演講稿是進行演講的依據(jù),是對演講內容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。優(yōu)質的演講稿該怎么樣去寫呢?下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文,希望會對大家的工作與學習有所幫助。
養(yǎng)文明禮儀做文明學生演講稿一年級篇一
各位老師,同學們:
大家早上好!今天,我講話的題目是《講文明禮儀,從小做起》。 如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。
如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。 但如果你失去了文明,你就是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
古人云“不學禮,無以立”。就是說,你不學“禮”,就沒法在社會中立身。那么,什么是禮儀呢?簡而言之,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范。可以毫不夸張的說,生活中最重要的就是文明禮貌,它比一切智慧和學識都要重要,我們的校園如果沒有與之相適應的環(huán)境氛圍和文明行為,就不會有文明的校園。因此,我們一定要養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習慣。
文明禮儀,強調的是“尊重為本”。 想讓別人尊重你,首先就得尊重別人。我想,每一位同學一定從小就接受文明禮儀的教育,提起講文明,很多同學都能夠滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的紙屑,飲料瓶,聽著某些同學口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育又有什么區(qū)別!
教室里,一位同學向你請教問題,你卻用不屑的語氣說:“你真笨,怎么這么簡單的題也不會啊?”放學回到家,媽媽熱情地迎上來詢問:“今天在學校都學什么了呀?”你不耐煩地回答:“不知道!問什么呀,說了你也不懂。煩不煩啊?”這樣的例子并不罕見吧!同學們,文明禮儀是我們學習生活的根基,是我們健康成長的臂膀。
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭,發(fā)必理,衣必整,鈕必結,頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝。”作為一名中學生,你們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氛圍和學生的身份,保持大方、得體的儀表,也是對老師同學的一種尊重。我們不能讓文明只在紙上出現(xiàn),更要讓它出現(xiàn)在我們的生活與行動中。
養(yǎng)文明禮儀做文明學生演講稿一年級篇二
親愛的老師們、同學們:
大家好!
我是來自12綜合3班的xx,今天我演講的題目是《規(guī)矩做人約束成才》。
孟子曰:“不以規(guī)矩,不成方圓”。
什么是規(guī)矩?規(guī)矩就是對人的行為的一種約束,是我們做人行事的一個尺度。仰觀宇宙長天,俯察萬物眾生,規(guī)矩無處不在,于有形無形中,圈定著一切,它在滋生著矛盾,同時也在化解著矛盾。
規(guī)矩的外延很廣,例如法律制度、校規(guī)班規(guī)、家庭教養(yǎng)規(guī)矩、規(guī)章制度、行為規(guī)范、紀律守則、比賽規(guī)則、文明公約、道德規(guī)范等等。
國有國法,家有家規(guī),就是公路上行駛的車輛和行人也離不開道路交通法規(guī),如果沒有了這一系列的法規(guī)法則,那么我們的社會秩序、生活秩序將不可想象。
一個學校、一個班級也是如此,校紀校規(guī)對我們的行為有了規(guī)范和約束,讓我們不能隨心所欲,于是少數(shù)同學便抱怨學校管得太緊,班主任在故意發(fā)難,心里面產(chǎn)生了很多的不愉快。但是,你如果冷靜地想一想,如果沒有了校紀校規(guī)、班紀班規(guī),我們的學習和和生活將怎么進行?要想到:當我們在忍受校紀班規(guī)給我們帶來的不自在的同時,也享受著校紀班規(guī)給我們帶來的安定與和詣,讓我們的學習和生活變得有秩,讓我們的人身安全有了保障。
世界上沒有絕對的自由。蘇格拉底說過:有思想力的人才是萬物的尺度,這也就是強調人要約束自己遵守規(guī)矩,人如果沒有規(guī)矩約束,私欲就會橫行,惡習也就會產(chǎn)生。所以同學們要學會約束自己,遵守規(guī)矩,做一個有思想力的人。
當然,我們強調規(guī)矩,但并不等于墨守成規(guī),麻木守舊。不符合我們的實際情況,不符合科學發(fā)展規(guī)律的規(guī)矩還是要改,否則,社會就會停滯不前甚至倒退。就像在求知的道路上,我們要努力掌握專業(yè)知識,勇于探索,不斷創(chuàng)新。因為技能彰顯價值,專業(yè)成就未來。
同學們,一個不受約束的人,必定是一個懶惰之人和一個沒有抱負的人,而一個懶惰之人則只能永遠在貧困線上苦苦掙扎和徘徊。
因此,我們每個人都要樹立自己的理想,有了理想,心才會飛翔;學會了飛翔,夢想便不再遙遠。
謝謝大家,我的演講完畢!
養(yǎng)文明禮儀做文明學生演講稿一年級篇三
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好,今天我演講的題目是《恪守誠信,從我做起,從現(xiàn)在做起》。
中國素以文明古國,禮儀之幫著稱于世。中華民族歷史悠久,文化源源流長,誠信自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,是社會公德的重要內容。誠信自古以來就是國人“修身、齊家、治國、平天下”的根本。明禮誠信是一切道德的基礎和根本,是人之為人的最重要的品德,是一個社會賴以生存和發(fā)展的基石。
東外一直以來都著重對學生文明素質的熏陶和培養(yǎng)。我們應該如何認識文明素質中最重要的“誠信”?誠實就是真實無欺,既不自欺,也不欺人。對自己,要真心誠意地為善去惡,光明磊落;對他人,要開誠布公,不隱瞞,不欺騙。比如,在進行階段綜合素質評價的時候,面對自己不夠規(guī)范的言行,你有勇氣自我反省這就是誠實。守信就是信守諾言,講信譽,重信用,忠實履行自己應承擔的義務。比如老師布置的學習任務,你能夠認真及時地完成這就是守信。古人十分重視誠信,誠實守信被視為“立人之本”、“立政之本”、“進德修業(yè)之本”。孔子曾說:“人而無信,不知其可也”。歷史上也有許多有關誠信的故事——如“尾生與約,遇水抱柱而死”的典故;漢代“得黃金千斤,不如季布一諾”的佳話。國外也有許多有關誠信的故事,如美國華盛頓砍倒小樹,勇敢承認;列寧打碎花盆,誠實認錯?? 這些故事都充分證明誠信在社會生活中的重要性。
我們要繼承誠信這種傳統(tǒng)美德,社會生活中,每個人每天都要與他人、與集體交往,如果人人都不誠實,不守信,那么,人和人之間的一切交往就無法進行,整個社會就會陷入無序、混亂之中。所以我們要大力倡導誠信,讓東外成為一個人人講誠信的和諧校園。創(chuàng)建誠信,應從一言一行、一點一滴做起。同學們,恪守誠信,從我做起,從現(xiàn)在做起,你都做到了嗎?你是否每天按時守信完成作業(yè)?你有沒有偷偷帶手機到學校的不誠信行為?你是否在階段評價中對他人對自己都實事求是?即將到來的期中考試,你是否能勇敢地承諾——認真考試,絕不作弊,做一個誠信的東外人!
同學們,讓我們用心靈呼喚誠信,讓誠信成為我們人生的準則。呼喚誠信,擁抱誠信,為我們的人格涂上一層亮色!呼喚誠信,擁抱誠信,讓東外因誠信而春意盎然,五彩繽紛!
養(yǎng)文明禮儀做文明學生演講稿一年級篇四
尊敬的各位評委、各位領導:
大家好!
我叫,是,很高興能夠參加今天的演講比賽。我演講的題目是《文明在身邊》。
在這里,我想問一下。當你在公交上,看見有老人小孩孕婦,你會不會讓座?當你看到地上有一張廢紙,你會不會撿起來?當你看見有人需要幫忙,你會不會主動去幫他?這一系列身邊的小事,你是否會去做? 我們的一舉一動、一言一行都是一座城的文明,我們每個人的一小步,都是城市的一大步。有時候,文明是那微不足道事情,會在我們生活中不經(jīng)意地流露著,一句禮貌的問候,一個讓座的行動,一瞬彎腰的美麗,一個溫暖的微笑, 都會觸動每個人心靈,進而照亮一座城市。
朋友說:看到你的眼神,我知道你在想什么,你知道嗎?我剛剛來這里的時候,有一次下鄉(xiāng),在走去取車一公里的路上,碰到幾次騎車的村民,都問我去哪里?要不要上車。這里的村民對我的影響很大,現(xiàn)在,我想我已經(jīng)被這里改變了吧。
朋友的這件事使我開展眼界,像是看清方向,找到明日那路牌。這就像是一個傳火游戲,在每個人手中傳遞,他被村民點燃了,我也在他的影響下變成合格的柴火,擁有延續(xù)傳播新時代文明的力量。
不斷的有這樣的人投身于其中,為世界發(fā)熱發(fā)光,文明之火才會熊熊燃燒,國家也茁壯成長,文明才得以傳承,人類的文明也變得更加多彩。 傳播文明之火時,我們會遇到各式各樣的人、各種各樣的事情,碰到被新時代拋棄的人的時候,感到孤獨、寂寞的時候,請不要害怕,你永遠不會獨行,抬起頭,別害怕黑暗,你看天上的星星,越是漆黑越是璀璨,最后星星之火可以燎原,帶著心中的希望,一直走,一直走,與我們同行的人終 究會越來越多。
我們來到了這里,來到了,我希望因你我而文明,然后因文明而“文明”,又因“文明”而聞名。
謝謝大家,我的演講完畢!
養(yǎng)文明禮儀做文明學生演講稿一年級篇五
親愛的同學們:
大家好!今天,我講話的題目是”養(yǎng)文明習慣,做文明學生“。
良好的習慣,文明的禮儀是我們學習、生活的`根基,是我們健康成長的臂膀。我們中華民族自古就是一個文明禮儀之邦,一代代傳承著文明。我校全體師生正在用實際行動,告別不文明行為,養(yǎng)成良好的文明習慣,做個文明的小學生,努力向省級文明學校邁進。
那么同學們應該從哪些方面做起呢?今天我就和同學說說養(yǎng)成文明習慣,做文明學生要做的一些主要內容:
1、集會文明:集會是學校經(jīng)常舉行的活動。由于參加者人數(shù)眾多,又是正規(guī)場合,因此要格外注意集會中的文明禮儀。如升旗儀式:升旗時,全體學生應排著整齊隊伍,面向國旗,肅立致敬。當升國旗奏國歌時,要立正,行注目禮,直至升旗完畢。升旗過程一定要保持安靜,切忌自由活動,嘻嘻哈哈或東張西望,神態(tài)要莊嚴,當五星紅旗冉冉升起時,所有在場的人都應抬頭注視。
2、課堂文明:遵守課堂紀律是學生最基本的文明行為。比如上課鈴聲一響,學生應端正地坐在教室里,恭候老師上課。如果學生上課遲到,應喊:報告,得到教師允許后,方可進入教室。在課堂上,要認真聽老師講課,注意力集中,當老師提問時,要大聲回答。下課時,全體同學起立,與老師互道”再見“。
3、服飾文明:要著裝得體,符合學生身份,佩帶好胸卡和紅領巾,大型集會時要穿校服。
4、尊師文明:學生在校園內與老師相遇時,應主動向老師行禮問好。如果學生要進老師的辦公室,應先敲門或叫”報告“,經(jīng)老師允許后方可進入。
5、同學間文明:同學間可彼此直呼其名,最好不要帶姓,不能用”喂“、”哎“等不禮貌用語稱呼同學,更不能給同學起外號。在有求于同學時,須用”請“、”謝謝“、”麻煩你“等禮貌用語。借用學習和生活用品時,應先征得人家同意后再拿,用后應及時歸還,并要致謝。
6、校內公共場所文明:應該自覺保持校園整潔,不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑、果皮,不隨地吐痰,不亂倒垃圾,當見到有垃圾時要及時彎下腰把它拾起放到垃圾筒。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,愛護學校公共財物、花草樹木,節(jié)約用水用電。
同學們,文明習慣遠不止這些,希望你們從日常生活中點點滴滴的小事做起,從自己做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做一個文明的小學生,共創(chuàng)我們的文明校園。
我的講話到此結束,謝謝大家!
養(yǎng)文明禮儀做文明學生演講稿一年級篇六
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
所以,想要做一個文明的好學生,在學校就要團結友愛,互相幫助,勤儉節(jié)約;在家里就要孝敬父母,尊老愛幼,熱愛勞動;在社會上,就要熱愛祖國,文明禮貌,誠實守信,遵紀守法,助人為樂。只有這樣,讓自己在生活中鍛煉自己,磨練自己,才能成為一名文明學生啊!
文明讓我們懂得做人的道理,文明讓我們了解說臟話的危害,文明讓我們認識到自己行為的骯臟,文明讓我們改掉自己的惡習。文明像一個純潔的天使,飛到哪里,就把快樂、幸福、整潔帶到哪里。
同學們,讓我們攜起手來,從生活中一點一滴的小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,告別不良習慣,改掉惡習,爭做"文明學生"吧!
謝謝大家!
養(yǎng)文明禮儀做文明學生演講稿一年級篇七
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
如今,歷史的車輪已滾進21世紀,在華夏歷史的長河之中,有這樣一種文化,猶如一道霹靂,貫穿了中華兒女的思想;又好似一種元素,融入了中華兒女的血液;更似一盞明燈,為中華兒女點亮了前進的方向.
是什么?
用它獨具的內涵征服了一個又一個民族!
是什么?
令一個民族在幾千年的歷史長河中脫穎而出,閃爍著如此鮮明華麗的光芒!
是禮儀,是中華民族的濃縮,是先賢們用他們的智慧和汗水贏得了”禮儀之邦”的美稱.
“文明禮儀”是時代發(fā)展的需求,”禮”又是現(xiàn)代文明的重要標志之一,我們現(xiàn)在大力倡導”文明禮儀”就是繼承和發(fā)揚幾千年的中華文明,是適應時代發(fā)展的需要,使像我們這樣的文明古國在融合古今中外文明禮儀的基礎上,去偽存真,建設現(xiàn)在社會主義文明;使社會主義”明禮”的新時尚成為新時代中華民族文明與智慧的標志.
如今,我們是中華民族新時代的接班人,我們融貫古今, 去偽存真,讓中國這個”禮儀之邦”繼續(xù)綻放絢爛的光芒,讓”文明禮儀”的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大!
養(yǎng)文明禮儀做文明學生演講稿一年級篇八
尊敬的老師,同學們:
你們好!
今天我演講的題目是《做一個守紀的四中人》!眾所周知,我國是世界四大文明古國之一,也是傳統(tǒng)的禮儀之邦。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色。《中學生日常行為規(guī)范》也明確要求:現(xiàn)代中學生要禮貌待人,遵規(guī)守紀,嚴于律己。而在學校里,“文明” “禮貌” “遵規(guī)守紀”,這三個詞的知名度一點兒也不亞于校訓:“愛國”“敬業(yè)”“求實”“創(chuàng)新”。的確,處于多夢季節(jié)的青少年,萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前,在這漫漫的人生路上,“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的燈光,遠航者的羅盤;是人生樂章的主旋律,人生圖畫的主色調。莎士比亞曾說過:生活里沒有書籍,就好像地球失去了陽光。而我想說的是:當一個人不知道文明、禮貌、紀律為何物時,就猶如鳥兒失去了翅膀。這個人空得一身臭皮囊,卻缺少了一點內在的東西,一點閃光之處。而在生活中,校園里,在我們的身邊,不乏有這樣的現(xiàn)象:校園里,見到老師,不知道問好;生活中沒有秩序,不懂得謙讓;大庭廣眾下,公開罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不,這是無禮!清澈的小河里,干凈的宿舍樓轉瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥!平日里,披頭散發(fā),不修邊幅,長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!如此看來,一個人的素質是多么的重要啊!
現(xiàn)在,我校正在創(chuàng)建全國示范性高中,我們又是二中的形象代言人,如此行為不僅有損我校的形象,而這樣的我們又怎能成為祖國未來的建設者呢?那么,身為主人翁的我們,由該怎么做呢?講文明,守紀律并不是空泛抽象的概念,它的內容也不局限于禮貌待人、嚴于律己,而是我們要把它與自身融為一體,使之成為自我的一種獨特風采,無時無刻不散發(fā)著迷人的魅力,給人以一種完美的和諧。和諧的文明只是在碰到老師時,送上一句溫暖的問候;只是在飯?zhí)门抨爼r一次禮貌的謙讓;只是平日里整理好自己的儀容,愛護自己身邊的一切…你小小的一個動作——撿起地上的一點紙屑,或者,在這場比賽過程中,保持安靜,不喧嘩,做個文明觀眾。這些會讓你非常自在。
感受一下,呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣,那種感覺是不是特別美妙呢?人,不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質恰當?shù)募谝簧頃r,你,就是最可愛的人!在這場熱潮中,你就是弄潮兒!青春給予了你太陽般的熱情,水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發(fā)著超倍的魅力!因為,你,就是鄒城四中的金字招牌!請記住!做一個守紀的人!
謝謝大家!
養(yǎng)文明禮儀做文明學生演講稿一年級篇九
尊敬老師,親愛同學們:
大家好!我今天演講題目是《文明禮儀在我心中》
講文明,懂禮貌是我國古代優(yōu)良傳統(tǒng).它可以讓別人知道作風是好是壞,讓別人知道是否文明,讓別人知道到底是怎樣人.
還記得有一次,媽媽帶我出去玩.走著走著,突然,遇到了媽媽朋友,應該對這位阿姨說些呢 我想起了以前,老師曾經(jīng)說過:"做人,首先要講文明,懂禮貌."于是,我敬了禮,對阿姨說了一聲:"阿姨好!" 阿姨微笑地看著我,對媽媽說:"你孩子真懂事呀!"阿姨離開后,媽媽夸我有禮貌.我非常高興.
文明禮儀就像一面鏡子,會把你做點點滴滴照到"鏡面"上,再反射出來,別人就可以知道你人品好與壞.假如人走到你身邊,你就對他(她)說了一聲:"你好!"別人一定認為你是文明人,良好形象油然而生.
講文明人,他將會受到大家贊揚,受到大家喜歡,受到大家關愛,他將會擁有許多朋友,生活就會多姿多彩;不講文明人,他將會受到大家唾棄,生活就會枯燥乏味,黯然失色.所以說,文明禮儀是多么重要啊!
作為一名小學生,首先要培養(yǎng)良好習慣.要遵守《小學生守則》和《中小學生一日常規(guī)》,言談舉止要符合小學生身份,尊敬老師,團結同學,見到領導老師或客人要彬彬有禮,說話講文明,懂得應有禮貌,課間不追逐打鬧,不沖跑,不大聲喧嘩,做個文明人.因此,文明禮儀就在平時點點滴滴之中,就在一言一行之上.
其次,要提高環(huán)保意識.要使校園綠化,美化,凈化.將繼續(xù)開展"校園是我家,衛(wèi)生靠大家","我愛我班"活動.組建 "紅領巾保潔小隊",督查校園衛(wèi)生,提高保潔意識.要努力創(chuàng)設整潔,文明,優(yōu)美學習環(huán)境.
今天我送大家一首文明歌謠:
學做人,講禮貌,"禮儀之邦"人知曉.
有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行.
"您好""謝謝""對不起",文明語言通情理.
坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng).
常洗澡,勤換衣,儀表文明好風紀.
同學間,鄰里情,民族習慣要尊重.
見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象.
重禮節(jié),講禮儀,社會生活鋪路基.
同學們,讓拭目以待,全體行動起來,比一比,誰才是真正文明禮儀好學生.相信,你一定行!
要時時刻刻發(fā)揚文明禮儀作風,讓文明禮儀拌隨在身邊吧!
養(yǎng)文明禮儀做文明學生演講稿一年級篇十
如果缺乏教養(yǎng),不懂文明禮儀,則不受人歡迎,難登大雅之堂。以下是關于學生文明禮儀演講稿范文。
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。
它的主要作用,一是追求個人道德完善,一是維護公眾利益、公共秩序。
當我們接觸一個人之后,常常會給他這樣一些評語:“這個人素質高,有風度”;“這個人有教養(yǎng),談吐文雅”;“這個人太差勁,連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐,滿嘴臟話”;“這個人太邋遢,衣服皺皺巴巴,連臉也沒洗干凈”………一個素質高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀。
這樣的人,被人尊重,受人歡迎。
從心理學上講,被眾人接納的程度高,有利于建立和諧的人際關系,有利于打開局面,發(fā)展事業(yè)。
可見,文明禮儀是一個人素質高低的重要標志,文明禮儀與個人的利害更是息息相關,為了個人的前途與發(fā)展,我們每一位員工都要努力成為一名擁有高尚情操的人。
說到文明禮儀,我想到了一個故事。
有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。
那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。
列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。
然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。
這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?這里我不想過多地舉偉人的例子,因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺:認為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。
我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。
一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。
在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。
這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。
試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。
人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。
所以魯迅先生說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。
要完善個人修養(yǎng),首先要致力于讀書求學,完善自身的認知水平;認知到達一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標準,自己的修養(yǎng)便得到完善。
這就是古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。
完善個人道德修養(yǎng),便有了推進社會公共文明的基礎。
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。
為什么這么講呢?相信有的同學去過歐洲或日本,就很有親身體會。
大的不說,只看看過馬路這樣的小事。
只要亮起紅燈,縱使馬路上一輛車都沒有,外國人絕不會過馬路。
他們認為這是必須遵守的公共文明。
試問,在如此的氛圍中,有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。
但再想一想,如果我們不是從自身做起,這社會氛圍又從何而來呢?有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”,“在幼兒園。
在那里,我學到了令我終身受益的東西,比如說,有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。
養(yǎng)成文明的習慣,使文明的觀念從意識層次進入無意識層次,使文明貫穿我們的一舉一動。
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。
可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的`巨人,行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。
知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。
尊敬的各位領導、各位評委,老師、親愛的同學們:
大家好!我叫王文穎,來自波蓮中心學校六一班,我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
千百年來禮儀之風傳承至今,我國素以"文明古國"、"禮儀之邦"著稱于世。
在當今的社會,上到國家元首互訪,下至平民百姓的交往,從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手,更是閃耀著文明禮儀的光輝。
英國著名教育家約翰·洛克說:"禮貌是兒童與青年所應該特別小心養(yǎng)成習慣的一種大事。
"我覺得這點應向周總理爺爺學習,周總理爺爺?shù)奈拿髡勍隆⒍Y貌舉止和他所具有的令人折服的氣質和風度,正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動體現(xiàn)。
"勿以惡小而為之,勿以善小而不為"。
記得小時候,我曾經(jīng)經(jīng)歷過一個難忘的片斷:有一天,我一手牽著爸爸的手,另一只手攥著剛剛買來的糖葫蘆。
特別高興地遞給爸爸,說:"爸爸,您嘗一口吧,真甜。
"爸爸笑了,高興地說:"我的寶貝,爸爸不吃,你吃吧。
"我開心地笑著。
當我吃完這串糖葫蘆時,隨手就要把竹簽扔到地上,爸爸那張笑臉收斂了,立刻嚴肅起來,"好孩子,你不是愛干凈嗎?土地爺爺也愛干凈,你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕希撬痪秃茈y受了嗎?"聽了爸爸的話,再看著那張嚴肅的臉,我明白了,立刻把竹簽扔到垃圾箱中,爸爸又滿意的笑了。
每當回想起這個片斷,我常常會覺得十分慚愧。
我們從小就一直接受文明禮儀的教育,父母的教導,老師的苦口婆心,讓很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。
可是當我們看見校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!更何況我們生活在碧水藍天的國際旅游島上,難道我們就不能與文明禮儀同行嗎?老師同學們,不隨地吐痰,不亂扔果皮,不說臟話,難嗎?不,不難!叔叔阿姨們,不攀折花木,不闖紅燈,不隨意穿越馬路,難嗎?不,不難!哥哥姐姐們,不在公眾面前掏耳、挖鼻,甚至摳腳丫,難嗎?不,不難!而且我們要大聲宣布:我可以,我可以做到!
有時候文明只是一個微笑和動作,有時侯文明只是多一點兒分享......我相信,相信我們大家一定能釋放自己文明的熱情!讓文明引領著我們健康成長;讓文明時刻激勵我們做一個品德高尚、有素質的人。
20xx年,是我們海南成為國際旅游島的開局之年,游客朋友不僅會關注我們海南的自然風光,同時也會關注我們海南人的言行舉止和接待服務水平。
學做文明人,學做社會人,提高文明素養(yǎng),更是勢在必行。
我希望自己能像太陽一樣,把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。
也希望自己能像春雨一樣,讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。
矯健的蒼鷹扇動著雙翅,無畏的目光點亮前行的道路。
老師、同學們,從我做起,從每一件小事做起,把文明新風帶到學校,帶回家庭,帶進社會,讓文明之花開遍海南的每一個角落,讓文明新風吹遍海南的大街小巷、千家萬戶。
讓我們攜起手來為國際旅游島添上最亮麗的風景,讓文明之風在國際旅游島煥發(fā)出更加燦爛的光輝!
我的演講完了,謝謝!
上個暑假,我去中心書城買名人傳記,買到了馬云和諾貝爾的,可就是找不著李開復的《世界因你而不同》,急得團團轉,書城的電腦上明明寫著庫存67本,莫非它長了翅膀?一位身穿綠色制服的工作人員看我坐立不安的樣子,就問我:“小朋友,你是不是找不到爸爸媽媽了?”,我哭笑不得,說:“不是的,我正在找李開復的傳記,但一直找不到。”他若有所思的點了點頭,說盡量幫我找一找,我趕忙向他道謝。
可是過了好一會兒,也不見他的蹤影。
我心想:可能是找他幫忙的人太多了,所以他就把我忘記了吧。
于是我站起來,向出口走去,剛要出去的時候,我突然聽到有人大喊:“小朋友,等一等!你要的書我找到了!”,我回頭一看,剛才那個哥哥正大步流星地向我跑來,好容易跑到我這,氣喘吁吁地塞給我一本書,正是《世界因你而不同》,又說:“很對不起,我們的整理員在收拾東西時把它們放到了別的架子。”
我高興極了,連連道謝,他說了一句:“不用謝,這是我們工作人員的職責。”便又去幫助別的讀者了。
主動讓位秋游前一天去沃爾瑪買東西,超市里人山人海。
我和媽媽買完東西,推著購物車走向收銀臺,差點沒暈過去:小小收銀臺前的人排成了一條長龍,我們無可奈何地走入等待收銀的隊伍等候。
十多分鐘過去了,我們前面還剩下兩個推著滿車物品的人,看著我們著急的樣子,前面那個人扭過頭來,說:“小朋友,看你這么著急,你們先買吧。”“不不不,這怎么好意思?還是您先買吧!”媽媽趕緊說,“反正我不趕時間,晚個幾分鐘不會有事,再說現(xiàn)在已經(jīng)十點多了,小朋友要早點睡覺。”說著,他主動排到了后面。
我們十分感激他,不斷地說謝謝,他笑笑,說:“沒事,助人為樂嘛。”
獻血光榮有一年,我們從報紙上看到深圳血庫告急,號召市民義務獻血的消息,爸爸自告奮勇要去獻血,當天下午,我們開車去深圳血庫,剛一進門,就發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)人滿為患。
我們不禁感嘆:咱深圳人真是熱心腸啊!人實在太多了,爸爸說:“我們明天早點來吧!”。
第二天早晨八點半,我們一家來到血庫,還好,今天人不多!登記化驗后,爸爸走進了獻血室,護士問:“獻多少毫升?”“三百吧。”爸爸回答。
養(yǎng)文明禮儀做文明學生演講稿一年級篇十一
尊敬的各位評委、各位領導:
大家好!
我叫xx,是xx的xx,很高興能夠參加今天的演講比賽。我演講的題目是《文明在身邊》。
在這里,我想問一下。當你在公交上,看見有老人小孩孕婦,你會不會讓座?當你看到地上有一張廢紙,你會不會撿起來?當你看見有人需要幫忙,你會不會主動去幫他?這一系列身邊的小事,你是否會去做?我們的一舉一動、一言一行都是一座城的文明,我們每個人的一小步,都是城市的一大步。有時候,文明是那微不足道事情,會在我們生活中不經(jīng)意地流露著,一句禮貌的問候,一個讓座的行動,一瞬彎腰的美麗,一個溫暖的微笑,都會觸動每個人心靈,進而照亮一座城市。
我記得我一次坐朋友車的時候,在路邊有一個阿婆在等車,朋友問:阿婆,去哪里啊?是不是上圩?上我車。阿婆推辭了,但在朋友說服下上了車。阿婆下車之后,我問朋友認識阿婆嗎?朋友說:看到你的眼神,我知道你在想什么,你知道嗎?我剛剛來這里的時候,有一次下鄉(xiāng),在走去取車一公里的路上,碰到幾次騎車的村民,都問我去哪里?要不要上車。這里的村民對我的影響很大,現(xiàn)在,我想我已經(jīng)被這里改變了吧。
朋友的這件事使我開展眼界,像是看清方向,找到明日那路牌。這就像是一個傳火游戲,在每個人手中傳遞,他被村民點燃了,我也在他的影響下變成合格的柴火,擁有延續(xù)傳播新時代文明的`力量。
不斷的有這樣的人投身于其中,為世界發(fā)熱發(fā)光,文明之火才會熊熊燃燒,國家也茁壯成長,文明才得以傳承,人類的文明也變得更加多彩。傳播文明之火時,我們會遇到各式各樣的人、各種各樣的事情,碰到被新時代拋棄的人的時候,感到孤獨、寂寞的時候,請不要害怕,你永遠不會獨行,抬起頭,別害怕黑暗,你看天上的星星,越是漆黑越是璀璨,最后星星之火可以燎原,帶著心中的希望,一直走,一直走,與我們同行的人終究會越來越多。
我們來到了這里,來到了xx,我希望xx因你我而文明,然后xx因文明而“文明”,又因“文明”而聞名。
謝謝大家,我的演講完畢!
養(yǎng)文明禮儀做文明學生演講稿一年級篇十二
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
社會正在進步,時代正在變化,人們的生活水平也正在提高。作為一個現(xiàn)代社會的公民,我們就必須講禮儀,有著高素質才能跨進新世紀的門檻,成為一個合格的新時代公民。
古人云:“自修齊,至治平”。不錯,要干大事,就必須先學好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格,就沒有偉大的人”。而我們,作為新時代的中學生,正在接受著知識教育,更應該知書達理、舉止文明、談吐得體,提高道德素質、振興民族精神,建設社會主義精神文明,這樣才能學好知識,成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質的合格中學生,一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎并不是對個人的幸福的追求,煞是整體的幸福,即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求。”
一個有高素質、有道德,懂禮儀的人,必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,但是你那處處為人民著想,毫無怨恨、純真的神情,足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前,你只要伸進口袋,拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他,就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑,說一句激勵他的話,那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間,你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,足以反映一個人的道德品質,禮儀文化,哪怕是一件很小很小的事,一個很小很小的動作。
“孔融讓梨”——一個大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩,正是因為他懂得謙讓,懂得生活中的點點滴滴,懂得使別人快樂,懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個四歲的孩子,但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文,卻只懂得說,不會做的大人要強上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚,就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。如果一個文化程度很高,但不懂得禮儀的人,那他也是一個對社會毫無用處的人。因為道德常常能填補智慧的缺陷,而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人,不會自夸自大,相反一個無修養(yǎng)、無道德的人,將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德,是狗材。無知識無道德,是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德,是殺材。”
文明禮儀,不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學生,我們已經(jīng)不在是一個孩子了,懂得的事情、道理也不斷多了,甚至已超過了一些大人。當然,我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以,生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,更要在多方面做到文明禮儀。在校園,在家中,在各種公共場所,都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的,它靠的是我們大家,一個集體,只要人人都遵守禮儀,講道德,那么世界才會變得更加和諧美好。
養(yǎng)文明禮儀做文明學生演講稿一年級篇十三
親愛的老師們,親愛的學生們:
大家好!
我的名字叫xxx,我來自四年級三班。我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,自古以來就有悠久的歷史。中國古人歷來重視“禮”,視之為做人、做事、治國的根本。
“文明禮儀”就像一面鏡子,反映一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明,小了會影響自己的形象,大了會影響國家的聲譽。前不久看了一篇關于新加坡的報道,新加坡是一個講英語的國家。這個國家公共場所的標語大多是用英語寫的。但是一些禮貌的口號,比如“禁止隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“禁止進入草坪”,都是用中文寫的。為什么?人們回答說:“因為這些不文明行為大多是來自中國大陸的游客。”為此,一位訪問新加坡的中學校長興致勃勃地說:“不文明行為也是國家的'恥辱。”
不知道大家還記不記得,央視曾經(jīng)報道過,國慶過后,天安門廣場隨處可見口香糖殘骸。占地40萬平方米的天安門廣場有60萬塊口香糖殘渣。有些地方不到一平米的地上有9塊口香糖污漬。密集的景點與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的對比。
以上兩個例子說明文明其實是由細節(jié)組成的,反思我們的行動說明文明離我們還很遠。
我們周圍和一些學生中仍然存在一些不文明的行為。比如有的同學給人起外號,打罵同學,隨地吐痰,亂扔垃圾,插隊,追著玩,見老師不打招呼,坐公交車給老人讓座,尊老愛幼,在家罵爺爺奶奶等等。這些現(xiàn)象不僅影響了學校和我們每個人的形象,也影響了我們自己未來的成長。
梁啟超曾經(jīng)說過,少年智慧是民族智慧,少年力量是民族力量。我們是未來的接班人。文明禮儀是我們學習和生活的基礎,是我們健康成長的臂膀。培養(yǎng)文明禮儀需要從我做起,從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事開始,從身邊的每一個動作開始。讓我們撿起地上的紙屑和塑料袋,向老師問好,說文明話,做文明人。讓我們積極行動起來,讓文明禮儀成為我們每個人自覺的言行舉止,讓文明禮儀不再是外在的約束,而是內化的自律。讓我們攜起手來,努力成為社會文明禮儀的先鋒。
師生,文明禮貌與你我他相連,創(chuàng)造和諧社會靠大家。讓文明禮儀永遠活在世界上,讓文明禮儀之花在我們校園里遍地開花。