人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

變了心的人篇一

第一段：環境改變引發的初次體驗

當我第一次面臨環境的改變時，不可避免地感覺到了心態上的波動。我曾經熟悉的一切變得陌生，陌生的人、陌生的語言、陌生的風俗習慣。最初，我常常感到無法適應，經常感嘆自己的不幸，一度對新環境產生了抵觸情緒。然而，逐漸地，我發現改變并非如我所設想的那般困難。

第二段：接納與適應

為了適應新環境，我開始主動接觸并與當地人交流。雖然言語交流的困難使得交流的方式被限制，但通過微笑、肢體語言和眼神交流，我逐漸獲得了和他人的基本互動。我開始去了解他們的習俗、文化和生活方式，并學習當地的語言。逐漸地，我發現與陌生人的交流不再困難，而是一種愉悅。這種主動適應的過程也使我更好地理解了自己對新事物的抵觸，學會了用包容和理解的心態去面對環境改變。

第三段：對自身的反思與成長

環境的改變使我逐漸認識到，自己的舒適區是一個局限自己的地方。在習慣了一個環境之后，人會不自覺地固守自己的舒適區，而對于新事物產生抗拒。然而，經歷了環境的改變之后，我明白了只有接受新的挑戰，不斷地將自己推向新的領域，才能夠獲得成長。環境的改變推動了我從一個被動接受現實的人，轉變為主動變革自己的人。

第四段：開闊眼界與豐富經歷

通過適應新環境，我結識了許多有趣的人和發現了許多新奇的事物。我開始嘗試當地的美食、探索當地的景點，體驗當地的風土人情。這些豐富的經歷不僅讓我對另外一個地方的文化有了更深的了解，也拓寬了我自己的眼界。我逐漸意識到，世界是如此的廣闊，只有通過身臨其境的體驗，才能夠更好地認識自己和這個世界。

第五段：總結心得與啟示

當環境改變了我的心，我意識到接納、適應和變革都是成長的必經之路。改變環境不僅是一種挑戰，更是一次成長的機會。適應新環境不僅是一種能力，更是一種態度。在未來的生活中，我會更加勇敢地面對環境的改變，并對自己提出更高的要求。同時，我也希望能夠通過自己的經歷與他人分享，并引領更多的人去探索、適應和成長。

通過環境的改變，我發現自己有更強的適應能力和 自強不息的勇氣。適應環境改變不僅可以讓我們獲得更多的體驗和認知，還可以培養我們的心理素質和發展我們的人際交往能力，這些都將使我們更加成熟和全面。在未來的生活中，我將更加主動地接納和適應環境的改變，并以身心平衡的狀態面對變化，去探索未知，去積極構建自己的人生成就，去展現自我潛力，努力成為一個全面發展的人，為社會做出更大的貢獻。

變了心的人篇二

中國是一個歷史悠久的文化大國，一直以來都在不斷的進步和改變，而在這個進步過程中，有一位偉大的領袖，他不僅是中國歷史上重要的人物，更是改變了中國的方方面面，他就是毛澤東。毛澤東作為中國人民解放軍的主席和中華人民共和國的首任主席，他執政長達27年，深刻地影響了中國國家和社會的發展。本文將從政治、經濟、文化、教育、社會等多個方面探討毛澤東對中國的改變。

第二段：政治方面

毛澤東是偉大的政治家和杰出的革命家。他率領共產黨領導人民取得了中國革命勝利，建立了新中國，為中國歷史進現代化創造了偉大奇跡。他改變了中國的政治面貌，實施了一系列的政治改革，最為突出的是“大躍進”和“文化大革命”。這兩場運動雖然存在缺陷，但是推動了中國社會的快速發展和繁榮。毛澤東實現了中華民族的崛起，使中國在世界中占有一席之地。

第三段：經濟方面

毛澤東政策頗具爭議，然而，毛澤東的改革取得了顯著的成就。首先，毛澤東堅持發展農業，完成了土地制度改革，把土地分給農民，從而激勵了農民的生產積極性和農業生產的高產。其次，他提出了“以鋼鐵為綱”的思想，鼓勵了大規模的國家工業化，建立了鋼鐵產業、水利工程和基礎設施建設等一批工業項目。在經濟建設方面，毛澤東取得了重大的成績，極大地推動了中國的經濟發展。

第四段：文化方面

文化是一個國家、一個民族的靈魂。毛澤東深知文化的重要性，提出了“為人民服務”的宗旨，強調以人民為中心。他推動了文化事業的發展，成立了中國科學院、中國社會科學院等一批科技學術機構，促進了中國文化事業的進步。同時，毛澤東強調文化大眾化，提倡文化大革命，使中國大眾階層的文化水平得到提高，進而影響到了中國的社會進步。

第五段：社會方面

毛澤東的社會制度改革，讓中國社會的面貌發生了明顯的變化。他積極地宣傳識字、普及義務教育，使中國的文盲率得到了極大的下降。毛還倡導婦女解放運動，推動性別平等，使中國女性在科學、文化、教育等方面得到大力發展。此外，毛澤東也致力于改善工人、農民和其他勞動階層的處境，推動人民群眾的參與感和創造性。

總結：

毛澤東是改變中國的重要人物，他在政治、經濟、文化、教育、社會等多個方面推動了中國的發展進步。雖然有爭議，但毛澤東所代表的思想和精神仍然具有深遠的意義。我們應該借鑒他的思想，以此為基礎實現今天的中國進步，為建設強大的中華民族做出更大的貢獻。

變了心的人篇三

1、感知木耳等常見的可泡發食品由小變大的有趣現象，愿意動手嘗試玩泡發實驗。

2、會用肢體動作表現木耳由小到大的變化過程，體驗游戲的快樂。

3、在探索中發展幼兒的觀察能力、語言表達能力和動手操作能力，培養幼兒初步探究科學的興趣。

1、木耳、銀耳、茶葉、胖大海、紫菜等容易泡發的食品，溫水，透明杯子，盤子。

2、輕音樂。

1、出示木耳，引起幼兒興趣。

(1)師：今天老師給小朋友帶來了一份禮物，看，是什么?(木耳)每個小朋友一塊木耳，請你們仔細看一看木耳長得什么樣子?你可以摸一摸、聞一聞。(干干的、硬硬的、黑黑的、小小的)

小結：木耳摸起來干干的、硬硬的，聞起來還有股香味呢。

(2)師：請小朋友把木耳放到盤子里，接下來我們要用木耳變一個魔術。

教師將兩塊木耳分別放進兩個透明的杯子中，往一個杯子里倒入溫水，木耳漸漸變大。

師：木耳變成什么樣了?(變大了)用手摸摸看，木耳有什么變化呢?請幼兒來摸一摸感受一下，幼兒說出感受(變軟了)

小結：原來小小的硬硬的干木耳泡水后會變大，變得濕濕的、軟軟的，這個現象叫泡發。

2、幼兒動手嘗試玩泡發木耳的實驗。

師：下面呢，就請小朋友親自動手來泡發木耳，觀察一下木耳的變化。由于水溫有點熱，出于小朋友的安全考慮，老師來幫助小朋友往杯子里倒水。

幼兒人手一個透明杯子，一塊木耳，將木耳放入杯子中，觀察木耳的變化，并請幼兒講述自己的發現。讓幼兒摸一摸泡發好的木耳，感受木耳泡發后會變軟。

3、游戲——變變變，幼兒用肢體動作變現木耳泡發變化的過程，感受其樂趣。

師：小朋友，你們想做小木耳嗎?我們一起來玩“變變變”的游戲，小木耳們快來老師的身邊吧，看看哪個小朋友學干木耳學的最像，這位小朋友把自己的身體抱得緊緊的真像一顆干干硬硬的小木耳。

師：干干的小木耳準備洗個熱水澡啦，快跳進水里，在水里泡一泡，翻一翻，扭一扭，小木耳慢慢變大了啦!這個小朋友把小手小腳都伸展開來好大啊，我們也來把手腳伸開變得大大的吧。這樣泡得大大的木耳肯定特別好吃!

4、遷移生活經驗，了解其他可以泡發的食物。

師：除了木耳，你還知道有哪些食物在水里浸泡后會變大的?

幼兒想象。

茶葉、銀耳、胖大海、紫菜、海參、粉絲、方便面，等等。

5、幼兒再次進行泡發實驗，體驗探索的樂趣。

師：老師給小朋友準備了各種食物，咱們去看看有哪些吧。

幼兒觀看食物，并操作將茶葉放到水里，觀看茶葉的變化，說說自己的發現。品嘗自己親手泡制的茶葉。再依次將紫菜、胖大海等泡發食物放入水中觀察其變化。

小結：茶葉、銀耳、紫菜、木耳等泡發食物在水中浸泡后會由小變大，變軟、變濕。

教師和孩子一起將泡發后的木耳送到食堂，作為廚師炒菜用的材料。

設計活動時，我根據小班幼兒的年齡特點，嘗試運用"做中學"的教育理念，從幼兒生活經驗出發，引導幼兒通過自己的探究和發現獲得有關的經驗。同時考慮到趣味性對小班幼兒來說尤其重要，就以游戲的形式來貫穿始終，持續引發幼兒內在的探究動機和興趣。

變了心的人篇四

形勢變了是個生活中經常發生的事情，它帶給人們的影響也很深遠。當形勢變了，人們需要根據變化的情況及時調整自己的態度和行為。今天，我來談談關于“形勢變了”的心得體會。

第二段：對“形勢變了”一詞的解釋

“形勢”代表了一種情況或現象，在這個情況下，事物會呈現出一個不同于以往的狀態。在生活中，我們可以認為“形勢”是有關于各種情況的變化，包括是一個人的工作，一個家庭的生活方式，還是社會發展的進程。當“形勢”變了，意味著我們需要重新審視客觀的情況，并根據變化的情況去調整我們的心態。

第三段：形勢變了的體會與認識

形勢變了不一定是壞事，有時候它也可能給我們帶來新的機遇。在我個人的經歷中，有一次我被迫離開了自己的工作單位，開始面臨著處于失業狀態的問題。然而，我把這個事情看作是一個新的開始。我開始尋找新的機會，去嘗試新的事物，并真正找到了我所喜歡的工作。在這個過程中，我所得到的是新的經驗和自信。

第四段：形勢變了帶給我們的啟示

形勢的變化，雖然有可能會給我們帶來一定的困難，但它也同時帶給我們的是一個不同的世界，一個不同的機遇。當形勢變了，沒有必要擔心，也沒有必要害怕陷入惡性循環。我們應該學會利用這個機會，去看待事情的不同角度，以此來為自己打造美好的未來。

第五段：結論

當形勢變化的時候，我們需要及時跟進。我們不能因為固化的思維而停滯不前，而是應該借助它來創造自己的未來。因此，適應形勢的變化是一個關鍵的能力，我們應該學會創造自身的優勢，以此來抵御外界的種種壓力。當我們學會適應變化的時候，就會發現自己的才能也變得更加出色。在這個過程中，我們也會更加認識到變化的必然性，并把握機遇，去創造自己更為美好的未來。

變了心的人篇五

隨著時間的流逝，祖國面貌煥然一新，家鄉的一切變了，變了，都變了，變了，變了，都變了作文。這變化讓人們贊嘆不已。

瞧！我家門前的路變寬了，不再像以前那么窄了。馬路上，汽車來回奔馳，人來人往，川流不息。馬路兩邊種著各種花草，兩排居民樓房爭相比美。

&在河里倒垃圾、放污水、洗拖把，把河水弄得混濁不清。河里再也見不到小魚小蝦，路過河邊就可以聞到臭味?，F在那污水變清了，河里小魚游來游去，河岸上又建起了一個環境優美的公園。公園里，每天清晨都有老人來這里鍛練身體，走近公園就能聞到花的香味。

望！一座座廠房鱗次櫛比，一幢幢高樓大廈拔地而起。家家戶戶都蓋起了新樓房，有的還造起了別墅。變了，變了，都變了。

隨著科學技術的不斷發展，在未來的`幾年里，我的家鄉，我的祖國一定會變得更強大，更富裕。

變了心的人篇六

隨著時代的發展，我們不斷遭遇形勢的變化。無論是在職場、生活還是學習中，都存在著這樣或那樣的變化。形勢的變化有時會給我們帶來機會，有時也可能會帶來困難。但無論如何，我們需要從中獲取經驗教訓，積極應對變化，讓自己在變化中成長和進步。下面是我對“形勢變了”的一些心得體會。

一、審時度勢，正確把握形勢

對于形勢的變化，我們必須堅持審時度勢，察覺其中的變化規律和趨勢。只有通過對形勢的深入了解和分析，我們才能作出正確的決策和行動。這需要我們具有敏銳的觀察力和分析力，以及良好的判斷和決策能力。同時，也需要我們保持開放的心態，積極傾聽各方聲音， 掌握那些有價值的信息和想法，以便更好地了解形勢，把握機會。

二、調整自身狀態，適應新環境

無論形勢如何變化，我們首先需要做的是對自身狀態進行調整，以適應新的環境。這包括一些方面，如在職場中需要不斷提升自己的技能和能力，以適應新時代的需求，熟練掌握新技術和新工具；在生活中，需要主動尋找新的愛好和興趣，豁達開放地面對新的人際關系等等。如果我們能夠主動調整自己的狀態，融入新的環境中，那么我們就能夠有效地應對形勢變化帶來的挑戰，而不是被其所制約。

三、積極創新，順勢而為

形勢變化往往伴隨著新的機遇和挑戰，因此我們需要從中獲取靈感，積極創新，尋找新的解決方案和途徑。在創新時，我們需要堅持順勢而為，不斷適應和反應市場、社會和經濟的需求，同時保持開放的心態，敢于提出新的觀點和想法。只有積極創新，不斷推陳出新，才能在形勢變化中獲得更多的機遇和收益。

四、保持信心，勇于迎接挑戰

形勢的變化往往伴隨著不少的不確定性和風險，但無論何時，我們都需要保持信心，勇敢面對挑戰。只有從失敗中學習，在挫折中成長，才能知道哪些是最重要的，并學會適時調整自己的策略。同時，我們也需要注重提升自己的能力和技能，以增強自己應對挑戰的能力。要記住，只有勇于探索和挑戰，我們才能夠真正成長壯大。

五、走好自己的發展道路，保持前進動力

形勢的變化不應當阻擋我們前進的腳步，而是應當讓我們更加堅定地走好自己的發展道路。只有確定一個良好發展的方向，并在此基礎上制定出可實施的行動計劃，才能讓我們更有動力并且在變化中前進。同時，我們也需要學會管理好自己的情緒和精神狀態，保持良好的心態并慢慢積累自己的前進動力。

總之，形勢變了，我們不能被困惑、被動或者退卻。相反，我們需要把握機會，在變幻無常的環境中前進。在這個過程中，我們需要注重老練的經驗、靈活的思維、開放的心態以及強大的行動力，在隨之而來的機會和挑戰中，做到盡善盡美，獲得更多的發展和進步。

變了心的人篇七

隨著微信、微博、qq等社交網絡平臺的快速發展，越來越多人鐘情于在社交平臺上發布說說，用以分享生活日常和自己的感悟。你經常不知道發什么說說嗎？以下是小編收集整理的心變了人也變了說說，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

1，我沒變，只是你變了。你變得再也回不到從前的樣子，而理所當然的認為別人也變了。

2，生人可以變成熟人，熟人也可以變成生人，熟人一旦變成生人，就比生人還要生份了。

3，最近牢騷變少了，淚水變多了；廢話變少了，沉默變多了；快樂變少了，嘆息變多了。我變了么？對，環境變了，所以人也變了。

4，心性變了，那，人也變了?；蚝?，或壞，或更成熟，或更幼稚……

5，倏忽間，風物換了；眨眼間，人也變了。

6，時間消磨著情感和記憶，溫柔的，凌厲的。倏忽間，風物換了；眨眼間，人也變了。好景不常在，好花不長開。人生短暫，好好地去珍惜它，善待它，把握它吧！學會珍惜、珍重你身邊的每個人。人就這么一生，沒有來世，所以讓我們從微笑開始！

7，不知何時，漸漸的漸漸的變了，周圍的環境變了，人也變了。當初那活蹦亂跳，四處玩耍的自己早已不知迷路在何方了。初中？漸漸的，漸漸的變得越來越內向，漸漸的漸漸的，變得越來越自卑！感概，真正看透我的人有多少個，連我自己都看不清自己。夜的沉寂，風的冷吹，親人的冷眼熱諷，內心的孤獨。隱忍，獨自一個人去承受，無聲的哭泣。思考起來，突然間發現原來自己沒有夢想，一直迷茫的活著，沒有目的，沒有追求，生活變得無味，孤獨變成習慣。卻還要帶著那積極樂觀活潑調皮的面具去面對生活。累了，卻也只能獨自一人角落中嗚咽！

8，你的心變了，你的世界也就變了。

9，人可以為了別人而變得溫柔，反之為了自己也可以變得殘酷無比。

11，如同無數的電影場景：在車站的告別，剛剛還相互擁抱，轉眼已各自天涯。人生就是這樣，說著說著就變了，聽著聽著就倦了，看著看著就厭了，跟著跟著就慢了，走著走著就散了，愛著愛著就淡了，想著想著就算了……時間消磨著情感和記憶，風物換了；眨眼間，人也變了！

12，大荒還是那個大荒，只是你們的心變了。

13，現在這個世上，有幾人會為一人廝守，又有幾人會抵得住紅塵的誘惑，這個世界變了，人也變了，這世間竟然有這樣的愛情，我們在人生的道路上不斷的前行，但不要忘了人最初的本性和人情！

14，一個人成熟的表現就是，凡事都往壞處想，少了期待，人也就變的深沉了。

15，一個人的世界：病了，一個人扛；煩了，一個人藏；痛了，一個人擋；街上，一個人逛；路上，一個人想；晚上，一個人的床……慢慢地習慣了一個人的生活，變得沉默、變得冷落、沒了理想、不想說、不想看……我不是高傲，也不是胡鬧，是厭倦了所有的依靠。

16，日久見人心，留到最后的才是好的。其實越好的人越不會被珍惜的真的。人生就是這樣，說著說著就變了，聽著聽著就倦了，看著看著就厭了，跟著跟著就慢了，走著走著就散了，愛著愛著就淡了，想著想著就算了……時間消磨著情感和記憶，溫柔的，凌厲的。倏忽間，風物換了；眨眼間，人也變了。

17，街道變了，景色變了，行人也變了，唯一不變的是，當年那顆赤誠相待的`心。

18，有些人覺得別人變了，其實是自己的心變了……

19，你說我變了，變得不體貼，不溫柔，變得喜歡粘人；其實我一直沒變，只是你的心變了而已，所以才會覺得我變了。

21，越來越覺得不了解自己，不知是人變了，還是心變了。

22，是鳴人改變了我！是鳴人的笑臉拯救了我！所以，如果是為了保護鳴人，就算死，我也無可畏懼，因為我，最喜歡鳴人了。

23，食物變了質，讓人惡心，心變了質，讓人同樣惡心。

24，生活里，有很多轉瞬即逝，想在車站的告別，剛剛還相互擁抱，轉眼已各自天涯。人生就是這樣，說著說著就變了，聽著聽著就倦了，看著看著就厭了，跟著跟著就慢了，走著走著就散了，愛著愛著就淡了，想著想著就算了…時間消磨著情感和記憶，溫柔的，凌厲的。倏忽間，風物換了；眨眼間，人也變了。

25，人真的可以轉眼即變嗎，是心變了，還是人變了？

26，我相信，一個人的心變了，他的世界就會變，那么他的命運也就隨之改變了。

27，不是我變了，也不是你變了，而是我們的心變了，這個世界變了……變得好像我們從來沒有真正認識過。

28，人有權變心，但變了的心也應體諒到對方的心情與處境。

29，時隔四年，兄弟倆用照片記錄下一個村莊的變遷：房子變了，更高了；路也變了，更硬了；人也變了，更少了。城鎮化建設的腳步從未停止，也不會停止，即使在那遙遠的村莊。但是鄉愁不變，人情不變，記憶不變。

變了心的人篇八

什么時候，你那純真的雙眸變得犀利復雜？

什么時候，你那單純的心靈變得難以捉摸？

什么時候，你那優雅的談吐變得狂妄輕浮？

你變了！

記得三年級，你剛轉來我們班，怯怯地坐在一個角落，你那雙清如水的雙眸讓我覺得似曾相識，就這樣，我們做了朋友。我們一起玩折紙，跳皮筋，一起練舞，一起放學回家。那段往事就如那時的你，清如水，成為了我回憶里最美的風景。

就這樣，我們的友情越來越深，我滿以為，這段友情可以走到生命的盡頭，沒想到，我錯了！步入青春叛逆時期的你開始變了，你的漂亮臉蛋成為了你的禍害，你開始污濁。

起初，你只是在衣著上打扮，你開始披頭散發，不再追求氣質美，涂五顏六色的指甲油，戴首飾；后來，你優雅的談吐蛻變成了一堆臟話，甚至在課堂上聽mp3。。。。這一切一切，看得我的心都涼了半截。

父母不再讓我和你交朋友了，我們這段友誼就這樣走到了盡頭。

年復一年，日復一日，我們雖同時步入了中學，卻也有千差萬別。我是從一個朋友口中得知你的情況。那不是你該走的路??！那般清如水的你怎么會踏進污泥里呢？“你忘了她已經變了？”同學的一聲提醒，我才猛然晃過來，呵！也是，犀利復雜的在污泥里，不足為奇。