演講屬于現實活動范疇。它是演講家通過對社會現實的判斷和評價，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現實活動。優質的演講稿該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

弘揚勞動精神的演講稿篇一

敬愛的老師，親愛的同學們：

“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。勞動是光榮的，它創造了歷史的輝煌，創造了燦爛的人類文明，每一點，每一處都會顯露出勞動的光榮，有時雖是星星點點，卻那樣照耀人心!

我們的校園，永遠都像一個大花園一樣，干凈整潔，花兒清香四溢，嫩綠的柳芽兒冒出了頭，優雅的環境得以讓我們勤奮學習。但是，這些都離不開雖已年過六旬，卻精神飽滿的園丁爺爺。在清早時分，總能看到園丁爺爺那忙碌的身影，剪刀在他的手中一張一合，經過精心的修剪，花兒也像是穿上了新衣裳似的可愛無比。為了使校園美麗，園丁爺爺身上肩負著沉重的擔子，而每當園丁爺爺勞作時，臉上卻時時是露出滿足與欣慰。是啊，勞動給人們帶來了快樂。勞動是光榮的!

初春的清晨，空氣濕潤潤的，萬物初醒，早晨的氣息使人精神氣爽。每個黎明，我總是伴隨著一陣陣“刷刷”聲開始我展新的一天。在眾人還在休息時，他們早已開始了工作，他們就是環衛阿姨。無論春夏秋冬，她們總是勤勞的工作者，汗水打濕了路邊的小花、小草，他們勤老的雙手為我們的生活環境增添色彩。他們手持掃帚在地上一揮，就好像用畫筆為城市這幅巨大的畫，點綴了一抹嫣紅。她們是城市的“美容師”是我們永遠處在一個優雅，別致的環境。勞動是光榮的!

人民的生活要得到保障，就離不開安全。著名作家，哲學家培根曾經說過，“人民的安全應該是至高無上的法律”一個國家只要有了法，那么這個國家的子民一定是安全的。人民警察，這是一個神圣而光榮的職業。在遙遠的邊疆，風寒地凍中，閃爍著他們的身影，在祖國出現了難民時，廢墟中，穿行而過他們忙碌的身影，在祖國受到襲擊時，他們氣勢昂揚，手持戰槍，堅毅的臉上寫滿了對祖國的熱愛。因為有了他們，我們的生活才會過的安心，開心。人名警察無私的奉獻自己，勞動是光榮的!

是誰，成為我們人生路上的一盞明燈?是誰，孜孜不倦的教書育人?是誰，像冉冉的火燭，默默的燃燒?她，就是我們最熟悉不過的稱謂—老師。老師，為了使國家更加繁榮富強，默默的培育了我們一代又一代，無私的送走了的，是他們寶貴的年華，我們無空空的惹老師生氣，卻不曾發現，老師逐日額上爬滿一條條皺紋，，盡管粉筆灰染白了老師的雙鬢，但，他們依然無怨無悔。在每個下午當我們像脫籠的鳥兒飛奔回家時，老師依然伏案在桌前，批改作業，為第二天的上課做準備。老師默默地在學習中陪伴著我們，默默地教育我們，無私對我們付出了很多很多。勞動是光榮的!

生活中的勞動者無處不在，有面朝黃土背朝天的農民伯伯，有為了使他人幸福，在春節卻不能與家人團聚的火車司機，有被譽為“白衣天使”，善良的醫生……因為有了他們，我們的生活才可以得到便利，因為有了這些勤勞的勞動者，我們的世界才得以進步。

勞動雖然是艱苦的，但是也是快樂的，更是光榮的。只有勤勞的人才能創造出美好的生活，才能創造更美好的未來，生活中，無數的勞動者，他們默默的工作著，卻一心一意為他人服務，他們像永遠不會磨滅的蠟燭，燃燒自己，照亮了他人。他們或許平凡，但他們因勞動而光榮，他們用雙手托起了這個不平凡的世界。勞動是光榮的!

弘揚勞動精神的演講稿篇二

親愛的各位領導、同事們：

大家下午好！

很榮幸在那里做大國工匠的演講，我演講的主題是：傳工匠精神，做工匠。

透過觀看大國工匠的宣傳片以及公司車間的大力宣傳和弘揚，使我們了解了大國工匠的故事，并深深的被他們的故事所感動，大國工匠的故事也深深地觸動了我，是我不禁反思我與他們的差距，不禁夢想向他們靠攏。

每次當我看完大國工匠的宣傳片后，我就一次次的問自己，到底什么樣的工人，才是大國工匠。必須是高端科技嗎必須是獨一無二嗎必須是奢華卓越嗎都不是！

那大國工匠都是什么樣的工人他們都是在第一線辛勤工作的平凡工人，他們有鉗工，有撈紙工，有研磨工等等，無一例外，都是平凡的普通工人，他們不是領導，不是富翁，甚至不是高學歷，但他們每一個人都靠著對職業技能的完美追求，靠著對技術的忠實傳承和鉆研，靠著幾十年如一日的專注和堅守，與平凡的工作中掌握不平凡的技能，成為國家國寶級的頂級技工，成為一個領域不可或缺的人才。

大千世界，蕓蕓眾生，平凡永遠是人生的常態。但平凡能孕育偉大，平凡的工作成就崇高的事業，平凡的崗位鑄就人生的輝煌。在工作中我們要以恪盡職守的意識、熱情服務的態度、嚴于律己的精神，時刻發揚開拓創新、積極進取的工匠精神，踏實工作、立足崗位、創先爭優，只要你不甘平庸，就必須也能像大國工匠們那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生！就必須能成為一名合格的勞動工匠！

謝謝大家，我的演講結束了！

弘揚勞動精神的演講稿篇三

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

“勞動是社會中每個人不可避免的義務。”——盧梭

從小我就知道勞動是偉大的，神奇的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩斑斕的世界，創造了人類的文明。城市里的每一個角落都有勞動者奔波的身影，鄉村田野上到處都留下了辛勞的腳印。滿是繭子的雙手鋼鐵般的厚實有力，撐起了勞動的理想和信念。點點汗滴珍珠般閃爍，光芒與天相輝與地相應。

古今中外人們對勞動的人都是崇敬的，因為“勞動是人類生活的基礎，是創造人類文化幸福的基礎——馬卡連柯。”在國外，不少中小學生就知道勞動的重要性，從小就積極參加社會公益活動，所以外國人獨立自主的特點也是從小養成的。然而我們中國對勞動的認知越來越短淺，更有甚者竟會向勞動人民產生鄙夷，蔑視!這實在是對我國社會主義勞動法的歧視!

要在學生中弘揚勞動精神，讓我們知道了學生應該崇尚勞動、尊重勞動的道理，那么長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動。這段話在師生中引起了強烈反響，所有人都紛紛表示隨著社會的發展和時代的變化，勞動的地位和作用漸漸被忽視、淡忘…甚至出現了輕視、藐視、蔑視勞動的傾向。特別是在青少年成長的過程中，分數竟成了教育的指揮棒，學習成了學生的唯一。所以不少學生飯來張口、衣來伸手，肩不能擔、手不能提，甚至反感勞動、厭惡勞動。

那么作為新一代的學生，我們也要付出我們的勞動為文明的社會作出貢獻。

第一，為父母做些力所能及的事情，掃地，做飯，洗衣服，幫父母按摩，幫父母減輕生活的壓力。

第二，參加社區實踐活動，植樹，清掃社區設施和社區宣傳。為環衛工人減輕工作負擔，讓我們的街道更加干凈整潔!

第三，在學校時要愛護校園環境，有不干凈的地方要及時清理，值日時要認認真真仔仔細細，積極參加學校組織的志愿者活動，同時也豐富了自己的閱歷。

第四，平時多創新創意，動手制作小作品，完成腦力的勞動，使腦力和體力充分體現。

第五，看見老人和殘疾人士要幫忙，“義捐災區”、“募集貧困兒童”獻出我們的愛心，付出行動。可以嘗試自己種些農作物，體驗并懂得勞動人民的不易。

第六，積極義務勞動，放假期間去做兼職，打工。讓自己的社會體驗得到提升，鍛煉自己的交往能力與應變能力。還要積極參加有團隊協作活動。

學生是正在含苞待放的花朵，更是將來建設祖國的棟梁。勞動的身影是最美的身影，而勞動的過程也時刻提醒著我們，只要在學業上苦心耕耘，用汗水澆灌理想，最終一定能開出最美的芬芳。

弘揚勞動精神的演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自六年級三班的韓麗佳。今天，我演講的題目是《做一名出色的少先隊員》。

“少年強，則國強；少年富，則國富；少年是祖國的希望，民族的未來。”作為新世紀的小學生，我認為，愛祖國、愛學習、愛勞動是每個少先隊員都應該做到的。然而，有些人卻沒有做到：在自己不喜歡的老師的課堂上亂說話；在家長要求干點家物事時以“我的作業還沒寫完”來推脫；在聆聽老師教誨時不在乎的目光，不在乎的語言，不在乎的動作。

我曾聽過一句名言：學習并不是人生的全部，但既然連人生的部分—學習也無法征服，你還能做什么呢？其實，學習并不是像有些同學眼中的那么難，要想學好，很容易。只要你勤學書本知識，多學課外知識你的學習成績就會大步流星向前走的。

學習好，還要愛勞動。這樣才能在校作個好學生；在家做個好兒女；在社會中作個好公民。

弘揚勞動精神的演講稿篇五

親愛的同學們：

同學們，作為復興中學的一分子，我們一定要牢記：復興中華，人人有責!復興靠什么?靠勞動!今天我們國家由復興走向繁榮，正是因為無數人付出的勞動。我們既生于此，就要學會去用勞動去尋找自己的價值。今天我們的努力學習，正是為了明天的積極勞動，為了體現出我們的個人價值，為了維護我們國家的尊嚴。同學們，勞動最美，讓我們一起做個最美的人吧!

謝謝大家!

弘揚勞動精神的演講稿篇六

親愛的老師、同學們：

大家好！

生活的詩意無處不在，而這種詩意，也完全可以在勞動中得來，你看這個“勞”，多像是一個人和土地親近，和花草對話的樣子？用力的姿態，原本是美麗的樣子，你再看著個“動”，天上有白云，人在白云下勞動，人和自然多么和諧融洽！

再退一步來講，回到家中，我們是希望和家人團坐，一起包個餃子聊聊天，感受“家人在旁，燈火”可親的溫馨，然后帶上家人的心意繼續伏案，還是希望未來的自己，變成一個笤帚倒了都不扶的巨嬰？倘若如此，當我們的父母垂垂老矣，我們又能否給予他們一絲溫暖？世界上，總有一些東西，是高科技替代不了的。

“時間永遠分叉，通向無數的未來。”親愛的同學們，勞動是一詞匯，但是它更是行動；這個行動里，有我們對生命的思考，有我們對世界的審美，勞動的我們很美，勞動的我們能讓世界變得更美，未來，有更好的世界在前面等待著我們，我們要享用時代的福利，更要用自己智慧的結晶，勞動的汗水，為這個時代增添更多的光彩！

謝謝大家！

弘揚勞動精神的演講稿篇七

大家好！

我是高一12班的蘇明政，今天我要演講的題目是《勞動是生命的真諦》。

“晝出耘田夜績麻，村莊兒女共當家。同孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”在宋代詩人范成大的筆下，一家人日出而作，日落而息，遵循著生命最本真的運作方式，享受著最平實的農家幸福。

熱愛勞動是中華民族的優秀傳統。可是近年來隨著農業文化的退化，城市化加劇，人民的物質生活水平不斷提高，人們對勞動的熱情不增反減。的確，當今社會節奏加快，越來越多的人覺得勞動本身是一種負擔，是累贅。所以有很多的輔助產品也相繼問世。不得不承認，懶惰是人的天性，而懶惰的確在一定程度上促進了科學的進步。但是我想說的是勞動也不能算是一個累贅，它的存在是非常有必要的。

想必大家都聽說過一個高材生，13歲考大學，年紀輕輕就進入中科院深造。可就在21歲的時候被中科院勸退。為什么？因為他完全是個“巨嬰”。在學校的衣食住行都是他媽媽管著他，幫他處理。曾經有一次他在冬天就穿著一雙拖鞋就去了天安門，因為他媽媽沒有告訴他記得換雙鞋。

忽視勞動教育，就會使孩子們的勞動觀念發生扭曲。有些同學不尊重勞動人民，看不起體力勞動者的現象，就是如此被培養出來的。沒有經歷過勞動鍛煉的人，往往不懂得幸福生活，都是靠勞動創造出來的。他們不尊重勞動，不愛惜勞動成果，不知道這些成果凝聚著勞動人民的血汗。所以花錢大手大腳，不愛護東西，浪費現象嚴重。

實踐證明，勞動可以培養一個人勤儉，樸素的生活作風。許多優秀品質都是在勞動中形成的。勞動還可以培養人克服困難，吃苦耐勞的堅強品質。不僅如此，勞動還有助于改善身體，增強體質。勞動可以改善血液循環，調節大腦疲勞，有利于大腦的正常工作和良好發育。所謂“心靈手巧“，也就是勞動還可以提高自己的動手能力。

腦力勞動是勞動，體力勞動也是勞動。同學們切不可有貴賤之分。不僅要熱愛勞動，更要尊重他人的勞動成果。真真切切地投入進勞動中。所以，在這里我呼吁：同學們，請明白勞動的意義，他的價值，并學會尊重他。記住，勞動是生命的真諦，沒有勞動生命也會變得索然無味。讓我們一起，熱愛勞動，熱愛生活，尊重勞動，擁抱美好吧！

謝謝大家，我的演講完畢！

弘揚勞動精神的演講稿篇八

親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《勞動應當蔚然成風》。

習近平總書記曾說：“生活靠勞動創造，人生也靠勞動創造。”勞動，是中華民族延續千年的優秀傳統。它既承載了先人們的篳路藍縷，也警醒著后人仍需櫛風沐雨。然而，在全社會戮力同心的今天，依然存在懈于勞動的現象。但作為青少年的我們理應懂得：勞動有益，它應當蔚然成風。

不論是棍棒圍獵的石器時代，還是日新月異的現代社會，不論是建設祖國的五年計劃，還是塞罕壩三代工作者的艱苦奮斗，都體現出人民群眾用辛勤的勞動所創造的成就及勞動的真正力量。勞動是人們用燧石敲出的第一縷煙火，是人們躬耕壟畝滴下的汗水，是人們科教興國的智慧。無論時代條件如何變化，我們始終都要崇尚勞動，尊重勞動。

勞動不僅幫助個人琢磨品質，更能為地區和國家發展做出貢獻。于個人而言，勞動便是可以磨練我們踏實品質的有力硎石。同時，勞動更是個人所應具備的基本素養。“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”便教導我們重視勞動。于地區、國家而言，勞動則是促進其又好又快發展的保障。唐山地震后，唐山幾乎被夷為平地。但唐山人民并未放棄，他們用辛勤的勞動讓唐山涅磐重生。勞動不僅讓唐山煥然一新，更孕育了唐山精神。

然而，不熱愛、不尊重勞動的現象卻日趨嚴重，我們身邊便時常發生。我想不尊重勞動的同學，應當能夠換位思考：如果是自己的勞動成果被別人輕視，我們自己又該是何種感受？同樣，一味依靠人工智能和他人的同學也無法領略到勞動的真諦，更無法利用勞動的價值。正如張衡所說“人生在勤，不索何獲？”唯有真正熱愛勞動的人才能成就美好夢想。

那么，對于我們每一位新時代青年來說，又該如何踐行勞動呢？其實，從自身做起便足夠達到目標，我們不需真的滿腳泥濘，下地耕作，只要將自己分內的勞動做好，便是踐行勞動。哪怕僅是一次班級值日，亦或是為父母分擔家務。“臨淵羨魚，不如退而結網。”真正地擁抱勞動，才能更好地武裝自己。中國正處于社會主義新發展的關鍵時期，要實現中華民族偉大復興，必須靠我們勤勞的雙手。中國夢需要你我共同奮斗。

“熱愛勞動，從我做起”不應當只是一句口號，勞動也更應當蔚然成風。讓我們在勞動的過程中感悟人生，用辛勤創造出“綠我涓滴，匯它以千頃澄碧”的美好畫卷。

謝謝大家！