無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我與樂高的故事篇一

第一段：國培計劃的背景和參與動機（200字）

作為一名教育工作者，我對教育培訓的重要性深有體會。國培計劃作為一項培訓項目，旨在提高教師的專業能力和教學水平，使他們能夠更好地服務于學生。對于我來說，參與國培計劃是一次絕佳的機會，我對提高自己的教學技能和專業知識有著強烈的渴望。通過這個機會，我希望能夠開拓思路，學習新的教學方法，并從中受益匪淺。

第二段：培訓經歷和成長收獲（400字）

在國培計劃的培訓過程中，我參與了各種形式的學習和交流活動。我們通過研討會、講座、研究課題等方式，拓寬了視野，了解了最新的教育理念和方法。與此同時，我們還進行了反思和互動交流，從中學到了很多寶貴的經驗教訓。

在與其他教師的交流中，我發現了自己的不足之處，并加以改進。我曾經是一個技術含量較低的傳統教師，喜歡按部就班地傳授知識，缺乏對學生個性的關注和培養創新能力的意識。而通過國培計劃的培訓，我開始嘗試更多的互動式教學，鼓勵學生進行批判性思維和團隊合作。我發現這樣的教學方式能夠激發學生的學習興趣，提高他們的學習動力。

在課程設計方面，我也取得了很大的進步。通過學習教學設計的基本原理和方法，我開始更加注重課程的針對性和有趣性，以滿足學生的不同需求和興趣。我不再拘泥于傳統的教學模式，而是鼓勵學生通過實踐探索問題，提高他們的創造力和動手能力。這種探究性學習的方式不僅提高了學生的成績，也培養了他們的自主學習能力。

第三段：培訓方案和實施中的問題及解決辦法（200字）

在國培計劃的實施過程中，我也遇到了一些問題。其中最大的困擾是如何將培訓中學到的理論與實際教學結合起來。有時候，培訓內容過于抽象，不夠具體，并沒有提供足夠的實施指導。在面對這種情況時，我主動與培訓導師溝通，請求更多的案例和實踐經驗。同時，我還參加了一些實際教學體驗活動，以便更深入地了解培訓內容的實際應用。

第四段：現實應用和推廣的困惑（200字）

盡管我在國培計劃中獲得了很多收獲，但我也面臨著將所學知識和技能應用到實際教學中的困難。在我所工作的學校，課堂教學仍然以傳統的方式為主，教師間的交流和合作也相對較少。因此，我常常感到孤立和失望。

在面對這種困境時，我不氣餒，而是積極與同事分享我在國培計劃中學到的經驗和教學理念。我組織了一些教研活動，給同事們介紹新的教學方法，并鼓勵他們嘗試。通過這種方式，我希望能夠影響更多的教師，激發他們的教學熱情，改變他們的教學方法，從而促進教育的創新和改革。

第五段：對國培計劃的感激與展望（200字）

國培計劃為我提供了一個非常寶貴的學習機會，讓我能夠與許多杰出的教育專家和同行們交流和學習。通過這個項目，我不僅提高了自己的教學水平，也拓寬了教育思維和眼界。我衷心感謝國培計劃為我提供的一切資源和支持。

展望未來，我將繼續努力學習和提升自己的專業能力，成為一名更好的教師。我希望能夠將國培計劃中學到的知識和經驗運用到實際教學中，并與更多的教師分享。我相信，通過我們共同的努力和奉獻，能夠推動教育的改革與創新，為學生的未來發展做出更大的貢獻。

我與樂高的故事篇二

書，是哺育我們精神的糧食，它讓人更加機智、聰明，還能培養一個人良好的品質。

我，一個五年級的小學生，和書有著許多有趣的故事。

記得三年級的時候，有一天，爸爸給我買了一本叫《從小學做起》的課外書。從那以后，我整天廢寢忘食地讀這本書?！稄男W做起》這本書主要按照“小學生日常行為規范”所寫，它詳細地講述了一個個道德故事，告訴我們應該做一個什么樣的學生。

讀了這本書，使我想起了一件令我極其慚愧的事。那是一個炎熱的夏天，中午上完語文課，該去上體育課了，我坐在教室里沒有出去，心想：“這么熱的天，我才不去曬太陽呢？再說了，我還有一大堆語文作業沒寫完呢！不如坐在涼快的教室里寫作業。”正巧，被班主任看見了，他親切地問：“你怎么沒上體育課呀？是不是生病了？”我連忙說：“老師，我的頭有點疼，您給我請個假吧?！崩蠋煵患偎妓鞯卮饝宋业恼埱?。

雖然這件事已經過去很久很久了，但是我怎么也忘不了它。當我讀了《從小學做起》這本書后，我不由得臉紅了，因為我是一個不誠實的孩子，心想如果知錯不改就更不對了。于是我主動去向老師承認了錯誤，并請求老師原諒我。老師卻笑瞇瞇地說：“知錯能改就是好學生?！?/p>

現在，我已經能把《從小學做起》中的每一個故事都能背下來了，并且還看了許多其他的故事書。

現在，每當我看到有同學做出不誠實的事我就連忙走過去，用自己幾年積累的故事勸告他，并對他說：“做人一定要誠實，你欺騙了別人，就等于是欺騙了你自己?！碑斘业弥腥嗽诮o某災區捐資捐物，我拿出了自己的零花錢和壓歲錢以及我的文具捐獻給了災區，還鼓勵其他同學去捐獻，讓他們做一個樂于奉獻的人。我和同學們還給災區人民寫了一封慰問信，安慰災區的人們不要太悲哀，并說：“災難摧毀了你們的家園，但它怎么也摧毀不了我們這些中國人堅強不屈的心志，讓我們同心協力，共度難關。”

我喜歡你——《從小學做起》以及其它的課外書，你們不僅激勵我積極進取，刻苦學習，還讓我成為一個講文明、懂禮貌、品德高尚的人，你們是我的良師益友。

我與樂高的故事篇三

家是我最溫暖的港灣，與家的關系如同一條紐帶，緊密相連。家是我成長的地方，有父母的呵護、親人的關愛，讓我在這個世界上擁有一個依靠的地方。家里的那一雙溫暖的手，總是在我需要的時候伸向我，給我力量與勇氣。家是一個集體的溫床，一家人在一起，享受著天倫之樂，讓我更加珍惜這份來之不易的幸福。

第二段：家的溫暖源于關愛

我與家的心得體會是，家的溫暖源于親人之間的關愛。父母默默付出的愛，無私奉獻的精神，讓家成為一個相互關愛的地方。在家里，我與親人的相處充滿了溫馨與親密，這種情感的交融讓我感受到了無盡的力量。無論是在生活中的困難時刻，還是在學業上的挑戰中，家人始終給予我無微不至的支持與鼓勵，讓我能夠勇往直前，戰勝困難。

第三段：家的溫暖需要共同的努力

我與家的心得體會是，家的溫暖需要每一個成員共同努力。家是每個人的歸屬感和認同感的來源，而這種認同感需要每一個成員的參與。家庭成員之間的相互幫助與合作，是家庭溫暖的源泉。日常生活中，我與家人共同分擔家務，互相照顧，共同打造一個舒適的家。同時，我們也共同制定家庭規則，使每個人都能在家庭中獲得公平和尊重。這種共同努力讓家的溫暖更加持久，更加深入人心。

第四段：家的溫暖是思想的寄托

我與家的心得體會是，家的溫暖是思想的寄托。在思想上，家是我最真實、最自由的表達場所。家人們既是我情感上的依靠，也是我在成長過程中探索世界、鍛煉思維的良師益友。在家的安全氛圍中，我大膽表達自己的觀點，接受家人的支持與指導。家庭成員之間的思想交流，讓我能夠拓寬思維的邊界，開闊視野。家的溫暖是思想的寄托，讓我在家人的陪伴中不斷成長。

第五段：家的溫暖是我背后的力量

我與家的心得體會是，家的溫暖是我背后的力量。無論我遇到什么困難，無論我身在何處，心中都充滿著家庭的溫暖。家人的鼓勵與支持，給予我無窮的力量和勇氣。正是有了家的溫暖，我才能在困境中堅持奮斗；正是有了家的溫暖，我才能在追求目標的道路上堅定不移。家的溫暖是我不斷努力、積極向上的動力，是我實現理想、成就人生的支撐。

總結：

通過與家的共同生活，我深刻體會到了家的溫暖和重要性。家與我之間的關系如同魚與水的關系，相輔相成，互不可缺。家是我成長的地方，是我心靈的避風港，是我背后的力量。家人的關愛、共同努力、思想交流，讓我感受到了家的溫暖。在家庭中，我不僅學會了關心他人、關愛他人，也學會了如何在生活中與人相處、處理問題。家的溫暖成為我成長的一部分，是我前行道路上的一道風景線。不論我走到哪里，我都將心中的家帶在身邊，珍惜這份無比寶貴的溫暖和幸福。

我與樂高的故事篇四

如果你有一本小小的詩集，你會如何讀完它？

繁星閃爍著——

深藍的天空，

何曾聽得見它們的對語？

沉默中，

微光里，

它們深深的互相頌贊了。

我讀下去。哦?？赐炅?。只知道太空有密密的星星，再也沒有其他了。為什么它們在對話卻是在沉默中？為什么太空會聽不見它們的對話？我看不懂，也不愿意去深入地思考。看了幾頁便不讀下去了，索性看那幾張插畫。插畫看完了，將書往書架上一插，看別的有故事的書去了。

那時候覺得，詩，這種文字太枯燥，太乏味，不值得一看。

卻不曾想，這個想法在幾年后改變來了。

那天，我閑著無事做，去書架上看我還沒有讀過的書，手順著一本本書移動，停到了那本綠色的小詩集上。我竟不假思索地將它取下。曾在那一本書上看到，詩是用來品味的。

我攜著詩集來到陽臺，坐在藤椅上，逆著陽光看信手翻到的詩。

瑩兒自由的飛走了，

無力的殘荷呵！

很自然地想到了一幅畫面：黑暗中一只螢火蟲發出若隱若現的光，螢火蟲后面是一只殘荷，耷拉地浮在水面。

她為什么走的自由？

細細品味這首小詩，我發現了一點從前讀時沒有發現的東西。同時，又引起了新的疑惑，那么繼續品味吧。

現在真正覺得，詩，它確實不值得一看，它值得品味。

就像一杯水，你單純地喝它，確實也只有解渴的功能。但是你卻不知道這杯水對你來說必不可少。

那么，你是否愿意與我共同品味一首小詩？

我與樂高的故事篇五

今天上午，我硬是把爸媽拖去了新華書店——為我買書。我從小愛看書，對書有親切感，也不知是因為兒時爸爸給我讀的幾篇童話引起了我的興趣，還是由于書本身具有無窮的魔力，我對書一直情有獨鐘。

小時候，爸爸學校里有個圖書室，我經常鉆進去玩。那時我還不認識字，但一到成堆的書前就會有種莫名的激動，仿佛書中有種神秘感吸引我去深入了解它。漸漸的我長大了，便開始讀《古希臘神話》、《伊索寓言》、《格林童話》等。

愛讀書就愛買書，家中柜子里都放不下了。我讀書很快，一周兩三本。我躲在被窩里、放在餐桌上、甚至蹲在廁所中看書。故事中的情節令我感動，深刻的哲理促我反思?，F在作業很多，平時沒有多少時間讀書，媽媽一般都會隔好長時間才會給我買書。一到書店，我就會瘋狂大掃蕩。讀書時，我喜歡先看書名，然后構思書中內容，待看時更容易理解與體會。

書，伴我長大。兒時的故事至今記憶猶新，從書中，我獲得了很多知識。

書，給我動力，讓我努力，是我力量的源泉，使我永不停息。

書使我擁有智慧，讓我有豐富的語言、詞匯，更豐富了我的生活。

我愛讀書，愛讀各種書，懸疑、文學、歷史……我的生活中少不了書，一天不讀書，便好像少了點什么。書將永遠陪伴我成長，伴我一生。

我愛書。

我與樂高的故事篇六

縷縷書香伴我成長。

清晨，伴著晶瑩的露珠和豐富的礦物質，我睜開朦朧的雙眼。這時，天蒙蒙亮，遙遠的天際也剛剛泛出微光。我不知怎么的，像丟了魂似的，輾轉反側還是無法延續剛剛的夢，索性一骨碌爬起來。像一只餓壞了的老鼠，鉆入書海。

我貪婪地站在一堆書面前，精心挑選起來?！啊妒f個為什么》讀過，《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》看過……”我幾乎將每本書名都要念叨一遍，想想有沒有看過，同時也在腦海里快速地回憶它們的內容。這時，一本封面鮮艷的《尼爾斯騎鵝旅行記》映入我的眼簾。我打開書，看到幾行有力的字：候鳥成群結隊地在空中匆匆飛過，其中的大雁看到院子里慢慢騰騰、邁著方步的家鵝，便朝地面俯沖下來，讀完這幾行字，我的心一下子被觸動了，立刻饒有興趣地看了起來。

“天色越來越暗，也越來越冷，四周散發著凜冽的寒氣和冬天的味道。尼爾斯又冷又餓，心情苦惱，真想號啕大哭一場。遨游的快樂已經消失殆盡”……。隨后，我又結識了許多形象鮮明，個性不凡的人物。尼爾斯經過風吹雨打、風雨交加的惡劣環境中不斷磨煉自己，讓自己成為一個真正的男子漢。

和煦的陽光頑皮地透過窗戶鉆了進來，把書屋彌漫得暖意融融，而我卻渾然不知，依舊沉浸在故事情節中，更被那縷縷書香所陶醉。我被書緊緊環繞著，仍舊無法自拔。從中我感受到了書的樂趣。

我與樂高的故事篇七

體育作為一項廣泛的活動，我從小就深受其影響。通過參與各類體育運動，我不僅鍛煉了身體，也培養了堅持不懈的毅力和團隊合作的精神。體育對我來說不僅僅是一項運動，更是一種態度和生活方式。在我生命中的大部分時間里，體育給予了我許多心得和體會。

二、身體的重要性：健康的身體是一切的基礎

體育教會了我關愛自己身體的重要性。在課堂上，我們學習了身體是靈魂的器官，只有擁有健康的身體，我們才能更好地發掘自己的潛力。通過體育運動，我學會了運用身體的各個部位，提高專注力和靈活度。運動能促進骨骼的發展和肌肉的增長，給我帶來更強大的體力，鍛煉出了敏捷的身手，使我在其他方面也更加出類拔萃。

三、團隊合作的重要性：沒有一個人的勝利只有團隊的勝利

在體育中，我也深刻體會到團隊合作的重要性。無論是足球比賽，籃球賽，還是接力賽，只有整個團隊的努力才能取得勝利。體育讓我認識到成功并非由一個人所能達到，一支優秀的團隊必須有協作精神和互相支持的動力。在團隊中，每個人都發揮自己的優勢和專長，互相配合，才能在競技場上斬獲成功。正是這種團隊合作的精神，讓我獲得了在其他領域中的同樣重要的成功。

四、競爭的意義：挑戰自我成為更好的自己

體育不僅僅是一種鍛煉身體的方式，也是一種競爭的方式。在每場比賽中，我總是努力與自己去競爭，而不是只是和對手。我認識到，勝負并不是最重要的，重要的是如何挑戰自己，變得更好。體育讓我明白了一個道理，那就是無論比賽結果如何，我都是那個不甘平庸，并一直追求進步的人。

五、堅持不懈的重要性：永遠不停止追求夢想的腳步

體育教會了我堅持不懈的精神。在體育中，我們要付出大量的努力和時間。我記得曾經在集訓中，我一度感到非常疲憊，但我始終堅持下來。因為我明白，只有堅持才能取得進步。體育讓我明白了成功的背后往往是漫長和吃力的過程，但只有付出足夠的努力，我們才能收獲到相應的回報。正是這種堅持不懈的精神，讓我在其他方面也變得更加頑強和堅韌。

總結：

通過探索體育，我學到了很多不同的東西。我認識到了身體健康的重要性，體驗了團隊合作的快樂，明白了競爭的意義，培養了堅持不懈的精神。體育不僅僅是我生活中的一部分，也是我的態度和信念。在接下來的生活中，我會一直堅持運動，不斷學習和成長，成為一個更好的自己。

我與樂高的故事篇八

2021年全國兩會在北京閉幕，這是中國政治生活中一件非常重要的盛事。作為一名普通人，我雖然無法參加會議，但是通過各種媒體的報道和分析，我深入了解到了兩會的一些重要信息，以及政府的一些決策和調整。在兩會上，我也收獲了一些自己的心得體會，我將在本文中與大家分享。

第二段：對能源政策的思考

在兩會上，能源政策是一個重要的議題。中國一直在致力于可持續發展，降低碳排放，加快能源轉型。政府在兩會上提出了許多措施和計劃，我深有感觸。我想，每個人都應該為保護地球的生態和環境而做出自己的努力，從生活小事做起，如盡可能地使用環保產品和減少能量浪費等。

第三段：對教育問題的思考

教育一直是中國社會關注的熱點問題。在兩會上，政府對教育問題也做出了很多部署，一些有爭議的政策也被提出。對我來說，在教育方面，學習習慣和思維方法比知識更為重要。這不僅需要學校和老師的努力，也需要家庭和社會的支持。我們要鼓勵孩子嘗試不同的學習方式，培養他們自主學習的能力。

第四段：對醫療健康問題的思考

在兩會上，醫療健康問題也受到很多關注。政府提出了醫療改革、健康中國等重要議題。作為一個關注健康的人，我認為更要從預防和應對方面入手，自覺關注自己的身體狀況，有規律地鍛煉身體，保持健康的生活方式。如果有疾病的話，應該早發現、早治療，不能拖延。

第五段：總結全文

在這次兩會中，政府進行了各種討論，制定了各種政策和措施，并且取得了一些進展。對于我們這些普通人來說，我們可以從中學習到許多有益的經驗和知識，如如何關注社會熱點問題，如何了解國家政策，如何積極參與并表達自己的意見和建議。我們需要更加關注社會、關注國家，從自身做起，為實現更好的社會發展貢獻力量。

我與樂高的故事篇九

書是人類進步的階梯，是我們巨大的精神財富。劉向曾說過：“書猶藥也，善讀可以醫愚之?！蔽铱上矚g讀書了！

我最喜歡的一本書還是《四簽名》，這本書的作者是生活在上個世紀的偉大作家柯南·道爾?！端暮灻肥强履稀さ罓柕母柲λ瓜盗兄凶钪囊槐?。書中的故事驚險刺激，每一個字都在刺激我的腦神經。一口氣讀完《四簽名》那才是最爽的，如果你把《四簽名》讀到一半不讀了，你整天就會茶不思，飯不想，覺也睡不好呢！小時候，我剛認識幾個字時，爸爸就給我買了《伊索寓言》和《

三字經

字典

感謝你，書！你是我的好伙伴。你讓我懂得了許多道理，讓我了解了許多知識。我們會永遠在一起！

我與樂高的故事篇十

體育是一項可以使人強身健體的活動，它不僅可以鍛煉身體，增強體質，而且還可以培養團隊合作精神和積極向上的價值觀。在我多年的體育生涯中，我深深體會到了體育的魅力和樂趣，它對我的身心健康產生了積極的影響。以下是我與體育心得體會的五段式連貫文章。

第一段：體育給我帶來的快樂

我從小就喜歡運動，每當與朋友玩耍時，我總是感到無窮的快樂。體育讓我用盡全力去追逐和追求，無論是在足球場上奔跑，還是在游泳池里自由穿梭，每一次運動都讓我感到充實和愉悅。體育不僅增強了我的體質，還提高了我對團隊合作、競技精神和奮斗精神的了解。通過體育，我不僅與隊友建立了深厚的友誼，還鍛煉了自己的意志力。

第二段：體育對我的身體健康的影響

體育是一項能夠使人強身健體的活動。每個人都知道，運動對身體健康有著無可替代的作用。通過長期的體育鍛煉，我不僅擁有了強健的體魄，也提高了我的抵抗力。以前，我經常感到疲倦和疲憊，但是自從我開始參加體育活動以后，我的身體變得更加健康，不再經常生病了。而且，體育鍛煉還增強了我的心肺功能和肌肉力量，使我更加有活力和耐力。

第三段：體育對我的思維和意志的培養

體育不僅僅只是鍛煉身體，還培養了我堅強的意志力和敏捷的思維能力。在體育活動中，我學會了面對困難和挑戰，堅持不懈地追求目標。在比賽中，我深刻體會到了團隊合作的重要性，只有團結合作才能戰勝強敵，取得勝利。同時，體育還通過比賽的緊張和競爭的刺激，鍛煉了我的意志，使我更加堅韌，不輕易放棄。

第四段：體育給我帶來的積極影響

體育的樂趣和挑戰性讓我一直保持積極向上的心態。通過努力參加各種體育活動，我逐漸養成了良好的生活習慣和積極面對困難的態度。我學會了自律和自尊自愛，建立了自信心和責任感。體育讓我在不斷的挑戰和競爭中成長，使我更加堅強和自信，在面對生活的困難和壓力時，我都能保持樂觀的心態，勇往直前。

第五段：體育的重要性和未來計劃

體育對于個人和社會的發展都具有重要的意義。受益于體育，我意識到體育精神的重要性，我希望將來能繼續努力，通過自己的努力和奮斗，為推動體育事業的發展做出貢獻。同時，我也希望能夠繼續參加體育鍛煉，保持健康的身心狀態，成為一個堅強、積極向上的人。

通過多年的體育鍛煉，我深深感受到了體育的樂趣和對身心健康的積極影響。體育讓我擁有了強健的體魄、堅強的意志和積極向上的心態。我相信，只要繼續堅持體育鍛煉，我會在未來的人生道路上取得更多的成就，同時也會為推動體育事業的發展做出自己的貢獻。

我與樂高的故事篇十一

傳說，在遠古以前，牛本來是天上的一位主管人間天花出痘的麻星官，當然不是吃草的。那個時候，地上的人很少，地又很肥，地面上根本沒有雜草，耕作很省力。糧食五谷種下去，生得很好，一年幾熟，季季都有好收成，家家戶戶糧食堆成山，無論怎樣咽也咽不了。東西多了就不值錢，大家人都盡量糟踏，連糞土都不如，甚至做成大飯團，拿到高山上滾落下來嬉，弄得滿山滿溝都是白生生的飯呀，米呀，糍呀、粿的，鳥雀山獸也咽不去，霉爛起來臭氣薰天。天上的玉皇大帝聞著臭氣，就派神仙下界來查訪，土地神如實報告了情形，回奏玉帝后，眾神仙都認為凡間人太安樂了，要弄些事給人去做，免得清閑無聊專門糟踏糧食。也不曉得哪一位神仙想出來，把百草的種子撒到田里去，讓百草和五谷爭地盤，爭肥料，減少產量，逼使凡間人去翻地，耙草，忙勞作，免得糟踏糧食。這個主意得到玉帝的批準。他召集大小星官，要選派一只氣力大、肯出力的星官下凡撒草種。牛麻星官那時最攬事，一心想立個大功好升職位，趕忙出班啟奏：“我力大，背上大量種子無(沒有)耽擱;我四只腳，一日行千里速度快;我頭上有角，無人敢阻擋，我……”他擺出了自己的好條件，請玉帝派他獨自去辦這件事。玉帝想想也好，就下旨意，派牛麻星官下凡：限定行三步，撒一把草種，從上向下撤，不許有耽誤。做好了回天庭，重重有賞。牛麻星官領旨后非常高興，認為這一下可以整整人，可以表現自己的能干，可以立個頭功，可以被提升進入仙班神列，披金圍玉，高坐廟堂之上了。別的星官卻也趕來賀喜餞行，擺上酒席，開懷暢飲，直到天鼓催行，牛麻星官才醉薰薰地辭席出了南天門。牛麻星官醉意艨朧，背著百草種子下到凡間，卻把玉帝的旨意忘掉了，想了半天才想出點兒印象。他行—步，撤三把草種，從下往上撒。草種讓風一吹，飛飛揚揚，連石頭縫、大樹椏上都長出了草，山上、溪岸、田里更是百草叢生，針都難插入。牛麻星官可高興啦，一跳回到天上，準備領賞受封。他哪里曉得，到家屎窟(方言，屁股)還沒有坐熱，還沒去復旨，玉帝派了兩名天將，叫他馬上去見。起先他還以為有封賞，后來見到天將那副兇神惡煞模樣，才忐忑不安起來，跟隨天將行到靈霄殿前玉階下，口稱復旨。玉帝滿面怒氣，喝問牛麻星官，下凡怎樣撒的草種。牛麻星官這下倒清醒，就說：“我按帝君玉旨，行一步撒三把，從下往上撒?！庇竦鄄淮笈骸澳氵@畜牲，獸性難改，莽撞透頂啦!我命你三步撒一把，從上往下撒，你貪功心切，酒醉誤事，陽奉陰違，涂炭生靈。如今凡間百草太多，老百姓種不成糧，餓死無數人。你看看這告狀，雪片一樣飛來，我這殿前都堆不了啦!”隨即喝令把這草包畜牧拿到南天門砍了。牛麻星官這一下才清醒過來，骨頭散了架，癱倒在地上，再也起不來了。還是眾神仙慈悲為懷，紛紛出班求饒。大家說，殺了牛麻星官的頭也挽救不了，還是想辦祛如何補救吧。有一位星官說：“我認為禍是牛麻星官惹的。如今凡間人割草都來不及，只有叫牛麻星宮下凡去吃草，去幫入犁草地，將功補過了。”玉帝也無別法，只有頒下玉旨，責令把牛麻皇宮押赴人間，永遠做牛。牛麻皇宮被押到南天門口，想賴回來，不愿下凡。惹惱了值班太歲，他舉起旋火棍對著牛麻星的額頭一筑，趁勢在后面推了一把。牛麻星從南天門一頭撞了下來，嘴巴沖到地面，把上頜的門牙全沖掉了。只所以牛額頭都有一個旋，那是旋火棍筑的的;牛上頜都無門牙，那是被推下來時跌掉的;牛吃草，犁地，都是被玉帝罰的。牛不會大喊大叫，是因為他忙著將功補過，有時還會低聲地叫“冤呀，冤呀”。其實是不算冤的。

我與樂高的故事篇十二

體育是一門廣泛而深入人心的活動，它不僅可以增強身體健康，而且可以鍛煉意志品質，培養團隊合作意識。作為一個熱愛體育的人，我深感與體育相伴的這幾年，我受益匪淺。

第一段：我是如何喜歡上體育運動的

小時候，我就對體育運動充滿了濃厚的興趣。每當我身在球場或操場上，我便能夠完全投入，忘記時間的流逝。體育運動讓我感受到了無盡的快樂和挑戰。通過參加各種體育課程和運動會，我發現自己對任何一項運動都有著濃厚的興趣。最初，我參加了學校的籃球隊，并逐漸把籃球當成了我生活中不可或缺的部分。

第二段：體育鍛煉對我的身體發育產生的影響

通過體育鍛煉，我不僅擁有了健康的體魄，而且更加自信。體育鍛煉不僅能夠增強肌肉力量，促進身體的發育，還能提高耐力和靈活性。在我參加籃球隊之后，我發現自己的身體逐漸變得更加健壯，充滿活力。而且，持續的體育鍛煉還使我能在日常生活中更加輕松自如地應對各種活動。最重要的是，體育鍛煉讓我更加自信，不再害羞膽怯，勇敢地面對生活中的一切挑戰。

第三段：體育鍛煉對我的意志品質的培養

體育不僅僅是堅持鍛煉身體，更是培養意志品質的利器。在體育比賽和團隊項目中，我學會了面對失敗，堅持奮斗的精神。體育讓我懂得了“默默奉獻，無私付出”的道理。通過比賽中的失敗和成功，我意識到只有付出努力，勇于追求自己的夢想，才能獲得真正的成功。此外，團隊合作的意識也是體育鍛煉中培養的重要品質之一。在團隊比賽中，我學會了與隊友攜手合作，互相幫助，共同努力達到目標。這種合作精神在我的生活中也得到了很好的運用，在家庭和學校等方面都能夠與人協作，取得良好的成績。

第四段：體育鍛煉對我的心理狀態的影響

體育鍛煉讓我能夠享受到身心的雙重愉悅。在體育運動中，我能夠釋放內心的壓力，忘記學業和生活中的煩惱，并且充分感受身體的快樂。體育運動對我來說就像一種自白，讓我能夠真正地享受到生命的快樂。每當我在比賽中追逐皮球的時候，我能夠感受到心臟的跳動，汗水的流淌，讓我感受到一種前所未有的喜悅和滿足感。

第五段：體育讓我學到了什么

通過多年的體育鍛煉，我明白了許多道理。體育不僅僅是鍛煉身體，更是培養了我堅持不懈的意志品質，培養了我的團隊合作意識，讓我能夠在面對挑戰時勇敢地迎接。在體育比賽中，每一次失敗都會給我帶來新的啟示，每一次成功都會使我更加充滿自信。通過體育運動，我學會了尊重他人、團結合作，并且意識到只有通過不斷地努力和進取，才能取得真正的成功。

總結：體育是一門全面的教育，通過體育鍛煉，我不僅培養了身體素質，還養成了健康的生活習慣。體育讓我學會了堅持、勇敢、團隊合作和自信，這些品質在我今后的生活中都將起到積極的作用。體育是我生活的一部分，它已經成為我從小到大的陪伴。我相信，體育將一直陪伴著我，讓我更加健康、自信、積極地面對生活中的各種挑戰。

我與樂高的故事篇十三

牛的典故1：

弦高販牛

鄭國的弦高干的是長途販運牛的生意。他趕著牛走在路上，正遇見一支打算偷襲鄭國的秦國軍隊。弦高急中生智，把販運的牛獻給秦軍主帥，說是奉鄭國國君之命前來勞軍，秦軍主帥以為陰謀敗露，便撤兵而回。

牛的典故2：

牛衣對泣

西漢時有個叫王章的人，家徒四壁，生活十分清苦。這年冬天，天氣寒冷，王章夫妻只得在地上鋪一層厚厚的草作床，身上蓋的是亂麻和草編成的“牛衣”。有一次，王章得重病，失去了生存的信心，躺在牛衣中哭起來。他一面哭，一面和妻子訣別。他妻子是個堅強、賢惠的.女人，勸慰丈夫說：“我們雖然很窮，只要你養好身體，發憤讀書，目前的困境是可以改變的，為什么要這樣絕望呢?”王章聽后，很受感動，決心生存下去。在妻子的照顧下，他的身體果然一天天好起來。終于功成名就，漢元帝時官至左曹中郎將，漢成帝時又從司隸校尉選拔為京兆尹。“牛衣對泣”這一成語，用來形容生活貧窮和困苦。

牛的典故3：

九牛一毛

漢朝名將李陵帶兵討伐匈奴，不幸戰敗投降，漢武帝聽說后大罵李陵叛國。司馬遷認為李陵不是真心投降，而是在等待立功贖罪的機會，漢武帝聽到不同意見非常生氣，把司馬遷關入大牢，處以殘酷的腐刑。司馬遷本想自殺，但又想到自己只是一個地位低微的人。“假令仆伏法受誅，若九牛之一毛，與螻蟻何異。”司馬遷堅定了要活下去的信念，含辛茹苦寫成了《史記》這部偉大的世著，留芳千古。

牛的典故4：

仲文斷牛

講的是南北朝后周時，有個聰明的少年叫于仲文。這天，村子里的任姓和杜姓人家各丟了一頭牛。兩戶人家派人去找，但只找回了一頭牛。任家、杜家都說這牛是他們家的，告到州里，州官無法斷案，有人建議請于仲文來幫助處理此案，于仲文叫人用鞭子狠命地抽打那頭牛，他在一旁冷眼觀察，見任家的人很心疼，而杜家的人蠻不在乎。他隨即向州官說明了看法。接著，讓兩家都把自家的牛群趕來，把被打的牛放開，只見那牛直奔任家的牛群。于仲文立即宣布，那頭牛是任家的。

牛的典故5：

搏牛之虻

《史記·項羽本紀》：“夫搏牛之(虻)，不可以破蟣虱?！痹馐钦f主要目標應像擊殺牛背上的虻蟲一樣去滅掉秦國，而不是像消除蟣虱那樣去與別人打仗。后來比喻其志在大而不在小。抓牛身上的虻蟲，是無法除去牛身上的蟣虱的。換言之：想要去除牛身上的蟣虱，抓虻蟲是沒有用的。

宋義是將虻蟲比喻為秦將章邯的軍隊，把蟣虱比喻為秦國;既然楚軍最終目的是要打敗秦國(蟣虱)，那麼攻打正在圍剿趙國的章邯軍隊(虻蟲)是沒有效率的戰役。所以與其耗費軍力與章邯軍對抗，不如先觀秦、趙二軍對打，再來個坐享其成。