“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面是小編為大家帶來的讀后感優秀范文，希望大家可以喜歡。

假期讀后感篇一

就我自己而言，感觸較深的確實下面幾點：

才華橫溢的“女記者”們

雖然《法蘭西生活報》領導階層或者表面上的編輯都是男的，但是那些文章的幕后都是女的寫的。她們有才，卻又難以擺脫悲慘的結局...瑪德萊娜，應該是每個人都會喜歡的大家閨秀。她美麗，冷靜，聰明，可是她也難以擺脫杜洛瓦的“戲弄”，再聰明也是女生，那份感情的位置一旦填滿了，就難以容下別的東西了。他們兩個短暫而不幸福的婚姻，是遺憾也是必然，假如杜洛瓦認真的和他曾經深深愛過的瑪德萊娜一起生活的話，或許也是一種比較完美的結局...

癡心的女子

年輕漂亮的德.馬萊爾夫人，她應該是最愛杜洛瓦的人。她和瑪德萊娜不一樣，她是個小家碧玉，溫柔，可愛，善良，希望受到保護，她可以原諒杜洛瓦的每一次錯誤，可是她卻不知道杜洛瓦只是把她當作連棋子都算不上的坐墊。

瓦爾特夫人就純粹是棋子了，她堅守的貞潔在杜洛瓦的眼中也只是片刻的好奇。

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莫泊桑是十九世紀法國文壇上一顆耀眼的明星，他的小說《漂亮朋友》是他眾多作品中，批判性最強的一部。這部小說為我們講述了一個野心勃勃、精明狡詐、寡廉鮮恥的年輕人為了自己的'前程而不擇手段的故事：

主人公杜洛瓦漂亮，精明，同時也貪婪無恥、陰險殘忍。他生活在社會的底層，由于偶然的機會，這個寒酸的鐵路小職員在朋友福雷斯蒂埃的幫助下進了一家報館工作。他依仗自己的外貌來贏得人們的歡心，特別是使用了各種卑鄙齷齪的手段，逐步向上爬，竟成為了巴黎新聞界的紅人，最后他拐走了報館老板的女兒，迫使老板把女兒嫁給他，自己便成為了該報的總編輯。

在這部小說里，我看到了一個現代冒險家的典型。主人公杜洛瓦不擇手段，殘忍邪惡，可這個無恥之徒卻能在短時期內飛黃騰達，獲得巨額財產和令人注目的社會地位。

杜洛瓦只是當今社會那些為了錢財、權勢不擇手段的人物的代表。我們現在的生活中像他這樣的人也不少。某市區大部分建筑用料都來自于一個小鎮，其中鎮里的某大型礦石廠是一個歸集體所有的產業，已經持續很多年，自此鎮黨委書記上任后，就利用自己手中的權利以及社會上的各種不正當關系以買賣的方式賣給了親人，從中賺取暴利，而原有的礦場主人卻只得到了少的可憐的補貼。

野心和欲念是隨著環境和地位的變化而逐步發展的，作惡的手段隨著經驗的積累變得越來越“高明”，恬不知恥的程度因惡行的升級而加深。不過，在現有的社會條件下，杜洛瓦這樣的人總是會不斷產生的。

但是世界上像他這樣的無恥之徒終究還是少數，有人性，有真才實學，不圖名利的人還是會有很多。但愿以后像杜洛瓦這樣的人不再囂張！但愿未來的社會面貌將是一片光明！

假期讀后感篇二

在這個寒假里，我讀了一本書，這本書的.名字叫《莫莉的假期》。

在第三章假如我們心有靈犀里寫道：莫莉的表弟“軍軍”和莫莉一起去河邊玩，軍軍想要河邊的一朵蒲公英，莫莉試了一下，夠不著，莫莉就打算放棄，結果軍軍就“哇”的一聲哭了，嗓門如同獅子吼一般，害得路人都以為莫莉在欺負軍軍呢。無奈，只好讓軍軍拉著她的手，莫莉正慢慢伸過去時，靠近那朵蒲公英時。這時，她要夠著的時候，軍軍突然放開手，她重心不穩，瞬間帶進了河里，因為河水淺，所以只被淋成了“落湯雞”，沒什么生命危險。晚上，回到家里，軍軍正在吃著晚飯，她的眼淚刷的一聲流了下來。我也是這樣，我正在看電視，正看得起興時，妹妹就要轉臺，我不情愿，妹妹就把媽媽找來了，媽媽以為我欺負妹妹就罰我一天不許看電視。

我明白了一個道理：我們不應該認為有弟弟妹妹，爸爸媽媽就不愛我們，其實我們在爸爸媽媽心里永遠是他們的掌上明珠。

假期讀后感篇三

在這個假期中，學校布置了任務，讓我們寫一篇讀后感。而我，就選擇了《莫莉的假期》這本書。

最初的時候，我看見這本書的書名時，毫無興趣。但當我慢慢地翻開書，一頁一頁地細細閱讀時，卻發現書中的內容很有趣。文中的主人公“莫莉”放暑假時回到家鄉后發生的時和回憶她以前的一些往事。那里有她的兩個關系很要好的朋友，一位叫“俞庭”，她是個胖胖的女孩；另一位叫“周鑫”，他的朋友也叫他猩猩。他們是無所不談得好伙伴，有福同享有難同當。

他們在假期里一起玩耍，一起歡笑。我覺得最有趣的就是他們背著家長去杭州一天游，那一天里遇到了不少困難，但他們互相扶持，互相鼓勵，最終都平平安安地回到家。因為這件事，他們的友情更“鐵”了。

莫莉的假期是多么豐富多彩啊！我的假期雖然沒有她那么精彩，但是，也有不少活動。不如說運動，我就不時會打打羽毛球；看書，玩電腦這些也有。但讓我最開心的還是去旅游。我在這個假期一共去了五個省份，雖然在每個省逗留的時間也不長，但那里的美景和美食，不時牽動著我的心。

這本書雖然沒有運用很多的好詞，但是它那生動的描寫卻給人一種十分真實的感覺。我的心情也會漸漸被作者感染。

讀完這本書后，我更加珍惜身邊的朋友了，因為是她們給了我前進力量。

假期讀后感篇四

《莫莉的假期》由龐婕蕾編寫，這本書的主人公是莫莉。

書中的內容豐富多彩，有些事可以告訴我們一些小小的道理，比如：那是天使的吻、不能說的秘密、到不了的彼岸等等。

莫莉有很多好朋友，有俞庭、周鑫、于靚靚……這些好朋友像是莫莉的兄弟姐妹，開心的事一起分享，誰遇到難處就幫他一把。這三人當中俞庭和周鑫都是在外婆家認識的，他們三個人才叫真正的朋友，沒有競爭、沒有爭吵，我有時侯還會跟自己的朋友拌嘴呢！在暑假短短兩個月的時間里，莫莉、俞庭還有周鑫做了許多有意義的事：給書店當店員、一起去冒險旅游。這使他們的友誼更深厚。雖然莫莉跟于靚靚有時候會吵架，但是從莫莉幫于靚靚找回快樂、幸福時，她們兩個人的友誼又回到了從前。

莫莉的假期與別人與眾不同。我們只要一放假，爸爸媽媽就會給我們報許許多多的補習班。而她的假期除了老師布置的作業，多余的時間就是和朋友一起玩、聊天、談心事。這才叫真正的假期。

我看完這本書后，真想變成書中的莫莉。她的假期沒有人來監督。如果我沒有及時完成作業，晚上媽媽下班后，就又得挨罵了。她可以去朋友家做客。要是我偷偷地跑到朋友家去玩的話，只要被爸爸知道，就又得吃虧了！有時候，我們都覺得爸爸媽媽是嚴了一點，可換一種方式去想的話，就會覺得父母以這種方式教育我們，是為了把我們培養成一個懂禮貌的孩子。莫莉是比我們大了很多，但是爸爸媽媽不能什么事也不能讓我們做，應該給我們自由。

《莫莉的假期》這本書非常值得我們一讀。

假期讀后感篇五

莫莉的假期是一個快樂的假期，和好朋友一起談天說地，一起進行一次華麗的冒險，一起去偶像的書店打工。。。。。。可是，這個

暑假

愛

我覺得這本書好像就在描述我的故事，你的故事，好真實。和書中的主人公一樣上廁所要和好朋友結伴而行，像連體嬰兒一樣的事我也常做。當書中的俞庭向莫莉承諾她們的

友情

四年級

看來，沒有煩惱的成長，那是到不了的彼岸。。。。。。的確如此，成長階段的我們，慢慢地由一個個懵懵懂懂的小孩，長成一個個青澀純真的少年。成長中的我們，會經歷許多，會彷徨，會無助，但更多的是，我們正逐漸明白和認識這個世界，正因為如此，我們才會成長!俗話說：“不經歷風

雨

成長中會發生許多你意想不到的事情，酸、甜、苦、辣，每個孩子都要學會品嘗，跌跌撞撞地走過每一個時光。沒有煩惱的成長，那時到不了的彼岸。這是我從這本書里讀懂的。

假期讀后感篇六

提到明代吳承恩所創作的巨著—《西游記》，我想大家一定熟知。這部被成為中國四大名著之一的文學作品，已是家喻戶曉，它始終吸引著一代又一代的讀者。

這部小說取材于唐僧取經這一個真實的故事。唐僧，俗姓陳，法名叫玄奘。在唐太宗貞觀年間，他為了弄清佛教經義，決心到天竺取經。他經歷了許多困苦，前后花了17年時間，走了幾萬里路程，才取得了六百多部梵文佛經回到長安。后來，唐僧取經的故事漸漸神怪化，但是它比真實的取經故事更為吸引人。我們今天暫且不說這部作品向人們展示的封建社會的黑暗腐朽，也不說作者吳承恩關于他對社會與人生的理想，我們一起聊一聊《西游記》寓含著的人生哲理。

仁者—唐僧

你還記得那發誓“不取真經，永墜沉淪地獄”的他嗎？你還記得那騎馬揚鞭，口念南無阿彌陀佛的他嗎？他就是唐僧，一個仁慈的師傅，一個博愛世人的高僧。在唐僧這個人物形象上，我們可以感受他對事業的恒心，也能感受到大師普渡世人，對世人的一顆博愛之心。我們在閱讀時也應學會博愛，愛人之心、人皆有之。愛長輩、父母、自己、朋友和愛人，這是我們大多數人可做到的，但博愛是對世人們的憐愛與關心，能做到這一點的人為數不多。現在的社會有喧鬧的生活，有金錢的交易，有權勢的買賣，人們在內心缺少的是仁愛，仁愛是溫暖我們內心的圣火，仁愛是中華民族的傳統美德，仁愛是每個公民的義務，仁愛更是做人的責任。“仁之法在愛人，不在愛我”，我希望每個人都可以對他人奉獻自己的關愛，都可以用自己那顆與人方便的心去傳遞愛。記住“仁者盡仁，人者無敵”！我想這也是唐僧修得真經的必備法寶。

智者—孫悟空

“花果山上有一塊仙石，受日月精華，內育仙胞，一日盡裂，產一石卵，似圓球一樣大，因見風化作—石猴。五官具備，四肢皆全”。他就是手持如意金箍棒的孫悟空。他曾拜菩提祖師為師，修成與天同壽的真果。他還曾闖天宮、鬧幽冥、做弼馬溫、大鬧天宮，自封齊天大圣，也曾被西天如來佛祖壓在五行山下，之后同唐僧師徒四人歷經九九八十一難修成正果。悟空留給我們的印象不僅是個毛臉雷公嘴、火眼金睛、羅圈腿、拐子步、性急好動、做立不安愛吃山桃野果的潑猴，還是一個勇敢無畏的開路者。具有著超凡的智慧。人類在生存過程中，必須與天斗與地斗，與社會中邪惡的勢力斗，而要取得勝利，智慧才是保證。因此，我們許多讀者都很喜歡悟空的靈動與聰明。在現實生活中，我們可以從各個方面獲取知識，豐富自己的才能，從而更好的作用于實踐，其實在實踐中就透露著人們的智慧，我們應把“智”用在學習工作上，用在細心鉆研上，并要注重積累做個智者。

樂者—豬八戒與忍者—沙僧

長嘴大耳，肩扛九齒釘耙的豬八戒，在《西游記》中給人們的形象是懶惰、好色，但危急時刻八戒也是挺身而出。他的形象有點幽默，他喜歡看美女，也喜歡吃一頓豐富的齋飯，他不喜歡大師兄叫他“呆子”，也不喜歡打妖怪，他給人們感覺就是知足者長樂，常保持愉快的心情。人的貪欲是無窮無盡的'，這種貪婪是生活的在痛苦中。若我們學會知足，那么我們就可以享有無限的快樂。這種愉快的心態更有助于我們工作與生活。最后提到的是手提禪杖、默默挑擔、憨厚忠實的沙僧，在取經的路上，他總是挑著重擔走在白龍馬后，他聽從師傅及兩位師兄的教誨，他從無怨言，他有耐心、信心和早日求得真理的決心，他是忍者。我們現在的年青人做事過于浮躁，對事新鮮度最多三天，經常把目標理想拋擲腦后。如若我們象忍者一樣，學會吃苦與堅持，那么我們將會向勝利邁出一大步。

唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧的精神品質，需要我們去發掘反思，更需要我們學習。其實仁、智、樂、忍是《西游記》留給當今人們的精神，如果我們做到仁、智、樂、忍，我們將學會怎樣去適應社會，如何面對自己人生，樹立正確的人生觀、價值觀，更好地珍惜自己的人生，努力的學習和工作，為社會貢獻出自己應有的價值不愧此生。

假期讀后感篇七

“莫莉”過了一個快樂的暑假，回到了外婆家，和去年認識的朋友一起談天說地，一起去旅行冒險，一起去書店打工……這個假期她經歷了各種各樣的事，覺得這個暑假和往年的暑假不一樣，感覺自己和大家似乎都長大了許多，也懂了許多。

讀完了《莫莉的假期》這本書，我就像是和她一起經歷了一個不一樣的暑假，有憂愁，有快樂，有煩惱，也有分享……龐婕蕾姐姐，用簡簡單單的文字，描述著一個個觸動人心弦的故事……她創作的這部以“少女的成長”為主題的作品，體現了少年時期的青春的美麗和活力，還有煩惱，令我向往。她用平凡的文字訴出了孩子們的煩惱，也許是作業的壓力，可能是同學之間的矛盾，又似乎是家長過高的期望……寫出了青少年的我們對成長之路的期待，對大人世界的不明白，對朋友之間友誼的渴望，還有對美好事物的向往。許多的煩惱給我們帶來的，或許是無盡的困惑和思考，但卻能讓處于成長階段的我們在一次次的挫折中站起來，一次次的鍛煉著我們，讓我們漸漸地看清這個社會，慢慢地重新認識“自己”。

實際上，讓我感受更多的，最深的，就是莫莉她所經歷的“煩心事”，她所“擁有”的“煩惱”。為什么我會這么說呢？那是因為讀完了這本書，我也逐漸地想明白了——“沒有煩惱的成長，那是永遠到不了的彼岸。只有懵懵懂懂地成長，我們在遍布著各種煩惱的成長道路上，在我們各自的人生旅途上，每個人都會跌跌撞撞地走過，而這，只是為在時光之中等候著最美麗，最燦爛的“花兒”綻放……”

說到煩惱，我也有經歷。雖然我很喜歡學習，但總也有累的時候。一次，臨近考試了，放學回家后，我急忙寫完了作業，看了會兒書，覺得累了，想放松一下，然后我就跟媽媽揮揮手說要出去玩一會兒。可是，媽媽沒有回應我的話，我一看媽媽的臉色不對勁兒了，就知道，肯定是駱駝進雞窩——沒門兒！因此，我只好知趣地回屋了……哎——，真累，只是想放松一下都這么難嗎？也許，是他們對我的期望值過高，反而讓我覺得更加累，心情更加沉重了。

假期讀后感篇八

暑假，一個讓人興奮的兩個字，現實生活中，父母都在暑假帶自己的子女們好好的去玩，盡情的放松。但是，主人公莫莉的工作太忙，沒空管莫莉，而莫莉一個人在家，他們又不放心。所以，每一個暑假，莫莉都是在外婆家度過的。

雖然住處是解決了，可是莫莉在外婆家沒有玩伴，一個人還是寂寞的。這天，莫莉看到小區里有幾個女孩子在玩，她在那里看了很久。終于，其中一個女孩子對她說：“和我們一起玩吧！”這個女孩就是俞庭，胖胖的，扎著兩個小辮子，笑起來有酒窩，鼻尖上有汗珠。就這樣，莫莉認識了她，還認識了男孩“猩猩”，打那以后，他們就成了好朋友，每天在一起玩，莫莉就再也不寂寞了。他們一起度過了愉快的暑假。和好朋友一起談天說地，一起進行華麗的冒險，一起去偶像的書店打工……在他們一次又一次的經歷下，暑假終于結束了。

正在飛向遠方，飛到孩子們心靈里去，讓孩子們擁有無限的想象，孩子們不需要壓迫、訓斥，他們需要自由、快樂，沒有什么可以阻擋他們奔跑的腳步。

醒悟吧！家長們，給孩子一個自由的空間，讓他們盡情的“奔跑”。讓他們擁有一個快樂的童年，擁有一個屬于自己的春天。

假期讀后感篇九

在慒懂的成長中，藏有很多秘密和煩惱，沒有這些陪伴你成長，是到不了成長的彼岸。

“假期”——一個多么令人向往的字眼啊！每每提起，總免不了遐想一番……在今年的暑假里，我終于過上了“夢想”中的假期。在最近一段時間里，我閱讀了一本我最喜愛的書——那就是龐婕蕾大姐姐的《莫莉的假期》！當我翻開書閱讀時，書中那精彩的情節深深吸引了我，我仿佛進入了書中的世界、來到了主人公莫莉的身邊。這本書使我在漫長的假期里得到了快樂、寫作的靈感，并充實了我的假期生活。現在就讓我們走進這本書吧！

這本書主要講述了主人公莫莉一個歡樂的假期，在假期里，莫莉每天與朋友們在一起，不開心時與朋友訴訴心事；開心時與朋友們談天說地；朋友難過時便去安慰她（他）……她與朋友們一同進行了一次驚險、刺激而又短暫的“旅行”；與朋友們一起去“偶像”的店中打工；與朋友們結識了一位自卑的女孩……可是，她認為這個暑假與以前又有點不同，感覺大家一下子都長大了，有了這樣那樣的煩惱和秘密，她心里還藏著一個關于男孩的秘密……看來，沒有煩惱的成長，那是到不了的彼岸。

我最喜歡這本書的“如果我們心有靈犀”。講述的是莫莉最討厭的表弟要來外婆家了。表弟小的時候經常和她在外婆家呆著。她的記憶里從表弟小心眼多，把她好吃的藏起來，搶她玩具，不給就哭，活像一個小女孩。有一次莫莉還因為他掉到河里了呢！外婆也總護著他。長大后他總向莫莉吹噓他的學校、老師同學等等。可是這次來她覺得表弟不像以前那樣討厭了，反而有點紳士風度！為了給姐姐買電子表，去網吧打游戲賣裝備，因為是未成年人被帶到派出所。后來他去了南方，給姐姐寫了一封非常感人的信。莫莉通過這封信了解到表弟對自己真實的內心想法、對自己的尊重和依戀。他看了姐姐寫的《童年最難忘的事情》后，非常后悔自責。讀到這里，我感動得不禁流下了眼淚。

成長的彼岸是一個充滿煩惱的國度，也是一個從慢快樂的國度。成長對于我們這些兩小無猜的孩子是一個很模糊又很期盼的成長，但也是我們一點也不想的成長，因為成長是我們一直以來都期盼的，不想讓大人一直把我們當做小孩子，但是，一旦長大了，我們又懷念小時候的快樂，那時候的快樂是單純的、天真的；那時候的朋友都是很真誠的；那時候沒有現在成績殘酷的競爭，現在雖然讓大人們覺得我們長大了，但他們認為我們雖長大，但把時期交給我們的時候，我們卻又覺得力不從心，現在我們家里都會有弟弟或妹妹，他們一旦哭鬧，我們必須擔起照顧他們的。責任，因此我又不想長大。但是我們總要成長，不可能永遠在爸爸哈哈哈臂彎中，應該擦干眼淚，迎接明天那燦爛的陽光吧！

沒有的煩惱成長是到不了遙遠的彼岸的，雖然在成長中跌跌撞撞但是又疼又美才是本質。只有我們經歷了這個時期，我們才能夠綻放出更多的耀眼光芒！

假期讀后感篇十

讀完巴金的激流三步曲《家》、《春》、《秋》，我感受最深的是封建舊體制對人們的毒害是那么深重，但另一方面讓我慶幸的是，仍然有擁有摯著的新思想的人，如小說中的覺慧、覺明等。

舊的封建禮教就像一把無形的利刀，它殺人于無聲無形中，死在它下面的人不計其數，小說中的鳴鳳就是這樣的。她為了維護自己的那份真愛，在求救無援的情況下跳湖自殺，為的只是不愿嫁到馮家做姨太太。一條年輕的生命就這樣沒有了，可是她的死根本就動搖不了那龐大的、腐朽的封建禮教的根基，它仍然昂著它那顆吞食過成千上萬的生命的頭。

愛情在任何小說中都不會缺席，至少我是這樣認為的。在舊的封建社會中，自由戀愛根本想都不能想，可是它還是在覺明和琴那里存在了。在小說中，他們都是擁有新思想的人，他們沖破封建禮教的束縛，拒絕接受封建家庭那種愚蠢的包辦婚姻的制度，勇敢的尋找自己的真愛。其實，在我看來，覺明和琴的結合，更甚至他們成為擁有新思想的人，都得益于覺慧，為什么這么說呢？我想從以下四點闡述一下自己不成熟的見解。

第一點，覺慧學的是英文，我們都知道，那個時候學英文的人在別人眼中都是另類，可覺慧不管，他和覺明一起都學。高老太爺根本就不贊成他們學英文，不過也沒有明確地反對過。當然，這一點不足以說明覺慧要比覺明“新”，因為覺明也學英文，但至少可以說明覺慧是個擁有新思想的人。

第二點，覺慧對下人很尊重，他很不看好那些對下人呼來喚去的人。如他聽到他的妹妹訓斥丫鬟鳴鳳，他就十分不滿。這并不是因為他對鳴鳳有愛慕之情，因為那是在這之前發生的。而對于這一點，覺明并沒有任何察覺，他似乎已經習慣了。

第三點，覺慧是幫助覺明成功逃婚的人。要做到這一步是多么的不容易，因為這不僅需要勇氣和膽量，還需要周密的策劃，而覺慧做到了。他叫覺明不要忍氣吞聲的接受長輩們的安排，不要再做第二個向他們的大哥覺新那樣的犧牲者，當然，覺明自己也是不愿意的，可是他并沒有想過要逃婚，是覺慧鼓勵著他，使他付出了實際行動。我認為這一點足以說明覺慧要比覺明“新”。

第四點，覺慧是第一個離開家，脫離封建大家庭到外面尋求新時代的人。他雖然身在遠方，但卻不望把外面的世界用信的方式告訴給家里的那幾個兄弟姐妹們，他在無形中向他們傳播新思想，使他們開始在封建大家庭中站起來。

覺慧在《家》中走后，在后來的《春》和《秋》中就很少提到了。覺明開始代替覺慧，成為了高家大宅院的新思想的游說者。的確，他功不可沒。他讓他的妹妹淑英、淑華在舊的封建大家庭中站了起來。淑英和淑華本來只能在大宅院里跟著一個老教書先生學那一套成舊的倫理道德，可是她們在覺明、琴和覺慧的影響和鼓勵下，開始學英文，開始去學堂，后來淑英還去了覺慧那里。更值得高興的是，他們對長輩的不滿開始用嘴說出來了，不再只是埋在心里或在背后發牢騷。如覺明和淑華配合默契地對陳姨太和四太太進行“教訓”，把她們罵地真是太痛快了，讓我十分欣賞。我真是感謝巴金，因為他要小說中出現了一個伶牙利齒、豪氣沖天、不“中規中矩”的淑華！

琴是小說中唯一幸運、幸福的女子。因為她不僅擁有自己的愛情，而且也有體諒自己的母親，不像淑真那么命苦，淑真就是不能再忍受母親的打罵挑井自盡的。她也不像淑英和惠那樣，不用忍受家庭帶來的壓力，也不用忍受那一套套成舊的發霉了的舊禮節。她可以大大方方地去學堂上課，雖然是女子學堂，但她畢竟邁出了封建禮教約束女子的大門。在覺明的鼓勵下，她又擔任了報社的工作，她和覺明相互幫助，相互鼓勵。他們還一同努力幫淑英度過了難關等等。

而小說中悲苦的女子也不少，像惠、梅、大嫂瑞玉等等。可惡的封建禮教！愚蠢的那些滿口倫理道德的人！

覺新是小說中讓我又恨又憐憫的人，恨他是因為他做封建禮教的奴隸，憐憫他是因為他是個被封建禮教毒害的人。作為一個堂堂正正的大男人，作為一個擁有高學識的年輕人，他竟然毫無怨言地放棄自己的大好前途，接受祖父安排的婚姻娶了一個自己根本不認識的女人，過著毫無生氣的日子。但老天也并不變本加厲，他娶的那個女人心腸十分好，是個很好的女人，可是她最后還是死在封建禮教的刀下。而覺新并不幸運，他的兩個兒子都夭折了，這也許是對他屈從于禮教束縛的懲罰。作為一個有高學識的人，他應當有反抗的細胞，應當有追求自己人生的渴望，可是，他老是說自己這一輩子完了，整天過著頹廢的生活像在為他人而活。梅是他喜歡的第一個女人，可是他并沒有保護到她，她死了；他的妻子瑞玉是他喜歡的第二個女人，他也沒有保護到她，她也死了；惠是他喜歡的第三個女人，他仍然沒有保護到她，她同樣死了。翠環是他喜歡的最后一個女人，翠環是幸運的，因為小說結尾的時候，他們成了親，覺新并發誓要為自己而活了。我想他們應該是幸福的。

小說的結尾是很圓滿的，雖然有人喜有人憂，但該喜的人還是喜了，該憂的人就要他們去憂吧。

假期讀后感篇十一

《金銀島》寫的是離奇而浪漫的海上冒險故事。

本書小主人翁吉姆，在偶然的機會下，得到了金銀島藏寶圖。有錢的鄉紳屈利勞尼先生買了一艘名叫“伊斯班裊位”號的帆船，與李甫西醫生和小吉姆一起到茫茫大海的一個荒島上去尋寶。以西爾弗為首的一批覬覦寶藏的海盜裝扮成水手也隨船前往金銀島。

它圍繞海盜船長弗林特趕埋在金銀島上價值70萬磅的藏寶，尋寶者與海盜之間展開了一場生死博斗。由于斯摩列特船長指揮有方，醫生冷靜、果斷地與海盜周旋，吉姆年齡雖小，可是機靈、勇敢、鎮靜，多次挫敗了海盜的陰謀，平息了海盜們的叛亂。最終尋得寶藏，平安地回到自己的家鄉。

我特別喜歡《金銀島》，這個故事告訴我們，人世間最寶貴的不是金銀財寶，而是愛心與友誼。它還告訴我們，遇事要冷靜不能沖動，而且要有耐心，必要的時候還要請求別人的幫助。要像可愛的吉姆一樣，機智的與壞人斗爭，最終取得勝利！我喜歡《金銀島》的另一個原因是：作者充滿了想像。看完這本書，我也幻想有一天能去海上歷險，去幫助很多需要幫助的人。

暑假里，我讀了一本有趣的書，書名叫《金銀島》。這本書寫的是小孩子吉姆航海冒險的故事。他和李夫斯大夫、史莫特利船長以及17個水手去金銀島尋找寶藏，可惡的西爾弗也在17個水手之中，他也想得到寶藏，就挑起水手們和大夫作對，幸好被吉姆知道了，趕緊告訴了船長。因此，吉姆、李夫斯大夫、史莫特利船長等人不得不棄船上岸。在島上他們認識了一個叫本。葛恩的人。經過千辛萬苦，最終本。葛恩搶在西爾弗前面得到了寶藏，吉姆搶到了船，他們安全返航了。

《金銀島》對于景物的描寫也是精彩絕倫的，滔滔不絕的海浪，潮濕壓抑的森林，以及高高矗立在小島當中的“雙桅山，望遠鏡山”，都惟妙惟肖的描繪出這座怪誕奇異，荒無人煙的骷髏島的景象。讓人猶如身臨其境般，跟著主人公開始冒險之旅。

我覺得這里對人物內心的刻畫更加爐火純青，有時是流水般的細微響動，有時則是粗重的呼吸聲，甚至歇斯底里般的大叫！作者用各種聲音，各種方式，將人物內心微妙的變動完美的體現出來。尤其在最后的幾篇中，將高個子約翰在海盜和霍金斯間不斷游離，背叛的那種復雜的心里寫到了極致。

而且從始至終小說都貫徹了一個道理，那就是邪不壓正，是的，正義從來都將戰勝邪惡，無論邪惡的力量看起來多么強大，都要在正義之劍前低頭。盡管海盜開始的人數是好人的三倍，但他們用自己的智慧與勇敢還是成功的擊敗了邪惡的海盜們。正是這個道理將《金銀島》的境界升華，成為歷史名著中的一員。

不過我覺得《金銀島》這部美妙絕倫的名著是有一處硬傷的，那就是書里的主人公“吉姆霍金斯”，因為霍金斯在踏上尋寶船之前只是個沒離開過自家旅店15、6歲的鄉下少年而已，就算天賦異稟和機緣巧合，那他做到事情也是不可思議的。霍金斯在敵人逼近時果斷并且準確的開槍，殺人。他還可以面對著死尸的情況下從容不迫的與海盜斗智斗勇，更可以一聲不吭的忍著刀子刺穿肉皮的疼痛以及不斷流出的鮮血回去給同伴們報信，這些都太不合常理了。

雖然有這樣的硬傷，但是瑕不掩瑜，這都無法改變這部小說在小說史上名著的位置，而且會做為經典千秋萬代的被流傳下去。

讀了這本書，我明白了一個道理：什么東西都是靠努力得來的。我很喜歡書中的吉姆：他很勇敢，因為他敢一個人去奪船；他很機靈，因為別人讓他做選擇他卻反過來讓別人做選擇。他不怕犧牲、不怕困難的精神值得我學習。

讓我們像吉姆他們一樣團結，敢于冒險、敢于拼搏，創造一個美好的未來！

昨晚，我陪媽媽去焦百購物。走到圖書角，我發現了一本有趣的書——《金銀島》，我就把書拿了出來，津津有味地看了起來。在超市下班之前我一口氣把看完了。里面主要講了：我是一個十幾歲的小男孩，和爸爸開了一家小酒館，突然有一天，來了一位樣子很兇的老船長，在酒館里住了下來。

有一天，一個海盜來找那位船長，他倆拿出小刀，好像在決斗，最終因為船長體力不佳，被殺害了。我們在船長身上找到了藏寶圖，就開始了尋寶的旅程。

我們召集了幾個水手，誰知道水手里面有幾個是海盜，就在半路，不測發生了——我們被扔上了孤島。我們在島上發現了一個人，他是一個被拋棄的海盜——本·岡恩，看到他很饑餓，我們趕緊給他喂了點食物，他也加入了我們的尋寶隊伍。最后，我們發現了寶藏，高興的運回了家。

通過這本書，我明白了：不管發生什么事，都要勇敢面對。

《金銀島》這本書描寫的是一個叫吉姆的小男孩，偶然得到了金銀島的藏寶圖，他跟著船長司馬雷托等人一起去尋寶藏。在金銀島尋寶過程中，他發現船上大多數人是以西爾弗為頭目的海盜。于是在金銀島展開了一場為爭奪寶藏的可怕戰爭，吉姆憑著勇敢和智慧，最終戰勝海盜，回到了家鄉。

讀了這本書，我覺得在我們的學習中，不可能一帆風順，一定會碰到一些棘手、難解決的困難和挫折，這個時候，我們一定要勇敢的面對，才可能戰勝這些困難和挫折。學習上，最大的敵人是自己。每到周末，我在家中寫作業的時候，總是聽到小朋友們在樓下歡快的笑聲。我真想扔下手中的筆，和大家一起玩個痛快。媽媽說，學習一個小時后才可以出去玩啊。我一下子想起了金銀島中的吉姆，勇敢的面對挫折，機智的對付敵人。我要勇敢的戰勝自己！于是我放棄了先出去玩的念頭，一心一意寫我的作業。我立即覺得作業題目也不那么難了，我的鋼筆也很流暢了，不用很長時間，作業完成了，我出去玩了個痛快。

一分耕耘一分收獲。學習上，我們要努力，不怕困難的阻擋，用好奇心去發現問題，用我們的智慧去解決問題，勇敢的去面對困難，戰勝自己。“不經歷風雨，怎見彩虹……”相信我們一定會成功！

近段時間，我在看一本書，名字叫做《金銀島》。《金銀島》是世界四大科幻探險名著之一。講的是關于探險尋寶的故事。主人公是一個叫吉姆霍金斯的一個十來歲的少年。

《金銀島》敘述了一件探寶的過程。書中的主人公是一個叫吉姆的少年，在老海盜比爾的手里得到了一份藏寶圖，在李沃西大夫等人的組織下，他們決定去探寶。

他們組織一支船隊，雇傭了一些水手，結果船上居然混進了扮成水手的海盜。在斯摩力特船長和李沃西大夫的帶領下，與海盜斗志斗勇。小主人公也表現出機智、勇敢的一面。比如在蘋果桶里偷聽到海盜的奪寶的計劃、在大海中奪取大船“希斯帕洛拉”號，并且把它開到隱蔽的地方藏起。再回去與同伴匯合時，被海盜捉住。但他能沉著冷靜和海盜周旋，最后和李沃西大夫等人齊心協力，終于打敗的海盜，并載寶而歸。

這件事表明做事要認真并且注意重要細節。我們如果想探險，除了有勇氣和膽量，還要有智慧和方法，這樣才能最終探險成功，做任何事都是這樣，勇氣和智慧缺一不可。好了，就講到這吧。這是一個生死的故事，很好看啊！

《金銀島》寫的是離奇而浪漫的海上冒險故事。

本書小主人翁吉姆，在偶然的機會下，得到了金銀島藏寶圖。有錢的鄉紳屈利勞尼先生買了一艘名叫“伊斯班裊位”號的帆船，與李甫西醫生和小吉姆一起到茫茫大海的一個荒島上去尋寶。以西爾弗為首的一批覬覦寶藏的海盜裝扮成水手也隨船前往金銀島。

它圍繞海盜船長弗林特趕埋在金銀島上價值70萬磅的藏寶，尋寶者與海盜之間展開了一場生死博斗。由于斯摩列特船長指揮有方，醫生冷靜、果斷地與海盜周旋，吉姆年齡雖小，可是機靈、勇敢、鎮靜，多次挫敗了海盜的陰謀，平息了海盜們的.叛亂。最終尋得寶藏，平安地回到自己的家鄉。

我特別喜歡《金銀島》，這個故事告訴我們，人世間最寶貴的不是金銀財寶，而是愛心與友誼。它還告訴我們，遇事要冷靜不能沖動，而且要有耐心，必要的時候還要請求別人的幫助。要像可愛的吉姆一樣，機智的與壞人斗爭，最終取得勝利！我喜歡《金銀島》的另一個原因是：作者充滿了想像。看完這本書，我也幻想有一天能去海上歷險，去幫助很多需要幫助的人。

今天我又讀完了一本書，這本書是一本世界兒童名著，這本書書名叫《金銀島》讓我先給大家介紹一下這本書吧。

《金銀島》是一部險象環生的冒險小說，它的作者羅伯特路易斯斯蒂文森是19世紀后期英國著名的散文家和詩人，新浪漫主義文學代表。他1850年出生在在蘇格蘭的愛丁堡，從少年開始就喜好文學，一生著作頗豐。他對小說創作一直抱有濃烈的興趣，不斷地在短篇小說中嘗試著各種描述技巧和人物刻畫的手法。

故事的主人翁吉姆，是一個十歲大的小男孩，吉姆的父母在黑山海灣旁經營一家旅館名為本鮑上」。有一天，旅館來了一位臉上帶著刀疤、身材高大結實、非常引人注目的客人，原來他就是比爾船長。

沒多久，比爾船長因為飲酒過量加上受到驚嚇而死在旅館中，吉姆無意間發現比爾身上帶著的一張藏寶圖，那是海盜普林特船長所遺留下的，于是吉姆和一群人的金銀島尋寶的故事就此展開。

充滿冒險樂趣、驚心動魄、精彩生動的金銀島，讓我有高潮迭起、意想不到的深刻體驗。

這本書把我也帶到了尋寶的氣氛里，我對這些名著深深地著迷了，我也要嘗試一下寫這樣的文章。

《金銀島》是19世紀英國作家史蒂文森的成名作，也是一本舉世公認的世界名著。我利用這個假期時間閱讀了這本書，使我深有感觸。

這本書主要講述了主人公――吉姆，14歲時在靠近海邊的地方開一家小客棧，里面住進了一位粗壯的疤臉男人――海盜比爾。他脾氣暴躁，行為詭秘，不久便奇怪地中風而死，死后留下一張海盜基德埋藏財寶的地形圖。

一些海盜聞風而至，不想，地形圖被客棧老板的兒子少年吉姆搶先拿到，交給了當地頗具聲望的醫生李浦西和鄉紳特里勞尼。為挖掘寶藏，特里勞尼定做了一條船，招募了船長、水手和廚子等可信的人，與李浦西醫生和吉姆一起動身出海，向金銀島進發。獨腿廚子西爾弗是混上船來的海盜。

他唯利是圖，奸詐狡猾。波濤洶涌的大海、機智勇敢的少年、兇惡狡詐的海盜以及一份神秘的藏寶圖，一場波瀾起伏的尋寶旅程開始了……西爾佛為了討得吉姆的信任和醫生等人的好感，他總是裝出一副溫良謙恭的樣子，每次見到他們，都畢恭畢敬。使別人對他放松了警惕。

在前往金銀島的海上，他跟幾個蒙混過關的海盜水手在船艙里密謀殺害醫生等人，獨吞島上寶藏的計劃時，不料被躲在蘋果桶里的吉姆聽到，于是他把這個關系到醫生等人生命的重要消息告訴了他們。

于是，船上暗自形成了代表“惡”的西爾弗一派和代表“善”的醫生一派。醫生李浦西足智多謀，吉姆機智勇敢，再加上其他人的支持，幾經較量，歷經磨難，醫生一派終于戰勝了在人數上占絕對優勢的西爾弗一伙，載寶而歸。

這本書中的《誓言》一篇文章，給我留下了深刻的印象，現在我還記憶猶新。吉姆由于好奇，獨自離開了根據地――小木宅，但是醫生和同伴們由于受傷，失守了小木宅，我成為了海盜們的俘虜。一個清晨，醫生來找我談話，醫生想讓我借機逃跑，但由于我已經對海盜船長——“西爾弗”承諾過自己不能逃走，所以放棄了自己逃跑的最佳機會。

吉姆這種誠實守信的態度令我佩服的五體投地。這使我聯想到了我的日常生活。有一次，周五放學的時候，我和同學說好周末出去玩，但是由于特殊的原因，我沒有去相約好的地點，因此，我失信了一次。

后一到校后，我便馬上到同學那里道歉，請他原諒。從中，我明白了：我們人與人之間應該誠實守信，互幫互助，互相理解，互相寬容；以后在做事時，我一定會把誠信放在第一位。同時，做事還要機靈勇敢，勇往直前。

讀完了這本書后，我明白了以后做事要積極勇敢，勇往直前，臨危不懼，勇于面對困難，不怕困難；故事警告我們干什么都不能自私，因為那是在你人生路上的錯路，而吉姆他們身上體現是一種正義為代表的精神財富。要遵信諾言，做一個誠實的.人。