工作中，我們可以結(jié)合實際情況，遵循實踐經(jīng)驗。在培訓(xùn)中，我們可以學(xué)習(xí)到許多行之有效的教學(xué)方法，并通過實際操作，使自己學(xué)到的東西得到了更好的直觀理解。比如，在培訓(xùn)中，我親身體驗了新型課堂教學(xué)的各種形式，借此提高了自己的教學(xué)水平。
第四段：共享教學(xué)經(jīng)驗，獲得技能更新
教育教學(xué)過程中的技能，需要我們不斷更新，這是追求進(jìn)步的必要方式。業(yè)務(wù)培訓(xùn)爬梳和總結(jié)了教育教學(xué)中的前沿技術(shù)，也為進(jìn)一步學(xué)習(xí)新技術(shù)提供了便利。同時，在業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，我們也共享了教學(xué)經(jīng)驗，包括學(xué)生的個性，教學(xué)方法，應(yīng)對策略，教學(xué)計劃的設(shè)計等。這些交流與分享可以相互啟迪，讓我們從對方的經(jīng)驗中得到啟示，受益匪淺。
第五段：總結(jié)
參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓我深刻認(rèn)識到：教育教學(xué)技能的提高不是短時間內(nèi)就能實現(xiàn)的，更多的是在實踐中自上而下不斷摸索。業(yè)務(wù)培訓(xùn)為治理教學(xué)做出貢獻(xiàn)，提升了教師的業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)了教師之間的合作精神，建立了教師之間的互信機(jī)制，增強(qiáng)了全員共同發(fā)展的實踐舉措。作為一名教師，我會時刻謹(jǐn)記自己的職責(zé)和使命，為我們未來的教育奉獻(xiàn)出自己的力量，為全體學(xué)生鑄造一個幸福的未來。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會篇十
借著學(xué)校組織的學(xué)優(yōu)秀教師業(yè)務(wù)的機(jī)會，我認(rèn)真學(xué)了一些優(yōu)秀教師的業(yè)務(wù)，這些教師的教學(xué)方法、作業(yè)評價以及對待工作認(rèn)真的態(tài)度使我有很多感觸：
一、做好教學(xué)最基本的事備課。我們都知道：備好課，是上好一堂課的前提。課堂準(zhǔn)備的扎實，才能更好的發(fā)揮課堂效果。
二、做好課后的任務(wù)批改作業(yè)。課上的教學(xué)很關(guān)鍵，課后的作業(yè)批改更是不能馬虎。對于知識點的落實運(yùn)用，更要進(jìn)行細(xì)致的批閱。
三、向他人學(xué)聽課。優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，離不開虛心像他人學(xué)的態(tài)度。平時多聽其他老師的課，與他人交流教學(xué)思路、教學(xué)方法，使自己的課堂更加豐富多彩。
學(xué)就是為了促進(jìn)自身的進(jìn)步，我會一如既往認(rèn)真、踏實的做好英語教學(xué)工作，積極參加學(xué)校組織的教研活動，努力成為一名優(yōu)秀的英語教師。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會篇十一
引言：數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，對于學(xué)生的思維能力和邏輯思維的培養(yǎng)至關(guān)重要。作為一名數(shù)學(xué)教師，在教學(xué)中不僅需要掌握扎實的數(shù)學(xué)知識，還需要不斷提升自己的教學(xué)技能與方法。因此，我參加了一次數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，下面將分享我的心得體會。
段落1：提高數(shù)學(xué)教學(xué)素質(zhì)的重要性
數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的目的就是幫助教師提高教學(xué)素質(zhì)，掌握更多的教學(xué)技巧和方法。作為一名數(shù)學(xué)教師，只有不斷提高自身的教學(xué)水平，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維。而業(yè)務(wù)培訓(xùn)正是為了增強(qiáng)教師的專業(yè)素養(yǎng)和實際操作能力，從而達(dá)到提高教育質(zhì)量的目的。
段落2：數(shù)學(xué)教學(xué)的情感教育
數(shù)學(xué)除了是一門知識學(xué)科，更是需要教師注重情感教育的學(xué)科。在培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識到通過情感教育可以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。例如，教師可以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實際問題，讓學(xué)生在實踐中感受到數(shù)學(xué)的魅力。另外，教師也要注重培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和合作精神，通過小組合作解決數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力。
段落3：巧妙運(yùn)用教具增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，運(yùn)用教學(xué)工具和教具能夠有效提高學(xué)習(xí)效果。培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了許多巧妙運(yùn)用教具的方法。比如通過使用實物模型和圖形模型讓學(xué)生更好地理解抽象的數(shù)學(xué)概念；通過幻燈片和多媒體展示案例和例題的解答過程，讓學(xué)生更加直觀地理解數(shù)學(xué)的邏輯和推理過程。這些方法的運(yùn)用使我在數(shù)學(xué)教學(xué)中更加輕松、生動有趣，并且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
段落4：運(yùn)用評估和反饋提高教學(xué)效果
教學(xué)評估和反饋是教師不可或缺的教學(xué)工具。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了如何通過評估和反饋提高教學(xué)效果。教師可以通過課堂測試、小組討論和個人作業(yè)等方式對學(xué)生進(jìn)行評估，了解學(xué)生的掌握情況和困惑點，并及時給予指導(dǎo)和反饋。通過評估和反饋，我可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。
結(jié)論：通過參加數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我對數(shù)學(xué)教學(xué)有了更深的理解，掌握了更多的教學(xué)技巧和方法。在今后的教學(xué)中，我將更加注重情感教育，巧妙運(yùn)用教具，加強(qiáng)評估和反饋的有效性，力爭將數(shù)學(xué)教學(xué)做得更好，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和思維能力的培養(yǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)為我提供了一個與同行交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)水平。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會篇十二
作為一名基層教師，我深知自己的責(zé)任和使命，要為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。為了更好地履行自己的職責(zé)，我參加了許多業(yè)務(wù)培訓(xùn)，今天，我想分享一下我在這些業(yè)務(wù)培訓(xùn)中所得到的心得體會。
第一段： 培訓(xùn)意義和目的
作為一名教師，每年都要參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，其目的是從理論和實踐兩個方面提高自己教學(xué)科研水平，拓寬知識面，增強(qiáng)教育教學(xué)能力。這些培訓(xùn)一般包括掃黑除惡、安全教育、啟蒙教育等，通過這些培訓(xùn)，可以幫我們更好地了解教育教學(xué)中的法律法規(guī)，提高對安全和扶貧等方面的認(rèn)識，進(jìn)一步提高我們的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，為我們的教育教學(xué)事業(yè)帶來更多的貢獻(xiàn)。
第二段： 業(yè)務(wù)培訓(xùn)中的收獲
業(yè)務(wù)培訓(xùn)的最大收獲是對教育教學(xué)理論和實踐的掌握和把握，加強(qiáng)了我們框架思維能力。對我而言，在學(xué)習(xí)過程中，我對幼兒教育法規(guī)、教學(xué)進(jìn)程管理、教學(xué)方法等方面有更多的認(rèn)識。這些知識在我的教學(xué)實踐中起非常重要的作用，讓我更加有序地進(jìn)行教學(xué)活動，更好地達(dá)到教育教學(xué)的目的。
第三段： 業(yè)務(wù)培訓(xùn)中的互動交流
業(yè)務(wù)培訓(xùn)不僅是教師之間的學(xué)習(xí)交流，也是師生之間良好的溝通機(jī)會。在這些培訓(xùn)中，教師們會互相討論和交流教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法以及實踐中的困惑和問題。這種交流和學(xué)習(xí)是即刻受益的，幫助我們更好地識別問題和解決問題，同時建立社交網(wǎng)絡(luò)，每次返校后，我都會分享我學(xué)到的新知識和經(jīng)驗，這有助于我提高與學(xué)生和家長溝通的能力，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。
第四段： 認(rèn)真對待培訓(xùn)
教師培訓(xùn)不會讓人感到枯燥，它會給你帶來信息，證明你在學(xué)習(xí)上有所成就。因此，我們必須認(rèn)真對待培訓(xùn)，不能不領(lǐng)培訓(xùn)證，不聽講座，不提出問題。課堂上，我們應(yīng)該仔細(xì)聽講，記筆記，及時反思提高自己。除此之外，我們還需要對培訓(xùn)結(jié)束后的回顧、自我評估和改進(jìn)持續(xù)努力。通過這些行動，我們可以取得更大的進(jìn)步，更好地為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段： 結(jié)束與總結(jié)
在基層教師的教育教學(xué)生活中，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)是必不可少的。教師需要不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和知識，才能更好地為學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。每一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)都是一次寶貴的機(jī)遇，讓我獲得了更多的知識和技能，也讓我更加深入地了解教育教學(xué)，提高自己的教學(xué)水平。在今后的工作生活中，我將會不斷努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會篇十三
學(xué)校這次組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，也是讓我收獲挺多，更是感受到要做好一名小學(xué)的教師的確自己還需要努力，還需要成長，才能變得更加的優(yōu)秀。此次培訓(xùn)也是有一些體悟，會在今后教學(xué)工作里去做好，不負(fù)此次的培訓(xùn)。
好的品德是對老師的要求，也是我們要去做到的，小學(xué)的孩子更是需要我們好好的去教導(dǎo)好，而且他們也是會被我們老師影響的，正是養(yǎng)成習(xí)慣，打基礎(chǔ)的階段，而我們的師德如果不好，也是會教不好學(xué)生的，在教學(xué)過程里，我們不但是要把課本知識教給他們，同時也是需要以身作則，以自己優(yōu)秀的品質(zhì)去影響學(xué)生，讓他們也是有好的品德，好的習(xí)慣，讓他們能受益終身的。對于學(xué)生們的身心健康，我們也是要重視起來，去做好自己應(yīng)盡的責(zé)任從而讓學(xué)生們都是變得更優(yōu)秀，去進(jìn)步成長的。對于工作，我們也是要甘于去奉獻(xiàn)，去付出自己的時間，在教學(xué)實踐里面，要多投入，多鉆研，多去思考如何的做，來讓教學(xué)能做得更好一些，讓學(xué)生們得到更多的成長和收獲。
對于學(xué)生，我們要關(guān)心，要付出我們的愛，只有去愛學(xué)生，去把他們當(dāng)成我們的孩子去負(fù)責(zé)任，那么也是能更好的'去和學(xué)生相處，去讓他們認(rèn)可，認(rèn)同我們老師所教學(xué)的知識，所要求去培養(yǎng)的習(xí)慣。無論學(xué)生成績好，或者不好，無論學(xué)生此刻的狀態(tài)是努力的還是懶惰的樣子，我們都是要投入愛，去關(guān)心，了解他們的問題，去幫他們解決，去激發(fā)他們的積極性能投入到學(xué)習(xí)里，去養(yǎng)成好的受益一生的習(xí)慣。這份愛要做好，不但是付出而已，同時也是要有自己的思考，而老師也是需要不斷的去提升，去學(xué)習(xí)，來讓自己知識有更多的積累和解惑的能力，對于學(xué)生無論是學(xué)習(xí)或者生活之中所提出來，或者表現(xiàn)出的一些問題，要去解決好，要去讓學(xué)生們在我們的教育下，是有更大進(jìn)步的，每一天的改變，充實，最終也是會受益于學(xué)生。而不去更新學(xué)習(xí)，自己也是做不好工作。
教師這份重?fù)?dān)，自己要去挑起，那么付出是很多，同時也是提升之中自己也是會有很多的收獲，不但是工作上，更是自身的進(jìn)步，而此次的培訓(xùn)也是讓我對于今后的業(yè)務(wù)，對于今后的工作有了更多的感觸，懂得要去做好，自己也是需要不斷學(xué)習(xí)，不斷的積累去讓自己做的更為出色。
