在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀烏塔有感篇一

我讀了《烏塔》這篇文章后感受非常深刻，一位14歲的孩子竟去過了歐洲的法國、瑞士、奧地在利大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩等好多地方。我很敬佩她，她獨自游了那么多的地方，都是一個人走，她是一位14歲的孩子就能走那么遠的路，這是要多少勇氣啊！換成我肯定不敢而且家長也不會支持我一人走的。

記得趙老師和我們講過一個關于中國孩子外出郊游的故事：一個小男孩拿著一個沒剝殼的雞蛋，他不知道雞蛋怎么吃，于是拿著這個沒有剝掉的蛋殼的雞蛋跑到媽媽那大叫：‘媽媽雞蛋怎么吃？’于是他媽媽幫他把蛋殼剝掉了。”

現在家長太寵我們了，用一句話來代替“捧在手起怕碎了，含在嘴起怕化了。”大多數都順從我們。如果去旅游，都是家長事先安排，尋找路線，則我們在旁邊玩耍，我們只是“跟屁蟲”。很少有小孩子自己找路線，大人們跟從小孩走當小孩子的“跟屁蟲”。更別說讓放心讓我們自己一人去那么多的地方旅游了。

父母的過分寵愛，不利于我們的成長，還記得一句話:陽光總在風雨后，不經風雨怎么能見到彩紅？我們應該學會獨立生活，平時幫爸爸媽媽做些家務活。多出去跟社會接觸，多了解生活上的一些常識，了解各地的生活方式，煅煉自己的膽量、勇氣。

讀烏塔有感篇二

《烏塔》這文章講述了十四歲的德國小姑娘烏塔獨自一人游歷歐洲的事情，這使我不由對她翹起了大拇指。是啊，畢竟對于我們來說，這樣的事情是想也不敢想的。

烏塔是具有獨立精神、有自我保護意識、有孝心、愛心，會待人接物的小姑娘。我敬佩她，更羨慕她。與烏塔相比，我好像生活在鳥籠中一般。

爸爸、媽媽疼愛我，從不讓我干這干那。我呢，也覺得有了父母就有了一切，根本不需要去做什么。讀了《烏塔》這篇文章，我臉紅了。父母不是我們永遠的拐杖啊！總會有有一天，我們會離開父母，到社會中去拼搏，去闖蕩。將來的路需要我們自己去走！

人就像樹木一樣，如果害怕風雨雷電，那怎么會長成參天大樹呢？我們只有像烏塔那樣，自己去經歷風雨，去歷世面，不怕挫折，不怕坎坷，才能學會堅強，學會生存，才能在這個競爭激烈的社會中勇往直前！ 我想呼吁社會，呼吁全天下的父母，別讓孩子成為困在籠子里的小鳥，因為向往天空，渴望在蔚藍的天空中自由的飛翔，這是小鳥的天性啊！

我愿做像烏塔一樣的孩子。

讀烏塔有感篇三

學了《烏塔》這篇課文后，我的心無法平靜。

烏塔的.旅游不花爸爸媽媽的一分錢，自己卻用三年的時間去賺錢，再去旅游。如果換做是我們中國人，肯定讓爸爸媽媽花錢帶我們去旅游。就這樣，我們中國人就養成了“衣來伸手，飯來張口”的習慣。

我們中國的父母只會把我們捧在手里，并不像外國人的父母，只要孩子的翅膀硬了一點，就適當地放開雙手，不管他們，讓他們自己去干自己的事情。而我們中國的孩子只能死死地讀書，經不起風吹雨打，只能讓父母幫他們干。為什么我們會養成這種習慣呢？那是父母擔心，我們要是想去有點遠的地方，父母的回答只有一萬個不同意。

假如我們是一只小狗，那父母就是主人，他們只會死死地牽住我們，不讓我們受傷。如果換做外國人是小狗，小狗肯定會把繩子給咬斷獨自生活。

假如我們是一只風箏，放飛者就是我們的父母，父母們只會讓風箏順著風向——他們的要求行駛，換做是外國人，他們一定會掙脫線條，像兇猛的雄鷹翱翔在浩瀚的藍天之中。

中國的父母親們，如果你們愛我們，那就放開你們的雙手，讓我們大膽地生活下去吧！

讀烏塔有感篇四

今天的語文課上，我們學了一篇課文——《烏塔》。文章講述的是作者到羅馬旅游，在旅館遇到同宿的德國小姑娘烏塔的故事。14歲的烏塔通過自己的努力，獨自游歷歐洲，她的獨立自主給作者留下了深刻的印象。

對于一直在家長的呵護下成長的我來說，烏塔獨立生活的能力和自主意識帶給我的驚訝不亞于作者，她身上的許多優點值得我反思和學習。烏塔在旅游前的充分準備，從行程的安排到郵寄報平安的明信片，再到自主查閱相關書籍，甚至自己掙旅費，這些在我看來只有成人能夠做到的事情，卻在僅僅比我大4歲的小女孩身上實踐著。我也曾旅游過許多地方，但只是做爸爸媽媽的`“小尾巴”，一路被他們引領著、呵護著。偶爾與他們走散了，我會嚇得驚慌失措，不知如何是好。相比之下，我對大人的依賴和獨立自主能力的缺乏，讓我在烏塔面前自慚形穢。

通過這篇課文的學習，我想只要我有意識的培養自主意識，在今后的生活和學習中加強自我管理，逐漸提升獨立解決問題的能力，在不斷的成長實踐中獲得更多的自信。要知道，中國的孩子并不遜色于其它任何國家的孩子。

讀烏塔有感篇五

讀了《烏塔》這篇課文，我了解到烏塔是一個幸運的女孩，但同時也是一個活潑、自理能力很強的女孩。

我真羨慕她，因為她能做她自己想做的事情,而我大多數卻不能，因為我被父母看護的太嚴了。有時候，我和朋友約定的事情，都被父母以安全為由而被拒絕。

但是想來想去，還是因為我準備的不夠周全。從文中看出烏塔為了旅行做了大量的準備工作，她用了三年的時間，來閱讀相關書籍，又想辦法掙旅費，根本不讓父母為她操一點心。所以，父母才放心讓她單獨出門旅游。

烏塔還是一個珍惜時間的孩子，因為課文中提到作者還沒有起床，烏塔就出門了。

我很同意烏塔說的這樣一句話：愛孩子，為什么就不能讓孩子單獨出門呢?父母愛孩子，但要愛的更理性一點，如果孩子獨立性強的話是可以單獨出門的。

現在我雖然一個人不能獨自出門，但是我相信，以后我一定也會向烏塔一樣周游世界，開闊我的視野。

讀烏塔有感篇六

今天小編來為大家帶來讀《烏塔》有感600字，希望能夠幫助到大家!

讀了《烏塔》后很受教育，受益匪淺。

十四歲的德國女孩烏塔，為了獨自一個人游歐洲，她用三年時間做準備，自己設計了旅行路線和日程，讀了很多要去的國家的有關書籍。

在旅行過程中，每到一個地方就先查警察局的電話號碼，以便有事可以求得幫助。

她自己掙旅費，實現了她的旅行目標，還決心去更多的國家和地方去看看。

她獨立、自理、自立，表現出她對生活的熱愛。

是一部教育人們要有自主意識、獨立生活能力的好教材。

想想我自己，也是個女孩，愛誰懶覺，每天讓爸爸媽媽叫我起床;，出去旅游時總讓爸爸媽媽給自己收拾東西;就連檢查作業還依賴爸爸媽媽;生活中還有許多小事自己能做的也還依靠大人;還有對做有些事情，沒有目標，沒有自信，缺少辦法。

比比烏塔自己很慚愧。

讀了《烏塔》后，深深體會到了自己和烏塔實在相差太遠了，認識到了一個人的自立精神、生活經驗、生活能力只有通過實踐才能鍛煉出來。

從現在起，我決心要向烏塔學習，好好改正自己的不足，自己的事情自己做，多學習知識，多鍛煉自己，樹立信念，堅定信心，做一個獨立、自理、勇敢的孩子。

一個年僅十四歲的小姑娘，一個人獨自在歐洲各地旅游，她有主見而不盲干，膽大心細，會待人接物，還懂得自我保護。

她就是一個德國小姑娘――烏塔。

這是我們的第七課的課文，它向我們講敘了一個勇敢的德國小姑娘在暑假獨自旅游歐洲的經過。

讀完后，我不禁陷入了沉思。

烏塔只有十四歲，父母就放手讓他獨自游歐洲，這不僅是因為烏塔有著良好的自理能力和自我保護意識，更重要的是國外與國內是兩種截然不同的教育觀念:外國家長給予孩子的是信任、關懷、鼓勵，因為他們相信孩子是會靠自己的力量成功的。

他們信任孩子，但不過分寵愛孩子，所以孩子們更不會辜負他們。

有時，孩子遇到了困難，父母不會伸手幫他們一下，為的就是鍛煉他們獨立自主的`心，讓他們懂得依靠自己，相信自己。

而中國的家長給予孩子的，是過多的疼愛，甚至溺愛，把孩子呵護得像小皇帝似的，使孩子們像溫室里的花朵，其結果是讓孩子時時事事都依賴父母。

父母們整天把孩子埋葬在書山題海之中，一心希望他們學業有成。

孩子們只是認識到了書本那小小的天空，如果不讓他們出去闖闖，是無法認識到大千世界的奇妙的，無法領悟人生的真正含義。

父母不可能照顧孩子一生一世，如果某一天父母不在的話，那他們該怎樣養活自己呢?有些大學生上大學時，生活竟不能自理，還需要父母跟去照顧飲食起居。

那么培養這種無法自理、自主、自強的大學生有什么用呢。

未來是我們的，父母們，請放開對我們的束縛，讓我們經受風雨的磨練，在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧。

讀完《烏塔》這篇課文以后，主人公烏塔給了我很多有益的啟示。

這篇課文主要講14的德國小姑娘烏塔獨自游歷歐洲的故事。

和烏塔相比，我們中國的孩子實在是有天壤之別。

在中國，孩子總是過分依賴父母，過著衣來伸手，飯來張口的生活，像家里的“小王子”，“小公主”似的。

而在外國，孩子大都比較獨立，敢于一個闖蕩世界，烏塔就是他們之中的一個代表。

為了這次旅行，三年之中，烏塔就開始自己掙錢，沒個周末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。

這次旅行的費用，烏塔沒有拿家里的一分錢。

可我們中國的孩子因為依賴家長，致使很多簡單的事都不做。

就說我吧。

只要媽媽出去，就讓我一個人泡方便面，可我連方便面也不會泡，時常餓著肚子上學。

我的衣服平時都平時都時媽媽洗。

偶爾媽媽讓我洗，我就找各種理由。

和烏塔相比，我還缺少獨立性。

各位同學，我們不要再這樣過著衣來伸手，飯來張口的日子了，我們要向烏塔學習，做一個獨立自強的孩子。

讀烏塔有感篇七

今天，我學了一篇文章，題目是《烏塔》。課文講了一位14歲的小女孩獨自一人去歐洲旅行。在羅馬的一個青年旅館里認識了一位中國女孩汪曉潔。烏塔說："她這次趁暑假游歷歐洲。已經去了法國，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最后還要去希臘，她為了這次旅行準備了整整3年的時間，在家里就設計好了旅行路線和日程，而且還讀了很多有關這些國家的書籍。"

使我不明白的是：同是父母，他們的表現為何截然相反呢。。。。。。一連串的問題使我迷惑不解！經過認真閱讀，細心揣摩與體會，我終于解開了謎團：中國父母把孩子當成了曠世奇寶，像掌上明珠一般，一見不著孩子就心急如焚。中國有一句老話：捧在手里怕丟了，含在嘴里又怕化了，就特指家長對子女們的態度；而外國父母從小就培養孩子的自立能力和獨立意識，所以孩子們才有這么強的獨立生活能力。

由此，我想到了自己。在家里，我不知不覺地當了上“小公主”，洗碗、洗衣服、疊被子，一切事都由父母包了下來。就連我參加活動，家長也是一百個不放心，一千個不同意。我已經9歲了，你們還要包到什么時候呢？現在我干起家務真是笨手笨腳的，甚至火柴也不會劃。有一次，我到李月家里去玩，一進門，就看見還有許多同學也在那兒，我們一起痛痛快快地玩了好久。最后，她留我們在她家吃中飯，我高高興興地答應了。吃著吃著，門鈴響了，李月開門一看，居然是外婆！她笑著對我說：“怎么，還在這兒吃飯呀！飯菜香不香呀？”我真是十分尷尬，人家還以為我到哪兒也離不開家長呢。望著同學們個個抿著嘴的笑臉，我羞死了，真恨不得找個縫隙鉆進去。

家長們為什么這么不放心我們？咱們還是先從自身找找原因吧！那天，我和同學一起去看望黃飛翔，誰知還沒到黃飛翔的家就遇到了三個壞人，同學們嚇得驚慌失措，逃的逃、叫的叫、哭的哭，像一群無頭蒼蠅一般，最后，誰也沒去成。通過這件事，更體現出我們的有勇無謀。與課文中那位膽大心細、有主見而不盲從的少女烏塔真是相差甚遠。

讀了這篇文章，我也應該學習烏塔的獨立精神，要像烏塔一樣膽大，細心，這里并不是說要我們也一人游歷歐洲，而是要在學習與生話方面克服依賴思想，提高獨立意識、生活經驗和自立精神，不要讓我們成為溫室里的花草，經不起風吹雨打，更不要讓我們成為飯來張口、衣來伸手的“小公主”、“小皇帝”。

讀了《烏塔》這一課，使我懂得了要學會自理，自己生活，不能什么事都依賴父母，要勇敢，要堅強的道理。

讀烏塔有感篇八

星期天，我看了一本書，書名是《烏塔》，這本書的主要內容是：小烏塔是一個七歲的小姑娘，她的父母在很遠的地方，對小烏塔毫不關心，只有過年的時候才會回家。小烏塔很傷心，于是她下定決心要獨自一人去尋找自己的父母，自己要永遠跟他們在一起。

合上書本，我陷入了沉思，文中的小烏塔不正是和我一樣的遭遇嗎？我的父母也遠在外地做生意，對我的學習成績不聞不問，過年回家說的'話也是有數的，更別說是平時了，幾乎是一面也見不上，電話也不打。當我看見別人的爸爸媽媽都在他們的身邊，而我只能眼巴巴的看著他們，心里很不是滋味，免不了幾顆“金豆豆”會灑落。當我看見我們班學習差的學生也有自己的父母陪在他們身邊，我就很嫉妒，為什么，為什么我不能和我的父母在一起，這是為什么？我寧肯自己學習也很差，只要父母在我的身邊，我也就心滿意足了，可是天不從人愿，我的愿望只是浮云。當別人問媽媽為什么不讓我和她們在一起時，媽媽總會笑笑說：“自己獨立也好，再說了，給她安頓到這里人生地不熟的還費錢，在家吧。”媽媽自以為找了個絕妙的理由，可是以烏塔的的話說，就是：“既然愛孩子，為什么不讓孩子跟你們在一起呢，為什么要讓孩子日思夜想，感受不到家庭的溫馨呢？”

一個家庭的幸福，賺了人生的快樂。

讀烏塔有感篇九

自從學過《烏塔》這篇課文后，烏塔的那種獨立、自主深深的震憾了我，烏塔一個14歲的小女孩，竟然有能力能夠獨自游歷歐洲。

說實話，我就是一個爸爸媽媽“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”的“小皇帝”。平時在家里我總是依賴父母，“衣來伸手，飯來張口”，什么事情都不做。我被我的這個壞習慣害慘了，就說我的那一次吧。

有一次，爸爸媽媽湊巧都出差了，他們在我的學習桌上留了張紙條：

華仔：

我們去出差了，冰箱里有絞子，你自己煮來吃吧。

于是，我立刻向冰箱跑去（那時我已經餓得快受不了了），我提著絞子向廚房走去。我先裝了一鍋的水，再搖搖擺擺地把鍋放在爐上，開始點火。水還沒燒開，我就把絞子全放了進去，馬把鹽、糖、醋、醬油放了進去，幾分鐘后，一鍋“漿湖”就出來了，我馬上用碗盛上碗，我吃了一口，那味道真是打翻了五味瓶——酸甜苦辣樣樣都有。一袋子的絞子就是被我這樣給毀了（一袋有二十多個啊！）。比起烏塔游歷歐洲，我真是差了十萬八千里了。

俗話說得好：花盆里栽不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。我希望我們的父母能夠放開手，讓我們像真正的雄鷹一樣在天空中翱翔。

讀烏塔有感篇十

今天，我學習了烏塔這篇課文。這篇課文講的是一個14歲的小女孩，名叫烏塔，她一個人游覽了歐洲和意大利，最后還要去希臘。我聽了以后為她擔心，我問道:“你一個人在外面旅游不害怕嗎？你不怕遇到壞人嗎？”她淡定地回答:“每到一個新地方，我先查當地警局的電話號碼，以便遇到困難尋求幫助。再寄一張明信片或打電話給家里。”她還說:“而且為了這次旅行，我準備了三年呢！這幾年里，我一直在看有關于這些書籍，還畫好日程表和路線，旅費還自己掙呢！

理解完這篇課文，我覺得烏塔很獨立、自立、生存能力。她不像我們，飯來張口，衣來伸手，我們每天要父母叫，催促著起床。而烏塔不用別人叫著起床和吃早餐，而且還自己發傳單賺錢。我們每天還父母百般呵護，烏塔的父母不在身邊，只有自己照顧好自己才能養活自己。我們都是通過看電視、網絡、看書等來了解世界，古人云:“讀萬卷書、行萬里路。”而烏塔卻不這么認為，她認為讀書不能完全了解世界，這不完美。很多家長都把孩子握在手心里精心呵護，舍不得放手。而烏塔的爸媽能放開手。愛，不是把他（她）握在手心里，而要懂得放手才叫真正的愛！溫室里是長不出參天大樹。

我們要向烏塔學習。她知道自立、勇敢，這是我們一定要學習的品質。而不是說要學其他人出去玩的無準備，只有一顆想玩的`心出發。我們的家長也要知道放手，不要把孩子盯在眼皮子底下不放，孩子就沒了自由，童年應該是無憂無慮快樂的，人、生活的用處就是自由生活，不受嚴厲拘束。

讀烏塔有感篇十一

學習了《烏塔》這篇課文，讀后我的心情久久不能平靜。

文章主要寫的是一個勇敢的女孩烏塔，她去過很多國家，令人吃驚的是這些地方都是烏塔自己去的，“我”問：“你家不擔心你嗎？”烏塔回答道：“我制定了安全措施攻略，不會讓家人擔心的。”烏塔為計劃這次旅行用了三年的時間來準備，讀了關于各國的書籍，每到一志就要先查警察局的電話號碼，還要給家里寄明信片或打個電話報平安，從中我可以感受到烏塔自立、自強的精神。途中還給餐館打工；在市場發廣告；陪小朋友玩來掙錢，整個旅行沒向家里要過一分錢，都是自己勞動換來的，可我們卻每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，這實在是一種不好的行為。她問“我”：“中國也是這樣的嗎？”“我”回答：“中國是尊老愛幼的國家，什么事都是聽家長的，大部分事情都是家長為我們安排好的。”烏塔反駁到：“我們國家也是尊老愛幼的國家，但一個人旅行是一件非常有意義又快樂的事情，難道你的父母不想讓你獨立面對任何事情就是對孩子好嗎？”

我開始反思起來。現在我們中國的孩子們都是家里的“小皇帝”“小公主”家人百般呵護，我自己也不敢出遠門，看到烏塔的經歷后，我非常自責也非常羨慕。

其中，我最喜歡的句子是：“我從電視上經常看到意大利，但中有親自來到這里，它的美麗才深深感動了我，”從中我明白了光看到或聽到它是不夠的，你得嘗試去探索它、研究它。

由此，我想到了發生在我身邊的一件事，那是我學輪滑時，看到別人滑輪滑時的優美姿勢，我覺得既輕松、又簡單，當時，我穿上輪滑鞋縱身一躍想要滑出去，結果，只聽到“嘭”的一聲，我躺到地上，眼冒金星，的確，當時，我太眼高手低了，所以，真的是每做一件事時，要有充足的準備生親身經歷，才能體會到整件事情的樂趣。

不管是我經歷的這件事，還是今天學習的《烏塔》，它們都讓我明白了親身經歷才能提高生活經驗。這篇文章將深深地印在我的腦海中，并時時提醒我：一定要向烏塔學習，做一個自強自立的好學生。

讀烏塔有感篇十二

今天，我學了一篇文章，題目是《烏塔》。課文講了一位14歲的小女孩獨自一人去歐洲旅行。在羅馬的一個青年旅館里認識了一位中國女孩汪曉潔。烏塔說:"她這次趁暑假游歷歐洲。已經去了法國，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最后還要去希臘，她為了這次旅行準備了整整3年的時間，在家里就設計好了旅行路線和日程，而且還讀了很多有關這些國家的書籍。"

使我不明白的是：同是父母，他們的表現為何截然相反呢……一連串的問題使我迷惑不解!經過認真閱讀，細心揣摩與體會，我終于解開了謎團：中國父母把孩子當成了曠世奇寶，像掌上明珠一般，一見不著孩子就心急如焚。中國有一句老話：捧在手里怕丟了，含在嘴里又怕化了，就特指家長對子女們的態度;而外國父母從小就培養孩子的自立能力和獨立意識，所以孩子們才有這么強的獨立生活能力。

由此，我想到了自己。在家里，我不知不覺地當了上“小公主”，洗碗、洗衣服、疊被子，一切事都由父母包了下來。就連我參加活動，家長也是一百個不放心，一千個不同意。我已經9歲了，你們還要包到什么時候呢?現在我干起家務真是笨手笨腳的，甚至火柴也不會劃。有一次，我到李月家里去玩，一進門，就看見還有許多同學也在那兒，我們一起痛痛快快地玩了好久。最后，她留我們在她家吃中飯，我高高興興地答應了。吃著吃著，門鈴響了，李月開門一看，居然是外婆!她笑著對我說：“怎么，還在這兒吃飯呀!飯菜香不香呀?”我真是十分尷尬，人家還以為我到哪兒也離不開家長呢。望著同學們個個抿著嘴的笑臉，我羞死了，真恨不得找個縫隙鉆進去。

家長們為什么這么不放心我們?咱們還是先從自身找找原因吧!那天，我和同學一起去看望黃飛翔，誰知還沒到黃飛翔的家就遇到了三個壞人，同學們嚇得驚慌失措，逃的逃、叫的叫、哭的哭，像一群無頭蒼蠅一般，最后，誰也沒去成。通過這件事，更體現出我們的有勇無謀。與課文中那位膽大心細、有主見而不盲從的少女烏塔真是相差甚遠。

讀了這篇文章，我也應該學習烏塔的獨立精神，要像烏塔一樣膽大，細心，這里并不是說要我們也一人游歷歐洲，而是要在學習與生話方面克服依賴思想，提高獨立意識、生活經驗和自立精神，不要讓我們成為溫室里的花草，經不起風吹雨打，更不要讓我們成為飯來張口、衣來伸手的“小公主”、“小皇帝”。

讀了《烏塔》這一課，使我懂得了要學會自理，自己生活，不能什么事都依賴父母，要勇敢，要堅強的道理。

讀烏塔有感篇十三

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。我總能從書中的故事里受到很多啟發，而前兩天我讀了《烏塔》，讓我受益滿滿。

這個故事講了一個叫烏塔的十四歲女孩兒獨自環游歐洲的故事，合上書，我的心仍然無法平靜。

烏塔用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的書籍，為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超市分發廣告單，假期還到別人家里陪兒童玩。我不敢想象，從11歲到14歲，這三年無論在炎熱的夏天還是寒冷的冬天，她都堅持下來了，這其中得遇到多少困難她！烏塔是那么有恒心，這種精神難道不值得贊揚嗎？這次旅行中，她去了法國、瑞士、奧地利、意大利等十幾個國家，她是多么勇敢呀！

烏塔說：“光從電視和書本上認識世界總不完美”，是呀，我們不但要讀萬卷書，還要行萬里路。從電視里只看到草原一望無際，而親身來到這里才能感受它的一碧千里是那樣的美麗，；從書本上看故宮，只感覺紅墻黃瓦是耀眼的，但只有真正走進這高墻之中，站在宮殿前，才能感受到它的壯觀和皇家的威嚴。

我希望每個人都向烏塔學習，努力鍛煉自己，成為一個獨立、勇敢的孩子！

讀烏塔有感篇十四

我們今天教了《烏塔》這一課，使我受益匪淺。

烏塔，年僅14歲的她，獨自一人游歐洲，如果不是親眼所見，我絕不會輕易地相信!但她已經去了法國，瑞士，奧地利，意大利和國里的威尼斯，米蘭，佛羅倫薩!讓我既羨慕又佩服她。

旅游，萬萬不可缺一得肯定是資金。如果是中國的孩子，一定會伸手向父母要，但，烏塔卻用她寶貴的時間去掙錢!

我，是一個被父母溺愛的孩子，一碰到挫折就要哇哇大哭，烏塔而是用信心與勇氣戰勝了恐懼和害怕。

我們也要向烏塔學習，學習她的勇敢，獨立和自信!

烏塔讀后感200字

讀了《烏塔》我知道了烏塔是一個有很強自主意識和獨立生活能力，本文寫了14歲的小女孩烏塔獨自一人游歐洲的事。

讀了這篇課文后我開始沉思，我在想：烏塔的爸爸媽媽、爺爺奶奶為什么會相信烏塔，讓烏塔一個人去旅游，而我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶不會讓我們離開他們視線范圍，如果離開他們的視線，他們就會很擔心。是我們中國人過于愛孩子?還是我們平常行為讓父母擔心?我不清楚。但我依然很敬佩烏塔的自主意識和獨立生活能力。

以后我要多出去見識外面的風景，我還要向烏塔那樣規定計劃自己出去旅游。

烏塔讀后感范文

今天，我讀了兒子的課本《烏塔》。這篇課文使我深受啟發。

看到烏塔14歲就用自己掙來的錢去旅行。不但她自己開闊了眼睛，而且豐富了知識，更加鍛煉了她的一只。她懂得熱愛自己的祖國。敢于反駁別人，做什么事不依靠父母。使我聯想到中國父母與外國父母教育方式的差別。中國的父母對孩子大多數都是衣來伸手，飯來張口。放在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。這種關心不是關系，而是溺愛。

在我們中國調查一些高中生的父母中，有70%的家長都會對孩子說：“只要你學習好了，我就什么不用你干，你吃好的，穿好的。”這種教育方式是完全錯誤的。即使你在學習方面突出，將來到社會上也會一事無成。

通過讀這篇課文，我真心的希望我們中國的父母對孩子的教育方式有所改變。有句話說：“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”讓孩子們都展開自己的理想翅膀去尋找屬于他們自己的天地吧!