每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學生衛生之星主要事跡篇一

(一)班級管理以身作則，盡職盡責。

作為班長，她處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每當老師提到她都個個都稱贊她的管理才能。她每天7：30準時到校督促大家早自習溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個班級。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊，老師把任務交給她，馬上組織同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成，黑板報是她展現才華的園地。作為班干部及少先隊干部，具有兩重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關系，做到學生會、班級工作兩不誤。

她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。平時，文靜同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。特別是在“5·12”四川汶川大地震發生后，她不僅關心著災區受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己的零用錢，捐獻給災區，表達了自己的一份愛心。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，布置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

(二)學習樂于探究，勤奮刻苦。

學習上，她十分認真，一絲不茍，各項作業都是全優。上課時，她是發言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩定，總居全年級第一。在英語口語學習上，她深知農村孩子英語基礎差，課外自學從沒間斷過，她謙虛向教師請教，成績一直在班級前列。同時她又是英語教師的好助手，并多次參加學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。

(三)愛好廣泛，積極向上。

自入學以來，文靜同學是一個各方面都全面發展的學生。除了掌握豐富的文化知識以外，她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者，她畫出的各種小動物栩栩如生。她能積極帶頭能加學校的各項活動，朗誦比賽、口頭作文比賽等，而面對成績，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。同時在校少大隊團隊活動中親自動手準備材料，多次當過主持人，獲得師生好評。

在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她確實是一名當之無愧的校園之星。在老師眼里，她更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待文靜同學會做得更好。

小學生衛生之星主要事跡篇二

鄭嘉瓊(女)五(4)班職務：組長

事跡簡介：鄭嘉瓊能嚴格要求自己，登記表端莊，著裝干凈整潔，紅領巾佩帶規范，個人衛生干凈整潔，并養成了勤洗頭勤梳理勤剪指*的良好習慣。她，熱愛勞動，每次值日時她總是最早到教室，卻最后一個離開，除了個人勞動能力強，敢挑最重最苦的工作外，還能把教師下放的清潔工作組織分配得有條有理。

黃巧棋(女)四(4)班職務：

事跡簡介：黃巧棋同學是一名十分乖巧可愛的小女孩，她特別愛干凈和注重個人衛生，她的書包不但整齊，還十分干凈，書桌的柜子永遠是收拾得十分整潔，衣著得體。平時的巧棋還十分樂于助人，搞班級清潔她特別用心，總是慢慢地打掃，不放過任何的垃圾，因此推薦她為“衛生之星”。

梁嘉然(女)二(4)班職務：副班長

事跡簡介：梁嘉然從小就是個愛勞動，懂得節約的好孩子，在家中總能將自己的房間整理得干干凈凈，同學在清潔時，她會不聲不響地拿起清潔工具幫忙，經常提醒同學關窗、關燈、擺放清潔工具等。她每天盡心盡力地為班做事，慢慢地她的表現感染了班里的同學，越來越多的同學也像她一樣主動地搞好班里的衛生，每逢周一在她的檢查督促下，同學們的儀表都符合學校的統一要求。

史禮英(女)四(2)班職務：科代表

事跡簡介：史禮英同學是儀表端莊，熱愛勞動，講衛生，愛潔凈，每天堅持抓好班內衛生，協助老師搞好班級衛生工作，是名副其實的“衛生之星”。

田月華(女)二(3)班職務：衛生委員

事跡簡介：田月華在班級是衛生委員，認真履行自己的職責，平時見到垃圾是她第一時間清理掉，每天能督促同學打掃衛生，維護學校和班級的環境衛生。能團結同學，熱心幫助別人，每天放學都認真檢查班級的衛生狀況，關好門窗才放學。在學習上勤奮好學，認真完成作業，是個成績優秀的好學生。

覃娟娟(女)四(5)班職務：衛生委員

事跡簡介：覃娟娟同學學習認真，成績優異，對人有禮貌，懂得謙讓，作為衛生委員，她工作認真負責，是老師的得力助手，每天，她負責安排衛生工作，并及時檢查督促，在她的影響下，同學們的衛生意識越來越強，因此，所在班級多次評為衛生班。

王文祥(男)三(4)班職務：勞動委員

事跡簡介：王文祥同學擔任班級的勞動委員，他活潑有禮，學習很積極，經常舉手發言，學習成績優秀。他是一個愛勞動的孩子，每次值日勞動他都一馬當先，從不偷懶，為班級的衛生工作做出了自己的貢獻，使班級多次獲得衛生先進班。

陳世強(男)五(3)班職務：

事跡簡介：陳世強同學熱愛班集體，他把班集體的榮譽做為己任。每天清晨來到學校，都主動到班打掃班級衛生，搞好班級清潔工作。平時也能積極做好保潔工作，不管是否屬于本班清潔范圍，看見地面上有垃圾都能主動拾起來，同學們都稱他為“衛生”小衛士。

梁浩林(男)三(6)班職務：

事跡簡介：浩林同學能注重自己的個人衛生，每天都能穿著整潔回校，回校后能及時組織同學下公區清潔衛生，做事認真，不怕臟，不怕累，天氣冷了，也照樣能按時下去清潔，也能勇于指正同學們的不良行為，是老師的好幫手。

李彥(女)五(2)班職務：

事跡簡介：李彥同學熱愛班集體，個人衛生整潔，并能督促同學完成值日工作，深受老師、同學好評。

陳奕陽(男)三(2)班職務：組長

事跡簡介：陳奕陽同學聰明可愛，活潑天真，學習認真，成績優秀，熱愛勞動，處處以身作則，每次值日、大掃除，他都一馬當先，從不偷懶，每次看到教室有垃圾，他就主動撿起。他本人也有良好的個人衛生習慣，在家承擔清潔衛生的家務，所以選他為“衛生之星”。

侯文輝(男)三(1)班職務：衛生監察員

事跡簡介：當衛生監察員的工作是很*苦的，每天早來晚走，但他沒有半點怨言，每天總是按時來到學校，跟著值日生，認真地督促、指導值日生搞好清潔工作。雖然有時會受到個別態度不好的同學的罵聲，但他也沒有害怕，在老師的幫助下，努力完成自己的工作。

劉鈺婷(女)六(3)班職務：

事跡簡介：劉鈺婷同學有著良好的個人習慣，衣著整潔大方，有較強的衛生意識和做事能力。在她的帶領下，班級衛生工作取得好成績，多次被度評為“衛生班”。