敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。下面是小編為大家整理的小學三年級有關珍惜時間的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀借鑒。

小學三年級有關珍惜時間的作文1

“時間就是生命，無端地空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。”這一句話出自《門外文談》，教育我們要珍惜時間，因為時間如同生命一樣寶貴。

不久前，我看過一個有關“清華學霸的一天”的視頻。視頻中的學霸對自己的時間了如指掌，從早晨6：30至晚上10：00都是根據安排好的“時間表格”度過的。他們不會讓一絲時間從自己的指縫溜走，他們把自己的24小時過成了48小時，非常的充實。不僅有休息和運動的時間，還有充足的時間學習提升自己的能力。

與他們一比較，我覺得自己還差十萬八千里!當我從媽媽肚子里出來時，我就開始生活了。每天都是起床、上學、放學、睡覺，認為自己還小，時間還長著。就這樣一日復一日，一年復一年。直到現在，我才知道曾經的自己是多么愚蠢。時間是不等人的，它只會一直往前走，往前走。即使鐘表停了下來，甚至太陽和月亮不再相遇，時間也不會等你。

怎么珍惜時間呢?只要我們自己控制好時間，合理安排好時間，抓住時間的每一條“尾巴”，時間才不會溜走。我們可以制作時間鐘和時間尺，把它們當作一個目標，并努力按照鐘表和時間尺上的時間去完成好每一件事。

時間是公平的，也是自私的。如果你不珍惜它，它也不會珍惜你。讓我們一起珍惜時間，做一位掌控時間的小主人吧!不要讓珍惜時間成為一句口號哦!

小學三年級有關珍惜時間的作文2

“時間就像海綿里的水，只要愿意擠還是有的。”

——題記

時間是最珍貴的東西，因為它的價值比一寸黃金還珍貴，而時間又是多么地難抓住，它總是無聲無息地來了，又無聲無息地匆匆而去，怎么樣才能抓住時間呢?

有一個不成功的青年，他渴望成功，于是便去找班杰明救助。經過四處打聽，他終于知道了班杰明的地址，那個青年進了屋大吃一驚，班杰明的屋子，書畫掉了一地，家具擺放得雜亂無章，食品袋也沒有一個固定的放置點，班杰明說道：“對不起啊，獻丑了，你在門外等我一分鐘，就只等一分鐘。”

一分鐘很快就過去了，年輕人興沖沖地進了屋內，準備嘲笑班杰明，但結果令他大跌眼睛。屋內收拾得井井有條，書畫都放在了柜子里，家具都擺放整齊，一塵不染，塑料袋掛在廚房的掛鉤上，桌上還放著兩杯泛著微波的紅茶和一小盤曲奇餅干。這時班杰明從廚房拿了兩個黃油芝士夾心豬柳面包說：“吃吧，年輕人!吃完你就可以走了，你在這里已經有一分鐘了。”年輕人立刻明白了班杰明的用意。

原來班杰明是想讓年輕人明白，珍惜時間就能成功，的確，一分鐘可以干很多的事情，可以像班杰明一樣收拾一下房間，也可以思考和構思一篇習作，又或者可以反思自己的錯誤，還可以……一分鐘能做的事情實在是太多了。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”同學們，時間就是生命，浪費時間就是浪費生命，讓我們珍惜時間吧!

小學三年級有關珍惜時間的作文3

讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我思緒萬千，感觸很深。《匆匆》使我明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。

“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。”的確如些，露珠兒干了有再晶瑩的時候;太陽落了，有東方再升起的時候;天空被烏云遮蔽，有重現陽光的時候……可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復返!

“在默默地計算著，八千多日子已在我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間河流里，沒有聲音，也沒影子。我不禁汗涔涔而淚潸潸了。”回想一下，我又何曾不是這樣每天把作業在學校完成后，放學就把書包一扔，不是看電視就是玩，母親看見了多次批評，可我卻說做好了，書上的內容也記得。可當試卷發下來，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生那樣“頭涔涔而淚潸潸”了。

珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他會過得充實，浪費時間的人，哪怕給他幾十年，甚至于幾百年的光陰，他會一無所獲，過得空虛。上天任何中人者公平的，給每個人都是天24小時，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說得好：“時間就像海綿里的水，只要你能擠，總能擠出一點時間來的。”

時間，來也匆匆，去也匆匆。就像小沈陽說的：“眼睛一睜一閉，一天就過去了。”玩耍的人們啊，快睜開你的雙眼，不要再虛度年華了。不然，時間將在你的身邊消逝。

小學三年級有關珍惜時間的作文4

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話我相信大家都十分熟悉吧!實驗室告訴我們時間是不能用金錢換來的，要我們來珍惜時間。

可能很多人都會覺得人是天生的聰明，但事實是不一樣的，就像世界著名數學家陳省身，他十分珍惜時間，一分一秒也不可浪費，用零星的時間積累起來，就可以做更多有意義的事。就像在排隊理發的時，很多人可能都會低頭玩手機，而他不一樣，陳省身利用了排隊的時間，做了幾道數學題。雖然他比一大部分人都優秀，雖然他在排隊理發的時候可以像別人一樣玩手機。但他都放棄了，選擇做數學題

就連著名的數學家陳省身都那樣的努力。可看看我們呢。

在考試的時候，我一般40分鐘就可以完成試卷，剩下的20分鐘是用來檢查的。可我偏偏不這樣。一會拿出美工刀，把橡皮切成各種各樣的形狀，一會兒又拿出一張紙，在上面畫畫，還望望那些比我成績好，還在認真檢查的同學。我這不就是在消磨時間嗎?只要把這些時間合理利用起來，就能夠高出一分兩分，甚至五六分。否則等到拿起老師批好的試卷時，又懊悔不已?為什么當時就不能再好好認真地檢查一下呢?早知道這題就選這個了!世界上是沒有后悔藥的。所以讓我們下一次珍惜時間吧!

“往者不可諫，來者猶可追”的確，過去了的事情，就別再想了，把這些時間花在當下，做其它的事，來彌補前面的過失。朋友們不再浪費時間，讓我們做更多有意義的事情。

小學三年級有關珍惜時間的作文5

李白曾曰：“光陰不可留，生世如轉蓬。”生命是由時間組成的，但時間卻常常被人們所忽略，虛度光陰仿佛已經成為了世間常事……

雖然學校一再倡導珍惜時間，但是仍有許多學生因為作業沒有及時完成而被留下，排隊下樓的同學沒有幾個。走到樓下，我發現忘拿傘了，于是跑上樓取傘。走到教室門口望了一眼，發現教室里的人可謂“千姿百態”：有的同學急得抓耳撓腮，有的同學臉漲得通紅，有的同學埋頭奮筆疾書，還有的同學顯然已經是“老油條”了，悠閑自在地坐在那里一動不動……其中不乏一下課就又蹦又跳的同學。看看他們，我不禁在心中感嘆道，在抓緊時間啊!

前不久一場考試，我做完試卷之后，掃視一遍教室，發現教室里一點也不消停。有個人特別“活躍”，一會用放大鏡燒紙，一會用刻刀做手工，一會又在筆記本上畫畫。我長嘆一聲，低下頭檢查試卷。事后我問他，他給了我一個意料這外的回答：“怕什么?我又不是沒做完!”成績發下來后，他卻只做了七十五分。唉!

還記得前蘇聯昆蟲家柳歇夫嗎?他特別會利用零星時間來做事。他還有一個著名的方法——時間統計法。就這樣，他成了一代偉人。他使我們知道：只有珍惜時間，才能有所成功。

“往者不右諫，來者猶可追。”雖然以往時間已經不右挽回，但將來的時間還是可以抓住。所以，讓我們合理規劃時間，不浪費時間，讓生命的第分每秒都過得充實吧!

小學三年級有關珍惜時間的作文6

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話告訴我們，時間和黃金雖然一樣珍貴，但是黃金卻買不來時間，這句話中也說明了一個道理：時間比任何事物都珍貴。

燕子在漸漸轉涼的秋天啟程飛向南方，又會在春意盎然的春天飛回;可今年的燕子總會發生變化，會和明年的永遠不一樣;種子也會在春天栽進大地的懷抱，有了雨點的滋養，有了泥土的培育，最終擁有無邊的樹蔭，可他永遠不會再一次變成種子;小草在生機勃勃的春天從松軟的泥土里冒出頭來，又在寒冷的冬天蓋上雪白的棉被;沙漏也會在我們不知不覺中流逝過去，雖然你可以再一次讓他倒過來，但之前流失的時間已經過去了，而迎來的是新的一分鐘……

時間會不停地流逝，那我們一分鐘能寫多少個字呢?今天上課時，老師帶我們做了一個游戲，每個同學在課本上找一段文章，然后在筆記本上寫下來，老師說要求字跡工整，并且是一分鐘之內，當老師說：“開始!”的時候，我飛快的寫起來，但字跡必須工整，老師一直在教室里說：“12秒，20秒，35秒，48秒，58秒……””停!”。一聲，讓大家停了下來，我寫了31個字，我們班寫的最快的是趙孜萌，她一分鐘寫了40個字呢!而老師要求作文寫450字，我們每個人平均每分寫30個字，那么十幾分鐘就寫完了，可我們每次要寫30分鐘呢!

有了這些事情的經過，我也知道時間比任何事物都珍貴，你的心情就決定時間的快慢，既然時間如此珍貴，我要好好珍惜她!

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