時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園園務工作計劃秋季開學篇一

以《綱要》為指導，以總校目標作為指導方針，以愛為教育的基礎，結合本園實際，繼續(xù)以我能行，我努力，我真棒!為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設本園特色，使教育質量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。

(一)、把責任文化打造成部門文化的根基。

1、以責任為主題，以責任為根基，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數。

2、每周例會智慧分享，行政和組長把一些事實性反饋給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側重于業(yè)務上的知識)。從而把積極、上進、健康的思想帶給大家。

3、周二保育員例會，在上個學期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享我在班級管理中學到了什么?進一步提升教的能力!

(二)、在文化背景的引導下，在反思中，堅持我們的收獲，努力提高品質。

1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們流程進行，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節(jié)好課。

2、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次半日活動展示。關注組內老師研究資料的積累。

3、后勤隊伍建設：本學期繼續(xù)提高保育員教的能力，在以往的比賽活動中放進去一個班級常規(guī)工作比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等。

(三)、根據本園實際情況，采取多種途徑，提高教學質量。

1、根據孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學綜合課程進行整合，初步分為語言、音樂、科學、體育等方面，由專人負責設計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學的評估。

2、全心服務班繼續(xù)推廣，堅持上學期服務班中兩大主題英語和瑜珈。

(四)、家園共育，充分調動家長的積極性是分部工作的主題。

1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性。

2、每兩個月召開一次家長會，活動有計劃、有目標、有講稿，有針對性制定指導家長的內容(家長會資料要求;有講稿、有過程、有總結、有反思。)。

3、遇到家長投訴問題及時向園部匯報，并妥善解決。

幼兒園園務工作計劃秋季開學篇二

到了九月份，學期工作已經開始，園長除了抓好日常的教育教學、后勤保育等工作，還應重點做好本學期的各項工作。

1、督促教師對這學期的教育教學效果作檢查、分析，力求準確而全面地把握每個幼兒各方面的發(fā)展狀況，在此基礎上，填寫幼兒在園情況匯報單、要求匯報單既能反映各年齡段幼兒發(fā)展的主要特點，又具有每個孩子的個體特征。

2、有針對性地對幼兒進行安全教育及生活常規(guī)教育、春節(jié)禮儀教育，開學要求每位幼兒領一張反映開學入園生活情況的記載表。

3、各班教師采取家長會的方式，分別與家長詳細交談，分析幼兒的特點、應注意的主要問題、在家里的教養(yǎng)方式等等、要求與每個家長都談話，談話也可按幼兒類型進行。

4、要求各班教師管理各班的財產，并做好記錄。

5、做好學期工作計劃，在開會時，認真討論分析本學期幼兒園各方面的工作安排，學期結束時由各班教師向園長匯報。

6、計劃根據平時的考核、測查情況以及學期總結情況，合理地發(fā)放學期低獎金，以調動全園教職工的積極性。

7、教師認真?zhèn)湔n，為本學期工作做準備、要求在分析幼兒現狀的基礎上，研討新學期的保教目標、階段目標，重點安排好第一個月的工作計劃。

一、做好開學前的準備工作。

1、召開教職工會議，宣布新的學期計劃和實施要點，討論全園大事、教工福利等問題。

2、向各班分發(fā)所需的教玩具、學習用品、清潔消毒材料、備課筆記本，等等。

3、各班教師根據全園工作計劃，結合本年齡組計劃和本班實際情況，制定班級第一階段詳細工作計劃。

4、考慮到開學后可能出現的情況，有重點提前做好準備。

5、規(guī)劃班級墻飾和生活區(qū)域，教室里符合季節(jié)特點的布置，在活動區(qū)提供新的玩具、材料、磁帶等。

6、出黑板報，告知家長新學期幼兒園的工作重點、家長學校工作計劃、家園聯(lián)系方法及收費通知等。

7、繪制祝賀小朋友長大一歲、歡迎小朋友來園的宣傳畫。

二、組織好開學初的保教活動。

1、讓幼兒在又長大一歲”的喜慶氣氛中入園，對幼兒進行常規(guī)教育。

2、觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣，收集有關家庭成員，包括親屬、鄰居有無疾病的信息，有針對性地防病治病。

3、做好春季傳染病的預防工作，特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著、三八婦女節(jié)，開展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動婦女的教育活動。

5、抓住季節(jié)特點，引導幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征，幫助幼兒積累感性經驗。

三、加強計劃調控。

2、召開家長會，更新家長園地內容。

3、每位教師計劃本學期研究工作，落實具體措施，保證研究項目順利、保質完成。

4、各班按計劃對幼兒發(fā)展水平進行一輪觀察、記錄。

四、后勤工作要緊。

1、結合物價和幼兒伙食情況，分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費收支狀況·。

一、利用大好春光，促進幼兒全面發(fā)展。

1、各年齡班根據幼兒認知特點和心理發(fā)展水平，積極引導幼兒觀察春季特征，感受動物、植物、氣溫等的變化。

2、運用多種活動內容和形式，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，發(fā)展幼兒感受美和表現美的能力。

3、組織戶外游戲，活動前后要注意教育的連續(xù)性，活動中要注意安全，教育幼兒保護環(huán)境，互相關心。

二、加強春季衛(wèi)生保健工作。

1、春季氣溫變化大，應特別注意幼兒活動前后、午睡等環(huán)節(jié)的護理，衣服不能減得太快，早晚尤應重視，以防幼兒受涼。

2、加強空氣消毒工作，預防上呼吸道傳染病，如晨間幼兒口腔噴醋溶液，適量服用大蒜。

三、結合春季人們的勞動和“五一”節(jié)，安排有關的教育活動。

1、觀察成人勞動，了解人們勞動的意義。

2、認識人們勞動與生活的關系，初步知道“五一”是國際勞動節(jié)，小朋友也有一雙能干的手，可以學做許多事情。

3、“五一”節(jié)前舉辦春季運動會。

四、組織好教師的業(yè)務學習。

根據本學期的科研計劃要求和業(yè)務研究重點內容，組織教師學習有關理論總結經驗，制訂教研實踐活動的評議標準，如體育活動評議標準，游戲活動評議標準或半日活動評議標準，幫助教師把新的教育觀落實到實際操作過程中。

1、加強家園聯(lián)系，具體指導家長如何帶幼兒踏青、游覽、觀察、飼養(yǎng)，如何加強春季護理和預防春季傳染病。

2、各班安排各具特色的家長開放日活動。

幼兒園園務工作計劃秋季開學篇三

本學期我園將以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹上級文件精神，緊緊圍繞《太倉市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《太倉市教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》的精神要求，依據《幼兒園教育指導綱要（試行）》，以太倉市教培研中心幼教工作的要點和我幼教中心工作要點為工作指南，結合幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃，以全面提高教育質量為核心，規(guī)范辦園，內部管理，提升教育質量，建強師資隊伍，加強教育管理，全面提升幼兒園的辦園水平，為創(chuàng)建省優(yōu)質園打好堅實的根基。

重視家園攜手，整合各方資源，提高家園效益。扎實后勤管理，務實規(guī)范操作，保障師生健康。

（一）加強基礎建設，重視規(guī)范導向，提高管理績效。

1、繼續(xù)完善早教基地的設施設備，創(chuàng)設溫馨、和諧的早教環(huán)境，提供早教場所，為本區(qū)域0～3歲嬰幼兒及家長提供優(yōu)質的早教服務，開辟嬰幼兒多彩的成長空間。依托太倉市、浮橋鎮(zhèn)計生委的指導，積極爭創(chuàng)xx市0～3歲科學育兒示范基地。

2、重視規(guī)范導向，提高管理績效。為迎接人民政府督導室的質量評估檢查，嚴格執(zhí)行《幼兒園一日活動組織規(guī)范》，以省優(yōu)質園評估標準和太倉市教育質量綜合評估細則為準繩，組織廣大教師深入學習，開展好各項工作，有針對性地探討、梳理、積累有價值的資料內容，按照“統(tǒng)一領導、定期移交、規(guī)范整理、集中保管”的原則做好做好檔案室各類資料的整理歸檔工作，不斷加強檔案工作規(guī)范化、法制化和科學化進程。

（二）強化行風建設，提高職業(yè)道德，塑造良好口碑。

以樹立教育良好形象，辦人民滿意的教育為目的，我園將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞教育改革打顫的中心工作，按照省、市教育行政部門的總體部署和要求開展好各項工作。

1、加強宣傳和學習工作。加強組織教師廣泛學習政風、行風的相關條例和要求。

2、切實提高教師的職業(yè)道德規(guī)范。進行職業(yè)道德建設，堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅持組織教師學習相關文件。擴大對廣大職工開展職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育、心理健康教育，培養(yǎng)全體教師教書育人的責任感和使命感，加強教師的職業(yè)道德考核，每學期評選師德標兵，將師德考核作為教師考核的重要基礎性工作。

3、組織開展“千名教師訪萬家”、“走進家庭、走近幼兒”集中家訪月活動。

幼兒園園務工作計劃秋季開學篇四

時間：第十周(4月9日4月13日)。

具體內容：

一、行政事務。

1.教師上交修改和調整好的五年發(fā)展規(guī)劃和教師個人專業(yè)發(fā)展檔案。(周五之前發(fā)送業(yè)務園長郵箱)。

2.完成20xx秋季新生摸底上報工作。(各班主任)。

二、教育教學。

1.各班進一步加強班級常規(guī)管理，重點是幼兒學習習慣和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。

2.各教研組重點做好第十周、第十一周的課程審議。

3.大班、小班各上交一份園本教研的方案。

4.行感知網的學習。

5.評優(yōu)課:聞靜佳、陳鑫瑜(星期五)。

6.理論學習：藝術教學理論(陳英芳)。

四、安全、衛(wèi)生保健、后勤工作。

1.做好太倉市兒童齲齒篩查/填充登記表的檢查及發(fā)放家長確認書和通知單的后續(xù)工作。(徐紅芬)。

2.園內保育員培訓一次。(王麗菊周四中午12:30)。

3.邀請南京消防專業(yè)人員來園進行消防安全講座和現場模擬逃生演練活動。(周一12:50)。

4.上交安全過程性資料.(徐紅芬)。

幼兒園園務工作計劃秋季開學篇五

1、加大宣傳力度，塑造良好形象。

積極開展社區(qū)教育實驗，樹立“服務到家”意識，定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務上門的幫助，推動學習型家庭的研究與延伸。如：到家中宣傳科學，指導家長怎樣為幼兒布置房間等，擴大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師“服務幼兒、服務家長、服務社區(qū)”的意識，以爭取家園社區(qū)資源的有效利用。

2、開展形式多樣的家長學校活動。

為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學期，將開展形式多樣的家長學校活動。如：請家長參加親子游園，幼兒生日會，召開家長育兒經驗交流會，組織家長參加家庭教育知識競賽等，以更好的實現幼兒園與家庭教育的同步。3、幼兒園在元旦期間，家園共創(chuàng)新年環(huán)境，召開家園同樂會，各班編排文藝節(jié)目準備演出。

4、幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放，病情家長參與幼兒園課程評價。

5、幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，并體現在教育課程方案和教師組織的各項活動中。可與小學老師、學生產生互動，加強銜接，園內、園外開展大帶小活動，完成研究性任務。！

幼兒園園務工作計劃秋季開學篇六

金秋的陽光照射在第五幼兒園的上方，20xx年秋季x鎮(zhèn)第五幼兒園正式投入使用。我園將始終以全面貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》(以下簡稱“指南”)精神、《福建省教育廳關于印發(fā)(福建省幼兒園管理規(guī)范(試行)等3個文件的通知)》，以《x鎮(zhèn)人民政府關于進一步加強學前教育的通知》、《幼兒園真教育實施辦法》為指引，規(guī)劃實施《x鎮(zhèn)20xx年秋季學前教育工作計劃》，以規(guī)范辦園活力為目標，以教師發(fā)展為根本，以幼兒發(fā)展為中心，扎實做好保育教育工作，做好家長宣傳工作，確保幼兒園各項教育教學及業(yè)務工作步入軌道。

新的學年，學園將立足于《指南》的貫徹實施為重點，開展針對教師專業(yè)成長、提升辦園內涵的管理工作，促進學園不斷調整管理方式，轉變教師教育理念與教學行為，促進學園沿著《指南》的精神實質內涵，基于了解幼兒的學習特點的基礎上，探索有效幫助和促進幼兒學習與發(fā)展的教育途徑與方法，進一步提高管理水平。

(一)隊伍建設：

1.立足本園教師隊伍現狀，加強《指南》通式培訓，分析解讀《指南》的精神實質，建立以了解幼兒學習特點的課程模式。

2.立足于青年教師發(fā)展現狀，加大培養(yǎng)力度，完善結對幫扶的指導責任，建立以園本教研、跟班學習、“每師一課”等形式落實目標責任制的方式，促使其專業(yè)成長。

3.立足于保育員隊伍經驗不足、學歷低的現狀，將會加強日常參教引導，組織崗位培訓、實操培訓等一系列方式，促進保育員隊伍素質提升。

4.立足于全體教職員工趨于年輕，將加強職業(yè)道德修養(yǎng)教育，建立評價、考核機制，創(chuàng)設寬松、和諧的人文環(huán)境，增強教職工的職業(yè)歸宿感，引導教職工積極投入工作，形成團結向上的精神狀態(tài)。

(二)保教工作。

1.引領：理論學習，提升教師的專業(yè)素質。

因學園教師多為新教師，在組織幼兒教學經驗方面較為欠缺。本學年，將組織全園教師對《福建省幼兒園管理規(guī)范(試行)》和《福建省幼兒園保育教育活動常規(guī)(試行)》進行專題學習;針對幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)的特點，結合《指南》及《幼兒園保育教育活動評價指導》開展學習活動，進而熟記各領域不同年齡段目標與教育建議，明確何為科學的保育與教育，以促進幼兒身心全面和諧發(fā)展，推進教育方式方法的改革，努力提高自身教學質量。

2.細化：幼兒本位，創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境。

在組織教師理論知識學習的鋪墊下，樹立“幼兒為本”的教育觀，理解幼兒的學習方式和特點，積極創(chuàng)設與幼兒發(fā)展相適應的教育環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的“隱性指導”，創(chuàng)造良好的教育氛圍。

(1)各班要根據幼兒年齡特點和教育目標，為幼兒創(chuàng)設一個愉快、安全、溫馨的班級環(huán)境，并設置各種區(qū)域，投放多種操作材料供幼兒操作。

(2)鼓勵教師多觀察、多傾聽、多交流，做孩子的“玩伴”，及時滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的興趣，促進幼兒心靈健康成長。

(3)各班結合“我們的節(jié)日”、“講故事”等專題開展多種形式的活動，搭建平臺，讓幼兒有充分表現自我的機會。

3.養(yǎng)成：滲透熏陶，培養(yǎng)幼兒的學習品質。

依據《x鎮(zhèn)教委辦20xx年秋季工作意見》的工作安排，本學年將以“踐行弟子規(guī)，做個文明禮貌的x人”為主題開展專題教育活動。通過幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的滲透，對幼兒進行文明禮儀、接人待物、行為引導等方面的習慣養(yǎng)成;教師、幼兒和家長之間以禮相待，以誠為信，著重榜樣作用，同時培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性，使幼兒養(yǎng)成良好的學習品質。

(三)教科研工作。

1.分享閱讀，推行教師“讀書”活動。

閱讀，是一種行為，更是一種態(tài)度。作為教師，閱讀可以幫助我們從書籍中汲取養(yǎng)分，更新教學理念，更能滋潤心靈。本學年將組織教師開展“分享閱讀”讀書活動，鼓勵教師閱讀各類教育書籍并撰寫讀書筆記或心得，持續(xù)的細讀與研讀專業(yè)書，共同分析書中要點，梳理書中可借鑒的經驗、策略貨方法，形成全園老師“愛閱讀”的氛圍。

2.聽評結合，探討活動組織指導。

《指南》中指出，要“合理的安排一日生活，最大限度的支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要”，一日生活和學習環(huán)節(jié)的組織顯得尤其重要。本學年將以五大領域的組織要點開展研討活動，按照年齡段依序開展領域教學研討，具體做法是：學園選定范圍，教師再根據自身教學實際和班級幼兒情況，任選一個活動內容進行活動計劃的制定與書寫，然后在集中教研活動中通過相互查看、交流探討對活動計劃進一步的調整，接著通過教學觀摩、聽課評課，最后對領域活動組織要點進行總結和提升。學園將營造自然而活躍的教研氛圍，鼓勵教師各抒己見和相互質疑，在思維的碰撞中融合，在語言的交流中共進。

3.深思熟慮，推進研討活動實效。

幼兒是一個獨立的個體，有著獨特的視野和思維方式，每一次活動的開展都能看到孩子成長的足跡不盡相同。為了推進研討活動的實效，將鼓勵教師撰寫教學隨筆、案例分析、觀察記錄等，深入了解幼兒個性愛好，思考最適合的教學方式，熟練使用各種教學手段，全面考慮幼兒立體學習進程，做到教研立足于實際，且運用于實際。

1.家長學校：針對《指南》學習目標，幫助家長了解3——6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，建立對幼兒發(fā)展的合理期望，實施科學的保育和教育，從關注、了解幼兒的學習特色轉變?yōu)橛行У募彝ソ逃袨椤?/p>

2.成長互助小組：落實家長成長小組的組織與指導，重視各小組長的.溝通與引導，協(xié)調家長共同關注《指南》，了解孩子的成長與需求，讓幼兒學習在與他人的交往中獲得成長，度過快樂而有意義的童年。

3.家園聯(lián)動：開展多形式的家園聯(lián)系活動，利用家園互動網絡、qq群、微信、家教園地等現代化聯(lián)系平臺，及時地傳達信息，提供教學資源，達到家園共育的目的。積極開展以班級為主體的娛樂性教育活動，形成和諧、平等的班級氛圍。

(五)行政后勤管理：

1.注重學園安全保障管理。學園以創(chuàng)建發(fā)展安全校園為契機，協(xié)調x鎮(zhèn)綜治辦、交警部門加強周邊的治安綜合治理工作。密切關注學園內部的安全管理，從保安的素質水平、大型戶外活動器械定檢落實、食品貨品留樣等渠道，促進幼兒學習、生活的安全性等方面，實行全方位精細化的管理。

2.創(chuàng)設良好的環(huán)境，為幼兒生活、學習提供安全保障。完善戶外活動場地，增設戶外活動器械，注重為幼兒提供合理的戶外活動的時間與空間，科學編排戶外活動內容，有效促進幼兒戶外體育活動的開展，全面提高幼兒的身體素質。

3.加強功能室使用與管理。關注各功能室的有序管理，督促年段安排入室時間，落實班級入室使用情況，避免資源空置浪費，使各項教學活動得到正能量的提升。

4.抓好衛(wèi)生保健工作。加強衛(wèi)生保健工作的規(guī)范管理，提高膳食管理質量，力求科學合理地安排午餐、點心的內容與質量，提倡不浪費、不鋪張的餐桌文化。班級兩教一保有序安排、規(guī)范管理幼兒生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，從關注幼兒的視力、齟齒及傳染病的發(fā)展方面入手，調整班級細節(jié)管理，增強幼兒的體魄。

1.做好招生編班及招師工作。

2.參加鎮(zhèn)教委辦20xx年秋季工作會。

4.教師《指南》培訓。

5.新教師崗前培訓。

6.組織全體教職工健康檢查。

1.召開學園期初家長會。

2.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(班級、區(qū)域及走廊)并進行期初環(huán)境創(chuàng)設檢查，繼續(xù)完善校園建設。

3.參加鎮(zhèn)期初工作教研各項工作。

4.教師聘后管理工作。

5組織教師參加見習期教師培訓會、《教育中的心理效應》導讀會。

6.申報各類報表，核對數據，及時傳送。

7.參加晉江市教師進修學校和鎮(zhèn)教委辦20xx年學前教育工作會及20xx年幼教領域教研組交流會。

8.申報、更新幼教學科教研組成員。

9.學園開展結合師徒結對工作開展新教師拜師會等。

10.開展周四教研。

11.組織參加幼兒園教師全員培訓、見習期教師培訓會，建立新教師檔案。

1.開展周四教研。

2.開展國慶節(jié)系列慶祝活動。

3.參加x鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。

5.組織對新調入和新分配的教師進行素質了解。

7.學園教師聽評課比賽，保育員常規(guī)操作比賽。

8.參加師德專題講座。

9.成立學園家委會。

1.參加鎮(zhèn)期中點園互檢活動。

2.踐行“弟子規(guī)”活動：晨間誦讀《弟子規(guī)》。

3.組織參加苗苗幼兒園開放活動。

4.參加鎮(zhèn)領域教研組展示觀摩活動。

5.參加鎮(zhèn)“童年·童心·童真”幼兒園早操比賽。

6.參加鎮(zhèn)20x屆新分配教師匯報課評比活動(俞倩王萍萍)。

7.結合11·9消防安全日開展應急疏散演練。

8.做好護齒、護眼保健工作。

9.開展讀書活動：“好書推薦”。

10.周四教研：科學領域活動的組織與指導(數學)。

11.學園新教師專題培訓：家長工作開展。

12.成立膳食委員會。

1.鼓勵教師撰寫論文投稿《晉江教研》、《泉州教研通訊》等。

2.參加公辦園新教師匯報課展示課評比活動。(李冬妮)。

3.參加保育員知識技能比賽。

4.參加x教委辦第八屆德育論壇。

5.觀摩“一園一品”特設建設現場會。

6.開展“交通安全、學校應急演練周、法制宣傳日、冬季傳染病預防、消防安全”等專項教育活動。

7.踐行“弟子規(guī)”活動：晨間誦讀《弟子規(guī)》。

8.開展讀書活動：“世界咖啡”

9.周四教研：科學領域活動的組織與指導(科學)。

10.學園新教師專題培訓：文字資料書寫格式與要求。

1..組織開展慶元旦活動。

2.開展親子活動、家長開放活動(結合踐行“弟子規(guī)”活動)。

3.周四教研：社會領域活動的組織與指導。

4.參加鎮(zhèn)領域教研組活動。

5.各種資料整理歸檔。

6.做好20xx年度繼續(xù)教育證書驗證工作。

7.開展讀書活動：推薦“書香教師”。

8期末總結工作會、新教師心得體會交流。

9.各班期末家訪，做好假期安全宣導工作。

幼兒園園務工作計劃秋季開學篇七

（一）加強招生工作力度，力爭本期我園人數在去年下期基礎上有較大增加。

（二）加強內部管理，完善和種制度，提高辦園質量

(三)加大力度開展好教研活動

1、組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，繼續(xù)加強教師的基本功的提升，增強教師學習的主動性和積極性。

2、鼓勵教師多走出去聽課、培訓，觀摩，學習教養(yǎng)經驗，交流研討，不斷改進教育技能、方法。

3、積極組織園本教研活動，開發(fā)園本和地方教學資源，努力提高教師的業(yè)務素質。

4、針對上學期教學中的薄弱方面開展教學活動。

（四）加強教職工隊伍建設提高師資素質

3、鼓勵年輕教師繼續(xù)進修學習，努力提高自身的業(yè)務素質。

（五）加強教育教學管理促進保教質量提高

1、教師在教學活動中應采取多種形式，包括創(chuàng)編游戲，以激發(fā)幼兒提高學習興趣為

主要目的，促進幼兒智力的開發(fā)。以“快樂、健康、發(fā)展”的辦園理念統(tǒng)籌幼兒園各項工作。

2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3、環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。按照幼兒智力發(fā)展需要，有計劃、有目的、有層次地自制游戲材料。

4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“勞動節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

(六)做好安全和保健工作，確保幼兒的安全快樂健康成長

2、加強門衛(wèi)工作責任心，強化門衛(wèi)人作職責。

4、加強戶外活動管理，保證幼兒戶外活動時間。

5、加強晨午檢力度，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作，并及時將幼兒情況向家長反饋；與鄉(xiāng)衛(wèi)生院合作，切實做好預防和控制傳染病工作。

6、培養(yǎng)幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調換幼兒座位，保護幼兒視力；教育幼兒保護牙齒。并利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。

7、加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。

8、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態(tài)，同時做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量。

9、加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，特別加強幼兒文明禮貌、衛(wèi)生習慣教育。

（七）架起家園聯(lián)系的橋梁促進幼兒協(xié)調發(fā)展

1、健全家園共育工作機制，建立“家長委員會”和“膳食委員

2、召開家長會，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。

3、根據季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好宣傳工作，宣傳預防疾病及安全問題的教育。

4、教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用宣傳欄向家長展示班級的具體事項與工作。

（八)充分發(fā)揮后勤作用切實做好保教結合

1、在保教結合的原則基礎上，強化保育員的保育意識。

2、保證園內環(huán)境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物。

3、加強安全管理，完善防范措施。

幼兒園園務工作計劃秋季開學篇八

新學期，我們班迎來了34名活潑可愛的孩子，其中男孩16名，女孩18名，全為新入園的幼兒。他們的年齡偏小，不滿三歲的就有近一半，最小的還不滿兩歲半。在幼兒注冊的當天，我們對幼兒的具體情況做了一個摸底調查，從調查中得知，大部分幼兒在生活自理方面比較差，如不會自己吃飯、不會自己大小便、不會獨立睡覺。很多事情都由家長一手包辦，如幫孩子收拾玩具、幫孩子穿脫衣服鞋子等等，造成幼兒依賴性強、生活技能差，加上大多數是獨生子女，平時缺少與外界、與同齡人之間的交往，從而造成交往技能的欠缺，如個別幼兒在與他人進行交往時就會出現膽怯、害羞、躲避等的反應，從而形成孤僻、內向、膽小的性格，也有的幼兒則以自我為中心，在與他人交往時出現霸道、自私、自控能力差等等的特點。

由于幼兒在各方面的能力相差甚遠，給常規(guī)教學帶來一定的難度。因此我們在充分觀察了解幼兒的基礎上，以《幼兒園工作規(guī)程》為指針，根據本園園務教學工作計劃、小班教學工作計劃的要求，遵循小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，扎扎實實做好保教工作和家長工作，組織開展多姿多彩的教育教學活動，抓好幼兒一日常規(guī)教育和品德教育，在幫助幼兒逐步適應幼兒園集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的行為習慣，并增強幼兒體質，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的'發(fā)展。

健康。

1.能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化，懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力。

2.能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并知道注意安全。

3.認識人體的主要器官，了解其功能，幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預防接種的好習慣。

4.了解高興的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調性。

1、提高幼兒安全意識和自我保護能力。

2、讓幼兒學習一些簡單的自我保護常識和方法。

2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。

可分為集體教育、小組教育和個別教育相結合。

1、結合我園的“三生教育”，通過觀察班級安全活動教育、年級活動、家長進課堂等形式，讓幼兒通過圖片，錄象，講故事，討論等方法，知道保護生命，保護健康的重要性，體會到玩電玩水玩火的危險性，學習一些簡單的自我保護方法和技能。

2、結合我年級三生教育第四個主題“交通小衛(wèi)士”，請交警叔叔和幼兒座談，給幼兒講解交通法規(guī)，讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性。

3、抓住偶發(fā)事件，隨機把握，通過實事對幼兒進行教育。

4、家園配合。從幼兒的自身特點出發(fā)，及早對幼兒進行安全教育讓他們了解適應周圍環(huán)境，認識各類危險因素，幫助幼兒樹立安全意識，教會他們自我保護方法，提高其自我保護能力。

三，對教師和保育員的具體要求。

1、加強對幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。

2、加強對幼兒晨間工作，檢查幼兒有無帶危險品，即使消除事故隱患。

3、對幼兒進行安全教育，增強幼兒自我保護意識，提高幼兒的自我保護能力。

4、讓幼兒知道幼兒園的名稱，父母姓名，家庭住址，如和家人走失，會找警察叔叔幫忙。

5、晨間活動及戶外活動前首先檢查幼兒著裝安全，鞋帶是否系好，保育員老師接著檢查運動器械或者玩具是否安全。

6、教育教學活動時，教師嚴格遵守幼兒園規(guī)章制度，不閑聊，不離崗，密切注意幼兒的行動。

7、幼兒盥洗時，分組進行，教育幼兒不推擠，減少安全隱患。

8、注意電器及危險物品（消毒液、洗潔精等）的擺放，不讓幼兒接觸。

9、幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上床，午睡時注意巡視。

10、幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食。

11、嚴守幼兒園的接送制度，讓幼兒知道不能跟陌生人走，知道報警電話是110.

12、教師來園及離園時，檢查桌椅、床、玩具有否不安全，發(fā)現后及時處理。、

13、教師間互相督促，提高警惕，加強安全意識。

1、一日活動中的體現。

（1）堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。

（2）幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。

（3）告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園再見，使老師心中有數，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，（如：110、119、120）。

（4）進歺時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進歺，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現并及時處理。

（5）戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

（6）幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細了解情況，在家長允許的情況下方可放人。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現后即時處理。

2、家長工作中心體現。

（1）向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。

（2）讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。

3、教師工作中心體現：

（1）教師有很強的安全保護意識，加強責任心，時刻把安全工作放在首位，保證每個幼兒的安全。

（2）及時排除班內不安全隱患，檢查教室每一個角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。

（3）經常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力。

九月份安全教育活動。

（1）上廁所不推擠。

（2）安安全全滑滑梯，（3）我會自己接水喝。

十月份安全教育活動。

（1）大大的眼睛。

（2）為什么會摔跤。

（3）他為什么肚子疼——藥片寶寶的話。

十一月份安全教育活動。

（1）飛飛的腳受傷了。

（2）正確上下樓梯。

（3）跟著媽媽去商場。

十二月份安全教育活動。

（1）教室里面我不跑。

（2）交通小衛(wèi)士。

（3）游泳去。

一月份安全教育活動。

（1）不跟陌生人走。

（2）他為什么肚子疼——不亂吃東西。

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幼兒園園務工作計劃秋季開學篇九

做好衛(wèi)生保健及家長工作，努力提高保教質量。

1、加強幼兒園的規(guī)范化管理，各崗位職責、各項制度進一步細化，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎。

2、加強幼兒園教師隊伍的建設，通過專業(yè)化培訓等形式專業(yè)化水平。

3、加強教研組建設,力爭教研出成效，努力使我園的教科研水平得到提升。

4、加強保育教育工作，

5、加強家園聯(lián)系工作力度，力求使家長滿意。

（一）師資隊伍建設上一臺階。

1、加強理論學習。強化教書育人、為人師表的規(guī)范意識，提高職工的政治覺悟，增強法律意識，樹立依法治教、依法治學的觀念。

（二）幼兒園管理上一臺階。

規(guī)范幼兒園內部管理，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，提高幼兒園的管理水平，與辦園水平。

1、加強幼兒園教育教學管理，繼續(xù)深入地貫徹《幼兒園教育指導綱要》，從本園實際出發(fā)，科學合理地安排組織好幼兒的一日生活，以滿足幼兒發(fā)展的需要。

2、加強幼兒園衛(wèi)生保健制度。嚴格執(zhí)行《托兒所和幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》，建立完善的幼兒健康檔案，確保師生體檢率100%。認真做好衛(wèi)生消毒工作，幼兒伙食做到編制合理，營養(yǎng)豐富。

3、加強幼兒園安全工作。認真貫徹上級有關文件精神，將幼兒園安全工作做深、做細、做好，各種安全措施職責到位。

（三）教研組建設及教科研工作上一臺階。

教研組應以素質教育為中心，進一步深入教研活動課題化工作，同時帶動班級定期開展活動，組織好學習、教研活動，深入了解各班計劃執(zhí)行情況，并做好各方面分析總結工作。通過討論研究及時解決問題，鼓勵教師積極參與教科研的工作；定期檢查教師各類計劃、備課本、教養(yǎng)筆記、個案記錄，進行合理評價，及時作出總結匯報；指導開展家長開放日，新教師匯報等活動，促進各項工作提高。專題要制定切實可行的操作方案，并認真落實，保證每月一次的專題實施情況交流及問題研討，發(fā)揮專題在教育教學中的使用價值，為教育教學提供幫助。

以“一切為了孩子”為宗旨，嚴格遵循幼兒的生長規(guī)律，努力創(chuàng)設寬松和諧的環(huán)境，科學引導幼兒自強自立，充分利用家長、社區(qū)等諸多環(huán)境資源，促進本園工作不斷向前發(fā)展。

（一）保育工作。

1、加強晨檢工作，嚴格把好入園關。重視早操鍛煉和戶外活動，早操活動做到有質量，有力量；戶外活動做到活動器械的多功能化及活動內容的多樣化。

2、加強保育員的業(yè)務學習，努力提高保育員的教育水平。密切保教結合，做到保中有教，教中有保。為迎接市一級幼兒園的評審工作，全方位地做好保育工作。。

3．不斷提高幼兒飲食質量，在飲食的營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫。

（二）教育工作。

教師要把正確的教育觀念轉化為教育行為，明確幼兒園的教育是幼兒園的中心工作，它是幼兒園發(fā)展的質量保證。要依據幼兒身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律，堅持保教結合，努力開拓園本化課程，有機結合主題教學和領域化教學，密切家園、社區(qū)等多方面的聯(lián)系，保護和啟發(fā)幼兒的好奇心、求知欲、創(chuàng)造性，促進幼兒身心健康發(fā)展。

1、加大宣傳力度，塑造良好形象。

積極開展社區(qū)教育實驗，樹立“服務到家”意識。如：創(chuàng)辦幼兒園園報，以免費的形式送給家長閱讀；到家中宣傳科學等，擴大幼兒園在社區(qū)中的.影響力，提高全園教師“服務幼兒、服務家長、服務社區(qū)”的意識，以爭取家園社區(qū)資源的有效利用。

2、開展形式多樣的家長學校活動。

為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學期，將開展形式多樣的家長學校活動。如：請家長參加親子運動會，制作幼兒成長檔案，家長進課堂，組織家長參加安全知識競賽等，充分發(fā)揮家長委員會作用，吸收家長對幼兒園工作的意見和建議，使幼兒園各項工作更全面合理。

3、幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放，請家長參與幼兒園課程評價。

4．幼兒園在元旦期間，各班編排文藝節(jié)目準備演出。

5．幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，并體現在教育課程方案和教師組織的各項活動中。

1、教師基本功考核，新教師的錄用。

2、園舍修建及幼兒園環(huán)境布置（園舍、教室）。

3、各崗位競聘、調整。

4、新生家訪，舊生電話訪問。

5、各組制訂教學計劃。

1、安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒。

2、迎接教師節(jié)，園內安排相應的活動。

4、做好申報市一級的材料匯總工作。

5、總結晚間保育情況。

6、興趣班報名和開課。

7、各班召開家長會。

1、慶國慶系列活動，全園開展“安全教育月”活動。

2、“九九重陽節(jié)”慰問老人。

3、申報市一級幼兒園。

4、落實科研課題實施。

5、召開第一次家委會活動。

1、開展“我愛運動我愛奧運”為主題的幼兒繪畫或手工比賽。

2、進行親子苑研究活動小結交流。

3、幼兒園親子家長會暨教學開放日。

4、主題探究活動環(huán)境創(chuàng)設評比。

1、“我健康我快樂”幼兒運動會。

2、召開第二次家委會。

3、各年級組精彩教育活動案例分享。

4．做好迎元旦文藝演出的準備。

1、元旦幼兒文藝演出。

3、做好年終總結及先進評比。

4、完成各類總結，整理各項材料，歸類入檔。

幼兒園園務工作計劃秋季開學篇十

以《指南》《綱要》《規(guī)程》以“園本情境課程建設”“省幼兒園課程游戲化項目實施要求”為抓手，以省優(yōu)復審為契機，堅守兒童立場，不斷深化課程游戲化項目建設，提振校園文化品質，促進幼兒園教育質量的高位發(fā)展。

1、規(guī)范辦園，查找不足，積極迎接省優(yōu)復審工作。

2、加強學習，抓牢隊伍，切實加強師資隊伍建設。

3、玩學合一，保教并重，努力促進幼兒協(xié)調發(fā)展。

4、凝心聚力，攻堅克難，加快推進異地新建工程。按時序做好異地新建重點工程，保證11月份土建工程順利竣工。今年下半年落實幼兒園內部裝修和室外配套工程，明年上半年落實設施設備和教玩具的采購，力爭明年下半年新園啟用。

5、內涵發(fā)展，凸顯特色，不斷提升園所文化品質。利用鄉(xiāng)土資源，踐行行知思想，“做中學，玩中學，學中樂，樂中長”，努力打造鄉(xiāng)土田園文化和行知教育特色，讓每個幼兒樂享幸福完整的童年生活。

（一）行政工作。

1、落實督促新建工程。按時序做好異地新建重點工程，保證11月份土建工程順利竣工。今年下半年落實幼兒園內部裝修和室外配套工程，明年上半年落實設施設備和教玩具的采購，力爭明年下半年新園啟用。

2、規(guī)范辦園，查找不足，積極迎接省優(yōu)復審工作。繼續(xù)開展《指南》《省幼兒園優(yōu)質園評估標準》和6個支架、10條要求等文件的學習，對照省優(yōu)標準，查找不足，及時向上級主管部門反映申請，爭取政府支持，抓住契機，積極推進校園文化建設，充分利用展板、走廊、主題墻、區(qū)域角創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，努力爭取復檢達標。

3、推進項目建設進程。加強課程游戲化項目的實施，推進項目建設進程，用課程游戲化的精神審視幼兒園一日活動，積極構建基于兒童的教育教學以及游戲的環(huán)境、課程、資源。幼兒園行政人員每人掛鉤一個年級，正常參與、指導年級組的各項活動，深入班級，通過半日活動蹲班調研、游戲診斷、隨機檢查、區(qū)域游戲觀摩等方式，促進各班游戲活動的提升。

4、規(guī)范日常園務管理。每周五下午召開園長室例會，各部門之間加強溝通與協(xié)調，高效推進各項工作任務。繼續(xù)推行行政值班制，行政值班人員要做好菜品驗收、幼兒入學放學導護、全園的日常巡查與記載等工作，善于發(fā)現問題解決問題。廣泛聽取教職工、家長的建議，堅持園務公開、陽光操作，維護幼兒園與教職工的根本利益。

5、宣傳校園文化特色。以“做學教合一”為園訓，以“生活即教育，社會即學校”為指導思想，堅持在游戲中學習，在自然中成長，讓每顆星星都閃光。結合這一辦園理念，強化幼兒園文化凝聚力。利用鄉(xiāng)土資源，踐行行知思想，“做中學，玩中學，學中樂，樂中長”，努力打造鄉(xiāng)土田園文化和行知教育特色，讓每個幼兒樂享幸福完整的童年生活。加大幼兒園各項活動的宣傳力度，通過幼兒園網站、微信平臺、家長園地、家校通平臺、微信群等多種途徑，向教職工、家長、幼兒及全社會宣傳幼兒園的環(huán)境、辦園理念以及辦園特色，并及時報道幼兒園保教工作的新舉措、新成效，擴大幼兒園美譽度。

（二）隊伍建設。

1、師德建設。

切實加強學校德育工作，提高德育工作的針對性和實效性。堅持把德育工作擺在首要位置，將德育工作納入學校教育教學評估體系，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。

將師德師風建設作為主抓手，著力打造“四有”“四好”教師隊伍。一要完善師德建設長效機制。建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結合的師德建設長效機制。實行師德承諾制度，強化師德教育，以“四有”“四好”師德主題教育活動為載體，強化教育，提升覺悟。建設師德年度評議制度、師德責任督查機制。二要嚴格師德考評機制。加強評價監(jiān)督，落實學校、教師、學生、家長和社會廣泛參與的“五位一體”師德監(jiān)督機制。選樹、表彰師德先進典型與懲戒師德失范行為做到“兩手抓兩手硬”。三要實施整體捆綁考核機制。將師德師風建設列入綜合考核指標體系，作為教師個人評優(yōu)、職稱晉級、績效考核的首要標準，對查實存在違反師德行為的教師，按照規(guī)定給予警告、記過、降低或撤銷專業(yè)技術職務等級、開除或解除聘用合同等處理。

2、園本培訓。

組織教師深入學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，學會主動用《指南》理念去分析日常教育現象，完善自己的教育行為，提升教師專業(yè)化水平。將外派學習和園本自培相結合，有針對性地抓崗位練兵和專業(yè)培訓。正常組織中青年教師彈、唱、說、跳、畫、信息技術等專項基本功的練習與過關考核，同時開展青年教師游戲診斷培訓與比賽，豐富教師的專業(yè)知識，錘煉實踐技能。

管理人員帶頭踐行。每天要堅持走進班級，堅持教學第一線，掌握教學話語權，努力上示范課（或講座），本學期管理人員至少對全園教師開設1節(jié)教研課。每學期聽課不少于40節(jié)，針對老師活動組織情況要跟蹤聽、重點聽，全并及時反饋，努力做好幼兒園教學研活動的“領頭羊”。教師聽課每學期不少于20節(jié)。

倡導“人人閱讀”活動。鼓勵老師們愛讀書，讀好書。幼兒園向老師們推薦專業(yè)閱讀書目，為老師們訂閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，鼓勵教師多動筆寫文章。每位老師每學期不少于5000字讀書摘抄，每學期不少于10篇教育隨筆（每月2篇）。本學期幼兒園繼續(xù)組織對《小小探索家——幼兒教育中的項目課程教學》、《0——8歲兒童學習環(huán)境創(chuàng)設》兩本書的共讀活動，幼兒園發(fā)起話題，教師跟帖最后裝訂成冊。本學期我園還擬增加一項“和孩子一起讀繪本”的活動，把經典閱讀的課程和家長、孩子一起完成，真正走進孩子的世界。

借助教學研共同體平臺，組織教師積極參加共同體活動向姐妹園學習，相互取長補短，促進共同提高。

（三）教科研工作。

本學期重點抓常規(guī)管理和小浪花學習研究小組活動，強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質的服務態(tài)度、全新的工作理念，多學、多看、多鉆研，出色完成各項工作任務。思索班級文化建設，各班初步確定班級特色管理內容，并逐漸形成園本班級文化，努力向特色縱深發(fā)展。

1、增強教研活動的實效性。每次的教研活動要有主題，重過程，顯成效。教研活動緊緊圍繞：問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，并力爭做到在內容上要形成專題化、系列化。加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業(yè)務素養(yǎng)。每周四中午集中二次備課，充分準備教學具和游戲材料，活動后及時寫好課后反思。本學期人人上好一節(jié)優(yōu)質公開課。

2、深入課程游戲化研究。繼續(xù)以課程游戲化項目建設單位專題調研活動為抓手，努力構建以幼兒“生活”、“運動”、“游戲”、“學習”為基本形式的課程模式。對照省優(yōu)質園標準，根據幼兒園實際情況，在幼兒園開辟的幼兒9個戶外游戲場所，努力將自由、自主、愉悅、創(chuàng)新的游戲精神體現。

3、加強教學實踐研究。隨著課程游戲化的深入開展，許多傳統(tǒng)的集體教學活動已漸融入到區(qū)域活動中，更多實行小組學習。怎樣在區(qū)域活動中實現孩子有效學習的最大化？本學期以數學活動為例，探索如何將數學集體活動和區(qū)域活動有效結合，在區(qū)域活動中，如何給孩子創(chuàng)造良好的氛圍，提供豐富實用的可操作的材料，運用簡單易行的方法，使孩子們輕松愉快地參與活動，有效地獲得數學經驗，開展一次在區(qū)域游戲中如何提供適宜的材料，有效開展數學活動的觀摩和學習。

4、加強各班的環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域活動。更新教師對環(huán)境創(chuàng)設及區(qū)域活動的理念，以創(chuàng)設符合幼兒年齡特征的、幼兒需要的、積極參與的環(huán)境為出發(fā)點，結合主題活動，考慮區(qū)域的劃分、材料投放的多樣性及層次性，通過教師的適時介入指導及有效評價，深入開展區(qū)域活動。

5、提升教師專業(yè)觀察力。深入學習《指南》、《綱要》、《幼兒園教師專業(yè)標準》，要求教師在區(qū)域游戲活動中，認真觀察、記錄兒童的游戲發(fā)生，養(yǎng)成自覺、自愿、自主地觀察、記載、分析的習慣。本學期，每位老師每周寫兩篇觀察記錄，對孩子的行為進行診斷，共同分享觀察感悟，并就孩子的發(fā)展提出有效的推進措施，每周五離園前發(fā)送至幼兒園。每月結合觀察記錄學習撰寫一篇學習故事，業(yè)務學習時間進行專題研討，學前末園將學習故事匯總裝訂。

6、以課題研究為依托，打造園本特色課程。9月份申報市陶研課題或縣“十三五”增補課題《陶行知“做中學”思想在農村幼兒園的教育實踐與研究》。以縣園本課程情境敘事活動為契機，結合課題研究，組織園本課程、課題敘事活動，以互補式課程的形式，要求班班有研究，人人有事敘。力求內容豐富，形式多樣，逐步顯現幼兒園“做中學”特色。

7、結合節(jié)日課程開展豐富多彩的各種教育活動，把素質教育推向深入。本學期繼續(xù)做好閱讀節(jié)、科技節(jié)、游戲節(jié)活動。確保幼兒每天3小時以上的游戲活動，2小時以上的戶外活動以及1小時以上的戶外體育鍛煉，戶外體育游戲材料原則上每班不少于5種，每個孩子不少于3件。

8、堅持執(zhí)行“周四教研日”、“周五二次備課抽查日”及“隨機推門聽課”制度，提高保教人員執(zhí)教能力，及時了解幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。做好業(yè)務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。完善、豐富幼兒園網站建設，發(fā)揮網站的教育及宣傳功能。

1、衛(wèi)生保健工作常態(tài)化，力求幼兒健康。

重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，嚴格幼兒接送制度。加強晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后、午睡間及周圍環(huán)境的巡視，保證幼兒活動不脫離老師的'視線。在日常活動中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握一些自我保護技能。

嚴格按照幼教機構衛(wèi)生保健工作要求規(guī)范全園各項衛(wèi)生保健工作，做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，把好晨、午檢關，做好全日觀察及記錄。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。定期向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關知識，樹立正確的健康觀念。

2、保育隊伍建設優(yōu)質化，著眼長效發(fā)展。

保育人員的工作，提倡“顧全大局，樂于奉獻，熱心服務”，保育人員要做到“勤”、“快”、“好”，做足細節(jié)，做好細節(jié)，自覺提高工作標準。定期、定人、定時組織后勤人員培訓學習，根據保教需要，開展技能練兵。后勤人員要加強自身專業(yè)學習，樹立崗位意識、服務意識、責任意識。保育員要學習如何協(xié)助班主任做好教育教學工作，消毒、衛(wèi)生等工作要細致到位，操作規(guī)范，逐漸從雜務型向專業(yè)型過渡。

3、膳食管理多樣化，做到規(guī)范操作。

科學、合理地安排幼兒膳食，嚴格按照婦幼保健所制定的指標，由保健老師在聽取膳食委員會建議的基礎上制定出適合幼兒口味的食譜。食堂人員定期學習食品衛(wèi)生的基礎知識、一日工作流程，做到規(guī)范操作。嚴把食品的采購關、驗收關、烹調關和食品倉庫的進出關，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生安全責任追究制度。不斷完善食譜的制定和食物的烹調方法，搭配出營養(yǎng)豐富且受幼兒喜愛的食品。定期開展家長委員會活動，聽取家長、教師的意見，采納合理化建議，不斷提高幼兒伙食質量。

4、綜合治理日常化，力保和諧平安。

全體教職工要強化安全意識，時刻敲響安全警鐘，切實做好班級安全管理工作。每月例行進行一次安全大檢查，每周進行一次小檢查，值班領導每日一次全園巡查。對場地、活動器械、班級的活動室等進行安全檢查，深入細致，發(fā)現隱患及時上報、處理，并做好記錄，保證活動設施的安全。嚴格執(zhí)行幼兒接送制度，門衛(wèi)堅守崗位，嚴格把關，做好外來人員入園、離園的登記工作，確保幼兒離園安全。班級當班者不擅自離崗，配班者不隨意離班，時刻把幼兒的活動納入自己的視線范圍之內，不放任自由。繼續(xù)運用好南通市安全教育平臺，對幼兒進行安全教育，提高幼兒自我保護能力。邀請家長志愿者參與上放學時段的校園安全聯(lián)防，加大對安全隱患排查治理的力度，每學期至少組織2次安全防范演練；切實加強法制教育，把法制教育列入課時計劃，充分發(fā)揮法制副校長的職能，每學期給學生授課不少于兩次，對學生要注重交通安全、心理疏導等方面的教育。

5、資產管理節(jié)約化，落實開源節(jié)流。

建立園務公開制度，嚴格按照上級規(guī)定的收費標準進行收費，并將收費標準向家長和社會進行公示，加強透明度。合理使用幼兒園經費，在各項開支上做到精打細算，節(jié)約開支，勤儉建園，物盡其用。

（五）黨建、工會工作。

嚴格落實黨建主體責任，不斷夯實基層組織基礎，努力打造教育黨建品牌。廣泛開展黨員承諾踐諾、“黨員責任區(qū)”“黨員示范崗”“黨員志愿服務崗”等活動，塑造形象，展現風采。

結合中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日，組織教職工娛樂活動，提升教職工各方面素質，為創(chuàng)造和諧校園文化氛圍而提供活動展示平臺。組織新教師“走進新幼”演講活動。同時，以“青藍工程”活動為抓手，注重青年教師和新進教職工的培訓，進一步豐富“青藍工程”的內涵，加大對青年教師成長考核的力度。實行“一對一師徒”、“一師多徒”、“一徒多師”、“跨區(qū)域結對”等多種形式。積極開展獻愛心活動，加強各種形式的困難幫扶機制建設。對有生活困難的幼兒或教師給予心理、物質上多方位幫助。

1、發(fā)揮家長的監(jiān)督職能。正常召開家委會，及時收集成員的意見和建議，邀請家長監(jiān)督和參與幼兒園及班級的管理活動。學期結束組織“家長滿意度”測評。

2、保證家園聯(lián)系的暢通。各班要通過qq信息公眾平臺、家校通、網站、家長園地等保證與家長的正常溝通和交流。各年級組每學期至少開展一次親子活動、開放一次半日活動，認真記載幼兒成長檔案、家園聯(lián)系冊等，通過多種渠道讓家長了解幼兒的學習生活情況。幼兒園組織好家長學校活動，提高家長育兒水平。

1、召開園務會、教職工會議，落實分工、布置開學工作。

2、開學安全工作檢查，排除安全隱患。召開安全工作例會。簽訂教職工安全和師德責任書。

3、各班報名收費，安撫小班幼兒情緒，制定各類計劃，規(guī)范各類表格。

4、購置各類辦公用品、幼兒用品、幼兒點心。召開供貨商會議及伙委會。

5、全園衛(wèi)生打掃，主題墻、環(huán)境布置、區(qū)域游戲更新。

6、各班常規(guī)、安全工作檢查，加強幼兒習慣養(yǎng)成教育，上好開學安全第一課。

7、學習縣、鎮(zhèn)教育工作意見。迎接教育局、教辦開學工作檢查。

8、辦好第一期家長園地，各班新生家訪工作。召開小班年級家長會。

9、交流園務計劃、部門工作計劃，制定教研安排表。

10、統(tǒng)計各班幼兒學籍數，及時完成信息登錄。完成開學報表。

11、加強對幼兒進行安全意識教育及良好行為習慣的培養(yǎng)。

12、各段組織早操的編排、學習，并出操。

13、開展教師節(jié)系列活動。

14、開展“小浪花”研究學習活動。

15、各班思考并制定課程敘事活動計劃。

16、配合衛(wèi)生所做好新生入園體檢工作。

17、做好資產核對、登記工作；簽訂供貨協(xié)議。

19、組織幼兒園教師報考幼兒教師資格證書和學歷進修。

20、幼兒評價專題講座。

1、開展慶祝國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)系列活動。

2、參加共同體教研活動。

3、根據秋天的季節(jié)特點，開展幼兒秋游活動。

4、抓好幼兒的常規(guī)教育，重點抓好一些生活習慣、行為習慣的培養(yǎng)。

5、召開家委會、伙委會。

6、青年教師匯報課。

7、保教常規(guī)工作檢查。

8、檢查各班級的出操情況。

9、各班課程敘事活動實施階段。

10、開展“小浪花”研究學習活動。

1、“走進家鄉(xiāng)的秋天里”主題活動。

2、結合“119”組織幼兒進行逃生演練活動。

3、期中召開家長會，進行階段小結，開展各類談心交流活動。

4、做好秋季傳染病、多發(fā)病的預防工作。

5、迎接鎮(zhèn)教辦期中督導。

6、開展教師讀書沙龍活動。

7、開展幼兒園區(qū)域活動觀摩研討活動。

8、幼兒園青年教師游戲診斷比賽。

9、課程敘事活動階段檢查。

10、開展“小浪花”研究學習活動。

1、舉行親子活動、家長開放活動。

2、組織保育員技能比賽。

3、家長問卷調查，匯總調查情況。

4、加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動。

5、班級常規(guī)檢查。

6、課程敘事展示評比活動。

7、家庭困難學生家庭的生活補助的審核、上報。

8、完成固定資產的保管和使用年度核查工作。

9、開展“小浪花”研究學習活動。

1、組織開展慶元旦活動。

2、各班召開期末家長會。

3、各班級對幼兒發(fā)展情況進行全面評估、分析和總結。

4、完成各類總結。教職工年終考核評優(yōu)工作。

5、組織黨員參加冬訓。

6、做好各項檔案資料的整理歸類工作。檢查幼兒檔案的記錄和整理工作。

7、各部門做好期未各項結束工作。

8、安排好假期值班工作。

幼兒園園務工作計劃秋季開學篇十一

時間一晃而過，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，一定有不少可以計劃的東西吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編收集整理的幼兒園園務工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

本學期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務”的指導思想，以內涵發(fā)展為主線，以構筑優(yōu)質教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質量。以《幼兒園教育指導綱要》為核心，用科學的發(fā)展觀統(tǒng)領全園，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹立“四個意識”（服務意識、規(guī)范意識、質量意識、發(fā)展意識），以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，實施主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現辦學水平的新突破，辦好人民滿意的教育。

經過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數已達300多名，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質量。

結合我園實際情況，重視日常教育教學工作的過程管理，做到精細管理，不斷提高保教質量；開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會，發(fā)展幼兒的社會性。同時繼續(xù)進行幼兒園的硬件建設，完善幼兒園的裝飾和設備的添置。

1、本學年將定期組織教職工學習政治活動，主要學習政治時事文件、教育經驗文章等，讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想認識和自身素質。

2、進行以人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人，為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)，無私奉獻的情感教育，誨人不倦的職業(yè)文明教育，形成良好的園風。

（1）進一步學習領會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

（2）保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的`一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

（3）通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。

（4）通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展。

節(jié)日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等。一日活動對幼兒進行“五愛”教育，講文明、講禮貌，愛護公物，守規(guī)則等思品教育。

創(chuàng)設師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)，同時結合《經典誦讀》項目發(fā)展幼兒語言、識字、朗讀等方面的能力。

鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現力，舉行幼兒自主性繪畫比賽。

培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現，充分發(fā)展藝術表現力。

創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數量關系的生活，學習環(huán)境，使幼兒體驗數學的重要和興趣。

豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導。

加強對區(qū)域活動的組織指導。

加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指導，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。

（5）繼續(xù)加強安全教育，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習，提高師生對突發(fā)事故的應急能力。

（6）資金到位后，對樓體外墻、走廊環(huán)境、教室門廁所等進行全面規(guī)劃改造，從造型、風格、色彩等方面，創(chuàng)設具有現代氣息、充滿童趣的幼兒喜歡的樂園。

（1）加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業(yè)務知識，衛(wèi)生保健常識等，不斷提高保育的業(yè)務素質。

（2）加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、良好的飲食、睡眠等生活，衛(wèi)生習慣教育。嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。

（3）加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。

（4）把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。掌握幼兒常見病的保健護理知識，隨時觀察幼兒的健康狀況，出現問題能及時采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。善于觀察，發(fā)現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。

（5）培養(yǎng)幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調換幼兒座位，保護幼兒視力；教育幼兒保護牙齒。

（6）加強保育員隊伍的建設。進一步規(guī)范保育員的工作行為，用教育者的標準嚴格要求自己。根據不同年齡幼兒的生理、心理特點，明確保育目目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。協(xié)助教師進行教育環(huán)境的創(chuàng)設。

（1）加強安全工作、保衛(wèi)工作，落實安全工作制度，定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素；加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財產的安全。

（2）加強晨檢力度，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋，切實做好預防和控制傳染病工作。

期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作。