時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園園務工作計劃十篇一

以《綱要》為指導，以總校目標作為指導方針，以愛為教育的`基礎，結合本園實際，繼續以我能行，我努力，我真棒！為精神動力，抓好常規工作的同時，繼續建設本園特色，使教育質量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。

堅持；反思；感恩；

（一）、把責任文化打造成部門文化的根基。

1、以責任為主題，以責任為根基，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數。

2、每周例會智慧分享，行政和組長把一些事實性反饋給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側重于業務上的知識）。從而把積極、上進、健康的思想帶給大家。

3、周二保育員例會，在上個學期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享我在班級管理中學到了什么？進一步提升教的能力！

（二）、在文化背景的引導下，在反思中，堅持我們的收獲，努力提高品質。

1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們流程進行，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節好課。

2、年級組工作：常規性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次半日活動展示。關注組內老師研究資料的積累。

3、后勤隊伍建設：本學期繼續提高保育員教的能力，在以往的比賽活動中放進去一個班級常規工作比如：保育員組織幼兒點心環節等。

（三）、根據本園實際情況，采取多種途徑，提高教學質量。

1、根據孩子發展的五大功能區，把幼兒園所學綜合課程進行整合，初步分為語言、音樂、科學、體育等方面，由專人負責設計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發展給予一個科學的評估。

2、全心服務班繼續推廣，堅持上學期服務班中兩大主題英語和瑜珈。

（四）、家園共育，充分調動家長的積極性是分部工作的主題。

幼兒園園務工作計劃十篇二

這學期我繼續與趙老師合作帶中班。在上一學期，每個孩子無論是在衛生習慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識上有一點小的積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學期工作計劃。

作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學期嚴格遵守教育法規，師德規范，作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情的心態完成園里安排的各項工作，積極參加園里各項活動。

一、教育教學工作

在教學中，為了實現有效教學必須認真備好每節課，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學實踐中。善于總結經驗，認真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應措施。激發幼兒情感使幼兒產生愉快的心境，創設良好的課堂氣氛。

要積極參加公開課，多看對業務有幫助的書籍。不斷拓寬知識面，為教學內容注入新的活力。在教學活動中，根據班上幼兒年齡特征，充分調動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關系，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學習，更好的因材施教，因人施教，更好的培養幼兒全面發展能力。

二、班級日常管理

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，加強幼兒一日常規養成教育，加強幼兒幼兒各種行為習慣培養訓練，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發展。

加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發現、早報告、早消毒。經常開展戶外體育活動，增強幼兒體質，根據天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關愛，按時喂藥，觀察孩子身體的細微變化，做到早發現、早治療。

三、 安全工作

教給幼兒一些安全知識，強化幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環節的管理，做到人到心到，謹防意外事故的發生。

四、 家長工作。

我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長接送。我可以利用晨送晚接時與家長溝通，取得家長的支持與配合，家園同步，才可以讓孩子有更大的進步。

幼兒園園務工作計劃十篇三

以深入學習和認真落實《幼兒園教育指導綱要》為指南，全面貫徹教育方針，全面推進素質教育、建立以促進幼兒全面發展和教師專業成長為宗旨的`現代幼兒園制度、深化幼兒園教育教學改革，全面提高幼兒園教育教學質量，辦人民滿意的幼兒教育。

（一）堅持解放思想，實事求是的原則：一切從我園實際情況出發，解放思想，銳意改革。

（二）堅持立足當前，著眼長遠的原則：把提高教育質量作為當前和今后一個時期幼兒園發展的重中之重，結合我園實際情況既要考慮當前，又要注重未來，確保我園教育教學各項工作全面、協調、可持續發展。

（三）堅持以人為本，遵循規律原則：要遵循幼兒身心發展和幼兒教育的規律，樹立幼教改革的新理念，切實落實幼兒的主體地位，全面落實“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”的發展原則。

（四）優質服務，示范引領，努力做好衛生保健工作、食品衛生工作、安全工作等，保質保量完成20xx年各項工作任務。

（一）加強黨務工作和思想政治工作，不斷提高全員政治素質

堅持全面推進黨的思想、組織、作風和制度建設，為促進幼兒園健康持續發展，辦人民滿意教育，提供有力的政治和組織保障。

認真履行政治理論學習制度：堅持每月一次的政治理論學習日活動，采取靈活多樣的學習方法，加強黨員的理論信念教育和思想道德教育，增強用科學理論指導實踐的能力。

充分利用黨員民主生活會時間，加強對黨員的教育和管理，不斷增強黨員意識和黨性觀念。

加強組織發展工作：制定發展黨員計劃，加大對入黨積極分子的教育、培養和考察工作，全面關心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時與他們交流溝通，健全培養考察資料。

建立健全工會、團支部的組織工作：要關心教職工的身心健康，組織開展豐富多彩的學習、文體、參觀等活動，增強教職工隊伍的凝聚力。

（二）加強教師隊伍建設，提升教師整體素質

深化幼兒園課程改革，全面提高幼兒園教育教學質量，促進幼兒全面發展，強化師資隊伍建設，鍛造高素質的幼兒園領導班子及教師隊伍。優化教育資源，豐富辦園內涵，提高辦園效益，努力打造讓社會滿意、讓家長放心的名優幼兒園而努力。

強化專業學習，進一步提升教師隊伍的精神風貌，切實做好園本培訓工作，促進教師專業成長，隨著教育日益激烈的競爭，我們在教師隊伍中要樹立終身學習思想，結合我園實際，一是繼續將園本培訓與業務學習相結合，各教研組每周要開展多種形式的業務學習活動，扎實有效地提高教師的教學業務水平，并積極倡導教師閱讀專業刊物，勤摘讀書筆記，每月定期檢查。二是將園本培訓與教研活動相結合。培訓以教研組為單位，培訓形成包括理論學習、經驗推介、集體備課、公開課、說評課、課題研究、個案學習、討論命題、網絡學習等多種形式。三是將園本培訓與業務考核相結合，通過專業知識的考試，促進教師進行自身素質的提高。

要充分發揮骨干教師的專業引領作用。進一步加大對青年骨干教師的培養力度，完善培養計劃，對骨干教師實行動態管理、不斷優化的辦法，通過在工作上壓擔子、分任務，真正落實骨干教師的引領和示范作用，并要積極構建骨干教師的激勵機制，以充分調動骨干教師的工作積極性，充分發揮其潛能，起到領頭雁的作用。同時積極組織教師參加各級各類教研活動，采取走出去，請進來的原則，向省內先進園所學習，分別請各級幼教專家定期來園講座并做具體指導，以提高我園教師隊伍整體素質的提高。

強化職業道德，增強教師的責任意識，鍛造高素質的幼兒園領導班子及教師隊伍。我們要繼續利用師德師風討論會的活動，把立師志、修師德、煉師功、樹師表作為提高教師職業道德水平的主要內容。要求全體保教人員必須牢固樹立熱愛幼兒教育事業；樹立對幼兒負責、對家長負責、對集體負責、對社會負責的職業責任；樹立樂于吃苦、樂于奉獻、淡薄名利的職業態度；樹立刻苦鉆研業務，懂得教育規律的職業技能；樹立實事求是，堅持真理、工作積極、認真負責、忠誠坦白、平等待人、發揚民主、團結互助的職業作風。我們將運用靈活多樣的形式吸引教師參加師德教育活動，繼續開展師德師風自查自糾與反思活動，培養教師的敬業精神，增強責任意識，強化育人理念，使保教隊伍既有廣博的知識，又始終保持良好的道德修養和崇高的精神境界，從而以完美的人格力量來影響和教育幼兒。建立師德師風意見箱，廣泛聽取社會、家長的意見和建議，充分利用監督作用，及時了解我園師德師風中存在的問題，增強保教人員自我約束能力，強化教師的責任意識。

關心教師文化生活，營造優雅、活潑、健康、向上的生活環境和工作環境，堅持以人為本，以關心教師的身心健康為準則，開展對教師身心發展有著積極意義的豐富多彩的各項活動，從而使教師始終能以飽滿的熱情去努力工作。

（三）抓教育教學質量提高，不斷提升幼兒園影響力和服務能力

建立有效的幼兒園園本教研和培訓體系，根據不同實驗課題設立實驗教學組和負責人，使各項實驗不斷持續深入地開展下去，使實驗教學和常規教學有機結合，通過多元能力主題教育補充和完善幼兒園五大領域的教學，將豐富多彩的教育活動內容滲透于幼兒一日生活的各個環節，在堅持常規教學的同時繼續充分發揮教科研的引領作用，使我園的各項實驗教學、常規教學齊頭并進，再創輝煌。

（四）改善后勤保障工作，確立服務意識

后勤工作總體目標：確保園內基礎設施建設及教育教學，辦公生活用品的維護、維修、采購、保管、供應及時到位；確保幼兒園財務管理規范，確保園內水電暢通、飲食安全工作，杜絕事故的發生。力爭進一步完善服務設施；力爭進一步提高服務質量；力爭進一步提高服務效益。

加強后勤工作人員思想建設，樹立“管理育人、服務育人”的思想，全面優化后勤管理。

（1）堅持每月召開一次后勤工作會議，總結安排工作。強化自我管理意識。

（2）認真組織業務學習，不斷提高全體后勤人員的政治素質和職業道德水準。落實后勤管理和崗位責任制，不斷完善后勤的各項管理制度。加強幼兒園的財務財產管理，勤儉辦園。

切實加強食堂管理，為教師和幼兒提供優質的飲食和就餐環境：

（1）加強伙食的檢查與監督力度，并與衛生防疫部門保持聯系，嚴把進貨、加工關，發現問題及時處理，禁止食物中毒事件發生。

（2）加強對食堂工作人員的監管力度，創新監管辦法。一方面加強對工作人員的服務意識、衛生意識、責任意識的教育，不斷增強服務人員職業道德素質；另一方面，不斷探索新的監管辦法，并不斷總結經驗。

把安全防范工作放在首位。統一思想、提高認識，堅決貫徹市教育局、鎮黨委政府關于安全防范工作會議精神，貫徹“安全第一、預防為主”的原則，把安全教育、安全管理的各項措施落到實處。加大安全工作檢查力度，對重要部位嚴防死守，時刻繃緊安全防范這根弦，把隱患消滅在萌芽之中，確保師生工作、生活的安全。同時要與教育部門密切配合做好安全防范的宣傳、檢查和整改工作。每學期組織1—2次防火、防震等逃生自救演習，增加師生自我防范與自我保護意識和能力。

（五）強化衛生保健、膳食營養管理，為幼兒健康成長創設良好環境

認真貫徹預防為主的方針，做好衛生消毒工作，做好秋季傳染病的預防工作，提醒督促家長按時為幼兒做好計劃免疫接種工作。每季度為幼兒測量體重、身高，并進行評估，4歲以上的幼兒測查視力。做好各種檢查的統計工作、填好各種簿冊。科學合理地制定每周幼兒的營養食譜、增加新的花樣品種、提高膳食質量。

為中幼新發展做前瞻準備：有計劃地進行新園的籌備工作，為幼兒創設良好的學習、生活條件。

八月份：

1、進行一次開學前的全面清潔大掃除工作。

2、開學初，各班根據《多元能力探索課程》第一個主題精心設計和布置班級主題墻飾、家長園地。

3、做好開學收費的準備工作。

4、做好新生暑假的熟悉幼兒園環境工作，幫助新生盡快適應幼兒園生活，培養新生的在園活動的初步常規。

5、制定好幼兒園的工作計劃。

6、做好一年一度的教職工和幼兒的體檢工作。

九月份：

1、組織全體教職工學習《中小學教師職業道德規范》和幼兒園教職工行為規范及有關的幼兒園規章制度。

2、組織好教職工的業務學習：組織教師學習討論《幼兒園教育指導綱要》等。

3、穩定幼兒來園情緒，嚴格執行幼兒一日活動作息安排，強化常規訓練。

4、做好開學收費工作。

5、各年級教師制定班級周計劃、教養計劃。

6、各部門制定部門計劃（教研計劃、教研組計劃、后勤計劃、衛生保健計劃、財務計劃、家長學校計劃等）。

7、大、中、小班編排新早操，并進行培訓。

8、中班教研組制定本學期“一課三研”活動計劃。

9、組織教師參加市教育學會組織的“小班化教育論文、教學案例”評選活動。

10、組織大班幼兒參加“迎國慶、推新人”全市少兒書畫大賽。

11、做好秋季傳染病預防工作。

十月份：

1、組織各班開展慶祝“十。一”祖國媽媽主題活動。

2、組織小班幼兒出操，進行隊列訓練。

3、舉行小班、小小班家長會。

4、開展教育教學業務的學習和研討。

5、加強對青年教師的指導、隨堂聽課，并提出改進意見。

6、開展分享閱讀教學研討、觀摩活動。

7、做好秋季傳染病預防工作。

十一月份：

1、開展相關的教育教學探討；組織教師互相看課、聽課、評課、說課活動，提高教師業務水平。

2、期中檢查教學案例反思評比活動。

3、組織全園廣播體操比賽活動。

4、幼兒教育教學優秀論文評選活動。

5、加強秋季保育工作、健康工作的檢查和指導。

6、組織大班幼兒講故事比賽活動、小班幼兒詩歌朗誦比賽活動。

7、組織幼兒參加“20xx年全國幼兒創意書畫大賽”活動。

8、做好秋季傳染病預防工作。

十二月份：

1、組織中、大班家長半日開放活動。

2、切實做好冬季的保健、保育工作。

3、幼兒全面發展水平評估工作。

4、期末開展教學案例反思評比活動。

5、舉行“我長大一歲了”幼兒迎新年活動及教職工新年慶祝活動。

6、組織大班幼兒跳繩比賽、中班幼兒拍球比賽活動。

7、迎接全市幼兒園保教工作年終量化考核評估。

元月份：

1、期末各班的匯報活動。

2、做好學期結束工作：評優工作；幼兒發展評估，并填寫與發放幼兒發展報告單。

3、做好幼兒園工作總結及各項工作總結，并在此基礎上，做好下一年的幼兒園工作計劃及各項工作計劃。

4、收集整理各種檔案材料并存檔。

幼兒園園務工作計劃十篇四

二、工作目標

(一)強化安全管理，創建平安校園

(二)依法優質辦園，規范辦園行為

(三)全面落實《指南》，促進孩子發展

(四)加強師資培訓，提升教師素質

(五)開展結對幫扶，促進園際交流

(六)彰顯辦園特色，提升服務形象

三、具體措施

(一)強化安全管理，創建平安校園

1. 嚴格制度落實。制定xx年幼兒園安全工作計劃。嚴格落實 “一崗雙責”認真落實《學校安全生產責任落實測評體系細則》，完善幼兒園安全機構網絡圖，各項管理制度上墻，明確責任人，層層簽訂安全責任書。有計劃，有總結，有反饋。

2嚴格責任落實。嚴格幼兒園每日領導帶班教師值班制度、嚴格門衛管理制度、嚴格幼兒家長刷卡接送制度、嚴格疾病防控和食品衛生安全制度、嚴格信息報送制度，極大幼兒園傳染病多和常見病的防空工作，積極做好預防傳染病的應急措施。

3嚴格組織落實。做好每日安全巡查和一周安全檢查。認真記錄好園務日志，幼兒園安全日志，月排查記錄，排查整治臺帳，確保每月召開安全工作會議1次，每學期安全演練至少2次。

4.嚴格經費落實。確保為全園每位幼兒投保校方責任險，確保消防、安保、技防設施設備到位。

(二)依法優質辦園，規范辦園行為

1.嚴格各項紀律。轉作風，樹形象，守規矩，。嚴格執行黨政機關主要領導不直接分管部分工作的容干規定，嚴格按照《勞動法》簽訂用工合同，嚴格履行各類人員崗位職責，嚴禁教師外出代課，嚴禁體罰或變相體罰幼兒。

3.依法優質辦園。實驗幼兒園優質服務理念 “三個一”“做幼兒愛戴的老師，創家長信賴的園所，辦人民滿意的教育。 “關愛每一個孩子，感動每一個家長，溫暖每一個家庭。幼兒園每月向家長進行問卷調查，每學期家長評選“最美幼兒教師”。

(三)全面落實指南，促進孩子發展

1、開展以“給孩子適宜的愛”為主題的全國學前教育宣傳月活動。(xx.5.20—6.20)，特邀師生家長分享親身經歷的，或看到的、聽到的有關生活小片段，一小段親子對話等，請描述當時發生了什么?成人和孩子有生么具體表現，記錄收集典型案例。把創造性開展幼兒園區角游戲的研討活動推向深入。

2開展幼兒園游戲觀摩研討活動。鞏固區域活動成績,繼續提高區域活動水平。

3開展豐富多采的各種主題教育實踐活動，利用“三八節”“六一”“中秋節”“教師節”“閱讀節”“國慶節”“新年”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。

(四)加強師資培訓，提升教師素質

1大興學習之風。做好教師繼續教育工作，繼續鼓勵教師參加國培和幼兒教師繼續教育遠程培訓工作。

2加強教師隊伍建設。做好各類人員業務培訓。組織好食堂從業人員參加崗位培訓，保育員參加崗位培訓考核。努力提高教職工的業務素質。

4。成立園名師工作室(省市保教能手)。組織名師送教團隊，組織推薦園優秀老師外出培訓。

(五)開展結對幫扶，促進園際交流

杏花嶺區實驗幼兒園和xx區寶寶幼兒園、杏花嶺區杏東幼兒園、市建一公司幼兒園、面粉二廠幼兒園結成“愛心拉手”對子。

活動周期為三年(xx年——2017年)。通過采取教學觀摩、同課異構、跟班學習、業務培訓、送教下鄉、師徒結對、網上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動，共享資源，共同提高。

(1)一次綜合指導。(申xx)

(2)一次跟班式學習。(帶班老師)

(3)一次專題講座。王xx《指南》講座

(4)一次送教活動。省市區保教能手(王xx)

(5)一次觀摩學習。(幼兒園區角游戲活動)

(六)彰顯辦園特色，提升服務形象

1完成xx申報“全國國際象棋特色幼兒園”

2舉辦實驗幼兒園第十屆書香校園閱讀節，舉辦教師公益講座，舉辦教師讀書沙龍(開展教師晨誦閱讀和幼兒講故事小喇叭廣播活動。

做好幼兒園網站、微家園、教育博客、中國幼兒在線xxxx家園共育網站、電子屏等家園共育宣傳，做好市文明單位簡報、黨辦簡報 辦公室簡報、杏花教育信息等通訊報道。

幼兒園園務工作計劃十篇五

一、以教師成長為本，繼續做好師徒結對工作，融合新老師和骨干教師的專業力量，打造有執行力，共同成長的教師隊伍。

1、 新入職教師： 新學期新聘教師4名，全部是有7年以上經驗的教師，有兩位來自省一級幼兒園，兩位有藝術專長。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設置特點，熟悉同事、幼兒和家長情況，在開學后能夠順利開展工作。 在8月份完成所有入職培訓，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓、工作交接、交流溝通工作，給新教師創建一個寬松、友好、溫馨的工作環境。在工作崗位安排上，根據新聘教師的能力、個性特點、專長配置相關崗位，提供施展才華的舞臺。

2、現在職教師：結合園部學年考核和個人的自評，對教師專業水平和班級管理情況進行評估、評比，對優秀教師進行崗位工資調整，提高優秀教師的待遇。管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析，制定培訓學習計劃;對優勢部分也要進行總結匯總，形成經驗學習材料，大家取長補短。

3、管理人員：做好總結，分析內外部形勢和我園的人員年齡和專業結構以及人員流動性預測，制定保教、后勤工作的詳細工作計劃。要可執行性、實效性、有重點的進行工作部署。 要絕對避免老師在窮于應付，以實實在在能幫助、指導老師成長為基點，特別是教研活動，要克服針對性不強的毛病，減少量次，提高水準。

二、以精心、精細為抓手，讓幼兒獲得高品質的保教服務。

1、新入學幼兒：做好8月份的親子班工作，采取分批分時段的方式，加強與幼兒和家長的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環境、個性特點的摸查，形成初步檔案。有針對性采取措施，做好家園溝通，舉辦家長講座和班級家長會，讓家長了解班級常規、溝通模式、交流渠道、教師的專業能力和個性特點，建立家園溝通的基礎。各班做好家長手機幼兒園開通工作，讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機或不會上網的家長，要做好家園聯系欄和通知告知工作，分門別類地做好家長的溝通工作。

2、老生：各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估。新學期幼兒能力培養的重點計劃，特別是幼兒行為習慣方面作為重點，對照上學期各年齡段幼兒的常規以及《3~6歲兒童發展指南》，做好班級幼兒能力培養計劃，有針對性措施。并要與家長做好溝通，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養成培養。在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學計劃和班級計劃執行，做好過程的記錄。各班開通手機幼兒園，增強與家長的溝通渠道，打造溝通及時的校園平臺。

三、加強教研的針對性和實效性。這學期重點抓新入職教師和入職2年內的教師。

四、做好環境創設，打造高雅的育人環境。

1、 暑假對操場進行了全面的改造，寒假將對教學樓外墻和活動室和睡室進行全面改造，創建一個煥然一新的幼兒園。

2、區域環境建設：各班要創建自己的特色，以幼兒參與為主，培養幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主。

3、人文環境：重高品質溝通，以互相學習和分享的心態交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進步和成長。公平的、用心地對待每個孩子。對家長友好、有自己的原則，以孩子的長遠發展為基礎，共同培育幼兒。

五、繼續做好后勤服務：

控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務好老師、孩子和家長。根據新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。組織好年末親子運動會，在原來的基礎上做些創新。

六、做好省級園所評估準備，在資料檔案管理上規范化。

注重工作過程資料的整理、活動成效的總結以及幼兒園發展態勢的分析。以打造省級幼兒園為標準，黃埔區最優質幼兒園為目標，建立區域高知名度，為更多的家庭提供優質的學前教育學位。

幼兒園園務工作計劃十篇六

到了一月份，學期工作已接近尾聲，園長除了繼續抓好日常的教育教學、后勤保育等工作，還應重點做好放寒假前的各項工作。

1、督促教師對半年的'教育教學效果作檢查、分析，力求準確而全面地把握每個幼兒各方面的發展狀況，在此基礎上，填寫幼兒在園情況匯報單。要求匯報單既能反映各年齡段幼兒發展的主要特點，又具有每個孩子的個體特征。小班主要反映幼兒對集體生活的適應情況以及一些基本的生活、行為習慣；中班主要反映幼兒對班集體的情感、態度、行為，在游戲中的興趣、表現等；大班主要反映幼兒的學習習慣、能力。

2、有針對性地對幼兒進行寒假安全教育及生活常規教育、春節禮儀教育，放假時每位幼兒領一張反映寒假生活情況的記載表。

3、各班教師采取預約談話的方式，對照幼兒情況匯報單分別與家長詳細交談，分析幼兒的特點、取得的進步、應注意的主要問題、寒假里的教養方式等等。要求與每個家長都談話，談話也可按幼兒類型分組進行。

4、統計寒假留園人數，安排好值班表，制定出值班要求和幼兒活動安排。后勤分管人員檢查寒假班所需各項物品、備用藥品的供應情況，并對全園設備、門鎖等作安全檢查，及時備齊修理所需的各項物品。

5、歸還清點借用的教玩具、圖書資料、電教設備等；安排管理人員照看各班的動、植物；檢查和添購新學期所需的各種物品和資料等。

6、做好年終工作總結，在群眾、部門總結的基礎上，召開園務委員會，認真討論分析一學期來幼兒園各方面的工作情況，學期結束時由園長向全園教職工匯報。

7、根據平時的考核、測查情況以及學期總結情況，合理地發放年終獎金，以調動全園教職工的積極性。

8、教師按年級組集體備課，為下學期工作做準備。要求在分析幼兒現狀的基礎上，研討新學期的保教目標、階段目標，重點安排好第一個月的保教計劃。

1．輪流到幼兒園值班，建立教職工聯絡網，以便有事及時聯系。

2．春節前后慰問離退休、生病或有其他特殊情況的教職工及其家屬。

3．根據需要，有重點地走訪一些教職工家庭。

幼兒園園務工作計劃十篇七

春風吹過，我們步入了20xx年。20xx年是諸暨市實施“十二五”教育規劃的開局之年，面臨著學前教育發展的新的機遇和挑戰，我們將繼續圍繞 “規范管理，彰顯特色，促進均衡”這一中心工作，把提高幼兒園的保教質量、促進幼兒園內涵發展作為核心工作，以措施落實為重點，以優質教育資源建設、隊伍建設、課程建設為抓手，以促進幼兒發展為目的，緊緊圍繞新課程的目標要求，努力探索新課程有效實施的方法和途徑，積極開展“農味”特色課程研究，傾力打造陳幼特色品牌，使陳幼更好更快地走上可持續發展之路。

重點做好以下幾方面工作：

1、統一思想，實施優質園創建工程。根據諸暨市學前教育工作計劃，一系列爭創評比工作擺在我們的面前（省二級幼兒園爭創、紹興市學前教育先進縣市評比、諸暨市學前教育先進鎮鄉評比、均衡發展“示范輔導先進園”評比），我們向全園全體教職工廣泛宣傳爭創評比工作的重要意義、具體要求，用爭創評比工作統一全體師幼的思想和行動，號召大家以主人翁的姿態，積極參與到爭創評比活動中來。緊緊圍繞爭創評比的目標任務，不斷增強團結力、學習力、創新力，抓漏補缺，確保分管工作不失分，用實際行動和驕人業績向幼兒園交上一份滿意的答卷。

2、宣傳發動，推進托幼一體化工程。成立鎮早教指導分中心，積極探索形式多樣的早教服務模式，向已建早教基地學習效仿，逐步擴大我園面向0——3周歲幼兒家庭教育的服務功能，為我園下學期開設托班做好基礎準備工作。

1、分析發展現狀，科學合理制定發展規劃。我們將在上級部門已經出臺和近期即將出臺的有關政策法規、發展規劃的基礎上，調動全園上下集體參與，分析剖析幼兒園發展現狀，科學合理地制定好《陳宅鎮學前教育三年行動計劃》、《幼兒園“十二五”發展規劃》，保證在今后的.五年里繼續扎實穩步地提升幼兒園辦學水平和特色發展水平。

2、優化管理機制，提高自主發展意識。創導、營造一個自由安全的心理空間、快樂相融的人文集體，培養教師的團隊協作精神，培養教師與人溝通合作能力，提高工作效率，共建愉快的工作氛圍。在強化教師職業信念的同時，按部門、年段組等各層面，進行合理科學的常態質量管理。

3、深入特色研究，完善制定園本教材。集思廣益，充分利用本土資源，保證幼兒園每年至少有一個或以上的特色課題在諸暨市級或以上立項，并在課題的引領下，讓我們的“農味”特色體現在幼兒園的角角落落，無論是環境創設、教玩具制作上，還是集體教學活動、區域活動、教研活動開展上，確保我園的園本特色長期穩定可持續地發展。

4、加強示范輔導，通過園際互動實現資源共享。切實實行“五統一”管理模式（經費統一管理、師資統一調配、工資統一發放、業務統一考核、教玩具統一配備），充分發揮中心幼兒園的示范引領作用，增強園際交流與共享，加強對擂山中心村幼兒園全方位的指導和管理，將先進的辦學理念、辦學規范引入中心村幼兒園，努力提高中心村幼兒園的保教質量，促進全鎮幼兒園均衡發展。

5、強化安全意識，營造安全衛生環境。首先樹立安全責任重于泰山、安全人人有責的意識，強化一日活動各環節的安全細化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學習、生活安全、愉快。其次結合一日活動各環節，對幼兒進行安全教育，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒自我保護能力。第三，加強門衛保安職能意識、校園巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛生安全的管理和檢查等工作，對發現的安全隱患及時匯報、及時維修和排除，杜絕因食品衛生、消毒不嚴等不良事故的發生。

2、加強實踐、優化行為。科學制訂教育計劃并注重課程實施，關注幼兒發展，在幼兒與環境的互動、一日保教活動的設計組織、資源利用與借鑒等方面有新突破。自主尋求并解決本班保教工作中的瓶頸問題，加強對保教工作實踐問題的研究，優化保教過程，增強質量意識與教育行為的自覺性，逐步建立“自我認識、自我監測、自我發展”的課程完善機制，推動課程有效實施。

3、借助資源、整合實施。凝集全園上下智慧，在保教合一理念的引領下，深化課程實施，促使課程的有效實踐。并借助與浣紗托幼的結對學習，在專家的評析與指導中，調整策略，改進工作方式；借助對名優園的輻射性指導，汲取名優園保教工作亮點為我所用。

1、利用豐富多彩的園本培訓促使教師專業發展。完善園本培訓網絡，以教研組為基地、以教科研活動為載體、以園內外相結合為途徑、以優質資源為依托，健全有效的園本培訓機制。開展多層次、多形式的結對帶教活動，為教師提供一個相互支持、示范交流的學習成長環境，促進教師間的互相學習和互相提高。

2、利用班級、年段活動的開展樹立良好氛圍。以師德師風教育為核心，結合園風、教風、學風的學習，開展多種形式的主題團隊活動，弘揚崇高師德，優化師資隊伍。借助“優秀年段組評選”、“特色班級評選”等活動，促使形成愛本職、愛幼兒，積極進取，富有創新精神的良好工作氛圍。

3、利用各級各類學習的平臺，鼓勵教師個性發展。借助園級活動、鎮級活動、市級活動的開展和各級各類的培訓活動，加快骨干教師的自我成長，并充分發揮其示范輻射作用，在展示自我、挑戰自我的互學氛圍中，分享經驗，共同提高。

4、利用支教教師優質資源，引領教師梯隊成長。建立支教教師與骨干教師結對、骨干教師與新教師結對的引領機制，靈活地采用頭腦風暴、研討沙龍、評課說課、案例分析等多種活動形式，實現成熟型教師和新手教師分層發展模式。

1、更新觀念，切實做好家長工作。充分發揮家園欄的宣傳、交流、溝通功能。加大宣傳工作力度，爭取家長對幼兒園工作的理解、支持和參與，共同發展幼兒教育。進一步樹立為家長、社會服務的意識，發揮成功經驗，多形式開展家園活動，開發家長工作新渠道，促進家園共育。以多種家園聯系形式，進一步密切家園聯系，幫助家長不斷提升教育理念，正確看待孩子的發展，積極配合幼兒園保教計劃的完成，提高家園一致的教育效果。

2、明確目標，抓好幼兒保健管理。嚴格執行衛生保健管理辦法實施細則，根據我園實際制訂合理的幼兒生活制度，建立健全各項衛生保健制度，認真記載和評析幼兒健康檔案，了解幼兒健康情況，制訂好適合幼兒的食譜，并定期進行營養分析。上午帶班老師認真做好每天晨檢工作，對患病幼兒加強觀察和護理并做好記錄，上下午交接班工作做好記錄。

3、規范管理，做好財務后勤工作。嚴格財務制度，帳面清楚，手續齊全，長期公示幼兒保育教育費用，每月按時公布伙食帳目。做好財產管理，勤儉節約，減少浪費，共同保障幼兒園的財產資源。

二月份：

1、檢查園內活動設施、消防器材、班級財產的安全情況。

2、參加鎮校長會議。

3、開學工作安全工作檢查。。

4、做好室內外環境衛生，布置家園欄、主題墻。

5、2月17日教師返校，2月18日幼兒報名注冊。

6、鎮新學期開學工作調查，迎接市新學期開學工作調查。

7、參加鄉鎮幼教分管領導及園長會議。

8、參加學校干部政治理論考試（2.27）。

9、參加紹興市“農村幼兒園骨干教師培訓”。

10、各部門制定各類計劃并上交。

三月份：

1、落實貫徹《諸暨市學前教育三年行動計劃》、《學前教育專項經費實施辦法》、《學前教育先進鄉鎮評估細則》、《自聘幼兒教師補助經費使用辦法》；幼兒園規范辦學行為督查。

2、制定《陳宅鎮學前教育三年行動計劃》。

3、部署“平安校園”創建工作；組織校園及周邊環境綜合治理專項督查。

4、做好20xx年度規劃課題結題工作。

5、開展“三八婦女節”系列慶祝活動。

6、參加鎮校長例會。

7、開展師德主題教育和群體師德創優活動。

8、各班加強常規訓練、優化幼兒一日活動。

9、參加鎮班主任論壇。

10、鎮教育教學月督查工作。

11、晨檢午檢工作、各項消毒工作抽查。

12、組織安全教育周活動。

13、園本培訓。

四月份：

1、配合進修學校做好教師全員培訓工作。

2、參加網片園長論壇活動。

3、學習落實《均衡發展示范輔導先進園評估細則》。

4、參加市幼兒園建構式課程研討活動（社會領域）。

5、舉行鎮教研活動。

6、參加保育工作操作規范培訓。

7、參加學前教育聯席會議。。

8、組織開展“全國交通安全教育日”活動；開展幼兒園交通安全專項督查。

9、交通安全月：加強學生春游安全和交通安全教育。

10、參加鎮工會活動。

11、參加鎮校長例會。

12、先進班級集體評比。

13、鎮教育教學月督查工作。

14、園本培訓。

五月份：

1、均衡發展示范輔導先進園申報。

2、組織學前教育宣傳月活動。

3、參加0-3歲早期教育研討活動。

4、參加市慶“六一”幼兒藝術體操大賽。

5、開展“家長開放月”活動。

6、半日活動調研評估。

7、參加鎮校長例會。

8、參加市幼兒園建構式課程研討活動（健康領域）。

9、開展首屆讀書節活動。

10、預警演示月：預防傳染病、防溺水安全教育。

11、鎮教育教學月督查工作。

12、園本培訓。

六月份：

1、迎接規范辦園先進園、均衡發展示范輔導先進園評估。

2、組織鎮教研活動。

3、迎接市學校安全工作和“平安校園”創建考核。

4、組織開展家長開放日活動。

5、組織“預防學生溺水宣傳教育周”活動。

6、園本特色教材編訂成冊。

7、各年段開展年段達標競賽活動。

8、事故預防警示月：預防自然災害；防溺水安全第二次預警教育。

9、對各班級幼兒整體發展情況及每個幼兒的發展情況進行全面評估和分析，并在此基礎上做好幼兒園工作總結、班級保教工作總結、寫好幼兒評語等。

10、年度總結考核評，推薦評比各級各類先進。

11、參加鎮校長例會。

12、鎮師徒結對教師考核和五年及五年以下青年教師考核。

13、鎮學校集體工作考核。

14、園本培訓。

七月份：

1、各年段課題小組階段性分析小結。

2、參加育嬰師培訓。

3、參加鎮五屆二次教代會。

4、參加紹興市幼兒園保健工作暨安全工作培訓活動。

5、做好各項考核工作，整理幼兒園檔案。

6、做好學期結束工作：清點和統計園產、物資，做出新學期添置各種物品的計劃；做好假期值班安排；做好幼兒園設施、設備檢修工作。

7、組織家訪。

幼兒園園務工作計劃十篇八

20xx年對幼兒園及我本人而言,是不尋常的`一年。六月底，在幼兒園新老管理班子順利交接的同時，自工作以來，我第一次走上了管理者崗位，擔任幼兒園副園長一職，主管教務、行政及幼兒園日常活動安排。這是我人生旅程中的一個轉折，相信她會使我的人生篇章顯得更加豐富絢麗，在我的人生閱歷上畫上重重的一筆。

以下是我半年來的工作總結以及從中感受到的深切體會。

教育周”活動。本次活動在社會及家長中形成了良好的口碑，也對教師教育觀念的轉變起到了導向作用。為進一步向社會宣傳，該活動還在紹興縣電視臺新聞中播出，天天商報上也有專刊報導。

2、認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。

當前，家園共育作為擴展教育時空發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。因此我們積極倡導建立新型的家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。

首先，我們成立了家長委員會，并召開座談會，讓家長為幼兒園的發展獻計獻策，對幼兒園的整體運作本著理解、支持的態度進行督導，同時組合各種力量和資源協助幼兒園的教育工作，充分發揮家委會的作用及職能。其次，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。

此外，家訪活動也是我園家長工作的一個重點，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。

3、做好對外宣傳工作，提高幼兒園知名度，為創名牌幼兒園而努力。

幼兒園要順利發展，形象建設是推進公共關系活動必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關信息及時、準確、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽度，在繼續做好園內宣傳窗的更新，辦好幼兒園園報及發放工作之外，本學期在公司領導的支持及園辦的努力下，幼兒園建立了自己的網站，并受到了較好的成效，達到了宣傳形象、擴大影響的目的。

幼兒園發展的靈魂，是實現教育現代化、提高保教質量的重要保證。本學期我園積極倡導一種平等寬松的管理氛圍，追求一種更具人性化的管理模式。充分突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來。在決策上集群眾的智慧，在行動上聚集體的力量。在日常的管理中，我們經常聽取不同層面的意見，發揮團、工會等組織的作用，實行園務公開制度，增強工作的透明度。幼兒園的工作任務，園內的大事、熱點、難點問題都讓大家共同討論，形成認同感、歸屬感，鼓勵大家共同參與園內的管理工作，樹立一切為了孩子的敬業精神，增強園榮我榮的主人翁意識。

當然，嚴明的紀律也是一個集體賴以生存發展的支柱，一套完善、規范科學的規章制度是干好各項工作的保證。在實行約束管理過程中，我們注重抓好三個環節。首先建立一套符合本園實際、科學合理的規章制度；其次是加強思想政治工作和師德教育，增強責任感和事業心，變制度為自覺行動；第三是認真做好檢查評比、獎懲兌現及每月一次的考核工作。這一工作做的好壞，直接影響大家的工作情緒和工作效果，也關系到制度的生命力，所以作為行政檢查人員，我們在工作中要求一定要認真謹慎，實事求是，大公無私。除常規的檢查外還加強日常的巡視，使檢查工作經常化、制度化，這樣就可以避免偏聽偏信或主觀臆斷。

幼兒園的工作相對而言比較煩瑣。特別是學期初，各項工作都有待于落實，對工作還不是很熟悉的我，迫于情形，只能邊學習邊摸索，靠著原有的一些經驗去做。幾個月來，通過努力，幼兒園的教務工作按部就班、井然有序的進行，并且通過經驗的積累和總結，對原有的一些制度進行了調整，強化，使其更具操作性。資料分檔存放，有效的收集各項制度下的各種材料，使各種檢查有據可察，也為今后檔案工作的開展提供方便。

一年來，盡管做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著許多問題。如：對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少；工作的時間雖多，但效率不夠高。今后還需從事務性的工作中走出來，多在研究上下功夫，加強學習，注重自身素質的提高，從理論水平到實踐能力，從專業素養到業務技能，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，給予不斷地充實和更新，以保持先進的思想和超前的意識，提高管理能力，更好地為教職工、家長、幼兒服務。

幼兒園園務工作計劃十篇九

本學期，我們將在上級教育主管部門的引領下，繼續深入貫徹《3―6歲兒童學習與發展指南》精神，注重從＂提高教師專業素質，優化教師能力結構、增強教師專業意識“的角度出發，加強學習和研究，轉變教育觀念，從而提高教師的專業素養。

進一步提升校園文化，塑造特色課程，教學上緊跟時代步伐，質量上不斷提高，使得我園的教育真正成為適合幼兒發展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。

（一）關注常規工作，優化引導規范

1建立科學的一日活動常規，細化每一個環節的管理，保證每一個環節的有效開展。提高對常規工作的檢查力度，發現問題及時解決，加大對全體教師優化一日保教常規工作的引導和規范。促使幼兒園保教工作有實效，保教質量有提高。

2加強隨機跟班聽課工作，加大對幼兒園的保育教育、教科研、聽課評課等活動的指導力度和深度；引導教師樹立科學的專業發展意識，加強對教師專業成長路徑的引領，不斷提升師資隊伍的整體水平。

3立足習慣養成，養成良好的學習、生活、衛生習慣，在習慣形成中積極地體驗情感，重視幼兒在共同生活中交往、禮儀、規則、環保、安全等的認識與培養，提升幼兒對共同生活的適應能力；重視在日常生活中為幼兒創設“力所能及”的條件和環境，讓幼兒能充分自我服務，參與簡單的公益活動。

4豐富幼兒活動。

一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新，幼兒感興趣，能積極參與。

二是合理、有效地挖掘、利用民間腰鼓游戲教育資源，讓幼兒學會玩多姿多彩的游戲，通過魅力無窮的游戲內容，培養幼兒親近社會、尊重和熱愛本土文化的情感。深入開展健康教育，落實幼兒體育活動的開展，開展幼兒體育競賽，提升幼兒體質，促進幼兒健全人格的發展。

（二）加強學習培訓，提高業務素質

1搭建教師專業成長平臺，鼓勵教師參加各種學歷進修和繼續教育。加大五年以下教師的培養力度，鼓勵青年教師參加鎮級教學技能大賽，積極參加鎮級教研組活動。根據教師的專業發展需求，為不同類型的教師提供相應的培訓學習機會，促進其專業得到發展。

2加強教師隊伍優質化建設。多形式開展日常研討，依靠骨干教師引領，幫助部分專業能力強的年輕教師進行某個領域的研究，形成獨特的教學風格。

開展五年以上教師撰寫教育故事評比或教學設計比賽活動。加強教師教學反思的撰寫，每周每月一反思、五年以下教師撰寫日反思，促使教師學會觀察幼兒，反思自己的教育教學行為，進一步提升撰寫能力。

（三）聚焦游戲化教學，促進幼兒發展

堅持以游戲為幼兒基本活動形式，真正的做到自主性游戲，根據幼兒的年齡特點，制定游戲計劃，關注游戲類型的平衡，創設豐富的活動環境，提供多樣的游戲材料，注重各種活動相互滲透，做到趣味性、綜合性、和有效性。

關注幼兒區域活動，真正體現游戲材料的多功能性，讓幼兒自主控制材料創造玩法。關注和落實不同年齡段三大游戲的開展，統籌學園角色游戲區的創設，嘗試把學園角色游戲區與區域活動進行有機融合，充分利用有限空間保證教學活動有效開展。開展角色游戲的有效組織與指導研討活動，提升游戲水平。

（四）關注教研共同體，均衡保教質量

有效整合教研組長、骨干教師等各種力量，從解決實際存在的問題出發，扎實開展教學研究，不斷創新教研形式，豐富活動內容，從而激發教師投身教研，樂于教研，切實從活動中提升經驗，提高研究質量，發揮教研活動應有的作用，進而均衡保教質量。

（五）強化課題研究，提升科研水平

加強對園本特色課程的開發與研究。精心梳理各年齡段民間腰鼓、剪紙內容，使之適合幼兒的年齡特點和發展需求，并進行整理和收集教育資源，不斷優化園本課程建設。

八、九月份：

1制定各項工作計劃。

2如何整合三大創造性游戲

3師幼共同創設與主題有關的墻飾及活動區材料，開展園角色游戲區環境創設活動。

4開展第18屆推普周活動

5開展“我們的節日―中秋”主題教育活動

6開展“體育特色活動”研討及教學反思撰寫互助學習活動。

7啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。

8開展教師節活動

9迎接各級期初工作檢查。

10開啟教師讀書分享活動。

11年段教研：早操、晨間戶外體育活動、種植區創設

12交通安全宣傳教育周活動

十月份：

1開展環境創設檢查活動（區域、自然角）

2開展“國慶節”主題活動，結合弟子規學習，開展重陽節敬老活動

3開展環境創設檢查活動（區域、自然角）

4組織參加晉江市幼兒園秋季衛生保健工作例會

5推薦幼兒參加鎮幼兒講故事比賽

6幼師電腦節能比賽

7幼兒園環境創設評比

十一月份：

1舉行“家長開放月”系列活動

2開展各類談心交流活動

3結合119消防日開展應急疏散演練

4教科研活動月

5迎接期中點園互檢活動

6大中小班段期中家長會

7組織師幼現場泥工比賽

8開展園級干部聽評課比賽

9組織幼兒做好一年一度護齒護眼保健

10開展感恩系列活動

十二、元月份：

1開展紀念124全國法制宣傳日

2開展“感恩服務奉獻”主題教育活動

3迎接學期點園互檢活動

4舉辦幼兒園廚房人員操作比賽

5幼兒特色體育教學研討活動

7組織開展慶元旦主題活動

8舉行第三屆親子才藝展示活動

9做好期末各項資料的整理歸類工作，完成各類總結。

10期末幼兒能力發展評估，填寫幼兒手冊。

幼兒園園務工作計劃十篇十

1.本學期將定期組織教職工學習活動，學習相干時勢文件、教育理論文章等，讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，進步思想熟悉和本身素質。

2.進行以人生觀、價值觀為中心的理想信念教育，教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業，無私奉獻、誨人不倦的職業文明教育，構成良好的園風。

(二)保教工作

1.保育工作

(1)加強對保育工作的檢查、催促，加強隨班檢查指導，學習保育業務知識，衛生保健常識等，不斷進步保育的業務素質。

(2)參照執行上級作息制度，保證幼兒身心健康、愉悅地發展。

(3)培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣，為其一生的發展奠定良好的基礎。

(4)加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。

(5)把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衛生消毒保健工作。

(6)善于觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。

(7)加強衛生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。

2.教育教學工作

(1)進一步學習領會《規程》、《綱要》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適用本園的教育教學新方法，增進保教質量不斷進步。

(2)保教職員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確切可行的一日活動常規，不斷進步觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，增進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。

(3)通過聽課了解保教職員執教情況及幼兒活動情況。

(4)通過情勢多樣的活動，增進幼兒全面素質的發展。

國旗下講話、一日活動對幼兒進行講文明、講禮貌，愛惜公物，守規則等思品教育。

繼續展開好品幼兒圖畫故事享早期瀏覽快樂的瀏覽活動，讓幼兒在欣賞故事優美的同時取得實際生活的經驗;同時展開好親子瀏覽日記的撰寫活動，為培養良好的家庭生活方式和增進親子情感交換發揮一定的增進作用。

幼兒園園務工作計劃十篇十一

以《幼兒園工作規程》和衛生部、國家教委頒布的《幼兒園、托兒所衛生保健管理辦法》為工作依據，對照惠州市托幼機構保健標準條例，特制定本學期的保育管理工作計劃，做到更新保育觀念，規范保健工作管理，提高保健質量，為幼兒的身心健康發展提供保障。

1、不斷探索幼兒園的保育新路子，健全我園的衛生保健制度。

2、加強保教人員的業務培訓，不斷提高保健質量。

3、嚴格執行《食品衛生法》和有關保健工作法規，杜絕食物中毒。

4、做好每月一次的營養測算工作，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高、體重、血色素達標率為98%以上。

5、嚴格控制各種傳染病的發生，并做好預防工作。

1、新生入園工作。

把好新生體檢關，做到入園幼兒健康合格率為100%，做好幼兒園教職工體檢工作，做好預防接種登記工作。

2、幼兒衛生習慣的培養。

各班培養幼兒良好的衛生習慣(飯后漱口擦嘴、飯前便后洗手、勤剪指甲勤洗澡等)。

3、幼兒體格檢查工作。

繼續加強晨間檢查和全日觀察，努力做到一摸、二看、三問、四查，對患病幼兒做到及時發現，及時處理。觀察幼兒的生長發育、健康情況，結合晨檢，找出不利于幼兒生長發育的因素，及時加以干預，同時對體格檢查中發現的疾病采取相應措施，做好幼兒體格評價工作。

4、膳食工作。

重視幼兒的營養。制定食譜做到膳食平衡，力求滿足幼兒各種營養素的需要，選擇好食品的種類，爭取做到三種營養素所得熱量能達到占總熱量12—15%，20—30%，50—60%，并且做好每月一次的營養計算，能根據上一月的營養分析，及時調整下一月的食譜，使幼兒得到全面吸收。

5、家長工作。

為了讓家長對幼兒的膳食情況有進一步的了解，本學期繼續成立膳食委員會，以便對我們的工作提出一些寶貴意見，讓我們更好地為幼兒服務，并在保健專欄中每周公布該周食譜。定期召開家長座談會，歡迎家長對我園的保健工作提出寶貴意見和建議。

6、衛生消毒工作。

做好經常性的衛生消毒。督促保育員做好室內外環境消毒清掃工作，堅持分班包干，定期檢查，做到經常保持室內外空氣流通，陽光充足。對幼兒所用物品按照常規做好消毒工作并保持清潔，以防污染。

7、保健臺帳。

做好每月各類保健表格統計、登記工作，對每周菜譜、每月幼兒出勤率、月膳費盈虧情況、以及幼兒膳食中各種營養成分的占有率公布在保健室的宣傳欄上，以備掌握和比較。

8、保教人員培訓工作。

為提高保育員的業務水平，更好地掌握消毒程序，規范衛生操作，每學期園內組織二次保育員技能培訓測試，使每一個保育員的業務水平有所完善，能更好的為幼兒服務。

9、安全工作。

繼續執行接送卡制度，做好幼兒離園的接送工作。定期檢查幼兒園玩具設施，及時消除隱患，確保幼兒游戲安全。

九月份：

1、開學準備工作。

(1)教室、寢室的空氣、地面消毒。

(2)床鋪清理、整潔環境。

(3)幼兒茶具、毛巾、餐具消毒。

2、做好新生入園體檢工作和預防接種卡登記工作。做到體檢率100%、入園合格率100%。

3、制訂衛生保健工作計劃

4、購買好幼兒保健用品進行發放。

十月份：

1、做好秋季流行病預防工作，辦好衛生宣傳欄。

2、保育員培訓。

3、針對體檢情況加強對特殊兒的矯治。

4、常規檢查(午餐、午睡、晨鍛、衛生等情況)。

5、做好日常各類保健工作。

6、膳委會會議。

十一月份：

1、幼兒保教活動：幼兒自理服務勞動(穿衣、疊被、系鞋帶)競賽。

2、常規檢查(午餐、午睡、晨鍛、衛生等情況)。

3、做好日常各類保健工作。

十二月份：

1、常規檢查(午餐、午睡、晨鍛、衛生等情況)。

2、保育技能測試。

3、做好日常各類保健工作。

4、做好防寒保暖工作。

一月份：

1、班級衛生評優活動。

2、寫好學期保健工作總結。

3、做好放假前的安全教育。

幼兒園園務工作計劃十篇十二

全面貫徹黨的十八屆四中全會精神，以教育局、托幼辦20**年工作內容與要求為指導，立足園情師情加強實效性園本培訓，積極推行“網格化管理”，嘗試實踐“自主性學習”研究，深化“減負增效”管理思想，推動一園二址課程建設與保教工作規范實施，力促園所穩步有序發展。

1、保教研究，關注課程實施中的專題培訓，以自主學習研究為聚集，促教師課程教育觀覺醒。

2、保健管理，以常態為目標強抓蹲點指導，以微格研究為抓手，促幼兒點心環節規范操作。

3、隊伍建設，以日常問題培訓抓解決對策，以積分制管理為手段，促教師自主學習和研究。

4、園務管理，建立網格化管理的覆蓋落實，以組室文化創建為重點，促團隊和諧氛圍營造。

1、課程建設。

（1）調整幼兒園課程實施方案。

（2）調整各類保教制度。

（3）案頭資料減負增效。

（4）發揮資源庫實效。

2、教研組建設。

（1）組長的指導培養。

（2）組室研究深入

（3）年級組長協作。

3、教學實踐與研究。

（1）通過大組引領、小組實踐為主要方式開展“自主性集體學習活動設計與實施”的專題研究。

（2）以課程組為陣地，嘗試開展“集體學習活動中幼兒自主發展評價”的研究。

4、幼兒發展。

（1）幼兒行為習慣養成評價。

（2）日常幼兒習慣養成關注。

5、課題開題工作。

（1）做好區級課題的開題工作。

（2）協助做好教師個人申報區級課題的開題工作。

5、其他：

（1）調整課程環境，促兩部課程設置基本一致，促幼兒樂學。

（2）規范基地園輻射帶教工作。

1、三大員培訓指導

（1）落實三大員網格化管理。

（2）重視日常操作指導評價。

（3）關注專題性的保研研究。

（4）繼續開展常規評比活動。

2、健康安全教育

（1）加強肥胖兒的管理。

（2）健康教育活動。

3、消毒隔離防病

（1）傳染病預防。

（2）宣傳培訓。

4、營養膳食管理

（1）建立食品驗收臺賬制度。

（2）特色菜譜征集活動。

5、其他：

（1）規范保育操作室環境，細化各類物品的標識，跟進日常擺放、使用等的管理。

（2）定期進行營養攝入量分析，能合理安排幼兒食譜并體現營養均衡，烹飪色香味好。

（3）膳管會活動。

1、人事管理工作

（1）年級組長聘用工作。

（2）績效方案新實施。

（3）調整優化考核工作。

（4）新教師招聘工作。

2、強師興教工作。

（1）嘗試建立個性化梯隊。

（2）建立三層梯隊成長檔案。

（3）建立骨干教師管理方法。

3、師資培訓工作。

（1）園本培訓。

（2）新教師培訓。

（3）外培內培。

（4）開展青年教師比武活動。

4、完成新一輪基地培訓任務，梳理管理、培訓經驗。

（1）落實導師工作研討、師徒捆綁式考核、園領導蹲點督查等管理機制，加強過程管理，強化導師責任意識與專業進取意識。

（2）繼續開展“雛燕起飛——新教師匯報活動”，組織三個一活動，交流一次的成長體會，開展一次教學交流，組織一次專業測試。

（3）融合幼兒數學教育特色帶教項目落實培訓課程。

1、民主管理

（1）計劃上通下達。

（2）重視園務公開。

（3）調整工會組織人員。

2、豐富校園文化建設活動。

（1）加強文明組室的創建活動。

（2）每月月底召開教職工大會，弘揚“教育，愛”。

（3）圍繞“愛團隊”主題，開展師德教育拓展活動。

（4）圍繞“愛自己”主題，開展教職工內涵修養活動。

（5）加強各班組教師對節能降耗制度的落實，體現主人翁的意識。

3、嘗試家園合作特色研究。

（1）完善家委會工作制度。

（2）有主題開展家長助教活動。

（3）嘗試開展“快樂學習”節活動。

4、安全管理

（1）成立安全領導小組。

（2）定期開展安全活動。

5、園舍管理

（1）經常維護。

（2）園所種植園地的開辟。

6、資產管理

（1）定期盤點財產。

（2）關注圖書管理。

7、財務管理

（1）收費公示。

（2）規范用錢。

8、信息化管理

（1）日常管理。

（2）教學課件評選活動。

9、完善和規范檔案室的管理

（1）邀請專家對我園的檔案室的管理進行指導。

（2）嘗試申報區合格檔案室。

幼兒園園務工作計劃十篇十三

本學期，我園將繼續認真學習《幼兒園工作規程》與《幼兒園教育指導綱要》，堅持以“xxxx”的理論為指導，進一步貫徹落實《綱要》，以教育局提出的“五個突出”為切入點，規范與細化管理過程，以改革創新為動力，以全面提高幼兒園保教質量、尋求科學高效的人性化管理為重點，以夯實教科研基礎、深化特色教育研究為手段，進一步轉觀念、強內涵、促發展，以創建省“平安校園”為抓手，不斷開創我園持續發展的新局面。

1、合理規劃，統籌資源，為下學期中心幼兒園的異地新建作好充分的準備工作。

2、努力改善村級幼兒園的辦園條件，發展合格園，以一套中心園與村園一體化管理的模式，真正實現教育均衡發展。

3、在嚴格實行《江蘇省幼兒園收費管理辦法》基礎上，力爭鞏固三年入園率為98%的基礎上，學前教育繼續向0——3歲年齡段延伸。

4、努力加強師資隊伍建設，探索在教育實踐中促進教師專業化成長的方式與策略，引領不同層次的教師跨入實現自我發展、自我創新的境界。充分發揮骨干教師的示范帶頭作用，多渠道、多方式為教師提供學習、練習的平臺，確保每一位教師能通過多種途徑得以發展和提高。

5、加強課程審議，在學習和實踐中逐步完善課程園本化建設，

著實推進有效教學，努力構建園本特色

(一)、調整布局，整合幼教資源

針對中心幼兒園生源的不斷充足，而現有園舍無法拓展的現實情況下，我們將積極爭取市教育局、鎮黨委的大力支持，調整布局，進行統一規劃，撤并近端村幼兒班，及時遞交申請報告，異地新建中心幼兒園一所，集聚幼教資源，為幼兒營造一個寬敞舒適、安全溫馨的良好育人環境。

xxx幼兒班由于地理位置的特殊性，靠近江浙臨界地帶。本學期我們將積極爭取當地村委領導和老百姓的大力支持，改善辦園條件，新建合格園一所，著實推進村級幼兒班的撤并工作，全面改善我鎮村級幼兒園辦園條件，真正實現教育均衡發展，使我鎮幼兒教育步入統一科學管理的軌道，切實提高保教質量。

(二)、構建社區、幼兒園互動的早期教育體系

在橫向上，依托社區，定期研討幼兒早期教育工作，推進托幼一體化建設，形成家庭、幼兒園、幼兒園和社區相結合的幼兒教育網絡。定期組織0—3歲的幼兒家長參與幼兒教育活動，面向0—3歲兒童家長開放多種形式的早期教育、指導等服務工作，傳輸親子教育理念，促進幼兒家庭教育質量不斷提高，促進幼兒教育事業健康發展。

(三)加強隊伍建設，打造一支優質隊伍

1、加強思想政治學習和職業道德教育，開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。特別關注新上崗教師的教育與引領，激發教職工愛崗敬業的精神。通過學習教育活動，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業性和責任心。我們繼續發揚優良的團隊作風，團結一致，齊心協力。本學期繼續實行家長問卷，不斷規范師德行為。

2、強化反思與研究，倡導教師要以先進的理念來指導自己的教學行為。以教育研究的目光來審視自己的教學，積極開展“1、3、5”行動研究，努力提高自身文化素養和業務技能。認真總結教學實踐經驗，積極撰寫教育筆記與教育論文，期末以評比的形式挖掘優質價值。

3、加強骨干教師培養，發揮好骨干教師的示范帶頭作用。抓好對骨干教師的過程管理，通過上課、講座、沙龍、競賽等形式，給骨干教師提供展示的機會，給青年教師提供學習研討的機會，提高全體教師的工作能力。本學期將推薦優秀教師參加市級a級優質課評比，不但壯大骨干教師隊伍。

(四)開展園本教科研，努力構建園本特色

本學期深入開展有效教學研究，立足本園特點，以園本教科研為平臺，不斷提高保教質量和教師素質，完善評價機制，切實提高課程的實施水平，努力構建具有園本特色的園本課程。

1、教研的工作重點是圍繞教師在工作實踐中遇到的一些問題展開教研，組長要充分發揮示范引領作用，提高教研意識。開展多種形式的教研活動以及教學基本功比賽，使教研工作能夠真正解決教育教學中實際存在的問題。本學期，我們將通過多種教研模式創新教研活動，準確把握各年齡段的目標，杜絕一切“作秀”的課堂教學，逐步形成自己個性的教學，結合評比，把“備課—聽課—說課—議課—”一體化，把活生生的教學現場作為案例，以先進的教學理論為指導，對教師的教育行為進行診斷、評價與質疑，找出開展活動中的長處與不足，并且共同探討為什么會產生這些問題，應該怎么做，為什么要這么做，用理論來詮釋我們的教育行為，使評優的過程成為培訓教師的過程。

2、繼續開展“十一五”課題研究——基于自制玩具的幼兒多元智能的行動策略研究，進一步加強對課題的常規管理，以自制玩具的環保教育途徑為切入點，以多元智能理論為指導，重視幼兒的實踐操作活動，從而促進幼兒多元素質的發展。做好經驗的總結，資料的收集、整理、匯總工作，提高科研的實效性，張揚科研興園的理念。本學期我們將充分作好“十一五”結題工作，以豐碩的成果開啟本園特色亮麗的風景線。

(五)落實班級精致化管理，優化幼兒一日活動

進一步貫徹落實新《綱要》精神，科學合理安排幼兒一日活動，保障幼兒身心健康發展。堅持以游戲活動為基本活動，保教并重。根據本園的實際情況，不斷完善各項規章制度，并且加強對貫徹落實制度的檢查和督促，平時考核與期末評比進行掛鉤。經常深入第一線，觀摩活動，對一日活動各個環節進行探討，注重互幫互學與引導。本學期重點加強幼兒一日活動的優化，切實提高全體教師班級管理的意識和管理班級的能力。

(六)密切家園聯系，形成幼兒教育合力

我園將繼續辦好家長學校，發揮好家委會作用。通過各班家長園地、幼兒園網頁、幼兒園家教宣傳櫥窗、半日活動開放、家教專題講座等多種形式，幫助家長進一步樹立正確的教育觀念，掌握科學有效的教育方法，增進家長對幼兒園、對幼兒教育的了解，優化幼兒園、家庭、社會教育的整體效果。不斷豐富幼兒園網頁內容，及時報道幼兒園動態。班級網頁要及時反饋本班動態、重大活動、幼兒發展等情況。合理利用家長資源，提高家長參與幼兒園活動的積極性。

(七)后勤保障，促進幼兒健康協調發展

1、做好衛生保健工作。我們將嚴格執行江蘇省托幼機構衛生保健管理細則，制定合理的幼兒生活制度，認真做好各類臺帳，切實做好晨檢工作。

2、做好各項安全工作。落實精致化安全管理，健全機制，強化防范，把安全工作做到位。門衛人員嚴格把好園門關，做好來園登記工作，加強安全保衛工作。食堂工作人員嚴格把好食堂衛生關，按照衛生要求規范操作，嚴防食物中毒。

(八)發揮示范功能，帶動整體發展

發揮示范效應，注重對外輻射是示范園義不容辭的職責。我們不僅要勤于實踐、勇于探索、積累經驗，更要向本鎮村幼師傳輸幼教新信息、新方法，因此本學期除組織村幼師業務培訓外，還要組織集體備課、教學活動觀摩、指導環境創設，并積極開展業務競賽活動，以點帶面促進農村幼師教學水平的提高。同時我們要繼續開展姐妹園結對活動，平時多聯系多溝通，多種形式開展教育實踐，雙方真誠合作，共同促進。

幼兒園園務工作計劃十篇十四

我園將認真學習研討《3―6歲兒童學習與發展指南》并全面實施。據鎮幼教工作會議精神，立足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。

1、以園本教研、園本培訓為主要平臺，以檢查、監督、指導為策略，規范教師行為，提升教師一日活動質量，開創幼兒園文化建設的新局面。

2、堅持以人為本，管理育人的有效方法，加強對各崗位人員的檢查與指導，發揮各崗位人員的優勢和潛能，集思廣益，吸取教工的意見，以制度管人，讓制度服人，朝著規范化，科學化的軌跡遠行。

3、在安全衛生上做細做嚴，排查和消除安全隱患，各項制度落實到位，在保教水平上注重幼兒習慣、興趣、能力的培養，規范辦園的過程。

（一）落實常規工作

1、結合上學期的執行情況，不斷修改充實考核方案，進一步細化管理細則，明確責任，切實發揮考核方案的效能，做到有章可循，責任到人。

2、建立各種檢查性工作記錄表，詳細地布置工作，檢查各種工作完成情況，及時反饋意見，促使每項工作都能及時、高質量地完成。繼續做好教師每月績效考核工作。

3、開展環境創設活動，引導幼兒觀察、探究，豐富幼兒的知識，充分發揮環境育人的功能。

（二）以園本課題為抓手，以創研促成長

1、加強園本培訓，不斷提高教師的理論素質，更新教師的教育觀念。

（1）繼續組織教師學習領會《3―6歲兒童學習與發展指南》，將先進的教育理念運用到實踐工作中去，指導教師勤于反思、善于反思，在反思中成長。

（2）采用豐富多彩的形式，加強園本培訓，全面提升教師的業務水平，尤其是外出培訓后的二次培訓。保育培訓借鑒教師的教研活動模式，以觀摩、研討等方式開展。

2、加強各班的環境創設和區域活動，以隨機抽測，定向評比為契機，更新教師對環境創設及區域活動的理念，以創設符合幼兒年齡特征的、幼兒需要的、積極參與的環境為出發點，結合主題活動，考慮區域的劃分、材料投放的多樣性及層次性，通過教師的適時介入指導及有效評價，深入開展區域活動，促使我園的環境創設和區域活動向高一層次邁進。

3、加強管理，提高后勤隊伍素質定期、定人、定時組織后勤人員培訓學習，并根據教育教學需要，開展技能練兵。要求后勤人員加強自身專業學習，樹立崗位意識、服務意識、責任意識，保育員要學習如何協助班主任做好教育教學工作，消毒、衛生等工作要細致到位，操作規范，逐漸從雜務型向專業型過渡。食堂人員要進一步提高思想認識，重視食品衛生安全，嚴把食品進口關，加強伙食管理，規范操作，杜絕食物中毒發生，確保師生伙食質量。

（三）強化教育管理，努力提升保教質量

1、依法執教，強化常規管理根據《指南》的要求，遵循幼兒身心發展規律和教育規律，強化園內教育常規管理。全體教師要堅持保教并重，堅持以幼兒發展為本，以游戲為基本組織形式，合理組織幼兒一日活動，注重活動的生活性、游戲性、趣味性，滿足幼兒感知、體驗、探索需求，保護和培養幼兒的興趣和想象力。嚴禁違背幼兒成長規律的讀寫教學行為，杜絕“小學化”傾向，促進幼兒健康、快樂成長。

2、建好用好幼兒園網站，發揮網站的教育及宣傳功能，積極探索信息技術環境下的園本培訓、園本教研，拓展交流的平臺與空間，促進教師科研素養的提升。及時總結推廣研究經驗，追求科研成果的靈動表達。

（四）實施多措并舉，確保幼兒園和諧發展

1、家長工作要有新舉措

在家長工作的方法上、實效上多探索，一是加大家園共育宣傳。放大教育資源，通過不同形式的講座、家長會宣傳科學育兒，幫助家長樹立正確的育兒觀。二是建立家長開放日活動。如家長咨詢日、來園觀摩活動，親子共參與活動等。三是增進家園交流的廣度。通過多途徑、多形式的家園溝通，征得家長對教師工作的理解，從而提高滿意度。

2、安全管理要有新突破

首先是加強對幼兒的安全教育，培養幼兒的自我保護意識。特別要重視幼兒一日活動中的看護，要正確對待幼兒的不良行為，注意正面引導，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，杜絕責任事故的發生，確保幼兒人身安全。后勤部門要強化隱患排查，狠抓措施落實，特別是對園內的水電、消防、活動器具及設施設備要定期檢查，發現問題及時維修整改。要十分重視門衛管理，嚴把門衛進口關，嚴格執行刷卡接送制，探討有效規范的家長接送制度。衛生保健部門在做好常規性工作的同時，要嚴把食品安全關，要加大對體弱兒的管理，特別是對有特異體質的幼兒要重點觀察，要加強對春季流行性疾病的預防，嚴禁傳染病的爆發和蔓延，不斷提高保育工作水平。

幼兒園園務工作計劃十篇十五

1、不斷提高幼兒飲食質量，在飲食的營養、花樣品種和搭配方面多下功夫。

學習兒童膳食知識，針對2—6歲幼兒每天所需的營養制定食譜。

定期組織伙房師傅走出去，到兄弟園所參觀學習，提高幼兒飲食質量。

開展伙房師傅烹飪技能評比活動，集思廣益不斷增加花色品種，爭取每周推出一道新的菜品或面點。

2、不斷提高幼兒保育質量。

保育工作是幼兒園工作的重要環節，本學期，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學習，使幼兒保育工作更上一層樓。

3、預防疾病，衛生最重要。

我園將認真作好園內外的環境衛生，并且作好活動室及幼兒睡眠室的通風換氣，保持室內空氣流通。

4、幼兒健康教育。

5、建立健康快車網站。

充分發揮幼兒園網絡資源，建立“健康快車”網站，定期為社區家長們提供育兒咨詢服務。