做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧。

高中年度工作計(jì)劃篇一

在高中教育中，不僅僅是語數(shù)英史地生政的教學(xué)，還有音樂體育教學(xué)。作為一名高中音樂教師，我從教已經(jīng)有很多年了。在慢慢的教學(xué)中，我有了自己獨(dú)特的教學(xué)方法。不過這些都不是我最覺得自己進(jìn)步的地方，我覺得自己應(yīng)該在更多的方面幫助學(xué)生，讓學(xué)生得到更多的進(jìn)步，這才是我一直以來教學(xué)的根本目的。在教學(xué)中得到更多的進(jìn)步，我相信我是能夠做好的。

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本年度的工作任務(wù)。

1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。

2、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。

3、學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。

1、高一級(jí)學(xué)沿海版第二冊(cè)，以唱歌為主，分五部分共9課。安排19課時(shí)，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，機(jī)動(dòng)1課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí)。

2、高二級(jí)學(xué)沿海版第四冊(cè)，以欣賞為主，分四部分，共8課。安排20課時(shí)，其中機(jī)動(dòng)2課時(shí)，復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí)。

1、高一、二級(jí)音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)。

2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。

1、突出音樂學(xué)科的'特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。

2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡單樂譜的能力。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。

1、高一、二級(jí)的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。

3注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過程。

4、課外第二課堂，本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。

周次高一級(jí)高二級(jí)

1、《嶺南春早》《編鐘》

2、xx音樂古琴

3、xx民歌印安人的音樂

4、《故鄉(xiāng)的親人》歐、非黑、白人的音樂風(fēng)格和特點(diǎn)

5、《噢！蘇珊娜》北美洲的音樂

6、亞洲的歌中國民歌的題材

7、圓舞曲中國民歌形式的分類

8、小步舞曲民管樂簡介

9、瑪祖卡、波蘭舞曲古曲欣賞

10、中考中考

11、進(jìn)行曲簡介民族調(diào)式

12、《進(jìn)行曲》《在太行山上》

13、《送別》《黃河大合唱》

14、《問》抗戰(zhàn)時(shí)期的音樂

15、《快樂的鐵匠》貝多芬簡介

16、至xx終考

這就是本年度我要教授的課程了。音樂并不是一門很重要的課程，所以每個(gè)班級(jí)一個(gè)星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄€(gè)年級(jí)的學(xué)生音樂學(xué)習(xí)。在我不斷的教學(xué)中，我有了更多的進(jìn)步，這才是我一直以來最渴望自己做到了。音樂教學(xué)并不困難，主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息，這才是我最看重的，在以后的教學(xué)中，我會(huì)重點(diǎn)注意這一點(diǎn)的！

高中年度工作計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期學(xué)校總務(wù)處工作堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持后勤工作以學(xué)校教學(xué)工作為中心，以為教育教學(xué)服務(wù)，為教科研服務(wù)，為師生服務(wù)為宗旨，抓住“全心全意，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的工作目標(biāo)，進(jìn)一步提倡艱苦奮斗，勤儉辦學(xué)的精神。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高后勤人員的思想素質(zhì)和服務(wù)觀念，努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使其能適應(yīng)教育現(xiàn)代化的需要，確保后勤工作保障有力，做到認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位、檢查到位、服務(wù)到位。為師生打造出良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

二、加強(qiáng)財(cái)務(wù)體制和人事管理工作

1。強(qiáng)化內(nèi)部管理，規(guī)范財(cái)務(wù)工作。本學(xué)期做到積極配合學(xué)校的發(fā)展及工作需要，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)范財(cái)務(wù)管理，正確執(zhí)行預(yù)算，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，遵守崗位職責(zé)，完善內(nèi)部報(bào)表制度，按時(shí)上報(bào)各種資料。

2、實(shí)行收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)公示制度。開學(xué)初依據(jù)xx區(qū)物價(jià)局核定的收費(fèi)項(xiàng)目，公布收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)并認(rèn)真做好收費(fèi)相關(guān)準(zhǔn)備工作，精心組織好開學(xué)收費(fèi)。

3、財(cái)務(wù)人堅(jiān)持認(rèn)真做好財(cái)務(wù)核算、年度預(yù)算和收支計(jì)劃，工作中堅(jiān)持原則，秉公辦事，嚴(yán)把財(cái)務(wù)關(guān)，克服困難，嚴(yán)控資金支出，厲行節(jié)約，做出表率。

4、堅(jiān)持規(guī)范的財(cái)務(wù)審批手續(xù)，實(shí)行校長審批制度，嚴(yán)把報(bào)銷票據(jù)關(guān)。準(zhǔn)確做好學(xué)校年終決算工作，為學(xué)校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)，確保學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支平衡。

5、加強(qiáng)過程管理，及時(shí)統(tǒng)計(jì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況，做到底碼清楚，信息準(zhǔn)確，每月向校長匯報(bào)，為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供依據(jù)，協(xié)助校長進(jìn)行后勤理財(cái)。通過教代會(huì)向全體教職工匯報(bào)資金使用情況，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。

6、加強(qiáng)財(cái)會(huì)人員的繼續(xù)培訓(xùn)工作，提高財(cái)會(huì)人員業(yè)務(wù)水平，做好財(cái)務(wù)年審、換證工作。

8、積極向上級(jí)爭取基建補(bǔ)助資金，搞好學(xué)校教學(xué)配套設(shè)施建設(shè)，改善教師辦公和學(xué)生上課條件，為xxx、xx、xx三個(gè)品牌校區(qū)提供有力的保障。

9、配合紀(jì)檢、審計(jì)、財(cái)政人員對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行審計(jì)、檢查。

10、同時(shí)定期公示財(cái)務(wù)收支情況和教職工關(guān)心的事項(xiàng)，耐心解答教職工的咨詢，通過民主決策，調(diào)動(dòng)全體教師參與學(xué)校財(cái)務(wù)管理的積極性。

11、及時(shí)完成老干科安排的養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)收繳工作。妥善做好退休老教師的照相工作。

12、及時(shí)完成教師工資調(diào)整、崗位調(diào)整和調(diào)動(dòng)老師的公積金、社保轉(zhuǎn)移手續(xù)和完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。

三、履行職責(zé)，做好常規(guī)工作

1、堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的原則，努力為師生準(zhǔn)備好所需的課本、作業(yè)本及教學(xué)用書和教學(xué)用具等，調(diào)配好教室及教師辦公室，為師生們能進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)提供物質(zhì)上的一切準(zhǔn)備。

2、進(jìn)一步推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程，做好現(xiàn)代化設(shè)備的使用、保管、維修工作。

3、按上級(jí)教育部門有關(guān)規(guī)定和教育實(shí)際需要，嚴(yán)格控制各種征訂材料，不隨意推銷未經(jīng)上級(jí)部門批準(zhǔn)的各種資料。

4、加強(qiáng)校舍，校產(chǎn)管理、維修工作。健全校產(chǎn)管理檔案資料，各室財(cái)產(chǎn)要登記入檔，責(zé)任到人，分工保管使用。

5、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，合理使用經(jīng)費(fèi)，各部門所需添置物品、器材，應(yīng)先寫請(qǐng)購單，交校長審批后，由后勤部門采辦，發(fā)票須經(jīng)校長，總務(wù)處和物品驗(yàn)收負(fù)責(zé)人簽字后方能報(bào)銷。

6、健全借還制度，消耗品領(lǐng)用由辦公室負(fù)責(zé)人統(tǒng)一領(lǐng)用，其它物品借用后應(yīng)及時(shí)歸還，嚴(yán)格賠償制度，各班、室門窗一切物品期初檢查登記，負(fù)責(zé)人簽訂責(zé)任保管書，如有人為損壞，要照價(jià)賠償。

實(shí)驗(yàn)、圖書室、音樂室、美術(shù)室、體育室等設(shè)備的使用、管理和維修工作，對(duì)新添置的財(cái)產(chǎn)必須做到先登記造冊(cè)后使用的管理制度。

8、做好學(xué)校水電管理，加強(qiáng)水電設(shè)備的管理保養(yǎng)和維修，提倡節(jié)約用水、用電工的作作風(fēng)，全體老師應(yīng)養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)和吊扇的良好習(xí)慣，。

9、協(xié)助學(xué)校工會(huì)進(jìn)一步辦好食堂。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生制度，確保用膳衛(wèi)生健康，杜絕發(fā)生食物中毒現(xiàn)象；嚴(yán)格就餐紀(jì)律，珍惜糧食，嚴(yán)禁亂倒飯菜的浪費(fèi)現(xiàn)象；食堂工作人員應(yīng)熱愛本職工作，為辦好食堂出主意想辦法；嚴(yán)格采購驗(yàn)收制度，做好財(cái)物的保管工作，廉潔奉公，精打細(xì)算，努力改善師生伙食。

10、加強(qiáng)學(xué)校綠化管理，美化校園環(huán)境。定期或不定期的做好學(xué)?；拘藜?、除草和除蟲等工作。

11、協(xié)助大隊(duì)部做好加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生檢查打分工作，保持校園環(huán)境衛(wèi)生潔、齊、美。協(xié)助大隊(duì)部做好凈化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，要求做到在校園內(nèi)不亂奔跑，亂扔紙屑雜物，手不摸墻，腳不踢墻的現(xiàn)象。

四、做好安全保衛(wèi)工作

1、平安是金、平安是福。樹立“安全第一”、“責(zé)任重于泰山”的觀念，總務(wù)處細(xì)致做好校舍安全，防火、防盜以及學(xué)生集體活動(dòng)和飲食安全的管理、檢查工作，消除不安全隱患。

2、健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力，充分利用、有效發(fā)揮紅外線報(bào)警系統(tǒng)和全球眼的監(jiān)控作用，真正做到人防、物防、技防三到位，確保學(xué)校師生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。

3、保證校園安全在學(xué)校第一責(zé)任人負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上，校舍、大型教學(xué)儀器安全有總務(wù)處具體負(fù)責(zé)，學(xué)生在校安全有學(xué)校德育組負(fù)責(zé)，班級(jí)財(cái)產(chǎn)使用安全有班主任負(fù)責(zé)。各班、處、室都要注意用電安全，每天離校前應(yīng)確保關(guān)閉各種電器設(shè)備的電源，班主任要做好學(xué)生安全用電的教育，有損壞開關(guān)、插座、電扇等應(yīng)及時(shí)用書面形式向總務(wù)處報(bào)告。

4、各教室靜堂后要關(guān)好鎖好門窗，對(duì)于各專用室防盜防火設(shè)施經(jīng)常檢查，維修，對(duì)各種不安全隱患及時(shí)排除，確保各種設(shè)備安全。

5、加強(qiáng)門衛(wèi)職能，要做好外來人員來校登記工作和清校巡視檢查工作，杜絕清校后學(xué)生滯留學(xué)校打籃球、玩耍等不良現(xiàn)象。

五、校園基本建設(shè)

1。做好xx校區(qū)的土地證、房產(chǎn)證的申請(qǐng)辦理和學(xué)校搬遷工作。

2。繼續(xù)配置xxx、xx、xx三個(gè)品牌校區(qū)的硬件設(shè)施設(shè)備。

3。做好xx校區(qū)食堂建設(shè)和食堂餐飲許可證的報(bào)批工作。

4。努力爭取完成xxx、xx計(jì)算機(jī)教室設(shè)備的更新。

5。進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)。

高中年度工作計(jì)劃篇三

教科室本學(xué)年度將以規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo)，以校本教研、校本課程建設(shè)、學(xué)科教研組、課題組建設(shè)為立足點(diǎn)有效開展各級(jí)各類活動(dòng)，做好相關(guān)服務(wù)管理工作。

近年來，我校專門的教育教學(xué)科學(xué)研究剛剛起步。但全校上下都越來越意識(shí)到立足于學(xué)校實(shí)際的教育教學(xué)科學(xué)研究的重要性，20--年圍繞“聚焦課堂，立足有效，提升質(zhì)量”，我們積極參加縣教科所的活動(dòng)，有一個(gè)課題結(jié)題。

以往教科室的很多工作都是在學(xué)校或更上一級(jí)單位的統(tǒng)一要求下展開，教研組及教師的教學(xué)研究活動(dòng)也相應(yīng)的變得被動(dòng)。自上而下指定、安排并靠監(jiān)督檢查、考核評(píng)價(jià)得以維系的教研活動(dòng)和課題研究難免流于形式。因?yàn)?，研究源于問題，問題源于對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的思考，沒有問題就沒有真實(shí)的研究。問題既有普遍存在的共同問題更有一線教師在實(shí)踐中面對(duì)具體的學(xué)情發(fā)現(xiàn)的問題，二者都是我們研究的重點(diǎn)。所以，我們先廣泛了解搜集學(xué)校教學(xué)及各學(xué)科教學(xué)一年來存在的主要問題，然后針對(duì)這些問題，科室擬定圍繞何種目標(biāo)采用何種形式開展何種類型的教研活動(dòng)等的計(jì)劃。同時(shí)，我們將以最快的速度，最準(zhǔn)確的信息向教師們傳達(dá)本年度全國、省、市、校將要組織開展的一些教科研活動(dòng)，讓我們的教師根據(jù)個(gè)人意愿和特點(diǎn)早做計(jì)劃和準(zhǔn)備。另外，教師擬定具體的教學(xué)計(jì)劃以及教科研計(jì)劃，并自主選定研究過程或成果展示形式及展示時(shí)間，以便教科室做好統(tǒng)籌安排。

1、教研組常規(guī)教科研活動(dòng)落到實(shí)處。在常規(guī)教科研活動(dòng)中注重實(shí)效，杜絕走過場的形式主義，讓教研組長發(fā)揮核心作用，積極思考和謀劃每一次教研活動(dòng)，認(rèn)真組織和實(shí)施每一次教科研活動(dòng)。

2、課題研究工作中充分發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用和課題研究人員的主體作用。

(1)課題研究將遵循五個(gè)結(jié)合

校本教研與社會(huì)化大課題研究相結(jié)合；理論與實(shí)踐相結(jié)合；教研與教學(xué)相結(jié)合；短期小課題研究與校本課題研究相結(jié)合；教科室的主導(dǎo)作用與課題研究人員的主體作用相結(jié)合。

(2)校級(jí)課題研究以校本教研為重點(diǎn)

課題內(nèi)容側(cè)重于校本教研，即根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要選定課題進(jìn)行研究。校級(jí)課題研究繼續(xù)提倡“小課題、短周期”模式。

3、合理地安排好“示范課、研究課、匯報(bào)課、競賽課、考核課”，盡量發(fā)揮好這些課的促進(jìn)作用。

4、組織好校本培訓(xùn)和教師的崗位培訓(xùn)工作。這項(xiàng)工作既關(guān)系到教師的專業(yè)成長，又關(guān)系到教師評(píng)職晉級(jí)的切身利益，具有挑戰(zhàn)性，需要盡心盡力、細(xì)致認(rèn)真，我們有信心將該項(xiàng)工作做好。

1、科室工作計(jì)劃公開透明。教科室將20--年度工作計(jì)劃及主要工作安排通過內(nèi)網(wǎng)發(fā)給每一位教師，讓有心開展教科研工作的老師早作準(zhǔn)備。同時(shí)建立公開郵箱鼓勵(lì)教師給科室工作提建議或意見，并對(duì)有積極意義的可操作的舉措給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2、為增強(qiáng)校本教研管理的針對(duì)性、實(shí)用性和有效性，更好地發(fā)揮教科室在學(xué)校發(fā)展過程中的積極作用，讓所有教師高度重視教研素質(zhì)的提升，科室準(zhǔn)備起草相關(guān)管理規(guī)定，讓有效的舉措制度化。

2、課題和論文等的管理，化散為整。科室人手有限，事物繁雜，必須科學(xué)籌劃和安排才能高效管理和服務(wù)。努力讓教研團(tuán)體、教師個(gè)人樹立“我對(duì)自己負(fù)責(zé)”而不是“你們得對(duì)我負(fù)責(zé)”的意識(shí)，主動(dòng)關(guān)注學(xué)校教研動(dòng)態(tài)及文件傳達(dá)信息，及時(shí)按要求反饋教研進(jìn)展或成果。如：論文收集、教研成果匯總、課題中期評(píng)估或結(jié)題展示等。變自上而下地被動(dòng)接受或完成為自下而上的主動(dòng)承擔(dān)或申請(qǐng)。

教育科研成果的推廣應(yīng)用是教育科研效益的直接體現(xiàn)，也是教育科研知識(shí)的普及過程，推廣應(yīng)用實(shí)際上是在更廣闊的背景中通過再實(shí)踐去完善原有成果的科學(xué)性、普適性和成熟度。通過加強(qiáng)課題研究成果的推廣應(yīng)用，鞏固并發(fā)揮課題研究成果的作用。進(jìn)一步立足課堂教學(xué)實(shí)踐，解決教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的新問題、新現(xiàn)象，服務(wù)教學(xué)實(shí)踐和課改工作需要，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生知識(shí)成長，營造科研興校的氛圍，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。不斷深化專題研究，努力推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化。

通過“成果選擇”、“成果轉(zhuǎn)化”、“運(yùn)用驗(yàn)證”、“推廣普及”、“鞏固深化”五個(gè)環(huán)節(jié)的操作研究，探索出推廣教育科研成果的運(yùn)行機(jī)制；力求通過成果的推廣轉(zhuǎn)化研究，探索出能促使教師的教學(xué)行為面向全體學(xué)生的教學(xué)機(jī)制。大面積提高我校教師隊(duì)伍的教育教學(xué)以及教育科研素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

通過學(xué)校各教研組對(duì)已經(jīng)結(jié)題課題所取得的成果的推廣應(yīng)用，讓課題成果在全校范圍內(nèi)共享，達(dá)到相互學(xué)習(xí)運(yùn)用科研成果，實(shí)現(xiàn)全校教師素質(zhì)能力共同發(fā)展提高，深入推進(jìn)新環(huán)境下的課改工作，實(shí)現(xiàn)大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（1）理論聯(lián)系實(shí)際。在專家指導(dǎo)下研究，在實(shí)踐基礎(chǔ)上升華，使理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。組織骨干教師學(xué)習(xí)運(yùn)用已經(jīng)結(jié)題取得的成果，以此統(tǒng)一思想，統(tǒng)帥推廣研究工作。在推廣研究過程中，不唯理論，不唯書本，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，把研究工作植根于廣泛而扎實(shí)的教師教學(xué)實(shí)踐的土壤之上，凸現(xiàn)成果推廣的操作性和實(shí)效性。

（2）點(diǎn)面結(jié)合循序漸進(jìn)。課題成果推廣過程中，貫徹點(diǎn)面結(jié)合的原則。一方面，注重整體性。在學(xué)校教科室的指導(dǎo)下，先幾個(gè)教研組后整體，以教研組的推廣為先導(dǎo)，摸索推廣經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)大面積鋪開，互相促進(jìn)，共同發(fā)展。另一方面，注重全面性。必須面向全校全體學(xué)生，全方位、多角度、多層面的實(shí)施推廣，最大限度開辟成果應(yīng)用的空間。

（3）主體性原則。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用，在此基礎(chǔ)上，充分利用各科室各教研組的自主性作用，達(dá)到共享成果，共同提高，全面發(fā)展的目的。

（4）共享性原則。要求在全校范圍內(nèi)做到信息互通、成果共享、問題共同研究，措施協(xié)調(diào)落實(shí)。

1）加強(qiáng)成果理論學(xué)習(xí)，不斷提高能力素質(zhì)。

2）分解課題成果推廣，加強(qiáng)協(xié)作研究。參與推廣研究的教研組、班組在結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真篩選、論證、應(yīng)用成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，各自選擇一個(gè)層面確定一項(xiàng)子課題進(jìn)行深入應(yīng)用研究，制定出切實(shí)可行的課堂成果推廣應(yīng)用方案上交到學(xué)校教科室。定期開展校內(nèi)工作交流會(huì)，了解推廣應(yīng)用和研究情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)心得，探討解決帶有共性的問題。

3）加強(qiáng)信息溝通交流，深化鞏固研究成果。

上好示范課。每位教師在每學(xué)期上好2-3節(jié)課題成果應(yīng)用的研究課，要求每個(gè)備課組定時(shí)、定地、定人，組織好組內(nèi)教師的聽課、評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真做好活動(dòng)記錄。針對(duì)開課教師的教學(xué)實(shí)際提出有針對(duì)性地課堂教學(xué)改進(jìn)意見，上課教師寫好教后反思。

舉辦活動(dòng)論壇。注重教研與科研相結(jié)合，營造研究式的工作習(xí)慣與氛圍，提升教師的理論水平，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型教師、研究型教師發(fā)展。根據(jù)課題成果推廣的實(shí)際需要，各教研組可以開展各具特色的推廣應(yīng)用活動(dòng)，通過活動(dòng)鞏固成果。

4）機(jī)制促進(jìn)，激勵(lì)推動(dòng)。

制定相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)政策，對(duì)推廣研究工作中取得顯著成績的教師和管理人員進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。把課題的推廣與校本培訓(xùn)和全校青年教師培養(yǎng)計(jì)劃的落實(shí)相結(jié)合。

（一）各教研組常規(guī)教科研活動(dòng)工作目標(biāo)和要求

各組教研教科研活動(dòng)要求按質(zhì)按量完成，注重實(shí)效，形成積極學(xué)習(xí)、熱情參與、認(rèn)真研討的教科研氛圍，本年度要求各組進(jìn)行16次組內(nèi)教科研活動(dòng)（每兩周一次）。大體安排及要求如下：

1、研討、制定各教研組《教科研工作計(jì)劃》（活動(dòng)次數(shù)為1次）

2、教材及教法研究（活動(dòng)次數(shù)為6次）

要求認(rèn)真研究教材體系，認(rèn)真研究教法；每一學(xué)科組要結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)研究出適應(yīng)本學(xué)科教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)有效的課堂教學(xué)模式或方法。

3、新課程理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)（活動(dòng)次數(shù)為2次）

4、說課、聽課與評(píng)課，上好研究課（活動(dòng)次數(shù)為5次）

說課是教科研活動(dòng)的一種有效形式，通過“說課”活動(dòng)加強(qiáng)教材研究，鍛煉年青教師駕馭教材的能力。建議每個(gè)教研組安排2至3次組內(nèi)說課活動(dòng)。

5、校本課程建設(shè)、教材開發(fā)研究（1次）。

將努力做好三項(xiàng)工作：（1）加強(qiáng)校本課程建設(shè)的理論學(xué)習(xí)；（2）完善本學(xué)科校本課程開發(fā)計(jì)劃；（3）編寫出校本教材。

6、機(jī)動(dòng)時(shí)間1次。

（二）積極配合教導(dǎo)處的相關(guān)活動(dòng)和工作。（機(jī)動(dòng)）

（三）課題研究和課程開發(fā)

1、做好原有課題的管理、督促和指導(dǎo)工作。重點(diǎn)督促好20--年新立項(xiàng)五項(xiàng)市級(jí)課題并開題，同時(shí)探索校本課題的研究工作。

2、將聘請(qǐng)專家坐鎮(zhèn)指導(dǎo)，集聚學(xué)校的精英深入研究，將學(xué)校的辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)特色用校本課程的方式呈現(xiàn)出來。

(四)加強(qiáng)校際聯(lián)系，整合、利用優(yōu)勢(shì)資源。

加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教育教學(xué)管理方面的合作與交流，推動(dòng)新課程改革，探索新課程背景下的教育教學(xué)模式，加深兄弟學(xué)校之間的深厚情誼，共同提高我校的教科研水平及教育教學(xué)質(zhì)量。

1.做好20--年教科研工作總結(jié)。

2.組織審報(bào)20--年課題立項(xiàng)工作

3、校本培訓(xùn)

4、搜集整理各課題組課題研究實(shí)踐中存在的主要問題。

5、做好縣綜合督導(dǎo)教科研檢查評(píng)估準(zhǔn)備工作。

6、做好市教科研專項(xiàng)評(píng)估迎查準(zhǔn)備工作。

1、收集各在研課題組年度研究計(jì)劃，收集20--年新立項(xiàng)課題開題報(bào)告；

2、召開課題組級(jí)長會(huì)議，布置安排本學(xué)期課題研究工作；

1.做好縣級(jí)課題的結(jié)題審報(bào)指導(dǎo)工作；

2.課題組長專題會(huì)議

1、校本培訓(xùn)；

2、做好20--年上半年教科室工作總結(jié)；

3、20--年上半年教科研成果統(tǒng)計(jì)。

1、各課題級(jí)學(xué)習(xí)交流、課題研究成果展示；

2、教科研骨干教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

1、教科研基地相關(guān)活動(dòng)總結(jié)；

2、各在研課題進(jìn)展反饋督促；

3、做好市縣各級(jí)課題結(jié)題指導(dǎo)工作

1、校本培訓(xùn)年度總結(jié)及公示；

2、20--年下半年科研成果統(tǒng)計(jì)；

3、市縣級(jí)立項(xiàng)課題材料上報(bào)；

4、市縣級(jí)結(jié)題課題材料上報(bào)；

5、做好上級(jí)部門教科研評(píng)估迎查工作。

高中年度工作計(jì)劃篇四

1.與質(zhì)量管理中心建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)《濟(jì)南外國語學(xué)校教學(xué)管理制度》，定期督察并反饋，促進(jìn)教師形成科學(xué)的教學(xué)理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和高效的教學(xué)方法。

2.落實(shí)《濟(jì)南外國語學(xué)校優(yōu)秀學(xué)科組評(píng)價(jià)方案》，通過優(yōu)秀教研組、備課組評(píng)選，充分發(fā)揮教研組長、備課組長的職能作用。加強(qiáng)對(duì)集體教研的檢查評(píng)價(jià)，防止集體備課流于形式，機(jī)械僵化。

3.以教研組、備課組為單位完善單元檢測辦法，認(rèn)真組織好期中、期末考試以及歷次考試的質(zhì)量分析，提升雙上線率，加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的過程管理。

4.進(jìn)一步規(guī)范提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)落實(shí)《濟(jì)南外國語學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改進(jìn)意見(2019年-2022年)》，開齊、開好實(shí)驗(yàn)課，充分發(fā)揮學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的資源優(yōu)勢(shì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，爭取在各級(jí)各類實(shí)驗(yàn)比賽中取得更優(yōu)異成績。

5.做好理化生實(shí)驗(yàn)室、多功能教室、圖書館等教學(xué)資源的管理和使用工作，增強(qiáng)多媒體資源的利用率和使用實(shí)效，進(jìn)一步規(guī)范圖書借閱管理程序，真正使學(xué)校的教學(xué)資源起到輔助教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的作用。

(五)著力完善評(píng)價(jià)模式，發(fā)揮評(píng)價(jià)指揮棒作用。

1.繼續(xù)加強(qiáng)選課走班的研究，優(yōu)化走班教學(xué)模式,提升走班制下的班級(jí)管理水平。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科按能力編班，實(shí)施分層教學(xué),嘗試英語學(xué)科按能力編班。

2.健全育人成果評(píng)價(jià)方案，依據(jù)中共中央《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，通過改進(jìn)結(jié)果評(píng)價(jià)，強(qiáng)化過程評(píng)價(jià)，探索增值評(píng)價(jià)，健全綜合評(píng)價(jià)，形成省內(nèi)領(lǐng)先的育人成果評(píng)價(jià)模式，增強(qiáng)教師的工作動(dòng)力與活力，推動(dòng)學(xué)校育人成果的穩(wěn)步提高。

(六)著力提升教師的能力素養(yǎng)及學(xué)生的學(xué)習(xí)力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1.強(qiáng)化師資培訓(xùn)，刷新教師教育理念，通過“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”等方式為中青年教師搭建專業(yè)成長與發(fā)展的平臺(tái)，提升教師的專業(yè)能力與素養(yǎng)。

2.與各年級(jí)聯(lián)動(dòng)，充分討論并研究制定學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)力提升方案，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)人格力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)效率，開發(fā)個(gè)性潛能，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(七)著力做好各類考試工作，確保安全無事故。

1.全年科學(xué)調(diào)配、統(tǒng)籌安排人員，高標(biāo)準(zhǔn)要求，切實(shí)保證完成好學(xué)校和社會(huì)各級(jí)各類考試工作。

2.學(xué)校組織的各類招生考試、質(zhì)量檢測考試，試題的命題、印刷、考試、閱卷、成績統(tǒng)計(jì)及_，完全以高考的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行組織，確?？荚嚨墓健⒐?/p>

3.按照高中綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)的相關(guān)要求，對(duì)期中、期末考試及補(bǔ)考程序進(jìn)行規(guī)范，嚴(yán)格相關(guān)成績和學(xué)分的管理。

2022高中年度工作計(jì)劃

高中年度工作計(jì)劃篇五

生物是農(nóng)業(yè)科學(xué)、醫(yī)學(xué)科學(xué)、環(huán)境科學(xué)及其他有關(guān)科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)。高一年級(jí)生物學(xué)科學(xué)習(xí)的內(nèi)容是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修生物模塊一《分子與細(xì)胞》。本模塊的內(nèi)容主要包括細(xì)胞的分子組成、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、細(xì)胞的代謝、細(xì)胞的增殖、細(xì)胞的分化、衰老和凋亡五部分。

二、本學(xué)期教學(xué)目的、任務(wù)和要求

必修模塊1選取了細(xì)胞生物學(xué)的最基本知識(shí)，以及細(xì)胞研究的新進(jìn)展和實(shí)際應(yīng)用，這些知識(shí)內(nèi)容也是學(xué)習(xí)其他模塊必備的基礎(chǔ)。它還反映了細(xì)胞生物學(xué)研究的新進(jìn)展及相關(guān)的實(shí)際應(yīng)用。通過本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生將在微觀的層面上更深入地理解生命的本質(zhì)。

三、教學(xué)方法及措施

探究式教學(xué)與傳統(tǒng)教授教學(xué)相結(jié)合。

具體措施：

(一)備課

備課是上好課的基礎(chǔ)，是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施。備課應(yīng)包括以下過程和內(nèi)容：

1、鉆研教學(xué)大綱，制訂好教學(xué)工作計(jì)劃。

(1)鉆研教學(xué)大綱，通讀教材，了解教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。

(2)了解任教班級(jí)學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、知識(shí)狀況等，做到“有的放矢”地進(jìn)行教學(xué)。

(3)制定改進(jìn)和提高質(zhì)量的措施，編制教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表。

2、寫好教案。

(1)按照大綱要求，反復(fù)閱讀鉆研教材，明確教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)。

(2)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和要求，搜集、整理、精選參考資料。

(3)全面了解學(xué)生生理、心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)規(guī)律和已有的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合教材內(nèi)容寫出具體教案。

(4)教案內(nèi)容包括：課題、三維目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法、作業(yè)布置等。

(二)上課

上好課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，不僅要求具有淵博的知識(shí)，而且要掌握進(jìn)行政治思想教育，傳授知識(shí)和開發(fā)智力的教學(xué)藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。應(yīng)做到：

1、教學(xué)目標(biāo)明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行。

2、教學(xué)內(nèi)容必須正確。要把基本概念、基本觀點(diǎn)，正確無誤地傳授給學(xué)生。

3、做到分清主次，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，詳略得當(dāng)，快慢適中。

4、教學(xué)方法得當(dāng)。對(duì)不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭?，在教學(xué)中要大膽探索，勇于創(chuàng)新。

在課堂教學(xué)中，我們要注意：

(1)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考。

(2)重視對(duì)學(xué)生生物學(xué)基本技能和能力的培養(yǎng)。

(3)教給學(xué)生思考和解決問題的方法，提高學(xué)生自學(xué)的能力。

(4)在學(xué)的過程中，可將講授與實(shí)驗(yàn)、觀察及現(xiàn)代化的教學(xué)手段如幻燈、投影、錄像等交叉進(jìn)行，以提高教學(xué)效果。

(5)為使教與學(xué)的雙方密切配合，學(xué)生集中精力聽課，要求學(xué)生記好課堂筆記。

高中年度工作計(jì)劃篇六

物理是一門實(shí)驗(yàn)與理論相結(jié)合的科學(xué)，物理基礎(chǔ)教學(xué)更要注重技能的訓(xùn)練，高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃。實(shí)驗(yàn)則是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的重要環(huán)節(jié)。為了提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神，為更好地實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)，現(xiàn)做計(jì)劃如下：

物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，實(shí)驗(yàn)室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要場所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，在安全第一的前提下，確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，為學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。

中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識(shí)的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。

學(xué)校有物理實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，有16個(gè)教學(xué)班級(jí)，其中八年級(jí)有8個(gè)教學(xué)班，8個(gè)教學(xué)班。在教學(xué)過程中，改變物理課脫離學(xué)生生活的情形，引導(dǎo)學(xué)生“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美妙與和諧，通過，為，探索物理現(xiàn)象，揭示隱藏其中的物理規(guī)律，并將其應(yīng)用于生產(chǎn)生活實(shí)際;培養(yǎng)學(xué)生終身的探索興趣、良好的思維習(xí)慣和初步的科學(xué)實(shí)踐能力。在教學(xué)中改變過去充分強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳承的傾向，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，學(xué)習(xí)科學(xué)研究為，科學(xué)探究，使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，形成尊重事實(shí)、探索真理的科學(xué)態(tài)度。改革過去以書本為主、實(shí)驗(yàn)為輔的教學(xué)模式，提倡多樣化的教學(xué)搜集整理的應(yīng)用，也可以是與物理有關(guān)的問題。其形式可以是社會(huì)調(diào)查、查閱資料、參觀訪問或?qū)嵉販y量等。

1、倡導(dǎo)“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式。

2、使學(xué)生有“親身經(jīng)歷和體驗(yàn)“，同時(shí)能夠樹立實(shí)事求是的科學(xué)精神。

1、演示實(shí)驗(yàn)必須按大綱要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證，以加深對(duì)理論知識(shí)的理解。若有條件可改成分組實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的切身體驗(yàn)。

2、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開齊。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)，若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行，教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達(dá)能力。

1、制定出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并寫明實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?，寫明?shí)驗(yàn)的日期、班級(jí)、節(jié)次、名稱，教學(xué)中按計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn)。

2、任課教師須將實(shí)驗(yàn)通知單提前送交實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)教師必須將每個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好，做到有備無患。

1、讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中團(tuán)結(jié)合作的精神。

2、要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，愛護(hù)財(cái)務(wù)，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

3、要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來操作，細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

4、培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái)，填寫好實(shí)驗(yàn)記錄。

高中年度工作計(jì)劃篇七

一、理論學(xué)習(xí)：

抓好教育理論特別是的教育理論的學(xué)習(xí)，及時(shí)了解課改信息和課改動(dòng)向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課標(biāo)教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。

二、做好各時(shí)期的計(jì)劃：

為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的安排以及小六數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計(jì)劃和安排。

三、備好每堂課

認(rèn)真鉆研大綱和教材，做好備課工作，對(duì)教學(xué)情況和各單元知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思，以提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。

四、做好課堂教學(xué)

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是的老師。”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決，教學(xué)組織合理，教學(xué)內(nèi)容語言生動(dòng)。想盡各種辦法讓學(xué)生愛聽、樂聽，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

五、批改作業(yè)

精批細(xì)改每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷，做到心中有數(shù)。對(duì)每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時(shí)反饋，再次批改，讓學(xué)生獲得了一個(gè)較好的鞏固機(jī)會(huì)。

六、做好課外輔導(dǎo)

全面關(guān)心學(xué)生，這是老師的神圣職責(zé)，在課后能對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，擴(kuò)大他們的知識(shí)視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力。

總之盡的努力做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量。

高中年度工作計(jì)劃篇八

這學(xué)期我校德育工作堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，牢固樹立德育首位意識(shí)，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點(diǎn)，以健全德育工作管理體制，提高德育隊(duì)伍管理能力為保證，通過扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè)，不斷與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，提高責(zé)任意識(shí)，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務(wù)。

班主任是學(xué)校德育管理工作主力軍，提高班主任的管理素質(zhì)是重中之重。特別本學(xué)期年輕班主任比較多，為提高班主任的素質(zhì)和管理水平，本學(xué)期專門制定班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃，充分利用每周周一班主任例會(huì)，舉辦多層次、多類型的培訓(xùn)研討活動(dòng)，開展科研探討、班主任工作論壇、經(jīng)驗(yàn)交流、知識(shí)講座、工作方法培訓(xùn)等活動(dòng)，采用“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，提高班主任管理水平。

1、加強(qiáng)學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育與培訓(xùn)。對(duì)學(xué)生干部要嚴(yán)格要求，使其既成為班主任管理班級(jí)的有力助手，又成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)學(xué)生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法，從培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才角度去培養(yǎng)干部，使用干部。

2、實(shí)行“班級(jí)量化考核制”，繼續(xù)抓好各班級(jí)文明班工作，充分發(fā)揮各年級(jí)參與、民主管理作用，教育學(xué)生以強(qiáng)烈的責(zé)任心提高評(píng)價(jià)的客觀性、公正性、準(zhǔn)確性，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求，學(xué)校統(tǒng)一評(píng)價(jià)內(nèi)容，及時(shí)在校園宣傳欄公布，促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我教育、自我評(píng)價(jià)。

3、充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)會(huì)生在學(xué)生中的積極作用，制定學(xué)校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干部主動(dòng)參與學(xué)校日常行為規(guī)范管理的原則，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，在實(shí)踐中提高學(xué)生干部的素質(zhì)。

以團(tuán)校為陣地，加強(qiáng)團(tuán)的知識(shí)學(xué)習(xí)、xx理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生向團(tuán)組織靠攏，要求各班團(tuán)支部主動(dòng)參與學(xué)校、班的管理工作，定期開展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。完善校園廣播站，用好宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)以及校外活動(dòng)基地等宣傳陣地，多表揚(yáng)宣傳身邊先進(jìn)教師、突出學(xué)生感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。

1、實(shí)施文明班、抓好行為規(guī)范教育。（重點(diǎn)工作）分別組織力量對(duì)各年級(jí)行為規(guī)范進(jìn)行檢查，落實(shí)文明班評(píng)比制度，強(qiáng)化行為規(guī)范教育，著重點(diǎn)在于紀(jì)律、衛(wèi)生養(yǎng)成教育與學(xué)生職責(zé)意識(shí)教育，包括遲到、頭發(fā)、飾物、校服、課間操、禮貌等方面。

2、實(shí)行學(xué)生自主管理。加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，增進(jìn)學(xué)生的參與意識(shí)，完善自我教育，自我管理，自我評(píng)價(jià)的教育機(jī)制，繁榮校園文化生活，使學(xué)生真正成為校園的主人，并以主人翁的態(tài)度參與學(xué)校管理，特別開展學(xué)生會(huì)干部參與學(xué)校一周的管理，包括日常八項(xiàng)評(píng)比（升旗、儀表儀容、衛(wèi)生、廣播操、、出勤、自行車、早讀、午練），積極為學(xué)校的管理及教育、教學(xué)提出合理的建議。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，重在落實(shí)，強(qiáng)化考核。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。

4、開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。青春期知識(shí)講座，充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的疏導(dǎo)作用，做好青春期教育和心理教育工作。學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自身情緒，學(xué)會(huì)與同學(xué)相處，不因小事而失智，不因沖突而失控。學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己，提高自我認(rèn)識(shí)的能力。學(xué)會(huì)與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境，正確評(píng)價(jià)和約束自己的行為，學(xué)會(huì)運(yùn)用各種交流和溝通的方法與。

1、開展行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育月活動(dòng)。特別起始年級(jí)要深入開展行為規(guī)范教育和學(xué)習(xí)規(guī)范教育，并落實(shí)違反紀(jì)律后的處罰細(xì)則。

2、加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望與興趣，運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式提高學(xué)習(xí)水平，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣。

3、加強(qiáng)法制教育、國防教育。強(qiáng)化師生法制教育、紀(jì)律教育、安全教育，常抓不懈。利用多渠道、多形式開展教育活動(dòng)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，減少意外傷害事故和違法犯罪事件的發(fā)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決各類矛盾糾紛。

高中年度工作計(jì)劃篇九

經(jīng)過x個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，學(xué)生體質(zhì)有了一定的提高，但是很多同學(xué)還是不能順利通過健康標(biāo)準(zhǔn)的考核，所以本學(xué)期在完成模塊教學(xué)的同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)身體素質(zhì)的練習(xí)，重點(diǎn)是男生的“引體向上”、女生的“仰臥起坐”和耐力跑兩個(gè)方面的內(nèi)容。以學(xué)校工作目標(biāo)為準(zhǔn)繩確立個(gè)人工作目標(biāo)和工作方案，具體如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教材，根據(jù)學(xué)校、學(xué)生實(shí)際情況制定選擇針對(duì)性強(qiáng)的教材內(nèi)容，高x主要是排球戰(zhàn)術(shù)和體操雙杠和支撐跳躍兩個(gè)模塊的學(xué)習(xí)。這兩個(gè)模塊對(duì)身體素質(zhì)的要求都較高，所以，每節(jié)課添加課課練的素質(zhì)練習(xí)，以便保證模塊學(xué)習(xí)的質(zhì)量和學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高。

2、加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，克服教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，特別是學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)興趣培養(yǎng)的問題。學(xué)生的興趣是體育課鍛煉效果的關(guān)鍵，也是學(xué)生自主鍛煉和自發(fā)參與的關(guān)鍵因素，對(duì)于該問題，要通過調(diào)查和研究，選擇學(xué)生感興趣的練習(xí)形式，評(píng)價(jià)方式以及認(rèn)同學(xué)生自主創(chuàng)新的有價(jià)值的練習(xí)方式、方法和評(píng)價(jià)方式。

3、通過外出學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)資源，互相交流成功的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)性強(qiáng)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。積極參加市區(qū)組織的培訓(xùn)活動(dòng)和教研活動(dòng)，不斷提高教研水平、教學(xué)水平，更好的駕馭課堂，靈活的處理教學(xué)難點(diǎn)和突發(fā)情況，增加課堂的流暢性、生動(dòng)性、活潑性。

4、加強(qiáng)雙基教學(xué)，提高學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)常識(shí)的掌握和運(yùn)用，掌握相關(guān)體育競賽的規(guī)則和競賽方法，培養(yǎng)學(xué)生參與的'樂趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。同時(shí)，讓學(xué)生了解相關(guān)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目易發(fā)生的運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷和運(yùn)動(dòng)損傷，教育學(xué)生比賽前做好熱身活動(dòng)，盡量避免運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的意外創(chuàng)傷，做到安全運(yùn)動(dòng)，快樂運(yùn)動(dòng)。

5、組建業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)和興趣小組，積極開展有意義的體育活動(dòng)，參加市區(qū)舉辦的各種體育競賽，力爭取得優(yōu)異的成績，充分展示學(xué)生體質(zhì)的健康水平和對(duì)體育技能的掌握。

1、排球模塊

1）第2周—第5周進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)。3號(hào)位近體快球、4號(hào)位的進(jìn)攻、2號(hào)位的背飛；

2）第6周—第9周防守戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)。

2、體操模塊

2）第15周—第18周支撐跳躍側(cè)騰躍；蹲騰躍（屈腿騰躍）；分腿騰躍；

3、第19—20周體能考核和技能考核。

1、4月份校學(xué)生乒乓球賽；

2、4月份區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；

3、5月份區(qū)籃球賽；

4、5月份區(qū)乒乓球賽；

5、6月份市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。