在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一個星期周記初中篇一

又一個星期天到了，又是令人煩惱的星期天，不信你看，早晨6點，媽媽那個高音喇叭準時地響起來：“劉瀕霞，6點還不起來！”可憐的我只好睡眼惺松地起來，“呯”我媽媽上班去了，我匆忙打發完肚子，坐在書桌前望著堆積如山的作業發呆。一上午，我都在題海里遨游，下午各類輔導又占用了我所有的時間，我簡直是象被抽打的陀螺———團團轉。

我所期盼的星期天是愉快的，如果爸爸媽媽上班，上午我就可以和朋友去公園采集標本，親近大自然的每一個生物，認識世間的每一個動物；下午，我約朋友去打羽毛球，出一身汗，晚上洗一個澡，舒舒服服地睡一覺。

如果爸爸媽媽不上班，我希望他們能帶我去鹿欄晴沙，赤著腳踩在柔軟的沙子上，別有一番滋味；下午帶我去農家，享受一下我所期待的田園生活。

我所期待的星期天一年四季都是快樂的，春天復蘇，我來到大自然看花兒綻放，看五彩繽紛花兒爭奇斗艷；躺在一望無垠的草地上望著天上潔白的云朵，傾聽著鳥兒歡叫，寧靜、美好、浪漫。夏天是熱情奔放的季節，我和朋友去游泳，在沙灘上玩沙子，重溫童年。秋天是一個祥和、質樸的季節，一陣陣秋風迎來了稻子的成熟。我和媽媽去田里拾谷穗，去登山，呼吸新鮮空氣，雖然辛苦，但十分開心。冬天是一個雪白，純潔的季節，下雪了，走在松軟的雪地上留下了一串得意的腳印，然后堆雪人，打雪仗，陶醉在冬的幻想里。

馬克思曾經這樣說‘星期天是屬于孩子的’。可現在星期天是屬于爸爸媽媽的。現在教育部門仍舊對我們應試教育，所以老師不得不給了我們如山的作業，我真想呼喚：給我們一個美好的星期天吧！

一個星期周記初中篇二

周六，我在寫一周的周記，這一周發生了很多事情。

時間過得真快，又是一個新的開始。回顧過去的一周，我有很多的感慨，在看到自己的進步時，又發現一些不足。

在這高中一年級，大家就學過這樣的小詩“人有兩個寶，雙手和大腦。”所以，我們在小學階段培養的就是學習能力和動手能力。可能由于我是家里的寶貝，條件比較優越，所以動手勞動似乎是我最不愿意的事。看來，我身上還是缺乏一些吃苦的精神。其實我都明白一個道理“吃得苦中苦，方為人上人”，但是做起來卻不容易。要知道心靈手巧，動手能力很重要。往往，能自立的人，喜歡多做事的人，總是會得到比他人更多的鍛煉機會，也就擁有了較強的能力。

學習起來就容易得多。現在的學習其實并不難，可是有時我會覺得吃力，或跟不上大家的腳步，主要是因為吃不了苦，得不到鍛煉的結果。所以，我覺得我還是要多抓住機會，讓自己在每天都學習中得到不同的鍛煉。我可以抓住每天掃地的機會，學習如何勞動，同時培養與同學合作的精神。我可以抓住每天讀書的機會，學習如何朗讀，同時培養閱讀的好習慣。我可以抓住每天課堂發言的機會，學習如何與他人交流，同時培養口頭表達能力。我可以抓住每天認真傾聽的機會，學習如何聽課，同時培養聽力的能力。

由此可見，每天，我都有很多機會得到鍛煉，關鍵就看能否主動地抓住這些重要的機會，因為機會稍縱即逝，成功的人永遠都是懂得抓住機會的人。我更希望有我自己的成功。

一個星期周記初中篇三

這幾天的天氣真是變化多端呀！忽冷，忽熱，真讓人難以琢磨。這些日子可是生病的高峰期。我也不例外，也被這可怕的病菌給傳染了，鼻子折磨得像許慎瓊一樣鼻涕直流了，喉嚨被痰給侵襲了，火辣辣的，真不是滋味啊！當然學習也不成樣子了。

周一的早上，我神情恍惚，我沒整過書包，只是草草的整了一整，沒想到，到了學校果然出了事。我把語文的抄寫忘帶了，英語的抄寫也忘帶了，還有最重要的數學書也忘帶了……到了中午，我連吃飯用的筷子都忘帶了。這件事竟然被汪老師知道了，她嚴厲地批評了我，還對我說：“你這個丟三落四的壞習慣什么時候才能改掉呢？”聽到這里，我難為情的低下頭，想：我一定要把這個壞習慣改正過來才好啊！

周三的上午第三節科學課上，我帶著小刀，上課時我沒有認真聽講，還玩著小刀。突然，小刀把我的手指劃破了，鮮紅的血從破口處慢慢地流出來，我立刻問許慎瓊：“許慎瓊我的手指劃破了，你帶紙手帕了嗎？”她十分疑惑地對我說：“真出血了嗎？給我看看！”“看，真出血了吧！”我把手指伸向與她。她一看連忙拿出紙手帕為我止血，可是手一松，血又從破口處流了出來。許慎瓊見狀，連忙叫老師。

老師一看連忙拿來了創口貼為我包扎，而止主了血，我十分愧疚：因為我上課不專心而浪費了大家寶貴的時間，我下次要認真聽講，挽回我的錯誤。

一個星期周記初中篇四

開學第一周的時間過得真快，寫一下周記記錄下來吧!下面是由小編為大家帶來的關于開學一個星期的周記，希望能夠幫到您!

熱鬧而快樂的暑假生活不知不覺的過去了，我們又迎來了新的學期。真高興，又見到了曾經熟悉的同學們，大家都有一些變化：有的同學長高了，有的長胖了，還有一些戴上了學習的新武器——眼鏡……最大的變化應該是我調了新班——從二實小轉到了實小四年級五班，我發現這個班是個十分和諧的班。

這周一個特殊而美好的開始，迎著清爽的晨風，我跨入了這個熟悉又有點陌生的校園，心中感慨萬分。我聽到了朗朗的讀書聲，小鳥的歌唱聲和清脆的鈴聲。多么美麗的校園啊!我完全沉入到校園的美妙之中。我帶著興奮之情，大步走進四、五班的教室。哇!好一個書香班級啊!每位同學都正在非常有感情的朗讀著：有的神態自若，有的面帶微笑，有的認真嚴肅，有的虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有，真好!

對于我的到來，同學們似乎好奇心特強。剛一下課，他們都迫不及待的擠到我的課桌前，似乎每個人都有一百個問題要問，你一言，我一語，不停地向我詢問著。

開學第一周，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一周，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標進發了。看到同學們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇心從心底萌發，學習的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。

真心希望，新學期的每一天，都像開學第一周一樣美好，繼續精彩不斷!

度過了一個快樂的寒假，又到了開學的時候，我們回到久違的教室里，繼續我們高中的生活。

這個星期我們寒假作業檢測的成績下來了，我考得并不理想，在初中的時候，對假期的作業檢查并不是很嚴格，很多學生都是把答案抄上了事，看來假期作業也是不能小看的呢，以后要自己認真的做才行。

這個學期的時間只有短短的三個月，因為六月會有以高考為首的各類考試需要占用教室，所以教學的時間被縮短了一個月，這無疑加快了教學進度，在這短短的三個月內，要在掌握好新知識的同時復習上學期的課程，補缺補漏，抓住這個學期寶貴的時間提高成績才行，到了高二就來不及了。

同樣有趣的還有美術學科，上個學期我們只是單純的美術鑒賞課而已，這學期我們就要自己動手創作啦，第一節課老師介紹了下中國畫的工具和材料等，讓我們班級自己去購買材料以備下節課上使用，真是期待呢，可惜要等到第三周才能大展身手，不過第二周的音樂課學的也是創作，在緊張的學習中穿插點藝術課還真是必要的呢。

這周上了六天課，很累，雖然只是短短的六天，不過這學期可是已經過去十二分之一了呢，真得抓緊時間好好學習提高成績了。

這是開學后的第一個星期，因剛剛上學，大家都精力旺盛，用卞老師的話來說，就是“我們在暑假靜養了兩個月，身上充滿能量，我們要在開學后，盡情釋放這些能量，就像四、五年級的小學生”!

班主任——方老師是今年剛從南京大學本科畢業過來的大學生!卞老師總說他教學經驗不足，當班主任經歷太少，太放縱我們這群調皮、可愛的“猴子”了。

其實她并不知道事情的終究緣由，方老師幾乎每堂課下課都會過來說紀律，他也會教育我們說：“自習，是讓你溫書，做習題的，時間是很寶貴的，不是幫你們泡壺茶，讓你們這群富貴少爺小姐來聊天的!”不知道他嫌不嫌煩!反正他不嫌煩，我們大多數人都嫌煩了，就是左耳朵進，右耳朵出!!!

上午自習，方老師在我們就安安靜靜的，盡量不發出聲音，了，連呼吸聲都是最小的聲音。當老師離開班級后，沒過幾分鐘，我們就又嘰嘰喳喳的聊開了!因為辦公室離我們班很近，只要有老師經過，“探子”就會報告，班上就又安靜下來了，每日如此，反正我們班只要沒老師在，肯定是嘰里呱啦的!吵翻了天!!!

方老師給我的印象是就是陽光、帥氣、幽默的好老師。在我的優秀教師排行榜中排第二，僅次于當我六年級班主任兼教語文的劉慶祿老師。在劉老師那里我不僅學到了課本上的知識，還學到了許多人生知識。他也是一個具有幽默風趣的齊于一身的好老師了。他的一言一行都在影響著我們的成長，他用他的一言一行教會我們如何將那條崎嶇坎坷的人生之路，變得平坦起來。他常用幽默的語言，告訴我們許多大道理。這些道理對我如何走這條崎嶇坎坷的人生之路是非常有幫助的。我對她的感激是無法用言語來表達的，只能在今天這個特殊的日子里，說：“劉老師，將來我無論成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!祝您教師節快樂!身體健康!萬事如意!”

有人可能會疑惑，劉老師這么好，為什么方老師排在第二名呢?不為什么，就應他的風趣幽默，我喜歡這樣的老師，他不會讓我們感到學習是件無趣得事，他只會用幽默的話語引領我們走進多姿多彩的學習樂園。在這種老師面前，你可以盡情表現出你的喜怒哀樂，不用隱瞞你內心的真實心情。

漸漸的，我想給方老師升級了——和劉老師同級，但星期五的那件事，讓他原地踏步了。

周五老師在一次噴發出他的第三次怒火，開學一個星期，方老師竟發了三次怒火，三次點燃這怒火之人都是——任雪梅，而且，源頭一次比一次大!

我們喜歡的幽默的方老師，不是愛發“三言怒火”的方老師。

望：

方老師不要發哦!多向劉老師學習，學習用幽默化的管理方式，來管理我們這群“小猴子”。

這樣方老師你就更受我們愛戴嘍了!

一個星期周記初中篇五

周六早晨，天氣晴朗，陽光明媚。

我和爸爸、媽媽一起上書店去買書。到了那兒，只見書柜里的書琳瑯滿目，我看得眼花繚亂。我趕緊跑到二樓，一看到語數《題庫》和《原創高分卷》，我就猛撲上去說：“哎呀，寶貝，我可找著你們了。”旁邊的人聽了都向我投來了詫異的'目光。我可管不了這些。一會兒，我又發現了《同步作文》，這次我沒有大叫，而是認真地看了一下，咦，這怎么和書上不一樣？營業員聞聲跑過來，說這是不同的版本。我把這兩本書仔細地看了一下，才明白它們之間的不同。后來我又看見了《步步為贏同步提優訓練》，語文、數學。最后媽媽幫我買了五本學習資料。

我又看見了《木偶奇遇記》，我覺得這本書非常適合我看，可是媽媽不答應。我說：“媽媽，只要你買了我一定看，并且我會把好詞佳句抄下來，在作文中加以運用。”媽媽一聽，趕快幫我買了一本，還說：“只要對你的學習有用，我就買。”

我拿著媽媽幫我買的書，心里比吃了蜜還甜。

一個星期周記初中篇六

今天是星期天，天氣晴朗。今天巧好是表姐她們高考的時期，我們想看她們學的好不好。于是我就與爸爸姐姐一起來到流沙看她們。

來到她的學校，剛好考完，我們也不用等，表姐一看我們來了，嚇了一跳，連忙帶我們到她們的宿舍。來到她們的宿舍，我原先以為她們的宿舍很漂亮，與電視里一樣。一進門，客廳空蕩蕩的，只有幾只椅子，還黑暗暗的，白天又要開燈，燈又暗。這里的昆蟲又多。只有兩間房間，一間是她們的。，一間是她們同學的。房間的書又多，每天都要學習。看者看者，吃中午飯的時間到了。

到了傍晚，表姐她們放暑假了，就與我們一起回去。這個星期天我過得多么快樂，我永遠也不會忘懷。

一個星期周記初中篇七

昨天，媽媽說要帶我去電影院看電影，我可開心了，因為這是我第一次去看電影。我很好奇電影院是什么樣子的。

在去電影院的路上，我就很激動。媽媽讓我睡覺，我也睡不著。在看電影前，媽媽給我買了可樂，還有爆米花。爆米花很香。外面的人很多。一進去的時候，我有些害怕，因為里面有點黑，但是牽著媽媽的手，我就不害怕了。電影院的中間有一個像電視一樣的東西，只不過比我家的電視大。上面可以像電視一樣看到人物，聽到聲音。

我和媽媽邊吃好吃的，邊看電影。等到電影看完了的時候，我的好吃的也吃完了。

回到家后媽媽問我開心不？當然開心了，看電影真好，以后我還要去看電影，最好長大的時候我可以開一家電影院，這樣就可以天天和媽媽一起看電影了！

一個星期周記初中篇八

鏡頭一（苦味）4月1日星期四雨：

叮叮叮！上課了！是第三節科學課，可是大家都沒帶材料，只能享用老師的“獨家秘方”了——抄科學書。“什么？！你們大家都沒帶材料？！全都給我抄科學書！！！”天啊！這絕對超過三萬分貝！刷刷刷，教室里靜得都聽得間筆寫字的聲音。“好了！嗯，抄到前十名就算了。如果，沒有抄到那就全部抄吧！”老師說。就在著這時，叮叮叮！下課了。啊！我的天！我還沒抄到前十名呀！“喂，喂，喂，好，請學習委員、體育委員速到會議室開會！”廣播里的。老師說。我的天這不是要“至我于死地”嗎？（因為我要開會）

開完會后，已經第四節課了，這代表著我將要全抄了！

鏡頭二（甜味）4月2日星期五晴：

同學們，你們知道今天是什么日子嗎？哦？不知道？那我告訴你吧……

今天是學校的演講比賽，題目是“小小郵票知識多”。

下午我們開始比賽，“請10號選手上場，11號準備。”我的心里像“十五只吊桶打水——七上八下”

來到比賽區后，我靜下心來，開始了演講……

“10號選手最后得分8。26分！”這時我心里樂開了花，真是無法形容！因為我的分排在了第二！

瞧！這就是我的酸甜苦辣日！

一個星期周記初中篇九

我的文具袋很精致。這是布做的。文具袋是淺藍色的，長方形的，繡有各種各樣的機器人。我最喜歡穿公雞外套的機器人。它有大翅膀，鋒利的爪子，明亮的眼睛和強大的外觀。它一直保護著我的文具袋。

我的文具袋也是一座華麗的“宮殿”。晚上，鋼筆、中性筆和鉛筆睡在舒適的“宮殿”里，長尺子和三角板睡在“走廊”里，軟橡皮睡在“臥室”里。

當我做我的家庭作業時，宮殿的門打開了，鋼筆從宮殿里出來幫助我寫得整潔。每次老師發練習本的時候，我的練習本上總會有一個“優秀”的單詞。數學課上，直板和三角板從走廊里走出來，讓我畫一幅美麗的圖畫。當我在美術課上畫錯了畫時，黑板擦從“臥室”里出來幫我擦錯了地方。橡皮還說:“不要再畫錯了，我的命就要減少了。”當我難過時，我把我的痛苦傾訴到文具袋里，它會安慰我;當我快樂的時候，它會陪伴我快樂。

文具袋，我喜歡你。你讓我的好朋友有一個舒適的家。啊，文具袋，我的好朋友，我永遠愛你!

一個星期周記初中篇十

能因為一點小事開一場辯論會，更能因為答題的機會而大發爭執，他是誰？他就是我們班大名鼎鼎的班副——萬禮聞。

他可是靜不過處子，動的過瘋兔。他牢牢記住了“生命在于運動”這句話，上課時，根本不會一本正經地坐在那里一言不發，總是不由自主地站起來，無論別人在說什么，總想摻和兩句，好像不說話別人就會把他當空氣一樣。

如果黑板上有幾個題讓做，那更是不得了。老師剛抄好題，他就猛地一跳，喊著：“叫我。”完全不顧周圍同學的感受，也多次因此被老師點名，扣分。可依萬禮聞的性格，區區兩分算什么，就算把他們組的分扣完，也改不了他的性子。這雖是愛學習的表現，可方式卻不太恰當。

數學課上，老師讓四個同學上來寫題，可惜全部錯誤，不等老師出口，幾個同學早已爭先恐后地上了黑板改錯。我早早看好了一道錯題，等寫的人前腳剛下去，我后腳就邁了上去，進行改錯。萬禮聞一手拿著自己寫好的答案，一手拉開人與黑板對照答案，看到我那題沒改完，不管三七二十一直接撞了過來，我猝不及防地被撞到一邊，心里當然不服氣，把他拉開，他又順勢纏住我的手。最后還是數學老師出馬，解開了這個局面。

萬禮聞心有不甘地找了一道題看了兩眼，認為無誤，便隨便打了一個對號，若無其事地寫上了自己的大名。可當老師講完這道題后，才發現它是錯的，他還事后諸葛亮說：“沒錯。對。跟我想得一樣，漂亮。”每一節課都能聽到幾句這樣的話，一個課堂上的活躍分子。

一個星期周記初中篇十一

晚上我正在聚精會神地打籃球，突然，邊上一個阿姨對一個正在拍球的幼兒園小朋友說：“你要向那位大哥哥學習。”只聽爸爸大叫一聲：“我們家這個都已經三年級了。”阿姨居然把我當成了一年級的小朋友，我恍然大悟。爸爸媽媽開懷大笑，我也不由得笑出了聲。

接著，我們碰到了一條狗，身體棕色的，尾巴一搖一擺，耳朵十分有趣，穿著一條小背心，小背心上寫著：“我爸超帥、猛犬別摸我。”我想知道他爸爸是誰呢？為什么不能摸？我正在想這個問題，它就被一個路人給摸了一下，竟然沒有生氣，而且十分溫順。

走了一會兒，來到河邊，戰鼓聲讓人震耳欲聾，有一群人正在用力地劃著龍舟，一陣陣洪亮的口號聲，一個個整整齊齊的動作，一會兒就無影無蹤了，原來他們是在為端午節賽龍舟做準備呢！

最后，我去公園里跑步，發現一個“小胖墩”也正在跑步，馬上就把他超越了，因為他跑得好似一只小蝸牛。接著我又跑了幾圈，每次跑完一圈都休息一會兒，而他呢？卻沒有休息，臉上沒有一副疲倦的樣子，說明他的耐力很好，這種堅持不懈的精神，值得我們學習。

這一次夜游就在這一片片歡聲笑語中畫上了句號。