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如何成功演講稿篇一

在面試前，面試者習(xí)慣于敘述一些自身的事情。這些敘述通常是講給別人聽(tīng)的，然而卻無(wú)意中在暗示著自己。面試焦慮者的敘述常常是消極的，他習(xí)慣對(duì)別人講“我可能通不過(guò)面試”，“我缺乏應(yīng)變能力，我恐怕難以對(duì)付面試中的應(yīng)變題”，“我表達(dá)能力不夠好”等等。這些消極的暗示會(huì)破壞良好的心境，分散注意力，降低面試者的自信，將會(huì)把面試者引入胡思亂想之中，致使面試者無(wú)法在面試中發(fā)揮自己的正常水平，其面試結(jié)果不幸被面試者的消極暗示所言中。相反，假如能對(duì)自己進(jìn)行積極的暗示，面試者就會(huì)充滿自信，心境悠然，注意力集中，思維敏捷，以致在面試中積極地表現(xiàn)自我，面試結(jié)果也會(huì)常常被自己的積極暗示所言中。因此，面試者必須習(xí)慣于多給自己積極的評(píng)價(jià)，必須學(xué)會(huì)去積極地自我暗示。當(dāng)然，積極的自我暗示并不是盲目樂(lè)觀，脫離現(xiàn)實(shí)，以空幻美妙的想象來(lái)代替現(xiàn)實(shí)，而是客觀、理性地看待自己，并對(duì)自己有積極的期待。

所謂的“系統(tǒng)脫敏法”是通過(guò)一系列的步驟，逐漸訓(xùn)練個(gè)體的心理平衡能力，增強(qiáng)心理適應(yīng)能力，從而消除敏感反應(yīng)，保持身心的平衡狀態(tài)。

充分的自我認(rèn)識(shí)和對(duì)面試過(guò)程的詳盡了解

面試者既能充分地了解公務(wù)員面試的要求、題型、時(shí)間、地點(diǎn)、類(lèi)型等等具體操作過(guò)程，做到心中有數(shù)；同時(shí)又能正確地評(píng)價(jià)自己，既相信自己的能力，又實(shí)事求是，不好高鶩遠(yuǎn)，也不自輕自賤。這樣一來(lái)，面試前的焦慮自然會(huì)減輕。

“暴露沖擊法”消除過(guò)度焦慮

多去面試，多去鍛煉，在成功幾次或“碰壁”幾次后，再面對(duì)面試的場(chǎng)景，你就坦然多了。

要做好充分的準(zhǔn)備

預(yù)計(jì)到自己臨場(chǎng)可能會(huì)很緊張，應(yīng)事先請(qǐng)有關(guān)的同事或家人充當(dāng)主試人，進(jìn)行模擬面試，找出可能存在的問(wèn)題與不足，增強(qiáng)自己克服緊張的自信心。

應(yīng)反復(fù)告誡自己，不要將一次面試的得失看得太重。應(yīng)該明白，自己緊張，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不輕松，也有可能出現(xiàn)差錯(cuò)，甚至可能不如你。同樣條件下，誰(shuí)克服了緊張，誰(shuí)鎮(zhèn)定，誰(shuí)從容地回答提問(wèn)，誰(shuí)就會(huì)取得勝利。

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如何成功演講稿篇二

今天我為大家演講的題目是《成長(zhǎng)與成功》 。

什么是成長(zhǎng)，對(duì)于這個(gè)詞語(yǔ)我們不陌生，當(dāng)我們踏進(jìn)悟知行大門(mén)的那一刻起，我們就開(kāi)始走在成長(zhǎng)的路上，當(dāng)我們感覺(jué)到現(xiàn)在的自己比過(guò)去優(yōu)秀，甚至，今天比昨天優(yōu)秀，當(dāng)我們的內(nèi)心涌動(dòng)著激情與活力，當(dāng)我們感覺(jué)到愛(ài)在你我他之間流動(dòng)，這便是對(duì)于成長(zhǎng)最好的詮釋?zhuān)?/p>

談了成長(zhǎng)，我們接下來(lái)談?wù)劤晒Α?/p>

在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，好像人人都在追求成功，又好像人人都覺(jué)得自己不成功，那么，究竟什么是成功，怎么才算是成功，我想每一個(gè)人都有自己的標(biāo)準(zhǔn)，今天，我想談一談我眼里的成功。

首先，我認(rèn)為成功是一種心態(tài)，它和幸福一樣，是需要用心去感受和體會(huì)的，是內(nèi)心的標(biāo)準(zhǔn)和尺度，并且，不會(huì)隨著外界環(huán)境的改變而改變的。

有很多人認(rèn)為，必須有100萬(wàn)或者是1000萬(wàn)才覺(jué)得成功，可是，錢(qián)賺夠了，是不是真的就幸福了呢？當(dāng)然不是了，可是，我們追求金錢(qián)錯(cuò)了嗎？沒(méi)有錯(cuò)，我們追求金錢(qián)的目的，無(wú)非就是為了證明我們有能力可以給家人幸福的生活，從而說(shuō)明自己是有能力的人，追求能力，才是追求金錢(qián)的真正目的。只有把成功的定義放在內(nèi)心，你才能夠真正獲得可以掌控的幸福，獲得那種貫徹始終的幸福生活。

能夠干一番事業(yè)是成功，同樣的，做一個(gè)幸福的普通人，干好身邊的小事同樣是成功，能為家人做可口的飯菜，能認(rèn)真地寫(xiě)一篇文章，能寫(xiě)一手好的毛筆字，能經(jīng)營(yíng)好一個(gè)家庭，彈一首曲子，在我看來(lái)，都是成功，家人們，細(xì)細(xì)的去體會(huì)成功和幸福的感覺(jué)，做一個(gè)更加幸福的人吧！

還有，對(duì)過(guò)去事情的反思，從中收獲經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也是成功，過(guò)去的事情已經(jīng)發(fā)生了，誰(shuí)都無(wú)法改變它，但是，我們可以換一種方式，從全新的角度去看待它，重新賦予它積極的意義和價(jià)值，不斷的成長(zhǎng)和突破，本身就是一種成功。

《拆掉思維里的墻》的作者古典老師，引用了一個(gè)觀點(diǎn)，我覺(jué)得挺好的：成功，就是越走越近，因?yàn)椋谖覀兊囊簧校l(shuí)都無(wú)法預(yù)料自己最最最成功的樣子是什么，一直努力的，就是越走離它越近，親愛(ài)的家人們，我們現(xiàn)在就是成功的，因?yàn)椋覀冏咴诹瞬粩喑砷L(zhǎng)的路上，走在離成功越來(lái)越近的路上！

如何成功演講稿篇三

一提到留學(xué)，更多的人第一個(gè)在腦子里浮現(xiàn)的詞，就是留學(xué)申請(qǐng)，把這兩個(gè)詞看作留學(xué)的全部，通過(guò)申請(qǐng)辦出去就是留學(xué)了。其實(shí)留學(xué)是一個(gè)很復(fù)雜的系統(tǒng)工程，留學(xué)這個(gè)事情最后你只是為了出去拿一個(gè)文憑嗎?有的家長(zhǎng)可能想得深一點(diǎn)，出國(guó)留學(xué)之后拿一個(gè)文憑出來(lái)之后可以找一個(gè)好的工作，這就是留學(xué)的全部嗎?我覺(jué)得不僅僅如此。所以我們一直在灌輸一個(gè)理念，我們要成功的去留學(xué)。

什么叫成功留學(xué)?

如何來(lái)界定這個(gè)成功留學(xué)的概念?其實(shí)我可能要更深層的再多想一下，我們?yōu)槭裁匆チ魧W(xué)?留學(xué)的目的是什么?文憑也好，還是回國(guó)之后找工作也好，這可能是作為留學(xué)的非常淺層的，非常表象，具體化的目標(biāo)。我的理解，留學(xué)出去走這么一個(gè)過(guò)程，有三個(gè)最主要的意義。

第一，是個(gè)人能力的提升。為什么說(shuō)出國(guó)會(huì)提升學(xué)生個(gè)人能力?因?yàn)槲覀冎绹?guó)外像英美這些教育強(qiáng)國(guó)，它的教育質(zhì)量非常高，教育資源非常豐富。我們到那邊留學(xué)可以學(xué)習(xí)到最先進(jìn)的知識(shí)、技能，包括一些理念，更重要的是國(guó)外的大學(xué)是非常注重個(gè)人能力培養(yǎng)，思辨能力，動(dòng)手能力，解決問(wèn)題的能力，這是中國(guó)相對(duì)來(lái)說(shuō)高等教育比較薄弱的地方。所以我們出去最關(guān)鍵的第一點(diǎn)，能力肯定會(huì)得到提升，不管知識(shí)上，還是確實(shí)的個(gè)人能力上。

第二，是國(guó)際化視野的培養(yǎng)。大家學(xué)習(xí)最后不管在國(guó)內(nèi)讀還是在國(guó)外讀，肯定要找工作，生存是一個(gè)基本的需求。以后這個(gè)社會(huì)，這個(gè)世界是一體化的世界，這個(gè)一體化大潮現(xiàn)在非常洶涌，未來(lái)真正脫穎而出，能夠成功的必須是具有這些國(guó)際視野的精英們，而任何一個(gè)僅限于本土的，他的成功肯定是有限的。我們出國(guó)之后在國(guó)外，我們了解那里的人們?cè)趺瓷睿藗冊(cè)趺聪耄麄兊奈幕趺礃樱麄冋趺礃舆\(yùn)轉(zhuǎn)，他們經(jīng)濟(jì)怎么操作，這些知識(shí)了解了以后，不管做項(xiàng)目也好，還是做貿(mào)易也好，知己知彼百戰(zhàn)百勝。所以得了解他們是什么情況，再結(jié)合自己的情況，最后的事業(yè)肯定是成功的。

第三，是一個(gè)人生經(jīng)歷的豐富。說(shuō)得大一點(diǎn)，關(guān)于到人生最終的價(jià)值觀了。其實(shí)人的一生就是不同的經(jīng)歷的組合。當(dāng)你到一個(gè)陌生的語(yǔ)言，陌生的環(huán)境，陌生的人群，陌生的飲食，陌生的文化，一切都是陌生的環(huán)境下在那里生存，在那里學(xué)有所成，在那里交朋友，在那里享受生活，這種經(jīng)歷在任何人一生都是不可磨滅的。我們都有老去的那一天，再回想那一輩子，可能這一段經(jīng)歷是永遠(yuǎn)忘不了的，使你的人生非常豐富多彩。而且有了這樣的經(jīng)歷之后，在這么復(fù)雜困難的環(huán)境下都能夠克服，能夠勝出的話，以后任何難題都可以解決得了。

不管是學(xué)歷、工作，也是基于學(xué)生的能力，學(xué)生的經(jīng)歷，所有個(gè)人綜合素質(zhì)的提升才能談到的，這三點(diǎn)作為留學(xué)出國(guó)最終極的三個(gè)目標(biāo)。

做到成功留學(xué)該做哪些準(zhǔn)備

“準(zhǔn)備”這個(gè)詞兒非常好，有句俗語(yǔ)：上帝也會(huì)偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人，想成功必須有好的準(zhǔn)備。第一步先要出去，否則談不上上大學(xué)，但是不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單拿一個(gè)大學(xué)offer就出去了，一定要找一個(gè)適合自己的學(xué)校得到他的錄取，這是第一步先成功走出去。到了國(guó)外之后，成功的在那邊學(xué)習(xí)的話，看你在國(guó)外面臨什么樣的困難。

2011年按照統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是33萬(wàn)人出國(guó)留學(xué)，從他們出國(guó)之前準(zhǔn)備程度上分三大類(lèi)人群。

第一大類(lèi)人群，筆者稱(chēng)為沖動(dòng)型人群。之前可能對(duì)留學(xué)沒(méi)有特別多的想法，看到周邊朋友、親戚、同學(xué)都出去了，一個(gè)沖動(dòng)想法誕生了：我要出去。而且越快越好，能盡早的出去。像這樣的學(xué)生和家長(zhǎng)在我遇到很多，來(lái)了之后，我都會(huì)跟學(xué)生家長(zhǎng)介紹學(xué)生現(xiàn)在這種情況，可能需要做什么樣的準(zhǔn)備。但是有一些孩子和家長(zhǎng)，態(tài)度很堅(jiān)決，或者是自我感覺(jué)非常好，學(xué)生已經(jīng)準(zhǔn)備得很好了，語(yǔ)言雅思已經(jīng)有6.0了，可以去了，或者說(shuō)現(xiàn)在確實(shí)不行，但是我到國(guó)外去，那邊有語(yǔ)言環(huán)境先去適應(yīng)吧。決定權(quán)在他們，所以對(duì)于這些孩子和家長(zhǎng)，我們也是幫他們找到合適的學(xué)校，幫他們?nèi)プ錾暾?qǐng)，但是多多少少他們對(duì)留學(xué)的事情考慮得不是很多，很沖動(dòng)的這么一類(lèi)人群。

第二類(lèi)人群稱(chēng)為保守型的。這些家長(zhǎng)和學(xué)生，對(duì)留學(xué)之前是有過(guò)思考，有過(guò)想法，但是沒(méi)有下定決心。比如這些高中家長(zhǎng)，高考之后成績(jī)沒(méi)有達(dá)到自己理想目標(biāo)，這時(shí)候說(shuō)要出國(guó)我還是準(zhǔn)備準(zhǔn)備再出去，比較理性。避免出去之后的不適應(yīng)，對(duì)孩子也比較負(fù)責(zé)。還有就是一些大學(xué)畢業(yè)生，想先工作看看，如果工作找得不錯(cuò)，待遇各方面理想的話，先工作，以后再說(shuō)，對(duì)于這些人，留學(xué)有一個(gè)想法，但是不是很堅(jiān)定，或者讀碩士都是大學(xué)畢業(yè)一年兩年之后，在社會(huì)上摸爬滾打一段時(shí)間，覺(jué)得還需要提高，才出國(guó)進(jìn)修一下。對(duì)于這樣的家長(zhǎng)和學(xué)生來(lái)說(shuō)，預(yù)科是他們必須的一個(gè)選擇，因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)他們覺(jué)得簡(jiǎn)單的語(yǔ)言培訓(xùn)不足夠，預(yù)科能提供一個(gè)系統(tǒng)的課程。

第三類(lèi)人群是這幾年越來(lái)越多的，我叫做它規(guī)劃型的學(xué)生和家長(zhǎng)，他們對(duì)留學(xué)的事情想得很透，決定了大學(xué)一定要出國(guó)讀。通過(guò)對(duì)比國(guó)外的資源和國(guó)內(nèi)資源通過(guò)之后，覺(jué)得國(guó)外的教育有優(yōu)勢(shì)性，它的留學(xué)規(guī)劃準(zhǔn)備可能從初中開(kāi)始就有想法，到了高中從語(yǔ)言上，從學(xué)術(shù)上各方面進(jìn)行準(zhǔn)備，只要能想到的家長(zhǎng)都要要做一些規(guī)劃和準(zhǔn)備。現(xiàn)在在市場(chǎng)上這種高中的國(guó)際課程班比較多，就是為這些學(xué)生人群準(zhǔn)備的，高中這三年，他所有的課程的設(shè)置，已經(jīng)不僅僅是國(guó)內(nèi)的大學(xué)了，或者說(shuō)他已經(jīng)不是針對(duì)國(guó)內(nèi)大學(xué)，他們的課程不是準(zhǔn)備去高考，只是滿足國(guó)內(nèi)拿高中畢業(yè)證的需求，更多的課程針對(duì)海外本科學(xué)習(xí)的要求去做的準(zhǔn)備，這些家長(zhǎng)就會(huì)選擇高中的培訓(xùn)課程班，北外這邊將國(guó)外先進(jìn)的課程資源與自己原創(chuàng)課程，與高中做結(jié)合，為這些孩子做系統(tǒng)的、有指導(dǎo)的出國(guó)準(zhǔn)備。

從三個(gè)人群來(lái)看，可以看到現(xiàn)在留學(xué)市場(chǎng)的目標(biāo)人群，他們分化很?chē)?yán)重。除了準(zhǔn)備之外，既然市場(chǎng)有這三種人群，就接受現(xiàn)實(shí)，每個(gè)人都有各自不同的情況。不能說(shuō)三種人群哪種沖動(dòng)型就是錯(cuò)的，或者規(guī)劃型就是對(duì)的，因?yàn)楫吘姑總€(gè)人情況不一樣。所以說(shuō)只能針對(duì)不同人群，可以逐步談一下怎么去做相關(guān)的更好的準(zhǔn)備。因?yàn)樽詈蟪晒Φ亩伎梢猿晒Γ加羞@種成功的可能性，只不過(guò)說(shuō)你之前準(zhǔn)備的程度不同，最后付出的成本不同。比如沖動(dòng)型的可能出去之后去國(guó)外讀研，經(jīng)濟(jì)上要花更多的費(fèi)用，時(shí)間上要花更多的時(shí)間，學(xué)生在海外經(jīng)歷上要經(jīng)歷更多的折磨，才能達(dá)到比較理想的狀態(tài)，去達(dá)到我們所說(shuō)的能夠真正的學(xué)有余力去享受那邊的生活。而對(duì)于有規(guī)劃的學(xué)生和家長(zhǎng)，在后面付出成本低一些，因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)已經(jīng)提前三年到四年做了很多充分的準(zhǔn)備，到了國(guó)外可能很快一兩個(gè)月可以適應(yīng)那邊的生活，同時(shí)他的語(yǔ)言、他的這種學(xué)術(shù)，各方面也沒(méi)有什么困難。比如說(shuō)我在和以為英國(guó)商學(xué)院院長(zhǎng)聊天的時(shí)候了解到，他其實(shí)非常喜歡中國(guó)的學(xué)生，他們覺(jué)得中國(guó)學(xué)生道德倫理非常好的，道德倫理在這里的意思，中國(guó)人對(duì)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真的，把它當(dāng)做一個(gè)非常大的事情去做。

事實(shí)上，在中國(guó)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)哪一個(gè)學(xué)生學(xué)一段時(shí)間就退學(xué)了，基本上高中大學(xué)爭(zhēng)取標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制學(xué)完。但是國(guó)外不一樣，很多學(xué)一兩年，打打工，旅游一下，因?yàn)閷W(xué)分制很靈活，學(xué)兩年學(xué)分放在這里做一些其他事情，過(guò)了兩年三年，甚至五年十年再回來(lái)再學(xué)，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，覺(jué)得這種學(xué)生學(xué)習(xí)的道德就不是很好。中國(guó)學(xué)生不是這樣，我們到國(guó)外去留學(xué)，不管是三年英國(guó)本科，還是四年美國(guó)本科，我們希望三年四年甚至更短時(shí)間內(nèi)學(xué)完，這是中國(guó)人學(xué)習(xí)態(tài)度，所以他們非常喜歡。我們學(xué)習(xí)能力，包括我們基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)說(shuō)，其實(shí)只要是準(zhǔn)備好了，出去是沒(méi)有問(wèn)題的。

留學(xué)申請(qǐng)注意事項(xiàng)：打開(kāi)成功留學(xué)的金鑰匙

對(duì)于那些申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)的孩子們來(lái)說(shuō)，可能在國(guó)內(nèi)能夠掌握的不多，找到某種機(jī)會(huì)我要出去了，后續(xù)可能會(huì)做很多調(diào)整。但是申請(qǐng)這個(gè)環(huán)節(jié)，建議這些孩子多下一點(diǎn)功夫，這一塊已經(jīng)是最后一個(gè)能控制的階段，不能再把它失去了，申請(qǐng)這個(gè)階段，希望學(xué)生一是一定要挑選一個(gè)適合自己的學(xué)校，因?yàn)樵谏暾?qǐng)這一方面，有兩個(gè)誤區(qū)。一個(gè)是看排名去名校，不管自身能力到什么程度。但是即使你能夠申請(qǐng)到，未必是一個(gè)好事情，它出國(guó)之前肯定會(huì)遇到很多困難，這些困難決定了學(xué)生們?cè)趪?guó)外學(xué)習(xí)，在同等里這種能夠?qū)?yīng)的學(xué)校已經(jīng)有困難的，更何況這個(gè)水平是高于你的，這幾年在國(guó)外學(xué)習(xí)都是疲于應(yīng)付的話，肯定學(xué)習(xí)不好。

另外家長(zhǎng)要求很低，能出去就ok，至于學(xué)校是什么樣，最好沒(méi)有入學(xué)要求才好，馬上可以走掉，但是我要相信這個(gè)事情，國(guó)外教育體制很完整，如果正規(guī)學(xué)校，它的標(biāo)準(zhǔn)絕對(duì)不會(huì)降低，假如說(shuō)某一個(gè)學(xué)校沒(méi)有任何入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，基本每個(gè)人都可以來(lái)的話，我要提醒大家這是有問(wèn)題的。前一段時(shí)間美國(guó)州立大學(xué)假文憑的事件410個(gè)國(guó)際生，只有10個(gè)人符合要求，剩下400人不符合要求，最后他們校長(zhǎng)還是教務(wù)主任，也是懷疑畏罪自殺了，這種事情，從家長(zhǎng)要做一個(gè)判斷，不要覺(jué)得沒(méi)有門(mén)檻就是好事，那未必是好事，天上沒(méi)有掉餡餅的時(shí)候，從挑選學(xué)校，大家就要做一個(gè)控制。

還有，在申請(qǐng)過(guò)程中，也一定要有自己的參與。因?yàn)楝F(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)他承諾的是家長(zhǎng)和學(xué)生什么都不用管，提供全套的非常周到的服務(wù)，有時(shí)包括我的學(xué)生也會(huì)抱怨，他的同學(xué)在某某其他中介機(jī)構(gòu)做申請(qǐng)，最開(kāi)始做了幾次溝通，之后把材料交上之后什么都不用管了直接等通知，而我卻要求學(xué)生ps要自己寫(xiě)，論文要自己寫(xiě)。雖然自己寫(xiě)很麻煩，但是我要讓他們知道像ps這種東西是非常重要的申請(qǐng)文件不是說(shuō)一個(gè)簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)歷或者把學(xué)生自己寫(xiě)得多么好，國(guó)外大學(xué)他們要看到一個(gè)故事，你要講一個(gè)關(guān)于自己非常生動(dòng)的、非常真實(shí)的，而且非常精彩的故事，呈現(xiàn)給面試官，讓面試官覺(jué)得從學(xué)生這個(gè)人來(lái)說(shuō)，綜合來(lái)看是符合他學(xué)校的要求，這樣就會(huì)錄取你。這種故事，通過(guò)三兩次的咨詢(xún)?nèi)缓缶妥寗e人去寫(xiě)，我覺(jué)得這個(gè)東西很難的。幾個(gè)小時(shí)就把幾十年人生經(jīng)歷寫(xiě)透嗎?不可能，所以這個(gè)故事最好自己寫(xiě)，當(dāng)然我們可以從專(zhuān)業(yè)角度啟發(fā)學(xué)生，但是不應(yīng)該不能代替學(xué)生做這個(gè)事情，這個(gè)過(guò)程學(xué)生們要去參與。

如何成功演講稿篇四

親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的老師們：

首先，要確立奮斗目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)的人是永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的。機(jī)遇和目標(biāo)形影相隨，追求目標(biāo)也就創(chuàng)造了機(jī)遇，而機(jī)遇只垂青有準(zhǔn)備的人！其次，要樹(shù)立自信。自信心是我們學(xué)習(xí)、工作的精神動(dòng)力，永遠(yuǎn)不要消極地認(rèn)定什么事情自己是不可能的，從某種意義上講，世界上沒(méi)有辦不到的事情，只怕你沒(méi)想到！所以你必須認(rèn)為“我能行”，然后去嘗試、再?lài)L試，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你確實(shí)能行！200年前，當(dāng) 一些大數(shù)學(xué)家為一元四次方程的解搞得山窮水盡時(shí)，挪威一名16歲的學(xué)生阿貝爾卻說(shuō)：“我能行，我能證明一元四次方程是否有解。”阿貝爾就是憑著“我能行”的信心，實(shí)現(xiàn)了自己追求的目標(biāo)，造就了偉大的成就。2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)選手熊倪在落后對(duì)手薩烏丁30多分的情況下，堅(jiān)信“我能行”，奮起直追，終于登上了奧運(yùn)會(huì)冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。建立自信最主要的是培養(yǎng)積極的心態(tài)、樂(lè)觀的精神，要善于發(fā)現(xiàn)積極的因素，化消極為積極，化腐朽為神奇。人人都會(huì)遇到困難，而困難又有兩重性，是雙刃劍。著名 的成功學(xué)大師這樣教導(dǎo)我們：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆桓屑て垓_你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見(jiàn)識(shí)；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)該自立；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力；感激斥責(zé)你的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了你的智慧——感激所有使你堅(jiān)定成就的人！

第一，要磨練意志，增強(qiáng)毅力。大廈是由一磚一瓦砌成的，進(jìn)步是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。在這個(gè)過(guò)程中，沒(méi)有鮮花、沒(méi)有掌聲，有的只是困難、挫折和寂寞。想獲取成功，憑一時(shí)的熱情是不行的，只有毅力才能支撐我們一步又一步地向目標(biāo)邁去，不停滯，不退縮，不達(dá)目標(biāo)，決不甘休！

第二，從失敗中汲取教訓(xùn)。人的一生不可能不遭遇失敗，但每次失敗都附帶著等值的成功。對(duì)待失敗的正確態(tài)度是汲取教訓(xùn)，尋找失敗的 根源，避免同一類(lèi)的錯(cuò)誤與失敗。愛(ài)迪生發(fā)明電燈，經(jīng)過(guò)了8000次的失敗。世界成就非凡的`科學(xué)家湯姆遜晚年 深有體會(huì)地說(shuō)：我 堅(jiān)持奮斗55年，致力于科學(xué)的研究與發(fā)展，可以用兩個(gè)字來(lái)總結(jié)我工作的經(jīng)歷與特點(diǎn)，那就是“失敗”。我國(guó)歷史上身處逆境而卓有成就的人更比比皆是：文王被拘禁而 著《周易》；孔子周游歷國(guó)碰壁而成《春秋》；屈原遭中傷被流放而寫(xiě)《離騷》；左丘明雙目失明而作《左傳》；孫臏被挖去膝蓋而有《孫子兵法》；司馬遷慘遭宮刑忍辱負(fù)重而完成《史記》。

第三，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。于右任為人、文章、書(shū)法皆受人尊崇，有人問(wèn)他成功的秘訣，他說(shuō)：“常思一二，不想八九”。遭到挫折時(shí)常想想一二件成功的事，以鞏固自信心。同學(xué)們，當(dāng)我們成功地掌握了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，背誦了一首古詩(shī)，做對(duì)了一道難題，通曉了一種學(xué)習(xí)方法，提高了一種思維能力，解決了一個(gè)實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，那種喜悅的心情是無(wú)以言表的。有了這種快樂(lè)，學(xué)習(xí)不在再枯澀，讀書(shū)不再枯燥。我們就會(huì)全身心地投入其中。當(dāng)我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿了激情時(shí)，還有什么學(xué)不好的呢！

同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)。只要我們具有明確的目標(biāo)、良好的心態(tài)、堅(jiān)定的信念、有效的方法并積極地行動(dòng)，執(zhí)著地追求，我們就一定能達(dá)到人生的目標(biāo)，我們就一定能獲取成功！

如何成功演講稿篇五

成功

在奪取勝利的路上，有很多障礙和坎坷要我們?nèi)フ鞣涂缭剑藗円话悖?/p>

團(tuán)結(jié)

1：一個(gè)共同而明確的目標(biāo)，對(duì)任何團(tuán)隊(duì)都很重要

3：阻力來(lái)自于不

信任

4：經(jīng)驗(yàn)也是生產(chǎn)力，通過(guò)團(tuán)體中的共享，可產(chǎn)生意想的效果

5：具有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的人才很關(guān)鍵

6：將我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)與更多的伙伴分享，我們才能更快的走出困境

7：一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，不能讓核心技術(shù)只掌握在一人手里

8：知識(shí)通過(guò)有效

管理

如何成功演講稿篇六

當(dāng)早晨的'第一縷陽(yáng)光輕輕撫平眉心的褶皺時(shí)，我們又開(kāi)始了新的征程;盡管昨天的失敗仍縈繞在記憶中，盡管明天仍然是個(gè)未知數(shù)，但是世上沒(méi)有比腳下更長(zhǎng)的路，比人更高的峰。只要堅(jiān)持，再長(zhǎng)的路也能走到盡頭;再高的山，也能攀到頂峰;再硬的石頭也敵不過(guò)水滴百年;再傲的峭壁也擋不住浪打千回……總之，堅(jiān)持就是勝利。

馬克思曾說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大路可走。”因此，在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，堅(jiān)持不懈的精神是必不可少的。當(dāng)困難絆住你成功的腳步時(shí)，當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心時(shí)，當(dāng)重?fù)?dān)壓得你喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，不要退縮，請(qǐng)不要放棄，不要裹足不前，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈才能通向成功。

河水奔流不息，是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈，無(wú)論山嶺阻攔，無(wú)論沙漠阻隔，終有大海容納百川的時(shí)候;船舶斬浪劈波，是因?yàn)樗膱?jiān)持，無(wú)論狂風(fēng)巨浪，無(wú)論險(xiǎn)灘暗礁，前面一定有它停靠的港灣。

堅(jiān)持是一個(gè)意志的體現(xiàn)，是一種品質(zhì);堅(jiān)持是一種積極向上生

如何成功演講稿篇七

失敗是一種財(cái)富，它給我們以教訓(xùn)，并鼓勵(lì)我們?nèi)?zhēng)取更大的進(jìn)步;

成功

演講稿

各位老師，各位同學(xué)，大家好!

人人都討厭失敗，然而，每個(gè)人都喜愛(ài)成功。

敗與成功之間，往往只相距那么一丁點(diǎn)的距離，但是，這微小的距離卻足以讓人失魂落魄，甚至放棄自己。但是，又有一句老話叫做“失敗乃成功之母”，因此，有失敗的地方就存在成功的影子，失敗與成功又是分不開(kāi)的。

有的人會(huì)因?yàn)槭×肆嘶倚膯蕷猓瑥拇艘货瓴徽瘢欢鴧s不知道，再邁出一步，前方就是成功的彼岸，再走一步，光明就會(huì)與你相逢。

換一種思考，人生可能步步都順利嗎，從呱呱落地的嬰兒到會(huì)說(shuō)一點(diǎn)話的小孩子，我們?cè)啻瓮氤晒Φ淖哌^(guò)腳下的路，可失敗總是痛苦的，但也只有這種痛苦，才能磨練出我們現(xiàn)在堅(jiān)韌的精神，就是這種失敗的洗刷，才能使我們看到成功的曙光，才能讓我們感受成功。

或許，成功在向你奔跑時(shí)，失敗也在遠(yuǎn)方窺視著你。就拿我來(lái)說(shuō)吧，我也不想提小學(xué)生活了，在那里我自豪的像個(gè)公主，每次的成績(jī)?cè)诎嗬锒歼b遙領(lǐng)先。而我，也只有在期末考試前復(fù)習(xí)幾天，成功的喜悅使我完全忘了躲避失敗，果然，到了初中，失敗來(lái)了，在月考中它無(wú)情的書(shū)寫(xiě)著我的分?jǐn)?shù)，使我的內(nèi)心曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò)多次，我曾想過(guò)是否我的水平就是如此，但是，我仍想擺脫它，于是，我開(kāi)始埋頭苦干。終于，丟去的分?jǐn)?shù)回來(lái)了：5分，7分，10分，15分……我盡量的把失敗壓制到最小，成功也開(kāi)始向我招手，我相信，經(jīng)過(guò)

時(shí)間

成功與失敗就像兩座港灣，中間只隔著一條河，若你愿邁步，這條河是那么的窄，一步便能跨過(guò)。但當(dāng)你過(guò)于相信自己，堅(jiān)信迎來(lái)成功只是時(shí)間的問(wèn)題，卻不努力，等你再去瞻望成功的港灣時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那條河變的是那么的寬闊，遙不可及。

謝謝大家!

各位老師，各位同學(xué)，大家好!

失敗是一件很普通的事情，人的一生中誰(shuí)都會(huì)有失敗。當(dāng)人遇到失敗時(shí)很容易灰心喪氣，對(duì)自己沒(méi)有了信心，有些人還會(huì)因此而退縮。但有些人會(huì)從失敗中振作起來(lái)，并不懈努力，從而取得最后的成功!

說(shuō)到“失敗”二字，我還是不得不提起初中時(shí)期的第一場(chǎng)期末考試。說(shuō)實(shí)話，考試前我很精心地做了準(zhǔn)備，可為什么聽(tīng)到的仍然是這樣一個(gè)噩耗呢?不過(guò)，過(guò)去了的事就是過(guò)去了，我必須面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)：從失敗中總結(jié)教訓(xùn)，更加努力，爭(zhēng)取在下一場(chǎng)考試中做得更好!也是，人的一生中哪能沒(méi)有失敗，失敗僅僅是一個(gè)警示自己的標(biāo)志罷了。正如我們大家所說(shuō)：失敗是成功之母。

失敗是一種財(cái)富，它給我們以教訓(xùn)，并鼓勵(lì)我們?nèi)?zhēng)取更大的進(jìn)步;成功也是一種財(cái)富，它給我們以激勵(lì)，并鼓勵(lì)我們?nèi)ヅΓ龅酶谩?/p>

失敗是一盞明亮的燈，它幫助我們認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，并引導(dǎo)我們沿著正確的方向前進(jìn);成功也是一盞明亮的燈，它幫助我們看清自己的優(yōu)、缺點(diǎn)，并照亮我們前進(jìn)的正確道路。

失敗是一種考驗(yàn)，它能錘煉我們的意志，通過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，我們就會(huì)擺脫弱點(diǎn)，變得更加堅(jiān)強(qiáng);成功也是一種考驗(yàn)，它能鍛煉我們的能力，通過(guò)無(wú)數(shù)次的成功，我們就會(huì)找到缺點(diǎn)，變得更加努力。

失敗是一種希望，當(dāng)我們懂得了失敗的原因，我們就會(huì)邁出成功的第一步;成功也是一種希望，當(dāng)我們懂得了成功的原因，我們就會(huì)繼續(xù)走下去。

……

謝謝大家!

各位老師，各位同學(xué)，大家好!

這就引出來(lái)我今天要講的主題————“勝不驕敗不餒”。古人曾說(shuō)過(guò)：“勝者不驕傲，敗者不氣餒。”講的就是這個(gè)道理，當(dāng)你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得成功的時(shí)候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無(wú)人，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗;當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結(jié)，就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的不足。我們常說(shuō)“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時(shí)也是不可避免的，偉大的發(fā)明家

愛(ài)迪生

我們剛剛進(jìn)行了期中考試，由于各個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣，有的同學(xué)通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī)，而有的同學(xué)覺(jué)得自己的成績(jī)不理想，沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)。考試好的同學(xué)會(huì)歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續(xù)前進(jìn);考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀失望，查漏補(bǔ)缺，終究會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測(cè)手段，通過(guò)它反映開(kāi)學(xué)以來(lái)你對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，分?jǐn)?shù)的高低只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結(jié)自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會(huì)名列前茅的。

在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，要保持一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要克服學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭(zhēng)做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品;課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn);課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)要獨(dú)立完成，作業(yè)要盡量不錯(cuò)，錯(cuò)了要立即訂正。我們堅(jiān)信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績(jī)。

勝不驕，敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過(guò)大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏，相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸。

請(qǐng)牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句

名言

謝謝大家!

如何成功演講稿篇八

大家好！我演講的'題目是《奮戰(zhàn)期末，收獲成功》。

秋天是農(nóng)民收獲的季節(jié)。農(nóng)民春種夏鋤，辛勤勞作，才會(huì)有秋天的豐收。7月是學(xué)生的收獲季節(jié)。學(xué)生一節(jié)課一節(jié)課的學(xué)習(xí)，一次又一次作業(yè)的積累，才能取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。期末考試即將來(lái)臨，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備考出好成績(jī)。

在這收獲的季節(jié)，我們?cè)概c初一、初二的全體同學(xué)們互相勉勵(lì)。

第一，爭(zhēng)分奪秒，勤奮復(fù)習(xí)。

時(shí)間最寶貴，最公正，也最容易逝去。平日很努力的同學(xué)，期末更應(yīng)該爭(zhēng)分奪秒；平時(shí)不夠珍惜時(shí)間的同學(xué)，應(yīng)該奮起直追，從現(xiàn)在做起。我們應(yīng)該充分利用點(diǎn)滴的時(shí)間，多記一個(gè)單詞，多寫(xiě)一個(gè)句子，多讀一段文章，多做一道習(xí)題。任何成功都是靠勤奮換來(lái)的，如果不珍惜時(shí)間，那就錯(cuò)過(guò)了收獲成績(jī)的大好季節(jié)；只有勤奮努力，才能在期末考試中取得好成績(jī)。

第二，合理安排，保持旺盛的精力。本學(xué)期最后的幾天里，復(fù)習(xí)任務(wù)繁重，容易疲勞；天氣較熱，容易犯困。我們要文明生活，合理安排，按時(shí)就寢，抓好午睡，激勵(lì)自己每節(jié)課都保持良好的精神狀態(tài)。

同學(xué)們，讓我們共同攜手，互相勉勵(lì)，有效利用時(shí)間，精神飽滿地投入復(fù)習(xí)，用優(yōu)秀的考試成績(jī)，交一份使父母開(kāi)心、使老師滿意的答卷！

謝謝大家！

如何成功演講稿篇九

老師們，同學(xué)們，大家早上好，今天我演講的題目是：成功屬于永不言棄的人。在這里，首先我和大家分享一個(gè)有趣的故事，這個(gè)故事很簡(jiǎn)短，略帶風(fēng)趣，希望我們?cè)谶@個(gè)清晨，在這個(gè)故事里，在彼此們的微笑中，感悟故事中折射出的人生道理，迎來(lái)美好的一天。

曾國(guó)藩這個(gè)名字想必大多數(shù)人都很耳熟，他是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一，然他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書(shū)，對(duì)一篇文章重復(fù)不知道多少遍了，還在朗讀，因?yàn)椋€沒(méi)有背下來(lái)。這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書(shū)人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處。可是等啊等，就是不見(jiàn)他睡覺(jué)，還是翻來(lái)覆去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)， “這種水平讀什么書(shū)？”然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去！賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為毛澤東主席都?xì)J佩的人：“近代最有大本夫源的人。”“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”那賊的記憶力真好，聽(tīng)過(guò)幾遍的文章都能背下來(lái)，而且很勇敢，見(jiàn)別人不睡覺(jué)居然可以跳出來(lái) “大怒”，教訓(xùn)曾先生之后，還要背書(shū)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。但是遺憾的是，他名不經(jīng)傳，曾先生后來(lái)啟用了一大批人才，按說(shuō)這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒(méi)有加上勤奮，變得不知所終。

偉大的成功和曾先生的不放棄，不言敗是成正比的，有一分付出就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)，他的不言棄也鑄就了他不平凡的一生。

其實(shí)一路走來(lái)，我們聽(tīng)過(guò)的諸如此類(lèi)的例子數(shù)不甚數(shù)。不管是偉人，還是身邊平凡的人，他們的成功都離不開(kāi)永不言棄的決心和斗志。縱然我們明白這個(gè)道理，但卻很少有人去實(shí)踐它。輕聲問(wèn)問(wèn)你自己，今天的你還在為昨天剛設(shè)立的目標(biāo)努力嗎？或許今天努力了，那么明天呢，后天呢？面對(duì)無(wú)數(shù)的挫折，面對(duì)沉重的壓力，你是否會(huì)堅(jiān)持到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，抵達(dá)成功的那一天？每當(dāng)設(shè)立一個(gè)目標(biāo)時(shí)，我們總是很有決心，眼神堅(jiān)定，振振有詞，一定會(huì)去實(shí)現(xiàn)它，那時(shí)的豪言壯志，不亞于英雄拋頭顱灑熱血的豪邁。然而，那是不是一時(shí)的三分熱度，幾天之后便有揭曉。抵不住誘惑，吃不了苦，注定，你是要倒在前往成功的道路上的。那時(shí)的你也定是悔恨當(dāng)初不夠強(qiáng)大的決心和毅力。

誠(chéng)然，在我們的求學(xué)道路上，會(huì)遇見(jiàn)難以預(yù)知的困難。或許浩如煙海的語(yǔ)文背誦篇目讓你手足無(wú)措，奇形怪狀的數(shù)列構(gòu)造讓你摸不著頭腦，3500個(gè)單詞背得讓你昏天黑地，一組組世界觀方法論讓你頭昏腦脹，一道道有機(jī)實(shí)驗(yàn)讓你一頭霧水。那么那時(shí)的你會(huì)作何選擇？是放棄還是繼續(xù)？有一位哲人也曾說(shuō)“努力，并不一定會(huì)成功；但放棄，則一定會(huì)失敗。”堅(jiān)持就是勝利，在最后一秒還未到來(lái)之前，結(jié)果永遠(yuǎn)是未知的`。

人生在世，其實(shí)就像行路一樣，常有山水阻擋我們。生活中，我們無(wú)法回避挫折，只能面對(duì)。重要的是在挫折中能堅(jiān)持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。生活中數(shù)不清成功的例子，他們存在于生活，而不是神話，因?yàn)樗鼈冋嬲媲星校_確實(shí)實(shí)發(fā)生著。而我堅(jiān)信成功是屬于永不言棄的人的。在場(chǎng)的少年們，請(qǐng)帶上自己的小太陽(yáng)，用最大的努力在青春里轟轟烈烈地上演一場(chǎng)屬于自己的電影，讓永不言棄的歌鑄就你輝煌的未來(lái)。我堅(jiān)信在多年后一個(gè)慵懶的午后，你會(huì)輕輕翻開(kāi)青春的紀(jì)念冊(cè)，指尖悄然滑過(guò)那為夢(mèng)想而付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁唏噓感慨，多感謝當(dāng)年那個(gè)執(zhí)著的堅(jiān)韌的不屈不撓的永不言棄的我。我想那時(shí)的你也必定是幸福的。

大家上午好！今天我演講的題目是《做一個(gè)有夢(mèng)想的人》。

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。自從踏入高中的校門(mén)，我們每位同學(xué)的心中都有屬于自己的夢(mèng)想。盡管目標(biāo)有所不同，盡管我們?nèi)松飞系淖非蟛煌沂冀K相信我們都是想做一個(gè)有夢(mèng)想的人。其實(shí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的精髓也就那么幾個(gè)字：志遠(yuǎn)、勤奮、思考。只要做到這些，夢(mèng)想就會(huì)離我們更近一步。當(dāng)然，擁有自己的夢(mèng)想，用頑強(qiáng)的意志力為夢(mèng)想插上翅膀才能使人生得以精彩。

我們都不是神的孩子，我們只是有夢(mèng)想的孩子。我相信，苦，是永遠(yuǎn)不會(huì)白吃的。高一的同學(xué)們已經(jīng)渡過(guò)了你們高中生活的1/12，你們應(yīng)當(dāng)適應(yīng)高中緊張的學(xué)習(xí)生活了，高二的同學(xué)們正處在一承上啟下的階段，我們面臨著高中學(xué)習(xí)最艱難的時(shí)候，高三的同學(xué)正面臨著“每周一大考，三天一小考”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，不必彷徨，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住“今日的汗水，明日的收獲。”也許高中生活是無(wú)趣的，但為了夢(mèng)想，我們甘愿做個(gè)無(wú)趣的人。做個(gè)會(huì)思考的“書(shū)呆子”又何妨。為了高考，機(jī)械地做著無(wú)趣的事。再通過(guò)思考來(lái)保持戰(zhàn)斗力，把學(xué)習(xí)和生活相結(jié)合，無(wú)趣也就有了幾分有趣。

生活總得有點(diǎn)希望，比如你在狠命學(xué)習(xí)時(shí)，潛意識(shí)里告訴自己，過(guò)了這個(gè)砍兒，就會(huì)有一件美好的事等著你，這時(shí)效率會(huì)大增，再難熬的分分秒秒也會(huì)覺(jué)得值得。每個(gè)人都有自己的瓶頸期，分?jǐn)?shù)是個(gè)讓人又愛(ài)又恨的東西，但是分?jǐn)?shù)是與我們的付出成正比的。

最重要的是，我們不能做井底之蛙。沒(méi)有高遠(yuǎn)的見(jiàn)識(shí)和志向，再大的螞蟻也會(huì)被巨人踩在腳底下。這世上，從來(lái)沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，只有拼出來(lái)的美麗。一顆心，是絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷的。求學(xué)之路的失落與得意，清晰與迷茫，最簡(jiǎn)單的在于我們的心境。在“無(wú)趣”的生活中尋找快樂(lè)，再痛苦的題海戰(zhàn)也會(huì)變得輕松。

看似無(wú)趣的高中生活，我們要學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)，只因?yàn)槲覀兪且蝗河袎?mèng)想的人。

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

昨天，我們都還坐在初中的教室里，盯著課桌上一大堆永遠(yuǎn)做不完的試卷，卻在憧憬著高中的美好生活，為著這個(gè)理想，大家都在拼搏、努力，絲毫不敢松懈。

今天，我們已經(jīng)踏入了高中的門(mén)檻，面對(duì)著全新的生活環(huán)境，沒(méi)有一絲害怕，有的只是對(duì)高中三年生活的向往，充滿朝氣的臉龐洋溢著幸福、快樂(lè)！在這里我們的人生理想不再是那樣簡(jiǎn)單，得到了進(jìn)一步的提升，為了高考，為了以后的生活，我們整天以學(xué)習(xí)為主，馳騁在知識(shí)的海洋里。

同學(xué)們，請(qǐng)記住“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能鍛造出天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。同學(xué)們，我相信聰明的你，會(huì)檢查昨天，抓緊今天，成就明天！

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