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家長會家長感言篇一
這次家長開放日,對我來說,最想說的就是感謝,幼兒園3年每學期都有家長開放日,跟這次的一樣,看小朋友在學校的生活,但只有這次,我感覺到了陶思辰很大的改變。我沒想到她會這么主動積極的舉手回答,主動和小朋友分享,跟以前完全不一樣,感覺現在的她很大度,會享受別人的快樂,所以我很欣慰,我知道這一切都離不開老師們的真心付出,回來后她爸問我,我覺得我的表達他也體會不到,下次一定要帶上他一起。
語文課上的非常生動有意思,40分鐘我都沒感覺就過去了,而且照顧了所有小朋友的舉手回答;英語課也不錯,可能是因為活動比較多,現場氣氛熱烈,陳老師沒能提問到每個積極發言的孩子。但我最感動的是,雖然陶思辰沒有被提問到,很失望,但她還是很快樂的分享別人的快樂!說實話,這點超越了我。還有吃飯,我不是親眼看到,我真的不相信她能吃完那么多飯。我很感動的還有小朋友吃飯結束后毛老師都要檢查一下,盡量讓他們多吃一些,這點其他學校是做不到的。
雖然我不善表達,但是心里真的是充滿了感激,相信小朋友在分校老師的帶領下一定能快樂健康的長大,會帶給家長更大的驚喜!再次真心的感謝!
今天懷著忐忑興奮的心情牽著兒子的小手走進了校園,跟兒子一起重溫一下上小學的感覺。
路上碰到三三倆倆的同班同學,兒子都會介紹給我。阮格孚——老師經常表揚的學生、杜奕喬——懂的好多知識。
進入教室時,正是早讀時間。老師燦爛的笑容迎接每位學生到校,圖文并茂的唐詩朗讀、兒歌背誦,孩子清脆稚嫩的朗朗讀書聲讓安靜的校園分外熱鬧、生機勃勃。
第一節課開始啦。印象里從沒想過枯燥的語文拼音也能如此精彩,毛老師響亮的聲音和豐富的肢體語言讓孩子的目光始終無法離開。每個音節每個小朋友都有機會讀給老師聽。老師還不失時機的引導孩子展開他們的想象力去組詞造句。孩子的答案各種各樣很是精彩??纯磧鹤釉斓木渥印靶」焚I骨頭”、“氣球飛往外太空”。雖不合邏輯,但很有想象力不是嗎?早前很擔心兒子好動走神的習慣很影響他上課。真慶幸遇到這樣的老師。能讓孩子充分發揮想象力,圖文并茂、有聲有色的課堂講解真的是寓教于樂。小朋友的注意力完全被老師精彩的講解吸引啦。對坐姿不對的小朋友,毛老師會走過去摸下小朋友的頭,這樣的愛撫、這樣的提醒很溫馨呢。記得我小時候,坐姿不對或走神時,會有一支粉筆頭朝我飛來的。
第二節是英語課,課文內容跟水果有關,老師用有趣的游戲不斷加深小朋友對那些晦澀的英文單詞的記憶。用聞味識水果和魔盒競猜來鼓勵小朋友學習。小朋友在有趣的游戲中不自覺的去一遍遍熟悉這些單詞。兒子的小手一直高高舉著,每次老師錯過他時,他都輕嘆口氣耷拉下自己的小腦瓜。不過值得表揚的是,一直耐心等著老師的提問。要知道,他們自昨天就開始惦記英語老師的小獎品——水果橡皮呢。眼巴巴等著老師趕快叫到自己,好在爸爸媽媽面前好好表現一把。
看完兒子課間操后就去聽講座啦。很遺憾沒有聽到數學課。不過回來時看到兒子滿臉的驕傲。就知道數學課同樣很精彩。
午間看著孩子自己端菜端飯,大口大口的吃著。真是很激動。最近兒子在家會偶爾把自己飯碗收到廚房呢。
從幼兒園到小學,比較晚熟的兒子真沒讓我少操心。每天的神經都繃的緊緊的。擔心上課不在狀態,擔心心智晚熟跟小朋友鬧矛盾,現在可以放心啦。因為有你們這些尊重、體諒、鼓勵孩子的老師們。相信他們能從你們每一次的表揚、體諒、寬容中找到屬于自己的自信。今天陪兒子上課,自己也受益匪淺。不斷提醒自己善待兒子的缺點,孩子你慢慢來。因為你們老師的教導可以說是“隨風潛入夜、潤物細無聲”。感謝這堂別開生面的公開課。
回家路上,一同學家長的話讓我特驕傲,“你班的氣氛不要太好哦”!
今天參加了學校的家長開放日活動,這次的活動讓我走進了孩子的小學課堂,看到了語文老師還有英語老師的公開課,體會到老師們講課非常盡責,細心,語文老師上課的方式還是很好的,孩子們也非常的積極。英語老師教學中提問的方式非常好,用實物上課既生動也能活躍課堂的氣氛。我認為這次的開放日活動辦得非常好,這樣的生動的教學課,有利于孩子的啟發和進步,也有利于家長對學校的教育有了進一步的了解。同時也看到了孩子們的課間操,真心的不錯,提高了孩子的體質也鍛煉了身體。通過這次的活動,學校讓我們家長更深一層地了解孩子在學校的情況,也讓我知道老師們的辛苦,在這里我說一聲:謝謝老師,你們辛苦了! !
家長會家長感言篇二
我是學前一班師師媽媽。今天,十分榮幸地作為家長代表在此發言,我此刻的心情和所有家長朋友一樣,心中感到無比激動。也很高興有這樣的機會,代表我們學前一班的家長表達對幼兒園以及各位老師的感謝,感謝你們辛苦的工作,感謝你們對幼兒教育的熱愛和投入,感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
時間過得真快,轉眼兒子在幼兒園已度過了精彩的三年時間。三年前,他還是一個什么也不懂,什么也不會的'小孩子,經過老師的培養和教育,關心和鼓勵,讓孩子在興趣中學習,在學習中掌握知識。現如今,他已成為一個具有多方面本領的小大人了!這三年,也是孩子在幼兒園里接受新知識、接觸新事物的啟蒙階段。學拼音、識字,節目表演、繪畫比賽、角色故事表演等等,豐富的活動令孩子們的幼兒園生活多姿多彩,既培養了孩子的技能和適應能力,還完成了幼兒階段的學習。
每一個孩子都是老師和家長的共同作品。他對老師是那么的依賴、那么的信任、那么的敬佩、那么的服從,如果不是老師們父母般的愛心、關心、操心,甚至許多父母都做不到的細心和耐心,又如何能從純真的孩子身上得到這些?孩子生病了,他們和我們一樣感到擔憂;孩子表現不佳,他們和我們一樣著急;孩子習慣不好,他們總能主動和我們探討改正方法等等,這樣的細節有很多很多……所以,謝謝你們,辛勤的老師!
在三年的學習生活中,孩子能系統地完成了各門課程的學習,更讓他學會了互幫互助,團結友愛,樂觀上進??粗⒆釉谟變簣@里快樂、健康的成長,養成了很好的生活學習習慣,得到了最好的啟蒙教育,作為家長,我感到很慶幸,慶幸的是為孩子選擇了這所溫馨如家的幼兒園,遇到了具有創新精神的園長,遇到了非常敬業、充滿愛心的兩位老師(在這里特別感謝吳園長、林曉虹和張潔君老師)我不是最聰明的家長,但我卻做出了一個最聰明的選擇,那就是讓孩子在快樂寶島幼兒園這樣一個愉快、充滿愛心的環境里,享受了他最寶貴的童年時光。我想,如果再次給我機會選擇的話,我依然會選擇快樂寶島幼兒園。
尊敬的老師們,孩子的每一個進步,都浸透著你們的汗水;每一點成長,都飽含著你們的心血!在這里,我代表所有幼兒的家長再次向園長和老師們致敬!向各位老師說一聲“你們辛苦了!感謝你們!”
當然,我最要祝福即將畢業的可愛的孩子們,現在你們已經開始了人生新的旅程,祝福你們都會有更加幸福美好的未來!祝愿快樂寶島幼兒園越辦越好!
謝謝大家!
家長會家長感言篇三
家長會已經結束,本次的家長會給了我不一樣的感受,我想最重要的原因應該是這次的家長會我班上所有學生的家長都來了。這次的會議真是家長聚集最全的一次,往??偸菚倌敲雌甙藗€,讓我會議不好展開。但是今天的會議倒是給了我很大的驚喜。
在會議進展中,家長們都很認真的在聽,這讓我很開心?,F在的這個階段是學生最重要的階段,學生們早已進入初三了,所以家長們都能來就證明是對他們孩子的學習的重視。在會上,有很多的家長都提出了一些很好的建議,讓我覺得可借鑒起來。這群家長都是很遵守紀律的人,過程中,沒有一個人的手機響起來,是真的認真看我的通知了,也說明他們很尊重我。
開展本次的家長會,我的目的是希望引起家長對孩子學習的重視。同樣也是我希望家長可以更好地配合我去管理初三的這群學生。當然,我也在會上向家長提出意見,比如我從學生那了解到,有些家長是近乎逼迫孩子學習的,這樣是不行的,因為孩子當前是處于青春期的階段,性格上有些叛逆,家長主要是多給一些關注和關心就好,過度的逼迫只會引起不好的影響。這是有例子的,我上一屆帶的初三學生中,就有學生因為家長逼得太緊,導致學習到后面急速下降,那么對于這一屆學生,我為了避免出現這種情況,所以我提早的展開家長會告誡家長們,初三了,對于自己的孩子的學習,一定不能太逼緊了,不然只會有反效果。
令我更高興的是我們班有些很優秀的家長竟然主動上臺談談她們的家庭教育心得,把心得分享給大家。我在聽的過程中,發現這些家長真的是很理性的人,對孩子的教育松弛有度,所以他們的孩子的成績從上學以來就很好。我也因此明白家庭對孩子的教育很重要,尤其現在初三正是需要引導的階段,更需要家長去陪伴和正確的教育。
本次開展的家長會收獲很大,對各個家庭也有些了解,更讓我相信與家長良好溝通是有利于學生的成長的。通過本次會議,我也看到有很多的家長也開始反省自己的錯誤,開始去改正,這是個很好的現象,對他們的孩子的成長也是會有利的。以后我也會多抽出時間開家長會,與家長保持有效的溝通,這樣能夠改善父母對孩子的教育。
家長會家長感言篇四
隨著時間的流逝,兒子一天天的長大,漸漸的到了我的肩膀。學習的東西也越來越繁雜,從牙牙學語、蹣跚學步到現在的琴棋書畫德智體美。但隨之煩惱而來,如何正確的幫助兒子的成長成了我最大的困擾“過猶不及”,平時密切的關注及嚴厲的做法好像并沒有帶來很好的效果。兒子仍然是帶著許多的壞習慣在迷迷糊糊的完成自己的學習和生活。
很好的一個機會在這個時間我參加了兒子的家長會,先回顧一下整個家長會大致的過程,首先美術音樂老師講述一下她們課上的那些事。音樂課上的對節奏、旋律的感受、把握可以很好的提高孩子的注意力。美術在提高孩子觀察能力同時更好的讓孩子發現生活中的美。這些課程不但能培養孩子的藝術細胞,而且可以提升學生們的專注力。意義重大,必須引起足夠的重視。
鄭老師接下來跟大家分享了她的“育兒心經”,“因材施教”,鄭老師區別了男孩子和女孩子的不同教育方式,只有放手讓孩子去歷練才有可能培養出一個陽光帥氣、勇敢大度的男孩子。同時強調了爸爸的不可替代性。爸爸特有的陽剛氣質才能帶出來錚錚鐵骨的小男子漢。
后來各位老師對每位家長提出的困惑已久的問題進行的解析,提醒需要關注的諸多問題,悉記于心,不作贅述。
佛家講究的是“醍醐灌頂”,所謂的就是“頓悟”了。今天的家長會讓我忽然感覺領悟到很多。
平時對兒子的說教實在太多,但其實他并不能接受假大空的理論。他需要的永遠只有一個,就是經過自己主動思考所領悟出來的東西。如老師所說,可以好為人師,若想為人師,必須自己總結積累提煉,這樣提煉出來的所有知識或意識都是孩子自己的,他們會記得非常深刻。所以理論無所謂有,對孩子的磨練必須有。
平時對兒子的管束太密,無孔不入的看管。時刻盯著他在做什么。無形中也放大了他的錯誤,于是就看著覺得非常不對,開始變得焦慮急躁,所說教的也開始升級為大聲吼。無形中成了惡性循環了。所以必須讓兒子自己去管束自己,我們在邊上好好看著,把好關就可以了。太多的事情千萬做不得了。
放春假的時候帶著兒子去了杭徽古道,漫長的20公里,他一直要沖在最前面,一點也不嫌累。其實他是非常有斗志及勇氣了。恰如老師所講,其實兒子是一只要飛上天空的雄鷹。
這次家長會不是我想象中的僅僅作對學習的交代的過程,我想起了莊子所講任何事情都需要“順應物化”。老師所講恰好吻合了這個最樸素的真理。
很多想法匯成一句“讓孩子自然的成長?!?/p>
家長會家長感言篇五
建立平等和諧的親子關系,是家庭教育成功的必備條件。家長應該放下做父母的架子,和孩子打成一片;尊重孩子的人格,引導孩子正確交友;遇到麻煩時,學會較好地處理問題;營造一個溫馨和諧的家庭氛圍,有利于孩子健康成長。
因此,女兒一出生,我不但成了女兒的第一任老師,還是女兒的第一個朋友。自小到大,我和女兒幾乎無話不談。剛上學那會兒,我每天接送她。一路上,我們娘兒倆有說有笑,常引得路人注目。女兒快樂地說著班里發生的種種趣事;有時看見路上的花草樹木有些異樣,女兒要去看個究竟,探個明白,我就和她一起,直到弄明原委。有時,和女兒一起邊走邊背書,或是幫她鞏固預習課文,或是唐詩宋詞、名家散文,快樂中訓練了她的記憶力。女兒也成了班里背書最快最好的學生,無形中節省了許多的學習時間,達到了事半功倍的學習效果。
到了高年級,孩子開始有了所謂的秘密,也學著同學的樣子買個帶鎖的日記本記日記,還鄭重地對我說:“媽媽,不許偷看!”我樂了:“誰會去看,你那小把戲媽媽小時候也有過,你的小秘密說不定也是媽媽小時候的秘密呢?!迸畠阂活^扎到我懷里“媽媽、媽媽”地亂揉起來。我開心地笑了:女兒長大了!我一直認為偷看孩子的日記是最愚蠢的做法,允許孩子保留自己的小秘密,是對孩子人格的起碼尊重。其實,家長只要和孩子成了朋友,在你面前,孩子還有什么秘密可言!
要是有一陣子,我忙得顧不上女兒,女兒常會主動找我:“媽媽,我們能不能聊聊。”這時候,我就盡量放下手中的事情,也不去問她的作業寫完沒有,娘兒倆或在沙發上歪著,或在床上躺著,天南地北,大侃特侃起來。侃得興起,手舞足蹈,一起哈哈傻笑;煩惱時,一起嘆氣,做做鬼臉,自我解嘲。說實在的,每次侃完,女兒看起來放松了,我的身心也倍感輕松,好像回到了童年。
其實,我和女兒之間也有過一段不堪回首的經歷:那是在女兒四五年級期間,我的老父親身患絕癥。每天面對辛苦了一輩子、老了又遭受病痛折磨的父親,作為唯一的女兒,要盡可能地去寬慰他。還要做好自己的工作照顧自己的家庭。一到了晚上,就覺得筋疲力盡,一句話也不想說。但幼小女兒不懂這些,依舊希望媽媽像以前一樣帶她。而這時的我焦躁不已,很少有好語氣對她。尤其是看見她的成績在一次次的滑落,更是怒不可遏,甚至用起了體罰。但女兒的成績依舊不見好轉,和我講話時也開始“敵對”起來。父親去世后,,當我又可以多陪女兒時,卻發現:女兒雖然懂事了許多,但我們之間有了很大的隔閡。我苦悶過,深深地反思自己。在幾次小摩擦后,主動向女兒道歉,同時也把自己的痛苦告訴她,取得她的諒解,慢慢地緩和我們之間緊張的關系。那可真是一段艱苦的心路歷程?。?/p>
轉眼間,女兒上中學了,我們的關系基本恢復到了以前的樣子。這時我驚奇地發現:女兒的進步真是令人瞠目結舌,不到一年的時間,在學校各項活動中積極參加,連連獲獎;成績也由入學時的階段一百多名躍居前二十名;每天自信滿滿,快樂地來往于學校與家庭之間。雖然母女之間仍舊會有摩擦發生,可那不過是我們開心生活中的小插曲,不多會兒,便會煙消云散了。曾經有位媽媽和我說:“別看你女兒現在和你什么都說,那是她還小,再大點就和你沒話了?!蔽液茏孕诺馗嬖V她:“不會的,我會始終讓孩子感覺到媽媽是她最好的朋友,她是小學生,我就小學生的語言和思維和她交流;上中學了,我就讓自己的心回到中學時代,只當讓自己重新長大一回了。”
試想想:我們現在是孩子的爸爸媽媽,可我們也曾經是爸爸媽媽的孩子。在我們成長的過程中,希望爸爸媽媽怎樣和我們相處;希望遇到麻煩時能得到爸爸媽媽怎樣的幫助;希望犯錯時能獲得爸爸媽媽怎樣的諒解;尤其希望在學習低谷時能聽見爸爸媽媽鼓勵話語,而不是劈頭蓋臉的痛斥,甚至責打!同樣,我們的孩子何嘗不是這樣希望的呢?更何況,現在的孩子絕大部分是獨生子女,同齡的朋友比我們那時少得多,所以更需要我們這樣的大朋友。在他困惑迷茫時,引導他走出困境;在他成功開心時,一起分享快樂!
下面,我講一個孩子幼兒園時發生的小事,和各位分享:
那還是女兒剛換了一個幼兒園不久,接孩子的時候,發現女兒不大對勁,也不想多說話,很困倦的樣子?;氐郊依?,我問她怎么了,孩子懶懶地說:“媽媽,我今天想早點吃飯睡覺,可以啵?我好困。”
“那怎么不行呢,寶貝。”我趕緊做好飯。吃飯時問她:“寶貝,今天是不是有什么事讓你不高興呀?”
女兒哭喪著小臉:“我想爸爸了,爸爸什么時候回家呀?”
“爸爸出差不是昨天才走的嘛,過兩天就回來了?!?/p>
“可我就是想爸爸了?!闭f著,眼淚就像要掉下來。
這時我心想:今天肯定是遇到不高興的事了,既然孩子這會兒不想說,就先別勉強她,先依著她。孩子很快地吃了幾口飯,洗了洗,上床就睡著了。第二天一早,女兒一掃昨晚的無精打采,在飯桌上又開始有說有笑了。趁她興致高時,我不經意地問了一句:“怎么樣,又精神了,還想爸爸嘛?昨天是不是有什么事呀?”女兒有點委屈地說“媽媽,我昨天中午沒睡好?!?/p>
“哦,為什么呀?你在幼兒園不是一向午睡很好嘛。”
“這好幾天中午,xxx不好好睡覺,還打攪我睡覺,我昨天一點都沒睡著,所以我沒精神?!?/p>
“噢,是這樣啊。那你告訴老師沒有?”
“沒有,xxx是班長,可厲害了,經常欺負小朋友,我怕她找我事?!?/p>
“寶貝,別怕,有媽媽呢,這樣吧,你今天呢把這件事告訴老師,讓老師把你們的床鋪調開,不就行了?!?/p>
“那老師不相信我,不給我調,怎么辦?”女兒看著我不自信地問。
“沒關系,老師不給你調,媽媽就去找老師,好嗎?”
“那行,我先試試吧?!迸畠旱讱獠蛔愕卮饝聛?。
到了幼兒園,女兒突然從門里折回來問:“媽媽,我問你一個問題?!?/p>
“好啊,問吧?!蔽野衍囎釉?,上去握住她的小手。
“媽媽,為什么其它小朋友在幼兒園有事,都是他們的媽媽去找老師說,我有事要自己去說呢?”說著,委屈又上來了。
我趕緊拍拍她:“寶貝,不是媽媽不愛你,而是因為媽媽太愛你了,才這樣做。你想啊,你是不是要長大啊。”女兒點點頭,我繼續說:“你長大了,要離開媽媽,到那時,你遇到事情找不到媽媽怎么辦。現在你還小,媽媽先教你怎么樣解決問題,到你長大了,學會處理問題了,就可以像隔壁的大哥哥姐姐一樣離開媽媽到很遠的地方工作了,對不對?”女兒又問:“那老師不理我怎么辦?”
“怎么可能呢?寶貝,老師一直都很喜歡你,另外,媽媽不是說了,倘若老師不聽,媽媽再去找老師。你先學著自己解決,好嗎?”
“那好吧?!迸畠恨D身跑進幼兒園。我也忐忑不安地過了一天。下午,我早早地來到幼兒園,女兒像小燕子一樣飛過來。我一看,妥了,沒事了。果然,女兒嘰嘰喳喳地說起來:“媽媽,媽媽,今天老師把我和xxx的床鋪調開了,我不是在班里告訴老師的,我是在老師帶我去上廁所時,告訴老師的,xxx不知道?!?/p>
“噢,我的寶貝,你真棒,處理的真好,媽媽要好好獎勵你,說吧,想做什么?”
“太好了?!迸畠耗樕戏殴?,興奮地說:“媽媽,我要上游樂場,我今天中午睡好了,可不可以多玩一會兒?”
“那有什么不可以,走吧。”
從此,女兒嘗到了甜頭,遇到麻煩,在尋求幫助時盡量去自己解決。我也和她一起出點子,怎么樣和一些強勢的孩子相處,保護好自己的同時,又能盡可能地與人和睦相處。
家長會家長感言篇六
尊敬的各位爺爺奶奶、叔叔阿姨:
大家好!歡迎你們來到我們班參加家長會,我叫張梓萌,今天我能發言,非常高興!
我們從幼兒園到了小學,成為了一名光榮的`小學生。在這里,我們學到了很多的知識:我們學會了漢語拼音,認識了很多的字;還學會了很多有趣的數學知識,也學會了畫畫、唱歌、做操等等。我們的老師像爸爸媽媽一樣關心我們,同學們也都友好相處,我們每天在一起讀書、寫字、做游戲,可開心了。我愛我的班級,愛我的老師和同學。
我向各位家長保證,我們一定會更加努力,刻苦學習,爭做一名優秀的小學生。做到尊敬長輩,學會感恩,同學之間團結友愛,互相幫助。
我相信,只要肯努力,我們人人都能成為一名優秀的小學生。
最后,祝爺爺奶奶、叔叔阿姨、老師們身體健康,工作順利!
我的發言完畢,謝謝大家!
家長會家長感言篇七
9月13日,再一次走進了崇文街小學,參加了兒子升入二年級以來的第一次家長會。會上,孫老師和張老師細致入微地從各個方面對孩子所學內容以及孩子們的現狀進行了分析。通過這次家長會,讓我更深地認識到了對于孩子細節培養的重要性。
首先說說語文方面:孫老師的確是一個非常關注細節的老師,比如對于這個學期新加的寫日記,強調孩子注意格式,如標點單獨占一格,但是不打頭,冒號、引號共占一格等,這些都是我不曾注意的,指導家長如何輔導孩子在家寫日記,這也是我一直很困惑的,孫老師所講的“說+看”的方式,讓我在迷霧中看到了光明,我一直重視孩子打腹稿,可是有時感覺孩子的腹稿很空洞時卻不知道怎么指導,老師指出讓孩子打完腹稿再看范文,長此下去,孩子就在對比中學會了寫。再比如指導孩子將每天的家庭作業紙撕整齊,如何撕都進行了細致的講解,這樣對于培養孩子的學習生活習慣,有非常好的示范作用。家長們普遍關注自己孩子的學習成績,但是對于生活方面獨立解決問題的能力卻重視不夠,通過孫老師這些細節方面的指導,讓我認識到培養孩子獨立自主能力的重要性,一年級時,孩子也曾提出要每天帶一個小袋,晚上只把作業帶回家,可我一直不放手,這次家長會后,我同意了孩子的再一次請求,從這兩天的情況看,孩子真的很不錯,每天都會對比記下的作業,把要用的東西帶齊帶全,昨天晚上還在作業不是太多的情況下,自覺地帶回了老師并沒有布置的作業??磥恚皇呛⒆幽芰Σ粔颍羌议L要學會放手,相信孩子,孩子有了自主權利后,會真正地把學習當作自己的事情,表現會讓大人出乎所料,這也是從孫老師給家長的談話中我學到的。印象非常深刻的是,孫老師在面對孩子之間的糾紛時,告誡家長不要太過計較,因為“畢竟都只是孩子”,能從這樣的角度認識,說明孫老師真的能夠“愛生如子”。
再說說數學方面:數學老師從整體上分析這本新教材的情況,強調了孩子們計算能力的培養,很多家長會認為孩子計算錯誤是“粗心”的原因,給孩子貼上了“粗心”的標簽,孩子就會認為“我不是不會,而是粗心”,實際上還是孩子計算能力的不足,映東也存在這樣的問題,30道口算題有時會錯上七、八道,在數學老師分析后,我認識到所謂的“粗心”是這個年齡的孩子腦子發育不成熟的表現,當然還和性格有關,但幫助孩子能力的提高是家長應該肩負起的責任,于是我制作了二十以內加減法的卡片,每天和孩子進行“拉卡”訓練,讓孩子看著“說”幾分鐘,“說”是一個動用孩子的看、腦、說、聽的全過程,每天幾分鐘集中精力反復刺激大腦,對于孩子左腦記憶的發育,起到修正作用,這樣也能有效幫助孩子集中注意力,提高課堂效率,建立學習數學的興趣。
除了老師提到的,我還想針對孩子自己的情況在以下幾個細節方面引領孩子:1.規范孩子的書寫,比如下筆的輕重緩急,提筆、收筆等筆畫的運筆要求等,對平常的作業,字跡不工整堅決不收貨來要求孩子;2.老師強調本冊書重點還是字詞,所以強調孩子提高課堂聽課效率是必不可少的,比如對于字的筆順,我抱的態度就是常和孩子強調我的書寫很多是錯誤的,所以我是輔導不了你的筆順,甚至需要他來糾正媽媽,這樣,他會在老師講解時很認真地去聽,同時也讓孩子更加認識到學習是自己的事情。另外,老師每天要求寫生字,我對孩子提出來的要求是先把本課生字的拼音對著生字寫在作業紙上,然后合上課本自己寫生字,自已組詞,做完之后再查缺補漏,這樣會學得更扎實,功夫下在平時;3.另外,讀萬卷書,行萬里路,孩子很喜歡讀書,每天堅持半個小時到一個小時的課外閱讀,但孩子寫日記時還是有些困難,我認識到心中有物,才能下筆成文,所以多帶孩子接觸廣大的世界,有了切身體會才會有言可發,比如這個星期帶孩子去秋游,在游玩的過程中,指引孩子去說出他眼中的大自然,“像桂圓核似的羊糞、掛在樹上紅燈籠似的蘋果、穿著鎧甲的鼠怕、面條似的嫩玉米穗、老爺爺胡須似的成熟玉米穗……”讓孩子感覺其實寫日記也不難,無非就是“我手寫我心”,逐步提高孩子的寫作興趣。4.數學方面除了每天幾分鐘的口算練習,還要在平時的學習中克服孩子“畏難”的情緒,張老師提到孩子“懶”,我想這只是表象,更多地反映了孩子對待這門課的態度和興趣,比如這個星期的一份數學試卷,一次做下來,空下了好多題沒做,說是不會,我采取的辦法是讓孩子挨個講解給我聽,我來當學生,在他講的過程中,很多題自然理順了,解決了,這樣堅持下去,孩子會更有成就感,不再畏難。
二年級是一個非常關鍵的學習階段,習慣的養成,能力的培養等等,作為家長,除了一如既往讓孩子堅持閱讀,體育鍛煉之外,更多地要在細節上關注孩子、引領孩子,作好家校結合,幫助孩子更快、更好的發展。
家長會家長感言篇八
11月25日,入冬以來氣溫最低的一天,晚上6時30分,大禹路小學五樓報告廳里卻沒有絲毫寒意,學校的老師和兩百余位學生家長已早早就位,等待聆聽教育專家的專題報告。
講座結束后,家長們來到了104班教室,數學、體育、語文老師分別介紹了本學科的學習情況,詳細分析了半學期以來所遇到的問題。重點指出在陪伴孩子預習、復習、閱讀、分析試卷等過程中,我們家長應該注意的一些事項。交流的時候,老師們提到最多的一個詞就是“習慣”,并且指出當前是培養孩子良好習慣的最重要的階段,好的習慣也將受益終身。通過期中家長會,我們更為系統的了解了孩子們的學習情況,同時也更能體會到老師們的辛勤付出。
感謝我們辛勤的老師們,感慨自己這幾個月的堅持,也感嘆于孩子們進入小學短短時間內脫胎換骨的變化!養育孩子是一場修行,有著良好的家校溝通氛圍,大家共同努力,我相信我們定能修得圓滿!
參加家長會感言13
父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的一生起著很重要的作用,而學校的教育更是必不可少的。只有家?;ハ嗯浜?、聯系、溝通,才更利于孩子的全面發展,健康成長。磁澗小學奔著這樣的教育理念,利用家長會讓老師和家長及時取得聯系和溝通,以尋求更好的教育孩子的方法,讓每個孩子都被關注、被重視,讓每個孩子都能受到良好的教育。
本學期開學一個月,磁澗小學組織了第一次月考,成績揭曉后就及時開了一次家長會。我作為一名家長,參加了四二班的家長會。本次會議主要有三個環節:首先由班主任李老師介紹本班學生的學習、紀律、衛生、安全等方面的情況,然后由第一名學生的家長上臺發言,交流教育孩子的方法,最后各位家長和班主任一一溝通,詢問孩子在學校的具體情況。
聽了班主任的介紹,我了解到教師在對學生的培養中,不僅僅是只為了提高學生的學習成績,更多的是教給孩子們做人的道理,培養孩子們良好的學習習慣、科學的學習方法,激發學生的學習興趣,也更看重每個孩子的進步,更注意挖掘每個孩子的的潛能,我想,這樣的教育理念才能真正達到教書育人的目的。接著第一名學生的家長用自己孩子的實例談了兩個方面,一是對孩子要有包容之心,二是家長要多學習,還向各位家長推薦了一本好書。我想在座的每位家長,多多少少都會有心靈上的感觸,都會反思自己教育孩子的方法,都會比以前更關注孩子的教育問題。最后家長們都迫不及待地要和老師交流,了解自己孩子在學校的各方面情況。
通過這次家長會,每個家長都會對自己孩子有一個更深的了解,也會更加關注孩子的學習、生活、思想,也一定會采取相應的措施教育好自己的孩子。
家長會家長感言篇九
上周五,我們來到校區開家長會,走進校園,看到了一個新的校舍,新的環境,新的學科……頓時好像有一種回到了一年級的感覺。孩子在新環境里適應嗎?新學科學的怎么樣呢?新老師對孩子的評價如何?作為家長,我有著太多太多的問題、疑惑?;蛟S能在家長會上得到答案!所以這次家長會,我心里很忐忑,又很期待。
看得出學校里的每一位老師們對家長會還是一如既往的重視,這次還專門請了楊一青專家做了家庭教育的專題講座。楊老師的講座非常精彩,也得到了很多家長的共鳴。這次的講座我也聽得非常認真,楊老師提出的和諧教育觀念使我受益匪淺,特別是怎么樣做一個孩子喜歡的父母,和教育孩子的最佳時機這兩點是我這次家長會最大的收獲。
講座結束后,每位任課老師都具體交流了孩子們的在校學習情況,老師們對這個學期來每個孩子的表現都非常關注,很多細節都做了具體的反饋。從這一點可以看出老師們非常有責任心。
經過每位老師對這半個學期的學習情況總結后,我發覺了我的孩子很多缺點和不足之處。希望在各位老師的諄諄教導下,特別是班主任老師曹老師的培育下,能逐步地改掉缺點,養成良好的學習習慣。謝謝老師們!
家長會感言5
開會前還是有很多困惑的,與孩子在日常溝通中是有很多不順暢的地方,也不是很理解這些不順暢的原因在哪里?帶著這些疑問來聽的這次家長會。
聽過老師的講課后,才知道,青春期的孩子是渴望獨立與自身自立能力又不足而產生了一些矛盾,比如鎖住房間的門,不愿意與家長一起外出等等,我家的孩子也同樣有這樣的行為。之前我很不理解,覺得是不是孩子自己有什么小心思怕家長知道,顧意躲著家長,我總是想看看倒底她在做什么,因為這樣的心里,常常引起孩子的煩感,通過這次會議,我才意識到,她只是想尋求一個自己的獨立空間,想自由的支配自己的`事情。而做為家長還一再的打擾和誤解孩子,也讓我為自己的行為而感到慚愧。
這次會議還讓我意識到,要站在孩子成長的視角與她一起看事物,看世界,孩子是那么渴望成長,獨立,被認可被尊重,她們在這個時期對很多社會的規劃與倫理不理解,也有很多的困惑,做為家長要與孩子共同成長,多理解孩子在成長過程中的煩惱。那我問了自己一個問題,我了解孩子有多少呢?知道他們平時的喜怒哀樂嗎?知道他喜歡哪類節目嗎?知道她的好朋友是誰嗎?這都是需要我們耐心了解的同時也得讓孩子愿意與我們交流,所以平時的時候要與孩子建立起良好的關系,正如老師所講,良好的關系比良好的教育更為重要,首先打開了溝通的大門,才是良好交流的開始。在今后的生活中,我也要多關注孩子們關注的事情,與她一起經歷,有問題一起討論,不做結論,只做建議。讓孩子更有自主權,讓她真正的做主,為自己的決定負責,提高其責任感。
這次家長會讓我從整體教育孩子的思維方式有了徹底的改變,從視角上更多的與關注孩子成長中遇到的困難,而不是以一個成人的標準來要求她。從方式上更多的是幫助她解決問題,提供更具體的方法建議,更多的鼓勵她自己做決定,讓她成為更為獨立自主的孩子。
家長會家長感言篇十
親愛的各位老師、家長、同學們:
大家好!
我是本班xx同學的家長xxx。此次,非常感謝xxx幼兒園為我們準備的這次家長會,讓我們能有機會更加深入的了解孩子們在幼兒園內的學習和生活。
同作為一名家長,我相信大家都與我一樣十分希望能時刻陪伴著自己的孩子,隨時能給他們最好的照顧和保護。但生活如此繁忙,我們大部分的家長雖然有心,但卻實在無力去給予孩子全面的照顧。而在這里,幼兒園卻為我們的孩子提供了一個可以學習、玩耍的空間,讓我們在工作的時候,也能放心的將孩子送到這里讓老師引他們成長和學習。
一直以來,看著孩子一點點的長大,從對幼兒園的抗拒,到慢慢的期待,甚至如今,每天早上都催促著我送他來幼兒園。我可以清楚的感覺到,是幼兒園中老師們的關愛和陪伴,讓我的孩子發生了如此之大的改變!讓他從一個只會在我們懷抱中撒嬌的孩子,成為了一個活潑、樂于交流的小朋友!
回顧在幼兒園學習的這段時間里,我們家的xx小朋友也有了許多讓人欣喜的變化!對比過去和如今,xx在來到xxx幼兒園后,性格已經變化了很多。也許是因為每天忙碌對孩子的愧疚,過去我總是孩子太多的溺愛,結果讓孩子養成了刁蠻任性的脾氣。一直以來,無論是在家還是在外面,xx小朋友總是不能很好的和周圍的人相處,經產生一些小矛盾。這不僅令我感到頭疼,也給老師們帶來了不少麻煩。
但xxx老師卻并不嫌棄孩子的任性,反而積極主動的和我聯系,交流關于如何糾正孩子性格的問題的上下了很多的功夫。現在回想起來,我還是有些慚愧的,孩子的脾氣是我們家伙教導的,但老師們卻比我們更花心思的去尋找方法來引導孩子,走向正確的道路。
今天,我也看到許多家長向老師們詢問孩子在幼兒園的情況如何。我發現,每位老師,對每一個孩子的情況都十分的了解和熟悉,這正是老師們負責和用心的表現!看著這么多家長,這么多孩子,我知道,只是需要十分繁重的努力和心血才能做到的成就!
在此,我再一次的感謝xxx幼兒園老師們給我孩子帶來的改變,衷心的祝愿在幼兒園里的每一個幼兒及老師都能健康、平安、快樂!祝愿xxx幼兒園越辦越好!
謝謝大家!
家長會家長感言篇十一
今天有幸能參加學校組織的的,我和都非常高興。班級分成8小組,和自己的孩子一個組,來完成3個游戲,分別是:極速3分鐘、趣味運球、雙手交叉圍圈解手。這些活動增進了孩子與家長間的默契配合,趣味運球培養了孩子們家長們的默契和控球的能力,也體現了家長對孩子的現場指導與的方式。
成績和名次都是次要的,關鍵是鍛煉了孩子們的膽識,也為家長們提供了一次和孩子近距離溝通的絕好機會。學校對孩子們的教育不僅僅體現在學習上,而是全方位的引導與培養,親子活動讓孩子和家長在活動中同時得到了學習、鍛煉和溝通。
雖然只是短暫的半日親子活動,作為家長已經是十分的滿足與感謝,因為通過這半日的活動,不僅使孩子感受到了親子之情,家長也知道了孩子在學校里的表現,也看到了孩子的進步!可以說孩子們的每一個進步都凝聚了老師們的付出,在這里我要感謝老師們!讓我們學會了怎樣與孩子溝通和正確引導孩子,知道今后如何配合老師共同把孩子教育好,真希望以后多點機會參加這樣的活動!
家長會家長感言篇十二
尊敬的老師、家長朋友,親愛的孩子們:
大家好!
我是xx的媽媽,很感謝x老師給我這個機會作為家長代表在xx學校xxx班發言,首先,請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師們,你們辛苦了!
說實話,面對著這么多優秀的孩子、優秀的家長和優秀的老師,我很緊張,也很慚愧。一是因為我并沒有什么先進教育孩子的經驗,二是因為我的女兒在這高手如云的隊伍里學習成績并不是很優秀,但她身上有我一直引以為傲的陽光,開朗,自信,自立,積極向上,樂于助人,關心集體,相信健全的人格,定會有燦爛的人生。今天,我很榮幸地接受了這個任務,與大家一起來探討、交流,我的孩子同你們品學兼優的孩子相比,還有很多不足;我同各位優秀家長相比,實在也是很不稱職。所以我要說,其實我更多的是想向各位在座的家長朋友們學習你們成功的育兒經驗。
今天,我們來自四面八方,目的只有一個:為了孩子們的健康成長,為了孩子們早日成才,為了孩子們的美好未來!我們眼中的孩子,早已成為他們自己眼中的大人,所以我們就要用雙重的眼光來看待他們,這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中,我覺得以下幾點尤為重要。
一、重視孩子的健康成長。這里主要包括身體健康和心理健康的成長。xx階段,仍然是孩子們長身體的關鍵時期,他們的學習任務可能比我們上班還要辛苦,所以我們家長要提醒他們在膳食方面不要偏食,要均衡營養。xx階段是體魄和心智大比拼的時候,身體是革命的本錢,沒有強健的體魄,怎么談學習;當然我們還要重視孩子的心理健康成長,學習固然重要,教育孩子怎樣做人也很重要,千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣。
二.督促孩子的學習,但不做唯分至上,不給他過大的壓力。到了xx階段,特別是在xxx,高手如云。孩子們面臨的學習壓力也更大,我不要求她非要考多少名,但一定要求她制定目標,力求上進。做好她的份內之事。凡事一定要做到盡心盡力。不拋棄,不放棄。考試,成績和排名永遠是家長最關心的事情。對于考試,孩子考好的時候,我會很開心的祝賀他,叫他再接再厲,但是不能過分的贊揚,這樣容易使他飄飄然??荚业臅r候,我也不會馬上去指責他,而是安慰他鼓勵他,問一下是哪里出了問題。要及時改正。
三、多溝通、多交流,和孩子成為朋友。放他喜歡聽的音樂,偶爾陪陪孩子看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲,我們可以更多更好的走進孩子的內心世界,有時候我們想不到的,孩子說的有道理的時候,我們一定要尊重他,支持他。這樣才能打開孩子的心門,在學校里很多事情愿意和我們分享,思想上沒有隔閡。處理問題的時候一定要講究方式方法,爭取做到:態度不能粗暴,語言不能過激,尋找相應的對策來解決問題。
四、給孩子一個溫馨快樂的家庭氛圍。現在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了,每個月就只能回家兩三天,所以盡量制造出愉悅舒適的環境,讓他緊張的神經得到充分的放松。孩子在家自己盡量不出去,少出去應酬,多留在家里陪陪他。聊聊學校生活,與老師同學相處的情況。
如果把孩子比喻成風箏,我們就是風箏底下的那根線。線一定要給風箏足夠的飛翔空間,但不管風箏飛得多高、多遠,都要有底下的線牽引著,才能飛翔到理想的彼岸!以上這些是我伴隨孩子成長的粗淺感想,希望與在座的各位家長共勉。教育無定法,需要我們在實踐中摸索著前進,讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信,孩子們有父母的悉心照料,有老師的正確指導,有學校的科學管理,一定會度過一個快樂而充實的xx生活,成功的走向人生的又一個起點。
最后各位家長工作愉快、身體健康,祝可愛的孩子們學習進步、身體健康、再創輝煌!再一次向辛勤培育孩子的老師們說一聲,謝謝了!謝謝大家!
家長會家長感言篇十三
11月3日下午2:00來到會議室給兒子開家長會,在來的時候對家長會的內容也略聽了一些,知道是關于新教育的,要求孩子要多讀書,但坐下來靜靜聽米老師介紹完此次會議的內容后,我平靜的心很難再平靜下來。下面就米老師的會議內容簡談一下自己的感受。
一、讓有限的資源體現無限的價值
我的孩子是一個活潑、好動,不愛讀書,但特愛“聽書”的人。(喜歡我講他聽)每星期天我去胖發祥置辦下周的生活用品時,他都很高興的陪我去,到那他不進去里面,只站在書攤跟前,翻來翻去的找,等我從里面出來,他也挑好了,好說歹說讓給他買。每次買回家,看完一遍,就存放在哪里。有的時候家里沒有書可看了,讓他回頭再讀,他就很不耐煩,認為讀過了,沒意思。在很早的時候我就在想,去胖發祥辦借書證該多好呀!今天米老師給我們創造了這個好機會,讓我們的孩子都有好書讀。
二、孤芳自賞對孩子的成長不利
平時沒有機會見識其他同學的繪本,只看見自己孩子的,心想沒有給他指導過,能畫成這樣,很不錯,有時在心里還有些沾沾自喜。今天有幸見到了其他小同學的繪本,真是讓我大吃一驚,不論從文字,到插圖,到排版,畫的都是那么有模有樣,干凈漂亮??磥碓谶@方面我們又落后了,平時只顧自己的忙碌,根本沒在意過孩子的情況,這是我們家長的失職。以后在孩子的綜合素質方面要多加關注。
三、農民工兒子的年閱讀量
在孩子上幼兒園的時候,整天晚上問我:“媽媽今晚講幾篇故事,你累不累,能不能多講點?”說句實話,每天晚上給孩子講故事就像完任務一樣,根本不會動腦筋去思考,去提問,去給孩子機會說聽后感受,而聽了這個農民工兒子的故事后,我覺得作為一名教師我是合格的,但作為一名家長我是非常失敗的。人家的年閱讀量近10萬字,而我的孩子估計1萬字也沒有。
今天的家長會結束了,在我的心里引起的一連串的思考也開始了,感謝米老師給家長這樣一次心靈的洗禮,一三班的孩子也會在幸福中度過自己的童年。
家長會家長感言篇十四
風瑟瑟,雨瀟瀟,開完家長會走出教室時已是晚上九點多了。一股冷風夾雜著細雨襲來讓人不由得打起了冷顫,可我的心里滿滿的都是愛,是溫馨,是一種強烈的幸福感。雖然已經不是第一次開家長會了,可我的心里仍舊激動不已。這是一場別開生面的家長會,也是讓我們所有家長重新學習重新認識自我的一場家長會。
首先映入眼簾的是老師精心布置的教室,“關注細節、培養習慣”幾個大字特別醒目,圖書展示一角整潔干凈,同學們平常的學習情況展示一覽無余。老師們親切的笑容,溫馨的環境,深刻的感覺做一年級的老師真的非常不容易,孩子們也不會打掃衛生,這些都是老師們的汗水換來的戰果。從幼兒園出來的這些小毛孩子們一個個調皮搗蛋,及家人溺愛于一身的小不點,們在這里成長起來是多么不易啊!老師非常坦誠,認真負責,看得出她是真心喜歡這些孩子們,我為孩子們能遇上這樣的好老師感到特別欣慰,讓我們感覺把孩子交給他們是完全可以信任而且幸福的。真誠的向老師道一聲您辛苦了!謝謝您!
家長會開始是學校把近期的工作給大家介紹了一下,大到長遠規劃,小到生活細節。尤其是孫老師風塵仆仆從教育局趕來,為的就是和家長們見一面,把孩子們的學習情況給家長們介紹一下,告訴家長培養孩子的學習方法很重要,一定要按要求去做,并提了幾點要求:
養成良好的傾聽習慣。讓孩子學會認真的傾聽,學會尊重。老師講課時,認真聽講。平常的生活學習中,不要輕易打斷別人說話。尊長愛幼,從小培養。
養成良好的書寫習慣。教育是一個安靜的過程,一定要打好基礎,尤其是書寫要規范。一手漂亮的字會伴隨你走過一生,帶給你的自信。
養成良好的答題習慣。寫話要空格,用生字代替拼音時一定要是沒有學過的。寫字認真規范,家校合一,不要讓5+2=0.學校的5天加上周末的兩天要達到預期的效果。
養成良好的閱讀習慣。閱讀能使孩子人格有所提升,博覽群書可增加孩子知識和自信,陪孩子一起閱讀,記錄孩子生活點滴,和孩子一起成長。
養成良好的生活習慣。要能習慣主動有禮貌的和客人打招呼,和朋友友好相處。家長要尊重孩子,傾聽孩子的想法,把孩子培養成一個快樂,陽光,積極向上的性格。
馬老師作為班主任,更是對孩子們細致入微,從班級紀律、做操站隊、課間安全、抄作業及考試情況還有生活中的小細節一一都做了總結,并提出了一下要求:
家長要以身作則,嚴以律己。父母是孩子第一任老師,言傳身教無不影響孩子。
注重第一次,無論什么事,只要做好第一次,后面就容易多了。
貴在堅持,無論做什么一定要堅持做完,按指定時間完成,不要拖拉。
對于孩子的不良習慣要及時制止,講明利害關系,讓孩子學會明辨是非。
好習慣是陪伴孩子一生良師益友,會讓他們受益無窮的。老師一口氣講了許多我們家長沒有注意的細節。通過這次家長會,我才真正體會到讓我真的明白了什么是啟蒙老師?啟蒙對于孩子意味著什么?從他們身上,字里行間都是對孩子們滿滿的期望,深感作為教師的責任和大愛,讓我無不動容。
親愛的老師們,時光如梭,歲月輪回,時間或許會改變你們的容顏,可永遠也改變不了你們對事業執著的追求和對孩子們無私的愛。春蠶到死絲方盡,桃李滿園永是春。作為家長,我深深的感謝你們為孩子們所付出的一切,我帶孩子們說聲:辛苦了!謝謝你們。祝你們工作順利,永遠年輕!
家長會家長感言篇十五
這場令人心有余悸的家長會可算結束了,不得不道幾句肺脯之言。這估計是我印像最深的一次家長會了,五十個孩子圍坐在中間,各個像被霜打的茄子,不敢直視把我們團團包圍的家長。雖說這次家長會對我來說不是什么好事,但其中也有開心與感動。
黃老師的發言,其實是最令我開心的,她把每一個都做了歸納總結,我被列為了“頭腦聰明靈活,但學習忽冷忽熱,成績忽上忽下不穩定”的那一類,我開心是因為老師對我的肯定,證明她相信我可以做到,我不會辜負這份信任的。師老師的話給了我深深的教訓,她抱了幾本要表揚的作業,輪到我時,她無意翻到了一面沒改錯的地方,其實從頭至尾,我就這一次忘了改,偏偏在這種重要的場合被發現,老師立馬就把我當了反面教材來批評,唉,這也怨不得老師,誰讓我沒有及時改錯呢,要不也不至于在大庭廣眾之下出丑,學習真得是來不得半點懶惰呀!看我就遭報應了。
還有一點值得反思,就是“最受歡迎人物”評選,我落選了,其實這是有原因的,身為地理課代表的我,面對那些死活不愿交作業的同學,我沒有講究方式方法,而是采用不耐煩,粗暴的態度對待他們,難免得罪了很多同學,我知道這有我的責任。尤其是有一個我極不喜歡的人也當選了,我才意識到,我總是對別人有意見,挑別人的毛病,其實問題在我身上,在這里,我對自己說一句話:“挑別人的毛病,不如找自己的問題?!?/p>
到了頒獎的時候,看著馬小媛一次次上臺領獎,我似乎習慣了她的優秀,且不說她。來談談我的同桌,肖童。還是我的小學同學,那時的她成績也算平平吧,現如今,她已經遠遠的超過了我,這不是偶然,這是必然,因為余老師說學習效率決定成績,單說一個小例子,每次美術課,班里都亂成一團,我多少會受些影響,而她,似乎有著一層金鐘罩,可以埋著頭,一刻不抬地寫作業,平時但凡老師交待的事情,不管檢不檢查,她都會認真完成,而我總要給老師打個折扣,這就是我們的差距呀。我很慶幸有這樣一位一絲不茍,踏實穩定的同桌,能時刻鞭策著我。
這次的考試,曾經成績被我甩在身后的幾位同學讓我感到震驚,有的已經趕超了我,有的緊隨其后,看架勢時刻會趕超上來,我想我得重視這個事實了,必須奮起拼了。
早在幾天前,我就要求媽媽千萬不要上臺發言,她也答應了我。因為我不想她以退步生家長身份發表感想,那得多打擊她呀。但是不知什么原因,她還是出現在了講臺上,很感謝她,沒有在上面講成績,也沒有講我的“壞話”,只是用她的親身感受告訴我和同學們,做人做事學習只有兩個字“用心”,而其中最令我感動的是她用一句話來和別的父母共勉“孩子煩我千百遍,我待孩子如初戀”,其實媽媽我真得沒想煩過您,我知道我的不認真還有面對任何事情都忽冷忽熱的態度讓您身心疲憊,一度讓您失望,但痛過之后,您仍堅持在我的身邊,為我保駕護航,謝謝您!
都結束了,從下一秒開始,又是一個新的我,加油,下次的頒獎臺上必將多些我的身影!媽媽的笑容也將多綻放幾次!