范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

做環保小衛士倡議書篇一

少先隊隊員們：

地球是人類共同的家園。保護地球，人人有責!我們是祖國的未來和希望，是21世紀的小主人，應該成為環境保護的小模范。為此，我們向全校的`少先隊員倡議一人人爭當“環保小天使”。

1、認真學習環境知識，關心社會環境問題。

2、積極參加環保宣傳，勸說、阻止破壞環境問題。

3、從我做起，從小事做起一愛護花草樹木，不亂丟垃圾。

4、節約能源，隨時關燈、關好水龍頭。

親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧!用小行動保護大地球!

天小編給大家整理

做環保小衛士倡議書篇二

親愛的少先隊員們：

打造優美環境，共建文明衛生家園，是人類共同的心愿。為積極響應縣委、縣政府爭創“國家級衛生城市”的號召，展現我們泗陽少先隊員的良好素質，我們倡儀：所有的同學，都積極的行動起來，爭當“泗陽環保小衛士”。為此，我們要做到：

1.認真做好班級、校園的綠化、美化和凈化工作，有效控制日常生活中產生的污染源。

2.爭做文明好少年，養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看見不文明現象及時勸阻，看到地面上的垃圾隨手撿起。

3.節約用水，節約用電，節約每一張紙。

4.人人都是護綠天使，爭做小小綠色宣傳員，成立“綠葉小隊”，愛護花草樹木。

5.積極動員父母和身邊的叔叔阿姨一同參與創衛活動中，為創衛齊出力。

6.每位同學積極參與爭當“泗陽環保小衛士”活動，在校園和社區積極宣傳創衛，讓所有的廢舊物品都得到充分的回收利用。

倡議人：

時間：x年xx月xx日

做環保小衛士倡議書篇三

敬愛的____市市民：

我們生長在這個美麗而又富饒的地球上，是地球母親給了我們一個溫暖的家。然而，在此同時，我們卻不顧后果的破壞各種資源，不但使他們不能再生，還造成了一系列的生態災難。在大街上，一些在亂扔垃圾的人屈指可數，還有一些不講衛生的人隨地吐痰，一個個細菌蔓延開來，使人膽戰心驚。攀枝花近幾年來，氣溫在逐漸上升，不再是冬暖夏涼之地，這還不是人們濫用電資源造成的。夏天，每家每戶都開著空調，雖然解決了一時危機，但給許多人都造成了危害。來到大海邊，江上漂浮著許多雜物，有罐頭、水果皮、食品包裝袋，甚至還有一些居民扔掉的剩飯和剩菜。大海也不是以前的原樣了，在汽油的污染下，原本藍色的海水變成了黑通通的了，見了使人害怕。這都是一些捕魚的漁民捕魚時留下來的汽油。嘿，這是可憐了這海水!為此，我向您誠懇地提出了以下建議：

1、請讓垃圾回到自己的家，亂扔垃圾不但影響市容，還污染了環境，請市民們不要亂扔垃圾，更不要扔到海邊。

2、建議市民們自己組織一個環保隊，去尋找身邊亂扔垃圾的人，并進行教育和提醒。

3、市民們要在馬路周圍多多植樹，樹會吸收氧氣吐出二氧化碳，時空氣更清新。

4、建議漁民們使用一些好漁船，使汽油不會漏到海里去。

如今，創衛口號喊得響響的，可是這些不文明的舉動常常出現在我們眼簾，希望以后廣大群眾能夠愛護珍惜自然資源，讓我們的地球母親不再哭泣，煥發以前年輕美麗的容姿。

做環保小衛士倡議書篇四

同學們：

你們可曾知道：一噸廢紙=800公斤再生紙=17棵大樹= 400公斤煤=300噸水=400度電。為了保護森林資源，我們不但要節約用紙，并且要大力提倡廢舊紙的重復利用，提倡使用再生紙。據統計，每回收1000千克廢紙，可減少35%的水污染。因此，為建立整潔有序、綠色和諧的節約型社會，市相關部門部署在全市綠色學校3~9年級的學生中開展“爭當校園環保小衛士” 主題競賽活動。為積極響應上級號召，我將本次主題競賽活動作如下要求：

1、平時用完的廢紙及飲料瓶不要胡亂丟棄在校園里，自覺培養良好的環保意識。

2、要求3~6年級的每位同學回收2公斤廢舊書刊(每收集2公斤廢紙即可換取一枚“爭當校園環保小衛士”主題競賽活動的賀卡)，廢舊書刊回收活動以班級為單位進行。

3、班級里推薦3名校園環保衛士和5名班級環保衛士，負責監督隊員的文明環保行為，維護班級環境整潔。

4、每位隊員都要帶動身邊的同學共同參與到活動中。

5、活動將評出“校園環保小衛士”給予表彰獎勵。

最后，我呼吁同學們：讓我們行動起來，讓廢紙回收不僅僅是一句干枯的口號，身體力行的帶動身邊人，身邊事去關注節能減排，讓廢紙收集成為更多人的生活方式，成為我們的自覺行為，用我們的文明行動共植一片片隱形的森林!

倡議人：

時間：x年xx月xx日

做環保小衛士倡議書篇五

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好，我代表大隊部向大家發出。倡議全體隊員們，繼續嚴格要求自己，行動起來，爭做一個將文明、講衛生的小學生，從身邊的小事做起，規范自己的言行，以自己的實際行動來創建我們綠色和諧的校園。

培根曾說：習慣是一種頑強而又強大的一種力量，它可以主宰人生！人一旦養成一個習慣，就會自覺地在這個軌道上運行。是好習慣，就會讓你終身受益，反之，如果是壞習慣，就會不知不覺地影響你一輩子。為此，大隊部特意向同學們發出如下的倡議：

首先，我們要在老師的幫助下循序漸進，形成訓練：有正確的看書、寫字姿勢，正確地做好眼保健操，注意用眼衛生，養成不亂扔紙屑雜物的習慣。早晚刷牙，衣服、書包、紅領巾臟了，自己去洗一洗；頭發和指甲長了，去剪一剪，小手臟了，趕快去洗一洗呀！

第二,我們要嚴格約束自己，訓練自己。看到地上的垃圾能及時撿起來。不隨地吐痰，仍垃圾。還要保持指甲、手、臉、衣服的清潔，飯前，便后要洗手。自己能做的事自己做，抽屜亂了，自己去整理，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞務。

第三，我們要反復堅持訓練自己。衛生習慣的培養和不衛生習慣的矯正，并不是很容易解決的，我們小學生在習慣養成的過程中有“反復”的特點，一定要堅持才能成功。堅持“認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。

第四，我們各版的小干部們要在愛清潔、講衛生方面要以身作則，起好帶頭作用。如看到地上的紙屑，就把它撿起來放到垃圾桶里，地上臟了，主動拿掃把掃一掃。課桌臟了就擦一擦；桌椅歪了，就把它排一排；講臺亂了，趕快收拾收拾；勞動工具亂了，把它擺放整齊；窗簾布沒綁好，人人來動手。用自己的榜樣作用影響你周圍的同學。

隊員們，在新學期里讓我們用自己的行動向不良的衛生習慣的告別，行動起來，從自身做起，從小事做起，爭取人人做到愛護環境、講究衛生，爭做環保小衛士。

湖濱中心小學

2015、11

親愛的同學們：

現代科技和經濟的迅猛發展，在給人類帶來物質生活空前繁榮的同時，也造成了資源的枯竭和生態的破壞。如今，黨中央發出了建設環保型、節約型社會的號召，這是全新的社會發展的戰略，作為周村區? ????中學學子的我們接受著社會無限的關愛，也應珍惜這份難能可貴的給予，積極響應黨的號召，擔負起青少年的責任，為推進環保型、節約型社會的建設貢獻自己的力量。為此向全校同學發出以下倡議：

1．充分發揚勤儉節約的傳統美德，樹立正確的價值觀。增強環保意識、節約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為和非環保行為。

3．節約用電。上晚自習提倡人員集中，白天盡量不開燈，減少日光燈耗電；做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”，做到用電專人負責；避免電器空運行的情況發生；充電電池要及時取下；離開教室時，檢查所有電源是否切斷。減少待機能耗，節約使用電能。

4．生活節儉。不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在餐廳就餐酌量打飯，點菜適量，做到不剩飯；節約每一粒糧食，盡量減少聚餐、聚會次數，不追求奢華，外出就餐剩余應打包，培養良好的生活習慣。要節約用錢，合理支出，精打細算，養成善于理財的好習慣。

5．提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重復使用的木筷子；大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用；愛護圖書，愛惜課本，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書和高低年級間課本的循環利用；節約每一張紙，字紙盡量兩面使用，做到物盡其用；提倡使用電子郵件進行書信來往。

6．共建環境優美校園。積極、認真搞好校園的綠化、美化、凈化。養成愛清潔講衛生的好習慣。不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾別人丟在地上的垃圾。不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。愛護每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木，善待每一種生命，與大自然和諧共存。

7．廣泛宣傳節約意識和環保意識和知識。為建設“環保型、節約型”校園獻計獻策，爭做節約先鋒、環保衛士；學生干部、學生團員要以身作則，行為示范，廣大學生要互相監督，做到厲行節約、人人有責。

8、自覺不做污染和破壞環境的事。如：不亂扔廢棄物、不亂刻亂畫、不露天焚燒雜物等

9、做好班級的衛生值日，主動幫助清理家庭垃圾，積極參加學校的衛生掃除活動等

10、

居安思危、戒奢以儉、環境保護、節約資源。親愛的同學們，勤儉節約是中華民族的傳統美德，環境保護是我們的生存之本，節儉辦學是學校發展的內在動力。社會、學校給我們提供了良好的物質環境，成之毀之、愛之損之在于我們的一舉一動，一滴水能匯成大海，一棵樹能長成森林；積跬步方能成千里，積小流方能成江河！希望我們能從我做起，從珍惜一滴水，一度電，一張紙，一粒米，一分錢開始，用我們的實際行動為創建環保型、節約型家園貢獻自己微薄的力量。人人爭做環保小衛士。

如果你同意，請簽下你的姓名： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??

親愛的少先隊員們：

漫步校園，舉目四看，你是否留意過，掉落在腳邊的一片廢紙？你是否注意過，走廊的一個空瓶？你是否注意過，地上的一個包裝袋？也許這是你丟的，也許這是我丟的，也許這是他丟的。今天，在這里，我們希望這一切都成為過去，讓我們攜起手來，共建三完小綠色和諧校園。為此，學校少先大隊向全體少先隊員發出以下倡議：

1、積極、認真搞好班級、校園的綠化、美化和凈化，有效控制日常生活中產生的污染。

2、爭做文明好少年，養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，尤其是早餐時面包的包裝袋。看見不文明現象及時勸阻，看到地面上的垃圾隨手撿起；節約用水，節約用電，節約每一張紙。

3、開展清早進校園，“伸伸手，彎彎腰”，我為美化校園出份力的活動。每天清晨走進校園，拾起一片垃圾，丟到垃圾桶里。讓我們的校園干凈又明亮。

3、人人都是護綠天使，爭做小小綠色宣傳員，用我們“綠色小衛士”的實際行動影響周圍的人，改變周圍的人。

同學們，保護家園，就是保護自己；熱愛家園，就是熱愛生命。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，以主人翁的姿態積極投入到爭當“環保小衛士”的行動中去。讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的校園更美麗，讓我們的家園更加美麗。

同學們，學校是我家，整潔靠大家，綠色校園，讓我們共同去努力！

親愛的同學們：??

1、認真搞好班級、校園的綠化，有效控制日常生活中產生的污染。

2、爭做文明好少年，養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看見不文明現象及時勸阻，看到地面上的垃圾隨手撿起。

3.每位同學爭做“環保小衛士”活動，在校園和社區積極收集廢舊書報，讓所有的廢舊物資都得到充分的回收利用。

6.凈化語言環境，不說贓話、粗話，使用禮貌用語；

同學們，保護家園，就是保護自己；熱愛家園，就是熱愛生命。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，以主人翁的姿態積極投入到爭當“環保小衛士”的行動中去。讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的校園更美麗，讓我們的家園更加美麗。

順德路小學大隊部

同學們：

又到了農忙季節，農民伯伯辛勤的汗水快要變成豐收的果實。然而每年收割過后，秸稈大部分被廢棄或燃燒，污染環境，危害群眾健康和交通安全。為了保護我們賴以生存的環境，美化我們的家園，學校少先隊大隊部受校長室委托，向全校廣大師生發出倡議：

一、要積極宣傳焚燒秸桿危害。運用我們所學的知識向農民朋友大力宣傳焚燒秸桿的危害，做到秸稈焚燒危害家喻戶曉。

危害一：污染空氣環境，危害人體健康。

危害二：引發火災，威脅群眾的生命財產安全。

危害三：引發交通事故，影響道路交通和航空安全。

危害四：破壞土壤結構，造成農田質量下降。

危害五：焚燒秸稈所形成的滾滾煙霧、片片焦土，對一個城市的環境形象是最大的破壞。

二、要帶頭勸阻親友焚燒秸桿。從身邊做起,從親友做起,勸阻父母、鄰居、親朋好友停止焚燒秸稈，帶頭響應政府號召，為保護環境出一份力。明天，學校將組織農村或城郊村的同學回去讓自己的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽在《秸桿禁燒承諾書》上簽字，用我們的小手拉住長輩的大手，希望同學們把這個事情做好。

三、要自覺承擔保護環境責任。要站在抵制秸稈焚燒工作的前沿,敢于同焚燒秸稈的壞人壞事作斗爭，積極爭創環保小勇士。對不聽勸阻、肆意焚燒秸稈的人和事，要積極向有關部門舉報，共同構筑禁止秸稈焚燒的堅固防線。

伸出你的手，伸出我的手，讓一個人帶動一個家庭，一個班級帶動一個村莊，一所學校帶動一個社區。親愛的同學們，讓我們共同攜起手來，為維護生態環境、共創園林城、生態城貢獻出自己應有的力量！

興化市茅山中心校

2015-5-7

親愛的少先隊員們：

漫步校園，舉目四看，你是否留意過，掉落在腳邊的一片廢紙？你是否注意過，走廊的一個空瓶？你是否注意過，地上的一個包裝袋？也許這是你丟的，也許這是我丟的，也許這是他丟的。今天，在這里，我們希望這一切都成為過去，讓我們攜起手來，共建支農里小學綠色和諧校園。我們倡儀：所有的同學，都積極的行動起來，讓所有的廢舊物資都得到充分的回收利用，節約資源，個個爭當“環保小衛士”。為此，我們要做到以下：

1、認真搞好班級、校園的綠化、美化和凈化，有效控制日常生活中產生的污染。

2、爭做文明好少年，養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看見不文明現象及時勸阻，看到地面上的垃圾隨手撿起。

3、節約用水，節約用電，節約每一張紙。

4、人人都是護綠天使，爭做小小綠色宣傳員，每班成立“綠葉小隊”，認領校園樹木，制定管理辦法進行護理。

5、每位同學回家宣傳垃圾分類裝袋，建議家庭用菜籃子。

6、每位同學爭做“環保小衛士”活動，在校園和社區積極收集廢舊書報，讓所有的廢舊物資都得到充分的回收利用。

同學們，保護家園，就是保護自己；熱愛家園，就是熱愛生命。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，以主人翁的姿態積極投入到爭當“環保小衛士”的行動中去。讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的校園更美麗，讓我們的家園更加美麗。

受人尊敬的老師，親愛的同學們：

2015年奧運會在北京舉行，每一個中國人都熱血沸騰。整個國家已經開展了多項活動，以滿足這個偉大事件的到來。

照顧好地球，維護生態、環境保護、倡導綠色文明，是社會進步的體現，“爭做環保小衛士”倡議書它是每個公民義不容辭的責任。在2015年奧運會到來之前，為了更好地做到“人文奧運、科技奧運”。同學們，讓我們一起，爭做“奧運環保小警衛”!在這里，我們鄭重向教師和學生在一個計劃：

1，保持辦公室、教室、宿舍和校園衛生、美化學習、工作和生活環境，

4、凈化語言環境，而不是戰利品的話，粗話，使用禮貌用語；

5、節約用水、備用電力能源，珍惜每一粒食物，

6日，將可再生資源回收，注意及時余熱回收塑料產品；

4，使用更少的一次性產品。一次性產品給我們帶來了方便“爭做環保小衛士”倡議書，但也浪費了很多的保護你的資源。“一次性”項目，我們真的不能消費。

7日，接近自然，和我們的植物和動物朋友和諧。

7，倡導綠色食品的選擇和購買。

讓我們一起攜手與實際行動為綠色奧運加油添加力!我們相信，總是會有這一天，我們的努力能讓世界變得更美麗。

做環保小衛士倡議書篇六

親愛的同學們：

漫步校園，舉目四看，你是否留意過，掉落在腳邊的一片廢紙?你是否注意過，走廊的一個空瓶?你是否注意過，地上的一個包裝袋?也許這是你丟的，也許這是我丟的，也許這是他丟的。今天，在這里，我們希望這一切都成為過去，讓我們攜起手來，共建中心小學綠色和諧校園。為此，學校少先大隊向全體少先隊員發出以下倡議：

1、積極、認真搞好班級、校園的綠化、美化和凈化，有效控制日常生活中產生的污染。

2、爭做文明好少年，養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，尤其是方便袋、快餐盒等白色垃圾。看見不文明現象及時勸阻，看到地面上的垃圾隨手撿起;節約用水，節約用電，節約每一張紙。

3、開展清早進校園，“伸伸手，彎彎腰”，我為美化校園出份力的活動。每天清晨走進校園，拾起一片垃圾，丟到垃圾桶里。讓我們的校園干凈又明亮。

4、人人都是環保小天使，用我們“環保小衛士”的實際行動影響周圍的人，改變周圍的人。

同學們，保護家園，就是保護自己;熱愛家園，就是熱愛生命。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，以主人翁的姿態積極投入到爭當“環保小衛士”的行動中去。讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的校園更美麗，讓我們的家園更加美麗。

同學們，學校是我家，清潔靠大家，綠色校園，讓我們共同去努力!

倡議人：

時間：x年xx月xx日

做環保小衛士倡議書篇七

全體小朋友：

你們都是校園小主人，該怎么保護我們美麗的校園呢?我們可以這樣做：

1.不帶零食到幼兒園吃;提醒爸爸、媽媽也不在幼兒園吸煙、吃零食;

2.地上有垃圾要馬上撿起來，扔到垃圾桶里;

3.不在墻上、櫥上亂涂;

4.花兒好看我不摘，愛護幼兒園的一草一木。

相信有你們這些校園小主人的積極參與，我們的校園一定會越來越美的。

做環保小衛士倡議書篇八

同學們：

又到了農忙季節，農民伯伯辛勤的汗水快要變成豐收的果實。然而每年收割過后，秸稈大部分被廢棄或燃燒，污染環境，危害群眾健康和交通安全。為了保護我們賴以生存的環境，美化我們的家園，學校少先隊大隊部受校長室委托，向全校廣大師生發出倡議：

一、要積極宣傳焚燒秸桿危害。運用我們所學的知識向農民朋友大力宣傳焚燒秸桿的危害，做到秸稈焚燒危害家喻戶曉。

危害一：污染空氣環境，危害人體健康。

危害二：引發火災，威脅群眾的生命財產安全。

危害三：引發交通事故，影響道路交通和航空安全。

危害四：破壞土壤結構，造成農田質量下降。

危害五：焚燒秸稈所形成的滾滾煙霧、片片焦土，對一個城市的環境形象是最大的破壞。

二、要帶頭勸阻親友焚燒秸桿。從身邊做起,從親友做起,勸阻父母、鄰居、親朋好友停止焚燒秸稈，帶頭響應政府號召，為保護環境出一份力。明天，學校將組織農村或城郊村的同學回去讓自己的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽在《秸桿禁燒

承諾書

三、要自覺承擔保護環境責任。要站在抵制秸稈焚燒工作的前沿,敢于同焚燒秸稈的壞人壞事作斗爭，積極爭創環保小勇士。對不聽勸阻、肆意焚燒秸稈的人和事，要積極向有關部門舉報，共同構筑禁止秸稈焚燒的堅固防線。

伸出你的手，伸出我的手，讓一個人帶動一個家庭，一個班級帶動一個村莊，一所學校帶動一個社區。親愛的同學們，讓我們共同攜起手來，為維護生態環境、共創園林城、生態城貢獻出自己應有的力量!

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

在浩瀚的宇宙中，懸掛著一個蔚藍色的球體，她是群星中最燦爛最偉大的一顆，因為她孕育了一切生命。她就是我們的母親，人類賴以生存的家園——地球!她有著深遠湛藍的天空、廣袤肥沃的土地、翠綠蔥郁的森林、碧波萬頃的大海，她養育著地球上萬種生靈，傳承著人類光輝燦爛的文明史!

過去，我們人類一直在索取;今天我們應該要保護我們的地球，保護我們的家園，善待我們的地球媽媽。因此，只有從自己做起，從小事做起，人人爭當“環保小衛士”，喚起全社會關注人類賴以生存和發展的共同家園，才能善待地球，從而使地球永葆青春。

1、保持辦公室、教室、宿舍和校園內衛生清潔，美化學習、工作和生活的環境;

4、凈化語言環境，不說臟話、粗話，使用禮貌用語;

5、節約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食;

6、將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料制品;少用一次性制品。一次性制品給我們帶來了方便，但也浪費了大量寶貴資源。

7、親近大自然，與我們的動植物朋友和諧相處。

9、提倡選購綠色食品;

10、義務宣傳環保知識，做好環教的“小話筒”;當下，林區進入森林火災多發期，同學們要謹記：不得在林區內野炊;不得在林區內玩火;發現火源，及時報告。

同學們，為更好的落實此次“環保小衛士”評選活動，學校將以在《嫩姜報》上發表以親身經歷、感想為主題的環保文章作為主要評選依據，歡迎廣大同學踴躍投稿。

倡議人

年月日

猜你感興趣

共

2

2

1

2

做環保小衛士倡議書篇九

首先老師講述了現今環境的破壞現象，孩子們腦海中展現出環境污染、地球被破壞的場景，同學們意識到我們周圍的環境正在逐漸被人破壞，危機意識在學生中間萌生。緊接著孩子們進入了小組討論環節，針對環境污染的現狀，孩子們自由發表自己的看法。孩子們暢快地表述了自己的觀點，然后以小組為單位全班交流對環境污染的看法。有的說：當你砍了一棵樹，很可能就會引起沙塵暴，到時傷害的不僅僅是你自己，還有別人。

有的說：水浪費了，地球有一天就不能給我們提供充足的水了。有的說：垃圾滿天飛，環境很臟。……學生照自己的理解來表述了環境破壞后的可怕現實。這時候孩子們若有所思，老師接著讓孩子們想想自己應該怎么做?孩子們心里非常激動，身體靜止，小腦袋急速地旋轉起來。半分鐘之后，孩子們小手漸漸舉起，看出孩子們想回答的迫切性。還是讓孩子們先把自己的想法告訴小組成員吧。幾分鐘之后，孩子們開始在班內表述本組內的看法。在此老師在黑板上做了記錄。

1、不要隨便亂扔垃圾。

2、要主動撿起地上的紙。

3、不浪費水和電。

4、要愛護公物。

5、不要亂砍樹木

6、不隨地吐痰。

孩子們還想說，可是已經到時間了。借著孩子們的興奮勁，我接著發起了環保倡議：人人從我做起，爭當環保衛士。

下課了，孩子們開始收拾書包，放凳子。真的是不一樣了，孩子們放凳子的聲音低了很多。他們在愛護自己的凳子了。希望孩子們能夠時時刻刻以自己提出的標準來要求自己，爭做合格的環保小衛士。

做環保小衛士倡議書篇十

朋友們：

相信每個人都想在良好的生活環境里度過歲月吧！

要想給自己和他人營造一個良好的生活環境，就要注意身邊的生活。由于世界環保衛生過差，這些都表現在生活垃圾的處理上，它會給人類帶來環境污染的影響，所以，我真誠的大家提出以下幾點倡議：

1、不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。

2、節約用紙：打印過的紙用來做草稿紙；用打印過的紙的背面再打印。

3、為環保作出貢獻：多種花草樹木。

4、愛護好自己身邊的環境。

5、用完水或電就及時關緊。

我知道，這幾點小小的倡議還不足以代表我的愛國之心，所以我決定再為祖國寫更多的倡議書，希望你們能接受我提出的意見，我也希望能有更多人愛國。

從現在起，從我做起，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，做好小主人的榜樣。從現在起，從我做起，不管去到那，不亂丟垃圾，都不隨地吐痰，做好一個小客人，不讓人取笑。讓我們行動起來，從我做起，從現在做起。

倡議人：

日期：

做環保小衛士倡議書篇十一

今天，校園里的空氣清新，景色優美。

小麗吃了香蕉皮，把皮仍在的上，這時環保小衛士走過來，說：小麗，你把香蕉皮撿起來，扔進垃圾桶里。小麗滿不在乎地說：為什么，要我儉呢？小衛士嚴肅地說：這會污染環境的。小麗只好把皮扔進垃圾桶。

小衛士說：一起來保護校園把！小麗說：好。

校園又回到了原來的美麗。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔