每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學生撿垃圾實踐活動感想篇一

（導語）夏天已經來臨，海邊成為了家庭出游的首選。在沙灘上玩耍、在海水中暢游的同時，我們也要將海岸面臨的垃圾問題放在心上。作為小學生，我們也可以為環保貢獻一份力量。在這次海邊出游中，我和同伴們撿垃圾的經歷，讓我深刻體會到環保的重要性。

（第一段）放眼望去，海岸邊隨處都可以找到垃圾?！疤稍谏碁┥?，玩在水里，垃圾就在我們的身邊，只要仔細尋找就會發現?！蔽业耐樾▲Q這么說道。我們看到的垃圾有空氣球、礦泉水瓶、塑料袋、食品包裝、香煙頭、煙蒂等等。正當我們沮喪時，看到一位俊男靚女撿了一大包垃圾，他們笑著解釋說，他們是來海邊旅行的志愿者，經常來這里撿垃圾，保護海岸的干凈整潔。他們的行動不僅讓我們感到敬佩，也給我們帶來了警醒與啟示。

（第二段）我們不甘于旁觀，決定加入志愿者小隊，積極參與垃圾清理行動。我們帶著手套、垃圾袋等工具，撥開沙子，修剪草叢，搜尋垃圾。有時候，小貝和小華斗志昂揚地賽著誰撿垃圾數量多；有時候，小草發現一個被海水沖刷成渣的塑料袋，伸手拾起來時，忍不住豎起大拇指，對自己的發現感到自豪。在撿垃圾的過程中，我們相互鼓勵、相互配合，讓垃圾清理變得更有意義。

（第三段）不僅一次撿垃圾行動可以解決問題。海岸垃圾堆積像一座座山巒，無法一蹴而就。在志愿者的帶領下，我們討論環保的問題，學習了回收利用的方法。我們認識到只有我們從小做起，形成良好的環保習慣，才能讓美好的自然環境得到維護。

（第四段）通過此次活動，我們發現很多大人們也對我們的行動表示認可與支持。在街頭巷尾、在家庭聚會上，我們積極向周圍的人傳遞環保的理念，希望更多的人關注海洋垃圾污染的現實問題，共同去保護我們的海洋環境。我們激情領袖，引發了更多人的關注，將我們這些小小年紀的環保宣傳推向了更遠的地方，成為了一道美好風景。

（第五段）這次海邊之旅雖然結束了，但我們珍惜環保意識的行動，只會越來越多。我們把環?？闯梢坏烂利惖娘L景，看成一種優秀的品質。在未來，我們希望可以在更多的場合參加環保行動，讓那些垃圾遠離我們，天藍水清的環境得到更充分的保護。我要勇擔環保大任，做好環保的宣傳員，讓更多的人知道，環境保護是每個人的責任。

（結尾）讓我們行動起來，做環保的志愿者，愛護我們的地球家園。從我們身邊的點滴做起，見證美好的變化，助力陽光璀璨的未來。

小學生撿垃圾實踐活動感想篇二

隨著社會的發展和人們生活水平的提高，垃圾已經成為了我們生活中的一部分。垃圾處理的方式和效率，關系到環境衛生和公眾健康。作為小學生，我們也應該對垃圾處理有一個正確的認知，并且在日常生活中積極參與垃圾分類和處理。在這個過程中，我有了一些心得體會。

首先，垃圾分類意識的培養非常重要。每天我們會接觸到各種各樣的垃圾，如食品包裝袋、紙巾、塑料瓶等等。正確的垃圾分類是一項基本的環保行為。垃圾分類可以減少對環境的污染，讓垃圾得到科學的處理和回收利用。我學會了將干垃圾、濕垃圾和可回收垃圾分開投放，并牢記了每一種垃圾的特征。例如干垃圾主要包括一些不能再利用的廢紙、廢塑料等，濕垃圾則包括剩菜剩飯等可以再利用的有機物質，可回收垃圾包括廢紙、廢塑料、廢金屬等可以加工成新的產品的物品。通過垃圾分類的實踐，我意識到只有每個人都參與進來，才能真正發揮環保的作用，讓地球變得更加美麗。

其次，垃圾的處理方式也是我們需要學習的。在學校，老師會給我們講解如何妥善處理垃圾。經過學習，我知道了垃圾桶分為可回收垃圾桶、濕垃圾桶和干垃圾桶。我們需要將不同種類的垃圾分別放入對應的垃圾桶中。同時，對于一些容易破損、溶解或易燃物品，我們要特別小心，以免造成二次污染或者火災。掌握了這些知識后，我開始注意自己的垃圾處理方式。每次產生垃圾時，我會仔細看一下，將其分類投放，確保不會造成環境的污染。并且，我還會鼓勵身邊的小伙伴們一起加入到垃圾分類的行列中來。通過這樣的方式，我們可以更好地維護我們的環境，共同創造一個美好的家園。

當然，垃圾分類的實踐也讓我更加深刻地認識到環境的重要性。環境是我們共同的家園，我們要好好愛護它。每當我看到有人隨地扔垃圾，我會跟他們說：“不要亂扔垃圾，讓我們一起愛護環境。”有時候，他們會笑笑輕描淡寫地說：“沒關系的，有人會來清理的。”但是，我們要懂得，不是所有垃圾都能得到妥善的處理，有些垃圾會污染土壤和水源，給我們身邊的環境帶來很大的危害。我們不能只盼望著有人來清理，而是應該從自己做起，樹立正確的環保意識，時刻保持環境衛生。

最后，垃圾分類讓我們了解到了資源的寶貴。通過垃圾分類，我知道了很多原本被我簡單定義為“垃圾”的東西其實還可以再利用。就拿紙張來說吧，它可以經過處理后再次制成紙張、紙板或其他紙制品。塑料瓶也可以被回收加工，再生產出新的塑料制品。所以，我不再輕易地扔掉這些東西，而是把它們收集起來，等到一定數量后送到回收站。通過這樣的行為，不僅能保護環境，還能節約資源。垃圾分類不僅是環保，更是一種對資源的合理利用。

總之，小學生丟垃圾的心得體會是通過垃圾分類，讓我進一步認識到了環境的重要性，學會了妥善處理垃圾并節約資源的意義。每個人都應該擁有正確的垃圾處理意識和習慣，從小事做起，為環境保護貢獻自己一份力量。只有這樣，我們才能共同創造出一個美麗、干凈、整潔的家園。

小學生撿垃圾實踐活動感想篇三

湄洲島城管辦聯合社會事務管理局在全區中小學開展以“垃圾分類進校園立德樹人促發展”為主題的講故事、演講比賽，引導青少年養成垃圾分類良好習慣，增強生態環境保護意識。

“同學們，只有學會垃圾分類，養成習慣，我們的生活環境和生活質量才會更加美好。”在媽祖中學舉行的生活垃圾分類主題演講比賽中，40名參賽學生分別以“垃圾分類，從我做起”“垃圾分一分，環境美十分”“踐行垃圾分類，倡導綠色生活”等為題進行演講，分享各自對生活垃圾分類、環境保護、綠色低碳生活的感悟。獲得高中組一等獎的學生鄭依希說，通過比賽，他對垃圾分類有了更深層次的認識，今后將自覺帶動家人和朋友參與生活垃圾分類。

“校園是傳播知識的主要陣地，也是培育文明的重要基地。”湄洲執法局分類辦相關負責人表示，垃圾分類是每一個公民的責任和義務，將扎實推進垃圾分類進校園、進教材、進課堂，通過示范課、演講比賽、知識競答等方式，大力宣傳生活垃圾分類知識，以學生帶動家庭，以家庭牽動社會，積極營造全員參與的濃厚氛圍。

小學生撿垃圾實踐活動感想篇四

今天我開始了垃圾分類的環保行動，放學后我就想今天的行動該怎樣辦。

回到家了，媽媽帶我走進廚房，看見多了三個垃圾桶，我驚訝地說：“媽，你要這么多垃圾桶干嘛?”媽媽點了我一下小鼻子，笑瞇瞇地說：“你忘了嗎，我收到老師發來的信息，今天要寫一個垃圾分類

日記

之后，我開始了分類。有時覺得好麻煩!這時我才體會到環衛工人的不容易。如果我們能順便把它做了，那他們就不會那么辛苦了。

在我們的校園里，有三個不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這么清楚，那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類的方法是很重要的，我們每個人都應該學會如何分類。

那么，怎樣將一大堆垃圾分類呢?

當然，你也別興奮過了頭，把可回收的垃圾投錯了“家”——不可回收垃圾桶。這種垃圾桶與前一種垃圾桶又不同了：它只接受不能夠回收再利用的垃圾。比如說磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等。這些垃圾最后都會根據垃圾的特性用焚燒或者填埋的方式處理。

我曾經在報紙上看過一幅畫：我們的地球上到處堆滿了垃圾，地球傷心地哭了。畫的下面有一行用綠色水彩筆寫成的字：不要讓我們的地球母親哭泣!

最后，我想說，希望人人都愛護我們的地球，就像那幅畫上所說的一樣。垃圾分類，從我做起!

垃圾分類

建議書

尊敬的市長先生，您好!

隨著人們生活水平的不斷提高，垃圾量也在不斷的增加，這對垃圾的處理造成了極大的不便。因此，我建議執行垃圾分類，當然，在部分地區已經有分類垃圾桶了，一般是分為可回收垃圾和不可回收垃圾兩類，但是有些人不懂得哪些垃圾可回收，哪些垃圾不可回收，就會誤把可回收垃圾扔入不可回收的桶內，白白地浪費了資源。所以，我提議，在垃圾桶上注明哪些垃圾是可回收的，哪些是不可回收的，這樣人們就不容易仍錯了。

我還認為，分類垃圾桶不能只分為兩類，應該多加一類危險垃圾，因為有些垃圾，如廢電池、舊光盤等，用處理普通垃圾的方法來處理，會對環境造成非常嚴重的污染。廢電池里的有害成分滲入土壤里，這片土地就不能種植物了，而燃燒廢電池產生的氣體也有毒，廢電池浸泡過的水也不能飲用……一個小小的廢電池就能帶來這么多的危害和污染，而垃圾處理廠一天回收的廢電池可能成百上千個，如果都沒有經過專門的處理，對環境的危害更是可想而知，所以，我認為應該再加上一類“危險垃圾”。

如果所有的垃圾都能按照可回收垃圾、不可回收垃圾和危險垃圾來分好類別，將會對垃圾的處理帶來極大的方便，從而保持生態環境不受污染，人們的身體更加健康，社會也將更加和諧。

知道我們縣城每天產生的生活垃圾量是多少嗎?對此，我走訪了環衛所，經了解，我們縣城每天產生的垃圾量是85噸，一年就是31025噸。不說不知道，說出來嚇一跳了吧!看來環衛工人太辛苦了，每天要處理那么多的垃圾，真是一件不容易的事情。

因此，我建議：

一、 大量宣傳，提高人們的素質，加強環保意識。

二、 實行垃圾分類袋裝后，定時定點投放。

三、 買菜盡量不用塑料袋，用籃子。外出吃飯少用一次性

四、 進行廢物回收再利用。我們應該感謝那些拾荒者，雖然他們的形象有損市容，但是他們對垃圾的分類起到很大的作用。

播種綠色，就是播種希望。相信不久的將來，我們的家園一定會更加美麗。

小學生撿垃圾實踐活動感想篇五

作為一名黨員，我積極響應號召，踴躍參加社區“桶前值守”工作，引導社區居民正確進行垃圾分類。對投放垃圾的居民進行宣傳、指導，同時積極配合做好桶邊環境清潔工作。

做好垃圾分類工作，是減少環境污染、節省土地資源、利用再生資源的重要舉措。作為一名黨員要積極響應黨組織的號召，爭當垃圾分類的傳播者、志愿者、監督者。在值守期間要主動協助居民進行垃圾分類，宣傳垃圾分類知識，通過大家共同努力，提高垃圾分類的自覺性和主動性，創造更加美好的生活環境。

小學生撿垃圾實踐活動感想篇六

垃圾分類教育是現代社會環境教育的重要組成部分，而其中的白色垃圾分類更是學生們必須掌握的基本常識。作為小學生，我們應該從小樹立正確的垃圾分類意識，積極參與到白色垃圾分類活動中。通過實踐，我們深刻體會到白色垃圾分類的重要性，不僅有益于環境保護，也是我們個人素質的一次歷練。在此，我將分享我個人的心得體會，希望能夠引起更多同學們的重視和參與。

首先，我深刻體會到白色垃圾的處理對環境的影響。在我們的日常生活中，白色垃圾是我們接觸最多的一類垃圾，如紙張、塑料袋、塑料瓶等。在沒有分類意識的情況下，我們通常將這些垃圾一并放入同一個垃圾桶中，以為無關緊要。然而，隨著時間的推移，這些垃圾對環境產生了巨大的壓力。堆積如山的白色垃圾不僅占據了大量的空間，還帶來了污染和二次排放問題。通過參與白色垃圾分類活動，我明白了只有將白色垃圾正確分類投放，才能最大限度地減少對環境的傷害，保護我們的家園。

其次，白色垃圾分類教育也對我們的個人素質有了一定的影響。通過參與白色垃圾分類活動，我明白了垃圾分類不僅僅是一項技術活動，更是一種生活態度和社會責任。垃圾分類需要我們細心觀察、仔細思考，也需要我們耐心總結、不斷改進。在這個過程中，我們要增強自我管理能力，提高觀察分析能力，并且在錯誤中不斷反思和修正，培養起垃圾分類的良好習慣和行為。

再次，白色垃圾分類讓我認識到了資源的寶貴性和節約的重要性。白色垃圾中包含了許多可回收再利用的物品，如廢紙張、廢塑料等。在垃圾分類過程中，我們將這些可回收的白色垃圾放入相應的回收桶內，以便進一步加工和利用。這樣一來，不僅能夠減少自然資源的消耗，還能夠為社會創造更多的經濟效益。通過白色垃圾分類活動，我們深刻認識到了節約資源的重要性，懂得了做到“綠水青山就是金山銀山”。

最后，白色垃圾分類為我們提供了一個鍛煉自我判斷力和團隊合作能力的機會。在垃圾分類的過程中，我們需要仔細辨別不同種類的垃圾，并選擇適當的分類方式。這需要我們獨立思考并作出正確判斷。同時，在與同學們一起參與分類活動時，我們也能夠鍛煉團隊合作能力。通過協作分工，我們能夠將垃圾分類工作做到更加高效和專業，達到更好的分類效果。

綜上所述，白色垃圾分類不僅對環境保護至關重要，同時也是我們個人素質培養的一次歷練。通過參與白色垃圾分類活動，我們能夠更深刻地認識到白色垃圾處理對環境的影響，培養自我管理能力和觀察分析能力，懂得節約資源，鍛煉自我判斷力和團隊合作能力等。希望我們每個小學生都能夠積極參與到白色垃圾分類活動中，為保護環境貢獻自己的一份力量。讓我們共同營造出一個美麗、潔凈的家園！

小學生撿垃圾實踐活動感想篇七

近年來，隨著社會環境的變化和人們環保意識的增強，垃圾處理問題越來越得到人們的重視。為了培養小學生的環保意識和責任感，學校要求學生每天倒垃圾。這個小小的任務并不簡單，同時也給了我們很多的啟示和體會。

首先，倒垃圾教會了我們什么是垃圾，以及如何分類垃圾。在倒垃圾的過程中，我們了解到不同的垃圾有不同的處理方式。比如，廚余垃圾應該放在綠色垃圾桶里，廢紙箱應該放在藍色垃圾桶里，而金屬、塑料等可回收垃圾應該放在黃色垃圾桶里。通過日常的倒垃圾，我們學會了如何將垃圾分類，以便于環保工作的開展，同時也幫助我們了解了環保知識，增強了我們的環保意識。

其次，倒垃圾讓我們明白了垃圾的處理對環境的重要性。正所謂：“清潔衛生要從垃圾開始”。在日常的倒垃圾活動中，我們親身感受到垃圾堆積所帶來的環境隱患。原本美麗的校園因為垃圾堆積而變得臟亂不堪。而通過我們的共同努力，我們清除了垃圾，使得校園變得整潔干凈，一片綠色意味著我們的努力得到了回報。我們清楚地認識到，垃圾的分類和處理可以幫助保護我們的環境，讓我們的校園更加美麗。

再次，倒垃圾培養了我們小學生的責任感和集體意識。每天倒垃圾是我們的一項共同任務，每個人都有自己的責任和分工。無論是三好學生、體育委員，還是班級干部，我們都要認真負責地完成自己的任務。這樣的經歷讓我們體驗到了工作中的團隊合作和分工合作，讓我們明白了作為一個集體中的一員，每個人都有著不可或缺的作用。

最后，倒垃圾教會了我們節約資源的重要性。通過倒垃圾的過程中，我們注意到垃圾的量有時候非常龐大。如果我們不重視資源的節約和垃圾的分類處理，就會導致資源浪費和環境污染?？墒?，只要大家一起行動起來，把垃圾倒在正確的垃圾桶里，就能節約出很多寶貴的資源，讓我們的地球變得更加美麗。

通過小學生倒垃圾的心得體會，我們明白了垃圾分類和處理的重要性，增強了自己的環保意識和責任感。我們要珍惜我們的家園，從小事做起，用我們的行動來保護環境，保護我們的地球。我們相信，只要每個人都能把環保意識轉化為實際的行動，我們的家園一定能更加美麗。讓我們一起努力，倡導倒垃圾，共建美麗的環境！

小學生撿垃圾實踐活動感想篇八

尊敬的老師、同學們：

大家好！

地球是人類的家園，保護環境就是保護人類自己——是為了讓人類永遠生存下去，基于這一點，我們國家高瞻遠矚，對垃圾分類作出了強制性的規定。

或許又有同學會說“不必憂慮，我國資源種類多，儲量大，短時間內是用不完的”但是諸位同學們，你們都知道，人們不能只看眼前，更要看長遠發展，或許我們這一輩資源不會枯竭，但我們的子子孫孫輩呢？你們確定不會枯竭嗎？我看未必，儲量再多至少也有個限數，遲早都會用完的，更何況今天的人們更加浪費資源，剩余一點的扔了，廢舊的扔了，破損的扔了等等。

或許諸位同學們認為我們所浪費的資源只有一點點，可是如果把13億多人每天所浪費的一點點資源加起來，那個數目便會令你們震驚，令你們不可思議。

同學們，雖然我們不能制造資源，但是我們能夠節約資源，節約資源是我們中國人，乃至世界各國人民共同的責任，19世紀至20世紀的槍林炮雨時代已經成為過去，而如今，世界上所有的國家將攜手共進，戰勝他們共同的敵人——那便是環境的破壞，資源的枯竭。我們應有信心與之戰斗，并贏得勝利。

學生是時代的先鋒。諸位同學們，讓我們做語言上的天才，更應做行動上的巨人。所以，讓我們從現在做起，節約資源，堅決執行垃圾分類吧！

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小學生撿垃圾實踐活動感想篇九

在我們的日常生活中，垃圾隨處可見，如果不加注意亂扔垃圾，這不僅會給我們周圍的環境造成危害，也會危害到我們自己的身體健康。如何妥善處理垃圾成為了我們每一個小學生需要關注和學習的知識點。

二、過程

我們班級里有很多小伙伴都十分注重不亂扔垃圾的好習慣，他們積極把垃圾分門別類，投放到指定的垃圾桶里。同時，他們也敦促我們這些還沒有養成好習慣的小伙伴，養成垃圾分類和不亂扔垃圾的好習慣。在他們的幫助下，多數班級的小伙伴們逐漸變得有意識地去習慣撿垃圾、分類垃圾的行為了。

不僅在校園里，我們也在家里為父母和姐妹立起了榜樣，從小學習如何在家里做好垃圾處理和分類的工作，以便能夠更好地維護家庭的清潔、整潔、衛生，同時也能夠更好地保護我們自己和家人的健康。

三、心得

我們從日常生活中的種種小事中學習到不少經驗和教訓。我們懂得了如何盡可能減少垃圾產生的數量；我們知道了分門別類、降解、回收利用、無害處理等垃圾處理的方法和步驟。我們也意識到，盡管垃圾分類和垃圾投放的過程相對較為復雜，但仔細了解后，就會發現這樣的方式更加科學高效。同時，我們也學習到保護環境、關愛家庭、愛護自己、關注健康這些十分重要的意義和價值。

四、體會

學習垃圾分類和不亂扔垃圾的過程給我們的帶來了許多啟示和體會。我們認識到環境問題不僅是政府和大人們的問題，而是每個人都需要負擔的問題。我們要垃圾處理留下更多的空間、為大自然提供更多的保護、讓環保成為我們的共同責任。在垃圾里，我們也能夠發現許多寶貴的資源和財富。我們堅信，只要大家一起努力、一起學習、一起行動，我們就可以更好地保護我們所生存的環境、讓我們的家園更加美麗。

五、結論

在未來的環保話題中，我們小學生也要扮演一個積極的角色。我們可以通過學習垃圾分類這個科學知識點，讓自己成為環保小衛士。我們能夠走在最前沿，熟練掌握垃圾分類的技巧和方法，讓垃圾減少，資源得到合理的利用和回收。相信隨著這種好習慣的普及和推廣，我們的生活和環境會變得越來越美好。

小學生撿垃圾實踐活動感想篇十

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好!

最近，我們的城市越來越糟糕，其中最主要的就是垃圾分類的問題。在日本，垃圾如果亂投放的話是要被罰款的。但在我們中國就不一樣，曾有人報道：在某些地方的垃圾直接挖一個5米都不到的小坑，直接把垃圾埋進去得了。垃圾分類的問題開始日益嚴重，從原來的遵守到有遵有違，從原來的有遵有違到大都違反，從大都違反甚至到沒人遵守。目前大部分地區都是有遵有違，有的甚至是全都遵守，但這都是很少量的，有些小地區已經沒人遵守了。我們只要觀察一下垃圾桶上面的字，就可以知道這個城市的環境，垃圾分類是必須要有的。下面我給同學們來說說:

垃圾的這幾大類分類我們都懂：可回收垃圾，不可回收垃圾，廚余垃圾，再加一個有害垃圾。幾乎人人都懂，也幾乎人人都會放，尤其是我們小孩，更是喜歡遵守，一看到大人放錯位置就立刻制止。但是等來的結果總是成功的被罵被揍。只要大人控制了自己的自尊心，城市的環境也會變好。但其實有一點才是最重要的，你們想知道嗎?想看到如下：

1、家庭要嚴格分類放垃圾，避免多類垃圾同共一個垃圾袋。

2、投放垃圾袋時不能隨便一扔，更不能扔到外面，因為工作人員這樣會憑著垃圾袋靠近哪個就投進哪個垃圾箱，這下可好，好好的有害垃圾被你搞的到了可回收垃圾，垃圾都找不到自己的家，人家可要詛咒你今后要遭受五雷連劈的!

3、大家要一起遵守垃圾投放規則，這樣，我們城市才能更美好，更干凈，更環保!

其實，垃圾分類并沒有我們想象的那么難，只要我們手拉手共同遵守這個約定，城市一定會變得更美好!

倡議人：xxx

20xx年x月x日

小學生撿垃圾實踐活動感想篇十一

垃圾分類是一項非常重要的環保行為，而小學生倒垃圾則是垃圾分類的基礎和起點。近日，我們學校開展了一次小學生倒垃圾的活動，在這次活動中，我有了一些心得體會。

首先，我明白了垃圾分類的正確方式。在參與倒垃圾的活動中，我們學習到了垃圾應該按照可回收垃圾、濕垃圾和干垃圾來分類。可回收垃圾包括廢紙、塑料瓶、玻璃瓶等，濕垃圾是指食物殘渣、廢棄植物等，而干垃圾則包括塑料袋、破碗瓦片等。這個分類方式讓我們更清晰地了解垃圾的屬性和歸類，從而更好地進行垃圾分類。

其次，我們鍛煉了團隊協作的能力。在倒垃圾的過程中，我們小組的同學們需要攜手合作，共同完成任務。有人負責將垃圾倒入對應的垃圾箱中，有人負責記錄每個組的倒垃圾的數量和正確率。通過這樣的分工合作，我們學會了互相幫助和傾聽對方的建議。當然，也出現了不少困難和挑戰，但我們攜手克服了這些問題，體驗到了團隊合作的重要性。

第三，我們學會了珍惜資源。在垃圾分類的過程中，我意識到許多垃圾其實并不是完全廢棄的。例如，廢紙可以再生利用，塑料瓶可以再循環利用。所以，我們要盡量將可回收的垃圾進行分類，并將其送往回收站。這樣不僅可以減少環境污染，還可以為我們的生活節約資源，讓我們的地球變得更美好。

此外，倒垃圾也讓我了解到垃圾處理的環節和重要性。在我們倒垃圾的過程中，老師向我們介紹了垃圾的處理過程，包括收集、清理、分類、消毒等步驟。通過這些環節，垃圾可以得到有效處理，有些垃圾甚至可以轉化為資源。了解到這些，我更加明白了垃圾分類的重要性和必要性，更加珍惜垃圾處理環節中每一個細節。

通過這次小學生倒垃圾的活動，我不僅學到了垃圾分類的知識，還鍛煉了自己的團隊合作能力，學會了珍惜資源和了解了垃圾處理的環節。我將以這次倒垃圾的經歷為契機，積極參與垃圾分類行動，向身邊的人宣傳垃圾分類的重要性，讓垃圾分類成為我們每個小學生的責任和習慣。相信只要我們每個人都能積極參與其中，垃圾分類一定能為環境保護和資源節約做出更大的貢獻。讓我們攜手共建一個美麗的家園！

小學生撿垃圾實踐活動感想篇十二

xx小學：

地球，是我們美麗的家園。

優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣;良好優質的校園環境為我們的成長、學習營造愜意的氛圍。校園需要我們愛護，環境需要我們保護，地球需要我們呵護。

長期以來，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價值的物品卻難以回收。

為減少資源的浪費和垃圾的減量，實現可持續發展，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經迫在眉睫。

垃圾可分為四大類：可回收垃圾(塑料、廢金屬、玻璃、書刊報紙等)、餐廚垃圾(食物殘渣、瓜皮果殼、魚骨剩菜、過期食品等)、有害垃圾(熒光燈管、油漆桶、化學品、過期藥品、廢舊電池等)、其他垃圾(廢紙巾、煙頭、磚頭瓦片及除分類以外的垃圾)。

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個，她的生命看似強大，實質卻很脆弱。當綠色在地球上一點點消失，當垃圾逐漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠，快快行動起來。你可知道，城市的命運并不取決于多少公里外的垃圾填埋場或焚燒廠，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻。

垃圾分類，刻不容緩，在此我們向小市小學全體同學發出倡議：

行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養，一種航標。

同學們，行動起來，讓我們小手拉大手，用我們的行動感召我們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集!

為了祖國的明天，讓我們從現在做起，共同締造一個美好的明天!

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

小學生撿垃圾實踐活動感想篇十三

隨著社會的進步和人們環保意識的提高，垃圾分類成為了一個熱門話題。作為小學生，我們也應當積極參與到這一環保行動中來。最近，我參加了學校組織的倒垃圾活動，從中我收獲頗多，感受頗深。下面我將分享一下我在這次活動中的心得體會。

首先，倒垃圾其實是一項很簡單的任務，但是對環保事業卻有著重要的影響。通過垃圾分類，我們可以將可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾等進行分開，從而降低對環境的污染。在活動中，我學會了如何正確地將紙張、瓶子、塑料等可回收垃圾放入相應的垃圾桶中，將廢電池、廢燈泡等有害垃圾投入專用的容器。雖然這些步驟很簡單，但是只要大家都能夠做到，就會產生巨大的積極效應。

其次，倒垃圾是一次鍛煉自己的機會，讓我們學會更好地與他人合作。在活動中，我們被分成小組，每個小組負責特定種類的垃圾收集工作。我們需要相互配合，分工協作，才能完成任務。在這個過程中，我們學會了互相支持和幫助，學會了傾聽他人意見和交流溝通。通過這樣的合作，我們不僅完成了任務，還加深了彼此之間的友誼。

再次，倒垃圾讓我們認識到了垃圾的重要性，以及如何從小事做起貢獻社會。我們小時候總是將垃圾看作是不重要的東西，現在看來，這是一種錯誤的觀念。垃圾不僅占據了寶貴的土地資源，而且還會對自然環境和生物造成嚴重的傷害。通過倒垃圾活動，我們不僅認識到了垃圾的本質，還學會了如何從小事做起，為環保事業做出貢獻。我們可以從家庭做起，學會正確地分類垃圾，引導家長和親人一同參與到這項行動中來。我們還可以逐漸擴大影響力，爭取學校、社區和城市的支持和參與。

最后，倒垃圾不僅僅是一種行動，更是一種態度。通過倒垃圾，我們養成了良好的生活習慣，提高了環境意識和責任感。我們學會了珍惜資源，減少浪費，保護環境。這種態度還可以延伸到生活的方方面面，如節約用水、保護動植物等。只有擁有這種積極的態度，我們才能真正實現環境保護和可持續發展。

通過這次倒垃圾活動，我深切體會到了倒垃圾的重要性和意義。我將繼續保持這種良好的習慣，努力影響身邊的同學和親人，一起為環保事業貢獻力量。我相信，在我們共同的努力下，我們一定可以創造一個更加美好的環境！