在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

回到母校的感慨的說說篇一

不忘初心，逐夢三中。

我是xx中學附屬初中初xx班——xx班的一名學生，也是本校20xx屆的畢業生。感謝大家給我這次發言的機會。現在我要和學弟學妹們分享我的小升初備考經驗。主要有四點：

就是說要認真聽課，有選擇地做筆記，記錄自己不明白和不熟悉的地方。更重要的是當堂記，當堂理解。而記，就要記重點，保證自己能看懂就好。這還要看看我們對知識的態度——如果一個人只是盲目地求學，那大可不必去學。筆記就反映了其主人的態度。

課后完成老師規定的內容后，不盲目刷題。而各式各樣的教輔書籍在時間緊迫的期末根本無法讀完。要是真覺得有些人讀教輔書有用，那大多是利用開學以來的空余時間讀的，是積累了一個學期的。但是沒有教輔書，沒有積累，還沖刺什么小升初？不過錯題總是有積累的，課后就拿這些錯題去問老師，自己整理一個錯題集，到了期末，它就是你的沖刺神器。這是一種簡單有效的方法。

有的同學去補習社補課，甚至晚上開夜車，嘴里喊著“我欲修仙”來拼命。但是夜晚開車是很有風險的，搞不好第二天出了車禍——上課睡覺。我認為這是一種低效率的做法。所以我個人提倡合理安排時間。開始覺得苦，但久了也便成了習慣。當然，要保持這種熱情是比較難的。我的想法是——用座右銘去激勵自己。選擇座右銘不是摘抄好詞好句，而是將那些你一讀就會熱血沸騰的，充滿信心的句子給鐫刻在心中。需要時，念一下，青春的力量也隨之涌現，沖刺的心不再動搖，學習的效率也會提高。

考試時，不要太緊張，要知道大大小小的考試我們都經歷了很多，用平常心看待考試即可。其實，考試主要的還是基礎，把老師講的東西踏踏實實地學會，課外再積累一些知識，就一定沒有問題了。我們還要樹立一個目標——要清晰，堅定，但必須要量力而為，不要好高騖遠，因為這樣就很難達到目標——或許有堅定的心，這就不必要，但內心不夠堅定的人，就應當享受一下達到的喜悅再進行下一個目標。當然，這只是我個人的片面看法，并不代表我不贊成把自己的目標訂的高遠——我剛開始報北大創新班時，我都認為我自己瘋了，得了妄想癥。但最終的我沒有改變志向，因而得到了“xxx班，xxx”這一身份。我相信，畢業季的你，度過這個雨季，便能迎來花季，讓畢業時的笑聲永遠歡淌。

以上是我的經驗分享。下面送上我最喜歡的一句話：夢，才是最真的現實，是你的夢想支持著你的現實。我在xxx中，迎接著你的到來。

回到母校的感慨的說說篇二

第一段是引言，簡單概括回到母校的場景和感受；第二段是回顧，回憶起母校里的點滴，講述對母校的情感；第三段是重溫，重溫母校的校園文化和歷史，以及母校所傳承的價值觀念；第四段是思考，思考母校對自己的影響和成長，講述如何從母校受益；第五段是反思，總結回到母校的收獲和心得，講述繼續為母校做出貢獻及感恩的重要性。

回到母校心得體會

回到母校，仿佛回到了曾經的時光隧道，讓我重拾了許多珍貴的記憶。回到母校的感覺讓我異常激動，就像一次思緒的穿越，一眼就能認出曾經走過的每個角落。母校是我成長的搖籃，也是我人生中非常重要的一部分。這次回到母校給我帶來了極大的感慨，也讓我意識到了母校對我的重要性。

回到母校，我仿佛回到了我的青春時代，重溫著那些曾經想念的場景：教學樓前的小花園，操場上嬉鬧的身影，巷子里的笑聲，還有那些溫馨的教室。那些都是我母校的一部分，也是我青春的見證。我突然意識到，我對母校的感情不止是學業和師生關系，還有那些記憶和情感。因為母校陪伴了我那么多的日子，所以我珍惜這份情感，并將其視為生命中的一部分。

回去看看母校，我重新認識到母校的文化和歷史。母校植根于中國南方，飽含著江南文化的韻味。在校園的每個角落，我都能感受到傳統文化和現代科技的完美融合。母校不僅僅是一所學校，也是南方文化的展現和傳承。母校也傳承了許多優秀的價值觀念，如真、善、美等。這些價值觀念對我的成長以及職業和人生規劃都幫助很大。

回到母校之后，在母校的傳統文化和歷史中受益。母校不僅教我知識，還教我怎樣成為一個更好的人。在母校，我學到了誠信、刻苦和自我超越的精神。那些都塑造了我、引導著我，讓我成為了今天的自己。我對母校所有的感受和回憶也都深深的刻印在我的心里。

回到母校，帶給我更多的是反思和感悟。母校是我成長的大地，也是我人生中的重要契合點。在母校和老師、同學、朋友相處，我發現我養成了很好的習慣和人際交往方式。同時，我也意識到自己還有許多需要提升的方面。因為母校的陪伴，我成長地更快了，也更優秀了。

回到母校，那是一份難以用語言描述的情感。那是一種感覺，一種關于人生的感悟。這次回母校，讓我反思了很多，讓我認識到了母校對我的重要性。我感到非常幸運，有機會再次回到母校，去感悟、去感恩，再為母校做出貢獻。母校是我人生的一部分，我會畢生珍愛。

回到母校的感慨的說說篇三

2、跑到母校來了，迷茫之際，總是想回到最初看看，而它，也一如既往，像當初一樣，那么可愛。

3、跟著同事回她母校，好想回到那些讀書的日子。

4、又回到我心心念念的母校，時隔一年，從學生到警察。我在變，學校也在變，不變的是改變。

5、回到母校來看看，回味失去的青春。

6、重拾青春的記憶，我回到母校。無憂無慮的學生時代是讓人懷念的。

7、今天回到母校繼光中學，參加一年一度的校友會活動。

8、回到母校，再次見到熟悉的老師和同學仿佛這里還是屬于我們……

10、不上班的感覺真好…回到母校的感覺真好…再次見到老師真好…一切都是那么熟悉…你好，我的母校！

11、每次回到母校必去的地方就是食堂啊

12、回到了學習生活了八年的母校，當年的宿舍樓食堂已經找不到了，但還有一些角落依稀能看出當年的樣子。

13、事隔一年半之久，再次回到母校。坐在同樣的臺階、看著同樣的風景、感受著同樣的陽光和微風、思考著同樣的問題。想想初衷，總結著過去一年的收獲和心得，讓我感覺有點難過。

16、回到母校，我的學生成了我的學弟學妹

17、我媽問我隔了這么多年再次回到母校是不是很興奮？并沒有！我并不是很喜歡寧夏，和寧夏本身無關。因為某些過往，我其實是希望可以將這個地域連著那段過往一起埋葬的。。。

19、再次回到大學感觸頗多，感恩大學，只是這次回的不是母校但是感觸良多，感謝大學教育我們做人做事，不要忘本。。

21、04年入學的時候加入了學校的樂隊“正能量”，13年之后回到母校傳播正能量。

22、10年之后以家長的身份重回母校，重新回到這棟教學樓，心里真是感慨良多。紀念我逝去的青春時代！

23、十五年之后，再回到母校，唯一沒有變的就是那幾棵楊樹，那片蔚藍的天空，那座大山。

24、今天不工作，回到母校，孩子們的畫好漂亮。

25、學生時代才是最美好的，今天排座位，突然很想回到當初。雖然我在母校，絲毫找不到當年的那種感覺了。

27、回到母校，就用大學里學的英語追憶一下逝去的美好時光。

29、藍天、白云、夕陽、母校，這種感覺仿佛又回到到了四年前剛入校的時候。

30、一定是特別的緣分才能高中畢業后再次相聚回到母校感覺自己是真的老了很多呀

31、回到了母校，看著學弟學妹在寒風中訓練，不禁聯想到我初入科大的場景

32、回到母校，表示時間過得真快啊。

33、回到闊別20多年的母校去講學是個什么感覺？

34、今天回到自己的母校，十幾年沒去過了。樓還是那個樓，土操場終于換成塑膠了，老師大部分都還在，變換的只是一屆又一屆的學弟學妹們。你們加油。

36、終于，有機會回到這里采訪。第一次采訪母校，第一次專訪中科院院士。不忘初心，繼續前行。

37、回到母校太多的回憶想你們想念大學時的我們想念再也回不去的青春再見母校

38、回到我的大學母校跟母系，充滿年輕的回憶！

40、回到母校來充電了。

回到母校的感慨的說說篇四

第二段：回憶

回到母校，不一樣的是風景和建筑，但同樣的是那片熟悉的場景。曾經我們的教室、操場、食堂，現在都已經不再是當年的樣子，卻在這個瞬間又回到了過去。可以想起當年的課堂，教師的講解，同學們的討論，突然想起了那些考試、期末作業和畢業論文。那時候我們為了夢想和分數奮斗，現在回憶起來是那么的歷歷在目，仿佛它們就發生在昨天。

第三段：感動

回到母校，看到老師、同學，有些人已經換了工作，有些人已經結婚生子，但我們一到這里，就發現時間仿佛停留了下來。尤其是當老師們向我們問好時，感觸更加深刻。同學們之間的話題已經不是畢業時的前程和志向，而是生活工作的點滴。但人與人之間的友情和青春，依舊是我們心中難以忘懷的。

第四段：收獲

回到母校，不僅擁有情懷和回憶，更讓我們感受到自己的成長。畢業后的每一天，我們都在為自己的夢想奮斗，這種成長和改變是我們走出校門之后才真正體會到的。當年覺得非常艱辛和不可能的事情，現在我們已經成功做到了，或者已經更進一步。那種成就感、那種自豪感讓我們對未來滿懷期待。

第五段：展望

回到母校，更讓我們重新審視自己的方向。在這個熟悉的場所，我們又回到了過去，卻會面臨更加宏大的未來。我們對未來充滿了憧憬與期許。我們要抓住未來的機會，利用自己的才能和能力，為自己的理想奮斗。同時，我們要不忘母校培育我們的初心和熱情，希望未來的時光能讓我們再次回到這里，和老師、同學們共同回憶和見證我們成長的歷程。

總結：

回到母校，讓我們感受到了時光的腳步，讓我們重新審視自己的成長和未來，更讓我們感受到了那份永恒的情誼。我們以后注定會在不斷地成長和變化中，卻有一個地方，永遠是我們的精神家園，那就是母校。

回到母校的感慨的說說篇五

敬愛的老師，親愛的學弟學妹們：

大家好，我是xx屆畢業生師佳琪。今天我很榮幸應邀來給學弟學妹們講述一下大學生活。我現在就讀于北京工業大學，這里環境優美，學術氛圍濃厚，是學子進修的好地方。大家都說大學的生活很美好，因為大學是你一生中最激動人心、最刺激的經歷，是一段難以想象的自由時光。

一、真正的自由。

二、可以找到和你一樣癡迷某種愛好的志同道合者，也可能會找到人生的伴侶。

不論在什么地方，上大學都意味著你初次品嘗真正自由的滋味，初次品嘗深更半夜在宿舍或學生活動室里討論人生意義的滋味。

當然，最重要的就是，開始尋找什么是真實的自己。也許，我們三年初中、三年高中馬不停蹄地跑，就是為了上大學，還要上好大學。覺得這樣就安穩了，可是，我認為，大學才是真正意義上人生的開始。因為在那時，你會有更多的機會去發展你自己的特長，你可以有更高的平臺去結交各具特色的朋友，他們可能一個比一個酷。也許你不僅熱愛畫畫，還喜愛跳舞，音樂，說相聲，演話劇，也許你不止滿足于英語，還想業余了解一下日語，粵語，和神奇的各種方言。在大學，只有你想不到的社團，沒有你找不到的社團。在大學，沒有就業的壓力和生活的壓力，你可以真正的沉浸在你的愛好中，去研究它，發展它，越來越喜愛它。真正學習自己喜愛的專業，努力去尋找真實的自我，去追夢，大膽的追，最美好的青春，無問西東。

大學很自由，高中很充實。

大家可能認為高中是目前人生中最艱難困苦的時刻，可是現在仔細想想，高中真的不難熬，甚至真的要去珍惜剩下的時光，因為人生中，再也沒有這樣目標明確、時間明確、對所謂"成功"的定義那么明確的時光了，也很難再有這樣的一群人，和你一起努力，團結一致勇往無前的奔赴向同一個目標。

關于文化

藝考之路很辛苦，現在我們能做的，也是學哥學姐們集訓時最希望回到你們現在這個時光做的更多的一件事，就是把文化學的多一點，再多一點，學的更牢固些。盡自己最大的努力，將自己的潛力發揮到極限，在有限的時間里將自己能學到都牢牢的記在心里。因為在集訓的時候，最有底氣的一句話就是，我文化沒問題，直接選專業能力強的、心儀的就好。

我在這里給大家分享一個我制定學習計劃的方法。就是在有限的時間里，根據自身的情況，制定一個你能想得到的極限，再高一點的總目標。然后將每次考試的總成績和各科成績記錄下來，畫成一個個折線圖，這樣每一科的起落的趨勢，就一目了然。每一次考完試后，我都會花一個多小時制定計劃，首先畫一個本次考試成績的折線圖，然后逐科分析起落的原因，給擅長的科目制定更高的目標，對于弱勢的科目，要反思自己弱的原因然后尋找提高的辦法，最后算一算下一次預計可以提高多少分，再加一點湊個整，算是給自己超常發揮留的余地。制定好下次的目標后，就將逐步實施的辦法落實到實踐中去，真正的給自己"量身定制"下一步的計劃，然后一步步的達到總目標。這樣雖然可能不是直線上升，但是有了期待，總的趨勢還是可以拭目以待的。

關于專業

集訓半年，是專業能力飛速提高的半年。現在我們要做的，就是將基礎打好。將基礎打好，這樣在集訓時提高的會更快。如果說提高專業能力有什么好的方法的話，我覺得可以多畫，多看。多看好畫，提高眼力。眼高于手，這是最好的狀態，這樣你就會知道下一步，該怎樣改善自己的畫面了。

我的經驗到這里快要說完了，最后我想說，厚積薄發，現在的每一步邁得越踏實，往后的路就越長。無悔青春，當你努力想要達到一個目標時，全世界都會來幫你的。

相信"五中美術部，是創造奇跡的地方。"

回到母校的感慨的說說篇六

演講稿

尊敬的肖明華校長及各位校領導，尊敬的各位老師，我的師弟師妹們：

大家下午好!

我叫王駿緯，今年22歲，是母校曾經和永遠的學生，現在的校友和同學們的師兄。 六年之前，我和在座所有的師弟師妹一樣，毅然決然，而又日復一日地，在母校過著普通而單調的生活。瑰麗的夢幻似乎遠在天涯 ，遙不可及;通向理想的路，云霧繚繞，縹緲迷茫。四年之后，我已從美國圣路易斯華盛頓大學取得了計算機科學和金融雙專業榮譽畢業。去年初，我加盟世界著名咨詢公司(美國)德勤金融集團入職分析師，成為華爾街的一員，成功地降低了在此地占絕對優勢的猶太人的比重，增加了中國人的份額，為華人增了光，添了彩!回眸這充滿了歡笑，汗水和奇跡的六年。數不勝數的故事和感想，點點滴滴地積累在心頭，真有不吐不快之感。更重要的是，今天我想將自己跌爬滾打的酸甜苦辣麻，整個心路歷程講述給大家分享，只希望同學們少幾分坎坷，多幾分坦途。留學之路，畢竟跟世界上其他路一樣，有彎道，有死巷子，可是更有科學的捷徑。希望我的演講成為一盞燈，照亮自己的同時，更照亮學弟學妹們。

說實話，今天我回到了母校，看到了昔日青蔥歲月里，陪伴教育我成長的眾多師長，我很感慨，也很激動，因為有許許多多優秀，有魅力的同學和老師，因此咱們學校是一所很有美譽度的名中。其實我沒有必要拍母校的馬屁，也不想把自己抬得很高。但是我確實去過國外多所頂尖私立高中，例如，美國的choate rosemary hall (喬特)、phillipsacademy (菲力普斯)， 也去過各類世界級的大學，harvard,哈佛也好，mit,麻省理工學院也罷，或者我自己的本科學校washington university in st. louis圣路易斯華盛頓大學，不管與任何人交談，我都以實外西區為驕傲。我一直說這是中國最牛逼的中學之一。因為好與不好很多時候不是別人怎么看，而是自己怎么信的。如果你覺得自己不好 ，你就沒有好的機會。如果對自己充滿信心，你就不斷會有更好的機會。實外西區和phillips academy、choate rosemary hall這類頂尖私立高中相比，在世俗眼光里是有距離的， 但正是因為有距離才給了我們動力和壓力。假如，我當年去了別的中學，我就不一定是今天的王駿緯。因為：母校，給了適合我發展的舞臺，母校，是我青春夢想起飛的福地，母校，讓我走出國際化生存的第一步!

在美國，不管是在大學期間還是現在工作后，每當認識新的朋友同事時，總會在和他們聊天，聊得很投機后，美國人總會好奇地問我來自哪里：where are you from? 每當這時我都會快速的回答：i grew up in chengdu, china. 然后他們都會說，我的意思是你來自美國哪里?在美國哪里長大的? no i meant where are you from inthe states, where in the u.s did you grow up? 然后我都會無奈的加大音量的回答說：i grew up in, chengdu, china. 然后解釋我20xx年才來美國的。每當這時可愛的老美都會瞪大他們的眼睛對我說：are you serious, you soundjust like us, you have no accent, where did you learn your english? 你英文這么好，是哪里學的?完全沒口音。我說： in chengdu experimentalforeign language school (west campus) 是在成都實外西區學的。結果導致認識我的美國同學、好友、同事別的中文一個不會，但成都實外西區這六個字的中文發音是相當的標準。另外，我不開玩笑，在我們公司，盡管有來自哈佛，麻省理工，stanford，oxford， cambridge等名校的學生，但是如果你在德勤咨詢集團，問哪所中國中學好，估計好多美國咨詢師和資深經理都會說：成都實外西區頂好!

所以我今天走進實外西區美麗的麓山新校區，我就由衷的、發自內心地感謝所有的校領導，所有的老師，以及所有的同學為學校有這么好的發展，有擁有整個西南地區設施最齊、校園最美、環境最好的全寄宿制學校的美譽而做出的巨大貢獻。所以我覺得，學校發展得越好，我們越開心，越自豪。所有在座的每位同學也一樣，等你們畢業以后，你會覺得，學校的發展就是你們的發展，你發展了，也應該幫助母校的發展，相輔相成，反哺有義，我們才會有更加值得期許的未來。

今天我回到母校主要目的是和大家溝通交流和分享。我堅信，規劃的人生一定更精彩。每一個人都有屬于自己的精彩，最主要是要發現自己獨有得價值。就像我父親時常告訴我的話：“眼光有多高，天空就有多高，世界就有多大。”回想起來，從成都到美國，到華爾街，再到麻省理工，我走過了一條非常順利的求學和生活之路。一路上有掌聲和鮮花，更有自己默默經歷的，不為人知的艱辛和挑戰。我希望把這些經歷和

心得體會

我并不是一個天賦異稟的人。如果是，我早在十四歲就該作為神童進入中科大少年班了。進入初中以前，沒有太多人注意過我，我也沒有顯示出任何“人才”的跡象。我是以一個很普通的成績，作為咱們西區第一屆的新生考入實外西區的。初一上學期期末，我的成績都很一般，學科基本排名在班上中后。但初一下期的一次生物考試后，我迎來了一生中最重要的一次對話。我不知道要用怎樣的份量，來感謝我當時的班主任兼生物老師吳朝江老師，因為不是他的一席話，我絕不會有以后的成績。記得初一下期因為我英語比較好的原因，我有更多余的時間用在其它科目上。其中對生物尤其感興趣，結果一次普通的生物考試后，我居然考出了95的高分-------全班第一名。顯然誰也沒有預料到我當時會考出這么好的成績，所以吳老師就特地把我叫到他的辦公室里，好好表揚了我一番，讓我繼續保持這個狀態，不要讓他失望。說者無意，聽者有心，吳老師雖然看似隨意的贊美，卻在我十二歲的心靈里留下了深刻的印記。我第一次感受到了老師這樣毫無保留的欣賞，是多么的美妙，他不經意的口頭表揚卻讓我第一次享受到了只屬于尖子生的感覺。這種感覺很奇妙，影響至為深遠，竟然成為了我今后奮斗的強大動力之一。我當時暗下決心，我不想失去這種尖子生的感覺，我一定要把各科成績全面地提升。從那以后，我就仿佛脫胎換骨般地瘋狂學習。初一下學期期末考試，想必大家已經猜到了。我的的確確讓所有的人真正膛目結舌了一次。是的，我考了第一名!年級第一名!知道成績的時候我異乎尋常地平靜，只是默默的對自己說：記住了，這世上沒有什么事情是不可能的。nothing is impossible，從那以后，我就成為了老師心目中的尖子生，初中三年排名一直沒下過年級前三，最后以直升生的身份進入了高中部，成為當時年級唯一的一個理科實驗班的班長。

尊敬的各位領導、老師、親愛的校友們：

大家好。

本人，x大學x班畢業生。很榮幸被邀請回校參與此次交流。

自20xx年7月份畢業至今，工作了近6年的時間。下面，就結合我的工作經歷，談一下自己畢業后的感受。

一、基礎知識：大學學習的主要應該是基礎知識，估計有些同學會認為基礎知識在實際工作中很少能用到.但有一點很明確的可以告訴大家，有些你認為用不到的東西，偏偏有時候就能用到。比如，空間解析幾何?你是否曾經想到，有一天你會應用到你的程序開發中? 我們現在負責的三維可視化系統，管線部分的生成等，全部都是運用了空間幾何的知識。這一點告訴大家：學的東西，可能很少用，但不是白學的。總會有用到的地方。

二、實戰經驗：課余時間,不要都浪費在游戲上面.這是在中國,不是韓國,除非你游戲玩的出神入化,否則,不會有什么用處.實戰經驗不只是上班才能積累,我上學時,在網上看到比較好的程序,都會考慮他的實現思路,甚至會模仿著去做一遍.雖然能做好的幾率比較小,但通過多次的實踐,你會慢慢總結出一些經驗.而這些經驗都是書上學不到的,可以很快轉化為生產力的東西.

三、謙虛的態度:做人要低調,要謙虛.不能因為自己某一方面很強勢就沾沾自喜,認為自己高人一等.每個人都有自己優秀的一面,要懂的發現別人的優點,虛心的向別人學習.不要心比天高。很多學生，在校期間表現優秀，因此萌生了自大的念頭。認為自己很強，沒有什么解決不了的問題。但等你真正工作了就會發現。其實你所謂的難題，別人早就是熟練使用的東西了。

四、穩定的心態:工作不可能事事順心,公司不是你家開的,想干什么干什么.即使是自家的公司,也不能有輕浮的表現.實際工作與理想,總會有些差距,首先,要學會去尋找差距產生的原因.真的是公司不好呢,還是確實自己能力有限? 找到問題的根源,才能找到解決問題的辦法.不能一味的怨天尤人,一遇到不順心或不符自己理想的問題就想著跳槽.不是每個人都能很快找到適合自己的角色.要在工作中慢慢尋找,穩步提高,如此走出來的路,才是你自己的路.

五、合作精神:團隊合作意識,是每個公司都很重視的一點.我們現在的公司就尤其重視這點.領導對團隊的和諧氣氛很重視,任何可能破壞這種氛圍的現象都是不被允許存在的.舉個例子:去年10月份的時候,公司聘請了一位博士生搞技術研究,但因為他與其他員工關系不融洽,甚至經常發生爭吵.結果很快被辭退.由這件事情,我想到兩點:第一就是團隊合作.第二就是剛才提到的謙虛的態度.即使自己技術再高,如果不能很好的溶入團隊，那也只能成為團隊進步的絆腳石.

六、知識面的擴展:工作中用到的知識,并不都是學校里學來的.眾所周知,軟件開發的技術更新是很快的.要時刻提醒自己關注技術發展,拓寬一下自己的知識面.雖然有些東西看了不一定能立刻用到,但有些東西,等你用到的時候再看就晚了.

七、鉆研的精神:遇到問題,要能深入研究,懂得追溯問題的根源.在這個過程中,你學到的就不僅僅是技術,而是解決問題的方法.掌握方法并舉一反三,那你的水平就更上一層樓了。

八、保持創業的夢想：

創業當老板，應該是很多人的夢想，但真正能當老板的為什么永遠只是少數人呢?

各位學弟學妹，由于時間關系，今天就暫時先跟大家討論這個。如果有什么問題或疑問，可以郵件或qq聯系。

親愛的學弟學妹們：

大家晚上好!

我想你們和現在的我過得一樣很累很迷茫。

與在座的大部分同學的出生年代一樣，我也是一名90后，如果需要，大家可以關注我的qq和微博，在今后的日子當中我們可以有很多的交流。

今天這是個特殊的日子，并不是指這是我第一次作此類型的交流，更重要的是今天是12月1日，是世界艾滋病日，三年前的自己作為社管會副主席帶領社管會的小伙伴第一次獨立策劃并組織實施了為期一周的預防艾滋病宣傳活動。這項活動，成為了大學成長的轉折點，為我在黨團工作和專業學習之間平衡前進奠定了基礎。

在我來湖州之前，我們親愛的鄒老師跟我說，就對學弟學妹們來講講實習的心得，講講學習的重要性。然后又特別囑咐我說：要把握分寸，不能過分強調學習重要性，還得兼并能力的鍛煉。在那一刻，我又瞬間覺得這是一位多么負責任、有遠見的老師。

我用四年的時間才明白一個道理，她讓我今天就講給你們聽：一個學生僅有學習或工作能力是遠遠不夠的，要在雄厚扎實的基礎上，勤奮鉆研，奮發進取，以頑強的毅力和堅韌不撥的精神，并肩搞好學習和工作，這樣的學生才是我們社會所需要的真正人才。小伙伴們，請記牢了。

這是我大學期間的部分榮譽。曾經我以為自己得了很多榮譽，就可以變得很優秀。可是當我到上海以后，我發現所謂的優秀只不過是別人的鳳毛菱角，因為上海是到處可見的高材生，尤其在中山醫院，邊上還是復旦大學上海醫學院。

但是，這些榮譽的獲取，我想我得感謝一些人，比如說現在的佘丹強老師、鄒鑫老師、董建新老師，我的班主任劉秀華老師等等一系列的老師，當然還有支持我的很多小伙伴，比如朱云芳、章林平、王丹、鄔凌峰等等，他們的存在，讓我在成長的過程中不敢放慢腳步，讓我在猶豫徘徊的時候做出正確的選擇，直到今天的我。

今天主要想與大家分享一下自己我的大學歷程，然后跟大家講講實習的悲歡離合。

先講我的大學。 每一年都有其不同的故事。

大一：尋找大學的味道

1、大學生活是怎樣子的?

2、過怎樣的大學生活才不會留有遺憾?

來大學之前，我的一位哥哥問過我，他說：你對大學有什么目標沒有?我當時很認真的想了一想，回答說：學好專業技術、提高綜合能力。

20xx年的9月12日，我們的開學報到日。我就是帶著這么兩點想法來到了湖州師范學院。

但是，當我來到大學，面對大學校園的自由、無約束式的生活，已習慣于中學時代三點一式執行式生活的自己，我茫然了。我始終無法找到自己的狀態，再加之高中老師對我們灌輸的“來大學就輕松了的”的思想，整個大一的自己，顯得特別的迷茫。

對于大一的各方面印象：

學習：一方面，老師講課快得神奇，基本跟不上節奏;另一方面：課后沒有及時復習，下一節上課時，把前一節課學得東西忘得一塌糊涂。

活動：活動似乎只與大一有關，大二、大三基本不用參加;活動多得要命，每個活動還有任務指標。

會議：每天總有開不完的會議，總是臨時性通知，拼命地打亂自己的節奏。

所以當時的自己，還特別的憤青，抱怨這抱怨那。

唯一讓我能感覺到大學與眾不同的地方，大概也就這些：

社團巡禮周的現場：百團大戰，人山人海

運動會的現場：萬人廣播操、振聾發聵的吶喊聲

大學生夢想劇場：曼妙的歌聲、性感的身姿、高雅的音樂。

在那里，我發現了大學人才的繁多。

在這個“上課無壓力，課后無作業，身邊無督促”三無大學校園里，到冬天的時候，我差不多已經習慣了晚睡，早上基本達到了不到十點不醒來的地步。后來，我也成了那一類人：拼命地睡，往死里睡，睡到天昏地暗也不起床。

當大一第一學期結束的時候，我突然發現自己一無所獲。學習沒有收獲，能力沒有鍛煉。

大一第二學期，我有意識去改變第一學期的狀態，但始終缺乏執行力，于是我就這么混混噩噩的度過了我的大一，成績與獎學金擦肩而過，各類榮譽因成績差而無資格參選。

我該怎么辦?我的高中老師說：你第一次失敗不要緊，因為你會說你依然有勇氣站起來去努力;你第二次失敗也許仍不要緊，因為你依然有站起來的勇氣;但是當你第三次失敗的時候，我相信你已不再有勇氣，開始失去信心。抱著對這句話的懷疑，我來到了大二。

大二：堅持中做回自己(摸索)

這是大學里面最沒自信的一年，也是大學里面最有志氣的一年。為什么這么講?因為我要改變大一的狀態(學習作風懶散，學習成績差)，如果再不改變，我的大學就要完蛋了;因為學弟學妹要來了，我需要建立一個良好的學長形象。

(在微博上看到這么一句話：“如果你大二了，正在某個社團組織，帶著那么幾十個大一的孩子。你不再具備隨時犯錯的機會了，因為犯錯的機會要留給大一的孩子;他們遇到各種事都會找你;你不再是一個可以隨時有空的人了，你要學著為他們的成長創造機會。假如你盡職盡責，明年能收獲到你想不到的東西。”送給那些正在努力幫助學弟學妹的學長學姐們，加油。也轉給那些大一的學弟學妹們，不要找借口說自己忙，如果喜歡，請努力，請認真，因為我們也是從大一走過來的。要是你的生活被安排的滿滿的，以后你會知道，這是一件多么幸福的事情)

看到這段話的時候，我又恍惚間覺得自己的大一很幸福，大二很幸運。因為我的大一被安排的滿滿的，因為我的大二對待工作盡職盡責。

為了改變自己，我強迫自己去建立習慣。學習上，每天做第一排;生活上，每天堅持鍛煉(這一點源于想在學生時代參加一次運動會)。

有研究表明，一種良好的行為或行動，只有堅持三個月以上，才有可能養成一個習慣。在放棄與堅持不斷做斗爭的掙扎之間，我艱難地堅持了四個月。于是奇跡發生了，課堂上，第一排的中間右上第一個座位成了我的固定座位，基本上沒有同學跟我去爭這個位置;生活上，由一開始做10個俯臥撐，30個仰臥起坐，到最后瘋狂地做300個俯臥撐、300個仰臥起坐，還開始了每天繞操場跑20圈的夜練習慣。于是我的狀態就慢慢改變。期中考試的藥理學考了全班第一名，期末考試，我的成績進入了班級前10名。

這邊跟大家分享一段運動會的視頻，我感謝一個小伙伴，他叫鄔凌峰，因為他的留心之舉，可以讓我在今天還可以通過觀看這段視頻來回想20余年來的首次運動會的長跑。

生活需要激情，這樣才能在回憶時留有激動。大家也一樣，想想自己的學生時代，還有什么事情沒有做，什么事情可以去做，趁還是學生，去做一件、幾件刻骨銘心的事。

到了一年一度換屆的時候，是否再留學生會讓我猶豫了很久。我那時候的競選稿中，有一段是這么寫的：前些日子，好幾次一個人走在寬闊的馬路上思考，坐在平靜的湖邊沉思，陷入只有一個人的世界。也不知道什么時候開始喜歡上了一個人走路，一個人看書，一個人安靜的坐在湖邊的大石頭上思考。可是一個人真的能是這樣子嗎?不拋棄不放棄，做有意義的事。是的，有什么好糾結的，有什么好懷疑的;是的，不就是繼續承擔更大的責任么，不就是一個堅定的信念，繼續努力，繼續奮斗么，我會的，我一定會的。

于是我就憑著這么一段自認為從猶豫中走出來的激昂之詞，選擇了留任。很幸運，我成功競選上學生會主席一職。

當大二結束的時候，我在團學工作上、學習成績上、生活習慣上，基本上找到了自己的感覺，所謂的感覺，基本就是團學工作找到了自己的套路，學習上找到了保證上課能聽懂的方法，生活習慣上有了約束自己的意志。

大三：兩點之間平衡前進(總結)

大三，我的目標是兼顧工作和學習，但因為職務的關系，我自己始終把工作放在第一位，學習第二位。只要有工作，我就先放下學習。這是我在大學最拼命、最辛苦的一年，因為忙碌的工作，我曾一度顧不上學習，到后來，我更不敢奢望自己能夠穩在班級前十。但幸運的是，我沒有忘記自己最初的目標，為了盡量不把學習落下，我依然每天堅持坐第一排，盡量在課堂上把知識點弄懂。期末的時候，我只有7天的時間，卻需要準備四門專業課，更可惡的是，沒有任何復習資料。每考一門課，我都需要自己準備復習資料，然后用最多一天的時間背上萬字的考試重點。那幾天，我幾乎奔潰，每天只睡三四個小時，唯一的想法就是：不求高分，過了就行。第二學期，主席團例會，鄒鑫老師讓我們每個主席團成員提前知道了專業排名：我很驚訝，我的專業排名依舊保持在了班級前十。

就是在那一刻起，我才有了“咬定青山不放松”的堅定信念，我要讓目標得以實現。我很幸運，大三，我不僅做好了團學工作，而且穩住了自己的成績。

正是在這一年，因為這一目標的實現，讓自己真正找到了自我，融入了湖州師范學院，所以我在自己的離任總結中，這么寫道：去年的那個時候，在抉擇留任與否的這個問題上，我足足思考了一個月。這一年多過來后，我最想表達的一個意思就是“不后悔”。我感謝那些一直支持我的同學朋友，也感謝那些一直建議我去勇敢競選的老師們，如果不是你們的一再堅持，或許對于自己的大學生活、對于自己的人生真的要留下一個大大的遺憾。

去年的那個時候，在猶豫、迷茫了一段時間之后，我最終堅定的走上那條自己向往但又充滿憂慮的工作之路。一年之后，我大徹大悟的發現自己選擇的路是正確的。一年之后，我明白，在面對選擇難以做出抉擇的時候，一定要選擇具有挑戰的，哪怕是不可能完成的任務，也要逼著自己去試一試。

大四：沉默中

勵志

在大三快要結束的時候，有兩件事使我從自信滿滿、滿心喜悅的狀態中一落千丈，一件是因為沒有獲得專業一等獎學金而錯失赴香港大學暑期交流的機會，一件是因為沒有得過專業二等獎學金無緣十佳大學生的最終評選。但正是這兩件事情，讓自己意識到，所有付出的努力，自己其實還是一無所有。

未曾拿過專業一等，未曾有過科研記錄。大三，卸下團學的所有包袱，為了實現專業成績和科研的兩大目標，開始了新的征程，新的挑戰。

學習依舊保持原來的狀態，上課始終坐第一排，認真聽講，積極參與病例討論，課后及時復習等等。

主持的《浙江省口腔醫學方向人力資源分析》科研項目，困難重重，資金受限，醫院、診所的推諉、衛生部門的不配合、課題組成員的力不從心等等。但是為了科研的持續性，為了得到較全面的科研數據，煎熬在奔潰邊緣的自己，一次又一次的努力于相關衛生部門之間，體驗無情的拒絕、冷漠的態度、清高的官腔，感受絕望之中的掙扎。所以在去過浙江省最高衛生行政部門后，我在qq空間里這么寫道：初生牛犢不怕虎，不撞南墻不回頭。。。今天我努力了，哪怕沒有成功，我也心安足以。

大五，當我正在實習的時候，我得到了兩個激動人心的消息：大四，專業成績排名第二，也即是可以申請專業一等獎學金;我撰寫的《余姚市公立醫院口腔衛生人力資源調研分析》論文，中外醫療雜志和淮海醫藥分別寄來錄用稿件，也即是我的文章可以發表。目前，我與淮海醫藥已經簽署文章

合同

至此，我的大學 在專業學習、學生科研、學干經歷等方面，算是實現了自己預定的目標。

接下來，我跟大家談談實習的酸甜苦樂。

我先跟大家講講在上海的感受，總結起來主要是這三句話：

復旦人的勤奮：中山醫院所在的位置與復旦大學上海醫學院相毗鄰，相當于我們師院與職院的關系。我們幾個實習生為了有個晚上看書的地方，于是很勇敢的出現在上海醫學院的自修室。我們很驚訝的是，暑假的時候，那邊的自習室永遠是坐滿人的，一個人、一臺電腦、一本書，在那個教室里的人，每個人都做著自己的事情，如果說相互間要說話，他們采取的是傳紙條的原始方法，很多同學是看到關門才走。

中山人的嚴謹：大家都知道，中國目前的醫患矛盾，這個形勢很嚴峻。在上海這種大醫院更加明顯。為了避免這些糾紛的發生，中山口腔科的每一個醫生都按著標準來辦事，看病操作有理有據。我們在中山實習的第一個月是不讓動手的，基本就是寫寫病例、問問診，但是帶教老師針對每一個不同的病例，都會認認真真仔仔細細的給我們講一下操作步驟及相關細節，然后再讓我們回書本復習。如此一來，我們基本做到了理論與實踐相結合。

本科生的渺小：我所在的醫院綜合實力在全國排名前列，口腔科室內的帶教醫生均來自交大、華西、同濟等名牌高校，住院規陪的醫生也基本都是研究生學歷，本科生學歷的均畢業于正統醫學院。像我們這種出生于湖州師范學院的口腔醫學生，可以這么說，我們的身份是比較渺小的，與他們的差距也是比較大的。

與復旦人的差距：差距有多大——學歷是一個砍，人家是碩博，我們是本科;科研是一個砍——我們看書的那個自習室，幾乎每個同學都在做科研，因為我看到他們帶著電腦，是在寫論文、看文獻;英語是一個砍——那些拿著電腦的同學，看的都是英文文獻，帶著書本的，都是英文教科書。

我在食堂的時候，曾經問過兩個跟我們年紀差不多的醫生。他們與生俱來的優越感不是我們任何一個湖州師范學院畢業生所能匹敵的。

1、問：嘿，你是哪個科室的呀?——他說：麻醉科的。

上醫的嗎?——嗯，現在碩士階段。

2、問：你上醫的吧，什么專業?——本碩博臨床八年制專業

所以在上海的第一個月，我有了這么一個想法：;不選上海，后悔一生;選擇上海，后悔一年。前者是不死心，后者是嫉妒心理。

我舉這個例子，我只是想跟大家說：我們的唯一出路，只有比復旦人要更勤奮，千萬不能再沉浸在小世界里，優越的不能自拔。

接下來跟大家講講實習的葵花寶典 八條：

這些寶典，對每一位在座的學生都有用，希望大家要牢記。

1、到了臨床，熟悉壞境要快，嘴巴要甜：老師、師哥師姐多叫幾聲。對于科室中的后勤人員，更加要特別的尊重。

2、到了科室，手腳勤快的事要么不做，做了就要堅持;務虛拍馬的話要少說，說多了會讓人覺得你不真實。

3、老師特別喜歡成績基礎好、頭腦又靈光的實習生。后者天生注定，前者我們可以自身決定，所以趁著大伙還沒畢業，多看點書，多掌握點知識。我在臨床第一個月，天天被問問題。

4、臨床上，低級的問題，別總是問老師，除非老師很熱情。

5、要洞悉每位老師的性格特征，做他們喜歡做的事，講他們喜歡聽得事(這個需要大家自己在臨床上慢慢體會)。

6、老師罵你了，千萬別狡辯，點著頭說“嗯”就行了。我臨床上被老師罵過好幾回，雖然有時候很委屈，但從不頂嘴，有一次，下班后，老師還打電話關心我。

7、當你接診的時候，別主動告訴患者自己是實習生，有很多患者從心底里排斥實習生;當患者問你的時候，咱就坦誠告訴患者，因為這樣會讓患者覺得你很真誠。

8、要多理解患者，多站在患者的角度思考問題。就比如聊天時問他一個簡單的問題：排隊排了多長時間了。這種問題很容易拉進醫患之間的距離。很多時候，患者首先接受的是你的態度，而不是你的技術。

最后帶大家走進中山醫院口腔科，感受一下那邊的氛圍：

設計好自己的人生，想清楚自己要干什么，以后要做什么，這個目標設計好，一步步的來實現，不管你是談戀愛還是做其它的事情，都不能妨礙。

最后，祝愿在座的每一個大學生都能在完成大學學業時，能以智慧的頭腦，健康的身體，飽滿的精力與高尚的情操，走向社會、走向世界，去貢獻我們的青春與力量，去創造屬于自己的幸福未來。

為我們年輕時吹過的牛逼奮斗終身!

回到母校的感慨的說說篇七

想在985當老師很難，只有極少數能做到。復旦大學現在招老師基本上都是什么水平呢，我舉個例子，三年前來到復旦任教的一個年輕老師，北大本科，香港中文大學碩士，香港科技大學博士，經濟學和社會學雙學位。現在好的高校老師難度越來越高，985本科，復旦博士真心不建議當高校老師。但是你可以去一個省頂尖高中當老師的，而且應該有希望教實驗班。建議而已，僅供參考。

你給的條件太少了……

第一，你的性別？女性的話希望較小

第二，你本科是否211？不是的話希望渺茫

第三，你讀的什么專業？是否武大急缺專業？

第四，你讀的香港哪所大學？一句“香港畢業”就完了？

先說你來學校時的回憶如果時老師的話就說：“來到的每一個同學，都應該珍惜自己的每一個學習的機會，把握好學習的大好時間，不該辜負自己父母的一片真心。以后希望大家能去的一個良好的學習成績”

學生呢就要先寫出自從來學校的一些回憶，例如：在我不會題的情況下，同學老師時怎么幫我的。在說一些以后要對母校感激的話我覺得寫自薦信恐怕不是最重要的。

最好是用表格的形式將自己取得的成績、特長、能夠放映出個人能力或才能等證書簡明扼要地寫清楚。我參與過類似的工作，校長著重看得還是你這個人的能力。

你是該校的畢業生是個好的條件。但如果自薦信太啰嗦，僅表述心情，對自己的實力介紹不突出是不行的。

hall這類頂尖私立高中相比，在世俗眼光里是有距離的，

但正是因為有距離才給了我們動力和壓力。假如，我當年去了別的中學，我就不一定是今天的王駿緯。因為：母校，給了適合我發展的舞臺，母校，是我青春夢想起飛的福地，母校，讓我走出國際化生存的第一步！想找女朋友，請到“非誠”，那里的女女有長的，有短的，有大的，有小的……應有盡有。

回到母校的感慨的說說篇八

回到大學母校的文案（通用60句）

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是文案了吧，文案用以記錄和分享生活日常。你知道什么樣的文案才能算得上是好的文案嗎？以下是小編收集整理的回到大學母校的文案（通用60句），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

1、您給予我們一片和風細雨，我們將還您一秋累累果實。

2、母校音容心底藏，栽培恩澤永難忘。欣看桃李繁枝果，仰望松楠大廈梁。親切師生常入夢，悠閑草木總縈腸。百年華誕金樽舉，教育興邦翥鳳凰!

3、母校成長我見證，母校建設我參與。母校人才滿天下，母校教誨永難忘。百年校慶齊慶賀，激情澎湃把歌唱。斗志昂揚向前進，共襄盛舉創輝煌!

4、大學生活很簡單，每天三點一線，課堂、飯堂、宿舍，還要有三張卡：飯卡，銀行卡，上網卡，好學生天天撐著書看，不好學的考試再看也成，反正很簡單!

5、六十載東林蓬勃發展，奮發圖強，得以桃李滿天下，祝福母校明天更輝煌.

6、金菊怒放迎安中百年華誕 ，萬眾一心繪母校千秋藍圖。

7、建千秋偉業，有殷殷學子，群星燦爛遍九州。

8、回首歷史，山東科大風雨兼程造就桃李滿天下;駐足近日，四海校友匯聚一堂共慶五十五華誕;綠樹紅花，芳草青青，科大今朝正美好;藍天碧水，白云悠悠，科大明日更輝煌。

9、含大海之神韻，富泰山之雄偉，攜珠山之秀麗，孕泉水之靈氣。鐘靈毓秀之地，人才輩出之都。喜慶蕩漾人工湖畔，祝福彌漫繁星廣場，幸福圍繞你我之間，快樂揮灑美麗校園。

10、海不辭水，故能成其大，你55歲的智者，不會拒絕一個隨行的年輕人，而我，我希望陪你一路輝煌，只讓我今生無憾!而你的輝煌，與時光無限延伸!

11、憶往昔崢嶸歲月，何其匆匆;望未來歲月崢嶸，何其漫漫。六十年輝煌，繼往開來，再創佳績。

12、憶往昔，博學石旁，母校的一草一木，老師的一顰一笑，仍記憶猶新。在那綠色的校園里，我們手握春光爛漫的年華，編織著人生的七彩之夢。

15、母校，一個溫馨而又甜蜜的稱呼，你陪伴我度過了六年的小學時光，在這里我收獲知識，吸取教訓，不斷進步……校園生活中的點點滴滴，始終讓我記憶猶新。

16、我已離校40年，但大學5年的校園生活仍然歷歷在目，它是我終身的精神財富。衷心地祝福您60周年校慶，我的母校。

17、我的人生是從東林轉軌的，東林給了我躍升的平臺。祝福母校，生日快樂!

18、萬千次革舊創新品學并重看騰蛟起鳳每憑實力上青云。

19、是您給了我知識的`蓓蕾，讓我看到太陽升起在東方，是您賦予我前進的動力，讓我邁出了人生的第一步，是您用光彩奪目的英姿，讓我重新認識了自己，是您孕育了代代莘莘學子，培育了萬千教育精英。

20、時光如炬，歲月如梭，悄然不知，你已迎來五十五歲華誕，喜悅，激動，不盡言表，只有祝你飛的更高，走的更加耀眼奪目，生日快樂!

21、時光荏苒，我們在母校溫馨的撫愛中長大成人，母校總是把一縷縷溫暖及時輸送給我們，讓我們在紛雜的塵世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的純真。

22、十載樹林,新苗成材,桃李滿天下，百年育人,春風化雨,棟梁榮中華.

23、十載風雨，造就精英無數，十年滄桑，培育桃李滿園，難忘你母校，是你給了我知識的蓓蕾，是你賦予我前進的動力，是你孕育了代代莘莘學子，祝福你，祝福永鑄輝煌!

24、十年過來了，收獲萬千;十年過去了，鑄造輝煌。

25、神山歡笑 百年名校慶華誕，寧水高歌 八方嘉賓頌齊昌

26、山東科大，屹立東方，雙五華誕，美麗輝煌;辛勤耕耘，桃李出墻，精心哺育，永生難忘;長江后浪，更加光芒，科大強壯，直上九霄。

27、森林茂盛，我們茂盛，林大歡樂，我們歡樂。劃歸教育部直屬，正式進入211行列，國家重點實驗室的建立，優勢學科創新平臺的批準，李堅校長當選院士....林大蓬勃朝氣，07屆畢業生關注母校、心系東林。

28、人在東林，或許羨慕過其他學校的同學;人在東林，或許曾經有過小抱怨。但是，母校就是自己報怨千回也不允許別人說一個“不”字的地方。十五年了，東林的一草一木已融入了我的生命。衷心祝愿母校這所承載著東林人夢想與希望的大船，在其輝煌的航程中，乘風破浪，直掛云帆，遨游滄海!

29、情系科大，祝福母校。五十五年的風雨兼程，五十五年的飽經滄桑，永不停留，砥礪、博弈、奮進、前行，永遠追求，團結、奮進、求是、創新，科大明天更美好!

30、親愛的山科大，你是我人生中的驛站，我相信，你的出現將使我的人生更加輝煌燦爛。真心祝福你，我的山科大，愿你在美麗中更加美麗，在壯大中更加壯大。

31、走遍千山萬水，看過潮起潮落，歷經風吹雨打，嘗盡酸甜苦辣，始終覺得您的懷抱最溫暖!不論我走多遠，心中永遠眷戀，都祝福我的母校!

32、祝福您母校，祝您沐浴改革春風，再掀教改浪潮，祝您吹響時代號角，爭創一流學校，讓莘莘學子，感受明天的希望，祝您在歷史的滄變中更逾馨香。

33、知識的海洋，文化的殿堂，思想的寶庫，精神的圣地。五十載辛勤汗水結碩果，跨世紀芬芳桃李滿天下。

34、真誠獻出一份愛，我為校慶添喝彩。

35、這是個被稱作家的地方;這是個用銀杏葉編制夢想的地方;這是個載著我們駛向彼岸的地方，愿你的明天更加輝煌!更加美好!

36、在母校的生活和學習的四年里，老師和同學給予的非常大的鼓勵和幫助。飲水思源，永難忘懷。在母校60華誕來臨之際，祝愿母校的未來更加輝煌!

37、愿你在未來的歲月里，永葆青春活力。

38、育人育德育百年盛況，立業立志立四海名校

39、迎著縷縷秋風，攜夢踏入科大門，頂著炎炎烈日，揮汗走過軍訓關，帶著陣陣欣喜，招收迎來校園慶，帶著深深懷念，釋心歸宿科大情。

40、迎國慶，佳節享盛事;奏華章，學子舞翩躚。筆架山，墨水河，山靈水秀同育寶地英才;嚴師恩，摯友情，恩深情篤共譜母校新篇。

41、光陰似箭，日月如梭，風光流轉，時光荏苒。在歷經風雨后，常外喜氣洋洋的迎來了十年校慶!happy birthday to you!

42、感謝東林的四年，人生很不一樣的四年，它給了我好多同學、知識及人生經歷!我愛你，母校!

43、風華正茂，必須擁有更輝煌的明天!

44、東林五十周年校慶的時候正值大二，一切仿佛就在昨天一樣!好親切!懷念東林留給我的美好時光!祝愿東林越辦越好!六十周年校慶圓滿成功!

45、創百年豐功，賴濟濟時賢，桃李芬芳溢四海。

46、朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。朋友們，珍惜在xx大學的時光，將這短短的數年烙在我們的心中。朋友們，感激xx大學，感激它為我們提供的家園。

47、不知不覺的已經畢業半年多了，想念林大的一切，祝母校校慶越辦越好。

48、不因悠久而文明，只因文明而悠久。

49、畢業已經三年了，離開母校也已經3年了，不能親身見證母校的蓬勃發展，祝福母校，恭賀生日快樂。

50、百十年風雨兼程 恒發春華

51、百年老校,桃李遍天下，神州大地,英才展風華.

52、愛附中，愛附中人，附中校舍，甚至一棵玉蘭。不辭艱辛考來附中，只為圓幼年的夢。恰逢附中50年校慶，欣喜之際又平添一份欣慰，愿附中越辦越好。

53、十載風雨，造就精英無數，十年滄桑，培育桃李滿園，難忘你xx學校，是你給了我知識的蓓蕾，是你賦予我前進的動力，是你孕育了代代莘莘學子，祝福你，xx學校，祝福永鑄輝煌!

54、金菊怒放迎安中百年華誕 ，萬眾一心繪母校千秋藍圖。

55、育人育德育百年盛況，立業立志立四海名校

56、萬古猶傳風雅趣 百年仍飄翰墨香

57、西南有佳木，枝枝相交通;

58、凌然領風雨，欣欣以向榮。

59、千萬里輾轉華夏 遍撒碩果

60、百十年風雨兼程 恒發春華

回到母校的感慨的說說篇九

1、敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂跟溫馨！

2、老師，您就是咱們心中的春雨。您默默滋潤著咱們，而自己卻消失在泥土之中，老師，咱們將永遠感謝您！

3、母校在我們成長過程中，所給予我們的是無法衡量的價值。無論是專業知識，還是品德和行為，在校期間都得到了不斷提升和潛移默化的影響，我們的每一點進步，都得益于老師們的責任心和她們為人處事的感染力。

4、如果生命是一件完美的藝術品，那么，母校，你就是那一抹神來之筆

5、我在您溫暖陽光的沐浴中充滿自信！在您汗水的滋潤下，像種子一樣發芽長大！衷心謝謝您敬愛的老師！

6、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

7、老師，祝你身體健康；天下沒有不散的宴席，我會好好學習，報答您對我的教育教導，在我身上付出的一切！

8、師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬。師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。

9、六年轉眼間，便飛逝，我和您，也即將分別，感謝您六年的教誨，感恩與您在一起的每一時刻，和您在一起的日子，將會成為我金色的回憶，再見了，我親愛的老師。

10、老師，您是一個花園的園丁，而我們是您培育出來的鮮花，我會永遠感謝您的。

11、蜜蜂給人類帶來了甜，而自己卻被拉出去了。老師，您就是我們心中的蜜蜂，我們將永遠感謝您。

12、老師，您教了我們六年的學生了，我要永遠記住您們的，老師，您是我心目中的一個天使，老師是我偶像。

13、高潔、神圣的白蓮，是黑夜里璀璨的明珠，在我們心靈的那一片凈土上，總有塊為老師留的芳草地。

14、無盡的`恩情，永遠銘記心中。在以后每個成長的日子里，我都要祝福您，我的老師。

15、老師，您是我精神世界里的搖籃，是您讓我懂得了：原來河水是這樣滋潤大地，泉水是這樣滋潤咱們的心田的。

16、老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。

17、蠟燭，照亮了人生，帶給人們光明，而自己的生命卻會燃燒到盡頭。老師，您就是照亮我們人生的蠟燭，我們將永久敬愛您，感謝您。

18、在您的課上，我知道外語真的很有趣。正是因為有了這樣的感覺，才讓我有了今天英語的小成就。謝謝您，老師！

19、能擁有一位您這樣的老師，是我的榮幸。對您六年的諄諄教誨，我會銘記在心，您的言行將影響我的一生，我會永遠記得你。我的靈魂的塑造者。

20、咱們喜歡您，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有學問，還有一顆和咱們通融的心。

21、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

22、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

23、老師，您就像我的再生父母；您就像那默默無聞的無私奉獻的樹根。您傳授給了我許多知識，教給了我做人的道理。為了感謝您，我將來也要做老師，繼承的事業。

24、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

25、敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意！

26、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

27、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

28、蠟燭犧牲自己，為別人帶來光明，老師，您就是那只蠟燭，犧牲了自己，為學生帶來智慧。但是，在我心中，您是永遠不會熄滅的。

29、有人說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。

30、一日為師終生為父，但您不是父母，您想母親一樣照顧咱們，像雨水一樣滋潤咱們，咱們永遠不會忘記！

回到母校的感慨的說說篇十

今天我準備回到我的母校——綠城育華小學去參加畢業二十周年的同學會。

我走到校門口，斜起頭往里望，突然，一個熟悉的身影從前面緩緩走過，我想起來了！她是我的同桌王子笑！我大聲喊道：“王子笑！”王子笑聽到后驚訝地回了頭。我撲上去，和她緊緊地擁抱在一起。她也興奮地喊出了我的名字“繆文庭！是你啊！”我們相互握著手，聊了很久，不肯停！

我們并肩走進校園，校園還是一如既往的美麗！教學樓里不時傳來朗朗書聲，我仿佛又回到了童年時光，眼前浮現出兒時的我們手拉著手蹦蹦跳跳走進校園的畫面。

當走過四季草坪時，我不禁又想起了小時候的抓人游戲。綠油油的草坪上，到處可見我們幾個小伙伴撒歡兒追逐奔跑的身影，東跑跑、西跳跳、上躥下跳，還時不時地冒出幾句：“你來抓我呀！來抓我呀！”我蹲下來，深情地撫摸起這滿地嫩綠的小草，記得兒時的我還在這綠草坪上放過兔子呢。那些兔子可真不聽話，從東跳到西，從西跳到北，不時搖著那短尾巴，好像在說：“你有本事來抓我呀！”雖然我們幾個采取了分頭包圍的戰術，可還是只能跟在屁股后面追著兔子跑來跑去。

穿過四季草坪，我們一起走進了教室。這里是我們兒時大部分時間待的地方。不要以為教室只是聽課學習的地方，我們還經常在教室里開玩笑做課間游戲呢！記得最有意思的課間游戲是，每個人都說一個腦經急轉彎來讓大家猜，有些問題實在太有趣，引得大家捧腹大笑……想到這里，我情不自禁地笑出聲來。

回到母校的感慨的說說篇十一

再放假，回到追夢的地方。

英語課的緊張已抑制不住即將放假的喜悅，難得的假期，我們即將回到，我們追夢的地方。天空如此晴朗，道路如此暢通，我即將回到，那個追夢的地方；將會看到，改變我一生的老師。

嘻哈聲，歡笑聲，我們又聚在了一起，等著老師。言論著，談論著我們怎樣快樂，數學怎樣難解。

遠處，那個熟悉的身影，近了，更近了，我們歡快的圍了過去。說著自己班里的事情。

進到辦公室，又見到劉老師，依舊漂亮。愛和老班聊天，似乎總有聊不完的話題，現在，你會發現，那些怒吼，打罵，一切多么溫馨。多想回到那些年的時光，回到20班的座位上繼續聽你講課，黑板上瀟灑的字跡，你舍得擦掉么。

靜聽老班的自豪，她的班級，像我們當初一樣，一樣的從倒數進入了前十。

又見老王，還是那么健談，像上課一樣給我們講著她的初中，高中。再上一節物理課吧，那些笑話我們還沒聽夠，雋哥拔的花還沒還上。

十五中，沒有進去。雄偉的廁所，沒有見到，遠望我們曾經的教室，回不去的過往。我們心在那里，那是改變我的地方，那里有改變我的老鄭。

天暗了，惜別了，我們什么時候還能再回來。再回來，定會穿上校服，坐在教室，老師提問的時候，第一個把手高高舉起！