每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給高三學子的寄語勵志篇一

因此，我殷切的希望，進入高三的莘莘學子，在你們埋頭于書山題海勤學苦讀之際，切莫要忘了先樹起拼搏奮斗的目標。要樹立好奮斗目標，我有四點建議：

首先目標要有挑戰性、激勵性。有人本來有考上重點大學的可能，可是他給自己確定的目標是“二本”，最后他如愿以償；但是看一看與他同一水平的同學，由于目標更高，要求更嚴，最后拿到了重點大學錄取通知書。這時才后悔，已經為時太晚。歷屆高考發揮出色的學生，無不是敢于挑戰自己的人。

現在是專科線水平，要敢于把“三本”線作為自己的奮斗目標，現在達重點線的同學，不妨把全國一流大學乃至清華、北大作為自己的奮斗目標。有挑戰，才會有動力。

其次確立目標不能好高騖遠，不切實際。既然你說目標要有挑戰性，那么我就立下志愿：非北大清華不走，但我現在最多二專線水平。這就叫志大才疏，好高騖遠。正確的目標應該是像摘桃子一樣，只要跳一跳就能摘到；如果跳了都摘不到，就容易使人產生灰心沮喪，喪失斗志，有不如無。

再次確立目標要克服從眾心理，彰顯個性。人的才能是多方面的。有人擅長體育，有人擅長音樂，有人擅長數學，有人擅長語文，正如大自然中有多種色彩的花兒一樣，學生有各種各樣的個性。而社會對人才的需求也是多種多樣的，文臣武將，各有特長。確立自己目標的時候，一定要對自己進行一番分析，適合藝體的同學，就樹立藝體目標，適合文化的就樹立文考目標，切不可跟著別人跑，忽略了自己的個性和特長。

最后目標要有恒定性和漸進性。俗話說有志之人立長志，無志之人常立志。目標既定就不能朝令夕改，否則你將一事無成。《韓非子·喻志》上說：“天下之難事必作于易，天下之大事必作于細。”意思是遠大的目標必須從小處做起才能實現。

我體會這句話有兩層含義：

一是我們必須把遠大的目標化為若干個小目標（如學科目標、階段目標），每一個小目標實現了，就向大目標靠近了一步，譬如我們高考大目標的實現，應該建立在零診、一診、二診、三診考試目標的實現上，沒有每一階段考試的目標實現，就不可能有最后高考目標的實現；

二是要實現我們確立的目標，不能停留在口頭上，不能做說話的巨人行動的矮子，要從大處著眼小處著手，聯系我們的學習，就應該從上好每一堂課開始，從做好每一道題開始，從考好每一次試開始。

同學們，高三學習中有很多事要做，但是樹立遠大的奮斗目標是首先要考慮的工作。有了目標就像航船有了方向，不會迷失在高考的海上。愿每位同學都有自己明確的目標。讓目標導引我們學習的方向！

給高三學子的寄語勵志篇二

各位高三同學們：

今天我們懷著無比激動的心情參加本屆高三“高考百日沖刺大會”，決戰的號角聲已經吹響，我們全體高三老師的心與同學們一起在跳動。盡管我們的實力與其他市屬重點中學還有一些差距，但只要我們努力拼搏，就一定能取得優異的成績。三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏！進入高中的這九百多天我們從風雨中走來了，在這最后的沖刺中我們決不能氣餒，讓我們用我們的勤奮來迎接命運的撞擊，迎接人生的挑戰！本次大會的目的，是希望全體高三同學從今天起、從現在起就要以百分之兩百的精力投入到學習的過程當中去，要以傲視群雄的信心投入到高考的激烈競爭當中去，更要以前所未有的毅力投入到決戰攻堅當中去，書寫每個同學人生的新篇章，書寫附中的新篇章。圍繞本次大會的主題，首先，我談一談對高考第二輪復習的看法：

第二輪復習屬于專題復習，它與第一輪復習不同，不是第一輪復習的簡單重復。一般來講，第一輪復習是把高中各科的全部知識，一章一節地細致復習一遍，哪一個知識點也不跳過。第二輪復習則是針對各科的重點章節，確定幾個或十幾個專題，有側重點地進行復習。

由于各學科教與學的規律不同，所以各科開始第二輪復習的時間不同，采取的方式也不盡相同。有的學科可能這個學期一開始就進入第二輪復習，有的學科可能還要到這個學期期中才開始第二輪復習。有的學科在第二輪復習中以專題練習為主，有的則以記憶重點知識為主。

第二輪復習關鍵是要學會把書讀薄。高中那么多知識，你想全部掌握它，幾乎是不可能的。怎么樣才能把書讀薄呢？你先要明白第二輪復習的目的。你的目的就是為了高考有一個不錯的分數。你一定要對照考試說明上要求你掌握的重要知識，針對你第一輪復習中還沒有掌握好的薄弱章節，對癥下藥地進行重點復習。這個時候你學習的目的不是了解和掌握新知識，而是強化復習重點，爭取在高考時考出好成績。

明確了這個目的，你就要采取一些達到這個目的的方法和措施。在第二輪復習的時候，你要有宏觀駕馭高中全部知識的能力。如果我們把第一輪復習看成是認知樹木，那么，第二輪復習你就是在掌握森林。你不妨用一定的時間讀目錄，讀考試說明。比如數學，高中以來的。幾冊課本講了多少章多少節，每一章節中有哪些公式定理，運用這些公式定理可以解決哪些問題，你閉上眼睛默想的時候，是不是可以把哪些重點內容都能在腦海里放映出來。如果能夠做到這些，那么當一個數學題目放在你面前的時候，你就可以快速地調動你的知識儲備，找出解決眼前這個問題的知識和方法，很順利地把這個數學題解出來。其他學科也一樣。如果你這個時候還不能把全部的知識融會起來，使之成為一片森林，那么當你遇到需要用好幾個知識點解決的問題，你卡在某一顆“樹”（也就是一個具體知識點）上，那么你就無法進行下去，這個問題你就解決不了，也就不可能得分了。

在高一我們要把書讀厚，就是要你“深入”地讀進去。現在要你把書讀薄，是要你“淺出”地讀出來。如果你鉆進去了出不來，就如同走進森林迷了路一樣，到處碰到的都是樹，看不到天空，找不到出路。如果你讀出來了，就如同站在高山之巔，放眼腳下的一片片森林，你會感覺到什么是心曠神怡，什么是一覽眾山小。你甚至會覺得自己就是眼前這片森林的主人，森林里的每一顆樹木都能為你所用。

你是愿意做一個迷路人，還是做一個主宰者呢？第二輪復習的結果基本上就決定了你是前者還是后者。在這里，我祝愿同學們都成為森林的主宰者。

其次，我代表學校對同學們提五點要求：

每天復習，主要要跟隨各科任老師安排，同時也要制定自己學習計劃，除完成老師課堂作業外，還要把課本后面的習題弄懂，尤其數學外語兩門大學科，課后作業，要明白每道題都包含了那些概念公式，那些語法，心里一定要清楚，同時要歸結，總結出規律性的東西，能夠做到舉一反三，觸類旁通，做一道題，要明白一個道理，后期復習，尤其需要總結。我帶過多年高三班主任和化學課，發現到了高三后期有些學生提高快，而有些學生提高慢，究其原因，主要是有些同學不善于總結，所學知識始終處于分散混亂狀態，沒有條理，不會理性思考，就題論題，看起來學得很苦，其實事與愿違，力量使不到地方。在這方面同學們尤其要注意，把老師做過的每道題都要吃透，想通。每天必須清楚各學科明白了什么問題。不清楚就看課本，實在想不通，再問同學、問老師，總之，必須把每個不懂的問題都弄明白。

語文上的語音、詞匯、成語、病句，都要積累。外語每個單詞、重要句子，都要背下來，寫出來，每天一小段閱讀、寫作。天天堅持，水滴石穿，繩鋸木斷。要明確：涓涓細流，才能匯聚成波濤洶涌的大海。每天我們給碗里不斷的放入積累的知識，天天碗里是清新入口的知識瓊漿，那么不論我們每天需要吃什么，碗里給我們提供的總是豐富的營養品。如果我們每天不注重給自己碗里加入細小的知識瓊漿，那么天天還要做題，到碗里面去攝取知識營養品，可想而知，慢慢的我們盛放知識的碗里就會枯竭，自然做題就會困難重重，自然會理解有誤，做題就會出現這樣那樣的問題。

高考復習一定要按照老師的要求去做，有些同學就是不聽，非要按照自己的方法去復習，他們認為：“我現在復習不是為了月考成績，我要為高考做準備”。似乎很有道理。通過多年的高考經驗已證明這種觀點并非完全正確，雖然做題量不小，但從掌握題型的重難點還是有許多欠缺。

正如專家所說：高三學生做題是非常重要的，做一定量的題是鞏固基本知識點、基本方法的重要保障，但只做題遠遠不夠，一些學生雖然已經做了很多題目，但在面對新的試題時仍無從下手，高三階段復習更主要的是重視知識結構，以題目為載體，掌握方法，提高分析能力，以不變應萬變，但不宜搞“題海戰”。

所以老師給同學們布置的作業，都是憑借著多年的備考經驗，有針對性地練習。學校給考生配備的復習資料已足夠，考生如果都能認真消化，每道題都能吃透，成績肯定會提高。

新東方創始人俞敏洪高考考了三年，終上北大。同學們大考在即，要學會自我鼓勵。

俞敏洪從小學到大學，從未考過全班前20名，但憑借“自我鼓勵”考上北大。

俞敏洪第一次參加高考，英語只考了33分。在復讀班，英語基礎差，從未得到老師的鼓勵，憑強大的“自我鼓勵功能”挺到最后。第二年高考，英語成績55分，雖比前一次有進步，但總分不高仍落榜。

在一片質疑聲中，俞敏洪堅持再讀一個高三。當年暑假，俞敏洪報了一個英語補習班。有了前兩年的積累，加上最后一年的拼命用功，“高五生”俞敏洪英語得了90分，最終被北大錄取。

對于即將參加高考的同學們而言，請記住俞敏洪說過的一句話：只要自己不放棄自己，任何人都打不倒你。“沒有人鼓勵，就自我鼓勵。”

俞敏洪考上大學，來自全國各地的50名精英分子編成一班，俞敏洪是其中之一。“大學期間，我從未進入全班前40名。但我沒有因此放棄自己，一天內背不下課文，我就花一周的時間天天背，到最后可以脫口秀。”俞敏洪說，在與同學智商相當的情況下，惟一能勝出對方的是超常的努力加毅力。所以，即使你是班上最后一名，也要保持一顆上進的心。

特別要注意后期各科老師對知識的梳理歸納，這就要求你要對課堂全神貫注，專心致志，不能有絲毫的分心。我經常上課，發現許多學生不會聽課，能看他不是跟著老師思路走，上課看見有的學生癡呆呆，有的心不在焉，人在教室心在外，這就是同樣的老師，有的學生成績很好，而有的同學卻成績一塌糊涂，究其原因，就是不專心聽講所致。上課思維要始終跟隨老師思維，要約束自己，要向課堂45分鐘要成績。

同學們，希望你們始終以飽滿熱情去學習，積極進取，樂觀向上，只要你努力了，過程是好的，結果就不會差。大學夢，是人生夢的起點，沒有經歷高考的人生是殘缺的人生，沒有經歷過大學的人生是有缺憾的，大學是真正塑造我們思維的一個非常重要時期。我們要搶占人生的制高點，創造無悔無怨的人生！高三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，當你竭盡自己的最大努力去為實現自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預期的成果；當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現，這才是你最刻骨銘心的痛！

同學們，十年磨一劍，百日鑄輝煌。可以錯過月亮，甚至可以錯過星星，但是我們不能錯過六月的沖天一飛，飛天一鳴！十二載臥薪嘗膽欲酬壯志，一百天刻苦攻讀誓闖難關；付出百日汗水，奠定終生基業；把握人生關鍵機遇，實現高考重大突破，同學們、老師們，為了碩果飄香的六月，讓我們目光向前，果敢行動，奮斗百日，夢圓明天！最后，預祝同學們在20xx年的高考中考出理想的成績！

給高三學子的寄語勵志篇三

今春三月，飄在高三

雖已立春，天氣仍沒有想象中的變暖，相反，最近兩天又有了點微寒。無奈只好又加了件外衣。自從去年那個夏日炎炎的七月開始，身上的衣服從最初的汗衫，短褲，t-shirt，到“毛衣”的秋天，在到穿著厚厚棉襖的嚴冬，衣服是一天一天的厚了起來。而墻上貼的高考倒即時，卻象個二次函數的拋物線似的一天天的少了起來。偶然間從書洋題海中醒來，疲勞的眼神向外望去，猛然間，發現樹支上的猩猩綠色，不禁差異起來，“春天是什么時候走進來的？”一陣欣喜過后，回過神來，當察覺到了前面的到即時，以及后面墻的貼的標語“含辛茹苦的父母在看著我們”時，又不免懊惱起來，怪自己不該這么浪費時間，于是，攤開書本繼續中自己的那走不完的旅程。春風縷縷吹來，卻吹不盡心里的愁結。

春天是個萬物復蘇，草長鷹飛的季節。也是個容易傷春的季節。高三學生面對此景，也不免酸幾句“林花落的春紅，太匆匆”“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”等等，感慨時光的流逝~高三的學生，少了些高一時的青澀，無知，多了些成熟，穩定；少了些高二時的激情，狂躁，多了些平淡，寬容。每當放學時候看到底年紀的同學在一起無拘無束的瘋狂，談笑，心底不免升起絲絲的悲哀。想起，年少時，一群不只天高厚的孩子在扶桑樹影下眩弄著一知半解的學問，在教室的角落里數著自己的幸福，在游戲機室度過一個又一個難忘的下午。而今猛一回頭，發現幾個年頭已過，已不是那個純真的少年了，已變成個要承擔起家庭親友老師希望的高三學生。于是不得不抖落下滿身的幻想，背馱著沉重的腳步，想負荷著重擔的老牛，向前走去。

然而，我高三著，我也快樂著！

雖然每天早上5點多的時候，當殘夢還未從枕邊飛去的時候，便要起床，洗唰~。然后騎著我的破自行車迎著刺骨的寒風，騎上8里地，到達學校。但是，每當我起床后，面對的是老媽已經做好的熱騰騰的飯菜，是那整理好的書桌。是那充足氣的自行車。

怎能不幸福？家就是我幸福的起點。每天到學校，雖然每天都是兩點一線，有大量的枯燥的題目要做，但是班里的同學都是相識5，6年的摯友，下課時，仍可以在一起玩鬧。下雪天。我們也可以為某個同學追女孩，特意老早起來為女孩堆個大雪人。學校就是我快樂的終點，每天晚上陪同學走在寂靜的街上，周圍雖靜，但是仍影響不了我們快樂的氣氛。一起談理想，談將來一路上笑語盈耳。就是這樣每天來回穿梭在幸福與快樂之間，路上充滿了笑語，又怎么不快樂呢？

前幾天吃飯的時候，老爸開玩笑似的對我“你要是成績不好考不上的話，反正咱家鄉下還有2畝地，你回家種地去吧”我哈哈大笑回答“以后做個農民企業家也好啊，反正現在國家也不收農業稅了，到時候，估計咱家那2畝地不夠用的啊。哈哈。”雖然嘴上這樣說，心地不免有點酸。但對于成績，雖然現在仍然不是很理想，但正象王安石所說的“盡吾志而不能志者，可以無悔矣！其誰能譏之乎”只要盡我最大的努力了，做到問心無愧了。

即使到時候成績不夠理想，又有什么好在乎的呢？我相信我可以，就向我們學的一個句子：there is nothing could stop me!

我高三，我快樂，我自信，我為自己的明天努力！

給高三學子的寄語勵志篇四

高考的腳步又近了，我們的心里既是期待又有恐懼，既有興奮緊張，又有焦慮不安，可是同學們，號角已經吹響，沖鋒已經發起，我們沒有辦法停住自己的腳步，我們也不能停止自己的腳步，我們只有勇往直前，奮不顧身地沖向前去，才是我們應該做的，也是我們必須做的。同學們，在這沖鋒的過程中，請你記住老師的五句話：

多一份堅持就多了一份勇氣，多一份堅持就多了一份希望。當你在成績起伏的痛苦中徘徊、猶疑時，請相信，你的對手也在接受同樣的挑戰，誰能堅持到底，誰便是最后的勝者，誰不放棄希望，誰就能笑到最后。越是艱難，越能看出你的素質。同學們，讓我們咬緊牙關，奮發圖強，沖過6月9日。

歷史告訴我們：成功沒有秘訣。如果真有的話，首先就只有堅持到底，永不放棄；其次就是想放棄的時候，請回到頭來再照著第一個秘訣去做：堅持到底，永不放棄，直到勝利。

書頁“嘩嘩”翻動，我們渴望的心靈在一天天充實，不敢有絲毫的放松，畢竟，高考是殘酷的，“千軍萬馬過獨木橋”，壓力，苦悶，隨時都會占據我們的心靈。前面的道路，困難重重，也許放棄的號角會在心中吹起，但，十幾年的求學路，幾千個日日夜夜的奮斗，我們不能退縮，青春的字典里也沒有放棄這個詞，我們不可能事事都成功，但只要努力去做，就是一種成功。

現在，大家都知道時間的重要性，爭分奪秒學習，確實做得不錯。但是大家的安排是否合理呢？你的飲食、鍛煉、作息、情緒與學習的時間調節是否科學呢？你是不是還有閑心、閑話、閑事這“三閑”呢？切記：在合理的時間里做好合理的事。所謂自主，所謂計劃，不就是安排如此嗎？這是一種智慧，也是一種素質。

心態決定一切。越到后面，越是考心態。不要為某次的考試患得患失，往前看，每次考試就是檢查自己的復習程度，有好也有不好的，把好的繼續做得更好，把不好及時改正。成績的起伏，正是我們積極復習的結果。只有正確對待自己的成績，正視自己的成績，高三的路才越走越寬。

不要管未來怎樣，未來是不可知的，你所能把握的只有當下。就從現在開始，現在就行動。活在當下就是一種幸福，就是一種成功。

偉大哲學家奧修說過：人的一生是發現自己的一生。當你還不知道自己真正想做什么、能做什么的時候，把正在做的事當成唯一重要的事全力以赴去做，在做的過程中你就會有機會發現你自己。當有一天，你發現了你自己，真正想做什么，能做什么時，你將開發你最大的潛能，創造人生最大的價值，并從中找到人生的樂趣。把高考當成目前唯一重要的事全力以赴去做，成功一定屬于你！

每個人都有自己的優勢，你有你的優勢，別人有別人的長處，每一位高三學子都期待著在高考的考場上一決高下。

把所有的雞蛋放到一個筐里吧。全身心投入，別考慮后路。高考是當前唯一的目標，讓素質教育先靠邊站，讓所有的愛好、擔憂、雜念都暫時靠邊站。多得分、得高分是現在唯一的追求。大戰在即，只能想成功，不能想失敗。

要不恥上問。有了問題不能積累，得多請教老師和學習好的同學，也許他們一句話的啟發，就能省你幾天時間。別死愛面子不好意思問老師問題，別怕他們笑話你的問題幼稚無知。他們不會吃了你，相信我！不問白不問，問死他！別一拖再拖，總想以后問，以后你也不可能問了。只要是有利于高考得分的事就值得去做。臉皮厚，吃個夠，臉皮薄，吃不著。這可是你們小時候就積累的生活經驗。有多少問題能經得起你的瘋狂提問呢？不管你個性如何，不管你有無愛問的習慣，思考起來，瘋狂地問起來，就是你進步的階梯。

給高三學子的寄語勵志篇五

同學們：

時間的流逝是那樣的悄然無息，花開花落，兩年的高中生活已然過去。青春的歡歌笑語與年少的煩惱無奈編織成了這段如詩的旅程。旅程中，雖偶有心酸與疲憊，但都在青春的且歌且行中成為錘煉成長的動力。面對新的高三生活，你作好準備了嗎？許多同學對高三的印象可能是成堆的習題集，無休無止的考試，疲憊不堪的緊張繁忙……可是，同學們，你可曾注意過高三的美麗？

高三之美，在于專注。一生之中，有幾次能像高三一樣，心無旁騖地為一個目標奮力拼搏？任憑窗外云卷云舒，季節更迭，窗內永遠是苦讀的身影。這份專注，這份執著，將會成為你人生中一段美好的回憶，將會激勵著你不斷前行！

高三之美，在于夢想。很多同學會在夢中走進心馳神往的大學校園；會在一次次努力之后，感到心中的大學離自己越來越近。看著夢想一點點實現，就好像看著花朵一點點開放，永遠充滿著期待與驚喜。

高三之美，在于溫情。同學間的相互支持與激勵；父母的細致入微的關心與呵護；老師的安慰與鼓勵，都時刻溫暖著同學們疲憊的身軀和心靈。

同學們，你們將親身見證高三種種的美麗。不要讓沉重的書包成為你嘆息的理由，不要讓挫折的陰影占據你頭頂的天空。你可以選擇你的感覺。只要有一顆勇敢、樂觀的心，你就能從灰色走到繽紛，從失敗走向輝煌！5.12地震后的廢墟中，有多少幸存者演繹了生命的奇跡。是的，生命本身就是奇跡，永遠都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅持，決不輕言放棄，否則我們將永遠停滯不前。真正的高考勝利者，并非僅指那些成績拔尖的同學，而是在高三這一年里擁有了成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的同學。

希望我們當中的每位高三學子能調整好自己的心態，安排好自己的生活，多一份理性，少一份焦慮。每位師生都會位你們的每一份努力而喝彩！為了讓你們的理想插上騰飛的翅膀’在此，我代表高三全體教師鄭重承諾：我們將忠于職守，以校為家。將時刻以“大愛盡責”為準則，言傳身教，以身作則。

我們將精誠團結，通力合作。我們將統一部署，協調步驟，統一資料，共享資源。對于高三的每一位學生，高三的全體教師都是你們的參謀。每個班級，班主任和科任教師將齊抓共管；整個年級，將是上下一盤棋，交流先進，縮小差距，萬眾一心，黃土成金。

我們將笑對全體學生的提問和質疑。問到深處，我們會為同學們志存高遠而歡呼；問到淺處，我們會像涓涓細流潤物無聲。同學們，生活瑣事，處事煩勞，學習難點，思想包袱，請盡情地向老師傾訴吧，我們就站在你們的身邊，我們將詮釋和演繹“教學相長”這一古老而深邃的教學法則。我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力改進教學方法。高考試題是我們的藍本，日常教學是我們的手段，課堂效率是我們的追求。教無止境，學海無涯，我們將使出渾身解數幫助你們攀越一個又一個知識的顛峰！

我們將隨時關注高考動態，采集高考最新信息，搜集高考名校資料，交流高考心得。他山之石，攻我璞玉。我們將做好所有同學考前、考試、考后的一切工作，全力幫助你們發揮出自己的最佳水平！

同學們，你們不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，美麗從來就離不開艱辛；你們不要再感嘆“古來征戰幾人回”，懦弱從不屬于青春少年，歷史從來就是勇敢者大筆書寫，今日拼搏的汗水，必將化為明日的燦爛之花。

老師們，同學們，讓我們只爭朝夕，一起見證朝陽，沐浴風雨，那隱約可見的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方！最后，謹以當年我在筆記本的扉頁上寫下的一句話贈與同學們:生命，讓每個人開一次花，但不擔保每個人都能結一次果，能不能結果，往往取決于當你還是一朵花的時候。

給高三學子的寄語勵志篇六

畢業是一首離歌，但絕不是悲歌。我們的分別并不是相互拋棄，而是為了以后擁有更好的選擇。祝你畢業快樂，擁有美好的未來。

今天的離別是為了明天更好的相聚，曾經的美好回憶，不會因為時間褪去它的美好。曾經三年共度的美好時光，將永遠留在我們的記憶中。祝愿你前途光明，一切順利，也希望我們友誼長存。

馬上就要畢業了，希望以后在人生的路上，可以用青春定義我們今天的時光，用幸福來計算我們的明天，用激情完成我們的夢想，用成功設置我們的理想。親愛的朋友，愿你一切順利。

三年的光陰匆匆而過，但是三年的回憶卻不會隨之消失，它會永遠駐在我們的心中。在充滿思念的季節里，滿懷真摯的祝福，為我們帶來無限的喜悅和溫馨。

幾個人用同樣的鑰匙，打開同一扇門；幾個人用同樣的目光，和空蕩的寢室說再見。明年的開學季，坐在這里的不再是我們。我們會帶著彼此的祝福，揚帆遠航。

還記得拍畢業照那一天嗎？那一刻，我恨不能把我的意識和閃光燈相連，讓你的身影不僅可以留在底片上，還能留在我的心里。本以為自己可以很從容的面對，但是到了這個時候，才發覺真的很想很想把你們每個人的臉都記在腦海里。

我有很多的話想說，可以這樣的時刻，這樣的場合，我能留給你的，只有我默默的祈禱和祝愿，珍重啊，朋友！

水不會因石頭的阻攔而停止腳步，我們的友誼也不會因為分別就變得疏遠。忘不了你的幫助，也忘不了你的熱情。今朝離別之后，希望我們可以把這份美好收藏在心中，希望我們的友誼可以長存。

時光匆匆，當我伸手去攔時，它卻悄悄的從指邊溜掉了。三年的高中生活，就這樣緩慢又匆匆的流淌到了盡頭，留給我的是知識和情誼。夢想讓我們相聚，現實又讓我們分離。我只能輕聲的說聲再見，在心中留下無盡的感謝！

給高三學子的寄語勵志篇七

苦讀十年，你將迎來人生的第一次轉折，學校已經磨礪出應對各種考試的能力，希望你放下包袱，以平常心輕松應對考試，用真實的水平檢驗自己。我們相信你！我們是你堅強的后盾！相信自己是最棒的！

考是人生的轉折點但絕不是人生的終點，全力以赴迎接高考，無悔十八歲青春！加油！

二年種下的希望，播灑汗水澆灌的夢想，會在這個六月里燦爛綻放。孩子，放松心態，緩解壓力。你不懈的追求和努力終將換來無悔的青春回憶！祝高考成功！

考到了，親愛的孩子們，平和一下自己的心態，放松自己的情緒，認真對待，好好休息。希望你一舉高中喔！加油！加油！

對高考，保持你心靈的善良與純潔；保持你情感的熱情與豐富；保持你精神的進取與激昂！給自己加油，給自己打氣，給自己一份信心，為了夢想拼搏，無怨無悔，方成大氣！

忙碌了三年，考試也就要來了。拋開往日學習中的緊張，用平常心、積極自信地迎接考試。以平靜的心態，做最好的自己，就一定會考出最理想的成績。加油！

沖鋒的號角已吹響，催人的戰鼓已震天！看，新的高地就在前方！高考決戰在即，比的是沉著與冷靜，拼的是信念與堅持，有道是十年積累今朝搏！同學們，握緊你們十年寒窗磨礪的寶劍，懷揣著夢想，牢記著父母老師的囑托，披荊斬棘、勇往直前！潛龍終有沖天日，大鵬必定展翅翔九天！祝同學們高考成功，踏上新的征途！

得嗎，那些揮汗如雨的日子，如此漫長卻又如此短暫。這期間不是你一個人在戰斗，父母的呵護，恩師的相伴，同窗之間你追我趕、互不服輸的大pk。這三年里，你們收獲的是滿滿的“正能量”，相信每個小宇宙都能在這個激動人心的時點爆發，煥發出真正屬于你們的青春色彩。

為你們祈禱，為你們祝福。放下包袱，輕裝上陣，全力以赴，創造佳績。這個世界是你們的，未來也是屬于你們的！

即將來臨之際，媽媽只想對你說：高考只是人生旅途中要經過的一個站點，或者說一扇必經的大門，只要全力以赴就好。

保持鎮靜、睿智、理性、從容、只要正常發揮，你就成功了！保持內心的安靜而自信，不被外界所打擾，盡量調整好自己，讓自己進入最佳狀態，保持樂觀積極的狀態迎接高考。爸爸媽媽永遠相信你、支持你，祝你一切順利，實現自己的目標！

后現彩虹，荊棘過后是坦途，愿你輕裝上陣，把自己最大潛能、最好狀態、最高水平發揮出來就勝利再望，祝高三學子們高考成功！

勤學好問；十年寒窗；厚積薄發。在高考即將來臨之際，請帶上你們進取的精神，載上你們飽滿的自信，捎上你們必勝的決心，考上你們喜歡的大學！祝孩子們考試順利，利劍出鞘，金榜題名！加油！

將面對高考的考驗，我想說，首先要正確認識高考的選擇，正確認識高考的成敗。一次考試的成功并不代表人生的成功，實現自身的價值要看一個人的整體素質。人格和素質的培養比考大學更重要。如果忽略了人格和素質的培養，即使高考成功，拿到高分，也很難在成功的道路上走得很遠。其次，自信心是我們能夠取得高考成功的軟件，希望你們要以堅定的自信心、頑強的毅力、百折不撓的精神全力應考。最后，把兩句話送給你們，即：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，讓我們一起共勉。祝你們高考順利，心想事成！

讀十二載，只為迎接高考時，希望孩兒們以輕松的心態迎接高考的洗禮。天道酬勤，曾經的每一份付出，都將收到回報。相信你們勤勞的雙手，定會繪出自己的美麗人生！孩子們加油，你們是家長的希望，老師的驕傲！

孩子們：高考的鐘聲即將敲響，十年磨劍顯鋒芒，不管前面是狂風暴雨還是風弛電掣，希望你們坦然面對，超越自己，相信自己，向自己挑戰！用平常心接受六月的考驗！加油孩子們！

枯燥而緊張的學習，一年來無數次考試的磨礪，你們用汗水和淚水，以頑強拼搏的精神，完成了每門功課的測試。你們即將走入莊嚴的考場，希望你們繼續發揚“不拋棄、不放棄”頑強拼搏的精神，勇敢的面對人生的第一次重大考驗，相信自己一定能夠順利的跨過高考的門檻。