報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發揮著重要作用。通過報告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題，并采取相應的行動。這里我整理了一些優秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

學校書記述職報告篇一

本人現擔任建筑有限責任公司黨支部書記，我主要負責支部日常黨務工作、工會工作，同時分管公司全面生產及施工現場管理工作。現在我將自己在20xx年度履行職責情況以及工作、學習和思想狀況匯報如下：

（一）首先，切實履行第一責任人職責，抓好黨建工作。作為建筑有限責任公司黨支部書記，我切實履行基層黨建工作第一責任人的職責，在工作中堅持帶頭學習、深入調研，不斷增強責任意識并提高工作能力。在上級黨委的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹落實黨的十八大精神，緊緊圍繞公司的生產經營目標，根據公司的特點，加強黨的組織建設，轉變黨員的思想，充分發揮黨員骨干的先鋒模范作用，緊貼安全生產、經營的實際，使廣大黨員在思想上、行動上適應公司的運行機制，把力量凝聚到實現今年的生產經營目標和各項任務上來。按照“抓組建、抓規范、抓提高”的工作思路，突出工作重點，完善工作程序，努力打牢黨建工作的基礎。

（二）加強學習，提升素質是做好各項工作的前提。

作為支部書記，我在學習上從嚴要求自己，以身作則，認真負責，努力提高學習質量，保證了學習效果。一是能做到積極組織黨員干部學習，做到認真聽講、做好筆記、積極討論發言，保質保量地完成各項集中學習的目標和任務。二是能夠做到注重自我學習。能夠堅持每天抽出時間，根據上級黨委的要求和企業形勢的發展，靜下心來，潛心自學，認真思考問題，力求在理論研讀上下功夫，在領會實質上花力氣，在學習實效上做文章。

（三）履行崗位職責，做好本職工作。

作為支部書記，我能夠嚴格按照上級黨委要求，團結帶領班子成員，積極與公司領導配合，堅持以人為本，抓班子、帶隊伍、嚴管理、促效益，立足崗位、積極進取、扎實工作，認真落實科學發展觀。平時認真研讀，反復理解，深化學習效果，通過不間斷的學習，增強了本人的政治意識及責任意識，學習后使我更深刻的認識到，要適應現代企業的發展要求，必須不間斷地加強政治理論和業務知識的學習。堅持每周“二、五”學習、黨日活動和三會一課等活動。積極對新工人進行安全教育培訓，積極組織職工學習新版安全質量標準化，強化職工安全意識。

認真開展“創先爭優”活動。要求每位黨員時時對照自己的承諾，處處凸顯黨員的模范形象，做好黨員一點帶動一片的工作，力求不流于形式，要求取得實效。

政治核心作用。為員工辦實事，真正把思想政治工作做到每位員工的心上，有效地調動員工干事創業的積極性。

在安全教育上，能夠堅持把安全宣傳教育工作作為重中之重來抓，利用多種平臺、渠道和形式開展安全教育活動，增強員工的自主保安意識，從而促進了安全生產形勢的持續穩定。

就我個人而言，做得還不夠好，離上級黨委要求和員工的期望還存在許多問題和不足：

總結以上的不足有待于我在今后的工作中盡快改進和加強，今后我要繼續加強理論學習和業務學習，提高自身素質和處事能力及水平。

成績只能說明過去，關鍵是要創造美好的未來。作為北京鑫中建建筑有限責任公司的支部書記，在今后工作中，我要努力做好以下幾點：

1、堅持理論學習，提高個人修養及業務素質；

2、以身作則、率先垂范。要求別人做到的，我自己首先要做到。要時時、事事、處處是楷模，打鐵還須自身硬、己不正者難以正人，在堅持原則方面、廉潔勤政、遵紀守法等方面都要率先垂范提高自身素質，維護班子團結，帶好隊伍。

3、廉潔自律，維護員工的權益，做職工的知心人。發揚密切聯系群眾的工作作風，認真履行崗位職責，為公司發展需要打下堅實的基礎。

本人的履職情況匯報于此，敬請領導和同志們批評指教。

學校書記述職報告篇二

尊敬的各位教職員工：

你們好！

依據今年教育局的干部考核工作意見的規定，在此向同志們就我一年來的學習、工作和思想情況作一個匯報，懇請大家批評幫助，以待明年更好的做好自己的工作。

一、一年來的主要工作成效

一年來，我的主要工作職責是在上級黨委政府的領導下，協助書記校長做好黨總支常

務工作和學校德育、藝術、體育、衛生工作。在工作中，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，把宣傳黨的路線、方針、政策和政治理論學習做為首要任務；把加強師德師風建設做為教師隊伍思想建設的重點；把加強黨的先進性建設和黨的基層組織建設作為黨建工作的根本來抓。今年來，學校黨政工工作協調、措施得力、方法到位，在全體教職員工的努力下，學校黨建工作、德育工作和特色工作穩步提升，成效顯著：

學校于今年6月順利通過了區教育系統和諧校園的創建驗收；

學校今年新評為區優秀家長學校；

俱樂部網球隊5月榮獲上海市“申威杯”青少年網球錦標賽女子團體第七名，個人第三名； 11月榮獲上海市第十四屆運動會網球比賽女子團體第七名、女子b組個人銅牌、男子c組雙打第七名。

二、堅持政治理論學習，著力提升自身綜合素質

今年黨總支工作的重點是學習型黨組織建設，一年來，學校各項工作始終以科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以學校新三年發展目標為主線，著眼于提高黨員教師的思想政治理論水平，牢牢把握強恕辦學理想，努力營造和形成全體教職員工重視學習、崇尚學習、堅持學習的良好氛圍。積極倡導學校領導帶頭學、黨員教師自覺學、教職員工頭入學的氛圍，使黨員的學習能力不斷提升、知識素養不斷提高、先鋒模范作用得到充分發揮，黨組織的創造力凝聚力戰斗力得到不斷增強。

通過學習，我本人也對黨的路線、方針、政策有了更全面的了解，更新了觀念，開拓了思路，提高了把握和駕馭全局的能力，為做好學校黨建工作奠定了基礎。通過學習黨和國家關于黨風廉政建設的若干意見，不僅使思想上不斷提高了對反腐倡廉和加強政風行風建設重要性、長期性的認識，還增強了嚴于律己的自覺性和反腐倡廉工作的主動性。通過學習，不斷提升自己的黨性修養，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，珍惜崗位、熱愛本職，無論做什么事都做到以身作則、嚴于律己、顧全大局。作為總支副書記，堅持和維護黨的民主集中制，嚴守黨的紀律，注意團結同志，牢固樹立全心全意為人民服務的意識，樹立強烈的事業心和責任感，踏踏實實做好各項工作。

三、注重真抓實干，努力推進各項工作

副書記是書記和校長的助手和參謀，既是領導者，又是被領導者；既是決策者，又是執行者。一年中，我力爭做到善于站位、誠于輔佐、從于全局、巧于協調，協助書記校長做好以下工作：

（一）堅持思想建設為前提，拓寬渠道抓好各層面的理論學習。

1、年初，主要抓好黨總支學習實踐科學發展觀活動的總結工作。面向全校教職員工開展學實活動群眾測評，撰寫學校學習實踐活動專題總結，形成我校學實活動經驗匯報，由梁根余書記在全鎮學實活動總結會上作交流發言。我校深入學習實踐科學發展觀活動取得上級黨委高度肯定。

2、落實“三會一課”抓好常規學習。

3、運用多種形式引導廣大黨員、干部群眾在實踐中學習，通過建黨89周年紀念活動，設立黨員論壇、黨員風采演講、評選優秀黨員等舉措，用豐富多彩的實踐教育活動教育黨員努力體現先進本色，使得學校內黨群、干群關系進一步融洽，黨員意識、先鋒模范作用進一步增強。

4、通過建立“東方大講壇”、“強恕教育論壇”、“年級主題研討”等交流機制，搭建智慧共享平臺，年內相繼組織開展了“平安世博東方講壇”（2次）、“強恕教育教學論壇”（各1次）、“知心姐姐談家教”、“初三年級課堂教學有效性專題研討”等大型主題交流活動。

（二）“創先爭優、世博先鋒行動”為載體，開辟途徑抓好黨的組織和隊伍建設。

今年以來，在黨總支的領導下，我們以科學發展觀為指導，以創建學習型黨組織為目標，以“世博先鋒行動”為載體，做到思想建設有陣地，組織建設有規范，全體黨員群眾立足崗位，服務大局，鞏固運用好學實活動成果，扎實推進學習型黨組織建設。做了以下工作：

1、堅持開展黨員志愿者行動。一年中堅持組織黨員開展防控甲流和平安校園志愿者行動，走出校園到國道交通要道協助交警做好交通文明志愿者服務，每天兩班崗，無論酷暑嚴寒，為強恕把好放心門，為平安世博作貢獻。

2、積極組織開展黨員“世博先鋒行動”

學校書記述職報告篇三

在過去的一年來，校團委本著服務于學校、服務于團員的宗旨，在學校的統一部署安排下，帶領全體團員同學開展了多種寓教于樂的活動和思想政治教育。現將一年的學習、工作述職如下：

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹團的十六屆四中全會、共青團四川省十二屆五次全會、共青團達州市二屆七次全會和縣第十一屆四次黨代會精神，牢牢把握“高位求進、奔跑跨越”的工作基調，牢固樹立“忙并快樂著”理念，大力弘揚奔跑精神，團結帶領團員青年為助推我校跨越發展，教育教學水平上臺階做出自己的貢獻。

在隊伍建設方面做到提前籌劃、同步跟進，協同班主任選配一批德才兼備的優秀青年充實到各班團支部班子，通過集中培訓、以會代訓、流動課堂等方式，扎實抓好團干部能力提升。堅持開展團員組織生活，今年上期起，基本上每周星期一下午第四節都召開了團干部例會，切實增強團員意識。

本年度充分利用紀念建黨90周年、辛亥革命100周年等重要契機，上期在學生中開展了“學黨史、知黨恩、跟黨走”的讀書活動，響應教育局號召征訂了《光輝的旗幟》并引導部分學生擬寫了讀書筆記。3月份在全體學生中發起了向“雷鋒同志學習”的倡議并指導學生開展了“向雷鋒同志學習”的主題團隊會，隨后組織各班部分團員對普光街道進行了環保清掃活動，得到了普光鎮人民的高度評價。

4月初組織學校青年教師開展了“我給力、我奮進、我爭先”的青年教師演講賽，并推選倪利佳老師代表普光中學參加了縣委宣傳部組織的演講賽獲得了三等獎的好成績。下期組織學生參與了“好書萬里傳遞活動”，通過活動掀起了學生讀名著，讀經典、修行為、塑精神的熱潮。每周星期一，只要天不下雨都要舉行升起儀式，利用國旗下講話對學生進行政治思想教育和行為習慣教育，另外，雖然學校場所不利于大型集會，當今年全年也對團員開展了8期團課。

20**年元月份籌備了大型校園游園活動，游園活動覆蓋了全校師生，在游園活動中師生愉悅了心身，鍛煉了身體，增強了協作精神。20**年5月4日在班主任和全體教師的配合下，精心策劃和開展了“五四”慶祝活動，活動的形式和效果得到了全校師生和鎮團委的一致好評。20**年下期組織學生開展了宣漢縣第七屆少兒書信大賽，策劃了班級文化建設，策劃了校園愛國節水宣傳畫的征集活動，現在我們學校的幾個主要取水處都是我們學生的節水宣傳畫，節水的響應效果好。元旦的大型書畫比賽也正在積極籌備中。

廣泛開展關愛留守學生、農民工子女行動。廣泛發動學校志愿者給這部分學生結對子，完善幫扶制度，規范幫扶措施。扎實開展學業輔導、親情陪伴、親子教育、自護教育、愛心捐贈等關愛活動。6月1日我校組織的“留守學生六一茶話會”得到團縣委高度評價并著為關愛留守學生的典型進行宣傳。

下期擬定在“12。9”之際帶領部分留守學生與城里學校結對子，并在城區學校幫助下過個開心周末，看場愛國電影、吃頓香辣火鍋、開場小型聯誼會、逛逛公園，接受革命教育，但因天氣和安全考量沒有落實，來期盡量落實。

學校書記述職報告篇四

各位領導、全體教師：

大家好!

本人將一年的工作簡單總結一下，向大家作述職，敬請各位審議。一年來，在縣委宣傳部和教育局黨委的正確領導下，在我校全體黨員和廣大教職員工的大力支持下，我校黨支部堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，堅持以解放思想、改革創新為原則，堅持以建設學習型、服務型、創新型黨支部為目標，全面加強支部建設，充分發揮三個作用：即黨支部的政治核心作用和戰斗堡壘作用以及黨員的先鋒模范作用。較好地履行了黨支部書記職責，現將我一年來的工作情況匯報如下：

一、宣傳思想工作

一年來，認真貫徹落實黨的十九大精神，帶領全體教職工認真開展政治理論學習和一系列黨的主題教育實踐活動，取得了良好的教育效果。

本學年，通過集中學習、分散學習和上網在線學習等形式，先后學習了黨的十九大相關文件、新黨章、習近平在黨的群眾路線主題教育實踐活動的講話、《讓愛與智慧同行》等。根據上級文件要求結合我校實際，有針對性的開展了創先爭優活動;三亮三比三評活動;黨的知識進校園系列活動;十九大知識競賽活動;開展了“中國夢，我的夢”主題系列活動;支部書記講廉政黨課活動及廉政知識答題活動;政徳與官德教育實踐活動;公民道德宣傳活動;觀看最美鄉村教師頒獎晚會活動。

這些活動的開展，增強了全校師生的愛國情懷和道德水平，增強了全體師生對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。全面理解和把握現代化建設的“五位一體”的總布局，全面理解和把握黨的建設的“五位一體”的總布局。深刻理解黨的xx大對全面深化改革的總部署，增強了改革的信心和動力。對“空談誤國、實干興邦”有了深刻的認識和體會，在工作中自覺踐行科學發展觀，對全面建成小康社會充滿希望和期待。

二、黨建工作

根據黨的xx大提出的黨的建設的“五位一體”的總布局，提出了我校黨建工作的總要求：就是我校黨建工作以加強先進性和純潔性建設為主線，以貫徹落實好黨的思想路線、組織路線、群眾路線為突破口，全面加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設，增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

1、思想建設：主要做了兩件事

1)在黨員、教師、學生中開展了世界觀、人生觀、價值觀教育。針對現實中普遍存在的追求物質享受、理想信念淡薄的實際情況，在全體黨員、教師、學生中大力倡導愛國守法，愛崗敬業，誠實守信，團結友善的社會主義核心價值觀，大力弘揚“天遼地寧、愛國奉獻、誠信務實、創新爭先”的遼寧精神。自覺抵制個人主義、拜金主義、享樂主義、官僚主義等資本主義價值觀。以黨支部、政教處、團委、學生會為主陣地，充分利用黨會、校會、班會、團會、廣播、板報、櫥窗等形式，在師生中大力宣傳社會主義世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，大力弘揚民族精神和時代精神，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，收到了很好的效果。

2)執行好黨的思想路線。如何執行好思想路線?就是要求同志們，在工作中堅持一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是;就是要求同志們，一定要堅持解放思想，改革創新，不要墨守陳規、因循守舊;就是要求同志們，要實事求是的發現問題，與時俱進的分析問題，求真務實的解決問題;就是要求同志們，用唯物主義基本原理和方法認識教育規律、尊重教育規律，更加能動地推進各項工作。一年來，廣大黨員干部教師自覺的深入實際，調查研究，開展同課異構活動，赴西營子中學學習課改經驗，積極探索符合學生實際的教學方法，受到學生的好評，教學做到了因材施教。

2、組織建設：主要做了兩件事

1)執行好黨的組織路線：如何執行好黨的組織路線?就是執行好民主集中制原則。學校的重大事項、重大決策都要在職工代表大會上討論，通過后才能執行，一般的事情，也要經過班子立會決定。在討論會議決定時，充分發揚民主，堅持少數服從多數的原則，在執行會議決定時，強調集中統一，堅持下級服從上級、局部服從全局的原則。一年來，班子周一例會，雷打不動;定期召開班主任會議、教職工會議，廣納民意，集中民智。

2)做好組織發展工作：

認真貫徹落實“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，做到組織發展工作有計劃，有目標，有措施，在嚴格考察和培養的基礎上，嚴格按照黨章規定，具體細致地做好吸收和培養新黨員的各項工作。辦好業余黨校。聘請了七位教師為業余黨校教員，為學員上好黨課，對學員進行黨性教育、思想教育。使業余黨校不但是入黨積極分子成長陣地，而且也是學生干部的培養培訓基地。

3、作風建設：主要做了三件事

1)貫徹落實好黨的群眾路線。引導黨員干部牢固樹立群眾觀點，保持好同人民群眾的血肉聯系，堅持全心全意為人民服務宗旨，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這四大歪風，按照習總書記提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求端正自己的工作作風，密切聯系群眾。一年來，全體黨員干部，都能做到：依靠廣大師生，相信廣大師生，認真傾聽師生的意見，把師生的冷暖裝在心上，做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀。

2)找準轉變工作作風的著力點。根據習近平總書記提出的轉變工作作風密切聯系群眾八項規定，結合本校實際，認真研究了學校干部教師如何轉變工作作風?可以說，學校與機關不同，有其特殊性，通過實踐摸索，大家認為，要想使轉變工作作風見到實效，必須搞明白怎么轉?同時必須找準轉作風的著力點在哪?怎么轉?就是領導必須由事務型轉變為專家型，變管理為研究，變管理為服務;教師必須由傳授知識型轉變為培養能力型，變教學為導學，變教書為育人。著力點在哪?把轉作風的著力點都聚焦到提高教學質量上來。

具體地說，就是領導要從具體的事務中抽出身來，把事務性的東西交給干事去做，把更多的精力用在深入課堂、深入實際，研究教學上來;教師也要實現教學方式方法的轉變，由原來側重于研究自己怎樣教，轉變為側重于研究指導學生怎樣學，使學生由厭學到樂學。只有實現這樣的轉變才能保證教學質量的提升，才能贏得家長和社會的認可，轉變工作作風才能見到實效。弄明白怎樣轉變工作作風是第一步，今后的任務就是把這項工作落到實處。

3)凈化辦公環境，強化勞動紀律。依據市縣行風軟環境集中整治方案，要求干部教師在辦公時間不準做與工作無關的事情，主動刪除辦公電腦中的非辦公軟件，安裝廉政桌面;加強坐班管理，杜絕上班時間私自離崗現象的發生;杜絕在編不在崗現象。

4、反腐倡廉建設：

按照黨要管黨、從嚴治黨的要求抓好黨風廉政工作，嚴明黨的紀律，充分發揮黨支部對黨員干部的教育功能、管理功能、紀檢功能、監督功能。使反腐倡廉工作常抓不懈，增強了領導干部的拒腐防變能力，做到干部清正、學校清廉、支部清明。主要做了以下兩點：

1)加強廉政教育，制定廉政準則：一年來，通過支部書記講廉政黨課、廉政知識競賽等形式，認真學習《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》等相關法律法規，結合我校實際，制定了我校《廉潔從教若干準則》，并同我校全體黨員干部教師簽訂了《廉潔從教責任狀》，黨員干部又做了履職述廉公開承諾。

2)將廉政建設與師德師風建設緊密結合：師德師風建設事關教育形象、教師形象、黨的形象，因此支部對師德師風建設非常重視，把它也列入黨建工作的重要組成部分。積極開展師德師風集中整治活動，同時，把行風師德師風考核內容納入教師量化考核范圍，并實施師德師風一票否決制，與領導班子簽訂了《行風建設責任狀》，與教師簽訂了《師德師風建設責任狀》、《禁止教師亂辦班亂補課責任狀》;適時召開教師、家長、學生代表座談會，征求意見、查擺問題，研究整改措施，制定整改方案;聘請了部分黨代表、政協委員、離退休人員、財務人員為行風建設監督員，并充分行使其職能。

這一系列的措施，進一步規范了學校的教學行為和全體教師的從教行為。一年來，沒有出現亂辦班、亂補課、亂收費現象，沒有出現亂訂教輔材料現象，沒有出現體罰和變相體罰學生的現象，沒有出現網絡投訴現象，沒有出現違法違紀現象，行風建設取得了新進展，師德水平顯著提高。

三、工會、團委工作

1、工會工作：積極協助工會辦好職工之家，解決好職工工作和生活中的困難，解決好職工最關心最直接最現實的利益問題，替職工分憂，努力提高教職工的福利。做好職工的思想政治工作，化解職工之間的矛盾，協調好職工之間的利益關系。

2、共青團工作：指導團委做好共青團工作，做好共青團隊伍建設，團員發展工作，做好校學生會建設，搞好團活動，加強共青團工作與學生管理工作的有機結合，充分發揮團委和學生會管理學生的作用。

四、處理好黨務與教學的關系

在學校，如果黨務與教學的關系處理不好，各自為政，就會影響學校的發展，就會誤人子弟，根據這種情況，黨支部明確了自己的工作指針：“把握方向，服務大局”。這個大局是什么?就是教學，黨支部各項工作，始終圍繞為教學服務、為教學保駕護航這一中心開展，參與學校的決策、團結協調各種關系。“把握方向”是什么意思?就是：要保證學校發展的社會主義方向，保證黨的路線方針政策的貫徹落實，保證黨支部政治核心作用和戰斗堡壘作用，保證黨支部監督作用的發揮。

同時也明確了黨支部的工作準則，就是“工作到位而不越位”。這個準則指的是什么呢?指的就是充分發揮黨支部的職能，明晰黨支部的職責，處理好黨務與教學的關系。具體的就是：黨支部要“執掌政務而不包攬業務”、“管理黨務而不包辦教務”、“監督校務而不干涉事務”。一年來，做到了黨務工作與教學工作既有區別又互相融合、互相促進、相互補臺。

五、主要業績及今后工作打算

1、主要業績：20xx年以來，我校黨支部被評為朝陽市教育系統先進黨支部，朝陽縣先進黨支部，榮獲縣級創先爭優先進單位，行風軟環境建設先進單位，師德師風建設先進單位，我校黨員房玉芬被評為省級優秀共產黨員，苑鳳梅被評為市級優秀共產黨員，20xx年我校牛麗華被評為朝陽縣十佳師德標兵，有多名同志被評為縣級優秀教師。

2、今后工作打算：即四個“進一步”：1)進一步抓好班子建設、黨員隊伍建設，提升整體工作實效;2)進一步密切聯系群眾、深入群眾，積極參與黨的群眾路線主題教育實踐活動;3)進一步創新工作方法，增強黨支部的凝聚力和戰斗力;4)進一步引導廣大干部教師樹立“大教育觀”思想，深化教育改革。

以上是我的述職述廉報告，不妥之處，敬請指正!

謝謝大家!!!

學校書記述職報告篇五

一年來，在縣教育局的正確領導下，本人認真貫徹落實國家教育方針，全面實施素質教育，嚴格執行教育行政法規和政策，做到政令暢通、管理民主、規范、各項工作公開透明，學校領導班子團結協作，管理科學民主，學校領導之間分工合作，各司其職，教師與教師之間、領導與教師之間和睦共處，校長對各項工作統籌兼顧，注重教育教學及管理工作，強化崗位意識、責任意識和廉政意識，履職盡責，勤奮工作，取得了一定的成績。對照南陵縣校長績效考核評價體系，現將本人自評情況簡要匯報如下：

一、抓好隊伍，共同提高。

1、領導班子，團結協作。一個稱職的領導集體，關鍵要思想一致，認識一致，行動一致。班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。本年度班子成員自覺開展學習，從學習中找“差距”，從“差距”中尋發展,加強自我管理，以身作則。強化責任意識、大局意識、管理意識、服務意識、團結意識，一個團結協作的優秀團隊正逐步形成。

2、加強政治學習。

本年度，是黨員開展黨員純潔性學習教育活動年。學校按照上級的安排，我們組織黨員老師系統學習，做好學習筆記，寫好學習心得。深入調查撰寫調研報告、認真查擺自己工作中存在的問題，書寫自查分析報告。并要求老師將學習和實踐結合起來引領自己，提高工作效率。認真學習《教育法》、《義務教育法》、《中小學管理規程》等法律法規;使老師樹立“敬業、樂業、奉獻、求實、創新”的工作理念。樹立“責任心勝于能力”的理念，強化工作責任心，相信只有責任心強的老師，才會在教學和班級管理上下工夫、想辦法，才會主動地更新自己的教育理念，才會教出優秀的學生。

3、加強業務學習。人常說：“樹人者必先強己”。在社會日益發展的今天，知識更新很快，作為知識的傳播者，必須加強學習，樹立終身學習的理念，擠時間，抽時間學習提高自身素質，今年順利完成了蕪湖市首期初中校長高級研討班的學習，同時我還學習身邊優秀校長的先進事跡，時刻提醒自己要以他為榜樣，在處理煩瑣事務的同時靜下心來搞教學研究，力爭做學習型、研究型校長。

二、以人為本，營造和諧氛圍。

多年從事一線教學工作經歷給我這樣一個感受：工作哪怕累點，待遇哪怕差點，一定要圖個心情愉快。所以我盡心努力為老師營造一個寬松和諧的工作氛圍。從自身做起，從不在老師面前擺架子，閑暇時間走進辦公室和老師聊天，了解他們生活工作中存在的問題，盡力去幫助他們，分享他們的喜悅。

尤其在教職工及家屬生病住院，教師思想有波動時都會找他們談心，讓他們在關鍵時刻感受到來自集體的溫暖。“快樂地生活，努力地工作”是我所倡導的，經常引導老師學會知足，學會感恩，淡看人生的起伏與哀樂，挫折與喜悅，從而幸福快樂地生活著，保持一顆良好的心態。提醒老師“有緣才能相聚，用心才會珍惜”同事之間增大寬容度，都能為對方著想，都能進行換位思考，現在我們的老師能在一個相對寬松的環境中工作著。

三、常規管理，規范科學。

1、常規教學，扎實細致。根據新課改的要求，要求教師嚴格規范自己的教學，使教學常規工作進一步規范化、制度化。本年度，組織開展兩次全鎮期末教師業務大檢查，對全鎮各校每位老師的教案、作業多次進行檢查，并對優秀的教師在全鎮進行通報表彰及在全鎮同學科老師中交流，達到同事之間相互學習，提高工作能力。規范的管理使我校的教學質量得到了很大提高，20__年中考，我校在本屆畢業生整體不太樂觀的形勢下突破瓶頸，取得了較為滿意的成績，(大統招5人、小統招28人、擇校4人)，受到了各級領導的充分肯定和家長的一直認可。

2、教研活動，扎實有效。

加強教研組建設，是提高教學管理的一項有效措施。我們積極開展教研活動，不斷創新教研活動的新模式。校領導堅持帶課，堅持聽課，堅持參加教研活動，本年度本人聽課達30多節次。組織開展了多次教學觀摩活動課。本人主持我校承擔《南陵縣提升初中校長課程領導力行動研究》之子課題《初中數學課程計劃與教學評價的研究》課題已結題，同時積極申報并參加了市級課題《初中師生心理健康現狀的原因及其對策的研究》的研究。

3、家校攜手，共擔責任。由于我校留守學生較多，本年度，我們召開了三次全校性的家長會，每次家長會，我都精心準備發言稿，注意與家長談話的語氣、話語，從學生的實際、家長的感受出發，真誠地與家長商談溝通，交流學生偏差思想行為產生的實質原因，商榷解決的辦法，做到曉之以情，動之以理，爭取家長的認同、配合和支持。每次家長會，當看到老師與家長和諧溝通時，當我們的工作得到家長的認可時，當聽到家長對我們工作由衷贊揚時，我們看到了老師臉上洋溢的燦爛笑容，也深深地體會到了老師價值體現后的愉悅心情。

我們特別要求家長要將孩子的安全放在首位，同時對家長進行孩子安全方面的教育，要求家長一定要將聯系方式告知老師，以便及時地與老師取得聯系。時常可以聽到我們的老師打電話詢問家長孩子未到校的原因，提醒家長及時關注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動，使得家校的橋梁暢通了，家校的關系和諧了，學校的工作也得到了家長的大力支持與配合，學校榮獲20__年度蕪湖市關系新一代先進單位。

四、學生活動，豐富多彩

教育以人為本，為了進一步促進學生全面素質的提高，我校在努力抓好學生文化知識的基礎上，還開展了豐富多彩的活動。

1、開展了全校性的愛國主義教育讀書及征文評選活動，并推薦部分作品上報縣級評選，多篇次獲獎。

2、開展“美德少年”評選活動。為了讓更多的學生體會到成功的快樂，激發學生不斷進步，我們每學期進行了兩屆“美德少年”的評選，此項活動的開展激發學生不斷進步，他們的行為習慣都在發生著明顯的變化，校園呈現出團結協作、和諧發展的良好局面。

3、各種比賽。為了豐富學生的校園生活，我們舉行了七年級經典誦讀比賽、計算機比賽，八年級數學競賽、英語競賽、迎新年學生書畫比賽等豐富多彩的學科競賽活動，激發學生的學習興趣，提升學生的綜合素質。特別是經典誦讀比賽，極大地激發青少年學傳承經典文化、熱愛祖國悠久歷史的信念。

4、開展了感恩教育報告會，場面感人至深，使同學們深感只有認真學習才能感恩祖國、感恩老師、感恩父母。

五、安全管理，落到實處。

在“以人為本，構建和諧社會”的今天，學生的安全更是維系著千家萬戶，關乎社會的和諧穩定。作為學校的校長，我深知自己肩上的責任，所以要求自己的一定要盡力工作，把學校建成家長最放心、學生最安全的場所這是我不懈的追求。我們要求老師要強化責任心，消除一切僥幸心理，關注細節，把工作做到前面。

為了防患于未然，我們每周一集會上學校會根據季節、天氣、周邊環境等對學生進行安全教育，每周五放學要求老師在班上強調安全，學校和班主任老師在每次對學生進行安全教育后做好教育記錄，學校時刻關注教育的動向，了解有關學校安全事例，及時組織教師進行學習，提醒教師不要好心辦壞事，提醒教師要學會控制自己的情緒，不要因為一時的沖動惹出不必要的麻煩，要求教師增強工作的責任心，把學校的安全工作做實，做好。

學校與班主任、任課教師、家長層層簽訂了安全責任書。每逢節假日我們還給每位家長印發了《告家長書》讓家長在家照顧好學生，我們確實做到了時時講安全，事事講安全，確保學校無安全事故。根據縣教育局的安排，按縣政府的要求組織開展了學生接送車管理工作，積極組隊參加了縣教育局組織交通安全知識競賽活動，組織開展了開學、期中、期末三次安全大檢查和一次食品衛生檢查。

六、廉潔自律，依法治校。

本年度，我們能夠堅決執行義務教育段免費、就近入學原則，堅決執行上級部門制定的各種制度。加強行風建設、規范辦學行為，堅決杜絕亂收費現象。堅持勤為先、廉為本，學校經費堅持按財務政策嚴格把關，做到該節約的節約,該用的錢花在刀刃上,極大地改善了教師的辦公及學習條件。

一學年即將結束，作為學校的負責人，我深感肩上責任的重大，深感學校日常工作的艱辛與冗雜，教學質量、教師隊伍建設、學生常規管理、硬件設施添置以及擴充生源、周邊環境整合、協調家長、教師之間關系、處理突發性事件，再加上外出開會學習，感覺每天的工作都帶有不確定性，但是一年下來給我印象最深的還是老師們帶給我的感動，他們辛勤工作、無私奉獻的身影時常在我的腦海中浮現，他們默默無聞，普通平凡，但他們充滿愛心，團結協作，具有強烈的敬業精神、團隊意識，他們可愛、可敬用自己的實際行動詮釋者人民教師的光榮職責。我很感謝這些老師的付出，是他們用自己的實際行動給了我戰勝困難的勇氣，是他們時刻讓我感受到集體的溫暖，給了我工作的不竭動力。

七、存在的問題及今后的設想：

作為校長，我越來越深刻地感受到責任的份量，工作的不足與今后的設想：

1、學校校園標準化建設需加強，綜合樓、運動場的建設迫在眉睫，作為20__年度班班通建設學校，還需要添置必要的辦公設備及教學設備，但經費嚴重不足。

2、學生生源不夠穩定，來源比較復雜，家庭教育跟不上影響學校教育。

3.學校領導、教師外出聽課、學習的機會較少，應該多為他們提供機會，走出去參觀學習，開闊視野，提高素質。

4、校長的職責還未完全盡到，離黨的要求還不夠，需要不斷學習，增強工作的動力。

5、學校工作創新的力度不夠。

新的一年意味著新的機遇和挑戰，我決心努力以良好的心態，充分的熱情，去做每天平凡的工作，不斷探索、奮力求成，用自己所做的每一件事，去詮釋校長責任的份量，讓弋江中心初中在奮進中追求創新，力爭辦人民滿意的學校。

中學校長書記述職報告2

學校書記述職報告篇六

本年度本人被民建鄉黨委任命為民建鄉教育聯合黨支部書記，主要負責中心校黨務工作。一年來本人認真參加黨的群眾路線教育實踐活動，認真學習上級有關文件精神，深刻領會支部書記的工作職責，認真學習理論知識，加強自身修養，用心工作，較好地履行了自己的職責，現將我一學年來的思想、工作狀況作個匯報。20xx年，民建鄉教育聯合支部，按照中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實踐活動的總體要求，根據教育局、鄉黨委的總體部署，學校結合工作實際，扎實開展群眾路線教育實踐各階段活動。緊緊圍繞學校教育教學工作，以黨風促教風，以教風促學風，以學風促校風，堅持不懈地抓黨風廉政建設。

1、中心學校成立了黨風廉政建設領導小組，制訂黨風廉政建設工作計劃，明確黨風廉政建設工作目標，實行黨風廉政建設領導分工職責制和職責公開。以支部為重點，以黨員、教師為主體，以制度來規范，以監督來強化，把黨風廉政建設貫穿于“廉潔辦學，廉潔從教，廉潔自律”這一主線始終。

2、進一步加強領導班子和領導作風建設，加強校務公開和廉政文化進校園工作，深入開展腐敗風險預警防控工作和民主評議行風活動，為學校各項工作的開展創造了良好的環境。增強領導干部“一崗雙責”意識，用心做好黨風廉政建設職責制貫徹落實工作，推進學習型黨組織建設，思想到位。結合實際制定計劃，部署任務，落實職責目標，學習規范上，堅持系統的科學理論的學習，增強黨員教師廉潔自律和理解監督的自覺性；學習方式上，堅持聯系實際，即聯系學校實際，聯系個人工作實際，聯系個人思想實際，切實提高思想水平，改善工作作風。3、認真開展“五務公開”，執行到位。學校開展黨務、政務、校務、財務、事務“五務公開”，做到資料、程序、時間、管理規范，理解師生和社會監督。優秀評選、禮貌表彰、教師評聘，制度健全，機制完善；教育教學、安全衛生、學校食堂管理，逐層落實職責，目標分解到人。

4、嚴格執行財務計劃和預算，遵守各項費用開支標準，合理使用資金；學校嚴格執行收費標準，規范收費行為，堅持收費公示制度；切實加強財務管理，開源節流，勤儉節約，嚴格執行“收支兩條線”，規范資金管理，不設“小金庫”，把有限的資金主要用在教育教學和改善學校辦學條件上。5、不斷規范人事管理工作，做到依法依規，公平、公正、公開、透明、嚴格按政策辦事。全鄉教職工有89人，其中中學專任教師有29人，小學專任教師有47人，特崗教師13人，與101人編制數相差13人，教師嚴重缺編。在教師嚴重缺編的狀況下，中心學校從全鄉各學校實際出發，調整各學校的教師結構，在教師崗位變動做到既合理調配，又顧全大局。

6、完善黨風廉政建設各項制度，監督到位。學校先后制定、修改、完善了腐敗風險預警防控配套制度。凡涉及學校發展和改革的重大問題，涉及關系群眾切身利益的大事，涉及重大經費開支都需經過教代會討論透過；黨員干部履行職責的狀況，定期向群眾征求意見；年終全體干部進行民主測評。有了制度的規范和監督機制的約束，黨員、教師在對待名利上，不爭利；在使用權力上，不謀取特權；在福利待遇上，不圖特殊化；在執行政策上，不講條件。黨員教師和干部以身作則，增強了自律意識和服務意識。

7、加強教育監督管理，民建鄉中心學校很抓常規教學管理，深入開展電子白板教學教研活動。中心學校以教師隊伍師德師風建設為依托，以學生行為養成教育為重點，以校園文化建設為載體，以素質教育為途徑，構成“全員育人、教書育人、服務育人”的良好氛圍。教師愛崗敬業，廉潔自律意識增強，治學有“學德”，執教有“師德”。認真“廉潔文化進校園”等各項活動。

8、貫徹落實廉政自律“八項規定”，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，多次深入各學校，透過組織座談、個別談話等形式，廣泛征求師生對校級領導班子、學校發展建設等方面的意見和推薦，查找在“四風”方面存在的問題。共下發征求意見表32份，召開各級各類座談會10次，已梳理出征集到的對校級領導班子存在問題的意見推薦16條，對校級領導班子成員存在問題的意見推薦6條。民建鄉中心學校在教職工和黨員干部中開展教育，堅決抵制教師中的有償家教、以教謀私、賭博打牌等不良行為。

透過組織黨員干部專題學習和討論，用先進典型事跡激勵黨員干部，用規范的管理條例檢查考核師德行為，黨員干部進一步明確了教師的職業道德在教育教學中的重要作用及影響。民建鄉中心學校將進一步加強黨風廉政建設力度，與師德師風建設相結合，長期地持久地加強監督，不斷提醒自己把工作做得更實、更細、更好。

學校書記述職報告篇七

尊敬的各位領導，各位同行：

歲末年初，我們再次聚在一起，匯報過去一年的工作得失，總結過去一年的體會和感悟，分享彼此的經驗與思考，確是一件很有意義的事情。感謝教育局為我們搭建了這樣一個平臺。

____年是我到____中學工作的第四個年頭，四年是個不短的時間，學校對面的供電所已換了六任所長。四年是可以做很多事情的，有的校長每到一所學校就能立竿見影的取得好成績，且一年一個臺階，讓我佩服不已。而我在____的四年，雖力求恪盡職守，努力工作，但與領導的要求和期待相比，存在很大的差距。除了學校面貌有所改變外，其他都是濤聲依舊。我深深認識到，我不僅沒有那種點石成金的本領，甚至開始懷疑自己是否具有領導才能。讓曾經對我寄予厚望的領導失望了。即將過去的____年，是我難以忘懷的一年，這一年的經歷好似坐過山車一般，有收獲，有委屈，更多的是迷茫。下面，我從三個方面陳述我一年的工作。

一、一年來所做的主要工作

1、學習充電。

今年3月，我參加了__市首屆校長高級研修班的學習，并有幸在____市第____中學掛職鍛煉一個月時間，讓我真真切切長了見識，開闊了眼界，增長了智慧，心靈受到很大的沖擊。的感觸，是____人的魄力，那種干事業的勇氣和不怕失敗決心，看準了的事情，就義無反顧的去嘗試。那種做大教育的氛圍特別誘人。他們的基礎比我們強不了多少，他們的思想不見得比我們深刻，但是他們心靈尺碼相同的人比我們多，他們的步伐比我們堅定。

____市也在打造高效課堂，他們把這次課堂改革稱之為“課業革命”。市教育局在____年1號文件中提出“強力提師能，創建新課堂”的口號。

啟動之初，他們以課堂博覽會的形式，用三天時間，對全市七千名教師進行培訓，請來杜郎口的老師上示范課，請專家現場做點評，讓全市教師初步了解新的課堂教學模式。把課改定為各校一把手工程，對推行不力的校長進行問責，用趙局長的原話說，一個字的處理就是“斬”，二個字的處理就是“拿下”。不允許猶豫觀望。教育局用他們一貫的鐵腕手段，把每個校長，把每個老師推進改革的洪流之中。

在____的每一天，我都會因為一些小事而感動，我把這些感受記下來，寫成了系列____日記，發在網上，受到很多網友的好評。

2、構建充滿生活情趣的德育。

學校德育是學校教育的靈魂。德育不能光靠說教，孩子們的成長需要故事，要使德育回歸到日常生活中來。我們把今年3月定為感恩教育月，用一個月的時間開展了十大系列活動。其中有兩個活動在社會上產生了較大的反響：一是給父母洗一回臭襪子的活動，感動了很多的家長。二是呵護一個生雞蛋的活動，感動了很多的學生。學生每人在上學時帶一個生雞蛋來校，寫上自己的名字，采取好保護措施，隨身攜帶一周(洗澡與睡覺時除外)。感受生命的脆弱和愛的偉大。然后由各班主任組織在班內評獎，并由學校代表與學生代表將完好無損的雞蛋送往我鎮火田坪福利院。通過這些活動，我認識到，教育如果有情趣點，效果會更好。

3、培養學生閱讀和鍛煉的習慣。

愛上閱讀和運動是可以陪伴終生的好習慣。閱讀是影響人一生的基本學習能力，一個人閱讀能力的好壞決定了他學習能力的高低。

因此每年一屆的讀書節在我校堅持了下來。只有堅持才有價值。今年讀書節有一件事讓我很感動也很驚異，在評選小小藏書家的活動中，我校有20多個學生擁有規定書目中的圖書達30多本，這說明喜愛讀書的學生群體在不斷擴大。____主抓的陽光體育活動，我是積極的擁護者和實踐者，引導學生走出教室，走向操場，走進大自然，走到陽光下，身體力行開展體育活動，班班有活動、人人有項目。多好哦。只要我當一天校長，我就會堅持下去，讓陽光體育活動成為學校的一張名片。

4、努力打造高效課堂。

學校最美的風景應該在課堂上。在全區學習洋思的浪潮中，我們是追隨者。雖然沒有像兄弟學校那樣取得矚目的成功，但還是很有收獲。今年中考，我們綜合排名不高，但考一中人數達26人，超過以往任何一屆。得到了老百姓的認可，目前城區的名校還沒有造成我們的水土流失。更重要的是學生的厭學情緒得到很大的緩解，上課不再是無聊乏味的事情。我們的步子是邁得比別人慢點，但我們朝著對的方向在走。

5、做好教育的一些規定動作。

初當校長，功利思想重，急切的想打造一些特色，亮點。現在才明白，真正的特色不能速成，它需要實踐，更需要時間。這一年，我們只是在學生吃住行的安全上，老師的到崗到位與敬業上，學校管理上、課程設置上、教學模式上、文化活動上等方面做了一些具體的事情，是一些最基本的工作，上不得臺面，不好意思在這里說。但和往年相比，有一些小小的變化，無論你什么時候去我校，校園都很干凈，到處充滿生機與活力。

二、取得的主要成績

1、今年5月，全省未成年人思想道德建設現場會在我校召開。一百多位代表蒞臨我校參觀。省文明辦主任宋智富對我校青少年思想工作給予高度評價。此后，常有省內學校來訪，到目前為止，我們接待外縣市參觀者達十余次。

2、今年9月，我校少年宮接受了全國文明城市創建檢查組的檢查，并以滿分通過。為此，我們一個假期都沒有好好休息。

3、我校科技創新小組在____老師的指導下制作的“森林滅火救援機器人”參加____年全省中小學機器人大賽中獲得一等獎，為學校增加一抹亮色，不過已成絕版。

三、存在的問題

1、師資力量是學校能否優質的關鍵。

雖然在編人員有富余，但從我調入aa以來，先后有35位老師調入城區，造成我們優質師資的失血。培養一個好教師不容易，但留不住好老師是我們的硬傷。

2、我個人帶班也存在問題。

方法不當，不善于溝通，缺乏容人的胸襟等原因，在人事交接的時候讓組織很被動。盡管當事人提出了種.種無理要求，胡攪蠻纏，讓我感到不可理喻。但如果平時工作做得盡善盡美，也許鬧劇就不會出現。雖然現在仍覺得自己很委屈，做出了一些別人無法理解的犧牲和擔當，但此事件還有很多地方值得我反思。

3、教師年齡偏大，且心靈沙漠化嚴重，對一些美好的情感，對一些充滿智慧的思考，對一些打動人心的故事，居然可以做到無動于衷。

____即將過去，再一次感謝那些堅定支持我信任我的領導和同事，時光會還原一切真相。所有的經歷都是財富，讓所有的不如意都留在____.嶄新的____已經迎面走來，我會帶著新的激情和勇氣，出發!

中學校長書記述職報告3

學校書記述職報告篇八

尊敬的各位領導、各位同仁：大家好！

從 xx年8月，在組織的安排下，四年來，我一直擔任學校團委書記、我始終以飽滿的激情和開拓創新的精神對待工作，以愛心和責任心面向學生，以真誠和服務對待家長，服從尊重領導，團結信任同事，為學生，為家長，為學校，盡了我最大的努力，我校團委工作面臨這樣一些特殊情況：學校地處城鄉結合部，生源大多來自農村，一半以上的學生是留守生或單親家庭，因隔代教養，孩子性格孤僻，偏執，沒有責任感，組織紀律散漫；集體觀、榮辱觀淡薄，一切以“自我為中心”。如何引導他們走上積極的人生道路，給他營造一個輕松、融洽關愛的學習環境，是我一直思考和努力的方向，在團縣委、教育局等上級指導下，我開展了以下幾方面工作：

完善團委相關制度，增強團員意識，加強團員選進性的教育，是思想建團的重要內容，是增強團組織吸引力，凝聚力和戰斗力的重要保證。我校用“xxxx”構筑廣大團員精神支柱，教育和引導廣大團員在學習、工作和社會生活中發揮模范和表率作用。團員威信樹立起來后，再要求每位團員與1—2名“雙差生”結成對子，把這些同學的思想動態及時反映給老師，在師生的共同幫助下來改正他們的錯點。為了更方便幫助同學們，我還專門開設了“心理咨詢”服務。我至今記得第一個來求助我的男生：他不想學習了，認為每個老師都找他的茬。我私下了解到這位男生十分調皮，十天有九天不是打架就是逃課，班上學生個個懼怕他，私下都叫他“惡霸”。因為父母離異，他從小跟父親生活，但父親和后媽對他關心又不夠，所以他極度的孤單，內心十分的自卑，他就想用暴力來彰顯自己的強大，引起別人的注意，但他有極強的組織能力，街舞跳得也不錯，于是我安排他管理校園保潔工作，還讓一個團干部協助他成立了一個“街舞興趣”小組。在這些活動中，他看到了自己價值的真正所在。他改變了惹事生非的壞毛病，成為了校團委的一名得力干將，學習成績顯著提高。以此為契機，我發動團員，相繼幫助了那些“網君子”“戀愛生”“搗蛋生”……讓他們逐漸看清了自己的人生目標。

（一）走出校園，積極參加公益活動，培養青年朋友的社會責任意識

1、“傾情奉獻，打造綠色家園”：校團委積極響應縣委縣政府、縣團委發出的“打造4a級旅游景區，建設魅力名城”的號召，在龍角山認領了一塊地，帶動廣大團員定期給這塊地進行養護，并發動團員捐出特殊團費“3000多元”來支持家鄉建設。

2、“一方有難，八方支援”：“5.12”地震不到半天，校團委已迅速組織了二批團員分別在學校和街上進行募捐，并把捐來的1萬多元及時通過“紅十字會”送到了災民手中。

3、“綿薄之力，彰顯無邊愛心”：天城小學地處偏遠山村，學校辦學條件簡陋，學生生活困難。在上級主管部門的安排下，我校與天城小學結成“幫扶”。在黨支部的領導下，校團委發動廣大共青團員積極捐款、捐物、為他們送去了書包、學習資料，還有幾十臺吊扇，我也身先士卒到此去獻課。在我的帶動之下，陸續有許多學科的優秀老師到天城小學獻課。

學校書記述職報告篇九

今年年初，有幸得到校領導的信任，學校分工：***、校團委書記、校委會成員，負責學生會和廣播臺，全力協助王德發工作。

下面，我將針對我的分工一一做述職報告：

（一） 組建學生會

開學初，我們向全校七八年級學生宣傳了學生會納新方案，并且組織了規范有序的學生會干部競選大會，評選出優秀的學生干部，組建了學生自治管理委員會。

我們對干部隊伍進行了專門的組織培訓，教給他們常規的學生工作方法，提醒他們注意學生工作中應該注意的若干問題。制定了學生會干部崗位職責和值日巡查守則。為學生干部提供了學生工作的具體的操作標準，又進一步規范和約束了學生干部規范參與學生管理的行為。使學生值日成為教師值日的有效補充，使學校學生管理系統更加完善和科學。

（一） 選拔優質播音員

我們一方面并對原來已有的播音員按照“優者留用、中者培訓、劣者淘汰”的原則進行考核，并最終決定其去留。另一方面，另起爐灶從七八年級學生中挑選音質好、應變能力強、朗讀能力好的學生構成廣播臺播音員。再者，充分的向七八年級語文老師和班主任尋求幫助，請他們推薦一批學生擔任播音員。以上三種渠道構成了我們廣播臺的基礎。

（二） 嚴格培訓、規范建臺

有了人員有了播音員，接下來就是對播音員的系統培訓，我們廣播臺堅持培訓選拔上崗，讓學生明確基本的發音方法和發音技巧，印制《普通話簡明教程》讓播音員擠時間練聲，同時，堅持廣播節目“練習準備、錄制采音、音頻編輯、審核待放、雙盤備播”。同時制定播音員播音規則以及注意事項指導和規范播音員的工作。

（三） 開展廣播臺日常工作

廣播臺的工作從常規工作來說分為三大塊，一是錄前準備、二是錄音采音、三是編輯處理、四是廣播播音。錄前準備主要分為播音員自主選材、團委書記對選材的審核、播音員根據團委書記建議對選材進行練習；錄音采音是整個廣播之中較為關鍵的一環，直接關系到整個音頻質量的好壞，分為團委書記對錄音員的技巧提醒，錄音員錄制音頻，錄后質量試聽，錄制好的音頻予以保存，存在問題的音頻刪除重錄；音頻的編輯處理主要是團委書記對學生采集到的待編音頻進行降噪、剪切、增補、音量調整、插音、混音等技術處理；廣播播音即放音員對處理好的音頻按時在廣播上播放。

廣播臺的廣播從節目類型上講本學期主要分為類：一是時事速遞，也就是新聞與報紙摘要節目，每天準時更新當日6:00——7:30中央人民廣播電臺播出的新聞與報紙摘要節目；二是文海拾貝。主要播放一些學生作文、優秀作文、名著選讀以及美文薦讀；三是德育之聲，主要宣傳學校德育工作新動態、播出文明禮儀知識、消防安全知識、防震防雷等方面的安全知識；四是音樂欣賞，音樂欣賞主要選取富有教育意義或者反映學生青春朝氣的勵志歌曲。

今年四月份開展了“激揚青春、你我同行”系列團內活動，主要分為團知識講座、觀看中國共青團歷史視頻，組織學生團內趣味活動、進行本年新團員入團考試、組織新團員入團宣誓，發展新團員，具體地參與“舞動青春、夢想起航”五四文藝匯演。

（一） 學生會干部隊伍建設有待加強，應該建立動態浮動的調整機制，“能者上，劣者下”

（三） 廣播臺的廣播節目還可以更加豐富，加入人物專訪、感動馬中、追蹤馬中新聞、發現學生間的優秀典型、宣傳好榜樣。等方面做得很不夠。

（四） 廣播節目緊跟時令和大型節日以及學校中心工作做得還不到位。

（五） 由于設備條件有限，加之本身播音員素質有待提升，廣播臺廣播節目還有待提升。

（六） 等待條件成熟，應該開通直播節目

（七） 擬于下學期成立校學生記者團，對有天賦的學生進行指導培訓，直接為廣播臺供稿，同時學生稿件發在“保康縣馬良鎮中心學校團委”博客，促進學生習作。

（八） 挑選“種子干部”，教會音頻編輯、教會新聞報道的寫法，鼓勵學生自主制作節目、自主撰寫稿件，為學生提供成長的舞臺。

（九） 向學校提請每學期獎勵表彰優秀團干部和優秀學生會干部的申請，并爭取獎狀、榮譽證書、適量的物質獎勵。用以鼓勵和促進學生更好的開展工作。

學校書記述職報告篇十

一、基建工作

1.以“服務”為根本，逐步樹立學校班子形象。落實“承包責任制”，班子主要成員堅持上課、聽課;繼續堅持行政領導下級組，一人負責一個年級，負責整個年級的教育教學和日常管理;每個班子成員與一個后進學生建立“一幫一”結對子幫教關系。對年級、后進學生進行實實在在的指導和幫助。

2.提出“有困難找領導”。領導就是服務。學校整個班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領導”的公開承諾，熱情關心師生的思想、工作、學習和生活，為教職工辦實事、辦好事。針對教師中合理合法又力年能及的事情，堅決與老師一道解決實際困難，既是當家人，又做教師的貼心人。比如教師及家屬生并家庭經濟困難等等，我們都盡可能的上門慰問和幫助。

3.做到“深入教學第一線”。班子成員都堅持上課、聽課、評課，我本人每學期都聽課在40節以上，評課在30節以上。作為校長，我的主要精力和工作都放在抓教育教學管理上，經 常和老師們探討課堂教學和教改教研，自己也做到堅持學習理論和參加繼續教育，掌握學校教學工作的第一手資料和信息，對決大多數老師的教學工作都有一較深入的了解，崇尚實干，工作效率較高。

4.一流的師資隊伍。我校教師團隊結構合理、品德高尚、業務精良、愛崗敬業、團結奉獻，百分之百的教師達到本科學歷，其中研究生15人，骨干教師39人，其中國家級骨干教師3人、省級3人，市級11人，所有教師專業與學科對口，勝任率100%，計算機合格率100%，參與課題研究的教師占98%以上。教師結構合理，青年教師占41%，全校平均年齡為35、6歲，一流的教師隊伍為學校的卓越發展提供了有力的人力保障。

二、德育工作

學校把德育當成一門系統的工程進行研究，當作統領學校一切活動的核心來認識，工作中踐行“一、二、三、四、五、六”的德育模式。即堅持“卓越品質成就卓越人生”的德育理念;逐步實現“培養良好習慣、鑄就卓越品格”的德育目標;認真踐行“主題化、課程化、活動化”的德育策略;以“活動育人、習慣育人、心靈育人、環境育人”為四個德育途徑;豐富并完善五項課程內容。即傳統文化教育、良好習慣教育、感恩教育、國防與時事教育、生命時空教育。突顯“小、近、實、細、藝、情”的六個德育特點。

我校德育工作中，立足基礎開展了形式多樣內容豐富的德育活動，開發了系列的、科學的、特色的、多元的校本德育課程，使德育內容主題化、德育主題課程化、德育課程活動化。為學生的卓越發展奠定了堅實的基礎。

1.落實區家庭教育公約文件。成立家長委員會、家長學校，建立家庭教育指導隊伍、校長信箱，定期開展工作;定期召開家長會，對家長進行家教工作培訓，提高家教水平，爭取家長對學校工作的支持理解。

中學校長書記述職報告4

學校書記述職報告篇十一

一年來，在教文體局的正確領導下，我校以三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，堅持科學發展觀，以辦人民滿意的學校為目標，以強化學校內部管理全面提高教育質量為主線，團結拼搏，開拓進取，創造性地開展工作，較好地完成了工作任務，現把自己一年來的學習及工作情況給大家作一匯報，不當之處請批評指正。

一、加強師德師風建設和教師隊伍建設

一直以來，我校注重師德師風建設，引導教師加強職業禮儀修養，要求把學生的發展作為工作目標，使之在日常工作中關心學生生活，關注學生需求，關愛學生人格，關懷學生成長。學校根據《中小學教師職業道德規范》的要求，學校制定了《師德考核制度》《師德學習制度》《教師文明公約》《班主任工作職責》等。積極開展“教育系統行風建設活動”和“樹教育新風，塑教師形象”活動，深入組織學習《教師法》、《教育法》和《義務教育法》，學習感動中國十大人物李桂林、陸建芬的優秀事跡等。通過學習，激發了教師忠誠與黨的教育事業、無私奉獻為人師表教書為人的熱情，提高了教師的專業道德素質，增強了教師的責任感，促進學校教育教學工作有序開展。

對學校來說，建設一支具有優良師德，勝任現代化教育教學工作，具有現代教育理念，適應教育改革和發展需要的高素質的師資隊伍，從根本上關系到一所學校的生存和發展。為此，我校首先要組織教師進行理論學習，幫助教師解放思想，轉變觀念，使“愛心從教，特色育人”的思想成為我校教師的共識。其次，要加強教師的業務培訓，創造有利于教師個人發展的機會和條件，鼓勵和引導教師，特別是中青年教師提高專業技能，練就一兩項“專長絕活”，努力追求適合自身特點的教學風格，形成自己的教學特點。特別是加大對年輕班主任的培訓，舉行班主任工作經驗交流會，樹高尚師德榜樣，立模范教師形象，促進教師隊伍素質的整體提高。此外，學校還堅持聽課評課制度和課堂教學交流，組織教師進行演講、三筆字、課件制作等展示活動，提升了教師專業素質。

二、扎實開展學習實踐科學發展觀活動

根據局黨委的統一部署，我校在學習實踐活動第一階段，積極行動，召開動員大會，成立領導小組，制定活動方案和制定學習培訓計劃，組織黨員干部認真學習黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，學習《毛澤東鄧小平__x論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》，學習省、市、區和局黨委有關重要會議精神和文件。注意用身邊人、身邊事教育廣大黨員。在不影響正常教育教學工作的前提下，我校采取集中學習和個人自學相結合的方法進行，每個黨員干部認真做好學習筆記、自學筆記撰寫學習心得體會。黨支部還經常組織黨員開展學習心得交流活動，暢談學習所得，提升思想認識，不斷增強學習效果。

學校領導班子成員按照各自分管的工作，通過座談、問卷、深入教學組、班級等途徑開展調研，并寫出了調研報告。同時，圍繞學校發展、學校(班級)管理、教育教學、學校制度建設和黨風廉政等幾個主題，書面下發學校解放思想大討論提綱30份，重點征求影響和制約我校科學發展的問題和群眾反映強烈的問題，特別是目前學校最需要迫切解決的實際問題。經過梳理歸納，全面、真實地把握我校發展的現狀，理清思路，明確方向，做到有的放矢。

在學習實踐活動的第二階段，支部繼續深化理論學習，精心部署，開好專題民主生活會與黨員組織生活會，班子成員和全體黨員均以高度的政治責任感和使命感，圍繞科學發展觀和學校發展問題，緊扣當前形勢，聯系各自實際，剖析了自己的存在問題，提出了個人今后的努力方向以及具體整改意見。同時，班子成員之間也從團結的愿望出發，真誠地開展了相互批評。通過學習調研和召開民主生活會，學校班子建設得到進一步加強，工作目標更加明確，思路也更加清晰，廣大黨員和教師對學校教育的發展充滿信心。在科學發展觀的指導下，教導處積極采納教師們的意見和建議，教研活動有聲有色;學校管理工作形成人人參與，齊抓共管的大好局面。

黨支部一方面要求黨員教師在教育教學中樹形象，作表率，另一方面積極引導中青年教師向黨組織靠攏。通過典型示范、積極引導，入黨已成為我校每一位中青年教師的政治追求，本學期，我校又有一名教師被黨支部發展成為中共預備黨員。

三、樹立創新服務意識，鍛造一流領導集體。

和諧校園的生存與發展，教師是根本，領導干部是關鍵。建設和諧校園必須要加強領導班子建設。我校堅持以理論學習為核心，始終把思想政治建設作為一項重要任務放在一切工作的首位，堅持理論學習和學習創新作為一項常抓不懈的工作。領導班子帶頭開展“學習實踐科學發展觀”的學習活動，堅持在科學發展觀的學習上走在全體教師的前面，用科學發展觀來指導學校各部門的工作，努力做到：結合學校發展的重大問題，結合學校發展與管理工作中的難題，結合社會普遍關心的熱點難點問題，緊緊把握發展機遇，實踐“執政為校、質量立校、特色興校”。

古人云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。我校領導班子全體成員踐行并檢驗著這句話。處處和全體教師精誠團結，同舟共濟，身體力行，真正起到了模范帶頭作用。學校領導班子6人，有4人擔主課;為防甲流領導班子成員帶頭值班，為學生測量體溫。校領導班子牢記宗旨，切實履行職責，處處服務于學生，服務于教職工，服務于學校。為開展好陽光體育大課間活動，學校自籌資金8000元，為全校師生購買了柔力球拍和球，為改善教師辦公條件，自籌資金5000余元，為辦公室安裝窗簾和添置臉盆架、辦公柜等物品。同時，學校結合校情，有計劃、有組織、的開展了一系列活動。如校園快樂英語節活動、陽光體育大課間活動、迎元旦跳繩比賽、組織全體教師參觀洛陽新區博物館大遺址展覽等。由于措施得力，09年學校被評為“市文明學校”、“市電化教育先進單位”等。

班子成員在各項工作中求真務實、開拓進取，做到以誠待人，以理服人，注重建立和諧的人際關系，并使之內化為教職工的工作熱情和前進動力。學校教師普遍擁有職業幸福感，師生之間、領導和同志之間、教師與教師之間和諧相處，班子成員之間也相互尊重，以誠相見，合作互助，用心維護班子內部的和諧團結。

四、關心教職工生活，做好送溫暖工作。

一直以來，學校堅持做好關心慰問困難職工、退休教師工作。對因有重大疾病住院、學校都及時到醫院看望。如：苗銀虎、李海春老師住院，學校領導多次到醫院去看望，對生活有困難的老教師，在老人節和雙節期間進行走訪慰問，特別是對李梅英、陳心美等幾位常年有病的老師每年都堅持到家里去進行慰問，向上級申請，為李梅英老師申請生活困難補助。對因病住院的教師家屬，在得知情況后，也及時到醫院看望，使老師們心里都非常感激。本學期，為使老師們更多的參加體育鍛煉，學校為每個老師購買柔力球拍和球，大大調動了他們參加活動的積極性。

在新的教育形勢下，我校將不斷改善學校環境，優化辦學條件，努力創辦平安校園、和諧校園，規范辦學行為，依法治校，努力推進素質教育。我們相信，敬事街小學的明天一定會更加燦爛輝煌，更加絢麗多彩。