無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

為何讀書(shū)篇一

段一：引言（200字）

讀書(shū)是一種珍貴的人生經(jīng)歷，它可以擴(kuò)大我們的知識(shí)領(lǐng)域，拓寬我們的思維視野。讀書(shū)不僅僅是獲取知識(shí)，更是一種獲得心靈滿足和成長(zhǎng)的途徑。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，為什么依然有許多人熱衷于讀書(shū)呢？接下來(lái)，我將分享一些我對(duì)于“為何要讀書(shū)”的心得體會(huì)，希望它們能夠激發(fā)更多人去閱讀、去思考、去成長(zhǎng)。

段二：文化積淀與學(xué)術(shù)進(jìn)修（240字）

讀書(shū)對(duì)于文化積淀和學(xué)術(shù)進(jìn)修有著重要意義。通過(guò)閱讀世界名著和經(jīng)典著作，我們可以了解各種文化、歷史和思想，進(jìn)而豐富自己的內(nèi)涵和知識(shí)體系。閱讀經(jīng)典作品能夠培養(yǎng)我們的審美觀和品味，提升我們對(duì)藝術(shù)和人生的理解。而在學(xué)術(shù)進(jìn)修方面，讀書(shū)可以幫助我們深入研究特定領(lǐng)域的知識(shí)，拓寬我們的專業(yè)視野。作為一個(gè)學(xué)習(xí)者，持續(xù)閱讀有助于不斷提升自己的學(xué)術(shù)能力，從而在事業(yè)上更有競(jìng)爭(zhēng)力。

段三：思考能力與批判思維（240字）

讀書(shū)有助于培養(yǎng)我們的思考能力和批判思維。透過(guò)書(shū)本，我們可以接觸到各種各樣的觀點(diǎn)和理論。通過(guò)分析、比較和思考，我們可以對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行整合和評(píng)判。此外，閱讀不同類型的書(shū)籍，如哲學(xué)、心理學(xué)或社會(huì)學(xué)，可以提高我們的邏輯思維和批判思維能力，培養(yǎng)我們的思辨能力。這樣的能力在現(xiàn)代社會(huì)中非常重要，它使我們能夠更好地解決問(wèn)題、面對(duì)挑戰(zhàn)，并做出明智的決策。

段四：情緒管理與心靈撫慰（240字）

讀書(shū)對(duì)情緒管理和心靈撫慰具有積極作用。在生活中，我們常常會(huì)遇到各種挫折、困惑和不如意。而讀書(shū)則可以成為我們的心靈寄托，幫助我們化解內(nèi)心的痛苦和壓力。通過(guò)讀書(shū)，我們可以接觸到不同的故事和人生經(jīng)驗(yàn)，深刻感受到他人的喜怒哀樂(lè)，從而更好地理解和管理自己的情緒。此外，一本優(yōu)秀的文學(xué)作品或者心靈故事也能夠給我們帶來(lái)安慰和慰藉，讓我們?cè)趦?nèi)心深處找到平靜和力量。

段五：個(gè)人成長(zhǎng)與價(jià)值觀塑造（240字）

讀書(shū)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和價(jià)值觀的塑造起著積極的促進(jìn)作用。通過(guò)閱讀，我們可以從各種各樣的角度去看待問(wèn)題，提高自己的思維深度和廣度。同時(shí)，書(shū)籍中的人物和故事也會(huì)影響我們的生活態(tài)度和價(jià)值觀念。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)慢慢成長(zhǎng)，不斷認(rèn)識(shí)自我，提升自我。讀書(shū)可以幫助我們明確自己的目標(biāo)和追求，塑造正確的價(jià)值觀，使我們?cè)谌松缆飞喜粩喑蔀楦玫淖约骸?/p>

總結(jié)（80字）

讀書(shū)不僅僅是獲取知識(shí)，更是一種成為更好自己的途徑。通過(guò)讀書(shū)，我們可以不斷豐富自己的文化修養(yǎng)，提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)。同時(shí)，讀書(shū)也助于培養(yǎng)我們的思考能力和批判思維，提升情緒管理和心靈撫慰。更重要的是，通過(guò)讀書(shū)，我們可以塑造正確的價(jià)值觀,實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)。因此，讓我們拿起書(shū)本，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，并從中汲取智慧和力量，不斷追求自己的人生目標(biāo)。

為何讀書(shū)篇二

今天，老師問(wèn)我們?yōu)楹味x書(shū)?唉!這個(gè)問(wèn)題我們還真沒(méi)有思考過(guò)。

老師看著大家愁眉苦腦的樣子，于是，老師告訴大家讀書(shū)是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)是打開(kāi)幸福之門(mén)的鑰匙，這是取之不盡用之不竭的寶藏。知識(shí)是人類文明進(jìn)步的動(dòng)力，只有不斷的探索，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的改變，我們的精神世界才會(huì)更加的豐富多彩。我們才能讓自己成為更優(yōu)秀的人。

老師又問(wèn)我們:“同學(xué)們應(yīng)該學(xué)過(guò)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神吧!"這句意思也就是說(shuō)讀書(shū)的多了，把書(shū)讀好了，理解透了，就能寫(xiě)出好的

作文

“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。"這是藏克家寫(xiě)的。意思就是:讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友……聽(tīng)了老師的話，再想學(xué)過(guò)的這些詩(shī)，我這才恍然大悟，突然明白了讀書(shū)的意義。

我現(xiàn)在終于懂了，讀書(shū)為了自己而讀的，也是為了將來(lái)能有美好的生話。

我還想長(zhǎng)大以后，當(dāng)一名老師，把這些知識(shí)傳授給一代又一代的孩子。

小作者：何卓妍，8歲半，洛龍區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，三年級(jí)五班，最喜歡看書(shū)和騎自行車。

為何讀書(shū)篇三

讀書(shū)是人類自古以來(lái)的一項(xiàng)重要活動(dòng)，它可以開(kāi)闊我們的視野，培養(yǎng)我們的思維能力，豐富我們的知識(shí)庫(kù)。然而，在現(xiàn)代社會(huì)，讀書(shū)似乎越來(lái)越被人們忽視，取而代之的是碎片化的信息獲取方式。因此，我們有必要思考為何要讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)能夠帶給我們哪些心得和體會(huì)。

第二段：讀書(shū)開(kāi)闊視野

讀書(shū)能夠開(kāi)闊我們的視野。通過(guò)閱讀書(shū)籍，我們可以了解世界各地的風(fēng)土人情，了解不同文化背景下的思想觀念。在書(shū)中，我們可以與歷史偉人對(duì)話，與文化巨匠交流，從中汲取智慧和啟迪。讀書(shū)可以讓我們看到不同的世界，讓我們體驗(yàn)不同的人生，這種體驗(yàn)獲取自閱讀的紙面上。

第三段：讀書(shū)培養(yǎng)思維能力

讀書(shū)能夠培養(yǎng)我們的思維能力。讀書(shū)是一種主動(dòng)思考的活動(dòng)，通過(guò)閱讀，我們可以鍛煉自己的思辨能力、邏輯思維能力、批判性思維能力等等。當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們可以從書(shū)中所涉及的不同角度去思考，去分析。通過(guò)閱讀，我們可以培養(yǎng)自己的思維的廣度和深度，豐富自己的思考模式。

第四段：讀書(shū)豐富知識(shí)庫(kù)

讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)庫(kù)。書(shū)籍是知識(shí)的集結(jié)地，有豐富的經(jīng)驗(yàn)和史實(shí)，有各種領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到各種各樣的知識(shí)，各行各業(yè)的人的經(jīng)驗(yàn)和智慧。這些知識(shí)和智慧是我們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富，它們可以讓我們?cè)谏钪杏稳杏杏啵鉀Q問(wèn)題更加得心應(yīng)手。

第五段：總結(jié)

總而言之，讀書(shū)是一項(xiàng)非常有益的活動(dòng)。通過(guò)閱讀，我們可以開(kāi)闊自己的視野，培養(yǎng)自己的思維能力，豐富自己的知識(shí)庫(kù)。讀書(shū)不僅可以讓我們得到知識(shí)，更重要的是讓我們得到思考的方式和方法。我們應(yīng)該努力培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣，相信讀書(shū)能夠成為我們成長(zhǎng)道路上的一位良師益友。讀書(shū)是人類一項(xiàng)重要的活動(dòng)，應(yīng)該得到我們的尊重和重視。

為何讀書(shū)篇四

心微顫，奈何情亦遠(yuǎn)，來(lái)世你渡我，可愿？

離悲歡，蒼茫萬(wàn)丈寰，站成了彼岸，無(wú)望？

寧可從未曾相儒以沫，也不愿從此相忘于江湖！

寧可首望曾經(jīng)的歸來(lái)，也不愿從此歸來(lái)已無(wú)望！

若說(shuō)是奇緣，為何夜寒無(wú)歸宿？徹骨！

若似玉需碎，為何勞燕須紛飛？頹垣！

若江山如畫(huà)，為何無(wú)謂那繁華？剎那！

許一個(gè)聲音，枯萎了還芬芳，愿重回漢唐.....

霧里看花，終看不到地老天荒。

微含笑顏，淡了心愿流螢漫天。

綿連古今緣，終虛化，抵不過(guò)一場(chǎng)繁華！

命薄如紙，算緣算命算不過(guò)天意。

天上人間，飛花繾綣此情亦繾綣。

孤意寂如蓮，夜不眠，凄惻憔悴了容顏

紅顏為何遠(yuǎn)？紅顏獨(dú)呢喃？告別浮生，別后未悔相識(shí)一場(chǎng)，終是為你，明月照亮天涯。

紅顏為何恨？紅顏只一瞬？人天兩空，無(wú)緣聚首只愿可憶，相見(jiàn)恨晚，相愛(ài)進(jìn)退兩難。

回望來(lái)時(shí)路，總躲在季節(jié)的深處，于城中，看時(shí)光燃盡如灰，念念不忘往夕，風(fēng)華無(wú)盡嘆！

與誰(shuí)訴？盛開(kāi)只是過(guò)往，唏噓幾世的悲歡，天不老，情難絕！只為一句，等待！

為何讀書(shū)篇五

在現(xiàn)代社會(huì)，書(shū)籍已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｈ藗冎栽敢饣〞r(shí)間和金錢(qián)去讀書(shū)，除了滿足自己對(duì)知識(shí)的渴望，更重要的是因?yàn)樽x書(shū)不僅能夠開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能夠培養(yǎng)人們的思維能力和情商。在我個(gè)人的閱讀經(jīng)歷中，我深深體會(huì)到讀書(shū)的重要性，并從中獲得了許多的收獲和心得體會(huì)。

首先，讀書(shū)能夠開(kāi)拓視野，拓寬人們的知識(shí)面。無(wú)論是在經(jīng)濟(jì)、歷史、文化還是科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域，書(shū)籍都能給人們帶來(lái)豐富的知識(shí)和見(jiàn)解。通過(guò)閱讀書(shū)籍，我們可以掌握這些領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解社會(huì)發(fā)展的脈絡(luò)和規(guī)律。例如，通過(guò)閱讀經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的書(shū)籍，可以增強(qiáng)我們對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的理解，幫助我們更好地把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展的脈動(dòng)；通過(guò)閱讀歷史方面的書(shū)籍，可以了解和領(lǐng)會(huì)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的重大事件和人物的生平事跡。這些知識(shí)的積累不僅能夠幫助我們更好地理解自然和人類社會(huì)，還能夠提升我們的綜合素質(zhì)，拓展我們的人生道路。

其次，讀書(shū)能夠培養(yǎng)人們的思維能力和情商。閱讀能夠啟發(fā)我們的思考，激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。通過(guò)閱讀，我們可以從中獲取豐富的思維模式和解決問(wèn)題的方法。例如，在閱讀科幻小說(shuō)時(shí)，我們可以通過(guò)想象力來(lái)理解和構(gòu)建作者所創(chuàng)造的奇特世界；在閱讀文學(xué)作品時(shí)，我們可以通過(guò)小說(shuō)中的人物形象和情節(jié)來(lái)思考生活中的種種復(fù)雜問(wèn)題。此外，閱讀還能夠提高我們的情商。閱讀過(guò)程中，我們會(huì)感受到作者的心情、情感和思緒，進(jìn)而學(xué)習(xí)如何處理人際關(guān)系，培養(yǎng)自己的情感表達(dá)能力和同理心。通過(guò)這些過(guò)程，我們可以更好地理解自己和他人，促進(jìn)人際交往，提升人際關(guān)系。

最后，閱讀也是一種娛樂(lè)和放松的方式。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們能夠暫時(shí)將繁忙的生活拋在腦后，沉浸在一個(gè)不同的世界中。通過(guò)讀一本好的小說(shuō)，我們可以與主人公一同經(jīng)歷他們的冒險(xiǎn)和成長(zhǎng)，與他們一同度過(guò)驚心動(dòng)魄的時(shí)刻，也可以借此釋放自己積壓已久的情感。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們可以找到心靈的歸宿，感受到內(nèi)心的平靜和安寧。這樣的放松不僅可以預(yù)防心理疾病，也能夠使我們更加健康和快樂(lè)地生活。

總之，讀書(shū)在現(xiàn)代社會(huì)里是不可或缺的一個(gè)重要活動(dòng)。通過(guò)不斷地讀書(shū)，我們可以開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；培養(yǎng)思維能力和情商；同時(shí)讀書(shū)也是一種娛樂(lè)和放松的方式。在個(gè)人的閱讀經(jīng)歷中，我深深體會(huì)到了讀書(shū)的重要性，并從中獲得了許多的收獲和心得體會(huì)。因此，我們應(yīng)該盡量把時(shí)間花在讀書(shū)上，通過(guò)閱讀書(shū)籍不斷地豐富自己的人生，提升自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。

為何讀書(shū)篇六

《為何家會(huì)傷人》這本書(shū)的作者是心理學(xué)家武志紅，他是心樂(lè)土心理咨詢機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人，于北京大學(xué)心理系研究生畢業(yè)，他曾經(jīng)出版過(guò)《為何愛(ài)會(huì)傷人》，《身體知道答案》等都對(duì)社會(huì)有巨大影響力的心理學(xué)書(shū)籍，銷量超過(guò)百萬(wàn)冊(cè)，常年出現(xiàn)在心理學(xué)書(shū)籍熱銷榜單當(dāng)中。

武志紅所接受的訓(xùn)練是精神分析學(xué)和客體關(guān)系理論，在常常分析心理創(chuàng)傷時(shí)，把矛盾根源歸結(jié)到童年和家庭，目前很多科學(xué)心理學(xué)流派的心理學(xué)者認(rèn)為武志紅作品中的某些觀點(diǎn)過(guò)于偏激，主觀性較強(qiáng)，有過(guò)度演繹的嫌疑，還有待驗(yàn)證。不過(guò)科學(xué)心理學(xué)本身發(fā)展起步的就比較晚。能解釋的心理現(xiàn)象也比較狹窄，所以目前不足以判定武志紅的觀點(diǎn)就一定是不正確的，事實(shí)上，武志紅是很多普通讀者學(xué)習(xí)心理學(xué)的領(lǐng)路人，他一直在做的是試圖引導(dǎo)大眾了解行為背后的心理動(dòng)力和成因，在向大眾普及心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)這一點(diǎn)上，武志紅和他的作品起到了非常重要的作用，有讀者曾經(jīng)說(shuō)，武志紅或許不是我學(xué)習(xí)心理學(xué)的終點(diǎn)，但它確實(shí)是我學(xué)習(xí)心理學(xué)的起點(diǎn)。下面我就將具體來(lái)說(shuō)一說(shuō)書(shū)里的內(nèi)容，今天就為何家會(huì)傷人來(lái)說(shuō)說(shuō)作者的觀點(diǎn)。

梗概

這本書(shū)的中文版大約17萬(wàn)字，詳細(xì)闡述了三方面的內(nèi)容：為什么家會(huì)傷人，如何自我治愈以及怎樣獲得幸福及自由？今天我將為您講講為什么家會(huì)傷人。

為何家會(huì)傷人？

為何家會(huì)傷人？作者認(rèn)為有兩個(gè)原因：

第一個(gè)原因是沒(méi)有一個(gè)健康的家庭系統(tǒng)，這回答了家到底是什么。

第二個(gè)原因是沒(méi)有處理好的愛(ài)與分離的關(guān)系。

第一個(gè)原因：家到底是什么

首先，我們來(lái)談?wù)劦降准业降资鞘裁矗渴裁词墙】档募彝ハ到y(tǒng)？

健康家庭第一定律是：夫妻關(guān)系才是家庭關(guān)系的第一關(guān)系。

健康家庭第二定律是：在家中要使用珍惜規(guī)則，而非工作中的權(quán)力規(guī)則。

健康家庭第一定律

健康家庭第一定律是：夫妻關(guān)系才是家庭關(guān)系的第一關(guān)系。

要想營(yíng)造一個(gè)健康的家庭系統(tǒng)，必須將夫妻關(guān)系置于家庭中最重要的位置。

不過(guò)，我們的文化傳統(tǒng)的確有這樣的傾向：重親子關(guān)系而不重夫妻關(guān)系。就仿佛是，夫妻關(guān)系只是完成傳宗接代的工具，只是給長(zhǎng)輩和晚輩服務(wù)的載體。

但是，不管你多么敬愛(ài)父母，你終究要離開(kāi)他們，去過(guò)你自己的生活。不管你多么愛(ài)兒女，他們也終究要離開(kāi)你，去過(guò)他們自己的生活。而配偶，才是那個(gè)真正陪伴你一生的人。

并且，為了父母的健康，我們不要太戀父母的某一方，認(rèn)為自己與他（她）的關(guān)系勝于他們的關(guān)系。為了兒女的健康，我們也不要太戀他們，認(rèn)為自己愛(ài)他們勝于愛(ài)配偶。因?yàn)椋類?ài)的，我們都必然最難割舍。所以，勢(shì)必要割舍的，不要讓它成為最愛(ài)。

當(dāng)然，這并不是說(shuō)，我們要把最多的資源留給配偶。相反，當(dāng)老人和孩子需要照顧時(shí)，我們必須要把更多的資源給他們。但是，我們一定要懂得，配偶才是真正陪伴我們一生的伴侶，才是我們最重要的心理寄托。

如果是兒子，就要對(duì)自己說(shuō)，爸爸才是媽媽最愛(ài)的人，自己不是；

如果是女兒，就要對(duì)自己說(shuō)，媽媽才是爸爸最愛(ài)的人，自己不是；

如果是父親，就要對(duì)女兒說(shuō)，我愛(ài)你，但媽媽才是能陪伴我一生的；

如果是母親，就要對(duì)兒子說(shuō)，我愛(ài)你，但爸爸才是能陪伴我一生的。

國(guó)內(nèi)知名的心理學(xué)家曾奇峰形容說(shuō)，夫妻關(guān)系是“家庭的定海神針”，在有公婆、夫妻和孩子的“三世同堂”的家庭中，如果夫妻關(guān)系是家庭核心，擁有第一發(fā)言權(quán)，那么這個(gè)家庭就會(huì)穩(wěn)如磐石。

這兩點(diǎn)是相輔相成的。其實(shí)，在新家庭中，如果有一個(gè)糟糕的婆媳關(guān)系，那么一般可以推斷，在婆婆以前的那個(gè)“新家庭”中，也曾有一個(gè)糟糕的婆媳關(guān)系。而那個(gè)糟糕的婆媳關(guān)系，讓婆婆與其兒子建立了非常密切的關(guān)系。對(duì)這個(gè)婆婆而言，兒子，而不是丈夫，是她最親密的人，是她最割舍不下的人。

于是，當(dāng)兒子要分離，去找一個(gè)愛(ài)人，并建立一個(gè)自己的新家庭時(shí)，作為婆婆，她會(huì)多么難過(guò)。她會(huì)覺(jué)得，自己失去了生命中最重要的人，所以，她會(huì)有意無(wú)意地阻止兒子與媳婦建立最密切的關(guān)系。

而兒子，他以前就知道，他是母親心目中最重要的人，對(duì)于母親而言，他比爸爸還要重要。以前，他為此而自得，現(xiàn)在，他要“回報(bào)”母親。于是，他也不忍心“背叛”母親而與妻子建立最親密的關(guān)系。

這是很多婆媳難以相處的心理秘密。

相反，如果婆婆心目中最重要的人一直是丈夫而不是兒子，那么與兒子的分離就不是那么難受。相反，她會(huì)欣喜地看到，兒子找到了他最愛(ài)的人，他可以擁有他的家庭、他的人生了。這時(shí)，這個(gè)婆婆會(huì)祝福媳婦，祝福媳婦和兒子即將走上她和丈夫曾經(jīng)走過(guò)的幸福之路。

健康家庭的第二定律

健康家庭的第二定律是：在家中要使用珍惜規(guī)則，而非工作中的權(quán)力規(guī)則。

作者認(rèn)為，一個(gè)人的關(guān)系可以分成兩部分：個(gè)人領(lǐng)域和社會(huì)領(lǐng)域。個(gè)人領(lǐng)域包括配偶、親人、知己，最典型的是家；社會(huì)領(lǐng)域包括同事、同學(xué)、同鄉(xiāng)等，最典型的是工作。

工作中的規(guī)則是權(quán)力，其運(yùn)作機(jī)制是競(jìng)爭(zhēng)與合作、控制與征服。

家中的規(guī)則是珍惜，能抵達(dá)珍惜的途徑是理解和接受。

如果不明白工作與家的分野，而將權(quán)力規(guī)則帶回家，那就形成一種“權(quán)力的污染”，會(huì)引出很多問(wèn)題。

我們的社會(huì)流行成功崇拜，而走向成功的重要途徑就是掌握權(quán)力規(guī)則。在這種崇拜之下，無(wú)論成功人士還是普通人，都很容易忽視珍惜的規(guī)則，而只在乎權(quán)力規(guī)則，將其視為解開(kāi)人生的主要甚至唯一一把鑰匙。

在某種程度上講，嫻熟地掌握并果斷地使用權(quán)力規(guī)則會(huì)讓一個(gè)人在成功的路上奔跑得更加迅速，但一旦它滲透到一個(gè)人的個(gè)人領(lǐng)域，那勢(shì)必會(huì)讓這個(gè)人付出代價(jià)——他的親密關(guān)系必然會(huì)變得一塌糊涂。

所以，如果我們珍惜家，就不要把權(quán)力規(guī)則帶回家。

第二個(gè)原因：沒(méi)有處理好的愛(ài)與分離的關(guān)系。

然后，我們談?wù)劄楹渭視?huì)傷人的第二個(gè)原因：沒(méi)有處理好的愛(ài)與分離的關(guān)系。

愛(ài)與分離是人生兩個(gè)永恒的主題。在童年時(shí)，我們每個(gè)人都向往、渴望父母給予我們無(wú)條件的愛(ài)，但是我們或多或少都曾經(jīng)被傷害。

而戀愛(ài)，是我們重新學(xué)習(xí)愛(ài)，學(xué)習(xí)愛(ài)與分離，從而自我治愈童年時(shí)受到的傷害，讓我們獲得幸福和自由。

“戀愛(ài)是親子關(guān)系的復(fù)制。”榮偉玲說(shuō)，“如果童年幸福，我們更可能復(fù)制幸福，如果童年痛苦，我們更可能復(fù)制痛苦。”當(dāng)然，戀愛(ài)不是對(duì)親子關(guān)系的簡(jiǎn)單復(fù)制。

戀愛(ài)是一種特殊的選擇。我們無(wú)意識(shí)中都將戀愛(ài)當(dāng)作了治療，目的是為了重復(fù)我們童年的幸福或者修正我們童年的錯(cuò)誤，其表現(xiàn)就是，戀人多數(shù)時(shí)候都是我們選中的理想父母。現(xiàn)實(shí)父母或多或少讓我們不滿意，我們心中都藏著一個(gè)理想父母的模型，它是我們選擇戀人的基石。如果治療獲得成功，不僅童年的錯(cuò)誤得以修復(fù)，我們還會(huì)真正成為一個(gè)有獨(dú)立人格的人，這是人格成長(zhǎng)的最重要的一步，也是與家分離的最后一步。

要想達(dá)到這一點(diǎn)，除了要學(xué)習(xí)無(wú)條件的愛(ài)，也要學(xué)習(xí)分離。戀愛(ài)是與家庭分離的最后一步。并且，因?yàn)槭菓賽?ài)對(duì)親子關(guān)系的深刻復(fù)制，所以，戀愛(ài)關(guān)系也尤其難以“分離”，戀人分手帶來(lái)的痛不亞于童年時(shí)父母與我們的分離。

而戀愛(ài)，其主要意義是讓我們真正明白，自己是一個(gè)獨(dú)立的人，伴侶是另外一個(gè)和自己一樣獨(dú)立、一樣重要的人。并且，我們還深深地懂得，這兩個(gè)相互獨(dú)立的人，又能無(wú)比親密地相處。

為何讀書(shū)篇七

讀書(shū)是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)，它不僅可以提高我們的知識(shí)水平，還能夠開(kāi)拓我們的視野，培養(yǎng)我們的思維能力。于我而言，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。在閱讀的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了眾多的知識(shí)，還領(lǐng)悟到了一些深刻的道理。下面，我將分享一些我對(duì)讀書(shū)的心得體會(huì)。

第二段：獲取新知識(shí)

讀書(shū)的首要目的便是獲取新知識(shí)。通過(guò)讀書(shū)，我們可以了解到世界上各種各樣的事物，探索各種各樣的領(lǐng)域。無(wú)論是歷史、文化、科學(xué)、藝術(shù)，還是哲學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等等，書(shū)籍幾乎涵蓋了人類所創(chuàng)造的一切知識(shí)。而通過(guò)讀書(shū)，我們可以逐漸地積累起這些寶貴的知識(shí)，并將其應(yīng)用于實(shí)際生活中。人們常說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，正是因?yàn)樽x書(shū)的重要性，不斷讀書(shū)才能不斷進(jìn)步。

第三段：拓寬視野

讀書(shū)不僅可以提供知識(shí)，還能夠拓寬我們的視野。通過(guò)閱讀，我們可以看到世界各地不同文化的風(fēng)采，了解不同國(guó)家的風(fēng)土人情，感受到不同民族的文化魅力。同時(shí)，讀書(shū)也可以讓我們接觸到各種各樣的思想觀點(diǎn)，促進(jìn)我們的思考和理解能力。所有這些新的視野都可以使我們更加開(kāi)闊胸懷，形成獨(dú)特的人生觀和價(jià)值觀。

第四段：培養(yǎng)思維能力

除了獲取知識(shí)和拓寬視野外，讀書(shū)還能夠培養(yǎng)我們的思維能力。通過(guò)閱讀不同題材的書(shū)籍，我們可以提升自己的思考和分析能力。不同的故事情節(jié)、復(fù)雜的邏輯推理、深入的思想探討都能夠鍛煉我們的大腦。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)會(huì)批判性思維，培養(yǎng)邏輯思維能力，提高我們的判斷力和分析能力。這將對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中起到積極的促進(jìn)作用。

第五段：?jiǎn)l(fā)人生智慧

讀書(shū)不僅可以提供知識(shí)，還能夠給予我們?nèi)松腔鄣膯l(fā)。很多經(jīng)典的著作中都蘊(yùn)含著許多深刻的道理和人生哲理。通過(guò)深入閱讀，我們可以從書(shū)中獲取到這些智慧，使其成為我們生活的指南。著名作家曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶”，而正是這些智慧讓我們更好地理解和面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。

總結(jié)：

讀書(shū)是一項(xiàng)寶貴的活動(dòng)，它不僅能夠提供知識(shí)，培養(yǎng)思維能力，還能夠拓寬我們的視野，啟發(fā)我們的人生智慧。通過(guò)閱讀，我們能夠不斷豐富自己的內(nèi)涵，開(kāi)拓自己的思維，提升自己的素質(zhì)。因此，我堅(jiān)信讀書(shū)是一種積極向上的生活態(tài)度，也是每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成的品質(zhì)。無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)上，讀書(shū)都將給我們帶來(lái)無(wú)限的收獲和快樂(lè)。讓我們一起閱讀，一起探索世界的奧秘，讓讀書(shū)成為我們生活的一部分，成為我們成長(zhǎng)的助力。

為何讀書(shū)篇八

看，彼岸花開(kāi)， 看不見(jiàn)你的笑靨，

聽(tīng)，渡河水聲， 聽(tīng)不見(jiàn)你的歌聲，

望，忘川河涌， 望不穿塵世紅顏……

尋，奈何橋頭，羅浮山下，望鄉(xiāng)臺(tái)旁，尋不見(jiàn)你的身影，

問(wèn)，五方鬼帝，羅酆六天，十殿閻王，問(wèn)不出你的音信，

笑，地藏佛癡，天齊帝悲，楚江王誓，笑不出六道輪回……

想當(dāng)年， 赤弓白箭射九烏， 沖冠一怒契俞死， 救得天下萬(wàn)物生！

而如今， 千古功名空對(duì)月……

伊人何在？

當(dāng)初海誓山盟，天長(zhǎng)地久， 說(shuō)好鬼門(mén)相會(huì)，百世夫妻，

你，可曾記得？

為何棄我而去，奔云間， 孤守廣寒宮？