每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

倡導環境保護的倡議書篇一

綠色發展，節能先行 !

低碳行動，保衛藍天 !

尊敬的老師、親愛的同學們： 綠色是令人愉快的顏色，綠色校園是令人向往的校園，將我們學校創建成一個綠色的校園是我們共同的責任。

當我們生活在富足安康的環境中時，當您在舒適整潔的校園中學習和工作時，當您享受科技現代化給您帶來的種種便利時……您是否越來越真切地感受到，氣候變幻無常、環境惡化、資源能源短缺問題已經開始威脅我們的生活?節能 降耗，既是保障學校正常運行，實現學校健康可持續辦學的長久之計，也是人與自然和諧相處的必然選擇。20xx年6月17日-23日，是全國節能宣傳周主題為“綠色發展，節能先行”。6月19日為全國低碳日主題為“低碳行動，保衛藍天”。在此，我們真誠倡議：

1、做“節能減排、低碳生活”的實踐者，倡導低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、騎自行車或步行，公務出行盡量乘坐公共交通出行。愛惜綠化資源，參加義務植樹，愛護花草樹木。積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”，倡導電子信息化，節約打印、復印用紙，紙張雙面使用，節約用水、用電、用油，節約每一粒糧食。

2、做“節能減排、低碳生活”的傳播者。在日常學習、生活和工作中，積極宣傳節能減碳、低碳生活，以節能降耗為己任，自覺養成健康、文明、節儉、環保的良好習慣;愛惜公共衛生，不亂扔亂丟，做公共衛生的監督者和實踐者;以積極的心態，改變舊的用能觀念，抵制浪費資源、污染環境的行為，共同營造低碳環境，過低碳生活，做環保公民。

3、做“節能減排、低碳生活”的創新者。積極運用生活領域中的節能環保新技術、新材料，并將好的經驗與建議推薦給周邊每一個人共享。要樹立資源循環利用的意識，力爭做到“一物多用”，分類保存和回收處理廢棄物，促進生活節能減排。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。希望通過我們的努力，把“低碳生活”的概念傳遞給每一個家庭。

一份倡議，一份承諾，一份責任。讓我們積極行動起來，攜手并肩，共同擔負起節約能源、保護環境的重任。從自身做起，從現在做起，從點滴做起，積極參與節能減排，認真開始低碳生活，為實現國家的節能減排目標、為創建節約型校園、節約型社會做出自己積極的貢獻!

低碳行動，保衛藍天!

倡導環境保護的倡議書篇二

您好!我是五年二班的一名學生，感謝您和老師們在這五年來，把一個不懂事的我，教育成一個講文明、懂禮貌的好學生，五年級作文大全《五年級建議書作文》。為了使我們校園能辦得更好，在這里我向您提出兩點建議。

第一，我們的學校有一個圖書室，但是至今還沒有開放。高爾基說過書是人類的階梯。書能讓人增長知識，不但可以提高我們的學習成績，而且還能讓沒那么多書讀的同學進行閱讀。圖書室的圖書可以是學校買的，不夠的話，還可以號召全校同學一起動手，讓每位同學自愿捐獻圖書，本數不限。圖書要分類，可以分成科學類、動物類、……還可以以年級分類，如：比較簡單的書分為低年級;像短篇小說的書，分為中年級的一類;像中篇小說的書，分為高年級的一類。圖書室要有人管理，可以分配各個班級的老師做管理員，還要制作借書卡。制訂借閱制度，學?？梢远ㄆ陂_展“我”為校園添書香，舉辦交流讀書心得的活動，引導大家好讀書，讀好書。

第二， 我們校園里很少開運動會，因為我們整天幾乎都在學習之中，六年級的哥哥姐姐門們一刻也不放松,這對身體有所影響，俗話說：“生命在于運動?！睕]有運動，人可能會有疾玻每一個月辦一次運動會，不但能讓同學們進一步去投入學習。

以上兩點建議供參考，希望我的建議能讓您采納。

此致 敬禮

倡導環境保護的倡議書篇三

用雙手掬起一泓清水，用愛心締造一片藍天!一片綠葉，一塘清水，一垅綠草，甚至一聲清脆的鳥鳴都值得我們共同守護。在煙塵喧囂的今天，環境的重要性不言而喻，甚至環境成為社會進步標準之一在民族與國家的發展中扮演著舉足輕重的角色。行動起來，保護環境是我們義不容辭的使命!

由于粗放的生產方式與管理的疏忽，幾個世紀以來我國西部廣大的疆土已逐漸被剝蝕了外衣，露出了荒裸可憎的面目。在那里，風沙如狼群般狂奔而至又狂卷而回;在那里鳥兒吞咽了歡聲笑語，只有狡黠的鷹在盤旋獵食;在那里，美麗的綠洲如海市蜃樓，可望而不可及;在那里，滴水如油，滿目黃沙流土……這片曾經是良田美竹，遍野牛羊的西部如今滿目瘡痍，這給人們帶來常常的惋惜之外，還應給人類敲響一個警鐘：保護環境，刻不容緩!

在此，我向所有同學發出倡議：請愛護環境吧!你們感覺到了嗎?童年的天空碧玉一樣明凈，而如今“童年的天空”還在嗎?不，塵煙、灰霧充斥著空氣，我們再也回不到過去那藍天白云的年代了。因此，請行動吧，同學們，只有行動起來，我們才會重新獲得一片凈藍的天空，一片皎潔的白云!

每天，在我們校園中，都會看見有些人俯身拾垃圾并扔進路邊垃圾桶的行為，同時，我們也常?？匆娪腥藢⑹种械碾s物隨手丟棄，毫無節制地制造著生活垃圾。兩種人的行為像漫畫所雕琢的鮮明對比——美的更美，丑的更丑。美麗的事物總是令人過目難忘的，記得前幾個星期，我因為生活上的煩惱去找陳岳川老師幫忙。他向我走來時瞥到了一張小紙團躺在地上，不經意地撿起來扔進了垃圾桶。僅僅一個隨意的，毫不起眼的俯身彎腰的動作讓我牢牢地記住了這一幕。其實愛護環境，保護環境或許只是需要我們肯俯身彎腰的精神并付諸實踐!

或許有的人會說“我們這里環境優越，還擔心什么環境問題?”這是個致命的錯誤!為什么這么說呢?原因在于環境的優越并不能阻止環境惡化的趨勢，越是環境優越的地區一旦環境遭受破壞，其后果更是讓人無可適從!我們生活在這里，就應該守護一方土，從而環境才會“養活”我們這一方人!因此，我們要有高瞻遠矚的目光，切忌只顧眼前利益而破壞環境!

溫有一句話說“任何問題除以13億都會變得很小，任何問題乘以13億，都會變得很大”。試想一下，每個中國人用一雙木筷子，就必須砍掉多少棵大樹呢?反之，每個中國人種一棵小樹，幾十年后的中國何患不成為森林之國?因此，我相信，我們每個人行動起來，把我們的家園守護好、耕耘好，相信不久的將來，我們的子孫及我們都能享受到今天的勞動成果!河水清清，樹木蔥蘢，飛鳥高歌，鳥獸歡唱，一切美好都將在我們今天保持環境的不懈努力中萌芽并不斷延續!行動起來吧，朋友!

倡議人：

時間：x年xx月xx日

倡導環境保護的倡議書篇四

老師們、同學們：

學校是師生學習生活的主要場所，綠色環保進入校園是學校文明的重要表現，是師生健康的需要，營造一個良好的綠色環境是我們共同的`責任。為此制定如下公約：

1、不亂丟垃圾、亂吐痰看到垃圾要主動撿起來;

2、愛惜學習用品，培養勤儉節約的優良品質;

3、種植花草清新空氣，綠化美化校園環境;

4、節約用水，節約用電，合理使用能源;

5、提倡生活垃圾分類，廢舊物品不亂堆放;

6、學習生活減少噪音污染;

7、學生，老師要共同學習綠色知識，提高環保意識，共同創建綠色家園。

簽名：

日期：年 月 日

倡導環境保護的倡議書篇五

親愛的`同學們：

當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們中學生應有的社會責任，為了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，有利于創建綠色和諧的校園環境，我們“校園環保小衛土”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：

1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。

3、愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態，盡量減少損壞維修。

4、節約用水，珍惜水資源，減少水污染；節約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生，微機室電腦用后及時關機。

5、節約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。

6、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。

7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

8、從我做起，號召全校同學樹立環保意識，為創建綠色和諧校園出自己的一份力。 “歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節約，父母老師也再三強調環境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建環境友好型的和諧校園而努力！

沙xxxx小組

20xx年5月8日

倡導環境保護的倡議書篇六

環保局局長先生：

您好!

我是xxxx小學的一名小學生。

現在在南寧，到處可以看到“環境保護，人人有責。”等字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。

可是，我覺得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類，不是每個人都想我們一樣接受知識多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環保和垃圾分類的作用，反而會給那些垃圾場的工作人員帶來工作的.困擾。

此外，我還發現一個蠻嚴重的問題。

有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊，可是當我們去公共汽車車站等車的時候，發現旁邊有一個垃圾桶，里面的垃圾已經發臭了，路過的行人紛紛五著鼻子繞到走，我們走過的時候一會聞見一股很大的腐臭味。

后來，我在去過的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細觀察有沒有臭味。經過一段時間的觀察，我發現，現在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來，可是為什么會發臭呢??后來我才知道，原來是因為垃圾桶是固定的，那些環衛工人早晨清垃圾桶的時候，只是簡單的把表面的垃圾撿出來，并沒有清理到底部。有一次，我就去問他們為什么不把垃圾清理干凈?他們說不是不想，是因為垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以就只能把垃圾留在里面了。

由此可見，垃圾桶發臭，不是因為環衛工人不盡責，而是因為垃圾桶的設計有問題。我在此希望，為了xxxx市的美麗，為了空氣的清新，請市長叔叔再叫人設計過一些既實用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。

署名

日期

倡導環境保護的倡議書篇七

尊敬的家長、親愛的小朋友們：

地球，是我們美麗的家園。優美和諧的.環境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣?？呻S著經濟的不斷發展，我們生活的地球環境污染越來越嚴重，生活垃圾是當今世界十大環境問題之一。要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法，讓幼兒園、家庭、社會建立相互聯通紐帶，共同開展垃圾分類行動。因此，我們山東路幼兒園的全體老師、小朋友向大家發出倡議：

一、大家要樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衛生行為習慣。

二、家中增設一套標準的垃圾分類桶，在家庭中開展垃圾分類。引導幼兒認識各種顏色的垃圾桶的標志含義和所投放的不同類別的垃圾。讓幼兒養成分類的好習慣，在生活中真正行動起來。

三、把不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等，延長其使用壽命；少使用或不用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環再用的用品必須做到循環再用。

四、“讓垃圾分類成為時尚”，認真學習環保知識，增強垃圾分類意識，樹立環境道德，形成良好的環保行為習慣。

親愛的家長朋友們，垃圾分類人人有責，垃圾分類需要人人動手，垃圾分類才會使人人受益。讓我們行動起來，共同努力，養成垃圾分類的文明習慣！為建設美麗青島，建設美麗家園，貢獻自己一份力量！

倡導環境保護的倡議書篇八

親愛的xxx：

你們好！

我們是實驗小學五年級的學生，通過前一段時間的綜合實踐活動我們了解到周圍的“白色垃圾”正在迅速蔓延，種類增多，范圍擴大，在我們生活的周圍隨處可見，散落的廢舊塑料包裝物給人們的視覺帶來不良刺激，造成嚴重的視覺污染，而且這些廢舊塑料包裝物進入環境后，由于其很難分解，造成長期的生態環境破壞，且危害非常巨大，給我們的生活帶來了許多麻煩，影響了環境。為此，我們提出以下建議：

一．盡量減少使用帶塑料制品的物品。

二．使用時不可隨意丟棄。

三．平時隨見隨撿，放于指定地點。

四．建立自己的收集袋。

五．提出自己的合理處理建議。

六、在買菜的時候使用自己家的菜籃子，拒絕使用一次性塑料袋。

七、關于亂扔垃圾，是容易做到卻被人們遺忘的。如果像新加坡那樣重罰，應該也能收到奇效。愿我們大家一齊行動起來，將“白色垃圾”早日征服！讓我們的家園干凈整潔，和諧美好！

此致

敬禮！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日