每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

學生獲獎感言篇一

是誰用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗，是誰給了我們一雙強有力的翅膀，讓我們在知識的世界里遨游。是您!就是您!我的老師。

看窗外花開花落，依然記得老師為我們早來晚走的身影。聽門外泉水叮咚，不曾忘記老師們苦口婆心諄諄教誨和耐心的給我們講解一道道習題時的樣子。老師：您如春天中的細雨滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細雨茁壯成長。老師：您如秋天里的一絲柔風，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

小小的教室是您的家園，三尺講臺是您的舞臺，學生就是您可愛的孩子，在這小小的教室里，是您用雙手描繪出他們心中的藍圖，是您把整個世界融入他們的心靈，您無怨無悔，您甘心付出。您的愛比父愛更嚴峻，您的愛比母愛更細膩，您的愛比友愛更純潔，每一位老師的愛，天下最偉大最高尚。

挬擊藍天，那是您給了我們騰飛的翅膀;擊浪千里，那是您給了我們弄潮的力量;火炬不滅，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。忘不了，春風化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥，忘不了細密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進的勇氣。就這樣背負著您，沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重、步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不遠的前方。感謝您用自己的生命之光照亮了我們?nèi)松穆猛荆尯顾蜏I水都在耀眼的閃爍中熠熠輝煌。

學生獲獎感言篇二

獲獎感言就是指對某些事或人產(chǎn)生發(fā)出的想法，并表達出來，面對自己獲獎了，你會有什么想表達的呢?來看下面小編為打家?guī)淼年P(guān)于學生獲獎感言：

很開心有這個機會在這里跟大家一起分享我的獲獎的喜悅，我是來自服裝學院05服工(3+2)3班的董清清，在班里擔任班長。

經(jīng)過一年的努力，今天，我很榮幸地在贏得了“一等獎學金”和“三好學生”這兩個榮譽，并在這里發(fā)表我的獲獎感言，我很激動。

很感謝學校為品學兼優(yōu)的學生設(shè)立的這項獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是對于在學習熱忱度上的一種激勵和鼓舞;而且在一定程度上可以資助貧困自強的學子繼續(xù)學業(yè)。

我們深切地感受到了來自學校的溫暖，感受到了國家對于我們大學生的寄予希望及期待。

其實所獲獎學金對我而言，并不純粹是金錢物質(zhì)鼓勵，用它來請客?買東西?旅游?不!它最重要的本質(zhì)是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，這些都是金錢難買的。

大家還記得那些獲獎的明星在頒獎典禮上是怎么說的嗎?他們之前肯定會說一大串感謝他人的話，可每每當中都有這么一句話：“謝謝大家對于我的在工作或?qū)W習上的肯定，我將會更加努力，不辜負您們的期望。

這雖然只是一句微不足道的話，可是對于發(fā)言者而言，就并不那么的簡簡單單。

當我們的辛勤付出得到了別人肯定的時候，哪怕只是那么一點點，它也會讓我們更加有信心、有動力的繼續(xù)努力下去。

因此獲得獎學金的這種肯定而產(chǎn)生的動力將會使我的大學生活更加有滋有味有意義。

有位老師曾經(jīng)對我說：人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。

當然這個助推器也是一股不可小視的力量。

人要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。

培根說過：“讀書足以怡情，足以博x，足以長才。

學習也是如此，我們應(yīng)以快樂的心態(tài)去對待學習，求知和進取是我人生最大的快樂，因為我相信態(tài)度是一切。

在大學里不象以前高中那樣每時每刻有老師在旁邊教導(dǎo)，要是我們遇到學習上的問題，這必定是難免的。

因此我們要勇于面對，不要輕言放棄，只有經(jīng)過自己的努力奮斗后，才會對書上的知識有更透徹的了解，并且不斷培養(yǎng)自己的自學能力。

如果我說我們學習的目的不是為了獎學金，大家可能會認為我說的這句話很假，但是如果我說我們讀大學的目的不是為了獎學金，大家還會認為我說的這句話很假嗎?所以我們應(yīng)該好好利用在大學里這些剩余的時間，讓我們的生活變得更加充實、快樂、精彩。

拿破侖說過勝利屬于永遠堅持不懈者。

雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力;也許不是每個人都生來具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但我們可以學習養(yǎng)成這種品質(zhì)。

“百步九折縈巖巒”時，學會養(yǎng)成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能;“吹盡黃沙始到金”時，學會養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。

我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的征程。

大學是一個輕松快樂的園地，學習輕松了許多，生活也豐富了許多。

面對豐富的活動，多彩的生活，復(fù)雜的人際關(guān)系，我覺得無論是在娛樂還是學習最重要是要保持一顆明朗干凈的心。

與高中相比，大學是成人式的學習，我們接過學習的接力棒成為領(lǐng)跑者，在這場比賽中，可以跨欄，可以搶道，可以跳躍，而絕不能在起跑線上等待老師牽著你跑。

只有自主自立的學習，才能取得好成績。

同時，綜合素質(zhì)的提高也是大學生活中必需去修養(yǎng)的東西。

漫漫人生道路，我只走了一小部分，回頭看一下自己大一曾經(jīng)走過的足跡，發(fā)現(xiàn)也并不是十分整齊，并不平坦的道路倒給了我很多啟示.人就是要在困難中不斷磨煉，才能逐漸成熟，找到自我的位置。

處在過于安逸的環(huán)境中，會喪失一些本性的東西，激發(fā)不出自己的極限。

就像溫水中的青蛙，安逸久了，當水溫逐漸升高的時候，它就無法擺脫被燙的命運。

這給我們一個警醒就是：不要過分地安逸于現(xiàn)在的生活。

榮譽，既是終點，又是起點。

不管曾經(jīng)取得怎樣的成績，都只代表著過去。

不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。

所以，心中應(yīng)該要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的動力。

學習就如逆水行舟，不進則退。

只有不斷地努力，才能取得更多優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的將來。

大學長跑路 成功貴自主

當我得知自己在大一學年獲得國家獎學金時，我除了激動，還有感激。

感謝國家對品學兼優(yōu)的學子的重視和栽培，感謝辛勤工作、默默付出的老師，感謝工程技術(shù)學院06級自動化這個光榮的集體，沒有他們的支持和鼓勵，就沒有我今天的榮譽。

其實對獲獎學金而言，并不是我上大學的主要目標，它只不過是我努力實現(xiàn)人生目標過程中的意外收獲。

從跨進西南大學校門那一刻起，我就立下了自己的大學目標，那就是為以后的人生耕耘，規(guī)劃好自己的人生道路。

經(jīng)過大一一年的學習和生活，我覺得自己沒有浪費光陰，我可以坦然地說對得起自己。

我努力，我拼搏，所以我快樂。

經(jīng)過一年努力我很榮幸地拿到了國家勵志獎學金，非常感謝老師和同學們對我的肯定，這次拿獎讓我欣喜，也更加讓我懂得貧寒并不是生活中真正的障礙，重要的是有一顆勵志而不屈服的心。

《西京雜記》里記載著一個典故：匡衡勤學而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿引其光，以書映光而讀之。

這便是“鑿壁借光”,匡衡以一種執(zhí)著而機智的方式追求著自立，終成一代經(jīng)學大師。

今天，在同樣面臨如何完成學業(yè)和成就人生時，我努力追求不敢放棄，今天拿到國家勵志獎學金，這讓我作為貧寒學子和其他人一樣徜徉于高等學府，而多的是自立。

兩年前的一種處境：或則輟學，后事不詳;或則借錢，遍身累債;或則另尋他途……。

也這一次更加成就了我的自立，了卻我的心愿。

今天看來，較之匡衡，此亦為榮幸與難得。

父母己年近六旬，且不幸雙殘，含辛茹苦供我讀罷高中，實念我有一志在胸。

若就此輟學，實為不孝，于親于己，愧不堪言;若借錢續(xù)讀,則不知累債何矣,償期何矣，而此時的父母又怎堪此負?而我靠自己的`努力拿到勵志獎學金，我已非常欣慰與滿足。

十多年前，大哥求學，曾經(jīng)歷了一般人難以想象的窘迫與艱辛。

東拼西湊，讓我回憶起了魯迅先生說他當年懷揣著僅存的八塊大洋日本留學時的情景。

當時貸款并不容易，大哥在極其艱苦的環(huán)境下讀罷了大學。

而今天的我，同樣走進了理想的學府，卻多了一種自立方式，享受著一種異樣的幸運。

勵志獎學金，實現(xiàn)了我對自立的追求。

對于一個雙親殘疾的貧寒家庭來說，培養(yǎng)出兩個大學生的確是一件引人欽敬的事情。

一個是大哥，從江蘇北部一遍貧瘠的土地上走到百草茫茫的蒙古包，而只從家中帶走了一捆簡陋的行當。

他成了村里的“英雄”，母親享有了美譽，而我則深受著熏陶。

自立，從那時候起便在我的心中埋下了種子。

懷著良知與感恩，我開始以自立方式書寫起我的人生。

或許是我生對了時代，我們這一邦八十后的青年，沐浴了黨和國家優(yōu)越的政策，也必然要肩扛起國家的又一段脊梁。

兩年前來渝前夕，母親悸怕我稚嫩受苦，曾不忍而落淚。

所以自立，成了我生命中的強音。

既然選擇了自立，選擇了助學貸款，我就要以積極的態(tài)度和自立的方式去豐實大學，豐實人生。

大學中的我，雖還不曾完全獨立，卻是以盡可能的努力“獨善其身”，所謂天行健，君子以自強不息。

兼職打雜，勤工儉學，既豐富了我的大學生活，又錘煉了我自立的能力;而學習是我不變的主題。

從大哥身上學會獨立，從書本上學到技能，而從勤勞的巴渝人民身上學到了堅韌。

這次汶川地震，讓我這個異地學子感受到了巴渝人民堅韌不拔的精神，感受到了黨和國家恤民如子的關(guān)懷，感受到了全國人民的團結(jié)一致。

而這些洶涌的感動統(tǒng)統(tǒng)化作了我人生的自信，鼓舞了我奮斗的勇氣;這繽紛的生活姿態(tài)統(tǒng)統(tǒng)歸因于我的自立與在生活中不斷進取的努力。

古語曰：子欲立人，必先自立;今日取鄰一瓢，明日還鄰一池。

誠信守諾，感恩回報，是我們當代大學生應(yīng)奉守的原則。

在這里，也祝愿像我一樣，獲得國家勵志獎學金的伙伴，在人生的道路上越走越遠。

更加懂得努力與回報。

學生獲獎感言篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

我是來自xx學院xx級xx專業(yè)x班的學生，很榮幸自己獲得了“優(yōu)秀學生”這個榮譽稱號。我也很感謝學校對我們學生付出努力所給予的肯定，是對我們的激勵和不斷的鼓舞。其次，我還要感謝所給我授課的老師和我的同學們，如果不是他們對我的諄諄教誨和幫助，我也很難取得如此好的成績。

我想每個獲得優(yōu)秀學生或者優(yōu)秀學生干部的背后都是自己在背后不斷努力所爭取而來的。因為我們年青，我們有積極進取的心態(tài)，所以我們更加努力不斷追求自己所想要的生活。學習時期對一個人來說可能是比較安逸的生活時期，沒有生活經(jīng)濟上的壓力，也沒有社會工作中殘酷的競爭，所以可以去追逐一切自己想要的。大學學習更是一個講究自覺和自學能力，而且學習的也并不只是書本上陳舊的理論知識，要不斷學習新的方法。

作為一名在校的大學生，學好是來自各方面的期望。在接下來的接近兩年的時間里，我要繼續(xù)努力學習，在不提高自己成績的同時，去幫助更多的同學去的更好的成績，首先在學習上做好榜樣。在平時的生活中，也要培養(yǎng)自己的各方面的能力，以提高自己全面發(fā)展，順應(yīng)國家培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面發(fā)展的號召。獲獎只是對自己的一種肯定，是種助推器，自己如何去走接下來的路，還是要看自己怎么走。學習不能因一時進步而驕傲，也不能因一時的不理想而氣餒。學習好似逆水行舟，不進則退，我們要以正確的心態(tài)去面對它，腳踏實地，循序漸進。

每個人都在追求成功，而成功的背后是自己辛勤的汗水。苦盡甘來，是中國人比較認同的一句話，只有付出才有收獲。我會在今后繼續(xù)努力學習的，不斷提高自己的同時也不忘幫助他人，去拼搏一片屬于自己的天空。

學生獲獎感言篇四

經(jīng)過一年努力我很榮幸地拿到了國家勵志獎學金，非常感謝老師和同學們對我的肯定，這次拿獎讓我欣喜，也更加讓我懂得貧寒并不是生活中真正的障礙，重要的是有一顆勵志而不屈服的心。

《西京雜記》里記載著一個典故：匡衡勤學而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿引其光，以書映光而讀之。這便是“鑿壁借光”,匡衡以一種執(zhí)著而機智的方式追求著自立，終成一代經(jīng)學大師。

今天，在同樣面臨如何完成學業(yè)和成就人生時，我努力追求不敢放棄，今天拿到國家勵志獎學金，這讓我作為貧寒學子和其他人一樣徜徉于高等學府，而多的是自立。

兩年前的一種處境：或則輟學，后事不詳;或則借錢，遍身累債;或則另尋他途……。

也這一次更加成就了我的自立，了卻我的心愿。今天看來，較之匡衡，此亦為榮幸與難得。父母己年近六旬，且不幸雙殘，含辛茹苦供我讀罷高中，實念我有一志在胸。若就此輟學，實為不孝，于親于己，愧不堪言;若借錢續(xù)讀,則不知累債何矣,償期何矣，而此時的父母又怎堪此負?而我靠自己的努力拿到勵志獎學金，我已非常欣慰與滿足。

十多年前，大哥求學，曾經(jīng)歷了一般人難以想象的窘迫與艱辛。東拼西湊，讓我回憶起了魯迅先生說他當年懷揣著僅存的八塊大洋日本留學時的情景。當時貸款并不容易，大哥在極其艱苦的環(huán)境下讀罷了大學。而今天的我，同樣走進了理想的學府，卻多了一種自立方式，享受著一種異樣的幸運。

勵志獎學金，實現(xiàn)了我對自立的追求。

對于一個雙親殘疾的貧寒家庭來說，培養(yǎng)出兩個大學生的確是一件引人欽敬的事情。一個是大哥，從江蘇北部一遍貧瘠的土地上走到百草茫茫的蒙古包，而只從家中帶走了一捆簡陋的行當。他成了村里的“英雄”，母親享有了美譽，而我則深受著熏陶。自立，從那時候起便在我的心中埋下了種子。

懷著良知與感恩，我開始以自立方式書寫起我的人生。或許是我生對了時代，我們這一邦八十后的青年，沐浴了黨和國家優(yōu)越的政策，也必然要肩扛起國家的又一段脊梁。

兩年前來渝前夕，母親悸怕我稚嫩受苦，曾不忍而落淚。所以自立，成了我生命中的.強音。既然選擇了自立，選擇了助學貸款，我就要以積極的態(tài)度和自立的方式去豐實大學，豐實人生。

大學中的我，雖還不曾完全獨立，卻是以盡可能的努力“獨善其身”，所謂天行健，君子以自強不息。兼職打雜，勤工儉學，既豐富了我的大學生活，又錘煉了我自立的能力;而學習是我不變的主題。從大哥身上學會獨立，從書本上學到技能，而從勤勞的巴渝人民身上學到了堅韌。這次汶川地震，讓我這個異地學子感受到了巴渝人民堅韌不拔的精神，感受到了黨和國家恤民如子的關(guān)懷，感受到了全國人民的團結(jié)一致。

而這些洶涌的感動統(tǒng)統(tǒng)化作了我人生的自信，鼓舞了我奮斗的勇氣;這繽紛的生活姿態(tài)統(tǒng)統(tǒng)歸因于我的自立與在生活中不斷進取的努力。

古語曰：子欲立人，必先自立;今日取鄰一瓢，明日還鄰一池。誠信守諾，感恩回報，是我們當代大學生應(yīng)奉守的原則。在這里，也祝愿像我一樣，獲得國家勵志獎學金的伙伴，在人生的道路上越走越遠。

更加懂得努力與回報。

學生獲獎感言篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是初一四班的鄒貴豪，很榮幸能獲得“校園優(yōu)秀學生”如此殊榮，并站在這里與大家一起分享，在此，我謹代表獲獎同學的表達我們的心聲。首先，請允許我代表獲獎同學對辛勤培育我們的師長表示衷心的感謝和誠摯的敬意！

外國語學校仿佛一位慈祥寬厚的長者，對于自己的孩子總是不吝嗇支持與鼓勵，令我們倍增信心與前行的勇氣。如果說我們敢于不斷地嘗試去挑戰(zhàn)自我，那么這正是外國語學校為我們提供了源源不斷的精神動力。站在領(lǐng)獎臺上的是我們，而成績的取得絕不僅僅代表個人的努力。時代、社會為我們提供了施展才華的舞臺；外國語學校以其深厚的文化底蘊和嚴謹求實的學風滋養(yǎng)著我們的心靈；師德高尚、學術(shù)精深的老師對我們悉心教導(dǎo)、誨人不倦；志同道合的同學相互啟發(fā)、共同進步。正是這一切使我們有了今天的成績，也正因為如此，我們不敢有絲毫的自滿與懈怠，而是時時自省，倍感重任在肩。在此，我想感謝父母的養(yǎng)育之恩；感謝老師們的關(guān)懷與諄諄教導(dǎo)；感謝朋友們的幫助與支持；感謝金湖縣外國語學校。美麗的校園給了我盡情施展才華的廣闊空間，這里濃厚的學術(shù)氛圍和人文關(guān)懷給了我不斷進步和發(fā)展的動力。

我們珍視榮譽，也同樣珍視學習的過程，珍視成長中積淀的寶貴財富，比如理想，比如勤奮；那也許是學習上對于一個問題的窮根究底，也許是對已有知識的全面復(fù)習，也許是參加集體活動時來回的奔波。我們就這樣長大了，成熟了，懂得付出，懂得努力，也懂得了爭取榮譽的真諦所在。獲獎決不是我們拼搏的終點，而是新的征程的開始。我們會不斷地設(shè)立新的目標，不斷地超越自我，各種獎項只是一個個參照物，記載著我們奮斗的歷程。保持夢想與奮斗不息正是我們閃亮青春的最好注解，也是值得我們一生擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。

我也要感謝我所有的任課老師，尤其是我們的班主任——王老師。是他對我的諄諄教誨，是他對我無微不至的關(guān)懷，是他給予我機會和力量，才是我獲此殊榮，并且成為一個全面發(fā)展的好學生！

作為獲獎?wù)撸覍⒁源藶楸薏撸瑥淖陨碜銎鸩铀伺囵B(yǎng)濃厚的愛國熱情，積極維護校園榮譽和尊嚴，增強我們對祖國興衰的強烈責任感和使命感。為祖國振興而奉獻青春是我們義不容辭的責任。

謝謝大家！

學生獲獎感言篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學們：

今天在這里隆重地舉行一年一度的××大學學生表彰大會，師大學子們經(jīng)過了一個學年的辛勤努力迎來了自己收獲的季節(jié)。我十分榮幸地獲得“十佳大學生”這一崇高榮譽，并作為獲獎同學的代表表達我們的心聲。首先，請允許我代表獲獎同學對給予我們各種榮譽的母校、對辛勤培育我們的師長表示衷心的感謝和誠摯的敬意！

××師大仿佛一位慈祥寬厚的長者對于自己的孩子總是不吝支持與鼓勵，令我們倍增信心與前行的勇氣。如果說我們敢于不斷地嘗試去挑戰(zhàn)自我，那么這正是師大為我們提供了源源不斷的精神動力。站在領(lǐng)獎臺上的是我們，而成績的取得絕不僅僅代表個人的努力。時代、社會為我們提供了施展才華的舞臺；××師大以其深厚的文化底蘊和嚴謹求實的學風滋養(yǎng)著我們的心靈；師德高尚、學術(shù)精深的老師對我們悉心教導(dǎo)、誨人不倦；志同道合的同學相互啟發(fā)、共同進步。正是這一切使我們有了今天的成績，也正因為如此，我們不敢有絲毫的自滿與懈怠，而是時時自省，倍感重任在肩。

我們珍視榮譽，也同樣珍視學習的過程，珍視成長中積淀的寶貴財富，比如理想，比如勤奮；那也許是學習上對于一個問題的窮根究底，也許是科研中整整做了一天的實驗，也許是舉行文化活動時來回的奔波。我們就這樣長大了，成熟了，懂得付出，懂得努力，也懂得了爭取榮譽的真諦所在。獲獎決不是我們拼搏的句點，而是新的征程的開始。我們會不斷地設(shè)立新的目標，不斷地超越自我，各種獎項是一個個參照系數(shù)，記載著我們奮斗的歷程。保持夢想與奮斗不息正是我們閃亮青春的最好注解，也是值得我們一生保有的優(yōu)秀品質(zhì)。

作為新時代的大學生，個人的成長必須與時代的脈搏共同跳躍。欣遺盛世，十三年來中國取得的偉大成就令我們振奮，黨的十六大提出的“全面建設(shè)小康社會”的奮斗目標更為青年學子們指明了前進的方向。同時，××師大融會時代精神，日益散發(fā)出青春的活力。這一切為每一個＊年創(chuàng)造了全面發(fā)展的盛世良機。時不我待，我們必須珍惜每一天的大學生活，把個人的努力融人建設(shè)師大、建設(shè)祖國的偉大事業(yè)中去。

在此，我謹代表獲獎同學莊嚴承諾：我們一定珍惜榮譽，合理利用獎學金。在未來的學習生活中，時刻牢記“學為人師，行為世范”的校訓，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，開拓創(chuàng)新，努力達到自身的充實與完善，為把我校建設(shè)成為“綜合性、有特色、研究型世界知名高水平大學”貢獻自己的智慧和力量，為把我國全面建設(shè)成為小康社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而繼往開來，不懈奮斗！

謝謝大家！

學生獲獎感言篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們：

大家好！

這次獲獎我狠高興，這份榮譽是對我努力的肯定，同時也是對將來勇敢拼搏和增長知識的鼓舞。榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點也是起點。不管曾經(jīng)取得怎么樣的成績，那都代表過去。不能因為一時取得的好成績而驕傲，不能因為一時不理想而氣餒。我們不能滿足現(xiàn)狀，我們的心中應(yīng)該要有更高的追求，更高的理想，只有這樣我們才能有繼續(xù)前行的動力，才能取得更多優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造出更美好的未來。我們要把今天的榮譽化作今后不竭的動力，去開拓新的征程！

最后，祝愿同學們學習進步，心想事成，愿老師們身體健康，工作順利，愿我們學校發(fā)展的更好更美更強！

謝謝大家。

學生獲獎感言篇八

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是六年級學生某某，今天，我有幸站在這里發(fā)言，心情無比激動，不僅僅代表我個人，更代表了我們班的全體學生。 我這次雖然有幸獲獎了，但離理想中的成績還差得很遠。在此，我有許多話想告訴大家。面對一次次考試成績，有成功也有失敗，有歡笑也有淚水。對于一次考試的成功，我覺得不能盲目樂觀，也許我們還有許多學習的弱點和缺點沒有被暴露出來，所以我們不能沾沾自喜、驕傲自滿。

對于考試失敗的同學，我覺得不必氣餒，當你在后悔沒好好學習時，當你埋怨自己不比別人聰明時，時光如煙一樣，早已偷偷從我們的嘴邊消失了。再說，“失敗乃成功之母”，凡是有成就的人，無不是在屢次失敗后，經(jīng)過勤學苦練才取得成功的。所以失敗并不可怕，可怕的是失掉自信，失去學習的動力和勇氣。有人說：你不能改變世界，卻可以改變自已。我相信態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為中期考試作好準備。 在此，我想告訴同學們，我們應(yīng)該做到以下幾點：

1、學習要有計劃。恰當安排各項學習任務(wù)，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。

2、全面發(fā)展，不偏科。各門功課都要用心去學，齊頭并進，一定會取得好成績。

3、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。

4、要專心致志，上課全身心的投入，課外及時鞏固知識，如果三天打魚，兩天曬網(wǎng)，將會學而無獲。

同學們，讓我們攜起手來，共同努力吧！謝謝大家！

學生獲獎感言篇九

尊敬的各位嘉賓，尊敬的法學院領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：

大家好!我是xx級法律碩士。

今天，能站在這里，作為魚水獎學金的獲獎代表，表達我心中的感想和感謝，我深感榮幸!

首先，感謝魚水獎學金的設(shè)辦方——杰出的法碩校友們，你們的成就讓人大法學院因你們而驕傲，你們對母校的深情厚誼讓法學院更像一個溫暖的家，你們對師弟師妹學習成長的關(guān)心和幫助，是我們前進的動力。

感謝親愛的人大法學院，這里有關(guān)心同學、平易近人的領(lǐng)導(dǎo)，有辛勤耕耘、推動著中國法制發(fā)展的老師，有良好的學習環(huán)境、豐富的資源，有志存高遠、努力奮斗的同學。在這樣一個神圣的殿堂里，在這樣一個溫暖的大家庭里，我們怎能不珍惜時光，認真學習，努力工作，不斷汲取知識、培養(yǎng)能力，將自己打造成一個合格的人大法律人，讓今天的我以人大為榮，明天的人大以我為驕傲!

兩年前，我以優(yōu)異的成績考入人大，當時父母為我驕傲，本科的學弟學妹也把我當成了榜樣。從那刻起，我就對這個來之不易的學習機會倍感珍惜。在全國最好的法學院里，我從一個非法專業(yè)生向法律夢邁出了第一步。

選擇了自己衷情的法律專業(yè)，平日的學習便不再是一種負擔;有曾經(jīng)只在電視、書皮上見到的偶像級老師給我們授課，不認真聽講還情何以堪;懷著對法律職業(yè)的向往，走上社會參加實踐，是知行合一，是鍛煉;在學校的豐富活動中廣交朋友，提升自我，是青春的詮釋，心靈的盛宴。

其實我做的很普通，只是踏實認真的對待學習，對待生活，從不奢望耍小聰明，不付出就收獲。當我的筆記成為班里的暢銷讀物時，當我高分通過司法考試時，當我的論文發(fā)表、獲獎時，我感到自己的選擇是正確的，內(nèi)心充滿平和和踏實。

此時此刻，我不禁想和大家分享一句汪國真大師的話，以共勉：

我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;我不去想，身后是否襲來涼風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。

拿到獎學金，所以說的都是學習。而學習不僅是課堂上、校園里的活動，社會實踐是一門更豐富的課，一卷更耐讀的書。

在人大法律援助中心的法律咨詢服務(wù)中，我將自己的知識化作了幫助他人的工具;在基層法院繁瑣的卷宗工作里，我學會了耐心和細致;在檢察院實習，出庭宣讀起訴書時，我體會到了一個法律工作者的神圣使命;在律所的工作中，我將本科的會計專業(yè)用到了破產(chǎn)清算的實務(wù)中，體會到了學以致用的快樂。

一粒種子，只有深深根植于沃土，才能生機無限;而一名學生，只有置身于良好的氛圍，才能蓬勃向上。

我深知，沒有心系母校的校友們對我們的支持和關(guān)注，就沒有魚水獎學金的誕生;沒有法學院各位老師的辛勤培養(yǎng)和教誨，就沒有我們的成長;沒有法學院團委不辭辛苦的組織工作，就沒有我們展示風采的舞臺;沒有各位校友、老師百忙之中的評定和面試，就沒有我們今天的獲獎。

感謝了這么多，我還想在此謝謝我的導(dǎo)師王欣新教授，雖然他今天沒有到場，但他的信任和教誨給了我莫大的幫助和鼓勵。

還要特別謝謝我的同學，孔嘉、褚湛、劉真，兩年前我們分到一個宿舍，一起參加辯論隊，前幾天的面試都挨在一起，今天又一起來領(lǐng)獎，正是因為有如此志同道合的同窗好友，我們才能互相幫助，共同進步。還有同樣獲獎的李雄偉，我們辯論隊里唯一的一片綠葉。還記得當我們獲得首屆北京法碩辯論賽冠軍時，也是在這個教室，韓院長和林書記給我們頒獎。那一刻，我們團隊每個人的心中都充滿了無限的力量。

曾經(jīng)因為不是法學出身而慨嘆自己基礎(chǔ)薄弱，沒有信心，后來發(fā)現(xiàn)專業(yè)的互補、知識的融合是一種開拓創(chuàng)新的視野，一種兼收并蓄的情懷;曾經(jīng)為學院只為法學專業(yè)、民商專業(yè)設(shè)立獎學金而略感失落，如今，珍貴的魚水獎學金實現(xiàn)了我們法碩的至高榮譽。

我更為自己是一名人大法碩而自豪。

我想，魚水獎學金的命名不光是因為96級法碩的杰出代表，時代先鋒宋魚水，也是因為每一個人大學子與母校的感情就如同魚和水一樣緊密。無論是已經(jīng)離開母校多年、功成名就的校友，還是我們這些將來要告別校園，走上社會的在校學生，都會懷著一顆感恩的心，時時刻刻，心系母校。

法學院的老師們，請你們放心，我們是法學院的一份子，無論走到哪里，都會用真誠的心和努力的行動，追逐夢想，不斷進取，奉獻社會，回報母校!

最后，請允許我再次代表所有獲獎同學，向各位嘉賓和老師們致以最深的謝意!謝謝大家!

學生獲獎感言篇十

尊敬的老師、親愛的同學： 大家好!

很高興可以在這里與大家見面。

首先，我要感謝學校為我們學生提供了這樣的機會。感謝老師對我的信任;感謝同學們對我的支持，正因為大家的支持和信任，我才可以當選“十佳學生”。

我曾經(jīng)說過，我是一個平凡到不能再平凡的女生。在他人耀眼的光環(huán)下，我顯得是那樣的渺校我沒有他人那樣的多才多藝，但是我相信，有一種東西不是每個人都有的，我很慶幸我有，那就是——自信。正是這份自信，鞭策我在人生的舞臺，竭盡所能去展現(xiàn)自己的風采，用一顆平常心去面對一切，哪怕挫折荊棘;笑著去迎接每一天的到來，哪怕風雨交加!

在演講作介紹我自己之前，看著同樣信心滿滿的同學，有那么一瞬間我是感到有些緊張和害怕的，但我很快調(diào)整了自己的情緒。主持人報完我的姓名后，我仿佛受什么力量驅(qū)使，大步向前，在鏡頭面前自信的微笑，大膽地講出自己心中所想。

幾天后，在我看到“十佳學生”的名單上有我的名字時，我甚至想向全世界宣告我的成功。但我很快就靜下心來細細思考：這次的成功是因為大家的支持和信任，雖然我已然當選“十佳學生”，但與真正的“十佳學生”還有一定的距離。我不能辜負大家的期望，我要起好帶頭作用，在今后的學習、生活中，用實際行動來履行我的諾言。我絕不會辜負了大家的信任! nothing is impossble.

我用自己的行動證明了自己的成功，我也不會辜負大家的期望!我將帶著我的信心，向著未來沖刺，過好每一分每一秒!

謝謝大家!

學生獲獎感言篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是來自經(jīng)濟與管理學院**級**專業(yè)*班的學生，很榮幸自己獲得了“優(yōu)秀學生”這個榮譽稱號。我也很感謝學校對我們學生付出努力所給予的肯定，是對我們的激勵和不斷的鼓舞。其次，我還要感謝所給我授課的老師和我的同學們，如果不是他們對我的諄諄教誨和幫助，我也很難取得如此好的成績。

我想每個獲得優(yōu)秀學生或者優(yōu)秀學生干部的背后都是自己在背后不斷努力

所爭取而來的。因為我們年青，我們有積極進取的心態(tài)，所以我們更加努力不斷追求自己所想要的生活。學習時期對一個人來說可能是比較安逸的生活時期，沒有生活經(jīng)濟上的壓力，也沒有社會工作中殘酷的競爭，所以可以去追逐一切自己想要的。大學學習更是一個講究自覺和自學能力，而且學習的也并不只是書本上陳舊的理論知識，要不斷學習新的方法。

作為一名在校的大學生，學好是來自各方面的期望。在接下來的接近兩年的

時間里，我要繼續(xù)努力學習，在不提高自己成績的同時，去幫助更多的同學去的更好的成績，首先在學習上做好榜樣。在平時的生活中，也要培養(yǎng)自己的各方面的能力，以提高自己全面發(fā)展，順應(yīng)國家培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面發(fā)展的號召。獲獎只是對自己的一種肯定，是種助推器，自己如何去走接下來的路，還是要看自己怎么走。學習不能因一時進步而驕傲，也不能因一時的不理想而氣餒。學習好似逆水行舟，不進則退，我們要以正確的心態(tài)去面對它，腳踏實地，循序漸進。

每個人都在追求成功，而成功的背后是自己辛勤的汗水。苦盡甘來，是中國人比較認同的一句話，只有付出才有收獲。我會在今后繼續(xù)努力學習的，不斷提高自己的同時也不忘幫助他人，去拼搏一片屬于自己的天空。

優(yōu)秀學生：

****年*月**日

學生獲獎感言篇十二

對于尊師之星這個稱號，我會很慚愧的，因為我覺得我不過是做到了一個學生最應(yīng)該做的事情——就是尊敬我們的授業(yè)恩師，而這只是最基礎(chǔ)的。

尊師，中國傳統(tǒng)的古訓，而如今更需要充分的遵循，所以作為新青年的我們，對待師長更加要以禮相待。

在平時的生活中，不論走在哪里，看到教過你或是沒教過你的老師，主動問好，這是應(yīng)該的，因為他們用自己青春和汗水澆灌了中國的未來，所以他們值得我們尊敬。在學習中，對待老師要心平氣和，絕對不能耍脾氣，因為是他們培育了我們。

我希望尊師之星這個稱號有一天會消失，因為我真的希望每一位同學都可以尊重老師，那每一位同學都會是尊師之星。

從小學到高中，十年彈指一揮間，第一名的成績曾經(jīng)是我一個遙遠的夢。伴隨著年齡的增長，心智的成長，如今，我的夢變成了現(xiàn)實。

還有一點很重要，那就是要不斷地努力，我們都聽過"成功是99%的努力加上1%的靈感"，我不否認，有時候，這1%的靈感會比99%努力重要，但是，面對無法改變的現(xiàn)實沮喪，那還不如把我們能做的事情做好，"天道酬勤"，沒有付出，是不會有回報的。

總而言之，能獲得"學習之星"我感到開心和驕傲，也希望我的想法能對其他同學有所幫助。不要擔心夢想是多么的遙不可及，只管努力地朝著它的方向靠近吧!只有這樣，無論結(jié)局如何，當有朝一日，回望我們曾經(jīng)走過的路，才會慶幸不曾辜負過自己的青春!

一根筷子斷的快，大家都知道這個故事吧，一根筷子很容易折斷，可是一把筷子就不會很輕松的折斷。我們是生活在社會上的，就不可避免的和別的人有接觸，同時也會遇到很多的困難，特別是很困難的困難，這時候，如果不團結(jié)起來，是不會輕松的度過難關(guān)。

眾人拾柴火焰高 我生活的地方是個班級，那里的人很可愛，很友善，最讓我欣賞的是他們知道團結(jié)就是力量這個亙古不變的道理，如此，便加快了很多的辦事效率，解決了很多困難的問題。

團結(jié)就是力量 當別的班還來亂哄哄的去后操場時，我們已經(jīng)排好隊站在那了。當別人在看籃球懶洋洋的喊加油時，我們就用統(tǒng)一洪亮的加油聲告訴他們我們是誰。當別人在抱怨學習困難時，我們已經(jīng)通過團隊合作解決了難題。

是的，團結(jié)就是力量，團結(jié)才能進步!

一只蜜蜂身上不能攜帶一公斤的蜜，一群蜜蜂可以釀出100公斤的蜂王漿。一只螞蟻搬不動一只蝗蟲，一群螞蟻可以咬死大象。一只麻雀的影子還沒個小石頭大，一群麻雀就可以遮天蔽日!

是的，團結(jié)就是力量，團結(jié)才能進步!

我們是一個團結(jié)的班級，所以，我們，是最厲害的!

在很久以前，就有過這樣一句話：百行孝為先。這可以說明，在我國，孝順是衡量一個人重要準則!

這次，老師把我選為"孝親之星"，我十分感謝，但我自認為當之有愧，因為我覺得自己做的還是不夠好!

曾經(jīng)的我，是個很叛逆的一個孩子，父母讓我往東我偏要往西，也許是因為年輕氣盛的原因吧...自從我上了中學以來，一直都讓父母很操心，不管是學習上的還是做人上的。現(xiàn)在回想一下，其實有的時候挺對不起他們的。

我一天一天的長大，而他們也會隨著我們年齡的增長慢慢變老。而讓我懂得孝順他們，讓我心疼他們，是因為一件很小的事情，讓我得以改變。

有一天很晚了，我的媽媽還在陪著我寫作業(yè)，我的衣服爛了一個口子，我就讓我媽等明天早上幫我縫一下，但是，我媽卻拿著我的衣服，跑到床上憑借著那床頭微弱的燈光幫我縫開了衣服，我偷偷的跑過去看她，不知道為什么，看著她的背影，我有種莫名的心酸，她為我操勞了那么長時間，而我有時候卻要惹她生氣，感覺自己很不懂事，很不爭氣。

自從那次以后，我想要好好的孝順他們，我也改變了很多，不再像以前那樣經(jīng)常惹他們生氣，不聽他們的話，我懂得了如何去心疼父母，既然我們來到這個世上，孝順他們是我們的責任也是義務(wù)，沒有任何人能夠違背這幾千年來的傳統(tǒng)，因為，他們是生我養(yǎng)我的父母!

當?shù)弥@得"勞動之星"這一殊榮時，我的內(nèi)心十分激動，因為這不僅是對我個人勞動的表揚，同時，也是對我個人價值的肯定。因為我始終相信一句話：勞動，體現(xiàn)個人價值。

室內(nèi)衛(wèi)生干凈、整潔，是形成良好學習氣氛的必要前提和保障，身為班級中的一份子，我們每個人都有義務(wù)和責任去維護我們教室的干凈。每天早上我都會稍微早到一點，我有時可以看到，還未到9點，就有一些同學自覺的干值日了，這是一種值得表揚的行為。有些同學的"記性"非常不好，經(jīng)常值日遲到，對于這些毫無責任感和班級意識的人，我們應(yīng)該處罰和教導(dǎo)相結(jié)合的去"感化"他們。試問那些隨手亂扔垃圾、干值日遲到的同學。"你們愿意呆在臟、亂的教室里學習嗎?"我知道，回答一定是"不愿意"，"你們認為在這樣臟、亂的教室里還能認真學習嗎?"，你們一定會說"不能"。所以，為了保持教室的整潔，為了創(chuàng)造出良好的學習環(huán)境，請同學們一定要熱愛勞動并且不去破壞他人的勞動成果。

許多同學認為做值日、勞動是一件很痛苦的事，因為我經(jīng)常聽到"怎么又要做值日~"之類的抱怨聲，其實，我想告訴大家的是，勞動其實是很快樂的。下面，我有一件事與大家分享。還記得2個星期前，為了迎接外校老師和家長的到來，我校進行了大掃除。我們小組正好是值日生，所以大課間時被老師帶去后操場打掃衛(wèi)生，我們四個人努力的掃土、撒水，老師一直和我們一起干活，雖然很累，但是，當看到滿地的沙土、垃圾不見時，我們心中都有一種自豪感，我突然發(fā)現(xiàn)，我的個人價值得到了很大的提高。

最后，我只想用一句大家都知道的話結(jié)尾，那就是"勞動最光榮"。

從古至今，每一人的進步都缺乏不了外界的幫助，有了他們的幫助，才有了每個人的進步和成功。

我之所以能夠在這次考試中脫穎而出，成為進步之星，缺少不了同學們和老師的鼓勵與幫助。這能夠體現(xiàn)出來—我不是一個人在"戰(zhàn)斗"!

之所以這樣說，因為在平時的學習生活中我的表現(xiàn)在同學老師眼里都是懶散，在學習上沒有付出努力的差生形象，在這次考試前夕，由于我身邊同學和老師對我的勸說和鼓勵，我意識到已經(jīng)是高二下學期了，高考就像時鐘一樣滴答滴答的近了，人生有幾回拼搏呢?這些壓力迫使我在考試前夜認真將平時沒好好學的知識進行查漏補缺，沒有完成的背誦任務(wù)記憶在腦海中，想在這次期中考試中考一個讓父母，老師，同學都滿意的成績，不想讓他們每次用失望的眼神看著我。

然而正應(yīng)證了那句老話：功夫不負有心人。雖然我對這次考試有信心，但是當成績擺在我面前時，我還是覺的很吃驚和興奮。

我們經(jīng)常聽到這樣一句話：謙虛使人進步，驕傲使人落后。

在得知考試成績提高后，我確實或多或少有點飄飄然。但這種飄飄然的感覺帶給我的卻不是虛榮與驕傲。而是發(fā)自內(nèi)心的為自己的進步感到高興。

我認為這次考試的成績雖然進步了，但是我在學習習慣和學習態(tài)度方面還存在有許多的.問題 ，在今后的學習生活中我會以這次的"進步之星"為動力，努力改掉自己的壞習慣和改變自己的學習態(tài)度。以學習認真的同學為榜樣，好好學習，繼續(xù)保持和提高這個成績才能對得起"進步之星"的光榮稱號!

所謂誠信，就是對自己所作出的承諾做以相對應(yīng)的行動。我想，只要是在這世界上的人都知道這只有十七筆的兩個字做起來是多么的困難。古人云：誠者，大義也。一個人要做到事事信守承諾，才算是完成了大義。而我卻想說，誠信，并不是古人所說的那般的高攀難以實現(xiàn)，它就在身邊，抬手可做。

曾參的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。他的妻子不愿帶兒子去，便對他說："你在家好好玩，等媽媽回來，將家里的豬殺了煮肉給你吃。"兒子聽了，非常高興，不再吵著要去集市了。這話本是哄孩子的，但曾參聽了之后，就真的把家里的豬殺了給兒子吃。他信守了承諾，并非是多大多氣魄的事情，但他的妻子承諾，他便信守。這就是誠者。

若為人生故，誠信不可拋人生,路漫漫其修遠兮,人世間紛繁誘惑多.而人,作為天地間的滄海一粟，在人生的選擇題前,卻是無可避免地徘徊起來.在一個一個渡口上,在一次一次險象中,人,究竟能選擇什么,該選擇什么?如不知道答案，那么選擇誠信吧。因為它比美貌來得可靠。沒有美貌的人生或許是沒有足夠閃亮的人生;但若沒有誠信的人生則足以是沒有一絲光明。

我們不是圣人，要誠信不必去做大事。成按時完成老師布置的任務(wù)，就是誠者;答應(yīng)別人的事情要努力做到，就是誠者;能不怕麻煩的伸出手，也是誠者。不需要一言九鼎的夸張詞藻，只需抬手，一念之間。

古云誠者大義，非古意也。今者曰，有誠者，即大義也。

學生獲獎感言篇十三

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

其實，我和大家一樣，只是一名普普通通的少先隊員。作為一名普通的小學生，能夠得到“五指山市福安房地產(chǎn)優(yōu)秀小學生”的殊榮，我很高興，也非常激動。但我更加知道，這只是我人生的一個新的起點，它將成為我前進的動力，也更會激勵我邁向更高的目標。此時此刻，我想用六個字來表達我的心情,那就是感謝、自豪、感恩！

我要感謝我的母校，是您給了我良好的學習環(huán)境，讓我在愛的陽光下盡情地吮吸知識的甘泉，是您在我的心中播下了理想的種子，讓我向著明天奮斗！我要感謝所有的老師，是你們用汗水澆灌我成長，是你們用行動鼓勵我前行！我要感謝我的同學，是你們的無私幫助使我的人生道路灑滿陽光;是你們的真誠讓我感受到了集體的力量！更要感謝的是五指山市福安房地產(chǎn)公司的叔叔阿姨們，謝謝您們！

人們常說，一粒種子，只有深深地根植于沃土，才能生機無限;而一名學生，只有置身溢滿書香的氛圍，才能蓬勃向上！我非常自豪在求學的快樂時光中，進入五指山市第一小學這片沃土，在學校領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心栽培下和同學們的幫助下，小小的我才得以成長，我人生的畫屏上才圖下了一抹最絢麗的色彩。

為了感謝所有支持我的人，為了回報母校對我的培養(yǎng)，我將把這份感恩之情化作動力，珍惜榮譽，勤奮好學，謙虛謹慎，激情逐夢。盡管我今天取得了一點成績，但這些成績都是老師們對我的辛勤培育和我自己努力學習的結(jié)果。成績只屬于過去，在未來的日子里，我會繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，同時，也要查找自己的不足，學習其他同學的優(yōu)秀品質(zhì)，加強學習，培養(yǎng)高尚的品德，積極鍛煉好身體，塑造自己具有創(chuàng)新，有膽識，有作為的好少年，我相信自己會脫穎而出，為我的小學生活畫上一個圓滿的記號！

作為一名小學生，我們腳下的路還很長。我們必須踏踏實實地走好人生的`每一步，為我們的老師爭光，為母校添彩！

最后，我用一句話與大家共勉：鮮花和掌聲在身后，成功在前方，我們在路上！

學生獲獎感言篇十四

尊敬的老師親愛的同學們：

大家早上好!

我是五年二班的，很榮幸今天能站在這里。

我酷愛看書，特別是有關(guān)歷史、天文地理方面的，在班上我有“小博士”的美稱。我也愛好體育，雖然我的體育成績不太好。奧運期間，我關(guān)注著每一場賽事，看到有些項目我們中國的運動健兒成績不夠理想，我很遺憾也很不甘心。想到《水滸傳》里的108個好漢，個個身懷絕技，如果讓他們來參加奧運會，那結(jié)果會怎樣呢?在媽媽的鼓勵下，我把這個奇妙的想法交給紙筆，再加上當時的一些小靈感，就寫出了《水滸奧運》這篇文章。

很幸運《水滸奧運》居然獲得了長沙市“創(chuàng)作杯”迎奧運征文活動特等獎。

在這里我要感謝我的學校，他給我提供了這么好的學習環(huán)境，我更要感謝我的班主任鄭老師，如果沒有她每天要求我們閱讀摘抄，我就沒有這樣的積累，也就寫不出這篇好文章。

我的演講完了。謝謝大家。

學生獲獎感言篇十五

能獲得“下城區(qū)三好學生”這一榮譽稱號，我感到十分榮幸。這是老師和同學們對我的肯定和信任，是學校、老師以及家長辛勤教導(dǎo)的結(jié)果，也離不開同學們的無私幫助和支持，謝謝各位幫助我、愛護我的師長和同學。獲得這個榮譽對我來說并不意味著達到了目標，而是一個新的起點，是我繼續(xù)前行的動力。我會用更多的努力去爭取更好的成績。