每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

回顧過去展望未來的句子篇一

回顧過去

在20年的夏天，我由一個懵懂的六年級學生，變成一位中學生，然而天真的我并不知道前方有著怎樣的“危險”。想想真是年少輕狂啊！

首先第一個便是軍訓。炎炎夏日下，被曬得頭暈眼花。軍訓過后，胳膊、腿……哪哪都酸。皮膚也被曬得通紅，簡直懷疑人生，也“因禍得福”，磨練了我堅強的意識，還讓我提前適應了中學生活，以至于剛開始那會兒沒有因壓力太大而痛哭。

接著便是被我們喻為魔鬼的“周清大大”。同學們一聽到這個名字是不是也是滿身抗拒呢，哈哈，我也不例外，每周必做的事那便是周清。盡管我不想看見它，記得剛開學那一星期，老師讓周清，我以為很容易，但，事實并非如此，考完試后我才知道什么是“魔鬼”。因此，在周末的時候我?guī)缀跆焯毂г顾S著時間的推移也漸漸接受了，也想通了。其實，周清也是個檢測自己這周所學有沒有漏洞的神器，因為它的存在，我在考試時總能得到比較簡單的題的分數，又沒有粗心這一說。

說起數學和地理，我便頭疼了起來，這兩個簡直是我所有成績中的“渣渣”，因此對它們也十分反感，現在也是。

在上一學期的第一次月考中，我也取得了十分優(yōu)異的成績，亮眼得我至今難忘，本以為從此走上人生巔峰，但卻是通往人生的低端，從此一蹶不振。過去已是過去，不可能變?yōu)楝F實。

展望未來

暮然回首，早已走過許多坎坷，不可能再回到原點，只能擦干眼淚繼續(xù)前行。

仍記得的那句話“未來是個誰也無法預料的詞，每個人都活在當下，并不知道未來會有什么，未來自己會怎樣，未來的世界只有上帝知道，他并沒有不公平，只要好好地活在當下，認真做好每一件事，未來一定是美好的，上帝不會虧待每一個辛勤的人，而往往那些只知道偷懶、不學無術的人，未來將會是黑暗的。”曾有人在微博問：你希望自己的未來是怎樣的？答案千篇一律，各不相同。而我想說的是：“我希望我的未來似錦。”既然選擇了這種滾燙的人生，那便要接受不同的磨練。

在這學期，我不想懦弱下去，我想大膽一點，想嘗試自己想做卻不敢做的事，例如：回到原來那個位置……放手一搏，在這個寒假會有一匹黑馬的出現，同時也會有曾經那些墮落過的王牌，它們即將歸來。

由此，我定了目標。我的目標：1。超過陳亦晨。2。提升數學和地理，爭取保持愛上數學和地理。

短短兩個目標，我不相信半年也完不成，總不能半年連兩件事也做不好吧，為此，我還針對目標制定了措施：

1、課前預習課后復習，不懂就問。

2、當晚適當刷一些數學題。

3、堅持每日一背，當天重點當天背過。

我仍堅信這句話：在你踏踏實實努力時，那些不曾遇到過的人和景色，正在一步步向你走來。

回顧過去展望未來的句子篇二

1、給時間一點點時間讓過去過去讓開始開始。

2、生活如花姹紫嫣紅；生活如歌美妙動聽；生活如酒芳香清醇；生活如詩意境深遠絢麗多彩。展望未來你我的日子紅紅火火！

4、對待過去不要過度追悔失去的都是永遠。活在當下是回首過去展望未來后的領悟。

5、莫愁前路無知己天下誰人不識君？

6、學會放棄因為有的東西只能遠遠的欣賞不是你的就不要去強求。學會改變因為你不能改變別人只有改變自己;學會裝傻因為人生難得糊涂!

7、成功的人總是用心思考每一處細節(jié)思考未來發(fā)展的每一個環(huán)節(jié)力求做到萬無一失。

8、人最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己。

9、回憶憧憬迷茫……想說自己是一個拒絕平淡的人渴望激情刺激；渴望不屈壯烈；渴望徹底的成功或暢快的失敗。

10、我們現在活著就要珍惜自己生命里的每一分每一秒！為什么要珍惜呢?因為我們會死很久很久！

11、鹽是咸的但菜肴不可少；真理是苦的但對未來不可少。——蒙古諺語

12、人若軟弱就是自己最大的敵人！

13、我將以更好的狀態(tài)更認真的態(tài)度更飽滿的精力去創(chuàng)造去拼搏去努力和企業(yè)一起成長！

14、生活總是讓我們遍體鱗傷但到之后那些受傷的地方必須會變成我們最強壯的地方。

15、切的成就一切的財富都始于一個意念

16、新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)。我們辦公司全體成員決心再接再厲使工作更上一層樓。

17、參加工作才知道社會不是黑暗而是太現實。適者生存不適者淘汰。所以我們要有勇往直前敢于拼搏。力求上進的決心和勇氣。

18、我們哭過笑過我們沮喪過奮發(fā)過感慨過甚至畏懼過退縮過但是我們從來沒有真正放棄我們始終在向前一直在成長。

19、我要的很簡單只希望未來的自己不嘲笑現在的自己。我要的又或許不簡單希望未來的自己為現在的自己而驕傲。

20、明天將是一個轉折點我又要開始一段新的生活一段新的奮斗我相信那句話“我期待回歸的我更期待未來的自己！”未來將給我答案！

21、明天不必須更好但更好的明天一定會來。

22、每一天的努力總會有一天你會變成自己想要的樣子。

23、只有被逼上絕路才能想出絕招！

24、相信優(yōu)美的生命就是一曲無字的挽歌漫過心際的孤獨早已蔚然成冰而你是這個季節(jié)里最美的音符。

回顧過去展望未來的句子篇三

1.人總是那樣感性、值得懷念的太多、思念永遠不會停止、曾經的美好、如今的陌生、未來的談然。

2.旋轉木馬是最殘忍的游戲，彼此追逐卻有永恒的距離。

3.憶載著人遠行，是一路走來的鋪路石，在內心渲染下一片天空，五顏六色，是每個人自己涂抹的。回憶寫下一頁頁歷史，寫下曾經的輝煌，寫下曾經的陰暗，寫下燦爛，寫下暗淡，寫下那些我們擁有的曾經。

4.昨天，我來到了兒時的小樹林，當時的樹苗，現在意境郁郁蔥蔥，我閉上眼睛問，遠方的你，現在過得還好嗎？睜開眼，我發(fā)現有風從我身邊吹過。小樹說，我的祝福，它已托風帶給遠方的你，我不祝福你大富大貴，我只愿你童真依然，宛如小孩般幸福無暇。

5.回憶是一幀照片，一幀發(fā)黃退色的老照片。寂然凝望，青春不再，紅顏不再，往事已蒼老。有淚落下來，落下來，有語無從說，無從說。

6.我們哭過、笑過，我們沮喪過、奮發(fā)過、感慨過，甚至畏懼過退縮過，但是我們從來沒有真正放棄，我們始終在向前，一直在成長。

7.南山的心跳仍在繼續(xù)，我們的腳步也沒有停息，夢想在前方，未來也在前方。不要徘徊，不要猶豫，放飛夢想吧！展望未來吧！

8.未來的成就是自己給的，追加的只不過是別人對你的看法，而真正懂得確是自己，只有相信自己，才能有一個好的未來。

9.生命需要有裂縫，陽光才能照進來。

10.我們有時并不需要用太多的華麗語言來包裹自己，因為我們要做的是，最真實自己。

11.不去爭取不去把握的話永遠都不會有機會。

回顧過去展望未來的句子篇四

時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。五年級已停留——早已結束。過不了多久，我們將從五年級“晉升”到六年級，到達一個新的起點。回憶起五年級的學習生活，還真是有點舍不得。轉過身，回顧這一年的點點滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。這逝去的一年內的點點滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過，這些將會在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長，無論是幼稚、懵懂還是任性，對我來說，都會變成我最寶貴的精神財富。

品味舊學期，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？

讓人深思，能否讓我回味在過去的一年內，不斷地學習，使我的成長背包里滿載著收獲。學到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學習方法，學會了合理安排自己的時間。不過在五年級我并不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學習也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。在五年級的時候，就要把地基打扎實，打穩(wěn)固了，到五年級，乃至到了六年級學習才會輕輕松松。也等于說五年級就是一個轉折點，五年級的知識穩(wěn)固了，才會引導你走上更好的學習之路。努力！想想自己的處境，明白自己應該做什么，應該知道什么，應該領悟什么！？六年級是一個新的開始，我擁有新的目標。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發(fā)！面對新學期，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個新的開始，自信著接受新的學習內容。

時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時間丟下。就這樣，五年級過去了，而我將升到六年級。

回顧過去展望未來的句子篇五

間過的真快，轉眼間，我們已經六年級了，六年制的合同馬上就要到期了。想想小時侯的事情真是覺得好笑，剛進和平小學大門時，我背著一只小小的書包，大搖大擺地走進去。不知是誰故意用腳絆我，我上了他的當，摔了一個狗啃屎。當時，我坐在地上嚎啕大哭（我是故意的），引來了很多人。有人把我拉起來，有人教訓那個絆我的小孩，還有的在旁邊看熱鬧。我心想：嘿嘿，大功告成！這就叫借刀殺人。現在想起來，真是認為好笑。還有一次數學考試的時候，我剛拿到卷子，瀏覽了一遍，覺得這題目太簡單了，而且數學又是我的強項，便拿起筆“唰唰”地寫了起來。那時候的考試哪叫考試啊？我們都認為和作業(yè)差不多，所以寫起卷子來，那叫一個字：快！離下課還有20分鐘，班里幾乎有75％的同學已經寫完了。我不管三七二十一就交了上去，可當試卷發(fā)下來時我卻傻眼了：口算題一共有三行，可我只寫了左右的`兩行，中間那一行我愣是沒看見，結果整整扣了xx分。回顧過去，真是有許多好笑的事情，但一想到即將畢業(yè)，同學們個個激動無比。快了，快了，馬上就要畢業(yè)了，熬過這幾個月的時間，我們就自由了。六年制的合同就要到期了，每個人都摩拳擦掌，等待著畢業(yè)考試。雖說那短短的兩個月的暑假是自由了，可我還是不敢想象初中的三年制合同，高中的三年制合同，大學的三年制合同......或許我們應該提前對母校說一聲：“謝謝”。

回顧過去展望未來的句子篇六

朝陽中學 初一(3)班 許淑玲 指導老師 馮明山

今天，我讀了《我的祖國》這本獻給中華人民共和國成立60周年，改革開放30周年的書后，才真正感受到了中國的飛黃騰達。

常言道,衣食住行,乃人之生存大事,也有人講“先治窩再治坡”。從石灰墻到環(huán)保涂料墻,從鵝卵石地磚到配有抗輻射采暖的高極實木地板,從家里三大件到如今的別墅跑車……這一切都說明了中國在進步。

這些變化不由得讓我想起了我們村——

在過去的'十幾年，村里家家戶戶幾乎都是平板房，屋頂是一片片魚鱗狀的瓦片，墻面是石灰砌成的，雖平坦，可房屋內部卻很少有裝修，只有床、桌子、椅子等基本家具。但是在現在的十幾年就不同了，村里居住的條件發(fā)生了翻天覆地的變化。

一進村口，映入眼簾的是一座座漂亮的小洋樓。這些小洋樓鱗次櫛比，一座比一座更顯大方、莊重。這不光外表好看，內部也是頂尖的。就拿我家來說吧——我家是一座三層的樓房。聽爸爸說，這是村里笫一座樓房，在當時算是很氣派的。房子外部的四周，都是用粉色小磚塊一塊一塊粘起來的;內部全用白灰粉砌成，地板也都是用那一塊一塊略黃的地磚鋪成。第二層可以說是整座樓里最華麗的。這層里的擺設極其的華雍，有時會讓人誤認為是哪家豪華酒店的包廂呢。

不僅村里如此，城市的變化甚是壯觀。市里的新型小區(qū)一座比一座更具特色，一座比一座更能體現改革開放后國家的偉大功績。

回顧過去展望未來的句子篇七

1.去了的終究過去，當初的期待實現與否，也同樣被時光帶走。不管你愿意不愿意，一個新的起跑線又畫在這里。人們之所以可以忍受苦難，在于還可以擁有希望。又要出發(fā)了，因為希望，只能依靠走。

2.人生的不平，正如這雨中的泥濘，需要努力才能跨過。生活中的美麗，就如這雨中的潤澤，需要靜心去品嘗。那么，有拼搏、有感悟的人生，才會萌發(fā)更多的美好和向往。

3.鮮花的香味抵不過你的碩果累累，美酒的甜美抵不過你的成績卓著。快樂的掌聲在你身邊響起，成功的笑容在你臉龐綻放。愿你在新的一年繼續(xù)努力，取得燦爛的業(yè)績！

4.立足今日，咱們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的期望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。這天，又一個起點，又一輪朝陽，請打開你的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱這天吧！

5.青春里，經過的人和事，愛過的人疼過的人，會是一生的朱砂志。所以我用最從容的姿態(tài)，笑看流年妖嬈。

6.幸福是每天都要有的，像空氣、水和鹽一樣，不能把它們都留在未來。還好，很多細微的事情能給我們帶來幸福。這個世界上，誰都可以閑下來的，記住，有閑才能產生幸福，別把自己逼得太急。

7.人生漫漫，別順著世俗的洪流飄蕩。牢記歷史是展望未來，懷念過去是珍惜當下，緬懷故人是不負今人，逝去者一切安好，活著的歲歲安享。讓我們趁春暖花開，春光明媚，春意盎然，帶上簡單的心，去看山看水，沐春風，吻花香，享受當下的美好！

8.紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。

10.太陽一升一落，20xx年已悄然離去。眼睛一睜一閉，付出收獲成過眼云煙。花兒一開一謝，生命匆匆需倍加珍惜。20xx年，走向未來祝你夢想成真。

11.過去屬于死神，未來屬于你自己。——雪萊

12.人不可有傲氣，但不可無傲骨，南山學子的品質是優(yōu)秀的，是真正將個人未來融入到祖國未來中去的，是有著無窮熱情的，南山巍巍，一百年的榮耀，一百年的良好口碑，都證明著，南山學子是有志氣的。咱們要發(fā)奮，咱們要進步，咱們要書寫最精彩的未來。

13.回望昨天，我們思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。

14.展望未來，要有勇氣。有句話是這樣說的：“你若失去錢財，失之甚少；你若失去勇氣，則失去了一切。”南山學子，灌注了精神與霸氣，我們來到了南山，既要學習知識，也喲鍛煉意志。

15.新的一天開始了，早晨迎著太陽，新的一天開始不再睡懶覺，聰明的我，勤快的我，就連枝頭的鳥兒也在向我微笑！

16.通過全體員工的精誠努力，協同奮進，開拓進取，公司未來發(fā)展一定前程似錦18、回首昨天，我們問心無愧，盡管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無奈寫在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。

17.不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。

回顧過去展望未來的句子篇八

當時間拂過我們的臉龐，曾經的青澀的線條依然變得更加的剛毅，曾經熟悉的臉孔還在記憶中，可這現在就已經大二了。夫子曰，逝者如斯夫，不外乎如此。因為對現狀的感慨，我們回顧過去;因為對美好的憧憬，我們展望未來。不記得是在多久以前，我們每個人的心中都有一個烏托邦的國度，曾經的曾經我們被深埋在書堆中間，每個人都在掙扎，在時間的流水里掙扎，在無邊的題海里掙扎，還有的就是在自己內心無聲的掙扎。記憶中，一推開門就是全碼在桌子上成堆的書，那些壓得我們弓不起背膀的“原罪”所在。在那些“昏無天日”的日子里，我們的唯一陪伴。記憶中，高考就像是那把達摩克利斯之劍，始終的停留在我們上方。記憶中，每天晚上，我們都是拖著疲憊的身體回到寢室，倒頭便睡，等待著明天的早鈴響起，這些都刻在我們的記憶深處。但是這些都是霧里看花，始終都隔了一層自己當時的憤念在里面，到了現在各位是否還在意當初?現在在談起都是風輕云淡，一笑而過吧?就是我也曾想，當初我已經夠努力了，但是是否我可以能再努力一點?如今，我們還在道路上前行，過去的奮斗已成財富。

沒錯，這些都是我們的財富，在座各位所都共同擁有的財富。但是，這里的財富卻要打上一個引號，我不禁要問一句，當昨天留下的精神的動力，已無法作用于今天，無法作用于自己的時候，財富還成財富嗎?那只是一道人生中永恒的記憶罷了。

大學生活讓人有些措手不及，從開始的好奇，再到趨于平淡，再到現在的一門又一門的掛科，終于讓我們醒悟：走進大學并不是走進了塔。

到了現在，我懷念最多的卻還是那些高中奮斗過的日日夜夜。雖然很辛苦，但是在考試后仍能對著天空會心的一笑;雖然很忙碌，卻還是在球拍上留下了汗水;雖然很疲憊，但卻不孤獨。到了現在，大學已經快兩年了，我們得到了神馬?若是現在大學結束了，我們剩下了神馬?現在的我們，走進了這個理想中舞文弄墨的圣地，卻身邊環(huán)繞著游戲，腦袋上懸著一個大大的“頹”字，這個是我們希望中的大學生活嗎?這個還是我們當年為之奮斗的理想嗎?大學不是目的地，只是人生的一個落腳點，一段新征程的開始。一切不在乎環(huán)境、客觀，一切在乎自己。或許現在有些同學對現在的專業(yè)不滿意，但是專業(yè)只是個導向，不是將來職業(yè)的方向。現在學的不一定是將來用到的，但是將來在社會上用到的，必定是已經學了的。展望未來，我們每個人的心中應該都有一份堅定。過去的終究是過去，放下了還我們繼續(xù)上路，為了心中的理想，低下頭，只顧風雨兼程。

突然間，我想起了奧斯特.洛夫斯基的那句話：人最寶貴的東西是生命.生命對人來說只有一次.因此,人的一生應當這樣度過:當一個人回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧;這樣,在他臨死的時候,能夠說,我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。我們就為了心中的理想而奮斗吧!

希望將來，我們再回顧我們今天的大學生活，我們能夠：回顧昨天，我們問心無愧;面對今天，我們分秒必爭;展望明天，我們信心百倍。

回顧過去展望未來的句子篇九

時間：2012年4月9日下午班會課

地點：初三六班教室

主持人：金夢玲、吳昊陽

策劃人：陳璐、孫麗麗

活動目的：通過各種形式讓

同學

生活

開展這次活動，使同學們更加

珍惜

班級

愛

主要內容：

第一部分：回憶過去

1、主持人引言

金：猶記得，三年前的我初進

校園

吳：現在的我只能感慨日月如梭。

金、吳：好在，我們擁有了那些年的溫馨記憶。敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好！歡迎走進初三六班，與我們一起細數那些年的溫馨記憶！

2、讀唱《紅蜻蜓》

第二部分：把握現在

1、討論環(huán)節(jié)

吳：有太多了，不如先問問我們的同學吧。

金：真的都好溫馨哦，這就更能告訴我們要珍惜現在的時光，努力拼搏。 吳：讓我們一起聽聽同學們的故事，看他是怎么努力拼搏的。

2、相聲《我們的校園生活》

第三部分：展望未來

1、主持人發(fā)言

金：的確，進入初三沖刺階段，大家都很勞累，但課還是得認真聽，作業(yè)還是要認真寫，這也是對我們的未來負責嘛。

吳：提到未來，金夢玲這次該輪到我問你了，你的未來是什么樣子的？ 金：這個，就交給下面的同學來回答吧。

2、詩歌朗誦《回首過去，展望未來》

第四部分：尾聲

1、班主任、任課老師發(fā)言

2、主持人總結

金：在即將過去的三年中，回蕩著盈盈笑語，綿綿歌聲。

吳：在這三年中，我在初三六班這個大家庭里茁壯成長，變得沉穩(wěn)、堅強，更加自信了。

金、吳：同學們，讓我們攜手共進，帶著昨日的記憶，走向明日的陽光！

回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千；

立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；

展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。

昨天，永遠屬于過去，過去不管成功或失敗，永遠屬于死神；

昨天，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼；

昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。

回首昨天，我們問心無愧，

盡管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，

盡管太多的憂傷充斥著我們的

心靈

盡管太多的無奈寫在我們的臉上，

盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。

有失敗也會有成功，有咸淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂傷才會有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。

回首過去，我們心懷坦蕩，

回首過去，我們沉淪于昨日成功時鮮花與掌聲的簇擁之中；

回首過去，我們沒有駐足在昨日構建的美麗夢想中；

回首過去，我們沒有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；

回首過去，了解最真實的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個嶄新的日子苦心打造。

立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。

今天，又一個起點，又一輪朝陽，請打開你的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今天吧！

一、教學目的：

時光飛逝，不知不覺，在這溫暖的冬日，我們又迎來了新的一年！期末又要來臨了，一系列活動都將接近尾聲，期末復習的任務也加重起來了，為了更好的督促同學們進行期末復習，我為我們在座的所有同學進行一次期末動員，總結過去，展望未來，為即將到來的期末考試鼓勁加油！

期末考試是我們一學期工作成果的展示，是收獲的季節(jié)，是我們所有同學摘取果實的時候，所以，我們所有的老師、同學，從今天起、從現在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競爭當中去，要以百分之百的精力投入到教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到決戰(zhàn)攻關當中去，奏響每個同學人生的交響曲，書新的篇章。

二、教學過程：

此時此刻，我想對在座的同學提幾點要求：

1、明確個人目標，制訂

學習

美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發(fā)現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊！

我希望同學們要盡快確立自己的人生目標和期末考試目標，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時，制訂詳細而科學的學習計劃；把每天的任務寫在小紙片上，貼在桌上，一項一項的完成。

2、心動不如行動

目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。明日復明日，明日何其多。從現在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的`懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動！我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，實現我們美好的人生夢想。

3、我想我能行，決不輕言放棄

期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足

勇氣

4、養(yǎng)成良好的行為習慣，加強非智力因素的培養(yǎng)

習慣決定人生。請問，你有良好的生活習慣嗎？你有良好的學習習慣嗎？你有恒心嗎？你有毅力嗎？你能執(zhí)著的追求嗎？你能鍥而不舍的堅持嗎？現在，你們所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你們的智力已不能改變，唯一能改變的是非智力因素：你的毅力，你的恒心，你的執(zhí)著，你的堅持。古人說，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。古往今來，中外許多的成功人士都證明了這一點。

5、要全身心地投入復習

復習是學習之母，是最好的學習方法。要有好的

成績

6、要鍛煉良好的心理素質。誰的心理素質好，誰就肯定會發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績。考試不僅僅是考一個人的知識和能力，也是考一個人的心理素質。

7、要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉。文武之道，一張一弛。身體是革命的本錢，擁有健康的體魄和充沛的精力是良好學習的基礎。

三、總結：

期末考試將越來越近，同學們要在心中樹立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友，一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。

總之，就是從現在開始，戒除一切與學習和考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們加強自我管理，自主學習，發(fā)揮潛力，通過努力用自己的實力來證明自己的能力。

同學們，讓我們團結起來，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫六二班的新輝煌。同學們，勝利一定屬于你們，勝利，一定屬于我們！

我們的班會到此結束，感謝大家的參與。