方案在各個領域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關重要的角色。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

歌詠比賽方案策劃書篇一

為紀念五四運動94周年，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的'“五四精神”，提升集體凝聚力，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，樹立當代中學生意氣風發，積極向上的精神風貌，我校定于五月份舉行“自信自強、青春飛揚”紅五月歌詠比賽活動。

二、活動主題：“唱勵志之歌，揚傳統美德”

三、活動時間： 20xx年5月30日下午14：55

四、活動地點：校運動場

五、活動要求：班班有歌聲，人人唱祖國，班班上臺演，人人都參與

六、 比賽規則：

1、本次比賽以團支部（班級）為單位，每個團支部出兩個節目合唱節目：一個必唱曲目《南昌三中校歌》或《國歌》，一個自選曲目。

2、 比賽形式：

（1） 自選歌曲內容要求符合本次比賽主題，思想性強，內涵積極向上。

（2） 自選曲目要自備伴奏帶，演唱形式可根據歌曲內容適當變化，如二部、三部、領唱、輪唱等，可適當增加造型、伴舞、朗誦。

（3） 各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備服裝道具，力求表演有創意，體現本班特色。

（4） 合唱歌曲必須每班有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。

3、 比賽順序：各班按抽簽順序為比賽順序，班主任組織本班學生準時上場。

4、 計分辦法：評委現場打分，取平均分為最后得分。

七、活動前期準備工作：

1、 時間：20xx年5月6日—27日，為各參賽班演練時間

2、組織：由班主任老師全面發動學生參與、練習。各班一定要高度重視，精心組織，做到班班有歌聲、人人都參與。

3、 培訓指揮，由音樂老師進行協助。

4、 5月27日之前，各團支部上報參賽自選曲目給文藝部。

5、 5月28日上午課間操時間各班文藝委員或團支書到團委辦公室抽簽決定比賽順序，同時上交伴奏光盤。

八、 獎勵辦法

1、 評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名

2、 全校評選出 “最佳組織獎”、“最佳風貌獎”

九、工作人員

1、評委嘉賓：xxx xxxx xxxx

2、節目編排：何xx、校學生會文藝部

3、音響道具：雷x、徐躍勇、校學生會文藝部、生活部

4、攝影攝像：梁x、校學生會社團部

5、計分統計：校學生會秘書處、組織部

6、舞臺監督：校學生會宣傳部

7、場下紀律：秦x、何x、校學生會自律部、體育部

8、節目主持：高一（3）班 尹xx、高一（5）班 袁x

高一（11）班 彭xx、高一（14）班 李xx

附件：合唱評分標準：（100分）

1. 聲音宏亮，節奏準確，吐字清晰，技術處理得當。 （60分）

2. 有創意，能夠體現班級特色。 （10分）

3. 演唱時精神飽滿，著裝統一美觀。（10分）

4. 指揮準確，富有激情。（10分）

5. 合唱人數符合規定，站位整齊合理，進、退場速度快秩序好。（10分）

南xxx政教處

20xx-5-7

歌詠比賽方案策劃書篇二

為紀念五四運動xx周年，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四精神”，提升集體凝聚力，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，樹立當代中學生意氣風發，積極向上的.精神風貌，我校定于五月份舉行“自信自強、青春飛揚”紅五月歌詠比賽活動。

“唱勵志之歌，揚傳統美德”

20xx年5月30日下午14：55

校運動場

班班有歌聲，人人唱祖國，班班上臺演，人人都參與

1、本次比賽以團支部（班級）為單位，每個團支部出兩個節目合唱節目：一個必唱曲目《南昌三中校歌》或《國歌》，一個自選曲目。

2、比賽形式：

（1）自選歌曲內容要求符合本次比賽主題，思想性強，內涵積極向上。

（2）自選曲目要自備伴奏帶，演唱形式可根據歌曲內容適當變化，如二部、三部、領唱、輪唱等，可適當增加造型、伴舞、朗誦。

（3）各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備服裝道具，力求表演有創意，體現本班特色。

（4）合唱歌曲必須每班有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。

3、比賽順序：各班按抽簽順序為比賽順序，班主任組織本班學生準時上場。

4、計分辦法：評委現場打分，取平均分為最后得分。

1、時間：20xx年5月6日—27日，為各參賽班演練時間

2、組織：由班主任老師全面發動學生參與、練習。各班一定要高度重視，精心組織，做到班班有歌聲、人人都參與。

3、培訓指揮，由音樂老師進行協助。

4、5月27日之前，各團支部上報參賽自選曲目給文藝部。

5、5月28日上午課間操時間各班文藝委員或團支書到團委辦公室抽簽決定比賽順序，同時上交伴奏光盤。

1、評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名

2、全校評選出“最佳組織獎”、“最佳風貌獎”

1、評委嘉賓：

2、節目編排：何xx、校學生會文藝部

3、音響道具：雷x、徐躍勇、校學生會文藝部、生活部

4、攝影攝像：梁x、校學生會社團部

5、計分統計：校學生會秘書處、組織部

6、舞臺監督：校學生會宣傳部

7、場下紀律：秦x、何x、校學生會自律部、體育部

8、節目主持：高一（3）班尹xx、高一（5）班袁x

高一（11）班彭xx、高一（14）班李xx

歌詠比賽方案策劃書篇三

為了活躍公司職工文化生活，增強企業凝聚力和向心力，唱紅歌，唱正義之歌，宏揚企業文化。公司舉辦以“黨在我心中”為主題的歌詠比賽。現提出如下實施方案：現將活動的有關事項通知如下：

一、比賽主題：黨在我心中

二、比賽時間

三、比賽地點

四、參賽對象

五、比賽形式：以部門為單位的大合唱比賽

六、評比方式

1、評獎要求：評委當場打分，當場宣布評比結果。注：在評委打分中去掉一個最高分和一個最低分取總分為該班最后成績。

2、獎項設置：獎項設置 設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名

七、評分標準：

1、出入場井然有序、隊形美觀;

2、服裝整潔、統一;

3、指揮動作自然大方，節拍正確;

4、演唱隊員臺風良好，表情豐富;

5、演唱技巧：能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統一，無中途重唱、停唱現象，聲情并茂，富有感染力，能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。

6、藝術處理形式新穎，有創意。

八、比賽要求：

2、各部門班根據情況自備伴奏。

3、各部門嚴格遵守賽場內外的秩序，參賽演唱中不得大聲喧嘩和走動，適時鼓掌。

歌詠比賽方案策劃書篇四

為加強愛國主義教育，慶祝、紀念“五四”運動xxx周年，引導廣大師生弘揚偉大的“五四”精神，團結進取、銳利創新，唱響青春和愛國主旋律，構建和諧校園，豐富校園文化生活，激勵同學們具有積極向上、樂觀進取的精神，增強集體主義觀念。xx中學校團委特舉辦五四青年節大型歌詠比賽活動。

“唱響青春的旋律”——xx中學五四青年節歌詠比賽

紀念“五四”運動xxx周年，增強學生的愛國主義熱情，發揚團結協作的精神，充分展示我校廣大青年學生的青春風采，豐富校園文化生活。

迎五四，歌祖國，頌青春。

xx中學7---9年級全體學生。

以班級為單位合唱。(各班級所選曲目不得重復，同一曲目先報者優先，后報者視為重復)。

1：節目主持：

2：評委：

1、曲目選擇必須切合主題，內容健康向上，能展示青年學生的時代風采。連上下場每班7分鐘。

2、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同形式的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。

4、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

5、各參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。

6、賽前以抽簽形式決定比賽順序。

7、原則上要求全班全員參加。

8、班級合唱，由各班音樂教師負責，各位班主任全面配合。

評選出一等獎2名，二等獎4名、三等獎8名，以及精神文明獎若干名，分別頒發獎狀獎品。

（一）評分辦法

由學校評委分別對各個參賽隊進行現場評分，總分采取10分制；參賽隊最終得分為去除1個最高分和1個最低分后其余評委評分的平均分。并于下一參賽班級演唱結束后公布上一參賽班級的分數。

（二）合唱評分標準（共計10分）

1、選曲得當，緊扣主題。（1分）

2、服裝整潔、統一。（1分）

3、出入場井然有序、隊形優美。（1分）

4、指揮準確，動作優美、富有感染力。（2分）

5、演唱技巧：能準確地把握音準節奏，咬、吐字準確、清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統一，無中途重唱、停唱現象，聲情并茂，富有感染力，能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。

（3）藝術處理形式新穎，有創意。（2分）

1、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。

2、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反者，取消改班級的評獎資格。

3、本著友誼第一，比賽第二的原則，尊重評委的評比結果。

1、上交曲目時間：各班于4月28日前將參賽曲目及伴奏交至校團總支。

2、抽簽時間：待定。

3、比賽時間：待定。

歌詠比賽方案策劃書篇五

為了紀念“五·四”運動**周年，積極響應縣教育局和關工委的號召，配合我校20xx年的工作要點，動員和引導我校廣大團員師生繼承和弘揚“五四”精神，增強愛國意識、愛校意識，我校校團委決定舉行20xx年新團員入團儀式暨“慶五四”大合唱比賽。現制定方案如下：

一、活動主題：

唱響職中，炫我風采

二、活動宗旨：

通過“慶五四”大合唱活動，激勵廣大師生立足崗位、樹立目標、發奮努力、積極進取，增強青年師生主人翁意識、責任意識和發展意識，激發青年師生愛生活、愛學習的熱情，培養團結協作精神，豐富校園文化，增進友誼，加深交流，共建文明和諧校園。

三、活動時間：

4月29日晚上6:30

四、組織機構及工作人員安排

組 長：顏學勤 蔡德和

副 組 長：夏志華 陳永澤 劉建湘 譚伏云 朱桂昭

導 演：占玲玲 陳三普

藝術總監：易艷珍、黃慧、劉彥

成 員：陳建新 蔡擁軍 王伏初 賀年輝 李向陽 叫福民 易衛星 劉雄心

鄧育新 王騰飛 陳正德 王浩峰 彭桂云 易天榮 文 輝 劉建宇

及各班班主任

評 委：待定

主 持：胡香艷 朱瑋 董麗梅 陳曉芳

禮儀頒獎：謝小芳 禮儀隊(盧小琴等 )

設計策劃：羅耀武 譚偉健

準備組

組長：賀年輝

職責：負責大合唱比賽場地布置、臺上燈光音響、采購等布置

成員：劉建宇 羅正德 周石娥 蔡亦紅 易自然 湯為之 艾秋艷 楊友松 謝超群

宣傳組

組長：陳建新

職責：負責晚會通知、標語、網上宣傳及工作人員到崗情況

成員：劉雄心 譚德宇 汪繼紅 賀三華 陳凌云 周向紅 劉利平

組織組

組長：王伏初

職責：負責學生組織學生入場、會場紀律、學生人數登記及學生安全

成員：王 樸 歐澤樹 劉新云 賀玉林 羅偉成 劉志剛 蔡艷飛 文蓮姑

學生干部及全體班主任

后勤組

職責：負責比賽物品采購等

組長：叫福明

成員：彭桂云 易自然 田道生 文小春(男) 溫建華 羅國良 易建東 文榮姑

五、比賽形式及內容：

1、參賽對象：全體師生

2、比賽形式：

3、演唱曲目：每隊須準備兩首歌曲，一首必唱，一首自選。

(1)必唱曲目——校歌;

(2)自選曲目要求：主題積極向上，反映時代精神風貌，歌唱祖國、歌唱青春，也可演唱原創歌曲。

4、每隊自備伴奏音樂，自帶指揮一人，各班演職人員僅限本班學生，不得外請。如有作弊，取消評選資格。

6、各班請務必將參賽隊名稱及比賽曲目于4月26日前報至校團委。

7、各班代表隊在比賽前期進行抽簽排序，時間地點另行通知。

六、場地布置：

場地布置(見平面圖)及班級安排(由王樸老師安排)

七、實施步驟

(一)、準備階段

組 長：占玲玲

副 組 長：陳三普、易艷珍、黃慧、劉彥

成 員：各班班主任、學生干部

具體工作安排：

時間

活動內容

負責人

4月3號

召開班長、團支部書記、文娛委員會議

占玲玲

4月7日至比賽

一、二年級學生分班分隊合練。

各班主任

4月底

召開一次班主任、工作人員會議

譚伏云

4月

節目質量督查

劉彥、黃慧、易艷珍、各班班主任

4月至5月

宣傳(橫幅、標語、網絡宣傳)

陳建新 謝錕

4月24至28號

確定好新老團員講話

占玲玲、楊晚珍

4月27號前

學生工作安排(臺上調度、節目準備跟蹤)

陳正德、陳三普

4月27號前

學生工作安排(臺下調度、紀律衛生、班主任到位檢查)

劉志剛、歐澤瑞

4月28號

新團員培訓、考試、確定好新團員名單

各班班主任、團支部書記

4月28號前

議定評委及評分標準

占玲玲

4月28號前

打印評分表、節目單

陳三普

4月28號前

確定好主持人(教師2人、學生2人)及臺詞

劉雄心、楊晚珍

4月28號前

燈光

羅正德、羅國良

4月28號

請購禮花、盆景等

蔡亦紅、易自然、孟多奇

4月29號前

舞臺設計布置

羅耀武、譚偉健

4月29號前

音響

占玲玲、蔡可飛

4月29號下午

分隊排練

陳三普，各班班主任

4月29號晚

場地準備劃分及班級安排

王樸、錢江林、文新江

4月29號晚

內圍紀律

劉志剛、羅偉成、學生干部

4月29號晚

外圍紀律

歐澤瑞、學生干部

4月29號晚

禮儀頒獎準備

謝小芳、盧小琴

4月29號晚

巡邏(寢室、教室、公共區域)

賀玉林、劉新云、學生干部

4月29號晚

統分

陳建偉、吳育平

4月29號晚

獎品

左亦桃、孟多奇

4月29號晚

各班衛生紀律評分

占玲玲、陳三普及評委

(二)、活動階段

活動程序：

一)、學生進入會場整理好隊伍坐好。(王樸)

二)、宣布會場紀律要求進入晚會準備階段。(王伏初)

1、宣布紀律

2、全體齊唱校歌《放飛夢想》樂隊伴奏。

3、主持人出場同時燃放禮花(需要拉幕人員配合、需要舞臺燈光配合)

4、介紹嘉賓及評委

三)、新團員宣誓

(1)、新團員入團宣誓儀式

(2)、新團員集體宣誓(領誓人：胡湘寧);

(3)、新老團員代表講話;

(4)、校團委書記講話;

四)、大合唱比賽

五)、學校領導講話

六)、頒獎 三等獎：劉建湘 譚伏云 朱桂昭

二等獎：夏志華 陳永澤

一等獎：蔡書記

特等獎：顏校長

七)、主持人出場，宣布晚會

(三)、結束階段

1、班主任組織好本班學生整理各位置的.衛生;

2、班主任下寢清查本班人數;

3、活動結束，請全體學生會成員協助工作人員做好現場掃尾工作。

八、評分與獎勵

(一)、評分標準：

1、精神飽滿、聲音宏亮、整齊、有氣勢(1分)

2、吐字清晰、聲情并茂、音準、節奏正確(2分)

3、歌曲表達、藝術處理恰當、整體效果好(1分)

4、隊列整齊、服裝統一、表演形式變化有創意(2分)

5、領唱效果好(1分)

6、指揮手勢強弱分明、動作自如(1分)

7、隊伍上下臺整齊、迅速、安靜(1分)

8、演唱曲目的難度(1分)

9、班主任參與的在總得分上加0.5分，任課老師參與的在總得分上加0.1分/人

10、尊重評委的其他意見。

(二)、獎勵辦法：設特等獎1名，一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名，按學校制定的獎勵方案進行獎勵。

九、活動經費預算：

1、舞臺布置300元

2、伴奏樂隊工資和樂器租金20xx元

3、主持人服裝、化妝500元

4、獎品、獎金800元

5、梯臺運費200元

6、合計：3800元

十、晚會注意事項:

1、比賽全過程由現場【導演】統一協調指揮。所有工作人員及演員需服從指揮，工作人員不得擅自離開工作崗位。

2、工作人員和演員必須提前半小時到達演出現場，及時換好演出服裝作好候場準備

3、5：30工作人員進就位，做好晚會開始的準備工作，確保晚會順利進行。

4、大合唱約在16個左右;時間約需3小時。

5、為確保安全及比賽順利進行，請各位老師帶好自家小孩，不得隨意串走。

6、煩請各位班主任自始至終堅持帶班，管理好本班紀律及衛生。

7、策劃方案僅供參考，現場主持和導演靈活掌握。

歌詠比賽方案策劃書篇六

學唱英文歌曲，可以激發學生學習英語的興趣，還能幫助學生更好的識記單詞。優美的旋律，使學生在體驗音樂魅力的同時，更好的了解英語的語調。本次活動旨在為孩子提供展現自我的平臺，提高學生學習英語的興趣。

為了激發學生對英語學習的興趣，提高學生的英語口語水平，進一步打造我校的英語特色，現制定如下活動方案。

20xx年6月1日

1、比賽目的：激發學生學習英語的興趣，提高學生的英語口語能力。

2、比賽對象：三、四、五、六年級學生

4、比賽地點：六年級(1)教室

5、負責教師：楊xx

6、評委： 趙xx 陳xx

7、參賽要求：

(1)所有參賽歌曲，歌謠均為英語形式，演唱時間控制在4分鐘以內。

(2)參賽選手自選歌曲，歌謠，但不允許重復。

(3)演唱歌曲內容要求健康向上。

8、評分標準：

(1)演唱時音調正確，吐詞清晰。

(2)感情投入，在規定時間內完成。

9、獎項設置：每組評選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名

歌詠比賽方案策劃書篇七

"青春激揚，歌聲嘹亮，紀念紅五月"。通過學習傳唱革命歌曲和歌頌黨、歌頌社會主義、歌頌祖國、歌頌改革開放的優秀歌曲，對學生進行生動有效的愛國主義、社會主義和集體主義教育，引導和幫助學生樹立堅定的理想信念，提高綜合素質。

：20xx年5月初(具體時間另行通知)

新宿舍樓前

：全校學生

：以班級為單位參賽

：各班參賽歌曲為兩首。其中《光榮啊，中國共青團》為必唱歌曲，另一首歌曲自選(可由推薦曲目中選擇或另選)。

歌唱要求是：(1)參賽曲目內容健康向上，歌頌黨，歌頌祖國，歌唱美好校園生活等，具有較高思想性。(2)歌曲的處理要符合合唱標準--兩個或兩個以上的聲部，合唱音響協調(均衡、協和)統一，咬字吐字清晰、準確。(3)服裝、隊形整齊統一。(4)演唱形式豐富多樣，富有創新性和藝術性。(5)精神飽滿，富有激情。緊扣時能表現當代中學生蓬勃向上的面貌。

本次比賽設一等獎2個、二等獎2個、三等獎3個、優秀獎若干。獲獎班級頒發獎狀與獎金。

1.歌詠比賽獎評分標準：(10分)

評分標準：(略)

評分細則：

1、入場、退場有序，臺風端正，加0.1-0.3分。

2、演唱具有很強的感染力，能帶動場下觀眾，互動效果好加0.1-0.3分。

3、各參賽隊應推選指揮1名，伴奏自行解決。

4、各參賽隊選手衣著應整潔美觀，樸素大方。比賽方陣式樣應整齊，有創意，具體情況各隊可自行設計考慮。

5、本著公平、公正、比賽結果有章可循的原則，實行現場打分的具體作法。

2.歌詠比賽獎評獎方式：

歌詠比賽評分組評委本著公平、公正的原則為參賽隊打分，評分時去掉一個最高分和一個最低分，其余分數計算平均值(小數點后2位)即為該班的比賽得分。參賽班級的比賽得分現場公布。

：歌詠比賽的未盡事宜另行通知。

希望各班高度重視，積極準備，于4月29日前將本班的參賽曲目上報至班主任處。

附：指定及推薦曲目

1、紅歌會必唱曲目

《光榮啊，中國共青團》(《中國共產主義青年團團歌》)

2、推薦曲目：

(1)《沒有共產黨就沒有新中國》

(2)《大中國》

(3)《陽光總在風雨后》

(4)《紅旗飄飄》

歌詠比賽方案策劃書篇八

為豐富全校師生的精神文化生活,增強學生的榮譽感，展示我校學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，營造濃郁的校園文化氛圍，熏陶學生的藝術修養，學校決定舉辦迎“五四”歌詠比賽，現將方案公布如下：

歌頌祖國，唱響青春。

20xx年5月8號下午（2:30―4:50）

學校綜合樓平臺

全校學生

xxx

1、團體獎：比賽全校共設一等獎二名；二等獎四名；三等獎五名。

2、最佳指揮獎一名。

1、每班演唱的歌曲要求是學校推薦的歌曲當中的一首，演唱時間控制在5分鐘以內，于4月28日前寫好100字以內串詞并上報張琳艷老師處。

2、比賽以大合唱形式進行，要求全班同學全部參加，鼓勵班主任、任課教師積極參加，每個參賽隊伍服裝整齊統一，有指揮。

3、音樂伴奏形式和歌曲于4月28日前上報王麗老師處。

4、比賽順序由各班賽前抽簽決定。

5、各班充分利用下午10分鐘唱歌時間組織學生進行訓練。

注：彩排時間為5月6號下午第七節課，按歌詠比賽順序在綜合樓前進行，合唱隊列為四排，從正對舞臺的左邊入場，右邊出場，請各班抓緊排練，主持好本次彩排工作，為5月7日的正式比賽作準備。

1、按10分制打分（保留兩位小數），最低8.00分，滿分10分，最終得分為去掉最高分和最低分的平均分(保留三位小數，)

2、歌曲緊扣主題，內容健康。（2分）

3、合唱人數是全班學生，隊列整齊，進退場秩序良好。（1分）

4、演出服裝整齊統一得體，充分展現石中人積極向上的精神面貌。（1分）

5、演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風，動作表情自然大方。（2分）

6、演唱時聲音宏亮協調，節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，沒有走音和忘詞等現象，強弱對比得當。（2分）

7、合唱歌曲有一定難度，能體現一定合唱藝術性，有感染力。（1分）

8、指揮手勢正確，節奏準確，姿勢優美（1分）。

水口鎮中學

20xx年4月