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小學生社會活動實踐表篇一

認真貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和《公民道德建設實施綱要》，切實強化、加強和改進中小學德育工作的責任意識，加強對德育工作的領導和管理;切實強化“與時俱進”的理念，堅持“分層次、抓基礎、重建設、嚴管理、創特色”的工作思路。增強德育工作的針對性、實效性和主動性;切實增強大教育、大德育觀念，積極探索新形勢下德育工作的途徑和方法，主動爭取社會、家庭的通力協作，形成學校教育、社會教育和家庭教育的綜合合力，開創農村學校德育工作的良好局面。

二、活動地點：

招賢鎮大羅莊敬老院、招賢鎮文體中心

三、活動時間：

每學期一次

四、參加人員：

部分優秀少先隊員

五、活動形式：

以學校班級為單位由輔導員、大隊長和中隊長帶領開展活動。

六、活動要求：

1、廣泛動員，精心組織。各班一定要高度重視，認真做好宣傳發動工作，廣泛動員學生參與社會實踐活動。要精心設計實踐活動的內容、方式等，制定切實可行的活動方案，并予以落實，使社會實踐活動取得實效。

2、完善制度，規范管理。加強社會實踐活動的規范化和制度化建設，各班也可結合各自的實際情況，制定相應的規章制度，確保活動的順利有序進行。

3、點面結合，注重實效。堅持點面結合、以點帶面的原則，重點做好社會實踐活動，兼顧面上的工作，做到既突出重點，又全面參與。活動一定要圍繞當地的實際需要展開，努力為社區解決一些實際問題，力戒形式主義。

4、密切配合，加強宣傳。由于社會實踐活動規模大、涉及面廣、時間集中，要求各班統一思想、協調一致，集中精力做好這項工作。要高度重視宣傳工作，完成規定的宣傳報道與總結評比任務，營造良好的社會輿論氛圍。

5、加強教育，注意安全。在活動之前，要加強學生的技能培訓和安全教育，使其充分了解社會實踐活動的注意事項;在活動過程中，要加強學生的管理和監督，促使其自覺遵守活動守則，確保人身和財產安全。

小學生社會活動實踐表篇二

一、指導思想：

以黨的xx大精神為指南，以“三個代表”為準繩，以《基礎教育改革綱要》為依據，全面貫徹實施《小學德育綱要》、《公民道德建設實施綱要》等精神。堅持以人為本，堅持在實踐中探索，在探索中學習的理念，努力做到在社會實踐中獲得知識，在實踐活動中熏陶道德情操，增長才干，提高素質。創設良好的育人環境，探索新形勢下未成年人思想道德教育的方式、方法，樹立育人為本的思想，將良好的品德、習慣恰到好處地融入到學校教育的各個環節之中。

二、工作目標：

努力搭建起社會實踐活動的平臺，提升社會實踐活動在學校教育中所處的位置，通過活動使學生成為家里的好孩子、學校里的好學生、社會上的好少年，長大成為合格的公民。

三、主要工作：

1、加強社會實踐教育，積極組織學生走出校門參加社會實踐活動。

2、精心組織實施實踐活動，培養學生的動手能力，實際操作能力。組織學生去德育基地春、秋游，勞動基地種樹、栽花、拔草。組織到食堂及包干區勞動，使學生得到鍛煉，提高動手實踐能力。

3、注重各學科滲透。把教學搬進社會大課堂，充分利用社會、家庭和自然資源的教育功能，使學生走出課堂、走出校門，融入社會大環境中去關注社會生活、生產和大自然，通過各種實踐方式，使課內與課外結合、學習與活動相結合，理論與實踐相結合。

小學生社會活動實踐表篇三

一、指導思想：

以黨的教育方針為指導，牢固樹立正確的教育觀，體現質量觀。把社會實踐活動納入校本課程，放在應有的位置，切實納入學校教學工作中，樹立素質教育的基本觀念，嚴格按照教學大綱的要求，開足課時，提高教學質量。要面向全體學生，使每個學生得到生動活潑，主動的發展，為學生獲得終身學習的能力，創造能力以及生存與發展的能力打好基礎。

二、工作思想：

1、充分師資力量，提高教學水平。

要保證實踐課的正常開展，充實配備師資力量是關鍵。要求教師嚴格按照教學大綱和教材要求進行教學。切實做到教學有計劃，課時有保證，學期有總結。同時加強對實踐課教學的研究，組織教師互相聽課，開展教改實驗，探索教學規律，不斷提高教學質量，使實踐課教學不流于形式，不被其他學科所占用，真正落實到處。

2、提供社會實踐場合，提高實踐能力。

實踐是實踐課的基本特點，是學生掌握知識，形成技能的主要手段是教學的中心環節。為了達到教學目的，在教學過程中加強實踐，我校設立了學生實踐基地——龍源胡蘿卜加工廠、學校實踐基地、裴嶺社區、裴嶺胡蘿卜市場等。新世紀有新的機遇，新的挑戰，人才的培養必須德、才、智、勇兼備。因此，不僅應讓學生學好基礎知識，掌握基本技能，而且應加強少年兒童的綜合實踐能力。

3、注意家校配合，共育合格人才。

上好實踐課，培養學生愛實踐的情感，光靠學校不夠，還需要家庭、社會的合作和支持。學校通過各種不同形式向家長宣傳黨的教育方針和素質教育的重要性。逐步改變家長只看孩子的分數。忽視對孩子全面素質的培養的偏見。與家長積極配合，督促學生動腦動手去做力所能及的事，使學生養成自己的事自己做，家里的事主動好，集體事學著做的好習慣。

4、寓實踐課于豐富多采的活動之中。

新穎多樣最能吸引學生，豐富多采極易打動學生的心靈，上好實踐課，單憑課堂上的說教是不夠的，只有采取熔多樣性、趣味性、思想性、知識性于一爐的實踐活動，才能激發學生的興趣，收到良好的效果，如組織課外實踐興趣小組開展不同層次的各種實踐等。

三、工作安排：

20xx年

九月份：愛綠、護綠活動

裴嶺社區服務活動

十月份：龍源胡蘿卜加工廠實踐

裴嶺勞務市場實踐，關注外來務工人員及子女上學情況。

十一月份：廢品收購站實踐活動

十二月份：到裴嶺勞務市場撿垃圾

20xx年

一月份：實踐知識技能測查。

二月份：開展“新學期、新風貌”衛生大掃除。

三月份：開展“綠化校園”種植活動。

四月份：到裴嶺社區打掃衛生，開展社區服務活動。

五月份：到裴嶺胡蘿卜市場實踐

六月份：期末實踐知識測查

期末實踐成果展。