在現代社會中，人們面臨著各種各樣的任務和目標，如學習、工作、生活等。為了更好地實現這些目標，我們需要制定計劃。通過制定計劃，我們可以更好地實現我們的目標，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

初中勞技教學工作計劃篇一

1、思想品德目標:

通過勞動技術課的教學，使學生切實學好從事現代化建設和進一步學習現代化科學技術所必需的勞動技術基本知識和基本技能;注重培養創新精神、創造能力。以及分析問題和解決問題的能力。發展學生的手腦并用能力。培養學生健康高尚的審美情趣，提高學生的文化品味，發展健康個性。逐步形成健全人格。

2、知識目標:

操作現給同學們。

3、能力目標:

通過勞技課的學習，使學生掌握一定的勞動技能，在動手動腦的勞技課中，既學到了技術，又磨練了意志，同時智力得到進一步發展，生活自理能力不斷增強，更使學生感受到勞動的魅力。

4、情感目標:

培養學生正確的勞動觀點和良好的勞動習慣，培養他們熱愛祖國，孝敬長輩。通過勞技課的學習，他們發自內心感到勞動的快樂，同時也深刻體會到努力學好文化科技知識的重要性，通過節假日，寒暑假幫父母做力所能及的家務，在父母的贊揚聲中，他們再次感受到勞動的美。

二、學生狀況分析

現在大部分學生是獨生子女，平時在家里深受父母及長輩寵愛，不但生活自理能力不強，而且不太會干家務。通過學習，注重學習方法，可以培養學生動手操作的能力，充分發揮學生學習主體作用，培養學生幫父母分擔家務的能力，培養他們的孝心，有助于他們以后人生道路的發展。

三、教學重、難點

重點：掌握一些制作的技巧，并能成功制作教材要求的作品。

難點：學會自己創造手工作品。

四、教學進度安排表

1、金盞菊的播種及養護

2、別致的小鞋

3、種蠶豆

4、面包里的勞動

5、縫布袋

6、紙杯毛驢

7、安裝門鈴

8、觀察電冰箱及其原理

9.玫瑰花的種植及養護

10、拆裝電風扇并了解原理

五、教學措施

1、從勞技課的實際出發，使學生理論和實際相結合，提高思想認識，陶冶道德情操，培養審美情趣。

初中勞技教學工作計劃篇二

學生的學習積極性較好、學習能力不一，相差較大，有的同學樂于學習，個別學生厭學。大部分學生對勞動技術課重視不夠，課堂上會出現做其它作業的現象。

本冊教材分4單元，由“操作活動”、“技術信息”兩大部分組成。通過一系列設計與“操作活動”來認識家庭電路等相關知識，培養學生安全用電意識，激發學生創新的興趣。

1、走進電的世界。

2、家庭用電知識。

3、電子器件制作。

4、有關技術信息。

1、了解電的應用、產生和傳輸過程。

2、了解家庭電路的組成，設計簡單的家庭電路，知道安全用電知識。

3、能認識電路圖，制作一些簡單的電子器件。

4、知道電路基本規律，照明線路的敷設。

5、了解電子測量技術、焊接技術。

1、多讓學生動手制作，激發學生興趣。

2、利用制作競賽，激發學生創新能力。

3、興趣小組展開活動。

第一單元3課時

第二單元5課時

第三單元5課時

第四單元3課時

1、有關掛圖

2、基本電子器件、工具

初中勞技教學工作計劃篇三

圍繞“堅持立德樹人根本任務，深化五育并舉，全面推進素質教育”的總體要求，以《上海市中長期教育改革和發展規劃綱要《樂學厚德、綠色創智》三年發展規劃為依據，在學校教導處工作計劃的指導下，在新學期的教研工作中，以深入推進“高效課堂”為工作中心，按照“四有好老師”的標準，確立以人為本的理念，創立高效課堂，努力提高學校教育信息化水平，全面保證信息信息勞技學業教學質量。

二、主要工作和措施

1、進一步認真學習和貫徹執行教育部頒發的《中小學信息技術課程指導綱要》。進一步更新教育教學觀念，提升課程實施的能力和研究水平。認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以培養學生的創新能力、合作能力、實踐能力為重點，切實提升信息技術課程的教學地位。

2、充分發揮應用能力，全體參與信息化建設。

現代教育信息化已成為上級部門考核學校工作的一項重要指標。現代教育技術的應用從操作層面來說，是信息勞技教研組每位教師的一項基本功。由于人員編制上的充分，組內教師在完成各自學科教學的同時，應當全面參與到學校教育信息化建設中。

3、抓好常規教學和教研工作，提高技術課程實施的水平。

加強對各種課型的研究，引導學科教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。采取“研究課”與“常態課”、“評優課”多元并存、共同發展的課堂教學研究思路，形成具有本地特色的課堂教學模式。做好上課五環節，在學科教學中，要求每位教師結合本班學生的特點和學情進行備課，充分體現教師個人的思考和個性化教學。課堂教學要注重研究教學模式，根據大綱要求、教學內容及學生情況選擇合適的教學模式，以求高效的教學質量。倡導師生互動、思維充分、學生信息素養得到發展的高效益課堂教學模式，同時選拔優秀的學生做好信息學競賽活動的組織和輔導工作。

4、加強教研組建設，提高全員信息素養。

通過教師自學，組內專題研討提高教師專業化水平。每次的教研組活動不流于形式。充分利用組內人少易集中、課時少的優勢，堅持至少兩周一次的教研活動，按學校要求，每次教研活動，做好會議記錄，保存資料，以備檢查。經常深入教研組，了解、檢查本組的教學工作情況。加強聽課，尤其是教研組內的相互聽課，形成良好的氛圍，相互學習，相互幫助，以便及時發現問題，行修正和改進，最終能夠共同提高。

5、結合學校的實際情況，合理安排信息技術工作。

（1）指導教師正確使用學校各種現代教育設備。

（2）協助學校各種檢查，處理與網絡、網站、網頁相關的各種內容。

（3）辦公室和教師辦公用機的電腦維修。

（4）各種活動的多媒體設備的準備。

（5）校園網絡安全管理。

（6）學校教室多媒體設備的維護。

（7）校園網網站的完善與維護。

（8）校園網資源的整理收集與下載管理。

以上是本學期教研組活動的'初步計劃，在學期活動的開展中，將根據具體情況作相應的改進，爭取以最佳的狀態服務于教學，服務于學校。

初中勞技教學工作計劃篇四

為了確保勞技室管理工作有條不紊地進行，更有效地發揮第二課堂功能，豐富學生校園生活，特制定勞技室工作計劃。

我校有勞技室一間，勞技桌5張，勞技凳20張，照明設備齊全。

幾年來在上級領導的關心、學校的努力下勞技室使用正常。教師能高度認識勞技教學的作用，充分發揮了勞技室的作用。但也存在著一些問題，如學生增多，勞技師資相對較緊。

1、課桌的擺放整齊。

2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。

3、熱情服務，做到有求必應。

4、加強本室衛生工作。

1、對照布置標準，認真完善制度，使之有據可依，有規可循。

2、愛護公物，妥善保管。

5、加強本室衛生。做到一周一清掃、擦洗，經常通風。

6、熱情服務，做到有求必應，充分調動教師使用勞技室的積極性。波鄉種羊場小學2014年度勞技室工作總結勞技室是學生學習和進行勞技能力培養的主要場所。

初中勞技教學工作計劃篇五

學生的學習積極性較好、學習能力不一，相差較大，有的同學樂于學習，個別學生厭學。大部分學生對勞動技術課重視不夠，課堂上會出現做其它作業的現象。

二、教材分析

本冊教材分4單元，由“操作活動”、“技術信息”兩大部分組成。通過一系列設計與“操作活動”來認識家庭電路等相關知識，培養學生安全用電意識，激發學生創新的興趣。

三、教學內容

1、走進電的世界。

2、家庭用電知識。

3、電子器件制作。

4、有關技術信息。

四、目標與要求

1、了解電的應用、產生和傳輸過程。

2、了解家庭電路的組成，設計簡單的家庭電路，知道安全用電知識。

3、能認識電路圖，制作一些簡單的電子器件。

4、知道電路基本規律，照明線路的敷設。

5、了解電子測量技術、焊接技術。

五、教學措施

1、多讓學生動手制作，激發學生興趣。

2、利用制作競賽，激發學生創新能力。

3、興趣小組展開活動。

六、課時分配

第一單元3課時

第二單元5課時

第三單元5課時

第四單元3課時

七、教具細目

1、有關掛圖

2、基本電子器件、工具

八、教學進度

9月第一單元

10月第二單元1-4

11月第二單元5-6

第三單元1-2

12月第三單元3、4、5、6

1月第四單元1-7

2月第四單元8-11

初中勞技教學工作計劃篇六

根據學校工作思路以及勞技教育教學常規，本學期我校在開展勞動技術課過程中，應以實施新課程為契機，堅持科學的發展觀，探索適應我校學生發展實際的教學教研模式，更新教育觀念，推動我校新課程實施的順利開展，最大限度地促進學生全面發展，穩步提高學生的綜合素質，培養學生對勞動人民的熱愛，對勞動的正確認識和情感態度，幫助學生養成良好的勞動行為習慣。

1、本學期我校勞動教育工作將緊緊把握時代脈搏，以課堂教學改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地組織學生參加豐富多彩的勞動實踐活動，在動手動腦中培養學生創新意識和實踐能力，促使學生全面發展。

2、通過這門學科學習，使學生認識到技術與科學、社會的關系，了解技術的一些基本要素和核心，激發學生的創新潛能。

3、把勞動教育與德育結合，緊密與少先隊活動掛鉤，提高學生的綜合素質，培養學生對勞動人民的`熱愛，對勞動的正確認識和情感態度，幫助學生養成良好的勞動習慣。

1、《勞動技術》學科的任教教師都不是專業教師，所以任課教師要認真學習，領會指導綱要，加緊對教材的研究，結合課堂實際做好總結，盡快將教學納入正規軌道。

2、加強從培養學生的創新精神和實踐能力出發，努力構建新的課堂教學模式。以現代教育理念指導課堂教學，開展多層次多形式的教學研究不斷地總結經驗，提高課堂實效。

3、每位任課老師認真完成《勞動技術》的日常教學，做到專科專用。抓好備課、教學，實踐操作、信息反饋等各個環節，做好新教師的帶、幫、教工作。根據目前教師們的實際情況，開展好教師本學科教研活動，做到定時、定點、定人。

4、進一步重視勞動技術與學科教學的整合，充分利用學校先進的信息化和勞技實驗室等設備，實施教師教學方式和師生互動方式的積極變革，提高學生利用信息技術進行研究性學習的能力。

初中勞技教學工作計劃篇七

新學期伊始，第二課堂有序地開展，同時為了確保勞技室管理工作有條不紊地進行，更有效地發揮第二課堂的功能，豐富學生校園生活，特制訂勞技室工作計劃。

我校有勞技室一間，勞技桌10張，勞技凳40張，照明設備齊全，幾年來在上級領導的關心、學校的努力下，勞技室的作用得到充分的發揮，學生們更好使用勞技室，有效地促進勞技教學。但也存在一些問題，如學生增多技師資相對緊張。

1、課桌的擺放整齊

2、勞技作品擺放、張貼合理整齊

3、熱情服務，做到有求必應

4、加強本室衛生工作

1、對照不知標準，認真完善制度，使之有據可依，有據可循。

2、愛護公物，妥善保管

3、加強本室衛生，做到一周一清掃、擦洗，經常通風

4、熱情服務，做到有求必應，充分調動教師使用勞技室的積極性。

初中勞技教學工作計劃篇八

根據學校工作思路以及勞技教育教學常規，本學期我校在開展勞動技術課過程中,應以實施新課程為契機，堅持科學的發展觀，探索適應我校學生發展實際的教學教研模式，更新教育觀念，推動我校新課程實施的順利開展,最大限度地促進學生全面發展，穩步提高學生的綜合素質，培養學生對勞動人民的熱愛,對勞動的正確認識和情感態度,幫助學生養成良好的勞動行為習慣。

1、本學期我校勞動教育工作將緊緊把握時代脈搏，以課堂教學改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地組織學生參加豐富多彩的勞動實踐活動，在動手動腦中培養學生創新意識和實踐能力，促使學生全面發展。

2、通過這門學科學習，使學生認識到技術與科學、社會的關系，了解技術的一些基本要素和核心，激發學生的創新潛能。

3、把勞動教育與德育結合，緊密與少先隊活動掛鉤，提高學生的綜合素質，培養學生對勞動人民的熱愛,對勞動的正確認識和情感態度,幫助學生養成良好的勞動習慣。

1、《勞動技術》學科的任教教師都不是專業教師，所以任課教師要認真學習，領會指導綱要，加緊對教材的研究，結合課堂實際做好總結，盡快將教學納入正規軌道。

2、加強從培養學生的創新精神和實踐能力出發，努力構建新的課堂教學模式。以現代教育理念指導課堂教學，開展多層次多形式的教學研究不斷地總結經驗，提高課堂實效。

3、每位任課老師認真完成《勞動技術》的日常教學，做到?？茖Ｓ谩Ｗズ脗湔n、教學，實踐操作、信息反饋等各個環節，做好新教師的帶、幫、教工作。根據目前教師們的實際情況，開展好教師本學科教研活動，做到定時、定點、定人。

4、進一步重視勞動技術與學科教學的整合，充分利用學校先進的信息化和勞技實驗室等設備，實施教師教學方式和師生互動方式的積極變革，提高學生利用信息技術進行研究性學習的能力。

初中勞技教學工作計劃篇九

學生的學習積極性較好、學習能力不一，相差較大，有的同學樂于學習，個別學生厭學。大部分學生對勞動技術課重視不夠，課堂上會出現做其它作業的現象。

本冊教材分4單元，由“操作活動”、“技術信息”兩大部分組成。通過一系列設計與“操作活動”來認識家庭電路等相關知識，培養學生安全用電意識，激發學生創新的興趣。

1、走進電的世界。

2、家庭用電知識。

3、電子器件制作。

4、有關技術信息。

1、了解電的應用、產生和傳輸過程。

2、了解家庭電路的組成，設計簡單的家庭電路，知道安全用電知識。

3、能認識電路圖，制作一些簡單的電子器件。

4、知道電路基本規律，照明線路的敷設。

5、了解電子測量技術、焊接技術。

1、多讓學生動手制作，激發學生興趣。

2、利用制作競賽，激發學生創新能力。

3、興趣小組展開活動。

第一單元3課時

第二單元5課時

第三單元5課時

第四單元3課時

1、有關掛圖

2、基本電子器件、工具

9月第一單元

10月第二單元1-4

11月第二單元5-6

第三單元1-2

12月第三單元3、4、5、6

1月第四單元1-7

2月第四單元8-11