光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

班主任的學期工作計劃應包括哪些內容篇一

以國家重要思想為指導，全面貫徹落實省、市、區教育工作會議精神，以建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標。

以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續教育和校本培訓的力度，開拓創新，與時俱進，努力開創我校教師培訓工作新格局，實現陵西小學跨越式發展。

（一）深入落實《新課標》，樹立現代教育觀、人才觀和終身學習的理念。

1、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新課標、新教法的培訓繼續作為本學期校本培訓的核心工作來抓。圍繞新課程改革，組織全體教師圍繞“新課程、新理念、新課堂”開展學習活動，搜尋研究專題資料。

2、在青年教師中開展讀書節活動。圍繞新課程改革，一是開展好“與新課程同行，在新課改中成長”經驗交流，以教研組為單位，利用校本培訓，交流自己在新課改教學實踐中成功的做法和有益的嘗試，相互切磋，取長補短；二是開展青年教師讀書節活動，制定教師讀書計劃及推薦書目，寫好一篇教學反思或是課改精神學習心得。

3、在平時聽課過程中，發現有新思路、新模式的教學課，領導及時推出進行觀摩。大家互相探討、研究、點評、發揮自己的教育潛能，力求在研究中發展、在研究中提高。

（二）樹立研訓新理念，促進教師專業化發展。

1、搞好集中培訓。利用業務學習時間，學校抓教學領導認真備課，及時向廣大教師們傳遞教育教學改革信息，分析教改形勢，并利用年組集備時間，學科組長組織好全組教師進行新課標解讀，做好研討工作。

高度重視培優工作，加大培優力度，對前十名學生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環境中迎難而上，使優秀學科更加優秀，使薄弱學科也逐步優秀?？茖W合理的做好李昊元的思想工作，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學爭取在全市排名靠前。

本班學生行為習慣太差，特別是管不住自己，更管不住自己的嘴，轉移教育，以榜樣育人，以責任啟發人。

認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。

2、抓好自學。每位教師堅持每月自學教育教學理論，并做好記錄。同時，做好科研論文、隨筆與反思、總結、聽課等材料的積累工作。學校將進一步完善教師考評記實工作，期末對教師的理論學習筆記進行全面檢查和評比。

3、充分發揮骨干教師的示范榜樣作用。啟用校內實踐經驗豐富、理論水平較高的骨干教師，發揮其輻射和示范作用。既可開展講座傳授課堂教學經驗，也可通過示范課展示教學技能，切實讓青年教師從中受益。

4、加強校本培訓管理。建立合理的研訓組織機構，各司其職，各負其責。校本培訓管理主要有三個層次：一是校級決策層，把握校本培訓的方向，提供人、財、物、時等方面的條件；二是培訓執行層，在校長的.領導下，教導處組織和開展校本培訓活動，并通過管理擴大參與面，提高培訓水平；三是教研組基礎層，教研組長動員組織本組教師參加培訓，主持以組為單位的教科研活動。

（三）夯實教學基礎，提升教學質量。

1、以全面實施新一輪課程改革為契機，把新課改作為當前學校教學工作的重中之重，抓好、實施新課程改革的先進教師，深入實施教學質量提升行動計劃。

排序，對幼兒來說是有一定的難度，簡單的幼兒能掌握得很好，而這學期的排序是在幼兒原有的簡單的排序基礎上加大難度，由“ab、abb、abab”等形式過渡到“ababa、aabaa、abaab、aabaabbaab、abcdab”等難度較大的排序，所以幼兒應有足夠的適應時間，教師要耐心、細心引導幼兒，讓幼兒正確掌握排序的方法。

高一(1)班是我校的特色班——藝術特長班。對于有藝術特長學生而言，入學錄取分有一定下降，使得該班入學總分較其他平行班而言，有了60分的差距。又因為是招收藝術生為主，該班級總人數為36人，男生僅6人。學藝術的女生往往具有活躍、樂觀外向、興趣廣泛等個性，但學起文化課容易不夠專心，偏偏又心高氣傲，眼高手低的很。

2、學校每月進行一次一至六年的質量監測，做好階段總結，利用集備時間分析考試結果，研究學困生成績提升方案。

5在學習新內容的同時，引導學生抓好知識復習鞏固。教育學生要誠實和做事認真負責，并加強品德和行為習慣教育。

3、定期對學困生、優秀學生進行監控和競賽活動。

4、充分利用集備時間，發揮協作優勢，為學生制定明確的學習目標，為學生設計自主探究的學習環節，主管領導定期參加檢查，務實求本，扎扎實實。

以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

本學期我擔任了七年級班的班主任。個人的成長經歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大。因此，現根據本班具體情況特制定計劃如下：

5、加強教學常規管理，學校開展教學常規檢查（特別是青年教師）、交流、評選工作。

給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學習，做好復習工作。

（四）加強科研意識培養，建立科研型教師隊伍。

1、對上級科研部門布置的科研課題積極參與、研究，要求每位教師有課題，并深入實驗，寫好總結與體會。學校對教師定期進行科研培訓，增強教師科研意識，努力實現教師由“經驗型”向“科研型”轉變，用科研帶動全校教學工作的整體改革。

2、韻語教學是我校特色教學，已形成了它特有的模式。學校將進一步引導教師把韻語教學做大、做強，為韻語教師搭建展示自我的平臺，開展韻語教師交流匯報課活動。充分開發利用這一資源，推進教學質量的全面提升。

班主任的學期工作計劃應包括哪些內容篇二

我準備本著以下四個原則來執行我的一切計劃和任務：尊重；信任；平等；關注。

在德育工作計劃中，班主任要尊重并相信學生的力量，要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道己所不欲，勿施與人，用人不疑問，疑人不用。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發揮學生的潛能。

平等不僅是指學生與班主任之間是平等的，還包括班主任對全體學生的一視同仁。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信，并能和學生保持良好的交流。

關注學生是班主任開展工作的前提，只有關注學生才能了解學生，才能順利、有效地開展德育工作。

努力培養高一（4）班的學生成為合格的北中人，不僅努力培養學生成為學業優秀的人，更重要的是讓學生學會學習、學會生活、學會做人、學會做事。

1、班級實行制度化管理

（1）制定班規，班級口號以及班級制度。

（2）實施班級常規：

為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。

（3）每月根據班級量化管理評出班級之星。

（4）增強集體凝聚力

增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風。文明向上的班風是良好習慣養成的基礎，樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發向上班級風尚。在良好的班風里，學生可以更加自由地發展自己的個性，把班級當作自己的家，主動地愛護、建設班級。

（5）班干部培養工作計劃

在班級建設中，班干部的建設是至關重要的。好的班干部可以在班級里起到模范帶頭作用，幫助老師管理好班級、具體操作各項事務，同時也可以在老師和學生之間起到良好的溝通作用。建立好的班干部，需要老師的教育和引導。本班級班干部剛剛成立時，工作不夠積極主動，有些工作還不能得心應手。因而，我準備定期召開班干部會，將作為班干部最基本的要求以及管理方法與班干部成員交流，同時也向班干部了解班級的情況以及個別同學的思想動向。使班干部成為班級管理工作的骨干，成為老師的左膀右臂，同時也能夠為學生所信服。

2、發揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器。所以我打算在班級里成立一個5—7人的宣傳小組，由宣傳委員負責管理。然后，按學校要求每月出一期黑板報，內容密切聯系班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育。

3、充分利用好一切德育教育材料

除了要利用好教導處下發的德育教育材料之外，要利用課余時間多查資料，充分發掘身邊緊貼時事、與同學們密切相關、以及同學們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。

4、發揮主題班會和團會的作用

除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備將全班同學分成8個組，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會，每個月再評選出一個辦得最優秀的組進行獎勵。

5、抓好學生的.學習

（1）在班上樹立正面、積極的學習榜樣。

（2）要求每位學生每月都要制定出自己學習計劃。

（3）每月進行班級的月考排名，表揚班級前15名以及有進步的學生，并按班規進行加分獎勵。

（4）每天登記好學生交作業的情況，每周進行總結。

（5）協調各科目的學習

在抓緊我自己的學科英語的教育之余，也要協調本班學生各科目的學習。整體上，幫助學生調節各個科目的學習時間，使各個科目協調發展。早晨督促學生按時上交各科作業，杜絕抄襲現象。學生反映的作業量等問題及時反饋給任課老師并與其交流。關注每一個同學每一科目的學習情況，針對個別同學的偏科現象，與其耐心交流，幫助其找出學習中的不足，努力使其在所有學科上上得到均衡的發展。

6、與家長共同完成對孩子的教育。

要經常與家長保持聯系。由于學生除了學校之外，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現出來的另一面。只有學校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善、更成功的教育。

班主任的學期工作計劃應包括哪些內容篇三

素質教育的.提高，重點體現在教學質量的提高，要提高教學質量，必須重視在教育教學的各個環節上抓先導型的工作，高三尤為重要，因此，我們要做好幾項工作。

1、以發展的眼光看備考：

整個高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務來完成是很累得。如果處理不好上課、復習、模擬考試等各種關系或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預期目標。因此，我們要合理安排時間，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個教師自我提升，發展并實現人生價值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了《中學教學參考》，另訂04《高考說明》，北京海淀、湖北黃鋼兩套資料，班主任訂了《今日方略》，下學期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學校、網上等搜集資料，歸納提煉備考經驗，研討復習方法，把備考工作做到家。

2、以發展的眼光看隊伍：

我們把辦學思路，辦學理念化為學校班子成員及課任教師的自覺行動，主管領導要“上好一門課，管好一個口”，做到“抓教學手不軟，說教學話不短”。以全面發展的視野培養全面發展的人，高中教育最重要的是讓學生考上大學，為了使學生考入大學，我們對高三老師的配備上慎重再慎重，本屆高三老師除了歷史、地理外，全都是帶了2~3屆以上的富有經驗的教師。質量是學校的生命線，質量是教育永恒的主題。因此，我們針對本屆學生實際，制定出本屆高三人頭和高考目標。

1、高考升學率爭取與去年持平（95.4%），其中本科保6人，力爭8~10名；高考單課成績也力爭比去年上一個臺階。

2、具體落實到班級：人頭目標、單科成績目標。

1、兩有數：班主任對學生心中有數，任課教師對學生心中有數，縱橫比較、探索規律、培養目標心中有數。

2、兩結合：加強對尖子生的輔導，培養尖子生與差下生相互結合。任課教師、班主任、家長相互結合，取得立體效應。

3、三個加強：作息時間加強，保證時間，12月后高三晚自習延長到8：30；加強質量意識；以質量求生存，以質量求發展加強訓練。

4、兩個重點：突出重點學生，突出重點學科。

5、做好八項工作：抓單科教學；充分利用好班會，對學生警鐘長鳴；分析高考動態、影響，做到有的放矢，克服盲目性；明確知識框架，考題一定要有價值；隨時了解學生思想動態，定期召開備考研討會，學生思想動員會，信息講座等；堅決實行獎罰；文、理綜教師加強調研，把好模擬關，文綜組長：晉老師，理綜組長：樊老師。

總之，我們把教學質量視為學校生命線，“知從高遠，愛國敬業，為人師表，教書育人，嚴謹治學，與時具進”。為實現并超過教育局下達的指標而努力奮斗。

班主任的學期工作計劃應包括哪些內容篇四

制定一份學期工作計劃也是很必要的，我知道其中的必要性，所以每個學期我都會制定一份工作計劃：

以學校和年級的工作計劃為指導，全面貫徹落實“以人為本”的黨的教育方針，貫徹“落實到底，追求完美”的五中精神，抓好本班級學生的成績工作，以智育為核心，德智體美勞全面發展，使學生在各方面都能有所進步。以幫助學生“學會做人、學會競爭”為方向，以培養學生感恩、善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規范養成為突破口，著重培養學生的集體主義觀念，營造良好的學習氛圍，創建“文明班級”。

（一） 完善班級工作章程：

1、根據班級的實際完善班規班約，要求學生認真學習并公布上墻，使班級管理有章可依。

2．準備開學初對原班委進行民主評議并選出新的班委，注意培養教育，合理分工，建立一支肯干、能干、會干的干部隊伍。

3 ．繼續實行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班級中每個人都有事做，班級中的每件事都有人負責，班級中的事都由學生自己管理，由班委成員主要負責。

4．完善“值日班長制”，使每位同學都參與班級管理，同時培養他們具有認真負責的態度、并提高他們的實際管理能力。

（二）品德修養方面：

1．營造良好的班級育人環境，提高學生的思想品德修養。充分利用班會、電視新聞課等活動時間開展生動活潑的教育活動；充分利用升旗儀式和其他學校、年級組織的活動提高學生的思想境界。

2．根據學校的規章制度、完善本班相應的品德操行獎罰制度，加強對宿舍、衛生、公物使用等的指導，實施個人品行考評制度，培養自律精神。完善以校常規競賽為基礎的各項評比活動，提高評比工作的效度，塑造良好的班級面貌。

3．團支部組織好團的各項活動，提高共青團的凝聚力。積極開展“青年志愿者”活動，真情為他人?；顒拥男问綖樾〗M輪流。

(三）生活方面：

1．科學安排時間，提高高中學生學習、生活的質量。

２．積極參加體育鍛煉，做好早鍛煉、課間操、眼保健操、體育課，提高身體素質。

３．同學之間互相幫助，培養科學的人際交往觀念和健康的交往能力。班干部應該為同學提供最佳的服務。

（四）學習方面：

1．樹立正確的學習態度，探索科學的學習方法，提高學習水平，一學期至少召開三次學習主題班會（時間安排在每次考試后）。

2．提高課堂學習效率，做好預習、復習，主動學習，充分利用自修課（包括早晚自修）。加大作業的檢查力度，提高學習質量。

3.本學期重點抓好優生的加強工作。了解他們的學習狀況，為之樹立上本科目標，經常鼓勵，使他們有更大的動力，提高他們學習成績。

2．堅持紀律養成教育，養成嚴格守紀的好習慣，要求學生自覺遵守學校的規章制度和班規班約，自覺地以一個五中名學生的標準要求自己。

3.培養勇于創新和超越的精神，培養積極參與和競爭意識，班級里的各種機會都要學生自己通過競爭獲得，讓他們明白，什么事都得自己努力才能成功要求學生積極參于課程與研究性課題的學習，培養勇于創新的精神，使兩者相輔相承；要勇于超越他人，更要勇于超越自我。

4.培養學生自主學習，合作學習，勤奮學習的能力，在新學期制定新的學習目標，要求學生自主學習高中課程的基本教學內容，加快學習效率和進度，向著自己的奮斗目標不斷前進。

5.提高班干部的管理能力：包括班級活動的組織或參與能力、班級事務的處理能力等。

6、結合學校的德育計劃，努力提高學生的綜合素質，使之成為名學生。

同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

班主任的工作就是這樣，雖然比較繁瑣，但是卻很有意義，看著自己的學生一天天的長大，心里也是感到很欣慰。孩子們的今天就是我們祖國的明天，照顧好他們就是照顧好我們祖國的未來。我一定更要堅持更好的努力下去，將孩子們的帶好，我相信我會做到的。

班主任的學期工作計劃應包括哪些內容篇五

a、加強班干部隊伍的構建、建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

b、創建和諧向上、努力進取的學習氛圍。

（1）樹立正確的輿論導向。一個班集體整體給人們的印象，是正壓過邪，還是邪壓過正，跟班集體中輿論導向的正確樹立不無關系。一個良好的班風班貌，需要班主任堅持不懈地引導，也需要全體同學的共同配合，特別是需要班干部對同學們的督促。

（2）發揮團結互助的學習精神，促進共同進步。學習好的要切實幫助學習較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發揮共同智慧。

（3）充分利用教室后黑板報。出版學生們的優秀作品（或作文、或書法等），宣傳班級的突出事情，促進良好班風班貌的形成和發展。

a、本學期對學生要加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育，加強學生行為規范，養成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規范訓練落到實處。教育學生不，遠離網吧。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規范的檢查和監督。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣。

b、充分利用班會課、校會、國旗下講話等有利課程，加強思想道德建設。對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、衛生安全教育，引導學生積極參與有益鍛煉，參與班級文化教育，教育學生崇尚科學，傳承文明，關心他人，熱愛校園，尊老愛幼，培養學生的綜合實踐能力和整體素質。

c、加強與政教處、團組織和家長的有效配合。

（1）在工作中，通過與政教處的配合，可以有效地加強思想政治教育工作，搞好學校的創安工作，使學生告別不安全的一切行為，從而使學校放心，家長安心。

（2）在本學期中，要鼓勵學生向團員青年看齊，爭取做一名光榮的共青團員，從而使學生在團總支的帶領下，在團總支開展的主題活動中受到教育，茁壯成長。

（3）加強與家長的聯系，及時掌握學生的思想動態，以利于采用合理、有效的方法進行教育，為思想道德工作的開展創造一個和諧的家校結合的環境，以利于學生的成長。

加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協同科任老師做好優生的培養工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化。

加強師生對話建立師生聯系制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生樹立更遠大的理想、提供更科學地學習方法、養成更好地生活態度。

經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，男生不留長頭發，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的室內衛生及包干區衛生。

在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經?；Ａη笫拱嗉壭纬伞皥F結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。

總之，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設，其次要加強班級班風班貌的建設，全面提高學生的成績，培養學生健全的人格，使學生在身心各方面都得到長足的進步。

班主任的學期工作計劃應包括哪些內容篇六

通過這幾天和我班幼兒接觸和觀察，發現我班的幼兒大多數聰明，活潑，學習能力強。但是由于我班男女比例不均勻，自制能力較差，所以需加強常規方面的.訓練，在守紀律和懂禮貌方面也有待加強，努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力。

1、加強紀律，安全，禮儀，衛生的教育。

2、從幼兒興趣入手，鼓勵幼兒多積極參與各類游戲和活動，培養興趣，多多表揚，合理安排組織幼兒的一日活動，動靜交替，多種方式結合，提高幼兒興趣。

3、本學期主要擔任邏輯教學，把數學和其他科目結合，按計劃高質量地完成各科教育教學任務和其他任務。

1、三位老師互相配合嚴格要求幼兒飯前便后勤洗手，每天勤鍛煉，開展豐富多彩的體育活動和游戲，增強幼兒體質。

2、提醒幼兒多喝水，適當增減衣物。

四個人專業素養方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此要提高自身的素養才能教育好孩子。所以在新的一年里，要努力學習專業知識，勤練基本功，多看多學多思考，向有的老師學習好的管理經驗和，不斷追求創新意識。

五家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長配合。所以要努力做好家長的工作，熱情微笑接待每一位家長。主動向家長反饋幼兒在園各方面情況，了解幼兒在家表現。請家長及時了解幼兒園所教知識，及時督促孩子完成作業，培養孩子良好的學習和生活習慣。積極與家長交流幼兒的教育問題，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離。

總之，我會不斷努力做到關愛每一位幼兒，笑迎每一位家長，做好每一件本職工作。做一名快樂的受幼兒和家長喜愛的教師，不斷提升自我價值。希望在今后的工作中，不斷經驗，取得好成績，為幼兒園貢獻一份力量!

班主任的學期工作計劃應包括哪些內容篇七

本班共有54人，男生28人，女生26人。從學生的智力水平來看，我們班有百分之三十的學生是很聰明的，思維敏捷；對新知識的接受能力強；接受的速度也比較快；而且對學習過的新知識能學以致用。完成作業的效率高，有百分之五十的學生處于中等水平，由于各種原因，如：學習態度不端正；學習興趣不高；驕傲自大；懶散等毛病，一直處于中間水平。還有百分之二十的學生是在學習上還暫時處于困難的學生，這些孩子身上的缺點就是：做作業速度極慢或不認真完成；碰到難題不肯動腦筋，愛依賴老師或家長；丟三落四，他們的學習習慣、行為習慣有待進一步加強培養。

班干部的號召力不錯，但部分班干部沒有起到以身作則的表率作用，還需要培養。

1、讓墻壁會說話。

讓“墻壁說知心話”，讓孩子感覺到就好像一位老師拉著自己的手說著“知心話”，娓娓道來。一句話有時候會起到老師和孩子如影隨形的作用。

讓“墻壁說激勵的話”。王校長在每周升國旗時會與全校師生共讀一篇文章，回到班里，與孩子們共享故事的精妙之處，然后把經典之句寫在黑板一角，用激勵的語言浸潤孩子的心靈！

2、做個愛閱讀的班主任

讀書，讀網，讀學生，讀生活，讀人生。閱讀，是快樂班主任的快樂源泉。以自己對閱讀的喜愛之情，感染學生，和學生一起，做快樂的閱讀人，快樂自己也快樂別人。

3、做個“粗心”的班主任

偶爾的一個發現，讓我覺得“粗心”的班主任，照樣受孩子們的喜歡，也會帶給孩子和自己快樂。比如對那些習慣不是很好的孩子，不急于求成。急于求成只能增加苦惱，不快樂的班主任，很難帶給孩子快樂，假若不急于求成，就會看到孩子最為微妙的變化，也會為孩子最不為人注意的變化而高興，有了這份高興和欣喜，就不會對孩子施與過高的預期，也不會因為孩子的偶爾反復而產生過激的想法，而做出過激的行為，不傷害自己也不傷害孩子。

再比如在有些班務上“粗心”，等孩子們提醒你。這種提醒實際上是對孩子們責任心的培養，現在的孩子，責任心缺乏是不爭的事實。

圍繞“高高興興上學，平平安安回家”，利用班會和每節課的前5分鐘把孩子當天發生的可能導致危險的事情與孩子們共同分析，把當天發生的有關安全的世界新聞以孩子的語言講給他們聽，而課下十分鐘的休息時間和下午的活動時間都有專人負責與監督，目的在于從小事中培養他們的安全意識，在小事中提高他們的自我保護能力，從而遠離安全事故。

其實，班主任工作，做好了是一份既快樂自己又快樂很多人的工作。做好這份快樂的工作有時候真的很簡單，那就是放棄短淺的目光，把自己和班級的目標定得長遠一些，開闊一些，美麗一些，浪漫一些。使自身的發展和孩子的成長息息相關，相互促進。真正做到教學相長的班主任應該是最快樂的班主任，這樣才能快樂自己，快樂學生，快樂同事，快樂家人！

班主任的學期工作計劃應包括哪些內容篇八

在大學里,大部分學生都已經成年了,做事都有自己的分寸了,所以我不用我這個班主任整天說不要干這個,不要干那個的嘮叨,相對就比較輕松了。只要學生不外出打架等做什么出格的事情,我一般是不去管他們的,都成年了,再管的很嚴也不合適。

我覺的做一名大學的班主任主要就是做好我的專業方面的教授,讓他們按時完成作業,還有下面這些方法,就可以了。下面是我做大學班主任做的主要方法:

1、了解、掌握本班同學的思想狀況,根據校學員的總體部署,有計劃、有針對性地開展學生思想教育工作,教育學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、對學生進行學習目的和校規校紀的教育。經常了解、掌握學生的學習情況,直到學生端正學習態度、改進學習方法,養成刻苦鉆研、嚴謹治學的好學風。

3、協同有關教師貫徹因材施教的原則。

4、經常聽取和分析學生對教學、生活方面的意見和要求,并及時向有關部門反映,以便及時改進工作。

5、對學生的學籍變動、畢業分配及獎懲等工作提出意見和建議,負責做好本班學生德智體綜合測評,學生鑒定和畢業鑒定。

6、做好班團干部的選拔、培養和工作指導,協調團支部與班委會密切合作,共同做好班級工作。

7、主動關心學生的生活和身心健康,經常參加班會及班級活動,經常找學生談心。

8、按時參加班主任工作會議,認真及時完成院領導、輔導員交給的各項工作任務,積極參加工作研討,不斷提高班級工作質量。

9、每學期初要依據校系的整體工作部署,制定切實可行的工作計劃,學期結束時,實事求是寫出工作總結。

上面就是我提出的如何做好一名大學班主任的計劃,雖然不是很完善,但是具體到方方面面還是很全面的。就像前面我多說的,大學生大部分都已經成年了,不需要強加管教了,他們都可以獨立的完成學業事業了,著都需要他們自己的努力。

大學生畢業后就要走向社會,開始自己的新生活了,我們應該多教他們在以后社會上如何做好自己,照顧自己,并在新的工作崗位上做的更好,這才是我要教的首要的課題。

上面就是我所提出的如何做好大學班主任的具體措施,失望大家認真提出不同的觀點。

班主任的學期工作計劃應包括哪些內容篇九

我們班級是我從一年級一手帶上來的班級,對于本班學生性格分析和整體了解，我還是比較熟悉的。我們班級男生明顯多于男生，同時，男生幾乎屬于好動活潑型，頭腦比較靈活，反映敏捷；女生當中也有三個屬于動作比較多的類型，所以從一開始，我對這個班級就抓的比較緊，對學生的行為習慣要求嚴格，并且同家長保持密切聯系，家校合力還算緊實。經過一年級一年的磨合，師生、生生間也逐漸默契，家長配合程度也有所提升。二年級上來，發現孩子們也隨著心智的發展，明顯成熟了不少，幾次嘗試放手班級事務，在給予一定指導的情況下，孩子們都能較好的完成自主班級管理的任務。小崗位、小干部等勞動、管理方面的任務也都上手了很多。學習能力強、領悟性高。這是我班孩子明顯優于同年級其他班級孩子之處。

不足是因為班級整體上屬于外向活潑型集體，所以不免在行規、記錄方面還有不足，還需繼續緊抓各方面的行規養成和課堂紀錄。另外，動手、組織等能力因學生成熟程度和一年級得到鍛煉的程度不同，孩子們間差異還有，還需借助小崗位、小干部的輪換，繼續拓展孩子們能力鍛煉的途徑，爭取所有孩子都能在班級事務中獨當一面，能力均衡全面發展。

1、重點打造小隊建設。自主班級體的成長以學生在小隊中的歷練為基礎和平臺。

2、書香班集體的打造。我班總體不足之處在于孩子們比較容易激動、活潑好動的孩子較多，在需要精心做事時還不夠踏實，時有浮躁氛圍。另外，作為語文老師，我也想結合自身學科優勢，嘗試從“讀書”這個角度切入，打造書香班級，并且把這個設想延續到這個班級小學畢業，作為“書香班級”長程工程的奠基之舉。

1、能在老師指導下，自主合理進行小隊組合，以后班級事務均以小隊為單位展開，在小隊中鍛煉個人各方面能力，包括合作、交往、承擔責任、分工等。

2、能在老師引領下養成靜心默讀的好習慣，并將此好習慣貫穿校園內外，有意識的去培養自身的讀書習慣。

3、打造自主自立小隊建設。

4、“書香班級”初見雛形。

1、小崗位輪換、小干部輪換。具體時間為9月份。這是一個班級各方面工作有序開展的前提工作。

2、小隊組建。具體時間為10月份前半月，即6、7兩周。教師引導下自主組建小隊，盡量做到能力、性別分工合理。小隊組建好后，自主分配小隊任務，形成小隊內主管學習、勞動、愛心、紀律、科藝體的分管副隊長。

3、小隊調試。具體時間為10月后半月，即8、9兩周。教師引導下進行小隊日常工作自評，合理調試小隊內任務分工，合理調試小隊間人員配置。保證班級內的幾只小隊更均衡發展，每位班級成員都能切實在小隊這個平臺上得到能力的鍛煉。

4、小崗位、小干部中期輪換。具體時間為11月份，第10周。重組班級組成結構，進行小崗位、小干部輪換。

5、小隊重組。具體時間為11月份。第12周。進行新一輪的人員重組，磨合不同班級成員間的默契。

6、“書香太陽城”打造工程穿插于整個學期。9月啟動，每月一本書的持續閱讀，月底交流讀書感受，進行讀書匯報。該活動共持續4個月，進行四次讀書匯報。1月進行活動小結?；顒泳唧w開展以小隊為單位。

1、一年級每周“一周評優”繼續延續，在二年級以小隊為單位進行日常記錄。

2、教師單方面進行“學習小明星”周評。

3、班主任引領下，班級每月評出“最棒小書蟲”。

4、家長不定期在班級群里進行孩子的家庭情況點評。

1、學生課間行為狀態。

2、學生過程性讀書資料、小報、ppt

3、班級活動小結。

4、班主任工作小結。

班主任的學期工作計劃應包括哪些內容篇十

忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取xx年遺憾的教訓、收獲的經驗，腳踏實地，追求卓越。特制定如下計劃：

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜志，瀏覽音樂網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

課。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現語文課特色，并根據學生的特點進行教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創設良好的課堂氣氛，注重培養學生養成井然有序的課堂常規；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。

等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。

首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！闭n間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

班主任的學期工作計劃應包括哪些內容篇十一

全班共xx人。xx個男生，xx個女生，xx人住宿20人外宿，2名體育特長生。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。女生盡管少，然而要關注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出。

針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養學生打持久戰的思想準備;三要培養學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用激勵教育、成功教育等方法引導、轉化后進生。

組織學生進行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習校規、校紀，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范實施細則》，加強畢業前心理輔導。

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《中學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的.能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動。

8、加強心理輔導：高二年級是學生成長的一個分水嶺，學生思想問題多，有部分學生很緊張，有部分學生高一基礎不好，現在跟不上就有點自曝自棄，有部分學生自認為聰明，學習動力不強，原地踏步。在工作中通過多種渠道，了解學生，多與學生談心，找到問題所在，力爭讓學生放下包袱，輕裝上陣。

總之，做好的本學期的工作就能為下學期打下堅實的基礎。認真從學習質量，學習效率，學習方法上引導學生，順利度過這個學期，工作要走到前面，任何事都當成一件大事認真處理，盡量做好。

班主任的學期工作計劃應包括哪些內容篇十二

在暑假前的畢業班中考考試中，我的班級成績十分優良，所以暑假過后學校特地給我安排一個學習成績普遍不是很好的班級，希望我能夠將他們的成績帶上來，我欣然接受了這項工作。

20xx—20xx學年第一學期即將開始，為使初一（3）班在新的學期能有一個新的面貌、新的發展，現特制訂本學期班主任工作計劃如下：

目前的初一（3）班，共有學生21人，其中男生11人，女生9人。優秀學生很少，中差生占絕大多數。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放松，心態還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。如何調動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建設，是本學期班主任工作的首要任務。

全面貫徹執行黨的一系列教育工作方針，面向全體學生，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同領導下，積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為規范創建”活動，努力提高學生的綜合素質，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續發展和成材打下堅實的基礎。

1、通過工作，使學生安全事故發生率為零、學生犯罪率為零，體質健康及格率達98%。

2、大力建設班風、學風，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列。

3、搞好培優補差工作，通過努力，進一步擴大優秀生規模，減少待進生數量，力爭使優秀學生占到班級人數的五分之一。

4、同學校、政教結合，共同搞好創建“行為規范達標?！焙烷_展“孝敬父母”活動。

（一）、加強班主任業務自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質

本學期，要加強班主任自身的理論自修工作，除認真學習有關報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學習，搞好自身工作的計劃和總結，經常性的做好學習筆記，寫學習心得，及時總結經驗教訓，盡最大努力，提高自身素質。

（二）、搞好家校結合，做好家訪、家長會工作

搞好家校結合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每周2—3次家訪，一學期至少召開三次家長會，并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。

（三）、與學生同甘共苦，下大力氣，共建班風和學風

1、要以學校大規模實施“四階教學模式”和“六步教學法”為契機，協調好師生關系，強化學生間的競爭意識，加強學生的學風建設，充分調動學生的學習積極性和主動性。

2、加強班委會建設本學期，要在以學生自選班委的基礎上，加強班委會的建設，督促班委成員經常搞好自我工作計劃和總結，經常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設。

3、抓住一切可用機會，搞好學生思想工作本學期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找機會，搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要，這是使學生是否適應中學生活的關鍵時刻，思想意識起著至關重要的作用。對學生搞好思想教育工作，除能使學生培養成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義。

4、充分利用心理學原理，結合各種科學手段，促進班風和學風的好轉新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強引導，促進班集體的建設，使班風和學風向前健康發展。

（四）、與科任教師密切配合，共同搞好培優補差工作

培優補差的成敗，直接影響著班風和學風的建設成敗。本學期一定要和科任教師密切結合，各學科要在搞好自己學科教學的基礎上齊抓共管，培養優秀生，轉化待進生，經常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況，互通信息，共同制訂培優補差的措施與方法，共同搞好學生的培優補差工作。

（五）緊密配合學校，搞好第二課堂活動

1、政教處的領導下，搞好“行為規范創建”活動，并力爭被評為“行為規范達標班”。

2、在學校和政教處領導下，實施“成功教育”，開展“主題教育”活動，搞好“主題教育”月，評選不同類型的先進學生。

雖然目前這些學生的成績普遍不是很好，好學生也不是很多，但是我還有三年的時間，我相信在這三年中，我會取得良好的成績的，這不是我一時的沖動，而是我多年班主任工作積累的經驗。

在小學學習不好，不代表到中學學習成績不好，只要肯努力，將學生的學習氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個美好的明天！

班主任的學期工作計劃應包括哪些內容篇十三

本班學生人數共32人，其中男同學8人、女同學２４人，很多同學家庭住址與學校較遠。根據上學期的情況來看，我們班學生基本上能自覺遵守校紀校規、關心同學、關愛集體，有很強的集體意識和責任意識。班干部工作能力較強、班級凝聚力較強，并在學校組織的各級各類比賽中表現突出，成績優異，贏得了學校領導和老師的好評。但也存在幾個共性的問題：學習的主動性和積極性還不夠強、自主學習的能力提升不高、很多同學學科發展不平衡、優勢科目不突出等等。這也是本學期要繼續緊抓的一個問題。

繼續遵循上學期“尊重、理解、團結、互助——構建和諧班級”的班級管理理念和指導思想。我還是認為尊重和了解學生的個性是打開學生心靈窗口的金鑰匙，也是學生服從班主任管理的前提。在日常學習生活中，我要進一步留心觀察學生、積累學生學習生活素材、揣摩學生心理個性，從而在日常管理中對癥下藥，對學生的尊重落到實處。進一步加大與學生交流談心的頻率，知道他們的難處和需求、理解學生、關愛學生。針對學生基礎較差、學習能力低、學習不踏實等現象，班主任積極疏導、激勵拼搏，常鼓勵和推動學科特長生幫助學科困難生。這樣，班主任對學生尊重和理解，同學間互幫互助，師生間情感互動，從而營造團結互助、共同進步的'和諧集體家庭。

針對班級的具體情況，我這學期的具體工作將對上學期的德育工作和學習工作進一步深化、細化，主要圍繞以下幾方面內容進行展開：

1、進一步加強跟任課老師的交流，及時掌握學生各門課的學習動態。我們的學生整體學習基礎較差，學習意志薄弱，哪怕是優等生，也往往學科不均衡，特別是數學和英語很差，這就需要老師，特別是班主任要加強跟任課老師的交流，要對學生的學習情況進行分析，抓作業質量、抓課堂效率、抓復習效果，幫助學生制定學習目標和計劃，攻克學習難關，做大優勢學科，揚長避短。

2、做好“談心”工作，追蹤學生心理，疏導內心障礙。為了促使學生健康快樂地學習、成長，班主任應加強對他們的教育工作：首先從思想上重視學生的心理輔導教育，靈活運用“心理療法”。善于洞察他們一瞬間的心理動向，深入地了解他們，加強跟學生的談心、溝通，關注學生、關愛學生，抓出問題、解決問題。其次，班主任要恰當地運用表揚和批評，幫助學習優異的同學克服驕傲自滿情緒，幫助學習差勁的同學重拾信心。同時教育學生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折，教育他們懂得“態度決定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題，往往是想不想做、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發揮自己的主觀能動性、積極激發自己的潛能。

3、制定學生學習成長日志、量化管理抓實處。要求每一個學生一到教室先把自己的作業本整理好放置每一排的第一位同學那里，課代表于早上第一節課之前把作業本收交、整理、登記好后交給任課老師，并把作業的收交記錄情況一式兩份，一份給任課老師、一份給班主任進行登記。要求每一位學生每一門課每學期至多有三次不交的紀錄，一次不交告知本人、弄清原因并進行教育，兩次不交告之家長，三次不交上報學校教管處。與此同時，制定學生的學習成長日志，并把學習情況及時反饋給學生本人與其家長。

進一步健全班規班紀、強化班級管理、確保教學工作有序順利進行。主要從以下三方面進一步強化：

1、通過制定《班級日記記錄表》嚴肅班級管理?！栋嗉壢沼浻涗洷怼贩秩粘Ｐ袨橐幏逗蛯W習常規兩塊內容，要求值周班長認真記錄并將情況及時反饋給班主任。班主任在班務管理上做到勤快：腿勤、手勤、口勤，及時聽取值周班長的匯報，并針對個別學生、個別事件及時跟學生及其家長交流、溝通。

2、充分利用班會課，真正發揮班會課的德育教學管理功能。這學期我初步確定了《新學期、我能行》、《我與我的目標的距離》、《有效利用時間》、《誠信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主題班會，采用比賽、辯論、研討等多種形式開展主題班會。

3、加大家校聯系力度。提高家校聯系本的使用頻率，努力把家校聯系本做到完（完整）、美（發揮功效）化，使家校聯系本發揮其本應有的功效。

高中學生的學習壓力，是每一個老師都先經歷過來的，都有著深刻的體會，所以，我覺得除了引導學生學習之外，要注意通過文體課和課外活動課給學生減輕壓力，這樣對于提高學習效果，保證學生的健康全面發展更有好處。因此，這學期我打算通過幾個途徑給學生減壓，并想以此提高學生的身心素質。

1、文體活動。在班上搞一次跳長繩比賽、羽毛球比賽來豐富學生的學習生活，培養他們的集體主義感，同時，可達到給學生減壓的作用。

2、野外活動。這學期跨春、夏兩個季節，特別是春季，我們學校又地處保俶塔、西子湖畔，風光怡人，如果可以的話，這學期組織一次班級野外踏春活動。一來培養學生對生活的熱愛和興趣，提高生活素養；二來給緊張的學習生活緩減壓力。

班級管理如何，直接關系到學校教育教學質量的提高、教育教學目標的實現、學生思想、道德等各種素質的養成。“以情感人，以理治班”，班主任盡心盡力、善始善終，營造和諧班級的目標會最終實現。

班主任的學期工作計劃應包括哪些內容篇十四

金秋送爽，瓜果飄香。告別了炎炎烈日，迎來了屢屢秋風，此時，新的一學期又悄悄來臨。本學期，我擔任三年級班主任，為了確保班務工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍，特擬定計劃如下：

使學生明確奮斗目標，端正學習態度。整頓班紀班風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。因材施教，面向全體、全面發展、發展特長。

通過開學這幾天與前任班主任老師的交談及自己的留心觀察，對本班學生有了初步的了解，大部分學生已經養成良好的學習習慣，能認真完成作業，專心聽講，積極動腦，熱愛集體，樂于參加班級的各項活動。由于學生年齡特征，自控能力較差，課堂上，有部分學生注意力不集中，愛說話，影響周圍的學生學習。還有少數學生至今沒有養成良好的學習習慣，不能較好的完成家庭作業，甚至不寫家庭作業。因而，這些同學的成績也較差。針對此現狀，特制定一下任務。

1、做好學生開學的思想整頓工作，使孩子們盡快把心收回學校，用到學習上。

2、根據學校各項要求，制定班紀班規，明確新學期班級各項規章制度，使每位學生自覺遵守班級紀律。

3、選拔得力的班干部，做好模范帶頭作用，明確分工，各負其職，當好班主任的得力助手。。

4、開展“結對子，一幫一”互助活動，形成濃厚的學習氛圍。

5、開展榜樣之星活動，評選“文明之星”、“紀律之星”、“智慧之星”、“小蜜蜂之星”。

6、加強安全防范意識，確保學生在校安全。

7、協同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態，做好學生的思想工作。

1、加強思想教育，讓學生從小學會做人、學會生活、學會學習。加強每位學生的主人翁意識，讓學生從小樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。充分利用各項活動，發揮教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

2、培養學生良好的紀律。小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，因此，我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證課堂教學順利進行。在課堂上，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養良好的班風。教育學生能做到課堂上遵守紀律，專心聽講，課后不罵人、不打架、不欺負小同學。平時，多與其他任課教師多溝通、聯系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育，使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。

3.加強常規教育，養成良好行為習慣。充分利用班隊會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，從行為習慣上、生活上、言行上、思想上、紀律上加強管理，使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生及時進行批評指導，幫助改正。使學生規范言行，表里如一。教育學生尊敬師長，團結同學，熱愛集體，人人爭當講文明，懂禮貌的好孩子。

4、根據上學期干部的表現，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并對班干部的工作及時予以指導和鼓勵。

5、開展榜樣之星活動，在班級里形成競爭意識。評選文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的`“小蜜蜂之星”。

6、認真做好家訪工作。

通過電話，走訪等形式與家長保持密切聯系，及時反饋學生的思想動向。要讓家長多關心孩子的生活、學習狀況。尤其是留守兒童和學困生，更要多與家長溝通，家校結合，用正確的方法和態度來教育孩子，幫助學生找回自信，不斷上進。

7、加強安全教育。

安全問題要天天講、時時講，利用課前三分鐘和班會課常抓不懈，并舉行安全知識講座，全面系統地讓學生明確安全的內容及其重要性。讓全班同學互相監督，強化安全意識，確保全班學生度過一個安全的學期。

8、做好學困生轉化工作。

關心和尊重學困生，根據其心理特點，從感情上親近他們，從學習上幫助他們，從生活上關心他們，多給他們一片陽光，在班級中形成一種團結、互助、友愛的氛圍，使之感受到老師的關懷和集體的溫暖。捕捉他們的閃光點，對他們的點滴進步給予表揚、鼓勵。

如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用愛心、耐心、寬容為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!能讓每個孩子健康的成長，快樂的學習，這是我最大的心愿。