計劃是一種靈活性和適應性的工具,也是一種組織和管理的工具。計劃為我們提供了一個清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務。以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
園務工作計劃春季篇一
1、構筑教師成長平臺,全面推進隊伍建設。
2、加強德育課題研究,推進校園文化建設。
3、弘揚時代民族精神,加強愛國主義和理想信念教育。
1、加強少先隊隊伍建設,強化濃厚的育人意識。
2、堅持活動育人思想,提升學生的綜合素質。
3、狠抓規范養成教育,培養良好的行為習慣。
4、推進校園文化建設,創設和諧的德育環境。
5、搭建家校溝通平臺,創建人民滿意的學校。
1、狠抓隊伍建設,強化德育意識。
2、扎實開展德育活動。
3、加強校園文化建設。
4、加強少先隊工作。
1、理解小數的意義和性質,體會小數在日常生活中的應用,進一步發展數感,掌握小數點位置移動引起小數大小變化的規律,掌握小數的加法和減法。
2、掌握四則混合運算的運算順序,會進行簡單的整數四則混合運算;探索和理解加法和乘法的運算定律,會應用它們進行一些簡便運算,進一步提高計算能力。
3、認識三角形的特性,會根據三角形的邊、角特點給三角形分類,知道三角形任意兩邊之和大于第三邊和三角形的內角和是180°。
4、初步掌握確定物體位置的方法,能根據方向和距離確定物體的位置,能描述簡單的路線圖。
5、認識折線統計圖,了解折線統計圖的特點,初步學會根據統計圖和數據進行數據變化趨勢的分析,進一步體會統計在現實生活中的作用。
6、經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程,體會數學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。
園務工作計劃春季篇二
活動月份:三月份
主題名稱:我愛我媽媽
主題目標:1、知道3月8是全世界婦女的節日。
2、使幼兒了解媽媽勞動的艱辛,媽媽工作成績,為自己的媽媽自豪。
3、激發幼兒的情感,使他們懂得關心媽媽。
活動安排:
語言—談話“我心中的媽媽”、講述“送給媽媽的節日禮物”
數學—分類記數、生活體驗“小鬼當家”.復習10以內數的.加減法
藝術—歌曲“媽媽的眼睛”、歌舞“感恩的心”、
繪畫“我為媽媽做點啥”、手工“獻給媽媽的紅花”、
歌曲“紅花獻給好媽媽”
社會—實踐活動“學習做值日”、認知活動“三月八日婦女節”
活動月份:四月份做個好孩子
主題目標:
1、結合禮節教學教育幼兒對人有禮貌,會主動使用禮貌用語
2、能與同伴友好相處,能盡量做到謙讓、合作、友好,有同情心,會正確運用語言表達自己的情感,并正確、簡單地評定自己和別人的言行。
3、學習到別人家做客的禮節,遵守公共秩序。
活動安排:
語言;看圖講故事
藝術:繪畫“美麗的蘋果樹”、裝飾畫“漂亮的手絹”
歌曲“太陽出來了”、節奏練習“鈴兒響叮當”
數學學習20以內數的加法減法.
活動月份:五月份
主題名稱:愉快的夏天
主題目標:
知道夏天衛生知識,學會自我保護的方法。會用恰當的詞語描述夏天的特征。會畫夏季自然景物的特征.服裝.用品。知道120急救電話,學會防暑的方法,經常保持個人衛生和公共衛生。
活動安排:
數學—20以內數的減法.
藝術—裝飾畫“漂亮的扇子”、繪畫“我知道的夏天”
歌曲“小鴨子”、歌曲“看星星”
活動月份:六月份
主題目標:知道六一是全世界小朋友的節日,懂得體驗今天生活的幸福和歡樂,能積極愉快地參加慶祝節日的集體活動。學習用豐富的語言看圖講述。
活動安排:
數學—20以內數的加減法
社會—民族大家庭、慶祝六一兒童節;欣賞叔叔阿姨送來的禮物、說話“六一兒童節”
藝術—繪畫“快樂的六一節”、制作“吹泡泡”
主題目標:對幼兒進行幼兒園與小學的連接教育,組織幼兒參觀小學;組織幼兒談話我上小學后,教育幼兒愛學習,愛勞動,爭當少先隊員,做個好孩子;做好幼兒離園的思想工作,完成各項教學。
活動安排:
語言;看圖說話“我想當小學生”、散文欣賞“老師,謝謝你”
數學;算一算口算比賽
社會;助人為樂、交通規則、小幫手、畢業儀式
園務工作計劃春季篇三
新的學期即將開始,為了在本學期使我們三年級的學生有一個新的成績,現特制定本學期班主任工作計劃如下:
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際情況,開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、工作重點
1、德育
2、智育
3、體育、美育、勞育衛生教育
總的'來說我將盡我所能干好班主任工作,使我們班在新的學期里取得優異的成績。
園務工作計劃春季篇四
八年級是一個關鍵的過渡時期。學生年齡的增長、青春期心理的變化、對校園生活學習環境逐漸熟悉。針對學生的變化,管理班級的管理也需要相應的變化。針對班內實際情況,我對本班管理工作計劃如下。
本學期在德育方面,我班繼續推行紳士淑女教育,進一步規范學生形象,承傳學校自強不息、厚德載物的學校精神,以感動校園為鍥入點,對學生進行長期不懈的教育。同時,深入貫徹學校提出的“吸取教訓,重塑形象”的總體要求,全面提升班級整體形象。
培養學生成為積極、樂觀、高效、勤奮、自信的鮮活個體;塑造班級成為文明、團結、先進、文明的班集體。
紀律衛生:爭創“示范性文明班”,保持課堂及課下“敬、靜、凈、競”。無重大違紀現象,無打架現象,無擾亂課堂秩序現象。
集體活動:積極組織有益于學生身心健康的各類競賽活動和健身活動,培養學生的健康體魄和團隊意識,塑造有能力、有體力、有活力的鮮活群體。培育一批有正氣,講正義,講團結的班級管理團隊,培養學生自我管理能力。
感恩教育:以學校所倡導的“感動校園”為契機,以學校感動校園活動為平臺,積極有效地推動“感動班級”活動長期進行,通過小事、實事、身邊事對學生進行身體力行的教育,進行潛移默化的影響,進行“潤物細無聲”的引導。把“紳士淑女形象在我心”、“學雷鋒,做雷鋒”活動抓到實處。
學習:保持語文學科的領先地位,英語學科的上升勢頭,數學學科的基礎夯實,新增的物理學科,要贏在起跑線上;對于政史地生四小科,利用早讀前半小時及下午上課前二十分鐘予以重視,努力提升學生綜合人文素養,培養學生各方面的學識,力爭在片內班內有兩科奪得頭幬。班級總成績力保片內班前三,爭做冠亞軍。力爭有三名學生進入年級前一百名。
1、關注學生心理變化。體察學生心理傾向,對偏差心理予以及時糾正。培養學生自制力的同時塑造學生的自省智力,關注體察學生交友范圍及社交內容,塑造學生養成良好的交流智力,培養學生形成良好的人際交往意識。通過各種手段提升學生養成良好的心理素質和友善的人際環境。
2、依法治班:進行法制教育,培養學生的法律意識,使學生了解《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《刑法》等相關法律內容。塑造學生自我約束,自我教育,自我警醒。班級管理要制度化前行,按照既定的班級法則予以獎懲。
3、做好感動校園教育。塑造學生成為尊重、善良、體諒、尊重、慷慨、同情、熱忱的行為作風和精神面貌,從細節著手,關注學生的一言一行,一舉一動。向學生引介傳統文明習慣,使其懂得禮儀廉恥、尊老愛幼、仁愛寬厚。避免一切形式的暴力和野蠻行為,杜絕不健康的思想傾向和習慣,糾正落后的腐朽的精神面貌。長期有效的抓好“感動校園,感動班級”教育。讓每一個自卑的心靈得到鼓勵,讓每一個心存對未來希望的心靈都有實現美好未來的實際行動,讓每個學生不再墮落中迷失自我。讓同伴的行動感動同伴。舉行“每天一小感人事”、“每組一個感動人物”,“每月感動自己的事跡匯報”等活動促成活動的有效進行。
4、尊重個體。以寬容、平和、鼓勵的態度教育學生。教育學生糾正弊病,激勵上進,首先謀求學生的理解。用期待的眼神感召學生,以幫扶的誠心去打動學生,用精辟的語言引導學生,以高尚的情懷塑造學生,使每個學生都認為班主任可信、可交往、可托付、可依賴。以誠心換取學生的一顆顆進取心、自強心、自制心。尊重學生的個體發展,不侮辱學生,不體罰學生,不打擊壓制學生,使學生在溫情中成長,在自我教育中成長。
5、班會活動有序進行。全面關懷學生的健康身心,使學生得到全面發展,使人人都得到發展。在班會活動中進行人生觀、世界觀、道德觀、紀律觀的教育。教育學生熱愛祖國,熱愛生命,熱愛家庭,熱愛班級,熱愛同學,使學生成為有文化、有紀律、有道德、有思想的人才。按照紀律教育、公德教育、交往教育、人生教育的總體思路進行有序教育。
6、吸取教訓,重塑形象。將榮譽視為班級的第一生命;吸取學校期末考試教訓,將學習作為教育的重中之重;吸取教訓,將教育抓實,避免教育失誤,避免對學校造成不利影響。
總之,作為班主任,應該時時刻刻注意自己的一言一行,從內在到外在嚴格要求自己。在學生成長的過程中,以崇高的思想品德、飽滿的工作熱情、誨人不倦、永不止息的進取精神,言行一致,表里如一的作風,認真鉆研業務,大膽探索,真抓實干,管理育人,服務育人,教書育人,做一個好的.教育者和引路者。
園務工作計劃春季篇五
本學期,我校的教學工作將以中心校工作計劃、市局教育教學精神為指導,根據我校實際情況,立足課堂,加強教學常規管理和教研工作,抓好常態課堂,促進教師專業發展,進一步規范教育教學行為,促進學生學習習慣的養成教育,做好質量監督工作。通過組織教師教學研討活動,引導教師積極參與有效課堂探索,全面提升教學質量。
1、深入開展教師學習工程活動。通過教師讀書學習交流活動,讓教師在學習中成長。任課教師繼續讀一本適合自己教育教學的理論書籍,并要認真撰寫讀書筆記、讀書心得體會。同時根據中心校的要求,開展讀書心得交流會。學校將在學期末組織讀書筆記展評,并組織召開讀書心得交流會,促使教師將提升自己的業務理論水平作為工作的首要任務。
2、深入開展校本教研活動。本學期,根據本校教師隊伍的實際問題,建立語數教研組,重點抓好語數課堂教學的有效性,把教研的“關注點”放在行動研究并解決課堂教學的實際問題上,使教師逐步養成學習與反思的好習慣。積極組織教師參加校本培訓,學習課標、把握標準,研讀教材、用好資源。組織教師參加市級舉辦的各學科新課程研訓及專題研修等活動,以不斷提升教師隊伍整體素質。
3、積極組織教師參加中心校、市各學科的業務培訓及課堂教學競賽、教學設計及教學案例等比賽活動,使教師在參加培訓或參賽的過程中有所收獲,得到提高。
教學工作是學校工作的核心內容,提升教學質量是學校的第一要務。常規管理是教學管理的核心,是提高教育質量的重要保證。主要做好以下幾方面工作。
1、嚴格執行課程計劃。堅持依法執教,按照國家或省級教育行政部門頒布的課程計劃、課程標準,開齊課程,開足課時。積極抓好必修課“地方課程與學校課程”和“綜合實踐活動課程”的開設與實施工作。結合實際用好省編通用地方課程和《海西家園》地方專題課程,更好地促進學生綜合素質的提高。
2、合理安排學生作息時間。嚴格控制學生在校活動時間和活動量(包括教學、自習、課外活動時間),嚴禁利用課余、晚上和節假日安排學生集體補課或上新課,切實減輕學生過重的課業負擔。小學一二年級不留課外作業,其他年級每日課外作業量不超過1小時。
3、精選好作業。教師要對作業量進行合理控制,要對作業布置進行自主篩選和適當取舍,作業布置形式要“講科學、重實效、嚴要求”,作業量要適中,避免大量抄寫或重復性作業,多布置思考、練習型作業。
4、堅持教學“六認真”
認真計劃:開學認真制定各學科教學進度計劃、教學計劃,各學科教學常規檢查要求,評估的具體措施。確保常規落到實處。
認真備課:認真編寫教案,并有教后反思,每位教師要提前一周備課。科學教師要備實驗并記好實驗記載。學校將組成檢查組定期或不定期進行檢查。
認真上課:認真做好課前準備,按時上課,按教學計劃完成教學任務,不拖堂,不離堂,不坐著上課(身體不好除外),不做與本課堂教學無關的事,不得私自調課,不接打手機。注意板書工整,重視運用遠程教育資源和現代化教學手段。
認真批改:根據教學要求認真布置作業、作業總量和難度要適當,避免大量機械重復的作業,切實減輕學生過重課業負擔;作業要及時批改,批改符號要規范,書寫要端正。作業訂正應及時批改或當面指導。學校將組成檢查組定期或不定期進行檢查至少兩次。
認真輔導:對基礎差學習有困難的學生,要熱情耐心地個別輔導。要關心和愛護學生,保護學生的自尊心,提高學生的自信心。
認真考核:認真做好學習成績的檢查和評定,認真組織實施教學質量過程考核,期中、期末檢測后,要及時進行質量分析和試卷評講,認真填寫成績記載表、學生素質報告單和學籍卡。
5、加強教學質量監控。一是成立以校長為組長的巡課和隨堂聽課工作領導小組,實行巡課和推門聽課制度。了解教師課堂教學質量。二是通過檢查備課、作業批改、課前準備、課后測試等方式,了解教學成效,并從中總結經驗和尋找問題;三是加強學科教學質量測評或調研,注重分析、反饋、改進。
6、認真貫徹《學校體育工作條例》和《學校藝術教育工作規程》,必須保證音樂、體育、美術課時。每天堅持做好“兩操”(早操、眼保健操),保證學生每天有1小時的體育活動(含體育課)。體育組要做好冬季長跑訓練和運動會的組織落實工作。
7、抓好特色教育。一是注重對學生進行寫字教育和訓練。二是培養學生良好讀書習慣。語文老師要把培養學生喜愛讀書的習慣作為教學工作的有機組成部分,引導學生多讀書、讀好書、會讀書,開展讀書交流、評比活動,營造良好的讀書氛圍,充分利用圖書角、圖書室的功能。三是重視特長教育,激發學生興趣,培養學生多方面素質,動員和鼓勵學生積極參加校外興趣班。重視參加各級各類的藝術、體育等特長比賽,開展小型多樣各種競賽活動,活躍校園學習氛圍,培養學生興趣和特長。
8、加強校本教研。學校教研組每周開展一次教研活動。教研組組長要及時記錄教研活動情況。
本學期我校繼續開展以《提高課堂教學的有效性》為主題的教研活動。以語文教研組和數學教研組為突破口,在學習理論的基礎上,教研重點進一步轉移到研究課堂、研究學生上,促進學生主動、全面、充分地發展。加強課堂教學研究,開展互聽課、研討課等教研活動。在理論與實踐相結合的基礎上,鼓勵教師積極總結經驗撰寫科研論文。
1、老師方面:參加鎮小學科學教學觀摩評選活動、鎮級小學品德與生活優質課比賽、鎮級小學綜合實踐活動課堂教學觀摩評選活動和鎮級“要做教書人,先做讀書人”演講比賽。
2、學生方面:小學生安全知識競賽;四至六年級小學生五科知識競賽;小學生數學知識速算競賽;中心校20xx年小學生田徑運動會。
3、校級
(1)1—6年級寫字比賽;
(2)學生讀書活動競賽;
(3)、一、二年級口算競賽;
園務工作計劃春季篇六
新的一學期又開始了,為了使學生能夠盡早適應學習新階段,為了更好地開展工作,現擬訂本學期班主任工作計劃,以便于本班更好地開展班級工作。
四(2)班共有學生78名,女40名,男38名。全班學生學習基礎尚可,但上學期平均成績不夠理想。學生課堂參與意識差,缺乏學習的積極性,沒有形成良好的學習、作業習慣,學風、班風的建設需要進一步加強。少數學生思想品德有偏差,自私狹隘。大部分學生體質健康,但少數學生身體素質較差,要加強體育鍛煉。
1、了解學生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作:組織好學生參加升旗和兩操,檢查本班學生值日生工作,做好個別學生的教育工作。
3、轉變學生學習風氣,營造良好學習氛圍,使學生能主動學習、樂于學習。
4、培養優秀生,發揮優秀生學習帶頭作用,幫扶困難生。
5、進一步加強學生作業的輔導力度,培養良好的作業習慣,打好扎實的學習基礎。
6、營造課堂學習氣氛,培養學生自主學習的能力,活躍課堂,使學生積極參與到教學中來。
為了深入了解學生的思想狀況,我擬采取以下幾種途徑:與學生交談,有計劃地利用班會課與學生交談,充分了解學生的基本情況,帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規范》,培養學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業,展出學生的優秀作業,了解學生的學習態度和進度,及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪,了解學生在家庭、社會等方面的表現情況,爭取家長對學校工作的配合。
對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操,保證小學生經常鍛煉身體,使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善,對他們進行環境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。
我希望努力抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。
(1)、確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標。
(2)、選拔、培養和使用班干部。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時培養學生既能當領導,又能被領導的適應能力。
(3)、班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視,感情上不厭惡,態度上不粗暴。對后進生要善于發現他們身上的積極因素,注意培養他們的自尊心和自信心。
進一步樹立學生學習的信心,針對學生實際培養和樹立優秀典型。面向全體,培養提高學習能力,逐步增強全班同學的學習信心和興趣。
針對學生在作業中存在的`突出問題,嚴格要求,使作業進一步規范、工整。在及時批閱和指導下,使學生重視作業的質量和效率,使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。
園務工作計劃春季篇七
在教學中我園課知要提高教學質量,關鍵就是要上好課,為了上好課,備好每一節課。自己動手制作教學用途和教學用具,了解幼兒原有的知識技能的質量,他們的興趣,需要方法、習慣。學習新知識可能遇到困難,并采取相應的措施,關注全體幼兒,注重個別教育使其保持相對的穩定性,同時激發幼兒的情趣,使幼兒產生愉快的的心境,創造良好的課堂氣瘋。
1、班級工作:常規性的活動以個人為單位開展,本學期每月我都會開展一次半日活動展示。
2、根據孩子發展的五大功能區,把幼兒園所學綜合課程經行整合,初步分為語言、音樂、科學、體育、等方面,有專人負責設計出適合各年齡段的活動方案,在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發展給予一個科學的評估。
二月份主題:接待新生
1、開學當天接待新生并且給小朋友家長拜年。
2、當月每個星期制定周計劃。
三月份主題:春天來了
1、做好開學準備,發放新書,制定出我班詳細的教學計劃。
2、加強常規訓練。(訓練小朋友上課、吃飯、喝水、小便等,每個小朋友每天不能少于八杯水,保證幼兒每天的出勤不低于98%)。
3、三八婦女節(讓小朋友們制作賀卡送給媽媽)。
4、當月每個星期制定周計劃,當月25號制定家長開放日計劃(有講稿、有過程、有總結、有反思、這個月所有內用展示給家長,這月三十一號展示)。
5、這月一次教師4號考核(語言)。
四月份主題:春季運動會
1、組織幼兒在郊外欣賞花草樹木都發芽了,春天來了。
2、在班里設立種植區、種子發芽觀察區、觀察植物生長狀況區(如大蒜、大豆、花生、萬年青)。
3、了解清明節的來歷(唐詩形式了解)。
4、開展春季親子運動會,本月十五號(踢毽子、跳繩、夾球跑等)。
5、當月每個星期制定周計劃,當月25號制定家長開放日計劃(有講稿、有過程、有總結、有反思、這個月所有內用展示給家長,這月二十九號展示)。
6、這月一次教師4號考核(美術)。
五月份主題:迎接六一
1、給小朋友講解五一的來歷(五一是國際勞動節)
2、五月八號是母親節(讓小朋友們制作繪畫送給媽媽)。
3、做好慶六一活動的一切準備(不得少于四塊節目)。
4、這月一次教師5號考核(舞蹈)。
六月份主題:六一到了
1、六月一日慶祝六一兒童節匯演,發放六一禮物。
2、六月的第三個星期是父親節(小朋友制作禮物送給爸爸)。
3、當月每個星期制定周計劃,當月25號制定家長開放日計劃(有講稿、有過程、有總結、有反思、這個月所有內用展示給家長,這月三十號展示)。
4、六月六號是端午節(家端午節的來歷)。
5、這月一次教師3號考核(鋼琴)。
七月份主題:技能比賽
1、七月一日黨的生日(介紹給小朋友)
2、制定我班八月份的教學計劃。
3、當月每個星期制定周計劃,當月25號制定家長開放日計劃(有講稿、有過程、有總結、有反思、這個月所有內用展示給家長,這月三十號展示)。
4、這月一次教師4號考核(公開課)。
八月份主題:家長工作
1、八一建軍節(介紹給小朋友)。
2、做好班級各項工作總結。
3、做好家長工作,和家長溝通好。
4、教師考核11號——15號(五項技能考核,語言、美術、舞蹈、鋼琴、一節公開課,十一號至十五號抽簽形式),(當月25號制定家長開放日計劃(有講稿、有過程、有總結、有反思、這個月所有內用展示給家長,這月三一號展示)。
安全工作是最重要的工作之一,保障每一個有的人身安全,是我做幼兒教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環境中活動成長,我做到了以下幾點:
1、本學期我教給幼兒一些安全知識,強化幼兒的安全意識和自我保護能力。
2、嚴格三檢記錄,不讓幼兒帶不安全的物品入園,管理好病兒的藥品,避免幼兒吃錯藥。
3、坐好交代工作,認真填寫交接班制度。
1、主動親切的與家長溝通從分利用晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,是我們能有針對性的開展幼兒的教學工作,而且還能促使我們跟家長的相互了解,使關系更密切。
3、讓家長參與到我們的工作中。在主題教學活動中,要開展開放日活動,讓家長來園觀察孩子,和孩子共同完成工作,這活動不僅能促進我園與家長的關系,而且還能讓家長更了解我們的工作。與特殊兒童的家長密切聯系,使記錄得到較好的結果,真正的幫助到幼兒。
4、與家長進行密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務和科學,提高家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。
園務工作計劃春季篇八
為了貫徹國家教育部“學校要樹立健康第一的指導思想,切實加強體育工作”的精神,積極作好我校的體育工作,確保體育中考,走體育科研化道路。
我們組決定從提高教師素質為第一目標,只有有了優秀的教師力量才會培養出出色的學生。科學的安排課堂內容,做好這學期幾項體育重要工作,體育中考、市木球比賽、田徑隊訓練等。
首先:對教研組情況分析,如下表:
姓名性別年齡學歷畢業院校任教
學科周課時數備注
邱云海男31函本寧波師院體育系體育10
何宏明男33專科寧波師院體育系體育14朱高男25本科寧波大學體育學院體育14
通過上表可以看出,我們體育組共6位
4人達到本科學歷。年齡和教齡按老中青結合,起到了傳、幫、帶的作用。各位老師在抓好課堂教學的同時還認真學習各種教學資料,努力提高教師自身的專業素質,努力樹立崇高的的師德,創造教育新風。
1.開學第一周:教研組工作計劃制訂。
2.開學第二周:與政教處、學生會體育部共同整頓兩操兩活動。
3.開學第三周:體育中考訓練模式、工作量計算、獎金制度探討。
4.開學初,學校體育器材增添特別籃球架子4副中考項目。
園務工作計劃春季篇九
本學期,心理咨詢室的工作以學校的工作計劃、德育計劃為指導,通過多種形式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導,努力創造條件輔助和激勵學生向更高的心理健康境界發展,達到“助人自助”的教育效果。
心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一,我們積極開展針對學生和老師的個體咨詢和針對學生的團體咨詢。做好學生的個別輔導工作,為來訪的學生提供咨詢,對學生在成長,學習和生活中出現的心理行為問題給予指導,幫助他們排解心理困擾,對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學生,應及時識別并轉介到專業診治部門。
針對師生心理發展的需要積極開展心理講座,協助班主任對學生進行的心理健康教育。心理講座是有效的心理教育途徑,特殊的空間和環境能起到積極的放大式的教育效果,互動與溝通多種思想的融合是講座的優勢,所以應該加強校園心理講座。
(1 )針對各年級學生特點開展心理教育。
(2 )從學生的心理特點、心理發展規律、心理訴求等進行介紹和講解,促進師生關系的改善,促進和諧班級建設。學校心理咨詢室是為解決學生的心理問題服務的`。
1、綜合運用多種輔導形式,以個別輔導和團體輔導為主,以點帶面。
2、利用各種宣傳手段,普及心理保健常識。讓廣大學生懂得日常心理自我保健,并增強心理健康意識。
3、接待登記制度。值班教師做好值班接待記錄,便于總結工作和定期檢查。
4、建立學生心理檔案,更好地、更全面地記錄學生情況,并做好保密與保管工作。
心理咨詢室開放時間: 周一——周五中午11:00—2:00
心理咨詢的主要方式有: 1 、個別咨詢; 2 、郵件咨詢; 3、書信咨詢。
1、制訂并討論學期心理輔導工作計劃。
2、好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。
1、開展心理健康調查問卷
1、組織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等。
1、做好學期總結及資料積累和個案分析
2、心理檔案建立工作。
1、制訂并討論學期心理輔導工作計劃。
2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。
1、對六年級部分學生座談會,并進行畢業前夕個別心理咨詢。
2、出好心理健康教育專題手抄報。
1、組織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等。
1、利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內容。
2、做好學期總結及資料積累和個案分析
3、心理檔案建立工作。