心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
家長家庭教育心得體會(huì)篇一
家庭教育是每個(gè)家長都面臨的一項(xiàng)重要任務(wù),幫助孩子成長、培養(yǎng)良好的品德和價(jià)值觀是每個(gè)家長的責(zé)任。作為家長,我一直在嘗試并總結(jié)家庭教育的心得體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我對(duì)家庭教育的理解和經(jīng)驗(yàn)。
首先,家庭教育的核心是愛和關(guān)心。我相信愛是培養(yǎng)孩子成長所必不可少的基礎(chǔ)。作為家長,我們必須給予孩子足夠的愛和關(guān)心。這種愛不僅僅是言語上的關(guān)心,還包括行動(dòng)上的表達(dá)。例如,制定一些規(guī)則和制度,讓孩子明確自己的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí),我們也要在孩子的成長中給予他們積極的回報(bào)和鼓勵(lì),通過身體力行來表達(dá)我們對(duì)他們的愛和關(guān)心。
其次,家庭教育需要建立良好的溝通機(jī)制。與孩子保持良好的溝通是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣和價(jià)值觀的重要手段。在我家庭教育的實(shí)踐中,我意識(shí)到,要加強(qiáng)與孩子的溝通,我們必須成為他們的朋友和傾聽者。我們應(yīng)該盡量理解孩子的需求和感受,不以自我為中心,而是用心傾聽他們的想法和問題。另外,我們可以通過定期的家庭會(huì)議、共同閱讀書籍、一起做家務(wù)工作等方式培養(yǎng)溝通的習(xí)慣。
此外,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心也是家庭教育的重要目標(biāo)。作為家長,我們應(yīng)該給予孩子更多的自由和發(fā)展空間。在孩子犯錯(cuò)時(shí),我們應(yīng)該引導(dǎo)他們自己去解決問題,這樣他們才能真正學(xué)會(huì)從錯(cuò)誤中成長。同時(shí),我們要相信和鼓勵(lì)孩子,讓他們自信地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。通過這種方式,我們可以幫助他們培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力,以及自信和積極的心態(tài)。
另外,作為家長,我們還應(yīng)該培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣和良好行為。心理學(xué)研究表明,習(xí)慣和行為對(duì)個(gè)體的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。因此,我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成一些好的習(xí)慣和行為,如早睡早起、鍛煉身體、讀書學(xué)習(xí)等。此外,我們還應(yīng)該給予孩子明確的目標(biāo)和期望,以教育他們?nèi)绾巫龀稣_的選擇和行為。通過這些努力,我們可以幫助孩子培養(yǎng)良好的品德和價(jià)值觀,為他們未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
最后,讓孩子保持積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度對(duì)于他們的成長也非常重要。我們應(yīng)該給予他們正確的世界觀和價(jià)值觀,教育他們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)生活中的挫折和困難。同時(shí),我們還應(yīng)該樹立榜樣,以身作則,以積極的方式傳遞正能量。通過這種積極的引導(dǎo),我們可以讓孩子對(duì)生活保持樂觀的態(tài)度,并且在面對(duì)困難時(shí)勇敢地面對(duì)和解決問題。
總之,家庭教育是每個(gè)家長都需要認(rèn)真對(duì)待的任務(wù)。通過對(duì)愛和關(guān)心、溝通、獨(dú)立性和自信心、好習(xí)慣和良好行為以及積極心態(tài)的培養(yǎng),我們可以幫助孩子健康成長并具備良好的心理素質(zhì)。作為家長,我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的需求和成長,并提供合適的指導(dǎo)和支持。只有這樣,我們才能真正幫助孩子實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想和目標(biāo),并成為獨(dú)立、自信和有價(jià)值觀的人。
家長家庭教育心得體會(huì)篇二
家長是孩子的第一任老師,家庭教育是孩子成長過程中不可或缺的一部分。在實(shí)際的家庭教育中,作為家長的我們都會(huì)遇到不同的問題和挑戰(zhàn),這時(shí)候我們需要摸索出適合自己和孩子的方式進(jìn)行教育。在此,我分享一些我個(gè)人在家長家庭教育方面的體驗(yàn)和心得。
第二段:了解孩子的個(gè)性和需求
每個(gè)孩子都是不同的個(gè)體,他們有自己獨(dú)特的個(gè)性和需求。作為家長,我們需要了解孩子的性格,需要尊重孩子的意愿,以便在教育過程中能夠更好地引導(dǎo)孩子。同時(shí),還需要關(guān)注孩子的需要,提供他們需要的支持和幫助。比如,一些孩子可能需要更多的獨(dú)立空間和時(shí)間,而另一些孩子則需要家長的更多陪伴和指導(dǎo)。
第三段:正確引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子
在家庭教育中,家長應(yīng)該正確引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子。在孩子犯錯(cuò)誤時(shí),家長不應(yīng)該過于苛刻或懲罰孩子,而是應(yīng)該以鼓勵(lì)和理解的方式來引導(dǎo)孩子,讓他們從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。同時(shí),家長應(yīng)該在孩子有所成就時(shí)及時(shí)給予鼓勵(lì)和贊美,比如鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí),表揚(yáng)他們?nèi)〉玫倪M(jìn)步。
第四段:營造和諧的家庭環(huán)境
一個(gè)和諧的家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長十分重要。家長需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍,培養(yǎng)家庭成員之間的感情和互動(dòng)。比如,家長可以在家中營造一種包容和理解的氛圍,讓孩子能夠和父母開放地溝通和交流,也可以讓孩子和兄弟姐妹間互相幫助、互相關(guān)心。
第五段:定期反思和調(diào)整教育方式
家庭教育應(yīng)該是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程。在實(shí)踐中,家長需要定期反思和調(diào)整自己的教育方式,以適應(yīng)孩子不斷變化的需求和發(fā)展。比如,家長可以和孩子一起討論學(xué)習(xí)進(jìn)展和問題,聽取孩子的建議和反饋,并根據(jù)孩子的意見進(jìn)行教育方式的調(diào)整。
總結(jié):家庭教育對(duì)孩子的成長十分重要,家長需要了解孩子的個(gè)性和需求,正確引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子,營造和諧的家庭環(huán)境,定期反思和調(diào)整教育方式。以上這些方法都需要家長在日常生活中不斷地努力和實(shí)踐,以幫助孩子變得更加自信、獨(dú)立和有責(zé)任心。
家長家庭教育心得體會(huì)篇三
三寬家庭教育是當(dāng)代社會(huì)中一種備受關(guān)注的教育方法,它強(qiáng)調(diào)以寬容、寬松和寬慰的方式培養(yǎng)孩子的品格和能力。作為一名家長,我對(duì)這種教育方法進(jìn)行了嘗試,并積累了一些心得體會(huì)。在接下來的文章中,我將分享三寬家庭教育在家庭中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以及其對(duì)孩子的成長和家庭關(guān)系的積極影響。
第二段:培養(yǎng)寬容心態(tài)
三寬家庭教育最核心的理念之一是培養(yǎng)孩子的寬容心態(tài)。面對(duì)孩子身上的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,我們應(yīng)該以寬容的態(tài)度對(duì)待,而不是立即批評(píng)和懲罰。在日常生活中,我常常告訴孩子們,不要太在意別人的看法,所有人都有犯錯(cuò)的時(shí)候。當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤或者做了不好的事情時(shí),我會(huì)先與他們進(jìn)行溝通,找出問題的根源。然后,我會(huì)鼓勵(lì)他們從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí),并給予他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。通過這種寬容的態(tài)度,孩子們漸漸學(xué)會(huì)了寬容他人,不再輕易對(duì)別人的過失進(jìn)行批評(píng)和指責(zé)。這有助于營造和諧的家庭氛圍和良好的人際關(guān)系。
第三段:給予寬松的空間
三寬家庭教育還強(qiáng)調(diào)給予孩子寬松的成長空間。我們不能過分限制孩子的行為和思維,而應(yīng)該讓他們有機(jī)會(huì)嘗試和探索自己的興趣和能力。在制定規(guī)則和約束時(shí),我會(huì)盡可能保持靈活,鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的才能和創(chuàng)造力。例如,孩子們有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和娛樂時(shí)間,我尊重他們對(duì)時(shí)間的管理,并在必要時(shí)給予指導(dǎo)和建議。這種寬松的空間使孩子們能夠培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力,同時(shí)也培養(yǎng)了他們的自主性和創(chuàng)造力。
第四段:提供寬慰和支持
在日常生活中,孩子們會(huì)經(jīng)歷各種各樣的壓力和困難。作為家長,我們應(yīng)該及時(shí)給他們提供寬慰和支持,幫助他們度過這些困難時(shí)刻。當(dāng)孩子面對(duì)挫折或失敗時(shí),我們不能責(zé)備他們,而應(yīng)該給予鼓勵(lì)和心理支持。我經(jīng)常告訴孩子們,挫折是成長的過程中必然會(huì)遇到的,關(guān)鍵在于如何從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在他們有困難的時(shí)候,我會(huì)傾聽他們的傾訴,給予正確的指導(dǎo)和建議。通過這種方式,孩子們學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挫折時(shí)保持樂觀和堅(jiān)韌的心態(tài),也更加信任家庭和父母的支持。
第五段:總結(jié)
通過實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),我深深體會(huì)到三寬家庭教育在培養(yǎng)孩子的品格和能力方面的重要性。培養(yǎng)寬容心態(tài)、給予寬松的成長空間和提供寬慰和支持,是構(gòu)建和諧家庭和培養(yǎng)自信、樂觀的下一代的關(guān)鍵。作為家長,我們應(yīng)該積極嘗試和采納這些教育理念,為孩子們的成長和發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。相信通過這樣的教育方式,我們的孩子能夠擁有更加積極向上的人生態(tài)度和自主學(xué)習(xí)的能力。
家長家庭教育心得體會(huì)篇四
家庭,是孩子的第一所學(xué)校,父母,是孩子的第一任老師。每個(gè)孩子從呱呱墜地起,就無時(shí)不刻地在模仿自己的父母。
但父母既為師,且任職時(shí)間為終身,卻不用經(jīng)過一定的崗前培訓(xùn),任何人只需為人父母,便可擁有對(duì)孩子指手畫腳的“教導(dǎo)權(quán)”,不管這位父母本身的能力、德行、人品是優(yōu)是劣。
諸多種種,逐一回想,終歸是我們做父母的沒有端正自己,孩子只是我們的復(fù)刻品,一味的指責(zé)孩子,對(duì)于自己的不妥之處,卻有萬般理由推脫,這就是所謂的“只許州官放火,不許百姓點(diǎn)燈”,孩子自然不服,所謂的“教育”也就大打折扣了。
在平日相處中,我認(rèn)為每個(gè)家庭成員“說到做到”很重要,也就是所謂的“言必行,行必果”。曾子是孔子的早期弟子,被后世尊稱為“宗圣”。有一天,曾子夫人準(zhǔn)備去集市,兒子哭鬧著要跟去,曾夫人哄騙兒子讓他回去,等他回來后殺豬給他吃。從集市上回來后曾子就馬上去殺豬,他的夫人說:“我不過是開玩笑罷了,居然信以為真了”,曾子說:“父母教孩子要聽從父母的教導(dǎo),現(xiàn)在你欺騙孩子,就是在教他欺騙別人。母親欺騙孩子,孩子就不會(huì)相信他的母親了?!备改钙綍r(shí)必須言而有信,不可變卦逃脫,否則父母威信受損,孩子也學(xué)會(huì)習(xí)慣性出爾反爾,小到現(xiàn)在的學(xué)習(xí),大到長大后的誠信,都有可能會(huì)因此而起。
很多父母喜歡拿別人家的孩子做對(duì)比來催促自家的孩子上進(jìn),但是我們也不是別人家的父母,不是美國總統(tǒng)馬云王健林之輩,如何又能要求孩子一定要做那人中龍鳳?能夠站在金字塔頂端的人畢竟是少數(shù),我覺得能夠當(dāng)個(gè)快樂的普通人就很好了:有健康的體魄、正確的三觀、良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,誠實(shí)有禮守信,有喜歡且可以專注的愛好和開朗的性情,能夠擁有這些亦是難得,并不意味著人生因此失敗。
孩子每天放學(xué)回家都喜歡嘰嘰喳喳的說些學(xué)校的趣事,我們要耐心傾聽,詢問他有沒有開心或難過的事情?學(xué)到什么新鮮知識(shí)?有什么題目不會(huì),幫他及時(shí)消滅之類,讓孩子樂于和我們交流,不要有特別的心事,與我們產(chǎn)生隔閡,特別是即將進(jìn)入青春叛逆期的孩子,不能一味的謾罵斥責(zé),反倒讓孩子與父母離得越來越遠(yuǎn),那真是得不償失。
中國人大多有自謙的習(xí)慣,不會(huì)在人前夸獎(jiǎng)孩子,反倒自謙的批評(píng)自家孩子,放大孩子的缺點(diǎn),平日里也是批評(píng)多過贊美。久而久之,孩子的自信心很難建立,反倒形成一種心理暗示,往你批評(píng)的方向越走越遠(yuǎn),甚至變成自卑。人無完人,不能一味的雞蛋縫里挑骨頭,父母的評(píng)價(jià)對(duì)孩子的心理成長至關(guān)重要,要多學(xué)會(huì)欣賞孩子的發(fā)光點(diǎn),不要吝惜贊美之詞,孩子一定會(huì)越來越好。
這是我做為媽媽在平時(shí)生活中教育孩子的一些小想法,雖然她并不是那么完美,但是也有很多的可愛之處。每個(gè)孩子都是我們雕琢出的獨(dú)一無二的藝術(shù)品,不求有人人稱贊的巧奪天工,但求我們自己能夠細(xì)品出其獨(dú)特的精彩便心滿意足了。
家長家庭教育心得體會(huì)篇五
在孩子成長過程中,家庭教育起著至關(guān)重要的作用。明智的家長不僅需要提供孩子基本的生活和學(xué)習(xí)條件,還需要注重孩子的心理和情感教育,幫助孩子形成健康、積極的人生態(tài)度。對(duì)于家庭教育條心得體會(huì),我認(rèn)為端正態(tài)度至關(guān)重要,只有真正關(guān)心、理解孩子,才能做到最好的家庭教育。
第二段:認(rèn)識(shí)期望
對(duì)孩子和自己期望的認(rèn)識(shí)是整個(gè)家庭教育的重要組成部分。我們每一個(gè)家長都希望自己的孩子能夠健康成長,學(xué)業(yè)有成,未來有出息。但是,如何實(shí)現(xiàn)這些期望,需要我們與孩子共同努力。需要我們從自身家庭教育的角度進(jìn)行真正科學(xué)的思考,提出合理的期望,最終實(shí)現(xiàn)家庭教育的全面性。
第三段:接納及傾聽
在安排孩子生活的時(shí)候,我們家長需要理解孩子的心理和想法,并盡可能地接納他們。孩子的內(nèi)心世界是復(fù)雜多變的,同時(shí)有很多無法解釋的想法和感受,我們需要采取恰當(dāng)?shù)姆椒?,以了解孩子的想法和心理,并從中得到啟示。同時(shí),我們也需要傾聽孩子的意見和想法,尊重孩子,從而建立依據(jù)相互尊重的家庭關(guān)系和環(huán)境。
第四段:實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
在實(shí)際操作中,家長會(huì)面臨很多困難和問題。我們需要接受和認(rèn)識(shí)這些挑戰(zhàn),尋找合適的解決方案。在實(shí)踐中,我意識(shí)到,家長需要采取積極有效的方法來解決情況??梢酝ㄟ^與其他家長交流意見、閱讀家庭教育相關(guān)的書籍和文獻(xiàn)、尋求專業(yè)幫助等方式,獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。同時(shí),我們也要在家庭教育中保持開放的心態(tài),樂于接受各種挑戰(zhàn)和困難。
第五段:結(jié)論
家庭教育是每個(gè)家庭的重要任務(wù)。準(zhǔn)備好孩子的基本生活和學(xué)習(xí)條件是至關(guān)重要的,而更重要的是建立良好的家庭教育環(huán)境和氛圍,讓孩子在親情、愛情和安全的氛圍中成長和發(fā)展,幫助孩子實(shí)現(xiàn)自我、理解自我并充分發(fā)揮自己的潛力和才能。家庭教育條心得體會(huì)需要從各方面反思和探索,不斷完善,不斷提升自我,更好地滿足孩子成長的需求,為孩子的成長帶來更多的幸福和快樂。
家長家庭教育心得體會(huì)篇六
教育的作用是什么,就是家長在旁邊關(guān)注、期盼和守望,及時(shí)清除小樹旁邊的`雜草和害蟲,在狂風(fēng)暴雨把小樹吹歪了的時(shí)候,第一時(shí)間去扶正他,而不是拔苗助長。
我們的國度,從來就不缺少教育理論,從來就不缺少教育的氛圍,家長重視孩子教育的激情,全民高漲。書店里有關(guān)教育理論的書有半面墻,微信朋友圈有一半是有關(guān)孩子教育的東西……我們真的不缺少教育理論,我們?nèi)鄙賰?yōu)秀的教育操作者。
孩子的差異性天生都有,無奈我們的家長總想走捷徑,不思考,照抄照搬,希望一本萬利,這是不行的。
我贊成復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授的觀點(diǎn):我不相信教育是快樂的,請(qǐng)別再以愛的名義對(duì)孩子讓步。
現(xiàn)在很多家庭的倫理是倒過來的,在家里不是父母說了算而是兒子說了算。我的學(xué)生中,在家里父母說了算的孩子學(xué)習(xí)成績一般都很優(yōu)秀,品行修養(yǎng)更高。“你吃我的喝我的用我的,憑什么不聽我的”!霸父經(jīng)常這樣訓(xùn)斥孩子,最終,這位家長就成了學(xué)霸之父。事實(shí)證明,在家庭教育中,父母擁有絕對(duì)話語權(quán)的家庭,孩子成才率是極高的。
家庭中的民主,要慢慢培養(yǎng),當(dāng)孩子的認(rèn)知水平和家長接近的時(shí)候,才可以通過商量,達(dá)成一致,讓孩子明白,民主來之不易。很多家長以民主的幌子打著愛的旗幟去教育孩子,這是放縱,一個(gè)未成年人打敗了成年人,結(jié)果相當(dāng)可怕。
別太相信學(xué)習(xí)是快樂的。高端學(xué)習(xí)都是枯燥的,不討厭就是興趣。認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂的很少,如果真有快樂,那也是通過學(xué)習(xí)考出高分的快樂。如果一個(gè)人能夠在學(xué)習(xí)中感到快樂,那就很可能成為大師級(jí)人物。絕大多數(shù)人是不會(huì)的。絕大多數(shù)人是不得不學(xué),是為了某種目的去學(xué)。所以,品質(zhì)和意志才是真正的好老師。
相信我們的孩子是屬于大多數(shù)人中的某一個(gè)吧。憑什么學(xué)習(xí)是快樂的?學(xué)習(xí)里面一定有痛苦的成分,這是不言而喻的。好成績基本上都來自學(xué)生的好習(xí)慣,什么時(shí)間專注的做什么事,日積月累,某一天不小心他成了第一名,他自己都想不到。
而我們教育總是想給孩子更多的快樂,給孩子更多的游戲時(shí)間,不停的對(duì)孩子讓步。天底下哪有這樣的教育?不要糾結(jié)社會(huì)上一些似是而非的說法,什么素質(zhì)教育、什么應(yīng)試教育。應(yīng)試是最基本的素質(zhì)。
現(xiàn)在,我們對(duì)孩子的教育大多是鼓勵(lì),俗稱“戴高帽子”,更有專家說出這樣的話:好孩子都是夸大的,我實(shí)在是不敢茍同。適當(dāng)鼓勵(lì)孩子有自信,這是對(duì)的,但是不能過度。在這種教育下的孩子將來到社會(huì),他面臨的反差足以把他摧毀把他推向萬丈深淵。
教育可以沒有懲戒手段嗎?單憑鼓勵(lì)就可以完成教育了?我認(rèn)為,犯了錯(cuò)誤要付出代價(jià)。我們應(yīng)該告訴孩子,這個(gè)社會(huì)是殘酷的,要準(zhǔn)備受到很多委屈。
教育目的就是要讓下一代超過上一代,先超越父母,然后超越孩子自己,把孩子的潛能最大的挖掘出來。
我認(rèn)為,父母的作用應(yīng)該是點(diǎn)燃孩子積極向上的激情之火,而不是拼命燃燒自己企圖去照亮孩子,有多少父母燃燒一生化為灰燼,而孩子前途一片黑暗。只有內(nèi)心無比強(qiáng)大的孩子,才能戰(zhàn)無不勝,歪風(fēng)邪氣也影響不了他。幫助孩子超越自我,每天都有新進(jìn)步,努力今天比昨天做得好,計(jì)劃明天比今天做得好,規(guī)劃一個(gè)積極向上的充滿正能量的美好愿景比什么都重要。
放在最后說,是因?yàn)槲也幌胝f,因?yàn)槲矣X得它比前四點(diǎn)說的相比,太次要。但我又不得不說說它,在中國,它又是那么重要。大多數(shù)家長把分?jǐn)?shù)當(dāng)作教育的唯一目標(biāo),我覺得,唯一可以值得尊重的分?jǐn)?shù)應(yīng)該是高考成績,在省示范高中任教的我看多了孩子分?jǐn)?shù)的起伏,看多了家長的束手無策看多了孩子的淚流滿面,所以更看清分?jǐn)?shù)對(duì)家長和孩子的折磨。
小學(xué)得100分的孩子能走多遠(yuǎn)?數(shù)學(xué)大師陳省身生前為中科大少年班題詞就是:不要考100分。朱清時(shí)解釋說,原生態(tài)的學(xué)生一般考試能得七八十分,要想得 100分要下好幾倍的努力,訓(xùn)練得非常熟練才能不出小錯(cuò)。要爭(zhēng)這100分,就需要浪費(fèi)很多時(shí)間和資源,相當(dāng)于土地要施10遍化肥,廢掉的是孩子學(xué)習(xí)的激情和創(chuàng)造力。
在分?jǐn)?shù)面前,毫不猶豫的選擇相信孩子是孩子不竭的動(dòng)力,父母的冷言冷語可能是壓在孩子身上的最后稻草。做一個(gè)有遠(yuǎn)見的家長,過程比結(jié)果重要,只有完美的過程,才會(huì)有無憾的結(jié)果。孩子想當(dāng)?shù)谝幻脑竿c生俱來,就像大樹拼命往天上生長,為了獲得更多的陽光和雨露一樣,這不是教育的功能,這是生物的本能。
家長家庭教育心得體會(huì)篇七
近年來,越來越多的家庭在教育子女過程中開始注重培養(yǎng)孩子的品質(zhì)和能力,而非僅僅追求分?jǐn)?shù)和成績。三寬家庭教育理念提出了以寬容、開放和包容為基礎(chǔ)的教育方法,家長們?cè)趯?shí)踐中也獲得了一些心得體會(huì)。本文將結(jié)合親身經(jīng)歷,探討三寬家庭教育的重要性以及家長的心得體會(huì)。
第一段:介紹三寬家庭教育的背景和重要性(200字)
三寬家庭教育是一種注重培養(yǎng)孩子人格品質(zhì)和能力的教育理念,它提倡家長在教育過程中寬容、開放和包容。相較于傳統(tǒng)的嚴(yán)厲教育方式,三寬教育更注重培養(yǎng)孩子的自信心、合作精神和創(chuàng)新思維。
三寬家庭教育的理念源于家庭作為教育的重要環(huán)境之一。現(xiàn)代社會(huì)中,家庭成員之間的關(guān)系愈發(fā)疏離,而三寬教育強(qiáng)調(diào)家庭和諧與穩(wěn)定的重要性。寬容讓孩子感受到父母的愛,開放讓孩子擁抱多元文化,包容讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人。這種家庭氛圍對(duì)孩子的發(fā)展影響深遠(yuǎn),因此,越來越多的家長開始嘗試三寬家庭教育。
第二段:寬容的重要性及心得體會(huì)(250字)
寬容是三寬教育的重要組成部分。寬容讓孩子感受到父母的理解和接納,從而培養(yǎng)孩子的自信心和情商。寬容并不意味著放任孩子的行為,而是在糾錯(cuò)的同時(shí),給予孩子應(yīng)有的尊重和關(guān)懷。
在我家的實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)寬容能夠讓孩子更加自信。我兒子曾經(jīng)因?yàn)槌煽儾缓枚茏员?,他覺得自己不如同學(xué),甚至有過自暴自棄的念頭。然而,我們不再以成績標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)判他,而是著重培養(yǎng)他的興趣和樂觀心態(tài),對(duì)待他的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤更加寬容和理解。漸漸地,他發(fā)現(xiàn)自己在其他方面也有優(yōu)勢(shì)和潛力,他的自信心自然也逐漸增長。
第三段:開放的重要性及心得體會(huì)(250字)
開放是三寬教育中的另一個(gè)重要方面。開放讓孩子接觸不同的想法和觀點(diǎn),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和批判性思維能力。開放還能讓孩子相信自己有追求并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力。
在我們家里,我和我的伴侶致力于通過開放的教育方式培養(yǎng)孩子的興趣和獨(dú)立思考能力。我們鼓勵(lì)他們參加各種課外活動(dòng),并鼓勵(lì)他們主動(dòng)提出問題和解決問題。通過這種方式,他們可以在不同的領(lǐng)域中發(fā)現(xiàn)自己的興趣,并學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和思考。我們注意引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎紗栴},而不僅僅是給出答案。實(shí)踐證明,開放的教育方式能夠激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和解決問題的能力。
第四段:包容的重要性及心得體會(huì)(250字)
包容是三寬家庭教育中的另一重要組成部分。包容能培養(yǎng)孩子的尊重他人、理解別人和合作意識(shí)。包容讓孩子感受到來自家庭和社會(huì)的支持和愛。
我家曾有一個(gè)換校的案例。兒子的一個(gè)好朋友因?yàn)楦改腹ぷ髡{(diào)動(dòng)要轉(zhuǎn)學(xué),但他十分不愿意離開現(xiàn)在的學(xué)校和朋友。我們家邀請(qǐng)他在轉(zhuǎn)學(xué)之前先住在我們家,與我們一起經(jīng)歷一段時(shí)間的適應(yīng)期。我們特意為他創(chuàng)造了一個(gè)舒適和友好的環(huán)境,并不斷鼓勵(lì)他向我們敞開心扉。通過包容和關(guān)懷,孩子逐漸放下了心理負(fù)擔(dān),積極適應(yīng)新的環(huán)境,并且在新學(xué)校中建立了新的友誼。
第五段:總結(jié)三寬家庭教育的重要性及展望(250字)
綜上所述,三寬家庭教育對(duì)于培養(yǎng)孩子的品質(zhì)和能力有著重要的意義。寬容讓孩子更加自信,開放培養(yǎng)創(chuàng)新思維,包容培養(yǎng)合作意識(shí)。這些都是孩子成為一個(gè)全面發(fā)展的人所必需的。在實(shí)踐中,家長們通過寬容、開放和包容的教育方式,逐漸發(fā)現(xiàn)了孩子的潛力和價(jià)值,并為他們創(chuàng)造了一個(gè)良好的成長環(huán)境。展望未來,希望越來越多的家長能夠意識(shí)到三寬家庭教育的重要性,為孩子提供更加豐富和多元的學(xué)習(xí)和成長體驗(yàn)。
家長家庭教育心得體會(huì)篇八
家庭教育作為孩子成長過程中最重要的一環(huán),對(duì)于塑造孩子的性格、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣以及培養(yǎng)正確的價(jià)值觀起著至關(guān)重要的作用。然而,由于許多家庭面臨經(jīng)濟(jì)壓力,家長缺乏專業(yè)的教育知識(shí)與資源,無法給予孩子良好的教育。面對(duì)這個(gè)問題,我國一些地方開始采取措施,提供免費(fèi)的家長家庭教育培訓(xùn),為家長們提供教育指導(dǎo)的同時(shí),也鼓勵(lì)他們?cè)诮逃胁粩喑砷L。通過參與免費(fèi)家長家庭教育培訓(xùn),我深切體會(huì)到了家庭教育的重要性,并有了一些心得體會(huì)。
首先,我意識(shí)到了家庭教育對(duì)孩子成長的積極影響。在培訓(xùn)中,我了解到正確的家庭教育可以幫助孩子建立健康的人生觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)他們的社會(huì)適應(yīng)能力。一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境能夠給予孩子安全感和穩(wěn)定感,使他們?cè)诔砷L過程中能夠更好地發(fā)展自信心和獨(dú)立性。而且,正確的教育方式能夠培養(yǎng)孩子正確的行為習(xí)慣和價(jià)值觀,提升他們的素質(zhì)和能力。這些都是家庭教育所能帶來的正面影響,讓我更加重視并努力提升自己的教育水平,給予孩子更好的成長環(huán)境。
其次,我了解到了家長自身的教育問題。通過免費(fèi)家長家庭教育培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)很多家長在教育孩子時(shí)存在一些常見的問題。比如說,有的家長過于溺愛孩子,導(dǎo)致孩子缺乏自主性和獨(dú)立性;有的家長過于嚴(yán)厲,導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理等。這些問題的存在使得孩子的成長受到了一定的阻礙,所以家長們需要加強(qiáng)對(duì)于教育知識(shí)的學(xué)習(xí),理解并運(yùn)用正確的教育方式。在培訓(xùn)中,我們得到了專業(yè)的指導(dǎo),學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的教育方法和技巧,使我更有信心和能力來指導(dǎo)孩子的成長。
再次,我認(rèn)識(shí)到了家庭教育需要家長與孩子的共同努力。在家庭教育中,不僅僅是家長對(duì)孩子的教育,更重要的是家長和孩子之間的互動(dòng)和交流。只有家長和孩子之間建立起良好的溝通和信任,家庭教育才能夠得以順利進(jìn)行。在培訓(xùn)中,我們學(xué)到了如何與孩子進(jìn)行有效的溝通,如何建立良好的親子關(guān)系。我開始更加主動(dòng)與孩子交流,關(guān)心他們的成長和學(xué)習(xí)情況,給他們提供積極的反饋和鼓勵(lì)。我發(fā)現(xiàn),這樣的互動(dòng)不僅能夠加深親子關(guān)系,還可以幫助孩子更好地理解和接受我的教育。
最后,我深刻感受到了家庭教育的需要是無止境的。在培訓(xùn)中,我們學(xué)到了很多教育理論和方法,但要真正應(yīng)用到實(shí)際中,并不是那么容易的。實(shí)踐中難免會(huì)遇到困惑和挫折,但只要我們保持學(xué)習(xí)和成長的心態(tài),相信我們一定能夠成為優(yōu)秀的家庭教育者。因?yàn)榧彝ソ逃皇且货矶偷?,它是一個(gè)需要持續(xù)投入和努力的過程。通過免費(fèi)家長家庭教育培訓(xùn),我明白了這個(gè)道理,也更加堅(jiān)定了自己在家庭教育中的責(zé)任和決心。
總之,通過參與免費(fèi)家長家庭教育培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,并取得了一些心得體會(huì)。家庭教育對(duì)孩子的成長起著至關(guān)重要的作用,家長需要不斷提升自己的教育水平,以給予孩子更好的成長環(huán)境。家庭教育需要家長和孩子的共同努力,建立良好的親子關(guān)系和有效的溝通,才能夠取得良好的效果。同時(shí),家庭教育是一個(gè)需要持續(xù)投入和努力的過程,家長們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)和成長的心態(tài),不斷提升自己的教育能力。這樣,我們才能夠?yàn)楹⒆觿?chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境,幫助他們成為獨(dú)立、自信、有責(zé)任感的人。
家長家庭教育心得體會(huì)篇九
在家庭教育方面,通過這幾年的生活與實(shí)踐,陸續(xù)把點(diǎn)滴感悟?qū)懴聛?,一則如實(shí)記錄自己的所思所想,二則希望與家長們交流,共同提高。我認(rèn)為,夫妻要想教育好自己的孩子,應(yīng)注意做好以下幾個(gè)方面:
1、夫妻合作協(xié)調(diào)。首先,夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致,比如,嚴(yán)格要求,不溺愛,誠實(shí),不貪不便宜,等等;其次,相互配合,孩子犯錯(cuò)誤之后,一方嚴(yán)厲批評(píng),也許當(dāng)時(shí)孩子想不明白,或不好接受,另一方則在私下和言悅色地指出孩子的錯(cuò)誤所在,并說剛才爸爸或媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)你因?yàn)樘珢勰懔?。正所謂一個(gè)唱黑臉,一個(gè)唱紅臉,這樣一唱一和,孩子自然會(huì)從內(nèi)心深處接受批評(píng),承認(rèn)錯(cuò)誤。
2、把禮貌教育貫穿始終。禮貌是當(dāng)代社會(huì)文明的基本標(biāo)志。禮貌教育一定要從生活小處著手,首先父母要身體力行,為孩子做好榜樣,孩子會(huì)在潛移默化中養(yǎng)成文明習(xí)慣。其次,必要時(shí)適當(dāng)給予孩子指點(diǎn)和教育,切記,不要說的過多,讓孩子反感。
3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。首先,教育孩子早睡早起,適當(dāng)鍛煉身體,絕不能熬夜;其次,飲食科學(xué),不要偏食和吃的過飽,也不能營養(yǎng)過剩。讓孩子知道良好的生活習(xí)慣對(duì)人的健康、學(xué)習(xí)、工作等各方面的作用很大。
4、講究原則,不能溺愛孩子。高爾基說:愛孩子是連母雞都能做到的事情。沒有哪個(gè)父母不愛自己的孩子的,重要的是如何愛。孩子長大以后發(fā)展的結(jié)果各不相同,從小到大家庭的影響和教育起著重要作用。一些父母,孩子提出不合理的要求,如果不滿足就哭鬧,父母心痛,于是就滿足,其實(shí)這正助長的孩子的不良品質(zhì)。其實(shí),提出不合理要求,已經(jīng)不應(yīng)該,不滿足就鬧,更是錯(cuò)上加錯(cuò)。當(dāng)孩子提高不合理要求時(shí),家長應(yīng)堅(jiān)決拒絕,孩子也許就不那么哭鬧了。孩子的哭鬧往往是家長態(tài)度的助長結(jié)果。
5、排除或減少來自祖輩的干擾。中國的爺爺奶奶、姥姥姥爺溺愛孩子,是一個(gè)普遍現(xiàn)象。如果不住一起最好,如果一家三代四代同住,年輕的父母也許會(huì)操更多的心,因?yàn)橐环矫嬉逃⒆?,另一方面還要教育老人,而且教育老人比教育小孩難度往往更大。
6、教孩子學(xué)會(huì)寬容和大度。多鼓勵(lì)孩子到孩子中去,在孩子與孩子交往中,鼓勵(lì)孩子懂得謙讓、寬容和大方在??梢宰尯⒆友?qǐng)朋友到家里做客,家長就熱情接待,這樣能讓孩子學(xué)會(huì)熱情待人,同時(shí)家長的熱情也讓孩子在朋友中很有“面子”,很有自信。切不可怕把家里搞亂而不讓孩子的朋友來家里,更不能對(duì)孩子的朋友冷淡,那樣會(huì)讓孩子很丟面子,讓自己在朋友中抬不起頭,同時(shí)也疏遠(yuǎn)了孩子與父母的關(guān)系。
7、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、勞動(dòng)觀念和吃苦精神?,F(xiàn)在最普遍的現(xiàn)象,就是多數(shù)青少年不會(huì)勞動(dòng),沒有吃苦精神,缺乏責(zé)任感,可以說99%的原因都來自家庭教育。讓孩子吃的好,穿的好,不勞動(dòng),過度保護(hù),這都是孩子沒有責(zé)任感、不愛勞動(dòng)、不能吃苦的根源。
以上所談只是我個(gè)人的一些認(rèn)識(shí),很高興與大家分享。
家長家庭教育心得體會(huì)篇十
摘要:家庭教育是在家庭生活中發(fā)生的 ,以親子關(guān)系為中心,以培養(yǎng)社會(huì)需要的人為目標(biāo)的教育活動(dòng),是在人的社會(huì)化過程中,下面是家長家庭教育
心得體會(huì)
范文,歡迎閱讀!要說我的育兒心得真的沒什么,大家都初為人母,一切都得摸索。寶寶一天天長大,我也和她一起慢慢成熟,怎樣理解孩子,學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法,讓孩子健康的成長。
孩子的性格也不是先天的,后天的培養(yǎng)很重要,點(diǎn)點(diǎn)雖然有脾氣,但很爽直,我不喜歡孩子像個(gè)牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會(huì)很長時(shí)間,在她沒完沒了的時(shí)候,我們就采用轉(zhuǎn)移的方式,比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍,或者買什么什么玩具的時(shí)候,我會(huì)突然說“哎呀,昨天爸爸買的那個(gè)玩具怎么不見了?”她就馬上不鬧而是去把那個(gè)玩具找不出,還說“你看呀,不是在這嗎?”早上孩子往往會(huì)賴床,特別是冬天,閉著眼睛縮在被窩里不肯起來,我就拿了一樣?xùn)|西,在她耳邊說“看看這是什么呀?”“你知道嗎,今天親公給你買了什么好吃的嗎?”她馬上就清醒過來,呵呵,還屢試不爽呢。但有時(shí)候也會(huì)很無理取鬧,這個(gè)時(shí)候什么大道理都不管用,那就不理她,把她晾一邊,全家人步調(diào)一致,她會(huì)哭到東哭到西,然后有個(gè)“好人”就站出來,跟她講道理,這個(gè)時(shí)候她馬上止住哭鬧,還一個(gè)勁的說“妹妹乖,妹妹不哭了”我們?nèi)揖婉R上會(huì)意的笑起來。孩子還小,我們的教育都是正面的,從來不恐嚇?biāo)?,說什么大灰狼來啦,妖魔鬼怪來吃寶寶啦,也從來不把孩子關(guān)到黑房子里。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影。
老師經(jīng)常表揚(yáng)她的小手很巧,我們大人當(dāng)然很受用,可這也是她每每把家里搞的一團(tuán)糟后才出的結(jié)果,讓她收拾干凈,必是不愿意的,只有說我們一起來比賽看看誰收拾的最干凈哦!她才會(huì)跟上了發(fā)條的機(jī)器人一樣興奮的干起來。孩子從小就好學(xué)好動(dòng),最會(huì)模仿大人的樣子,看到我們搞衛(wèi)生,她就搶著抹桌子掃地,看到她拿了餐巾紙沾了水到處擦,盡管有的時(shí)候反而弄臟了,可是看到她認(rèn)真快樂的樣子,我們就都開心了!我們?nèi)疫€常常跟她一起互動(dòng),比如她帶上圍兜,拿了鍋碗瓢盆做飯,還煞有介事的來問這個(gè)“你想吃什么菜”,那個(gè)“你想吃什么菜”,我們都認(rèn)真的說“我要吃蛋炒飯”,“我要吃清蒸魚”,于是她就說好的,馬上做。一會(huì)就端上來給大家吃,我們就裝作吃的津津有味的樣子,還不住的夸獎(jiǎng)?wù)f“真好吃,真香”,她馬上咯咯地笑個(gè)不停。
孩子是一張白紙,什么好什么不好,什么該做什么不該做,對(duì)他們來說沒有一點(diǎn)概念。剛到學(xué)校什么都不懂,老師發(fā)紅花,她扔掉,因?yàn)樗幌矚g,有的小朋友做了不對(duì)的事,老師為了教育大家,讓他們站到上面給大家講什么是不對(duì)的,可她會(huì)跟他們一起站到上面,這個(gè)時(shí)候就配合老師對(duì)孩子進(jìn)行耐心的教育,結(jié)合在家的表現(xiàn),她也喜歡玩水,比如把好多器皿在水龍頭上沖洗,一來把身上的衣服都弄濕了,二來還浪費(fèi)了水,我們就跟她說衣服濕了要咳嗽,浪費(fèi)水是錯(cuò)的,結(jié)合南方干旱的事,給她講南方的小朋友因?yàn)闆]有水而不能洗澡啦等等,讓她懂得要節(jié)約用水?,F(xiàn)在她還經(jīng)常給我們大家發(fā)小貼紙呢,邊發(fā)邊說誰表現(xiàn)好就發(fā)小貼紙給她,我們?nèi)叶际撬逃膶?duì)象呢。
孩子從小就有虛榮心,喜歡爭(zhēng)第一。開始的時(shí)候她看到自己不能得第一了就賴皮,一定要我們等她讓她,有時(shí)候干脆哭鬧,這時(shí)我就教育她:第一是要自己努力爭(zhēng)取的,而不是要大家讓給你,在學(xué)校里也是一樣的,其他小朋友得第一,那是人家的本領(lǐng)大,你要得第一就要跟人家競(jìng)爭(zhēng),得到第一是很光榮的,別人得第一你也該為朋友高興。慢慢的她懂了,再也不會(huì)因?yàn)闆]有得到第一而哭鬧了。
父母是孩子的第一任老師,良好的家庭教育對(duì)孩子的成長有著至關(guān)重要的意義,下面是一位家長就此談到的幾點(diǎn)體會(huì)。
我從最初受到父母的啟蒙教育,到現(xiàn)在教育自己的女兒,人生的經(jīng)歷告誡我,家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要,甚至決定著他們的發(fā)展方向,影響到終生?,F(xiàn)就家庭教育問題,談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。
成人是目標(biāo)。學(xué)會(huì)做人,是孩子的立身之本,孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪,對(duì)父母沒有感情,對(duì)他人 、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人,充分尊重和理解孩子,無論犯有多大的錯(cuò)誤,要和他講道理。我對(duì)孩子一直是堅(jiān)持這個(gè)教育原則,讓他們?cè)趯W(xué)校、社會(huì)和家庭教育下,從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,最起碼應(yīng)該成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。
家長是鏡子。“天才”不能創(chuàng)造,但家長只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),開發(fā)孩子天賦中的特長,以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路,孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師,也是監(jiān)護(hù)人,同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識(shí)形態(tài)?!爱?dāng)父母不容易,當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長,我認(rèn)為,首先,努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則,言傳身教地關(guān)愛社會(huì)、國家、他人、朋友、同事等等,使之尊老愛幼,相幫謙讓,寬容大度,待人和氣。其次,要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅(jiān)持以德育人,奉公守法,依照社會(huì)主義道德原則、規(guī)范,自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次,要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表,要建立和諧的家庭和社會(huì),那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視,家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估,孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵(lì)中生活,他將學(xué)會(huì)自尊和自信;在羞辱中生活,他將學(xué)會(huì)自卑;在平等中生活,他將學(xué)會(huì)公道;在爭(zhēng)吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活,他將學(xué)會(huì)詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……,這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”。不是危言聳聽。
孩子是老師。家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長處。孩子們有很多“可愛的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣,好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;不保守,善于接受新生事物的特點(diǎn);少世故,對(duì)人對(duì)事的真誠直率;對(duì)新科技和新型玩具等未知知識(shí)一學(xué)就通、一玩就會(huì)的本領(lǐng)等等,他們?cè)谶@些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢(shì),作為家長應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng),不可忽視、指責(zé)、抑制,以至于扼殺。
尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體,是人類靈魂的工程師,更是孩子們幸福的締造者,心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對(duì)于我來講體會(huì)很深,我的孩子處在單親家庭中,尊師敬親的感情較薄弱,學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定,但是他的老師注入了大量的真誠愛心,以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計(jì)、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育,使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展,彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足,這樣的老師倍受我、孩子和社會(huì)的尊敬,那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會(huì)更加鮮艷。
今后,我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子,使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才,以上心得體會(huì),只是我一管之見。
家長家庭教育心得體會(huì)篇十一
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)?!巴映升?,盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者的心愿。這種心愿從小處看,可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌,從大處看,可能造就一個(gè)民族的自豪,甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn),下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。
一.愛孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子,以平等的身份對(duì)待孩子,與孩子建立相互信任的關(guān)系,組做孩子的知心朋友,只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,也許你會(huì)說這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過了,哪個(gè)做父母的會(huì)不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可,我就常常給我調(diào)皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱,一個(gè)個(gè)淺淺的微笑,一次次循循善誘的開導(dǎo),一件件小小的禮物,這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予他的愛,也增強(qiáng)了他對(duì)父母的信任感,所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態(tài),學(xué)會(huì)平等地與孩子交流,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,哪怕此時(shí)你在忙.再累,也要專心致志地傾聽,不時(shí)地詢問孩子:“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候,他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切,當(dāng)他說出自已對(duì)事情的看法時(shí),我也會(huì)尊重他的意見,與他商量辦,給了他足夠的信心和自信,我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要,傾聽是一種藝術(shù),也是一種學(xué)問。
三.鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說:你太棒了,真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì),媽媽好佩服你啊,他一聽就很高興,而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性,當(dāng)他遇到困難時(shí),我不斷地給他打氣,此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力,用實(shí)際行動(dòng)感染他,也達(dá)到了品德教育的目的。
四.教育孩子正確地面對(duì)挫折
五.培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力
在實(shí)踐活動(dòng)中,針對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢(shì)運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控.自我改造.實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融,從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力,自古以來,它就是求得生存的基本能力,今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力,誰的適應(yīng)能力強(qiáng),誰就能生存下去,就能更好地發(fā)展下去,就能邁下成功的彼岸。
六.與孩子一起閱讀書籍
家長與孩子共同閱讀,孩子可以從中得到快樂及滿足,能感受到愛及溫暖,有時(shí)更甚與對(duì)書本身的興趣。