無論是個人還是組織，都需要設定明確的目標，并制定相應的方案來實現這些目標。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

社區開展憲法宣傳周活動方案篇一

主導思想：

本屆法律文化節不僅是北大法學院的盛會，也是北京市各法律高校學生的盛會。利用此次活動將法學院的影響擴至北京各高校及法律從業圈中，使同學們了解法律實踐的操作方法并有機會親身參與、體驗，對法律在職業層面上的意義有一個很好的把握，并有機會利用自己的專業特長參與社會中的法律觀念普及事業;在于兄弟院校共同舉辦賽事、活動中，增強同學們作為北大法學院學生的自豪感和使命感，提高大家參與活動的積極性，從而顯示出北大法學院作為北京乃至全國最好的法律院系的實力。

本次法律文化節以鍛煉同學們的實際操作能力為主旨，盡量多的安排旁聽、參觀、模擬論壇、模擬法庭等形式，將去年一講座為主轉變為以互動性、參與性活動為主，精品講座(主要有法學社承擔)為點綴并兼有其它學科熱點講座的格局。很多活動面向全校乃至校外同學。

_活動時間：

__年3月底至5月初，4月底期中考試之前結束除閉幕式以外的所有活動，五一假期結束后盡快完成閉幕式。

_承擔機構：

北京大學法學院學生會、北京大學法學社主辦，邀請清華大學法學院學生會、中國人民大學法學院學生會、中國政法大學學生會協辦，并在一些跨校賽事中設立各校主場。

_主要活動形式：

1、“網絡時代的法律”主題論壇(作為開幕式，詳見附件1)：主要就網絡立法的需求及現狀進行分析，并探討網絡時代的法學教育發展方向。以一個著名的網絡侵權案作為切入點，邀請實務界、理論界多位知名人士參加。

2、模擬法庭：

a、參與人群：根據99、__及同學的不同專業知識層次各組織1—2次。

b、案件來源：可提前向大家征集案件素材，請相關方向的老師和研究生幫助把握方向。

與98級正在進行的“診所式法學教育”相結合，來源于現實中的案件。

從海淀法院、市中院獲取一些成案或在審案件作為素材。如有機會可以針對一個未審結的熱點案件提前進行模擬審判，待法院做出裁決后組織同學們旁聽。

案件內容可涵蓋刑法、民法、國際經濟法等領域。

c、操作方式：

將案件素材公布，列出所需角色要求，按年級自愿報名參加，分好控辯雙方后集體討論案情，分頭準備發言詞。期間可分別安排老師的點撥與指導?！伴_庭”之前面向全校公布“案情”，并于當天安排外校同學及一些法律從業者旁聽，由一至二位法律專家進行點評，并請雙方代表介紹對案情的分析和理解。

d、宣傳攻勢：

面向全校乃至外校;與北京各專業及大眾媒體聯系報道;與鳳凰衛視中文臺聯系作錄像報道;與中央電視臺《社會經緯》、《今日說法》、《12演播室》等節目聯系，爭取作專題報道。

e、“特別”模擬法庭(作為閉幕式，詳見附件2)：

在前幾次模擬法庭的基礎上，邀請清華或人大法學院共同完成。事先確定案件素材及控辯雙方，各自準備，互不溝通。雙方約定庭審日期后各自調查取證、會見當事人，完全模擬真實審判程序進行。開庭當日雙方在法庭上亮出“底牌”，由作為陪審團或法官的第三方當庭做出裁決并制作判決書(裁判過程中可安排教授進行點評及由在場嘉賓、學生進行討論)。擬聯系媒體進行直播或錄制節目。

2、“法律職業面面觀”活動：

a、宗旨：使同學們對自己的未來有更多的感性參考，增加對法律工作的了解和認識，幫助同學們盡快走出“前路迷?！钡呐腔?，為今后的工作早做準備。

b、系列沙龍活動：在眾多的法律職業中，挑選同學們最感興趣的幾大類：法官、檢察官、出庭律師、法律顧問、行政人員等，邀請以上各類從業人員中的精英與同學們探討法學院畢業生在選擇職業中應注意的問題，給大家提供參考。另外，我們也想邀請一些大學本科或研究生階段攻讀法律但后來不從事法律類工作的人士談談幾年的法律專業學習對于他們工作的影響，從而開闊大家的視野?；顒颖M量利用中午進行，每次一個主題，時間控制在1.5小時之內。

3月底確定嘉賓名單及日程安排，集中在4月上、中旬進行。

c、高法之行：爭取通過特殊關系與最高人民法院行政辦公室聯系，組織約150名同學參觀高法并在中央審判庭與刑事、民事、經濟等各庭法官進行交流，聽取他們的介紹。歷時半天。

d、“法律職業面面觀”特刊(或征文)：面向社會上的法律人士征稿，介紹其工作狀況、所感所想、成功經驗以及對于法學院學生的期望等。每篇稿件約1500—__字，以12—15篇為宜，收入本次法律文化節的中出版物中。

社區開展憲法宣傳周活動方案篇二

12月4日-12月10日

二、活動主題

弘揚憲法精神，厚植愛國主義情懷

三、活動內容

(一).繼續開展國家憲法日“憲法晨讀”活動。

12月4日，高一年級全體班級將同步收看在北京全國青少年學生法治教育

實踐示范基地設立主會場的現場直播，組織開展我校學生“憲法晨讀”活動。

活動主要安排為：

(1)9:00-9:05觀看升旗儀式。

(2)9:05-9:15同步開展憲法晨讀。由部領導領讀憲法部分條款(詳見附件)，現場學生及全體成員跟讀。各地學校通過教育部_____,以下簡稱__網收看網絡直播，同步跟讀。請廣泛發動有條件的學校通過__觀看直播、參與活動，提高網絡接入率，擴大活動覆蓋面。同時請各省積極設立分會場，通過普法網與主會場實現連接，同步參與活動。

(二)各班級出一次黑板報

各班圍繞憲法學習日主題出一次主題黑板報。

(三)利用班會課開展一次憲法主題教育

圍繞憲法學習日主題，以憲法知識競賽、小品、講故事、憲法宣傳手抄報等形式組織師生集體學習憲法知識。

(四)利用校園廣播、宣傳欄等形式，營造憲法教育氛圍。

(五)組織學生“學憲法講憲法”網上學習和“憲法小衛士”活動。

四、活動要求

各活動負責人要及時總結活動情況，并注意收集相關活動的照

片，并將活動材料編輯匯總交德育處上傳并存檔。學校領導將在12月4日“憲法日”對各年級“學憲法講憲法”教育活動進行全面檢查。

社區開展憲法宣傳周活動方案篇三

為貫徹落實《教育部關于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知》精神，在全縣教育系統開展好國家憲法日宣傳教育活動，制定如下活動方案：

一、活動主題

全國教育系統憲法學習日的主題是：憲法是國家根本大法。

二、指導思想

以《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》為指導，開展憲法宣傳教育活動，培養干部師生尊重憲法、維護憲法的法治認識，推進教育行政部門和各級各類學校重視和加強憲法教育。按照《決定》提出的“推動中國特色社會主義法治理論進教材進教室進頭腦”的要求，創新憲法教育的內容方法，探索建立憲法教育的長效機制，增強憲法教育的針對性實效性，推進校園法治文化建設，為依法治教、依法管理學校營造優良的法治環境。

三、時間安排

在國家憲法日當天，以弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點，全面開展憲法學習教育活動。

四、活動安排

在小學中學組織開展“六個一”活動：

(二)舉行一次特別升國旗儀式，了解憲法關于國旗的規定;

(五)由校長或者邀請法律學者為教職工和學生講授一次憲法教育課。

(六)在干部教師學生中開展一次憲法知識測試活動。

五、活動要求

(一)提高認識、全員參與。各單位要切實增強開展憲法教育的責任認識與使命認識，將開展憲法宣傳教育活動作為落實依法治國方略的重要舉措，制定活動方案，明確活動的具體內容和安排。要做到領導教師學生的全員參與。

(二)整合資源、形成合力。要主動邀請法律學者、專業法律工作者、法制副校長為小學中學講授憲法知識，并發揮父母委員會作用，協助學校開展學習宣傳教育活動。

(三)領導帶頭、做好表率。學校領導要主動參加憲法學習。

(四)加強宣傳、營造氛圍。各校要制作憲法教育的展板、宣傳資料，通過廣播電視、報紙、網絡等新聞媒體不遺余力的宣傳國家憲法日活動，突出亮點、突出教育特色。

(五)認真總結，及時反饋。各單位于12月5日前將本次系列宣傳活動開展情況(總結、六個一活動圖片、媒體報道等)以及法律法規(政策)和考試情況(領導試卷、成績單、參考情況表、考試現場照片)報政策法規科，紙質、電子版同時上報。

社區開展憲法宣傳周活動方案篇四

為組織開展好今年國家憲法日暨全國法制宣傳日期間的宣傳活動，現就有關事項通知如下：

弘揚憲法精神，建設法治社會。

深入學習和貫徹黨的十九屆五中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持中國特色社會主義法治道路，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚憲法精神，弘揚社會主義法治精神，增強全民法治觀念，推進法治xx建設，為實現“四個示范縣”創建目標、實現中華民族偉大復興的中國夢營造良好法治環境。

xx年國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動從11月中旬開始，到12月中旬結束。

（一）深入學習宣傳黨的十九屆四中、五中全會精神。認真學習貫徹全會《決定》，深入學習宣傳全面推進依法治國的重大意義，更好發揮法治的引領和規范作用；深入學習宣傳中國特色社會主義法治道路的根本要求，牢牢把握全面推進依法治國的正確方向；深入學習宣傳全面推進依法治國總目標，更好建設中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家；深入學習宣傳全面推進依法治國的重大任務，推動法治中國建設不斷取得新進展。

（二）深入學習宣傳憲法。普遍開展憲法宣傳教育，大力宣傳憲法所確立的國家根本制度、根本任務、基本原則、活動準則，大力弘揚憲法精神，牢固樹立憲法意識，增強憲法觀念，自覺履行維護憲法尊嚴、保障憲法實施的職責。

（一）12月4日左右，邀請縣內知名律師為縣委中心組舉辦《憲法》知識講座。

（二）縣分管領導于12月4日，在xx電視臺發表電視講話。

（三）各地各部門要積極組織開展送法進農村、送法進社區宣傳咨詢活動。把第十八屆四中全會精神和《憲法》知識送到基層，送到群眾中。

（四）認真組織大眾媒體開展《憲法》宣傳活動。切實發揮好大眾傳媒的優勢和作用，充分利用廣播、電視、報刊等傳統媒體開展宣傳，注重發揮網絡、微博、微信、移動通信等新媒體的傳播優勢，提高活動的公眾參與度，擴大活動覆蓋面和影響力，努力營造良好的法治輿論氛圍。

1、xx電視臺要在xx年“國家憲法日”暨全國法制宣傳日系列宣傳活動期間，在綜合頻道黃金時間段滾動播放“弘揚憲法精神 建設法治中國”主題字幕。在新聞欄目及時播報各地、各部門活動的情況。

2、《xx周刊》、xx網要開辟專版宣傳憲法知識，報道活動的相關內容。

3、各地、各部門凡有獨立辦公樓的，都應在活動期間懸掛“國家憲法日”暨全國法制宣傳日系列宣傳活動標語橫幅。充分利用門戶網站、宣傳櫥窗、電子顯示屏等載體開展宣傳，積極營造濃厚的宣傳氛圍。

（五）全縣中小學要大力開展憲法進課堂活動。組織法制副校長、法制輔導員、法制宣傳志愿者等為中小學校在校學生講一堂憲法課。

（六）各地、各部門要積極組織參與司法部、國信辦、全國普法辦開展的“百家網站暨中國普法官方微博憲法知識競賽活動，網址為：。

（七）向全縣公民發送以宣傳憲法為主題的手機短信。

（一）牢牢把握正確的政治方向和輿論導向，準確宣傳解讀四中全會精神，準確宣傳解讀憲法知識。

（二）各地要結合實際，開展形式多樣的宣傳活動。

（三）宣傳標語為“學習貫徹四中全會精神，全面推進依法治國”、“弘揚憲法精神，建設法治中國”、“弘揚憲法精神，樹立憲法權威”、“學習憲法，宣傳憲法，遵守憲法，維護憲法”等。

（四）各地、各部門開展國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動情況，請于12月20日前報縣依法治縣工作領導小組辦公室，此項活動開展情況將直接納入年終績效考核。

社區開展憲法宣傳周活動方案篇五

小班幼兒剛入園，自我意識較強，隨意性也很大，沒有形成良好的習慣，容易拿別人的東西，還有個別幼兒把幼兒園的玩具帶回家。為此設計本課教育幼兒，想要別人的東西時要經過別人的允許，并且通過學習，知道如何借東西。

活動目標

1、知道未經別人的允許不能拿走別人的東西。

2、學習如何向別人借東西。

教學重難點

教學重點：

沒有經過別人的允許，不能隨便拿別人的東西。

教學難點：

看到喜歡的東西，能夠使用文明語言向別人借。

活動準備

1、玩具“機器貓”一個。

2、故事圖片《別人的東西我不拿》。

3、幼兒自帶一件喜歡的玩具。

活動過程

一、以玩具“機器貓“導入主題，激發幼兒興趣

師：“今天老師給小朋友們帶來了一位新朋友，它要和我們一起游戲，一起學習?！?/p>

(出示玩具“機器貓”)師：“它是誰呀？聽！它怎么了？”

“嗚……，機器貓哭了？為什么會哭呢？誰來猜一猜？”

幼兒回答：“生病了，遲到了……”

師：“也許小朋友們的猜都有可能，那到底機器貓為什么會哭呢？小朋友們知道嗎？”“原來呀，機器貓被丁丁偷偷的帶回了他的家，到了晚上，機器貓就像我們小朋友一樣，要找媽媽了，想回自己的家，所以它就哭了。唉！有小朋友也許要問老師，機器貓為什么會被丁丁偷偷的帶回家了呢？原來呀……”

二、邊出示圖片邊講故事

1、教師引導幼兒看圖了解故事情節。

(教師一邊出示教學圖片，一邊和小朋友講述故事內容)

2、提問：

(1)現在小朋友明白了沒有，機器貓為什么會哭呢？

(2)丁丁把機器貓還給毛毛了嗎？丁丁是怎么對毛毛說的？

(3)如果你是毛毛，你會對丁丁怎么說？

3、討論：

幼兒回答：“不能搶，要借……”

師：“借的時候怎么說？”“那好，咱們現在就來做個游戲，它的名字叫借玩具。好了，現在小朋友們都把玩具請出來吧！”

三、出示幼兒自帶的玩具，學習向別人借玩具。

1、請個別幼兒介紹自己的玩具名稱和玩法。

師：“哇！這么多漂亮的玩具呀！老師都想玩一玩呢？可是，你們帶來這么多的玩具，有些老師認識，有些老師還不認識呢？也許有的玩具還很能干呢？可是老師都不知道他們的本領，誰能把自己的玩具介紹給大家認識，讓更多的小朋友也喜歡它，好不好？”

(引導幼兒大聲介紹自己的玩具)。

過渡語：呀！小朋友的`玩具都很漂亮，老師也想玩呢？你們愿意借給老師嗎？好，那我就來試試看。

3、幼兒互相向同伴借玩具。

過渡語：你們想玩別的小朋友的玩具嗎？那你們也去試試看，能不能像老師一樣借到自己喜歡的玩具，千萬要記住，要有禮貌，聲音要響亮，這樣別人小朋友才會喜歡你，才會把玩具借給你。好，那我們就行動吧！想借誰的，就走到誰跟前去，快點，小心你喜歡的玩具被別人借走了。

(引導教幼兒借玩具，可以叫借到玩具的小朋友上臺來說說，他是怎么借到的)

四、玩玩具，結束課堂

師：“今天，這節課小朋友開心嗎？小朋友不僅知道了別人的東西不能拿，還借到了自己喜歡的玩具。呀！你們是在太棒了，又學到了一個本領，老師真為你們感到高興。好，你們現在盡情的玩玩具吧！”

教師和幼兒一起玩玩具。

活動延伸

1、討論：幼兒園的玩具能不能帶回家？

2、定期讓幼兒從家中帶來自己喜歡的玩具和圖書與同伴分享。

社區開展憲法宣傳周活動方案篇六

每年的12月4日是國家憲法日,為了更好的利用和開展"12.4"以憲法這為核心的宣傳教育活動,掀起新的校園學法高潮,營造濃厚的輿論氛圍,推進法治學校建設的.進程.根據我校實際情況特制定今年《"12.4"國家憲法日宣傳活動方案》,進一步推動學校普法工作的深入開展:

一、指導思想:

全面踐行社會主義核心價值觀,認真貫徹黨的精神,按照"六五"普法規劃提出的各項目標任務,開展好以憲法為核心的法律法規宣傳教育活動,進一步提高全體師生的憲法意識和法治觀念,為促進全社會法治化管理水平的提高,推進依法治國方略的實施和構建社會主義和諧社會營造良好的社會環境和法治氛圍.

二、活動主題:

-年"12.4"國家憲法日宣傳活動的主題為:"弘揚憲法精神,推進依法治國."

三、活動內容:

1、利用校園網、校內宣傳屏幕、宣傳欄等媒體進行法制宣傳,營造良好的氛圍.11月15日~12月15日,懸掛"弘揚憲法精神,推進依法治國"等法制宣傳橫幅標語,營造法制宣傳的氛圍.

2、各班組織學生開展"法在身邊"的主題班會.

3、利用期中總結邀請同中法制副校長對學生進行法制講座.

4、利用教職工政治學習的時間,組織全體教職工深入學習《憲法》、《新安全生產法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《勞動合同法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》,提高依法治校和實施素質教育的水平.

5、利用升旗時間,開展"12.4"國家憲法日升旗儀式活動.12月1日周一完成.

6、12月4日大課間組織開展"124"國家憲法日學生課間宣誓活動.

在"124"國家憲法日活動結束后,學校將國家憲法日活動情況和-年"124"國家憲法日活動情況統計表及時上報德育處.因此,請各班對照本實施方案，認真組織落實有關法制宣傳教育活動.

社區開展憲法宣傳周活動方案篇七

20xx年12月4日是我國第x個國家憲法日，11月29日-12月5日是第x個“憲法宣傳周”，為進一步普及憲法知識、弘揚憲法精神、維護憲法權威，禮贊中國共產黨成立xxx周年，xx鎮中心小學積極開展憲法宣傳活動。

12月3日10：30，該校全體教師和各班學生代表在會議室聆聽xx鎮司法所來校進行的憲法宣傳講座，并在現場與同學們互動問答，發放100多份法制宣傳資料。

該校還結合平時課堂教學、班會活動等開展“憲法宣傳周”系列活動。大力營造憲法宣傳教育的濃厚氛圍，認真做好今年的國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳教育活動，采取有效措施，確保宣傳教育活動有影響、有實效。

通過開展憲法日宣傳教育活動，旨在讓師生懂得學法、知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，在校內遵守學校規章制度，在校外遵守法律法規，爭做一個守法的合格公民，進一步提高法制觀念，增強自我保護意識，為建設平安、和諧校園奠定了基礎。

社區開展憲法宣傳周活動方案篇八

為深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，深入學習宣傳習近平總書記全面依法治國新理念新思想新戰略，弘揚憲法精神，維護憲法權威，推動憲法全面實施，按照省委省政府、市委市政府、省司法廳以及市司法局關于開展憲法學習宣傳活動的部署要求，進一步掀起“12.4”國家憲法日宣傳周期間我局憲法學習宣傳活動新高潮，現就2020年我局“12·4”國家憲法日宣傳周系列活動安排如下。

深入學習宣傳習近平總書記全面依法治國新理念新思想新戰略大力弘揚憲法精神

2020年12月1日—12月8日

1.習近平總書記全面依法治國新理念新思想新戰略，特別是關于憲法的重要論述;

2.黨的十九屆五中全會精神;

3.中華人民共和國憲法;

4.中華人民共和國民法典，疫情防控等相關法律法規;

5.“七五”普法工作成就。

今年“12·4”是我國第七個國家憲法日，也是第三個憲法宣傳周。為深入開展豐富多彩的憲法學習宣傳活動和群眾性法治文化活動，推動憲法精神真正深入人心，我局擬開展以下宣傳活動：

(一)舉辦一場法律知識講座。依托晉中晉中市市場監督管理局“大講堂”，由特種設備監管科主講有關《公眾聚集場所使用特種設備安全知識》專題講座。

(二)組織一次集中旁聽庭審活動。組織市局重點執法部門行政執法人員現場旁聽行政訴訟案件庭審，帶動全局人員尊法、學法、守法、用法，推動領導干部旁聽庭審制度化、常態化。

(三)積極參與市司法局組織的網上知識競答活動。組織全員參與晉中市組織開展的十九屆五中全會精神、憲法、黨內法規、民法典等有關知識網上競答活動，利用市局官方微信公眾號，組織各縣各部門機關干部職工積極參加，營造全社會學法、用法的良好氛圍。

(四)組織開展法律法規集中宣傳展示和法律法規咨詢宣傳服務活動。在晉中市市場監督管理局官方網站集中展示各級各部門普法工作特色、亮點和成效。選定適合的公眾場所面向廣大群眾開展法律咨詢宣傳服務活動。

(五)開展送法上門活動。聯合相關單位，結合企業法治文化建設，面向國有企業、民營企業經營管理人員和職工，突出宣傳“法治是最好的營商環境”、推動“一帶一路”戰略實施、集中展示民營經濟法治建設成果，憲法法律對國有經濟、非公有制經濟的保障和規范，優化營商環境法律法規，法治企業建設等。

(一)提高政治站位，突出宣傳主題。要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，切實提高政治站位，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，確保憲法宣傳的正確政治方向和輿論導向。要突出主題，深入學習宣傳習近平總書記全面依法治國新理念新思想新戰略，引導全社會堅定不移走中國特色社會主義法治道路。要深入學習宣傳憲法，講好中國憲法故事，使憲法精神深入人心，以憲法精神凝心聚力。

(二)落實普法責任，形成宣傳合力。憲法宣傳是國家機關共同的普法責任，各縣要落實“誰執法誰普法”普法責任制，部署開展憲法宣傳活動。要利用相關媒體落實公益普法責任制，精心策劃，在重要版面、時段推出憲法宣傳專欄專題，制作刊播憲法宣傳公益廣告，廣泛深入報道憲法宣傳周活動，努力營造尊法學法守法用法的濃厚氛圍。

(三)創新方式方法，增強宣傳實效。要充分運用“報、網、端、微、屏”等各媒體平臺，加大新媒體新技術運用，組織憲法學習網上講座、在線訪談、網絡展覽等，通過圖解、動漫、短視頻、h5、公益廣告等形式加大網上宣傳力度，增強憲法法律宣傳的吸引力和感染力。要嚴格按照疫情防控要求組織開展線下活動。要加強以案普法，做到宣傳內容為群眾所需、宣傳方式為群眾所喜、宣傳成效為群眾所贊。要把宣傳周集中宣傳活動與經常性的憲法法律宣傳有機結合，把憲法精神融入群眾日常生活，使憲法法律學習宣傳更加貼近基層、貼近群眾，增強活動互動性和參與度，推動憲法法律學習宣傳常態化、制度化。

社區開展憲法宣傳周活動方案篇九

為深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，深入學習宣傳***總書記全面依法治國新理念新思想新戰略，弘揚憲法精神，維護憲法權威，推動憲法全面實施，按照省委省政府、市委市政府、省司法廳以及市司法局關于開展憲法學習宣傳活動的部署要求，進一步掀起“12.4”國家憲法日宣傳周期間我局憲法學習宣傳活動新高潮，現就2020年我局“12·4”國家憲法日宣傳周系列活動安排如下。

深入學習宣傳***總書記全面依法治國新理念新思想新戰略大力弘揚憲法精神

2020年12月1日—12月8日

1.***總書記全面依法治國新理念新思想新戰略，特別是關于憲法的重要論述;

2.黨的十九屆五中全會精神;

3.中華人民共和國憲法;

4.中華人民共和國民法典，疫情防控等相關法律法規;

5.“七五”普法工作成就。

今年“12·4”是我國第七個國家憲法日，也是第三個憲法宣傳周。為深入開展豐富多彩的憲法學習宣傳活動和群眾性法治文化活動，推動憲法精神真正深入人心，我局擬開展以下宣傳活動：

(一)舉辦一場法律知識講座。依托晉中晉中市市場監督管理局“大講堂”，由特種設備監管科主講有關《公眾聚集場所使用特種設備安全知識》專題講座。

(二)組織一次集中旁聽庭審活動。組織市局重點執法部門行政執法人員現場旁聽行政訴訟案件庭審，帶動全局人員尊法、學法、守法、用法，推動領導干部旁聽庭審制度化、常態化。

(三)積極參與市司法局組織的網上知識競答活動。組織全員參與晉中市組織開展的十九屆五中全會精神、憲法、黨內法規、民法典等有關知識網上競答活動，利用市局官方微信公眾號，組織各縣各部門機關干部職工積極參加，營造全社會學法、用法的良好氛圍。

(四)組織開展法律法規集中宣傳展示和法律法規咨詢宣傳服務活動。在晉中市市場監督管理局官方網站集中展示各級各部門普法工作特色、亮點和成效。選定適合的公眾場所面向廣大群眾開展法律咨詢宣傳服務活動。

(五)開展送法上門活動。聯合相關單位，結合企業法治文化建設，面向國有企業、民營企業經營管理人員和職工，突出宣傳“法治是最好的營商環境”、推動“一帶一路”戰略實施、集中展示民營經濟法治建設成果，憲法法律對國有經濟、非公有制經濟的保障和規范，優化營商環境法律法規，法治企業建設等。

(一)提高政治站位，突出宣傳主題。要以***新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，切實提高政治站位，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，確保憲法宣傳的正確政治方向和輿論導向。要突出主題，深入學習宣傳***總書記全面依法治國新理念新思想新戰略，引導全社會堅定不移走中國特色社會主義法治道路。要深入學習宣傳憲法，講好中國憲法故事，使憲法精神深入人心，以憲法精神凝心聚力。

(二)落實普法責任，形成宣傳合力。憲法宣傳是國家機關共同的普法責任，各縣要落實“誰執法誰普法”普法責任制，部署開展憲法宣傳活動。要利用相關媒體落實公益普法責任制，精心策劃，在重要版面、時段推出憲法宣傳專欄專題，制作刊播憲法宣傳公益廣告，廣泛深入報道憲法宣傳周活動，努力營造尊法學法守法用法的濃厚氛圍。

(三)創新方式方法，增強宣傳實效。要充分運用“報、網、端、微、屏”等各媒體平臺，加大新媒體新技術運用，組織憲法學習網上講座、在線訪談、網絡展覽等，通過圖解、動漫、短視頻、h5、公益廣告等形式加大網上宣傳力度，增強憲法法律宣傳的吸引力和感染力。要嚴格按照疫情防控要求組織開展線下活動。要加強以案普法，做到宣傳內容為群眾所需、宣傳方式為群眾所喜、宣傳成效為群眾所贊。要把宣傳周集中宣傳活動與經常性的憲法法律宣傳有機結合，把憲法精神融入群眾日常生活，使憲法法律學習宣傳更加貼近基層、貼近群眾，增強活動互動性和參與度，推動憲法法律學習宣傳常態化、制度化。

社區開展憲法宣傳周活動方案篇十

今年12月4日是第x個國家憲法日，也是第四個憲法宣傳周。為認真學習貫徹習近平法治思想，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆六中全會精神，推動全校師生深入學習宣傳憲法，弘揚憲法精神，維護憲法權威，根據區教育局有關開展20xx年“憲法宣傳周”系列活動安排，xxx小學高度重視，將組織開展“憲法宣傳周”作為一項重要任務，認真部署落實，深入開展“以習近平法治思想為指引，堅定不移走中國特色社會主義法治道路”主題系列憲法學習宣傳活動，努力營造憲法學習宣傳教育的良好氛圍，推動憲法精神深入人心。

廣泛宣傳，營造氛圍學校通過電子顯示屏滾動播出憲法宣傳標語，廣泛宣傳習近平法治思想和憲法精神。

同步參加“憲法晨讀”活動。12月3日9時整，全校師生通過教育部全國青少年普法網準時進入“全國中小學生‘憲法晨讀’活動”主會場，收看網絡直播。在教育部領導領讀憲法部分條款時，全體師生同步跟讀。大家跟隨北京主會場齊唱《憲法伴我們成長》歌曲，并觀看了第六屆全國學生“學憲法講憲法”活動全國總決賽部分獲獎優秀學生的展演。

廣泛參與“學憲法講憲法”網上學習和“憲法衛士”行動計劃。學校充分利用活動契機，認真組織部署，積極鼓勵引導全校1100余名師生參加第六屆全國學生“學憲法講憲法”網上學習和“憲法衛士”行動計劃，參與率達100%，覆蓋面廣，效果好。

多種形式集中開展“憲法進校園”主題活動。

一是開展“學憲法講憲法”法治主題繪畫比賽。為突出學習宣傳憲法這一主題，深入宣傳我國現行憲法的重大意義、基本內容和主要精神，弘揚憲法精神，學習貫徹習近平法治思想，學校開展了“學憲法講憲法”法治主題繪畫比賽，并評選出多幅優秀作品。

二是開展憲法演講比賽。學校在廣泛開展憲法學習宣傳的基礎上，組織開展了“學憲法講憲法”演講比賽，各班學生積極參加。經過激烈的角逐，最終遴選出姚舜依然同學的《學習憲法追尋夢想》參加上一級比賽，并在憲宣傳周為全校同學進行展演。

三是傳唱憲法歌曲。在202x年xxx省教育廳舉辦的第x屆全省學生“學憲法講憲法”主題系列活動之傳唱憲法主題歌曲中，xxx小學的《憲法伴我們成長》入選xxx省優秀作品展播。憲法宣傳周到來時，學校組織學生觀看并學習了憲法主題歌曲。

四是舉行主題升旗儀式。為了迎接“12。4國家憲法日”的到來，加強法治宣傳教育，營造安全、和諧的校園環境，11月29日，xxx小學舉行了主題為“學法知法懂法守法”的升旗儀式。國旗下的演講以小見大，并發出倡議：增強法治意識，努力做一名遵紀守法的合格的小學生，將來走出校園，融入社會后，成為一名學法、知法、懂法、守法的好公民。

五是召開主題班隊會。為認真學習貫徹習近平法治思想，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆六中全會精神，xxx小學組織各年級學生召開“以習近平法治思想為指引，堅定不移走中國特色社會主義法治道路”主題班會。同學們表示，一定要遵紀守法，做一個合法的小公民，在法律的呵護下健康茁壯地成長。同時宣傳憲法精神，讓更多的人知道法律的重要性、法律的威嚴和神圣。

系列活動切實增強了全校學生的法治意識和自我保護能力，增強了全體師生依法執教能力，明白既要做到知法、守法，還要學會用法律來保護自己，時刻謹記：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！苯窈螅瑢W校將以更加認真負責的態度，認真做好全校師生的法治宣傳教育工作，【】為學校的穩定，為社會的安寧，為學生的健康成長繼續奮發努力，推進“平安校園”建設，共同構建和諧社會，和諧校園。

社區開展憲法宣傳周活動方案篇十一

12月1日至12月7日

深入學習宣傳***法治思想大力弘揚憲法精神

(一)大力宣傳憲法和中國特色社會主義法律體系。要緊緊圍繞“建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家”這一依法治國總目標，深入學習宣傳憲法基本精神、基本原則和中國特色社會主義制度優越性，進一步增強廣大師生員工的憲法意識、愛國意識、國家安全統一意識和民主法制意識，形成黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一的觀念，樹立國家一切權力屬于人民、國家尊重和保障人權的觀念，樹立權利與義務相統一的觀念。

(二)大力宣傳黨的十八屆四中全會精神。十八屆四中全會審議通過的《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，是新形勢下全面推進依法治國的科學指南。組織開展多種形式的主題宣傳教育活動，認真學習、深刻領會中央決定的新精神新舉措。通過深入宣傳國家和本市在科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法等方面的成果，弘揚社會主義法治精神，建設社會主義法治文化，營造守法光榮、違法可恥的社會氛圍。

(三)大力宣傳與青少年健康成長密切相關的法律法規。深入宣傳教育法、義務教育法、職業教育法、教師法、民辦教育促進法、國家通用語言文字法等教育法律法規，提升教育公共服務水平，促進教育公平。深入宣傳終身教育、教育督導等法規規章，全面落實素質教育，著力提升教育的人才培養質量。深入宣傳規范學校辦學行為、促進學校民主管理、維護師生合法權益、預防未成年人違法犯罪、保障師生人身和財產安全等方面的法律法規，進一步提高師生員工依法辦事的能力和水平，推進依法治教、依法治校，不斷提升教育系統的法治化水平。

1、結合學校實際，運用電子屏幕、宣傳欄、校園廣播等宣傳媒介發布法制宣傳口號，在校園中營造宣傳憲法、學習憲法的濃郁氛圍。

2、在全體教職員工中開展以憲法為核心的法制講座，聚焦(上海)自由貿易試驗區建設，立足嘉定創建全國文明城區等中心工作，深入宣傳與促進經濟社會發展、保障改善民生、人與自然和諧發展等相關的法律法規。

3、認真開展“三個一活動”：舉行一次國旗下講話、開展一次主題班會、說一說“我身邊的法律故事”。