人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

護綠倡議書手抄報篇一

全縣廣大干部群眾朋友們：

綠色是生命的顏色，象征著生機與活力，孕育著希望與理想。一株株嫩綠的小草，一片片鮮綠的樹葉，一朵朵鮮艷的花朵，都是大自然中可愛的生靈，扮靚了大地，也點綴著我們每個人的生活空間。近年來，隨著秦東大地園林化建設的縱深實施，全縣增綠步伐明顯加快，道路兩側慢慢綠樹成蔭、河渠沿岸漸漸綠水交融、荒山荒坡悄悄綠裝披裹，這是全體干部群眾辛勤努力的結果，也是我們每個人共同的向往。然而，在我們身邊，一些隨意攀折樹木、采摘花朵、穿越綠化帶、在綠地亂扔垃圾等現象和行為還時有發生，破壞了我們賴以生存的環境。為了加快推進全縣綠色化進程，滿足人民群眾對良好生態環境新期待，讓廣大城鄉居民盡享綠色福利，我們向全縣干部群眾發出以下倡議：

一、關注綠色，爭做綠色文明倡導者。良好的生態環境是全面建成小康社會的應有之義，是建設五新白水的必然要求，對于形成人與自然和諧發展現代化建設新格局，具有十分重要的意義。廣大干部群眾應牢固樹立生態文明理念，像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境，尊重自然，崇尚綠色，愛綠、植綠、護綠，爭做生態文明建設的宣傳員，努力在全社會形成重視生態、關注環境、愛護綠色的良好氛圍。

二、人人動手，爭做造林綠化參與者。“綠水青山就是金山銀山”。保護生態環境，倡導綠色文明，是新常態下公民的基本要求。廣大干部群眾應自覺履行全民植樹義務，積極參與身邊增綠，廣泛開展廠礦企業、機關校園、住宅小區、城鎮村莊、房前屋后綠化美化活動，適時對自有林木開展除草、澆水、修剪等撫育工作，確保栽一棵、活一棵，造一片、綠一片，真正把綠色打造成白水的一張靚麗名片，共同營造青山常在、綠樹成蔭的生態環境。

三、關愛綠色，爭做綠化成果護衛者。萬物皆有生命，愿惜足下土，勿損身邊綠。廣大干部群眾應弘揚生態文明新風尚，保護身邊綠化成果，主動約束自己的行為，自覺愛護身邊的林木花草，不隨意攀折，不在樹上亂搭衣物，不在林中放牧，不焚燒荒草、秸稈，農耕生產時避讓保護田間地頭林木。主動勸阻、制止破壞林木等不文明或違法行為，及時向有關部門反映，爭當生態文明建設的標桿。

植綠護綠，人人有責;綠色家園，人人共享。廣大干部群眾朋友們，作為主人，相信我們的每一份熱情，都會激起更多人的綠色意識和責任意識;相信我們的每一份付出，都會讓秦東大地更加綠意盎然。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，為建設“五新”白水做出新的更大的貢獻，使我們白水的山更綠，水更清，天更藍!

倡議人：

時間：x年xx月xx日

護綠倡議書手抄報篇二

尊敬的廣大游客朋友：

綠色是大自然贈予我們的'寶貴財富，如今鼓樓區金牛山公園大地“綠妝”正濃，生態文明漸成風尚。為了保護這來之不易的綠化成果，讓廣大游客盡享綠色福利。我們鄭重發出如下倡議：

一、從我做起，從現在做起，樹立植綠、愛綠、護綠意識，爭當文明市民，積極參與到愛綠護綠活動中，讓我們真正成為綠化的愛護者和守護者。

二、學習了解綠化養護知識，宣傳植綠、愛綠、護綠的意義，爭做綠化宣傳員。

三、愛惜綠化，呵護花草，請勿在綠化帶內進行蔬菜種植、亂停車、晾曬衣物等損綠毀綠行為，不在樹木上涂、寫、刻、劃和懸掛重物，不在公共綠地內拋灑廢棄物。

四、遇到損綠、毀綠等不文明行為時，主動勸阻，及時制止，或向有關部門反映，爭當義務監督員。

綠色家園，人人共享;愛綠護綠，人人有責。我們希望廣大游客朋友能理解、配合和支持我們的園林管理工作，攜手共建更加美好的游覽環境。

護綠倡議書手抄報篇三

親愛的同學們：

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃，美麗的地球是我們生生不息的家園，良好的環境是我們創造幸福生活的基礎。人人都渴望有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。

然而，放眼我們的學校，總在發生那令人痛心的一幕幕：綠化帶的草坪被人肆意踐踏，路邊的樹木、花草旁夾雜著紙屑。

破壞容易，保護難！學校綠化只有靠你、靠我、靠我們每個人的共同努力！只要我們付出一點行動，便能染綠一片生命綠地。至此，特向全體師生發出如下倡議：

1、愛護花木，從我做起———不在樹上刻劃、不攀折花木、不踐踏小草；

3、堅決制止破壞綠化行為——對于情節嚴重或不聽勸阻的，我們將公示在學校通告欄上。

愛護綠化、舉手之勞，我們相信有了道德的陽光，綠樹才會常青。同學們，老師們，讓我們從自己做起、從身邊做起，共同將學校建設成天更藍、地更綠、水更清的美麗校園。

護綠倡議書手抄報篇四

敬愛的老師，親愛的.同學們：

大家好!

綠色是生命的顏色，象征著生機與活力，孕育著理想與希望。一顆顆嫩綠的小草，一片片鮮綠的樹葉，一朵朵鮮艷的花朵，都是大自然中可愛的生靈，點綴了我們的校園，同時也點綴著我們五顏六色的生命。披著柔媚的春光，穿梭于綠色的校園，舒適愜意，這是我們期待的生活狀態。

然而，在我們身邊，一些破壞校園綠色環境的不文明行為還時有發生，有的同學為圖方便另辟蹊徑，有的同學逞一時之快摧花劫木。為營造美麗和諧的校園環境，在此，特向全校同學發出如下倡議：

1、大力宣傳植綠護綠的重要意義，營造全校“愛綠、植綠、護綠”的良好氛圍，爭做綠色文明使者。

2、積極培養“愛綠、護綠”的文明習慣，從自身做起，從小事做起，自覺抵制一切破壞校園綠化環境的不良行為。

3、積極投身義務植樹等活動，自覺參與綠化、美化校園的公益事業。

4、保護綠化成果，愛護一草一木。不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不在樹上釘釘、刻劃和栓掛，不損毀園林小品和綠化設施，不在綠地內傾倒或亂扔垃圾。

同學們，愛綠、護綠是時代賦予我們小學生的一項光榮職責。美好的校園需要我們用自己的美德和文明共同創造。讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，播種綠色，播撒文明，為創造美麗、文明、和諧的學習生活環境作出應有的貢獻!

護綠倡議書手抄報篇五

親愛的老師、同學們：

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。美麗的地球是我們生生不息的家園，良好的環境是我們創造幸福生活的基礎。人人都渴望有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。

為此我們向全校師生發出倡議：

一、愛護樹木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘花朵、不剝樹皮，不在樹上亂刻亂畫、保護綠色生命，不翻越綠化帶，不做出任何破壞樹木草地的行為。

二、堅持與破壞綠化的行為作斗爭。看到破壞環境的行為時，要勇敢的上前制止，告訴他花草樹木是我們的朋友，不能侵害他們。

三、積極開展環保宣傳。不僅自己盡力而為，而且要帶動身邊的每一位同學一起來愛惜花草樹木。

我們在此發出的倡議，動員所有渴望擁有美麗和諧校園的老師、同學們，一同加入到我們愛綠護綠的行動中來。用自身的實際行動，愛護身邊的每一棵小草，為建設共同的綠色學校貢獻自己的力量！

愛護綠化，保護環境，人人有責！

愛綠，從我做起！從今天做起！

鹽城市岡中小學少先隊大隊部

20xx年3月12

護綠倡議書手抄報篇六

尊敬的老師，親愛的'同學：

大家好！ 常言道“保護環境，人人有責”，可是我們美麗的學校卻又傷痕 累累，學校是同學們的第二個家，想要安靜地學習就要保護環境，保 護一草一木，保護教室操場，讓我們的校園更加美麗。

誰不希望自己的校園時綠樹成蔭，天空明朗，小鳥自由飛翔，誰 不希望在以個清潔衛生、美麗的校園里學習知識，但是操場、走廊、 樓梯的縫隙里總是少不了垃圾的影子，我們校園內雖然綠樹成蔭，四 季花香， 被稱為 “書香學校” ， 可是每次看到同學們打掃干凈的校園， 由于課間一小段時間又是垃圾到處可見，和“書香學校”的稱呼不相 稱。每天早上同學們掃完后，過一會兒卻有在走廊，樓梯，操場以及 以些角落都可以看到的垃圾，他們偷偷摸摸地往小洞里一賽，往地下 一丟，難道這樣就做到神不知，鬼不覺了？不，他們錯了，這樣會遭 到內心的指責。

有的同學把垃圾隨手一扔，就扔下樓去，樹木、樓梯里或多或少存在 著垃圾。同學們，你們知道嗎，我們的大地媽媽整天以淚洗面，因為 我們不懂的愛護她，所以才使我們的母親失去原來光彩的面孔。有時 我會拾起垃圾，扔進垃圾桶，可是 10 人丟，1 人拾，是起不了作用 的！在此，我提出強烈的建議：

1、從現在做起，我們每個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾，不 隨地吐痰，愛護花草，保護生態，綠化校園。

2、加強自己的環保意識，從小事做起，每天認真打掃教室，不 在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻。

3、看見地上有垃圾，應主動撿起（包括校外）。并監督其他同 學不破壞公物。

4、節約用水，人走燈滅，自覺與不文明行為說再見，與不文明 行為做斗爭，成為保護環境的小衛士。

5、不亂丟垃圾和廢物品，將垃圾分類投放，變廢為寶。

童鞋們家園只有一個，不能克隆！！！保護環境，人人有責，我 相信總有一天，綠色環境將會在我們每一個角落閃耀，謝謝大家。

護綠倡議書手抄報篇七

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好，綠色是大自然贈予人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。美麗的地球是我們生存的家園，良好的環境是我們創造幸福生活的'基礎。人人都渴望有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。然而我們的家園正經受著嚴重的考驗，特別是在我們這個只注重重工業發展的城市里面，愛綠護綠顯得尤為重要，在此學校大隊部向全體師生發出倡議：

一、積極培養“愛綠、護綠”的文明習慣，從自身做起，從小事做起，自覺抵制一切與綠化建設不相協調的不良行為。

二、堅持與破壞環境的行為作斗爭。看到破壞環境的行為時，要勇敢的上前制止，告訴他花草樹木是我們的朋友，不能侵害它們。

三、開展“小手拉大手”活動。帶動家長共同參與植綠護綠活動，為綠化校園、美化家園做出貢獻。

四、積極參與家庭植樹種草養花活動，家庭生活中注意節能、環保，如多采用再生紙，盡量不使用一次性的筷子等等。

五、保護綠化成果，愛護一草一木。不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不在樹上釘釘、刻劃和栓掛，不侵占綠地林地，不亂砍濫伐樹木，不損毀園林小品和綠化設施，不在綠地內隨地便溺，傾倒或亂扔垃圾、渣土等廢棄物，不排放污水、污物、堆放物料。堅決與破壞綠化的行為作斗爭。

讓我們迅速行動起來吧！做一個護綠小衛士，讓我們與碧草、綠樹、紅花共同成長！讓我們的校園綠色常在，讓我們的家鄉花兒常開！

新泉小學政教處

20xx年3月

護綠倡議書手抄報篇八

廣大市民朋友們：

綠色是生命的顏色，花朵是人類美的使者。它們以其艷麗的色彩、千姿百態的風姿和秀麗獨特的風韻扮靚了城市容貌，美化了生態環境。然而，在我們身邊，一些破壞城市綠化的不文明行為時有發生。這些行為，傷害的不僅僅是這些幼小的植物，更反映出我們的道德修養和綜合素質。

臨汾，是我們共同的家園。營造美麗和諧的城市環境，是我們共同的心愿。在此，特向全體市民發出如下倡議：

一、樹立植綠、愛綠、護綠意識，爭當文明市民，積極參與愛綠護綠活動，真正成為城市綠化的愛護者和守護者。

二、愛惜綠化，呵護花草，不隨意攀枝折花，不踐踏綠地草坪，不在樹上涂、寫、刻、劃，不在公共綠地內拋灑廢棄物。

三、遇到損綠、毀綠等不文明行為時，主動勸阻，及時制止，或撥打監督舉報電話2015069，爭當義務監督員。

市民朋友們，愛綠、護綠是時代賦予我們的一項光榮職責。美好的城市環境需要我們用自己的美德和文明共同創造。讓我們行動起來，從我做起，從身邊小事做起，愛護綠化，呵護鮮花，為打造美麗、文明、和諧臨汾作出應有的貢獻！

護綠倡議書手抄報篇九

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！ 常言道“保護環境，人人有責”，可是我們美麗的學校卻又傷痕 累累，學校是同學們的第二個家，想要安靜地學習就要保護環境，保 護一草一木，保護教室操場，讓我們的校園更加美麗。

誰不希望自己的校園時綠樹成蔭，天空明朗，小鳥自由飛翔，誰 不希望在以個清潔衛生、美麗的校園里學習知識，但是操場、走廊、 樓梯的縫隙里總是少不了垃圾的影子，我們校園內雖然綠樹成蔭，四 季花香， 被稱為 “書香學校” ， 可是每次看到同學們打掃干凈的校園， 由于課間一小段時間又是垃圾到處可見，和“書香學校”的稱呼不相 稱。每天早上同學們掃完后，過一會兒卻有在走廊，樓梯，操場以及 以些角落都可以看到的垃圾，他們偷偷摸摸地往小洞里一賽，往地下 一丟，難道這樣就做到神不知，鬼不覺了？不，他們錯了，這樣會遭 到內心的指責。

有的同學把垃圾隨手一扔，就扔下樓去，樹木、樓梯里或多或少存在 著垃圾。同學們，你們知道嗎，我們的大地媽媽整天以淚洗面，因為 我們不懂的愛護她，所以才使我們的母親失去原來光彩的面孔。有時 我會拾起垃圾，扔進垃圾桶，可是 10 人丟，1 人拾，是起不了作用 的！在此，我提出強烈的建議：

1、從現在做起，我們每個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾，不 隨地吐痰，愛護花草，保護生態，綠化校園。

2、加強自己的環保意識，從小事做起，每天認真打掃教室，不 在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻。

3、看見地上有垃圾，應主動撿起（包括校外）。并監督其他同 學不破壞公物。

4、節約用水，人走燈滅，自覺與不文明行為說再見，與不文明 行為做斗爭，成為保護環境的小衛士。

5、不亂丟垃圾和廢物品，將垃圾分類投放，變廢為寶。

童鞋們家園只有一個，不能克隆！！！保護環境，人人有責，我 相信總有一天，綠色環境將會在我們每一個角落閃耀，謝謝大家。

護綠倡議書手抄報篇十

各位老師、同學，行動起來吧，讓我們攜手愛綠、護綠，播灑綠色的希望，共創“綠色新七中”，為創建市級綠色學校貢獻自己的一份力量！

和煦的春風吹拂著大地，明媚的.四月讓人迷醉，春鳥脆啼，萬物紛紛披上翠綠的舞裙。又是一年春風起，吹皺綠色的波浪！

綠色是大自然賜與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望整潔的家園，渴望綠色的校園！當我們在綠樹成蔭的校園小徑漫步時，倍感心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中奮筆疾書時，必定全神貫注。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，誠實做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，盡情展現當代大學生的風采。但是，在我們享受大自然賜予的同時也應履行保護校園環境的義務。在此，我倡議：

樹立綠色文明觀念，自覺關心校園環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

一、開展“保護環境，人人有責”的活動，讓每個同學都行動起來，不要踩踏花草，不要隨便攀折樹木。

二、讓大家都把垃圾扔進垃圾箱，不要隨地亂扔。要讓有限的資源，無限的循環。

三、不要隨地吐痰。痰是有許多細菌的，不要把自己的病菌帶給他人。

四、在校園的每一個地方都貼上保護環境的標語。讓同學們時時刻刻地記住這些標語。為了我們美好的校園，請記住“校園是我們的家園”，保護環境不是一個人就能做到的。自只有大家齊心努力，才能使校園更美麗。讓我們行動起來吧！共創一片美好的校園吧！

一個愛護環保的孩子

時間：20xx年*月*日

護綠倡議書手抄報篇十一

一、各住戶都應愛護綠地及綠化設施，并有權對損壞綠地和綠化設施的行為進行制止、檢舉。

二、小區內的樹木不得隨意砍伐，確因建設需要，必須在保證成活的前提下進行移栽。

三、小區內不得種植農作物和蔬菜。任何人不得擅自占用綠化用地，不準在綠地內挖坑、取土、堆放雜物、傾倒廢棄物、停放車輛、放養家禽、家畜、攀折花木、采摘花草。小區綠化專職管理員要定期對綠化區域進行澆水、防治病蟲害并及時清除綠地內的雜草、垃圾。

四、小區內各住戶要從保護和改善生態環境的宗旨出發，愛護家屬院的一草一木。

五、居民有權利，義務管理，愛護小區的綠地設施敢于與不良傾向做斗爭。

六、居民必須從小區全局規劃，不得侵占、損壞、破壞綠地及園林工程。

七、嚴禁一切踐踏綠地的行為發生，不得攀折花草樹木。

八、小區內花草樹木統一管理，由專門人員統一進行綠化維護，他人不得隨意種植。

九、禁止把飼養的家畜帶入綠地，禁止兒童在綠地上玩耍，如損壞物品，由家長承擔責任。

十、禁止往綠地扔、倒垃圾物、瓜果皮核，禁止各種車輛在綠地上穿行或撞壞欄桿。

十一、不得在樹干上、欄桿上、晾曬衣物和被褥。

如發現有人亂踏花草或破壞植物，一定要進行阻止，保證小區的綠化得到有效的保護，給花草營造良好的生長環境，也給業主一個良好的生活環境。

xxx

20xx年xx月xx日

護綠倡議書手抄報篇十二

親愛的市民朋友們、同學們：

你們好!

建設優美整潔、健康文明、和諧舒適的平遙，是我們共同的愿望和應盡的責任。每個市民都要發揚主人翁精神，從我做起、小事做起，從現在做起，爭做綠化管理員、綠化監督員、綠化宣傳員。我們要緊緊圍繞縣委、縣政府提出的新城拓框架、古城增活力、鄉村求突破、管理上水平;實現四大戰略、推進五化建設、再造一個新平遙的號召，愛護花草樹木，維護綠色環境。為此，我們發出如下倡議：

一、愛護城市花草樹木，不摘取枝葉花草，不在公共綠地內拋灑廢棄物。

二、不在綠地或綠化帶內挖坑取土，堆放物料。

三、不盜伐、濫伐和損壞道路樹木、花草。

四、不擅自修剪、移植、砍伐道路樹木、花草。

五、不在綠地內外傾倒、排放有毒有害物質，堆放、焚燒物料。

六、不在樹冠下設置熏、蒸、烤等直接影響樹木生長的攤點。

七、不在樹木上涂、寫、刻、劃和懸掛重物。

八、不攀、折、釘、拴樹木，采摘花草，踐踏綠地，丟棄廢棄物。

九、不在綠化范圍內設置垃圾堆場、排放污水以及其他對生態環境構成破壞的活動。

十、不在樹木上牽掛繩索、架設電線。

十一、不在綠地內晾曬物品，停放車輛。

十二、不要就樹蓋房，設置廣告牌，標語牌。

十三、隨時隨地保持自己門前綠化范圍內的衛生。

十四、珍惜園林工人的勞動成果，制止他人破壞綠化的行為。

十五、真誠的希望全體市民能夠積極配合我局工作，共同制止毀壞苗木和踐踏綠地的不良現象，如發現有破壞樹木的不良行為，我們將根據有關條例進行處理，并在電視臺進行曝光。

讓我們手攜手、心連心，從我做起，從現在做起，爭做文明市民，營造優美環境，建設美好綠色家園。用我們的熱情和行動，用我們的辛勤和汗水，讓天更藍、水更清、花更紅、葉更綠、地更凈、家更美，使我們的生活環境更加優美舒適，共同打造健康文明、和諧美好的.平遙新形象。

護綠倡議書手抄報篇十三

親愛的居民們：

你們好！

不知道你們有沒有看到過這樣一個場景：一個人，他不愿意去繞遠路，從剛發出嫩芽的草坪穿過。雖然這個人行動變得方便了，但是你們有沒有想過，這樣一個微不足道的舉動帶來了多少壞處！

第一，踩死了剛剛萌發出來的小草，踐踏了綠色的草坪，破壞了環境；第二，帶頭干起不文明的事，"引領"人們跟著他做，讓人們也走這條路，使綠色的草坪不復存在露出黃色的泥土；第三，這個人起了一點私念，這一次方便讓他覺得沒事，以后可能會：爬欄桿、、穿紅燈……敗壞了社會風氣。

大家想一想，一個人只要動了私念，為了方便去超"捷徑"，就會勾起很多人的私念：他可以走草坪，我們為什么不可以走？于是越來越多的人走草坪，就算是長滿青苔的陡坡，也變成了貧瘠的黃色土地了！

去過峙山公園的人都知道：在道路上有很多的"捷徑"，都是因為有人不遵守規矩，穿越草坪，所以才露出了裸露的地皮；在竹林中間也可以看到黃色的土地夾在中間，和周圍綠色的草地極為不合。偶爾經過一兩個人，看到這條"捷徑"，說了幾句，便開始躍躍欲試地攀爬起來。

從峙山公園這個例子，你們應該可以知道穿越草坪帶來的壞處有多大了吧。這些人不但自己不文明，還"帶領"人們一起不文明，實在是"罪大惡極"！

為了杜絕這種行為，讓我們做到以下幾點：

1、以身作則，不要穿越草坪，要愛護綠地、草坪。

2、看到穿越草坪的人，要及時去勸阻；如果勸阻不行的話，便跟他們講其中的原因。

3、如果有條件的話，可以在草坪旁插一塊牌子，牌子上要寫關于"請勿踩草坪"的語言，注意語句生動，不要太生硬。

4、告訴你認識的人，讓他們也知道穿越草坪的壞處。

為我們的社會，共同獻出一份力吧！（從小事做起哦）

xxx

20xx年xx月xx日

護綠倡議書手抄報篇十四

親愛的老師們、同學們：

大家上午好!

新的學期已經開始，在這個綠草茵茵，樹木茂盛，環境優美的校園里，又響起了朗朗的讀書聲與歡笑聲，在我們美麗的，同學們一起學習，游戲，整個校園正譜寫著一曲和諧的樂章。

同學們，今年我們學校要參加市級“綠色學校”評比，我們的校園應該是節約環保的校園，愛綠護綠的校園。對于我們來說，愛綠護綠尤為重要，因此希望同學們做到以下幾點：

一、不踐踏綠地草坪，不在草地上玩耍嬉戲，不采摘樹枝花朵，不拔草，不在樹上亂刻亂畫，不要在草地里亂扔紙屑、果皮等免費學習網垃圾，同時也不能把草地的護欄條當平衡木走，特別是一年級的小朋友們，你們不能因為好玩就去拔草、挖泥，捉小蟲子，小草和我們一樣都是有生命的，我們應該愛護它們，保護它們。

二、我們每個同學都要積極主動的勸阻破壞綠化的行為。如果看到同學在踩踏、破化草坪和綠化，要主動上前勸阻，告訴他花草樹木是我們的朋友，不能隨意踐踏。

認養班級要組織專門的護綠小組在課間對草坪進行看護，及時勸阻進入草坪的同學，并且每天對草坪的衛生進行打掃，把認養牌擦干凈，大隊部將對各班的認養情況進行檢查，在期末評選護綠先進班級。

護綠倡議書手抄報篇十五

xxx：

又是一個光彩奪目的春天來到了。春天里草木欣榮生機勃勃。在這大地回春的日子里，我們迎來了一年一度的植樹節。

地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。因此，我們作為周莊小學的主人，鄭重向全校學生發起倡議：

一、以“我和小樹一起成長”為主題，廣泛動員全體學生積極投入愛護花草樹木活動，培養學生的綠化意識、環保意識和社會責任感，掀起愛護花草樹木光榮，踐踏花草樹木可恥的熱潮。

二、讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到三月的“植樹，愛綠”活動中，從自己身邊做起，向全社會證明，我們是高素質的一代，我們真正懂得珍惜綠色!

綠色是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色，創造綠色獻出自己的一份力量吧!

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日