每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

六年級感恩篇一

以前，年幼無知的`我總覺得媽媽的呵護、老師的叮囑、同學的幫助、陌生人的關懷……都是理所應當很正常的事，根本無需在意，更不知道什么是感恩。可自從經歷了那件令我刻骨銘心的事情后，我變了，變得懂事了，也從中學會了感恩。

那是在“奧運采風”活動的最后一天，我們小記者去“王府井百貨大樓”選購紀念品。可悲劇總在快樂中誕生，有一位同學急性病發，暈倒在地。看著剛才還歡蹦亂跳的同學此刻臉色蒼白一動不動地躺在地上，我們嚇得不知所措，一個個大呼小叫，呆若木雞。當時媽媽也在場，她和校長一起討論了應急方案，決定留下李校長照顧我們，她和張校長護送同學去醫院。

很快，救護車來了，媽媽跑到我跟前，只重重地拍了拍我的肩，然后二話沒說，頭也不回地上了車呼嘯而去。我望著她急匆匆的背影，心里酸酸的，心想：這叫什么媽媽呀？丟下自己的孩子不管，反去照顧別人。我越想越生氣，越想越委曲，眼淚不由自主地流下來。

時間一分一秒地過去了，我慢慢地平靜下來，腦海中浮現出一幕幕清晰的畫面：放學進門時，最先看見媽媽的溫暖笑臉；驕傲自滿時，是媽媽給我敲響警鐘；傷心難過時，是媽媽在細語安慰；失去信心時，是媽媽為我加油鼓勁……天越來越黑了，離我們上火車的時間越來越近了，可是媽媽還沒回來，我有點為她擔心了。

那一瞬間，我對媽媽的所有怨恨頓時煙消云散，我再也忍不住了，沖到媽媽面前，掏出手絹，幫媽媽擦著臉上豆大的汗珠。媽媽欣慰地笑了。

媽媽用行動告訴了我什么叫無私，也讓我從中學會了感恩。

六年級感恩篇二

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運……”我們唱著這首《感恩的心》留下了我們真誠的、感恩的、悔恨的……眼淚。

王立國老師給我們上了一節價值連城的課。讓我們學會感恩，學會立志。

有一個上四年級的小男孩，在一堂課上，居然坐在地上號啕大哭起來。這是怎么一回事呢？讓我們一起去尋找答案吧。

原來這個小男孩的母親因患癌癥而死亡。在這位母親臨終前，她把自己最放心不下的小兒子叫到床前，奄奄一息的說：“媽媽要到一個很遠很遠的地方去‘出差’，那個地方叫——天堂！你要好好照顧自己，要是想媽媽，你就看看天上的星星，總會有一顆是媽媽的眼睛！”說完，這位媽媽就去世了！因此小男孩每天晚上都會數星星，在不知不覺中總會睡著。他不會，也不敢哭！因為他聽說：向南天堂里的人，如果哭了，在天堂里的人就會痛、難受的。

而在這一天，老師讓他們寫一份信給自己的媽媽。當這個孩子聽到“媽媽”這種親切的稱呼時，想起了遠在天堂里的媽媽，眼淚不由自主的掉下來了。他給媽媽寫了這樣的一封信：

媽媽，你在那里過得好嗎？吃的好嗎？睡得好嗎？

媽媽！我想你了！我真的真的好想你啊！

每次晚上做夢我都會夢見您，您說：“您永遠都不會離開我的！”早上醒來，我都會跑到學校里，興高采烈的對同學們說：“我也有媽媽了！媽媽說了‘他永遠都不會離開我的！’”可是，每當我晚上放學回家的時候，我只能看見你的遺照。我會抱著你的遺照躲在被窩里偷偷的小聲的哭，我不能大聲哭，我不想讓你難受啊！

當老師將這封信讀給全班同學的時候，班里的同學鴉雀無聲，可以聽到每個人的心跳。

還有一個小女孩，她是5。12汶川大地震中的幸存者。

這個女孩是不幸的，也是幸運的，因為她有一個愛她的爸爸媽媽。他的父母愿意用自己的生命來把護自己的孩子。

天下的`每對父母都是愛自己的孩子的。想想我們在玩耍的時候，父母在干什么；想想我們要買東西的時候，是誰給我們的錢；想想你在和家人賭氣不吃飯的時候，你的父母得多么傷心啊！

我們應該學會感恩！

六年級感恩篇三

感恩是我們中華民族的一大傳統美德。古今中外，有千千萬萬的人都懂得感恩，為我們樹立了榜樣，在讀完《假如給我三天光明》以后，我了解到海倫·凱勒也是一個真正懂得感恩的人。

在海倫·凱勒很小的時候，就被病魔拋進了一個黑暗無聲的世界。海倫的家人帶著她四處求醫，卻還是無濟于事。醫生說海倫活不了多長時間了，可靠著社會各界的關愛與鼓勵，最終，她奇跡般地活了下來。多年以后，海倫再次奇跡般地學會了說話，這當然少不了這個社會對她的支持與幫助。她知道，如果沒有大家的幫助，她現在依然只是一個平凡、普通，而且又聾又啞又盲的人。她不忘這個社會對她的恩惠，選擇了幫助更多的殘疾人，來感恩與報答這個社會。

雖然現在的我們年紀尚小，也并不可能立即去感恩祖國，但是我們可以先學會如何感恩身邊的人。比如說，爸爸媽媽忙完了一天的工作，你可以為他們捶捶背，或者陪他們聊聊天，減輕他們的勞累。老師講課講累了，你可以為他們倒一杯茶，或是用實際行動，也就是用自己的努力學習來報答老師們的辛勤勞動。班上的同學遇到了一些困難，你可以主動去幫他解解憂，想想點子，或者說幾句安慰的話。其實，這也是一種感恩。

感恩在每一個人心中，它會陪伴你走過人生的漫漫旅途。讓我們一起學會感恩身邊的每一個人吧!

六年級感恩篇四

我的母校是北京小學翡翠城分校。翡翠城是《綠野仙蹤》中奧茲的城堡，這個城堡是溫馨的'。同樣，我的母校也是溫馨的。

從入學到現在，成長林的“見證樹”已經增添了整整六個年輪。每一個年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊。里面有令人開心的事，也有令人潸然淚下的傷心事……總之，它記載著這六年中生活的點點滴滴。就在這時，我的耳邊又想起了同學們朗朗的讀書聲;童真響亮的歌聲;課間盡情嬉鬧的笑聲;嚴厲而又溫暖的講課聲、教誨聲。

記得，上課的時候，您教我認識1---9那些數字陌生的臉，帶我在數學天堂里闖關，通向成功的城池。宋老師則教我認識那漢語拼音!讓我在語文王國里盡情的遨游。感恩，我溫馨的母校，教我做一個合格的翡翠娃!

記得三年級時與李老師一起散步，談論語文的淵源，寫作文寫散文的技巧!更記得李老師指導我參加的《愛在身邊》獲得二等獎。期間，不知您為我付出了多少汗水。當時，一次大改，就要重新謄抄一遍，抄了大約六次。謝謝您,為我付出了那么多汗水!謝謝您!感恩，我溫馨的母校，教我做一個合格的翡翠娃!

記得，丁老師在我們作業全對時，總會給我們全對的同學一塊糖吃。謝謝您一直這樣鼓勵我，是我獲得了數學大考中的第一個100分!課上，您是我們的老師;而課下，卻是我們小學生活中的一位知音。感恩，我溫馨的母校，教我做一個合格的翡翠娃!

記得，孫老師、王老師和sophia老師出現在我小學生活中，教我步入了五六年級緊緊張張的生活。孫老師、王老師總是耐心地教我不會的題。而sophia老師則讓我在廣闊的英語海洋中游泳，為我拓展許多課外知識。感恩，我溫馨的母校，教我做一個合格的翡翠娃!

記得，同學們總是熱情的幫助我，我也會回報你們----教你們所不熟悉的英語知識。我愛你們，我的同學，讓我度過了一個令人難忘的小學六年。六年的同學啊!你們的親情像我的爸爸媽媽一樣親啊!謝謝你們六年的陪伴!感恩，我溫馨的母校，教我做一個合格的翡翠娃!

再見，我親愛的母校、老師和同學們!我們彼此之間一定都把友誼的種子播進了心靈的田野了吧?在朝夕相處中;在一個個日日夜夜中，我們一道成長、一道學習。請大家記住我們生活中的那些點點滴滴吧!記住我們溫馨的母校----北京小學翡翠城分校的呵護吧!一定要讓我們之間的友誼變得更加地久天長!

六年級感恩篇五

周三上午，在學校錄制大課間，中午回家氣喘吁吁的，恨不得一下趴在床上不起來。

這時，已經忙了一上午的媽媽端出讓人直流口水的一道道美菜，看著媽媽那筋疲力盡的面容，我忍不住吟誦起來：“愛子愛女深情感，白發滿頭直到老。兒女孝敬中華好，愛國愛家愛自己！”我張著大嘴巴大口大口吃起這充滿情感的飯菜，而媽媽，還在留念我的那首詩，臉上露出了那一抹淺淺的微笑。

爸爸媽媽為我們拼命工作，把我們養大，而我們就像剛出窩的小鳥一樣，探索未知的世界。

父母是骨肉之情，老師是自己生命中的榜樣，怪不得：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師傳給我們我們知識，讓我們靈活運用。而個別同學，卻極度反抗老師，你知道嗎？孝為中國道，為人要尊敬，莘莘學子，尊師重道，程門立雪，孺子可教。

同學們，每個人都必須學會贊美，才能獲得大家的信任。否則，也沒有人會對你充滿敬佩。

六年級感恩篇六

父愛是開起知識大門的一把鑰匙，父愛是夜晚船上的航標燈，父愛是回蕩在夜空里的那道首歌謠，父愛是我們心中的一泓清泉。

記得有一次，我頭暈暈的，于是對爸爸說：“爸爸,我不舒服."我慢慢的說著,又把爸爸的手放在我的額頭上,讓爸爸摸一摸.

"嗯,是燒了.快喝點開水,把厚衣給穿上去,到醫院去看病."從爸爸的目光中可以看的出來爸爸又焦急,又擔心.爸爸趕緊拿來熱乎乎的開水,又對我說:"來,把它給喝了!"

"這么燙,怎么喝?"我埋怨爸爸.爸爸又用嘴巴去吹,因為開水很多,而且又很燙,開水燙到了他的嘴皮,我對爸爸說:"爸爸,你的嘴皮被燙破了."說完又仔細端詳著爸爸的嘴巴.爸爸笑著對我說:"沒關系,一點點而已."說完,又開始吹了起來.吹了挺久的時間后,爸爸喝了一口后,目光里透出一種勞累的眼神,然后對我說:"不燙了,沒關系了,喝吧.""恩!"我點點頭.

喝完后,我看見爸爸的嘴皮有一點血,我擔心的對他說:"爸爸,你的嘴巴流血了.""沒關系,一點小傷而已."爸爸說."這怎么能行?""沒關系,等下就好了."

親愛的爸爸，謝謝你，你為了我付出了一生的心血，我想說爸爸你們辛苦了，我愛你。

六年級感恩篇七

老師每天都像我們的媽媽一樣精心地關心著我們。我們的班主任劉老師就是其中的一位。

我們的劉老師講課很有特點，經常用做游戲的方法教給我們許多知識。我記得有一次，我們遇到了一道特別難的數學題，大家都不知道怎樣正確解答。我們的劉老師通過一個大家都很熟悉的游戲，一下就把這道很難的題變得簡單了。大家都積極發言說出了自己想的一些思路。

還有一件很重要的事，我久久不能忘懷。我記著有一次，我犯了一個很嚴重的錯誤，然而劉老師沒有批評我，而是通過一種方式，讓我知道自己的不對，明白了道理。那時我暗暗下了決心，以后再也沒有犯下同樣的錯誤。

劉老師除了在課堂上細心地教我們有用的知識，晚上還要給我們批改作業、備課，是多么辛苦啊!劉老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。

老師您辛苦了!我絕不辜負您對我的期望，我要努力學習，用優異的成績來回報您。

六年級感恩篇八

在這個世界上，我要感恩的人有很多，但我最想要感恩的就是我的父母。

我們從呱呱墜地的嬰兒到翩翩少年，從幼兒園到小學、中學，做父母的不知要在我們身上花費多少心血，傾注多少情和愛。怎樣料理我們的日常生活，怎樣為我們提供足夠的營養，怎樣保障我們的身心健康……這些問題都會時常縈繞在父母的腦際。父母把我們看成自己生命的一部分，關心我們勝過關心自己，父母對我們的愛是世界上最無私、最真摯的愛。

父母不僅從生活上無微不至的照顧我們，教給我們基本的生存技能，還從思想品德上關懷、教育我們，引導我們確立人生的目標，教我們如何做人，如何處事。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”對父母的愛，我們唯有以愛和孝敬來回報，孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統美德。

記得有一次，在國慶節放假的時候，我們班主任布置了一個特殊的作業——給爸爸媽媽洗腳，我們聽了之后，都感到很不好意思，可是如果不洗的話，就完不成作業，所以我只好硬著頭皮做了，那天晚上我端了一盆溫水，然后又讓媽媽坐在床邊，媽媽問我：“你要干什么？”我支支吾吾的說：“我給您洗腳。”說完，我就拿起媽媽的腳輕輕的放在水中，我一把一把的觸摸著媽媽的腳，看到許多老繭，不由得眼睛濕濕的，我看到媽媽的眼睛也濕潤了，在那時，我才知道：媽媽為了我，受了多少罪，吃了多少苦。我在心里暗暗發誓，長大以后一定要孝敬他們。當我想到這兒時，我和媽媽緊緊地抱在一起，哭了好大一會兒。

以后，我們要學會感恩我們的父母，在這里，我衷心地對我的父母說一聲：“爸爸媽媽，我永遠愛你們！”

六年級感恩篇九

感恩這個詞，大家一定都不陌生吧！大家都經常掛在嘴邊，要感恩父母、感恩老師……感恩是一個好品質，是一個好習慣，做人就應該學會感恩。

我們應該感恩父母！這么多年來一直在悉心地呵護著我們。他們給了我們生命，哺育了我們，教我們蹣跚學路，教我們牙牙學語，每晚哄我們入睡，讓我們健康快樂的成長，值得我們感恩。在我兩歲的時候，我一不小心從床上摔了下來，把左手腕的骨頭摔折了。父母看見了我這樣，急忙抱起我來，沖出家門，直奔醫院跑去，直到把我送到醫院的病床才算松了口氣。他們每天給我熬骨頭湯魚湯喝，天天抱著我去醫院換藥，等等，這樣的事例不勝枚舉。感謝他們對我成長的精心照顧，我要感恩他們。

感恩敬愛的老師們！她們就像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著我們。她們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血精心地澆灌著我們這些花朵。老師是我們的引路人，用心良苦地教授我們各種知識，不辭辛勞地在課后為我們輔導。我們的調皮和淘氣，讓老師的鬢角平添了幾縷白發。

同學們，讓我們一起學會感恩吧！

六年級感恩篇十

“哈哈哈哈……”是哪里笑得那么歡啊，原來是五(7)班的大課間呢!

一下課，我、包靈、陳庭雅、許曉倩、趙新燁一起在玩——石頭、剪刀、布+真心話大冒險，這游戲不知道是誰先想出來的。

“石頭剪刀布”大家同說著。哈哈，我和許曉倩是布，其他全是石頭，運氣讓我贏了一把。“大冒險、大冒險、大冒險”大家怎么只說大冒險，許曉倩說：“游戲發明者規定只有大冒險。”“啊……”我叫了起來，還沒等我說完，許曉倩就“下達命令”公主抱朱浩翔，被莫名其妙抱起來的朱浩翔完全蒙了。

“石頭剪刀布”我和包靈、趙新燁出剪刀，陳庭雅、許曉倩出石頭。唉，看來不能太得意。

課間快樂，趣事多多。