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最新我和書的故事演講稿(匯總15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-21 12:43:04
最新我和書的故事演講稿(匯總15篇)
時間:2023-09-21 12:43:04     小編:QJ墨客

演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結尾加強說明論點或得出結論,結束演講。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

我和書的故事演講稿篇一

板書,是我們學習生活中無可避免的陪伴。我們在課堂上看過老師的板書,自己也曾嘗試著寫作板書。正是在斑斕的粉筆、無瑕的白板上,我們記錄下了知識,傳遞了思維,描繪了我們的思考畫卷。舞動的字跡,讓我們的思想被激起,激情被喚起,心靈被深深地觸動。

第二段:某些人與板書的直接關系

我想起我的一位數學老師,他有一種奇特的板書魅力。他會將理論小結點綴以圖形,用例題作為思考點。他是十足的板書高手。他的板書既有清晰明了的公式符號,又以特殊符號代表方程式的變化步驟,明確了方程解題的思路,使我打開了視野,也讓我對解題思路產生了更多的興趣。而且,這種學習方式是高效的,每次課堂下來,我總是能寫下的板書內容最多,所以也從此對板書產生了更深層次的體會。

第三段:板書與藝術的異同

板書,它和藝術的理念頗具相通之處,是人們追求美的一種表現方式,在繪畫藝術中秉承了墨寶、字畫的準確性、簡便性、易用性等特征。它要求字跡清晰,布局合理,風格自然,體現意境。板書的藝術化在于對材料的準備、提純,對形式與語言的藝術感悟。當然,板書的藝術是用“筆桿子”來創造的,它所體現的是一種美的積累,這種美能夠在學習過程的思想世界中擴展,產生理解力,增長體驗的深度和高度。

第四段:應用板書與聯想思考

板書,也可是一個學科與學科之間的極佳連接。在學習中的應用,板書能把我們的理解與思考產生連鎖反應,從而創造豐富而充滿活力的思考想法,把學習內容的元素實現漸進式的變化,從而一步步承接思維上的差異,達到提高思維力的目的。同時,板書也可以啟發我們聯想思考。聯想并不局限于形式,主要是其在方便性、自主性、多樣性上的優點,它提供了諸多思維的方式和視角,拓展了我們觀念的空間,使我們可以聯想到不同領域、不同問題的相關性,激活觀念、變得更加開放、多元化,更有創意界限。

第五段:總結

在我的學習生活中,板書給了我許多啟示和體驗,使我對學習的態度更多了一份認真、專注和熱情。它或許可以理解為、過一種思想的藝術、過真正引領思維與思考、過一種語言和文字的藝術、過一種理念和實踐的體驗。板書,既是我們學習生活中必不可少的伙伴,又是我們展示自我想法的良好媒介,只要我們在堅持中越來越純熟、更加藝術化,那么,它便是我們身邊的一種美的身姿。

我和書的故事演講稿篇二

一本你喜愛的書就像一扇窗戶,為我開啟那通向未來的道路;一本你喜歡的書就像一艘油輪,帶我暢游知識的海洋;一本你喜愛的書就像一個寶庫,等我去打開那知識的來源。我記得曾經有人對我說過“讀一本好書,就等于跟一個高尚的人談話”。

我以前一點也不喜歡看書,但是媽媽只要一有空就去新華書店幫我買書,我家的書堆積如山,有《格林童話》、《一千零一夜》、《水蓮花》等等。有一天媽媽又給我買了一本叫《一百個孩子一百個夢》,剛買來的時候我一直放在書柜動也沒動過,媽媽看見了便硬逼我看。一看我竟然看入迷了。走路的時候看,寫作業的時候也偷偷地看,甚至連上廁所你也能看到我捧著看。

媽媽一般都很早讓我睡覺,一吃完飯,洗完澡就上床,我連一點看書的時間都沒有。我知道媽媽的套路,所以早就在被窩里藏了手電筒。有一次媽媽關上燈就走了。“秘密行動”開始,我環顧了一下四周,安全了,我馬上蒙上被子,開啟手電筒“哈哈”地看著。“咣當”一聲響,讓我這個“小偷”忐忑不安。膽戰心驚,我一動不動地躺在床上直冒冷汗,過了好長時間都沒有動靜。哦,原來是媽媽在洗手間洗衣服呀!我又繼續看,“咔嚓”一聲響。慘了這回真被媽媽給發現了,她把我拉下床痛打了一頓并嘮叨說:“別整個晚上像個小幽靈似的。”媽媽其實打得一點也不痛,只是警告我罷了。

但是從那以后我還是“賊心不改”,而且對書的喜愛更加深厚了。

我和書的故事演講稿篇三

在我九歲那年,我家搬進了一棟新的公寓樓。樓下有一個公園,每天下午我都會去那里玩耍。就在我認識奇奇的那一天,他一個人獨自坐在公園的長椅上,淚水在他的臉龐上涌出。我心生同情,走過去詢問他發生了什么事情。奇奇告訴我,他剛剛失去了一只小貓咪,感到非常難過。我安慰他,并表示愿意幫助他找回小貓咪。

第二段:尋找小貓咪的經歷

奇奇告訴我,小貓咪叫做娜娜,是他最親密的伙伴。我們開始了漫長的尋找之旅。我們沿著公園中的小徑,搜尋每一個可能的隱藏地點。我們四處詢問過看到過娜娜的人,但都沒有結果。盡管如此,我們仍然堅持不懈,相信娜娜一定還在附近。我們用心靈的眼睛,尋找著娜娜的痕跡。

第三段:找回娜娜的喜悅

在我們幾乎要放棄的時候,奇奇看到了一個小巷子,我們都聞到了一股熟悉的貓味。我們毫不猶豫地沖進巷子,發現了一個被遺棄的老舊箱子。我們打開箱子,意外地發現了娜娜。她蜷縮在箱子的角落里,整個身體弱不禁風。奇奇激動地將娜娜捧在懷中,眼淚再度涌出,但這次是喜悅的淚水。我們成功找回了娜娜,這一刻變得格外珍貴。

第四段:奇奇的故事給我帶來的啟示

與奇奇一起尋找娜娜的經歷,讓我受益匪淺。我意識到友情的力量是無可替代的,即使在最困難的時候,也能相互支持,相互鼓勵。奇奇堅定的信念和不屈不撓的毅力,使我感到自己也應該學會面對困難。當我遇到困難時,我要像奇奇一樣勇往直前,努力奮斗,相信一切都會有好的結局。

第五段:友情的力量

在與奇奇的相處中,我明白了友情的真正含義。友情不僅僅是一種互相幫助的行動,更是一種心靈連接和相互理解。那段時間,我們的友情不斷地加深,我們一起分享快樂,一起度過困難。奇奇的堅定和勇氣,對我來說是無比珍貴的財富。我為能成為他最好的朋友而自豪。

總結:

通過這段與奇奇的故事,我體會到了友情的力量和勇敢面對困難的重要性。尋找娜娜的經歷,讓我明白了友誼的可貴和珍重。未來的日子里,我會繼續珍惜和奇奇的友誼,努力成為一個更好的朋友。同時,我也希望自己在面對困難時,能像奇奇一樣堅韌不拔,戰勝一切困難,迎接美好的未來。

我和書的故事演講稿篇四

小時候,我非常不愛讀書,甚至把書擺在我的面前我都懶得去摸。聽到這里,你一定會問我:我看你現在挺喜歡讀書的,你是怎么提升讀書興趣的呢?快告訴我吧,我也好好學一下。我告訴給你可以,但是得看你和書有沒有緣分。

其實,讓我喜歡讀書的緣由是一場夢,是那場夢讓我和書結下了不解之緣,那場夢讓我和書播種的友誼的種子發芽了。

小時候,媽媽總是說我死腦筋,好幾次當著外人的面說我,我都傷心地哭了。還有一次竟然當著老師的面也這樣說我,反復說我不愛讀書什么的,我更是哭得一時半會兒止不住,就這樣帶著淚水我躺在了被窩里,眼淚從我的眼角流出來,我好像被魔法定住一樣,漸漸地進入了夢鄉。

我夢見了一本書對我說:“別哭了,讓我來幫你提高學習成績吧!看今后你媽媽還怎么說你”我說:“你能幫我提高學習成績?我才不信呢!”書自豪地說:“當然能幫助你,你們老師就是從我這里得到的知識,才能去教育你們的,況且,你們的`課本都是我的兄弟姐妹呀!難道,你們的課本不是書嗎?”我一下被書問住了,沉默了好久,才對它興奮地說:“那就快樂幫助我吧,幫助我提高學習興趣!”書此時顯得特別高興,急忙說:那你就快來我的課堂吧,我會讓你認識所有的書!于是,我就隨書來到了書的課堂。哇!好多書呀!這時,《百科探秘》大膽地向我介紹:“小同學好,我是《百科探秘》,我內容豐富,還可以告訴你許多太空里的事情呢!”它的話音剛落,《十萬個為什么》也不甘示弱,搶著對我說:“你看看,我有十萬個為什么,可以告訴你歷史、天文、地理、文化等等你不知道的知識,趕緊來我這里吧!”隨后,一本本一冊冊都爭先恐后地介紹了自己,故事、童話、音樂、美術等等,看得我眼花繚亂,聽得我如癡如醉。

說也奇怪,從此,我就非常喜歡讀書了,而且學習成績也直線上升,當然,媽媽的表揚也逐漸多了起來。我想,你們也會有一些關于書的故事吧?說來我也聽聽。

我和書的故事演講稿篇五

高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”,我很小的時候就與書結上了緣。

在我家的相冊中,有一張我和書的合影,我趴在書的旁邊,腦袋向著書,眼睛好奇地看著書。媽媽告訴我,這是我三個月大的時候拍的,那時我剛剛能抬起頭來。我真正看這些書的時候,是在小學三年級,書里面有我喜歡的《夏洛的網》、《綠野仙蹤》等故事。

我和書的故事很多,下面是我印象最深的兩件事。

有一次,我放學回家,拿起一本《故事會》,就津津有味的看了起來。正當我看得入迷的'時候,媽媽突然回來了,她非常生氣,一把搶過我手中的書撕了個粉碎。媽媽生氣地問我:“回到家第一件事先做什么?!”

“寫作業。”我小聲地說。

“那你在干什么?!”

“看書。”我說。

媽媽氣急敗壞地打了我幾巴掌,又說:“你只要先寫完作業,愛干啥干啥。”我心里很不服氣:“哼!不就是看個書嗎!”但為了應付媽媽,我只好去寫作業。媽媽后來告訴我:做事要有主次之分,讀書要有選擇的讀。

還有一次,我抱著一本《胡雪巖》進了衛生間,一個半小時都沒有出來,媽媽起了疑心,就問我:“兒子,你在衛生間里干什么呢?”我嚇得趕快收拾好東西出來了。第二天,我寫作業寫煩了,就又拿上書去衛生間,為了不讓媽媽發現,就把書藏在了上衣里,穿過客廳的時候,媽媽一眼就發現了我藏書的秘密,問我:“你藏在上衣里的是什么東西?”我只好乖乖的把書交了出來,然后再去上廁所。現在,媽媽對我看書的癡迷感到頭痛,誰讓我這么小就是“四眼”了呢!

我和書的故事演講稿篇六

書是我的良師益友,當我在黑暗摸索時,它像一盞明燈,給我前進的道路;書是沙漠中的清泉,當我在沙漠探索時,他像一杯清泉,讓我甘甜解渴,書,是我們的親密朋友,是我們最好的老師,它幫助我們解決生活雨學習上的難題,也給我知識,給我力量。

上了小學以后,我掌握了漢語拼音,學會了查字典,認識的字也漸漸地多起來。看書的面也越來越廣了。不僅是童話、漫畫、科技方面的書籍也涉獵到了,而且我很入迷。從中我知道了一些科學常識,掌握了生活中的小竅門,解決了生活中的小難題。

現在,到了中學,小說也成了我書櫥的新朋友。如《三國演義》、《紅樹林》、《魯濱遜漂流記》等古今中外的書籍。每翻開它們我都認真讀,有時看得入迷了就一口氣把它讀完。有時看得投入,一看就是幾個小時,過了吃飯時間還會餓肚子。

書,是我們的親密朋友,是我們最好的老師,它幫助我們解決生活雨學習上的難題,也給我知識,給我力量。知識就像海洋,無邊無際。書,一個多么簡單而又平凡的字眼,但是,在它的肚子里卻有著無窮無盡的知識。它可以使人忘記煩惱,可以使人的知識文化不斷積累、發展,可以使無知的人變得博學多才。現在,書已經陪伴著我走過了14個歲月,但是,我對書的深厚感情是永遠都不會畫上休止符的`,書只會隨著我的成長變得越來越豐富。

‘書籍的全世界的營養品’,這是莎士比亞說的一句話。是書,讓我傾聽流水的潺潺,親吻浪花的甜蜜,聞到話兒的芳香,撫摸葉子的柔嫩。書,它是一把鑰匙,為我打開知識寶庫的大門;書,它是一架望遠鏡,讓我看到了古今中外;書,還是我的啟蒙老師,它讓我初次嘗到了讀書的樂趣,并愿意一輩子以它為師。

我和書的故事演講稿篇七

古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”“黑發不知勤學早,白首方會讀書遲”這些話道出了讀書的萬般好處,我雖沒有這樣的感慨,但也品到了讀書的樂趣。

忽然,我感覺有人拍我肩膀,原來媽媽回來了。我這才回過神來,一看時間,真沒想到,已經足足過了三個小時了。從此我喜歡上了書。

高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”巴羅也曾經說過:一個愛書的人,他必定不致于缺少于一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰著者。是啊,只有讀書才能進步。我也漸漸地體會到了讀書對我的好處。從今天起,我要花更多的時間,更認真地去看書!

我和書的故事演講稿篇八

迷彩是一種軍用偽裝服裝,其設計的初衷是為士兵提供在自然環境中隱蔽的防護。然而,如今迷彩不僅僅是作為軍事用途,還演變成了時尚文化的一部分,被許多年輕人所喜愛。我也是其中之一,在我的迷彩故事中,我發現迷彩不僅是一種服裝,更是一種態度,一種生活方式。

第二段:我和迷彩的初次接觸

那是我上初中的時候,我第一次穿上了迷彩衣服。那件衣服是我父親衛隊時穿過的作戰服,它的綠色和棕色的調配色彩使我很是喜歡。我第一次穿上它去學校,被同學們戲稱為“木葉忍者”,雖然很幼稚但卻讓我很開心。從那時起,我就開始愛上了迷彩,它不僅僅是一種服飾,更是一種自信和勇氣的象征。

第三段:我和迷彩的共同成長

隨著時間的流逝,我的對迷彩的熱愛越來越深。我開始研究其歷史和設計,希望能知道更多關于它的故事。同時,我的父親也給我帶來了更多的迷彩衣物,它們創造了更多的記憶。我在野外露營時穿上它,讓我感覺更親近自然。在朋友聚會時,穿上迷彩讓我更有自信。迷彩就像我成長中的伙伴,它隨時隨地陪伴著我。

第四段:迷彩的意義

迷彩不僅是一種服飾,更是一種態度和生活方式。在迷彩中,我感受到了團隊合作和分享的精神。每個人都是不可替代的一份子,我們的共同協作才能讓事情變得更好。同時,迷彩也教會了我如何保護自己,尤其是在野外活動時,迷彩能幫助我們更好地隱蔽自己。我認為,迷彩之所以受到許多人的喜愛,是因為他不僅僅代表了一種服飾,更代表了一種生活態度和文化。

第五段:結論

在我的迷彩故事中,我發現迷彩不僅僅是一種服裝,更是一種態度和生活方式。它教會了我勇氣和自信,也讓我體會到了團隊合作和分享的精神。我相信,在未來,迷彩將會在更多的時候出現,成為人們喜愛的時尚和文化的代表之一。無論是在街頭巷尾還是野外郊游,它都能伴隨我們前行,成為我們的伴侶和朋友。我想,我和我的迷彩故事,將會持續下去。

我和書的故事演講稿篇九

我喜歡看書、讀書、買書、評書、寫書……總之一句話,我和書的故事真是數不勝數。下面介紹幾個我印象很深的故事。

記得的有一次,我在同學家里見了一本叫《不曼·羅萊歷險記》的一本書,這本書共64頁,在同學家里我隨便翻了幾頁,一下子就被這本書迷住了,在同學家里我看,同學出去玩我還在看,同學說咱倆玩走,我說等我看完了也不遲。同學說這么厚的書你到天黑也看不完,我厚著臉皮說:“你借給我,不然我就不走了。”她為難的說這書不是她的。我問她那是誰的,我去借,她告訴我是她一個朋友的,于是我又厚著臉皮去借,在我的軟磨硬泡下,哪位朋友終于借給了我,我興奮的手舞足蹈。一回到家就迫不及待地看了起來,我看的津津有味,并抱著再看一頁,再看一頁的態度,一晚上看完了。媽媽早上叫我起床,我太困了,就是不起來,媽媽一問才知道我昨晚1點才睡的。

還有一次,我在希望書社看到一本我找了很久都沒有找到的書,我快速的跑回家對爸爸說了,我使出十八般武藝,爸爸終于答應我辦一張希望卡,我拉著爸爸的手來到希望書社,辦了一張我早已經想要的希望卡,接了那本書,在回家的路上,我如饑似渴得看了起來,那天晚上,我久久不能入睡,心里都是有了希望卡的喜悅。

我喜歡讀書,讀書是我人生的一大樂趣,讓我的生活充滿樂趣。

我和書的故事演講稿篇十

時光荏苒,斗轉星移,曾幾何時,圖書館已成了我心靈的圣殿、思想的驛站。

我在那里感受了大自然淳樸的氣息,山澗的清泉丁丁咚咚,林間的綠色令人心醉,天邊的晚霞輕盈縹緲,枝頭的花朵芬芳四溢。我暢游于那些美妙的文章,猶如它們一樣的清澈,一樣的靈活,一樣的沁人心脾。那平凡而又純潔的清新,好似清泉潺潺流過我的心房,映照著一顆水晶般燦爛的心。

書給了我力量。高爾基說:“書是人類進步的階梯。我撲在書上,就如饑餓的人撲在面包上。”古人云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”書就是藥,多讀利心病;書就是茶,需慢慢地品;書就是夏日里的一杯冰水,徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。

我愛書,愛它那行云流水般的通暢,愛它那天高云淡的深邃。不同作者的每一本書,都有它獨特的風格,或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉,它們都能給感官帶來愉悅。

圖書館以它獨有的魅力吸引著我,那些書熏陶著我、感悟著我,載我揚帆起航,帶我搏擊風浪,領我經歷風雨,伴隨著我的成長!

我和書的故事演講稿篇十一

書就像一位與你不離不棄的好朋友,永遠陪伴著你。我和叫《紅鞋子》的書是好朋友。我和《紅鞋子》這個好朋友還有一個小故事呢!

暑假,我去圖書館,發現有一本叫《紅鞋子》的書,我非常想看,但那本書是被塑料薄膜封住的,不能看,所以,我下定決心一定要讓媽媽買這本書。回到家,我正想給媽媽說,可看見媽媽那張疲憊的臉,我不忍心告訴媽媽,因為我不想讓買《紅鞋子》的58元又成了媽媽的負擔;并且,我的書柜里全是琳瑯滿目的書。于是,我想:我可以自己掙錢來買書啊!然后,我的掙錢買書之旅就這樣開始了!

早晨,我早早的起了床,準備尋找掙錢的機會。忽然,我的眼神掃到了放在鞋柜旁的空瓶子上,我心想:空瓶子賣了也可以得錢。于是,我經過母親大人的同意,把空瓶子拿出去賣了。我光賣空瓶子、紙箱……三個星期以后才賣了8元錢,離58元錢還差50元錢呢!于是,我又讓媽媽幫我進了一點報紙,去楊家坪賣。經過我的不懈努力,20天后,我掙到了80元錢,我把媽媽給我進報紙的錢還給了她,剩下的58元錢我就馬上跑去新華書店買《紅鞋子》。

走出書店,抱著心愛的書,我的心里甜滋滋的,因為這是用我自己的辛苦換來的!

每天晚上睡覺之前,我都會翻翻《紅鞋子》,和它說上幾句話……

我和書的故事演講稿篇十二

高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說:“書是人類的營養品。”而我們的周恩來總理說:“為中華之崛起而讀書。”而劉向說過:“書猶藥也,善讀之可醫愚。”所以我們要好好學習,天天向上。

有一次,爸爸和媽媽都不在家,就我和弟弟在家,紙條上寫著:“兒子,今天我們去做事情,午餐和晚餐,你自己搞定,那就這樣啦。今晚我們才會回來,不要亂跑出去,不然會被壞人給抓走的。哦,對了,一定要照顧好弟弟呀,不然就會丟的!要記住呀!媽媽和爸爸都會相信你的能力的,加油!”

我一吃完早飯,就去看書了,弟弟卻在看電視。我看著、看著,就入迷了,就像我是孫悟空在一旁上刀山,下火海,在東海龍王那里拿了金箍棒,到了天宮大鬧了一回,又去了花果山,結果被如來佛祖壓在了五指山下,最后和唐僧一起去西天取經。先遇上了豬八戒,接著又到了通天河遇上了沙和尚,接著又去了各個地區消滅了那一些妖魔鬼怪。最難消滅的妖魔鬼怪就是那個白骨精,那個老奸巨猾的白骨精,竟然假裝用人來迷惑人,打了三天三夜才被我收服。

突然,有人把我叫醒了,原來是爸爸和媽媽,媽媽問我中午、晚飯吃了沒有?我說沒有。爸爸和媽媽都很驚訝!我竟然因為看書而沒吃飯。我被表揚了,真令人忍俊不禁。

我知道了,米飯使我們的身體日益健壯,讀書卻令我們的頭腦不斷充實,所以我們要與書為伴,博覽群書,取百家之長!


我和書的故事演講稿篇十三

莎士比亞說:“書是全世界的營養品”我覺得這個比喻用得特別貼切。我的生活,同樣離不開這個好朋友——書。我已經記不清是從什么時候開始,書便成了我親密無間的好朋友。書架上、床、枕頭底下隨處可見我這個好朋友的身影。

記得有一次正在做飯的媽媽,剛好有事要出門,出門前,媽媽對我說:“曉華,你幫我看著鍋里的菜,等一下,記得給菜放點鹽。”我一邊看書一邊隨口答應著。媽媽出門后,我抱著書坐在灶臺前,邊看火邊看書,沉迷書中的我早忘了看火加鹽的事,等到一股糊味鉆進我的鼻子里,我才記起了鍋里的菜,趕緊關火還好菜糊得不怎么厲害,這時的我突然想起媽媽出門前交待,往鍋里放鹽的事。卻怎么也想不起來,媽媽讓我加多少鹽在菜里,不管三七二十一,我舀了三勺鹽放進菜里。吃飯時,媽媽吃了一口菜就全吐了出來,只見她皺著眉頭,狠狠地瞪了我一眼,大聲地說道:“你這個書呆子-----”我不好意思地沖媽媽笑了笑,然后抱著書趕緊逃回了房間。

一讀起書來,我便會如醉如癡,忘了寫作業,忘了時間,忘了答應別人的事。

一天中午,我正抱著從同學那里借來的《孤女俱樂部》津津有味地讀著,書中的故事,感動得我熱淚盈眶,這時媽媽走了過來,奪過書,說道:“不寫作業,只知道看閑書,還不趕快寫作業去。”我擦了擦眼角的淚花,哀求道:“再看一會兒,就一會兒,媽媽你都不知道鄭潔嵐太可憐......”媽媽見我那可憐樣,不由有點心軟,“只能再看半個小時,我出去一趟,回來要是你還在看,看我怎么為罰你。”說完,媽媽遞還給我,便出門去了。捧著書,我又陷進書的世界中。也不知過了多長時間,外面傳來熟悉的腳步聲,媽媽回來了,我趕忙把書收起來,拿出課本擺在書桌上,假裝正在寫作業,但是為時已晚,一道冰冷的目光讓我直冒冷汗。我知道,這次肯定在劫難逃。那天晚上,我被媽媽罰抄了十幾遍古詩,盡管這樣,我心里還是很高興,因為抄完古詩,完成了作業。睡覺前,我又有機會看書了!

書大大拓展了我的眼界,它把我從一個小小的天地,帶到了一個五彩斑斕的大世界里,它將一直陪伴著我在人生的道路上勇往直前。

?

我和書的故事演講稿篇十四

杜甫曾經說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”書是人類的精神食糧,更是人類的良師益友。

從上幼兒園開始,我就非常愛看書,從一開始的《格林童話》到《伊索寓言》,再到現在我看的《哈利波特》,已經不知道讀過多少書了。總之,無論在哪里,總會看見我埋頭閱讀的景象。漸漸地,閱讀就成了我的習慣之一。

是書,把我帶到了知識的海洋;是書,把我帶向智慧的源泉;是書,讓我快樂!讓我開拓了眼界!

我和書的故事演講稿篇十五

唉,這只貓可真是古怪。雖然我對它頗有微詞,但不敢抱怨,誰叫它是外婆的“新歡”呢。

說它老實吧,它有時候確實很乖。它會自個兒找個陰涼的地方,成天睡大覺,什么事都不用干,愜意得很。但你若想它活動一下,它一下就沒了蹤影,幾天幾夜不歸,任憑你怎么找也找不到,待你就將對它放棄希望時,它就如去時那般神秘地回來了,隨后狼吞虎咽地大吃一通,再睡上個幾天幾夜。說它懶吧,倒也是啊,要不然怎么會從一開始的“白骨精”變成如今的“豬八戒”呢?但當你一看到它抓老鼠時的那份認真,又開始懷疑起自己之前的判斷了——一連幾個鐘頭都蹲在洞口,即使面對自己最喜歡的魚也無動于衷。那架勢,大有不抓到老鼠不吃飯之勢,令人好不心疼。

它要是高興,能比誰都溫柔,一會舔舔你的手,一會又用它那雪白的身子蹭蹭你的腳,還用它那“梅花小掌”在你的稿紙上留下它美麗的印記。它若任性起來,在園子里亂蹦亂跳,鬧得雞犬不寧,小蟲所在之處,枝折花落。

不僅如此,它還是一位金貴的“大小姐”呢。吃飯時,你需得給它準備好餐巾和桌子,再把它“請上桌”,再給它系好餐巾,裝好飯菜,自己才能吃。若是遇到它最愛吃的魚時,還得給它挑去刺,待它吃飽后才能好好坐下來吃個飯。

有一次,外婆讓我來“服侍”它吃飯,我故意無視它,自己坐下來大搖大擺地吃著飯。它見沒有人理它,就跑去和外婆撒嬌耍賴,外婆心疼她的“寶貝兒”,就命令我趕快去“服侍”它吃飯,我也只好乖乖從命,憤憤地幫它挑刺,它還故意刁難我,這也不是,那也不是。雖然我心里有很多怨言,但礙于外婆的威懾力,也只好忍氣吞聲地“服侍”它。待這位“大小姐”終于吃飽喝足以后,我已是滿頭大汗了,在它懶洋洋地走回自己的窩時,還不忘嘲諷我幾句,氣得我肺都炸了,恨不得當場把碗砸了,但看在平時它抓鼠有功的份上,我的心又軟了下來,原諒了它。

這就是我家的那只令人又愛又恨的貓,老實卻又貪玩,稱職卻又任性,真不知叫人怎么辦才好。

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