總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。相信許多人會覺得總結很難寫？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

創建健康村工作總結篇一

為進一步落實市委、市府提出的建設“衛生強市”的目標，普及“全國億萬農民健康促進行動”工作，我社區自創建“億萬農民健康促進行動”示范村工作開展以來，在上級部門的'關心下，按照慈溪市“全國億萬農民健康促進行動”示范村建設評價指標，積極落實各項工作，取得了一定的成績，現總結如下:

首先成立促進行動領導小組，并把這項工作放到重要位置，抓緊抓好先后多次召開各行政小組長會、黨員會議、傳達上級文件精神，對如何搞好社區健康教育工作進行認真研究和部署，健全網絡組織，加大宣傳力度，配合創建文明衛生城市，開展全民性普及健康衛生知識和除四害知識教育，提高群眾自我保健能力，從而保證了健康促進行動的順利開展。

社區制訂了健康教育工作制度，把健康教育工作納入社區常規工作；制訂社區健康教育年度工作計劃，使健康教育工作規范有序。

根據文件要求健全各類基礎臺賬：

1、愛國衛生工作臺帳，其中包含道路保潔、綠化、除四害、健康教育等內容。

2、根據上級文件精神，做好新型農村合作醫療的宣傳發動工作，分組動員，到家到戶，臺帳齊全。

3、完善居民健康檔案，根據農民健康體檢結果建立相應臺帳資料。

4、完善社區居民水井登記臺帳，對全社區水井使用情況進行登記入賬，并定期開展消毒活動。

社區長期堅持開展社區環境整治工作，清除衛生死角，清理居民房前房后的垃圾、雜物和污水，組織人員疏通河道溝渠。同時加強居民區內家禽家畜的衛生管理，號召居民加強衛生意識，大力提倡科學文明健康的生活方式，通過這一系列活動，大大提高了全社區居民的講文明、講衛生、講科學，樹新風的熱潮，使人們的環境保護意識、衛生防疫知識普遍得到提高。

社區組織居民培訓健教骨干，給社區居民講授個人衛生和家庭衛生知識。社區把健康教育、宣傳發動作為一個重要內容來抓，從而促進各項工作的開展。社區干部進行總動員，認真貫徹會議精神，利用廣播、報刊、黑板報等各種宣傳工具，宣傳搞好健康促進行動的重要性，向廣大居民宣傳衛生防病和個人衛生，使其養成良好的衛生習慣。出墻報黑板報4期，張貼標語10多條，橫幅20多米，宣傳教育面達到97%以上，使這項創建活動家喻戶曉，人人皆知。

通過大力開展健康教育活動，社區居民的健康意識得到了很大的提升，創建工作取得了一定的成效。億萬農民健康教育促進工作是一項長期的工作，我社區將在現有基礎上不斷總結，在今后的工作中繼續把億萬農民健康促進行動工作做好做實，創造人人關心健康，人人促進健康的氛圍，為本社區的健康教育工作更上新臺階而努力。

創建健康村工作總結篇二

健康是人全面發展的基礎，青少年的健康素質是全民族健康的基礎，不僅關系到千家萬戶的幸福，更關系到國家與民族的未來。我校致力于改善小學生的健康狀況，全面提高學校衛生健康工作水平，促進學生身心健康發展，達到“人人健康”的行動促進目標。為進一步提升我校健康教育工作水平，提升學生健康素質，特制定本實施方案。

一、指導思想和實施原則

（一）指導思想

以“健康第一”為指導思想，以改善小學生學習生活環境，增強其體質，提高其健康素質為目標。以開展各種健康促進活動為載體，以干預和控制影響小學生健康的不利因素，倡導文明健康的生活方式為重點，努力促進學校環境健康、人群健康康、提高學校衛生與健康水平，為學生提供一個安全、健康和促進發展的`環境，實現華泰小學全體師生身心健康和諧發展。

（二）實施原則

1.組織重視、統一領導。建立校級領導為組長的行動班子，明確分工，層層落實。

2.重視校內外結合進行教育。以校內教育為主，和衛生疾控部門、衛生監督所、社區、家庭等加強聯系，充分發揮各部門的教育作用，促進理論教育和實踐的有機結合。

3.嚴格遵循教育規律。要遵循教育規律和學生身心發展的特點，增強教育的科學性、趣味性，多種教育方式齊下，力爭取得優秀的教育成果。

二、實施范圍

華泰小學全體師生

三、工作目標

1.開始爭創健康促進學校的準備工作，成立爭創領導小組，確定各部門工作職責。同時爭創健健康校園學校，為健康促進學校打下基礎。

2.學校圍繞工作指標，通過有計劃、有組織、有評價的信息傳播和行為干預活動，大力開展健康教育、健康服務、衛生防疫、體育健身為主要內容的健康校園活動，顯著提高學校健康教育質量，全面提高學生身體、心理健康水平。

四、主要任務及承擔部門

1.學校健康環境建設

承擔部門：總務處

學校活動場地符合健康教育要求；體育場地器材、教學場所（教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活設施（集體食堂、生活飲用水、廁所）、衛生保健（設施與設備）配備達到健康促進學校要求，為學生提供良好的學習環境。

2.提供健康飲食

承擔部門：總務處

學校食堂提供健康飲食，學校飲用水達到國家規定標準。學校食堂實施“五常法”管理。重視學生營養餐，切實保證農村家庭經濟困難學生的基本營養。嚴格保證食堂衛生，杜絕集體性食物中毒事件發生。

3.學校開展健康知識活動

承擔部門：教導處、少先隊

學校開展多種形式的健康教育活動，大力宣傳健康生活方式知識和技能，普及健康教育。發放《小學生健康生活指南》，開展愛眼護眼、保護牙齒、禁煙、禁毒教育，高年級還要開展青春期健康教育；積極提倡用眼衛生，讓學生近視新發病率得到有效控制；普及健康知識和技能教育，消除有害健康的行為習慣和不良生活方式。

4.學校開展健康運動

承擔部門：體育組

學校按規定開齊開足體育課程，全面實施《國家學生體質健康標準》，健全學生體質健康監測制度。保證學生“每天體育活動一小時”；積極開展陽光活動。面向全體師生，積極推進健身活動。

5.培育健康心理

承擔部門：心理輔導組

重視學生心理衛生。學校加強兼職心理輔導教師隊伍建議，設立心理咨詢室，有兼職教師定時輔導、定時組織心理講座和健康教育活動。加強心理輔導，解決學生心理衛生問題，對特殊困難學生提供適當的幫助。

6.建立健康保障任務

承擔部門：體育組、教導處、保健室

加強對校園傳染病、學生常見病的預防和治療，制訂學校突發公共衛生事件應急預案，確保突發公共衛生事件及時處置。將自救互救技能列入教師全員培訓項目，在教師中全面普及急救知識；在學生中全面開展自救互救及避險逃生技能培訓。積極開展健康體檢和計劃免疫接種。按照衛生部、教育部頒布的《小學生健康體檢管理辦法》，建立在校生每年一次常規體檢制度，建立和完善學生健康檔案管理。做好計劃免疫接種、入學查驗預防接種證等制度。引導學生積極參加城鎮居民基本醫療保險、新型農村合作醫療保險，積極動員學生參加意外傷害保險。

五、組織實施

1.實施時間：

第一階段為啟動階段（12月-1月）：進行現狀分析與評估，確立目標、內容，擬定工作方案，做好宣傳、發動等工作。

第二階段為實施階段（201月-年7月）：各處室按照創建健康促進學校工作目標及職責分工，制定實施細則，落實創建健康促進學校的各項工作，對照行動計劃評估指標，針對薄弱環節，抓住突出問題，把各項工作全面引向深入。

第三階段為評估階段（2013年9月-2013年12月）：各處室嚴格按照《鄞州區創建健康促進學校評價標準》進行自查、整改，將相關材料按要求整理，學校創建健康促進學校領導小組進行檢查，再申報鄞州區創建健康促進學校領導小組進行考核驗收，認真做好迎接驗收評估工作。

2.組織機構：

組長：張惠杰

副組長：張松飛、柳耀亮

組員：林明、陸嬰、沈啟敏、徐惠惠、吳昊、朱有財、張曉、各班主任、相關學科教師

3.具體實施活動及相關責任部門：

（1）健康知識普及活動（教導處、各班主任）

每學期二次對全體師生進行健康衛生知識講座。

每學年一次對學生進行健康衛生知識測試。

每學期二次刊出健康知識黑板報。

每學年舉行一次校運會。

每學期組織至少5次以上班級健康教育。

（2）學校健身運動（體育組任課教師）

開齊開足并上好體育課。

落實學生“每天參加一小時體育活動”。

組織學生每年參加《國家學生體質健康標準》項目測試。

保證每名學生至少掌握兩項日常體育技能，培養學生經常鍛煉的良好習慣。

（3）救護技能的培訓和掌握（體育組、班主任）

通過分級培訓的方式，組織開展師生現場自救互救技能培訓，提高師生自救互救能力。加強對煤氣中毒、溺水、火災等避險逃生知識的宣傳和普及。

（4）積極參加健康體檢（教導處、保健室）

新生入學時做好查驗預防接種證制度。所有學生建立健康檔案，每年一次進行常規體檢，并做好有關結果反饋，教師每兩年一次做好體檢工作，對影響健康的危險因素及時進行有效干擾。積極配合疾控部門做好計劃免疫接種工作。

（5）人人養成健康行為（教導處、保健室、班主任）

開展有針對性的教育、宣傳活動，做好各種常見病、傳染病的預防工作。規范學校的心理咨詢室，按時開放，咨詢內容及時記錄，提高學生心理調節能力，遏制學生心理問題上升的趨勢。

（6）人人參加健康保險（總務處、班主任）

根據評估指標，主動做好宣傳工作，保證學生醫療保險覆蓋面達85%以上。學校在每學年初保好意外傷害校方責任險，保證參保率達95%以上。

鄞州區華泰小學

2011月19日

創建健康村工作總結篇三

公安縣第一中學創建“健康食堂”

工作總結

為了全方位展示學校教育新形象，我校積極響應公安縣創衛辦制定的《 “健康食堂”建設標準》，積極開展創建“健康食堂”創建活動，現將有關工作總結如下：

一、工作思路

“健康食堂”的創建工作，一是進一步完善我校后勤基礎設施，改善學生的學習生活條件，提高后勤保障水平；二是加強和完善各項制度建設，杜絕重大安全事故、重大食物中毒和流行性傳染疾病的發生，提高后勤管理水平；三是強化以人為本，精細化、規范化服務，全面提高后勤服務能力和水平；四是增強師生食品用品安全防范和衛生保健意識，確保學生健康成長。

二、工作要求

1、提高認識，加強領導。創建“放心食堂”的活動是全面提升我校后勤保障、管理和服務水平的有效舉措，學校領導高度重視，把創建工作列入重要議事日程。以校長為第一責任人，分管副校長親自抓的辦法，加大對總務人員督辦、檢查、指導的力度，以確保創建的各項工作真正落到實處。

2、認真規劃，精心組織。我校根據實際情況對照創建標準，認真做好了規劃，制定了切實可行的創建方案。達到了 “放心食堂”創建標準的學校。

3、完善設施，強化管理。學校根據創建方案加大投入，對照標準努力完善了學校后勤服務的硬件設施建設，建立和健全了學校后勤工作的各項制度、檔案、臺帳，做到了科學管理精細服務。

三、具體工作 1．人員要求

（1）食堂有l—2名專職或兼職營養配餐人員，負責營養配餐和管理，科學指導食堂采購、配料和加工。

（2）管理人員和工作人員每半年累計接受2小時以上的合理膳食知識培訓。新進人員須先接受合理膳食知識培訓，考核合格后方可上崗。

（3）廚師應掌握制作低鹽少油菜肴技能，能夠制作至少5種低鹽少油菜品。

（4）以食堂為主體，每年至少開展1次職工營養健康廚藝比賽、膳食知識問答等活動，提高職工健康生活方式行為能力。

（5）食堂至少有1名健康生活方式指導員，熟練掌握健康生活方式基本知識和技能，每月為食堂工作人員和就餐人員開展健康生活方式宣傳與指導活動至少1次。

2．食堂環境

（1）環境整潔，無蚊蠅，室內外無污染物。（2）食堂內為無煙就餐環境。

（3）利用張貼畫、板報、電子屏幕、桌牌、餐具包裝、訂餐卡等宣傳形式開展合理膳食、吃動平衡等健康生活方式宣傳。

（4）食堂內有可自由取閱的健康生活方式宣傳資料。

（5）在食堂內設有健康自測區域，配備基本的健康自測設備，（擺放身高、體重測量儀器、bmi尺、膳食寶塔等）

3．供餐服務

（1）菜譜標示菜品能量，有條件的食堂可標注各類營養成分。（2）菜肴、主食品種豐富，每餐菜肴品種達到4種以上，提供低鹽低油菜品，主食品種達到2種以上，保證一種粗加工糧食類、薯類的供應；提供并鼓勵奶類、豆類、新鮮果蔬消費；避免高脂、高糖和碳酸飲料的供應。

（3）提供主要菜品的營養特點，指導職工合理選擇食物。（4）控制膳食中油鹽用量，記錄每月油、鹽的購買量和使用量以及每日用餐人數，計算每人油鹽的攝入量，控制每份菜肴的油、鹽用量，并逐步減少，爭取達到食用油推薦量（25-30克／人.天）、食鹽推薦量（5克／人.天）的標準。

（5）根據職工健康需要，主動提供特殊需要人群膳食（如低能量、低脂肪、低鈉鹽等膳食），并不斷總結經驗，創造更多新營養品種。

（6）主動銷售半份菜和經濟型工作餐、會議餐，不斷創造勤儉節約、反對浪費的供餐措施。

這一系列問題都是向我們管理者提出的挑戰，這也是我們今后努力的方向，對這些將集中人力、財力進行整改。我們有信心也有決心把食堂管理做細做實，讓我校食堂能夠長期保持讓師生滿意，讓家長放心，受社會好評。

在今后的食堂工作中，我們將積極響應各級號召，虛心聽取群眾意見，不斷完善基礎設施，潛心探索管理辦法，讓我校食堂沿著良性發展的道路，又快又好地發展。讓我校食堂成為又一個展示公安教育新形象的窗口！

2016.8.12.

創建健康村工作總結篇四

一、主要工作措施

1、動員居民共同參與創建工作通過簽暑承諾書等形式，承諾開展健康促進社區建設工作，利用居民代表大會為鍥機，向全體居民代表公布健康促講村居創建情況，集中研討健康社區建設，制定明確的健康社區建設目標、措施及工作計劃:專人負責健康促進居建設的管理，落實任務，責任明確。

2.組織志愿者開展環境衛生大整治為進一步提升小區人居環境質量，提高居民的環境保護音識，改善小區環境衛生，美化環境，引導居民養成良好的生活習慣。多次組織小區志愿者開展環境衛生大掃除、協助物管清理樓道雜物等志原者服務活動，并積極發動居民參與，同時，按照要求開展低藥投放等，有效切新傳染源，保證居民的生活環境健康整潔。

3.加強宣傳，營造良好創建氛圍。為形成全民參與，并同提升，打造健康家園，制作了懸掛宣傳橫幅，禁煙標識標牌，制作張貼宣傳倡議書海報，宣傳社區全履蓋。

4.開展知識講座，引導居民樹立健康生活理念。自啟動健康創建工作以來，居委會邀請花秋衛生院醫生到文化活動中心開展健康講座，講座形式豐富多樣，圍繞養生談健康、圍繞衛生談健康、圍繞禁煙談健康、圍繞飲食談健康等開展講座，刷新了大家的健康認識，豐富了大家的健康知識，更提升了大家對健康的關注和重視。

5.開展無煙環境整治，創造無煙小區。打造無煙小區，開展控煙活動，居委會組織工作人員對社區每個公共場所都張貼禁煙標識，關心關愛家人健康，同時還利用講座，播放禁煙控煙宣傳視頻，利用宣傳欄，張貼煙草危害健康的知識。

6.組織健康活動，豐富居民業余生活。我們充分利用文化廣場，引導居民開展多種形式、喜聞樂見的廣場舞、太極拳、交誼養等體育鍛煉活動。

二、工作成效

經歷過今年的新冠肺炎疫情，在國家、省、市、區、高度重視與領導下，花秋社區居委會在花秋人民政府的指導下，首先改善了社區的健康環境，且環境建設成績顯著。

三、存在問題

1、群眾參與意識不強。由于創新不夠，組織形式單一，年齡分段嚴重，大部分青年勞動外出，很難組織年輕人和學生參與進來，造成居民積極性不高，參與度不高。

2、宣傳氛圍不夠。主要為社區健康知識宣傳形式單一，大多為健康噴繪宣傳欄。

四、下一步工作打算

健康不是一個人的事，但是健康是人人的大事，健康很重要，需要大家共同齊心協力，建立健康個體環境，守護共同的生活環境。

1.積極發動居民共同參與創建活動，居委會合理調整開展健康活動的形式，多開展能讓更多年輕人和學生都可以參與進來的活動。

2繼續開展健康環境打造，讓居民在健康環境中工作和生活，讓園區居民真正有在花園、公園里生活的感覺，達到把園區當自己家來珍借愛護的效果。

創建健康村工作總結篇五

一、貫徹教育方針，樹立“健康第一”的辦學理念

我們學校十分重視學生的身心健康，把增強學生體質，培養良好的心理素質作為重要工作去抓。學校領導明確提出了“健康第一，全面發展”的創建健康促進學校的口號。校長把健康促進放在學校工作重中之重地位，和學校健康促進領導小組成員一起，制定健康促進工作的相關政策和制度，通過教師大會、學校網站公告、教師調查問卷等形式，不定期的開展健康教育方面的專題教育，使廣大教師正確理解健康的概念，并樹立“健康第一”的辦學理念。

二、制定健康政策，推動“衛生條例”的貫徹實施

學校把健康促進學校創建工作納入學校工作計劃中，并由一名副校長負責此項工作。學校成立了由校長總負責的健康促進領導小組，并制定了“xx小學健康促進學校章程”，章程提出了八個方面的具體要求：

1.有計劃有組織地開展爭創“健康促進學校”工作。落實各項衛生安全制度，創設整潔、優美、安全、愉快并富有教育性的校園環境。

2.把健康教育貫穿于日常的教育、教學活動之中，開設健康教育課程，講授健康知識，使全校師生樹立健康第一理念，掌握健康技能。

3.保證全體師生每天有一小時的體育活動時間，認真開展陽光體育活動和大課間活動，指導學生做好眼保健操，上好體育課。

4.加強學校飲食、飲水安全衛生監督，杜絕腸道傳染病和食物中毒發生。改進食堂工作，成立膳食委員會，菜譜每周公示，使全體師生享有既衛生又符合膳食平衡要求的營養餐。

5.保健室積極為師生做好日常保健的工作，提供健康服務。學校定期組織師生體檢，按計劃免疫接種，齲化泡沫防治齲齒工作，配合衛生機構開展好健康防病的各項工作。

6.拒絕煙草和有毒物品、預防意外傷害、防治艾滋病、預防近視和齲齒、預防傳染病和心理疾病。

7.加強學校與家長、社區成員之間的聯系。

8.認真完成健康促進學校的各項工作任務，每年定期接受相關部門的檢查，聽取學生家長的評估意見。

學校在顯著位置張貼健康教育章程，專門設立健康教育宣傳櫥窗，在專欄中定期開展健康知識宣傳。

學校配備1名兼職衛生保健教師，并接受專門的崗位和技能培訓，取得了相應的合格證書。學校制定教師控煙和學生禁煙的相關制度，學校被評為常熟市無煙。

我校嚴格落實“五個嚴格”、執行三項規定、保證一小時運動，深入推進素質教育。按課表上好每一堂課，認真開展大課間活動和下午3：20后的素質教育活動，活動內容豐富多彩。20xx年我校被評為常熟市特色建設先進學校。

學校根據鎮政府的統一安排組織二年一次的教師健康體檢，根據市教育局和衛生局的統一安排，我校每年安排學生體檢，并對體檢結果及時反饋。學校制訂了實施傳染病的預防控制措施，每年有計劃和總結。特別是xx年的防控甲型流感工作，我校多次發放告家長書，詳細介紹預防的措施、辦法，得到家長的配合，切實做好了預防工作。

心理健康教育是我校健康促進工作的基礎。我校的心理健康教育幾乎覆蓋了所有課程，在加強心理健康教育過程中，我們做到了：一是加強心理健康教育課程建設，上好心理健康教育課，廣泛開展心理健康課堂教學研究。二是進一步開展好心理咨詢活動，通過“陽光小屋”進行個別談話交流活動，通過舉辦心理健康教育講座，促進了學生心靈的交流和溝通。學校已成功創建“蘇州市合格心理咨詢室”。

安全工作是學校的重點工作。學校每月做好“三個一”工作，即召開一個學校安全工作專題會議，聽取一次有關安全健康促進工作的專題匯報，組織一次安全大檢查，主動督促落實安全隱患的整改，幫助學校解決安全工作中遇到的困難和問題。我校食堂被評為常熟市食品衛生管理a級食堂。食堂人員不僅為全校師生提供了一個安全、衛生、優美的就餐環境，而且還為全校師生提供營養衛生的膳食，保證教師和學生膳食營養平衡。學校加強重要部門的保衛和管理，特別對科學實驗室、食堂等易發火災場所，強調并落實了崗位責任制和責任追究制。學校為師生提供符合衛生標準的飲用水，并做到對飲水器定時消毒。學校加強值日護校制度，落實防盜措施，定期檢查學校的所有建筑和運動場所，不留安全隱患。每學期我們都要在學生中開展法制教育、交通安全教育和疏散演練等活動，把健康促進工作落實到學校的每一項活動中。20xx年11月29日，新疆阿克蘇一小學發生踩踏后，我校根據上極要求立即進行安全自查并開展了文明行走專題教育。多年來，我校無重大學生意外傷害事故、無安全事故。

創建健康村工作總結篇六

尊敬的家長朋友們：

大家好！

陽春三月，草長鶯飛，萬物復蘇，百花盛開，又到了春暖添綠的時候，正是植樹的好時節。為了讓孩子們能在生活中體驗成功的喜悅，增加對植物的喜愛，增強種綠、愛綠、護綠的意識。也為了在他們的心里播撒下希望的種子，養成愛護環境的良好習慣。濟寧學院附小20xx級八班在這個播種的季節里發出如下倡議：

1、關心、愛護綠色生命，自覺保護身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃、不攀折草木、不穿越開放式草坪、不到花壇、綠地內玩耍。

2、開展“創建綠色家園”種植活動，在家里的陽臺或合適的某個角落，開辟一個“植物角”，選擇一些適合在家種植的小型綠色植物，為環境增添一份綠色。希望您和孩子共同商量，確定所要種植的植物，共同悉心照顧、養護。

3、通過種植，觀察植物的生長過程。可以用照相機進行跟蹤記錄，也可以用文字、圖畫、記錄表、撰寫觀察日記等方式記錄。希望大家把這些資料發到班主任的郵箱里，并及時上傳到班級博客，讓更多的孩子交流、體會種植的樂趣。

4、如條件允許，您可以帶著孩子到戶外種植一棵樹，并定期給小樹澆水、施肥，共同照顧好小樹苗，使它能健康地成長。

家長朋友們，種植的意義不僅僅在于種一棵樹、養一盆花，而是要通過種植，使我們大家能更加關注綠化、關注環保問題。也為了通過活動能更有利地增進親子之間的感情。所以，就讓我們行動起來吧！用我們家長的大手牽上孩子的小手一起耕耘、種下綠色，讓我們生活的環境真正成為“綠色家園”！

創建健康村工作總結篇七

——創建健康學校工作總結 我校在黨和國家的教育方針指引下，遵循依法治校、以中學生為本的辦學理念，大力推進素質教育，以爭創健康校校工作為抓手, 營造一個安全、文明、健康的育人環境為創建目標，通過健康校校創建活動的開展，努力實現 “市健康校校”創建標準。并結合市局創建健康學校的工作要求和內容，以及學校實施計劃，積極開展各項工作，使我校各項工作指標達到了健康學校標準。現自我評估如下：

一、統一思想，樹立正確的健康觀念

《中小學教育指導綱要》指出：中小學應將保護中學生的生命和促進中學生的健康放在工作的首位，樹立正確的健康觀念，在重視中學生身體健康的同時要高度重視中學生的心理健康。由此可見中小學健康問題涉及到師幼的生命質量，生活活動環境，涉及到中小學的文明以及社會文明。我校對此高度重視，組織全體教職員工認真學習《綱要》精神，統一思想。抓好中小學健康工作，就抓住了中小學文明的基礎，抓好創建的基礎性工作，就抓住了創建目標實現的可能。我校緊緊圍繞這個中心工作，建立健全組織機構落實責任制度，加大宣傳教育力度，加大防范措施，層層推進，層層落實。

1、建立和完善組織機構，加強領導。我校建立以彭宜銳校長為組長的創建領導小組和以李善爐校長為組長的創建工作小組。調整和完善創建健康校校工作領導小組和工作小組、健康督察工作小組、依法治校工作領導小組和工作小組，做到責任到人，人人參與創建。

２、學習和制定創建規劃，加強宣傳。創建領導小組和工作小組的第一件事就是加強學習，統一思想，學習《中小學教育指導綱要》，并根據《中小學安全衛生保健制度》的要求，進行工作。創建領導小組和工作小組制定了中小學創建健康學校的計劃，通過多種形式，加強宣傳。

３、細化和分解工作目標，加強配合。我校制定了“創建健康校校工作網絡圖”，細化創建工作目標，使中小學各部門清楚具體創建責任，有工作要求、目標負責部門（人）、目標協辦部門（人）、完成時間安排等，校領導通過教職工大會、班主任會議加以學習宣傳，做到“三個明確”即明確創建活動的重要性、明確創建活動的目標、明確創建活動的內容。

二、建章立制明責任，加強督察

1、建立建全制度，明確責任。中小學創建領導小組根據上級部門的創建要求，建立規章制度，構建中小學督察機制。中小學樹立健康第一的指導思想，倡導以中學生健康為中心，實施素質教育，促進中學生德、智、體、美全面發展。具有鮮明的辦學特色和良好的社會信譽。中小學將建設健康學校工作納入學校整體教育計劃，實行校長負責制，有專人管理。建立健全中小學、年級組、班級三級健康學校建設管理網絡隊伍。根據本校實際制訂建設健康學校的發展規劃和計劃。建設健康學校任務職責明確，有檢查，有考評，有獎懲措施。建立環境、教室衛生和學生個人衛生等制度。同時，中小學還制定了常見病、傳染病（包括艾滋病）防治、膳食營養、急救、安全等相關措施，向中學生提供的教具、玩具、體育器械等均符合國家安全衛生標準。中學生每天戶外活動時間不少于2小時，體育活動時間不少于1小時。

2、加大監督力度

中小學領導小組定期對各部門各項內容的完成情況進行檢查，發現問題及時提出整改措施，同時不斷加強各部門小組之間的協調配合，以進一步做好創建工作。

三、創設健康安全的中小學環境

中小學應為中學生提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們度過快樂而有意義的童年。

1、物質環境 我校建于1972年，經均衡教育驗收后，完全符合中小學規劃要求。中小學布局合理，校內環境優美，富有童趣。校校綠化總面積達30000平方米，生均綠化面積達14平方米，為中學生創造了舒適的生活環境；操場為塑膠材料，分為內、外操場，滿足全校中學生戶外活動，我校于分批為中學生購置了大型玩具、攀爬墻、搖馬、秋千、小車類體育器械等，豐富了中學生的健康活動。教學樓走道、樓梯等出口都十分寬敞，便于交通和疏散。室內設施齊全：每班配有活動室、臥室、盥洗室，室內配有空調、電視機、dvd、消毒柜、紫外線燈、有符合小、中、大班中學生年齡特征的桌椅、中學生床、盥洗用具等物品；每班配備教師、保育員共三人，負責中學生的生活、教育活動。所有活動室具有足夠的采光、照明和換氣環境，所有指標符合衛生要求。

校內環境清潔，功能設施齊全，可綠化面積綠化覆蓋率達100%。綠化帶內無雜物，教室、辦公室整潔衛生，窗明幾凈。室內空氣清新，通風好，物品擺放有統一規范。垃圾箱設置數量足夠，位置合理，垃圾日產日清，有專門的清潔員負責清掃。校校內設有地下停車場，車位足夠，通道暢通，標識明顯，車輛停放整齊。中小學周邊環境安靜，無噪聲污染。

2、安全溫馨的心理環境 在建設健康育人環境的過程中，我校特別注重安全溫馨的心理環境的創設：

a.形成中小學成人之間良好的人際關系。教師間如果相互關心、相互幫助，會給班、校帶來一種溫情的氣氛，容易激發出積極性的社會性行為。中學生也會從中耳濡目染，不僅學會體察別人的情緒情感，也能學會正確、適宜的行為方式。所以，我校全體教職員工都能做到相互尊重、關心、團結，成為中學生良好社會性發展的榜樣。

b.建立教師與中學生的平等關系是創設健康心理環境的關鍵。我校以“蹲下來與孩子說話、給孩子一個鼓勵的眼神、摸一摸、擁抱一下孩子”等，給予孩子們支持、尊重、接受的情感態度和行為，建立了師生間平等、尊重的積極關系，也進一步培養了中學生良好的社會性行為。

c.建立同伴間相互關心、友愛的良好氣氛是創設安全溫馨的心理環境的重要內容。中學生與中學生之間的關心，愛護有時會比老師的照顧更能讓中學生接受。我們善于啟發、引導中學生的這種潛能，為中學生創造了一個積極交往的游戲環境（如：小班的娃娃家、中班的早點屋、大班的小吃一條街等），從而有效地影響中學生的交往態度和社會行為，建立了一個充滿友愛氣氛的大家庭，讓中學生在潛移默化中受到健康教育的感染和熏陶。

三、加強健康服務

1、嚴格執行衛生部頒發的《托兒所、中小學衛生保健制度》。根據衛生部門頒發的《托兒所、中小學衛生保健制度》，我校學校設有晨檢室、保健室、隔離室，并配備常用診療設備和處理一般傷病事故所需的醫療用品。中小學制定落實《全國學生常見病綜合防治方案》的計劃和措施，有校內暴發傳染病、中毒事件的應急預案。每天中學生入校進行晨檢，嚴格執行中小學安全衛生保健制度，每天消毒一次茶杯、毛巾，室內空氣每周消毒一次，傳染病流行季節每天消毒一次，每周消毒一次玩具，常見病防治覆蓋率達100%，常見病患病率逐年下降，營養不良檢出率控制在7%以下，視力不良率控制在20%以下。

中小學協助衛生所做好每年一次的中學生體檢，和教職員工（包括離退休人員）每年一次的體檢工作，并向家長及教職工及時反饋體檢結果。建立中學生健康檔案。對體弱中學生跟蹤管理，管理率達100%。

建立教職員工文化、娛樂、健身場所，組織和指導開展有益于健康的教職員工文化、娛樂、健身活動，參與率達100%（每學期至少一項）。為教職員工提供學習、深造和發展的機會，關心職工生活、幫助解決家族特殊困難。

2、合理膳食平衡營養。我校食堂實行承包制，中小學建好伙食委員會，每月開一次膳食會議，成員由教師代表、老師、家長代表、食堂人員代表等組成，每次會議討論中學生食譜、規范食堂操作、膳食賬目等內容，每周制訂食譜并公示中小學大廳，定期計算、評價中學生的進食量和營養素的攝取量。

3、宣傳教育。定期向中學生、家長及教師進行健康、營養、安全等方面的宣傳教育，每月更換一次宣傳欄，每班為家長開辟了家長校地，校內還添設了校長信箱，每學期定期或不定期的召開家長會、家長開放日等向家長、中學生、教師宣傳教育的途徑。

4、密切與社區聯系，健康互動。中小學主動與社區聯系，組織中學生看望敬老院的爺爺、奶奶，為他們表演節目；組織中學生參加農民藝術節的開幕式；組織中學生參觀中小學教師參加慰問演出等活動。

四、總結

總之，我校在市局、鎮中心初中的指導下開展了建設健康學校的一系列工作，對照評估指標，我校在絕大多數方面已經達到指標所規定的要求，但也存在有一定的不足。我們會在今后的工作中，努力改進，向更高的目標看齊，使我校健康工作踏上新的臺階。

創建健康村工作總結篇八

自從健康促進學校工作開展以來，在市衛生局、教育局的正確指導下，我校進一步確立了“健康第一”的辦學思想，緊緊圍繞“健康促進學校”的創建標準，扎實有效地開展創建工作，更新觀念，統一認識，知難而上，認真貫徹《臨夏市創建健康促進學校工作實施方案》和《健康促進學校評價參考標準》的總體思路和要求，以學生發展為本，以培養良好行為習慣為突破口，以各項規章制度為保障，以加強檢查評比為動力，勇于開拓，務實進取。現將學校的創建工作匯報如下：

一、貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，樹立“健康第一”的辦學理念，以培養健康人才作為學校的第一追求目標。

創建“健康促進學校”，提高師生的健康水平必須首先從提高思想認識做起。學校領導班子的各項決策都在“健康第一”的理念下進行，從運動面積的確定、活動場所的設置、健身運動器材的配備、營養餐室的管理、飲水衛生到學生在校時間、作息時間的規定、課程的設置、活動課程的比例、安排、健康知識技能的培訓、心理咨詢和心理教育等，做到以師生的健康為本，把培養健康人才作為學校的第一追求目標，讓校園充滿著濃厚的健康文化氛圍，“健康第一”的理念扎根心中。

二、制定健康促進學校建設規劃，推動《學校衛生工作條例》的貫徹實施。

1.為了加強創建工作的組織領導，確保創建工作順利、有序、全面地推進，學校成立了“健康促進學校工作領導小組”和“健康促進學校工作實施小組”。制訂健康促進學校建設規劃，研究具體措施、明確人員職責、健全規章制度、檢查實施情況等工作。分工明確，各司其職，做到健康促進工作處處有人管，事事有人做，牢固樹立“健康第一”的思想。

2.在學校近期、中期和遠期發展規劃和學校工作計劃、學期工作計劃中對“健康教育”都有明確的表述或具體的工作安排，學校以創建和諧校園和健康校園等作為校園建設及學校其他工作的目標指向。

3.充分利用例會、班會和業務學習的時間，組織全體教師認真學習《健康促進學校評價參考標準》、《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》等文件，力求全體師生對“健康促進學校”創建工作耳熟能詳；制定并完善了《預防接種證查驗制度》、《學校傳染病疫情報告管理制度》、《學生因病缺課病因追查與登記制度》等一系列規章制度，并加大檢查制度落實的力度，將檢查結果納入教師工作考核、以及“優秀少先隊員”、優秀班干部的評比之中。

三、提高思想認識，承擔對學生健康的責任。每一位教職員工無論從事管理工作、教學工作還是服務工作，都能在各自的工作領域內，因地制宜地參與創建工作。

1.開設健康教育課程。按每雙周1課時的標準，將健康教育排入課表。

2.開設健康知識講座和健康教育專題活動。

3.加強學科教學中滲透健康教育的內容。教導處規定每一位任課教師不管擔任哪一門學科的教學，在情感、態度、價值觀方面的培養上必須有健康教育的內容，并且在教案上有所體現，特別是科學學科的教案。

四.細化學校物質管理，全面優化校園。

學校現有的設備條件，給師生創設了一個優美、整潔、高雅的物質環境，教室、圖書室、辦公室、營養餐室、校門、操場等布局合理、賞心悅目；學校局域網的建設為學校的管理和教學創設了良好的信息化環境。

1.力爭硬件設施達標。教室人均面積、采光照明、廁所蹲位、衛生安全等符合《學校衛生工作條例》的有關要求。

2.重視發揮學生在校園保潔中的主體作用。調動班干部的積極性，少先大隊部組織了環境衛生、安全監督員，自覺擔負起檢查衛生、檢查紀律、維護校內安全的責任，進一步動員全校學生不亂丟果皮、紙屑，人人做好個人衛生，人人參與清潔衛生。

五、建立良好的學校人際關系

1.堅決杜絕體罰和變相體罰等現象。學校堅決把有償家教、體罰和變相體罰作為一項教師職業“高壓線”；對家長及學生反映的教師違規違紀現象，一經查實，嚴肅處理。

2.對學習困難的學生采取了分層作業，做好培優補差。開展“對口幫教”、“感受關懷、學會感恩”等活動。

六、為學生提供基本的衛生服務，改善學生的健康狀況，解決學生中的主要健康問題。

1.落實學生體檢和教師體檢制度。定期為教師和學生進行體檢，全體師生的常規體檢一年一次，健全了師生健康檔案。

2.重視學生常見病的防治。在常見病多發季節，學校及時通過班級微信群向學生及家長介紹一些常見病的預防方法。我校成立預防傳染病領導小組，認真做好公共場所衛生、消毒預防工作，利用宣傳欄、板報、廣播等對師生進行預防常識的宣傳，提高師生預防意識。

3.切實搞好心理健康教育。加大心理健康課教師的培訓和提高，學校開設了心理咨詢室，建立了學生心理檔案。

七、促進學生和教師健康相關知識，提高學生個人保健技能。

1.加大宣傳力度。充分利用宣傳欄、手抄報、黑板報等，宣傳創建“健康促進學校”的意義。

2.開設專題講座。外聘健康專家定期為學生開設健康技能專題講座，現場演示正確的刷牙方法，正確的用眼衛生和急救方法等。

3.加強體育鍛煉。學校重視學生每天的體育鍛煉時間，按常規上好每兩周一節健康教育課，堅持每班每周上三節體育課，在當天沒有體育課的班級要有課外活動課，堅持學生在校每天做一次眼保健操和廣播操。

4.規范師生各種安全行為。組織全校師生接受安全、法制、消防等教育，播放“傳染病”的宣傳碟片等。

八、學校與所在社區建立持久的健康互動關系

學校注重多渠道、多形式地加強與社區、家庭的健康信息交流與溝通，形成共建、共管、共育的社會大環境。

1.學校與社區。學校積極爭取公安、城管、社區等單位的支持，積極維護學校周圍環境不受污染。學校還不定期的安排學生到社區去參加勞動和衛生教育，受到家長的認可。

2.學校與家庭：開學初和期中考試后都要召開家長會，向家長傳遞有關健康促進學校活動的信息。

在以后的工作中，我們將營造整潔優美的學習環境，培養文明向上的校園風氣，增進師生健康的綜合素質，使學校的健康促進學校建設做得更實、更好。

創建健康村工作總結篇九

健康是人類生命存在的正常狀態，是社會進步、經濟發展、民族興旺的保證。維護全體公民的健康和提高各族人民的健康水平，是社會主義的重要任務之一。而健康教育則是一項投入少、產出多、效益大的保健措施，隨著社會經濟、科學技術及生活水平的進步，人類對健康內涵的認識不斷深化。“健康不僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體的、精神的健康和社會幸福的完美狀態”。對健康內涵的全面理解有助于指導健康教育與健康促進的實踐。

為加強我村村民健康教育和健康促進工作，切實推進村級基層健康教育和健康促進工作，確保各項任務的完成。我村一直來以“傳染病防治”為切入點，深入群眾，進行宣傳教育，使得教育宣傳進千家，健康永遠住萬家。

一、今年在鎮委、鎮政府領導下，始終把健康教育作為一項重要工作來抓。在村民大力支持下，健康教育工作取得了顯著成績。

我村組織了豐富多彩的健身活動，增強了村民體質，活躍了村民的業余生活，提高了村民的生活品味。如：我村成立了農民文化促進會。人人參與是促進健康工作的基礎，是健康工作成敗的關鍵因素，才可以看到大家的真正需要，在確定工作方向的基礎上，工作人員在工作中才可以更又針對性的開展適合村民的活動，真正起到提高參與度的效果。在大家的共同努力下，村形成了人人關心健康知識，個個參與健康活動的風氣。

二、為了更好的進行健康教育宣傳，村專門開辟了健康教育宣傳欄，由專人負責，定期更換內容，向村民宣傳健康知識、保健知識、運動鍛煉知識等。服務中心還設立了健康向上、科普娛樂、體育健身等內容的圖書閱覽室，為村民提供健康有意義的精神食糧。成立了老年活動中心，活動中心設有乒乓球健身等適合老年人娛樂的項目，供老年人茶余飯后活動，促進老年人的身心健康。

三、定期組織衛生環境整治活動，組織群眾自行清掃村莊，清除雜草，確保村民生活的環境整潔、衛生、美觀。通過開展遠程教育工作，我們很多知識都能過觀看教育片，聽匯報、看資料、健康講座等多種渠道，對村民展開健康知識的教育和培訓。

四、利用三八婦女節、世界無煙日、世界環境日、國際防治高血壓日等各種宣傳日，結合村實際需要，開展控煙、關愛婦女兒童、防治高血壓、心腦血管疾病等為主要內容的健康宣傳活動。通過多種形式的活動開展，村級一種積極、健康、向上的面貌正在逐步形成。

在村健康教育工作中，增強了村民防治疾病的能力，建立了有利于疾病預防、健康向上的社會環境，為村的和諧穩定、經濟的快速發展打下了堅實的基礎。在大家的共同參與下，我們村的未來會更美好。

青山鎮xx村委會

****年**月**日

創建健康村工作總結篇十

20__年已將結束，回顧一學年來的健康教育工作，我們始終把實施素質教育，關心學生的健康成長，作為我們工作的重點，特別是對學生的健康成長作為重中之重。對于學校的健康教學，我們表現在長抓不懈，領導重視，教師認真貫徹等幾方面，并取得了可喜的成績。

一、領導重視

我們學校在抓健康教育時，建立了健全的領導班子，定期召開有關工作會議。每學期開學初，專門召開健康教育領導小組和校領導會議，研究學校的健康教育工作，明確分工并實行定期檢查，保證計劃任務的落實，為搞好健康教育提供了有利保證。

二、認真落實好學科教育計劃

體育與健康課是學校的必修課之一，教導處在學期初切實安排好體育與健康課的任課教師，落實好課時，要求每位任課教師按照教學管理常規的要求，制定教學計劃，備好課，上好課，做到有作業，有考核。教導處還與其它課程一個樣，業務檢查時對健康教育課的備課、進行檢查，并記入教師個人檔案。

三、關心學生健康，做好后勤保障工作

衛生設施，與學生的健康專有密切的關聯。學校的設備一切為學生著想，從坐的桌凳到照明設施，從環境到飲食衛生，都有完整的規章制度，責任到人，定期檢查評比，各種設施，人為損壞，照價賠償，自然損壞及時維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。

四、加強常規教育

不斷提高學生健康衛生意識不斷培養學生的衛生習慣和豐富學生的健康衛生知識，對學生的健康成長能起帶積極的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外，還充分利用校會和班會課對學生進行衛生習慣的常規教育，對學生做好宣傳教育，并要求學生對照實行。利用學校的閉路電視和有線廣播進行不定期的健康衛生知識講座。學校利用櫥窗班級利用黑板報定期開辟專欄，進行衛生知識的宣傳，使學生的衛生健康知識，得到了進一步提高，增強了健康意識。

五、做好學生的體檢工作和預防工作

六、食堂管理常抓不懈。

學校食堂用餐，對學生的生命健康，起著舉足輕重的關鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學校由專人負責，嚴格管理制度，對上級衛生防疫部門提出的問題，及時進行整改，確保了師生的用膳安全，從未發生過食物中毒事件。

綜上所述，學校的健康教育和衛生工作，做了不少工作，也取得了一定成績，并協助鎮順利通過省一級衛生城鎮的驗收工作。雖然取得了突出成績，但是我們一定會一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衛生工作做得更好，為學生的健康成長作出更大努力。

創建健康村工作總結篇十一

社區的城建衛生工作，始終堅持“務實、不懈、整體推進”的工作思路，認真落實市、區、街辦有關部門文件精神，在這一年里以“____”為工作中心，進一步加強社區街道及背街小巷環境衛生的管理，現將20__年上半年工作總結如下：

一、建立完善機制，加大宣傳

社區始終堅持以主任一手抓，分管干部責任制，建立健全了以社區為領導，以轄區單位和居民組為實體的落實網絡。一年里利用辦黑板報__期、宣傳欄__次，發放____手冊__余本，發放“___”宣傳單___余份等方式，廣泛宣傳了城建衛生工作內容。

二、落實各項基本工作，突出抓重點

開展退耕還林春季義務植樹;在今年_月份，社區組織轄區單位職工及社區居民共__人，在處種植株樹苗，共退耕畝地，在植樹的同時宣傳了城市嚴禁開荒種地的有關政策常識，有效的遏止了居民和外來流動人口亂開荒種地現象。防火抗災的監管;社區建立了護林放火管理機制，組織居民學習防火會議_次，安排專人專班在火災高發期對山體進行巡視。在兩季上墳前，組織護林員及社區干部上山割沿路及墳頭的枯草，每年年初在各個重要山頭上山路口刷防火標語__余條，一年來未發生森林火災一起。每逢雨季來臨，社區干部挨家挨戶走訪轄區的磚瓦土房戶，逐一對每戶居民進行走訪，排查每一戶險情。

愛國衛生月活動;每年__月份是__生突擊月活動，今年是“___”實施的第_年，結合此次活動，在愛國衛生月中組織轄區單位_次，組織轄區居民___人，聯合上級進駐社區的干部__余人，共組織大掃除大治理__余次，共疏通下水道___余米，清理衛生死角__余處，共清運垃圾合__噸左右，清除野廣告__余張，同時投放滅鼠藥__袋，在做好愛國衛生月活動的同時有序的開展好了春季的除“四害”工作，杜絕了鼠疫的發生與蔓延。轄區在亮化的同時也使周圍的居住居民提高了自身環境衛生的意識。每月開展市民學校學習活動，做好社區衛生工作計劃，廣泛宣傳法律知識和市民文明守則。建立健全健康教育檔案，會同社區醫務室定期免費為社區居民、老人檢查身體，組織開展好三八婦女節、重陽節活動，共邀請太和醫院專家四次坐診醫務室免費為__余名老人、婦女、兒童檢查身體。

三、加強“門前三包”管理

社區繼續穩抓“門前三包”工作，把環境衛生落實到責任單位，今年共簽定“___”責任制份。建立了衛生保潔員的考核辦法，建立工作臺帳和考核臺帳，從去年路段的移交到今年逐步完善的管理，從保潔員數量的增加到現在路面保潔質量的良好保證，使轄區的環境衛生工作得到了良好的改進，也確保了“___”工作的有序開展。社區每日至少一次的對保潔路段進行巡查，對保潔員上崗情況進行考核，在環境問題發生的第一時間內解決掉，保證了路面的干凈整潔。

四、“三城聯創”工作

今年是“___”的第__年，社區圍繞街辦和上級指令，整體行動管理街道衛生及市容環境，共集中整治__個多月，累計清理流動攤販___余個，治理衛生死角__余處，退耕還林__余處，配合上級做好了__和___期間的環境衛生管理工作。

五、其他工作

社區居民__號樓屬于銷售處搬遷樓，該處居民屬于農轉商住戶，由于居民年數較大，早年在樓前樓后搭建了柴棚導致下水道化糞池被壓，下水道的堵塞成為了遺留問題，在今年___月份，社區聯合“___”活動，請了專業清理下水道化糞池人員__人，動用__臺車，花費____余元免費為居民解決了遺留問題，共清理了垃圾__余噸。在接下來的工作中，我們會做好下半年工作計劃，爭取將各項工作開展得更好。

創建健康社區工作總結范文

創建健康村工作總結篇十二

xx村位于梁垛鎮西部四公里處，系由原xx、郁家、仲韓三村合并而成，東鄰高窯，南接牌溝、孔堡，西與中南接壤，北與四港毗鄰，梁廣路貫穿而過。全村有x個村民小組，村民x人，村有企業x家，2017年工業開票銷售達x千萬元。桃園、梨園x畝，花卉 x畝，西瓜大棚種植面積達x畝。建成了“xx村便民服務站”、“老年居家養老中心”、“xx村科普惠農健康體驗館”等便民惠民場所。近年來，我村先后被授予“全國科普惠農先進單位”、“x省新農村建設先進村”、“x省和諧社區示范村”、“x省水美鄉村”。健康村創建工作啟動以來，我們在鎮黨委、政府領導下，在鎮愛衛辦的支持和指導下，堅持標準，一著不讓，按照健康村創建工作標準，不斷改善村域衛生環境、建立健全衛生和健康教育和服務，不斷提高村民健康水平，取得了積極的成效。現將創建工作情況匯報如下：

一、加強組織領導，構建齊抓共管的局面。

村專門成立了創建省健康村工作領導小組，制定了工作方案，通過召開班子會、村代表會研究部署創建工作的開展，細化分解創建目標任務，力爭做到任務目標化、目標項目化、項目責任化，并明確每一個項目的責任人，這樣上下一心，1 齊抓共管，形成“人人肩上有指標，眾人拾柴火焰高”的良好局面。有力保障了創建工作的順利開展。

二、加強宣傳發動，不斷提高村民健康意識和參與創建的積極性。

村民的參與是我們創建健康村工作能否取得實效的關鍵。為此，我們做了大量的工作。為了增加村民對創建健康村工作的理解，我們充分發揮宣傳欄、宣傳櫥窗等陣地作用，張貼宣傳掛圖，懸掛宣傳橫幅，大力學習和宣傳健康知識。特別是組織學習鎮愛衛辦印發的《健康科研素養66條》和《健康知識讀本》，通過學習宣傳，加深了村民對健康重要性的認識，更加注意身體鍛練和心理平衡，更加注意飲食合理性和營養性，更多的村民積極建立和養成良好的健康行為習慣，努力去除各種不文明衛生的陋習。大家對健康村創建也有了進一步的認識和了解，懂得了村莊環境、食品安全、體育鍛煉對健康重要性的影響力，并努力去維護改善和提升，一股人人參與環保，家家愛護環境，個個積極鍛煉的風尚蔚然成風。

三、全力加大投入，改善農村衛生健康環境。今年以來，我村進一步加大力度，對全村的衛生健康設施和環境進行了全方位的投入，投入x多萬元，先后建水泥路x公里，橋梁x座，新增路燈x盞，實現全村路燈亮化節點全覆蓋，新建x平方米公廁一座，方便了群眾的生產和生活。同時，為了增強群眾的健康意識，我村在省科協的鼎力相助下，建成了科學性和趣味性相結合的生命健康體驗館。既宣傳了健康衛生知識，又給廣大群眾帶來生命健康的樂趣，從而進一步激發了廣大群眾參與省健康村創建的主動性和積極性，為加強水體環境保護和村莊環境長效管護，我村先后聘用環境保潔人員x人，購置垃圾筒x個，生活垃圾日產日消，定時定點收集。在此基礎上大力開展以村莊清掃，田園清潔，河水清凈為主題的環境綜合整治工作，清淤河道6條，清掃垃圾x噸，保護了河坡河岸生態，清潔了村莊路道，改善了村莊環境，目前全村呈現出“自然、生態、怡人”的新景象。

四、強化健康服務，助力百姓生活衛生健康

按照省示范室的要求打造村衛生室，并以此為依托，彰顯本地特色，建立傳播健康的平臺，目前，全村建立了常駐人口的健康檔案，高血壓、糖尿病等慢性人群建檔率達x%以上，全村建立健康自我管理小組x個，為全村的健康工作提供了保障，圍繞村民群眾的健康需求，建設了村游園和健康步道各一個，為推動百姓的健康生活奠定了基礎，為保障群眾生活，積極引導廣大村民應保盡保，聚焦貧困人口致力扶貧幫困，依據相關救助制度，實施精準扶貧，救助率達x%，保障了全村村民正常的生活。

五、建管并重，確保創建工作的實效創建健康村的目的是為了讓全體村民生活在健康衛生的環境里，培養廣大村民的日常行為步入健康衛生的軌道。為此，我們建管并重，努力提升創建工作的內涵。一是堅持不懈維護有效的工作制度。我們堅持《病媒生物防制制度》，定期組織人員進行藥物投放，設置毒餌站x多處，同時對全村戶廁進行了改造，改造率達x%，營造了全村的無害化環境；堅守《食品安全監管制度》，嚴把紅白喜事家宴食品安全關，從源頭上治理污染，打造從田頭到餐桌的放心食品。近三年來未發生重大食品安全事故。堅挺《全民健身計劃》，新添置體育器材，建設了籃球場和乒乓球場，組織了全村的快跑和廣場舞比賽，進一步激發了廣大村民熱愛生活，珍惜健康的熱情；二是千方百計創新健康方式，將健康理念拓展到全村的所有領域，形成言必談健康，行必為健康的風尚，我們將健康理念植入紅芳花家庭農場，專辟健康角，深挖花卉健康內涵，花有千百種，唯有健康高，通過識別花卉對于人體影響的程度，將花卉分成健康花卉和有害花卉，這樣既普及了健康知識，又引導廣大村民在花卉方面能買有選擇，種有方向；不僅將花卉種成賞心悅目的產品，更是種出健康衛生的環境。

xx年xx月

創建健康村工作總結篇十三

健康教育是衛生工作中一個重要方面，通過各種形式的健康宣傳教育可以使學生了解更多的衛生知識，提高自己的防病能力，為將來學習打好基礎，基于以上原因我校著重抓好以下工作：

一、每周進行兩次健康教育的內容。

一次是每星期二的健康教育課，由各班主任根據健康教育課程的要求進行講授，這項工作由教導處和衛生老師共同把關，另一次是每星期一的衛生廣播。主要是區里的一些重要精神，學校的一些事項布置以及常見病知識的宣傳等。無論是采取哪種形式，都做到有備課、有教案、有檢查記錄。事實證明開展一定規模的健康教育，對學生來說，既增長了知識，又養成了良好的行為習慣。

二、做好防病工作

防近工作是學校的重頭戲，目前學生中的患近率仍較高，如何降低學生患近率?每年開展兩次防近宣傳周，各班進行黑板報評比，讀寫姿勢評比、眼保健操評比等，取得了較好成績。希望盡自己的力量來降低學生的患近率，使它們的眼睛更明亮。

三、創建工作

在創建衛生城市過程中，我校健康教育與素質教育緊密聯系。加強了對學生健康教育應知應會考核工作，重視對學校環境衛生的保潔整治工作，使我校做到綠化、美化、凈化的功能。

2022年創建健康學校工作總結

創建健康村工作總結篇十四

2015年，我局深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會和習近平總書記系列講話精神，圍繞中央全面深化改革、全面推進依法治國的戰略決策，大力推進依法行政，各項工作取得新進展、新成效。現將我局2015年開展依法行政示范創建工作總結如下：

一、工作成效

（一）加強領導，健全組織

（二）強化學習，深入推進依法行政

黨的十八屆三中、四中、五中全會分別對全面深化改革、全面推進依法治國作出了戰略部署，我局以貫徹落實黨的十八屆三中、四中、五中全會精神為主線，認真學習貫徹了十八屆三中、四中、五中全會精神，把深入學習貫徹中央兩次全會的《決定》精神作為今年依法行政建設的一項重要工作來抓，使《決定》精神在全局領導干部當中內化于心，外化于行，切實以中央兩個《決定》精神指導我局依法行政工作。

（三）落實領導干部學法制度

我局將依法行政知識納入全局學法重要內容之一，局領導班子不僅要自學，還要指導和監督各自所分管的同志帶著問題和要求去學習，并經常性的開展學法用法

心得體會

（四）全面清理規范行政權力。

對梳理出來的83項人力資源社會保障部門實施的行政權力事項，按照“程序規范、提高效率、簡明清晰、方便辦事”的原則，逐一編制行政權力運行流程圖和辦事指南，并向社會公開發布。全面查找權力運行各環節的廉政風險，結合實際設立了風險點和監察點，基本形成權責清晰、程序嚴密、運行公開、監督有效的行政權力公開透明運行機制。

（五）推進政府信息公開。堅持公開為常態、不公開為例外，從系統、內容、制度保障三個層面推進決策、執行、管理、服務、結果公開。嚴格按照要求依法規范行政權力運行平臺和電子監察平臺建設，及時錄入辦理案件。著力深化基層政務公開，依據權力清單，向社會全面公開部門職能、法律依據、實施主體、職責權限、辦理流程、監督方式等事項，嚴格按要求開展財政預算決算、“三公”經費等信息公開，加強涉及群眾利益重大政策解讀。

（六）堅持公正文明執法，切實維護群眾合法權益。嚴格執行《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合法》和國務院《勞動保障監察條例》，依法履行勞動保障監察職責，保障各類社會群體在勞動就業、收入分配、社會保障等方面的民生權益。完善信訪處理、農民工工資支付保障等工作機制，拓寬社情民意表達渠道，依法維護勞動者合法權益。一是強化督促檢查，建立和諧勞動關系。截止目前，共聯合有關部門采取不定時方式開展執法檢查11次，重點檢查用人單位依法簽訂勞動合同、辦理繳納社會保險以及農民工工資支付情況，特別突出對拖欠農民工工資和非法用工違法犯罪等行為的查處力度。二是進一步加強災后重建期間民工工資保障工作，全年共召開農民工工資支付保障監管工作會3次，進一步明確主管部門、鄉鎮人民政府在監管支付及處理欠薪案件中的主體職責，強調農民工工資保證金制度和民工工資實名制的推進落實工作。截止目前，共會同相關部門組織開展專項執法檢查活動9次，并實地走訪檢查了全縣災后重建項目實名制工資發放情況，對110個災后恢復重建及商品房項目進行了檢查。

（七）深入推進人力資源和社會保障系統法律“八進”。按照《xx縣推進“法律七進”工作實施方案》和法律進重建的要求,堅持誰執法誰普法、誰管理誰普法、誰服務誰普法的原則，推行一崗雙責，促進業務工作與法制宣傳教育有機結合，建立健全大普法工作格局。一是我局領導班子高度重視干部職工依法行政能力的培養，在思想、政治、業務等方面加強學習，認真學習和貫徹中央、省、市有關政策，不斷提高干部職工的政治思想素質和依法行政的水平，努力為群眾辦好事、辦實事。在工作中帶頭執行黨規黨紀和國家法律法規，不以權謀私，不濫用職權，不索拿卡要。二是充分利用各類報刊雜志、廣播電視、互聯網絡等媒體以及“12.4”全國憲法日、“春風行動”、就業技能培訓會等活動，通過現場設立咨詢臺、設立宣傳專欄、制作宣傳畫冊、懸掛標語橫幅、開設培訓班等多種方式，開展憲法和各項專項法制宣傳教育活動，面向社會宣傳人力資源社會保障法律、法規、規章和政策。

（八）加強公務員依法行政培訓。建立和落實人力資源社會保障系統干部學法用法制度，加強系統干部依法行政培訓，逐步實現法律知識考試考核工作常態化。把依法行政培訓作為公務員培訓教育的重要內容，結合公務員在職培訓，將憲法法律教育列為必修課，深入開展公務員學法用法和依法行政培訓活動。截止目前，我局已對全縣事業人員進行了相關法律法規的網上學習培訓，并于12月3日、4日對全縣公務員開展了以“提升依法行政能力做人民滿意公務員”為主題的全員培訓，進一步提升公務員依法行政意識，增強公務員依法行政能力。

二、存在的問題和不足

回顧一年來的工作，雖然取得了一定的成績，但實際工作中還存在不足，主要表現在：一是對法律、法規的學習掌握與實際應用存在差距；二是依法行政在依法治國中的重要性的宣傳力度有待進一步加大。

三、

（一）深入開展各項專項依法治理工作。堅持將日常檢查與定期檢查、專項檢查與綜合檢查有機結合起來，繼續開展各項執法檢查，推進重點領域依法治理工作取得成效。一是認真貫徹實施《社會保險法》及其配套法規，依法開展社會保險基金監督管理，促進社會保險事業健康發展。二是認真貫徹實施《勞動合同法》及其配套法規，深入開展清理整頓人力資源市場秩序、農民工工資支付等專項執法檢查活動，打擊拖欠工資、不簽訂勞動合同、不繳納社會保險費等違法行為，查處重大勞動保障違法案件。三是認真貫徹實施《公務員法》及其配套法規，嚴格執行公務員招考錄用、考核、交流與回避、工資福利保險、辭職辭退、退休等各項制度，促進公務員依法管理。

（二）拓展法治宣傳教育渠道。充分發揮報刊、網絡等大眾傳媒的作用，在運用好原有的普法陣地的基礎上廣泛運用新聞媒體以及印發普法宣傳資料等手段，充分采用網絡等新載體，全面宣傳人力資源和社會保障法律知識，形成全方位、多角度的立體宣傳格局，進一步提高法制宣傳教育的實效性。

（三）努力探索和完善人力資源社會保障依法行政的新機制，善于總結和推廣依法行政經驗，努力把依法行政工作推上新臺階。