我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經驗，規劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

共青團團課心得體會篇一

近日，我們學校組織了一場關于共青團的團課。這堂課讓我受益匪淺，使我對共青團的重要性有了更深刻的理解和體會。以下是我對這次團課的學習心得和體會。

首先，在團課上我們了解到了共青團的歷史淵源和宗旨目標。共青團作為中國共產黨領導下的先進青年組織，從成立之初就肩負著培養青年一代的歷史重任。無論是“向困難進軍，向幸福進軍”這一宗旨，還是“團結拼搏、奮發圖強”這一奮斗目標，都是為了更好地發展社會主義建設事業，為實現中華民族的偉大復興而努力。團課上，我深刻體會到了共青團作為先進青年組織的使命和責任，進一步明確了自己的奮斗目標。

其次，團課上，我們了解到了共青團在推動青年發展方面所作的努力和取得的成就。共青團始終關注青年的問題和需求，通過開展一系列的活動和項目，為廣大青年提供學習交流、成長發展的平臺。無論是青年馬克思主義培訓班，還是青年志愿者服務隊，都是共青團為青年提供機會、激發青年活力和潛能的有效途徑。參加團課的經歷讓我深刻認識到，共青團不僅是我們的師長和朋友，更是我們的引路人和助推器。正是由于有共青團的引領和幫助，我們才能更加充分地發揮自己的能動性和創造力。

第三，團課上，我認識到共青團在青年成長中的重要作用。共青團將培養青年的社會責任感、創新精神和團隊意識作為首要任務，通過組織社會實踐、開展志愿服務等多種形式，激勵和引導青年關心社會、奉獻社會，培養青年的社會責任感和家國情懷。正是這種家國情懷的培養，使我們在面對社會各種問題和困難時，能夠更加堅定地投身社會主義事業，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

第四，在團課上，我們還了解到了共青團的組織架構以及如何參與共青團的實際工作。共青團按照不同的層級，建立了包括基層團組織、共青團中央在內的各級團組織。每個團員和團干部都有機會參與到共青團的活動和實際工作中，通過自身的努力和工作表現，為團組織和青年事業的發展做出貢獻。團課上，我明白了自己作為一名團員的責任和義務，我會積極參與到共青團的工作中，爭做一名合格的團員。

最后，通過這次共青團團課，我深刻認識到了作為共青團員的責任和使命，我更加明確自己的奮斗目標，并將以更加積極的態度投身到團組織的工作中去。我相信，在團組織的引領和支持下，我一定能夠成為一名優秀的共青團員，為實現中華民族的偉大復興，為社會主義建設事業貢獻自己的力量。同時，我也會將所學所感所悟傳遞給身邊的人，影響更多的青年加入共青團，共同為實現中國夢而奮斗。

共青團團課心得體會篇二

團課是每個團員學習共青團理論知識的重要場所，通過團課，我們能夠更好地了解共青團的發展歷程和團員應具備的素質，同時也可以增強團員的團結協作能力。下面，我將結合自己的實際經歷，就團課給我的啟示與感悟進行探討。

團課之感悟一：了解共青團的發展歷程。在團課中，我們深入學習了共青團黨史、傳統及革命先輩們的理想信念和不懈奮斗的努力，使我對共青團的發展有了更加深刻的了解。在當前的社會背景下，共青團作為中國青年群體的組織，應承擔起引領青年前進的責任。我們要把握當下的時代特點，發揚青春正能量，為我們的國家、為我們的民族作出更大的貢獻。

團課之感悟二：增強團員的團結協作意識。團課不僅是一次學習，更是一次交流和溝通的機會。通過團員們的互動討論和小組活動，我深刻體會到了集體的力量。在團結協作的同時，我們也鍛煉了自己的表達能力和團隊合作意識，這對于今后的工作和生活都大有裨益。團隊的力量是無窮的，只有我們齊心協力，才能創造出更加美好的未來。

團課之感悟三：培養個人綜合素質。團課注重培養團員的思想道德素質和綜合素質。通過對各類經典文化和現實問題的深入討論和分析，我們擴大了視野，提高了綜合素質。在團課中，我們還進行了黨紀黨規教育，讓我們從小事做起、從慢慢干起，養成良好的思想品德習慣。同時，團課還為我們提供了學習交流的平臺，讓我們相互借鑒，共同進步。

團課之感悟四：開拓思維，培養創新能力。團課提倡積極思考和創新精神，通過團員們的互動和小組活動，激發了我們的思維和創新能力。在團課中，我們同樣也學習了很多創業故事和成功經驗，對于我們來說，這是一種無形的激勵和鞭策。激發自己內在的創新意識，不斷開闊自己的思維，才能在激烈的競爭中保持一份自信和領先。

團課之感悟五：發揚傳統，繼續奮斗。共青團的發展離不開青年一代的奮斗和拼搏。團課中，我們學習了許多先輩們的事跡和精神，他們用自己的行動為我們樹立了榜樣。作為新時代的青年團員，我們應該繼承和發揚先輩們的優良傳統，在實際工作中勇于擔當，積極奮斗，用自己的力量為社會進步貢獻自己的一份力量。

綜上所述，團課不僅是一次理論學習的機會，更是一次思想碰撞、鍛煉和提升的場所。通過團課，我們能夠更深入地了解共青團的發展歷程，增強團員的團結協作意識，培養個人綜合素質，開拓思維和培養創新能力，同時也能夠繼承和發揚傳統，為我們的未來努力奮斗。團課是一次寶貴的機會，希望每個團員都能夠珍惜這個機會，不斷學習、進步。

共青團團課心得體會篇三

第一段：引言

共青團團課作為青年成長的重要一環，是團員們學習國情、樹立正確世界觀和人生觀的重要平臺。我有幸參與了一次團課，深受啟發，今將個人感悟與大家分享。

第二段：團課內容的感受

這次團課的主題是校園欺凌與自我保護。主講人深入淺出地介紹了欺凌的各個方面，如何識別和防范欺凌，以及如何保護自己。他通過具體案例和互動環節，將抽象的概念變得生動可感，在座的同學們都沉浸其中。我深深體會到，只有了解到更多的信息和技巧，我們才能更好地規避欺凌，保護自己。

第三段：心靈與情感的觸動

團課結束后，我仔細回想起自己的校園經歷，很多次小的沖突都是因為我們無法正確地處理彼此之間的關系，或者缺乏自我保護的能力。在團課中，有個同學講述了她親身經歷的欺凌，她的話讓我感同身受，并從內心深處激發了我幫助他人，維護正義的決心。團課不僅僅是知識的輸入，更是感情的觸動，通過團課我們能夠更加細膩地體味到他人的困境和需要。

第四段：行動的價值與意義

團課內容不僅僅是停留在理論上的抽象，也強調了行動的力量。在團課中，我了解到許多保護自己的方法，并且學習了如何助人為樂。這讓我充滿自信，我覺得我可以為他人做一些實際的事情，幫助他們走出困境，讓他們感受到愛和溫暖。我相信，通過團課的啟發，我們的行動可以改變自己、改變他人，也改變世界。

第五段：團課的啟示與展望

團課是共青團的特色活動之一，把公益、教育、實踐有機結合在一起。通過團課，我們可以不斷汲取新的知識和技能，不僅提高自己的素質和能力，也為社會的發展和進步做出積極的貢獻。同時，我希望團課能夠更廣泛地開展，深入學校、社區，讓更多的青年受益。我相信，團課將繼續擔當起引導青年群體的責任，為中國青年追求成長和進步提供強力支持。

總結：團課是共青團組織為青年創設的一個重要的學習平臺，它通過豐富的內容、互動的方式，意在提高青年的綜合素質和能力。參與團課的我深受啟發，既意識到了自我保護的重要性，也更加渴望能夠在自己力所能及的范圍內助人為樂。希望團課能夠廣泛開展，讓更多的青年受益，積極投身到為社會發展進步做出貢獻的事業中去。

共青團團課心得體會篇四

青年時期是一個可塑性很強的時段，往往許多的潛能都被自我的各種理由所忽視，比如在一些為人處世與人際共同方面缺乏自信心。記得剛剛步入工作崗位時在與患者溝通中經常被患者提出的問題所難倒，讓我找不到自我的價值所在，不想上班，不敢回答患者的問題。每當我有這樣的想法的時候，我就會想到科室里的其他同事們是如何與患者溝通，既解決了患者的疑問又避免了語言上的沖突。在那段困惑的日子里我虛心請教，每一位同事都是我工作上的教師。日復一日，大家都毫無保留的把經驗傳授給我，讓我漸漸適應了這份工作。

記得去年12月份，工作時遇見過一個老大爺在繳費處不斷徘徊，身邊沒有家屬陪同，我主動上前詢問后，得知大爺是一位老紅軍，已經九十四歲高齡了，兒女都在外地，自我一人來醫院就診。在了解情景后，我主動幫忙大爺繳費、取藥、取報告單。大爺十分感動，一向對我說多謝，檢查結束后，在我送他離院的路上，他向我敬了一個十分標準的軍禮，問下次來院就診可不能夠再找我，我點點頭笑著回答道：“當然能夠呀”。紅軍老大爺的信任讓我心頭泛起一股暖流。其實，這樣的事例在我們服務中心每一天都有，孤巢老人的陪檢、重癥病人的護送、糾紛投訴的處理、便民服務等，主動幫忙患者的服務意識在我們日常工作中隨處可見，雖然我們沒有工作在臨床一線救死扶傷，但在工作中幫忙他人對于我們來說也是一種感動。

經過這次團課學習我也發現了在我身上的許多不足之處，在今后的工作之中，我會以的精神面貌去應對患者，樹立我院良好形象，真真切切為患者研究，耐心細心的為患者解答疑惑，對弱勢群體、孤寡老人供給幫忙、陪同檢查，讓患者在我院真正體會到“看病不求人”，始終把患者的需求放在第一位，用我的熱情為患者供給質便捷的服務。也期望經過我的熱情去感染身邊的每一個人，讓他們少一絲不滿，多一份理解，讓院領導們放心，讓患者及家屬滿意。

共青團團課心得體會篇五

作為21世紀的共青團員及各學院團干部，每個人都有屬于自己的理想和追求，為了加強學生思想教育，增強學生工作能力，團校辦公室針對班干部開展一次特色團課。現將相關事宜策劃如下：

：鍛煉自我挑戰未來學習成長邁向成功

：身為團干部必須更加深入了解團的有關知識，了解自己身為一個團干部需要肩負的重大責任，如此方才能成為國家一棟梁可塑之才。

新一屆的團干部猶如星星之火，雖足以燎原，但希望能借此使其火勢來得更猛烈些！希冀他們能為我淮工創建一個更加和諧美好并凝聚有優秀實力的一群團干部。

：團校辦公室

1、活動時間：xx年xx月xx日

2、活動地點：逸夫樓教室和淮陰工學院操場

3、活動對象：各院各班1名團干部（團干部：團支書、宣傳委員、組織委員）

1、開班動員大會

2、牽手你我，展望明天主題活動

3、時時有目標，周周有榜樣團日活動

4、社會文化，智慧青春

5、素質拓展

6、專題講座

7、結業考核

8、視頻宣傳

1、開班動員大會

召集團校所有學員，邀請團委老師進行主題為理想、成功的團課動員，團校負責人再對此次團課的意義、流程進行簡要的陳述之后，進入分班、建班的重要流程。

按照之前團校辦公室工作人員了解的學員信息并結合現場的實際情況以最快的速度將學員們共分為六組，分作為團校一、二、三、四、五及六班。在所有學員了解自己所屬新班級之后，通過即興演講競選，決定出各分班級的暫時負責人。

2、時時有目標周周有榜樣:

3、牽手你我，展望明天主題活動：

在新的班級中，分班級分責人帶領班級成員分組策劃、組織團日活動，此團日活動規定在組長所在的原學院班級中進行，并在此期團課結業之前完成對活動的總結工作。

在團課的尾聲，由各活動的主要負責人對所辦團日活動進行成果展示（可以以ppt形式，視頻形式，自己解說形式），并展示邀請相關團委老師對各活動成果進行點評、評比。設獎項：淮工好支書團日活動優秀獎、淮工好支書團日活動新穎獎、淮工好支書團日活動人氣獎。

4、社團文化智慧青春

邀請老師以社團--大學生智慧的載體為主題為團干部進行一次教育專題講座。社團文化是大學生文化的重要組成部分，體現了大學生的思想觀念，思維方式，價值取向以及生活方式。

5、素質拓展：

由團校辦公室策劃部成員帶領策劃組織一次素質拓展活動。

6、專題講座：邀請學院領導或團委老師以憶團史、暢團情、了責任、話未來為主題組織一次教育性專題講座。

7、結業考核：

采取考勤考核、理論考核與特別加分相結合的方式對學員進行結業考核，對合格者頒發團課結業證書。

8、視頻宣傳：

講本期色團課制成一段6-8分鐘的視頻，置于團委網，校園網，特色團課學員的群里等等進行宣傳。

按照上述情形進行開展，具體細節見附錄。

1、此次特色團課的所有行程中，每個人都必須保持嚴格的組織性和紀律性，團校辦公室各小組負責人對學員負責，各個學員須聽從指揮，不得擅自行動，時刻牢記安全第一，有特殊情況必須向負責人匯報，請假。

2、所有的準備工作在團課開課前必須準備好，團校辦公室所有成員參與進來，對活動流程必須特別的清楚，相互配合工作。

3、相關工作人員要及時有效地對各活動進行記錄、拍攝和報道。

4、活動進行中所有相關人員不得隨意丟垃圾，保持環境的整潔。

5、特色團課開課前，宣傳部出一份海報宣傳。

1、所有參加學員在活動結束后，上交一份特色團課心得。

2、團校策劃部負責此次特色團課的資料整理，宣傳部負責照片視頻的整理，秘書部負責文字紀實，所有材料組織部上交于團校辦公室。

3、團校辦公室作為此次特色團課的主要負責組織，所有負責人上交一份此次工作體會與看法。保留優點，汲取不足，以便以后能更好地完成工作。

經費預算表：略

共青團團課心得體會篇六

共青團是我們作為青年人應該加入的一個組織，它教育我們如何做一個負責任的公民、如何發揮我們的潛能去改變世界。在我們加入團組織之前，每個人都需要參加團課，以了解更多團組織的重要性以及我們應該如何為其奮斗。在這篇文章中，我將分享我在做共青團員的時候所獲得的經驗和體驗。

第二段：了解共青團組織的目標

在入團前的團課中，我從中了解了共青團組織的目標是發展有思想、有道德、有文化、有紀律的青年，德智體美勞全面發展，并積極為共產主義事業貢獻力量。因此，為了達成這個目標，團組織會提供一系列的服務項目和培訓，幫助青年人更好地成長、掌握技能和增強自信。

第三段：共青團組織給我帶來的收獲

在參加團課和做共青團員的過程中，我獲得了很多收獲。首先，我成為了一個更加自信的人。團組織提供了大量的培訓和機會，讓我學習了許多新技能和知識。其次，我成為了一個更加好學的人。共青團組織表彰并關注理解力、創造力、實踐創新和團隊合作等各數據庫能力的發展，讓我更加努力朝著這些目標前進。最后，我加入了一個很棒的團隊，這里的人都很聰明、很有才華，我能夠從他們身上學到很多。

第四段：個人成長與國家社會發展的聯系

作為共青團員，我不僅僅是個人成長和個人發展，更是國家和社會發展中的一份子。因為團組織的目標之一是為共產主義事業貢獻力量。我們作為團員應該從小事做起，從身邊的事情做起，以自己的力量為國家和人民做出更多的貢獻。對此，我要努力學習、學以致用，去幫助和支持我周圍的人，從而為我國的繁榮和發展做出自己的貢獻。

第五段：總結

作為一個即將成年的青年人，加入共青團組織和做一個共青團員，并不是一件簡單的事情。但是我認為這是一件非常有價值的事情，因為它能夠讓我成長、讓我更好地認識自己以及為國家和社會做出貢獻。在這個過程中，我將繼續努力學習和成長，希望在不久的將來，成為一個更加優秀的公民并為建設美好的社會作出我的努力。

共青團團課心得體會篇七

在各級團委的組織下，我有幸參加了為期兩天的“青年大學習”團干部專題培訓學習，在學習期間，我無論從意識形態上、實際行動上都有一些認識及改變。

良好的溝通、過硬的業務技能是一名政工員要具備的基本素質。尤其是在第一天的開班儀式上，老師解讀黨的十九大報告時，對我觸動很大：以前的學習少，尤其是對政治思想方面的學習少，對時事政治的關注度少，老師在解讀黨的十九大報告時，突然覺得我們了解的少之又少，哪怕是一個關鍵詞、重點句。我們回想起我們學習十九大報告的情景：從公司要求學習到自己主動學習，無非也就是在筆記本上抄抄寫寫，就沒有對黨的十九大報告做深入的理解。我們沒有思考過為什么叫“習近平新時代中國特色社會主義思想”？主要內容有哪些？核心思想是什么？形成的實踐基礎是什么等等的問題。通過老師的講解，我對工作有了新的認識，怎么去干工作，我們的思路很重要，我們的思想很重要，我們工作的出發點很重要，我們的初衷很重要。作為一名從事政工工作的人員來說，我們在工作中要帶著“思路”工作，它將決定我們的工作質量。

“有沒有問題？”“我說的對不對？”“我說的大家明白么？”中國石化石油局有限公司團委書記趙蒙老師在講課中與我們的互動也是對對我頗有觸動。趙老師在授課中很自然大方，很幽默風趣，趕走了我們的睡意，我們都很喜歡聽。但是，回頭來想想我們在日常的授課，并未達到預期的效果，我們整個授課過程中，缺乏互動、缺乏笑臉、缺乏“調情”，更是缺乏自信心，不能夠將知識讓聽課人聽的很好、很投入。通過趙蒙老師的培訓，我認識到：我們在日常的工作中要結合班組建設中的八大機制，營造一種良好的語言風格，讓大家能夠在一種愉悅的氛圍中學習知識。

“青年興則國家興，青年強則國家強。”作為青年的我們，在自己的崗位更要腳踏實地，勇做時代的弄潮兒。

共青團團課心得體會篇八

共青團是新時代青年團結奮斗的組織，也是黨領導青年大眾實現自身成長和發展的橋梁。入團前團課是團員入團前必須參加的培養課程，旨在幫助團員樹立革命觀念，培養集體意識，鍛煉青年干部能力和領導素質。本文將就此主題談談我的經驗和體會。

第二段：課程內容的介紹和分析

在入團前團課中，我們學習了革命傳統、青少年心理學、集體生活、個人修養、青年組織的歷史及現狀等多個領域的知識。其中，革命傳統和青年組織的歷史使我們更加深刻地認識到我們所在的共青團是一個具有深刻歷史淵源的組織；而青少年心理學和個人修養則讓我們更好地理解了我們年輕一代的心理特點和成長過程中所要面對的問題。一系列內容的學習目的是通過知識分享讓我們更好地認識自我、認識組織，并且接受團組織的教育和影響。

第三段：團課中體驗到的教育方式

入團前團課上，我感受到一種輕松、活潑的氛圍。這與傳統的教育方式大不相同。首先，在課程的設計上，老師們將教育內容與現實社會相結合，吸引了我們的注意力。其次，在課程的教學方式上，老師們采用了互動式教學，尤其是小組討論環節的設置不僅拉近了同學們之間的距離，也使我們更好地學習和思考。這種方式讓我們更加愛上了學習，也培養了我們的應變能力。

第四段：團課收獲的思考和體驗

入團前團課對我影響很大。特別是教育內容的及時性和生活化，將我們學習了解到的知識能夠應用到日常生活的各個領域中，讓我感到收獲很大。同時，這種集體學習的方式，使我深刻地認識到只有用心學習，才能感受到集體的溫暖和親密。這不僅讓我認識到共青團組織的重要性和自身的成長與發展，更讓我認識到了強大的集體的力量。

第五段：結語，總結體會

入團前的團課是一次很有意義的經歷。這次集體學習，讓我認識到自己的弱點，思考自己的人生觀和世界觀，并且明確了在未來自己需要通過什么樣的方式成長和發展。共青團給予我們更多的機會和平臺，讓我們有更多的舞臺展示自己。在未來日子里，我也將會認真學習共青團的經驗和文化，與同學合作共同努力實現我們未來的夢想！

共青團團課心得體會篇九

“不忘所信，方能行遠。”五四運動孕育了以愛國、進步、民主、科學為核心的偉大五四精神，改變了以往只有覺悟的革命者而缺少覺醒的人民大眾的斗爭狀況，實現了中國人民和中華民族自鴉片戰爭以來第一次全面覺醒。團員青年要把五四運動、五四精神放在百年黨史的宏大背景中，深刻理解五四運動是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點，在近代以來中華民族追求民族獨立和發展進步的歷史進程中具有里程碑意義。

為更好幫助廣大團員青年學習習近平總書記視察清華大學重要講話精神，領悟五四運動的深刻內涵，根據河南共青團重點工作項目——團隊課引導示范工程工作安排，在五四青年節來臨之際，我們特別以“弘揚五四精神，獻禮建黨百年”為主題錄制了本期團課，快來一起學習吧！

2021年是中國共產黨成立100周年，早在2019年4月，習近平總書記在紀念五四運動100周年大會上的講話中就指出：“新時代中國青年要繼續發揚五四精神，以實現中華民族偉大復興為己任，不辜負黨的期望、人民期待、民族重托，不辜負我們這個偉大時代。”

五四運動爆發于民族危難之際，它以磅礴之力鼓動了中國人民和中華民族實現民族復興的志向和信心。立足建黨100周年這樣一個特殊的時間節點，五四運動所孕育的愛國、進步、民主、科學的五四精神又綻放了新的生機。

我們應該對“為什么五四運動在黨的歷史上占有如此重要的地位呢？”“五四運動與中國共產黨的成立有什么關系呢？”“五四運動為什么促進了馬克思主義在中國的廣泛傳播呢？”等一系列基本問題進行正面解答，如此方能在學習中明真理，在思辨中強信念。

下面就讓我們一同翻過歷史的書頁，走進那段風雨飄搖的歲月。

教科書上對于五四運動是這樣定義的：五四運動，是一場以先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，是一場中國人民為拯救民族危亡、捍衛民族尊嚴、凝聚民族力量而掀起的偉大社會革命運動，是一場傳播新思想新文化新知識的偉大思想啟蒙運動和新文化運動，是以全民族的力量高舉起愛國主義的偉大旗幟，是以全民族的行動激發了追求真理、追求進步的偉大覺醒，是以全民族的搏擊培育了永久奮斗的偉大傳統。

這一段話高度評價了五四運動在歷史上的地位，那么五四運動是怎樣爆發的呢？

1919年1月18日，中國作為在第一次世界大戰中取勝的協約國一方在巴黎參加“和平會議”，會上，中國代表團提出取消列強在華的各項特權，然而，巴黎和會在帝國主義列強操縱下，不但拒絕中國的要求，而且在對德和約上，明文規定把德國在山東的特權，全部轉讓給日本。當時的北京政府竟準備在“和約”上簽字，從而激起了中國人民的強烈反對，以學生斗爭為先導的五四運動如火山爆發般地開始。

盡管巴黎和會外交失敗“偶然”地導致了五四運動，但深思五四運動的爆發背后卻是歷史的“必然”。

首先，五四運動爆發的根本原因在于中國人民與封建主義、帝國主義之間矛盾的加深。時間向前推移，1911年10月10日，人們原本期盼著辛亥革命后的中國可以從外敵入侵、軍閥割據的混亂局面中解脫，但是現實卻呈現出人們完全沒有想到的一番景象:袁世凱竊取革命果實，公然撕毀《臨時約法》，稱帝復辟，投靠帝國主義，簽訂大量不平等條約，軍閥混戰，國家陷于長期的分裂和動亂之中。在各種社會矛盾日益加劇的情況下，中國資產階級民族民主革命出現一個新的遠為壯大的陣營。一場新的人民大革命的興起已不可避免。

其次新文化運動為五四運動的爆發做了思想上的準備。1915年9月，陳獨秀在上海創辦的《青年》（后改為《新青年》）雜志，高舉民主和科學的旗幟，提倡民主、反對獨裁專制，提倡科學、反對迷信盲從，以進化論觀點和個性解放為主要思想武器，大力提倡新道德、反對舊道德，提倡新文學、反對舊文學，向封建禮教提出全面挑戰，在社會上掀起一股生氣勃勃的、革命的思想解放潮流，對五四運動的爆發起到了直接的宣傳動員作用。

最后，十月革命的爆發使社會主義從理論變為現實，為知識分子們救國圖存提供了新的思路，推動了中國五四運動的發展。李大釗先生就是中國頌揚俄國十月革命的第一人。他在1918年著文指出:十月革命是“立于社會主義上之革命”，是“世界人類全體的新曙光”。他預言:“試看將來的環球，必是赤旗的世界！”為五四運動時期馬克思主義在中國的廣泛傳播做好了必要的準備。

毛澤東在《新民主主義論》中指出，五四運動的杰出的歷史意義，在于它帶著為辛亥革命還不曾有的姿態，這就是徹底地不妥協地反帝國主義和徹底地不妥協地反封建主義。五四運動突破青年知識分子的狹小范圍，發展成為有工人階級、小資產階級和民族資產階級參加的全國規模的群眾性革命運動，它標志著中國新民主主義革命的開端，對于馬克思主義在中國的廣泛傳播、中國共產黨的成立等一系列歷史事件產生了深遠影響。

1、五四運動孕育了五四精神。五四運動是一次徹底地、不妥協地反對帝國主義和封建主義的革命運動，孕育了以愛國、進步、民主、科學為主要內容的偉大五四精神，其核心是愛國主義精神。其中愛國主義是我們民族精神的核心，是中華民族團結奮斗、自強不息的精神紐帶。是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力，只要高舉愛國主義的偉大旗幟，中國人民和中華民族就能在改造中國、改造世界的拼搏中迸發出排山倒海的歷史偉力，構成了中華民族精神譜系中的關鍵一環。

2、五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播。五四運動既是一次愛國的政治運動，又是一次文化運動，同時還是一次空前的思想解放運動。它促進了馬克思主義在中國的廣泛傳播，使馬克思主義在風雨之中扎根在了中國社會，為中國最先進的知識分子注入了改造中國、改造世界的強大精神力量。使人們最終認識到：要想醫治多災多難的近代中國，唯一的藥方就是無產階級專政。

3、為中國共產黨的誕生做好了必要的準備。在運動中，中國工人階級作為獨立的政治力量登上政治舞臺，一批具有初步共產主義思想的知識分子認識到工人階級力量的偉大，積極投身到工人中間進行馬克思主義的宣傳和組織工作，極大地促進了馬克思主義和工人運動的結合，為中國共產黨的成立奠定了思想基礎。

4、標志著中國新民主主義革命的開端。五四運動與以往的任何反帝反封建斗爭一樣，都具有愛國的一面，體現了中國人民的斗爭精神。五四運動發生在十月革命后，成為世界無產階級革命運動的組成部分。五四運動中，中國民主革命的領導階級、指導思想都發生了重大變化，因此中國革命已不再是舊民主主義革命而是新民主主義革命了。

習近平總書記在紀念五四運動100周年大會上發表重要講話，對新時代中國青年提出六個期望：

第一，新時代中國青年要樹立遠大理想。青年理想遠大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力。青年志存高遠，就能激發奮進潛力，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。

第二，新時代中國青年要熱愛偉大祖國。對每一個中國人來說，愛國是本分，也是職責，是心之所系、情之所歸。對新時代中國青年來說，熱愛祖國是立身之本、成才之基。當代中國，愛國主義的本質就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一。

第三，新時代中國青年要擔當時代責任。青年要保持初生牛犢不怕虎、越是艱險越向前的剛健勇毅，勇立時代潮頭，爭做時代先鋒。一切視探索嘗試為畏途、一切把負重前行當吃虧、一切“躲進小樓成一統”逃避責任的思想和行為，都是要不得的，都是成不了事的，也是難以真正獲得人生快樂的。

第四，新時代中國青年要勇于砥礪奮斗。奮斗是青春最亮麗的底色。新時代中國青年要勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，毫不畏懼面對一切艱難險阻，在劈波斬浪中開拓前進，在披荊斬棘中開辟天地，在攻堅克難中創造業績，用青春和汗水創造出讓世界刮目相看的新奇跡！

第五，新時代中國青年要練就過硬本領。不論是成就自己的人生理想，還是擔當時代的神圣使命，青年都要珍惜韶華、不負青春，努力學習掌握科學知識，提高內在素質，錘煉過硬本領，使自己的思維視野、思想觀念、認識水平跟上越來越快的時代發展。

第六，新時代中國青年要錘煉品德修為。青年要把正確的道德認知、自覺的道德養成、積極的道德實踐緊密結合起來，不斷修身立德，打牢道德根基，在人生道路上走得更正、走得更遠。要在奮斗中摸爬滾打，體察世間冷暖、民眾憂樂、現實矛盾，從中找到人生真諦、生命價值、事業方向。

習近平總書記的悉心叮嚀，青年用實際行動去踐行：

4月19日，習近平總書記在清華大學考察時指出，當代中國青年是與新時代同向同行、共同前進的一代，生逢盛世，肩負重任，勉勵廣大青年要肩負歷史使命，堅定前進信心，立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為堪當民族復興重任的時代新人，讓青春在為祖國、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花。

同學們，讓我們以五四青年節為契機，從五四運動中汲取精神養分，時刻牢記習近平總書記對我們的重托，重學習、強信念、勇擔當、敢作為，立鴻鵠志，做奮斗者，以昂揚奮進的姿態書寫著無愧時代的壯麗篇章，用青春和汗水譜寫一曲又一曲壯麗的青春之歌。