體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

洗襪子的心得體會篇一

多相似的地方。她不會算算術，但她走遍了所有的海洋，她不認識字，但她的想象翱翔在天空。

我也想不上學、我也想走遍世界、我也想有匹馬、我也想有只猴子……這樣我就可以像皮皮一樣去航海、去沙漠、去草原，騎著馬奔跑，累了坐下來和可愛的杜米和阿妮卡玩游戲……這有多么好啊!不用坐在無聊的教室里聽老師說：“不要講話了!認真聽課!”“今天的作業要認真完成，家長簽字。”哎!每天人坐在教室，心卻和皮皮一起走遍天涯。

皮皮有很長很長的名字叫：皮皮露達·維多利亞·魯爾加迪婭·克魯斯蒙達·埃弗拉伊姆·長襪子，皮皮的名字雖然這么長我卻可以很流利的說出來，有一次和同學談起《長襪子皮皮》，我隨意而輕松地說出皮皮那很長很長的名字，驚的同學張大了嘴巴說：“小魚，你太厲害了吧!這么長的名字都你都能一口氣說出來呀!”看到這里，你們就知道我有多么喜歡這本書了吧。

我養了一只小烏龜，我不加思索的就給它取了“尼尓松先生”這個雅號!因為這樣我就可以像皮皮一樣說：“不是我一個人在家，尼尓松先生也在家呀!”

我認為大自然是我們的天然課堂，老師可以帶我們在這天然教室里上課，我想我們一定會記得牢固，暑假里媽媽帶來我們去科學島探險，那真是驚險刺激，我和我的小伙伴一起走進了一片樹林里，越往里走越有點怕怕的，但慢慢的我覺得自己是愛麗絲了，我看見了小兔，和它們一起聊天喝茶好不熱鬧。我沉靜在它們的世界里。接著我們又走進一條沒有人進去過的地方，那里成片成片的野草和荊棘，沒有路很難走，我們跨過很高的雜草，為自己開辟一條路，有的樹上還長著刺，掛著我們的衣服，回家后我上網查找，知道了這種有刺的植物叫“造刺樹”我們用各種辦法向前行走著，咦?怎么有一股艾草的味道?我仔細一看周圍的草，哇!一大片野生艾草，于是我們摘了很多艾草，艾草性味苦、辛、溫。用艾草水泡腳，可以活血、去風濕、治感冒，艾草掛在門口可以趕走蚊蟲，在大自然里學習真是一件有趣和快樂的事啊!這讓我明白了為什么皮皮不上學，卻能知道那么多我們在課堂上學不到的東西。

越長大越覺得自己的想象力在減低，成天在課本和作業里戰斗，曾經被叫著“小豆豆和小精靈”的我，那點靈動和活力都被埋葬了，我想上巴學園，想有像小林校長那樣的校長和老師，如果是巴學園，我想皮皮一定會和我一樣每天都快樂開心的去學校。

洗襪子的心得體會篇二

洗衣服是我們每個人都要經歷的家務活之一，然而，洗衣服并不是一件簡單的事情。其中有很多細節需要注意，比如洗滌劑的用量、溫度的控制等等。而洗襪子更是需要我們注意的環節之一，因為襪子作為我們的日常生活必需品之一，清潔的問題關系到我們的健康。本篇文章將主要闡述我在洗襪子方面的心得體會，分享我在洗襪子的過程中獲得的經驗和知識。

第二段：襪子的分類

首先，洗襪子需要先了解襪子的分類。襪子可以根據材質進行分類，比如純棉襪、絲綢襪、尼龍襪等等。不同材質的襪子使用不同的洗滌方法和洗滌劑。另外，襪子還可以根據功能進行分類，比如運動襪、保暖襪、美容襪等等。不同功能的襪子也需要有相應的洗滌方式。

第三段：洗滌方法

其次，洗滌方法也是洗襪子時需要注意的關鍵。對于純棉襪子，最好使用中性或蘇打洗滌劑，不要使用漂白劑。水溫應控制在30℃以下，避免襪子變形。對于絲綢襪子和尼龍襪子，應該按照標簽上的洗滌要求進行清洗。運動襪因為要進行反復的摩擦和拉扯，建議選擇專門的運動洗滌劑，并在洗滌時盡量避免使用強力的鹽酸鈣水軟化劑。保暖襪和美容襪一般需要低溫手洗，以免損壞涂層和花色。

第四段：晾干方法

第五段：總結

在洗襪子這個看似簡單的家務活中，其實存在許多細節需要我們去注意。只有在掌握了正確的洗滌方法和晾干方法，才能夠讓襪子變得更加舒適、干凈、整潔，并且保證襪子的使用壽命。通過這些方法的學習和總結，我相信日后你也能打造出屬于自己的專業襪子洗滌技巧。

洗襪子的心得體會篇三

“她頭發的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子上直挺挺地豎著。她的鼻子長得就像一個小土豆，上邊布滿了雀斑。鼻子下邊長著一張大嘴巴，牙齒整齊潔白……”

——童話外婆格林倫筆下的長襪子皮皮

自從我得到《長襪子皮皮》這本書后，這個與眾不同的新朋友悄然來到了我的身邊，走進了我的心里。

皮皮活潑開朗，淘氣有趣，常常有許多奇妙的鬼主意。杜米和阿妮卡十分喜歡她。皮皮的本領可大了!她會頑皮地爬到樹上大口大口地吃東西，會把強壯的大力士高高舉起，會勇敢地把鯊魚打得落花流水，還會機智制服身強體壯的小偷強盜……我特別清晰地記得皮皮愛開玩笑的一面。一天早上，皮皮騎著一匹馬來到學校，同學們用羨慕的眼光看著她。上課了，皮皮居然把一只腳擱在課桌上，突然，年輕的女老師走到她面前問：“你能告訴我七加五是多少嗎?”皮皮露出吃驚的表情，說：“噢，你自己都不知道，休想讓我告訴你!”老師溫柔地說：“皮皮，不能叫‘你’，要叫‘老師’，還有老師問你問題的時候，你要認真回答。”后來，老師告訴她答案后，裝作不介意，繼續提問：“八加四是多少?”“差不多是六十七。”皮皮脫口而出。“當然不是!”女老師有點生氣了，說“八加四是十二。”

你看，皮皮這調皮的樣子讓人又氣又好笑。其實，我也酷似她呢!小時候，我常住外婆家，可干了不少“好事”。外公喜歡喝白酒，常常用雪碧瓶裝酒，我不喜歡這氣味，搞起了惡作劇。一次午餐時，外公坐下喝酒，他習慣性地擰開瓶蓋，把酒倒進碗里，邊倒邊說：“這酒的氣味不香醇了。”然后，他端起碗往嘴里送，還沒到喉嚨口，就皺著起了眉頭，趕緊放下碗，瞪著眼望著我，問：“是不是你干的?”我不怕平時一向寵愛我的外公，所以面不改色地說：“不是我。”“那這酒為什么這么淡?”外公自言自語。我捂住嘴巴偷偷地笑著，他一定知道是自己的寶貝外孫女在酒瓶里放了白開水了。除此之外，我還干了讓外婆心疼的事呢!外婆家的門框沒有一扇是完整，總有許多大大小小的凹槽，怎么回事呢?那是我用滑板車給撞出來的，而且滑板車還把墻面上的油漆刮花了。除此以外，最讓外婆頭疼的是因為我一天到晚不離滑板車，新鞋子穿到腳上沒兩天就滑破一個洞。鄰居們都說外婆給我買鞋子比買菜還平常的了。

皮皮身上最大的優點是善良，有愛心。當她從糖果店買了糖果出來時，她發現許多小朋友目不轉睛地盯著糖，于是，她趕緊給他們每人一顆，最后自己只剩下了一點點。我忽然想到了自己，每次課堂上羅老師讓我們寫作文時，總有幾個同學沒帶作文紙，我會不假思索地拿出自己所有的作文紙分給他們。我想：自己夠用就好了，家里準備了一大堆呢!現在同學們非常需要我的幫助，我怎么能袖手旁觀呢!我不吝嗇自己的東西，和別人一起分享，心里感到很快樂。我想長襪子皮皮也一定是這樣想的。你看她就算是小偷來光顧，也沒有報警，反而和他們一起跳舞，給他們吃酸甜可口的美食，甚至還給他們金幣。她用自己的仁愛之心新感化了小偷。

我喜歡長襪子皮皮，喜歡她的率真，喜歡她的可愛，喜歡她的樂觀，更喜歡她的善良。這個寒假，我十分慶幸自己能邂逅這個朋友，在她身上，我找到了屬于自己的影子，如果你能得到這本書的話，相信她也能成為你的好朋友。

洗襪子的心得體會篇四

清洗襪子是我們日常必須要做的事情，因為襪子直接與我們的腳部接觸，所以對于個人衛生非常重要。但是清洗襪子也容易出現一些問題：比如洗不干凈、變形或者丟失等。本文將分享我清洗襪子的心得體會，希望能對大家有所幫助。

第二段：選擇合適的洗滌劑

選擇合適的洗滌劑是清洗襪子的第一步，不同顏色、質地的襪子需要使用不同的洗滌劑。例如深色、毛絨的棉襪需要使用強效清潔劑，而淺色、薄質的絲襪則需要使用溫和型洗滌劑。同時，我們也可以根據襪子的材質選擇不同的洗滌方式，如手洗、機洗或干洗等。

第三段：分揀襪子

在清洗襪子之前，我會先進行襪子的分揀。這個過程主要是根據襪子的顏色、材質和用途進行分類，盡量將每類襪子單獨洗滌。這樣不僅可以提高襪子清洗的效果，還能防止襪子之間出現染色、縮水等問題。

第四段：選用合適的清洗方式

襪子的清洗方式也是非常重要的，不同材質的襪子需要使用不同的清洗方式。例如，絲襪可以使用洗衣袋進行機洗，棉質襪子則需要先泡泡水中再進行清洗，而厚實的羊毛襪則需要使用手洗或干洗。另外，清洗時應注意洗滌過程的時間、水溫和洗滌力度，以確保襪子的質量和壽命。

第五段：晾干襪子

清洗完的襪子需要晾干，但要注意晾干的方式。盡量避免直接陽光曝曬，以免對襪子的質量造成破壞。而且要將襪子反面朝外晾曬，以免顏色褪色和形變。此外，可以將襪子懸掛在通風處的衣架上晾干，這樣可以讓襪子快速干燥，并保持襪子的形狀和彈性。

總結：

清洗襪子是我們生活中必須要面對的生活小事情，但是正確的清洗方式可以讓襪子更加持久和美觀。我們可以從選擇合適的洗滌劑、分揀襪子、選擇合適的清洗方式、晾干襪子等方面入手，不斷改進清洗襪子的方法，以提高襪子的清潔效果和使用壽命。

洗襪子的心得體會篇五

最近，我讀了瑞典著名的作家林格倫的一部名叫《長襪子皮皮》的作品，這本書讓我感受很深。

書中的情節很有趣：門開了，兩條胡蘿卜色的辮子梳得硬邦邦地向上翹，她的小鼻子像土豆一樣，長滿了雀斑。

最好笑的是她的襪子和鞋，她的襪子從腳一直到大腿，一只是黑的，一只是藍的，她穿的鞋的大小卻是她自己腳的兩倍，走起路來“啪嗒啪嗒”的。她，就是一位不同尋常的小姑娘—長襪子皮皮。

她很大方，她買了18公斤糖，分給全城的小朋友。她還很調皮。

她住在一個舊房子里，有一個鄰居，鄰居家有兩個孩子成了皮皮最要好的朋友。鄰居家開咖啡宴的時候，皮皮把蛋糕和方糖吃了個精光，把砂糖倒在地上，害得其他人沒法吃。

皮皮是一個孤兒，皮皮的爸爸被海浪卷走，皮皮想，爸爸已經漂流到了一個島上，成了國王，媽媽在皮皮躺在搖籃里的時候就去世了，皮皮感覺，媽媽一定上了天堂，成了一個天使，皮皮總會把一些事情想得很美好。

皮皮總是感覺，世界上沒有一個孩子會像她那樣幸福。

洗襪子的心得體會篇六

我用了兩個月終于讀完了197頁的《長襪子皮皮》這本書。

這本書講的是：有一個小姑娘，她九歲月時，一個人住在維拉——維洛古拉。好的頭發的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺的豎著，她的鼻子長得就像個小土豆，上面布滿了雀斑。她的鞋很古怪，兩個鞋，比她的腳大一倍，當有人問她為什么穿這么大的鞋，她卻說要活動腳指(趾)。她在睡覺時就更古怪了，她把頭伸到被子里，把腳伸到枕頭上。她就是皮皮，皮皮還有兩個好朋友，杜米和阿妮卡，他們在一起度過了許多快樂的時光，比如去航海，看馬戲，野游……皮皮有一個猴子——尼爾松先生，和一匹馬。皮皮很機靈，“噌”一下就能爬到房頂，皮皮力大無窮，她能舉起一匹馬，把鯊魚扔的(得)很遠，還能教訓兇狠的強盜。但不幸的是，當皮皮還是嬰兒的時候，她的媽媽就死了，但皮皮沒有忘記爸爸，他原來是個船長，在一次暴風雨中，皮皮的爸爸被卷進了大海，但皮皮一點也不相信爸爸會淹死，皮皮相信爸爸會漂到一個小島，那里住著很多黑人，爸爸將會成為黑人國王。最后，皮皮在一個小島上找到了她的爸爸，而且皮皮的爸爸就是黑人國王。皮皮還在島上認識了兩個新朋友——莫莫和莫阿娜。

通過讀這本書，我想問一些問題，我想知道皮皮為什么力氣那么大，她為什么那么古怪……在書中我喜歡皮皮，因為當別人有困難時，她就用自己的力量幫助別人。但皮皮很愛說謊，大家可不要學她不對的地方。

這本書讓我明白了，皮皮有的力量不是做壞事，而是幫助別人，我要像她學習。皮皮還是個自由的孩子，想干什么就干什么，想玩什么就玩什么，我多想像她那樣，每天自由自在呀!

洗襪子的心得體會篇七

說到家庭中的家務事，可能每個人的感受都不太一樣。但是，誰都不能否認一件事，那就是家庭中最繁瑣，也是最必須要做的家務，就是洗衣服。雖然現在有很多人選擇交給洗衣店代勞，但是，有一項任務，尤其是對于那些生活條件艱苦的人來說，必須要自行完成的，那就是洗襪子。我是其中一個人，現在，我來分享我的洗襪子心得體會。

第二段：一開始的困惑

從前，我覺得洗襪子真是一件煩心的事情。首先是用餐時臺面上的餐具，服裝里的臟污印跡，接著是早上的廁所，和那些胡亂扔在地上的褥子和床單。在這些事情之中，小小的襪子似乎被忽略了，可就是這常被忽略的小小的襪子，在生活中一直是一個難點。實際上，我常常因為忙碌的生活而忽略了襪子，因此我會有多個不同尺碼、不同顏色和不同款式的襪子亂七八糟地放在一起，但當我需要一雙干凈的襪子時，我有時會在堆里找好幾分鐘。

第三段：發現方法

這樣的襪子不知道究竟放了多久？時常必須在怎樣的外界開銷條件下才能得以洗滌？如此每次洗襪子的就會出現問題，尺碼不匹配、顏色混亂等等問題是需要指明的。因此，我嘗試過了幾種洗襪子方法，最終發現一種對我來說特別好用的方法，那就是將每雙襪子分別放到合適的網袋中，然后再放進洗衣機中。這樣，洗滌的時候，我不必費勁地尋找襪子，并且襪子之間也不會搭在一起，相互捆綁，一個高高地，一個低低地，最終形成一團不好的洗滌效果。同時，這種方法也讓我在找襪子的時候可以輕而易舉地分開來。

第四段：細節注意

除了通過網袋來解決襪子的混淆問題之外，還有一些其他的小技巧。例如，在放網袋之前，我會把每雙襪子按顏色和款式分好，這樣可以讓我在整理洗滌后的襪子時快速找到自己想要的襪子。此外，我還會在洗襪子之前，檢查每雙襪子的尺碼是否都是匹配的，以免在穿的時候感到不適或不方便。如果發現有一只襪子失蹤了，我還會先檢查是否有殘留物或波動風格，以確定襪子是否被意外裝到不應該的地方。

第五段：收獲與感悟

洗襪子是否需要講究？根據家庭生活的具體情況，每個人的答案可能都不一樣。對我來說，洗襪子是一項很困難，也很容易忽略的家務活，但總結了這幾年的經驗和總結，我發現，通過一些小技巧和小細節的注意，我可以讓洗襪子變得更方便、更好處理。這樣就可以讓衣物更耐用、更干凈、更美觀，讓生活更加輕松。細節處理地好，家居生活的棱角就會變得圓潤，困難和挑戰也會變成更有意義的生活經歷。

洗襪子的心得體會篇八

長襪子皮皮是對教育的一個絕妙的諷刺。這個女孩子不認識幾個字，當所有人都認為她應該進學校時，她拒絕進學校；她聽從好朋友的勸告，到學校“考察”時，對老師一連串問題，提出了令人瞠目的問題，令老師頭痛不已。

我常常想：如果這個皮皮是我們班的一個學生，我會不會容忍她呢？肯定不會。我們一定把她視為異端，視為搗亂分子，加以指責教育。假如她是我的孩子的朋友，我會不會允許孩子和她交往呢？我估計也不會。我們希望我們的孩子舉止有禮，做事老練，皮皮絕非我們希望的良師益友。

但是如果我是皮皮，我倒是可能有幾分高興的。富如財神，力大無窮，天性樂觀，敢想敢做，技藝超群。看她大鬧馬戲團，戲弄流浪漢，我們是不是心中暗暗稱快？我們人類總有幾分向往自由，追求野趣的，皮皮正好迎合我們的心理。很矛盾，是嗎？我們心里想的是自由，自然，我們行為表現是規則。從這點來說，我們的教育束縛的是我們的天性。

幸虧皮皮生活在歐洲，要是在我們這個國家，估計早就被權威的教育扼殺了。

教育應該是對的吧？我們常常批判封建社會剝奪了普通人的受教育權，是吧？從無受教育權到有受教育權，我們都是認為是一個了不起的進步。可是，真的嗎？封建社會出了那么多的人才，現代社會呢？給人類的寶庫留下了多少經典？我們小時候沒有玩具，自己吹泡泡，踢方格，翻跟頭，玩得花樣百出。現在的孩子，連玩都不會！

我們的教育嗤之以鼻的許多東西，真的就一無是處嗎？長襪子皮皮，用教育的眼光來看，是個不合格的產品，但為什么那么多孩子，甚至我們大人，心里都崇拜她，向往她？因為她沒有收到教育的約束，她的思想和行為是自由的，是合乎天性的。而我們，受了教育，我們的思想和行為就受到了約束，我們受到的教育越嚴格，我們受到的約束越多，于是我們逐漸變得如一個木偶人了！這樣看來，教育和天性在某些時候恰恰是相反的了！

最近，我讀了一本叫《長襪子皮皮》這本書。

這本書里有三個主人公。他們分別是皮皮杜米和阿妮卡。其中我最喜歡的是皮皮，因為她機智、勇敢、善良。

其實，遇到事情不要慌張，多動腦筋，困難就會迎刃而解。記得在前不久，我外婆去世了，爸爸媽媽都回老家了，奶奶在這兒陪我讀書。

還有一次，那是在星期日臨近中午的時候。媽媽去菜市場買菜了，爸爸去超市買東西了。叫我臨時看一下店，因為中午基本上沒人買包子了。就在這時，來了一位叔叔。他說要買兩個菜包子，于是我給他拿了兩個菜包子。當我收錢時，他卻給了我一張50元大鈔。我也不知道，是真幣還是假幣。但又不愿意跑掉生意。爸爸經常說顧客是上帝。怎么辦呢？忽然靈機一動，想起爸爸曾經說過，微信上有檢驗假幣這項功能，于是我就拿了爸爸的手機，按照他說過的方法操作起來，結果一檢驗還真是張假幣。我就對那位叔叔說：“叔叔，麻煩你給我換一張吧。”他也沒說什么，給了我零錢就走了，我既賣了包子，又避免了被騙上當，是不是很機智呀！

讀完這本書，我想多交些像皮皮這樣機智、勇敢的朋友。

有一個來自童話世界的小女孩，她可愛、風趣、頑皮，能想出許多有意思的點子。她頭發的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺的豎著，鼻子長得就像一個小土豆，上面布滿了雀斑，不過，他卻希望自己的雀斑越長越多，讓人覺得不可思議。這就是《長襪子皮皮》書中的主人公皮皮，我喜歡他！

皮皮一個人住在維拉?維洛古拉小鎮旁邊第一座東倒西歪的院子里，爸爸沒和他在一起，是黑人國國王，而媽媽佷早就死了，聽說成為了天使。因此皮皮的生活完全是自理的，她會做許多好吃的，會大掃除，還會做衣服，非常獨立。他還有兩個動物朋友——一只猴子和一匹馬。但在小鎮這里，他結識了兩個小伙伴杜米和阿妮卡友誼也是堅不可摧的。最后，她們還去了黑人國旅游呢？打敗了偷珍珠的兩個壞蛋基姆和伯克。

在《長襪子皮皮》這本書里，有許多我向往的東西，比如說：小鎮的老橡樹，樹干上有一個大洞，皮皮她們經常鉆進去玩耍，可以從樹縫看見外面的東西；還有皮皮的野游，吃許多美味的食物，觀賞美景，和公牛打架，在這里，我不得不提一下，皮皮是個奇特的女孩，力大無窮；最刺激的還是皮皮們學魯濱孫去無名小島冒險，雖然我不可能跟他們一樣，但是我依然可以學習他們在小島上勇敢、機智、頑強與樂觀向上的精神。

好了，講了這么多關于皮皮的故事，也該說說自己了。皮皮的童年發生了怎么多的神奇事件，我們也有自己的童年啊！皮皮的百寶箱裝滿了新奇的玩意，我們也有對童年的回憶啊！

還記得又一次，我去外婆家玩，外婆家種了許多向日葵，我看著向日葵，不停地指著說：“媽媽，媽媽，為什么這個樹不長樹葉，會有那個??????那個圓圓大盤子呀！”媽媽“噗”地一聲笑了，說：“這叫向日葵。”我想：這一定是長雞蛋的樹，我也要種。便讓外婆拿了一株給我，回到家，我用土小心翼翼地把向日葵種了起來，并對媽媽說：“媽媽，明天我煮早餐給你吃。”到了第二天，我歡天喜地的跑去看向日葵，上面什么也沒有，“哇”的一聲哭了，嚇的媽媽急忙跑過來問我怎么了，我就把事情的來龍去邁跟媽媽講了一遍，媽媽刮了刮我的鼻子，又笑了。雖然我的童年跟皮皮一樣美好，但是，跟皮皮相比，我卻十分慚愧。因為我已經讀六年級了，生活上十分不獨立，媽媽經常為我操心，自己的事情做不好，生活上更是一團糟。

如今我已經長大了，下定決心要向皮皮學習他的獨立，今后不再讓媽媽煩惱、操心，而是讓媽媽多笑笑。謝謝你——《長襪子皮皮》，讓我懂得了這么多！